第一篇：語文押題作文

尊重天性，保持善心

蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救蒼生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！

老僧的話深中肯綮，發人深省。“江山易改，本性難移。”蛇蝎心腸的確難以改變，我們只好尊重它們的天性，讓它們在地球的生物圈中發揮不可替代的作用。“救人一命，勝造七級浮屠。”救蝎子一命，正是佛心的體現，也是老僧的天性使然。在他看來，救蝎子挨蜇，得能償失，利大于弊。

但畢竟是只蝎子，如果是毒蛇、惡狼呢？農夫與蛇的悲劇，東郭先生的寓言，恩將仇報的成語，都在提醒我們：尊重天性也要看對象，保持善心也要愛自己。

問題是，我們在生活中遇到最多的既不是蛇蝎，又不是惡狼，而是人心叵測的同類。南京的彭宇扶起摔倒的老太太，被反咬一口，又輸了官司，不就像這個被蝎子蜇的老僧嗎？因為法院不做無罪推定，根據所謂“常理”，以小人之心度君子之腹，不給好人撐腰，導致社會道德嚴重滑坡。而小悅悅事件便是一個明顯的低谷：兩歲小女孩多次被碾，十八個過路人雙眼結冰，連軍醫也回天乏術，嗚呼哀哉！

幸而還有道德領域的中國脊梁在。不久前，上海人潘躍昀開車赴婚宴途中，見到一個遭到土方車碾壓的四歲小女孩，便毫不猶豫地把她送進醫院，還墊付了幾千元醫療費。事后有人問他怕不怕被賴上，他說：你沒辦法判斷別人是好人還是壞人，但你自己可以做一個好人。

潘躍昀的話振聾發聵，但我還想補充一句：特別是要做一個有防備的好人。做好事不留名可以，但要留證據。最好合伙做好事，有人用手機拍；要把做好事當成技術活兒。

以往訛人的往往是擔心自己的醫療費太高。而現在，醫療體制改革已初見成效，大部分醫療費都能報銷，新農合的報銷比例還比較大。有了這種物質保障，為了一兩千元的實際費用而不講廉恥的人會越來越少。當然，不管是道德、輿論還是佛法，都不具備強制性的約束力，必須通過立法和加強執法，嚴懲見死不救和反咬一口等惡劣行為，才能從根本上解決做好人流汗又流淚的問題。

讓我們尊重天性，保持善心！讓我們見死即救，都做好人！讓我們保存證據，謹防耍賴！人我們完善法律，浩氣長存！

用挫折洗禮人生

在我們的成長歷程中，往往會遭遇一些挫折，這些是不可避免的，人的一生不可能是一帆風順。，樹木，不經歷風雨的洗禮，怎能長成剛勁挺拔的參天大樹;梅花，若無迎霜斗雪，迎難而上的堅毅品格，哪來撲鼻的芳香;人，只有經歷挫折與磨難，從中吸取教訓才能更堅強。

奧斯特洛夫斯基說過：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。”是的，奧斯特洛夫斯基并沒有在生活、命運面前屈服。他因病全身癱瘓，雙目失明，但他并沒有為此感到沮喪，一蹶不振，反而笑對挫折以驚人的毅力完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》為世界文學創作做出了卓越的貢獻。

經過挫折的磨礪，只要熬得過，可以讓一個人的心智愈發成熟，意志更加堅強，從而能從中總結經驗，再次揚帆起航。苦難挫折面前不要低頭，昂起頭來，坦然面對。

挫折對于強者來說是墊腳石，對于弱者則是萬丈深淵。挫折并不可怕，可怕的是遭受挫折后的一蹶不振。有一些人在困難挫折面前落荒而逃，放棄了心中的目標，乖乖的屈服了，而之后卻又怨天尤人，一蹶不振，這才真正的可怕。而對于強者而言則不同，挫折是他們人生中的磨礪，他們能從中得到歷練，完善自身，磨礪堅強的意志，吸取教訓總結經驗，是通往成功的墊腳石。面對挫折，兩種不同的態度，分為兩種人，最后卻是不同的結局。

不經歷風雨怎能見彩虹，不經厲駭浪的沖擊怎能磨礪堅強的意志。感謝挫折，伴我一生，在經厲挫折后的再次奮起，在失意后的再次求榮，挫折激勵我前行。

人生難免有挫折“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正是挫折讓我們懂得樂觀，學會堅強，完善自我，讓我們的人生更加精彩。

面對他人的不幸

不幸是晴空的霹靂，劃破平靜的長空，露出血跡斑斑的裂口；不幸是大海的狂嘯，掀起層層巨浪，擊碎藍寶石般的海水；不幸是酷暑里的飛雪，冰封了炎夏的火熱，在撥動的心上鋪上一層寒霜。忘不了莫泊桑筆下的“我的叔叔于勒”，連親兄弟也不肯認他；忘不了關漢卿雜劇中的竇娥，蒙冤受屈成刀下亡魂；忘不了魯迅先生《祝福》中的祥林嫂，在祝福之夜死于無愛的人間。不幸的壓迫是何等的殘忍，不幸的傷害是何等的痛苦，我們應該如何對待他人的不幸呢？

杜甫在安史之亂中，在成都的浣花溪畔蓋起了幾間草屋。深秋，狂風卷走茅草，屋里雨漏不止，這種情景引發他作出傳世名篇《茅屋為秋風所破歌》，歌的主題，不就蘊含著先他人之憂而憂，后他人之樂而樂的情操么？后來他把這兒的屋子讓給一個姓吳的親戚住，自己住到了十里外的東屯。不久，以前的鄰居寡婦來訴苦說，新主人不讓她打樹上的棗子；于是，他又寫作了《又呈吳郎》一詩，勸告自己的親戚，要他對這位無依無靠的寡婦親切友好些。這兒的“友好”和前面歌的主題，不都是關愛綻放的花朵么？

回顧2003年，有十個人曾經令全中國都為之感動，其中高耀潔、衡陽消防支隊21名官兵和尾山宏在面對他人的不幸時，以博愛、忠誠、正義感動了中國。77歲高齡的高耀潔，邁著蹣跚的步伐，走在民間防艾滋病之路上，走訪了河南1000多個村莊，見到1000多個艾滋病者，花費8萬多元無償資助164名艾滋病孤兒。面對他人的不幸，高耀潔以“但愿人皆健，何妨我獨貧”的博愛感動了中國。衡陽消防支隊21名官兵冒死救援疏散，使412位居民無一傷亡，但20名救火的消防官兵被埋在廢墟中，因公殉職，僅1人生還。面對他人的不幸，衡陽消防支隊官兵以用自己年輕的生命捍衛他人生命的忠誠感動了中國。日本著名律師尾山宏，本著良知，冒著日本國內右翼勢力的恐嚇的危險，從1963年起無償參與了四十年來“山西慰安婦案”、“731人體試驗案”和“南京大屠殺”等所有對日訴訟案件，成立“中國人戰爭受害者索賠要求日本律師團”。面對他人的不幸，尾山宏以跨越國家和民族的正義力量感動了中國。面對他人的不幸，他們以震撼人心的人格力量感動了全中國。

我們的民族是有仁愛傳統的，中華民族解困扶危的優良傳統并沒有泯滅。都說跨世紀的一代是民族的未來，但如果沒有一顆博愛、忠誠、正義之心，我們能夠繼往開來嗎？在別人的困難與不幸面前，我們不能做縮在洞穴的鼴鼠、一走了之的兔子或高傲不屑的梅花鹿。

面對他人的不幸

上海女青年陳燕飛下班回家途中，見到有人掉進了蘇州河，橋上站了很多人，但就是沒人下水搶救，她不顧自己已有5個月的身孕，連忙下河救起落水者。可是，她放在岸上的皮包卻被人偷走了。

這件極具諷刺意味的平常事兒，第ｎ次折射出人性的色彩。在面對他人的不幸時，人自覺分成三種：圍觀湊熱鬧的，眼睛的極度“熱情”搭配著手腳的麻木，心大半是冷酷的；趁機偷東西、發他人倒霉財的，那心不但冷酷到底，更浸滿了奸邪的毒汁，總“敏捷”地制造更大的混亂和不幸；主動救人的，心靈是完整健康、鮮紅躍動的，保持著人性本質的美德。可嘆的是前兩種人相對于第三種，猶如萬眾光臨個人演唱會，好不壯觀！殊不知，心靈也是會溺水的，前兩種人的良心，靠誰來拯救，又拿什么拯救呢？當第三種人少之又少，趨近于零時，怕是整個人類社會都生活在水下，喘不上氣來了。

“人之初，性本善”，中國人是信奉性善說的，有的人吃齋念佛，有的人募捐，都巴望積下點善緣。然而，悲憫同情之心是自然的流露，是刻意不來的，生活中的點滴才最能養心積德。自私是良心的大敵，博愛是老師、幫手，惟有用一泓溫熱去對待他人的不幸，把他人與你自身看作一體，去關懷、愛護、照料，你的心才不會溺水，呼吸到人間透著陽光香味的氧氣。

《憫農》、《觀刈麥》這樣的篇章是悲憫之心自古的傳承，洗滌俗世的鉛華，觸動人的淚腺，淚洗良心。魯迅，則以另一種犀利的大愛，盡現人性的冷漠卑劣，直刺整個民族的不幸，從思想上救治。當祥林嫂被冷漠麻木的心推向了地獄，那些現實生活中蒙昧的“殺手”的心，應該猛然一栗吧。漠視他人的不幸正是自己的不幸，罪惡人只有在驚醒、覺悟、悔過后，溺水的心靈才能出現生機，回到本善的軌跡上。冰心將人生之徑播滿芬芳，“使穿花扶月的人踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可揮，不覺悲涼”，這便是對待他人不幸時，本應流露出的善心，本應采取的善舉，“人皆有之，賢者能勿喪耳”。

其實，幫助不幸中的人并不一定要捐巨資、流血犧牲、損害自身的利益。他人失意時輕輕拍拍他的肩膀，靜靜傾聽滿肚苦水人的傾訴，他人失誤時不嘲笑自吹而是開解，他人身體欠佳或重病，送去幾句點燃希望的話或一首振奮的音樂??這點點熒光就會給處于黑暗中的人無限的光明，那是一種心靈上的的撫慰和蘊藉，能使愛融注于人類共同撐起的生命的每一環節，溺水的心靈在如此的過程中上升，上升，乃至升華，終于發出人性的光輝。

拿什么拯救溺水的心靈？很簡單，救人就是救己。

一起向前走

老爸總是喜歡拉起我的手，和他的大手比劃一下，然后笑著（不乏得意地）說：“再長長吧，還差一截呢。”只有我能真正聽懂這句話的含義——因為我和老爸有一個默契的約定：一起努力，一起向前，不要落后。這個約定從我出生的那一天開始出現，從我記事時開始生效，是我美好而雋永的童年記憶，是我明媚而又絢麗的成長過程中最值得記錄的一筆??

小時候，記得最常出現的畫面，就是老媽拿著一種能打人的東西（琴弓或是尺子），高高舉起作欲打狀——雖然很少落下來，但還是把我嚇得大哭不止。一邊是老媽的怒氣沖沖，另一邊是我的哭哭啼啼，老爸總是充當和事佬的角色，把老媽推到一邊，然后拉過我，心平氣和地跟我講道理，讓我以后不要再惹老媽生氣，然后告訴我，一定要努力，要變得成熟??雖然每次的話都差不多，卻總能止住我的哭聲。也正是在這樣的每一次都刻骨銘心的“挨打——教育”的過程中，我一點點向前，養成了好的習慣。

我把小手放在老爸的大手中，蹣跚地跟在老爸的腳步后，漸漸長大??

長大了，我的學習負擔漸漸加重，老爸的工作也越來越忙，經常很長時間都見不了面。但每次在電話里，老爸總會細心地叮囑我要認真聽課，我也會鄭重地回敬他要敬職敬業。雖然每次電話時間很短，但卻為我灌入了最有效的“興奮劑”，讓我精神百倍地投入新一輪的緊張學習中。是的，沒有華麗的辭藻，沒有動人的對話，一句質樸、真實的叮嚀，就讓我振奮——因為就是這樣一句簡單的話，卻滿含老爸的關懷。在一次次我快要放棄、快要松懈的時候，他告訴我還有許多人在關心我、注視我，告訴我他們永遠會相信我、鼓勵我，讓我不停地向前走，不斷地嘗試。在一次次成功與失敗、堅持與氣餒、磨煉與忍耐中，我明白、懂得了很多，也收獲了很多——伴著老爸工作的越來越出色，我就這樣長大了、成熟了。

筆尖變得生澀，我只是想說明老爸給予了我需要的感情，我只想說明沒有爸爸和我一起努力，我不會從容、自信??其實，我真的只是想解釋，沒有老爸那能包容一切的溫暖的大手牽著我的小手一點點往前走，我將會很吃力很吃力??

我只想說老爸和女兒，大手和小手，會永遠一起進步、一起努力、一起大步向前走。

一起向前走

人的一生不在乎長短，領悟了生命的意義，把握了生命的脈搏，就可把曾經一切的不幸當作財富。因此，我們的一生要不斷地向前走，去努力領略人生沿途的多彩風景。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”

要向前走，領略人生風景，我們必須志存高遠。志，即有長遠的生活目標和頑強的意志。張海迪身殘志堅，努力奮斗，成就非凡。推動她在人生路上不斷向前走的動力，就是不屈的意志和堅定的信念。無志，生活像無舵之船，漂泊動蕩，沒有方向；無志，生活如浩瀚沙漠，一片渺茫，毫無生機。因此，志的高度決定人生的高度，有怎樣的追求就有怎樣的命運。登山者的志向是一覽眾山小，故而他的身影永遠佇立在風景奇絕的巍巍山巔；乞丐的志向是討點好吃的，故而只能低三下四，低首乞憐。與“志”一起向前走，追尋人生的至高絕美的風景。

“不爭寸陰于今日，必留遺憾于明朝”

要向前走領略人生風景，我們必須把握當下。抓住現實的一分一秒，勝過幻想中的一年一生。癡心追悔過去，只能徒增你的煩惱；一味幻想未來，只能錯失你的機遇。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”只有當下，才是我們向前走最重要的時刻；只有當下，才是我們人生路上可以把握的時光。當下，是向前走的起點。把握當下，我們才能腳踏實地，一步一步向前走。與“今日”一起向前走，用當下的努力鑄就人生的輝煌。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”

要向前走領略人生風景，我們必須堅韌不拔。生活的道路上，就算是荊棘密布，我們也絕不能因此而放棄向前走的腳步，要將前進途中的絆腳石變為墊腳石。小時候的達·芬奇連個鴨蛋都畫不好，小時候的愛迪生常常被同伴譏笑是弱智，但他們經過自己堅韌不拔的努力，最后不都成功了嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅韌不拔向前走，我們終會領略到別樣的人生風景。與“堅韌”一起向前走，用矢志不渝去獲取生活的成功。

為了新生，葉子化作春泥；為了光明，飛蛾撲向燈火；為了自由，雄鷹展翅高飛；為了人生無憾，我們應該與“志”、與“今日”、與“堅韌”一起一步一步地向前走，讓有限的生命創造無限的價值！

不要在頌歌中迷失自我 陳思維

有人將“毒舌”比作良藥，苦得讓人難以接受，那么，溢美之詞則是蜜酒，讓許多人愛不釋手，不知不覺中迷失了自我。

溢美之詞是把溫柔刀，一刀一刀斬殺著不能清醒地認識自我的人，最終是曾經的太陽變烏云，壓得原本的一切變了形。

如果說《國色天香》只是為于正點燃了一盞油燈，那么《美人心計》則為他掛起了紅燈籠，再來一部《宮》便立刻點燃了爆竹，讓于正一炮而紅。各種溢美之詞紛至沓來“金牌編劇”的名聲喊得好不熱鬧。各種贊美讓他忘乎所以，更加心急迫切地追名逐利。可他忘記了，有些東西是急不來的。一杯好豆漿要慢慢磨，一杯清茗需要慢慢品，創作豈是一朝一夕就能博得滿堂彩？

之后，他拋出新版《笑傲江湖》，終于燃起了群眾的火藥桶。當東方不敗由男兒變女兒身，并與令狐沖談起了戀愛的時候，終于有人忍不住質疑，改編電視劇的底線究竟在哪里？可笑的是，居然還有人在喊，我就沒看過原著，如果不是于正的戲我就根本不知道《笑傲江湖》！眾人的贊賞捧高了于正，也捧翻了于正，傷了追捧他的人。如此不尊重原著的作品，居然還有人叫好，人們的是非觀究竟已經扭曲成了什么樣？

當龔琳娜一曲《忐忑》在網絡上爆紅時，人們紛紛群起而效仿，高呼“神曲”，于是追捧之下又捧出了更令人不能理解的《法海你不懂愛》，重復循環的歌詞已然成為龔琳娜音樂的特征。然而再接下來的《金箍棒》卻更讓人跌破眼鏡，引得網友高呼：“這是什么玩意兒！”溢美之詞，讓音樂創作變了味，成為用來招徠群眾注意的工具，音樂本身所承載的意義何在？

夸獎是有益的，但過多的溢美之詞卻容易使人忘乎所以。捧紅了一個人，一部劇，就容易使人為了創作而創作，為了牟利而創作，而創作本身的意義，卻早已在這場名利爭奪戰中被滌蕩得一絲不剩。溢美之詞讓人迷失了自我，走錯了方向。

倘若于正及時認清自我，也不會招致演員的一陣毆打還受一句“這種人渣就該打”，倘若龔琳娜沒受溢美之詞的影響，也不會這般遭人詬病。

在溢美聲中保持清醒的認知，永遠記清自己的定位，認清溢美的虛偽面孔，才能讓太陽永遠耀眼發光。

托爾斯泰曾經說過，人類的使命與責任在于自強不息的追求完美。而孟瑞鵬的人生價值也在救起落水兒童的瞬間得到了永恒體現，他用死詮釋什么是永遠的責任。相反，那兩名落水兒童的家長卻懼怕承擔責任，缺乏責任意識，甚至會失去本心。讓英雄流血，讓良知流淚。

責任，燃起自己理性的火光。高爾基曾經說過，我們應該在自己身上燃起理性地火光，使蒙昧無知的人們可以看見我們。而他就是這樣的一個“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交車司機途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，他之做了三件事情。把車緩慢的停在路邊，并且用生命的力氣拉下手動車閘;把車門打開，讓乘客安全的下車;將發動機熄滅，確保了乘客和行人的安全。他做完這三件事情，安詳的趴在方向盤上停止呼吸，這名司機叫做黃志全，他的名字值得所有人記住，他的責任意識值得所有的人學習。因為是他的智慧與責任拯救了全車人的性命。

責任，照亮世界與融化黑暗。莎士比亞曾經說過，責任可以照亮整個世界，融化地上的黑暗。1920年，有一個11歲的美國男孩踢足球的時候不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。在當時12.5鎂元素回一個不小的樹木。可以足足買下5只下蛋的母雞。闖了禍的男孩大膽向父親承認了錯誤。父親讓他對他的過失負責，男孩為難地說，我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元，說這錢我可以借給你，但是一年之后你要還給我。從此，這個男孩辛苦的打工賺錢，經過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元這個天文數字，并且他還給了父親。他就是日后成為美國總統的里根，他在回憶時候說，通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么是責任。這為日后掃除心中的陰霾，照亮世界，奠定了基礎。

責任，是要使他人感到滿意。馬克吐溫曾經說過，為責任而責任的事情，我們是沒有干過的，干的只不過是能使人感到滿意的那種責任。有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與兒女共享天倫之樂。老伴舍不得做的一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠已經下定決心，不為所動，老板只得答應，但問他是否可以幫忙再見一次房子，木匠答應。在蓋房子的過程中，大家都看的出來，老木匠的心已經不在工作上。用料不那么嚴格，做出的活計也沒有往日的水準。可是老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給他。這是你的房子，我送給你的禮物，老板說。老木匠愣住了，他的后悔與羞愧溢于言表。他這一輩子改不少的好房子，最后卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。

責任，猶如一股清泉，能夠凈化人的心靈;猶如寒冬中的一縷陽光，讓人感到溫暖;猶如一盞明燈，指引人方向。讓我們攜責任與良知同行，譜寫出人生精彩的華章!

敬愛職業，生活才能樂之

古往今來，“敬業”一直都是一個人們贊美的詞匯，傳統文化也一再倡導這種敬業精神。朝廷或政府用以表彰忠于職守，克己奉公，服務社會、人民的人們，勉勵人們愛業、敬業和樂業。只有這種精神的鼓勵褒獎，才能創造和諧、幸福和安康社會。人，為什么活著?人怎樣活著?活著的意義有不同，人生的價值當然就不同。工作就好比生活的縮影，敬業的人，他的生活必定快樂而豐富多彩。

微軟的敬業觀：思想的自由，行動的高效。注明的微軟公司，員工上下班的時間并沒有嚴格的控制。無論你想在公司待多久，只要你能完成令上司滿意的作品。在自己的私人辦公室，員工可以任意裝飾而不必考慮協調一致。在他們眼中，沒有個性與生活，就是不會有熱愛工作和職業的好職員。我給你自由，你給我創造。只要有一顆熱愛生活、敬畏職業的心，你將傾注全部的愛，投入到你鐘情的事業中，還有什么可畏懼?該有苦難不能戰勝?

可見，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，事實的確如此。

態度決定高度：積極面對，就會出奇制勝。前美國總統艾森豪威爾，二戰中的最出色的美國將軍。他小的時候在學業上并不突出。一次與同學約好一起打牌，結果連連失利。他開始有些煩躁，一直抱怨著自己抓到的牌不好。他的母親坐在一旁，見到此景便對艾森豪威爾嚴肅的說：“停止你的抱怨，如果你想玩，就用自己手中的牌認認真真的打。”母親接著說，“生活就是如此，發牌的是上帝，而你能做的就只有用自己手中的牌，打出不一樣的人生。”事實證明：艾森豪威爾改變了抱怨的態度，在生活中，總是積極進取，贏得一個個成功的機會而名揚海內外。人生不如意之事，十之八九。我們無法決定收到的牌面的花色，卻可以決定出牌的路數，贏得不一樣的精彩。

責任決定態度：愛之樂之，迎接機會到來。曾聽說過一個女孩，大學畢業后從事金融方面工作，但是她最喜愛的是美術，很多人都為她感到惋惜。誰知，多年后她成為了行業的佼佼者。面對朋友好奇的詢問，她坦白的說：“其實我還是不喜歡金融，但是你坐在這個位置上，就要擔負起責任。”面對不可預料的未來，若沒有這般尊敬生活的心態，又如何與眾不同，脫穎而出呢?因此說，不要抱怨苦累，不要抱怨老板苛刻，熱愛工作，智慧就會光臨。

面對工作，也就是在面對生活，像一些“工作狂”，也許是在短期取得了成效，但他們破壞了生活的軌跡，終將事倍功半。但若熱愛它，敬畏它，快樂地對待它，不良的心理自然會改變。只是真正熱愛生活的人，才可以談敬業。敬愛職業，才能樂之，生活將更加美好。

細節鑄就人生的輝煌

剪紙是我國傳統的民間藝術。它用不同的曲線組合，構成各種美妙的圖像，以此豐富了形象的感染力。但剪紙的時候要注意一點：千刀不斷，萬刀相連。剪紙是細致的工作，剪紙人要注意每一個細節，每刀之間不斷，才能創作出整體完美的作品。實際上又何止剪紙藝術呢?生活中不只是在“剪紙”，而是剪輯著每個細節，任何事情都需要注重細節，細節決定一切，細節決定成敗，細節更能鑄就人生的輝煌。

細節是積蓄力量的過程。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”荀子如是說。在《勸學》中，荀子用大片言論強調了積累小處以成大處的的重要性。細節是通向成功的階梯，只有一步一步踏實地走，才回走得又遠又穩。任何事都不能一蹴而就，事情都是有細節堆疊而成，人們都是從細節中學習知識，從細節中得到鍛煉，實現自我的提升，才離成功更進一步。剪紙也是一刀刀的刻出來，每一次細小的雕刻，都會影響作品最終效果。“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深”。所以，細節便是幫助人們積蓄能力，自我提升的關鍵因素。

細節能成就人生的事業。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡至繁”的道理。想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。做大事者，必先從大處入手，小處著眼。邁向成功的每一步都不能忽略任何細節，就如剪紙中的每一刀都必須精心刻制一樣。愛因斯坦便是因為注意到了零點零幾毫米的誤差，才加以研究，才提出了光子假設，才使他成為了現代物理學的巨人。因此，細節是奠定一個人成功的基石。

不重細節成功毀于一旦。做事的人如果疏忽了一個細節，可使整個事情導致失敗，“千里之堤，潰于蟻穴”便是這個道理。現在的各種企業招聘人才時，往往就是通過一些小事情來考察應聘者各方面的素質，來考驗一個人對細節的注重度，許多人因為自身條件很好，卻因不重視細節而被淘汰。有個故事說，一匹戰馬缺了一個馬掌釘，馬夫認為只缺了一個釘子而已，并未及時更換它。在戰斗開始后，馬掌松掉了，戰馬因丟失馬掌釘而脫落，便被敵人掀翻在地，馬背上的國王也因此重重的摔在地上被俘，戰斗因一個小小的馬掌釘失敗了國家因此滅亡。可見，不重細節不僅毀了國王，更是毀了一個國家。

“一屋不掃，何以掃天下?”成大事者，必先成于細節。任何事都是由細節構成，做錯任何一個細節都會導致不好的結果。平凡的小事做不好，豈能做好大事?剪紙是由小處將各部分鏈接，成功也是由細節連接和鋪墊的。注重小細節，才能創造人生的大輝煌。

第二篇：押題作文

2018年高考語文作文十大猜想！

2018-05-24

猜想一：改革開放四十周年與全面小康、鄉村振興與美麗中國

猜想二：人類命運共同體與全球化、大國責任與合作共贏

猜想三：時代變局與傳統堅守與腳踏實地

猜想四：芳華與新時代與夢想、初心與奮斗

猜想五：社會主義核心價值觀與為人處世與核心素養

猜想六：中學生的社會主義信念、家國情懷、責任擔當與中國故事、輝煌、形象

猜想七：優秀文化節目的火熱、電影票房的新高與社會主要矛盾的變化

猜想八：中外經濟、文化等方面的交流融合與理解、包容、學習、創新

猜想九：中學生的人文底蘊、哲學素養與理性思辨意識

猜想十：互聯網+與大數據、人工智能與核心技術

一、改革開放四十周年與全面小康、鄉村振興與美麗中國

二、人類命運共同體與全球化、大國責任與合作共贏

押題二：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

材料一：1989年11月9日，作為東西方兩大陣營對立的主要象征，柏林墻被拆毀。柏林墻的倒塌，標志著德國的統一，冷戰的結束，世界開始向多極化發展。

材料二：2006年，在暴力活動、走私和非法移民犯罪不斷升級之后，美國開始在美墨邊境修建鐵圍墻，隔離兩國。2010年，美國總統奧巴馬曾一度擱置了這一工程，特朗普上臺之后下令繼續修筑圍墻。

材料三：2017年10月18日，十九大報告中提出，堅持和平發展道路，推動構建人類命運共同體。

以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

現實背景

人類只有一個地球，各國共處一個世界，要倡導“人類命運共同體”意識。國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的“命運共同體”，面對世界經濟的復雜形勢和全球性問題，任何國家都不可能獨善其身。“命運共同體”是中國政府反復強調的關于人類社會的新理念。2011年《中國的和平發展》白皮書提出，要以“命運共同體”的新視角，尋求人類共同利益和共同價值的新內涵。

當前國際形勢基本特點是世界多極化、經濟全球化、文化多樣化和社會信息化。糧食安全、資源短缺、氣候變化、網絡攻擊、人口爆炸、環境污染、疾病流行、跨國犯罪等全球非傳統安全問題層出不窮，對國際秩序和人類生存都構成了嚴峻挑戰。不論人們身處何國、信仰何如、是否愿意，實際上已經處在一個命運共同體中。與此同時，一種以應對人類共同挑戰為目的的全球價值觀已開始形成，并逐步獲得國際共識。

基本理念

國際權力觀

人類社會是一個相互依存的共同體已經成為共識。隨著經濟全球化深入發展，資本、技術、信息、人員跨國流動，國家之間處于一種相互依存的狀態，一國經濟目標能否實現與別國的經濟波動有重大關聯。各國在相互依存中形成了一種利益紐帶，要實現自身利益就必須維護這種紐帶，即現存的國際秩序。國家之間的權力分配未必要像過去那樣通過戰爭等極端手段來實現，國家之間在經濟上的相互依存有助于國際形勢的緩和，各國可以通過國際體系和機制來維持、規范相互依存的關系，從而維護共同利益。

共同利益觀

經濟全球化促使人們對傳統的國家利益觀進行反思。瞬間萬里、天涯咫尺的全球化傳導機制把人類居住的星球變成了“地球村”，各國利益的高度交融使不同國家成為一個共同利益鏈條上的一環。任何一環出現問題，都可能導致全球利益鏈中斷。一個國家的糧食安全出現問題，則饑民將大規模涌向別國，交通工具的進步為難民潮的流動提供了可能，而人道理念的進步又使拒難民于國門之外面臨很大道義壓力。互聯網把各國空前緊密地連在一起，在世界任何一點發動網絡攻擊，看似無聲無息，但給對象國經濟社會帶來的損失卻有可能不亞于一場戰爭。氣候變化帶來的冰川融化、降水失調、海平面上升等問題，不僅給小島國帶來滅頂之災，也將給世界數十個沿海發達城市造成極大危害。資源能源短缺涉及到人類文明能否延續，環境污染導致怪病多發并跨境流行。面對越來越多的全球性問題，任何國家都不可能獨善其身，任何國家要想自己發展，必須讓別人發展；要想自己安全，必須讓別人安全；要想自己活得好，必須讓別人活得好。

可持續發展觀

1972年，聯合國在斯德哥爾摩召開人類環境研討會，會上首次有人提出了“可持續發展”的概念。1983年，聯合國成立“世界環境與發展委員會”進行專題研究。該委員會1987年發表《我們共同的未來》報告，正式將可持續發展定義為“既能滿足當代人需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展”。此后，可持續發展成為國際社會的共識。

中國從斯德哥爾摩會議開始就參加了可持續發展問題的歷次重要國際會議，在可持續發展理念形成、制度建設、發展援助等方面都發揮了建設性的作用。截至2011年底，中國已免除50個重債窮國和最不發達國家約300億元人民幣債務，對38個最不發達國家實施了超過60%的產品零關稅待遇，并向其他發展中國家提供了1000多億元人民幣優惠貸款。這些數據說明，可持續發展不僅已經從理念變成了中國政府的行動綱領和具體計劃，而且已經取得了巨大的成就。

全球治理觀

全球治理理論的核心觀點是，由于全球化導致國際行為主體多元化，全球性問題的解決成為一個由政府、政府間組織、非政府組織、跨國公司等共同參與和互動的過程，這一過程的重要途徑是強化國際規范和國際機制，以形成一個具有機制約束力和道德規范力的、能夠解決全球問題的“全球機制”。中國參與全球治理，可以推動全球治理朝更加公平合理、“包容發展、權責共擔”的方向發展，可以利用全球治理形成的倒逼機制促進中國國內改革，中國也可以從全球治理中獲得更多的和平發展機遇，中國的和平發展對世界的發展又形成了有 力的“正能量”。

相互依存的國際權力觀、共同利益觀、可持續發展觀和全球治理觀，為建設人類命運共同體提供了基本的價值觀基礎。

精選語錄

1.讓我們更加緊密地團結起來，攜手構建合作共贏新伙伴，同心打造人類命運共同體。讓鑄劍為犁、永不再戰的理念深植人心，讓發展繁榮、公平正義的理念踐行人間。

2.“大道之行也，天下為公。”當今世界，各國相互依存、休戚與共，我們要順勢而為，推動構建以合作共贏為核心的新型國際關系，打造人類命運共同體。

3.讓和平的薪火代代相傳，讓發展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國人民的期待，也是我們這一代政治家應有的擔當。中國方案是：構建人類命運共同體，實現共贏共享。

4.世界命運應該由各國共同掌握，國際規則應該由各國共同書寫，全球事務應該由各國共同治理，發展成果應該由各國共同分享。

5.在“一帶一路”建設國際合作框架內，各方秉持共商、共建、共享原則，攜手應對世界經濟面臨的挑戰，開創發展新機遇，謀求發展新動力，拓展發展新空間，實現優勢互補、互利共贏，不斷朝著人類命運共同體方向邁進。

6.世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化深入發展，弱肉強食的叢林法則、你輸我贏的零和游戲不再符合時代邏輯，和平、發展、合作、共贏成為各國人民共同呼聲。

7.事要去做才能成就事業，路要去走才能開辟通途。構建人類命運共同體是一個歷史過程，不可能一蹴而就，也不可能一帆風順，需要付出長期艱苦的努力。

8.只要我們牢固樹立人類命運共同體意識，攜手努力、共同擔當，同舟共濟、共渡難關，就一定能夠讓世界更美好、讓人民更幸福。

9.希望各國青年用欣賞、互鑒、共享的觀點看待世界，推動不同文明交流互鑒、和諧共生，積極為構建人類命運共同體添磚獻瓦。

10.我們為了人類命運共同體的愿景而來，要引領世界前進步伐，帶動全球發展潮流，為實現人類共同繁榮和進步作出更大貢獻。

11.“炎火成燎原之勢，涓流兆江河之形”，星星之火可成燎原，涓涓細流可成大江。尚和合的人類命運共同體話語，將匯聚大眾的意愿而成和平的潮流，將妙凝百姓的呼聲而成合作的春雷。它喚醒了昏昏沉沉的天地萬物，也敲響了人類命運共同體美美與共的鐘聲。

12.人類命運共同體是對于中外傳統命運論的智能創造和卓識開新。融實而和合是打開人類命運共同體的一種智慧，是化解人類生存厄運的一種武器。

13.在全球化、信息革命時代，人類共同擁有的家園變得越來越小，牽一發而動全身。民族、國家不分大小、貧富，在全球緊密相連的世界里，已是你中有我、我中有你，利益高度融合，彼此依存。一榮俱榮、一衰俱衰，和合則兩利，抗爭則兩敗，和則興，斗則亡，誰也不能獨善其身，全球命運休戚相關，興衰與共。

14.在此錯綜復雜的全球環境中，必須高瞻遠矚，“鴻鵠高飛，一舉千里”。度越一般世事的種種關系形態，以和合學的思維開放包容性，使各文明之間彼此互相理解、借鑒、尊重、吸收，為人類的長遠利益、未來命運提供智慧卓越的中國方案創造了機遇。

15.面對人類共同面臨的各種新情況新問題新挑戰，昔日那種你死我活、弱肉強食、贏者通吃的冷戰思維和零和博弈越來越過時，和平、發展、合作、共贏越來越成為各國人民共 同的期盼。

三、時代變局與傳統堅守與腳踏實地

押題三：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

工欲善其事，必先利其器。（《論語》）

不慕古，不留今，與時變，與俗化。（《管子·正世》）

不以窮變節，不以賤易志。（桓宛《真誠鐵論·地廣》）

欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登顴雀樓》）

自立自重，不可跟人腳跡，學人言語。（陸九淵）

現在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。（魯迅）

中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。

寫作指導

這是一道仿照17年全國二卷高考作文題命制的新材料作文題目，任務性強，文化味濃，考生審題立意時首先要理解每句話的含義，提煉出出相關的主題，然后選擇其中的兩三句確定立意，完成任務，展開寫作。

“工欲善其事，必先利其器。”出自《論語·衛靈公》，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。

“不慕古，不留今，與時變，與俗化。”出自《管子·正世》。“不慕古”反對的是因循守舊、抱殘守缺；“不留今”是提示人們不要受現實所惑，陶醉于今日的成就中；“與時變”倡導的是因時而變，順應潮流；“與俗化”即隨著習俗一起發展。

“不以窮變節，不以賤易志。”出自桓宛《真誠鐵論·地廣》，意思是不因窮困喪失節操，不因低賤改變志向。指節操和志向不受境況和地位的影響。

“欲窮千里目，更上一層樓。”是王之渙《登顴雀樓》的名句。意思是要想看到無窮無盡的美麗景色，應當再登上一層樓。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一個問題上有所突破，可以在一個更高的角度審視它；也表達了只有積極向上才能高瞻遠矚。

“自立自重，不可跟人腳跡，學人言語”。意在提醒人們要自信自重，有獨立的判斷和思考，不可亦步亦趨，隨波逐流。

現在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。意在提醒青年人要多做少說，埋首工作，而非夸夸其談。

據此我們可以選擇立意：A.組合可以從堅守節操，不隨波逐流的角度立意；B.組合，可以從志向高遠，順應潮流立意，也可以從高瞻遠矚、追求創新立意，還可以從創新改變要有所準備，付出努力方面立意；C.組合，可以從做任何事情事先都要有所準備立意（技藝和志向）；D.組合，可以從敬業、工匠精神等方面立意；E.組合，可以從順應時代但要有所堅守方面立意，也可以從創新改變不是推翻傳統，要有文化自信，在繼承中創新，精益求精，不滿足于現狀方面立意；F.組合，可以從創新的前提是好的基礎與技藝，創新不是憑空而生的，要做好充分準備方面立意。

四、芳華與新時代與夢想、初心與奮斗

押題四：閱讀下面的材料，按要求寫作。

某知名雜志近日公布了2017年最受關注的熱詞。其中初心、芳華、新時代、奮斗、改革開放、人類命運共同體、創新、佛系、油膩、阿爾法狗、小程序、知識付費等排在前列。

請從中選擇你所欣賞的兩三個詞語，使之形成有機關聯，寫一篇文章，談談你的感觸與思考。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

名詞闡釋

1.初心

“不忘初心，方得始終”是《華嚴經》中的名句，意思是只有堅守本心信條，才能德行圓滿。聯系近期反腐中一些落馬官員的懺悔來品味這句話，不禁令人感慨。這些貪腐官員在“末路”時分，往往追悔莫及：自己起初也是一名好干部，兢兢業業工作，但隨著事業的攀升和權力的增大，逐漸放松了警惕、迷失了自我、背棄了誓言，最終滑向罪惡深淵……

“初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道、包拯“清心為治本，直道是身謀”的為官箴言，是毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志、周恩來“為中華之崛起而讀書”的宏大理想，當然也是我們年少時筆記本扉頁上的人生理想。初心純潔、熱烈、美好，她是人生起點的希冀與夢想，事業開端的承諾與信念，迷途困挫中的責任與擔當，鉛華盡染時的恪守與堅持。她在向真向善向美的追尋中，在升遷進退的守候里。

每個人都有自己的初心。黨員干部的初心，就是黨旗下的錚錚誓言，就是融入血脈的全心全意為人民服務的不變宗旨。在革命、建設和改革等各個時期，正是一批批共產黨員恪守初心、接續奮斗，我們才迎來國家和民族偉大復興的光明前景。

2.青春與芳華

嚴歌苓：每個人都有青春，但不一定每個人都有芳華。有理想的青春才叫芳華，也希望我們所有的年輕朋友都能堅持自己的理想。

青春不是年華，是心境,是無邊的憧憬，是恢弘的想象，是熾熱的感情，是美麗的象征，青春是你我的人生最好的季節。

青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢作敢當，青春的我們斗志昂揚。

3.佛系青年

佛系青年，網絡流行詞，含義是指那些在快節奏的都市生活中，追求平和、淡然的生活方式的青年人。該詞最早來源于2014年日本的某雜志，該雜志介紹了“佛系男子”，把喜歡獨自待著，關注自己興趣愛好和生活節奏，不想在談戀愛上浪費時間的男性稱為“佛系男子”。2017年12月，“佛系青年”詞條刷遍朋友圈，火遍網絡。與“佛系青年”相關的詞還有“佛系”、“佛系男子”、“佛系追星”、“佛系生活”等一系列的詞語。

4.油膩

“中年油膩男”的走紅反映出中年男性的深層焦慮。中年男性大多處于上有老、下有小 的狀態，生活壓力較大，加上職場的天花板開始顯現，難以取得更大的成就，繼而心理上出現自我否定、懷疑不安等情緒。而“油膩”、“肥胖”或是中年男性早出晚歸、蓬頭垢面、拼命工作賺錢養家，過度使用快餐品，無暇顧及自身形象所致。

年輕人失敗了大不了重頭來過，但中年人在社會、家庭的重壓之下，心理包袱較重，改變現狀對他們而言不是一件易事，往往心有余而力不足，只好在不滿足與向現實妥協之中不斷掙扎，最終陷入深深的焦慮。

“中年油膩男”的走紅是世代戰爭的產物，或反映上層人士的階層優越感以及社會對年輕人的追捧。隨著經濟水平的提高，人們對飲食的理念發生了轉變，開始注重食材的健康。身體發福是“中年油膩男”的一個典型特征，在以瘦為美的主流審美下，只有保持良好的身材才能凸顯生活的格調。

互聯網的發展以及90后已經走向社會使年輕人逐步掌握了話語權。作家蔣方舟曾指出，“討好年輕人，是社會的通病。青年是巨大的消費群體，青年對于文化產品和商品的喜新厭舊的選擇，對市場產生至關重要的影響。”

在社會競爭日益激烈的背景下，為了獲取更優質的社會資源，初出茅廬的年輕人與久經職場的中年人之間的矛盾凸顯，正如加V用戶@肖鋒所說，“油膩中年男自黑的文章，引起共鳴，背后是世代戰爭：90后上位，70后80后不讓。”

這是對男性的歧視，每個人都有權利選擇自己喜歡的生活方式。有網民認為，這些所謂的避免油膩的要求浮于表面且透露著高人一等的態度，是典型的對男性的歧視，若有人調侃中年女性，可能會受到女性主義者的猛烈抨擊。

五、社會主義核心價值觀與 為人處世與核心素養

押題五：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

近年來，隨著時代的發展，網絡上出現了越來越多描述當代青年的新鮮詞匯，如：二次元、殺馬特、非主流、顏控、啃老族、考碗族、熱力青年、空巢青年、吃貨、互聯網原住民、宅男腐女、北漂族、畢婚族、高冷、節食、網紅、創客、拍客、曬客、房奴、游戲奴等。

你覺得哪些詞語可以代表現代年輕人的生活態度或生活狀態，請從中選擇兩三個關鍵詞來闡述。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

押題六：閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

著名作家劉震云在母校北京大學給2017屆畢業生作演講時講了兩個小故事。一個故事關于他的外祖母。外祖母割麥子割得非常快，是因為“只要扎下腰”就“從來不直腰”，“因為你想直一次腰時就會想直十次、二十次腰，我無非是在別人直腰時仍在割。”外祖母說。另一個故事是關于他的舅舅。舅舅的木匠活特別好，遠近聞名。舅舅說：“別人打一只箱子花三天時間，我花六天時間。”“我打心眼里喜歡做木匠。”“我選擇原料時，更喜歡那些長得雖慢，但品質更好的樹種。”

以上文字引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

押題七：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

最近，一張湖北詩人、作家野夫收徒行跪拜禮的照片在網上曝光，引起人們一片熱議。照片上，野夫端坐于椅，所收之徒正跪在墊子上行叩頭禮，桌子上供奉著關公塑像并燃紅燭兩根，關公像背后則貼著紅紙黑字的“拜師禮”和“天地君親師”字樣。

有人認為，這是重拾封建糟粕，拜關公更是充滿江湖習氣；也有人認為如何收徒是個人自由，與他人無關；還有人認為，當今社會，更應強調師道尊嚴，彰顯道義與禮數。

對此，你怎么看？請寫一封信給野夫，表明你的態度，闡述你的看法。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“小明”為寫信人，不得泄露個人信息，不少于800字。

寫作指導

這是一道事件現象類的任務驅動型材料作文，情境性很強，寫作對象和寫作目的已經嚴格限定，考生要有鮮明的角色意識，以“小明”的身份寫信給野夫，表面自己的立場和看法。考生主要可以從兩面進行立意：

第一、贊成，鼓掌歡迎。理由有:收徒是私德范疇，民間私學，私相授受，行跪拜禮是儀式、是良俗、是對學問的尊重，只要兩廂情愿，有何不可？江湖之中，各行各業，三教九流，都要講道義和禮數，以及嚴格的家法和規矩。洪門論兄弟，青幫論師徒，袍哥論上下，入門都要拜武圣關公，這樣才心中有敬畏，自我有約束。因為什么都不敬畏，才導致官人和民間都無惡不作。叩頭禮，拜關公，燃紅燭，貼紅字，這是傳統的禮數、儀式，跪拜禮，彰顯的是莊重、嚴肅，表達的是對老師的尊重，對師門的認可與敬意。跪的是學問，跪的歷代前輩和先烈，跪意味著服管束、懂禮數、知尊卑。有了這個儀式，師生關系更融洽，更緊密，師傅更盡心，徒弟更努力，教育效果更好。現實意義，西學東漸、禮崩樂壞的當下，整個社會都存在著不尊重老師和不愛學習的流弊，甚至學生毆打老師事件時有發生。這是全社會的悲哀和恥辱，也是禮儀喪失與道德惡化的表征。

第二、反對、批判。理由有：封建糟粕、江湖習氣。跪拜彰顯的尊卑、貴賤，是身份階級，象征的是絕對權威，是封建專制的遺毒。跪拜固然是一個儀式，卻未必是良俗。與現代社會契約和法制精神背道而馳。野夫收徒拜的是關公而非孔夫子，打出冠冕堂皇的文化傳統大旗，卻混淆江湖道統和文化傳統，求學問卻拜關公是不倫不類。文化保守主義的三教九流的江湖規矩，與自由主義奉行的社會契約和法制精神，是格格不入的。跪拜是以絕對權威之形式實施對被跪者的精神駕馭與統治，講究絕對忠誠與服從，是對人的精神與心理的柔性占有并侵入。跪禮”是近代革命的重點批判對象，野夫收徒的跪拜禮，很難被理解成一種單純的禮儀，更容易喚起人們古老的臣民記憶，讓封建奴性的糟粕再沉渣泛起。野夫是一位享有盛名的公眾人物，要考慮到公眾人物的表率作用。私人場合之禮，畢竟只是行于私域而止于私域，公開傳播乃至“兼答天下”就不大適宜了。尊師也可以很自由，很平等。可以鞠躬，可以敬禮，不只有跪拜一條路徑。

六、中學生的社會主義信念、家國情懷、責任

擔當與中國故事、中國輝煌、中國形象

押題八：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

近年來，媒體上出現大量以戲謔口吻議論國人或中國社會問題的“中國式××”，如“中國式過馬路”、“中國式接送孩子”、“中國式教育”、“中國式插隊”、“中國式思維”等等，于戲謔中表達著自嘲與質疑，于調侃中彰顯著反省與擔憂。

另一方面，“中國速度”、“中國質量”、“中國改革”、“中國夢”、“中國創造”、“中國信心”、“中國力量”等“最美中國式”正變成先進、正能量、國家魅力的代名詞，為世界所接受，成為各國的標桿。

以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標題；確定立意，明確文體；不得抄襲，不得套作；不少于800字；不得泄露個人信息。

押題九：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

一代有一代之風度，一代有一代之生活。先秦時講君子風范，有所為有所不為；魏晉時講風度與風骨，追求任性放誕、清俊通脫；漢唐時講氣象，以開放包容著稱；宋明時將風韻，追求趣味與性情……但是在現代風度上，大家發生了分歧，有的說是創新，有的說是競爭，有的說是窮忙、宅、腐、控，還有說是休閑、旅游、健康…

你覺得現代風度是什么？請寫一篇文章闡述你的看法。要求：自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；不少于800字；不得抄襲，不得套作。

七、優秀文化節目的火熱、電影票房的新高與社會主要矛盾的變化

押題十：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

鏡頭一：“起大早，排長隊，大門一開沖前位。”近日，故宮畫展拉開帷幕，諸多堪比《清明上河圖》的傳世名作相繼亮相，備受關注。幾天來，“沖刺”看名畫的“故宮跑”，再次成為網絡熱詞。

鏡頭二：十一黃金周期間，全國出游人次達到7.25億，多處旅游景點游客“井噴”、人氣爆棚，場面堪比春運。

鏡頭三：更多的人選擇出國游，消費方式則逐漸回歸理性，不再單純“買買買”或“拍照炫耀”，注重旅途上的精神享受，追求高品質個性化的旅游體驗成為越來越多人的旅游選擇。

以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：自選角度，自擬標題；確定立意，明確文體；不得抄襲，不得套作；不少于800字；不得泄露個人信息。

押題十一：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

高三畢業后的暑假，小明打算約幾個朋友一起出去旅游。可是在商量去哪里的時候，幾個人發生了分歧，有的想去國外感受異國情調，有的想去大城市領略都市風采，有的想去風光秀麗的自然圣地呼吸新鮮的空氣，還有的想去有深厚文化積淀的歷史名城去訪古探幽，大家爭論不下，求教于閱歷廣泛、游歷天下的小王，希望他能給出好的建議。

如果你是小王，你會給出怎樣的建議？為什么？請寫一篇文章闡述你的看法。要求：明確建議，選好角度，自擬標題，使用恰當的措辭，有理有據，不要套作，不得抄襲。

寫作指導

首先概括材料內容：面對小明和幾個朋友高三畢業暑假旅游在地點上分歧，你的建議是什么？其次，要有回答問題的意識，即選邊站的意識，具體明確地給出建議的去處。第三，要扮演好自己的角色，考慮到小明等人的身份與出行時間，在行文中要體現出建議的意思，不能僅僅是自我態度的呈現，觀點的展示，而缺少建議的成分。第四，要結合具體的景點闡述建議的理由，這是文章的主體部分。

自然圣地。呼吸新鮮空氣，領略秀麗美景；自然是繁冗世俗的避風港，感受自然是休閑放松、愉悅身心的最好方式；自然能安撫狂熱而躁動的心，讓我們暫且擺脫世俗，回歸本心；自然美景能給予人無盡的寶藏，讓精神豐潤起來；自然不僅是這個世界原色的締造者，是數以萬計生靈的棲息地，更是人類靈魂的皈依之所。自然的清新、安靜、舒爽、自由、真實…

歷史名城。古城是紐帶，連接著過去和未來；游歷古城，就是為了銘記歷史，傳承文化；歷史名城有著厚重的文化沉淀，華麗而不造作，優雅而不顯媚態，古韻承載在人們平凡生活中，歷久彌新。歷史古城經受過歲月的雕刻，時間的淘洗，斑駁的城墻上刻滿的是歷史與文化，是傳承與悠遠；可以傾聽歷史的心跳，可以感受人事的變遷；可以增長見識，開闊眼界，可以修身養性，鑒古知今；可以感受古意盎然，可以遙想時代興替，還可以懷想悲歡離合。增強民族自信、文化自信，以及對民族和文化的認同。

繁華都市。傾聽時代的脈搏，感受現實的喧囂；關注社會，豐富閱歷；體會真實的生活：充滿競爭與壓力、心酸與血淚、奮斗與拼搏、榮耀與失敗…；感受改革開放四十年國家的發展變化、繁榮進步，從基礎設施、文化品位、公共服務、環境衛生、市容市貌、科技發展、法治建設、…；以及城市的包容度、開放度、文明程度、創新性、競爭力，市民的幸福感、歸屬感等。（經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設，精神文明建設，市民文明素質和社會文明程度，培育和踐行社會主義核心價值觀情況。）

異國情調。別樣的生活、別樣的文化、別樣的習俗，開闊眼界；國際化的視野；尊重包容不同文化；增強國家認同；增進交流，相互理解，彼此尊重，相互學習，借鑒吸收。

八、中外經濟、文化等方面的交流融合與理解、包容、學習、創新

押題十二：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

2016年7月12日，英國教育部決定，未來4年，全國約8000所小學將采用亞洲國家，特別是中國學生學習數學的方法，并為此向這些學校撥款5400萬美元。據介紹，這項改革涉及全英約一半小學。不僅如此，英國還建立了35所專業數學教學中心，作為普及“中式教育”的平臺。

關于“中式教學”，爭議由來已久，填鴨式的教學模式、分數為上的考核體系等，都動輒得咎。很多國人覺得問題一大筐，英國教育部官員卻來取經，并大范圍推廣“中式教育”模式，頗堪尋思，也激起了人們對中國教育方式的關注和熱議。

以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標題；確定立意，明確文體；不得抄襲，不得套作；不少于800字；不得泄露個人信息。

寫作指導

材料作文的審題，首先要概括材料，找準核心關鍵詞：面對動輒得咎、飽受詬病的“中 式教育”，而英國近一半的小學將采用其數學教學方法，引發你怎樣的思考？其次要有回答問題的意識，即明確自己的觀點，發表自己的思考。第三要有細讀材料的意識，英國學習“中式教育”，并非全盤照搬，而是有選擇地借鑒，取其精華，去其糟粕，根據自身情況選擇了在小學階段推廣中式數學教學方法。第四，對“中式教育”的議論不能籠統，要將其具體化為填鴨式的教學模式、分數至上的考核體系、高強度的練習等。最后，寫作要有針對性，可以針對世人對“中式教育”無理無知的批評，結合英國來華取經，凸顯“中式教育”的優勢和上千年來在文化傳承、人才培養、促進社會公平公正上的貢獻；可以針對看到英國來華取經，國人對“中式教育”盲目的自信，表達自己的憂慮，并希望“中式教育”能正視自己的問題，不斷改進。

還要注意寫作過程中的四個不良偏向：

只談“中式教育”的利與弊。不是扣著“英國小學將采用‘中式數學教學’方法”這個事件來展開對中式教育的思考，而是拋開材料，只抓抓住“中式教育”來議論，給人脫離材料，寫作沒有針對性的感覺。

機械地選邊站，文章邏輯奇怪。有同學的文章的行文大致是這樣：英國學習中式教育是不明智的選擇，原因在于中式教育的弊端皆是，例如填鴨式扼殺思維，評價單一帶來的巨大壓力……。這種文章的邏輯是：中式教育是一團臭不可聞的狗屎，而選擇學習中式教育方式的英國也是有眼無珠的傻子。

把握材料不準，盲目推崇英國來華取經，而置“中式教育”于不顧。有同學的行文思路是，在這個事件的 我看到了教育強國的英國人的國際視野，對自身問題的反省能力，對多種不同教育方式的吸納的開闊眼界和胸襟……。一個教育強國近一半的小學采取中式數學教育方式，難道中式教育的優點不是被學習和借鑒最應該突出的嗎？你對中國教育的思考去了哪里？

背后強烈的民族自卑感，缺失了大國國民的自信與胸懷。還有同學面對英國人學習中式教育，充滿了憂慮，可是這個憂慮是為英國人操碎了心：英國那種以人文情懷、具有頂尖大學的國家，引進我們這種弊端重重的教育方式，會不會受到沖擊啊？讀這樣的文章我想每個中國人都會感到情感不適，讓人覺得，你根深蒂固的民族自卑心把你逼到墻角，還彎著腰，惴惴不安地仰著頭，深怕來訪客人不滿意！任何文章，特別是這種涉及到國家層面、民族層面的文章，特別是一個少年，該有的虎虎銳氣，蒸騰的自信力，舍我其誰的霸氣是應該有的，把它們融入到文章的邏輯中、語言中，撐起文章的框架。

猜題十三：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

珍妮是肯尼亞內羅畢大學孔子學院的一個學生，近期正在準備一個有關傳統中國的演講，演講要求從中國漢字、中華武術、琴棋書畫、詩詞歌賦、長城、京劇、春節、中華美食、四大發明、四書五經、禮儀之邦、炎黃、唐朝、忠孝仁義等選取一兩個關鍵詞來呈現自己印象中古老的中國。珍妮覺得中華文明源遠流長，文化燦爛輝煌，很難用一兩個關鍵詞來呈現，于是陷入了躊躇與迷茫，求教于正在內羅畢大學交流學習的中國留學生小王。如果你是小王，你會給出怎樣的建議？

請寫一篇文章闡述你的看法。要求：明確建議，選好角度，自擬標題，使用恰當的措辭，有理有據，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

押題十四：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

如今，越來越多的外國人開始關注、喜愛并積極主動地傳播中國文化。美國女博士安妮 愛上了中國的皮影戲，把傳承保護皮影戲當作自己一生的事業來做；美國人理查德·西爾斯瘋狂地愛上漢字并自創網站推廣漢字；德國“80后”帥哥馬林喜歡中國古典建筑，成了一個宣揚中國古建筑的德國“網紅”；奧地利小伙喜歡中國陶瓷，打算放下手中其他的事情，把中國陶瓷文化傳播到他的家鄉；美國老人丹尼爾因中醫治好了自己的癌癥而癡迷中醫，希望“讓中醫惠及更多的人”；智利人阿諾·博賽蘭從14歲開始學習中國武術，如今開了一家名為“龍魂武道”的武館，教授形意拳、太極拳和漢語，把中國武術、中國文化傳播到智利。

以上文字引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

九、中學生的人文底蘊、哲學素養與理性思辨意識

押題十五：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

輕與重，大與小，冷與暖，美與丑，剛與柔，善與惡，真與假，內與外，空與滿，有與無，收與放，虛與實，同與異，是與非，難與易，勤與懶，先與后，快與慢，義與利，達與窮，新與舊，平凡與偉大等，漢語中有那么多相反相成的詞語牽動人心，惹人深思。

請從中任選一對詞語發表看法，展開寫作。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

十：互聯網+與大數據、人工智能與核心技術

押題十六：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

材料一：一些購物網站或新聞app會根據用戶的性別、年齡、所在城市、喜好等進行及時的有針對性的推送信息，這些經過加工篩選后的信息顯然更全面，準確性、匹配度更高，從而大大方便了用戶，提高了效率。

材料二：有用戶反映某打車軟件，存在“殺熟”現象。同樣的行程，iPhone用戶比小米用戶貴10%。同時，測試的兩款手機設置的起點和終點都一樣，車型類型一樣，也沒有新用戶補貼，但是級別更的用戶費用更貴。

材料三：近日美國媒體披露，一家名為“劍橋分析公司”的數據分析企業，在未經授權的情況下，獲取了美國社交媒體“臉書”多達5000萬用戶的信息，用于設計軟件，以預測并影響選民投票。消息一經曝出，輿論一片嘩然。

以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不脫離材料的內容及含義的范圍；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

時代背景

“大數據發展日新月異，我們應該審時度勢、精心謀劃、超前布局、力爭主動”。日前，中共中央政治局就實施國家大數據戰略進行第二次集體學習。總書記在主持學習時，深刻分析大數據發展現狀和趨勢，結合我國實際對實施國家大數據戰略、加快建設數字中國作出部署要求，為用好大數據、贏得新時代發展的戰略主動指明了方向。

隨著信息技術和人類生產生活交匯融合，互聯網快速普及，全球數據呈現爆發增長、海 量集聚的特點。有人感嘆：數據是新的石油，是本世紀最為珍貴的財產。作為信息化發展的新階段，大數據對經濟發展、社會秩序、國家治理、人民生活都將產生重大影響。“誰掌握了數據，誰就掌握了主動權”。現在，世界各國都把推進經濟數字化作為實現創新發展的重要動能，在技術研發、數據共享、安全保護等方面進行前瞻性布局。抓住大數據發展的時代機遇，開創發展新局面，也是我國必須解答好的時代課題。

大數據不僅是一場技術和產業革命，也將帶來國家治理的深刻變革。運用大數據提升國家治理現代化水平，是新的治理課題。從建立健全大數據輔助科學決策和社會治理的機制，到保障國家數據安全，打破信息壁壘、推動信息共享，再到利用大數據平臺形成社會治理合力，用好大數據這個利器，將有力提升治理科學化、精準化、高效化水平，增強服務經濟社會發展、防范化解風險的能力。“工欲善其事，必先利其器。”善于獲取數據、分析數據、運用數據，是領導干部做好工作的基本功。懂得大數據，用好大數據，增強利用數據推進各項工作的本領，已經成為領導干部的新時代必修課。

堅持以人民為中心的發展思想，運用大數據促進保障和改善民生，既是新時代發展的內在要求，也是大有可為的廣闊舞臺。推進“互聯網＋教育”、“互聯網＋醫療”等，讓百姓少跑腿、數據多跑路，不斷提升公共服務質量；堅持問題導向，推進教育、就業、醫藥衛生、住房等領域大數據普及應用，彌補民生短板；加強精準扶貧、生態環境領域的大數據運用，為打贏脫貧攻堅戰、建設美麗中國助力。讓大數據更好地服務社會、造福民眾，就能不斷滿足人民對美好生活的向往。

第三篇：2020高考語文作文押題

2020高考語文作文押題，10個話題素材匯總

1/10綠色發展

中國用擔當作為樹立起“綠色樣板”（太陽鳥時評）

中國城鄉展現了一幅幅生態優美的亮麗畫卷，為全球生態治理作出積極貢獻，贏得了國際社會廣泛贊譽。

回顧歷史，生態建設是中華五千年遺留下來的優秀傳統。

唐代曾下令所有的驛站之間全種上行道樹，城鄉植樹之風也是年盛一年。孟浩然

詩云：“綠樹村邊合，青山郭外斜”。

到了宋代，宋太祖為鼓勵植樹，下令凡是墾荒植桑棗者，不繳田租，對于規勸百姓植樹成績卓著的官吏，晉升一級。

明清時代，植樹造林規模更大，明太祖布衣出身稱帝后，以農桑為國之本業，令天下廣植桑、棗、柿、栗、桃，僅京都金陵的鐘山，就種了50余萬棵。

近代，愛國名將馮玉祥更是愛樹如命，曾在軍中立下護樹軍令：“馬啃一樹，杖責二十，補栽十棵”，被譽為“植樹將軍”…

古人尚且如此，作為今天的我們更應該把生態文明的優秀傳統繼承下來，真正的將其貫穿到生活的方方面面。當好生態衛士，推進綠色發展（新華社評論）

做好生態環境保護工作，必須正確處理經濟發展和生態環境保護的關系。

經濟發展不是掠奪自然的“竭澤而漁”，生態環境保護也不是困守青山的“緣木求魚”。要徹底摒棄以犧牲環境為代價換取一時一地經濟增長的做法，決不走“先污染后治理”的老路。

生態環境保護和經濟發展不是矛盾對立的關系，而是辯證統一的關系。

綠水青山既是自然財富，也是經濟財富，保護環境就是保護生產力，改善環境就是發展生產力。

要牢固樹立綠色發展理念，堅持在發展中保護、在保護中發展，實現經濟社會發展與人口、資源、環境相協調。

生態環境沒有替代品，用之不覺，失之難存，必須用最嚴格的制度、最嚴密的法治，為守護綠水青山提供可靠保障。

要建立體現生態文明要求的經濟社會發展評價體系，使之成為推進綠色發展的“指揮棒”和“導航儀”。

人不負青山，青山定不負人。夯實制度基礎，落實生態責任，堅定不移走生態優先、綠色發展之路，我們就一定能打造青山常在、綠水長流、空氣常新的美麗中國。

做守護青山綠水的“生態衛士”（江右時評）

“天地與我并生，而萬物與我為一。”環境保護猶如逆水行舟，不進則退。只要我們扛起生態文明建設的歷史責任，堅定不移貫徹落實綠色發展理念，我們一定能把綠水青山建得更美，把金山銀山做得更大，讓綠色成為發展最動人的色彩，為中華民族贏得永續發展的美好未來。

以“綠色引擎”驅動生態中國“茁壯成長”（太陽鳥時評）

天藍水清，碧波蕩漾，到處綠油油的一片，這是“春景圖”，也是我們的“生活圖”，在追求美好生活的路上，必然有一張是美麗中國的綠色圖片。

向往和追求綠色是生命的本能，因為綠色代表生機和希望，因為綠色是蘊藏在我們心靈深處的磅礴力量，是我們眼中最絢麗的色彩。

站在高質量發展的今天，要讓生態中國“茁壯成長”，尤其需要我們用好“綠色引擎”，用綠色為底色織就群眾新的希望和美好。

尊重自然，讓生態理念成為“綠色引擎”。自然和人類都是相互影響、相互發展的，我們要懂得尊重自然，才能夠贏得自然尊重，用他們的綠色資源回饋人類。要尊重自然，尤其需要大家耕植生態發展理念，只有明白我們不能為了發展而破壞生態，不以竭澤而漁，寅吃卯糧的方式發展，才能夠讓自然和人類和諧相處。

順應自然，讓科技創新成為“綠色引擎”。自然發展是有起規律的，我們應該順應自然地發展規律，而不是強制去改變自然地發展規律，自然空間是我們生存的空間，也是我們成長發展的空間，只有懂得融入這個空間，才能夠更好地推動國家的發展。顯然，要順應自然、適應社會的發展，尤其需要科技創新的“綠色引擎”，為綠色發展注入新的力量，才能夠在筑牢綠色底色中更好地推動高質量發展。

保護自然，讓優質教育成為“綠色引擎”。保護自然，不僅是當代人的責任，也是子孫后代的責任，這就需要我們今天當好一個“示范者”“實踐者”，為后代做好榜樣。保護自然，更需要讓我們把綠色的理念置放在心間，通過優質的教育，讓綠色發展理念深入人心，成為一種自然的習慣，自然能夠讓我們的生活、生產，更重視保護自然，對自然負責，也就是對人類生存的空間負責。

綠色是富國的底色，綠色是惠民的原色。中國的綠色發展理念、綠色發展方式和綠色發展智慧為美麗中國注入了強大的力量，也驅動生態中國“茁壯成長”，用綠色點亮美麗中國名片。

2/10新冠疫情

疫情高分素材，關于火神山醫院，你不知道的事…鳳凰網視頻《暖暖的中國》——陳銘演講片段

在2020年的冬天，我們所有人都目睹了一個不可思議的奇跡，從空無人煙的荒地，到一座占地34000平方米，擁有1000個床位的傳染病醫院，10天。要知道，在全球范圍內，建設一座500張以上床位的傳染病醫院，至少需要兩年的時間，而我們，10?天，這就是我們武漢的火神山醫院。

建設一座傳染病醫院有多難呢？

首先，空氣的問題，傳染病醫院的病房必須是負壓病房，普通病房可不行。什么叫負壓病房，室內的氣壓必須低于室外的氣壓，我們都知道空氣的流動是從氣壓高的地方流動到氣壓低的地方，稱之為風。而對于負壓病房而言，外邊的氣壓比里面的高，這意味著外邊的新鮮空氣進的來，而里面被污染過的空氣卻出不去，而是通過專門的通道排放到固定的地方。所以你看，10?天之內，要建起的可不是一個普通的拼裝板房，而是帶有負壓新風系統的傳染病房，這做的到嗎？

還有最困難的事兒，人，開工那天是大年三十，中國人最重要的一個節日，你工人招不招的過來呀??武漢封城了，材料運不運的進來呢？就算工人來了，材料也到了，幾千個素不相識，素昧平生的工人在工地上，同時協作，又該如何協調？又該如何調度呢??國外媒體評價，火神山是一個“史詩級”的工程，為什么是“史詩級”的？就是因為我們在每一個環節上不但要快，要爭分奪秒，還要精準，要無縫銜接，只有這樣，才能一秒鐘都不耽誤。我認識一位在火神山的監理人員，他的手機里至少有100多個工作群，每天接打電話200個起步，每天回到宿舍，嗓子都是冒著煙的，可見這是多么恐怖的一個協調調度工作，而這僅僅只是調度了現場施工的4000多名建筑工人，你永遠無法想象建設這樣一座醫院的背后，你需要動員協調的社會資源到達一個什么樣的程度。當火神山還沒有雛形，還不知道長什么樣的時候，全國勘察設計大師黃錫璆博士說，我來。我參加并且設計過北京小湯山醫院，我知道傳染病醫院長什么樣，黃錫璆老先生今年已經79歲高齡了，是他親自組織了緊急會議，78分鐘之內就把17

年前小湯山醫院的設計和施工的圖紙全部整理完畢，然后毫無保留地交給了武漢中信建筑設計院，然后武漢中信建筑設計院的60名設計師在一個小時之內集結完畢，24小時內拿出了設計方案，只用了60個小時就已經與施工單位協商，敲定了施工圖紙。

建筑工地需要用電，國家電網說，我來。260多名電力職工不眠不休，24個小時連續施工，你醫院建到哪里，我們電纜就鋪到哪里，確保不斷電。建筑工地需要手機信號進行實時聯絡，中國移動、中國電信、中國聯通、中國鐵塔、中國電子、中國信科，等等等等企業說，我來。36

個小時就把5g信號全面覆蓋，保證大家絕不斷網，絕不掉線。當工地缺乏原材料了，順豐、中通、申通、韻達、EMS、阿里巴巴物流平臺

說，我來。他們緊急開通了國內以及全球的綠色通道，免費從海內外各地向武漢運輸救援物資。醫院建設好了，需要互聯網辦公設備了，聯想、小米、TCL、紫光、烽火通信、衛寧等等公司說，我來。它們分別帶來了計算機設備、平板電腦、LCD顯示屏、網絡安全設備以及互聯網醫院云平臺。當醫院現在需要專業的醫療設備了，聯影醫療、上海信投、東軟集團說，我來。它們帶來了醫療專用的CT設備，濰坊雅士股份帶來了ICU病房和手術室專用的醫療空調，上海集成電路行業協會帶來了熱成像芯片，樂普醫療帶來了2000支電子體溫計和700臺指夾血氧儀，歐亞達家居帶來了物管團隊和所有的床鋪物資。當然，火神山醫院最最缺的，還是千千萬萬的基層建筑工人，當時正值中國農歷新年，新年對于中國人來說意味著什么不言而喻，但火神山開工在即，10天的工期是鐵打的命令，怎么辦？

這個時候，中建三局、武漢建工、武漢市政、漢陽市政四家建筑單位說，我來。他們在工作微信群里發出了緊急召集令，本以為不會有多少人響應，沒想到微信群是瞬間爆炸，人在宜昌，隨時待命，人在荊門，隨叫隨到，人在安徽，可隨時出發，無數的工人自發地從全國各地奔赴到“戰

場”之中，他們匆匆地放下碗筷，臨別親人，甚至含淚寫下訣別信。他們之中有裝修工，有泥瓦匠，有軍人，有司機，都是再普通不過的平凡人。我就認識一位在火神山醫院建設的建筑工人，他叫駱名良。1月31號，大年初七，本來在家里過年的他突然聽說火神山醫院是急需大量板房設備安裝工，他當即決定去武漢的工地上幫忙。他自己開車，150多公里，來到了火神山工地，氣都沒喘過來就直接投入到了工作當中。駱師傅跟我說他每天工作的時間是十幾個小時，一日三餐全部都在工地上，為了搶時間上廁所都是跑去跑回。而最令我感動的地方是，駱師傅在火神山工程竣工之后，他拿到了一筆7500塊的工資，他下午拿到的工資，晚上就來到火神山醫院附近的蔡甸區公安分局，他們民警說：“同志，你有醫院的聯系方式嗎？??我想給他們捐點營養品。”?原來駱師傅已經把自己剛剛拿到的?7500塊錢工資換成了140提牛奶，他想把這些牛奶都送給在一線奮戰的醫護人員。民警幫他聯系到了同濟醫院中法新城院區，駱師傅還特樸實的硬要塞給在醫院門口執勤的工作人員5提牛奶。

就是這樣一個又一個像駱師傅平凡的力量凝聚在一起，構建成了創造希望的力量！當然，我們的社會我們的老百姓也為火神山的建設貢獻出了自己不可磨滅的力量，洛陽一些家具企業連夜打造了價值20萬元的文件柜，發貨后才跟你說：“你不用買，不用錢，這是我們捐的。?”?河南沈丘白集鎮退伍老兵王國輝，大年三十的晚上驅車三百多公里，開到了工地上，為工人們帶來了八千斤的冬瓜、上海青和香菜。

營業不到一年的一位淘寶店主金辰，?看到工人們晝夜趕工，可是休息的時候只能坐在地上，于是發來了400個板凳。有時候你甚至覺得八竿子都打不著的一些單位，他們也參與到了火神山的建設當中來。

在火神山醫院的對面是武漢中國石化知音大道加油站，這本來是一個特別偏僻冷清的小加油站，一共就只有四個工作人員，可是有一天就這么一個小小的加油站里呼啦啦地來了一大群農民工兄弟，四面八方、祖國各地，都是過來建設火神山醫院的。

農民工兄弟們說：“施工現場全都是泥巴，連個落腳的地方也沒有，只有你們加油站亮著燈，我們只能到你們這里來躲躲雨了。”?加油站站長李鄭軍說?：“行啊，你們來，只要你們累了，想休息，都到這兒來。”農民工兄弟們說餓了想吃點方便面，加油站員工沒二話，玩命地給他們燒水泡面，每天燒了二百多壺開水，燒壞了六個水壺。

農民工兄弟們說沒地方上廁所，加油站說我來協調，給他們搞定了移動廁所。幾天下來，火神山四千多名建筑人員都知道中國石化加油站就是他們的“紅帽子港灣”。2020年2月2日火神山醫院宣布全面竣工，此時此刻的火神山缺什么？?缺的是醫生、醫護人員。這個時候，人民解放軍說——我來！2020年2月2日凌晨經習主席批準，1400名軍隊醫護人員開拔火神山！蘭州中川機場、廣州白云機場、南京祿口機場，一架又一架軍用運輸機，從暗夜飛向黎明，從大江南北飛向江城武漢，鯤鵬落天河，馳援火神山。

2月2號下午軍隊支援湖北醫療隊已經進駐火神山醫院，從聽令出征到踏進火神山醫院的大門，只用了不到12個小時。基辛格曾經在論中國中寫道：中國總是被他們之中最勇敢的人保護得很好，是誰一直保護著中華民族一路走來呢，是我們的火神祝融嗎？中華民族永續光明的火炬，不是掌握在火神手中，而是掌握在那一盞又一盞徹夜通明的白熾燈之下，是那上千名不屈不撓，無怨無悔的中國工人和無數樸實善良的逆行者們的手中。一絲善念，一份勇氣，聚小流以成江海，匯成了一句又一句，我來，就是這些夜以繼日埋頭苦干，獻出自己渺小力量的普通人，用自己單薄的身影，挑起了中國的脊梁。我們相信這次疫情很快會過去，是因為我們相信人的力量，我們也相信，無論中華民族在什么時候遇到怎樣的危難，總有人，山高路遠，不辭千辛萬苦，為你而來。

3/10

英雄/逆行者

參考往期文章：《感動中國2019人物》

01樊錦詩：根入石窟蟠

樊錦詩，敦煌研究院名譽院長，將大半輩子的光陰奉獻給了敦煌石窟。1963年，北大畢業后的樊錦詩，把大半輩子的光陰都奉獻給了大漠上的敦煌石窟。人們親切地喊她“敦煌的女兒”。

為了敦煌，樊錦詩和丈夫兩地分居長達19年，兩個兒子出生后都沒有得到很好的照料，但她卻視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究和創新管理，完成了敦煌莫高窟的分期斷代、構建“數字敦煌”等重要文物研究和保護工程。她還推動立法和制定莫高窟總體保護規劃，按百年大計千年大計來規范敦煌保護。2019年，她被授予“文物保護杰出貢獻者”國家榮譽稱號勛章和最美奮斗者稱號。81歲的樊錦詩一直還在為敦煌忙碌著......【頒獎詞】舍半生，給茫茫大漠。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。半個世紀的風沙，不是誰都經得起吹打。一腔愛，一洞畫，一場文化苦旅，從青春到白發。心歸處，是敦煌。

02四川森林消防員：英雄歸厚土?2019年3月30日，四川涼山木里縣發生森林火災。消防隊員們每人負重30余斤，徒步行軍8小時，在海拔3700余米處與大火搏斗。因林火爆燃，27名森林消防指戰員和4名地方干部群眾不幸壯烈犧牲。痛失患難與共的戰友兄弟，一起出征卻沒能活著一起回家。大隊營區的笑臉墻上，每一張年輕的臉龐都笑容燦爛。犧牲指戰員的平均年齡只有23歲，年齡最小的只有18歲。為有犧牲多壯志，為國捐軀重如山。讓我們向這些可愛可敬的撲火勇士致敬！

【頒獎詞】青春剛剛登場，話語猶在耳旁，孩子即將出生，父母淹沒于淚水，青山忠誠的衛士，危難的永恒對手，投身一場大火，長眠在木里河兩岸。你們沒有走遠，看那涼山上的秋葉，今年紅得分外惹眼。

03顧方舟：一丸濟世德

顧方舟，我國脊髓灰質炎疫苗研發生產的拓荒者。1957年，他臨危受命研制脊髓灰質炎疫苗。疫苗問世后他以身試藥，冒著麻痹、死亡的危險，沒有猶豫，顧方舟和同事們首先把自己當作試驗對象，試服了疫苗。1960年底，正式投產的首批500萬人份疫苗推廣向全國11座城市，脊灰疫情流行高峰紛紛削減。顧方舟借鑒中醫制作丸劑的方法，創造性地改良配方，把液體疫苗融入糖丸，糖丸疫苗的誕生，是人類脊灰疫苗史上的點睛之筆，發病人數逐年遞減，上百萬的孩子免于殘疾。2000年，經世界衛生組織證實，中國成為無脊灰國家。從1957年到2000年，消滅脊髓灰質炎這條不平之路，顧方舟艱辛跋涉了44年。

2019年1月，顧方舟在生命最后留下兩句話：“我一生做了一件事，值得，值得。孩子們快快長大，報效祖國。”2019年9月，顧方舟被授予“人民科學家”國家榮譽稱號。

【頒獎詞】舍己幼，為人之幼，這不是殘酷，是醫者大仁。為一大事來，成一大事去。功業凝成糖丸一粒，是治病靈丹，更是拳拳赤子心。你就是一座方舟，載著新中國的孩子，渡過病毒的劫難。

04朱麗華：光明溢天地?43年前，浙江嘉興人朱麗華因傷失明，受張海迪事跡所感動，她用奮斗來追逐光明，靠著自己的雙手推出了璀璨人生。她刻苦鉆研中醫推拿技術，成為嘉興市首位也是目前唯一的盲人中醫師，工作30余年，為22萬多人次患者緩解病痛。

1991年嘉興福利院為她安排了一處診所讓她經營，她招收徒弟一律免收學費，免費安排吃住，先后為100多名殘疾人提供工作職位。同時，她堅持做慈善，從1991年到2019年，朱麗華捐助的資金已達373萬元，幫助了480名孩子圓了上學夢。她說：只有奉獻才是我人生中最快樂的時光。

【頒獎詞】不幸關上了你的門，但你幫別人打開了窗。看見過這世界的陰影，但還是面向光明。在黑暗中，靠自己的一雙手，推拿出燦爛人生。世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，但你能感受到。

05張富清：初心自慷慨?2018年11月湖北來鳳縣退役軍人事務局采集信息，一位退役老兵的物品震驚了現場所有人，紅布包裹一層層打開，人們發現94歲的退役軍人張富清，竟然是一位戰功顯赫的人民功臣。

張富清在解放戰爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功3次、二等功1次，被西北野戰軍記“特等功”，兩次獲得“戰斗英雄”榮譽稱號。新中國成立后，他響應國家號召主動到偏僻的湖北來鳳縣工作，為貧困山區奉獻一生。60年來，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。

【頒獎詞】都知道你樸實勤勉，卻不知你曾戰功赫爾。你把獎章深藏在箱底，對戰友的懷念深從不居功索取，只為堅守使命初心，默默奉獻。于國于民，你是忠誠偉大的士兵。

06杜嵐、尤端陽：薪火傳無盡?1949年10月1日，濠江中學老校長杜嵐在校園中升起澳門第一面五星紅旗。1947年，杜嵐接任濠江中學校長，她始終堅持愛國教育，贏得澳門各界的敬重。她說“我們的希望就在下一代身上。”澳門回歸祖國當天，87歲的杜嵐放下拐杖親手升起國旗。

后任校長尤端陽繼承了杜嵐的教育理念，每逢周一都舉行升旗儀式。他從幼稚園開始對學生進行國旗國徽國歌教育，將憲法和基本法納入學校公民教育的課程。擔任全國政協委員時，尤端陽提議澳門的語文教材應該使用內地版本的教材，在他的努力下，濠江中學率先使人民教育出版社的教材。他將愛國情懷融入到孩子們的學習生活中。

【頒獎詞】濠江上升起游子的夢，凌亂中的骨氣、志氣，歸來后的元氣、銳氣，你們為它養成了浩然之氣。陽光下最有意義的工作，五星紅旗下不滅的薪火，飄揚吧！這面旗留下澳門最美的記憶。

07伍淑清：山河澄正氣?伍淑清，全國工商聯副主席、香港企業家。伍淑清一家人愛國愛港，改革開放之初，伍家父女北上創業，創辦了北京航空食品有限公司。香港回歸后，伍淑清致力于香港和內地的交流合作，建立教育基金，積極增進香港青年對中華歷史和文化的認識。在往返內地和香港3000余次中，她親力親為幫扶貧困地區發展教育。

修例**發生以來，她嚴辭阻止亂港分子發起的學生罷課，成為亂港分子的眼中釘、肉中刺。2019年9月，伍淑清現身瑞士日內瓦聯合國人權理事會例會，向世界說出真實的香港，在這次演講中伍淑清揭露了香港騷亂的真相，指出極端示威者舉著“人權”大旗，破壞公物，使用暴力對警察及市民造成身體傷害。

【頒獎詞】四十年前，你說有件事值得做；四十年后，你說有些事必須做！逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠見，不讓須眉的擔當。愛青年，更愛香港，是美心，更是良心。

08黃文秀：蘭谷遺芳遠?黃文秀是2016年北京師范大學哲學院碩士畢業生，面對精彩的世界，這個從山村走出來的女孩作出了一個與眾不同的選擇，她決定回到家鄉支援建設，2018年擔任廣西百色樂業縣百坭村的駐村第一書記。黃文秀的家庭并不富裕，父親身患重病，重重壓力之下，黃文秀總是樂觀開朗、積極向上。

從進村開始，黃文秀就努力融入當地生活，挨家挨戶走訪，學會了桂柳方言，一年多時間，她幫村里引進了砂糖橘種植技術，教村民做電商；協調給每個村建起了垃圾池。在黃文秀任上，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經濟項目收入翻倍。黃文秀駐村筆記中寫道：“每天都很辛苦，但心里很快樂。”

2019年6月17日凌晨，黃文秀遭遇突發山洪不幸遇難，年僅30歲。

【頒獎詞】有些人從山里走了，就不再回來，你從城里回來，卻再沒有離開。來的時候惴惴，怕自己不夠勇敢，走的時候匆匆，留下最美的韶華。百色的大山，你是最美的朝霞，脫貧的戰場，你是醒目的黃花。

09潘維廉：相知無遠近?潘維廉1988年起在廈門大學管理學院任教，4年后，他申請永居資格，成為福建省第一個拿到“中國綠卡”的老外。在中國工作生活31年，他了解并熱愛中國，見證了中國經濟發展變化，先后幫助廈門、泉州等地獲得國際花園城市金獎，他還榮獲中國國家外國專家局頒發的中國“友誼獎”、“廈門市榮譽市民”等稱號。

2019年，潘維廉出版新書《我不見外——老潘的中國來信》，以一個外國人的獨特視角，記錄和展現了中國改革開放的歷史進程和偉大變革。習近平總書記高度贊賞他的“不見外”，為他“作為中國改革開放的見證者，熱情地為廈門、為福建代言”而點贊。

【頒獎詞】打開心扉，擁抱過就有了默契。放下偏見，太平洋就不算距離。家鄉的信中寫下你的中國，字里行間讀得出你的深情。遙遠來、永久住、深刻愛，我們都喜歡你這種不見外。

010中國女排：為國著功成?上世紀八十年代，女排以拼搏精神贏得五連冠，成為了當時中國人的模范和驕傲。三十多年來，女排魅力不衰，粉絲遍中華，縱跨幾代人。

2019年國慶前夕，中國女排以十一連勝的驕人戰績贏得2019年女排世界杯，這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍，女排姑娘的成就，顯露出祖國至上、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的英者風范，也成為中華民族屹立于世界民族之林的生動見證。

【頒獎詞】三十年拼搏不息，幾代人熱淚盈眶。在低谷中奮起，從不放棄，面對強敵出手，永不言敗。你們的身影是民族性格的縮影，你們的腳步是一個國家成長的歷程。奏國歌，升國旗，你們超越了體育，是國家的英雄。總有一些精神讓我們熱淚盈眶。這些感動中國人物身體力行，那是對一片土地純粹的熱愛，是讓文化瑰寶傳承不息的責任，是爭取國家崇高榮譽的決心.......愿我們的孩子能從故事中，體會到這些寶貴的精神品質，指引成長的道路！

4/10

傳統文化

王蒙眼中的文化自信

年滿83歲的前文化部部長、著名作家王蒙，最近在由中央文史研究館、人民出版社聯合主辦的《王蒙談文化自信》出版座談會上，講述了他對中國傳統文化的自信，期待著中國傳統文化能夠更加深入人心。

王蒙說，中華傳統文化的精神是什么？特點是什么？為什么可以做到文化自信？為什么不能不自信？我就是希望能夠起到扶正、補缺、去邪的作用。王蒙認為：我們的文化自信，包括了對自己文化更新轉化、對外來文化吸收消化的能力，包括了適應全球大勢、進行最佳選擇與為我所用、不忘初心又謀求發展的能力。

所以說進入21世紀以來，中國傳統文化的自信度和影響力正在逐步提高，在世界文化的范疇內，中國傳統文化具有無法抗拒的魅力。而在當代文化領域，我們努力爭取進入到傳統文化與現代文明相濡以沫、融會貫通的美好境界中去。是否，隨之而來的是將迎來中國文化中的“古典主義”的復興？

[深度解讀]一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代的文化積淀、薪火相傳與發展創新。國家強盛，則文化興盛。沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中華民族偉大復興的中國夢的實現。文化自信，應當是中華民族長期發展的不竭動力。

重拾老規矩

北京過去有許多老規矩，如“出門回家都要跟長輩打招呼”“吃菜不許滿盤子亂挑”“不許管閑事兒”“笑不露齒，話不高聲”“站有站相，坐有坐相”“做客時不許隨便動主人家的東西”“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些“老規矩”漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些“老規矩”重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。有人認為，這是對我國優秀傳統文化的繼承，是好事；有人說，這是封建思想在作祟，在這個人人平等的世界，那些老掉牙的思想早應該被淘汰掉了；還有人說，中國的文化古老而死板，不如外國文化先進。

[深度解讀]隨著時間的流淌，一些老規矩被人淡忘，可是從老規矩中體現出來的勤勞、孝道、與人相處的方式、對別人的尊重卻沒有被沖淡，它們對個人的成長、國家的發展起著重要的作用。主張對老規矩一棍子打死，其實是極度缺乏文化自信的表現。一個人，一個民族，一個國家，如果只覺得異族的文化更優秀，而放棄自己的文化，依附在別人的文化下度日，那是典型的失去了文化自信。

5/10

家國情懷

名人名言

1.縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。——梁啟超??2.人既發揚踔厲矣，則邦國亦以興起。——魯迅??3.畏危者安，畏亡者存。4.我的國家，依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠向前。——余光中《歡呼哈雷》5.江山不負英雄淚，且把利劍破長空。——周小平??6.乘風好去，長空萬里，直下看山河。——辛棄疾??7.九萬里風鵬正舉。——李清照??8.白眼觀天下，丹心報國家。——宋教仁

9.銘記歷史不是為了記住仇恨，而是為了讓歷史不再重演。——李秀英??10.積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。——《淮南子》

白居易

公元822年，年過半百的白居易到美麗的杭州任刺史。面對西湖的如畫美景，他深感保護西湖責任重大。他組織人整修了前人開鑿的六口井，還大規模地整治西湖、修筑堤防。

有一次，在盡興地游覽了西湖后，白居易寫下了《錢塘湖春行》這首詩。此時的西湖，風景比先前更加秀麗怡人。

白居易同情人民，他在皇帝面前做諫官時，就屢次上書，請求革除弊政，寫了大量諷諭詩揭露官僚勢力殘害人民的罪行。他寫詩力求讓人民群眾看懂，相傳他每寫好一首詩，都要讀給不識字的老媽媽聽，聽得懂的，方才拿出去。他在地方做官時，每到一處，都要力爭多做些對人民有益的事。

在杭州做刺史時，他修筑湖堤(現在的西湖白堤)，利用湖水灌溉土地。在蘇州，興修水利，也受到蘇州人民的愛戴。在做忠州刺史時，他搞了許多利民的改革，號召開荒生產;改進稅收辦法，增加豪富的稅款，減輕貧苦農民負擔;盡量節省開支，減輕老百姓的支出。他親自帶頭種樹，綠化荒山。他主持群眾聚會，席地而坐與民同樂。有些官員說什么：“‘貴’、‘賤’雜處，不成體統。”白居易對這種議論毫不理睬。后來忠州人為了紀念這位愛民的好官，為他建了“白公祠”。

屈原

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原就是這樣一個詩人，憂國憂民。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”屈原就是這樣一個史官，信念堅強。“青云衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼。”屈原就是這樣一個勇士，斗志昂揚。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”屈原就是這樣一個英雄，不畏強暴。

不管歷史如何嬗變，不管時代如何變遷。自從屈原投入汩羅江的那一刻起，他在楚國百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的靈魂將得到洗練和超度，割之不斷、揮之不去，進而升華成為一個偉大的民族精神。時至今日，“屈原”已經不是尚且生活在兩千多年前的那個屈大夫，他所代表的是一種時代精神、百姓情結和民族文化，穿越著時空，年年相繼，代代相傳。也就是這樣，“屈原”鮮活而永久地活在了百姓心中。

6/10

命運共同體

共同擔當使命，淬煉文明之光（人民日報）

休戚相關，命運與共，各國理當遵循人類命運共同體價值理念。同舟共濟，守望相助，團結合作，共同發展，都是人類歷史長河淬煉的文明之光。

國際社會在團結合作應對新冠肺炎疫情的同時，也在思考加強公共衛生國際合作的長久之策。2月11日至12日，世界衛生組織在日內瓦舉辦針對新型冠狀病毒的全球研究與創新論壇，以協調全球科研力量，盡早找到更有效的診療方案，研制出安全有效的疫苗。在即將舉行的慕尼黑安全會議上，主辦方將專門組織一場有世衛組織官員參加的邊會，討論疫情相關問題。面對國際關注的突發公共衛生事件，完善和加強全球治理，切實保障和增進全球共同利益，當是國際社會共同的責任和使命。

疫情不僅是對一國治理體系和能力的大考，也是對全球治理體系和能力的檢驗。近年來發生的數起國際關注的突發公共衛生事件，無不需要各國發揚合作精神，攜手共同應對。這次疫情再次提醒人們，在全球化時代，單邊主義和保護主義并不符合全球利益，只顧自己、不顧他人的做法并不能完全自保，惟有團結合作、并肩向前，才是最大可能保護各方利益、共同利益的正確選擇。

休戚相關，命運與共，各國理當遵循人類命運共同體價值理念。新冠肺炎疫情發生以來，中國舉國行動，上下一心，全力應對，吹響保護人民生命安全和身體健康的沖鋒號。中國政府采取積極、高效、公開、透明的舉措，也為維護全球和地區公共衛生安全作出了重大貢獻。疫情面前，中國展現的不僅是集中力量辦大事的制度優勢，更是以人類共同利益為重的價值追求。正如來自世衛組織的評價，中國努力控制病毒源頭，限制疫情傳播，為世界其他地區防控工作爭取到寶貴時間，“如果沒有中國努力，全球病例會遠高于此”。各國領導人和國際組織負責人等紛紛表達對中國的支持和慰問，不僅因為中國為世界最終戰勝疫情注入了希望和信心，也包含著對中國價值追求的肯定和褒揚。

順應邁向人類命運共同體的大勢，采取為全球負責的行動，是新冠肺炎疫情發生以來呈現的全球普遍現象。“山川異域，風月同天”“豈曰無衣，與子同袍”這樣的溫暖，不僅體現在幾十個國家和國際組織為中國提供捐款和大量醫療防疫物資，體現在“中國加油”“武漢加油”的呼聲在全球共鳴，還體現在當出現歧視和污名化現象時及時發出正義之聲、當出現不實信息時及時澄清事實。暖心的行動，無論大小，展現的都是為人類共同利益負責的價值追求，匯聚的都是構建人類命運共同體的正能量。“戰勝新冠肺炎疫情的唯一方法，就是所有國家本著團結與合作的精神共同努力。”來自世界頂級醫學科學家的忠告已是世界上很多國家人民的自覺行動，相信在慶祝抗擊疫情勝利的那一天，世界可以為這樣的團結合作精神而自豪。

當然，面對突發公共衛生事件，全球治理也暴露出一些薄弱環節。在絕大多數國家遵循世衛組織的專業權威建議，保持冷靜、科學、理性的情況下，個別國家作出過激反應，采取了過度應對措施；一些人還陷入了針對全球化的焦慮、迷惘甚至怯懦。這說明，個別國家和一些人的思維還跟不上時代前進的步伐，全球治理還有需要加強和完善的地方。

正如世衛組織總干事譚德塞所指出，傳染病控制一直就是一種時足時乏的事情——當疾病暴發和政府擔憂時，各國會投入大量資源；當傳染病結束后，資源又變得相當匱乏。從這個意義上講，當前這場疫情再次提出了值得全世界共同思考的國家治理乃至全球治理難題：如何持續做好傳染病監控和控制，如何以充足的醫學準備和供應以備不時之需。

沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。與病毒較量，人類必勝。人們需要總結經驗，珍視抗擊疫情中凝聚的全球力量，也需要檢視不足，共同尋找解決問題的出路。同舟共濟，守望相助，團結合作，共同發展，都是人類歷史長河淬煉的文明之光。命運與共，并肩前行，攜手抗擊疫情，必將為人類文明之光增添新動能，為構建人類命運共同體注入新能量。

7/10

少年的你

電影《少年的你》聚焦校園欺凌話題，引發輿論廣泛關注。尤其是在未成年保護法大修、增設校園欺凌防控措施的背景下，電影畫面把校園欺凌給孩子造成的傷害直觀展現，直擊人心。在揪心痛心之余，也讓公眾對這一問題有了更深入的思考。

相比較影視作品中的劇情，現實發生的案件往往更為殘酷和觸目驚心。這其中，給輿論帶來強烈震驚的莫過于2015年留美學生暴力群毆折磨同伴長達5個小時，最終兩名主犯被美國檢方判處終身監禁。而最近大連發生的一起13歲少年殺害10歲女孩的案件，也引發了公眾對未成年人暴力和犯罪行為的討論。每一起暴力案件見諸輿論，總是令人痛心。

校園欺凌和暴力絕非個案。2017年聯合國教科文組織發布的一份全球校園欺凌現狀報告顯示，每年約有2.46億兒童和青少年遭受學校暴力和欺凌。據最高檢今年5月份發布的數據，2018年，檢察機關共批準逮捕校園欺凌犯罪案件3407人，起訴5750人。數據不會騙人，可這只是冰山一角，更多遭受欺凌的孩子選擇了沉默，很多案件達不到刑事層面，有的還進入不到司法程序。校園欺凌已經成為一個不容忽視的話題，其嚴重性不得不引起高度警惕。

圍繞校園欺凌的治理，早在2016年，教育部等11部門就聯合印發《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，從有效預防、依法處置、形成合力三個方面，對防治中小學生欺凌和暴力提出了要求。近年來，各地也開展了多回合、多形式的專項整治。應該說，校園欺凌多發的態勢總體得到了遏制，但離治本的目標還有差距。原因何在?一方面校園欺凌的法律規范空白，導致懲處機制缺乏震懾力；另一方面預防、干預、救濟機制不到位，缺少行之有效的管理辦法。

正因如此，此次未成年人保護法的修訂，被寄予了治本的厚望。從增加學生欺凌及校園性侵的防控與處置措施，到明確學校應當對教職員工、學生開展防治學生欺凌的培訓和教育，再到要求根據欺凌行為的性質和嚴重程度予以教育、矯治或者處罰…法律的修訂完善不僅讓處理校園欺凌案件有法可依，避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法，也進一步明確了學校、家庭等各方的責任，為治理這一問題提供有力的抓手。

徹底鏟除校園欺凌的土壤，我們還有很長的路要走。現實中，有的家長要么過于嚴苛、要么過于放任；有的學校過度重視知識傳授、忽視價值觀引導;有的老師把欺凌行為視作孩子間“過分的玩笑”，重視不夠；還有不少影視作品和網絡平臺充斥著暴力因素，這些都是校園欺凌和暴力滋生的土壤。因此，既要通過教育引導把“踐踏、侮辱他人的紅線不可逾越，否則必付出代價”的觀念種子種在孩子心底，也要家長、學校、政府、社會形成合力，調試好種子成長的環境、剔除可能存在的風險，讓更多的陽光雨露滋潤孩子的心靈。

電影中，小北呵護了備受欺凌的陳念。生活中，每個少年的你都需要被呵護，這份呵護來自于社會關注度不斷提高、教育理念不斷轉變、法律制度日益完善。讓我們共同期待未成年人保護的步伐更加堅實有力，校園欺凌和暴力這一難題得以徹底解決。

8/10

體育/美育

運動，為了釋放更好的自己（人民時評）

“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”，“德智皆寄于體，無體是無德智也”，從古至今，中國的傳統教育一向架構了德育、智育、體育三維空間。缺少一只腳，生命之鼎就無法挺立，哪怕成績再好也難以為繼，《標準》明確強調體育測試不達標無法評優、評先，正是基于這樣的現實判斷。當體育與學位掛鉤，直接影響到畢業乃至就業，哪個學子還敢冷落體育？誰還敢寧愿宅在屋里，也不愿走上操場、舒展肢體？

體育被“降格”，鍛煉被淡化，學生體質不佳只是表層憂慮，更深層次的社會性憂思在于，它將直接影響到國家和民族的未來。學生體質弱，未必盡是機制之弊。但這種“體質焦慮”，卻提醒我們的管理部門拿出超越競技體育、應考體育的思維，著力推動全民體育。如果把競技體育比喻成體育的塔尖，那么全民體育就是體育的基座。競技體育的發達固然重要，全民體育的發展更是不可或缺。沒有全民體育的發展，競技體育就是沙上筑塔。

如果熱愛體育真成了我們的生活方式，強健的豈止是身體。

學校體育不能再“溫柔”下去了（廣州日報）

梁啟超說：少年強，則國強。少年之強，不僅在于智力，也在于強健的體魄與意志。遺憾的是，近30年來在應試教育的指揮棒下，校園體育被極大邊緣化。雖然，近年來，教育部門及時糾偏，加強了學校體育，保證開足體育課，配齊體育老師，不少地方推出“每天在校運動一小時”的措施，但重智育、輕體育的觀念短時間內難以扭轉，加上一些家長對于校園體育安全的過度擔憂，導致學校體育教育束手束腳，陷入溫柔化的怪圈。

現在的學校體育到底有多溫柔？有人總結為“三無七不”，即無強度、無對抗、無沖撞，又不出汗、不臟衣、不喘氣、不摔跤、不擦皮、不受傷、不長跑。體育中天然含有拼搏、對抗的因素，這樣的溫柔體育如何能夠讓青少年擁有強健的身體和意志？

要讓學校體育不再“溫柔”，首先要解決安全這一痛點。此前上海某中學體育課上一學生受傷，法院以“沒證據證明體育老師進行過安全教育”為由判罰學校承擔部分責任，此判決曾引發廣泛討論。人們普遍認為，這樣的審判結果無異于對“溫柔體育課”推波助瀾。其實，學校體育與運動安全并非天然對立，“溫柔體育課”也并非無解。要讓體育老師和學校能放開手腳，需要足夠的保障機制：一是安全教育和急救措施要補足，二是體育安全事件責任的劃分要到位，三是校園保險制度要跟進。

9/10

網絡授課

莫把“停課不停學”的好經念歪

為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學期延期開學，并提出利用網絡平臺，“停課不停學”。各地、各校以及以在線教育機構為代表的社會力量紛紛響應，一些學校陸續開展網上教學，多家在線教育機構上線免費課程。

“停課不停學”對保障正常教學秩序和維護社會穩定意義重大，但也要防止落實和執行過程中的異化和走偏。有一線教師反饋，個別學校超前講授，以“不停學”之名，行提前教學和假期補課之實；個別在線教育機構和平臺提前上線新學期學習資源，以免費公益之名，行市場推廣之實，不僅給仍處于假期中的學生增加額外負擔，導致新的“教育焦慮”，也讓“停課不停學”的內涵被曲解，背離了假期定位和政策初衷。

如今，部分省份已將開學時間延遲至3月1日之后，面對延長的假期，盡快明確“停課不停學”的科學內涵，杜絕亂象，確保“停課不停學”好經不被念歪，已成當務之急。

首先，要嚴格遵守假期規定，確保假期屬性。嚴格意義來講，只要各地沒有宣布正式開學，就仍處于假期當中，相關教學安排，特別是義務教育階段的教學安排就需符合假期定位。個別學校把疫情期間看成“彎道超車”的機會，在原有寒假作業基礎上布置新的在線學習內容，還有一些家長要求孩子大量學習在線教育機構提供的免費學科類課程，都在一定程度上給學生增加了額外負擔。從這個角度來說，日前發生的小學生“組團”給一些在線教育平臺和工具打“1星差評”，留言“還我假期”就不難理解了。

其次，要明確“不停學”究竟該“學”什么。因為疫情，這個假期承載了特殊而厚重的教育使命。在寒假和延期開學階段，廣大教師、機構應以身心健康為核心倡導對學生進行生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育等，通過引導學生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實現更有價值的自主成長。

當然，也要避免“停課不停學”形式化、簡單化。有基層老師反映，個別學校要求老師在假期中每天給學生在線布置任務、監督學習，還有個別學校要求全體教師錄制視頻課程，無論適合與否、擅長與否，這都有過猶不及之嫌。“停課不停學”需進行頂層設計和科學部署，何時開始網上學習、甄選怎樣的網絡課程內容、如何進行優質資源整合、推送，對相關技術平臺與系統進行遴選，都需要教育部門科學設計、嚴謹推進。

每臨大事有靜氣，教育尤是如此。我們期待，在這個特殊的假期，更多學校、在線教育機構、家長能保持一份靜氣與定力，讓教育能始終沿著情懷、溫度的方向穩健前行。這不僅是學生之需，也是未來之需，國家和民族之需。

10/10

社會公德

“人而無德，行之不遠。”一個社會文明有序，既靠先善其身的私德，也離不開相善其群的公德。新時代公民道德建設，“要把社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設作為著力點”。近日，中共中央、國務院印發《新時代公民道德建設實施綱要》，明確闡釋新時代公民道德建設的總體要求、重點任務，鼓勵人們“在社會上做一個好公民”“在工作中做一個好建設者”“在家庭里做一個好成員”“在日常生活中養成好品行”。這就為不斷提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養提供了遵循，對于培養擔當民族復興大任的時代新人，推動全民道德素質和社會文明程度達到一個新高度，具有重大指導意義。道德是社會關系的基石、人際和諧的基礎，社會公德作為社會交往和公共生活的基本準則，是新時代公民道德建設的重要內容。綱要提出，“推動踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民”。五個方面的社會公德內容，涵蓋了維護社會關系、促進社會和諧的最起碼的道德要求，既針對全體公民也面向領導干部，有著重要的現實針對性和實踐指導性。把這些社會公德要求融入日常生活，強化制度保障特別是法律法規保障，使之成為人們日用而不覺的道德規范和行為準則，促進社會全面進步、人的全面發展。“每個人都不是一座孤島，都是廣袤大陸的一部分。”培護社會公德，關鍵在于引導公眾超越個人狹隘眼界和功利目的，從公益眾利層面實現小與大、私與公、家與國的融洽協調。“環保是別人的事情，與我無關”“大善做不了，小善不想做”“憑啥自己冒風險助人為樂”…公德遇阻，說到底是因為公共意識、規則意識等的缺失。張揚社會公德的要訣，就在于喚起人們的公共責任心、公民義務感，破除“事不關己，高高掛起”的狹隘心理。廣大民眾明禮守法的公共文明意識，其實正是最寶貴、最強大的道德資源。道德是生活的哲學。道德建設既重對孰善孰惡的辨析，更重知行合一。從公共場所舉止文明到鄰里相處和睦互助，從舉手之勞保護環境到心底無私為民服務，人人謹守社會公德，努力實現精神之美、行為之善、思想之真，就能讓道義的力量匯流成河，潤澤社會和諧有序運轉。加強新時代公民道德建設，必須堅持提升道德認知與推動道德實踐相結合，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。對個人而言，激發“見善如渴，聞惡如聾”的意愿，增進“己所不欲，勿施于人”的行動力，就能成為一個“精神富有”的人，成為一個有益于他人和社會的人。每個人心底都蘊藏著善的種子，“人皆可以為堯舜”。《新時代公民道德建設實施綱要》強調：“加強新時代公民道德建設，是推進中國特色社會主義事業的一項基礎性、戰略性工程。”高舉光照世道人心的公德火炬，培護引領社會和諧的公德高地，激勵人們行動起來守衛心中的道德律，一定可以奏響新時代的精神文明和聲，讓德耀中華、德佑未來成為現實。

第四篇：高考語文押題專題

2009語文高考押題專題一：語言知識（學生版）

【專題綜述】

語言知識部分為近幾年來語文高考的基礎部分，屬于必考內容。并且在命題的形式上每年都在進行創新。主要涵蓋的知識點有：

一、識記現代漢語普通話常用字的字音（識記.A）

高考對字音的考查這幾年來一直較為穩定，2008年新課標高考除寧夏海南卷沒有在本考點命題外，其余三個省份都有考查，非新課標高考省份有包括兩套全國卷在內的12套試卷考查了字音，其中2008年的北京卷還將字音和字形結合在一起進行考查，屬于2008年的創新題型。

字音題的命題特點為：①考查的范圍是常用的3500個字。命題所涉及的主要來自2500個最常用字，少數出自1000個次常用字，也有一部分是從教材中抽讀的，且多為課文注釋；②從命題的形式上來看，有注音型、比較型和音形結合型三種類型，且都放在試卷的第1小題的位置上來考查，分值都是3分。③從能力層級上看，要求識記、辨別，不要求拼寫，且多為選擇題形式，相對難度不大；④選入題中的字音多為現代生活中常用、常錯的，廣大中學生十分熟知且易混淆的，古音異讀可不予考慮；⑤命題人熱衷關注的往往是多音字、同音字、形近字和習慣性誤讀字的字音。⑥聲調的考查也是命題的重點之一，常被人忽視，在備考中需要引起足夠的重視。

鑒于多年以來高考對字音考查的高度重視的事實，2009年的語文高考仍將會把字音的考查作為保留項目，新課標地區的高考命題將會在命題形式上進行一定的創新，考點類型間的滲透、組合題已成為推陳出新的熱點。

二、識記并正確書寫現代常用規范漢字（識記.A）

“現代漢字”指現代漢語用字，是目前所通行的漢字的規范形式，以國家語言工作委員會和國家教育委員會聯合公布的《現代漢語常用字表》為主。所謂“現代常用規范漢字”，是指現代漢語目前所通行的漢字的規范書寫形式，明確要求高考不考查冷僻、繁難字。正確“識記并正確書寫現代規范常用漢字”，即能夠區分并書寫形近字、音近字，不寫錯字、別字、繁體字、已經淘汰的異體字、不規范的簡化字，這是漢語書面運用最基本的能力。

漢字考查在試卷上主要體現在兩種題型中，一是Ⅰ卷的選擇題，二是Ⅱ卷的寫作題。Ⅰ卷的漢字考查主要有以下特點：一是重點考查別字，一般不涉及錯字；二是選用單項選擇的命題形式；三是逐漸從與字音、字義聯合考查中分離出來單獨擬題，偶爾也有字音、字形的組合命題，如2008年高考北京卷第1題，也有語境式的考查，如2008年高考浙江卷第2題和湖南卷第2題；四是別字數量盡可能減少；五是考查的重點是音形相近易混的詞語、成語或熟語；六是題干要求多種多樣，富有變化；七是所設置的別字誤區多與生活實際關系密切，干擾性強，迷惑性大，不易直接作出判斷。

2008年高考共有8套試卷考到字形，其中新課標僅有山東卷考查到。預測2009年的高考命題，字形部分應有反彈。單項選擇題的形式不會有太大的變化，音同字和形似字仍是考查的重點，但語境式的命題考查可能會更受青睞。

【精準押題】

一、識記現代漢語普通話常用字的字音（識記.A）

【押題1】下列各組加點的字，讀音全都正確的一項是（.）A．熟稔（rěn）....阻擊（jū）.....說服（shuì）.....弄巧成拙（zhuō）．．．．B．落泊（b?）.....緋聞（fēi）....碑帖（tia）......名符其實（fú）．．．．C．脖頸（gěng）...銅臭（xiù）....偌大（nu?）......煊赫一時（xuān）．．．．D．殺戮（lù）.....蘊藉（jia）....癖好（pǐ）.....傴僂提攜（l?u）．．．．【押題2】下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是(.....)....A．詆毀....底蘊....邸所....低首下心....砥柱中流 ．．．．．....B．扉頁....菲薄....斐然....匪夷所思....蜚短流長 ．．．．．....C．模棱....摹擬....落寞....莫逆之交....頂禮膜拜 ．．．．．....D．擱淺....奶酪....賄賂....洛陽紙貴....一丘之貉 ．．．．．

【押題3】下列詞語中，每對加點字的讀音完全相同的一組是..（......）........A．躋身/羈絆....爪子/沼澤....寬宥/保佑....叱咤/柵欄 ．．．．．．．．．．．．B．湮沒/殷紅....東莞/莞爾....愆期/慳吝....桎梏/痼疾 ．．．．．．．．．C．漣漪/羅綺....信箋/緘默....甬道/慫恿....賒欠/奢靡.．．．．．．．．D．酣暢/鼾聲....邂逅/松懈....福祉/扺掌....愜意/怯懦 ．．．．．．．．

【押題4】下列詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（...）

A．難.nàn......責難.....問難....非難.....排難解紛 ．．．．．B．和.ha.......附和.....摻和....唱和.....曲高和寡 ．．．．C．哄.hōng.....哄動.....哄傳....哄抬.....一哄而散.．．．．D．勁.jìng.....干勁.....剛勁....強勁.....疾風勁草 ．．．．

【押題5】下列各項中，注音全對且沒有錯別字的一項是（....）

A．卓越（zhu?）....訂正(dìng)......再接再厲.......旁征博引 ．．B．滂沱(páng)......訃告(fù)........屈意逢迎(qū)...氣沖霄漢 ．．．C．泥古（ní）......越俎代庖（cǔ）..厲兵秣馬.......綿里藏針 ．．D．粘貼(niān)......剛正不阿(ē).....以警效尤.......恪守不渝 ．．

【押題6】下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（...）．．A．揣度/置之度外....稱職/稱兄道弟....田薄/日薄西山 ．．．．．．B．扛旗/力能扛鼎....行當/行云流水....綽約/綽綽有余 ．．．．．．．C．殉職/徇私枉法....彈劾/言簡意賅....疏浚/日月如梭 ．．．．．．D．晦暗/誨人不倦....揣摩/惴惴不安....格律/恪守不渝 ．．．．．．．

二、識記并正確書寫現代常用規范漢字（識記.A）

【押題7】下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（....）

A．羸弱.....風聲鶴戾.....同仇敵愾.....含情脈脈

B．祓除.....胼手胝足.....義憤填膺.....流觴曲水

C．蠱惑.....飛短流長.....契而不舍.....一籌莫展 D．布署.....無所事事.....迥然不同.....瞋目而視

【押題8】下列詞語中沒有錯別字的一組是（....）

A．顯赫...頂禮摩拜...作料...前赴后繼 B．口風...一傅眾咻...執著...艱苦卓絕

C．篤行...張惶失措...暮靄...紛至沓來

D．粗獷...情有獨鐘...傾壓...工力悉敵

【押題9】下列各句中，有兩個錯別字的一項是(...)A．陳書記語重心長地對大明說到：“很多時候，阻礙我們飛翔的力量，是來自我們內心的貪欲。想要翱翔籃天，就要自覺抑治自己的貪欲。”.B．慶功會上，幾杯酒下肚后，他感到一股熱氣從胃里冒出，直沖頭頂；然后逐漸發散到四枝，身心隨之發燙，慷慨豪邁之情猶然而生。

C．一個人的生命是有限的，想要在有限的生命里獲取豐碩的成果，就要負出努力；想不勞而獲，坐想其成，那只能虛渡光陰。

D．一個有抱負的人，必將會成大氣；一個懂得運籌帷幄的人，或許會雄霸一方；一個充滿自信的人，往往能從容地面對各種困境。

【押題10】下列詞語中沒有錯別字的一組是（....）

A．租賃......突如其來.......鳩占鵲巢 言者諄諄，聽者藐藐

B．瀉藥......緝拿歸案.......挑肥撿瘦 失之東隅，收之桑榆

C．把柄......罰不當罪.......眼花繚亂........明修棧道，暗度陳蒼

D．徇私......響譽中外.......唇槍舌劍........為淵驅魚，為叢驅雀

【備選試題】

一、識記現代漢語普通話常用字的字音（識記.A）

【備選題1】下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（...）．．A．摒棄（bǐng）...棠棣（lì）.....桅桿（w?i）.....麻痹（bì）．．．．B．羞赧（nǎn）....菊圃（pǔ）.....高岡（gāng）....棲息（xī）．．．．C．病菌（jūn）....扼腕（wǎn）....發酵（jiào）....比擬（yǐ）．．．．D．躋身（jī）.....哨卡（qiǎ）....攻訐（ji?）.....憤懣（man）．．．．

【備選題2】下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（...）

A．脊梁(jǐ)......炮制(páo)......白熾燈(zhì).......鱗次櫛比(zhì)．．．．B．混沌(hǜn).....慳吝(jiān).....一沓紙(dá)........寡廉鮮恥(xiǎn)..．．．．C．伺機(sì)......噱頭(xu?)......劊子手(guì).......畏葸不前(xǐ)．．．．D．昵稱(nì)......攻訐(ji?)......撂挑子(1iào)......喟然長嘆(wai)．．．．

【備選題3】下列加點字每對讀音都相同的一組是（....）

A．蒙騙／蒙汗藥....模樣／模棱兩可....蔭涼／綠樹成蔭.．．．．．．B．差生／差強人意..咀嚼／咬文嚼字....吐血／揚眉吐氣.．．．．．．C．粘連／粘信封....連累／罪行累累....強迫／強詞奪理 ．．．．．．D．劈柴／嗜酒成癖..菲薄／蜚聲文壇....契友／鍥而不舍 ．．．．．．

【備選題4】下列加點的字讀音全都相同的一組是（...）

A．辟謠...辟邪說...透辟...開天辟地...另辟蹊徑 ．．．．．B．氣量...度量衡...量度...量才錄用...量入為出 ．．．．．C．強迫...強心劑...強顏...差強人意...強詞奪理 ．．．．．．．．D．應試...應屆生...應允...一應俱全...應運而生 ．．．．．

【備選題5】下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（...）A．阡陌/纖毫畢見......曝光／一曝十寒......嗔怪/瞋目而視 ．．．．．．．．B．罷黜/相形見絀......折耗／損兵折將......緋聞/文采斐然 ．．．．．．C．上乘／千乘之國......口訣/生死抉擇......娉婷/游目騁懷 ．．．．．．D．信箋/臨行餞別......食譜／簞食壺漿......蹊蹺/獨辟蹊徑 ．．．．．．．

二、識記并正確書寫現代常用規范漢字（識記.A）

【備選題6】下列詞語中有兩個錯別字的一組是（...）

A．宣泄.....明信片.......重巒迭嶂.......再接再厲 B．文身.....綠茵場.......懸梁刺股.......計日成功 C．湊和.....水蒸汽.......犄角之勢.......平心而論 D．簡練.....水龍頭.......一如繼往.......三緘其口

【備選題7】下列句子中沒有錯別字的一句是（.）

A．我們不能墨守成規，而要堅持科學研究先行，及時開發新的美容化裝產品。

B．至少有如下兩點足可令人三思：第一，文學創作和市場運作并非水火不相融；第二，文學創作絕對不是簡單的市場運作。

C．翻開書卷，構想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或遠隔時空與作者對話，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，這是一種何等的享受！

D．他勸告那些不愿為公平競爭開綠燈的醫藥批發企業，如果還抱殘守缺，只會“為淵驅魚，為叢驅鵲”，最終將失去市場，無法生存。

【備選題8】下列詞語中沒有錯別字的一組是（...）

A．坐墊...練習簿

蒜苔..蛛絲馬跡 B．省份...湊份子

謎團..做賊心虛 C．頌讀...螺旋槳

神采.節目精彩 D．暖氣...哈密瓜

蟄伏..經濟版塊

【備選題9】下列詞語中沒有錯別字的一組是（...）

A．偏袒......金榜提名.....輕歌曼舞......文武之道，一張一弛 B．低毀......拈輕怕重.....坐收漁利......不見棺材，不落淚 C．反詰......洗耳恭聽.....斷線風箏......多行不義，必自毖 D．譏誚......誨人不倦.....涇渭分明......言者無罪，聞者足戒

【備選題10】下列各組詞中，只有一個錯別字的一組是（...）

A．態然自若.....侯車室.....額手稱慶......迫不及待....走投無路 B．名門望族.....吊胃口.....開門揖盜......風生水起....張皇失措 C．豆蔻詞工.....打圓場.....偃旗息鼓......常年累月....人情世故 D．一愁莫展.....挖墻腳.....川流不息......察言觀色....甘拜下風

2009語文高考押題專題一語言知識（教師版）

專題一..語言知識

【專題綜述】

語言知識部分為近幾年來語文高考的基礎部分，屬于必考內容。并且在命題的形式上每年都在進行創新。主要涵蓋的知識點有：.一、識記現代漢語普通話常用字的字音（識記.A）高考對字音的考查這幾年來一直較為穩定，2008年新課標高考除寧夏海南卷沒有在本考點命題外，其余三個省份都有考查，非新課標高考省份有包括兩套全國卷在內的12套試卷考查了字音，其中2008年的北京卷還將字音和字形結合在一起進行考查，屬于2008年的創新題型。

字音題的命題特點為：①考查的范圍是常用的3500個字。命題所涉及的主要來自2500個最常用字，少數出自1000個次常用字，也有一部分是從教材中抽讀的，且多為課文注釋；②從命題的形式上來看，有注音型、比較型和音形結合型三種類型，且都放在試卷的第1小題的位置上來考查，分值都是3分。③從能力層級上看，要求識記、辨別，不要求拼寫，且多為選擇題形式，相對難度不大；④選入題中的字音多為現代生活中常用、常錯的，廣大中學生十分熟知且易混淆的，古音異讀可不予考慮；⑤命題人熱衷關注的往往是多音字、同音字、形近字和習慣性誤讀字的字音。⑥聲調的考查也是命題的重點之一，常被人忽視，在備考中需要引起足夠的重視。

鑒于多年以來高考對字音考查的高度重視的事實，2009年的語文高考仍將會把字音的考查作為保留項目，新課標地區的高考命題將會在命題形式上進行一定的創新，考點類型間的滲透、組合題已成為推陳出新的熱點。

二、識記并正確書寫現代常用規范漢字（識記.A）

“現代漢字”指現代漢語用字，是目前所通行的漢字的規范形式，以國家語言工作委員會和國家教育委員會聯合公布的《現代漢語常用字表》為主。所謂“現代常用規范漢字”，是指現代漢語目前所通行的漢字的規范書寫形式，明確要求高考不考查冷僻、繁難字。正確“識記并正確書寫現代規范常用漢字”，即能夠區分并書寫形近字、音近字，不寫錯字、別字、繁體字、已經淘汰的異體字、不規范的簡化字，這是漢語書面運用最基本的能力。

漢字考查在試卷上主要體現在兩種題型中，一是Ⅰ卷的選擇題，二是Ⅱ卷的寫作題。Ⅰ卷的漢字考查主要有以下特點：一是重點考查別字，一般不涉及錯字；二是選用單項選擇的命題形式；三是逐漸從與字音、字義聯合考查中分離出來單獨擬題，偶爾也有字音、字形的組合命題，如2008年高考北京卷第1題，也有語境式的考查，如2008年高考浙江卷第2題和湖南卷第2題；四是別字數量盡可能減少；五是考查的重點是音形相近易混的詞語、成語或熟語；六是題干要求多種多樣，富有變化；七是所設置的別字誤區多與生活實際關系密切，干擾性強，迷惑性大，不易直接作出判斷。

2008年高考共有8套試卷考到字形，其中新課標僅有山東卷考查到。預測2009年的高考命題，字形部分應有反彈。單項選擇題的形式不會有太大的變化，音同字和形似字仍是考查的重點，但語境式的命題考查可能會更受青睞。

【精準押題】

一、識記現代漢語普通話常用字的字音（識記.A）

【押題1】下列各組加點的字，讀音全都正確的一項是（.）A．熟稔（rěn）....阻擊（jū）.....說服（shuì）.....弄巧成拙（zhuō）．．．．B．落泊（b?）.....緋聞（fēi）....碑帖（tia）......名符其實（fú）．．．．C．脖頸（gěng）...銅臭（xiù）....偌大（nu?）......煊赫一時（xuān）．．．．D．殺戮（lù）.....蘊藉（jia）....癖好（pǐ）.......傴僂提攜（l?u）．．．．

【押題2】下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是(.....)....A．詆毀....底蘊....邸所....低首下心....砥柱中流 ．．．．．....B．扉頁....菲薄....斐然....匪夷所思....蜚短流長 ．．．．．....C．模棱....摹擬....落寞....莫逆之交....頂禮膜拜 ．．．．．....D．擱淺....奶酪....賄賂....洛陽紙貴....一丘之貉 ．．．．．

【押題3】下列詞語中，每對加點字的讀音完全相同的一組是..（......）........A．躋身/羈絆....爪子/沼澤....寬宥/保佑....叱咤/柵欄 ．．．．．．．．．．．．B．湮沒/殷紅....東莞/莞爾....愆期/慳吝....桎梏/痼疾 ．．．．．．．．．C．漣漪/羅綺....信箋/緘默....甬道/慫恿....賒欠/奢靡.．．．．．．．．D．酣暢/鼾聲....邂逅/松懈....福祉/扺掌....愜意/怯懦 ．．．．．．．．

【押題4】下列詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（...）A．難.nàn......責難.....問難....非難.....排難解紛 ．．．．．B．和.ha.......附和.....摻和....唱和.....曲高和寡 ．．．．C．哄.hōng.....哄動.....哄傳....哄抬.....一哄而散.．．．．D．勁.jìng.....干勁.....剛勁....強勁.....疾風勁草 ．．．．

【押題5】下列各項中，注音全對且沒有錯別字的一項是（....）A．卓越（zhu?）....訂正(dìng)......再接再厲.......旁征博引 ．．B．滂沱(páng)......訃告(fù)........屈意逢迎(qū)...氣沖霄漢 ．．．C．泥古（ní）......越俎代庖（cǔ）..厲兵秣馬.......綿里藏針 ．．D．粘貼(niān)......剛正不阿(ē).....以警效尤.......恪守不渝 ．．

【押題6】下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（...）．．A．揣度/置之度外....稱職/稱兄道弟....田薄/日薄西山 ．．．．．．B．扛旗/力能扛鼎....行當/行云流水....綽約/綽綽有余 ．．．．．．．C．殉職/徇私枉法....彈劾/言簡意賅....疏浚/日月如梭 ．．．．．．D．晦暗/誨人不倦....揣摩/惴惴不安....格律/恪守不渝 ．．．．．．．

二、識記并正確書寫現代常用規范漢字（識記.A）

【押題7】下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（....）

A．羸弱.....風聲鶴戾.....同仇敵愾.....含情脈脈

B．祓除.....胼手胝足.....義憤填膺.....流觴曲水

C．蠱惑.....飛短流長.....契而不舍.....一籌莫展 D．布署.....無所事事.....迥然不同.....瞋目而視

【押題8】下列詞語中沒有錯別字的一組是（....）

A．顯赫...頂禮摩拜...作料...前赴后繼

B．口風...一傅眾咻...執著...艱苦卓絕

C．篤行...張惶失措...暮靄...紛至沓來

D．粗獷...情有獨鐘...傾壓...工力悉敵

【押題9】下列各句中，有兩個錯別字的一項是(...)A．陳書記語重心長地對大明說到：“很多時候，阻礙我們飛翔的力量，是來自我們內心的貪欲。想要翱翔籃天，就要自覺抑治自己的貪欲。”.B．慶功會上，幾杯酒下肚后，他感到一股熱氣從胃里冒出，直沖頭頂；然后逐漸發散到四枝，身心隨之發燙，慷慨豪邁之情猶然而生。

C．一個人的生命是有限的，想要在有限的生命里獲取豐碩的成果，就要負出努力；想不勞而獲，坐想其成，那只能虛渡光陰。

D．一個有抱負的人，必將會成大氣；一個懂得運籌帷幄的人，或許會雄霸一方；一個充滿自信的人，往往能從容地面對各種困境。【押題10】下列詞語中沒有錯別字的一組是（....）

A．租賃......突如其來.......鳩占鵲巢 言者諄諄，聽者藐藐

B．瀉藥......緝拿歸案.......挑肥撿瘦 失之東隅，收之桑榆

C．把柄......罰不當罪.......眼花繚亂........明修棧道，暗度陳蒼

D．徇私......響譽中外.......唇槍舌劍........為淵驅魚，為叢驅雀

【備選試題】

一、識記現代漢語普通話常用字的字音（識記.A）

【備選題1】下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（...）．．A．摒棄（bǐng）...棠棣（lì）.....桅桿（w?i）.....麻痹（bì）．．．．B．羞赧（nǎn）....菊圃（pǔ）.....高岡（gāng）....棲息（xī）．．．．C．病菌（jūn）....扼腕（wǎn）....發酵（jiào）....比擬（yǐ）．．．．D．躋身（jī）.....哨卡（qiǎ）....攻訐（ji?）.....憤懣（man）．．．．【備選題2】下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（...）

A．脊梁(jǐ)......炮制(páo)......白熾燈(zhì).......鱗次櫛比(zhì)．．．．B．混沌(hǜn).....慳吝(jiān).....一沓紙(dá)........寡廉鮮恥(xiǎn)..．．．．C．伺機(sì)......噱頭(xu?)......劊子手(guì).......畏葸不前(xǐ)．．．．D．昵稱(nì)......攻訐(ji?)......撂挑子(1iào)......喟然長嘆(wai)．．．．【備選題3】下列加點字每對讀音都相同的一組是（....）A．蒙騙／蒙汗藥....模樣／模．．．．棱兩可....蔭涼／綠樹成 ．B．差生／差強人意..咀嚼／咬文嚼字....吐血／揚眉吐氣.．．．．．．C．粘連／粘信封....連累／罪行累累....強迫／強詞奪理 ．．．．．．D．劈柴／嗜酒成癖..菲薄／蜚聲文壇....契友／鍥而不舍 ．．．．．．【備選題4】下列加點的字讀音全都相同的一組是（...）A．辟謠...辟邪說...透辟...開天辟地...另辟蹊徑 ．．．．．B．氣量...度量衡...量度...量才錄用...量入為出 ．．．．．C．強迫...強心劑...強顏...差強人意...強詞奪理 ．．．．．．．．D．應試...應屆生...應允...一應俱全...應運而生．．．．．

【備選題5】下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（...）A．阡陌/纖毫畢見......曝光／一曝十寒......嗔怪/瞋目而視 ．．．．．．．．B．罷黜/相形見絀......折耗／損兵折將......緋聞/文采斐然 ．．．．．．C．上乘／千乘之國......口訣/生死抉擇......娉婷/游目騁懷 ．．．．．．D．信箋/臨行餞別......食譜／簞食壺漿......蹊蹺/獨辟蹊徑 ．．．．．．．

二、識記并正確書寫現代常用規范漢字（識記.A）

【備選題6】下列詞語中有兩個錯別字的一組是（...）

A．宣泄.....明信片.......重巒迭嶂.......再接再厲 B．文身.....綠茵場.......懸梁刺股.......計日成功 C．湊和.....水蒸汽.......犄角之勢.......平心而論 D．簡練.....水龍頭.......一如繼往.......三緘其口 【押題指數】★★★★★

【解析】A迭嶂—疊嶂。B成—程。C和—合，汽—氣，犄—角。D繼—既。【答案】B 【備選題7】下列句子中沒有錯別字的一句是（.）

A．我們不能墨守成規，而要堅持科學研究先行，及時開發新的美容化裝產品。

B．至少有如下兩點足可令人三思：第一，文學創作和市場運作并非水火不相融；第二，文學創作絕對不是簡單的市場運作。

C．翻開書卷，構想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或遠隔時空與作者對話，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，這是一種何等的享受！

D．他勸告那些不愿為公平競爭開綠燈的醫藥批發企業，如果還抱殘守缺，只會“為淵驅魚，為叢驅鵲”，最終將失去市場，無法生存。

【押題指數】★★★★

【解析】A裝—妝，B融—容，D鵲—雀。【答案】C

第五篇：作文押題部分

亮劍高考

作文的本質

劉勰《文心雕龍》，指的是“裝飾雕飾自己的文章”。所以“作”指的是在內容上要寫抽象的例子，“文”指的是在語言上要修飾雕琢，“作”指的是內容，“文”指的是形式，只要把內容和形式上的東西處理好，作文的問題就解決了。

康·帕烏斯托夫斯《金玫瑰》寫作就是把生命中的塵埃收集起來，并找出其中金子的碎末，把它們鑄成一支金色的玫瑰獻給自己的愛人。

積累的潛規則

好的文章是怎樣的什么文體，什么經驗，什么閱讀，當我們把這些與分數和能力都無關的東西拋開后，我們發現，閱卷老師看我們的試卷時一眼看去最重要的就是兩個東西，一是你的內容是否跑題，跑題就是25分以下，沒跑題就是25分以上；二看你的語言是否優美，語言優美程度會最終決定你的分數。

評判一個人：外表和內心

我們把作文交給閱卷老師，就相當于自己去參加閱卷老師組織的面試，你的內心是否高尚就是作文的立意是否準確、中心是否合乎和諧社會價值觀，你的外表就是作文的語言是否優美，就是字跡是否工整甚至分段是否勻稱。

高考作文本質上就是擺積木，積木就是我們準備好的素材，一上考場，人家讓我們擺個雞，我們就擺個雞，擺個狗，我們就擺個狗。擺的動物就是常考意象，平時老師都告訴你怎么放怎么擺。而如果你上考場時連積木都沒帶、素材都沒想好，那就是巧婦難為無米之炊，所以同學才覺得高考作文非常困難。

“宿構”。也就是說，當你坐在考場的椅子上開始搜腸刮肚思考寫什么東西的時候，人家已經開始把底下寫過數次的文段背誦上去。

山東卷的宗旨：平凡生活中不平凡的真善美 歷史的哲學的思辨

05年 雙贏的智慧

閱讀下面的文字，根據要求作文。

皇帝造屋，百工齊集。木匠、石匠暗暗競賽。一天，木工師傅求勝心切，重責小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結果，根據木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠方進貢來的，無法在當地補充，皇帝必然為此震怒。木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭。這時，石匠想出了一個方法，他把承托長柱的墩石的平坦墩面改成微微隆起，補足了短缺的部分。這樣，不但宮室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩設計，為中國建筑多增一分姿采。

這則故事寓有中國人處世的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長處，我們的長處也可以“承托”別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競爭中“雙贏”的智慧，而這在現代社會中尤為重要。

請以“雙贏的智慧”為話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

06年 星星

【作文真題】2006年山東高考

閱讀下面這首詩，根據要求作文。(60分)

星 星

雷抒雁

仰望星空的人，總以為星星就是寶石，晶瑩，透亮，沒有纖瑕。

飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣復雜。

讀這首詩可以產生不同的聯想和感悟。請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。

注意：①聯想或感悟要與整首詩的寓意有關。②立意自定，題目自擬。③不少于800字。④除詩歌外文體不限。

人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當人們踏上月球的時候才發現，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什么呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文。

凹凸人生才是最美的人生。

07年 時間不會使記憶風化

【作文真題】2007年山東卷

請以“時間不會使記憶風化”為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特征明顯。滿分60分。

不會風化=會持久 會永恒 會沉淀

08年 春來草自青

【作文真題】2008年山東卷

作文試題

請以“春來草自青”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自擬題目。②自定立意。③除詩歌外，文體不限。④文體特征鮮明。

自青代表了強烈的思辨感

09年 見證是一種經歷，也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證。請以“見證”為題。

10年 光明與陰影的交織

閱讀下面文字，根據要求作文。（辯證類開頭結尾）

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。——列夫?托爾斯泰

請根據閱讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意;②自擬標題;③除詩歌外文體不限;④文體特征鮮明。

山東卷命題的宗旨：平凡生活中不平凡的真善美 歷史的哲學的思辨

從未逃離孔孟學說中“仁”與“辨”的基本思想。11年高考宗旨依舊不變，所以從內容上書寫仁的思想以及仁的背后所潛藏的義、禮、智和信，在方向上突出哲學的思辨性，特別是正反多角度全面辯證的看待問題，是不錯的書寫寫法。而從寫法上，山東卷秉承了材料作文文體不限的基本準則，但議論文更易操作。

作文的基本形式

材料作文占大多數可能性，不要忽略命題的攪局，命題作文同樣不用擔心，只是比材料更簡單審題而已。

材料作文的出題方法有三種，故事性為主，多名言（歌詞、古詩詞材料）次之，圖畫可能性最小。

涉及的相關主題

1．樹立正確的人生價值觀念——價值觀

人生由光明和陰影組成的 位置與價值

2.為自己進行正確的人生定位——人生觀

濟南二摸 北大碩士畢業生蘇黎杰當油漆工

3.青少年特有的精神風貌（理想 奮斗 挑戰困難 包容）——世界觀

必須跨過這道坎

素材有多少類別？

文學類：古代 李白 杜甫 李商隱 杜牧 白居易 蘇軾

屈原 司馬遷??

現代 郭沫若 魯迅 茅盾 巴金 老舍 曹禺

冰心 張愛玲 沈從文 海子 顧城 徐志摩

韓寒 郭敬明 余秋雨 莫言 賈平凹

西方 歐亨利 契訶夫 莫泊桑

科技類：古代 祖沖之 諸葛亮 李時珍 蔡倫 畢昇

現代 鄧稼先 袁隆平錢偉長 錢三強

西方 愛迪生 愛因斯坦 富蘭克林 居里夫人

布魯諾

藝術類：古代 王羲之 顏真卿 柳公權 趙孟頫 歐陽詢

現代 齊白石 徐悲鴻 朗朗

西方 達芬奇 貝多芬 肖邦 莫扎特

體育類：古代

現代 劉翔 姚明 許海峰

西方 馬拉松 博爾特 喬丹

例子怎樣算新穎？

文學類：

不寫（不具備歷史傳承性）：韓寒 郭敬明 余秋雨 莫言 賈平凹

老套：李白 杜甫 屈原 司馬遷 魯迅

新穎：契訶夫（在人聲鼎沸的車站飯店構思作品）

莫泊桑（缺乏恒心 福樓拜教誨下開始努力）

科技類：老套：愛迪生 愛因斯坦 居里夫人

新穎：富蘭克林（避雷針 解釋科學 唯物史觀）

布魯諾（堅持地圓學說 堅持真理）

藝術類：老套：達芬奇 貝多芬

新穎：齊白石（磨石成漿練習篆刻）

莫扎特（6歲起刻苦習樂 14歲成為音樂學院院士）顏真卿（黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。）

體育類：老套：劉翔 姚明 喬丹

新穎：博爾特（克服黑人歧視 艱苦奮斗百米冠軍）

關于其他

自信

人們總是傾向于相信那些他們愿意相信的東西。你要是覺得你是個牛人，你就一輩子是個牛人。你覺得你是個土鱉，你一輩子是個土鱉。

最后，送給大家一句話：求上者居中，求中者居下，求下者則不入流。

“愿我們將眼下分別時的痛苦，都當作再次見面握手時談心的資料”——《羅密歐與朱麗葉》