第一篇：仿照課文的寫法寫一段話

仿照課文的寫法寫一段話,用具體事實說明一個觀點 功夫不負有心人

有人說過這樣一句話：功夫不負有心人。其實，世界上的人都是平等的，卻有人成功，有人失敗！這是為什么呢？

是因為有的人愿意付出、努力向前，有的人經不起一點挫折、總是被困難屈服！只要你堅強，任何困難也打不敗你！

847年2月11日，愛迪生誕生于美國俄亥俄州的米蘭鎮。他覺得：人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒煤油或煤氣，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經常添加燃料，擦洗燈罩，很不方便。所以為了研制電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，發明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，但他始終沒有放棄過，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點亮1200個小時。“功夫不負有心人”，終于在1879年10月21日發明了電燈。

屢見不鮮。德國著名數學家高斯從小就十分喜歡數學，有一次老師出了一道幾何題，并說，到目前為止，世界上還沒有正確答案。高斯躍躍欲試，從此夜以繼日地鉆研，每個星期天都到圖書館去，餓了就啃兩個面包，圖書館沒有不認識他的人。就這樣，高斯查閱了大量資料，光演算草稿紙就堆滿了大半間屋子，僅僅用了三年的時間，他終于解開了這道數學題。被人們成為“數學王子”。

“有志者，事竟成”。每一位成功的人，都付出了巨大的勞動。“苦心人,天不負”，只要你曾經付出過努力那么以后就沒有什么困難可以打敗你！

尺有所長寸有所短，這樣一句話深入淺出的詮釋了物盡其用，各有所長的觀點。在物競天擇的自然生態中這樣的例子也比比皆是，可以說得上玲瑯滿目。下面這個例子相對比較直觀：

如果讓天空之王“鷹鷲”和速跑運動員“獵豹”比百米跑，恐怕他們會傻眼吧。反過來，“獵豹”再爬樹讓它飛起來恐怕它自己也會嚇個半死吧。

這樣的事情在自然界很多很多，他們不同的特點優勢也就造就了他們不同的風格以及優劣勢。

所以不要緊盯著別人的長處或者短處，盡可能地發揮自己的長處才是真正的智者。

也許大家知道這樣的一個故事：一只小羊和一只高大的駱駝相遇了，恰好駱駝肚子也餓了。于是，它就抬頭吃起了樹上的樹葉，吃得很開心。小羊見了也十分眼紅，它見那樹太高，怎么跳都夠不著。這時，小羊和駱駝同時發現了一個木欄中有許多又鮮又多的小草，駱駝十分為難，因為它的個子太高，無法鉆進去吃草，可它舍不得這一片小草，這回，小羊笑著鉆進木欄里吃了個飽，留下的駱駝在木欄外干瞪眼。

這個故事流傳了幾百年也沒有消失，是因為它告訴人們一個道理：任何一個人都不會是十全十美的，任何一個人都有自己的短處，也有自己的長處，每當遇見別人，我們就應該去發現并學習他的長處，而并不是發現他人的短處并去嘲笑、諷刺。

與“尺有所短寸有所長”意思相近的格言是“金無足赤人無完人”

第二篇：仿照課文的寫法寫一段話

仿照課文的寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點。比如“功夫不負有心人”“虛心使人進步，驕傲使人落后

lsqwm |Lv4|被瀏覽1147次 檢舉|2013-03-03 20:52 400-450字，開頭——結合生活——名人故事——結尾。....例如愛迪生

滿意回答

檢舉|2013-03-04 8:18 功夫不負有心人 我們先看下面這個例子。一位畫家拜訪門采爾時向他訴苦道：“我真不明白，為什 么我畫一幅畫只消一天工夫，可是賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾勸他倒過來試試看--花一年的時間畫一幅畫，那么只需一天便可把它賣出。這位畫家照辦了，果然他獲得成功。這位畫家不是天才，否則他賣一張畫無須等一年。但是，經過一整年的努力，經過一次又一次的從失敗中總結經驗教訓，他下的苦功終于得到了回報，那便是他的畫獲得了成功，而他從創作這幅畫中悟出的將是更多更多。我們總習慣于贊嘆名家們的成就，以為妙不可及，自嘆弗如。我們很少關注名家成就背后的艱辛勞動，不知道他們為此所付出的巨大代價。我們看慣了一揮而就的輝煌，便自然地將成就歸功于天賦、靈感。這種看法，便將名人神化，在實踐中必將導致輕視主觀努力，強調客觀條件的錯誤，必將不利于個人的順利成長。古今中外，無數事實都在驗證著這條樸實無華的道理：功夫不負有心人。只要肯下苦功夫，鐵杵都能磨成針，還有什么辦不到的事？布拉凱特從兩萬多張云層照片上的四十多萬條x粒子徑跡中發現八條產生了分叉，從而推動原子物理的發展；居里夫婦經過無數次的稱量、提取、實驗、計算，才發現了鐳元素；伴隨陳景潤摘取數學皇冠的斗室里堆著數麻袋的稿紙------科學史冊里記敘著科學家們探索的足跡，藝術殿堂里鐫刻著藝術家們創作的歷程。這些都重復著一個昭然若揭的事實：沒有誰能輕易成功。即使真有所謂天才，不努力，也有天才泯滅的一天。而機遇，也只有對能把握它、利用它的人，才真正成其為機遇，那些庸人在機遇與之擦肩而過時，或許還在抱怨命運的不公。艱苦奮斗，不懈努力，這是一切有作為的人們改變命運，獲得成功，為人類作貢獻的銳利武器。只希冀付出“一天”代價以求成名獲利的人，勝利的女神是決不會垂青于他的。“成功的花，人們只驚羨她現在的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”用奮斗的淚泉，犧牲的血雨，去培育成功的花吧。記住，功夫之苦，皇天不負！

“謙虛使人進步，驕傲使人落后”是指一個人在生活中要保持謙虛謹慎的態度來做人;“只有放開手腳大膽去做才可以取得勝利”，是指在遇到問題的時候要有開拓創新的精神去突破。這兩句說一句是說做人，一句是說做事，一個人在平時的生活、工作中保持謙虛謹慎的心態和開拓創新的精神都是必不可少的。兩者之間并不矛盾。

首先，人需要謙虛的品質。尤其是取得成績的時候，更需要“戒驕戒躁”。只有保持高度的清醒意識和學習意識，才能不斷的使自己取得進步。而也只有保持謙虛平和的心態，才能和同事，尤其是群眾建立良好的關系。因此在工作中，需要我們保持謙虛謹慎的態度，不斷提高和完善自身素質。

其次，在工作中需要我具有放開手腳大膽做事的風格。工作講究效率和質量。而工作方式和工作方法就是在不斷的探索中獲得進步的。因此這就需要在工作中敏于求知，積累經驗，從而達到質的飛躍。但是開拓創新必須建立在一定的基礎之上，而不是冒險精神。

總之在我們的工作中，需要我們在具備謙虛細致的道德品質的同時，更要具備積累經驗開拓創新的精神。這樣才能更好的與周圍同事相處和提高工作效率，促進科學工作氛圍的建立。

功夫不負有心人 “功夫不負有心人”是一句很有名的俗語，它告訴人們只要勤奮，就沒有什么做不成的事。比如懸梁刺骨的孫敬，他是一個晉朝人，每晚讀書時，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發上，另一端系在房梁上，每當頭往下垂時，繩子就會將他扯醒，醒后便繼續讀書，就這樣他成了一個用懸梁來防止自己睡著的名人。還有刺股的蘇秦，因為在秦國求官不成，一直被人家看不起。于是，他決定要爭口氣。以后，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當到了深夜，四周一片靜悄悄時，蘇秦已經是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦。再如西漢的匡衡，家里很窮，但他非常喜歡讀書。可是他家晚上沒有油點燈，鄰居房里點著燈，所以匡衡就在墻壁上鑿了一個洞用洞里傳出來的光看書，這就是“鑿壁借光”的故事。還有現代的徐悲鴻，他的畫聞名中外，年輕時他勵志學畫，用他的勤奮努力，為國爭光，不讓外國人看不起我們中國人。從這些名人故事中，大家一定懂得了一個道理：只有堅持到底，持之以恒，才能有所作為。做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾，都要有始有終，持之以恒。這樣才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。美國第16任總統林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習，并做到了多看、多聽。他年青時當過農民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的布道，回來后也學他們的樣子，對著樹林和玉米地反復練習演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。

記得我讀三年級的時候，在媽媽的輔導下，成績還不錯，特別是數學，成績常常在90分以上，漸漸地，驕傲的情緒產生了。上課時，老師在講課，我不是專心聽講，而是做小動作。老師布置的作業只是潦潦草草地做。課余時間，我只顧興致勃勃地看著動畫片，也不溫習功課。驕傲的后果馬上降臨在我的頭上了！

那是期中考試，數學試卷發下來，我一看題目，呵，簡單得很，三下五去二就做好了，沒有認真檢查，而是東張西望。第二天，試卷發下來了，我一看，傻眼了，才86分。以前的情景歷歷在目，這86分在那時可是史無前例的。這都怪我在一點成績面前就驕傲起來，不然怎么會得這86分呢？這驕傲帶來的苦果我得自己吃，驕傲這個東西太可怕了！

從這以后，我不敢再有驕傲的情緒了。我上課認真聽講，不做小動作。作業寫得很工整，經常得“優”呢！不懂的問題我向老師、同學請教。功夫不負有心人，期末考試我取得了好成績，并評上“三好生”。我嘗到甜頭，心里美滋滋的！

這件事后，我才真正理解毛澤東主席“驕傲使人落后，虛心使人進步”這句格言的含義，它是在告誡人們要謙虛好學，不恥下問，不能有驕傲的情緒。

我要牢記這句格言，杜絕驕傲.選我吧，我打了老長時間 本人叫趙小漫，本班同學勿模仿，不然被老師看到一樣的，就糟了 誰是我的同學，投完票在評論里說，不是的給我評價評價。多謝

功夫不負有心人 “功夫不負有心人”是一句很有名的俗語，它告訴人們只要勤奮，就沒有什么做不成的事。比如懸梁刺骨的孫敬，他是一個晉朝人，每晚讀書時，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發上，另一端系在房梁上，每當頭往下垂時，繩子就會將他扯醒，醒后便繼續讀書，就這樣他成了一個用懸梁來防止自己睡著的名人。還有刺股的蘇秦，因為在秦國求官不成，一直被人家看不起。于是，他決定要爭口氣。以后，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當到了深夜，四周一片靜悄悄時，蘇秦已經是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦。再如西漢的匡衡，家里很窮，但他非常喜歡讀書。可是他家晚上沒有油點燈，鄰居房里點著燈，所以匡衡就在墻壁上鑿了一個洞用洞里傳出來的光看書，這就是“鑿壁借光”的故事。還有現代的徐悲鴻，他的畫聞名中外，年輕時他勵志學畫，用他的勤奮努力，為國爭光，不讓外國人看不起我們中國人。從這些名人故事中，大家一定懂得了一個道理：只有堅持到底，持之以恒，才能有所作為。做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾，都要有始有終，持之以恒。這樣才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。美國第16任總統林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習，并做到了多看、多聽。他年青時當過農民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的布道，回來后也學他們的樣子，對著樹林和玉米地反復練習演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界

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第三篇：請仿照課文的寫法寫一段話,用具體事實說明下面的一個觀點

尺有所長寸有所短，這樣一句話深入淺出的詮釋了物盡其用，各有所長的觀點。

在物競天擇的自然生態中這樣的例子也比比皆是，可以說得上玲瑯滿目。下面這個例子相對比較直觀：

如果讓天空之王“鷹鷲”和速跑運動員“獵豹”比百米跑，恐怕他們會傻眼吧。反過來，“獵豹”再爬樹讓它飛起來恐怕它自己也會嚇個半死吧。

這樣的事情在自然界很多很多，他們不同的特點優勢也就造就了他們不同的風格以及優劣勢。

所以不要緊盯著別人的長處或者短處，盡可能地發揮自己的長處才是真正的智者。

第四篇：仿照半截蠟燭寫劇本

仿照半截蠟燭寫劇本

《半 截 蠟 燭》

時間：第二次世界大戰時期

地點：法國,伯諾德夫人家中

人物：伯諾德夫人，法國一家庭婦女，秘密情報員，下稱夫人

杰克：伯諾德夫人的兒子

杰奎琳：伯諾德夫人的女兒

甲 ：德國少校軍官

乙：德國中尉軍官甲

丙：德國中尉軍官乙

[幕啟]

[伯諾德夫人家。右邊壁爐上放著一個燭臺，上面插著半截蠟燭。左邊一排樓梯。家里布置非常簡陋]

夫 人：（手拿藏有情報的金屬盒上）孩子們，你們快過來（順手關上門）。

（杰克、杰奎琳上）

夫 人： 這里是3號的情報。杰奎琳，你先出去把風，免得德國人突然進來。

杰奎琳： 好的，媽媽。（小跑下）

夫 人： 該把這個重要的情報藏在哪兒呢？

杰 克： 藏在枕頭底下吧！

夫 人： 不行，德軍一定搜起來，是會翻箱倒柜的。

杰 克：（猶豫地）那，那就藏在鈑鍋里吧！

夫 人：（搖頭）不保險。咦，對了！（欣喜地）把它藏在半截蠟燭里吧！再把它插在燭臺，放在桌子上！

杰 克：（跳起來拍手）太棒了，媽媽！這真是個絕妙的主意！

（夫人把情報藏好，杰奎琳匆匆上）

杰奎琳：（氣喘吁吁）媽媽，不好了，德軍來了！

（甲、乙、丙上）

丙：（用力推門，門開了）你們家有沒有情報員？

杰奎琳： 先生，我們家沒有情報員。

（乙、丙開始搜索，下）

甲：（對杰奎琳）孩子，可以給我端張椅子嗎？

杰奎琳：（端起椅子向甲走來）當然可以啦！先生，請坐。

甲： 謝謝！（坐下）

（乙、丙跑上）

乙： 報告少校，沒有任何可疑現象！（端起燭臺放到甲前）天黑了，點根蠟燭吧（點燃半截蠟燭，放到甲面前，乙、丙坐下）。

夫 人：（走到左側，面對觀眾）那半截蠟燭藏有重要情報，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露、情報站就會遭到破壞，同時也意味著我們一家三口生命的結束。不行，我得想個辦法！（略一思索，急忙下，手端一盞油燈上）

夫 人：（微笑著）先生們，這盞燈亮些（輕輕把蠟燭吹滅）

乙： 晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。（重新點燃蠟燭）

杰 克：（走向右側，面對觀眾）媽媽沒有換回蠟燭，怎么辦？怎么辦？蠟燭越來越短了！厄運即將來臨！（一拍小腦袋）有了！

杰 克：（走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴來生個火，給大家取取暖，好嗎？

甲： 好啊，那你去吧！

（杰克端起燭臺，轉向門口走去。屋里頓時暗了許多）

乙：（快步上前，搶回蠟燭。厲聲地）去柴房沒多遠，你不用蠟燭就不行啊？！

杰 克（從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）

旁 白： 燭焰搖曳，發出微弱的光，此時此刻它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

杰奎琳：（向觀眾）媽媽和哥哥想方設法換回蠟燭，都沒有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思索片刻，轉身走向甲）

杰奎琳：（微笑、嬌聲地）司令官先生，天晚了，我要睡覺了。樓上黑，我有點兒怕，可以拿一盞燈上樓嗎？

甲：（慈愛地）當然可以。看到你，我便想起了我的女兒。她和你差不多大，也和你一樣漂亮。我已經好久沒見到她了。去吧，孩子。

杰奎琳： 謝謝！（鎮定地端起燭臺，向甲、乙、丙）晚安先生們！

（向夫人、杰克）晚安媽咪！晚安杰克！

齊： 晚安！寶貝！

杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蠟燭，走上樓梯。）

[燭滅，燈光暗下去]

[幕落]

伯諾德夫人是《半截蠟燭》的主人公。

課本劇《半截蠟燭》

題材：根據小學語文第十冊《半截蠟燭》一文改編

時間：第二次世界大戰期間

人物：伯諾德夫人、大兒子杰克、小女兒杰奎琳、德國軍官三人、德國秘密警察五人

第一幕

【幕啟。伯諾德夫人家。一張桌子，四把椅子，桌上放著燭臺。伯諾德夫人坐在桌前，兒女站在她身旁。伯諾德夫人出神地看著手中的紙條，沉思著，搖了搖頭。】

杰奎琳：媽媽，你拿的是什么呀？

伯諾德夫人：（摸著她的頭）這是你伯克大叔送來的情報，（眼看前方）過幾天，游擊隊的叔叔會來取走。我在想應該把它放在哪里，才能躲過德軍的搜索。

杰克：（大嚷）媽媽，我們來幫你想吧！

杰奎琳：（摸摸頭）我們把它藏在大衣柜里！

杰克：（擺手）不行、不行？那里不安全。噢，媽媽！我們把它藏在柴房里吧！

杰奎琳：不行，你忘了，上次他們就搜查過那里！

杰克：（皺眉頭）那，放在哪里呢？

伯諾德夫人：（面帶笑容）孩子們，不要著急，我們一定會想出辦法的。杰克，天黑了，你把蠟燭點燃吧！

【杰克點燃蠟燭，伯諾德夫人看到蠟燭，眼前一亮。】

伯諾德夫人：（高興地）我們把情報藏在蠟燭里吧！

杰奎琳：（疑惑地）但是，蠟燭放在這里行嗎？

伯諾德夫人：最危險的地方往往是最安全的。來我們一起動手吧。

【母子三人一起動手將情報的金屬管藏在半截蠟燭里，并把燭臺放在桌子上。】

杰克：媽媽，我希望游擊隊的叔叔明天就來取情報。

伯諾德夫人：（拍拍杰克的頭）放心吧，孩子，明天會來的。

【門外響起拍門聲。杰克開門，闖進三個德國秘密警察，大聲叫嚷著。】

警察甲：夫人，我們懷疑你這里藏有情報，奉命搜查，你們三人不許動，請你們合作！

警察乙：（惡狠狠地）夫人，我奉勸你們，如果你們誰要敢跟游擊隊勾結，小心你們的性命！

【德軍下。杰克關門，向外啐了一口】

杰克：狗強盜，早晚讓游擊隊的叔叔把你們都打死！

杰奎琳：（激動、高興地）他們沒有發現情報，我們成功了！

【三人互相擁抱，坐在一起慶祝成功。幕落。】

第二幕

【幕啟：第二天傍晚。伯諾德夫人在收拾家務，杰克在做功課，杰奎琳玩著洋娃娃。外面響起敲門聲。杰奎琳去開門，進來三個德國軍官。杰奎琳跑回伯諾德夫人身后，恐懼地看著他們。】

伯諾德夫人：長官，有什么事嗎？

中尉甲：我們走累了，到你們這兒坐會兒。去，給長官們倒點水來。

【杰克、杰奎琳看看媽媽，伯諾德夫人點點頭，杰克走過去倒水。三人坐下后，少校從口袋里掏出一張揉皺了的紙吃力地閱讀起來。】

中尉乙：（拿起蠟燭點了，放在少校面前）長官，這樣能看清楚了吧！

少校：（點點頭）嗯，好多了。

【三人一起談論戰局】

【伯諾德夫人一家三口，焦急地注視著蠟燭。蠟燭越來越短。】伯諾德夫人：（急忙從廚房取出一盞油燈 放在桌上）（少校抬頭看了她一眼）瞧，先生們，這盞燈亮些！

【輕輕地吹滅蠟燭。】

中尉乙：（環顧房間四周）晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。（重新點燃蠟燭。）

杰克：（慢慢走到桌前）先生們，天真冷！我去到柴房搬些柴來生個火吧。

【拿起燭臺朝門口走。】

中尉甲：（快步上前，厲聲喝道）站住，小兔崽子，你不用蠟燭就不行嗎？（伸手奪過蠟燭，許在桌上）

【杰克看也一眼中尉，下，搬來柴禾，坐下生火。】

（話外音）燭焰搖曳，發出微弱的光。此時此刻，它仿佛成了屋里電子對最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子兒上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

杰奎琳：（抱著洋娃娃走到少校前，嬌聲地）司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿盞燈上樓睡覺嗎？

少校：（瞧了瞧她，一把拉到身邊）當然可以。我家也有一個像你這樣年紀的小女兒。把蠟燭熄滅了。

少校：（站起身）時間差不多了，我們走吧。

【三人站起向門外走去。】

伯諾德夫人：（關上門，長吁一口氣）多虧了杰奎琳！走，咱們去看看她！

杰克：（邊走邊說）媽媽，明天游擊隊的叔叔會來嗎？

伯諾德夫人：放心吧，會來的。

【兩人走向樓梯。】

（話外音）第二天，游擊隊員取走了情報，根據情報殲滅了第厄普市的德軍，解放了這座城市。杰克的父親也回到了他們身邊，一家人又一起為祖國的解放而英勇戰斗著。

第五篇：寫花的一段話

一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的從荷葉中冒出來，宛如一只獨秀，向千萬人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤下，時而現身，時而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閨房半步；有的還只是花骨朵，露珠形的圓腦袋，顯現出幾分雅 嫩；還有的半開半合，讓人不免覺得好奇“里面有什么呢，是不是在指引我去探索……

春天的懷抱中，各種花紛紛開放，構成了一幅色彩繽紛的圖畫。杜鵑花火一般紅，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。姿態嫵媚的迎春花在風中輕輕地搖擺，好像在說:“來吧!來喝一杯春天的美酒吧!”雪白的櫻花盛開在半山腰，像天邊的云霞，又像海里的浪花。