小學四年級寫物作文

小學四年級寫物作文1

春天，積雪融化，萬物復蘇，我家的豆角。媽媽又開始種豆角了。媽媽照例用鐵揪把土翻松，熟練地用手輕輕地在土里摳個洞，放下豆角種子，然后再往上鋪上一層松土。過幾天就長出嫩綠的兩片小芽，綠得真可愛，看著非常舒服。

夏天，豆角的子葉由原先四五片長到十多片了，翠綠的'葉子非常漂亮。媽媽往豆角秧旁插上棒子，經過我們澆水、施肥、精心管理，豆角枝子就順著棒子往上爬。過了幾天，豆角開出了許多嫩黃色的小花，一朵一朵的排成隊，招來一群群蜜蜂，似漫游的小精靈在歡呼著、歡跳著，一陣風拂過，小花就漾起波紋，非常好看。

過了幾天小花凋謝了，結出許多豆角，豆角多的都快把枝子給壓塌了。豆角長到15厘米時就能吃了，媽媽摘下一盆豆角，每根豆角表面上都有一層細毛，看起來非常的嫩綠新鮮，炒起來又香又脆。

天氣漸漸冷了，豆角慢慢變黃了，葉兒像蝴蝶一樣打著旋兒飄落在地上，媽媽先把棒子拔掉，然后再把豆角拔掉，我看了真有點留戀。我希望豆角冬天也能長。

冬天來臨了，下了第一場大雪，覆蓋了美麗的菜園，“瑞雪兆豐年”，我希望明年的豆角長的更好。

小學四年級寫物作文2

你見過面包蟲嗎？ 表弟養了一些，后來他送我了一小盒。我抱著這個盒子，打開一看，呀！這些蟲子怎么都拼了命的往上拱啊！我猜猜：它們是不是餓了呢？我去給它們找上一點饅頭渣吧！當我把饅頭渣灑在盒子里面時，那些蟲子你爭我搶，就像是好幾十頭快要餓瘋的狼，在吃美味的羊肉似的。“好了，好了，都不要擠哈，蟲蟲都有份，都有份兒，別擠了！”

可它們根本沒有耳朵，聽不見！依舊還在那里你爭我搶的。一層疊一層的'纏在一起。氣得我拿起那個盒子，使勁的晃，可好像···根本沒啥作用！ 我發現這些蟲子有一個特點：頭跟屁股都一樣。經過我大腦的思考，我現在有了個辦法區別它們的頭和屁股。它們一般都是頭在尋找吃的，左顧右盼的。 這些蟲子的顏色基本上都是有點黃色的，還有極個別的是發紅色的。蟲子之間的關節呢是紅色的。這些蟲子一扭起來可帶勁兒了，如果再配上音樂的話，它們就可以變成一只小樂隊了。

當它們群員舞動時，變成了一些群魔亂舞的大獅子，或者是妖怪，哎呀媽呀，天爺爺地奶奶呀！你們可不知道那個瘆人的樣子啊！有點起雞皮疙瘩呀！ 大家想不想看看哪些面包蟲呢？那么來我家吧！你還可以和我一起欣賞他們的群魔亂舞呢！

小學四年級寫物作文3

燈的世界可真是千姿百態、各式各樣、絢麗多彩。晚上有五光十色、色彩艷麗的霓虹燈；白天有奉獻人類、指揮交通的紅綠燈……可我喜歡的還是那盞幫助我學習的小臺燈。

那盞臺燈可以隨意折疊，長18.1厘米，寬7.8厘米，上面有一個感應器，只要摸一下，就會發出柔和的光。它分別可以發出白、黃、橙三種顏色的光，還可以調節光的強弱，分別為1度、2度、3度。

我非常喜歡那盞小臺燈。有一次在學習中，我遇到了“攔路虎”，絞盡腦汁也無法消滅這只“攔路虎”。我只能眼睜睜地看著這只“攔路虎”，在我面前“張牙舞爪”、“橫行無忌”。我思考著這道題。“滴答，滴答”，時間一分一秒的流逝，天黑了，我打開了小臺燈。周圍靜悄悄的，我和小臺燈的影子折在一起，不離不棄。小臺燈仿佛在說：“小主人，我會永遠和你在一起學習的。加油！”我仿佛聽見了它的鼓勵，仔細思考著。突然，我心里豁然一亮，想出了這道題的答案。

這就是我的小臺燈。如果我的'前方是知識的海洋，它就是一只船，帶著我劃過海洋。如果我的前方是沙漠，它就是一只駱駝，帶著我走出沙漠。

希望我的小臺燈永遠和我在一起，不離不棄。

小學四年級寫物作文4

紅薯是眾所周知的農作物，你對它了解多少呢?紅薯又名地瓜、山芋、番薯，它生長在肥沃的泥土里，綠色的藤條生長著，舒展著、蔓延著，如同綠蘿般蓬蓬勃勃，似馬路般眾橫交錯。無論你怎樣努力尋找，紅薯就是不露臉。

瞧，它們皮色朱紅，像握緊的拳手，大小不一，或長或短、粗細各異，你找不出兩個一樣的紅薯。

春天，農民伯伯在農田里插下了碧綠的紅薯苗。夏天，紅薯冒出了藤條，這兒一根、那兒一根，不斷生長。瞧，到了秋天，地下一個巴掌大的紅薯在萌發，待到剛入冬，又甜又香的紅薯長成了。

在我的'家鄉，紅薯的吃法可多了，有烤紅薯、生吃紅薯、油炸紅薯，還有我們平時吃的紅薯粥。進入冬季，每天天微微亮，勤勞的家庭主婦就早早起了床，取來一兩個紅薯洗凈削皮，切成紅薯片，和大米一起煮成紅薯粥。吃上一碗，全身就熱呼呼的。

聽完我的介紹，你一定對紅薯有了新的認識了吧!是不是也和我一樣愛上它了呢?

小學四年級寫物作文5

我有一輛自行車，它是怎么得來的呢?聽我慢慢道來。

我的表姐在上海工作，前幾天，她從遙遠的上海回來了，提著大包小包的東西，說是要送給我們的。我迫不及待的翻開一個又一個的袋子，可是，只有一些生活用品和上海的特產。我悄悄地問表姐：“表姐，我的禮物呢？你不會沒有準備吧？"表姐笑嘻嘻的回答：”怎么會沒有呢？我送給你的.，是你日思夜想想要得到的自行車！”“可你沒有帶自行來呀！”表姐回答：“你笨啊你，現在科技這么發達，還要用手嗎?我是網購的，估計一會兒就送到了。”我等啊等，真的有一位阿姨送來了一輛自行車，自行車上有米老鼠的圖案，真是漂亮極了！“我終于有一輛屬于我的自行車了！”我高興的一蹦三尺高，我連忙向表姐道謝，然后就騎著我的自行車”云游四海“去了。

我的自行車就是這樣的來的，你呢？

小學四年級寫物作文6

我有一個非常可愛的布娃娃，它小巧玲瓏，這是我上幼兒園的時候，唱歌比賽的來的呢，我給它起名叫“笑笑”。

它那黃油油的頭發，扎著兩個美麗的小辮子，頭上帶著一個金燦燦的蝴蝶夾，在陽光的照耀下，顯得特別好看，還有點刺眼。

一雙炯炯有神的大眼睛好像在和我說話：“喂，看看我，美不美。”

鼻子下面的小嘴像五月里剛摘下來的紅櫻桃。胖嘟嘟的.小臉，白里透紅。可愛極了。

身上穿著橘黃色的裙子，還帶著幾朵白花花的斑點，腳上穿著一雙粉紅色的小涼鞋，美麗極了。

告訴你們兩個秘密，千萬不要讓它知道是我傳出去的，要不，它會不高興的。第一個是它能不靠著任何東西，坐住了；第二個是它在看我練跳舞蹈的時候，它偷偷地也跟著我練了幾個動作，現在它會下叉了。

在我睡覺的時候，它會說一聲：“晚安”，然后我就睡著了。早上，我起不來的時候，它會叫我：“快起床，快起床，小美女。”

我特別喜歡它，我的布娃娃“笑笑”。

小學四年級寫物作文7

我愛清香四溢的菊花，我愛美麗無比的荷花，我愛絢麗無比的玫瑰，但我更愛香氣撲鼻芬芳迷人的桂花。下面來聽一聽我的介紹吧!

桂花長在樹上，近看像一個個害著的小姑娘，遮遮掩掩，好像怕別人摘走它似的。遠遠望去像一只只金黃的金燦燦的小蝴蝶，好像要飛下來似的，有的才展開一兩片花瓣兒，有的爭奇斗艷，仿佛在比誰是香的美的桂花，有的.還是嫩黃色的花苞，正在努力開放呢!桂花的品種有很多，比如：香蕉黃的四季桂，金黃的金桂，淡黃的銀桂，橙紅色的丹桂，顏色也很多：橙黃、金紅、深黃……桂花一般秋初開花，秋未花落，而且是杭州的市花呢!

那么多的黃桂花，一朵有一朵的香味，聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香，如果誰能聞出香的桂花那他(她)的鼻子可真了不起!

桂花，你作為杭州的市花，為秋天的杭城增添了活力和氣氛，那滿城桂花香的時候，我們都有一種出去走一走，看一看的沖動，我愛你桂花!

小學四年級寫物作文8

我有一個形影不離的朋友，它總是默默無聞地為我服務；我有一個無聲無息的伙伴，它總是毫無怨言地為我付出。它就是與我親密無間的伙伴——自動鉛筆。它是我九歲生日時，媽媽親手送給我的。

我的鉛筆是淺藍色的，又細又長。上面有一個漂亮的姑娘：她有著一頭淡淡的棕發，隨風飄揚，好看極了；她的小嘴十分紅潤，像一個可愛小櫻桃；她穿著白色和淡藍色的絲綢衣服，美麗的外表令人看一眼就久久不能忘記。

這支自動鉛筆的`后部不像其它自動筆是橡皮擦，而是一個鐵制的蓋子，蓋子上掛著一條細細鐵鏈，寫起字來認真聽還有小小的，細細的一種很好聽的聲音，那種聲音就像風鈴碰撞的聲音。

自動鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個分分秒秒，在爭分奪秒的語文、數學考試時、在每一次的作業本上、在我喜歡的美術課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對你的感情也與日俱增加了。

這就是我喜歡的一件物品——一支普通但充滿愛的自動鉛筆。

四年級寫物作文

四年級寫物作文1

我家的小狗雪白雪白的，耳朵很靈敏，牙齒鋒利。我們全家都很喜歡它，特地給它取了個好聽的名字，叫“雪兒”。

雪兒的可愛不用說了，不知什么緣故，它特別愛吃甜食。

記得有一次，我生病了，媽媽給我做了我最喜歡吃的小甜餅，對我說：“女兒，等你輸完液，媽媽就把甜餅拿過來給你吃。”左等右等，終于輸完液了，可是桌上的甜餅竟然沒了。我就大聲嚷嚷：“媽媽，甜餅沒了。”正在洗衣服的媽媽急忙走過來，真的看到桌上的甜餅不翼而飛了，就自言自語：“剛剛還在桌上的，怎么不見了呢？”我靈機一動，猜想肯定是雪兒搗的鬼。我快速跑到院子里，果然看到雪兒在吃我的甜餅。我生氣地對雪兒說：“你這個壞家伙，把我的甜餅給吃了。”雪兒抬起頭，一個勁地用嘴舔我的手，似乎在哀求：“主人，別生氣嘛，我錯了。”

雪兒就是這樣，虛心接受，但屢教不改。每次都這樣，卻一次也沒改掉過。

四年級寫物作文2

下午，我和爸爸在后山爬山的時候，發現草地上有一只小蝸牛。它慢慢地爬著，樣子十分可愛，我忍不住蹲下來靜悄悄地看著它。

小蝸牛有一個灰色的旋轉狀的外殼，像我吃的棒棒糖，在它身上就像一座“小房子”。它爬到哪里，就把它的“小房子”背到哪里。刮大風、下大雨的時候，它就躲在“小房子”里，等到安全時它才會出來。

小蝸牛的頭上有四根觸須，有兩根長的，有兩根短的。長的那兩根觸須上面有兩個小黑點，那是蝸牛的眼睛。短的那兩根觸須是用來聞氣味的。我一觸碰它，它一下子就把身子縮回去了。它的身體呈乳白色，非常軟，能伸能縮，還能分泌出一種黏液。所以，蝸牛爬過的地方都會留下痕跡。

小蝸牛慢吞吞地爬著，什么時候才能到家呀！看著它溫柔可愛的樣子，我真想把它抓回家喂養，但我又怕它找不到家人而傷心，我和爸爸又悄悄地離開了。

四年級寫物作文3

我有一只精致的小鬧鐘。它是圓圓的，看上去像一只小花貓，兩只耳朵豎在頭頂，圓圓的眼睛，嘴巴正張著，露出紅紅的舌頭。鐘面上罩著一塊透明玻璃，好像十五的月亮。鐘的左側上是天藍色小鵝，小鵝正仰著頭“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三個飄帶來表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯數字表示的，其余的數字都是用小方點表示。它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫里。小小的鈔針，又細又長，走起來“嘀嗒嘀嗒”地響。

自從我有了小鬧鐘后，再也不要為遲到而發愁了。上二年級的時候，我老是上學遲到。后來，媽媽特意到商店里買了這只小鬧鐘給我。那時候我高興地叫了起來：“哦，這下我可以按時起床了！”媽媽說：“不但要按時起床，而且要和時間賽跑！”“和時間賽跑”，多么嚴格的要求啊！我決心和小鬧鐘一樣，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一個腳印，從小打下扎實的基礎。

我愛小鬧鐘。

四年級寫物作文4

我的家鄉有一個美麗的植物園，雖然沒有海南植物園有名，但是它有著自己獨特的風景。就讓我為大家介紹一番吧！

八月桂花遍地開，金秋時節，游客們不約而同地來到杭州植物園賞桂。那里的桂花有20余個品種，兩千多株。在秋風送爽的日子里，園內彌漫著濃濃的桂花香，沁人心脾。在那里，可以隨意選一個地方，或者一邊品茶一邊聊天，或者席地觀花。游客們不小心碰到了桂花樹，頭上突然下起了“桂花雨”，香香的桂花灑滿了一身！那久已疲憊的心靈像籠里的鴿子一樣，在藍藍的天和綠樹間放飛！放眼望去，千萬株桂花被雨水沾濕了，嬌艷動人，芳香撲鼻。桂花叢中人們笑逐顏開，喜不自禁，一個個都陶醉在了桂花金色的海洋中。

植物園的梅花也很好看，有蠟梅等50多個品種，5000余株梅花。它們在寒風刺骨的冬天，欣然怒放，顯示出了它頑強的生命力。

我愛美麗家鄉，更愛家鄉的植物園！如果你有興趣一定要去一下杭州的植物園，一定會讓你留戀忘返的。

四年級寫物作文5

傍晚，火紅的朝霞映紅了天邊。我走在兒童公園文瀛湖的湖邊，欣賞著美麗的荷花，走著走著，突然想起一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”周敦頤的《愛蓮說》可真是名副其實呀。

在這些荷花中，他們千姿百態，有的含苞待放，似乎攢足了勁準備開花。有的猶抱琵琶半遮面，像一個含情脈脈的美少女。有的激情四射，讓人們盡情觀看她的美麗的容顏。游人們看到這一壯觀的景色都情不自禁的停下了匆匆的腳步，來欣賞這美麗的景色。

一絲絲晚風拂面而來，吹動著荷花在左右搖擺牞仿佛在跳一支優美的舞蹈，還有蓮蓬的伴舞，這可真是“天下第一絕配”呀。

荷花，我喜歡你，喜歡你那美麗的容顏，喜歡你那高尚的品格。

四年級寫物作文6

我有一輛自行車，它是怎么得來的呢？聽我慢慢道來。

我的表姐在上海工作，前幾天，她從遙遠的上海回來了，提著大包小包的東西，說是要送給我們的。我迫不及待的翻開一個又一個的袋子，可是，只有一些生活用品和上海的特產。我悄悄地問表姐：“表姐，我的禮物呢？你不會沒有準備吧？"表姐笑嘻嘻的回答：”怎么會沒有呢？我送給你的，是你日思夜想想要得到的自行車！”“可你沒有帶自行來呀！”表姐回答：“你笨啊你，現在科技這么發達，還要用手嗎？我是網購的，估計一會兒就送到了。”我等啊等，真的有一位阿姨送來了一輛自行車，自行車上有米老鼠的圖案，真是漂亮極了！“我終于有一輛屬于我的自行車了！”我高興的一蹦三尺高，我連忙向表姐道謝，然后就騎著我的自行車”云游四海“去了。

我的自行車就是這樣的來的，你呢？

四年級寫物作文7

我喜愛春季開放的石榴花，愛夏日開放的荷花，也愛怒放秋天時節的'菊花，但我最熱愛酷寒時傲然綻放的寒梅！

嚴寒的冬季來臨時，寒風刺骨的刮著，樹上一片片葉子和美麗的花朵都不見了，貌似都不甘人后地“冬眠”了，而堅強的寒梅卻像小少女般悄悄地來了。

枝頭既有含苞待放的花蕊，也有盛開的花朵。淡紫色的花蕊，淡粉色的花蕊，一陣兒寒風刮過來，他們載歌載舞。

我好像聞見了一陣兒為嚴寒給予的美麗和溫暖的淡雅的清香，嚴寒的感受到貌似也減弱了不少，心里面感受到很輕快。昔人講過一句話：“寶劍鋒從磨礪出，更著風和雨。”它令我了解了：寒梅不畏嚴寒，生生不息。

通過酷寒風雪的磨煉，花朵更艷更香！咱們應當像梅花一樣不懼風雪，不怕困難，頑強拼搏，而著實不能錦衣玉食，以后就能變成中國有用有用處的人才！

寒梅，我的最愛，我也要做一只傲雪的梅花！

四年級寫物作文8

我們的班級里有一盆吊蘭。

吊蘭長得很茂盛，翠綠的葉子，水靈靈的。它剛長出的葉子是嫩綠的，還帶著兩條米黃色的邊。

吊蘭長大以后，顏色變深了，變為深綠色。配著藍白相間的花盆，甚是好看。

吊蘭不僅長得好看，功能也很多。如：“吸毒”、釋放氧氣、凈化空氣，多看綠色植物還能保護眼睛。

吊蘭開花時更美麗了。白色的五角花瓣包裹著些嫩黃的花瓣，發出一絲香氣。

吊蘭可以自己長種子。種子不是一粒一粒的，而是一棵棵小吊蘭，就像我們一樣。小吊蘭都長在一根枝上，一株吊蘭可以長出好幾根枝條。小吊蘭在枝上就能長大，長根，把小吊蘭剪下來，連同根一起栽進土里能長出許多的葉子。

吊蘭能美化環境，凈化空氣，對人們有利無害，但它對我們的要求十分簡單：只要一捧泥土，一縷陽光，就能為我們帶來這么多好處！

我們要學習吊蘭的精神！

四年級寫物作文9

雪白的梔子花在空中飛舞，那股淡淡的清香在空氣中醞釀，那是我最喜歡的花，但是，我現在見到它卻有一種悲傷的感覺。

四月，梔子花開的時候，卻是一個凄涼的季節，我的朋友――那個害羞、單純的女孩離開了我。我們在梔子樹下離別，雖然都沒有流淚，但我們的心里有一種酸酸的感覺，那是我們互相的舍不得。我們又想起了那首歌：梔子花開啊開，梔子花開啊開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春，純純的愛。的確，在我們揮揮手告別的時候，有許多的無奈。她走了，卻帶不走我們共同的夢。

又一年的四月來臨，我又來到了那棵梔子樹下，想起她，她那恬靜的臉龐，優美的歌聲。老天仿佛明白了我的心情，突然下起蒙蒙細雨，霎時，又仿佛回到了從前，我和她在一起玩的情景立即出現在眼前，我多么希望這不是幻覺。

因此，每當我想她的時候，我就會唱著這首歌“梔枝花開啊開，梔枝花開啊開”。