第一篇：教育電影欣賞社團總結1

教育電影欣賞社團總結

在文學創作繁盛的今日，電影因其畫面感更強、視覺沖擊力更大等優點，受眾面更為廣泛。本社團在這學期欣賞了《懸崖上的金魚姬》《哈爾的移動城堡》《幽靈公主》等優秀教育電影，讓學生品味到課堂之外的新鮮觸動。

這些影片都出自宮崎駿之手。現年72歲的宮崎駿是日本動畫界的一個傳奇，他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，他唯美的畫風，反戰的思想，純凈的情感打動了全世界。接下來讓我們一起來回憶這學期我們看過的精彩畫面吧！1989年《魔女宅急便》 【簡

介】

琪琪今年13歲了，按照魔法界的規矩，魔法少女年滿13歲就要出外進行為期一年的修行。所以琪琪帶著寵物黑貓吉吉踏上了修行之旅。然而，修行之旅開識得并不順利，當琪琪來到海邊一座大城市時，人們并沒有歡迎她的到來，人人都不搭理她。幸虧琪琪有一顆善良的心，當她拾到了一件別人的失物時，熱心的琪琪找到了失主。她的善良贏得了面包店老板娘的好感，琪琪就在面包店開始了她用飛行魔法為客人服務的快遞業務。琪琪很快適應了新環境，一次，一個熱衷于飛機制造的男孩邀請琪琪去參加飛行俱樂部的聚會，途中琪琪因為幫一位老大娘送東西而被雨淋了。從此，琪琪突然發現自己的魔法正在一天天變弱?? 1997年《幽靈公主》 【簡

介】

為了拯救危難中的村民，阿斯達卡的右手中了兇煞神的詛咒。他卡只好離開親人往西方流浪以尋找解除詛咒的方法。旅途中他遇到了由幻姬大人帶領的窮苦村民在麒麟獸的森林里開采鐵礦，提煉礦石。

白狼神莫娜和她養大的人類女孩“幽靈公主”桑對幻姬恨之入骨，因為她們覺得幻姬帶領眾人破壞了森林。想幫助人類的阿斯達卡被桑深深吸引，他理解她，但為了幫助窮人又不得不和她作戰。一次戰斗中，阿斯達卡被麒麟獸所救，他的立場更加搖擺不定。

這時，以疙瘩和尚為首的一群人來殺麒麟獸，幻姬以火槍擊斃了麒麟，麒麟的頭被疙瘩和尚搶走。憤怒的麒麟的靈魂為奪回自己的頭，大肆破壞著森林。阿斯達卡和桑聯手決定幫麒麟奪回頭顱?? 2004年《哈爾的移動城堡》 【簡

介】

繼母因無力負擔生活，將蘇菲和她的兩個姐姐都送到了制帽店去當學徒。兩個姐姐很快先后就離開了制帽店去追尋各自的夢想，只有蘇菲堅持了下來。一天，小鎮旁邊來了一座移動堡壘，傳說堡壘的主人哈爾專吸取年青姑娘的靈魂，所以小鎮的姑娘都不敢靠近。

一個惡毒的巫婆嫉妒蘇菲的制帽技術，用巫術把她變成了一個80歲的老太婆，而且蘇菲還不能對別人說出自己身中的巫術。無奈，蘇菲決定獨自一人逃離小鎮。天黑了，虛弱的蘇菲沒走多遠，來到了移動城堡。心想自己已經是老太婆了，蘇菲壯著膽子走進了城堡。不想，遇到了和她遭遇相同的火焰魔。兩人約定彼此幫助對方打破各自的咒語?? 2008年《懸崖上的金魚姬》 【簡

介】

金魚姬是一條活潑好動的小魚，一次偶然的機會，它在漲潮時被沖進了玻璃瓶中無法脫身。此時，剛好來海邊度假的男孩宗介路過，幫它解困，從此人魚相識。宗介把金魚抱回家里喂養，一起玩耍，感情甚篤。由于海員父親終日出航，宗介只得跟母親相依為命，這讓他的性格孤僻自閉，甚至對長輩也不理不睬。但是，遇到金魚姬后，宗介逐漸改變了對生活的冷漠態度，這也讓他慢慢修復了性格中的缺陷。一次意外的海嘯中，宗介撞傷了身體，金魚姬沾染到了人類的血，飄回了大海之中。原來海洋中還有另外一個世界，那里有個操控水文環境的古怪男子藤本，因為發現了人類污染環境的丑陋，所以自造了另一個水中世界。他發現金魚姬沾染了人氣，正準備用魔法將它打回原形，卻事與愿違??

宮崎駿的每部作品，題材不同，但卻將夢想、自然和諧、人生、命運這些令人反思的訊息，融合其中。宮崎駿創作的影片背景的畫風始終是清新浪漫的，總有一種能讓人想要回歸自然的感覺。尤其是影片中出現的天空背景，給人以廣闊無垠的感覺，使人不禁生出一種遐想，似乎想要到那背景中去尋找遠離城市污濁空氣的清新中，去感受自然之美。

正是通過這些影片，想帶給孩子的是一種愛和溫暖，讓他們無憂無慮地生活在美好的大地上，沒有戰爭，沒有硝煙，沒有污染，只有和平。

第二篇：電影欣賞社團計劃

五三地區中學 電影欣賞社團活動計劃

鄭學新

為豐富學生的課余生活，擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足學生電影愛好的興趣。使學生在學習了解影視藝術的特征和藝術規律的同時，提高思想境界、陶冶道德情操、凈化心靈、指導人生；學會對影視藝術的鑒賞與評價，培養審美情趣、提高審美能力。提高學生藝術鑒賞的感受力、鑒賞力、創造力；了解歷史、認識現實，增長知識，提高綜合文化素養，我開展了豐富多彩的第二課堂,現將本學年電影興趣小組的活動計劃簡介如下:

一、電影知識方面

電影是一種表演藝術、視覺藝術及聽覺藝術，利用膠卷、錄像帶或數位媒體將影像和聲音捕捉，再加上后期的編輯工作而成。電影藝術誕生于1895年12月28日。電影于1896年8月傳入中國上海，當時稱為“西洋影戲”、“電光影戲”等，簡稱“影戲”。

二、基本要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求電影內容有一定的積極性和教育性。

2、學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師布置的觀后感。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使電影興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

4、學生不得喧嘩，不得吃零食。

三、具體工作措施：

1、上好電影活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生利用電影學習的素質。

2、在完成電影觀賞的同時，不斷擴大學生的視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的觀看電影興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3、經常督促學生完成一些觀賞電影的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的電影。

4、對小組的影片做出規范，以提高學生學習興趣，培養電影能力為主要內容，不讓學生放人自由。

5、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

四、活動內容：

1、觀賞電影；

2、電影影評的寫作，、了解社員們喜愛電影的資料、召開電影研討會；

4、開展電影配音或模仿秀。

第三篇：電影欣賞活動總結

本次電影欣賞活動基本順利完成，我認為本次活有兩點可取之處：

第一，選取的電影較好，能夠較大地吸引會員，以前活動中途會員離開的現象沒有。

第二，分工明確，社團每位理事都各行其職。

我認為有幾點需要改進，重要的是安排好活動流程，符合會員的心理需求。上次動員大會的兩項流程如在介紹社聯副主席和宣讀會員權

利兩項的遺漏。本次活動中我認為流程可行，但考慮到電影時間較長，我認為應該在電影前把禮儀小組的和活動小組的相關情況進行介紹，還有一點，我們應該要征求會員的意見和建議，而這個過程應該通過傳遞小紙片，在小紙片上寫下他們的意見并強調越詳細越好的方式來實現。

作為一名組織部的理事，策劃安排好一項活動非常重要。我有以下幾點個人看法。

1：提高效率

a.提前準備的效率，一般是通過開會的形式。開會時，每位開會人員都應該嚴肅認真，不可以抱一種隨意的態度，以免出現打斷會議流程的情況，節約大家寶貴的時間。

b.活動中的效率，合理安排時間及各項流程的先后順序，如活動決定2點開始那么2點一定開始，不要讓會員認為我們社團辦事拖拖拉拉。

2：選擇好活動，根據我們協會的特殊性，選擇適宜的活動，我認為比較好的主題電影，但電影看后我們需要了解會員的想法。播放關于心理方面的訪談節目，即是對會員有意無意的交談，也是對會員顧慮的引導。這樣的典型問題應該提出來考慮講座，這種方式可以有多種，更傾向于富有情趣的有吸引力的。

第四篇：社團欣賞愛國主義電影《1942》活動策劃書

社團欣賞愛國主義電影《1942》活動策劃書

一、活動背景、目的

活動背景：你或許還在為保釣憤憤不平，你也許還在吐槽我們的政府，但是我所能說的，沒有真正饑餓過的人，不配談愛國，當然還有文青們所謂的愛情。沒有饑餓過的人，才會期待一場亂世的來臨。

活動目的：電影《1942》的上映，讓解放前河南的那場大旱災重新受到廣泛關注。本社團希望各社員通過觀看饑荒題材的電影《1942》來牢記歷史，共同記錄了一個民族最不應該忘卻的一次災難。

二、活動時間、地點

活動時間：2012年11月23號星期五 活動地點：高職部10機電教室

三、活動對象

活動對象：社團成員。

四、活動形式

活動形式：影視賞析

五、活動內容

活動內容：劇情簡介

一九四二年，因為一場旱災，我的故鄉河南，發生了吃的問題。與此同時，世界上還發生著這樣一些事：斯大林格勒戰役、甘地絕食、宋美齡訪美和丘吉爾感冒。

老東家叫范殿元。大災之年，戰爭逼近，他趕著馬車，馬車上拉著糧食，糧食上坐著他一家人，也加入往陜西逃荒的人流。三個月后，到了潼關，車沒了，馬沒了，車上的人也沒了。這時老東家特別糾結，他帶一家人出來逃荒是為了讓人活，為什么到了陜西，人全沒了？于是他決定不逃荒了，開始逆著逃荒的人流往回走。人流中喊：“大哥，怎么往回走哇？往回走就是個死。”老東家：“沒想活著，就想死得離家近些。” 轉過山坡，碰到一個同樣失去親人的小姑娘，正爬在死去的爹的身上哭。老東家上去勸小姑娘：“妮兒，別哭了，身子都涼了。”小姑娘說，她并不是哭她爹死，而是她認識的人都死了，剩下的人她都不認識了。一句話讓老東家百感交集，老東家：“妮兒，叫我一聲爺，咱爺倆就算認識了。”小姑娘仰起臉，喊了一聲“爺”。老東家拉起小姑娘的手，往山坡下走去。漫山遍野，開滿了桃花。

十五年后，這個小姑娘成了俺娘。

六、活動流程

活動準備階段：放映場地：高職部10機電教室 活動舉辦階段：電影下載：副社 金奕庭 活動后續階段：活動總結：會長 姜佳偉

參觀心得：社團成員人手一份

第五篇：兒童電影欣賞社團活動總結

兒童電影欣賞社團活動總結

張紅飛 楊玉華

電影作為一門新興的藝術門類，在人們的生活中扮演著日益重要的角色。兒童電影是光和影的藝術，然而它卻帶著人性的光環，浸潤著真善美的意境。

本學期我們三年級組開設了影視欣賞社團，在活動中，同學們通過欣賞《冰雪女王》《笨蛋杰克》《幸運的鞋套》《拇指姑娘》《金寶貝》等經典影片，感受到不一樣的童真生活歲月，同時深刻體味電影中的父子情、母子情、師生情和友情，在觀看中同學們時而眉頭緊皺，時而嘩然大笑，真切感受著劇情中的真切情感。大家認識了為了友誼執著對抗魔鬼的凱伊和蓋爾達，因為自己的純真善良贏得公主芳心的笨蛋杰克，戴上鞋套才覺悟要珍惜自己當下幸福的司法官，勇敢做自己自己閃光之處的金寶貝。當然在欣賞之余，學生都把自己的真實感受寫成電影小報，并啟發學生比較不同藝術形式的內在特質，感受并領悟各自的魅力。

總之，在欣賞和活動的過程中，孩子的思維開闊了，也鍛煉了表達能力，讓孩子親近電影，會欣賞電影，通過看電影中的表演，表達了自己的觀點，感受到人性的真善美，實現了電影和德育的良性互動，相信每一位參加影視欣賞的同學都能在這兒收獲快樂和知識！