第一篇：北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料全集(更新版)

北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文回顧

一、課文閱讀理解

1、《天馬》：a、中國(guó)旅游的圖形標(biāo)志是“天馬”。它的象征意義是：歷史悠久的文化古國(guó)——中國(guó)，正在騰空飛速前進(jìn)。B、課文開(kāi)頭先點(diǎn)明了“天馬”是我國(guó)旅游局1983年確定的中國(guó)旅游圖形標(biāo)記；再介紹這個(gè)圖形標(biāo)記的來(lái)歷；接著介紹這件文物珍品的歷史價(jià)值和藝術(shù)成就；然后介紹“天馬”的外形特征；最后介紹“天馬”名稱的由來(lái)及把“天馬”作為中國(guó)旅游圖形標(biāo)志的意義所在。C、天馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌瑹o(wú)論從正面、側(cè)面的哪個(gè)角度去看，都是極為生動(dòng)健美的。天馬昂首揚(yáng)尾，四蹄騰空，自由奔放，動(dòng)作協(xié)調(diào)，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。

2、《古詩(shī)二首》 ：a、《房兵曹胡馬》是唐朝詩(shī)人杜甫的作品，描寫了一匹雄健的戰(zhàn)馬的品格，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的期望，更表達(dá)了作者積極進(jìn)取、建功立業(yè)的抱負(fù)和博大的胸襟。B、詩(shī)的前四句寫了馬的雄健，是實(shí)寫；后四句轉(zhuǎn)寫馬的品格，由詠物轉(zhuǎn)為言志，是虛寫。C、詩(shī)里刻畫駿馬的骨骼勁挺的詩(shī)句是“鋒棱瘦骨成”；刻畫駿馬雙耳的詩(shī)句是“竹批雙耳峻”；描寫駿馬奔馳的句子是“風(fēng)入四蹄輕”。D、《馬詩(shī)》是唐代詩(shī)人李賀的作品，通過(guò)詠馬來(lái)表現(xiàn)自己懷才不遇的憤慨，吐露出詩(shī)人想要施展抱負(fù)、報(bào)效國(guó)家的迫切心情。

3、《鞏乃斯的馬》： a、有的瘋狂地向前奔跑，像一隊(duì)尖兵，要去踏住那閃電；有的來(lái)回奔跑，儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟著母馬，認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多。B、我久久地站在那里，發(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆。我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了，這世間罕見(jiàn)的奇景，這無(wú)可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，這交響樂(lè)伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長(zhǎng)卷！

4、《馬背上的小學(xué)》是一首淺顯而又積極向上的兒童詩(shī)。通過(guò)描寫草原上牧民的幸福生活，表達(dá)了作者對(duì)未來(lái)美好生活的無(wú)限向往之情。

5、《雅魯藏布大峽谷》：a、西藏有雪域高原上的牦牛，金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。B、雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊秘境”，是世界上僅存的一塊處女地，它的激流至今沒(méi)有一人敢于漂流，它的谷底至今沒(méi)有一人能全程穿行，這里有世上最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫(kù)，這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。（這一段中用了七個(gè)“最”字。這些“最”字是為了說(shuō)明這里是地球的最后一塊秘境。）C、一位美國(guó)總統(tǒng)曾說(shuō)，沒(méi)有到過(guò)科羅拉多大峽谷，等于沒(méi)有到過(guò)美國(guó)，我們可以自豪地說(shuō)，不看看雅魯藏布大峽谷就不能說(shuō)看過(guò)人世間最壯麗的山河!

5、《浙江潮》和《觀潮》都繪聲繪色地描寫了浙江潮壯美雄奇的景象，從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面，由遠(yuǎn)及近地寫出了大潮奇特、雄偉、壯觀的特點(diǎn)，激發(fā)了人們對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。A、“浙江之潮，天下之偉觀也”是全文的總起句，起到了總領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心的作用。B、那浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，令人驚心動(dòng)魄。（這句話運(yùn)用了比喻的手法，從聲音和景象兩個(gè)方面來(lái)寫浪潮。這樣寫的好處是：更加生動(dòng)形象，可以讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。）

6、《紅樹(shù)林》具體描寫了海上奇觀——紅樹(shù)林的絢麗多姿、幽靜神奇的景象，贊美了紅樹(shù)林頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒛瞰I(xiàn)的精神，同時(shí)也贊美了那些具有紅樹(shù)林精神的人們。

7、《海市》描寫了戈壁灘上的旋風(fēng)、海市、絲路花雨、彩虹四種奇景。字里行間蘊(yùn)含著作者從自然景觀中獲得的人生感悟，告訴人們只有靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)理想。

8、《這兒，原來(lái)是一座村莊》敘述了深圳特區(qū)從一個(gè)貧窮落后的小村莊奇跡般地發(fā)展成世界矚目的現(xiàn)代化城市，通過(guò)今昔對(duì)比，謳歌了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、人民生活發(fā)生的翻天覆地的變化，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)變化的驚喜，對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放以后變化的贊嘆之情。這就是昔日面朝黃土背朝天的農(nóng)民，改革開(kāi)放給他們插上翅膀，似春燕在田野上飛起，傳遞著新的信息，描畫著美好春光。

9、《唯一的聽(tīng)眾》通過(guò)記敘一個(gè)被稱為音樂(lè)白癡的人在老人真誠(chéng)地幫助下，成長(zhǎng)為一位小提琴手的故事，告訴我們真誠(chéng)、持久、熱情的關(guān)懷和鼓勵(lì)，會(huì)幫助一個(gè)人樹(shù)立起信心，表達(dá)了我對(duì)老人的敬佩和感激之情。其主要情節(jié)可概括為：家中拉琴遭冷遇——林中拉琴受鼓勵(lì)——回家拉琴有信心——得知實(shí)情倍感激——舞臺(tái)演奏更自信。

10、《樓蘭之死》：“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是唐代詩(shī)人王昌齡描寫漢朝與匈奴爭(zhēng)奪樓蘭之戰(zhàn)的著名詩(shī)篇。本文結(jié)尾巧妙地與題目和開(kāi)頭相照應(yīng)，不但給讀者留下了極深的印象，而且使文章結(jié)構(gòu)完整，主題更加鮮明突出，讓我們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)環(huán)境已是人類義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

11、《唱臉譜》活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了豐富多彩的臉譜文化，熱情洋溢地贊美了臉譜這種具有獨(dú)特魅力的藝術(shù)形式，也流露出作者強(qiáng)烈的民族自豪感。

12、《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者通過(guò)描述自己喜歡的景物與事物，表達(dá)了熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂(lè)觀的人生態(tài)度。作者喜歡的景物有冬天的陽(yáng)光、窄窄的山徑、夏日的永晝、秋風(fēng)里搖曳的芒草、夢(mèng)和夢(mèng)里奇異的感受、平整油亮的秧田、花、讀信、看書??

13、《推敲》和《千錘百煉為一“綠”》贊美了古人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、鍥而不舍的鉆研精神，告訴我們要想寫出好的作品，必須反復(fù)推敲的道理。王安石的《泊船瓜洲》中的千古名句是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？一個(gè)“綠”字描繪出了江南春風(fēng)的氣韻，使情和景和諧融合。

14、《水和生命》是一篇說(shuō)明文，作者介紹了關(guān)于水的常識(shí)：水在人體中的作用及喝水的意義，說(shuō)明沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

15、《浪淘沙》的作者是唐朝詩(shī)人白居易，這首詩(shī)向我們描繪了海上的變遷，告訴世人世界上的一切都是在不斷的變化中的。《飲湖上初晴后雨》的作者是宋朝詩(shī)人蘇軾，詩(shī)人把西湖比做西施，無(wú)論是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，總能令人傾倒，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的熱愛(ài)與贊美。

16、《一個(gè)蘋果》講述了抗美援朝時(shí)期，八位志愿軍戰(zhàn)士在防炮洞中，盡管干渴得厲害，卻舍不得吃完一個(gè)蘋果的事情，歌頌了志愿軍戰(zhàn)士互相關(guān)懷體貼的階級(jí)友情。

17、《他發(fā)明了什么》標(biāo)準(zhǔn)化的三個(gè)好處是：一制造簡(jiǎn)便；二組裝簡(jiǎn)便；三修理簡(jiǎn)便。本文揭示了“發(fā)明創(chuàng)造不只表現(xiàn)在有形的物品上，還表現(xiàn)在科學(xué)的‘方法’上”的深刻道理。

18、《刻舟求劍》的寓意是諷刺那些辦事愚蠢、不知事物變化的人。《鄭人買履》的寓意是諷刺那些墨守陳規(guī)，迷信教條，而不尊重客觀事實(shí)的人。

19、《遲到》記敘了我因?yàn)橘嚧捕獾礁赣H痛打，事后父親又給“我”送花夾襖的銅板的事，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的嚴(yán)厲和疼愛(ài)。

20、《成吉思汗和鷹》告訴我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)：永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。

21、《我們的錯(cuò)誤》告訴我們：犯了錯(cuò)誤要正確對(duì)待，認(rèn)真改正，這樣才會(huì)永遠(yuǎn)不糊涂。

22、《“諾曼底號(hào)”遇難記》： a、作者是法國(guó)作家雨果，“諾曼底號(hào)”遇難的時(shí)間是1870年3月17日，課文的主要人物是哈爾威船長(zhǎng)，作者通過(guò)對(duì)他的語(yǔ)言的描寫，給大家塑造了一個(gè)舍己救人、沉著機(jī)智、指揮有方的人。B、文中作者反復(fù)寫霧，是為后面的海難埋下伏筆。

23、《生死攸關(guān)的燭光》講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)一家母子三人機(jī)智勇敢地保護(hù)裝有情報(bào)的半截蠟燭的事跡，歌頌了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

24、《獻(xiàn)你一束獻(xiàn)花》寫了一位機(jī)場(chǎng)服務(wù)員向失敗的運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花的事說(shuō)明勝利者需要祝賀，失敗者更需要鼓勵(lì)，贊美了人與人之間美好的情感。

25、《微笑》一文寫出了作者對(duì)微笑的看法：微笑的作用是巨大的，它不需要多大的付出，卻能給自己和別人帶來(lái)美好，因此，我們?cè)谏钪幸３治⑿Α?/p>

26、《只有一個(gè)地球》一文中，作者把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一葉扁舟，使我們深切的體會(huì)到地球在宇宙中是多么的孤獨(dú)和脆弱；作者還把地球比作母親，比作搖籃，說(shuō)明地球像母親一樣和藹可親，說(shuō)明有了地球才有人類和一切生命。《只有一個(gè)地球》中的“只有”的含義是：當(dāng)資源枯竭時(shí)，人類不可能移居到第二個(gè)星球上，號(hào)召人們精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。

27、《鳥兒的偵察報(bào)告》以童話故事的形式對(duì)人類破壞鳥類生活的現(xiàn)象給予控訴，說(shuō)明人類對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重破壞，以喚醒人類保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

28、《綠色千島湖》： 千島湖是一首人與大自然和諧的詩(shī)，是一個(gè)人工創(chuàng)造的綠色的奇跡。課題中“綠色”的含義是：健康、發(fā)展、充滿了生機(jī)活力和希望。文章告訴我們：大自然造福于人類，人類要和自然保持和諧。

二、句子練習(xí)

1、雙重否定句：直到今天，誰(shuí)讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？ 改為：a直到今天，讀了這個(gè)故事誰(shuí)都不會(huì)不受感動(dòng)。b直到今天，讀了這個(gè)故事沒(méi)有人不受感動(dòng)。c直到今天，讀了這個(gè)故事誰(shuí)都不能不受感動(dòng)。雙重否定句 我愛(ài)我的祖國(guó)。

改為：a我不能不愛(ài)我的祖國(guó)。b我不會(huì)不愛(ài)我的祖國(guó)。

2、轉(zhuǎn)述句：

他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“來(lái)吧，我背你走！” 改為：他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)他背我走。

3、對(duì)句子：

A、楊柳岸，杏花村。山間明月，霧里青峰。鳥歸沙有跡，帆過(guò)水無(wú)痕。明月松間照，清泉石上流。白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南。黃菊倚風(fēng)村酒熱，紫門臨水稻花香。

B、驕傲對(duì)落后，正如謙虛對(duì)進(jìn)步。干凈對(duì)健康，正如骯臟對(duì)疾病。懶惰對(duì)愚蠢，正如勤奮對(duì)聰明。溫飽對(duì)富裕，正如饑寒對(duì)貧窮。雨天對(duì)潮濕，正如晴天對(duì)干燥。堅(jiān)硬對(duì)巖石，正如松軟對(duì)土壤。高聳對(duì)山峰，正如低陷對(duì)峽谷。節(jié)約對(duì)光榮，正如浪費(fèi)對(duì)可恥。炎熱對(duì)夏天，正如寒冷對(duì)冬天。黑暗對(duì)夜晚，正如光明對(duì)白天。縮句。

（1）雷鋒叔叔講的話深深地印在每一個(gè)少先隊(duì)員的腦海里。（2）氣勢(shì)雄偉的錢江大橋像鋼鐵巨龍橫臥在滾滾的錢江上。（3）在慶祝香港回歸的大會(huì)上，我們滿懷豪情歌唱偉大的祖國(guó)。（4）曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到震耳的鼓聲和吶喊聲。

5、將下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確地填到句子中去。

只有??才能?? 只要??就?? 不是??而是?? 不管??總是?? 不但??而且?? 雖然??但是??（1）（只有）社會(huì)主義（才能）救中國(guó)。

（2）我們（不但）要經(jīng)得起困難和挫折的考驗(yàn)，（而且）要經(jīng)得起勝利和掌聲的考驗(yàn)。（3）（雖然）周明第一次上臺(tái)表演，（但是）他十分沉著，一點(diǎn)兒也不緊張。修改病句的類型及練習(xí)

一成分殘缺。例如：“為了班集體，做了很多好事。”誰(shuí)做了許多好事，不明確。

二用詞不當(dāng)。例如：“他做事很冷靜、武斷。”“武斷”是貶義詞，用得不當(dāng)，應(yīng)改為“果斷”。

三搭配不當(dāng)。例如：“在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”“聽(tīng)到”與”優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配，應(yīng)改為“在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，看到優(yōu)美的舞蹈。”

四詞序顛倒。例如：“語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。”“語(yǔ)文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對(duì)語(yǔ)文很感興趣。”

五前后矛盾。例如：“我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了。”可以改為“我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。”或“我斷定他這道題做錯(cuò)了。”

六重復(fù)羅嗦。例如：“他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個(gè)。

七不合邏輯。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。”稻子成熟時(shí)是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。

八歸類不當(dāng)。如“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。”這里的“南京長(zhǎng)江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。” 九指代不明。指句子中出現(xiàn)多個(gè)人或狀物時(shí)，指代不明確，含混不清。

1、老師夸耀我們這期板報(bào)出得好。

2、看了這部電影，受到了深刻的教育。

3、王強(qiáng)雖然學(xué)習(xí)好，但是熱愛(ài)勞動(dòng)。

4、兩個(gè)學(xué)校的小足球隊(duì)正在舉行。

5、這篇作文的詞匯句子都很通順。

6、在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔。

7、波浪翻滾的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。

8、今天的討論會(huì)上，于主任首先第一個(gè)發(fā)言。

9、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌和快樂(lè)的舞。

10、悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲被我的思路打斷了。

11、王老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。

12、冬天到了，所有的樹(shù)木的葉子都落了。

13、萬(wàn)里長(zhǎng)城，故宮博物館和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。

14、哥哥愛(ài)看《西游記》《中國(guó)少年報(bào)》《中國(guó)古代發(fā)明》等課外書。

15、大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。

16、我愿望登上萬(wàn)里長(zhǎng)城。

17、王玲因?yàn)闀?huì)唱歌，所以會(huì)跳舞。

18、看了精彩的節(jié)目，觀眾忍不住情不自禁地鼓起掌來(lái)。

19、一陣激烈的炮火之后，我軍發(fā)起了總攻。

20、我們把房間打掃得干干凈凈、整整齊齊。

21、老師交給我們的任務(wù)已經(jīng)將要完成了。

22、爺爺?shù)牟说乩锓N了許多蔬菜：菠菜、茄子、西紅柿、西瓜。

23、我們來(lái)到海濱海邊的沙灘上。

24、老師讓我立刻馬上去辦公室。

25、經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。

26、今天，有許多人來(lái)我們班聽(tīng)課，我斷定他們大概是來(lái)檢查工作的。

27、我?guī)Я苏n本、筆、紙等文具，按時(shí)到校。

28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一會(huì)兒。

29、復(fù)習(xí)迎考期間，我們每個(gè)同學(xué)都非常緊張得很。

30、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。

31、改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活有了明顯的提高。

32、任何一切困難都難不倒我們。

33、《史記》的作者是司馬遷寫的。

第二篇：北師大版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

北師大版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

一、生字新詞：

冶煉 凌空 鞍鐙 嘶鳴 發(fā)愣 發(fā)癡 罕見(jiàn) 裹挾 豌豆 青稞 屹立 領(lǐng)略 抵御 陶醉 蒼茫 憂郁 閃爍 游弋 熾烈 悄然 飄逸 浙江 柵欄 倘若 漲起 震撼 困擾 渺茫 晨曦 勞作 邊陲 驚恐 腐爛 命名 廢墟 繁華 干涸 絕跡 吞噬 骨骼 一簇 面龐 灶旁 熾熱 郁悶 挫折 貫穿 靜憩 凝視 絢爛 內(nèi)涵 喧嘩 炫耀 山巒 沁人 蘊(yùn)含 蹙眉 韻味 倏忽 錘煉 推敲 斟酌 琢磨 切磋 陶醉 殷勤 誕生 寂寞 草莓 清澈 遂在 幼稚 鳳凰 懊惱 掃興 智謀 固執(zhí) 出神 呻吟 秩序 暴露 船舷 喝彩 違抗 毆斗 崗位 考慮 船舶 調(diào)遣 盟軍 裝置 捍衛(wèi) 探索 孤立 演變 瀲滟 埋怨 船桅 哭泣 嘈雜 勉強(qiáng) 寓言 安裝 飛廉 纏住 報(bào)酬 氣餒 湍急 簇?fù)?領(lǐng)略 難堪 驍騰 牦牛 機(jī)械 損壞 縫紉 懶惰 害羞 恐懼 狼狽 恥笑 征求 寵愛(ài) 盤旋 俯沖 漏拍 寬恕 反思 抱歉 后悔 慚愧 內(nèi)疚 自責(zé) 包袱 催促 舞蹈 重新 研讀 糊涂 遨游 渺小 慷慨 枯竭 目睹 偵查 憂郁 胚胎 污染 煙囪 痛惜 浩瀚 彌漫 儲(chǔ)蓄 造福 和諧 停滯 阻塞 無(wú)奈 果斷 不齒 憤怒 璀璨 礦藏 恩賜 威脅 和藹 黏稠 粘住 杭州 所謂 魁梧 鯉魚 富庶 山顛 鑒別 旅游局 鞏乃斯 一瞬間 標(biāo)準(zhǔn)化

二、成語(yǔ)：

淋漓盡致 神形兼?zhèn)?體態(tài)輕盈 自由奔放 迎風(fēng)飄動(dòng) 披頭散發(fā) 四蹄騰空

動(dòng)作協(xié)調(diào) 令人驚嘆 嘆服叫絕 馬踏飛燕 中外馳名 歷史悠久 臨危 不懼

毫無(wú)聲響 無(wú)可替代 受用不盡 高大魁梧 金光萬(wàn)道 金碧輝煌近在咫尺

怪石突兀 驚嘆不已 不可思議 闖蕩天下 開(kāi)闊眼界 焦急萬(wàn)分 鬼斧神工

神奇壯麗 無(wú)與倫比 荒山禿嶺 陽(yáng)光普照 春意盎然 奇花異草 吞天沃日

天下奇觀 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 水天相接 表里如一 齊頭并進(jìn) 山崩地裂

驚心動(dòng)魄 猝不及防 雄偉奇觀 風(fēng)號(hào)浪吼 世外桃源 縱橫交錯(cuò) 盤根錯(cuò)節(jié)

破土而生 貧瘠不毛 狂風(fēng)惡浪 一馬平川 斷墻殘?jiān)?觸目驚心 渾然一體

虛無(wú)縹緲 漫不經(jīng)心 海市蜃樓 煙波浩淼 橫貫江面 絢麗多姿 風(fēng)和日麗

別無(wú)所求 耳目一新 獨(dú)具匠心 舉世矚目 歡聲笑語(yǔ) 煥然一新 昂首闊步

萬(wàn)里無(wú)云 碧波蕩漾 肆無(wú)忌憚 突飛猛進(jìn) 萬(wàn)象更新 地動(dòng)山搖 一塵不染

拾金不昧 無(wú)可奈何 金碧輝煌 至理名言 蟬鳴蛙噪 暴風(fēng)驟雨 垂頭無(wú)語(yǔ)

心曠神怡 寧?kù)o淡遠(yuǎn) 出其不意 沉思默想 千古名句 千錘百煉 青山 綠水

名篇佳作 余音繞梁 回味無(wú)窮 萬(wàn)籟俱寂 賞心悅目 幼稚純樸 舉世聞名

汗流浹背 鎮(zhèn)定自若 驕陽(yáng)似火 莫名其妙 人困馬乏 喜從天降 得意忘形

丟盔棄甲 眉開(kāi)眼笑 喜出望外 狂轟濫炸 血肉橫飛 叫苦連天 拍手稱快

神機(jī)妙算 悉心照料 大吃一驚 驚慌失措 蹤影全無(wú) 冒名頂替 一聲不吭

四面八方 聞所未聞 暗自得意 一氣之下 弄巧成拙 圍魏救趙 破釜沉舟

隔岸觀火 調(diào)虎離山 飽覽山色 態(tài)度冷淡 天空晴朗 天氣涼爽 煙熏火燎

新陳代謝 不言自明 粗制濫造 吐故納新 烈日當(dāng)空 應(yīng)接不暇 千變?nèi)f化

燈火輝煌 是非曲直 水到渠成 不識(shí)抬舉 叫苦連天 水落石出 終身大事

日新月異 天下第一 飛針走線 有口難言 時(shí)不再來(lái) 一刀兩斷 片言只字

片甲不留 時(shí)不我待 一鼓作氣 堆積如山 堆金積玉 自鳴得意 晝夜不停

夜色正濃 大霧彌漫 死到臨頭 葬身魚腹 驚恐萬(wàn)狀 洶涌湍急 勢(shì)不 可擋

猝然而至 不可開(kāi)交 失魂落魄 簡(jiǎn)短有力 井然有序 巍然屹立 驚慌失措

鎮(zhèn)定自若 紋絲不動(dòng) 不堪設(shè)想 金碧輝煌 無(wú)微不至 按部就班 走投無(wú)路

濫竽充數(shù) 老生常談 意味深長(zhǎng) 脫口而出 若有所思 茫茫大海 沉沉夜霧

緩緩行駛 燭光搖曳 不知深淺 刻舟求劍 鄭人買履 司空見(jiàn)慣 熟視無(wú)睹

蛛絲馬跡 開(kāi)懷大笑 悠然自得 筋疲力盡 悠閑自得 滿載而歸 環(huán)顧四周

傾瀉而下 急不可耐 一飲而盡 氣急敗壞 懊悔不已 畏縮不前 負(fù)荊請(qǐng)罪

聚精會(huì)神 欺人太甚 毫不懼怕 針?shù)h相對(duì) 唇槍舌劍 寸步不讓 掩卷沉思

成何體統(tǒng) 不可造次 怒目相視 老邁昏庸 功比天高 無(wú)地自容 才疏學(xué)淺

深明大義 寬容大度 忐忑不安 如釋重負(fù) 冰釋前嫌 相互交錯(cuò) 美麗壯觀

和藹可親 群星璀璨 生態(tài)平衡 錯(cuò)落其間 名勝古跡 聞名遐邇 身材魁梧

落荒而逃 群山環(huán)繞 優(yōu)美富庶 川流不息 專心致志 陰謀詭計(jì) 迫不 及待

全神貫注 不計(jì)其數(shù) 怒發(fā)沖冠 以身作則 情不自禁 摩肩接踵 肺腑之言

為之心動(dòng) 好兒女志在四方 可望而不可及 面朝黃土背朝天 短期的痛苦等于長(zhǎng)期的回報(bào) 失敗是成功之母

三、分類成語(yǔ)：

1、和“馬”有關(guān)的成語(yǔ)：

馬到成功 萬(wàn)馬奔騰 人歡馬叫 千軍萬(wàn)馬 一馬當(dāng)先 馬不停蹄 快馬加鞭

車水馬龍 指鹿為馬

2、和動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)：

杯弓蛇影 河?xùn)|獅吼 鹿死誰(shuí)手 鼠目寸光 盲人瞎馬 噤若寒蟬 門可羅雀

驚弓之鳥 飛蛾撲火 對(duì)牛彈琴 如魚得水 聚蚊成雷 萬(wàn)象更新 指鹿為馬

黔驢技窮 馬到成功 羊腸小道 虎口拔牙 狗急跳墻 雞毛蒜皮 鶴發(fā)童顏

狗仗人勢(shì) 豬狗不如 萬(wàn)馬奔騰 守株待兔 呆若木雞 井底之蛙 車水馬龍

3、和數(shù)字有關(guān)的成語(yǔ)：

八面威風(fēng) 九霄云外 萬(wàn)眾一心 六神無(wú)主 四海為家 七竅生煙 三顧茅廬 百花齊放

4、和人體器官有關(guān)的成語(yǔ)：

張口結(jié)舌 齊心協(xié)力 耳目一新 頭破血流 目瞪口呆 交頭接耳

5、和植物有關(guān)的成語(yǔ)：

心花怒放 火樹(shù)銀花 入木三分 滄海一粟 風(fēng)吹草動(dòng) 瓜熟蒂落

6、和“金”、“玉”有關(guān)的成語(yǔ)：

金枝玉葉 紙醉金迷 拋磚引玉 白玉無(wú)暇 金碧輝煌 玉石俱焚 粉雕玉砌 金玉良言

7第一個(gè)字和第三個(gè)字是反義詞的成語(yǔ)：

東奔西走 東倒西歪 東躲西藏 東游西蕩 東張西望 南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn)

南來(lái)北往 南轅北轍 南箕北斗 左鄰右舍 左顧右盼 左輔右弼 左支右絀

有驚無(wú)險(xiǎn) 有氣無(wú)力 有備無(wú)患 小題大做 大材小用 前呼后應(yīng) 歪打正著

上行下效 深入淺出 冷嘲熱諷 長(zhǎng)吁短嘆 生離死別

8、第二個(gè)字和第四個(gè)字是反義詞的成語(yǔ)：

爭(zhēng)先恐后 轉(zhuǎn)危為安 三長(zhǎng)兩短 同生共死 驚天動(dòng)地 昂首揚(yáng)尾 漫天卷地

歡天喜地 搖頭擺尾 翻來(lái)覆去

9、AABB：浩浩蕩蕩 匆匆忙忙 密密麻麻 彎彎曲曲 絲絲縷縷 稀稀拉 拉

迷迷糊糊 實(shí)實(shí)在在 大大咧咧 搖搖晃晃

平平整整 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 跌跌撞撞 曲曲折折 痛痛快快 抽抽搭搭 郁郁蔥蔥 明明白白 ABAB：油亮油亮

ABAC：載歌載舞 人山人海 一年一度 若隱若現(xiàn) 無(wú)邊無(wú)際 一模一樣 無(wú)影無(wú)蹤 苦思苦想 將信將疑 自言自語(yǔ) 再接再厲 又黏又稠

AABC：翩翩起舞 面面相覷 悶悶不樂(lè) 竊竊私語(yǔ) 源源不斷 依依不舍 默默無(wú)聞 津津有味 彬彬有禮 ABCC：煙塵滾滾 血跡斑斑 小心翼翼

ABB： 黑黢黢 藍(lán)瑩瑩 昏沉沉 清粼粼 甜絲絲 香噴噴 清亮亮 白生生

一簇簇 空蕩蕩 轟隆隆 嘩啦啦 叮當(dāng)當(dāng)

陰森森 陰慘慘 胖乎乎 傻愣愣 軟綿綿 笑瞇瞇 熱乎乎 氣呼呼 沉甸甸

10、描寫聲音的疊詞：嗡嗡 嘩嘩 啦啦 嗒嗒 嘀嘀

11、由反義詞組成的詞語(yǔ)：深淺 開(kāi)關(guān) 冷熱 高低 上下 胖瘦 粗細(xì)

四、詞語(yǔ)搭配：

1、碧綠的水 清澈的水 清涼的水 甘甜的水 粗糙的手

擁擠的空間 飛奔的駿馬 蒼勁的松樹(shù) 低沉的怒雷 純凈的天空 飄逸 的云彩 雄偉的雪峰 豐富的寶庫(kù) 壯麗的山河

婀娜的身軀 絢麗的輝煌 猙獰的旋風(fēng) 虛幻的海市 斑斕的飛虹 碩大的樹(shù)冠 淡淡的幽香 高大的牦牛 美麗的傳說(shuō)

隆隆的響聲 豐富的營(yíng)養(yǎng) 泥濘的古道 破舊的土屋 熟悉的面龐 潔白的象牙 肆虐的風(fēng)沙 搖晃的夕陽(yáng) 美好的春光

彩色的特區(qū) 掙扎的老象 巨大的變化 探尋的目光 絢爛的油畫 凄苦的老人 迷茫的晨霧 窄窄的山徑 絢麗的云霞

柔和的晚星 搖曳的芒草 奇異的享受 發(fā)亮的鬈毛 奇特的山景 清瘦的秋菊 濃郁的玫瑰 孤潔的百合 幽閑的素馨

眷戀的心情 滔滔的江水 滾滾的思緒 棕色的駿馬 明媚的山色 眷戀的心情 和煦的春風(fēng) 難看的瘦驢 漂亮的轡頭

平坦的山場(chǎng) 聰明的包公 精彩的表演 奪目的光芒 清澈的泉水 緊張的訓(xùn)練 燦爛的陽(yáng)光 特殊的考試 沙啞的聲音

誘人的香味 晶瑩的淚珠 良好的習(xí)慣 朦朧的輕霧 雪亮的珠子 洶涌的浪濤 柔軟的軀干 強(qiáng)烈的日光 深厚的感情

安詳?shù)奶芍?斑斑的血跡 干裂的嘴唇 艱苦的時(shí)候 偉大的靈魂 絕妙的辦法 嚴(yán)密的搜查 黯淡的燈光 輕松的心情

威嚴(yán)的聲音 可愛(ài)的姑娘 豐富的知識(shí) 牢固的記憶 準(zhǔn)確的分析 細(xì)致的觀察 可觀的效益 簡(jiǎn)陋的小屋 漆黑的角落

宏偉的藍(lán)圖 清澈的泉水 炎熱的天氣 潮濕的季節(jié) 陡峭的石壁 沉痛的教訓(xùn) 恐懼的心情 嚴(yán)重的錯(cuò)誤 沉重的包袱

清澈的泉水 曲折的道路 愉快的狩獵 杰出的勇士 嚴(yán)重的威脅 精心 的保護(hù) 潔凈的天空 茂密的森林 奇異的顏色

慈祥的母親 浩瀚的海洋 上帝的恩賜 瘠薄的土質(zhì) 浩瀚的太湖 秀麗的西湖 瘦高的影子

不規(guī)則的曲線 白蒙蒙的薄霧 夢(mèng)幻般的森林 精美的水彩畫 漂亮的大拐彎 紅艷艷的楓葉 精致的紅燈籠

尖尖的小芽?jī)?勞累困頓的心 空蕩蕩的圈欄 亮晶晶的水珠 高超的化學(xué)師 良好的潤(rùn)滑劑 軟綿綿的毯子

迅疾猛烈的暴雨 奔騰喧囂的大河 悲愴蒼勁的嘶鳴 巍峨挺拔的高山 驚心動(dòng)魄的舞臺(tái) 世間罕見(jiàn)的奇景

色彩鮮艷的年畫 絢麗多姿的世界 稍縱即逝的彩虹 異常豐富的景觀 金碧輝煌的寺院 載歌載舞的同胞

又爛又軟的淤泥 活潑清澈的眼神 幼稚純樸的句子 明媚的湖光山色 遮風(fēng)擋雨的草帽 戰(zhàn)火紛飛的夜晚

五色燦爛的花紋 猝然而至的變故 可悲的利己主義 悲壯的舍己救人 晶瑩透亮的球體 群星璀璨的宇宙

婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲 展翅飛翔的雄姿 風(fēng)光如畫的黃山 幽深曲折的湖灣 郁郁蔥蔥的森林 身材魁梧的猴子 熱乎乎的烤白薯

幽靜而神奇的仙境 清朗而廣袤的天穹 垂直的自然博物館 具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士 雄壯優(yōu)雅的交響樂(lè)

2、神秘地笑 甜甜地笑 關(guān)切地問(wèn)

動(dòng)情地訴說(shuō) 和藹地詢問(wèn) 親密地交談 使勁地抽打 仔細(xì)地研讀 精心 地保護(hù)

翻來(lái)覆去地想 狼吞虎咽地吃 抽抽搭搭地哭 無(wú)節(jié)制地濫用 不加節(jié)制地開(kāi)采

3、一艘船 一張紙 一場(chǎng)雨 一棵樹(shù) 一把刀 一盞燈 一片云 一級(jí)臺(tái)階 一簇簇鮮花 一座座山嶺 一擔(dān)擔(dān)夕陽(yáng) 一片片稻田 一層層麥浪 一頂頂草帽

4、戰(zhàn)火紛飛 炮火封鎖 沖刷灰塵 講究衛(wèi)生 引發(fā)疾病 克服困難 增強(qiáng)信心 增進(jìn)友誼 開(kāi)展活動(dòng) 征服自然 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 制造方法 觀察細(xì)致 享受生活

思考問(wèn)題 嚴(yán)格要求 改善生活 視察工作 保護(hù)環(huán)境 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)

發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 發(fā)展生產(chǎn) 發(fā)明創(chuàng)造 發(fā)揮水平改正錯(cuò)誤 改進(jìn)方法

掌握知識(shí) 心情沉重 端正態(tài)度 執(zhí)行命令 探索奧秘 回味樂(lè)趣 創(chuàng)造奇跡

糾正錯(cuò)誤 再三懇求 接受任務(wù) 整理文件 提高質(zhì)量 紅旗飄揚(yáng) 前途光明

內(nèi)容豐富 精力充沛 意志堅(jiān)強(qiáng)

五、近義詞：

神奇——奇妙 神秘——神奇 巧妙——奇妙 驚嘆——驚奇 驚異——驚奇 奇特——奇異 忠誠(chéng)——真誠(chéng) 忠誠(chéng)——忠實(shí) 普遍——普通 細(xì)微——細(xì)小 渺小——微小 描繪——描述 猛烈——強(qiáng)烈 罕見(jiàn)——少見(jiàn) 圍繞——環(huán)繞 規(guī)劃——計(jì)劃 明麗——明艷 期待——等待 欣賞——觀賞 賞識(shí)——贊賞 琢磨——思索 飛馳——奔馳 寬廣——廣闊 偶然——偶爾 碩大——巨大 幽靜——幽寂 沉靜——寂靜 吸取——汲取 萌芽——發(fā)芽 思考——思索 屹立——矗立 渴望——渴求 陳設(shè)——陳列 疲勞——疲憊 驚恐——害怕 誕生——降生 凄苦——凄涼 絢爛——燦爛 寂寞——孤獨(dú) 剎那——瞬間

凝視——凝望 熾熱——熾烈 殷勤——熱情 搖曳——搖晃 沉思——深思 分辯——辯解 迷蒙——迷茫 屹立——聳立

思量——思索 見(jiàn)諒——原諒 照料——照顧 立即——立刻 夸獎(jiǎng)——表?yè)P(yáng) 命令——指示 熱鬧——喧嘩 愛(ài)護(hù)——愛(ài)惜 敬佩——佩服 果然——果真

激動(dòng)——激蕩 聚集——集合 富裕——寬裕 興旺——興盛 勤奮——勤勞 良好——優(yōu)良 炫耀——夸耀 積蓄——積攢 散步——漫步 爭(zhēng)執(zhí)——爭(zhēng)吵

危急——緊急 從容——鎮(zhèn)定 恥笑——嘲笑 囑咐——叮囑 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺(jué) 溫柔——溫和 居然——竟然 緣故——原因 預(yù)備——準(zhǔn)備 遨游——漫游 眺望——遙望 指望——希望 和藹——溫和 感嘆——感慨 顯然—— 慷慨——大方 心曠神怡——賞心悅目

六、反義詞：

擴(kuò)散——集中 疑惑——堅(jiān)信 同意——反對(duì) 虛心——驕傲 弱小— —強(qiáng)大 反對(duì)——贊成 正確——錯(cuò)誤 浪費(fèi)——節(jié)約 減少——增加 貧窮——富裕

熟悉——陌生 遙遠(yuǎn)——附近倔強(qiáng)——溫順 謙遜——驕傲 終日——偶爾 殷勤——冷淡 孤獨(dú)——熱鬧 喜歡——討厭 奇特——平凡 虛幻——真實(shí)

甜蜜——苦澀 清晰——模糊 軟弱——堅(jiān)強(qiáng) 嚴(yán)肅——和藹 動(dòng)搖——堅(jiān)定 富裕——貧窮 興旺——衰敗 勤奮——懶惰 肥胖——消瘦 提高——降低

成功——失敗 偶然——必然 熱鬧——冷清 外表——內(nèi)心 厄運(yùn)——幸運(yùn) 微弱——強(qiáng)烈 黑暗——明亮 筆直——彎曲 懶惰——勤勞 害羞——大方

舒服——難受驚慌失措——鎮(zhèn)定自若 樸實(shí)無(wú)華——華而不實(shí)

七、句子類：

1、雙重否定句：

直到今天，誰(shuí)讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？

改為：a直到今天，讀了這個(gè)故事誰(shuí)都不會(huì)不受感動(dòng)。b直到今天，讀了這個(gè)故事沒(méi)有人不受感動(dòng)。c直到今天，讀了這個(gè)故事誰(shuí)都不能不受感動(dòng)。我愛(ài)我的祖國(guó)。

改為：a我不能不愛(ài)我的祖國(guó)。b我不會(huì)不愛(ài)我的祖國(guó)。

2、轉(zhuǎn)述句：

他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“來(lái)吧，我背你走！” 改為：他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)他背我走。

3、對(duì)句子：

驕傲對(duì)落后，正如謙虛對(duì)進(jìn)步。干凈對(duì)健康，正如骯臟對(duì)疾病。懶惰對(duì)愚蠢，正如勤奮對(duì)聰明。

溫飽對(duì)富裕，正如饑寒對(duì)貧窮。雨天對(duì)潮濕，正如晴天對(duì)干燥。堅(jiān)硬對(duì)巖石，正如松軟對(duì)土壤。

高聳對(duì)山峰，正如低陷對(duì)峽谷。節(jié)約對(duì)光榮，正如浪費(fèi)對(duì)可恥。炎熱對(duì)夏天，正如寒冷對(duì)冬天。黑暗對(duì)夜晚，正如光明對(duì)白天。

八、按課文填空：

1、《天馬》：

a中國(guó)旅游的圖形標(biāo)志是“天馬”。它的象征意義是：歷史悠久的文化古國(guó)——中國(guó)，正在騰空飛速前進(jìn)。古書中曾有“明帝至長(zhǎng)安，迎取飛廉并銅馬”來(lái)記載這件工藝品。可以描寫這件工藝品神態(tài)的詞有“體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)洹薄?/p>

b我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品，但至少可以說(shuō)，這種題材的工藝品在當(dāng)時(shí)就是非常珍貴的。

C課文開(kāi)頭先點(diǎn)明了“天馬”是我國(guó)旅游局1983年確定的中國(guó)旅游圖形標(biāo)記；再介紹這個(gè)圖形標(biāo)記的來(lái)歷；接著介紹這件文物珍品的歷史價(jià)值和藝術(shù)成就；然后介紹“天馬”的外形特征；最后介紹“天馬”名稱的由來(lái)及把“天馬”作為中國(guó)旅游圖形標(biāo)志的意義所在。D天馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌瑹o(wú)論從正面、側(cè)面的哪個(gè)角度去看，都是極為生動(dòng)健美的。天馬昂首揚(yáng)尾，四蹄騰空，自由奔放，動(dòng)作協(xié)調(diào)，即使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。

2、《古詩(shī)二首》：

a《房兵曹胡馬》是唐朝詩(shī)人杜甫的作品，描寫了一匹雄健的戰(zhàn)馬的品格，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的期望，更表達(dá)了作者積極進(jìn)取、建功立業(yè)的抱負(fù)。

B詩(shī)的前四句寫了馬的雄健，是實(shí)寫；后四句轉(zhuǎn)寫馬的品格，由詠物轉(zhuǎn)為言志，是虛寫。

C詩(shī)里刻畫駿馬的骨骼勁挺的詩(shī)句是“鋒棱瘦骨成”；刻畫駿馬雙耳的詩(shī)句是“竹批雙耳峻”；描寫駿馬奔馳的句子是“風(fēng)入四蹄輕”。d《馬詩(shī)》是唐代詩(shī)人李賀的作品，通過(guò)寫馬來(lái)表現(xiàn)自己想要實(shí)現(xiàn)理想的迫切的心情。

3、《鞏乃斯的馬》：

a有的瘋狂地向前奔跑，像一隊(duì)尖兵，要去踏住那閃電；有的來(lái)回奔跑，儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟著母馬，認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多。

b我久久地站在那里，發(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆。我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了，這世間罕見(jiàn)的奇景，這無(wú)可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，這交響樂(lè)伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長(zhǎng)卷！

4、《雅魯藏布大峽谷》：

a西藏有雪域高原上的牦牛，金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。B雅魯藏布大峽谷位于我國(guó)的西藏，它最終流到印度洋。全長(zhǎng)496.3千米，最深處達(dá)5328米，最窄處近21米，是世界上最長(zhǎng)最深的大峽谷。

c雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊秘境”，是世界上僅存的一塊處女地，它的激流至今沒(méi)有一人敢于漂流，它的谷底至今沒(méi)有一人能全程穿行，這里有世上最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫(kù)，這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。（這一段中用了七個(gè)“最”字。這些“最”字是為了說(shuō)明這里是地球的最后一塊秘境。）

d一位美國(guó)總統(tǒng)曾說(shuō)，沒(méi)有到過(guò)科羅拉多大峽谷，等于沒(méi)有到過(guò)美國(guó)，我們可以自豪地說(shuō)，不看看雅魯藏布大峽谷就不能說(shuō)看過(guò)人世間最壯麗的山河!

5、《浙江潮》附《觀潮》：

a錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。每年農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。

b那浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，令人驚心動(dòng)魄。（這句話運(yùn)用了比喻的手法，從聲音和景象兩個(gè)方面來(lái)寫浪潮。這樣寫的好處是：可以讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。）

6、《紅樹(shù)林》：

紅樹(shù)林生長(zhǎng)在大海中，它的作用是抵御狂風(fēng)惡浪。

7、《海市》：

本文描寫了戈壁灘上的旋風(fēng)、海市、彩虹和絲路花雨四種奇景。其中最令人難忘的就是海市。

8、《這兒，原來(lái)是一座村莊》

:a在這里，到處看到那熟悉的面龐。他們開(kāi)著卡車，運(yùn)送水泥、鋼材，提著皮包，和外商談判辦廠。伴著燈光，學(xué)習(xí)雜交水稻的知識(shí)，和著樂(lè)曲，翩翩起舞放聲歌唱。

b這就是昔日面朝黃土背朝天的農(nóng)民，改革開(kāi)放給他們插上翅膀，似春燕在田野上飛起，傳遞著新的信息，描畫著美好春光。C這篇課文通過(guò)一座村莊昨天與今天的對(duì)比，謳歌了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、人民生活發(fā)生的翻天覆地的變化，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)變化的驚喜，對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放以后變化的贊嘆之情。

9、《樓蘭之死》：

“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是唐代詩(shī)人王昌齡描寫漢朝與匈奴爭(zhēng)奪樓蘭之戰(zhàn)的著名詩(shī)篇。由此可以說(shuō)明樓蘭當(dāng)時(shí)是一片繁榮的景象，可如今已是一片廢墟。

11、《我喜歡》：

這是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者通過(guò)描述自己喜歡的景物與事物，表達(dá)了熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂(lè)觀的人生態(tài)度。作者喜歡的景物有冬天的陽(yáng)光、窄窄的山徑、夏日的永晝、秋風(fēng)里搖曳的芒草、夢(mèng)和夢(mèng)里奇異的感受、平整油亮的秧田、花、讀信、看書??

11、《推敲》：用敲更能襯托出周圍環(huán)境的寂靜。

12、《千錘百煉為一“綠”》：

王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山之隔萬(wàn)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

13、《一個(gè)蘋果》：

a講述了抗美援朝時(shí)期，八位志愿軍戰(zhàn)士在防炮洞中，盡管干渴得厲害，卻舍不得吃完一個(gè)蘋果的事情，歌頌了志愿軍戰(zhàn)士互相關(guān)懷體貼的階級(jí)友情。

b小李：他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。小藍(lán)：他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。這些外貌描寫突出了他們都需要這個(gè)蘋果來(lái)解渴的特點(diǎn)。17：《古詩(shī)二首》

a《浪淘沙》的作者是唐朝詩(shī)人白居易，這首詩(shī)向我們描繪了海上的變遷，告訴世人世界上的一切都是在不斷的變化中的。

b《飲湖上初晴后雨》的作者是宋朝詩(shī)人蘇軾，詩(shī)人把西湖比做西施，無(wú)論是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，總能令人傾倒，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的熱愛(ài)與贊美。

18、《水就是生命》：

a血液、淋巴液晝夜不停地在體內(nèi)循環(huán)，把氧氣和營(yíng)養(yǎng)運(yùn)到各個(gè)內(nèi)臟器官；尿液、汗液又把廢物排出體外。這就是新陳代謝的過(guò)程。B水是高超的化學(xué)師，水是優(yōu)秀的運(yùn)輸兵，水是體溫的調(diào)節(jié)器，水是良好的潤(rùn)滑劑，水是人體的衛(wèi)士。

19、《“諾曼底號(hào)”遇難記》： A作者是法國(guó)作家雨果，“諾曼底號(hào)”遇難的時(shí)間是1870年3月17日，課文的主要人物是哈爾威船長(zhǎng)，作者通過(guò)對(duì)他的語(yǔ)言的描寫，給大家塑造了一個(gè)舍己救人、沉著機(jī)智、指揮有方的人。B文中作者反復(fù)寫霧，是為后面的海難埋下伏筆。20、《他發(fā)明了什么》：

a標(biāo)準(zhǔn)化的三個(gè)好處是：

一、制造簡(jiǎn)便；

二、組裝簡(jiǎn)便；

三、修理簡(jiǎn)便。

b發(fā)明創(chuàng)造不只表現(xiàn)在有形的物品上，還表現(xiàn)在科學(xué)的“方法”上。

21、《寓言兩則》：

a《刻舟求劍》的寓意是諷刺那些辦事愚蠢、不知事物變化的人。b《鄭人買履》的寓意是諷刺那些墨守陳規(guī)，迷信教條，而不尊重客觀事實(shí)的人。

22、《“看”的學(xué)問(wèn)》：

觀察的方法有：放大看、縮小看；橫向看、縱向看；分解來(lái)看、合起來(lái)看；看靜態(tài)、看動(dòng)態(tài)。

23、《成吉思汗和鷹》：

他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我今天得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，那就是，永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。”

24、《我們的錯(cuò)誤》：

A知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除，錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開(kāi)始，失敗也可能是成功之母。

B人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤。錯(cuò)誤，不會(huì)使他們畏縮 不前。跌倒爬起來(lái)，重新上路！可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。

C錯(cuò)誤是必修的一課啊，每個(gè)人都要細(xì)細(xì)地研讀。細(xì)細(xì)研讀啊，把它讀懂，把它讀懂啊，你才會(huì)成熟。上好人生這一課啊，你將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂！

25、《只有一個(gè)地球》：

a文中，作者把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一葉扁舟，使我們深切的體會(huì)到地球在宇宙中是多么的孤獨(dú)和脆弱；作者還把地球比作母親，比作搖籃，說(shuō)明地球像母親一樣和藹可親，說(shuō)明有了地球才有人類和一切生命。

b《只有一個(gè)地球》中的“只有”的含義是：當(dāng)資源枯竭時(shí)，人類不可能移居到第二個(gè)星球上，號(hào)召人們精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。

C“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感慨。

27、《綠色千島湖》：

a課題中“綠色”的含義是：健康、發(fā)展、充滿了生機(jī)活力和希望。B大自然造福于人類，人類要和自然保持和諧。千島湖是一首人與大自然和諧的詩(shī)，是一個(gè)人工創(chuàng)造的綠色的奇跡

第三篇：北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料匯總

北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料匯總 ★生字新詞★

1、自豪裝飾崇敬威力無(wú)窮變化萬(wàn)千呼風(fēng)喚雨至高無(wú)上金融

獻(xiàn)瑞龍鳳呈祥龍飛鳳舞龍騰虎躍真真切切縮小騰云駕霧氣魄噴涌呼嘯搏擊旭日東升葉公好龍鑿窺魂不附體

2、書籍浩瀚領(lǐng)略真諦氣憤填胸酷愛(ài)廣泛人情世故厭

煩興亡盛衰遨游一貧如洗步履質(zhì)樸無(wú)華津津有味懸念總而言之消遣索然無(wú)味堆砌心動(dòng)神移自己娛樂(lè)選擇傾聽(tīng)欣賞忽視判斷麻煩

3、浮云廬山緣無(wú)所謂大概惹怒況且掙脫束縛欺負(fù)無(wú) 緣無(wú)故

4、交往交流真誠(chéng)心靈究竟醒目盡收眼底沁人心脾饞涎欲

滴沉浸歡愉小心翼翼幽默凜冽尋覓懷疑坦誠(chéng)艱辛決計(jì)漫天要價(jià)挖苦無(wú)地自容窘境嫣然一笑納悶慚愧

5、揍慈悲撇嘴抽噎凍僵逗笑孤零零指望替身滋潤(rùn)軀 殼孕育吮吸積攢明媚絮語(yǔ)妒忌稚氣許諾盟誓釀造

6、渾濁腐爛清澈心滿意足面面相覷剛強(qiáng)探索晶瑩痕 跡徒勞樸素信守證實(shí)領(lǐng)悟威脅煤礦深淵欺侮不耐煩賭氣誤事

7、緊鎖敞開(kāi)渴望身軀永生強(qiáng)盛侮辱欺君之罪陪笑囚

犯得意揚(yáng)揚(yáng)安居樂(lè)業(yè)盜賊賠不是尊重乞丐慷慨施舍怔住鞠躬鄙夷不屑?xì)舛炔环矆?bào)酬

8、拋棄禽獸野蠻抵御侵襲震怒懲罰撕裂乞求仁慈懊

悔折磨鐐銬衰減目眩領(lǐng)域切割鋒利靈敏迎刃而解眾所周知誤差存儲(chǔ)瀏覽凹凸漫步殲滅聚精會(huì)神憧憬焦急千鈞一發(fā)暴露璀璨

9、荒蕪官紳眼睜睜提心吊膽磕頭求饒渠道灌溉奮力踉 蹌號(hào)呼愕然

10、瀏覽卓爾不群醉心矛盾勞頓搶劫行囊源流鍥而不

舍勘探詳實(shí)不朽先驅(qū)探尋經(jīng)歷戀戀不舍各奔前程簿子開(kāi)闊洶涌標(biāo)志、震驚、造型、悠久、輕盈、身影兼?zhèn)洹⒔∶馈菏住⒆杂杀挤拧⒘杩铡⑸衿?★詞語(yǔ)集錦★

1、含龍字的成語(yǔ)：龍飛鳳舞，生龍活虎，虎踞龍盤，葉公好龍

2、關(guān)于龍的故事：葉公好龍，畫龍點(diǎn)睛，屠龍之技，3、含龍的特產(chǎn)：龍眼，龍須酥，龍須面，龍門酥糕，烏龍茶，火龍果，龍井茶

4、關(guān)于角度的成語(yǔ)：將心比心，設(shè)身處地，推己及人，換位思考

5、含“火”：火眼真睛，水火不容，水深火熱，黑燈瞎火

6、含“光”：光明正大，五光十色，發(fā)揚(yáng)光大，一掃而光、★名言諺語(yǔ)★

關(guān)于“讀書”： 1.書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難——陸游《題書齋聯(lián)》 2.奇文共欣賞，疑義相與析。——陶淵明《移居》

3.多少人通過(guò)讀一本書而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)！——｛美國(guó)｝亨利·梭 羅

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

關(guān)于“角度”：1.己所不欲，勿施于人。——《論語(yǔ)》 2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》

關(guān)于“真誠(chéng)”：1.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎 ——《論語(yǔ)》

2.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。——王充《論衡》

3.遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。——｛法國(guó)｝巴爾扎克

關(guān)于“理想”（心愿）：1.亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔——屈原《離 騷》

2.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷.》

關(guān)于“勞動(dòng)”1.滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好漢。2.滴自己的汗，吃自己的飯，別人的事我?guī)兔Ω伞２痪瓤鄟?lái)不救難，可算是好漢？ ——陶行知《自立立人歌》

關(guān)于“尊嚴(yán)”： 1.天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《易 經(jīng)》.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。——《孟 子》

3.不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。——[德國(guó)]席 勒

關(guān)于“迷信”：1.寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分——郭沫若

2.科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考或觀察事物。——愛(ài)因斯坦關(guān)于“旅行”： 1.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

2.知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。——《論 語(yǔ)》

3.乘興而行，興盡而返。——?jiǎng)⒘x慶《世說(shuō)新語(yǔ)》 ★課文內(nèi)容★

1、《龍的傳人》：中國(guó)的龍集各種能力于一身，象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求，所以中國(guó)人常常自稱為“龍的傳人”。

2、《大人們這樣說(shuō)》：現(xiàn)在的龍象征著不斷騰飛崛起的中國(guó)。

3、《葉公好龍》：這個(gè)成語(yǔ)比喻表面上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不是真愛(ài)好。告訴我們要做言行一致，表里如一的人。

4、《神奇的書》：書能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦，書是質(zhì)樸無(wú)華的車騎，所以說(shuō)書是神奇的。

5、《憶讀書》（冰心）：讀書好，多讀書，讀好書。

6、《走遍天下書為侶》：你喜愛(ài)的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。你總可以從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。每逢讀書時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，是一處你隨時(shí)樂(lè)意去就去的熟地方。

7、《古詩(shī)二首》：《登飛來(lái)峰》（宋）王安石——站得高，才能看得遠(yuǎn)。《題西林壁》（宋）蘇軾——當(dāng)局者迷，旁觀者清

8、《牛和鵝》：我們要站在正確的角度看事物，看到自己的力量，不盲目恐懼，也不盲目欺負(fù)別人。

9、《用目光傾聽(tīng)》：“用目光傾聽(tīng)”的意思是聽(tīng)別人說(shuō)話，要望著對(duì)方。因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)話是一種交流，交流最需要的是真誠(chéng)，所以要用目光傾聽(tīng)。告訴我們與人交往要真誠(chéng)。

10、《信任》：桃園是一個(gè)樸實(shí)而又真誠(chéng)的地方，在那兒，我們得到了人與人之間信任和被信任的喜悅。

11、《修鞋姑娘》：贊美修鞋姑娘吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)大方的美好心靈。

12：《凡卡》（俄國(guó)）契訶夫：通過(guò)凡卡的悲慘遭遇，反映了沙俄時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難和社會(huì)的黑暗。

13、《種子的夢(mèng)》（柯巖）：詩(shī)人借種子表達(dá)自己對(duì)美好生活的向往和不畏艱難、樂(lè)觀向上、積極奉獻(xiàn)的精神。

14、《古詩(shī)二首》：《秋浦歌》作者唐朝李白，描寫冶煉工人熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景，表達(dá)詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)者的贊美和欽佩之情。

《憫農(nóng)》作者唐朝李紳，描寫農(nóng)民在烈日下辛勤勞動(dòng)的情景，揭露了社會(huì)不公，表達(dá)詩(shī)人強(qiáng)烈的憤慨和對(duì)勞動(dòng)人民真摯的同情。

15、《幸福在哪里》“我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時(shí)，我就感到了幸福” “勞動(dòng)是正當(dāng)?shù)模抑牢业膭趧?dòng)對(duì)人們有益時(shí)，我就感到了幸福”“我耕田種地，地里長(zhǎng)出了糧食，我看到我的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞，我也就感到了幸福。”——幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中

16、《勞動(dòng)的開(kāi)端》：“我”一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、能吃苦耐勞的少年，課文表現(xiàn)了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的艱難。

17、《囚歌》：作者葉挺，表現(xiàn)葉挺將軍對(duì)國(guó)民黨反對(duì)派黑暗統(tǒng)治的憤慨，堅(jiān)信革命必勝的信念和為革命事業(yè)的勝利寧死不屈的壯志豪情。

18、《晏子使楚》：表現(xiàn)晏子的聰明機(jī)智、能言善辯、愛(ài)國(guó)情懷

19、《為了他的尊嚴(yán)》：

獨(dú)臂乞丐是一個(gè)自尊自強(qiáng)的的人，女主人有著高尚的心靈、有尊嚴(yán)、能維護(hù)別人的尊嚴(yán)。課文告訴我們要有尊嚴(yán)地生活，也要幫助別人有尊嚴(yán)地生活。

20、《普羅米修斯的故事》：贊美普羅米修斯為民造福、堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大精神。

21、《奇異的激光》：最快的刀、最準(zhǔn)的尺、最大的書

22、《燈光》：表現(xiàn)郝副營(yíng)長(zhǎng)為理想勇于犧牲的崇高精神。懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，要加倍珍惜。

23、《西門豹治鄴》：西門豹敢于與迷信作斗爭(zhēng)、善于與迷信作斗爭(zhēng)的勇氣和智慧。

24、《活見(jiàn)鬼》：告訴我們世上是沒(méi)有鬼的，不要無(wú)中生有，自己嚇自己。

25、《閱讀大地的徐霞客》：表現(xiàn)徐霞客卓而不群、淡泊名利、有雄心壯志、不畏艱難、鍥而不舍、求真求實(shí)的科學(xué)精神。

26、《少年旅行隊(duì)》：表現(xiàn)隊(duì)員們?cè)诼猛局械挠淇臁⑴d奮而又滿懷向往的心情，贊美了他們熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的美好感情。★本冊(cè)古詩(shī)★

1、《登飛來(lái)峰》（宋）王安石：飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

2、《題西林壁》（宋）蘇軾：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

3、《芙蓉樓送辛漸》（唐）王昌齡：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

4、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐）李白：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

5、《已亥雜詩(shī)》（清）龔自珍：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

6、《竹石》（清）鄭板橋：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

7、《六月二十七日望湖樓醉書》（宋）蘇軾：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

8、《楓橋夜泊》（唐）張繼：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

第四篇：北師大四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

復(fù)習(xí)一 詞語(yǔ) 第一單元

起承轉(zhuǎn)合 娓娓動(dòng)聽(tīng) 身臨其境 戛然而止 引人入勝 桃李滿門 恭恭敬敬 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 有教無(wú)類 因材施教 遠(yuǎn)近馳名 嚴(yán)謹(jǐn)莊重 萬(wàn)世先師 無(wú)心插柳柳成陰 第二單元

面面相覷 訓(xùn)練有素 小心翼翼 心馳神往 巨石嶙峋 嫦娥奔月 月下花前 月下老人 月地云階 月露風(fēng)云 閉月羞花 戴月披星 日月交食 歲月蹉跎 花好月圓 花容月貌 日積月累 日新月異 水中撈月 經(jīng)年累月 眾星捧月 崢嶸歲月 明鏡高懸 明眸皓齒 明辨是非 明察秋毫 光明磊落 心明眼亮 莫名其妙 眼明手快 清風(fēng)明月 春光明媚 淡泊明志 掌上明珠 耳聰目明 來(lái)去分明 涇渭分明 棄暗投明 第三單元

雄姿英發(fā) 一碧千里 翠色欲流 流入云際 駿馬疾馳 襟飄帶舞 巧奪天工 嘆為觀止 不離不棄 張燈結(jié)彩 琳瑯滿目 笑容可掬 尊老愛(ài)幼 燈火輝煌 成千上萬(wàn) 洶涌澎湃 熱情奔放 身臨其境 不由自主 手舞足蹈 載歌載舞 名副其實(shí)

第四單元

擔(dān)水背柴 手腳麻利平平穩(wěn)穩(wěn) 風(fēng)風(fēng)雨雨 酸甜苦樂(lè) 第五單元

水流湍急 高山峻嶺 翻山越嶺 傾盆大雨 心驚膽寒 震耳欲聾 千鈞一發(fā) 奮不顧身 浩浩蕩蕩 碧波粼粼 湖光水色 巍峨雄偉 浩然坦蕩 一夫當(dāng)關(guān)、萬(wàn)夫莫開(kāi) 千姿百態(tài) 瑰麗多彩 長(zhǎng)虹臥波 神態(tài)各異 張牙舞爪 回眸顧盼 毛骨悚然 煙熏火燎 寸步不離 第六單元

壯麗山河 玲瓏俊秀 壯麗巍峨 能工巧匠 雄偉遼闊 朝氣蓬勃 積土成山 積少成多 聚沙成塔 集腋成裘 至高無(wú)上 不依不饒 照章辦事 出人意料 恍然大悟 第七單元

風(fēng)土人情 錦繡河山 一馬平川 千山萬(wàn)壑 亭臺(tái)樓閣 斷壁殘?jiān)?傾盆大雨 雙喜臨門 風(fēng)平浪靜 五光十色 延年益壽 蒼松翠柏 芳草如茵 第八單元

筋疲力盡 小心翼翼 據(jù)為己有 滿不在乎 第九單元

油然而生 振奮人心 高昂激越 催人奮進(jìn) 萬(wàn)眾一心 勇往直前 拋頭顱灑熱血 警鐘長(zhǎng)鳴 豁然開(kāi)朗 居安思危 繁榮富強(qiáng) 微波粼粼 波濤洶涌 異想天開(kāi) 不折不扣 第十單元

省吃儉用 筋疲力盡 當(dāng)牛做馬 人來(lái)人往 喜氣洋洋 手疾眼快 眾目睽睽 千恩萬(wàn)謝 拾金不昧 不約而同 突如其來(lái) 四面八方 喜出望外 情面難卻 自言自語(yǔ) 櫛風(fēng)沐雨 洶涌澎湃 目眩神蕩 海天一色 亂石穿空 安家落戶

第十一單元 滿不在乎 十年九澇 志存高遠(yuǎn) 亂七八糟 轟轟烈烈 理直氣壯 井底之蛙 千里之遙 千仞之高 瞠目結(jié)舌 歡天喜地 來(lái)者不拒 接二連三 沖鋒陷陣 策馬揚(yáng)鞭 分崩離析 自顧不暇 第十二單元

紛紛揚(yáng)揚(yáng) 彤云密布 簌簌落落 極目遠(yuǎn)眺 瑞雪豐年 萬(wàn)籟俱寂 粉妝玉砌 五光十色 若隱若現(xiàn) 冰天雪地 肅然起敬 默默無(wú)聞 古往今來(lái) 文人墨客 千姿百態(tài)

復(fù)習(xí)三

1、寫出含有方位詞的地名：（省）廣東、廣西、湖南、湖北、河南、河北、海南

（市）北京、西安、西寧、南寧、南京、濟(jì)南、南昌

2、寫出含有顏色詞的地名：黑河、黑龍江、黃山、青海、青島、銀川、金門、3、寫出含有和水有關(guān)系的詞的地名：香港、上海、青海、海口、泉州、武漢、寧波

4、寫出含有地方特產(chǎn)的地名：桂林、銅陵、鐵嶺、金湖、舞鋼、5、寫出帶“陽(yáng)”字的城市名：洛陽(yáng)、南陽(yáng)、遼陽(yáng)、沈陽(yáng)、安陽(yáng)、貴陽(yáng)、陽(yáng)泉、信陽(yáng)

6、寫出以少數(shù)民族語(yǔ)命名的城市：拉薩、呼和浩特、吐魯番、烏魯木齊、齊齊哈爾

7、寫出含有人名的的地名：中山路、雷鋒路、隔塘大街、靖宇縣、秦始皇、魯迅公園

8、寫出三個(gè)以城市命名的路名：南京路、北京路、中山路、天津路、大同道、9、寫出含有姓氏的地名：孫家屯、蘇家沱、高老莊、趙家莊、白家灣

10、寫出一些地理位置的成語(yǔ)：千山萬(wàn)壑、一馬平川、亭臺(tái)樓閣、斷壁殘?jiān)㈠\繡河山、12、寫出一些地方的別稱（含有城）：蓉城、榕城、泉城、江城、山城、春城、羊城、（注）成都、福州、濟(jì)南、武漢、重慶、昆明、廣州、13、寫出首都：北京、紐約、東京、巴黎、倫敦、柏林、悉尼、（注）中國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、14、寫出幾個(gè)地名的謎語(yǔ)：合肥（幾個(gè)胖子一起睡覺(jué)）、無(wú)錫（金銀銅鐵）、重慶（雙喜臨門）、；長(zhǎng)春（四季溫暖）寧波、海寧（風(fēng)平浪靜）

15、寫出含有地名的詩(shī)句：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

語(yǔ)文復(fù)習(xí)五（詞語(yǔ)歸類）1． 描寫老師的詞語(yǔ)：

德高望重 為人師表 因材施教 言傳身教 誨人不倦 良師益友 桃李滿天下 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無(wú)微不至

2．形容關(guān)系親密的詞語(yǔ)： 親密無(wú)間 形影不離 親如手足 情同手足 一見(jiàn)如故 不分彼此 推心置腹 心心相印

3．描寫月亮的詞語(yǔ)：

明月清風(fēng) 春花秋月 浩月千里 風(fēng)清月朗 皓月當(dāng)空 玉兔東升 4．描寫秋天的詞語(yǔ)：

金風(fēng)送爽 雁過(guò)留聲 秋色宜人 天朗氣清 一葉知秋 秋風(fēng)蕭瑟 秋雨綿綿 秋風(fēng)習(xí)習(xí)

5．形容人聰明的詞語(yǔ): 文思敏捷 聰明過(guò)人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢 出類拔萃 6．描寫建筑物的詞語(yǔ)：

亭臺(tái)樓閣 富麗堂皇 雕梁畫棟 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌 高樓大廈

7．形容人很多的詞語(yǔ)：

人山人海 摩肩接踵 車水馬龍 絡(luò)繹不絕 萬(wàn)人空巷 座無(wú)虛席 門庭若市 高朋滿座 車水馬龍 川流不息 水泄不通 人聲鼎沸 絡(luò)繹不絕 舉袖為云 揮汗如雨

8．描寫花的詞語(yǔ)：

花團(tuán)錦簇 繁花似錦 百花齊放 姹紫嫣紅 迎風(fēng)吐艷 萬(wàn)紫千紅 姹紫嫣紅 五顏六色 含苞欲放 百花齊放 五彩斑斕

9．來(lái)源于寓言故事：

拔苗助長(zhǎng) 守株待兔 自相矛盾 掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 亡羊補(bǔ)牢 10．來(lái)源于神話故事：

夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 精衛(wèi)填海 女媧補(bǔ)天 哪吒鬧海 11．來(lái)源于歷史故事：

四面楚歌 紙上談兵 背水一戰(zhàn) 負(fù)荊請(qǐng)罪 臥薪嘗膽 洛陽(yáng)紙貴 12．冬天景色的詞語(yǔ)：

數(shù)九寒冬 寒氣逼人 冰天雪地 天寒地凍 滴水成冰 鵝毛大雪 13．描寫雪景的詞語(yǔ)：

鵝毛大雪 粉妝玉砌 冰天雪地 銀裝素裹 大雪初霽 14．春天景色的詞語(yǔ)：

鳥語(yǔ)花香 百花齊放 繁花似錦 桃紅柳綠 春色滿園 春意盎然 15．描寫心情高興的詞語(yǔ)：

喜上眉梢 興高采烈 眉飛色舞 喜笑顏開(kāi) 欣喜若狂 心花怒放 16．描寫山水的詞語(yǔ)：

湖光山色 山清水秀 山明水秀 青山綠水 山水相依 山水一色

17．描寫醫(yī)術(shù)高明的詞語(yǔ)：

妙手回春 華佗再世 扁鵲重生 懸壺濟(jì)世 杏林高手 18．關(guān)于愛(ài)國(guó)的詞語(yǔ)：

精忠報(bào)國(guó) 以身許國(guó) 國(guó)家興亡 匹夫有責(zé) 保國(guó)安民 盡忠報(bào)國(guó) 愛(ài)國(guó)如家

為國(guó)捐軀 碧血丹心 憂國(guó)憂民 19．表示顏色多的詞語(yǔ)：

五彩繽紛 五彩斑斕 五顏六色 五光十色 姹紫嫣紅 萬(wàn)紫千紅 多姿多彩 色彩斑斕 絢麗多彩 花紅柳綠 流光溢彩

20．形容勤奮學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)： 發(fā)憤忘食 手不釋卷 孜孜不倦 鑿壁偷光 不恥下問(wèn) 廢寢忘食 懸梁刺股

21．形容名氣大的詞語(yǔ)：

舉世聞名 無(wú)人不曉 婦孺皆知 遠(yuǎn)近聞名 名揚(yáng)四海 家喻戶曉 大名鼎鼎 飲譽(yù)天下

22．描寫景色的詞語(yǔ)：

風(fēng)和日麗 山光水色 草長(zhǎng)鶯飛 山明水秀 明月清風(fēng) 奇花異草 鳥語(yǔ)花香 花紅柳綠 姹紫嫣紅 一碧千里 江山如畫 魚米之鄉(xiāng)

23．形容時(shí)間短暫的詞語(yǔ)：

轉(zhuǎn)瞬即逝 瞬息萬(wàn)變 光陰似箭 阪上走丸 不假思索 曇花一現(xiàn) 白駒過(guò)隙 彈指一揮間

24．含對(duì)聯(lián)的成語(yǔ)：

一身正氣，兩袖清風(fēng)；旗開(kāi)得勝，馬到成功；一言既出，駟馬難追；望梅止渴，畫餅充饑；

守株待兔，緣木求魚； 才高八斗，學(xué)富五車；棋逢對(duì)手，將遇良才；洗心革面，脫胎換骨；

福如東海，壽比南山；苦中作樂(lè)，忙里偷閑；國(guó)泰民安，人壽年豐 25．末尾是“人”的成語(yǔ)：

一鳴驚人 盛氣凌人 下里巴人 以貌取人 血口噴人 怨天尤人 悲天憫人平易近人 暗箭傷人 目中無(wú)人 旁若無(wú)人 睹物思人 仗勢(shì)欺人 咄咄逼人 息事寧人

以理服人 先發(fā)制人 舍己救人 26關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)：

抱誠(chéng)守真 一言九鼎 赤誠(chéng)相待 金口玉言 一諾千金 言而有信 27．形容有學(xué)問(wèn)的詞語(yǔ)：

才高八斗 學(xué)富五車 博古通今 學(xué)貫中西 滿腹經(jīng)綸 著作等身

28、表示看的詞語(yǔ)：

看 瞧 瞅 瞪 望 眺 注視盯

29、表示說(shuō)的詞語(yǔ)：

爭(zhēng)論 滔滔不絕 議論 眾說(shuō)紛紜議論紛紛 辯解 辯論 討論 30、AABB式疊詞：

紛紛揚(yáng)揚(yáng) 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 風(fēng)風(fēng)雨雨 簌簌落落 轟轟烈烈 急急忙忙 閃閃爍爍 明明白白 吱吱嘎嘎 嘻嘻哈哈

31、ABB式：

毛茸茸 亮晶晶 蓬松松 沉甸甸 黑漆漆 香噴噴 笑呵呵 空落落 熱烘烘

32、ABCC式：

月影團(tuán)團(tuán) 春雨點(diǎn)點(diǎn) 喜氣洋洋 得意洋洋 小心翼翼

33、ABAB式：

撲嚕撲嚕 咕嚕咕嚕 咯吱咯吱 嘎吱嘎吱

33、帶“明”的詞語(yǔ)：

明鏡高懸 光明磊落 清風(fēng)明月 耳聰目明 明知故問(wèn) 明目張膽 明察暗訪 明爭(zhēng)暗斗 眼明手快 春光明媚

34、帶數(shù)字的詞語(yǔ)：

一馬平川 接二連三 五光十色 五彩斑斕 三五成群 一石二鳥 一鳴驚人 五湖四海 萬(wàn)紫千紅 語(yǔ)文復(fù)習(xí)六（句型）

一、改寫句子，保持句子的意思不變。

1、爸爸準(zhǔn)確地輩出來(lái)了一連串的英語(yǔ)單詞。

2、田老師在我幼小的心田上播種文學(xué)的種子。

3、那歡樂(lè)的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了。

4、樹(shù)叢擋住了他的視線。

二、請(qǐng)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連成一句話。

1、你知道自己做錯(cuò)了。你應(yīng)該向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤。

2、各種造型優(yōu)美的橋，給人以方便。各種造型優(yōu)美的橋，裝點(diǎn)著鄉(xiāng)村和城市，給人一種美得享受。

3、搶在前面，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。紅四團(tuán)連夜向?yàn)o定橋奔去。

4、瀘定橋的木橋被敵人抽掉了。紅四團(tuán)二連的戰(zhàn)士仍沖到了橋?qū)γ妗Ｓ绵]票打孔器打過(guò)的整張郵票狠容易被一枚枚地撕開(kāi)。郵票打孔器使我們?cè)诩男艜r(shí)方便了許多。

二、反問(wèn)句改陳述句。

1、此人連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？

2、你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？

三、把句子改為打比方的句子。

1、三顆紐扣看到一片青翠的大草地。

2、早晨，路邊上小草的葉子上頂著露珠。

3、校園里的花開(kāi)了。

四、把句子改為擬人句。

1、太陽(yáng)一出來(lái)，大地上的霧全散了。

2、青蛙在池塘邊上“呱呱”地叫著。

2、河水汩汩，狠滿意地響著。

五、把句子寫具體（擴(kuò)寫句子）。

1、雪下了一夜。

2、談起往事，我感念她播下文學(xué)的種子。

3、孔子對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生了影響。

4、天下起雨來(lái)。

5、隊(duì)伍行進(jìn)。

6、爺爺講故事。

7、青蛙跳上井欄。

8、三顆紐扣做了房子。

9、雪花從天空中飄落下來(lái)。

10、柳樹(shù)上掛滿了銀條兒。

11、月亮爬上樹(shù)梢。

六、縮寫句子。

1、地球發(fā)出耀眼的藍(lán)色和白色的光芒。

2、一位年輕的母親在一棵柿子樹(shù)下縫一頂童帽。

3、蜜蜂在即將凋謝的花朵中間“嗡嗡”叫著。

4、年輕的母親聽(tīng)到身后“刷啦啦”一陣響聲。

5、感恩知報(bào)的棕熊送來(lái)的梨子太多了。

七、仿寫句子。

1、他發(fā)現(xiàn)，這不是翻車魚，而是一條大鱸魚。

2、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家伙終于被詹姆斯溜得筋疲力盡了。

3、周圍風(fēng)雨大作，閃電劃破了像鉛塊似的漆黑天空。

4、中國(guó)結(jié)，不但中國(guó)人喜歡，外國(guó)人也喜歡。

5、從宇宙飛船上看月球，隨著太陽(yáng)光線角度的變化，月球的表面呈現(xiàn)各種奇異的色彩，有時(shí)是灰色的，有時(shí)是棕色的，有時(shí)是黃色的。

6、戰(zhàn)士們一整天沒(méi)顧得上吃飯,天又下起雨來(lái),把他們?nèi)矶剂芡噶?可是戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。

7、西雙版納有著多么迷人的月色, 桂林山水藏著多少動(dòng)人的傳說(shuō)

修改病句。

一、教教你。

修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。常見(jiàn)的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤；(6)關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)；(7)重復(fù)啰嗦；(8)搭配不當(dāng)；(9)歸類有誤；(10)不符合事實(shí)。請(qǐng)按順序?qū)懗龅谝活}中10句的病句類型。(寫序號(hào))

二、在原句上修改病句

１、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦

２、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。３、這些是唐朝出土的文物。

４、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。５、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。６、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

７、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。８、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

９、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

18、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。21．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23．我忍不住不禁笑了出來(lái)。

24．我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。29．他喊他出去玩。

30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

三、考考你。(在原句上修改病句)1．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)饋。

2．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

3．“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

4．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

5．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

6．烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來(lái)。

7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

8．近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。

9．經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。

10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。

12．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。

四、判斷下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。１．螳螂捕蟬。……………………………………………………（）２．賣火柴的小女孩。……………………………………………（）３．為人民服務(wù)。…………………………………………………（）４．手術(shù)臺(tái)就是陣地。……………………………………………（）５．參觀北京天安門。……………………………………………（）６．群鳥學(xué)藝。……………………………………………………（）７．我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。……………………………………………（）８．共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。……………………………（）９．萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。…………………………（）１０．這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。………………………（）１１．每逢佳節(jié)倍思親。……………………………………………（）１２．這樣氣魄雄偉的工程。………………………………………（）１３．為了掙得一塊面包，不得不賤價(jià)出賣自己的勞動(dòng)力。……（）１４．那鳥的“天堂”的確是鳥的天堂啊！………………………（）１５．激光是最快的。………………………………………………（）

五、判斷下面各句的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×” １．周瑜和諸葛亮一塊辯論軍事。………………………………（）２．一輪紅日慢慢地落下山去。…………………………………（）３．我們要存心觀察周圍的事物。………………………………（）４．有幾個(gè)省市沒(méi)有用過(guò)興安嶺的木材呢！……………………（）５．晌午的太陽(yáng)光火辣辣地照射著一棵樹(shù)林。…………………（）６．我們必須一邊讀一邊想的習(xí)慣。……………………………（）７．商人的一頭駱駝走失了。……………………………………（）８．我們要維持學(xué)校的榮譽(yù)。……………………………………（）９．海上日出的景象是偉大的奇觀。……………………………（）１０．我們抬也要把你抬出草地。…………………………………（）１１．清新的一股海風(fēng)吹進(jìn)屋子。…………………………………（）

六、仔細(xì)讀下列每組句子，在正確的后面打“√”。

１．A大興安嶺長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)林。……………………………（）

B大興安嶺長(zhǎng)滿了珍貴的松樹(shù)。……………………………（）

C大興安嶺長(zhǎng)滿了珍貴的木材。……………………………（）

２．A通過(guò)這次活動(dòng)，使我們受到很大教育。…………………（）

B這次活動(dòng)，使我們受到很大教育。………………………（）

C由于這次活動(dòng)，使我們受到很大教育。…………………（）

３．A學(xué)習(xí)能不能取得好成績(jī)，全靠平時(shí)努力。………………（）

B學(xué)習(xí)能不能取得好成績(jī)，平時(shí)要努力。…………………（）

C學(xué)習(xí)能不能取得好成績(jī)，就看平時(shí)是否努力。…………（）

４．A菜地里種了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。…………（）

B菜地里種了青菜、蕃茄、大白菜等許多蔬菜。…………（）

C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。…………………（）

５．A因?yàn)椤堕W閃的紅星》有教育意義，所以我們喜歡看。…（）

B即使《閃閃的紅星》有教育意義，我們也去看。………（）

C雖然《閃閃的紅星》有教育意義，因此我們都去看。…（）

６．A雨水被我的衣服淋濕了。……………………………（）

B雨水把我的衣服淋濕了。……………………………（）

C雨水淋濕了我的衣服。……………………………（）

D我的衣服把雨水淋濕了。……………………………（）

７．A經(jīng)過(guò)治療，爺爺?shù)牟∵M(jìn)步了。……………………………（）

B經(jīng)過(guò)治療，爺爺?shù)牟”会t(yī)生消滅了。……………………（）

C經(jīng)過(guò)治療，爺爺?shù)牟”纫郧皽p輕了。……………………（）

D經(jīng)過(guò)治療，爺爺?shù)牟∪昧恕！ǎ?/p>

８．A我們要繼承革命前輩的革命品質(zhì)。………………………（）

B我們要發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)。………………………（）

C我們要發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命精神。………………………（）

D我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命傳統(tǒng)。………………（）

七、改正下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。１．長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。２．我們慶祝李明評(píng)上了“三好生”。３．我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。４．他熱情地和我握了握手。

５．阿遼沙安定地說(shuō)，書是神父的。

６．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

八、改正下列句子中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)牡胤健＃保呛蜕频难劬锷涑龃葠?ài)的光亮。２．我們漫步在郊外的航道上。

３．從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細(xì)情形。４．我在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為學(xué)校爭(zhēng)得了名譽(yù)。５．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。６．兩山之間流動(dòng)著彎曲的小路。７．漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口令。

九、下面的句子不完整，請(qǐng)加以補(bǔ)正。１．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。２．贏了齊威王。

３．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。４．戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。５．戰(zhàn)場(chǎng)上短暫的安靜。６．清明節(jié)前的晚上。

十、改正下面句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤健＃保Z(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。

２．我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。３．校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。

４．我們討論了并且聽(tīng)了老紅軍的報(bào)告。５．陽(yáng)光照在透過(guò)玻璃的桌子上。６．這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。７．老師表?yè)P(yáng)了好人好事李小明助人為樂(lè)。

十一、改正下列句子中詞義重復(fù)的地方。

１．山村里，滿山遍野到處都是果樹(shù)。

２．我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了拔河比賽。

３．我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

４．中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

５．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹(shù)。

十二、改正下列句子中不妥當(dāng)?shù)牡胤健＃保吨袊?guó)少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。２．我和楊小博約定一起在自己家里溫習(xí)功課。３．燦爛的陽(yáng)光淡淡地照耀著大地。

４．他在外語(yǔ)學(xué)院工作，會(huì)說(shuō)三、四國(guó)英語(yǔ)。５．花園里開(kāi)滿了各色各樣的黃菊花。

６．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。

７．東方明珠電視塔、萬(wàn)里長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)著名的名勝古跡。８．他的家鄉(xiāng)是北京人。

十三、修改下面的病句。

１．老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。２．校園里屹立著一棵棵白楊。

３．運(yùn)動(dòng)員以堅(jiān)定的毅力，跑完了全程。４．體育場(chǎng)四周，插滿了五顏六色的紅旗。

５．秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。６．我一定改正缺點(diǎn)，虛心接受大家的意見(jiàn)。７．西湖的春天是游覽的好地方。

８．桌子上鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。９．閱讀課外書籍，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。１０．現(xiàn)在，國(guó)產(chǎn)電視機(jī)的質(zhì)量增加了，價(jià)格減少了。

１１．地質(zhì)隊(duì)員穿過(guò)原始森林和險(xiǎn)峻的高山，為祖國(guó)尋找礦藏。１２．我喜歡畫畫，尤其是人像。

１３．我?guī)Я苏n本、紙、筆等文具到學(xué)校去上課。

１４．夏天的江南是一年中雨水最多的季節(jié)。１５．小麗在上學(xué)的路上，一個(gè)人向?qū)W校走來(lái)。１６．今年的麥子豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。

１７．收音機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。

十四、修改病句。

1．小蘭每天都要收聽(tīng)電臺(tái)和電視臺(tái)的少兒節(jié)目。

2．我一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就堅(jiān)定地改正。

3．我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。

4．他經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。

5．我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。

6．這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱苦。

7．他取得一點(diǎn)兒成績(jī)，就激動(dòng)地炫耀自己。

8．他沒(méi)有調(diào)查研究，就果斷地下結(jié)論，結(jié)果錯(cuò)了。

9．我雖然剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，但很快適合了。

10．最近，我們班發(fā)生了許許多多的事情。

11．這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。

12．我們?cè)谥苣╅_(kāi)了有趣的聯(lián)歡家庭會(huì)。

13．當(dāng)老師的都是有文化的知識(shí)分子。

14．我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

15．這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全濕透了。

16．通過(guò)李老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語(yǔ)文水平大大進(jìn)步了。

17．漁人做在船尾，優(yōu)然地吸著煙，鸕鶿好像列隊(duì)的士兵。

18．我們因該向小紅那樣助人為樂(lè)，把坐位讓給小同學(xué)座。

19．激光的用法很廣，人們可以使用他來(lái)治遼疾病，預(yù)報(bào)地振，創(chuàng)造激光電話，激光電視，激光計(jì)算機(jī)等。激光的關(guān)系根現(xiàn)代化可密切呢?

20．李晶晶正在做完作業(yè)，王清清就來(lái)叫他出去玩。

21．魯迅先生如果愛(ài)惜自己的時(shí)間，就從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)間。

22．在老師的幫助下，做完了作業(yè)。

23．陳剛是個(gè)既聰明又用功的。

24．值日生把桌子擦得干干凈凈，整整齊齊。

25．他帶了鋼筆、尺、書等文具。

修改病句段

1、全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒(méi)來(lái)。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、校園里屹立著一棵棵白楊。

4、因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表?yè)P(yáng)了他。

5、動(dòng)物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。

6、公園里的松柏、桃樹(shù)等樹(shù)木枝繁葉茂。

7、我愛(ài)吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

8、圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》等課外書。

9、他經(jīng)常回憶過(guò)去有趣的往事。

10、今天中午下了一天的雨。

11、我上完五年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。

12、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。

13、星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復(fù)習(xí)功課。他對(duì)他說(shuō)：以后做完作業(yè)我們?nèi)ヌ咦闱蚝脝幔坷顚幷f(shuō)“好。”而且他們做完作業(yè)就去踢足球了。

14、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

15、《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。

16、他穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。

17、一進(jìn)幼兒園，我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的小臉和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

18、大掃除開(kāi)始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。

19、學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)李利同學(xué)連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)。結(jié)果她一點(diǎn)也不驕傲。同學(xué)們夸獎(jiǎng)她，總是說(shuō)“自己做得還很不夠”。

20、一萬(wàn)米長(zhǎng)跑比賽非常激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)。在原句上修改

1．造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。

3．他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。

4．一進(jìn)幼園,我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的小臉和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

5．大掃除開(kāi)始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。

6．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。

7．夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。

8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。

9．她焦急地等待著汽車開(kāi)來(lái)的方向。

10．他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。

11．聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。

12．勞動(dòng)開(kāi)始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗，多使人喜愛(ài)呀！

14．我們班的好人好事和李剛助人為樂(lè)的好事，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。

16．所有的全校師生都參加了植樹(shù)勞動(dòng)。

17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

18．***工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。

19．我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。

20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。

21．這學(xué)期，我校開(kāi)展了“手拉手”的熱潮。

22．我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力競(jìng)賽。

23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會(huì)上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。

24．鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。

25．國(guó)慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。

26．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。

28．我忍不住不僅笑了起來(lái)。

29．我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。

30．小興安嶺的夏天真美麗。

31．少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

32．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。34．他喊他出去玩。

35．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。36．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

37．我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。38．言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。39．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來(lái)。40．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

41．近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。42．經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。43．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

44．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。45．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。46．《繁星》的作者是巴金寫的。

47．兩個(gè)新社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！48．這些作文題目的范圍比較困難。

49．江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。50．老班長(zhǎng)熱氣騰騰地端來(lái)了一碗魚湯。

51．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。52．泰山是我國(guó)的五大名山。

53．我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。54．這本書有聲有色。

55．媽媽給我買了三本書籍。

56．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

57．經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)可自己的錯(cuò)誤。58．丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常夸耀她。59．我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。60．草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。61．《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛(ài)看。62．王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。63．我們大搖大擺地走在山間小道上。

64．我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績(jī)。65．經(jīng)過(guò)努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。

66．黃河、長(zhǎng)江、萬(wàn)里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。67．這篇作文層次和語(yǔ)句都很通順。

68．他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。

69．皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。70．長(zhǎng)城、故宮和南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)的名勝古跡。

四年級(jí)語(yǔ)文試題——上學(xué)期句子競(jìng)賽復(fù)習(xí)題

班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī)

一、給下面句子加上詞語(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更具體。(21分)

1．（）海灘上有（）貝殼。

2、（）飛機(jī)（）沖向（）天空。

3、（）戰(zhàn)士們（）守衛(wèi)（）邊疆。

4、（）老師（）批改（）作業(yè)。

5、（）風(fēng)（）吹（）柳條。

二．縮句。（縮到最短）(12分)

（1）那美麗的太陽(yáng)露出紅紅的臉。（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。

_____________________________ _________________________

（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。（4）伶俐可愛(ài)的燕子從南方趕來(lái)了。

____________________________ ____________________________

（5）我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。（6）孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。

____________________________ ____________________________

三．照樣子寫句子。(14分)

例：你收拾一下房間吧！改為：你把房間收拾一下吧！

（1）冬天趙莢樹(shù)落光了葉子。（2）水手從河底撈上了鐵牛。

____________________ ____________________________

例：太陽(yáng)曬干了地上的水。改為：地上的水被太陽(yáng)曬干了。

（1）人們打掃干凈了街道。（2）科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。

____________________________ ____________________________

例：茶很好喝，因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏的。

改：因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的歷史，因?yàn)樗谶@兒生活了八十年。

改：____________________________

（2）奶奶的心情很好，因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)全愈了。

改： ____________________________

（3）這使我很感動(dòng)，因?yàn)槟阍跓o(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條。

改：____________________________

四、按要求寫句。(14分)

1．天空中的小星星（寫成擬人句）2．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）

____________________________ ____________________________

3．這活潑的小孩是我的好朋友。（反問(wèn)句）4．我家在市圖書管附近住。（改變?cè)~序，意思不變）

____________________________ ____________________________

5、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

____________________________ ____________________________

7、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

____________________________

五、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，每題在括號(hào)里寫出。(7分)

1、一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣。（）

2、桃花、梨花、海棠花......都開(kāi)得笑盈盈的。（）

3、我的爺爺走起路來(lái)，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）

4、許多小樅樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（）

5黃河是我們中華民族的搖籃。（）

6、春在哪里？春在操場(chǎng)上，春在教室里。（）

7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

六、病句診所。（把正確的句子寫在橫線上）(10分)

（1）、我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。

____________________________

（2）、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹(shù)木。

____________________________

（3）、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。

____________________________

（4）生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。（5）早晨起來(lái)，我呼吸燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。

____________________________

七、給句子治病我行！（用正確修改符號(hào)修改病句。）(22分)

1、我最愛(ài)看民族舞蹈和民族音樂(lè)。

2、讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。

3、觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。

4、爸爸給我買了一幅名為《北國(guó)風(fēng)光》的畫報(bào)。

5、媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。

6、昨天，五個(gè)日本的小朋友來(lái)我校參觀。

7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。

8、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。

9、這位六十多歲的老人已經(jīng)年過(guò)花甲。10、我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。

11、老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。

四年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)

一、改寫句子，保持句子的意思不變。

1、爸爸準(zhǔn)確地背出來(lái)了一連串的英語(yǔ)單詞。

2、田老師在我幼小的心田上播種文學(xué)的種子。

3、那歡樂(lè)的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了。

4、樹(shù)叢擋住了他的視線。

二、請(qǐng)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連成一句話。

1、你知道自己做錯(cuò)了。你應(yīng)該向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤。

2、各種造型優(yōu)美的橋，給人以方便。各種造型優(yōu)美的橋，裝點(diǎn)著鄉(xiāng)村和城市，給人一種美得享受。

3、搶在前面，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。紅四團(tuán)連夜向?yàn)o定橋奔去。

4、瀘定橋的木橋被敵人抽掉了。紅四團(tuán)二連的戰(zhàn)士仍沖到了橋?qū)γ妗?/p>

用郵票打孔器打過(guò)的整張郵票很容易被一枚枚地撕開(kāi)。郵票打孔器使我們?cè)诩男艜r(shí)方便了許多。

二、反問(wèn)句改陳述句。

1、此人連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？

2、你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？

三、把句子改為打比方的句子。

1、三顆紐扣看到一片青翠的大草地。

2、早晨，路邊上小草的葉子上頂著露珠。

3、校園里的花開(kāi)了。

四、把句子改為擬人句。

1、太陽(yáng)一出來(lái)，大地上的霧全散了。

2、青蛙在池塘邊上“呱呱”地叫著。

3、河水汩汩，很滿意地響著。

五、把句子寫具體（擴(kuò)寫句子）。

1、雪下了一夜。

2、談起往事，我感念她播下文學(xué)的種子。

3、孔子對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生了影響。

4、天下起雨來(lái)。

5、隊(duì)伍行進(jìn)。

6、爺爺講故事。

7、青蛙跳上井欄。

8、三顆紐扣做了房子。

9、雪花從天空中飄落下來(lái)。

10、柳樹(shù)上掛滿了銀條兒。

11、月亮爬上樹(shù)梢。

六、縮寫句子。

1、地球發(fā)出耀眼的藍(lán)色和白色的光芒。

2、一位年輕的母親在一棵柿子樹(shù)下縫一頂童帽。

3、蜜蜂在即將凋謝的花朵中間“嗡嗡”叫著。

4、年輕的母親聽(tīng)到身后“刷啦啦”一陣響聲。

5、感恩知報(bào)的棕熊送來(lái)的梨子太多了。

七、仿寫句子。

1、他發(fā)現(xiàn)，這不是翻車魚，而是一條大鱸魚。

2、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家伙終于被詹姆斯溜得筋疲力盡了。

3、周圍風(fēng)雨大作，閃電劃破了像鉛塊似的漆黑天空。

4、中國(guó)結(jié)，不但中國(guó)人喜歡，外國(guó)人也喜歡。

5、從宇宙飛船上看月球，隨著太陽(yáng)光線角度的變化，月球的表面呈現(xiàn)各種奇異的色彩，有時(shí)是灰色的，有時(shí)是棕色的，有時(shí)是黃色的。

6、戰(zhàn)士們一整天沒(méi)顧得上吃飯,天又下起雨來(lái),把他們?nèi)矶剂芡噶?可是戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。

7、西雙版納有著多么迷人的月色, 桂林山水藏著多少動(dòng)人的傳說(shuō)。

第五篇：北師大三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

北師大三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題

（一）詞語(yǔ)積累

1.ABB: 鮮嫩嫩

水靈靈

毛茸茸

火辣辣

霧蒙蒙

2.AABB: 高高興興

平平安安

清清楚楚

明明白白

3.ABAC: 又高又大

又白又胖

自由自在 自言自語(yǔ)

越來(lái)越大

越來(lái)越高

無(wú)法無(wú)天

無(wú)邊無(wú)際

4.AABC: 竊竊私語(yǔ)

心心相印

遙遙相對(duì)

閃閃發(fā)光 5.ABCC: 野心勃勃

得意洋洋

金光閃閃

議論紛紛

6.ABAB: 打掃打掃

研究研究

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

思考思考

7.聲音: 鴉雀無(wú)聲

悄聲細(xì)語(yǔ)

響徹云霄

震耳欲聾

聲如洪鐘

聲情并茂

聲色俱厲

聲淚俱下

8.象聲詞: 嘰嘰喳喳

咕咚咕咚

滴答滴答

嘩啦嘩啦

9.含情: 情不自禁

情同手足

情深似海

情投意合 10.含心：

心心相印

問(wèn)心無(wú)愧

專心致志

一心一意

11顏色詞語(yǔ): 紅通通 白茫茫 綠油油 黃澄澄 雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 金黃金黃

12.寓言故事: 掩耳盜鈴

濫竽充數(shù)

驚弓之鳥

畫龍點(diǎn)睛

13.關(guān)于鳥：

一箭雙雕

聞雞起舞

鳥語(yǔ)花香

鸚鵡學(xué)舌 鶯歌燕舞

鶴立雞群

一石二鳥

鴉雀無(wú)聲

14.含想：

想入非非

異想天開(kāi)

思前想后

朝思暮想 15.含夢(mèng):

夢(mèng)寐以求

如夢(mèng)初醒

魂?duì)繅?mèng)縈

黃粱美夢(mèng)

16.含海:

海闊天空

海枯石爛

滄海桑田

情深似海 17.數(shù)字:

一本正經(jīng)

五顏六色

千辛萬(wàn)苦

大吃一驚

18.．高興:

欣喜若狂

喜不自禁

心花怒放

眉開(kāi)眼笑

19.新春快樂(lè)：新陳代謝 日新月異 舊貌新顏 煥然一新

20.春風(fēng)化雨

陽(yáng)春白雪

滿園春色

妙手回春

21.快馬加鞭 大快人心 新年快樂(lè)

心直口快 樂(lè)不思蜀

其樂(lè)融融

喜聞樂(lè)見(jiàn)

助人為樂(lè)

22.含反義：不進(jìn)則退

取長(zhǎng)補(bǔ)短

同甘共苦

聲東擊西 自始至終

口是心非

出生入死

大驚小怪

北師大三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題

（二）句子積累

1．比喻句：走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。

十五的月亮掛在空中，就像一個(gè)金色的大圓盤。

2．?dāng)M人句：蒲公英和我們一起睡覺(jué)，也和我們一起起床。

小青蛙在田里唱歌，小鳥在枝頭跳舞。

3．排比句：公園里的花五顏六色，有紅的，有黃的，還有白的。

美術(shù)課上，同學(xué)們有的畫蘋果，有的畫香蕉，還有的畫葡萄。

當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野，當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，你總聽(tīng)到些什么了吧？

4．設(shè)問(wèn)句：海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。

你真的原諒我了嗎？是的。

5．夸張句：要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大 板還難受的事。

草原很大，大得一眼望不到邊。

6．感嘆句：海底村莊真了不起！

多么美麗的珍珠啊！

7．關(guān)聯(lián)句：小狗雖然調(diào)皮，但是它很可愛(ài)。

她不僅幫助了自己的媽媽，還幫助了別人。

如果下雨了，我們就不去公園。8．對(duì)聯(lián):忠厚傳家久 詩(shī)書繼世長(zhǎng)

鶯歌燕舞春無(wú)限

雨順風(fēng)調(diào)歲有余

9．名言：（愛(ài)國(guó)）天下興亡

匹夫有責(zé)

（讀書）風(fēng)聲雨聲讀書聲

聲聲入耳

家事國(guó)事天下事

事事關(guān)心

（生活）小草呀，你的腳步雖小，但是你擁有你腳下的土地。課文積累

1．華羅庚要把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給祖國(guó)的愛(ài)國(guó)心，意大利少年的熱愛(ài)祖國(guó)，丑小鴨的認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不放棄精神，小沙粒的堅(jiān)持不懈，小珍妮的樂(lè)于助人，菲利比斯的頑強(qiáng)拼搏，都值得我們學(xué)習(xí)。

2．掩耳盜鈴：捂住耳朵去偷鈴鐺。比喻愚蠢的人自己欺騙自己的行為。

濫竽充數(shù)：告訴我們做人要老老實(shí)實(shí)，要有真才實(shí)學(xué)

驚弓之鳥：被弓箭驚嚇的鳥。比喻受驚后，遇到一點(diǎn)情況就害怕得不得了。

3．海上生明月，天涯共此時(shí)。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。白日依山盡，黃河入海流。

4．春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（二十四節(jié)氣歌）

5．古詩(shī)詞：《曉出凈慈寺送林子方《贈(zèng)花卿》《竹里館

《望天門山》《敕勒歌》 《示兒》《鳥》 《望洞庭》 《元日》

6．詩(shī)歌：《愛(ài)什么顏色》《國(guó)徽》《讓我們蕩起雙槳》《我想》《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》

7.名句：P82、P111、P123

兒歌《的地得》

(一）的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。

美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹(shù)葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照，（二）左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前，認(rèn)真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來(lái)放松，用心地思考解難題，勤奮地學(xué)習(xí)要積極，辛勤地勞動(dòng)花力氣，（三）左邊兩人就使得，形容詞前要用得，兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，青青竹子長(zhǎng)得快，參天大樹(shù)長(zhǎng)得慢，清晨鍛煉起得早，加班加點(diǎn)睡得晚，歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快，考試題目出得難。

同學(xué)們掌握了沒(méi)有呢?我們來(lái)做個(gè)練習(xí)吧!

1、填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的春天（）地來(lái)了。（）的小溪（）地流著。樹(shù)木吐出（）的小芽。（）的小花（）地開(kāi)放，（）的花香引來(lái)了（）的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓校ǎ┑仫w來(lái)飛去，在（）的春風(fēng)中（）地舞蹈，享受著（）的春光。

在一個(gè)（）的清晨，小熊威尼（）地來(lái)到（）的山坡。它看到（）的草地，（）的樹(shù)林，聞到（）的空氣，感到心曠神怡，（）地又唱又跳。

2、正確填寫“的、地、得”。

清晨，可愛(ài)（）多多興高采烈（）來(lái)到金燦燦（）葵花園。她興奮（）東瞧瞧，西看看，一會(huì)兒輕輕（）摸摸，一會(huì)兒細(xì)細(xì)（）聞聞，情不自禁（）翩翩起舞。

呀！怎么變成紅色（）天啊？多多興奮（）手舞足蹈，高興（）跳起來(lái)。她情不自禁（）大喊：“我要飛！”

機(jī)靈（）猴子在寧?kù)o（）湖邊盡情（）玩耍。