第一篇：做好一輩子的薪水規劃

做好一輩子的薪水規劃

一輩子的薪資規劃要像跑一場馬拉松，在前面的路程，重點不是貪快，而是要為后面的路程，蓄積能量。

前面的低薪過程，都是在累積領高薪的基礎。

三個十年策略

事實上，在不同階段中，應該設定不同的薪水目標。

假如一個人要工作30年，在工作的前20年，你得非常努力，可是賺到的錢可能只是一生收入的20%；但在最后的10年，賺的薪水可能是一生收入的80%，這就是職場薪水的80／20法則，也道出了薪水對于個人而言并不公平的本質。

因此，專家指出，長期來看，工作的第1個10年，應該是學習期，工作的第2個10年，是可以看到薪資明顯攀升的成長期，而第3個10年，是可以望見個人薪資最高峰出現的收成期。

收成期絕非必然的結果，而是在前面的2個10年中，真能有學習、成長，做上去了，收入才會水到渠成。還在為現在的薪水而煩惱嗎？不如先為你10年后的薪水好好思考吧！

讓工作效率和薪水翻番七大秘訣

如果問“你想不想使自己的收入加倍”，我猜每個人的答案都是“YES”，如果我繼續問：“你相不相信現在你的收入會加倍”，我想有一些人可能會沒把 握，有一些人認為不太可能，我告訴各位“你們每個人的收入一定會加倍”，因為按照每年物價增長率及通貨膨脹的正常速度，20年后你的收入一定會加倍。

但是如果你希望，提前在5年內、3年內甚至1年內使你的收入加倍，你必 須先使你的生產力加倍，然后收入加倍的美夢才可能成真。如何使生產力加倍呢？美國職業生涯規劃與時間管理專家BrianTracy，集20年實務工作經驗 與研究，發現能使你生產力加倍的7個工作秘訣：

一、全心投入工作(workharderatwhatyoudo)：當你工作時，一定要全心投入，不要浪費時間，不要把工作場所當成社交場合。光這個秘訣，如果你能長期實踐，就能使你的生產力加倍。

二、工作步調快(workfaster)：養成一種緊迫感，一次專心做一件事，并且用最快的速度完成，之后，立刻進入下一件工作。養成這習慣后，你會驚訝地發現，一天所能完成的工作量居然是如此地驚人。

三、專注于高附加值的工作(workonhigher-valueactivities)：你要記住工作時數的多寡不見得與工作成果成正比。精明的老板或是上司關心的是你的工作數量及工作品質，工作時數并非重 點。因此聰明的員工，會想辦法找出對達成工作目標及績效標準有幫助的活動，然后投入最多時間與心力在這些事情上面。投入的時間愈多，每分鐘的生產力就愈 高，工作績效也就提高，自然贏得老板及上司的賞識與重用，加薪與升遷在望。

四、熟練工作(dothingsyouarebetterat)：你找 出最有價值的工作項目后，接著要想辦法，通過不斷學習、應用、練習，熟練所有工作流程與技巧，累積工作經驗(一句話解決KNOWHOW的問題)。你的工作 愈純熟，工作所需的時間就愈短；你的技能愈熟練，生產力就提升得愈快。

五、集中處理(bunchyourtasks)：一個有技巧的工作人，會把許多性質相近的工作或是活動，例如，收發E-MAIL、寫信、填寫工作報表、填寫備忘錄等等，集中在同一個時段來處理，這樣會比一件一件分開在不同時 段處理，節省一半以上的時間，同時也能提高效率與效能。

六、簡化工作(simplifyyourwork)：盡量簡化工作流程，將許多分開的工作步驟加以整合，變成單一任務，以減少工作的復雜度，另外，運用授權或是外包的方式，避免把時間花費在低價值的工作上。

七、比別人工作時間長一些(worklongerhours)：早一點 起床，早點去上班，避開交通高峰；中午晚一點出去用餐，繼續工作，避開排隊用餐的人潮；晚上稍微留晚一些，直到交通高峰時間已過，再下班回家。如此一天可 以比一般人多出2至3個小時的工作時間，而且不會影響正常的生活步調。善用這些多出來的時間，可以使你的生產力加倍，進而使你的收入加倍。一個成

功的人，通常是一個行動派的人，一旦懂得提升生產力的方法，就會將這7個小秘訣，默記在心，不斷地應用、練習，直到成為工作、生活的習慣為止。只要養成這個習慣，你的生產力一定會提高，收入也會加倍。

第二篇：用一輩子做好一件事

用一輩子做好一件事

演講者：劉勁

做個自我介紹吧,我是演員劉勁,今天來到我們《開講啦》的課堂。我想請大家先跟我一起看一個動畫片，我想我們很多人在生活中排隊都遇到過這種情景，我們很多人還扮演著其中那個小熊的角色。我們站在路的這一頭，看見一個路口，就想那個路的盡頭，肯定有非常美麗的風景。于是我就走下去了，走走走，這邊又出現一個岔路口。于是乎，我們又往那兒走，就這樣反反復復地猶豫彷徨。有很多人問我，劉勁，你怎么做到的？作為一個專業的職業演員，那么好的年華，周而復始，反反復復地做一件事，演一個人物？這可能跟我成長的環境有關系。我出生的地方很遠也很高，雪山草地，沼澤地，天空飛翔著盤旋的雄鷹，這就是我們現在叫的四川阿壩藏族羌族自治州馬爾康。因為我父母支邊到了那里，所以我和我姐姐還有我都出生在那兒。我安安靜靜地度過了我的少年時代，進入青年時代，有一次我跟我家里人，去看了一部片子是趙丹老師演的《李時珍》。看完以后把我震驚了。一個演員，在一個半小時里面從他的青年時代一直演到中年時代，再演到老年時代太神奇了，我說這個演員太了不起了，特別特別地羨慕趙丹老師。所以說我第一次剛開始作為一個小孩，跟電光聲影的這個初次的美妙的見面，一個奇異的世界為我打開了。為什么這么說，因為我下定了決心我以后長大了要做演員。

我們那地方是在藏族地區說的是四川話，而且是帶方言的藏族四川話，我也不會說普通話，怎么辦。我們家有紅燈牌的收音機，木殼的，打開，小喇叭開始廣播啦，就是叮叮當叮叮當，那個小喇叭開始廣播了，就聽小喇叭。因為它里邊有一些教你發音，就是那個拼音“b”、“ p”、“ m”、“ f”就是那個，很標準的那個發音，教那個小朋友，我就記下來。那個時候家里邊都住得那么擠，一念，隔壁聽見了。不好意思啊，丟人感覺，就跑到山上去。后來想了一個辦法，有一棵樹，枝葉茂密，噌噌噌我就爬上去了，爬上去就在樹上，噼里噼里噼，啪啦啪啦啪，就練，八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，就念。每天就到那個樹上，終于找到一個好地方，所以我就是這樣，去練自己的普通話。

我那么癡迷地要當演員，那么癡迷地要說普通話，肯定會影響學習啊。緊接著，高考到了，落榜了。父母很生氣，家里開了一個會，我就憋憋憋，把自己想做演員的這個夢想說出來了。父母一聽，半天沒吭聲，倆對視，說他居然會，怎么會有這種想法我們怎么一點都不知道呢。我說這是真的，其實我已經練了很長時間了，后來說那怎么辦，我姐就帶著我，到處去看劇院里的海報，有沒有話劇，有沒有演出，我要學呀，我要拜師啊。因為我姐姐，特別支持我的這個夢想，做演員的這個想法，她一看我那樣子，她說弟弟，你一定能夠做一個演員，她說你很帥呀。她老鼓勵我，第一年我報考了上海戲劇學院表演系，結果沒想到去了以后，抱了很大的希望結果落榜了。但是我說我一定會有希望的，再考。就給父母做工作，(父母)后來又妥協了，說再考一年，那么第二年真的是我人生里邊最壓抑，最難最痛苦的一年，也不交朋友，就把自己封閉起來了。白天在宿舍里面，就是很多跑車的師傅，就每天晚上去敲門說，哪個師傅，明天是夜班，要出車了，我就睡他的床。我的床是不帶固定的，它一共三層樓，我是從一層睡到了三層，每個房間基本都睡過，因為師傅不斷地跑車，不斷地換床。有的時候，突然別的師傅回來了，晚上了，我都睡著了，他說：“哎哎起來，我回來了。”我一看別人回來了，就跑到火車站的椅子上睡一宿，也不跟姐姐說。每天吃飯就吃一頓飯，早上姐上班了，那么到晚上回來，她從他們食堂帶了盒飯回來，跟我拿一點，吃一頓。我靠什么呢，就寫日記，我每天的交流，我的心靈對話，就是靠寫日記，坐在窗前看著那棵樹，綠了，發黃了，掉葉子了，我就跟它對話啊，就在日記里邊寫。

我的日記的第一篇寫的是什么，就是一個座右銘，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這么堅持，第二年一開始考試，中央戲劇學院。這一次有點經驗了，但是又落榜了，這對我來說是五雷壓頂，那種打擊是非常非常大的。后來我跟我姐姐哭了，我說姐，我說不行，已經兩年了，怎么還考不上呢，這個門不 1

是朝我們開的。我記得我姐姐當時很難過，她說，弟弟，為了你考上藝術院校，她說我戀愛都沒談啊，陪著你，就是對你寄予很大的希望，你現在怎么才第二次，你怎么就泄氣了呢？沒關系，只要你不泄氣，你不放棄，姐姐就陪著你。她給我寫了一封很厚的信，放在我的床頭，早上我起來一看上面還有淚漬，她是流著眼淚寫的。所以晚上等姐姐回來以后，我跟姐姐說，我想通了，我現在放棄是不對的，放棄既對不起姐姐也對不起我自己。而這個時候我父母尤其安靜，也沒有消息，也沒有來，但是就是這樣，給我很大的一種動力，不放棄，往前沖。

所以第三年，我做了很多很多的功課，吸取前兩次考試的教訓，功課做得很足，經過激勵的考試，終于對面伸過來一個非常燦爛的彩虹。我考上了解放軍藝術學院，我離開成都的時候，到北京報到，我專門到了一個成都的著名的景點，叫駟馬橋。傳說當年司馬相如考狀元，屢考不中，最后一次了，要去考試，完了路過村口的這座小橋，就指著這個橋說，我司馬不駒馳車駟馬，不過汝下。就是我司馬相如，如果不駒駟馬之上，駟馬就是做官啊，駕著大駟馬回來了，我就不過此橋，得給自己下一個破釜沉舟的決心。所以說，我就到了駟馬橋，從這一頭走到這一頭，這一頭走到這一頭，暗暗地給自己也下了一個誓言：我如果不做一個好演員，我絕不回四川。

我的職業的演員生涯給我分配的第一個角色，有參謀甲、參謀乙、參謀丙。給你安排了一個參謀甲一演，很認真，給自己設計了很多，戴著眼鏡，挎著筆，夾著公文包，很精神。臺上設計了很多細節——報告，主席，電報；報告主席，第一封電報；第二封電報；報告主席，電報退回來了。就這臺詞啊，后來有一次得到一個老演員的批評，說劉勁，你怎么回事啊，你設計那么多細節干什么，你把那個主要演員的戲都搶了。我很受打擊，一個學生剛畢業躊躇滿志要開始我的職業生涯，要塑造人物，怎么老演員這么跟我說話呀，他不讓我去塑造，那意思就是你老老實實，把你的參謀你的詞兒說完就完了嘛。所以我把眼鏡也摘了，筆也卸了，那就演唄，報告第一封電報，報告第二封電報，報告電報退回來了。

就這樣演了好幾年，我畢業分配到團里邊這幾年，可以說是沒有成就感。我說的這個成就，不是說那種要大紅大紫，而是我沒有遇到一個我覺得對的角色，我一直在找這個對的人，對的角色。我不知道他是個什么樣的角色，什么特征，但我知道，我只有好好地演戲，珍惜每一次機會，把每一部戲演好，把每一個角色演好，也許這個角色，這個對的他就在拐彎處。但是沒有想到，1995年我參加了香港電影，就張婉婷導演拍攝的電影《宋家三姐妹》在里邊演張學良，這完全就是一個打醬油的角色，我沒有抱太多的希望，卻遇到一個貴人，就我們國家著名的化妝造型大師王希鐘老師。我記得特清楚。我坐在那兒聊天，突然王希鐘老師就端了一杯茶，就喝著茶打量著我。我說怎么回事，他說小伙子你不僅能演張學良，你還能演一個人。我說誰呀，他慢條斯理地(說)“周恩來”。周恩來？我說怎么可能，老爺子跟我開玩笑吧。

過了幾個月的時間吧，我真的就接到了一個，電視劇組的電話，叫《遵義會議》，就說王希鐘老師推薦我，演長征時期的周恩來。我一聽王老師說的是真的，但是一旦要我演了，我開始猶豫了。我愛人一句話提醒我了，她說機會也許就這一次，你不要放棄往前走吧，像你以前一樣，往前走，相信自己的感覺。所以我買了機票就到了貴州，我往那兒一坐，把他勾的眉毛拿出來給我一粘，把我的頭發給我梳了梳，吹了吹，完了以后把那胡子一戴。哎呦，我自己嚇一跳，把衣服再一穿，這紅軍衣服一穿，我突然還有感覺了，就總理的那種步態，也沒人跟我說怎么演，他那個語調，狀態全有了。后來導演攝影師在那個監視器里一看，說“就他了”！我當時心里邊那個美啊，如果我不堅持，我就不是現在的劉勁了。所以說我特別地幸運，剛才在開始的時候，我給大家分享了一個動畫片——小熊。

其實無論事業也罷愛情也罷，我們為什么煩惱糾結，那是因為我們心中沒有一棵大樹，如果人心中沒有大樹，就會雜草叢生。所以說，我心中的大樹是周恩來總理，你們心中的大樹，可以是一個夢想，一個榜樣，一個信念，用一輩子做好一件事，你心中的那棵大樹，一定會開出最美麗的花。

第三篇：《一輩子學做好老師》學習心得

《一輩子學做好老師》學習心得

在本次教師培訓中，專家向我講解了他的故事和工作經驗。通過對他的介紹，讓我看到了中國教育的希望，也給我做教師的指引前進道路。

一、讓教育成為一生信仰。

作為一名五年工作經歷的小學教師，還沒能完全適應自己的教師職業，看到“一生”這樣的詞匯是有點誠惶誠恐的。從事教育事業一年來，我有過掙扎，有過迷茫。在價值觀多元化的現代社會，教師這個職業社會認可度有所降低是不爭的事實，掙不到，社會地位也不高了，我動搖過，彷徨過。在這個平凡的崗位，在農村小學，我到底能不能實現人生價值呢？在我的迷茫時期，本次教師培訓可以說是堅定了我的信念，為我打開了指路明燈。

在這個沒有信仰的年代，我們關于在乎“眼前”，不敢虛談“一生”，我們多了浮躁，少了沉淀。我愿意追隨前輩，把教育事業作為自己的一生信仰！

二、如何用一生來踐行

我用生命思考教育，用視野開闊教育，用行動改變教育。用生命去思考教育。許多教育家之所以能成專家，絕不是因為他們擁有高超的技巧，而是因為他們的思想深刻，境界高遠，才會逐步錘煉出高超的教學藝術。如：正因為立下了“一輩子做教師，一輩子學做教師”的志向，于漪才能做到“心中有兩把尺子”，一把尺子量別人的長處，另一把尺子量自己的不足，才能潛心教研，教出自己的個性，才會成為中國教師的集體偶像；正因為認識到“只有愛是不夠的，還需要民主”，李鎮西才成為優秀的班主任，他和學生一起制定班規，還專設班主任一項，他的“法治治班”“民主治班”，讓我深受啟發……

既然把教育作為一生的規劃，教師與所有人一樣，必須回答這樣重要的問題：我們將做什么?我們應如何活?這不是科學與理性所能夠回答的。教師的人生定位與規劃解決不徹底，專業發展就很難有質的飛躍，其教育生命就很難富有精神和活力。作為教師，經濟窘迫已屬不幸，若是再沒有崇高的精神追求，那真是雙重的不幸!我們需要自覺自愿的教育理想或信仰――為學生和自己的幸福而教。

只有這種信念、這種決心、這種生命的思考才能產生動力，才能激蕩激情，才能做好自己的教育工作。我們高職的孩子其實是單純的，教學氣氛很大程度上來自己與教師自己的激情。用生命奉獻教育，學生怎么能不跟著你的節奏？ 用生命去思考教育也要把每一個學生當作鮮活的生命個體，要關愛學生，而不是簡單的教學關系。師德的核心是愛，深入的了解學生的方方面面則是愛的前提。教育不能想當然，了解學生比什么工作都重要！了解學生，還要理解學生，面對一個個個性十足的00后，需要老師付出極大的耐心，而師德，就體現在這耐心之中!就體現在了解學生的基礎上！

用視野開闊教育。教育需要開闊的視野，單純的愛心和沖動的激情很難轉化為有效率的行動，提高教育的實需要開闊視野。

開闊視野需要我們多參加實踐。我經常地發現自己照搬某位名師就某一課的思路進行教學，實施的效果與名師執教的效果往往都相差甚遠。這充分地說明，經驗本身帶有個人性，傾向于自我復制，它不太能夠移植。那學習別人的經驗怎么才能學得好呢?那就要把這些寶貴的經驗在自己的實踐中來提升。我自己擔任的思政課程正是如此，年輕老師很有激情也用很用功，拼命地看視頻、聽別的老師的課程，可是光靠熱情，過不了多久，學生就會沒勁了，自己也沒勁了。要把自己的學習和實踐結合起來，要做到“知行合一”，教出自己的特色才能有效地開展課程。

用行動改變教育。有了信仰、激情、熱情和廣闊的視野就需要我們落實于行動。當前，我們的教育急功近利，追求升學率之風愈刮愈烈。這股風不僅在高中校園里猛烈地吹著，還吹到了初中，甚至漫延到了小學、幼兒園。分數，不僅成為學生的命根，還成為了教師的命根，同時還是校長升遷的砝碼。只有校長解放了，才能解放我們的老師。只有老師解放了，才能解放我們的學生。雖然我們不是領導，但是我們可以靠自己的行動來影響其他教師。楊瑞清，一位陶行知式的當代鄉村教育家。憑著“讓農民的孩子也能接受最好的教育”的信念，在農村堅守了二十多年。當前，我國基礎教育迫切需要解決的問題就是教育發展的不均衡。而這種不均衡最難解決的問題就是師資問題。如果多一些楊瑞清一樣“傻”的教師，這個問題的解決就會指日可待。

今天的我們之所以站得高、看得遠，是因為我們常常站在巨人的肩膀上，他們用一生的踐行為我們指明了方向，增添了力量。他們對學生的真心與愛心，工作中的慧心與耐心，永遠激勵著我們，是我們工作源源不斷的動力源泉，扶持著我們在教書育人的工作中越做越好！

第四篇：劉勁《用一輩子做好一件事》勵志演講稿

劉勁《用一輩子做好一件事》勵志演講稿

做個自我介紹吧,我是演員劉勁,今天來到我們《開講啦》的課堂。我想請大家先跟我一起看一個動畫片，我想我們很多人在生活中排隊都遇到過這種情景，我們很多人還扮演著其中那個小熊的角色。我們站在路的這一頭，看見一個路口，就想那個路的盡頭，肯定有非常美麗的風景。于是我就走下去了，走走走，這邊又出現一個岔路口。于是乎，我們又往那兒走，就這樣反反復復地猶豫彷徨。有很多人問我，劉勁，你怎么做到的?作為一個專業的職業演員，那么好的年華，周而復始，反反復復地做一件事，演一個人物?這可能跟我成長的環境有關系。我出生的地方很遠也很高，雪山草地，沼澤地，天空飛翔著盤旋的雄鷹，這就是我們現在叫的四川阿壩藏族羌族自治州馬爾康。因為我父母支邊到了那里，所以我和我姐姐還有我都出生在那兒。我安安靜靜地度過了我的少年時代，進入青年時代，有一次我跟我家里人，去看了一部片子是趙丹老師演的《李時珍》。看完以后把我震驚了。一個演員，在一個半小時里面從他的青年時代一直演到中年時代，再演到老年時代太神奇了，我說這個演員太了不起了，特別特別地羨慕趙丹老師。所以說我 標準這個方面。

XX年7月，貴州省旅游局組織了貴州省“五個一百工程”中的100個旅游景區建設的中期考核，我在此期間擔任了考核四組的秘書，對遵義的6個縣進行了為期6天的考核工作，與另外一名秘書共同及時完成簡報的制作與報送工作。

目前，我仍在參與的是教育部課題“在場消費與創意內容：旅游和文化產業融合發展的機理和路徑研究”以及我自己主持的研究生創新課題“上海文化創意產業園區旅游發展研究”，科研之路仍在繼續。

除了學習，我也積極參與各項社會工作。我是一名推免讀研的學生，在確定推免之后，就被吸收進貴州大學人文學院研究生會，參與了碩博論壇、溪山論道開壇等多次活動的組織。讀研之后，我正式成為研會綜合部的干事，期間，我參加了各項趣味運動會、學術沙龍、溪山論道等活動的組織工作。在XX年5月，我參與了貴州大學 也被評為了貴陽市“三星志愿者”。

XX年，貴州大學110周年校慶，我在校慶活動期間，參加了志愿服務工作，主要負責接待王靜康院士，在這次活動中，我被評為優秀志愿者。

除此之外，我在花溪幸福洲婚嫁服務部、海外旅游貴州總公司等處也有過實踐的經驗，不斷鍛煉自己。

在碩士階段，我得到了很多的鍛煉機會，學習能力不斷提升，社會經驗也日趨豐富，為即將面臨的不一樣的工作與生活打好了基礎。這也是我最大的收獲。

雖然在工作和學習上，我已經盡量發揮我的能力，但是難免會有不足，尤其當個人與集

體產生時間或利益沖突的時候。所以，也難免會留下一些遺憾。不過，這些遺憾就留到以后慢慢彌補吧。

作為畢業班的學生，我已經在為工作的事情奔波了，我的工作意向是盡量往旅游規劃的方向上靠攏，但是，我也很愿意去嘗試各種挑戰，不拘泥于我的專業，期待在現實的工作中能夠不斷地充實與提升自己，期待更美好的自己。

業的實習生，現在離開母校，即將踏入社會，心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位。

我叫劉敏，1990年出生于忻州市五臺縣一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態度。在三年制的大專生涯，我刻苦學習，力求上進，一直憑著沒有最好，只有更好準則為之奮斗，取得優異的成績，奠定了堅實的專業基礎。我學過的課程有：通信原理、通信電源、計算機公共基礎、autocad、電纜通信、接入網、高等數學、大學英語、電工電子等。我工作認真負責，擔任社團部攝影協會成員，具備一定的組織和領導能力。同時，我是一個愛運動的女孩，我擁有一個健康的體質。常常喜歡在課余的時候去游泳、跳健美操，同時榮獲 尊禮！求職人：劉敏 XX年3月29日 小品:學生在安靜,吵鬧兩種環境中學習.學生自我總結安靜，吵鬧兩種不同環境對思維活動的影響。（字幕：嘈音嚴重影響大腦思維，安靜環境會使腦效率提高35%）學生：老師，她睡著了。

（二）小品：睡著了也在看書

老師：他們都有共同的優點，都做到了安靜，但效果完全不同。字幕：不當木頭人，安靜要伴隨著全神貫注，安心思考才能有長進

老師：同學們都知道超女李宇春，亞洲飛人劉翔，籃球明星姚明吧。他們成功背后包含多少由心靜而形成的靜心苦練，思考，改進，不斷挖掘自己的潛力的品質，最終走向成功。

通過探討，同學們認識了靜是一種良好的文明行為習慣。老師：學校為同學們創造悠美，靜謐的學習環境（示校園美景），整潔的校園，美麗的花草，寬敞的教室，明亮的燈光。我們是他的主人，安安靜靜的學習，心無雜念的鉆研，那一定是非常的和諧

祝愿同學們在今后的學習中,能真正做到靜.告別天真爛漫的童年，步入成長成熟，為理想奮斗不息的青少年。

足智多謀的諸葛亮有著這樣的成才之道，借此機會送給大家： 字幕：靜而后能安，安而后能慮，慮而后得博學。——諸葛亮 意思是心靜可以全神貫注，心無雜念，安心投入，表現出頑強拼搏的毅力和恒心，從而不斷鉆研思考，進而挖掘潛能，發展超越自我。

實訓（實習）名稱 實訓（實習）地點 實訓（實習）時間 組 小 班 組 指

運輸調度和監控實訓學校機房和教室 周一至周五 物流三班 出自己的觀點，進一步提升專業技能而開展了這一次的“運輸調度和監控實訓”。

運輸調度的調控對象有：1.運載工具的使用計劃和調整，這是各種交通方式忠最重要的調控手段，也是提高工作效率最關鍵的因素；2.運輸通道的占用計劃和調整；3.技術作業順序的計劃和調整；4.貨物裝卸作業的計劃和調整。水運的調度系統一般包括港口的運輸生產調度和運輸企業內的調度室；航空的調度系統一般包括航站調度室、航行管制室和民航總局的總調度室及運輸管理室及各航空企業的調度部門；公路運輸的汽車運輸企業一般設車輛的運行調度；公共汽車公司和部分出租運輸公司還專門設有現場調度，大型的汽車站也設車站調度；城市軌道交通一般設有調度室。總體上，在各種交通方式中，鐵路生產計劃和調度工作是最全面的，內容也是最豐富的；水路在貨物運輸調度指揮方面管理上也較為細致；航空和公路則更主要地依靠調度指揮來實現日常生產的管理。

（一）實訓流程和內容

按照實訓安排，我們的實訓內容主要分為兩部分：

1.利用貨運大亨軟件對運輸公司進行經營模擬，從而體驗運輸公司的運營、車輛調度和監控等實踐作業環節。

2.運輸調度與監控實際模擬。

按照實訓安排的流程，同時，陳老師也在大會中強調了相應的實訓紀律要求。

一、在利用貨運大亨軟件對運輸公司進行經營模擬，體驗運輸公司的運營、車輛調度和監控等實踐作業環節時，共出現以下幾點問題：

1.因為剛一開始時比較不知深淺，盲目冒進，建設之初就購置大噸位車輛；為了獲得更高的管理效率高薪聘用人員等，直接導致公司投資成本過高，很快出現赤字和連續虧損的狀況。

2.回歸到正確的解決思路上來，與此同時，運用節約里程法等科學方法，對各個客戶需求量進行合理配置，在加入時間后，在小組成員的共同努力下，得出了相對正確的結論。

（三）實訓收獲與體會

為期一周的運輸調度與監控實訓結束了，在陳老師的指導下、在大家齊心協力學習、操作下我們小組順利完成了運輸調度與監控實訓，大家按照實訓的要求、內容嚴格要求自己并且達到了實訓的目的。

通過運輸大亨軟件的實際操作，我們小組認識到運輸調度不僅僅是車輛簡單安排、現代信息技術的應用，更要要注意車輛的運距、載重、合同條款、意外狀況、執行力等等方面。

我們小組。通過一周的的方案實訓、計算，我們又重溫了一次節約里程法，鞏固了我們的知識，學會了節約里程法的具體應用。在老師的指導下我們我們對車輛運輸的調度與監控有了更深層次的認識，對車輛運輸的調度與監控的應用增加了實際操作的可行性。為我們將降到來的就業和未來的工作增加了砝碼。

我以及我們小組對運輸調度與監控的現狀、以及存在的問題。然后根據問題運用節約里程法、法案線路優化的方法計算出最優的運輸調度與監控方案。這一周實訓的操作、學習為我們在今后的學習和工作夯實了基礎。

通過實訓，我們了解到物流管理是一門服務型應用專業，運輸學更是一門與實踐結合非常緊密的課程。中國的運輸體制還有待建全，物流運輸的現狀還有待進一步健全，沒有達到減少物流成本的功效，在現實實際物流中反而需要顧客支付浪費的市場資源，中國的物流與

歐美相比存在著很大的差距，做為物流利潤兩大源泉之一運輸，是我國物流發展首先要解決的問題。從全局來看，中國的物流業的發展，還需要國家政策的大力支持、地方政府的幫助、基礎設施的完善、現代信息技術的應用。對于我們學習物流專業的學生來說，學好物流中的每一個環節都是很重要的，對于運輸學的學習，市場調研的分析以及調研市場的市場業態、貨物流向、流量、物流模式等進行詳細的調查是學好該門課程重要方法，同時也是社會對于物流的要求，“學有所獲”才是學習的要求，達到“學以致用”的目標。

由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

三、努力做好復習總結工作

距期末考試不足兩周，對于重點知識和知識點繁雜的章節，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提綱；練習題、測試題都嚴格篩選。，對學有余力的學生，增大課外作業的容量，加大難度；對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

四、不足及努力方向。

在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現脫節狀況，逐漸出現成績滑落的現象，今后的教學中重視落實，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，既要鼓勵也要鞭策，教會他們學習方法，進一步提高他們的學習積極性，爭取期末考試成績有所提高。

XX年1月2日

第五篇：KingCamp徐國慶：一輩子做好這一件事

KingCamp徐國慶：一輩子做好這一件事

在KingCamp2012年秋冬新品發布會暨2012年秋冬產品訂貨會上，面對國內外百余家經銷商、各方合作伙伴，KingCamp品牌創始人徐國慶先生暢談近十年戶外從業感受，他說：“一輩子做一件事，一輩子都琢磨怎么才能把這件事做好，我覺得戶外行業需要這樣的專注！”

畢業后即在經貿部下屬外貿公司從事戶外行業工作，2002年創建KingCamp品牌，2004年在全球注冊KingCamp，2010年將KingCamp銷售網絡擴展至全球38個國家，同年榮獲福布斯中國潛力企業榜??浸淫戶外行業二十余年、帶領KingCamp品牌不斷前進的徐國慶談到自己的從業感受時，他說，專注是其最看重同時也是使其獲益最多的品質。

KingCamp專注家庭戶外：2011年，KingCamp在主題活動、雜志廣告、終端形象中融入家庭戶外元素，“輕松、舒適、分享、環保”的戶外理念得到高度認可。KingCamp主題活動“中國10大家庭探險旅行圣地”大型評選活動是戶外品牌KingCamp打造的主題活動，活動從5月份開始，至8月底結束，歷時4個月，有800余組家庭陸續上傳出行故事，更贏得了數千萬網友的關注和參與投票。

KingCamp專注于自駕露營裝備生產：品牌名稱KingCamp由King和Camp連在一起組成，King為“王者”的意思，Camp為“露營”之意，由此可以看出KingCamp對于自駕露營裝備的重視。KingCamp自駕露營裝備涵蓋帳篷、睡袋、防潮墊、背包、戶外家具及配件共計千余個品種，在第18屆歐洲戶外展和第110屆中國進出口商品交易會上，KingCamp配件系列產品，如新開發的便攜登山扣、輕薄收納袋等收到國外經銷商的好評。

KingCamp專注打造“伙伴型”經銷商：KingCamp的合作方，80%以上都是合作十幾年以上、攜手共同發展起來的，這樣的伙伴型關系為雙方構建了穩固的合作基礎和良好的發展空間，基于此，KingCamp將會把這種合作方式運用到與經銷商的關系建設中，打造“伙伴型”經銷商，共同成長。2012年，KingCamp將統一終端形象，100%提升單店銷售額。

專注是一種力量，專注也是一種激情，相信KingCamp在徐國慶的帶領下，能夠發展得越來越好！