第一篇：老人與海復習要點

《老人與海》（作者：海明威美國作家）復習要點

1．《老人與海》中有不少獨白，這在小說中起到了什么作用？(5分)

答：人物的內心獨白，忠實地記錄了桑地亞哥的內心活動，真實地再現了老人的思想與感受，不但深刻揭示了主人公內心的自豪、堅毅以及尋求援助的孤獨感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說的思想，構成小說的重要特色。

2．請簡述《老人與海》的主要故事情節。(5分)

答：《老人與海》寫古巴老漁夫桑地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

3．海明威的《老人與海》歷來受廣大讀者的喜愛，但對這篇小說的主題歷采有所爭議，請你結合自己的閱讀體驗談談。

答：以殉情的基督教精神教育世人；用古典悲劇中的命運觀念來說明現代的生活；表現了“硬漢”精神，是對英雄的贊歌。

4．簡析《老人與海》中桑地亞哥的“硬漢”形象。

答：《老人與海》中主人公桑地亞哥是海明威塑造出的一條“硬漢”。他孤獨、背運、貧窮、年老體衰，但是他樂觀、自信、勇敢、堅韌，他的“那雙眼啊，跟海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的”。他連續84天在海上打魚一無所獲，但他既不唉聲嘆氣，也不怨天尤人。在與馬林魚、鯊魚搏斗中，他忍著饑餓、傷痛，竭盡全力，充分體現了他永不氣餒的精神。

5．簡述桑地亞哥勇斗鯊魚的一個場面。

答：①第一條鯊魚飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊魚的腦袋，鯊魚翻了幾個身，自己纏上了老人準備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺丁片刻，老人盯著它，然后它慢慢沉人海底。②兩條鯊魚一道來到跟前，他看見離得近的一條張開大嘴插進死魚的肚皮時，他把短棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當兒，他覺得好像碰到了一塊堅韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。③那條鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放松帆腳索，船橫過來時鯊魚從船底暴露出來，他一看見鯊魚就一槳戳進去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮上來，露出腦袋，老人對準腦袋正中扎了兩次，又戳進左眼，鯊魚還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴溜開了。

6．請簡要說明《老人與海》蘊含的深層內涵。

答：海明威在《老人與海》中通過展現老人的精神與命運，贊美和謳歌了不服輸的硬漢子精神。作者讓我們體會人與自然的觀念，并啟示我們：自然法則是人類力量不可抗拒的，人類可以利用自然、改造自然，但人類不能征服自然。人類盡管最終會失敗，但他毫不退縮，敢于斗爭，可以充分享受勝利者的歡樂，體現出人的尊嚴。

7．《老人與海》故事的開頭和結尾都寫到老人夢見獅子，對此你如何理解？

答：①獅子為百獸之王，孤獨貧困的老人屢遭厄運，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進取。②首尾呼應，深化主題。

8．《老人與海》最后寫道，“現在我是給打敗了，反倒輕松多了”，“我以前從來沒想到被打敗了會這么輕松。可是，究竟是什么把我給打敗了呢？”老人真的失敗了嗎？簡要分析一下老人的心理活動的意義。答：這段話描寫的是老頭兒打跑了吃光了他的大魚的鯊魚后返回時的情景。老頭兒的心里覺得很輕松，他不要再和魚斗了也不要保護自己的收獲了。他自以為失敗后沒有悲傷，反而很清醒，很輕松。他陳述自己，解釋自己，承認自己的命運，接受死亡，完成自己的使命。他雖敗猶勝，他的精神永遠超越時空，成為一種壓倒命運的力量，是典型的“硬漢子”特征。

第二篇：復習要點

復習要點 ：物體由于發生 形變 而產生的力叫彈力，常見的 拉力、提力、壓力、支持力 都屬于彈力，彈力的方向總是垂直于 受力面。測量力的工具是

測力計，常用的測力計是 彈簧測力計。彈簧測力計的工作原理是：在彈性限

度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。相互作用的力總是大小 相

等、方向 相反、作用在 同一 直線上，同時產生，同時消失，并且它們分別

作用在 兩個物體 上，這兩個物體互為 受力物體 和 施力物體。

兩個相互接觸的物體 要發生或已發生 相對滑動時，在接觸面間產生的阻礙物體相對運動 的力，叫滑動摩擦力，方向 與物體相對運動的方向相

反，理解時注意：滑動摩擦力的方向 與物體相對運動的方向相反，與物體的運動方向不一定相反，如人在行走時摩擦力與人行走的方向相同，用傳輸

帶運送貨物時摩擦力與物體運動的方向相同。滑動摩擦力作用點在物體間的接觸面 上，一般把作用點畫在物體的 重心 上。滑動摩擦力的大小與 壓力的大小和 接觸面的粗糙程度 有關，壓力越大 滑動摩擦力越大，接觸面越

粗糙 滑動摩擦力越大。摩擦力共有三種：滑動摩擦力、滾動摩擦力、靜

摩擦力，在相同情況下，滾動摩擦力 小于 滑動摩擦力。增大摩擦力的方

法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度，減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面分離。

力是物體對物體的 作用，它不能離開 物體 而單獨存在，要產生力

至少要有 兩個 物體，它們之間 不一定 接觸，其中一個是 施力物體，另

一個是 受力物體。物體間力的作用是 相互的，它們既是 施力物體，同

時也是 受力物體。力可以產生 兩種 作用效果：①力可以改變物體的 運

動狀態 ；②力可以改變物體的 形狀。力的三要素是指：力的 大小、方向和 作用點。力一般用大寫字母 F 來

表示，在國際單位制中，力的單位是 牛頓，簡稱 牛，其符號是 N。用一條

帶 箭頭 的線段把 力的三要素 都表示出來的方法叫 力的圖示，力的示意

圖則只表示出 力的作用點 和 力的方向。

第三篇：復習要點

1、針灸學的概念

是以中醫基本理論為指導，經絡腧穴理論為基礎，運用針刺、艾灸及其它作用方法，刺激人體的一定部位，調整臟腑、經絡、氣血的功能，以達到防治疾病的一門臨床學科。針灸臨床的特點（優點）：適應癥廣、療效明顯、操作簡便、經濟安全、副作用少

2、針刺源于新石器時代，“砭石”-最早的針刺工具。灸法源于舊石器時代：火的使用—灸法產生的前提。針和灸，都屬外治法，互相補充。

3、戰國至西漢時期：《黃帝內經》分為《靈樞》（針經）與《素問》。

晉代的皇甫謐著有《針灸甲乙經》，確定了349個穴名。是我國現存最早的針灸專著

宋金元時期即公元1026年，《銅人腧穴針灸圖經》為北宋王惟一所著，考訂了354個穴位。次年，鑄造了兩具銅人經穴模型。開創了醫學教育教學模型的先河

明代，有徐鳳的《針灸大全》、高武的《針灸聚英》、汪機的《針灸問對》、楊繼洲《針灸大成》。其中，楊繼洲《針灸大成》收集了明代以前有關針灸醫學的文獻資料，并有大量個人經驗，是繼《內經》、《針灸甲乙經》之后針灸學的第三次總結，具有極大的參考價值 清代李學川的《針灸逢源》記載有經穴361個。

4、經絡的概念

是人體內經脈和絡脈的總稱。它是人體氣血運行的通路。它內屬臟腑，外絡肢節，溝通內外，貫穿上下，將內部的臟腑同外部的各種組織、器官，聯系成為一個有機的整體，使人體各部的功能保持相對的協調和平衡。

5、十二經脈的命名組成包括了手/足+陰/陽+臟/腑三方面的內容。

6、十二經脈的循行分布特點：

? 有固定的流注次序

? 循行走向有規律

? 交接傳遞有規律

? 體表分布有規律

? 與臟腑有屬絡關系

7、十二經脈的循行走向規律：

?

1、舉手直立，陰升陽降。

?

2、手之三陰，胸內手；手之三陽，手外頭；足之三陽，頭外足；足之三陰，足內

腹（胸）。

? 概況起來，就是：手之三陰從胸走手，手之三陽從手走頭，足之三陽從頭走足，足

之三陰從足走腹至胸

8、十二經脈在體表的分布規律：

在頭面部的分布是：陽明在前，少陽在側，太陽在后，厥陰在巔頂

在軀干部的排列是：行于腹面的經脈自內向外順序為足少陰、足陽明、足太陰、足厥陰 在四肢部的分布是：內側前中后，太陰厥少陰；外側前中后，陽明少太陽。需要提醒的是：在內踝上8寸以下的部位，足三陰經循行排列次序自前向后是足厥陰、足太陰和足少陰。

9、十二經脈的表里屬絡關系：陰經屬臟絡腑，陽經屬腑絡臟

10、奇經八脈的概念

是指十二經脈之外別道奇行的八條經脈。分別是：任脈、督脈、帶脈、沖脈、陰蹺脈、陽蹺脈、陰維脈、陽維脈八條。

11、奇經八脈的生理特點：

1）、分布。不像十二經脈遍布全身。

2）、絡屬。與臟腑沒有直接絡屬關系，與奇恒之腑聯系。

3）、相互之間無表里配合關系

12、經絡在生理上有四個方面的作用

? 1內屬臟腑，外絡肢節

? 2運行氣血，營養全身

? 3抗御外邪，反應病候

? 4平衡陰陽，調整虛實

13、經絡學說在針灸治療上的應用主要是“循經取穴”。其理論依據是“經脈所通，主治所及”。? 十四經穴

? 經外奇穴

? 阿是穴

15、腧穴的主治作用有三種：

?近治作用：

? 遠治作用：

? 特殊作用：

16、腧穴的主治規律可以概況為：穴位所在，主治所在；經脈所過，主治所及

17、腧穴的三種定位方法

?

1、體表解剖標志定位法（體表標志法）

?

2、骨度分寸定位法（骨度法）

? 3、手指同身寸定位法(指量法)

18、骨度分寸定位法中各種骨度的分寸：參照表

19、手指同身寸定位法中如何規定尺寸？

? 中指同身寸：以患者中指橈側兩端紋頭之間的距離為1寸。

? 拇指同身寸：以患者拇指的指間關節的寬度為1寸。

? 橫指同身寸（一夫法）：令患者將食指、中指、無名指和小指并攏，以中指中節橫

紋為標準，其四指的寬度作為3寸

20、十四經的經穴和經外奇穴

少商穴

拇指末節橈側距指甲角旁約0.1寸

內關

仰掌，位于前臂正中，腕橫紋上2寸，在橈側屈腕肌腱同掌長肌腱之間

神門

腕掌側橫紋尺側端，尺側腕屈肌腱的橈側凹陷中

合谷

在手背的第一、二掌骨之間，約平第二掌骨橈側緣的中點

外關

腕背橫紋上2寸，橈骨與尺骨之間

后溪

握拳，第五指掌關節后，尺側橫紋頭赤白肉際

三陰交：足三陰經交會的穴位

在小腿內側，當足內踝尖上3寸，脛骨內側緣后方

太沖

足背，第一、二跖骨結合部之前凹陷中。太沖穴與發怒可消除怨氣：生氣、發怒癥狀的病人往往太沖穴出現異常。通過對太沖穴的針灸、按摩等，確實可以疏解病人的情緒 合谷配合太沖合稱“四關穴”，臨床上常常聯合應用。

太溪

內踝高點與跟腱之間凹陷中。太溪常常用來治療腰酸，是腎經的主要穴位

足三陰經在內踝上8寸以下的排列順序分別是：

前 足厥陰肝經

中 足太陰脾經

后 足少陰腎經

內踝上8寸以上

前 足太陰脾經

中足厥陰肝經

后足少陰腎經

天樞

與臍平，在臍旁2寸

足三里

犢鼻穴下3寸，脛骨前嵴外一橫指；屈膝，髕骨下緣，臏韌帶外側凹陷中。是常用的保健穴位。四總穴歌：“肚腹三里留。古人稱：若要安，三里常不干

陽陵泉

腓骨小頭前下方凹陷中。陽陵泉常常用來治療膽囊炎

委中

腘橫紋中點，當股二頭肌腱和半腱肌腱之間。委中常常用來治療腰痛

至陰

足小趾外側趾甲角旁約0.1寸。至陰穴常常用來治療胎位不正。

關元

臍下3寸

中脘

臍上4寸

起于胞宮從會陰部沿著后背正中，上行頭部，止于上唇系帶的經脈是督脈

督脈的作用主要有二：

1、總督諸陽，為“陽脈之海”。

2、與人的精神、神志活動有關。督脈的主干行于背部正中，入屬于腦

大椎

第七頸椎棘突下。

百會

后發際正中直上7寸，或前發際直上5寸。

水溝

在人中溝的上1/3與中1/3交接處。水溝（人中）經常用于急救

腰痛穴常常用來治療急性腰扭傷，位置在第二、三掌骨及第四、五掌骨之間，當腕背橫紋與掌指關節中點。手背掌骨中線，第二指伸肌腱的橈側和第四指伸肌腱的尺側

21、刺灸法的要點如下：

22毫針結構分為五部分：

23坐位、俯伏坐位、側伏坐位。其中，仰臥位 適合于身體前部的腧穴，側臥位適合于身體側部的腧穴，俯臥位適合于身體后部的腧穴，仰靠坐位 適合于取前頭部、頸及胸部的腧穴。俯伏坐位 適合于取后頭、項及肩背的腧穴，側伏坐位 適合于取身體的頭部一側。

面頰及耳前后的腧穴。

24毫針刺法中，持針法分為四種，分別是：

1）、二指持針法

2）、三指持針法

3）、多指持針法

4）、持針身法

25、刺手用來掌握針具，施行手法；押手用于固定腧穴，協助進針。

26、進針的方法有三種，分別是：單手進針法、雙手進針法、針管進針法。雙手進針法有包括爪切進針法、夾持進針法、舒張進針法、提捏進針法。

27、針刺角度是指進針時針身與所刺部位皮膚表面形成的夾角。一般分為直刺、斜刺、橫刺三種

28、行針的基本手法包括：提插法和捻轉法

29、針感的概念以及針感的表現？

亦稱得氣，是指針刺入腧穴一定深度后，施以一定的行針手法，是針刺部位產生經氣的感應，稱為針刺感應

針感的表現

? 醫者會感到針下有徐和或沉緊的感覺，“如魚吞餌”。

? 患者會在針下的穴位出現相應的酸、麻、脹、重等感覺，這種感覺可沿著一定部位、向一定方向擴散傳導

30、留針方法中講述了留針時間，臨床治療中一般針刺的留針時間為30分鐘。留針包括動留針和靜留針。

1、靜留針：當針刺入穴位之后，要安靜地留置一些時間，期間不施行其他針刺手

法，到時出針。

2、動留針：當針刺入穴位之后，將針留置一些時間，期間間歇行針，施以各種手

法，以增強針刺感應。

31、出針方法，分別是左手持消毒棉球（棉簽）按壓針刺部位，右手作-小幅度捻轉，慢慢退針至皮下，然后快速拔出。

32、針刺異常情況的處理

暈針

? 暈針是在針刺過程中患者發生的暈厥現象。

? 原因：精神緊張、體質虛弱、或疲勞、饑餓、大汗、大瀉、大出血后，體位不適、或手法過重。

? 癥狀：患者出現疲倦、頭暈目眩、心慌氣短、面色蒼白、惡心欲吐、多汗、四肢發

涼等。重者可神昏倒地，四肢逆冷

處理： 立即停止針刺，將已刺之針迅速起出，讓患者平臥，頭部放低，松開衣帶，注意保暖。輕者靜臥片到，給予熱茶或溫開水飲之，糖水亦可，一般可漸漸恢復。重者在行上述處理后，可選取水溝、素髎、內關、合谷、太沖、涌泉、足三里等穴指壓或針刺之。亦可灸百會、氣海、關元等穴，即可恢復

33、灸法的概念 是用艾絨或其它藥物放置于體表穴位或病變部位上熏灼、溫熨，借灸火的溫度和熱力以及藥物的作用，以治療疾病的一種方法

34、艾的艾制品有艾炷和艾條，什么是艾炷？什么叫壯？

? 艾炷：

? 將艾絨做成一定大小的圓錐形的艾團，稱為艾炷，每燃燒一個艾炷稱之為一壯

35、艾條：又稱艾卷，即用艾絨卷成的圓柱形長條。可分為純艾條(清艾條)和藥艾條兩類。

36、藥艾條的種類很多，并有許多特定的名稱，如太乙神針、雷火神針等。它們都是艾條，不是針具

37、灸法的作用

一、溫經通絡祛濕散寒

二、升陽舉陷回陽固脫

三、消瘀散結拔毒泄熱

四、防病保健強身延年

38、灸法的分類

一、艾炷灸

二、艾條灸

三、溫針灸

四、其它灸法：燈火灸、天灸

39、將艾炷放在穴位上施灸，稱艾炷灸

艾炷灸分為直接灸、間接灸，直接灸又分為化膿灸（瘢痕灸）、非化膿灸（無瘢痕灸）。艾條灸包括懸起灸和實按灸兩種，懸起灸按其操作方法又可分為溫和灸、雀啄灸和回旋灸。

40、耳廓正面表面解剖名稱

? 1耳輪——耳廓外緣向前卷曲的部分。

? 2耳輪結節——耳輪外上方稍肥厚的結節狀突起，又稱達爾文結節。

? 3耳輪尾——耳輪下緣與耳垂交界處。

? 4耳輪腳——耳輪深入到耳甲腔的橫行突起。

? 5對耳輪——與耳輪相對的隆起處。

? 6對耳輪上腳——對耳輪向上的分支。

? 7對耳輪下腳——對耳輪向下的分支。

? 8三角窩——對耳輪上下腳之間構成的三角形凹窩。

? 9耳舟——對耳輪與耳輪之間的凹溝。

? 10耳屏——耳廓前面的瓣狀突起，又稱耳珠。

? 11對耳屏——耳垂上部與耳屏相對的隆起。

? 12屏上切跡——耳屏上緣與耳輪腳之間的凹陷。

? 13屏間切跡——耳屏與對耳屏之間的凹陷。

? 14輪屏切跡——對耳屏與對耳輪之間的凹陷。

? 15耳甲——是由對耳屏和弧形的對耳輪體部及對耳輪下腳下緣圍成凹窩。

? 16耳甲艇——耳輪腳以上的耳甲部。

? 17耳甲腔——耳輪腳以下的耳甲部。

? 18耳垂——耳廓最下部無軟骨的皮垂

41、什么是耳穴？

是指分布在耳廓的穴位，即在耳廓上可用于診療病癥的區點

42、耳穴在耳廓上的分布規律是怎樣的？

耳穴在耳廓上的分布是有其規律可循的，它在耳廓正面的排列像一個在子宮內倒置的胎兒，頭部朝下，臀部及下肢朝上，胸腹部及主軀干在中間。

具體來說，與頭面部相應的耳穴分布在耳垂和對耳屏；與上肢相對應的耳穴分布在耳舟； 與軀干和下肢相應的耳穴分布在對耳輪體部和對耳輪上、下腳；與盆腔相應的耳穴分布在三角窩；與腹腔臟器相應的耳穴分布在耳甲艇；與胸腔臟器相應的耳穴分布在耳甲腔；與消化道相應的耳穴分布在耳輪腳周圍；與耳鼻咽喉相應的耳穴多分布在耳屏四周。

43、常用的耳穴

耳中 在耳輪腳處，即耳輪1區

耳尖 在耳廓向前對折的上部尖端處

神門 在三角窩后1/3處，即三角窩4區。

對屏尖 在對耳屏游離緣的尖端，即對耳屏l、2、4區交點處。

胃 在耳輪腳消失處，即耳甲4區。

心 在耳甲腔正中凹陷處，即耳甲15區

眼 在耳垂正面中央部，即耳垂5區

44、耳針治療選穴思路

?(1)相應的部位選穴，如前頭痛者選額區；胃痛者選胃區。

?(2)按中醫臟腑、經絡學說選穴，如針對急性結膜可選肝穴或脾穴、肺穴；皮膚病常

選肺穴；落枕可取肝、膽穴或小腸、膀胱穴等。

?(3)按現代醫學理論選穴，如月經不調選內分泌穴；植物神經功能紊亂可選交感穴或

耳迷根穴；頸椎病，包括由其引起的肩臂痛、手麻、刺痛、頭疼、頭昏、耳鳴、胸悶等可選頸或頸椎穴。

45、針灸配穴處方, 基本原則--“循經取穴”，這是根據“經脈所過，主治所及”的原理而來的。具體有：近部選穴、遠部取穴、對癥選穴三種。

第四篇：復習要點

一、物質的變化與性質

1.物理變化與化學變化2.物理性質與化學性質

二、物質的組成與構成 1.組成：元素

2.構成：分子、原子、栗子

三、物質的分類

1.物質（混合物、純凈物）；純凈物（單質、化合物）；單質（金屬單質、分金屬單質）；化合物（氧化物、酸、堿、鹽）2.化合物（有機化合物、無機化合物）

四、化學反應的基本類型 1.化合反應 2.分解反應 3.置換反應 4.復分解反應（特殊形式：中和反應）

五、常見的單質 1.氧氣 2.氫氣 3.碳單質 4.金屬單質

六、常見的化合物 1.二氧化碳 2.一氧化碳 3.加完和乙醇 4.鹽酸和硫酸

5.氫氧化鈉和氫氧化鈣 6.氯化鈉

7.碳酸鈣、碳酸鈉和碳酸氫鈉

七、物質的檢驗 1.氧氣

2.二氧化碳

3.酸（或酸性溶液）

八、物質的制取 1.氧氣

2.二氧化碳（或氫氣）

九、物質組成的探究 1.空氣 2.水

十、資源的保護與利用 1.大氣 2.水資源 3.化石燃料 4.金屬資源

十一、化學與人類生成產、生活的密切了聯系 1.燃燒與滅火 2.花費與農藥

3.人類重要的營養物質

4.金屬材料、非金屬材料、有機材料（天然有機材料和有機合成材料）

十二、化學基本理論 1.分子運動輪

2.原子的結構域核外電子排布 3.元素周期表與元素周期律 4.質量守恒定律 5.金屬活動性順序

十三、混合體系 1.懸濁液 2.乳濁液

3.溶液（組成、基本特征、狀態、濃度、酸堿性、酸堿度）

十四、化學用語 1.元素符號 2.栗子符號 3.化合價 4.化學式 5.化學方程式

十五、化學實驗基本操作 1.藥品的取用

2.一起的鏈接與氣密性檢查 3.為物質加熱

4.溶解、過濾和蒸發 5.（濃硫酸的）稀釋 6.蒸餾

第五篇：復習要點

親愛的家長：

期末復習馬上就要到了，為了讓孩子更充分的進行期末復習，我把復習的要點向您匯報如下：

1、掌握聲母、韻母、整體認讀音節。

要求：回背、會默、會挑選、會練線。

2、書第140---150頁。生字表

（一）的400個字，要求會認識。書146——147頁，生字表

（二）中的100個字，要求會寫，會比較，會組詞，筆順順序正確。148頁，筆畫名稱表，要求會認，會寫。

3、要求會背的課文（包括語文園地）會背誦，會按原文填空。

4、掌握反義詞和量詞。

5、認識三個標點符號：感嘆號、問號、句號

6、根據我們的詞語表，按時給學生聽寫。

以上內容要求孩子能夠靈活掌握，我們會根據以上要求出不同的題型讓孩子練習！

給家長一點小建議：每天孩子放學回家，做完作業后，讓孩子讀一下今天復習過的內容，書空生字，默寫詞語，讀或背課文！

考試題型和注意事項

一、拼音

1、默寫聲母、韻母、整體認讀音節。

2、從一堆音節或字母中區分開，或涂色或抄寫下來。

3、兒歌中挑出輕聲音節、三拼音節、整體認讀音節等。

4、分清單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母

前鼻韻母：5個aneninunün

后鼻韻母：4個angengingong5、從音節中找出聲母或韻母

（1）三拼音中的介母也是屬于韻母

（2）有調號的要記著寫調號

（3）jqx與ü的組合與拆開的變化

6、音節與圖片連線

7、給生字補充音節

（1）補充聲母

（2）補充韻母

（3）記著寫調號

8、給出聲母、韻母，再把音節寫下來，或者相反

注意：多練üüe ün 與jqxy相拼

9、生字的聲母歸類、連線或抄寫下來。

10、選擇正確讀音（注意：先選擇，再抄寫）

二、字詞

1、看拼音寫詞語，（生字表二）（注意：拼讀出詞語先想想意思再寫）

2、反義詞：或寫或選或連

3、字詞與圖連線

4、數量詞填空，重點是量詞運用（也可選擇或連線或寫序號）

5、生字組詞（表二）(注：可能自己組詞，可能連線，參考詞語表)

6、選字填空（注：重點是同音字選擇）如：子——自做——作坐——座——耳 魚——雨等

兒

7、數筆畫（筆順要正確）重點：里、九、牙、羊、四、耳、車、瓜、年、長、出

8、詞語搭配

9、相同筆畫的字歸類

10、在括號里填上合適的詞（不能用拼音，盡量用會寫得字）

11、生字加一筆或減一筆變新字

12、選擇正確的音節

13、疊詞連線

14、認偏旁

三、句子

1、補充句子

注意：盡量用會寫得字，不要忘掉標點。

2、根據課文填空（也包括園地中的古詩、兒歌等）

（1）課文原文填空

（2）根據課文內容填空

3、語氣詞：呀、啊、嗎、吧、呢、啦等，或二選

一、或填序號

四、常識

1、方位：東西南北、前后左右

2、蔬菜或水果的生長位置：地上的、地下的、枝上的、樹上的等

3、分類：糧食、蔬菜、水果的等（注：蘑菇是菌類不是蔬菜）孩子容易分錯蘿卜、西紅柿

4、區分糧食、蔬菜、水果的顏色

5、冬眠的動物

6、尾巴的樣子

7、動物的腳印

8、象形字（以《口耳目》一課為例）、會意字（以《日月明》一課為例）連線

9、景色與季節連線搭配

看起來要點比較多，您可以根據孩子掌握得不太扎實的地方，有目的的復習。平時的卷子，拿出來多讓孩子看看鞏固復習，出錯的地方再練習一下。如果在復習中遇到什么困難請及時與我聯系。讓我們共同努力，幫助孩子把知識掌握得更加扎實。謝謝！