第一篇：花卉復習要點

花卉復習要點 露地花卉

是指在自然條件下，完成全部生長過程，不需保護地設施（如溫床。溫室等）栽培地花卉類群

（1）一年生花卉：在一個生長季內完成生命周期地花卉。即從播種到開花，結實，枯死均在一個生長季內完成。一般春季播種，夏秋開花結實，然后枯死，故又春播花卉。如：鳳仙花，雞冠花，波斯菊，百日草，半支蓮，麥稈菊，萬壽菊等

（2）二年生花卉：在兩個生長季內完成生命周期的花卉。當年只生長營養器官，第二年開花，結實，死亡。一般秋季播種，次年春夏開花，故又稱為秋播花卉。如：須苞石竹，紫羅蘭，桂竹香，羽衣甘藍等。

（3）多年生花卉：個體壽命超過兩年，能多次開花結果。又因其地下部分的形態常發生變化，可分為二類：

（1）宿根花卉：植株入冬后，根系在土壤中宿存越冬，第二年春天萌發而開花的植物。其地下部分形態正常，不發生變態，如：萱草，芍藥，玉簪等。

（2）球根花卉：花卉地下的根或莖變態膨大，貯藏養分，水分，以度過休眠期的花卉。按形態的不同分為5類：

1)鱗莖類：地下莖膨大呈扁平球狀，由許多肥厚鱗片相互抱合而成的花卉，如：（水仙，風信子，郁金香，）有皮鱗莖

(百合,貝母鼠)無皮鱗莖 2）球莖類3）塊莖類4）根莖類5）塊根類 蘭科花卉：1）地生蘭類（Terrestial）

中國蘭花：原產于我國亞熱帶及暖溫帶地區，為草本叢生性植物，地生蘭類有綠色的葉片，根系生長于土壤中，通常有塊莖或根莖，部分有假鱗莖。地生蘭類根系上或多或少都具有顯著的絲狀根毛，從土壤中吸收水分和無機鹽養料。

地生蘭類幾乎包括了所有原產于寒帶和溫帶地區的蘭花種類。也包括部分原產于熱帶和亞熱帶地區屬種。常見栽培的地生蘭有杓蘭屬、兜蘭屬大部分種類，蘭屬的春蘭、蕙蘭、建蘭、墨蘭、中國寒蘭、臺蘭和蝦脊蘭等。蘭屬的地生蘭通常又稱為中國蘭。

2、附生蘭類（Epiphytic and Lithophytic）熱帶蘭花：又稱洋蘭，原產于熱帶雨林中，植株呈攀援狀，多為氣生根，附生在其它物體上，附生蘭類靠其粗壯的根系附著于樹干、樹枝、枯木或巖石表面生長。其根系大部分或全部裸露在空氣中，不具根毛，通常具假鱗莖，貯蓄水分與養料適應短期干旱，以特殊的吸收根從濕潤空氣中吸收水分維持生活。主產熱帶，少數產亞熱帶，適于熱帶雨林氣候。常見栽培的有石斛屬、萬帶蘭屬、火焰蘭屬、卡特蘭、蝴蝶蘭、指甲蘭屬、蜘蛛蘭屬、虎頭蘭等。附生蘭及部分花色艷麗的地生蘭又俗稱洋蘭。露地花卉栽培管理

（1）播種分為：點播，條播，撒播，（2）間苗：去弱留壯，去密留疏，拔去一部分幼苗，使幼苗之間有一定距離，從而生長更為健壯，間苗一般于子葉發生后進行，不宜過遲，間苗多分2—3次進行，每次間苗量不宜大，最后一次間苗稱定苗。

間苗的同時應拔除雜草和雜苗，間苗后需向苗床澆水，使床面幼苗根與土壤密接，間苗后幼苗的密度應為每平方米存苗400—1000株。

珍貴花卉或種子較少時，可將間拔下的小苗另行栽植。

（3）施肥的方法:1）基肥，2）追肥，3）根外追肥

（4）中耕除草：

1）除雜草（雜草會爭奪植株的養分）

2）促根往深處生長提高抗旱抗寒

3）保墑（保持下層土的濕度)（5）修剪與整形：(為什么？)（1）摘心 ：可是植株矮化，成叢生狀，株形圓整，開花繁多，還可以調整花期

（2）抹苗 ：剝去過多的腋芽或挖掉腳芽，限制指數的增多或過多花朵的發生，使花枝充實，花朵碩大。

（3）曲枝：為使枝條生長均衡，將生長勢過旺的枝條向側方彎曲，將長勢弱的枝條順直，木本花卉還可以細繩將枝條拉直或向左右拉平。

（4）剝蕾 ：剝去側蕾或副蕾，使營養集中于主蕾，保證開花質量，芍藥，牡丹，標本菊等的培育中經常需要剝蕾。如：山茶花

（5）修剪枝條： 極重剪---減勢樹勢

輕剪（五分之一，十分之一）多發枝 開花斷枝如桃花（中心的小枝輕剪，要多生側枝）

重剪（三分之二）比較強壯的枝 更新復壯 如：月季，牡丹冬季休眠時多重剪，生長期修剪多為輕剪。

（6）采收與貯藏：球根花卉在開花后地下新球成熟，進入休眠期，此時需采收并進行貯藏，度過休眠期后再行栽植。

1）采收時間：植株生長以停止，莖葉枯黃未脫落，土壤略濕潤時為為最佳采收時期，采收時可崛起球根，除去過多的附土，并適當剪去地上部分，春植球根中的唐菖蒲，晚香玉可翻曬數天，大麗花，美人蕉等可陰干至外皮干燥，勿過干，勿使球根表面皺縮。大多數秋植球根采收后，晾至外皮干燥即可。

2）球根的貯藏：貯藏前應去除病殘球根。數量少而叫名貴的球根如發生病害，可將病部剝去，并涂防腐劑等，易受感染的球根應藥劑處理后再行貯藏。（7）防寒的措施：1）覆蓋法

2）灌水法

3）煙熏法

怎樣提高植物的抗旱力：1）抗旱鍛煉，盆栽苗，露地栽植前先煉苗

2）增施鱗，鉀肥，少施氮肥

3）適當的選擇播種時間。

水生花卉：指常年生長在水中或沼澤地中的多年生草本花卉。按其形態分為：

（1）挺水植物：根生于泥水中，莖葉挺出水面，如荷花，千屈菜等。

（2）浮水植物：根生于泥水中，葉面浮于水面或略高于水面，如睡蓮，玉蓮等。

（3）沉水植物：根生于泥水中，莖葉全部沉入水中，在水淺時偶有露出水面，如：莼菜，貍藻等。

（4）漂浮植物：根伸展與水中，葉浮于水面，隨水漂浮流動，在水淺處可生根于泥土中，如：浮萍，鳳眼蓮等。宿根花卉的特點

具有多年存活的地下部

多數種類具有不同粗壯程度的主根、側根和須根。主根、側根可存活多年，由根頸部的芽每年萌發形成新的地上部開花、結實，如芍藥、玉簪、飛燕草等。也有不少種類其地下都能存活多年，并繼續橫向延伸形成根狀莖，根莖上著生須根和芽，每年由新芽形成地上部開花、結實，如荷包牡丹、鳶尾、肥皂草等 原產溫帶的耐寒、半耐寒的宿根花卉具有休眠特性，其休眠器官芽或蓮座枝需要冬季低溫解除休眠，在次年春萌芽生長。通常由秋季的涼爽溫度與短日條件誘導休眠器官形成、春季開花的種類越冬后在長日條件下開花，如風鈴草等；夏秋開花的種類需短日條件下開花或由短日條件促進開花，如秋菊、紫菀等。芍藥：多用分株法，也可播種。

分株法：在秋季莖葉將枯萎時進行，一般在9月下旬至10月上旬。吉林省9月下旬分株較好。此時分株可使根系在入冬前有一段恢復生長的時間，產生新根而有利于次年生長。春季不宜分株。我國花農有“春天分芍藥到老不開花”之說。秋季（10月上中旬）分株時將全株掘起，震落附土，可陰干1—2天，待根系稍軟時分株，以免根脆折斷。牡丹與芍藥的區分

牡丹和芍藥都屬于芍藥科芍藥屬的花卉，兩者在葉片、花色及植株外形上有許多相似之處，因此常有人將這兩種花卉張冠李戴，誤把牡丹當成芍藥，或把芍藥認成牡丹。為便于識別，現將兩者的主要區別簡介如下：

（1）從葉片上看

牡丹的葉子鈍而質厚，葉片寬大，葉互生，正面為綠色并略帶黃色，無毛，背面有白粉；而芍藥的葉子狹長而質薄，在近花處為單葉，葉片正反兩面均為濃綠色，而且葉片較密。

（2）從花朵著生位置和花期來看

牡丹的花朵都是單朵花著生在花枝頂端；而芍藥的花單生枝頂或生于葉腋。牡丹花比芍藥花先開半個月左右，故花諺有“谷雨（4月中下旬）看牡丹，立夏（5月上中旬）看芍藥”之說。

（3）從莖枝上看

牡丹為落葉灌木，莖是木質的，枝粗壯而繁多；而芍藥為宿根草本，莖是革質的，這一區別是最易識別的。此外由于牡丹花在谷雨前后開放，因而又有“谷雨花”之稱。芍藥花莖是革質的，故又有“沒骨花”之名。球根花卉的特點

（1）種類豐富

球根花卉種類繁多，常見的有，屬單子葉植物中的百合科的郁金香、風信子，鳶尾科的唐菖蒲，美人蕉科的美人蕉；屬雙子葉植物中的有菊科的大麗花，毛茛科的花毛茛。共有上百種之多，分布極廣。（2）花大色艷

球根花卉大多都花朵大而色澤艷麗，同時花期又長，且有豐富的季相變化。如：大麗花、郁金香、百合等花朵大而色澤鮮艷奪目，莖葉挺拔，清繡而簡潔，益顯花姿非凡。風信子、晚香玉更有優美的芳香?；ㄆ谝婪N類不同可自早春至深秋開花不斷。

（3）種植容易

球根花卉因球根內貯有大量養分，故栽培較為容易且能保證有花（栽時球根中多數種類花芽已形成），所以只要是同樣大小的球根，栽植深度一致時，其花期就很整齊。

（4）應用廣泛

球根花卉用途甚廣，園林中無論規則式或自然式布置的花壇、花境、基礎栽植，地被覆蓋及點綴草坪等均可應用。品種多種類可以單獨布置成花壇，許多種類適合于盆栽、水養及促成栽培，更是良好的切花材料。

溫度

由于原產地及種類不同，對溫度的要求也不同，可分為：

◇春植球根

這類都屬于原產亞熱帶或熱帶的種類，喜較高的溫度，不耐寒，一般于春季栽植，春暖時開始生長，夏季高溫時生長茂盛并發育開花，至秋季降霜時中止生育，地上部逐漸枯死，冬季休眠，球根可崛起貯藏于溫暖之處。故寒冷地區也能栽培。此類球根中的大麗花及唐菖蒲等夏季溫度過高時往往影響其生長及開花，甚至莖葉萎枯，但在我們東北地區因夏季比較涼爽仍能繼續生長開花。

◇秋植球根

溫帶原產的種類，一般都喜冷涼氣候，且較耐寒，故均需在秋季栽植，其芽及根部秋季既開始生長，嚴寒時暫停到春季氣候轉暖或土地剛一化凍既迅速生長開花，入夏氣溫高時則生長漸衰而休。

秋植球根的耐寒程度因種類不同而有差異，如百合中的山丹、卷丹等能耐-30℃以上的低溫，而鐵炮百合則不能耐寒；郁金香、風信子均能在-30℃左右的低溫下借助于覆蓋保護越冬，但在我們這個地區，由于冬季氣候過于嚴寒，大多數秋植球植球根均不能露地栽培。

◇水分

球根類從其形態來說是屬于抗旱性的，土壤中不宜有水分的停積，但在發育期間，土壤中必須有適當的水分，才能把保證良好的生長和開花。

如秋植球根秋季干旱會影響根部的生長，夏季雨水過多時，常引起球根的腐敗。東北地區在七月雨季前必須將球根掘起貯藏；春植球根若夏季干旱，對生長和開花都有很大影響，而在球根成熟接近休眠期時，土壤宜保持干燥。

◇土壤

球根類一般喜輕松肥沃的砂質壤土或壤土（僅鐵炮百合及大麗花喜稍帶粘性的土壤），因根系深長，故要求表土深厚，下層混粘狀態而保持水分良好者為宜（風信子、百合等根深達60-70cm, 唐菖蒲可達130cm以上）。

蟹爪蘭是短日照植物，在短日照（每天日照8-10小時）條件下可促進開花。在栽培中，有些蟹爪蘭生長良好，但開花很少或不開花，其主要原因是擺放位置不恰當。蟹爪蘭為短日照植物，每天光照在少于10-12小時時，植株才能形成花蕾，若盆栽地點白天光照充足，夜晚又有較強的燈光照射，這種在長日照條件下栽培，不易形成花蕾。另外，生長環境過分蔭蔽，光照不足，或肥水過大也會影響開花。蟹爪蘭和仙人指的比較：

種名

蟹爪蘭

仙人指

科屬

仙人掌科蟹爪蘭屬

仙人掌科仙人指屬 莖節

莖節邊緣有尖齒，莖節相連似螃蟹腳。

，莖節邊緣沒有尖齒，呈波紋狀。

花

兩側對稱，花筒較仙人指長，有4--5厘米。有18--20片反卷的花瓣，分2--3層著生在花筒的底部、中部和上部。

輻射對稱，花筒較蟹爪蘭短，有3--4厘米。有16--18片不反卷的花瓣，內瓣先伸直而后呈90°角展開。花期

11-1月

1-3月初 地被植物：一般指覆蓋于地表的低矮植物群體，包括低矮草本，蕨類植物，適應性強的低矮，匍匐類型的灌木藤本植物。

四季秋海棠的習性：喜溫暖，濕潤環境，忌夏季強光直射，冬季可接受全光照，不耐干旱，亦不耐積水，不耐寒，要求富含腐殖質，排水良好的中性或微酸性土壤。

仙客來習性：喜涼爽，濕潤及陽光充足的氣候，不耐寒，忌高溫炎熱，喜肥沃，疏松的微酸性土壤，有夏眠習性，春夏秋冬三季為生長季。

馬蹄蓮的習性：喜溫暖，稍耐寒，喜光，耐半陰，洗肥水充足的濕潤肥沃土壤，忌干旱，要求空氣濕度大，夏季溫度過高時塊莖休眠。

荷花：品種較多，主要可以分為子用蓮，藕用蓮，觀賞蓮三大類。觀賞蓮中又具單瓣蓮，復瓣蓮，重瓣蓮和重臺蓮4個類型。

切花月季的特點：1）株形直立，花枝較長，花梗堅挺順直，無刺或少刺。

2）花高心卷邊或高心翹角，花瓣厚韌，色眼香濃，有絨光，開放過程慢，瓶插時間長。

3）產花量高，耐修剪，生命力強。

4）冬季開花品種耐低溫能力強，夏秋品種抗炎熱能力強，溫室栽培品種還應具有較強的抗白粉病能力，露地品種則較抗黑斑病。

鮮切花的栽培特點：單位面積產量高，效益高，生產周期快，易于周年供應，貯存，包裝，運輸簡便，易于國際間貿易交流，可采用大規模，工廠化生產。

露地花卉栽培的特點：投資少，設備簡單，生產程序簡便，是花卉生產栽培中常用的方式。四大鮮切花：菊花，香石竹，唐菖蒲和月季。挑選鱗莖：優質水仙頭扁圓形，健壯堅實，球面縱條紋較闊，中膜繃得緊，主球兩旁小球多，水仙球的外殼深褐色，發亮，無病斑，用手捏水仙球上下兩端，堅實而有彈性的便是花芽，松軟的多位葉芽，漳州的水仙一般以竹簍（或紙箱）包裝。分為10裝，20裝，30裝，40裝，裝得越少，球莖越大，開花越多。溫室的定義：以透明的材料作為全部或部分結構材料，可在冬季或其他不適應的季節栽培植物的

溫室栽培的基質種類： 1）田園土：系多年耕作的農田，菜田的耕作層熟土，其理化性質良好，含一定腐殖質和肥分，是配置培養土的主要成分。

2）堆肥土：系由植物的落葉，舊盆土，無毒垃圾，雜草等。堆積發酵而成，含較多的腐殖質和礦物質。

3）腐葉土：由闊葉樹的落葉堆積腐熟而成。可于秋季收集落葉，堆放于坑內，方法是將落葉，有機肥，園土層層堆積，堆完后灌足水分，上加覆蓋物，每個數月翻倒1次，到第2秋季即可過篩應用。

4）泥炭土：由泥炭蘚炭化而成，炭化年代不久的泥炭，呈淺黃至褐色，含大量有機質，稱褐泥炭，與河沙混勻后是良好的扦插基質。炭化年代較遠的泥炭呈黑色，含較多的礦物質，呈微酸性或中性反應，PH值6.5-7，是重要的栽培基質。

5)面沙：河床兩側沙荒地上的風積土，排水良好，但養分含量不高，是草本花卉扦插繁殖的良好基質。

按觀賞特殊分類：1）觀花類2）觀果類（施磷，鉀肥）3)觀葉類4)觀莖類5)觀芽類6)芳香類7)其他（施氮肥）

第二篇：花卉學復習總結

一、花卉的定義：

廣義（Broad sense）：指具有觀賞價值的一切植物

狹義（Narrow sense）：指具有觀賞價值的草本植物。

二、花卉學的分類（依生態習性分類）

1.一年生花卉2.二年生花卉3.球根花卉4.宿根花卉5.多漿植物及仙人掌類

6.室內觀葉植物 7.蘭科花卉8.水生花卉9.木本花卉

1、一年生花卉：在一個生長季內完成生活史的花卉。

習性：春播花卉、夏秋開花、死亡 不耐寒，短日性植物。二年生花卉：在兩個生長季內完成生活史的花卉。

習性：秋播花卉、春夏開花結實、死亡，耐寒、不耐高溫，長日性植物

宿根花卉：地下器官未變態成球狀或塊狀的多年生花卉。

習性：①枯葉型（耐寒）②常綠型（不耐寒）玉簪

4.球根花卉：地下器官變態成球狀或塊狀的多年生花卉。

習性：①常綠型 ②枯葉型

類型：（1）塊根類 2）球莖（3）塊莖類（4）塊狀類

5）鱗莖類（6）根莖類

5.多漿植物及仙人掌類

形態特征：莖葉具發達的貯水組織，呈肥厚多汁變態狀植物

習性： 耐旱，喜熱

6.室內觀葉植物：以葉為主要的觀賞對象，多采用盆栽，供室內裝飾用的植物。

習性：喜溫暖，許多種類較耐蔭，許多種類 要求較高的空氣濕度。

7.蘭科花卉（系統分類中隸屬于蘭科的花卉）

習性：地生蘭、附生蘭、腐生蘭

8.水生花卉：在水中或濕地生長的觀賞植物。

習性：喜水濕

9.木本花卉

三、依花卉原產地的氣候型分類

1.中國氣候型

2.歐洲氣候型

3.地中海氣候型

4.墨西哥氣候型

5.熱帶氣候型

6.沙漠氣候型7.寒帶氣候型 1.中國氣候型（大陸東岸氣候型）

（1）溫暖型（低緯度）：

氣候特點：

夏季炎熱，冬季低溫少雨，年溫差 較大

包括地區：

中國長江以南（華東，華中及華南）；日本西南部，北美洲的東南部，非洲東南角

原產花卉： 喜溫暖的球根花卉及不耐寒的宿根花卉

代表花卉：水仙，百合，報春花，杜鵑，鳳仙，中國石竹

（2）冷涼型（高緯度）：

包括地區：中國華北及東本南部、日本東本部、北美洲東北部等地區

代表花卉：菊花，鳶尾，翠雀，牡丹，芍藥 2.歐洲氣候型（大陸西岸氣候型）

氣候特點：冬季氣候溫暖，夏季氣溫不高，周年氣溫15—17℃，四季均有雨。

包括地區：歐洲大部分，北美洲西海岸中部，南美洲西南角，新西蘭南部。

原產花卉：分布耐寒的一、二年生花卉及部分宿根花卉

代表花卉：三色堇，雛菊，勿忘草，紫羅蘭 3.地中海氣候型

氣候特點：夏季干燥高溫，溫度20—25℃；冬季冷，最低溫度6—7℃，冬春多雨。

包括地區：南非好望角附近、大洋洲東南和西南部南美洲智利中部、北美洲加利福尼亞

原產花卉：多種秋植球根花卉的分布中心

代表花卉：風信子，郁金香，仙客來，小蒼蘭，君子蘭，鶴望蘭 4.墨西哥氣候型（熱帶高原氣候型）

氣候特點：四季如春，周年溫度14~17 ℃，溫差小降雨量均勻或集中在夏季。

包括地區：墨西哥高原、南美洲的安第斯山脈中部高山地區，中國云南省。

原產花卉：一些春植球根花卉的分布中心

代表花卉：大麗花，萬壽菊，一品紅，旱金蓮 5.熱帶氣候型

氣候特點：周年高溫，溫差小，雨量大而不均勻，雨季和旱季。

包括地區：?亞洲、非洲、大洋洲，中美洲、南美洲

原產花卉：是不耐寒一年生花卉及熱帶花木的分布中心

代表花卉：彩葉草，雞冠花，紫茉莉，竹芋，卡特蘭 6.沙漠氣候型

氣候特點：周年降雨量少，氣候干旱

包括地區：非洲、阿拉伯、黑海東北部、洋洲中部、墨西哥西北部、秘魯與阿根廷的部分地區、中國海南島西南部。

原產花卉：仙人掌及多漿植物的分布中心

代表花卉：蘆薈，7.寒帶氣候型

氣候特點：冬季漫長而寒冷，夏季短促而涼爽植物生長期2~3個月，夏季白天長，風大。

包括地區：墨西哥高原、阿拉斯加、西伯利亞、斯堪的納維亞及高山地等。

原產花卉：是耐寒植物及高山植物的分布中心

代表花卉：點地梅，龍膽

四、依園林用途分類：花壇花卉、盆栽花卉、室內花卉、切花花卉、觀葉花卉、蔭棚花卉

第二章

花卉的生長與發育

一、花卉生長發育的規律性

1.花卉的生命周期與年周期

（1）生命周期：種子萌發→幼苗→營養生長→ 生殖生長→死亡

（2）年周期：生長期與休眠期的交替（一年生花卉除外）

2.發育的順序性和局限性

（1）順序性：前一階段完成之后，后一階 段才能出現，不能超越，不能倒轉

（2）局限性：春化階段通過局限于植物的生長點上，不同的生長可以處于不同的階段。二.各類花卉的生長發育特點

（1）一年生花卉（春性植物）：生長不久后進行花芽分化

（2）二年生花卉（冬性植物）：低溫春化完成花芽分化

（3）球根花卉：春植球根：春植秋花，短日性花卉，夏季生長期花芽分化

秋植球根：秋植春花，長日性花卉，夏季休期完成花芽分化

三、花芽分化

1.概念：指葉芽的生理和組織狀態向花芽的生理和組織狀態轉化的過程

2.花芽分化的類型●夏秋分化型：春花木本、球根花卉

●冬春分化型：春花宿根花卉、二年生花卉

●當年一次分化、一次開花型：夏秋開花木本、夏秋開花宿根花卉

●多次分化型：四季開花的花卉

●不定期分化型：鳳梨類、萬壽菊、百日草、葉子花

3.·光周期現象：植物生長發育對光周期長短（晝夜交替）的反應。春化作用：有些植物必須經過一個低溫誘導階段，才能完成花芽分化，否則不能開花的現象，稱為春化作用

5? 控制肥水：減少N肥、減少供水

? 合理修剪：抹芽、扭梢、環剝，輕剪等

?噴施生長抑制劑-抑制花芽分化

?肥水管理：多施N肥、多灌水

?修剪：多留果、適當重剪、多短截

?噴施生長促進劑：GA3

第三章

花卉與環境因子

一、花卉對溫度“三基點”的要求： 花卉生長發育的最高、最低、最適溫度，稱為溫度的“三基點”。

二、溫度對花卉分布的影響分類耐寒性花卉：原產：溫帶和寒帶

耐寒性：強，一般能耐0℃上低溫。

代表花卉：

2半耐寒性花卉

原產：溫帶溫暖地區

耐寒性：介于耐寒性和不帶寒性花卉之間，不能忍耐0℃以下低溫

代表花卉：

3不耐寒性花卉原產：熱帶和亞熱帶地區

耐寒性：不 耐寒，耐高溫，能忍耐0℃以下低溫

花卉種類：一年生花卉、溫室花卉

4.同種花卉不同發育階段對溫度要求不同

●熱帶花卉：3-6℃

●溫帶花卉：5-7 ℃

●沙漠植物：10℃以上

三、.溫度對花芽分化及發育影響

●低溫下花芽分化：原產溫帶地區中北部及各地的高山花卉、二年生花卉、早春

開花的宿根花卉

●高溫下花芽分化：春花木本、宿根花卉夏秋開花的種類、球根花卉大部分種類

四、光照強度與花卉生長發育的關系

（一）花卉對光照強度的要求

陽性花卉（喜光花卉）：喜強光，不耐蔭蔽。多數1-2年生露地草花、宿根花卉、仙人掌科、景天科、番杏科如郁金香、香豌豆陰性花卉（喜蔭花卉）：較強的耐蔭能力，忌強光。如秋海棠科、天南星科、蘭科、室內觀葉植物。

3中性花卉（耐蔭花卉）：一般喜歡陽光充足，但在微蔭條件下生長也良好。如：萱草、耬斗菜、桔梗、白芨、杜鵑、山茶等

五、不同種類的花卉對水分的需求不同

旱生花卉：仙人掌及多漿植物類

濕生花卉：熱帶蘭、蕨類、苔蘚、苦苣苔科花卉和鳳梨科植物，還有水生植物。中生花卉：大部分的露地花卉

通常按照礦物質顆粒粒徑的大小將土壤分為砂土、粘土、壤土三種

六、不同種類的花卉對土壤的要求不同

一）露地花卉

（二）溫室花卉

維持植物正常生活必須的元素：10種大量元素：碳、氫、氧、氮磷、鉀、鈣、鎂、硫

微量元素：硼、錳、鋅、銅、鉬等

第四章

花卉栽培的設備

花卉栽培設備：主要指溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風障等栽培設施，以及機械化、自動化設備、各種機具和容器等。

一、花卉保護地的作用

1在不適合某類花卉生態要求地區栽種花卉

2在不適合某類花卉生長的季節進行花卉的栽培

二、花卉保護地栽培的特點：

1.有必要的保護設施

2.設備的費用大，生產費用高，占用勞動力多。3.不受季節和地區限制，可周年進行生產 4.產量可成倍的增加 5.栽培管理技術要求嚴格 6.生產和銷售環節緊密銜接

7.保護地栽培與露地栽培應相互配合，以露地栽培為主，保證花卉的周年供應。

三、花卉保護地的類型：1.風障2.冷床與溫床 3.地窖4.蔭棚5.溫室6.花盆

1、風障

◆風障的作用：風障是利用各種高稈植物的莖稈栽成籬笆形式，以阻擋風寒、提高局部環境溫度，保證植物安全過冬，提早生長，提前開花。

◆風障的組成：籬笆：高2.5~3.5m，向南傾斜75~80度，高稈作物

莖稈構成 披風：高1.3~1.7米，稻草和紅草

基梗：17~20cm

二、冷床和溫床

冷床和溫床的作用（1）提前播種，提早花期（2）促成栽培（3）二年生花卉和半耐寒性花卉的保護越冬（4）溫床

或溫室育成的苗移植露地前，在冷床中進行鍛煉（5）夏季扦插

（1）冷床

1.搶陽陽畦:風障、畦框、覆蓋物

2.改良陽畦：由風障、土墻、棚頂、玻璃窗、蒲席、草苫等組成。

（2）溫床：床框、玻璃窗、床孔、加溫設備（釀熱物加溫、電熱線加溫）

三、地窖

（1）地窖的作用 不能越冬的花卉的保護越冬

（2）形式：依在地面的位置分為地下式與半地下式

窯頂形式有3種：人字式、平頂式和單坡式

四、蔭棚

1蔭棚的作用：1).半蔭性的溫室花卉夏季的培養20.夏季軟材扦插及播種3).緩苗4.）露地栽培的切花花卉的栽培 2種類：1）.永久性 2）.臨時性：低矮

五、溫室（Green house）、溫室栽培的作用：1 實現花卉的周年供應2 北方栽培熱帶和亞熱帶花卉 3冬季進行促成栽培 4保護越冬5春播花卉的提前播種

2、溫室的種類：

（一）依建筑形式分：1）單屋面溫室2）雙屋面溫室3）不等屋面溫室4）連棟式溫室

（二）依溫室設置的位置而區分：地上式、半地下式、地下式

3、溫室設計的基本要求

（一）溫室類型的選擇：1）北方寒冷地區宜選擇中小型南向單屋面溫室、其次是不等屋面溫室

2）南方宜選擇塑料大棚，雙屋面大中型溫室，要具備降溫、通風、遮蔭設施。

（二）.設置地點基本要求：要有充足的陽光，無遮蔭，避風，地形開闊，地勢平坦；要求排水良好，地下水位較低，交通方便。另外還要依據溫室的用途進行選擇具體的溫室地點

（三）溫室排列：避免溫室間互相遮蔭，也不可距離過遠；東西走向的溫室合理距離決定于溫室的高度及各地的緯度，最合理間距用下面的公式計算：W=T/tanθ

（四）.玻璃屋面的傾斜度： 1）取決于太陽高度角和南向屋面的傾斜角度

2）南向玻璃屋面傾斜度越大，與太陽光線的交角越大，吸收太陽輻射能越多。

3）為了溫室宜結構處理，一般以投射角不小于60度為宜。

六、花盆（容器）：1.素燒盆2.陶瓷盆3.木盆或木桶4.蘭盆5.塑料盆7.紙盒

第五章

花卉的繁殖

一、花卉繁殖的種類及其特點：

有性繁殖（種子繁殖）：簡便、快速、繁殖系數大；生命力強，根系健壯；后代易發生分離，常用于花卉的選種及育種。

無性繁殖（營養繁殖）：成苗快，一致性好，能保持原有的種質特性，但繁殖系數低，植株根系無主根。孢子繁殖 組織培養

二、花卉種子的壽命及貯藏

（一）影響種子壽命的內在因素在自然條件下，花卉種子的壽命可分為：

短命種子：1年左右，如報春、秋海棠、非洲短命菊，水生植物茭白、慈姑、燈芯草 中命種子：2-3年，多數花卉的種子。長命種子：4-5年以上，如荷花、羽扇豆等

（二）影響種子壽命的環境條件 濕度：大多數花卉干燥貯藏時要求空氣相對濕度30%-60%，含水量5%-8% 溫度：干燥密封，放于1-5℃條件下 氧氣： 光照：

（三）種子的貯藏方法

1.暫時貯存：干燥貯藏 干燥密閉貯藏 干燥低溫密閉

層積貯藏 水藏 2.作為種質資源長期保存： 低溫種質庫：長期、中期、短期庫

超干貯藏：種子含水量5%以下，真空包裝 超低溫貯存：

三、花卉種子萌發的條件及播種前種子的處理

（一）種子萌發所需要的條件

①水分②適宜的溫度 ③充足的氧氣 ④適合的光照

（二）花卉播種前種子的處理

1.影響種子休眠的因素 ：硬種皮，化學抑制物質，胚發育不完全或胚乳缺乏，存在需要冷凍的休眠胚。2.播種前種子的處理方法：浸種、刻傷種皮、去除影響種子吸水的附屬物綿毛等、藥物處理種子

（一）播種時期：

①一年生花卉：春播 ②二年生花卉：秋播 ③多年生花卉：春播、夏播、秋播均可

④溫室花卉：根據用花期播種

（二）播種方法

1.露地花卉的播種育苗 ：露地苗床播種 露地直播

播種步驟：（1）選地：（2）整地施肥（3）播種覆土：覆土厚度花卉種子粒徑的3倍（4）播后管理

3.溫室花卉播種繁殖：播種用盆及用土

播種方法：裝盆土

澆水（盆浸法）

播種

覆蓋

四、無性繁殖：

（一）、扦插繁殖：利用植物營養器官具有再生能力（不定芽或不定根）切取其莖、葉、根的一部分，插入基質中，經過一段時期長成一個新的植株。

特點：成苗迅速、且能保持母本的優良性狀，在花卉生產中應用廣泛。（二）扦插的類型

1.葉插：（全葉插、片葉插）

2.莖插：（芽葉插、軟材扦插，半軟材扦插，硬材扦插）3.根插

（三）影響扦插成活的因素

內部因素

1）種或品種不同，扦插成活的難易不一樣。

2）樹齡、枝齡、插條取條部位

3）插條的發育狀況

外部因素

1）基質（2）溫度（3）水分與濕度（4）光照：

（四）促進生根的方法

1化學藥劑處理：

（1）植物激素處理：

生長激素：吲哚乙酸（IAA）、萘乙酸（NAA）、吲哚丁酸（IBA）；

細胞分裂素，玉米素（ZT）、6-芐基腺嘌呤（BA）、激動素等

物理處理方法

（2）環處理（3）軟化處理 2增溫，噴霧處理

五、嫁接繁殖：是把植物體的一部分接到另一植物體上，使其組織相互愈合后，培養成獨立的新個體的繁殖方式。供嫁接用的枝或芽稱接穗或接芽；承受接穗或接芽的植株稱砧木。

嫁接的應用：1）菊花用嫁接方法培養大立菊、菊樹、塔菊2）仙人掌科植物的繁殖及造型

3）溫室木本花卉植物材料造型

六、分生繁殖：是人為地將植物體分生出來的幼植物體（如吸芽，珠芽），或植物營養器官的一部分（走莖或變態莖）與母株分離或切割，另行栽植培養成新植株的繁殖方法方法簡便，成苗快，易成活，繁殖系數較低。

（一）分株繁殖

（二）分球繁殖

1.自然分球

（1）球莖：唐菖蒲、慈姑、番紅花、小蒼蘭

（2）鱗莖：郁金香、風信子、水仙、石蒜、朱頂紅

（3）塊莖：球根秋海棠、馬蹄蓮、花葉芋

（4）根莖：美人蕉、鈴蘭、六出花

（5）塊根：花毛茛、大麗花、銀蓮花

2.人工分球：十字分法、挖孔法、分割法

（三）其他方法

（1）分根蘗：鳳梨、蘆薈、紅杉、刺槐等（2）分吸芽：蘆薈、景天、蘇鐵、鳳梨等（3）分珠芽及零余子：百合、觀賞蔥類等（4）分走莖：虎耳草、吊蘭、草莓等

七、壓條繁殖：將植物的莖段刻傷埋入土中或包裹在生根基質中，經過一段時間長成一個新的個體。

方式：

空中壓條：杜鵑花、山茶、桂花、臘梅等

埋土壓條：貼根海棠、日本木瓜等

單干壓條：喜蔭花等

多段壓條：紫藤、鐵線蓮等 特點：成活率高、繁殖系數低，操作繁瑣，成苗不整齊。

八、孢子繁殖：將孢子播入潮濕的土中，萌發后經配子體階段形成孢子體植物。

九、組織培養Tissueculture：將植物體的細胞、組織或器官的一部分，在無菌條件下，接種到一定培養基上，在人工條件下，進行培養得到新的植株。

特點

：

繁殖系數大，速度快，質量好，能脫毒。

十、組織培養：將植物體的細胞、組織或器官的一部分，在無菌條件下，接種到一定培養基上，在人工條件下，進行培養得到新的植株。

特點：繁殖系數大，速度快，質量好，能脫毒?；ɑ芊N子按粒徑大小分為：

大粒種子：粒徑﹥5.0mm，如牽牛、牡丹、紫茉莉、金盞菊等

中粒種子：粒徑2.0mm-5.0mm，如紫羅蘭、矢車菊、鳳仙花、一串紅等 小粒種子：粒徑1.0mm-2.0mm，如三色堇、雞冠花、半支蓮、報春花等 微粒種子：粒徑﹤0.9mm，如四季秋海棠、金魚草、矮牽牛、蘭科花卉等

第六章

花卉的栽培管理

一、露地花卉的栽培管理：整地作畦、繁殖、間苗、移植、灌溉、施肥、中耕除草 整形與修剪、防寒越冬、輪作

（一）整地作畦

步驟：翻土→細碎→除雜→改良土壤→鎮壓

整地深度：一二年生花卉易淺，淺耕20~30cm

宿根花卉易深，深耕土壤40~50cm

球根花卉深耕應逐年加深

整畦的方式：

高畦：用于南方多雨及低濕之處，畦高于地面，便于排水。

低畦： 北方干旱地區，畦面兩側有畦梗保留雨水。

（二）繁殖

1.繁殖方法

?一、二年生花卉多用播種繁殖

?宿根花卉多用分株、扦插、壓條、嫁接等

?球根花卉主要采用分球繁殖

2.繁殖時間 ?季節大體分春秋二季

（三）間苗

作用：播種出苗后，為了擴大擁擠幼苗間距和營養面積，使幼苗間空氣流通，日照充足，生長茁壯。時間：子葉發生后進行?？煞謳状芜M行。

方法： 留強苗去弱苗，去徒長苗、去畸形苗；分次進行；間苗后灌水一次，使土壤與根系緊密結合。

（四）移植

（五）灌溉

灌溉種類：地面灌溉（畦灌和小面積灌溉）、地下灌溉、噴灌、滴灌4種

灌溉用水：軟水，避免硬水；最好是河水，其次是池水和湖水。

（六）施肥

肥料的種類：有機肥：廄肥、堆肥、油餅或糞干。

無機肥

施肥方式：基肥和追肥

（七）中耕除草

中耕方法： ?幼苗期宜淺，以后隨苗株生長逐漸加深

?植株長成后由淺耕到完全停止中耕 ?中耕時株行中間處深，近植株處淺 ?中耕深度一般3~5cm 除草要點：1）除草要在雜草發生之初2）雜草開花之前必須除清3)多年生雜草必須將其地下部分全部掘出

（八）整形與修剪

●整形的形式：單干式、多干式、叢生式、懸崖 式、攀援式、匍匐式 ●修剪的措施：摘心、除芽、折梢及捻梢、曲枝、去蕾、修枝

（九）降溫與防寒

防寒越冬：覆蓋法、灌水法、培土法、淺耕法、包扎法、熏煙法等。降溫越夏：噴水法、遮蔭法、草簾覆蓋法

（十）輪作：

在同一地面上，輪流栽種不同種類的花卉。

其輪作年限在二、三年以上，其目的是最大限度的利用地力和防除病蟲害。二、一、二年生花卉的栽培管理

（一）—一二年生露地花卉對栽培管理要求比較嚴格

1播種時期

①一年生花卉(春播花卉)：原產亞熱帶和熱帶，耐寒力不強，通常于春季晚霜終止后播種，我國南方一般

在2月下旬至3月上旬，北方則在4月上中旬。此外，為提早開花，往往在溫室或冷床中提前播種，然后于晚霜后移 植。

②二年生花卉(秋播花卉)：華東地區可露地越冬，華北地區則多在冷床中保護越冬。南方約于9月下旬至10月上旬播種，北方在9月上中旬播種。

注意：冬季特嚴寒地區，二年生花卉皆 春播;一些露地二年生花卉可在冬季嚴寒來臨之前、地面尚未封凍時播種。

2播種和播種管理

① 播種：播前充分灌水，撒播，覆土厚度以不見種子為宜，露地播種覆土稍厚，常用深為1.5厘米的溝進行溝播。播種床土常加蓋玻璃或蒲席(防止水分蒸發)保濕，播種后一般不再灌水

② 播后管理：幼苗出土后，逐漸去掉覆蓋物;間苗;有3-4片真葉時，除直播花卉外，第1次移植都為裸根移植，邊起苗邊栽植邊澆水，以免幼苗萎蔫;當幼苗充分生長并已開花時進行第2次移植，定植于花壇，另一方法是攥土球囤苗

3栽培

①越冬：北方多用陽畦越冬。

②移植：3月上中旬陸續移植到陽畦南面畦內 ③摘心：使株形低矮、多枝，如一串紅、美女櫻等，鳳仙花、雞冠花、翠菊、三色堇等不用。

④管理：經常灌水、追肥、中耕除草。

⑤采用隔離措施：保持優良性狀，防退化

⑥采種：從品種正確的母株卜采收充分成熟的種子。

三、宿根花卉的栽培管理

（一）整地：深翻土壤，并大量施入有機質肥，排水良好。一般在幼苗期間喜腐殖質豐富的疏松土壤，而在第二年以后則以粘質壤土為佳。

（二）繁殖： 播種、分株

（三）育苗期管理

宿根花卉在應注意灌水、施肥、中耕除草等養護管理措施，但在定植后，一般管理比較簡單。

為使生長茂盛、花多、花大，最好在春季新芽抽出時施以追肥，花前和花后再各追肥1次。秋季葉枯時，可在植株四周施以腐熟的廄肥或堆肥。

有時為了抑制地上部分枝葉徒長，促使花芽形成，可根據具體情況剪去地上或地下的一部分。對于多年開花，植株生長過于高大，下部明顯空虛的應進行摘心。有時為了增加側枝數目、多開花也會進行摘心，如香石竹、菊花等。

四、球根花卉的栽培管理

1、栽培地：球根花卉栽培地不能有積水。如果在土壤呈酸性反應地區種植，則需施用適量的石灰加以中和。

2、肥料栽培球根花卉施用的有機肥必須充分腐熟，否則會招致球根腐爛。磷肥對球根的充實及開花極為重要，常用骨粉配合做基肥，鉀肥需量中等，氮肥不宜過多。

3、栽植：球根栽植的深度通常為球高的3倍，但因土質、栽植目的及種類不同而異。

4球根花卉栽培管理的需要注意：1）.球根栽植時應分離側面的小球，另行栽植。

2.）多數種類的球根花卉，栽植后，在生長期不可移植。3.）保護葉片。

4）.切花栽培時，在滿足切花長度要求的前提下，剪取時應盡量多保留植株的葉片。5）.花后應及時剪除殘花。

6）.花后新球膨大時，強水肥管理。

五、采收與貯藏

1、春植球根在寒冷地區為防止冬季凍害，須于秋季采收貯藏越冬；秋植球根夏季休眠時，如留置土中，因多雨濕熱而腐爛

2、球根采集后，分別大小、優劣，合理繁殖和培養。充實的大球，可用于布置觀賞。

3、新球或子球增殖較多時，如不采收，進行分離，常因擁擠生長，養分分散而不宜開花。

4、發育不夠充實得球根，在采收后置于干燥通風處，可促使后熟。

5、采收后可將土地翻耕。采收后可將土地翻耕，加施基肥，有利于下一季的。

6、貯藏前，應除盡浮土雜物，剔去病殘的球根。

六、培養土的配制：常見的培養土組分：園土、廄肥土、腐葉土、堆肥土、泥炭土、松針土、沙、草皮土、塘泥和山泥、沼澤土等

人工配置的無土栽培基質：珍珠巖、蛭石、礱糠灰、泥炭、木屑或樹皮等

盆栽培養土關鍵要有良好的物理性質。透氣、排水、持水分、持養分能力要好，具有一定的酸堿度。

培養土不能含有害的微生物和有害物質

七、盆栽的方法：1.上盆

2.換盆

3.轉盆

4.倒盆5.扦盆

6.施肥

7.澆水

步驟：墊瓦片→填土→植苗→再填土→鎮壓→澆水

注意事項：

換大盆：擴大根系的營養空間

換新土：修整根系，盆大小不變

換盆頻率：發現根從排水孔或邊沿長出，一二年生花卉開花前換盆多次，宿根花

卉一 年換一次；木本2或 3年換一次。

換盆時間：一二年生花卉隨時可以換盆，宿根休眠季換盆和木本 花卉休眠期進行；

常綠花卉雨季進行。上盆后，按實盆土；換盆后立刻澆透水，以后不可過多。

轉盆的目的：

●防止植物偏向一方生長，使其生長均勻。

●防止根系自排水孔穿入土中 倒盆的目的：

●增大盆間距離，改善通風透光；

●調節植物生長，保證花卉產品生長均勻一致；

八、促成和抑制栽培：又稱花期調控、催延花期，是指人為的利用各種栽培措施，使花卉在自然花期之外，按照人們的意愿定時的開放。開花期比自然花期提早者為促成栽培；延遲者為抑制栽培。

1：作用 ●豐富節日或日常用花需要。

●用人工花期調控，可縮短生產周期，加速土地的利用周轉率，準時供花還可獲取有利的市場價格

2.花卉促成和抑制栽培的途徑和方法

（1）一般的園藝措施

（2）溫度處理（3）光照處理

（4）應用植物生長調節劑

3無土栽培：凡是利用其他物質代替土壤為根系提供環境來栽培花卉的方法，就是花卉的無土栽培

優點：1花大，產量高；2 省水，3節約養分

4清潔衛生，病蟲害少

5無雜草

6節省勞動 7不受土地限制 無土栽培的方法

（1）水培：即將花卉的根系懸浮在裝有營養液的栽培容器中，營養液不斷循環流動，以改善供氧條件。

（2）基質栽培： 常用栽培基質

1）無機基質：砂、石礫、蛭石、珍珠巖、巖棉、陶粒、泡沫塑料顆粒、水晶泥等 2）有機質：泥炭、樹皮、鋸末、木屑、木炭、椰殼、苔蘚、蕨根等

5營養液的配制

1）營養液的配制原則：

?能滿足花卉成長需要的大量和微量元素 ?水源清潔，不含雜質及污染物

?所用肥料易溶于水，易被植物吸收利用 ?避免難溶性沉淀物質的產生 ?營養液的PH值適合植物生長

2）營養液對水的要求

水源：自來水、井水、河水、雨水等 水質：硬度一般不超過10度

其他：酸堿度：6.5~8.5，NaCL小于2mmolL，溶氧接近飽和

第七章

花卉的應用

一、花卉在園林中的應用：

一、花壇

二、花境

三、花叢及花群

四、花臺

五、籬垣及棚架

六、巖石園

七、水景園

八、草坪地被

（一）花壇：是在具有一定幾何輪廓的植床內種植顏色、形態、質地不同的花卉，以體現其色彩美和圖案美的園林應用形式。

2花壇的種類

（1）根據花壇的表現主題可分為：盛花花壇（花叢式花壇）和模紋式花壇

（2）根據花壇的布置形式可分為：獨立式花壇、組合式花壇（花壇群）、帶狀花壇 3花壇的立面設計

1）高度：高度不超過人的視平線，中心部分可高一些，但最高不超過1.5m；立體模紋花壇可高2-3m。2.）植床：為排水和避免踐踏，土面應稍高出地面7-10cm，中央高拱四周低的和緩曲面，保持4-10%坡度。同時設排水孔。

3.）邊緣石：防水土流失，防踐踏，也起裝飾作用，高度10-15cm，不超過30cm；寬度：依花壇面積而定，最小寬10cm，最大不超過30cm，兼坐的可加寬到50cm。

4花壇的種植設計

1.植物的選擇：

(1)盛花花壇植物的選擇：以觀花的草本為宜，應選生長整齊，株叢緊密，開花繁盛，花期一致

且較長，花序高矮一致，水平分布，在花朵盛開時，最好能達到只見花不見葉，以一、二年生花卉為主，球根花卉次之。(2)模紋花壇植物的選擇：以生長緩慢的多年生植物為宜，要求生長矮小，枝葉細小茂密，植株

高矮一致，耐修剪，萌蘗性強，觀葉植物比觀花植物更為適宜，觀花植物要求花小而多，植株最好10cm左右。

2.色彩選擇與搭配 ： *同一色調或近似色調

*成對比的色

*應有一個主調色彩，忌雜亂均等

5.花壇的養護管理

*栽植后立即澆一次透水，促使花苗根系與土壤緊密結合，提高成活率。*平時及時澆水、補栽缺株、剪除殘花枯葉，保持清潔美觀。*五色草組成的模紋花壇經常整形、修剪，保持圖案清晰、整潔。

（二）、花境 ：是園林中從規則式構圖到自然式構圖的一種過渡的半自然式的帶狀花卉布置。

1.花境的特點（1）有種植床，但種植床兩邊的邊緣線是連續不斷的平行線或有幾何軌跡可循的曲線，是動態連續的景觀。

（2）花境植床的邊緣可以有邊緣石也可無，或要求有低矮的 最好常綠的鑲邊植物，成規則式種植。

（3）花境，尤其單面觀賞的花境，要有背景。（4）花境內部的植物是自然式的斑塊混交

（5）主要表現植物群叢的平面和立面的自然美。（6）內部植物配置有季相變化。

（7）多年生花卉為主，同時配置一定一、二年生花卉

(三)、花叢及花群：是將大量花卉成叢種植的園林應用形式。

特點：沒有人工修建的種植槽

從外形輪廓到內部植物配置都是自然式的

植物選擇上要求植株莖稈挺拔直立，葉叢不倒伏，（植株低矮、匍匐地面）花朵和花枝著生緊密，以球根或宿根花卉為宜，常用花卉有小菊、芍藥、萱

草、鳶尾、百合、郁金香、風信子、石蒜、蔥蘭、文殊蘭等。也可用一二年生花卉

（四）、花臺：是將花卉栽植于高于地面的臺座上，類似花壇而面積較小。

（五）、籬垣及棚架

在園林中可以充分的利用蔓性攀援類花卉植物構成籬柵、棚架、花廊。這些結構不但可以起掩蔽、防護和點綴的作用，還可給游人提供納涼和休息的場所，并能綠化和美化一些柵欄和枯燥無味的圍墻。

（六）、巖石園是用巖生花卉點綴、裝飾較大面積的巖石地面的園林應用形式。借鑒自然界山巒的形象在園林中用山石堆砌假山或溪澗模仿懸崖或巖縫布置單株或成叢的巖生花卉。

1.巖生花卉的特點：植株低矮、緊密

枝葉細小、花色鮮艷

耐瘠薄和干旱、喜紫外線強烈、陽光充足和冷涼的環境

2.巖石園中花卉的應用：巖生花卉都生長在高山峭壁上，一般園林不具備高海拔的條件，通常用露生花卉來代替巖生花卉。要求根系能在石隙間生長，不需要經常灌水和施肥。如耬斗菜、荷包牡丹、宿根福祿考、桔梗、石蒜、玉簪、剪秋蘿等。但是選擇的露地花卉的形態應類似于巖生花卉，才符合園林藝術的要求。同時在山陰，林下，泉石之間種植好陰性的種類，例如，松、柏、蕨類等。

（七）、水景園：水景園是用水生花卉對園林中的水面進行綠化裝飾的純自然式的專類園林形式。水景園的形式有池塘、湖泊、沼澤和濕地等。

水景園的設計要點：?水的深度、流速以及園林景觀的需要進行布景

?留有空間、體現水面特有的靈感、寧靜，控制水生花卉的生長區域，以免防礙水面倒影產生 ?同一水面的花卉種類宜簡不宜繁

(八)、草坪及地被植物：地被是采用低矮緊密的植物材料對地面進行覆蓋的園林應用形式。草坪是地被的一種，特指用禾本科、莎草科為主的草本植物對地面進行的覆蓋。

二、盆花裝飾：花卉裝飾是用盆花或切花制作的各種植物裝飾品對室內外環境進行的美化和布置

盆花裝飾的特點

?盆花的種類可供選擇的范圍較寬，不受地域適應性的限制；

?盆花裝飾布置場合隨意性強。

?便于布置和更換，觀賞期長

第三篇：花卉園藝師復習

花卉園藝師技能鑒定復習題

是非題

1.冷室是對需要低溫春化的花卉作低溫處理的場所。（×）

2.優質種子應該是種性純、顆粒飽滿、形態正、成熟而新鮮的種子。（√）

3.一二年生花卉追肥時液肥濃度要小，掌握“薄肥勤施”的原則。（√）

4.陽坡適宜栽植喜陰喜涼的植物。（×）

5.菟絲子是一年生草本植物，本身不含葉綠素，故不能進行光合作用。（√）

6.含有N、P、K三元素中兩種以上的化學肥料稱復合肥料。（√）

7.“適地適樹”的“地”是指溫、光、水、氣、土等綜合環境條件。（√）

8.一些花卉的種子陸續成熟，應在全部成熟后一次性采收。（×）

9.花叢式花壇是利用各種不同色彩的花卉組成平面圖案，狀如毛氈（×）

10.龍血樹不開花，繁殖方法以扦插為主。（×）

11.采種期主要根據種實成熟期、脫落期、脫落方式等來確定。（√）

12.平面花壇多有邊緣輪廓，且多采用規則的幾何形狀。（√）

13.耐陰性觀葉植物不適宜室內裝飾。（×）

14.春花類宿根花卉對夏熱的抗性較弱（√）

15.園林樹木中的大多數是中性樹。（×）

16.溫室花卉出棚前必須對其進行鍛煉，在進棚前要對溫室進行消毒和維修。（√）

17.植物根的唯一功能是使植物固定在土壤中。（×）

18.花卉整形修剪的含義是：整形是整理花卉全株的外形和骨架，修剪是對花卉植株之局部

或某一器官的具體剪理措施。（√）

19.20.21.22.一般將莖木質化程度高的植物稱為木本植物。（√）芽接后，若接芽新鮮，葉柄一觸即落即為成活。（√）有性繁殖是種子植物特有的、主要的自然繁殖方式，無性繁殖也叫營養繁殖。（√）控制水肥可以直接促控花期。（×）

23.萬壽菊、孔雀草是一年生長日照花卉。（×）

24.所有高等植物均用種子繁殖后代，故又稱種子 植物。（×）

25.常綠木本花卉硬枝扦插時，一般不帶葉片。（√）

26.草坪雜草的清除應在雜草開花結實以后進行。（×）

27.花卉種質質量的評價包括種子質量評價和苗木質量評價兩個方面。（√）

客觀題

1、不是營養繁殖的是孢子，種子繁殖。

2、組織培養的原理是植物細胞的全能性。

3、盆栽花卉常在以下情況需要換盆：隨幼苗張大，根系無法伸展，由小盆換大盆以擴大營

養面積；盆土養分缺乏，土壤理化性變差，需要換培養土；植物根系生長不良，根部有病蟲害。

4、銹病類病部常呈現銹黃色粉狀

5、花卉植物在生長過程中整株失去綠色，下部葉子變黃，表示其缺乏N元素。

6、高溫條件對大花三色堇開花最不利。

7、切花是指從植物體上剪切下來的花朵、花枝、果枝、葉片、干枯枝條的總稱。

8、常用的線狀花材有唐菖蒲、紫籮蘭、蛇鞭菊

9、盆栽培養土是指以園土、肥料等為材料，經過人工配制后，具有良好的物理、化學性狀

以滿足植物生長需要的混合土。

10、植物的花是由芽發展來得。

11、施肥主要應在花卉的生長期。

12、溫室植物的生長隨春夏秋冬季節變化表現的周期現象稱為溫周期現象。

13、露地花卉為抑制枝條生長，促進植株矮化，同時延長花期，常用的整形修剪方法是摘心。

14、花卉中的吊蘭、一葉蘭、菊花繁殖時可用分生法繁殖。15、16、17、18、19、20、根的主要生理功能之一是吸收水分和無機鹽，它主要靠根尖。根據莖的木質化程度，可將莖分為木本莖和草本莖。水仙、合果芋、萬年青可以水養。三色堇屬于耐寒性花卉。根外追肥使用的肥料，一般是化學肥料。根據花卉對光度的要求不同，花卉分為陽性花卉、中性花卉、陰性花卉和強陰性花卉四類。

21、增加與促使土壤有機質轉化的方法很多，其中最基本的措施是調節土壤水、氣、熱狀況。22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、判斷砧木與接穗之間親和力的大小，主要是看親緣關系。國家已明文公布了一些禁止使用的農藥，氧化樂果是被禁用的。切花保鮮的方法有低溫冷藏保鮮或保鮮劑保鮮。系統分類法（植物學分類法）是根據植物之間的親緣關系遠近進行分類的方法。施用基肥，應以有機肥為主，配合少量化肥。世界“四大鮮切花”是指菊花、香石竹、切花月季、唐菖蒲。無土栽培是指基質栽培和無基質栽培。土壤蒸汽消毒常用的溫度和時間為82℃，30min。對肉果類花卉種子（果實），一般采用浸漚、揉搓、水洗的方法調制。苗木栽植時，包裹土球的草繩應剪斷。建筑物前的單面觀賞花壇，植物配置上應前低后高。適合于水面綠化美化的植物是睡蓮。按生態習性，一般將花卉分為露地花卉和溫室花卉。

35、矮壯素一般不用于促進插穗生根。

計算題

1、用濃度為40%的福美砷可濕性粉劑25Kg，配成濃度為2%的稀釋液，需加多少水？

25*（40%—2%）/2%=475（Kg）

答：略

2、要配制濃度為0.3%的氧化樂果藥液2000ml,求濃度為40%的氧化樂果乳油的用量。2000*0.3%/40%=15(ml)

3、某綠地綠籬總長3600m，用人工修剪，每人每天可剪120m，用電動機械修剪，每人每天可剪210m。試核算采用何種修剪方式合算。（不含機械本身及損耗費）

設工人工資每天60元，每剪10m綠籬耗汽油0.15L,每升汽油4.90元。

解：人工修剪所需工作量及費用：

3600/120=30天

30*60=1800元

機械修剪所需工作量及費用：

3600/210=17.1天

人工費:17.1*60=1026元

機械費:3600/10*0.15*4.9=264.6元

小計費用=1026+264.6=1290.6元

答:略

簡答題

1、穴盤育苗的技術要點是什么？

答：（1）穴盤中的孔穴有利于植物根系迅速而充分地發育，孔穴可大可小。

（2）具專業化的育苗基質，不同的花卉采用不同的穴盤育苗基質。

（3）具精致的栽培技術。

2、花卉病蟲害防治的基本方法是什么？

答：（1）嚴格執行植物檢疫法規。

（2）園藝栽培技術防治：選用抗病蟲的品種;進行合理的水肥管理;實行輪作和合理

配植;培育無病蟲害的壯苗;加強生產場所的衛生。

（3）生物防治（4）物理防治（5）藥劑防治

3、硬枝扦插如何剪取插穗？

答：插條應在花木落葉后或開始落葉時，從生長健壯、品種優良的幼齡母株上剪取，枝條選組織充實、充分木質化的一至二年生枝。剪取插穗應選取插條的中間部位，插穗長度以15—20cm為宜。插穗應粗壯、充實、芽飽滿。每根插穗上應帶3—4個芽，上剪口距芽1cm，下剪口距最下面芽1cm或靠近節間處。切口應平滑，不能撕裂，剪口的形狀可以平口或斜口。

4、防止品種退化的技術措施有哪些？

答：（1）建立完整的良種繁育體系和嚴格的良種繁育制度。

（2）防止混雜（3）去雜去劣（4）改善栽培條件，提高栽培技術

（5）提高良種的生活力（6）脫毒處理

5、何為花卉的病癥、病狀？

答：植物發病后的一切不正常的表現稱為癥狀。癥狀又分病狀和病征兩部分，病狀是指發病植物本身所表現的不正常狀態，如腫瘤、徒長等。病征是指發病植物或感病部位上的病原所表現出的特征，如霉層、小粒點等。生理病害和病毒類病害只有病狀而沒有病征。

6、怎樣延長花卉的觀賞期？

答：（1）插花前的技術處理，如浸燙灼傷切口，將花枝浸入水中后再剪切等。

（2）藥劑處理。在容器內加入藥劑，目前普遍應用的是切花保鮮劑。

（3）正確的插花維護。

第四篇：復習要點

親愛的家長：

期末復習馬上就要到了，為了讓孩子更充分的進行期末復習，我把復習的要點向您匯報如下：

1、掌握聲母、韻母、整體認讀音節。

要求：回背、會默、會挑選、會練線。

2、書第140---150頁。生字表

（一）的400個字，要求會認識。書146——147頁，生字表

（二）中的100個字，要求會寫，會比較，會組詞，筆順順序正確。148頁，筆畫名稱表，要求會認，會寫。

3、要求會背的課文（包括語文園地）會背誦，會按原文填空。

4、掌握反義詞和量詞。

5、認識三個標點符號：感嘆號、問號、句號

6、根據我們的詞語表，按時給學生聽寫。

以上內容要求孩子能夠靈活掌握，我們會根據以上要求出不同的題型讓孩子練習！

給家長一點小建議：每天孩子放學回家，做完作業后，讓孩子讀一下今天復習過的內容，書空生字，默寫詞語，讀或背課文！

考試題型和注意事項

一、拼音

1、默寫聲母、韻母、整體認讀音節。

2、從一堆音節或字母中區分開，或涂色或抄寫下來。

3、兒歌中挑出輕聲音節、三拼音節、整體認讀音節等。

4、分清單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母

前鼻韻母：5個aneninunün

后鼻韻母：4個angengingong5、從音節中找出聲母或韻母

（1）三拼音中的介母也是屬于韻母

（2）有調號的要記著寫調號

（3）jqx與ü的組合與拆開的變化

6、音節與圖片連線

7、給生字補充音節

（1）補充聲母

（2）補充韻母

（3）記著寫調號

8、給出聲母、韻母，再把音節寫下來，或者相反

注意：多練üüe ün 與jqxy相拼

9、生字的聲母歸類、連線或抄寫下來。

10、選擇正確讀音（注意：先選擇，再抄寫）

二、字詞

1、看拼音寫詞語，（生字表二）（注意：拼讀出詞語先想想意思再寫）

2、反義詞：或寫或選或連

3、字詞與圖連線

4、數量詞填空，重點是量詞運用（也可選擇或連線或寫序號）

5、生字組詞（表二）(注：可能自己組詞，可能連線，參考詞語表)

6、選字填空（注：重點是同音字選擇）如：子——自做——作坐——座——耳 魚——雨等

兒

7、數筆畫（筆順要正確）重點：里、九、牙、羊、四、耳、車、瓜、年、長、出

8、詞語搭配

9、相同筆畫的字歸類

10、在括號里填上合適的詞（不能用拼音，盡量用會寫得字）

11、生字加一筆或減一筆變新字

12、選擇正確的音節

13、疊詞連線

14、認偏旁

三、句子

1、補充句子

注意：盡量用會寫得字，不要忘掉標點。

2、根據課文填空（也包括園地中的古詩、兒歌等）

（1）課文原文填空

（2）根據課文內容填空

3、語氣詞：呀、啊、嗎、吧、呢、啦等，或二選

一、或填序號

四、常識

1、方位：東西南北、前后左右

2、蔬菜或水果的生長位置：地上的、地下的、枝上的、樹上的等

3、分類：糧食、蔬菜、水果的等（注：蘑菇是菌類不是蔬菜）孩子容易分錯蘿卜、西紅柿

4、區分糧食、蔬菜、水果的顏色

5、冬眠的動物

6、尾巴的樣子

7、動物的腳印

8、象形字（以《口耳目》一課為例）、會意字（以《日月明》一課為例）連線

9、景色與季節連線搭配

看起來要點比較多，您可以根據孩子掌握得不太扎實的地方，有目的的復習。平時的卷子，拿出來多讓孩子看看鞏固復習，出錯的地方再練習一下。如果在復習中遇到什么困難請及時與我聯系。讓我們共同努力，幫助孩子把知識掌握得更加扎實。謝謝！

第五篇：復習要點

古代漢語復習要點 作者 張詒三

一、文選部分復習要點：

1.重點篇目：

第一冊：《精衛填?！?、《夸父逐日》、《女媧補天》、《蝜蝂傳》、《巫山、巫峽》《王子坊》、《廬山草堂記》、《傳是樓記》、《鄭伯克段于鄢》、《齊桓公伐楚》、《鞌之戰》、《觸龍說趙太后》、《孫臏》

第二冊：《諫逐客書》、《報任安書》、《答李翊書》、《逍遙游》、《秋水》、《許行》、《天論》 第三冊：《登大雷岸與妹書》、《哀郢》、《風賦》、《氓》、《七月》 2.復習辦法：

A.熟悉課文，每一句話都要會翻譯，每一個字都要會解釋； B.注意特殊句型，如賓語前置、被動句等；

C.注意字詞的特殊用法，如名詞作動詞，名詞作狀語，使動用法，意動用法等等； D.注意關鍵詞語的古義、本義、特殊意義，尤其是不同于現代漢語的意義。

二、常用詞部分復習要點：

1.復習范圍： 第一冊：

（一）古今詞義不同辨析例

（二）詞的本義探求例 第二冊

（三）引申義分析例（上）

（四）引申義分析例（下）第三冊

（五）同義詞辨析例 2.復習辦法：

A.注意每個詞的本義、古義； B.注意古今意義的不同；

C.注意同義、近義詞的相同點和不同點。

三、通論部分復習要點：

復習通論部分的基本原則是，掌握基本知識、基本理論，在記住知識的要點的同時，一定要掌握書上．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．舉出的例子，回答問題的時候，盡量結合例子。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

（一）怎樣查字典辭書：

1.字典排列方法：A.按音序排列；B.按部首和筆畫排列；C.按號碼排列。2.《康熙字典》作者，成書年代，214個部首，先注音，后釋義。

3.《康熙字典》的注音方法：反切法、直音法、葉（xié）音法；掌握每種注音方法的概念。認識到“葉音法”是一種不科學的注音方法，應當批判和否定。

4.《助字辨略》的作者是（），收字（）個，按（）分卷，依（）排列。5.《經傳釋詞》的作者是（），收字（）個，全書分（）卷，按（）排列。

6.《詞詮》作者是（），其他虛詞著作有裴學海的《 》，對唐以后漢語詞匯進行研究的著作有張相的《 》。

（二）漢字的結構和發展

1.什么是“六書”？實際上漢字的結構只有（）四種，假借是用字方法，至于轉注，很難作出定論。2.記住許慎在《說文解字·敘》中對“六書”的解釋，即：“一曰指事，??；二曰??。” 3.記住“象形、指事、會意、形聲”的概念和書上的古字形。4.什么是“亦聲”？

5.記住書上舉例的字，如：“難、權、而、忘”等字的本義。6.掌握古今字、異體字、繁簡字的概念和例字。

（三）古今詞義的異同

1.關于古今詞義的異同概括起來有三種情況：（問題：古今詞義的異同有哪些情況？）（1）古今意義基本未變：如：“馬、牛、羊、山、水”等；

（2）古今意義完全不同的：如：“綢”古代的意義是“纏繞”，現代的意義是“絲綢”；“該”古代的意義是“完備”，現在是“應當”。（3）古今詞義有同有異的。如：??

2.古今詞義范圍的差異有：（問題：從詞義范圍看，古今詞義的不同有哪些？）

（1）詞義的擴大，如“菜”，古代專指植物類蔬菜，現在包括肉、蛋之類；再如“睡”，古代指坐著打盹，現在指一般的睡覺。

（2）詞義的縮小，如“宮”，上古泛指房屋，現在指少數公共場所。再如“瓦”，古義比今義要廣，古代指陶制品，現在房屋上的建筑材料。

（3）詞義的轉移，如“暫”，古代是指狗突然向人襲擊，今義指時間短暫；再如“湯”，本義指熱水，現在指菜湯、米湯之類。3.詞義感情色彩的差異有哪些？

答：（1）古代是褒義，現在是貶義的：如“復辟”，古代是“恢復君位”，現在是說“開歷史倒車”；再如：“爪牙”，古代指“勇猛的得力助手”義，現在是“走狗”。

（2）古代是貶義，現在是褒義的：如“鍛煉”，古代是玩弄法律誣陷別人的意思，現在指“練習、磨煉”，是褒義。

（3）有的中性詞，后來有了褒貶色彩：如“謗”，古代指“議論”，中性；現在指“誹謗”，貶義。4.從詞義輕重的情況：

（1）有些詞，古義輕，今義重。如“誅”，最初只有“責備”的意思，后來是“誅殺”的意思。（2）還有寫詞，古義重，今義輕。如“感激”，古義是“憤激”的意思，現在一般是“感謝”義。

5.古代漢語以單音詞為主；如“消息”，古代是“消長”的意思，再如“睡覺”，古代是“睡醒”的意思。

（四）詞的本義和引申義 1.什么是詞的本義？

答：所謂詞的本義，就是詞的本來意義，但不一定都是原始意義。

2.漢字是表意體系的文字，它的形體結構和意義有密切關系，因此，歷來文字學家都是從字形入手探求詞的本義，東漢人（）就是這樣做的，他的《 》就是一部講本義的書。而他講本義的辦法是（）。3.如：“斤、戒、刃、適、臣”四字：掌握這四個字的本義和造字方法；另有“臣、望、臨、臥”四字，掌握這四個字的本義和造字方法。

4.所以，探求詞的本義時，不僅要分析字形，還必須要有語言材料來加以證實，這是檢驗本義是否可靠的重要依據。

5.什么是引申義？

答：所謂引申義，就是從本義引申出來的意義，它是造成一詞多義的根本原因。6.從本義和引申義的關系看，可以分為兩類，一類叫直接引申，一類叫間接引申；

7.直接引申是指從本義直接派生出來的意義：如“月”，本義是月亮，引申為時間單位“月”。再如“城”，本義是“城墻”，引申為“城市”。

8.間接引申是有直接引申而再引申，即所謂“輾轉為它訓”。如“朝”，本義是早晨，引申為“朝見”，再引申為“朝廷”，再引申為“朝代”。再如“任”，??。

9.從本義與引申義所表示的內容看，由具體到抽象，由個別到一般，是本義發展為各種引申義的基本方式：如“網、踵、市、特”四字，掌握這四個字的本義和引申義。

（五）詞類的活用 1.什么是使動用法？

答：所謂使動用法，是指謂語動詞具有“使賓語怎么樣”的意思。2.掌握動詞的使動用法、形容詞的使動用法、名詞的使動用法的例子，即理解其意義，見到“使動用法”．．的詞，能夠識別出來。3.什么是意動用法？

答：所謂意動用法，是指謂語動詞具有“認為（或以為）賓語怎么樣”的意思。這種意動用法只限于形容詞和名詞的活用，動詞本身沒有意動用法。

4.掌握書上出現的每一個例子，體會名詞的意動用法和形容詞的意動用法的意思，學會識別意動用法的詞。5.掌握P281——282頁“名詞用如動詞”的例子。6.名詞用作狀語有幾種情況？

答：（1）表示方位和處所；如：??（2）表示工具和依據；如：??（3）表示對人的態度；如：??（4）表示比喻，如：??。（回答問題時，要適當舉

一、兩個例子。）7.掌握P282——284頁“名詞作狀語”的例子。

8.名詞活用的條件有哪些？（即：判斷詞類活用的依據有哪些？）答案在P284——287頁。

（六）古代漢語的詞序

1.古代漢語賓語前置有幾種形式？ 答：有以下一些形式：

（1）疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置，如：??。(見P288)（2）否定句中，代詞作賓語，賓語前置，如：??。(見P290)（3）一般句子中，代詞用“之、是”等代詞復指，如：??。(見P292)（4）介詞賓語前置：如何以知之。一以當十。等等。

（注意：本節的每個例子都要好好看一遍，看懂，理解。）

（七）古代漢語的判斷句：

1.古代漢語的判斷句有哪些形式？ 答：主要有四種形式：

（1）兩個名詞性詞組并列，如：荀卿，趙人。（2）不用判斷詞，句末有語氣詞“也”，如：張騫，漢中人也。（3）主語用代詞“者”復指，如：陳軫者，游說之士。（4）主語用代詞“者”復指，句末有語氣詞“也”，如：陳勝者，陽城人也。

（注意：本節的每個例子都要好好看一遍，看懂，理解。）2.古代漢語也常常出現“是”字，但它往往不是判斷詞，而是代詞?！笆恰弊鳛榕袛嘣~來用，漢代肯定就．．．．．．．．．有了。

3.古代漢語判斷句的特點有哪些？

答：（1）不用判斷詞“是”。（2）句末往往有語氣詞“也”。（3）往往用代詞“者”復指主語。

（八）古代漢語的被動表示法： 1.古代漢語被動句式有哪些？ 答：有以下一些形式：（1）“于”字式，如：卻克傷于矢。（2）“為”字式，如：道術將為天下裂。（3）“為??所”式，如：衛太子為江充所敗。（4）“見”字式，如：厚者為戮，薄者見疑。（5）“見??于”式，如：吾長見笑于大方之家。（6）“被”字式，如：信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？ 2.現代漢語表示被動的“被”字句，實際上在戰國末期就已經產生了。．．．．

（九）副 詞：

本章重點以下一些特殊副詞的意義，尤其要注意它們和現代漢語不同的地方： 1.程度副詞：少、稍、頗

2.范圍副詞：但、徒、特、第、直、僅 3.時間副詞：曾、嘗、再、復、仍 4.情態副詞：且、固

5．否定副詞：不、弗；毋、勿；未；非；否；微；（如問：古代漢語否定副詞有哪些？即回答這一條，加舉例。）

6.表敬副詞：有兩類：（1）表示尊人的有：請、幸、謹、敬、惠、辱；（2）表示自謙的有：竊、忝、猥；（如問：古代漢語表敬副詞有哪些？即回答這一條。）

（十）代 詞： 人稱代詞部分：

1.古代漢語的人稱代詞有哪些？

答：（1）第一人稱代詞有：“吾、我、余、予、朕”等；（2）第二人稱代詞有：“女（汝）、而、若、爾、乃”等；（3）嚴格說來，先秦時期沒有真正的第三人稱代詞，一般用指示代詞“其、之”代替。2．先秦時期的“他”是別稱代詞，是“別的，別人的”意思。

3.先秦時期的人稱代詞沒有復數形式，有時在第一、第二人稱代詞后家“儕、等、輩、曹、屬”等表示不．．．．．．．．．．．．．．．只一個人，但這些此詞是名詞，不是復數形式。．．．．．．．．．．．．．．4.表示自謙的詞有：“寡人、臣、妾、奴、仆、愚”等；表示尊人的詞有：“子、君、先生、足下、大王”等，這些都是名詞，不是代詞。．．指示代詞部分：

1.古代漢語的指示代詞有哪些？

答：古代漢語常用的指示代詞有“是、此、斯、茲、之、其、彼、夫”等，一般分為近指、遠指和旁指三類。“是、此、斯、茲、之”是近指代詞；（可以譯成現代漢語的“這、這個、這些”等。）“彼、夫”是遠指代詞；“他、它”是旁指代詞（意思是“別人、別的”）。

2.指示代詞還有“若、然、爾”，“若”常用于定語；“然、爾”常用作謂語。3.“焉”相當于“于是”；“諸”相當于“之于”、“之乎”等。疑問代詞部分：

1.古代漢語的疑問代詞有哪些？

答：疑問代詞大致可以分為指人、指事和指處所三類。常用于指人的疑問代詞有“誰”、“孰”；指事的疑問代詞主要有“何”、“胡”、“曷”、“奚”（一般相當于現代漢語的“什么”）；指處所的疑問代詞主要是“安”、“惡”、“焉”（相當于現代漢語的“哪里”）。“或”和“莫”部分：

1.“或”和“莫”分別是什么意思？有什么用法？兩詞的區別是什么？

答：“或”是肯定性無定代詞，一般指人，相當于現代漢語的“有人”、“有的人”或“某人”，只用作主語；“莫”是否定性無定代詞，相當于現代漢語的“沒有誰”或“沒有什么東西（事情）”?！澳弊炙穸ǖ目梢杂蟹秶?，也可以沒有范圍或不指出范圍?！盎颉焙汀澳钡闹饕獏^別就在于“肯定性”與“否定性”的不同。

“者”和“所”部分：

1.特殊代詞“者”和“所”的用法是什么？有什么區別？

答：“者”和“所”是兩個起輔助作用的代詞。它們都稱代一定的人或事物，但是不能獨立充當句子成分，必須放在其他詞或詞組的前面或后面，構成“者”字結構或“所”字結構，使整個結構成為句子的一個成分。

一般說來，“所”在動詞（或動詞性詞組）之前，使之成為名詞性結構，表示動作的承受者、被動者；“者”字放在動詞（或動詞性詞組）之后，構成名詞結構，表示動作的發出者、主動者，這就是二者的區別。

（十一）介詞、連詞： 介詞部分：

1.介詞“于”的用法有哪些？

答：主要有四種：（1）表示處所和時間，如：??；（2）介紹涉及的對象，如：??；（3）表示比較，如：??；（4）表示被動，如：??。2.介詞“以”的用法有哪些？

答：主要有四種：（1）表示動作行為以某物為工具或憑借，相當于現代漢語的“用”或“拿”，如：??；（2）表示憑著某種資格身份或地位，如：??；（3）表示原因，相當于“因”、“因為”、“由于”，如：??；（4）表示時間，相當于“于”、“在”，如：??。

“以”的用法有兩點值得注意，一是它在句中的位置，可以用在動詞之前，也可以用在動詞之后。二是它的賓語的位置，介紹“以”的賓語，常常放在“以”的前面。連詞部分：

1.連詞“與”的用法：注意連詞“與”和介詞“與”的區別。2.連詞“而”的用法主要有幾種？ 答：主要有三種： 第一、用在聯合結構里，連接形容詞、動詞和形容詞性、動詞性詞組，表示兩種性質和行為的聯系，如：??；這一用法里面，有順接和逆接兩種。

第二、用在偏正結構里，連接狀語和謂語動詞，在意思上往往是一種順接，前后語意相承，但不是并列的，也沒有轉折的意思，如：??；

第三、用在主謂結構里，連接主語和謂語，在意思上是一種逆接，如：??。3.連詞“則”的用法有幾種？

答：主要有四種：（1）表示兩事在時間上相承，有“就”或“便”的意思，如：??；（2）表示因果或情理上的聯系，有“那么”或“那么就”的意思，如：??；（3）表示假設，如：??；（4）表示發現，如：??。此外，“則”還可以表示“讓步”。

4.“然則”、“雖然”、“然而”三詞都是詞組。意思是??。5.連詞“之”的用法有哪些？

答：主要有兩種：第一、連接定語和中心語，表示領屬關系或修飾關系，如：??；第二、“之”用在主謂結構中間，使這個主謂結構變為名詞性偏正結構，如：??。

（十二）語氣詞和詞頭、詞尾： 語氣詞部分：

1.注意句末語氣詞“也”、“矣”的用法和區別。

2.注意疑問語氣詞“乎”、“與（歟）”、“邪（耶）”。3.注意感嘆語氣詞“哉”。詞頭和詞尾部分：

1．掌握名詞詞頭“有”。

2.掌握動詞和形容詞詞頭“其、言、于、薄”。3.掌握詞尾“然、如、而、若”。（把書上的例句看懂、理解）

（十七）古代漢語常用工具書：

1.《說文解字》的作者、成書年代、體例、內容、所收字數。2.《說文解字》中所收的字先列小篆形體，然后進行說解，每字先說字義，后釋形體。．．．．．．．．．．．．．3.許慎所說解的字義，實際上就是他認為的本義。．．4.許慎對篆文的形體構造加以分析和歸納，從中概括出五百四十個偏旁作為部首。．．．．．．．．．．．5.清代研究《說文解字》的四大家是誰？分別有什么著作？

答：清代研究《說文解字》的四大家及其著作是：段玉裁《說文解字注》；朱駿聲《說文通訓定聲》；桂馥《說文解字義證》；王筠《說文句讀》。

6.名詞解釋：《經籍纂詁》（作者、年代、體例、內容）。

（十八）古書的注解：

1.名詞解釋：疏、正義、傳、箋。（P672）

2.閱讀673頁上半《十三經注疏》的書影，了解其中的內容和體例。

3.了解《詩經》、《史記》三家注、《漢書》、《三國志》、《老子》、《莊子》、《楚辭》等名著在唐代以前的名家注解。

4.宋代著名的注解家是朱熹，著有《周易本義》、《詩集傳》、《論語集注》、《孟子集注》、《楚辭集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．注》等。．．5.名詞解釋：衍文、脫文。（P676）

6.古書注解的術語有哪些？分別是什么意思？

答：（1）曰，為，謂之使用這三個術語時，被解釋的詞語總是放在“曰、為、謂之”的后面。它們不僅用來釋義，并且用來分別同義詞和近義詞之間的細微差別。這三個詞語大致相當于現代漢語的“叫做”。（2）謂 用“謂”的時候，被解釋的詞放在“謂”的前面?！爸^”的作用是用后面的話說明前面詞語所指的范圍或比、影射的事物。大致相當于現代漢語的“是指”、“是說”的意思。

（3）貌，之貌 這兩個術語一般用在動詞或形容詞的后面，說明被釋的詞是表示事物某種性質或某種狀態的。

（4）猶，猶言 “猶”的作用是表示注釋與被釋詞語的意義并不完全相同，只是近似。用“猶”的時候，往往是用近義詞作注，或者是用引申義訓釋本義。略等于現代漢語的“等于說”。

（5）之言，之為言，之猶言這三個術語的作用是表示“聲訓”，注釋時必然是用聲音相同或近似的詞來作訓解。聲訓也是古人尋求同源詞的一種方法。

（6）讀為，讀曰，讀若，讀如這幾個術語都是用來注明音讀的，“讀為”和“讀曰”一般是用本字來說明假借字。“讀若、讀如”主要作用是注音。7.本節通論部分所舉的例子都要看懂。

（十九）古書的標點問題： 1．句讀是古人讀書時候斷句用的符號。在一句話完了的地方，在字的旁邊加一個點或一個圓圈，這叫“句”，在一句話沒有完，但讀的時候需要有一個停頓的地方，就在字下面加一個點，這叫“讀（dòu）?！焙掀饋砭徒小熬渥x”。

2.刻書有句讀是從宋朝開始的。3.標點古書的一般原則有哪些？

答：（1）必須符合原文文意；（2）必須符合當時的語言實際；（3）必須符合當時社會生活（包括典章制度）的實際。

4.衡量古文標點正確與否的標準有哪些？

答：（1）字句必須能講通；（2）內容必須符合情理；（3）必須符合古代語法和音韻。5.古書標點中常見的錯誤有二： 答：（1）點破了句子；（2）用錯了標點符號。6.本節通論部分所舉的例子都要看懂。

（二十）古漢語今譯問題：

1.關于古文翻譯，近代翻譯家嚴復曾提出“信”、“達”、“雅”三點要求。．．．．．．．．．．．2.所謂“信”，是指譯文要忠實于原文；所謂“達”，是指譯文要通暢明白；所謂“雅”，是指譯文要典．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．雅優美。．．．．3.本節通論部分所舉的例子都要看懂。

（二十一）古代的文體： 1.曹丕是最早研究文體特點的一個人，他在《典論·論文》里把文體分為奏議、書論、銘誄、詩賦四種。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2.前人對文體特點的分類不外乎三個標準：如詩詞歌賦是從語言形式來分的；史傳行狀是按內容來分的；．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．書信贈序是從語言形式來分的。．．．．．．．．．．．．．3.中國古代的文體，按語言形式的不同，可以分為三個大類：

一、散文；

二、韻文；

三、駢文。．．．．．．．．．．．．．．．4.我們將古典散文分成史傳文、說理文、雜記文、應用文四類。．．．．．．．．．．．．．．．5.史傳文，也叫“歷史散文”，主要有三種體裁：編年體、紀傳體、紀事本末體。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6.司馬遷寫的《史記》，開創了以寫人物為中心的紀傳體的先例。．．．．．．．．．．．．．．．7.自傳體的產生和寫書有序言，都與司馬遷有關。．．．8.我國最早的說理文，流傳至今的有孔子弟子和再傳弟子編纂的《論語》。．．．．9.真正可以稱之為論說文，要從《墨子》算起。．．．．10.“論”是議論，它的說理方式以論證為主；“說”是說明，它的說理方式以解釋為主。．．．．．．．．注意一些名家名篇（本部分舉例）的文體類別。

（二十四）古代漢語的修辭方式：

1.掌握引用、譬喻、代稱、并提、互文、夸飾、倒置、委婉、省略等修辭格的含義，書中列出了定義或概念的，要掌握其定義或概念。

2.對文中所舉的例子，尤其“代稱、并提、互文、倒置、委婉”等辭格中的例子要看懂、理解、掌握。3.本章的學習重點是學會分析文句的辭格，所以必須掌握例子。

（二十五）古今語音語音的異同：

1.掌握三十六字母。包括發音部位、發音方法。2.什么是音韻學上的“五音”？

答：音韻學上按照三十六字母發音部位的不同分為唇、舌、齒、牙、喉五類，叫做“五音”。．．．．．．．．．．．．．．．．．．3.三十六字母中的唇音指哪些聲母？

答：三十六字母中的唇音包括重唇音“幫、滂、并、明”和輕唇音“非、敷、奉、微”八個。4.三十六字母中的舌音指哪些聲母？

答：三十六字母中的舌音包括舌頭音“端、透、定、泥”和舌上音“知、徹、澄、娘”八個。4.三十六字母中的齒音指哪些聲母？

答：三十六字母中的舌音包括齒頭音“精、清、從、心、邪”和正齒音“照、穿、床、審、禪”十個。6.三十六字母中的牙音指哪些聲母？

答：三十六字母中的牙音包括“見、溪、群、疑”四個。7.三十六字母中的喉音指哪些聲母？

答：三十六字母中的喉音包括“影、喻、曉、匣”四個。8.三十六字母中的牙音指哪些聲母？

答：三十六字母中的牙音包括“見、溪、群、疑”四個。9.三十六字母中的全濁聲母包括哪些聲母？

答：全濁聲母有“并、奉、定、澄、從、邪、床、禪、群、匣”十個。10.三十六字母中的次濁聲母包括哪些聲母？

答：次濁聲母有“明、微、泥、娘、疑、喻、來、日”八個。11.三十六字母中的全清聲母包括哪些聲母？

答：全清聲母有“幫、非、端、知、精、心、照、審、見、影、曉”十一個。12． 三十六字母中的次清聲母包括哪些聲母？

答：次清聲母有“滂、敷、透、徹、清、穿、溪”七個。13.聲調方面，古代有“平、上、去、入”四聲；古代的入聲在現代漢語普通話中消失了，古代的平聲在現．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．代漢語普通話中變成了“陰平、陽平”兩類。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

（二十六）上古音簡說：

1.漢語語音發展的歷史，大致可以分為上古、中古、近古和現代四個時期。．．．．．．．．．．．．．．．2.上古音指先秦兩漢時期的語音，可以拿《詩經》音作為代表。．．．．．．．．3.中古音指六朝到唐宋時代的語音，一般以《切韻》音系作為代表。．．．．．．．．．4.《切韻》是一部按韻編排的字典，隋朝陸法言所編。．．．．．．．．．5.近古音指元明時代的語音，元代周德清的《中原音韻》是反映這個時期音系的代表作。．．．．．．．．．．6.什么是“葉音說”，我們應該怎么認識？

答：后人在閱讀古代的詩歌等韻文時，原來押韻的詩文，由于語音的變化發展不押韻了，為了押韻，后人往往臨時改讀一個字的讀音以求押韻，這種做法就叫“葉音”，也叫“協音”?！叭~音說”是主觀主義的產物，“葉音”是一種不科學的做法。7.首先批評“葉音說”的是明代末年的陳第，他在《毛詩古音考》里說：“時有古今，地有南北，字有更．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．革，音有轉移，亦勢所必至。” ．．．．．．．．．．．．．．8.王力先生的古韻三十部有哪些？（答案從略，見課本1054頁）9.王力先生古韻三十部中的入聲韻部有哪些？

答：有“職、覺、藥、屋、鐸、錫、月、質、物、緝、葉”十一部。10.王力先生古韻三十部中的陰聲韻部有哪些？

答：有“之、幽、宵、侯、魚、支、歌、脂、微”九部。11.王力先生古韻三十部中的陽聲韻部有哪些？

答：有“蒸、冬、東、陽、耕、元、真、文、侵、談”十部。

12.關于上古的聲母研究，清代著名學者錢大昕提出了“古無輕唇”和“古無舌上”兩條重要結論。．．．．．．．．．．．．．13.關于上古的聲母研究，錢大昕之后，章炳麟又提出“娘日二紐歸泥說”；曾運乾認為喻母也應一分為二，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一部分歸匣母，一部分歸定母。．．．．．．．．．．．．．

（二十七）古書的讀音問題：

1.名詞解釋：A.“同音通假”（P1067）B.“讀破”或“破讀”：（P1070）2.談談“假借”和“通假”的區別與聯系？ 答：兩者區別的要點是：

“假借”，也叫“本無其字的假借”，“六書假借”，或“造字假借”，其特點是久借不還。如“其”，本義是指“簸箕”，假借為代詞“其”，只好再造一個“箕”，表示“簸箕”義。

“通假”也叫“本有其字的假借”，“同音通假”，或“用字假借”，其特點往往是偶爾一用。如“早晚”的“早”，本來有這個字，但許多古書中往往不用，而用“蚤”，這就是一般所說的“通假”。3.掌握1074頁所列字的特殊讀音。掌握本節所舉例子的讀音。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4.在閱讀古代詩文時，我們不主張用所謂古音來讀古書，尤其是對古代的韻文作品，應該按現代漢語普通話的讀音去讀，即使不押韻了，也不要臨時改讀一個字的讀音以求押韻。

（二十八）詩 律：

1.近體詩的特點是：（1）句數固定；（2）押韻嚴格；（3）講究平仄；（4）要求對仗。2.近體詩除有的首句入韻外，都是隔句押韻。．．．．．．3.近體詩押韻的要求有兩個：（1）一般只用平聲韻。（2）近體詩不能“出韻”，即必須用同一韻部里的字。

4.南北朝時期出現了許多供詩人寫詩押韻的而編寫的韻書，隋代陸法言的《切韻》就是其中最重要的一部，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．分193韻。宋代陳彭年編纂的《廣韻》，在《切韻》的基礎上又細分為206韻。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5.到南宋江北平水劉淵著《壬子新刊禮部韻略》就把同用的韻合并起來，成107韻，與此同時金人王文郁．．．．．著《平水新刊韻略》又歸并為韻，這韻，就是常說的“平水韻”。．．．．．．．．．．．．．106．．．．．．106．．．．．．．．．．．．．．．6.關于律詩“平仄”的掌握方法：

首先，掌握平仄句式，五言四種、七言四種，共八種：（1）五言句式

（甲）仄仄平平仄（乙）平平仄仄平（丙）平平平仄仄（?。┴曝曝破狡?/p>

以上四種句式，只要掌握了（甲）其他三中都可以推導出來，七言的四種句式也可以從五言的四種句式上推導出來，即在五言（甲）、（乙）、（丙）、（?。┧姆N句式前加上與每個句式開頭的平仄相反的平仄就行了。那么七言律詩的四種句式就是：（2）七言句式

（甲）平平仄仄平平仄（乙）仄仄平平仄仄平（丙）仄仄平平平仄仄

（?。┢狡截曝曝破狡?/p>

其次，掌握五言、七言律詩的“平仄格式”，即：以上句式在一首律詩中的排列形式，根據我的總結，無論五言，還是七言，律詩的平仄格式不外四種：（1）、(甲)(乙)(丙)(丁)(甲)(乙)(丙)(丁)（2）、(丁)(乙)(丙)(丁)(甲)(乙)(丙)(丁)（3）、(丙)(丁)(甲)(乙)(丙)(丁)(甲)(乙)（4）、(乙)(丁)(甲)(乙)(丙)(丁)(甲)(乙)注意：以上四種格式中，（1）、（2）兩種的差別只在開頭一句，其他都一樣；（3）、（4）兩種的差別也只在開頭一句，其他都一樣。可以認為（2）是（1）的變體，（4）是（3）的變體。掌握了以上這些內容，就基本掌握了律詩“平仄”的內容。

7.律詩的平仄并不是絕對嚴格，也允許有些變通，如“一三五不論、二四六分明”，就是變通的方法。根據“一三五不論、二四六分明”的規則，在判斷一句詩的格式時，如果第二個音節是“仄”，哪怕第一個音節是“平”，也要認為該句詩開頭的兩個音節的格式是“仄仄”，反之亦然，總之，要以偶數字的音節定平仄，即依據一句詩中“二、四、六”字的平仄確定該句詩的平仄格式。其實，面對一首詩，只要能夠把第一句的平仄格式判斷準確，如果符合(甲)、(乙)、(丙)、(丁)四種句式任何一種，整個一首詩的平仄格式就明確了。

8.什么是“拗救”：如果違反了平仄格式就叫“拗”；在一句是出現了“拗”之后，改變相應的字的平仄格式，使詩句重新獲得音律上的和諧，就叫“救”。

9.關于那個字可以“拗”，那個字“救”，我有一個便于掌握的辦法，即：

（1）甲六對五（意思是甲型句中，第六個字拗，對句即乙型句第五個字“救”）（2）乙三五（意思是乙型句中，第三個字“拗”，第五個字“救”）（3）丙五六（意思是丙型句中，第五個字“拗”，第六個字“救”）（4）丁五沒救（意思是丁型句中，第五個字該用仄而用了平，就形成“平平仄仄平平平”，句末連用三個平聲字，就是“三平調”，不能救，其實是不允許出現這類情況，“三平調”是近體試的大忌，古體詩中才允許使用。）

10．什么是“三平調”？（答案：丁型句中，即“平平仄仄仄平平”句中，第五個字該用仄而用了平，就形成“平平仄仄平平平”，句末連用三個平聲字，就是“三平調”，不能救，其實是不允許出現這類情況，“三平調”是近體試的大忌，古體詩中才允許使用。）

11.關于近體詩的“對仗”，掌握對仗的要求，掌握“借對”和“流水對”的意義和例子（P1087-1088）。

說明：以上復習要點，基本能夠覆蓋《古代漢語》課的主要內容，筆者整理的只是一個提綱，許多內容都要和課本結合起來看，不能脫離課本。如果發現與課本內容有出入的地方，要以課本為準。有些內容明確指出課本上哪一部分要掌握，本“要點”沒有設計試題和答案，這樣的內容更要看課本。另外，本要點畢竟只是一個提綱，有些沒有要求的，不是說不用掌握，有一些和本要點所列的知識點相似的或同等重要的知識點，還是以掌握住為好，把本要點作為一個學習指導和示范，效果會更好。