第一篇：團結與合作

《團結與合作》主題班會策劃方案

一、班會背景分析：

班級學生中存在著種種不良的表現：攻擊性強，凡事以我為中心，一言不合，便謾罵甚至大打出手；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體；對班級集體漠不關心，責任感差，事不關己，高高掛起；紀律意識談薄，責任意識弱。

二、設計理念：

1、本節班會課立足于每一個學生的個體的整體性，立足于學生的健全發展。提供給學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，促使學生最終成為一個有團結一時和較強責任感和人。

2、班會課不能只是單純的說教，應輔以活動等形式展開，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與到一系列的活動中去，在活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。

三、活動目標：

使學生明白責任重于泰山，團結力量大，在生活中、學習中應承擔相應的責任，發揚團結合作的精神，促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，為創建優秀班集體打下基礎。

四、活動準備：

1、道具準備：班長及兩名學生：三張桌子、三個空酒瓶、一卷線、錄音機、音樂磁帶。

2、黑板布置：宣傳委員及兩名學生：主題、裝飾畫及英文單詞。

3、教室布置：勞動委員及兩名學生：排放桌子。打掃衛生。

五、活動過程：

1、引言導入：

一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到團結的重要、責任的可貴。

2、游戲揭題：

游戲-----《虎口逃生》

1）、講解游戲規則：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個“陷入危險境地的人”。現在請每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規定的時間內提出來的人才算安全脫險了，不然，就只得算你壯烈“獻身”了，而且要受罰，這一過程的時間很短，只有四秒。

2）、自薦（自告奮勇）和指定（班長和副班長分別帶隊）3組12名學生代表，進行比賽。

3）、請不同組合代表隊談談體會（失敗的原因、成功的原因、各組最后一名比賽的體會）。

4）、揭題：

從剛才參加游戲的同學的體會中，讓我們明白：獲勝的一方勝在“團結”，失敗的一方太在意“自我”。在很多時候，需要大家團結起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險”。

游戲----沖出包圍圈

1）、講解游戲規則：將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍

者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰，突圍隊員先站在圈內，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊員，直到所有突圍者輪完為止。2）、劃分小組比賽：

3）、組織學生討論以下問題：

(1)、包圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會失敗?(2)、突圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會失敗?(3)、包圍者在游戲中的體會如何?是否感到集體團結的重要?(4)、突圍者在游戲中的感受如何?單兵作戰容易嗎?(5)、班集體的團結重要嗎?

3、班會總結：

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。（隨班會的進行完成一顆樹的造型）

第二篇：團結與合作演講稿

團結與合作演講稿

團結與合作演講稿1

在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業者，經過他們的共同合作來完成生產任務。這也許就是現代商業合作的雛形了吧。

而在社會變革日新月異的今日，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業運營方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力。

合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的.哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。

世界著名飛機協和客機的生產正是經過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不一樣國家的專業部門分別制造的。最終再將不一樣的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。

合作源于信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不一樣的個體共同完成的，并且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。所以，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反?？梢?，僅有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地明白，僅有合作才具有無窮的力量。

合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。

團結與合作演講稿2

老師們、同學們：

大家好!今日，我國旗下講話的題目是《團結和諧，從小事做起》

中國有句古話同心成玉，協力成金。這句話形象地道出了團結協作的強大力氣。那究竟什么是團結友愛呢?團結友愛就是互幫互助，同心協力，和諧相處，朝共同的目標努力。團結友愛的基礎是相互敬重，寬以待人，這是一種高尚的禮儀，也是一種風度與美德。

敬重與寬容滲透在我們日常生活的方方面面，從點點滴滴的小事中就可以表現出來：一句對不起，就可以為你化解一場沖突;一個淡淡的微笑，就可以為你贏得他人的敬重。學校是充溢友愛的地方，在這里我們不僅要學習文化學問，還要學習如何做人，如何與同學良好相處。然而，在我們的校內里，在班級中，也會看到這樣的一些現象：有的同學在別人休息、學習或看書時，追逐喧嘩，不設身處地的考慮自己給別人帶來的干擾;有的同學不分對象，不分場合，以取笑他人短處為樂;有同學在與他人發生摩擦時，不主動尋求調解沖突，反而意氣用事，惡語相向，造成沖突激化等，這些行為不是小事，因為都在損害著同學之間的`友情，在污染著我們共同生活的美妙環境。團結友愛，要從小事做起，要從現在做起。比如，你遇見老師時主動問好;與老師、同學交往中要多用禮貌用語;當身邊同學有不文明舉動時，你規勸一下他等，這些都是團結友愛的詳細行動。

我們凡事不行以自我為中心，有了沖突，應從自身找不足，要學會理解人，幫助人，敬重人，坦誠待人，寬容讓人。同學們，請大家一起行動起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把團結友愛、寬容自省這一傳統美德帶到日常生活中，帶到校內里，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈，讓寬容之花在校內到處盛開。感謝大家!

團結與合作演講稿3

尊敬的主持人、各位評委、親愛的同學們：

大家好！今天我要和大家分享的主題是團結合作。

團結合作是我們身處社會中必須具備的一種能力。只有團結合作，才能突破個人的局限，實現更大的成就。而如果我們沒有團結合作的意識和能力，我們的工作和生活就會陷入難以解決的困境。

首先，讓我們來看看團結的力量?？梢哉f，深入開展團結工作，就是要以理性的、科學的方法，倡導全體成員實踐團結、互助、友愛的集體主義精神。團結的力量是偉大的，我們可以互相認識、互相包容、互相幫助、互相支持。團結起來的力量是巨大的，無堅不摧，此時就需要有一個穩定的團隊運作，團隊成員在團隊中扮演著各自不同的角色，互相之間要有協調的合作關系，才能將工作順利推進。而這，正是團結合作的目的和強大之處。

其次，讓我們來看看合作的重要性。合作是在團結的基礎上，更進一步的表現?，F代社會中，合作的模式已經成為了各行各業必備的運作方式。而且，沒有合作，很多事情都無法實現。所以我們必須要善于合作。在團隊工作中，個人之間要有互相信任、互相依賴的意識，做到各自分工、各司其職。在合作中，大家應該秉持著共同的目標和價值觀，以此建立和諧、融洽的工作關系，共同努力去做一些有意義的事情。

最后，讓我們來看看如何才能更好地團結合作。首先，我們應該學會傾聽。每個人都有自己的思想、觀點，聆聽別人的想法和看法，才能夠有更廣闊的.視野和更深入的了解。其次，我們應該相互尊重。在集體中，如果沒有相互尊重、相互理解，就不可能形成良好的合作關系。再次，我們應該共同奮斗。在團結合作的集體中，每個人都有自己的強項和弱項，我們應該將自己的長處與他人的長處結合起來，互補互助，實現共同成長。

總之，團結合作，是實現個人與集體的統一的重要方法之一。它需要我們時刻保持團隊意識，克服自己的個人主義。唯有這樣，我們才能在未來的工作與生活中取得更大的成功。讓我們以團結合作為信仰，共同奮斗，不斷突破自我的局限，為實現中華民族偉大復興的夢想而努力。謝謝大家！

團結與合作演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學：

俗話說，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小，可因他們眾志成城，目標一致，重于團結，便使得比自我大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移說的也是同樣的道理。

人為什么要合作？要明白大部分情景下一個人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費很多的精力，然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個人要做很久的事。

就耳熟能詳的《西游記》中的取經團隊來講，他們就是一個合作團隊，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那么他就需要打怪，挑擔，化齋，行走。

更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎？假設他不會遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時到得了西天呢？所以如果不組建一個能夠合作的團隊的話，將會在做一件事時，浪費掉大部分的時間，去做那些，無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作，就是能取長補短，從而快速高效的`完成目標。

接下來我們說說團結，如果一個團隊僅僅做到了合作就夠了嗎？答案是否定的。

一個好的團隊是需要團結的，如果一個團隊中的隊員每個人都不去研究其他人，只明白做自我的事，那是無法團結他人的。如果取經時，孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓，其他人也只是做好自我的事，那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

再假設唐僧被妖怪抓走，每個徒弟都按自我的心意去營救，就會造成不可預計的后果。因為他們都不管自我的伙伴，即使救出唐僧若在營救過程中失去了隊友，那么團隊不完整接下來怎樣取經。

所以合作和團結是一個團隊在做事時成功的充分且必要的條件，前提是目標一致。

這，就是合作與團結！

尊敬的老師、同學們：

大家好！

合作——簡簡單單、平淡無奇的兩個字，說起來不足為奇，但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。

你可能會說：“合作，誰不會？”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個字說得如此理直氣壯，那是因為他從來都不曾明白合作這兩個字背后所蘊含的真實含義。在美麗的學校學習的時候，在溫馨的家庭生活的時候，在復雜的社會交際的時候，每個人都需要合作，因為，僅僅依靠我們個人的力量，是永遠達不到真正的目標，也抵達不了我們內心中真實想要去到的地方，我們每個人生活在這個豐富多彩的世界，沒有任何人能夠你行我素到達天堂，或多或少都需要和別人并肩前行。

盎然。在由56個民族構成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們只有互相依存，互相促進，團結一心，共同發展，才能構建永久的和諧。

在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和愛護是天經地義的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團結貢獻自己的一片愛心，為祖國的繁榮昌盛攜手共進!讓我們向阿里木叔叔學習，用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅!

我的演講結束，謝謝大家!

團結與合作演講稿5

各位專家、各位老師：

大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結！

“團結就是力量！”這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量，團結合作的演講稿。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個“巴掌”沒有團結的動力，沒有去團結另一個巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個人不團結別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！

現在我們喊得最響亮的一句口號就是：常被抱怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？

一個人再偉大，也離不開團體；一個人的.智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業，而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史會理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫團結就是力量。沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。

偉業積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。

一個想脫離眾人的人，是新時代的“新新盲人”，藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。

邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結就是力量。

團結與合作演講稿6

尊敬的領導、親愛的同事、朋友們：

大家好！

在這個競爭激烈、變革不斷的時代里，團結合作是最重要的品質之一。作為一個人，我們需要與人合作，尊重他人，因為我們只有彼此幫助，才能取得成功。而作為一個社會，生命力取決于所有人的總合作能力。因此，今天我愿意與大家分享一下我對團結合作的看法。

首先，團結合作是一種關系。這不僅意味著我們需要尊重和欣賞他人，同時也要懂得如何與他人協作。我們要認識到自己的能力和優點，更重要的是要理解他人的長處。當我們堅信每個人都有其所長，就能積極地學會與他們協作。我們應該開放心態，聽從他人的意見，嘗試從他們的角度分析問題，學會尊重不同的意見和想法。

其次，團結合作也是一種態度。我們需要擁有情感上的支持，鼓勵和支持他人，嘉獎他們的'成就，并為他們的錯誤買單。這種態度建立在相互理解和尊重的基礎上。如果我們做得好，我們的同事和朋友就會因為我們的支持而更有信心。當我們在工作和生活中面臨困難的時候，我們的精神狀態也會因為朋友和同事的支持而鼓舞起來。因此，建立一個團結互助的環境至關重要。

最后，團結合作是一種行為。這意味著我們必須付諸行動，對團隊努力付出我們應有的努力。這不僅意味著把自己的才華和精力投入到工作中，還需要學會如何與他人協作。我們應該欽佩他們的努力，分享我們自己的想法，建立互惠、共贏的關系。如果我們能這樣做，我們就能建立起一個互相支持的團隊，并創造持久、積極的結果。

總之，團結合作是團隊成功的關鍵。沒有彼此的支持，即使是最強大的個體也可能失敗。而只有彼此支持，學會把個人的才華、能力和意見匯聚到一起，我們才能創造出最好的成果。在未來的日子里，希望我們能夠真正的理解團結合作的重要性，并用行動來證明它的價值。

謝謝大家！

團結與合作演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

合作能讓我們增進友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今日，我感受到了合作的力量。

其實，今日我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規則是這樣的：每兩個人為一組，背靠背搬動一個氣球，然后到達中轉站的時候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個隊員，由隊員送回到起點。

游戲開始了，教師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來?？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個小組四個人靠在了一齊，夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時我們已經落后了。

搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個魚鉤一樣搭在了一齊，然后我幾乎是被他“拖”著走了。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去?？墒菍κ忠呀浛斓竭_終點了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，最終我們追上了另外一組。這時我們兩組同學都使出了洪荒之力。當我們朝終點沖過去的'時候，對方也剛剛到達了終點，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時，教師宣布平局，這個結局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因為我們也是“之后者居上”呀。

今日這場趣味的游戲讓我領悟到：要想做好一件事，必須要學會團隊合作，都說“人心齊、泰山移”，團結合作的力量真大呀。

謝謝大家！

團結與合作演講稿8

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

一個和尚可以靠自己的能力喝水，兩個和尚一起努力多喝水。就算和尚多，沒有合作也喝不了水。所以，合作才能雙贏！

合作可以充分發揮各自的優勢，集思廣益。俗話說“三頭不如一頭”。每個人都有自己的優缺點。如果利用合作，取長補短，就可以不用加法計算結果，而是乘法。廉頗為趙國大將，攻城打野戰，藺相如則用言語與秦王交戰。如果將軍們不和，他們會放棄合作，秦很快就會被摧毀。土豆優酷是視頻的狹隘敵人。土豆致力于年輕素材的影視作品，優酷則更注重嚴肅生活題材。之后兩個企業合作成為一個企業，發展會更快，前景會更廣闊。只有各國相互合作，企業才能創造更美好的明天。

合作可以團結一切力量，團結一致。戰國時期，五國逼近秦，最后六國崩潰。為了讓六國相親相愛，團結一致，聯合起來對抗秦國，至少保住一國的土地，保護其祠堂，秦國才會被孤立和統一。柜臺

觀現代社會，“512”大地震，日本大地震，海地地震，國際上的競爭對手都摒棄前嫌，用團結一致的心，眾志成城，共同抵抗大自然給人類帶來的災難。薩迪說：“蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服”。合作若存在每個人心中，那集體就愈加堅固，力量愈加雄厚。

合作雙贏，天下無敵。孫權說過：“能用眾力，無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣”。施來登？施旺合作研究，提出細胞學說：沃森？克里克合作突破世界難題，提出DNA雙螺旋分子結構，震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡單，雙贏爆發的.創造力生產力足以改變這個世界，讓世界為之嘆服。合作雙贏，就能天下無敵！

天上的繁星無數，合作像一顆巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如煙海的廣袤星云。

合作雙贏，人生精彩。

謝謝大家！

團結與合作演講稿9

親愛的老師、同學：

大家好！

俗話說：“攜手合作，團結力量大?！蓖ㄟ^合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報告，也可能是參加一項比賽......上述這些例子，都說明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金?！敝灰梅止ず献鳎闶窃俅蟮睦щy也能克服。

分工合作的道理，不只人類曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細心孕育一只幼蟲，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風則是最驍勇善戰的士兵，一肩擔負起保衛家園的.工作......瞧！他們多么團結啊！也因此，每只幼蟲得以健康的長大，在寒冬時有充足的食物可果腹，也不必擔心遭受到其他外力的攻擊。

但如果蜜蜂沒有相互合作呢？那么蜂巢內的蜜蜂社會，必定會天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅......由此，我們便可知道合作的重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號化作實際的力量，藉由互助，讓國家富強起來，讓世界安定下來。

合作是一們很重要的課題，而且對我們每個人來說都一樣。記得去年的英語歌謠競賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺上發光發熱，雖然練習時間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個人在合作的環節中，都是獨特而不可或缺的。

在合作方面，我固然還有很多要學習的，但至少我已經能夠慢慢的體會一些個中奧妙了。加油！期望在未來的日子里，我能夠更進一步的和同學或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

謝謝大家！

團結與合作演講稿10

敬愛的老師們、親愛的同學們：

上午好！

成章是我們工作、學習、生活的地方，是我們的家！如果有人問你，你愛這個家嗎？相信大部分人都會毫不猶豫的說，這還用問嗎？我愛成章，我愛這個家！

是的，我們愛成章這個家。老師們工作刻苦努力，同學們勤奮好學，為成章贏得了無數的榮譽，中考成績連續全市第一，國家級、省級、市級獎狀數不勝數。開學典禮上，光是宣布一連串的輝煌成就，就要十來分鐘的時間。我有時候想，如果把成章辦學以來能統計到的各種成績按播音員的速度念出來，該會是多長的時間呢？會累壞幾個播音員呢？成章這個家，是我們成章全體家庭成員，用汗水，用青春、用一生的心血裝修起來的、金碧輝煌的家，我們能不愛嗎？！

然而，我要說，我們建成了金碧輝煌的成章，但成章還不是舒適的家！

衡陽市在申請成為全國文明衛生城市，上一周，是檢查驗收的關鍵時期。我們成章，作為衡陽的一份子，教育界的旗幟，自然是要竭盡全力把最美好的.一面呈現出來。我們學校全體教職員工和學生都行動起來了，把校園的衛生徹底搞了一次。星期六、天，學校的清潔師傅有不顧休息，把衛生死角全都清理了一遍。可是，令人遺憾的是，我在星期一檢查時發現，花園里、樹底下、灌木叢中，又出現了飲水瓶、飲料盒、吸管袋等垃圾，有得還丟進了花木深處，清潔師傅有時還要深入叢林才能撿起。看著師傅們被樹枝刺的一道道紅印，我有些不適，為師傅所受的苦而痛，也為我們個別人的不文明而愧。

我們還經常在成章這個家里發現，小賣部前坪里，同學們三五成群的一邊喝著香香的牛奶，一邊高談闊論，腳下的吸管袋隨風起舞；食堂里，盡享美味佳肴后，桌上是殘渣剩飯、碗筷零落……

老師們、同學們，看到這些，你有何感想呢？我想，沒有人會愿意看到這樣的學校，這樣的家！

那么，我們還猶豫什么呢？一起來清潔我們金碧輝煌的家吧。

把你的飲水瓶、飲料盒、吸管袋、廢紙等等送到垃圾桶去，看到亂丟亂扔的現象，請勇敢的站出來制止，瞧見身邊的紙屑等，請彎下腰撿起來。于是，我們的校園，我們的家就美麗起來，舒適起來了。

成章是我家，美化靠大家。只要我們從自己做起、從身邊做起，成章就不僅是富麗堂皇的，也會是美麗舒適的。

團結與合作演講稿11

尊敬的評委、各位來賓、同學們：

大家好！

作為一名演講者，我很榮幸在這里與各位分享一些關于“團結合作”這個主題的看法和思考。

首先，我們不能忽視最基礎的團結合作，那就是集體的力量。一個人的力量雖然有限，但如果我們能夠集合在一起，那么我們的力量將會變得強大無比。因為團隊可以將各種資源和經驗匯聚在一起，以彌補個人的缺陷。同時，我們可以互相鼓勵和促進，從而共同進步。正如諺語所說：“百人所能成事，單人難全。”

其次，團結合作也需要一種正確的心態和態度。當一個人在團隊內部沒有明確自己的職責以及目標，那么這個人就很容易影響整個團隊的氛圍和進度。而團隊成員之間需要樹立互信互助、平等和尊重的意識，才能夠共同邁向成功的道路。因此，我們應該相信，每一個人都可以為團隊的`成功做出自己的貢獻，小到細節，大到計劃，每一個人都很重要。

另外，團結合作在現實生活中也有極其重要的意義。在工作中，團隊合作可以讓公司更加高效、穩定和更有競爭力，從而推動整個行業的發展。在學校里，團隊合作可以讓同學們更深入地溝通交流，更加高效完成任務，促進學習成果的共享和普及。在家庭中，團結合作可以使得家庭成員感受到互相關愛、支持和理解，從而建立更為和諧的家庭氛圍。

最后，我想強調的是，在探索與發展團結合作方面，我們應該盡量積極參與各式各樣的活動。比如，可以加入社會實踐隊，參與志愿者服務活動，參加校內外的群體學習和討論，甚至是在體育比賽中體驗到的合作感。這些經驗是團結合作的最佳實踐，不僅能施展自己的專長，也能激發個人的潛力，更能在發展自己的同時，帶動團隊成長。

團結與合作演講稿12

親愛的老師、同學們：

大家好！

面對挑戰與競爭，勇敢的人選擇面對。有勇無謀的人選擇單打獨斗，而聰明智慧的人選擇合作共贏。

所謂敵人的敵人是自己的朋友，選擇合作的對象當然首選和自己利益相同的人。三國時期，曹操挾天子以令諸侯，號稱擁有八十萬大軍，揮兵南下打算收復長江以南。而劉備勢單力薄，無法與之抗衡，江東孫權也僅有水軍二十萬，且投降派居多。諸葛亮提議，和孫權合作。雖然合作后兵力依然不及曹操一半，但憑借諸葛亮和周瑜集智，又有天時地利的優勢，劉備部隊在后面截殺逃跑的曹軍。劉備孫權打贏了赤壁之戰，成功證明了一加一大于二的道理。

合作在今天也有新的實例，先要說說鯰魚效應。沙丁魚，是一種生性安靜，追求平穩的魚。鯰魚，吃小魚為食，生性好動。據說，挪威人喜歡吃沙丁魚，可是沙丁魚在出了漁港后不能活很久，而死的沙丁魚肉質遠遠比不上活的沙丁魚，這就讓沙丁魚的

價格上漲。后來找到了一個有效的辦法，能讓沙丁魚活久。一名漁夫把以魚為生的鯰魚放進裝滿沙丁魚的桶里，沙丁魚看到鯰魚很害怕，不停亂跑，這樣缺氧的'問題就解決了。而鯰魚自己也有了食物。

這個故事在本田公司得到了應用，本田先生發現自己公司游手好閑，不思進取的人居多。他從鯰魚效應中得到啟發。本田先生先從銷售部入手，他把松和公司的武太郎挖來，武太郎就是這條“鯰魚”。武太郎憑借自己豐富的市場營銷經驗和學識，調動了員工的積極性，活力增強，銷售額提高。而后銷售部又成為其他部門的“鯰魚”整個公司一下就活了起來，而武太郎，本田先生也成為了受益者。

合作，已經成為當今的主流。現在不是趙子龍以一敵百的時代，沒有合作難以立足。唯有合作才能共贏。

謝謝大家！

團結與合作演講稿13

六一節前，我和三年級一位可愛的小姐姐一齊合作唱歌。

剛開始合作，我心理很緊張，心里害怕自我會唱不好。到排練廳，教師叫我們倆練聲，然后教我們比動作，我不一會，小姐姐就幫忙我，有時，唱歌咬字不準確，小姐姐就認真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧，我很快就學會了。

六一兒童節最終到了，早上我把自我打扮得漂漂亮亮的，很早來到了學校，學校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對我說：“加油!”我說：“嗯!”

輪到我唱了，我有點擔心。這時，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆E眼，好象在告訴我：“別緊張，你必須性。!有了小姐姐的鼓勵，我大膽地唱起來，還比著優美動作。歌唱完了，下頭的`教師和同學們的掌聲就響起來，那掌聲熱烈而持久，我心里激動極了，因為我和小姐姐的合作成功了。

最終，我們倆都得了一等獎，我好開心啊!這真是一次愉快又激動的合作，我永遠記住那一刻的。

團結與合作演講稿14

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！

今天，我演講的主題是“團結合作”。

團結合作是團隊成功取勝的關鍵。作為一個團隊，每個人都需要團結一心、互相支持、共同努力。只有這樣，我們才能更好地完成我們的工作，迎來成功的勝利。

團結是我們團隊的基本點。團結是關鍵，因為團結給我們帶來了很多收獲。一個團結的團隊能夠在工作中相互配合，相互鼓勵，相互優化，更有效地利用各自的力量。我們可以互相學習，共享知識，有效地解決問題，更迅速地達到我們的目標。

然而，不同的個性和角色可以導致沖突的出現。在這個時候，合作變得尤為重要。即使一個人可能擁有最先進的`技巧或知識，但是如果他不會合作，那么團隊就很難取得更高成就。因此，當每個人都愿意彼此合作時，我們可以為團隊的成長和進步做出更大的貢獻。

合作還能使團隊形成更強大的“群組效應”。群組效應指的是：整個團隊表現比個人表現要好。這是因為當人們一起工作時，他們互相促進，相互激勵，共同努力，最終達到更好的成果。這種群組效應可以讓團隊突破各種障礙，實現和諧共贏。

團結合作不僅帶來了豐碩的成果，還使我們團隊里的每個人都感到快樂和滿足。一個團隊精神好的團隊，工作效率高、工作態度積極、文化建設好，大家都在不斷學習，在不斷成長，這樣的團隊工作起來就是非常舒心、愉快和輕松的。

在團結合作的基礎上，我們一定要尊重彼此，理解彼此，給彼此在不同角色和任務中展示自己的機會。這樣才能建立起更好的團隊氛圍，讓團隊成員們因合作而進步和領悟。

因此，團結合作不僅是我們團隊的一脈同氣，更是我們團隊成功的關鍵，它將帶給我們各種收獲和成就。我們團隊的目標就是要共同前行，合作共贏。相信，在我們共同努力的下，我們團隊的各項任務一定會取得更優秀的成果！謝謝大家！

團結與合作演講稿15

人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自我的精神力量奉獻給他人。——題記

奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````

在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，這天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的`水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎樣回事?這工作不是她負責的?那她這么辛苦來做這干啥呢?``````”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語地對她說：“阿姨，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我必須要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲姷臉用玻抑缓脽o可奈何地上學去了。

過了幾天，我們住的一帶地方最后能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮此刻我的眼前。

她的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。

第三篇：主題班會團結與合作

“團結與合作”

——XXX班主題班會

一、宣布班會開始： 主持人：

一滴水，只有放進大海才不會干涸；

一個人，只有融進集體，才能展現才華和生命的價值。我們邁著青春的腳步走進中學的大門；

三載歲月，匆匆流過，轉眼我們將要分手； 流沙不能聚集成塔； 建材卻能建立起巍峨的大廈； 這種力量就叫團結。

XXX班主題班會“團結與合作”現在開始；

二、首先讓我們歡迎班主任XX老師講話。

三、活動一：小小故事會

一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天，團結就是力量，合作才能成功，下面讓我聽兩個有關團結的小故事。

活動目的：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現出人的價值，知道集體團結的重要性。

活動過程：

故事一：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

感想：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系也像小水珠與大海他的關系一樣。故事二：【故事老鼠偷油】

有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們取得一致的共識：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過癮，今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。

于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。

感受：一個人的力量是有限的，需要團結協作。班集體同樣如此。

四、活動二：“猜詞”游戲

聽完了兩個小故事，讓我們來放松一下，玩一個小游戲，體會合作的重要。

活動目的：體驗“團結合作就是力量”。

活動過程：在卡片上寫上字，在一分鐘之內，由兩位同學合作進行，一個同學比劃和描述，但不能說出帶卡片上詞的字?；顒有〗Y：讓游戲者談談游戲中的感受。

五、總結： 主持人：

有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。

它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

六、下面歡迎班主任陳老師對我們的這次班會進行總結和點評。

七、最后讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《眾人劃漿開大船》 集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。

第四篇：團結 合作 成功

團結 合作 成功

一群大雁由一只大雁領頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡?？戳诉@個故事后，我感悟到了很多東西。我們人類是不是正在缺少這樣一種團隊的精神，合作的精神呢？

在一次奧運會上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說明了一個什么問題？中國人沒有合作意識。

而相反在世界杯足球賽上，開賽之前并不被看好的巴西隊在2002年獲得了冠軍，其關鍵就是全隊的團結，這已不是什么秘密，但巴西隊發揚團隊精神的具體做法卻鮮為人知。

在世界杯賽籌劃階段，主教練斯科拉里為入選隊員規定的先決條件是：除球技高超以外，好要有好脾氣，能與人為善等品質。

這位主教練在球隊的團結方面確實下了很多工夫。在賽前看錄像時，畫面中從來不出現巴西對任何一隊員的形象，避免隊員產生高人一等的想法。

在他的努力下，全體隊員認識到任何人在巴西隊都沒有特權，遵守紀律成為了一種時尚。

在巴西足協組織的任何活動中，缺席是不允許的。作息時間必須嚴格遵守，違者將受到懲罰，連主教練斯科拉里也從沒有里外過。

就這樣，擰成一股繩的巴西隊終于在本屆世界杯上脫穎而出，從開賽前不被看好的球隊成了冠軍隊。如果說巴西隊員高超的球技是獲勝的重要因素的話，那么巴西隊的團結合作就是獲得冠軍的關鍵，即使一個全部由世界超級球星組成的球隊，如果不講究團結合作，各自行事的話，也是不會取得好成績的。

第五篇：讓我們學會團結與合作

讓我們學會團結與合作

——讀《教海鷗飛翔的貓》有感

這個暑假，我閱讀了許多書。其中，讓我印象最深刻的就是《教海鷗飛翔的貓》。這本書是智利作家路易斯·塞普爾維寫的，主要講了海鷗媽媽因為人類破壞海洋的行為，臨終前她將剛產下的蛋托付給港口的黑貓索而巴斯，小貓答應了她的三個要求：不吃海鷗蛋，照顧小海鷗，教會小海鷗飛翔。

書中寫了索而巴斯為了實現自己的諾言，付出了許多心力，他聯合他的貓朋友“秘書”、“上?！薄ⅰ叭f事通”和“逆風而上”共同承擔了照顧和教育小海鷗“幸運兒”的責任，他們與無賴搏斗，與老鼠談判，與猴子爭理，與人類斗智。為了教會小海鷗飛翔，他們想盡了一切辦法，翻遍了豐科全書，甚至不惜破戒與人類武器交談。最后，在一位詩人的幫助下，在一個風雨之夜，小海鷗終于敞開了心靈，飛向了天空?；匚端鞫退拐疹櫺『ｚt的經歷過程，其實這個過程是一個解決問題的過程，也是一個團結協作的過程。因為合作可以建立彼此良好的默契，透過溝通與協調，結合每個人的長處，切實提高工作效率和質量。在生活、學習和工作中，我們應該積極提倡團結合作，這樣人與人之間會更加和諧，事情才能做得更好。

記得在今年的“六一”兒童節，我們學校舉辦了“綠色文化節”，我們班級承擔了“乒乓球水上漂”的活動館的建設任務。張老師讓我們幾個女同學一起制作活動館的海報。我們帶上材料來到科學教室后，不知該怎樣做？可蔡琪靈機一動，給我們分了工：讓我和周妍彤用剪刀剪一次性杯子，再把它貼到板上；她和胡佳怡制作活動館的標題，再將標題進行美化??我們從牟設計，到后來的制作，以及最后的美化、組合，整個過程一絲不茍，認真仔細。在制作中，我們每個人不但的自己負責的任務，各司其職；而且制作中遇到困難與問題能及時溝通與協調。在我們齊心協力下，終于把這張班級活動館的海報制作完成了。張老師看了這張漂亮而又精美的海報，高興地說：“你們做得太棒了！你們的這種團結合作精神，真令我感動！”

回憶制作海報的往事，回顧《教海鷗飛翔的貓》這個童話故事，真令我受益匪淺：我們應該學習貓的團結合作的精神，共同保護人類與大自然的和諧，為創造美好的生活而努力！

臨平二小502班吳菲爾