小學(xué)寫物作文15篇

小學(xué)寫物作文1

夜，總在不知不覺中降臨，又悄悄地走。夜，給我最深的總是那帶路天使——月。

月，凄涼無比、陰森可怕，但它卻默默無聞地守侯著夜晚，守侯著大地。

誰說月是孤獨的，我說它美妙，不像太陽那樣展示自己：不像烏云那樣擺架子，只是帶著點點余光走向遠(yuǎn)方，勤懇地勞動著。

誰說月是平淡不奇的，它有趣、豐富。看，那圓圓的月體上呈現(xiàn)著嫦娥和后羿，還有那只可愛的小玉兔。猛地，月變了一身，又彎又細(xì)，像一只大香蕉。哎，那是什么？哦，原來是王母娘娘發(fā)怒了，這聲音，可比十八個喇叭的聲音還響得多呢！

誰說月沒有美麗的那一面呢？不，它純潔，卻從不展示出來；它肯干，卻沒人知道。它不止是一個星體，更是一種象征，一種寧靜的意蘊。我認(rèn)為月就是那出淤泥而不染的荷花；永遠(yuǎn)迎著太陽的向日葵；辛勤而無私奉獻(xiàn)的小蜜蜂，我敬仰它那品質(zhì)。

誰說月是凄涼的，相反，我認(rèn)識月是一種耐人尋味的表達(dá)方式。曾有多少離別故鄉(xiāng)的人，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，只能希望月能乘著他們的思念送到家人那里。也曾有多少人在中秋節(jié)吃著月餅，看著玉盤似的圓月，欣然地笑了。月可以幫人減輕痛苦，分擔(dān)憂愁，還是對患絕癥的人的一種鼓勵。

夜，越來越黑，卻永遠(yuǎn)黑不去那懸掛的明月，那寧靜的畫面。

小學(xué)寫物作文2

一年前，我家來了個“新朋友”，“他”不用睡覺，不用吃飯，只要有個地方讓“他”站在那里幫他插上電源就可以了。我想你一定菜刀了這個新朋友是誰。“他”就是一臺冰箱。電冰箱穿著一身灰白色的外套，大約1.52米的個頭，也就比我矮一點。寬約40厘米左右。“他”的那雙腳小的可憐！只有5厘米左右，比剛出生的孩子的腳還小，電冰箱有個毛病——不長個兒。現(xiàn)在我跟他相差0.1米，但是等到以后，他會和我相差很多的。電冰箱的優(yōu)點勝過他的缺點。每次媽媽都會把吃剩的飯菜放到冰箱里，家人很放心讓他保管。

“他”不但不會讓食物變味，還可以長久保鮮呢！可是我家的“保鮮王”。夏天，媽媽總會買許多冰棒放到冰箱里，想吃就會從里面拿。

今天我又要幫冰箱洗澡、化妝了，我端來水，從里到外，好好地幫冰箱洗了一個澡。還買了娃娃戴在他的頭上呢！冰箱做的每件事都令我們滿意，很快他成了我家的“寵兒”。

我希望每戶人家都有一臺像我家這樣的冰箱。

小學(xué)寫物作文3

荷花是高潔的象征，它出污泥卻沒有被染上一點污穢，清潔無瑕，許多中國人喜歡荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，所以把這句話為自己潔身自好的座右銘，它是友誼的象征和使者。

在中國花文化中，荷花是最有趣的詠詩的題材，如李白的《書懷贈江夏韋太守良宰》中的，清水出芙蓉，天然去雕飾。

夏日是觀賞荷花的季節(jié)，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。“在神州大地上，有許多賞荷勝地，著明的有杭州西湖，這大家是知道的，濟(jì)南大明湖、山東微山湖、湖北洪湖和湖南洞庭湖……這些地方你們都可以看到荷花的芳容，領(lǐng)略到”紅衣翠扇映清波的美景。

現(xiàn)在我給大家出兩個謎語猜“小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香”“泥里一條龍 ，頭頂一個蓬，身體一節(jié)節(jié)，滿肚小窟窿”大家猜出來了嗎？如果沒有猜到的話，我告訴你們吧，第一個是荷花，第二個呢就是大家都喜歡的蓮藕啦。

家里人都愛荷花，但我不僅愛，而且還打心里的把它當(dāng)做一位老師來尊敬。因為荷花的純潔。

啊！我“親愛的”花中仙子，你可知道我愛你已有多時了。

小學(xué)寫物作文4

從我記事以來，在爺爺奶奶房間的梳妝臺上放著一個陶瓷做的小人，以前沒好好觀察，去年我才仔細(xì)觀察那個小人，發(fā)現(xiàn)那個小人越看越好笑，他的頭拉的很長很長 有身子的一半長，嘴巴笑得拉到耳朵邊了，他的鼻子又長又高朝上翹著，一雙耳朵大大的，頭戴一頂小禮帽，一對眼睛圓溜溜的，上身穿著翻領(lǐng)綠色的衣服，還配帶 著領(lǐng)帶呢！左手直伸著，右手插進(jìn)口袋里，下身是黑褲子，穿著一雙很大的皮鞋，雙腿很短很短，好香蹲在那兒，天天對著我們?nèi)胰宋⑿Α?/p>

最后我發(fā)現(xiàn)他的背后有 一個口子，腳板下有一個開關(guān)，我將開關(guān)打開看還是空的。于是我問奶奶這是個什么小人兒？為什么做得這么特別？奶奶說：“這是爺爺從廬山買回來的，他還有個 名字呢叫“哈樂先生”是陶瓷做的儲蓄罐。我的表哥就是用它一罐一罐的存硬幣。聽說表哥存了十幾年大約有幾十元吧，都捐獻(xiàn)給山區(qū)小朋友了。我應(yīng)該向表哥學(xué)習(xí)，做好事，從去年開始我就每個星期存五角錢，也準(zhǔn)備捐獻(xiàn)給山區(qū)的小朋友，做些善事。

小學(xué)寫物作文5

“汪汪！”“汪汪！”聽！我家的小狗又在叫了。

我家養(yǎng)了一只小狗，它一身金色的絨毛，在陽光下如同閃閃發(fā)光的金子。這只小狗可不一般，要說它的故事，我三天三夜也講不完，下面就選兩件有趣的事講給你們聽聽。

得力小助手

小狗可是我家的得力助手。一天早上，小狗跑到信報箱拿了一份報紙，像一匹在草原上奔跑的駿馬沖向家里。瞧！它那圓圓的眼睛在不停地轉(zhuǎn)著，仿佛在想：我把報紙給主人，主人一定會將給我一只香噴噴的雞腿的。跑回家后，小狗把報紙交給了我。我看著小狗之喘著粗氣，就向廚房跑去拿了一只雞腿獎勵給他，小狗看到了直流口水，好像在說：“主人，這次我可以每餐一頓了，謝謝你，小主人。”從此，小狗就成了我家的郵遞員了。

音樂家

這只小狗不但是個得力助手，還是個音樂家呢！一次，我心情不好，便帶著小狗出去玩。走到了路上，我唱起了一陣美妙的音樂聲，小狗就不由自主的唱起來來。還時不時的望著我，仿佛在逗我開心呢！路上的行人也停住了腳步，夸我的小狗跳得好，我也開心極了！

我很喜歡這只小狗，它給我們帶來了不一樣的快樂，你想感受這種快樂嗎！那趕快叫一個小狗朋友吧！

小學(xué)寫物作文6

貴陽凱里的雷公山是個美麗的地方，山上紅花滿眼，樹木郁郁蔥蔥，密密層層，更優(yōu)美的是飛流直下三千尺的瀑布，使人難以忘懷。

五一假期，爸爸帶我去了雷公山。的確，那里景色如詩、如畫。我拉著爸爸的手，恨不得一步爬上山頂。

想一步踏上山頂?shù)奈遥D時，被山間活潑的小溪吸引了。這里溪水清澈見底，印透著天上動人、神奇的神話故事。我看了看旁邊光滑漂亮的小石子，便伸手抓起一個，向“鏡子”里一扔，糟糕，“鏡子”破了。不過，小溪里立刻呈現(xiàn)出一圈圈漣漪，它一瞬間又變成了孩子們天真無邪的笑臉，可愛極了！這時，我才想起，爸爸已經(jīng)上山很遠(yuǎn)，于是我狂跑一陣，終于追上了爸爸。但是，我已經(jīng)累得汗流浹背，精疲力竭。

我們跋山涉水，終于見到了瀑布。真是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我們在綠茵茵的樹下觀賞瀑布，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，時時來一場風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。慢慢地，我默默地背誦著詩：

日照香爐生紫煙，

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，

疑是銀河落九天。

這道白銀給雷公山添加了幾份神奇色彩，這時，我才發(fā)現(xiàn)霧朦朧在山中，好像給它蓋著被子。似乎，雷公山有點想睡覺了。于是，我們點起腳尖，下山了。

在我的美好回味中，我看見雷公山峽谷靜悄悄的。看來，其他的游客也不想打擾雷公山休息了，說不定，在我們的歡笑聲中，雷公山進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢見我們正在它的山腳下，給它擾癢癢呢……！

小學(xué)寫物作文7

眼耳口鼻手是生活中必不可少的工具，現(xiàn)在我們就來介紹一下：

我們請出了第一員大將“眼睛”，第一員大將的本領(lǐng)可大了：它能看見在像草坪的顏色的墻上有：黑烏烏的黑板和五顏六色的黑板報。在一個銀白色的講臺上有一個銀色的，長方形的包，我猜里面一定有許多東西，上面的標(biāo)志很顯眼，是“dg”。講臺后是桌椅。天花板上掛著燈和電風(fēng)扇。我看見許多同學(xué)放棄了回家探親的機(jī)會，放棄了玩耍的時間。我們生活離不開眼睛啊！

我們又請出了第二員大將——耳朵，它的本領(lǐng)也很大：它能聽見教室里同學(xué)寫字的沙沙聲、聽見老師走路的嗒嗒聲、聽見同座位的呼吸聲、聽見外面別的發(fā)出來的吵鬧聲、聽見走廊人們走路發(fā)出的回聲。突然我的腦袋上也傳來了聲音，我想一定是哪個調(diào)皮鬼坐不住板凳發(fā)出來的吱吱聲。還有外面人在說話的聲音。我們的耳朵的本領(lǐng)也真大啊！生活離不開耳朵。

手、嘴巴、鼻子的功勞也不可忽略。手可以摸物體，有些雙目失明的老人們就用拐杖，我想他們的手就是他們的眼睛。嘴巴能說話，可以學(xué)習(xí)語言到外面交流，嘴巴還可嘗出味道。鼻子可以聞氣味。手、嘴巴、鼻子的功勞真大啊!

這五員大將各有各的本領(lǐng)，它們要關(guān)心照顧。

評語：比較有條理，也能抓住重點，不過錯字比較多哦！

小學(xué)寫物作文8

有一臺造型精美的聽讀機(jī)。它是爸爸精心挑選送給我的學(xué)習(xí)禮物。

這臺博雅神童聽讀機(jī)是機(jī)型優(yōu)美，看上去方方正正的。

它的正面兩側(cè)有兩個喇叭，像一雙烏黑的大眼睛。中間是塊功能按鍵板，是用透明玻璃做成的，配以黑色底色，看起來像一面鏡子；每當(dāng)接通電源時，跳躍的紅色數(shù)字是節(jié)目序號或播出時長，下面的'8個功能鍵則發(fā)出美妙的藍(lán)色光芒。

它的后面有一個圓圓的大孔，且深不見底，像一個大大的嘴巴在張口說話。中間有一個開關(guān)按鈕，此外還有U盤、音頻、電源等插口。它的上下左右是一個木紋框，看上去很是爽眼。它的肚子里裝著大大小小、功能各異的電子元件。不經(jīng)意搬起聽讀機(jī)，感覺沉甸甸的。

這臺聽讀機(jī)功能獨特，集胎教機(jī)、國學(xué)機(jī)、全腦音樂機(jī)、英語學(xué)習(xí)機(jī)、故事機(jī)、百科知識學(xué)習(xí)機(jī)于一身。用遙控器打開聽讀機(jī)，娓娓動聽的音樂，讓人如沐春風(fēng)，神思飛揚在祖國的大江南北；博大精深的國學(xué)讓人暢游在奔騰不息的中國歷史文化的長河中；朗朗上口的純正英語讓人聽到了大千世界國際友人的原生態(tài)發(fā)音……總之，20xx個節(jié)目會給人帶來耳目一新的感受。

聽讀機(jī)已成為我愛不釋手的學(xué)習(xí)用品，也成了我生活的最重要的一部分。它將永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊！

小學(xué)寫物作文9

上學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，名叫《含羞草》。我也因此而認(rèn)識了含羞草。

含羞草原名叫得意草，因為它太驕傲了，主人便將外表不起眼的它和別的美麗多姿的花放在一起，它羞愧極了，所以只要別人一碰它，它就會“害羞”。真是一個有錯必改的可愛的小草，我不由自主地喜歡上了它。

含羞草真的會“害羞”么？我覺得很神奇，正好，暑假里，媽媽給我買了一盆，讓我仔細(xì)觀察。果然，我一碰，它就把葉子收攏。過了一會兒，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)它的葉子松開了。為什么它會“害羞”呢？難道它真的像人一樣有思想、有感情么？這當(dāng)中有什么科學(xué)的奧秘呢？

我從書中找到了答案，原來，含羞草在葉柄基部有一個葉枕，充滿水分，脹得鼓鼓的。受到震動，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就會立即向上部和兩側(cè)流去，于是，葉枕下部凹陷，上部鼓起，小葉就會合攏。但過一會兒，就會恢復(fù)了。

原來如此，這個外表樸實無華的小草身上還蘊藏著深奧的自然科學(xué)道理呢。真是有趣，可愛的含羞草。

小學(xué)寫物作文10

一次，森林舉辦了一次選美大賽，所有的動物都來了，他們選出了一位最美的動物――孔雀。從此以后，動物們紛紛向孔雀送禮、祝賀，漸漸地，孔雀便以為自己是世界上最美的動物，到處炫耀自己的美麗。

一天，孔雀遇到了小白兔。她問小白兔：“喂，你這只又丑又小的兔子，你敢和我比美嗎？”小白兔說：“我可不敢，”孔雀正得意的時候，小白兔又說：“不過，可能森林外邊有比你更美的動物呢！”說完，就一蹦一跳地走了。聽了小白兔的話，孔雀心想：森林外邊正的有比我美的動物嗎？我得去看看。

到了森林外邊，孔雀碰見了馬，便問馬：“你敢和我比美嗎？”馬回答：“主人要遠(yuǎn)行，我得帶主人去，現(xiàn)在沒空。”然后就走了。

孔雀又遇見了牛，又問牛：“你敢和我比美嗎？”牛說：“我忙著拉犁，現(xiàn)在沒有時間。”說完又去拉犁了。

孔雀連問了幾個動物，動物們都沒空。孔雀心想他們不跟我比美，一定是害怕輸了吧！正在這時，孔雀看見了一只青蛙，便問青蛙：“你的外表多難看，你敢和我比美嗎？”青蛙說：“我長得很平常，但能替人捕捉害蟲，你長得漂亮，可是能做什么事？”孔雀聽了，又問青蛙：“外表美不好嗎？”青蛙回答說：“儀表美是需要的，但千萬要注意，不能只有一身漂亮的衣服。”

從此以后，孔雀再也不到處比美了。

小學(xué)寫物作文11

在我們的生活中，處處都有值得學(xué)習(xí)的人或事物。

兩個月前，媽媽買了一盆郁金香，花開得十分鮮艷，可是花期卻非常短，沒過多久就凋謝了，綠油油的葉子也開始慢慢變黃。我心想估計活不了了，就把它拔出來扔到了垃圾桶里。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)家里的鐵樹葉子也都干了，順手也給拔下扔掉了。

媽媽回來后，看到空空的花盆，頓時“咆哮”起來：“這是誰干的好事啊？”看著老媽那異常暴怒的樣子，嚇得我渾身哆嗦，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“它們都干了，不是快死了嗎？還留著有什么用處？還不如再買盆新的呢！”“那個鐵樹還有的救，你平時愛研究植物，怎么不去問問度娘怎么把它治好呢？”媽媽的情緒終于平靜了下來，我這才松了一口氣。后來我按照百度上的方法把莖都剪掉，讓樹根在太陽下曬兩天后重新栽入盆中，把一半根埋入土內(nèi)，留出一部分在外。我每天都觀察著它的變化，期待它快點發(fā)芽。

過了一段時間，鐵樹終于長出了新的枝芽，有一次下大雨，可它卻挺直了腰，站立在冷風(fēng)冷雨中，那一刻我才感受到生命是那樣頑強(qiáng)，怪不得有句話說“梅花香自苦寒來”，原來花是能在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的呀！

又過了一段時間，鐵樹長出了像扇子一樣的新葉，它為了證明自己的堅強(qiáng)，又長成了一座“綠色的篷帳”。看到花草如此堅強(qiáng)，我不由想到了生活中的自己，遇到一點小挫折就打退堂鼓，真是感到羞愧啊！以后我也要變得堅強(qiáng)些。

小學(xué)寫物作文12

在我家的陽臺上有許多的植物，有雍容華貴的君子蘭、有五顏六色的牽牛花、有亭亭玉立的水仙花……但最讓我喜歡的卻是毫不起眼的仙人球。

仙人球圓滾滾的，穿著一件深綠色的衣裳，像個蜷縮的小刺猬，在陽光下閃閃發(fā)亮。仙人球渾身上下都長滿了刺，像一根根又細(xì)又長的繡花針倒插在一個墨綠色的大絨球上。你可別小看這些小刺，這可是仙人球保護(hù)自己的銳利“武器”。倘若你不小心碰到它的刺，就會覺得像針扎一樣疼。

仙人球雖然沒有華麗的外表，但它有頑強(qiáng)的生命力。這次暑假，我和爸爸媽媽出門旅游，回家后我直奔陽臺，只見其它花草都耷拉著腦袋，一副萎靡不振的樣子，仿佛在說：“小主人，快給我喝點水，我渴死了!”可唯獨仙人球依然碧綠碧綠，神采奕奕、精神抖擻地站著，神氣十足，它的邊上還竟然長出了幾個小球，頂上還開出了幾朵鮮艷的花朵，美麗極了!聽媽媽說，即使幾個月不給仙人球澆水，它依然能存活下來。

我愛仙人球，我愛它頑強(qiáng)的生命力，我更愛它默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。

小學(xué)寫物作文13

那天上午，媽媽帶回了一直可愛的小黃貓，它一身金黃色的毛，在太陽光的照耀下，亮的刺眼。兩只兔子般耳朵，小巧玲瓏，水靈靈的眼睛圓圓的。因為它喜歡在地上滾來滾去，所以我們雅稱它“滾滾”。

記得那是一天上午，調(diào)皮的“滾滾”，偷偷摸摸的來到鄰居家的菜園。只見它在菜地滾來滾去，活蹦亂跳，蔬菜們就這樣被無辜的“欺負(fù)”了。看到這一幕的我，又氣又急，我趕忙把被踩彎的蔬菜重新扶起。而“滾滾”卻大搖大擺的走開了，只見它跳到屋頂上，懶洋洋的曬起了日光浴。我辛辛苦苦的干了一個上午，終于把蔬菜全部扶正。當(dāng)時把我累的腰酸背痛，筋疲力盡。這就是調(diào)皮的“滾滾”！雖然，“滾滾”很調(diào)皮，但是還是很勇敢的。

那天下午，我和幾個小伙伴，玩抓人的游戲。突然，不知是誰喊了一聲：“蛇！”我們一聽嚇壞了，連忙躲了起來。只見“滾滾”，一個箭步?jīng)_了過去，騰空飛起，落到了蛇的身上。它騎在蛇的身上，按住蛇的頭，另一只爪子直抓蛇。蛇抬起腦袋，起身反抗，想要咬“滾滾”，“滾滾”機(jī)靈的一躲，又騰空越起，咬住了蛇的脖子。蛇沒法攻擊“滾滾”，一直用尾巴掃“滾滾”，“滾滾”又是幾爪子下去，蛇終于撐不住，死了！之后，我們大喜，直拍手叫好。“滾滾”像個打了勝仗的大將軍，得意的在我們面前走來走去，生怕我們不知道它打了勝仗。 這就是我家的“滾滾”，一直調(diào)皮聰明的小貓，我喜歡它！

小學(xué)寫物作文14

狗，是我們最忠誠的朋友，也是人們最喜愛的一種動物，我們家養(yǎng)的狗也不例外。

我們家的狗，它的名字叫------小皮。這只狗是從阿姨家抱來的，有一身雪白的外衣，非常的漂亮。小皮它有一雙水汪汪的像黑寶石一樣的眼睛，黑黑的鼻尖。小皮有一雙鋒利的爪子，耳朵像扇子一樣堅挺，外面有一點風(fēng)吹草動都逃不過它的耳朵，它就會“吼”兩聲給你們一個下馬威。

小皮睡覺的時候，最乖了它用兩只爪子抱著頭，屁股和身子趴在地上看上去睡的特別的舒服，它睡覺的時候警覺性也非常高的。我們家的人如果走過去的話它會睜開它那迷糊的眼睛好像在說：“走開啊！不要打擾我，讓我再睡一會吧！”然后，就不理我們啦，繼續(xù)睡覺。如果有陌生人的話小皮的反應(yīng)可就不一樣啦。

記得有一次，那是小皮剛來我們家不久，我們的鄰居來我家串門。可是王子沒有見過她啊。就像一只發(fā)怒的獅子對著我的鄰居瘋狂的叫個不停，直到我媽媽出來訓(xùn)斥它，它才極不情愿的回到了自己的小房子里。

還有一天晚上，已經(jīng)很晚了小皮在院子里“汪汪汪”的不停的叫著，叫的我們的左鄰右舍都沒有辦法休息。爸爸趕緊起來看看怎么回事。原來，有陌生人來到我的鄰居家。，第二天才聽爸爸說的昨天晚上多虧了小皮，要不然你王阿姨家就被盜了。看，我家的王子厲害吧。自從有了王子我們的左鄰右舍再也沒有小偷來過。

這就是我家的王子，雖然不怎么名貴可是它又聰明又可愛我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g它

小學(xué)寫物作文15

它不是最嬌嫩，最艷麗的，但它依舊盡自己最大的力量，好好兒活。人也該如此。

——題記

一直覺得牡丹花最美，粉紅色的花瓣嬌艷欲滴，美麗至極。與它相比較就是普通到不能再普通的小草，從“頭”到“腳”都只有綠．綠．綠．綠。世界上怎么會有這么難看的植物。

一個午后，大雨驟降，頓時狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，天哪，我種養(yǎng)的牡丹還在房檐下，“老天爺，求你不要傷害我的牡丹花”我心里暗想，卻絲毫沒有想起門外露天的那一株小草，大雨停后，我迫不及待的跑出家門，“悲劇”發(fā)生了，牡丹花上的花瓣，早在風(fēng)雨地“逼迫”下離開了“家”僅剩的花瓣也搖搖欲墜。我傷心的正要跑出家門，可在一瞬間我停下了腳步，那株小草，那株惹我討厭的小草，竟依然像戰(zhàn)士一樣“屹立”在那兒。一剎那我對這株普通的小草肅然起敬。

小草，它不似牡丹那樣嬌艷動人，不像百合那般高貴純潔，更沒有白梅的凌寒獨放。它只是這花草世界中不起眼的一員，可它卻那么堅強(qiáng)，只要有陽光，空氣和一點點水它就能隨處扎根。它何曾不羨慕挺拔的白楊，出淤泥而不染的荷花，可她明白，它就是一株小草，世界上第一無二的小草。即使再卑微，也要用盡全力，好好兒地活，不枉來到這個世界。

每每看見這勇敢，堅強(qiáng)，執(zhí)著的小草，我都忍不住感慨：比起小草，我們?nèi)耸遣皇歉佑兄腔勰兀∥覀兪遣皇歉硬粦?yīng)該放棄生活的希望呢？所以每當(dāng)你想要放棄的時候，就低下頭，看看路邊那尋常又不尋常的小草吧！

小學(xué)作文：寫物

小學(xué)作文：寫物1

板栗，是一種老少皆宜的休閑食品。但人們在品嘗它時，又何曾注意過與板栗一樣的人們。

當(dāng)我們輕剝開板栗那光滑而較硬的殼，映入眼簾的是金黃色的果仁。板栗的果仁是美味的，金黃而可口，厚實而不僵硬，甜而不膩。當(dāng)?shù)奶稹⑾恪櫼黄鹁`放在唇齒間，讓品嘗者感到妙不可言。

但不知道你們有沒有注意到，板栗的外殼是不起眼的棕黑色，而里面卻包裹著可口的美味。在我們的日常生活中，也有很多具有板栗品格的人們。

不必千篇一律地說清潔工，也不必把目光都投向交警，就拿每日都可以見到的老師來說吧。老師們領(lǐng)取微薄的工資，來養(yǎng)家糊口，日日夜夜替我們操勞，替我們批改作業(yè)，替我們講課。平時的我們總認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的，是不茍言笑的。其實他們都像板栗一樣，在那嚴(yán)肅的外表下，有著一顆金子般的心。他們常常在燈光下備課，批改作業(yè)，為一道題的解題思路絞盡腦汁。他們因為過度的操勞而導(dǎo)致頭發(fā)過早地“落英繽紛”，皺紋悄悄爬上了他們的眼角。

板栗與有著和它一樣精神的人，都值得我們尊敬。

小學(xué)作文：寫物2

我的爸爸非常喜歡買甲魚，然后把它們養(yǎng)起來，最后把它們吃掉。甲魚的樣子酷似烏龜，而我覺得它和烏龜最與眾不同的地方就是嘴巴，仔細(xì)看的話可以發(fā)現(xiàn)甲魚的嘴是三角形的，而烏龜?shù)淖焓菣E圓形的。

甲魚有一個特點那就是兇，每當(dāng)有人去動動它玩玩它時，它會以迅雷不及掩耳之勢伸出它那長長的脖子，然后在動它玩它的人身上咬一口。有一次，爸爸買回來了一只非常非常兇的甲魚，而媽媽拿了一根小木棍去和它玩時，它就用嘴咬住了小木棍，媽媽費了好大的勁兒才把小木棍拔出來，當(dāng)拔出來時，那小木棍上滿是它的牙印，有一節(jié)差點被它咬斷。而那只甲魚卻還是很兇的看著媽媽，好像非咬媽媽一口才肯罷休似的。怎么樣？是不是很兇？

甲魚還有一個特點，那就是愛吃東西不愛動，為什么這么說它呢？因為抓甲魚的人大部分都是先用食物把甲魚引過來，然后趁機(jī)抓住它，甲魚因為愛吃這個特點被人類捉去了好多只。說它不愛動是因為有一次被我媽媽用小木棍弄翻了，可那只甲魚被弄翻以后就躺在那不動了，而不是想辦法把自己翻過來，怎么樣？是不是很懶？就連想辦法都懶的想。

呵呵，真是可愛又可氣的小甲魚。

小學(xué)作文：寫物3

要問，在我們的手中呆的最長時間的東西是什么，莫過于筆了。不僅生物會進(jìn)化，我們身邊的事物也會隨著我們的變化而變化，讓我們看看筆的族譜吧！

其實，最早的筆，就是我們的雙手，我們以手代筆，以地為紙，用一雙雙手，去描繪一幅幅動人的畫，匯出成我們一身的經(jīng)歷。接著，人學(xué)會了直立行走，學(xué)會了使用工具，每一根樹枝，都是他們手中的筆，也是他們的武器，他們在沙子上做下記號。隨著時間的流逝，歷史上便出現(xiàn)了刻刀，或者說刻筆，把我們記憶中文化的結(jié)晶都刻在了石頭上，海枯石爛，斗轉(zhuǎn)星移，我們的文化還是一代代的傳承了下來，我們也知道了歷史的變遷。慢慢地，毛筆出現(xiàn)了，人們把文字寫在了竹帛上，我們也得到了更多的知識。隨著時光的流逝，有人覺得筆和墨分開放，用起來豈不是很麻煩，于是他把毛筆和墨水結(jié)合在了一起，這就是圓珠筆前身。

筆在一步一步的進(jìn)化，但現(xiàn)在，筆已失去了它進(jìn)化的初衷，書店里的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，電子筆，熒光筆，已經(jīng)脫離了他進(jìn)化的本質(zhì)。

筆，是給人們學(xué)習(xí)的實用工具，并不是我們手中的玩具。

小學(xué)作文：寫物4

“六一”兒童節(jié)到了。我和爸爸去濱江公園放風(fēng)箏。我們來到濱江公園，一眼看去，好多風(fēng)箏啊！有蝴蝶形的，有小鳥形的，有芭蕉扇形的，還有金魚形的……。

風(fēng)箏被放得很高，有的在空中悠閑地散步；有的在玩游戲，你追我趕。爸爸給我買的一個風(fēng)箏可好了：魚的形狀，拖著兩條長長的尾巴，里面有一只翠鳥停在葦稈上，它顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，那一雙紅色的小爪子緊緊抓住葦稈，它小巧玲瓏，非常可愛。我開始放風(fēng)箏了。

我先是慢慢地走，把線慢慢地放出去，風(fēng)箏上下起伏，越飛越高, 最后看上去就像用彩筆在云端輕輕一抹抹出來的，它的尾部在空中悠閑的抖動。我左手拿著線排，右手緩緩的釋放線索， 我要讓它飛到月亮上去。風(fēng)箏在天上翱翔，我的心也跟隨它翩翩起舞。

小學(xué)作文：寫物5

我家養(yǎng)了一只潔白的小兔子，它可愛極了，每次放學(xué)我都忍不住要上去抱一抱它.

它主要吃青草和蘿卜，每當(dāng)我喂它的時候，它總是用兩只前足扒在我的腿上，還一直往上跳，那樣子真好笑。小白兔吃東西的時候，警惕，如果你要是站在它的面前看它吃食的話，它就不吃，除非你走了之后，它再環(huán)顧四周，如果沒人，它才吃，你看它多聰明啊！

它有的時候，也不聽話，就說上回把！我那天正在寫作業(yè)，媽媽在旁邊織毛衣，地上有一個線團(tuán)，這時，小白兔就悄悄地跳到線團(tuán)的旁邊，用兩只腳在線團(tuán)上不停地滾，弄的毛線團(tuán)亂七八糟的，媽媽氣極啦！我連忙把小白兔抱到跟前，兩只眼瞪著它.

小白兔看見了，兩只耳朵耷拉著，好像在向我任錯，有好像在對我說：“主人我錯啦！我以后再也不調(diào)皮啦！”看到它這副樣子，我的氣早就拋到九宵云外了。

我們家的小白兔，既淘氣，又可愛。

噢！還差點忘了！我家的小白兔名字叫“思思”。

小學(xué)作文：寫物6

石頭，像一顆顆珍珠鋪在桌凳上，像一粒粒水珠躺在草叢中。我最喜歡收集石頭了，我家里有很多石頭，各色各樣。但我最喜歡的還是我手中這塊石頭。這塊石頭遠(yuǎn)看像筆架近看又像爪子。

這塊石頭是我在太陽島游玩時候撿的。我在看著大海的浪花，忽然漂過來了一塊形狀奇怪的泥塊。我把它撿起來往旁邊的淺水洼里一扔，“咚”的一聲好像是石頭的聲音，又好像不是。我覺得很好奇所以又把它撿了回來。然后又問爸爸這是什么，爸爸說：“如果你好奇的話可以把它洗干凈然后仔細(xì)地看。”我聽完爸爸的話立即把它洗干凈，原來這真的是塊石頭，但是這塊石頭實在是太奇怪了。

我回家之后仔細(xì)觀察。從遠(yuǎn)處看，他像一個筆架一樣立在那里一動不動，向前走近一看又像一個小爪子，感覺隨時要去抓底下的事物。這塊石頭上面還有一些稀疏的小孔，我想這應(yīng)該是美人魚的尾巴，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大海所以犧牲了。所以這塊石頭可能是千百年流傳下來的，我一定要好好保存。

這塊石頭可真“奇怪”，奇怪的出現(xiàn)，奇怪的形狀，但是我喜歡，哈哈。

小學(xué)作文：寫物7

我的書桌上有一只不倒翁。那是爸爸送給我的生日禮物。

這個不倒翁是用硬塑做的。它穿著一件黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩只眼睛一只張開，另一只卻調(diào)皮地閉著，還咧開嘴在笑，樣子十分逗人。我很喜歡它。爸爸說送給我這只不倒翁除當(dāng)生日禮物外，還有別的意思。這個意思是我后來逐漸明白的。

那是一次數(shù)學(xué)測驗，試卷發(fā)下后，我只有60多分。我的數(shù)學(xué)成績一向不差，而這次卻不好，我憋著一肚子氣回到家，看到什么都覺得不順眼，把書桌上的書亂扔一氣，見到不倒翁咧開嘴在向我笑，像是在嘲笑我，一把抓起它把它扔在床上，“看你還笑不笑！”我氣憤地想。我望著不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁只是在床上搖晃了幾下，然后又頑強(qiáng)地站起來，臉上還露出勝利的微笑。這次我并不覺得不倒翁在嘲笑我了，啊！不倒翁真頑強(qiáng)，雖然跌倒了，但還是堅強(qiáng)地站起來，永遠(yuǎn)也不會倒下。而對比我自己呢，只是在學(xué)習(xí)上遇到一些困難，就氣餒了，我真慚愧，我決心學(xué)習(xí)不倒翁那種精神。這時，我猛然想起爸爸說送不倒翁給我的意義，就是要我學(xué)習(xí)不倒翁頑強(qiáng)的精神。

爸爸送給我的禮物真好，我心里想：謝謝您，爸爸；謝謝您，不倒翁。是你們鼓勵我，即使跌倒了，也應(yīng)該站起來，繼續(xù)前進(jìn)。

小學(xué)作文：寫物8

我家都用彩色牙膏。我最喜歡用的是紫色牙膏。牙膏盒是一個四四方方的小矮人。牙膏盒也穿著花衣服，正面著一只小白兔、背面寫著說明，小白兔好像在說：“小朋友們要多刷牙哦！”我慢幔的打開盒子拿出牙膏一看、牙膏形狀真古怪說它圓它不圓、說它扁它不扁，它是上面圓下面扁。我又仔細(xì)一看呀！還戴著一頂“小帽子” 呢！我打開蓋子、看到了牙膏的“小嘴巴”。我在它身上擠了擠，紫色的水晶般的牙膏從“嘴巴”里吐了出來，聞起來還是草莓味的呢！我的牙膏是由山梨醇、水合硅石……組成的。每天刷牙時我發(fā)現(xiàn)無論牙膏是紅的、綠的、還是黃的，刷出來的泡沫都是白的。咦？這是怎么回事呢？哦！原來是牙膏吸收了陽光里的色彩素，所以用肉眼看去泡沫是白的。小朋友們要多刷牙哦！因為牙好、胃好、身體棒。

小學(xué)作文：寫物9

一雙小小的眼睛，粗細(xì)不一的眉毛，巧舌如簧的櫻桃嘴，烏黑光亮的頭發(fā)，瞧，她還是合唱隊的隊員呢！她就是我的好朋友——黃佩雯，她可是一個名副其實的`“開心果”。

說她是開心果，一點也不假。記得我剛上四年級是，和她坐同桌。上數(shù)學(xué)課時，因為回答不出問題，導(dǎo)致一節(jié)課都心不在焉，她一看見我的狀態(tài)，開心的對我笑了一下，提醒我打起精神，而我不以為然。直到下課，我都處在回答不出問題的情緒上，處在庾老師的罵語中。黃佩雯特意走過來，和藹的對我說：“朱柏茵，我給你說個笑話吧！”在她講笑話的過程中，我似乎忘記了之前的煩惱，仿佛這個世界只有我們兩人，看著她那天真的面孔，我笑了，是出自心底里的笑。開心果果然是名不虛轉(zhuǎn)啊！

她就是這樣一個遇到了挫折，不會放棄，總帶著微笑去面對人生的一個人。

她笑時，八顆牙齒整整齊齊地列隊站好，臉上的小酒窩更是躍然臉上，尤其是人記憶猶新的，是她笑地坐在了地上，發(fā)出：“咯咯”的聲音。

有人說友誼是個奇怪的東西，可我倒覺得不是，友誼是一件甜蜜而又幸福的禮物，這個開心果——黃佩雯，你是我一生的朋友。

小學(xué)作文：寫物10

一個陽光明媚的早晨，我和爸爸去牛頭山看恐龍模型展出。在那里我看到了許多活靈活現(xiàn)，像真的一樣的恐龍。下面請聽我一一介紹。

那里有兇猛的霸王龍。它有一顆橢圓形的腦袋，上面長著一雙大眼睛，眼神很可怕。身體肥肥的、大大的，尾巴則是短短的。它的脾氣非常暴躁。你伸手摸摸它的腦袋，它不會咬你，但會張開它那大大的嘴巴，向你發(fā)出可怕的嚎叫聲，你保準(zhǔn)會嚇得一大跳。

那里有翼龍，它的腦袋小小的，嘴巴尖尖的，身材瘦瘦的，翅膀大大的，雙腳小小的，看起來非常靈巧。如果你去摸它的翅膀，它就會朝你發(fā)出叫聲，好像在說“不要碰我高貴優(yōu)雅的翅膀”。還里還有愛偷蛋的竊蛋龍。只要你摸一下它偷來的蛋，它就會大發(fā)雷霆，大叫著“把你們的手拿開，那是我的蛋。”

里面的恐龍還有很多很多，如可愛溫順的三角龍，脖子長長的長頸龍……這次去看恐龍模型展出，我很開心。因為我收獲了許多與恐龍有關(guān)的知識。

小學(xué)作文：寫物11

那天，媽媽給我買了一個漂亮的小鬧鐘，我可喜歡了！我輕輕地把它放在我的書桌上。從此這個小腦鐘就順理成章地成了我的小管家。

早晨，當(dāng)我還在被窩里懶洋洋地享受著美夢的時候，鬧鐘就叮鈴鈴地響了起來，好像在叫嚷著：“小主人，快起床了！”我還想再賴一下床，可是它那囂張的大嗓門都快把我的耳朵震聾了！沒辦法，我只好乖乖地起床。

中午，當(dāng)我還在玩得天昏地黑的時候，小鬧鐘叮鈴鈴的聲音又從書桌上傳來了。它好像催促著：“小主人，都12點多了，早點去休息吧！”我趕緊回到房間去休息了。

晚上，我做完了作業(yè)，坐在廳里興致勃勃地看著電視。小鬧鐘那大嗓門又響起來了！好像提醒著我：“小主人，還看電視呢！都九點半了，快去睡覺吧！”我聽了不敢怠慢，連忙關(guān)掉電視去睡覺。

一天天過去了，這個“會說話”的小鬧鐘就這樣勤勞地工作著，它時刻提醒著我，不要虛度光陰，要做一個珍惜時間的人。小鬧鐘更像一個嚴(yán)厲的好管家，陪伴著我不斷成長！

小學(xué)作文：寫物12

校園里種了許多石榴樹，我和小伙伴常在樹下玩耍，石榴樹就像我們的親密伙伴，帶給我們無數(shù)歡樂。

春天到了，細(xì)雨如絲。石榴樹吐出了小嫩芽，春風(fēng)吹來，嫩芽漸漸變成了小綠葉，在微風(fēng)中沙沙作響，好像在唱歌，真好聽。

六七月份，石榴樹上開滿了紅色的小花，那花比大紅花還艷，它們誘來了舞蹈家蝴蝶，引來了歌唱家百靈鳥，它們在花朵上盡情的飛舞著，嬉戲著，惹得大伙兒圍著觀看。

盛夏的時候，花兒謝了，小石榴出世了。樹枝上掛滿了像小燈籠似的果實，摘下一個小石榴看，好多籽啊！籽是白色的，拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下，又苦又澀，還未成熟。那樣，石榴樹就像在和我們開玩笑，讓我們慢慢等待果實成熟。

將近秋天的時候，石榴樹上的石榴個個笑紅了臉，有的還裂開了嘴一樣，里面珍珠一樣的果實晶亮晶亮的，這個時候摘下一個，打開一看，籽好紅啊！一粒連著一粒，粒粒都是粉紅的水晶石，放到嘴里，蜜一樣甜。此時，它帶給我們無數(shù)的甜蜜。

我喜歡校園的石榴樹，它們不僅是我們的好伙伴，還在不同時節(jié)帶給我們不同的歡樂，伴我們度過快樂的每一天。

小學(xué)作文：寫物13

圣誕節(jié)的時候，媽媽送給我一個叮當(dāng)貓玩具，它是由塑料做成的。

它有一個圓圓的大腦袋，一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的，好像從來沒有煩惱和哭泣的時候。

腦袋的中間還有一個紅彤彤的大鼻子，仿佛像發(fā)了高燒似的。鼻子兩旁有六根胡須，嘴巴張得很大，似乎一口就可以把一個可惡的小老鼠吞下肚。

它的脖子上面圍著一個紅色的領(lǐng)帶，正胸前還掛著一個鈴鐺，身上穿著一件藍(lán)色的衣裳，熬是好看！

鈴鐺下面還有一個半圓的口袋，不要小看它喲，里面可是有奇思妙想的好寶貝，能幫大家實現(xiàn)各種愿望。

口袋的兩旁還有一雙大錘子似的手，仿佛在說：“我有好寶貝，誰都不怕。”

口袋下面還有一雙短短的小腿，仿佛一走路就會跌倒。

腿的旁邊還有一個*的鋼琴，好像時時刻刻都沉浸在音樂的世界里。

身后還有一個玫瑰紅的小尾巴，可愛極了！

叮當(dāng)貓很好玩，它的頭頂上有一個小按鈕，只要輕輕一按，它就會發(fā)出美妙的歌聲，它的腿也會左右的擺動，開心地跳著舞。

這個叮當(dāng)貓真是既可愛，又有趣！我最喜歡叮當(dāng)貓了！！

小學(xué)作文：寫物14

今天，老師布置了觀察的作業(yè)，老師讓我們從螃蟹、烏龜、魚和金魚中任選一個寫，我挑螃蟹。

螃蟹剛回來，我把它放在臉盆中，并加了水，開始螃蟹不動，我問媽媽：“螃蟹為什么不動？”媽媽說：“因為螃蟹剛到我們家不熟悉。”我等了好久，螃蟹終于動了，我發(fā)現(xiàn)螃蟹有十只腳，兩只是大腳，像鉗子，非常巨大，蟹鉗里有許多小刺，我怕它夾我，特意拿了一雙筷子逗蟹棒，我逗著逗著，螃蟹張開了嘴巴，我眼疾手快，一下子伸進(jìn)了它的嘴里，它的嘴張的更大了，我發(fā)現(xiàn)嘴像扇小門，很有趣。我還發(fā)現(xiàn)螃蟹不能前進(jìn)，只能向左右爬，螃蟹的眼睛還會像烏龜?shù)念^一樣伸縮，螃蟹還會裝死，螃蟹被煮了以后它的殼還會變色。它的腳會自動斷。

才一會功夫，我的玩伴就變成了我豐盛的晚餐，心里真不是滋味。

小學(xué)作文：寫物15

一天，我在姥姥家院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞，洞前有一大群螞蟻。我蹲下去一看，幾只螞蟻正在搬一小塊面包，它們先圍在一起，然后同時用力就把面包抬起來了，它們小心翼翼、步調(diào)一致、艱難地往洞口挪去……

我再往螞蟻洞的左邊一看，有一群螞蟻在搬一只死蒼蠅。我心里犯起了嘀咕：“蒼蠅這么大，螞蟻們怎么把它運到洞里呀？”螞蟻們費了好大的勁把蒼蠅抬到了洞口，然后把蒼蠅往地上一放，幾只螞蟻進(jìn)洞了，另外幾只在洞口看守蒼蠅。不一會兒，一大群螞蟻出洞了，它們直奔蒼蠅，然后趴在死蒼蠅上一動不動。原來，因為蒼蠅太大進(jìn)不了洞，所以幾個螞蟻爸爸和螞蟻媽媽把他們的孩子都叫了出來，在外面美餐一頓。小螞蟻真聰明呀！

我聽說螞蟻是靠氣味來回洞的。我想做個試驗驗證一下，于是我就在螞蟻出洞的路線上撒上糖碎末，等了幾分鐘，果然有一只準(zhǔn)備回家的螞蟻在洞的周圍徘徊，它真的迷路了。見不到媽媽的小螞蟻急壞了，我羞愧地說：“對不起小螞蟻！我不該擋住你回家的路，我現(xiàn)在就送你回家。”小螞蟻好像聽懂了我的話，沖我笑了笑。

通過觀察螞蟻，我知道了螞蟻是非常聰明的動物；還知道了，螞蟻的堅持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。