第一篇：英語經(jīng)典美文爵士樂

Music comes in many forms;most countries have a style of their own.At the turn of the century when jazz was born, America had no prominent style of its own.No one knows exactly when jazz was invented, or by whom.But it began to be heard in the early 1900s.Jazz is American’s contribution to popular music.In contrast to classical music, which follows formal European traditions, jazz is a spontaneous and free form.It bubbles with energy, expressing the moods, interests, and emotions of the people.In the 1920s jazz sounded like America, and as it does today.The origins of this music are as interesting as the music itself.American Negroes, or blacks, as they are called today, were the jazz pioneers.They were brought to Southern States as slaves.They were sold to plantation owners and forced to work long hours.When a Negro died his friends and relatives formed a procession to carry the body to the cemetery.In New Orleans, a band often accompanied the procession.On the way to the cemetery the band played slow, solemn music suited to the occasion.But on the way home the mood changed.Spirits lifted.Death had removed one of their relations, but the living were glad to be alive.The band played happy music, improvising on both the harmony and the melody of the tunes presented at the funeral.This music made everyone want to dance.It was an early form of jazz.音樂有多種形式；大多數(shù)國家都有自己的音樂風(fēng)格。在19世紀(jì)末20世紀(jì)初爵士樂誕生之前，美國沒有明顯的屬于自己的音樂風(fēng)格。沒有人知道爵士樂是由誰在什么時(shí)間發(fā)明的。在20世紀(jì)初，就已經(jīng)能聽到爵士樂了。爵士樂是美國為流行音樂做出的貢獻(xiàn)。與正式的歐洲古典樂傳統(tǒng)相比，爵士樂是一種自發(fā)且自由的形式。爵士樂充滿能量，表達(dá)人類的情緒、興趣及情感。1920年代和今天一樣，爵士樂帶有了明顯的美國風(fēng)格。爵士樂的淵源與爵士樂本身一樣有趣。美國黑人是爵士樂的先驅(qū)。他們被帶到南方格州成了努力。他們被賣給種植園主，被迫長時(shí)間工作。一個(gè)黑人去世的時(shí)候，他的朋友和親屬會(huì)阻止一個(gè)隊(duì)伍把尸體搬運(yùn)到目的。在新奧爾良，這支喪葬隊(duì)伍還會(huì)帶著一個(gè)樂隊(duì)。在去墓地的路上，樂隊(duì)演奏慢節(jié)奏的嚴(yán)肅樂曲。但是在回去的路上，情緒則發(fā)生變化。情緒高漲了起來。死神已經(jīng)奪走了他們的一個(gè)親友，但是活著的人應(yīng)該慶幸還活著。這時(shí)候樂隊(duì)會(huì)演奏歡快的樂曲，即興演奏葬禮上的樂曲。這些樂曲讓人聽了想跳舞。這就是早期形式的爵士樂。

第二篇：爵士樂教案

爵士樂

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解，接受多元音樂文化，開闊學(xué)生視野。2.通過中外爵士樂的欣賞，使學(xué)生感受，體驗(yàn)爵士樂音樂的風(fēng)格特征。3.學(xué)習(xí)爵士樂的切分節(jié)奏。

教學(xué)思路：

1、作為對(duì)爵士樂的入門課，讓學(xué)生對(duì)爵士樂有初步的認(rèn)識(shí)，從而喜歡上爵士樂，在課外能積極欣賞爵士音樂。

2、在唱的過程中，領(lǐng)略爵士樂的音樂特點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一、引入：播放爵士樂《海上鋼琴師》，問題：音樂段落屬于哪種音樂元素？帶出課題——爵士樂。

二、爵士樂的起源

爵士樂（Jazz），于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國，誕生于南部港口城市新奧爾良，音樂根基來自布魯斯（Blues）和拉格泰姆（Ragtime）。爵士樂講究即興，以具有搖擺特點(diǎn)的Shuffle節(jié)奏為基礎(chǔ)，是非洲黑人文化和歐洲白人文化的結(jié)合。20世紀(jì)前十幾年爵士樂主要集中在新奧爾良發(fā)展，1917年后轉(zhuǎn)向芝加哥，30年代又轉(zhuǎn)移至紐約，直至今天，爵士樂風(fēng)靡全球。爵士樂的主要風(fēng)格有：新奧爾良爵士、搖滾樂、比博普、冷爵士、自由爵士、拉丁爵士、融合爵士等。

三、感受爵士樂的切分節(jié)奏，節(jié)奏練習(xí)。

四、爵士樂隊(duì)常見樂器

爵士樂隊(duì)總的來說可以分為兩組：

1、節(jié)奏組

2、旋律組

節(jié)奏組主要樂器有：鋼琴、低音提琴、貝司、鼓

旋律組：小號(hào)、長號(hào)、單簧管、薩克斯 其中打擊樂器在爵士樂隊(duì)中占有很重要的地位。

爵士樂隊(duì)中每個(gè)人都是樂隊(duì)的主體，包括歌手。樂隊(duì)中的每件樂器包括人聲，并沒有誰為誰服務(wù)，誰為誰伴奏的概念，而是通過合作使自己的價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。

五、總結(jié)：爵士樂的特點(diǎn)

（1）大部分音樂帶有憂怨的情感色彩。演唱，演奏即興性較強(qiáng)．

（2）爵士樂的旋律經(jīng)常采用布魯斯音階（1 2 b3 3 4 b5 6 b7 7）來形容它的特點(diǎn)。（3）爵士樂的切分節(jié)奏復(fù)雜多樣，特別是跨小節(jié)的連續(xù)切分經(jīng)常將原有的節(jié)奏整小節(jié)移位，造成一種飄忽不定的游移感。

第三篇：爵士樂 教案

爵 士 樂

教材分析

本節(jié)課以欣賞為主，講授為輔來感受體驗(yàn)兩首爵士樂《南部之子》和《不知為何》。引導(dǎo)學(xué)生共同探討爵士音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生去了解爵士樂的興趣和愿望，簡單了解爵士樂的起源和發(fā)展史，通過實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解爵士樂的節(jié)奏特點(diǎn)。

《南部之子》，樂曲速度較快，體現(xiàn)一種愉悅的心情，并運(yùn)用大量的切分節(jié)奏，是一種帶有幽默，歡快，活潑情緒的舞蹈音樂。演奏樂器為小號(hào)，鋼琴，爵士鼓，主奏樂器為小號(hào)。作者是路易斯 阿姆斯特朗，被稱為“爵士樂之父”。

《不知為何》樂曲速度徐緩，樂曲彌漫著淡淡的憂郁和哀愁，色彩沉郁。演奏樂器為吉他，鋼琴，架子鼓等。演唱者諾拉?瓊斯，被譽(yù)為“爵士公主”。教學(xué)目的

1.欣賞兩首爵士樂---《南部之子》和《不知為何》，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)爵士樂的風(fēng)格特征。

2.知道爵士音樂的主要特點(diǎn)和有關(guān)爵士音樂的知識(shí)。3.探索爵士音樂對(duì)于當(dāng)代音樂的影響。教學(xué)重點(diǎn)

在欣賞音樂的過程中，要特別注重引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)爵士音樂的風(fēng)格特征，并介紹有關(guān)爵士樂的知識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生基本把握爵士樂的節(jié)奏特點(diǎn)，結(jié)合做一做模仿爵士樂的節(jié)奏練習(xí)。教學(xué)過程 一.聽辨導(dǎo)入

對(duì)比欣賞： 蔡琴《夜來香》 爵士樂《夜來香》

1.剛才我們聽到的兩首樂曲旋律是一樣的，但給我們的感覺確不一樣，誰來說一說這是為什么呢？

（第二首比第一首的節(jié)奏感更強(qiáng)）

2.你知道第二首樂曲是屬于什么風(fēng)格的音樂呢？（爵士音樂）

今天我們就要走進(jìn)極具動(dòng)感的爵士音樂中，一起體會(huì)爵士樂極具風(fēng)格的動(dòng)聽旋律。二．爵士樂欣賞 1.爵士樂的起源

爵士樂是19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國南部新奧爾良的黑人音樂，后來傳入城市風(fēng)靡美國，并成為世界性的流行音樂。爵士樂是美國最有代表性的一種民間音樂。獨(dú)特的音樂語言，極具個(gè)性的靈活演奏，時(shí)而低沉憂傷，如泣如訴；時(shí)而強(qiáng)勁高亢，激動(dòng)奔放，給人深刻的精神體驗(yàn)。

2．欣賞《南部之子》

①．這首歌曲想表達(dá)一種什么樣的情感？（速度歡快，表達(dá)了演奏者愉悅的心情）

②、樂曲的伴奏部分都有哪些樂器？以什么樂器為主？（小號(hào)、爵士鼓、長號(hào)、薩克斯等；以小號(hào)為主。）

③．爵士樂樂隊(duì)

爵士樂隊(duì)總的來說可以分為兩組：

1、節(jié)奏組

2、旋律組 節(jié)奏組主要樂器有：鋼琴、低音提琴、貝司、鼓 旋律組：小號(hào)、長號(hào)、單簧管、薩克斯

（結(jié)合爵士樂樂隊(duì)知識(shí)，完成課本162頁實(shí)踐與創(chuàng)造的第一題）

④．作者簡介：這是由爵士樂之父，路易斯.阿姆斯特朗演奏并演唱的爵士音樂，他是著名的美國黑人爵士音樂家。路易斯·阿姆斯特朗是爵士樂史上永恒的靈魂人物，他即興的演奏和歌唱能像月光一樣輕盈，也能低沉如在陰溝里垂死的街頭混混留下的血滴。路易斯·阿姆斯壯的音樂在世界環(huán)繞了已近80年，他的音樂至今無人可及。可以說，他是永恒的爵士樂之王。在全世界范圍內(nèi)，他崇高的聲譽(yù)更加與卓別林、巴勃羅·魯伊斯·畢加索和莎士比亞旗鼓相當(dāng)

3．欣賞《不知為何》

①．展示PPT三幅圖片

首先我們跟隨圖片來到了17世紀(jì)的非洲，這是一艘從非洲開往美國的運(yùn)送黑奴的船，你們看到了什么？

（大量的非洲黑人奴隸，受到殘酷、非人的對(duì)待）他們被賣到哪去？（美國）

到了美國后的生活怎么樣？（被迫勞動(dòng)、受盡折磨）

同學(xué)們說的非常好。這些黑奴在美國每當(dāng)思念故鄉(xiāng)和親人時(shí)，只能用唱歌表達(dá)自己的痛苦心聲。那是一種怎么樣的歌聲呢？下面我們就一起去《不知為何》這首樂曲中感受一下。

②．提問這首歌曲給你帶來什么感受？（憂傷），以什么樂器伴奏為主？（大提琴、鋼琴）

（教師總結(jié)：樂曲在以鋼琴和大提琴為主的爵士樂隊(duì)伴奏下，歌聲徐緩纏綿，曲調(diào)松弛，略帶憂傷。散發(fā)著一種特有的民謠的清新韻律。）

③．介紹“爵士公主”——諾拉瓊斯，她的演唱風(fēng)格融入了爵士音樂、流行音樂以及鄉(xiāng)村音樂等多種音樂元素。諾拉瓊斯在2003年2月的第45屆格萊美音樂頒獎(jiǎng)典禮上，這位23歲的爵士女歌手一舉贏得了包括最佳唱片、最佳專輯、最佳單曲、最佳新人等八項(xiàng)大獎(jiǎng)，成為最大贏家，從而也平了邁克爾·杰克遜當(dāng)年的驚人紀(jì)錄。

三．爵士樂的音樂特點(diǎn)

1、大部分音樂帶有幽怨的情感色彩。演唱、演奏即興性較強(qiáng)。

2、爵士樂的旋律經(jīng)常采用布魯斯音階來形容它的特點(diǎn)。

3、爵士樂的切分節(jié)奏復(fù)雜多樣，特別是跨小節(jié)的連續(xù)切分經(jīng)常將原有的節(jié)奏整小節(jié)移位，造成一種飄忽不定的游移感。

四．爵士樂在中國

1、欣賞《薔薇薔薇處處開》

爵士樂在中國的影響由來以久，這種由美國黑人貧民創(chuàng)造的民間音樂，在征服了白人之后，舶來了東方。三四十年代的上?！袄习賲R舞廳”“和平飯店”等，其音樂演奏形式與歌曲創(chuàng)作都表現(xiàn)出國人對(duì)爵士樂的吸收和借鑒。

2、欣賞《夜上?！?/p>

由于歷史的原因，爵士樂在很長的時(shí)間內(nèi)，與頹廢甚至反動(dòng)這些詞匯聯(lián)系在一起，成了靡靡之音和腐朽生活的背景音樂。但是在現(xiàn)代開放的中國，我們沒有理由拒絕外來的音樂文化。而是用開放的心態(tài)來了解，學(xué)習(xí)多元的音樂文化，豐富自己的視野。

五．小結(jié)

今天，我們通過音樂了解了一種文化，通過文化又讓我們更好的理解了音樂。音樂是一種民族的文化。希望我們學(xué)了這門課之后，能更多的去理解世界不同地區(qū)的音樂文化，提高我們的人文修養(yǎng)。謝謝大家，下課。

第四篇：爵士樂教案

第二十三節(jié) 爵士樂教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解、接受多元音樂文化，開闊學(xué)生視野，正確審視美國黑人爵士音樂文化。

2、通過中外爵士樂的欣賞，使學(xué)生感受、體驗(yàn)爵士樂的風(fēng)格特征，并了解其相關(guān)文化及藝術(shù)價(jià)值。

3、激發(fā)學(xué)生聯(lián)系爵士樂的興趣，為進(jìn)一步欣賞和表演打下基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生初步了解爵士音樂的音樂風(fēng)格特征及對(duì)爵士樂中節(jié)奏的練習(xí)。

教學(xué)過程： 一 聽辯導(dǎo)入： 蔡琴《夜來香》爵士樂《夜來香》 師：請(qǐng)大家分辨一下，兩段音樂有什么不同？ 2 學(xué)生談對(duì)音樂的理解。

師：為什么感覺它是爵士樂？（樂器，節(jié)奏，憑感覺.....）3 爵士樂的主要樂器是什么？節(jié)奏是什么樣的？ 4 引出課題：“什么是爵士樂？”

爵士樂隊(duì)總的來說可以分為兩組：

1、節(jié)奏組

2、旋律組 節(jié)奏組主要樂器有：鋼琴、低音提琴、貝司、鼓 旋律組：小號(hào)、長號(hào)、單簧管、薩克斯

其中打擊樂器在爵士樂隊(duì)中占有很重要的地位。

二、爵士樂的起源

1、欣賞鋼琴

爵士樂《演藝人》 讓學(xué)生感受體驗(yàn)“拉格泰姆”的音樂特點(diǎn)。學(xué)生談感受：輕快 活潑 節(jié)奏復(fù)雜多變 帶有即興性特點(diǎn)

2、學(xué)生學(xué)唱主要旋律。

3、簡單介紹一下：“拉格泰姆”是源于19世紀(jì)美國黑人民間活動(dòng)中的“拉格”舞蹈。后來成為一種帶有復(fù)雜切分節(jié)奏和即興性特點(diǎn)的音樂。

4、欣賞〈〈“空虛”布魯斯〉〉

學(xué)生談感受：憂郁，悲傷，難唱，變化音多，節(jié)奏復(fù)雜，難掌握。

５、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)布魯斯的特點(diǎn)。

總結(jié)：布魯斯的音調(diào)和拉格泰姆的節(jié)奏形成了爵士樂音樂的基本詞匯。

６、關(guān)于爵士樂的即興性。（１）讓學(xué)生嘗試解釋為什么爵士樂被稱為“靈魂音樂”？表現(xiàn)在哪方面？能不能用一段音樂來表現(xiàn)？

（２）即興性是爵士樂的靈魂，是它的生命所在。他自由的即興風(fēng)格，要求演奏者必須有豐富的想象力和創(chuàng)造力。所以這些美妙的音樂只能用錄音的方式記錄下來。有人說“一張張的爵士唱片匯成了一部爵士樂的音樂史。"演奏者往往是曲作者。

三、欣賞〈〈南部之子〉〉

1、提問：整首歌曲的音樂情緒是怎樣的？速度歡快、表達(dá)了演奏者愉悅的心情

2、樂曲開始和結(jié)尾部分是以什么樂器演奏為主的？小號(hào)

3、教師總結(jié)：這是由爵士樂之父，路易斯.阿姆斯特朗演奏并演唱的爵士音樂，他是著名的美國黑人爵士音樂家。

簡單介紹路易斯.阿姆斯特朗：路易斯·阿姆斯特朗是爵士樂史上永恒的靈魂人物，他即興的演奏和歌唱能像月光一樣輕盈，也能低沉如在陰溝里垂死的街頭混混留下的血滴。路易斯·阿姆斯壯的音樂在世界環(huán)繞了已近80年，他的音樂至今無人可及?？梢哉f，他是永恒的爵士樂之王。在全世界范圍內(nèi)，他崇高的聲譽(yù)更加與卓別林、巴勃羅·魯伊斯·畢加索和莎士比亞旗鼓相當(dāng)。

四、聆聽《不知為何》

1、提問：

前奏部分以哪兩種樂器伴奏為主？大提琴和鋼琴

整首歌的音樂情緒怎樣？

憂傷

教師總結(jié)：樂曲在以鋼琴和大提琴為主的爵士樂隊(duì)伴奏下，歌聲徐緩纏綿，曲調(diào)松弛、怡然，略帶憂傷。散發(fā)著一種特有的民謠的清新韻律。

簡單介紹諾拉。瓊斯：在2003年2月的第45屆格萊美音樂頒獎(jiǎng)典禮上，這位23歲的爵士女歌手一舉贏得了包括最佳唱片、最佳專輯、最佳單曲、最佳新人等八項(xiàng)大獎(jiǎng)，成為最大贏家，從而也平了邁克爾·杰克遜當(dāng)年的驚人紀(jì)錄。

五、爵士樂的藝術(shù)價(jià)值：

（1）爵士交響樂的產(chǎn)生------《藍(lán)色狂想曲》

最大的價(jià)值：把通俗音樂與嚴(yán)肅音樂有機(jī)的融合在一起。

（2）復(fù)習(xí)主題音樂并模仿樂器演奏哼唱。

六、爵士樂在中國

1、欣賞《薔薇薔薇處處開》

爵士樂在中國的影響由來以久，這種由美國黑人貧民創(chuàng)造的民間音樂，在征服了白人之后，舶來了東方。三四十年代的上?！袄习賲R舞廳”“和平飯店”等，其音樂演奏形式與歌曲創(chuàng)作都表現(xiàn)出國人對(duì)爵士樂的吸收和借鑒。

2、欣賞《夜上海》

學(xué)生交流看法，并根據(jù)自己的理解，談對(duì)爵士樂在中國的看法。

師：由于歷史的原因，爵士樂在很長的時(shí)間內(nèi)，與頹廢甚至反動(dòng)這些詞匯聯(lián)系在一起，成了靡靡之音和腐朽生活的背景音樂。但是在現(xiàn)代開放的中國，我們沒有理由拒絕外來的音樂文化。而應(yīng)該要用開放的心態(tài)來了解，學(xué)習(xí)多元的音樂文化，豐富自己的視野。

七、創(chuàng)作與表演 把《小星星》進(jìn)行簡單的創(chuàng)作。2 表演一段你學(xué)過的爵士音樂。3 模擬爵士樂手的演奏...你還聽過哪些具有爵士樂風(fēng)格的歌曲和樂曲？

八、總結(jié)與歸納：

1、再次提出問題：什么是爵士樂？ 引言：“若你非問不可，你是永遠(yuǎn)不會(huì)知道的?！?----路易斯 ?阿姆斯特朗

2、爵士樂的主要特點(diǎn)：

（１）、第三級(jí)和第七級(jí)音經(jīng)常是降低一些（平時(shí)講是降半音，實(shí)際上不到半音），有時(shí)第五級(jí)音也降半音。這些降音還常輔以滑音和顫音，因而更加強(qiáng)了歌曲憂郁、悲傷的色彩?！安剪斔挂綦A”

（２）、旋律中多用切分節(jié)奏和三連音，形成輕重音和倒。（３）、節(jié)奏多為雙拍，通常為４／４，也有部分為２／４。

3、師：今天，我們通過音樂了解了一種文化，通過文化又讓我們更好的理解了音樂。音樂是一種民族的文化。希望我們學(xué)了這門課之后，能更多的去理解世界不同地區(qū)的音樂文化，提高我們的人文修養(yǎng)。謝謝大家！

第五篇：23節(jié) 爵士樂

《經(jīng)典藝術(shù)——爵士樂》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解，接受多元音樂文化，開闊學(xué)生視野。

2.通過中外爵士樂的欣賞，使學(xué)生感受，體驗(yàn)爵士樂音樂的風(fēng)格特征。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)音樂，讓學(xué)生初步了解爵士樂的音樂特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：從節(jié)奏、旋律等方面分析爵士樂的風(fēng)格特征。教學(xué)過程： 一、聽辯導(dǎo)入：

1．彭麗媛版本的《茉莉花》 2 爵士樂《茉莉花》 師：請(qǐng)大家分辨一下，兩段音樂有什么不同？ 2．學(xué)生談對(duì)音樂的理解。

師：為什么感覺它是爵士樂？（樂器，節(jié)奏，憑感覺.....）3 爵士樂的主要樂器是什么？節(jié)奏是什么樣的？ 4 引出課題：“什么是爵士樂？爵士樂的起源？”

二、新課：

（一）1.爵士樂的起源，概念？P158 爵士樂是19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國南部新奧爾良的黑人音樂,后來傳入城市風(fēng)靡美國，并成為世界性的流行音樂。爵士樂是美國最有代表性的一種民間音樂。獨(dú)特的音樂語言，極具個(gè)性的靈活演奏，時(shí)而低沉憂傷，如泣如訴；時(shí)而強(qiáng)勁高亢，激動(dòng)奔放，給人深刻的精神體驗(yàn)。

2.師：在“爵士樂”這個(gè)名詞沒有產(chǎn)生之前，美國黑人就經(jīng)常唱著布魯斯了。

教師簡單介紹布魯斯，17－18世紀(jì)大量的黑奴被販賣，黑奴懷念故鄉(xiāng)和親人，常常唱一種哀歌表達(dá)痛苦的心聲，由于藍(lán)色(Blue)在美國被看作是憂郁之色，因此這種歌曲又被稱為布魯斯，藍(lán)調(diào)或怨曲。

布魯斯音階：將主調(diào)上的第3，5，7級(jí)音降半音，在音效上給人以苦樂參半，多愁善感的聽覺沖擊。

導(dǎo)語：美國黑人除了有自己的民歌布魯斯之外，還根據(jù)自己的民間音樂創(chuàng)造了一種新風(fēng)格的鋼琴音樂——拉格泰姆。

拉格泰姆鋼琴音樂是爵士樂的另一個(gè)起源。它從非洲民間音樂發(fā)展而成。主要在鋼琴上演奏，運(yùn)用大量切分節(jié)奏，是一種帶有幽默，歡樂，活潑情緒的舞蹈性音樂。

導(dǎo)語：黑人有了自己的樂隊(duì)，演奏著屬于自己的音樂，貧窮卑微而快樂地活著，爵士樂融合著布魯斯和拉格泰姆的音樂風(fēng)格逐漸走向成熟。在爵士樂史上，不能不提到一位大師級(jí)的美國黑人爵士音樂家——路易斯·阿姆斯特朗，他被稱為“爵士樂之父”。

二、欣賞《南部之子》 1欣賞《南部之子》，回答：（1）有哪些樂器演奏，主奏樂器是什么？（鋼琴，爵士鼓，小號(hào)，??主奏樂器為小號(hào)）2.屬于哪種類型的爵士樂？

2爵士樂器的簡單介紹。

爵士樂隊(duì)中每個(gè)人都是樂隊(duì)的主體，包括歌手。樂隊(duì)中的每件樂器包括人聲，并沒有誰為誰服務(wù)，誰為誰伴奏的概念，而是通過合作使自己的價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。

爵士樂隊(duì)總的來說可以分為兩組：

1、節(jié)奏組

2、旋律組 節(jié)奏組主要樂器有：鋼琴、低音提琴、貝司、鼓 旋律組：小號(hào)、長號(hào)、單簧管、薩克斯 其中打擊樂器在爵士樂隊(duì)中占有很重要的地位。

導(dǎo)語：。跟任何發(fā)展中的事物一樣爵士樂也在不斷的改變著，幾乎不到十年就會(huì)產(chǎn)生新的風(fēng)格。我們剛才欣賞到的是爵士樂之父的作品，下面我們要來了解下被稱為爵士公主----諾拉?瓊斯的作品，他的作品能使我們感覺到爵士樂又發(fā)生了另外一種不同風(fēng)格的變化。到現(xiàn)今爵士樂又有了怎樣的發(fā)展變化呢？

（三）欣賞《不知為何》

提問： 1前奏部分以哪兩種樂器伴奏為主？大提琴和鋼琴

2整首歌的音樂情緒怎樣？ 憂傷 3屬于哪種類型的爵士樂？ 教師總結(jié)：樂曲在以鋼琴和大提琴為主的爵士樂隊(duì)伴奏下，歌聲徐緩纏綿，曲調(diào)松弛、怡然，略帶憂傷。散發(fā)著一種特有的民謠的清新韻律。

（四）《藍(lán)色狂想曲》的欣賞 爵士樂的藝術(shù)價(jià)值：

1.爵士交響樂的產(chǎn)生——《藍(lán)色狂想曲》

2.最大的價(jià)值在于：把通俗音樂與嚴(yán)肅音樂有機(jī)地融合在一起。了解《藍(lán)色狂想曲》作者格什溫，播放影像資料，并欣賞《藍(lán)色狂想曲》迪斯尼版

（五）.總結(jié)爵士樂的特點(diǎn)

（1）大部分音樂帶有憂怨的情感色彩。演唱，演奏即興性較強(qiáng)．（2）爵士樂的旋律經(jīng)常采用布魯斯音階（1 2 b3 3 4 b5 6 b7 7）來形容它的特點(diǎn)。

（3）爵士樂的切分節(jié)奏復(fù)雜多樣，特別是跨小節(jié)的連續(xù)切分經(jīng)常將原有的節(jié)奏整小節(jié)移位，造成一種飄忽不定的游移感。(六)爵士樂在中國 1 欣賞《薔薇薔薇處處開》

爵士樂在中國的影響由來以久，這種由美國黑人貧民創(chuàng)造的民間音樂，在征服了白人之后，舶來了東方。三四十年代的上?！袄习賲R舞廳”“和平飯店”等，其音樂演奏形式與歌曲創(chuàng)作都表現(xiàn)出國人對(duì)爵士樂的吸收和借鑒。2 欣賞《夜上?！?學(xué)生交流看法，并根據(jù)自己的理解，談對(duì)爵士樂在中國的看法。師：由于歷史的原因，爵士樂在很長的時(shí)間內(nèi)，與頹廢甚至反動(dòng)這些詞匯聯(lián)系在一起，成了靡靡之音和腐朽生活的背景音樂。但是在現(xiàn)代開放的中國，我們沒有理由拒絕外來的音樂文化。而應(yīng)該要用開放的心態(tài)來了解，學(xué)習(xí)多元的音樂文化，豐富自己的視野。

三、總結(jié)

爵士樂用那屬于它自己美妙的音符與人們的心靈交結(jié)，它是一門經(jīng)典的藝術(shù)。今天這堂課作為大家了解爵士的入門課，為以后更好的學(xué)習(xí)爵士樂打下基礎(chǔ)。

課后反思：對(duì)于爵士樂的藝術(shù)價(jià)值，作者格什溫可以不用觀看視頻，多點(diǎn)時(shí)間出來 聽聽其作品《藍(lán)色狂想曲》。爵士樂在中國的發(fā)展，特別是在《夜上海》這首歌上面，可以讓學(xué)生多多來演繹，模仿其演唱風(fēng)格，體驗(yàn)搖曳的感覺，加深對(duì)爵士樂的理解。

在爵士公主后面，直接先總結(jié)，再去了解爵士樂的藝術(shù)價(jià)值，這樣整體比較嚴(yán)謹(jǐn)。