第一篇：話題作文 奔跑

生命的奔跑

奔跑是一種速度，一種力量。

——題記

人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能贏得人生的成功！

一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天。

一滴小水珠，必須流入小溪’奔向江河‘匯入大海，才會(huì)永不枯竭，才能稱其博大。

一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能變成一只美麗絕倫的蝴蝶，蹁躚于萬紫千紅的春天。

一塊隕石，它必須以奔跑的急速?zèng)_向遙遠(yuǎn)的大氣層，劃破茫茫夜空，才能煥發(fā)出璀璨迷人的光芒，化為流星，讓瞬間成為永恒。

鷹擊長空，魚翔淺底，象馳平原，駝走大漠……這無不是生命力量奔跑的極致。

于是人類神話中便有了夸父追日的壯烈與傳奇；人類史上有了奧林匹克競技場上體育健兒永遠(yuǎn)的沖刺；有了海倫。凱勒雖然從小雙目失明、雙耳失聰，卻對光明對自由對七彩世界的不懈追尋與飛翔；有了史蒂芬。霍金終身癱瘓?jiān)谳喴紊希瑓s從未停止對宇宙時(shí)空、對神秘物理王國探索的腳步…

原來，生命的奔跑不僅是空間的，也是時(shí)間的；不僅要超越對手，更重要的是超越自我！

生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄積后的爆發(fā)，是一種速度、一種力量、一種品質(zhì)、一種質(zhì)量和效率…

生活就是這樣，人生就是這樣，每當(dāng)太陽升起時(shí)，就應(yīng)該毫不遲疑地向前奔跑。

陽光下也要保持奔跑的姿勢

有這樣一句話，“沒有傘的孩子，在風(fēng)雨中只能奮力奔跑”這句話不知激勵(lì)了多少處于困境中的失敗者的心。然而，在現(xiàn)代生活的沖擊下，大多數(shù)人在安逸中迷失了前進(jìn)的方向，喪失了斗志，于是，我要說：“在風(fēng)和日麗的天里，奮力奔跑不是更加有情趣嗎？陽光下也要保持一種奔跑的姿勢。”

在風(fēng)雨中奔跑，我們獲得了前進(jìn)的勇氣與戰(zhàn)勝困境的決心，我們堅(jiān)守“任憑風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”，殊不知，在陽光下奔跑會(huì)讓我們迸發(fā)出一股狂熱的動(dòng)力，激勵(lì)我們在成功時(shí)謙虛謹(jǐn)慎，更上一層樓。鄧亞萍取得了無數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得國內(nèi)外無數(shù)項(xiàng)榮譽(yù)，可以說她的頭頂上是一片晴天碧白，但是她仍然堅(jiān)持不懈地奔跑，她去劍橋，去北大艱辛求學(xué)，執(zhí)著地不停地追求。于是，她是一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，更是一位渾身散發(fā)人格魅力令人尊敬的人。在風(fēng)和日麗下奔跑會(huì)讓你愈練愈強(qiáng)，獲得強(qiáng)大的生存能力，練就一雙能在暴雨中奮力搏擊的翅膀。老鷹與小雞同出一族，然而鷹不懈怠地努力終于獲得翔飛天空的能力，而雞在安逸中退化成為只能跨越過矮墻頭的雞。試想，如果老鷹在安逸中享樂，失去了搏擊藍(lán)天的斗志與理想，與雞群為伍，那么還會(huì)有“鷹立雞群”的一天嗎？

縱觀古今中外，偉大的學(xué)者、科學(xué)家、音樂家、作家，只要是真正的偉大，他們的成功之路不乏明麗，然而他們不會(huì)躲在陽光下享受，因?yàn)樗麄兌茫Ｖ贡寂軙?huì)讓自己變得愚鈍。人生是一個(gè)不停奔跑的過程。著名學(xué)者錢學(xué)森在取得兩彈一星的偉大成就后，仍然致力于中國航天事業(yè)的發(fā)展，不貪奢榮華富貴與他國優(yōu)厚的待遇，這就是偉大學(xué)者身上煥發(fā)出的照耀今人后人的希望曙光。還有已故的文學(xué)泰斗季羨林先生，一生建功卓著，為我國古文化事業(yè)做出了豐功偉績。季老先生也并沒有因自己頭頂一片藍(lán)天而停止奮力奔跑啊。

過分舒適安逸的生活挫傷了我們的斗志，鈍化了我們的生存能力，日益激烈的殘酷競爭也向我們昭示：伸開你的雙臂，在陽光下奔跑，練就一雙愈挫愈勇的翅膀，足夠抵擋暴風(fēng)雨的襲擊！

盡管風(fēng)和日麗，也要奮力搏擊；盡管豐衣足食，也要全力播種；即使安享太平，也要強(qiáng)化生存能力。唯有如此，你的生命之光才會(huì)沖破黑暗的死寂，帶來無限的光明！

生命不息，奔跑不止

天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我在這高高的天穹下，一個(gè)人在跑道上艱難前行。

那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前的第一次嘗試。

“女子四百米缺人呢……”為人數(shù)不夠而發(fā)愁的體育委員將懇切的目光轉(zhuǎn)向我。“z，你可以上嗎?”

“從來沒參加過個(gè)人項(xiàng)目，就算去了也是倒數(shù)吧，一定很丟臉。”“但是空置名額更是丟了班級(jí)的臉面啊。”我心里左右為難，一時(shí)拿不定主意。

“嘗試一下吧，就算沒成功——努力嘗試一下吧。”一個(gè)聲音響起，似乎是體育委員的，似乎是我的，又似乎是來自遠(yuǎn)方人群的。

于是，那天的體育課，我獨(dú)自前往環(huán)形跑道。那是一個(gè)風(fēng)很大的秋日，天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。“應(yīng)付般地嘗試一下就好。”我邁開腳步狂奔，在這高高的天穹下，頂著風(fēng)。

可事與愿違，長時(shí)間的不活動(dòng)令我在半程就忍受不住心口的疼痛與呼吸的困難，癱軟著坐在了地上。望著那未完成的半圈，一股羞惱之感升騰起來。半途而廢，這樣的錯(cuò)誤，難道可以允許?即使是嘗試，難道可以隨便應(yīng)付過去?我為原來的想法而慚愧。風(fēng)中的我突然樹立了極為堅(jiān)定的信念——要風(fēng)雨無阻地嘗試。

第二天，為了避免原來的情況，一開始我跑得很慢，一圈下來倒沒有太過疲勞。接著，第二圈，第三圈……在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地嘗試——但是很堅(jiān)定。

從此，我每天都在努力彌補(bǔ)第一天的慚愧，每天都在努力嘗試著讓自己在那深紅的跑道上灑下無畏的汗水。踏上那跑道已經(jīng)是習(xí)以為常的事，且令我樂在其中;計(jì)時(shí)器上1分40秒的成績，也常令我歡呼雀躍。這已是第幾次嘗試了呢?記不清了。我在天穹下笑著奔跑。

運(yùn)動(dòng)會(huì)也在不久之后如約而至，那天的天空，還是那么半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽光掩在云間，而我真切的感受到了它灑下了零星的溫暖。

那是一次自由的奔跑，我記得。——成績是1分21秒，我記得。

但記憶中，更清晰的是那未完成的半圈，是一個(gè)女孩每天在長長的征途上灑下汗水，是她誠惶誠恐的嘗試和信念堅(jiān)定的努力。不止一次。

努力著，嘗試著，每一次都應(yīng)該如此。無需介意天空的顏色是否讓人心曠神怡，無需介意風(fēng)是否逆向而行。至少這一次，可以努力嘗試。

我在高高的天穹下笑著，真切的感受到了陽光灑下的熾熱的溫度。我相信，未來還有許許多多次的挑戰(zhàn)，但是我都會(huì)用嘗試的方法，努力著，完成他們。

是的，遠(yuǎn)不止這一次。

努力奔跑

樓下的山茶花舒展開殷紅得幾近濃艷的花瓣，它樂呵呵地綻放著，也不為足下有意或無意消殞的落紅而傷神，畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔騰于田埂，歡喜地?fù)浜苍S它不曾知道這奔跑的意義，卻知曉血液里流淌著與土地的情緣。

能在春光中奔跑，是多么令人享受，我卻一度失去了體會(huì)這種愜意的能力。體育中考在即，我的腿卻弄傷了，抽絲般的痊愈過程讓我在看到大家跑步成績突飛猛進(jìn)時(shí)更焦慮陰沉。躲在畏懼的陰影里，煩心事也接踵而至。

午餐后，我咬著牙跌跌撞撞地下了樓，看到了一位昔日相交甚密的好友，不禁眼前一亮。我盼著能從她那得到些許慰藉，她眉眼彎彎，笑靨如花，只是脫口而出的話像玻璃碴刺心：“哎呀，你這是怎么了，走路還一瘸一拐的呢！”她唇邊盡力不放大的微妙弧度令我?guī)缀跏遣患偎妓鞯厮砷_了挽著她手臂的手，裝作不在意地附和：“是啊，這可是沒有辦法的事呢！”

我不知道自己是怎樣走到通往教室的最后幾層樓梯的，直到小河流水的聲音讓我抬起頭。幾天前剛下過大雨，那時(shí)小河的水昏黃渾濁，底層的泥沙翻騰上來，霸道地覆滿水面，讓人看了不免心生憂緒。現(xiàn)在呢，河面雖還沒完全澄澈，但在已有消散隱退之勢的泥漿中能清楚地看見一點(diǎn)，一塊甚至一方的清澈。陽光將我的視野照得明亮開闊，遠(yuǎn)處的田野褪去了初春的柔媚，植物拼命地拔節(jié)，蘊(yùn)滿了生機(jī)。我聽著流水的潺潺細(xì)語，滿足地讓清爽的空氣滑進(jìn)胸腔，世界忽然靜了下來。任大雨滂沱，由黃沙浮沉，這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳，也不輕易棄下心中的追求。為什么呢？許是為了與春天的約定，許是為了不辱自身使命。

我低下頭，爬上最后一層樓梯，帶著虔誠與敬仰。我的胃里有午飯，脖頸上有陽光，腦子里有理想，心中有希望，靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂，畢竟現(xiàn)在我擁有大好春光，畢竟我知曉奔跑的方向。

生活讓你被雨澆透，讓你雙腳沾滿泥，也只是為了你能在晴朗的日子里，擁抱春光，盡情奔跑。

第二篇：以奔跑為話題作文

是的，讓自己奔跑起來，心中突然是一片開明。

突然明白了，奔跑，似乎為何意。

記上一次的體育測試，一直勉強(qiáng)跑到及格線的自己，竟然會(huì)跑到了優(yōu)秀這個(gè)成績，真的怎么都不敢相信，這是事實(shí)，看著成績單上突破的及格線，我笑了起來，這是我自己的成績呢，離自己一直想要超越的人，只距離了七秒。

無數(shù)次奔跑在這里，似乎全都淡化成了這一秒，八百米的距離，突然發(fā)現(xiàn)，只要跑下來就可以了呀。

體育課解散后，一直將自己倒在了單杠上，倒到心里有了恐懼感的時(shí)候，才坐起來，深呼一口氣，然后跳了下來，跑向了操場。

看著操場的時(shí)候，突然想哭，但是掉不下淚來。

如果想哭，就跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉。這是誰說的，早就已經(jīng)忘記了，我只知道，現(xiàn)在的自己是想哭的，所以只好讓自己奔跑起來。

讓自己奔跑起來，成了多少人的信條，干一切事情，都是為了讓自己奔跑，不過，目的地不同罷了，有的人跑向的是成功，有的人跑想的是失敗。

我在操場上跑跑停停，透支了太多體力的自己，跑得已經(jīng)不是很快。

……

其實(shí)，在這里，每個(gè)人都是會(huì)奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。

每個(gè)人不都是從起點(diǎn)開始的嗎？我看著周圍的“選手”摩拳擦掌，是的，我們都有的是青春，難怪，在杰克·倫敦的《熱愛生命》一書中，寫到，“勝利總是屬于年輕人的。”年長的人有的是經(jīng)驗(yàn)，我們有的是青春，我們新生，站在同一條起跑線前。

怪不得在每個(gè)是橢圓形的操場上，每個(gè)人都要距離約等于3.77米的距離，是為了盡可能使每個(gè)人跑的路程是一樣的。

但是在人生的賽場上，沒有這中分別，那是一條直的跑道，裁判對每個(gè)人都是偏心的，讓他們可以自己選擇賽道，但是每個(gè)人都要在同一條起點(diǎn)出發(fā)，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，即使有終點(diǎn)，也沒有裁判等你。在這里，只得將一切都拋在腦后，任憑風(fēng)聲過耳，卻不可以換場休息。

唯一能做的，我不就是讓自己奔跑起來，揮灑汗水，換取未來。

讓自己奔跑起來，是嗎……，我大喊，遠(yuǎn)處傳來了回聲：讓自己奔跑起來……

對的，讓自己奔跑起來，向成功的方向奔跑，如何？

第三篇：以奔跑為話題的作文

以奔跑為話題的作文

以奔跑為話題的作文1

在不知不覺中，冬天已經(jīng)悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕松的腳步來到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿眼的枯黃色變成了綠色；冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著春姑娘的腳步，小草從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，在公園里，到處可以看見這些生命力頑強(qiáng)的小草，它們用好奇的眼睛注視著這美麗的世界；在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的'大花壇。有一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來，在草叢里跑來跑去，似乎在尋找著什么。

春風(fēng)是春天里最精彩的節(jié)目，她像一只溫暖的手，輕輕地?fù)崦悖沽闹l被春風(fēng)吹的飄起來，像一位美麗的少女在梳著自己的頭發(fā)，讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰來出，二月春風(fēng)似剪刀。我們在河邊，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹著，吹出了心里的幸福和快樂，不知什么時(shí)候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了，呼吸著新鮮空氣。

在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，傷心沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

春姑娘笑了，她用“法杖”這么一揮，頓時(shí)，麥田興致勃勃地舞蹈，遍野綠色的“波浪”翻滾著，似乎在感謝春姑娘呢！黃鸝、百靈、燕子，還有其他的小鳥在田野上空得意地翱翔著，鳴叫著，鳥鳴和著河水的叮咚聲，在春風(fēng)里回蕩，飄揚(yáng)……

我愛這美麗的春天，我也愛這春天里歡樂的聲音！

以奔跑為話題的作文2

人生是一場漫漫旅途。有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽；有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。

而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。

畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。

太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。

不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會(huì)外界的'紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。

想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。

宿舍到餐廳，從教室到圖書館，從超市到郵局。往來人海之間，踏出一片紅塵。

因而，人無法擺脫紅塵的纏繞。每天都在來回奔跑。

尋找。豬八戒為愛在輪回中穿梭，因而，經(jīng)歷了千世的情劫。

我在奔跑，是為了什么？是為了一展瀟灑或風(fēng)度？可是，背負(fù)著一個(gè)家族榮辱的我，奔跑時(shí)候像鴕鳥。三步一倒。

有時(shí)有意或無意的搖一下翅膀，便是對摔倒的詮釋。也許為了飛得更高，可一根無形的線牽著疲憊的身軀，是前進(jìn)的動(dòng)力也是阻力。

稍有不慎。或是粉身碎骨，或是隨風(fēng)而行。

我在奔跑，一聲奔跑，為夢想奔跑。能夠奔跑，讓我欣喜，至少，我還沒有死去，還有人的感覺。

我感覺到身體在燃燒，感覺到一切都不重要。沿途的花枝招展，百媚千紅，蕓蕓眾生。

以奔跑為話題的作文3

西方有一位詩人寫過這樣一句詩：“我想描述一束光，它來自我的內(nèi)心。”我很喜歡這句詩。

于我而言，這束誕生自內(nèi)心的光是我體內(nèi)一只奔跑的螞蟻。

喧鬧的時(shí)候、孤獨(dú)的時(shí)候、快樂幸福的時(shí)候，甚至在塵世的舞臺(tái)上得意忘形的時(shí)候，我總覺得自己的體內(nèi)有一只蟲子，一只螞蟻一樣在我的骨頭里、血管里、筋脈里奔跑的蟲子，它在尋覓靈魂的穴位，撕咬我最敏感脆弱的那根神經(jīng)。

在得意忘形的時(shí)候，螞蟻的撕咬讓我頭腦清醒。我總想像一只臥在電腦鍵盤上的蝸牛一樣，一步一步，安靜地敲一些文字。以這些從生活的煤層里掘出的文字為拐杖，向著陽光深處或者鮮花盛開的地方走去。

因?yàn)橛辛诉@微小的動(dòng)作，我平凡的生活不再像一只破了洞的襪子一樣空洞。而我思想的足已經(jīng)遠(yuǎn)行，不再擔(dān)心行走在荊棘叢生的羊腸小道上還是行走在萬丈坦途間。

我們常常忽略常識(shí)，又被常識(shí)欺騙。不多的人生經(jīng)驗(yàn)告訴我：即便前面是萬丈坦途，也要保持如履薄冰的謹(jǐn)慎;即便是荊棘叢生的小道，也要保持舉重若輕的從容自信。因?yàn)橹挥凶钍煜さ穆飞衔覀冏钊菀姿じ^，然后鼻青臉腫地說：原來井底之上的天并不是圓的。

世界被夜色籠罩的時(shí)候，我們可能睡去，但體內(nèi)的螞蟻一直不曾停止奔跑。我們的肉體是螞蟻奔跑的.泥土，我們的氣息和語言很可能就是它奔跑時(shí)卷起的灰塵。它既是我們的朋友，又是我們的敵人。因?yàn)槲覀冃拇嫔埔夂托叛觯锌赡茉谖覀兊哪硞€(gè)穴位打開一扇門，讓靈魂出竅，抵達(dá)一個(gè)安靜而又高遠(yuǎn)的境界。如果我們內(nèi)心洶涌太多的欲念，它可能停止奔跑，在我們某個(gè)致命的穴位掘開一個(gè)漏洞，使靈魂的堤壩失守。

我們只能在喧鬧中冷靜堅(jiān)守，就好比在污泥塘里亭亭玉立的荷花一樣，身陷泥塘，心卻高高在上。不染纖塵，堅(jiān)守骨子里的那種高潔和優(yōu)雅，在白天黑夜里，在清風(fēng)明月下，在喧鬧紛擾中，放開喉嚨，為這個(gè)世界釋放出靈魂的芬芳。

不要過多的贊美，也不要太多的矚目。那只卑微的螞蟻有時(shí)候肉眼看不見，它只是悄悄地用它纖細(xì)瘦弱的腿腳敲打我們的骨骼。當(dāng)我們的骨骼堅(jiān)韌得足以發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音時(shí)，它有可能長上翅膀，大鵬一樣飛出它的泥土地，拉長我們的影子，拔高我們的脖頸，讓我們清楚地看見原來的我們是那么渺小。

為了讓一只奔跑的螞蟻?zhàn)兂梢恢徽钩岬拇簌i，我們沒有理由停止讓心靈奔跑和飛翔的信仰。

以奔跑為話題的作文4

獨(dú)立，是成熟的標(biāo)志——題記

升入初中，再也沒替我遮風(fēng)擋雨的傘，漸漸地，我學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學(xué)的那些時(shí)光。“嘀嗒、嘀嗒”天空開始哭泣了，大家都看向窗外。不一會(huì)兒，校門口擠滿了家長，我低著頭回想著以前：母親打傘到學(xué)校來接我回家，那是多么的幸福。

雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。

我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來給我擦淋濕的`頭發(fā)，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，沒有傘的孩子，必須努力的去奔跑。

我將衣服洗凈，掛在陽臺(tái)上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個(gè)大傘，將女兒包在傘下，替她遮風(fēng)擋雨。

現(xiàn)在的我，有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光，時(shí)常駐足觀望，但我深知，沒有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨(dú)立。

以奔跑為話題的作文5

“奔跑”在字典中的意思是：快速地跑。

而今天，我體會(huì)到了真正地奔跑，充滿激情和活力，朝著目標(biāo)，奔跑。

粉墻黛瓦下，滿是林蔭的跑道，四處爭艷的紅花，最有“文化味”的國際馬拉松，在古城紹興開跑了！隨著一聲鳴槍令響，拉開了奔跑的序幕。

他們跑過來了，在隊(duì)伍最前面的是四位黑人跑者，他們是像風(fēng)一樣的人、像頭原始森林中的飛鹿，雙腿像發(fā)動(dòng)機(jī)般地持續(xù)而有力，從不間歇，也是最先消失在人們的視野之中，瀟灑地留下一個(gè)背影讓人們贊嘆。

緊接著，第二個(gè)梯隊(duì)也開始跑上來了。那么一大群的，五顏六色的運(yùn)動(dòng)服集結(jié)在一起，像一條條絢麗的彩虹。不，它會(huì)流動(dòng)，有時(shí)慢，有時(shí)快，上下起伏，路邊熱情的古城人們此起彼伏的加油聲更是為他們豎立了信心，使他們的步履更加堅(jiān)定而又執(zhí)著。每個(gè)人的臉上都淌著汗水，但他們一直向前，向著目標(biāo)勇敢的奔跑著，即使最后，也同樣值得驕傲。

也許我們就應(yīng)該這樣，懷著夢想與激情，如歌、如火，在最美的年華中，不停地向前奔跑，或許有過傷悲、或許有過無奈、或許有過歡樂，或許有過淚水，但仍能輕松地哼著“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”去朝著更美的'遠(yuǎn)方奔跑，伸出手來，去緊握屬于你的希望。

人生就像一場馬拉松賽跑，每個(gè)人都從一樣的起點(diǎn)開始奔跑，只有最勤奮、最堅(jiān)定、最有智慧的人，才能到達(dá)理想的彼岸，才能到達(dá)夢想的遠(yuǎn)方。

讓我們奔跑、奔跑……

以奔跑為話題的作文6

自從飛翔的翅膀被那場暴風(fēng)雨折斷，奔騰的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點(diǎn)出發(fā)就必須到達(dá)終點(diǎn)，而是擔(dān)心這會(huì)使愛我的人啊——孤單。所以，我必須奔跑!必須奔跑!

我奔跑，享受奔跑的自由。孤獨(dú)而又漫長的奔跑中，我們在和自我對話，在和大自然說話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時(shí)最多需要抽60根煙，自從愛上奔跑后，每每邁開穩(wěn)健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家把這種感受描述為：“這是一種永恒感，是無限量的自由，在如此放松的狀態(tài)中，可使想象力爆棚。”美國作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨(dú)”。她寫道：“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸，我能像看電影或做夢那樣看到我寫的'東西”。她時(shí)常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步，在那里她感覺“靈感在等待我……如果我只是坐在房間里，那就完全不一樣了。”我也喜歡在無人的操場上奔跑，此時(shí)我總能遇見靈魂深處的自我，感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣，才能找到真我。

我奔跑，享受奔跑的打磨。“堅(jiān)持奔跑的理由可是一絲半點(diǎn)，中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車。”所以僅有堅(jiān)持奔跑，享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米，每每跑時(shí)我都會(huì)感覺喉嚨干啞、腹部疼痛、腿似灌鉛，而終點(diǎn)還是那么遙不可及……放棄?堅(jiān)持!放棄?堅(jiān)持!幾經(jīng)斗爭，最終到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)頓覺心曠神怡，這是風(fēng)雨過后的彩虹經(jīng)受奔跑的打磨后，你更覺自豪、簡便，精神狀態(tài)也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強(qiáng)健的體魄，不怕風(fēng)、不怕雨，你是堅(jiān)強(qiáng)的人兒了，能夠經(jīng)受更大的風(fēng)雨了。想起《老人與海》中的圣地亞哥所說的“一個(gè)人能夠被消滅，但不能夠被打敗。”奔跑就是不斷打磨你使你立于不敗之地的利刃。

我奔跑，享受奔跑中的超越。奔跑是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng)，需要隱忍、慢慢累積距離，然后超越。村上春樹每一天奔跑十公里，他用的方法是“悄悄移動(dòng)刻度，一點(diǎn)一點(diǎn)將極限值向上提升，給它刺激，持續(xù)。再給它刺激，持續(xù)。”最終，他超越了，在超級(jí)馬拉松賽場上他以十一小時(shí)四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運(yùn)動(dòng)員史冬鵬當(dāng)選20xx年河北十大新聞人物，評委的頒獎(jiǎng)詞是：“他在追趕劉翔中超越自我。”

什么是奔跑?電影里的阿甘，從小就一向奔跑，從美國的東海岸跑到西海岸，從而實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值;梅爾·吉布森執(zhí)導(dǎo)的《啟示》里，虎爪在叢林里不停奔跑，是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，僅有奔跑，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困難艱苦后的從容。

奔跑，能夠讓我們享受自由、理解打磨、實(shí)現(xiàn)超越。既然如此，你為何還不跑呢?開始吧!

以奔跑為話題的作文7

山路悠悠。

陡峭的山級(jí)顫巍地向遠(yuǎn)處軒藐著，艱難的步伐蠕動(dòng)在這似乎永遠(yuǎn)也走不到盡頭的山路上。我看到自己的腳沉重地緩緩提起了，又似乎釋放重任一樣迫不及待地落下。踏動(dòng)著山級(jí)，有一種寺廟里撞鐘沉沉壓住心頭的感覺。悠悠山路呀，曲延的路階不停地踩踏腳下浮動(dòng)著的琴鍵，總覺得在地平線的某個(gè)石階就是山路的盡頭。夢幻般的地平線啊，擁有的是海市蜃樓的撲朔與迷離。迷離中，我仿佛看到路的盡頭那棵被譽(yù)為“鳥的天堂”的大樹;依稀中，大樹忽明忽暗。悠悠山路…...

山路漫漫。

走吧走吧，心中的信念不停地鼓動(dòng)著，胸中像是憋滿了不能吐出的氣。我看到自己的`腳在山間輪回著，永遠(yuǎn)也套不出機(jī)械運(yùn)動(dòng)似的。踱著步，腳下的石階恍著不協(xié)調(diào)似的氛圍。哪兒缺著點(diǎn)什么?疑惑間，我轉(zhuǎn)返了身子：漫漫山路呵，那條耀著灰色調(diào)的帶子似乎永遠(yuǎn)也逃不出我的視野。在它的端點(diǎn)，躲不開那個(gè)燦爛奪目的白點(diǎn)，那是最初追夢的起點(diǎn)，那是永遠(yuǎn)扯在你身后的盲點(diǎn)。走吧，走吧，我重新面對著那條未知的山路。走吧，走吧。漫漫山路……

山路凄凄。

刺骨的寒風(fēng)，遠(yuǎn)處泛著迷結(jié)的團(tuán)霧。我努力地踏著山階，想去追求心中不滅的夢，然而，一切都似乎是徒勞。空中有一只正昂揚(yáng)的熱氣球，泄了氣，墜向了山崖。我困惑了，我停步了。我看到眼前的山路上閃爍著錚錚刺光。我想退縮……凄凄山路……

追夢?

遠(yuǎn)處的山路上悄然泛上了一層金黃，隱約中的大樹鑲上了一層誘人的金邊。我看著自己似乎灌了鉛的雙腿，它寂然的矗立在石階上。不!我不能停留，我死死地咬緊牙關(guān)，邁起雙腿。跑吧，跑吧!我聽到風(fēng)在我的耳際呼嘯。跑吧，跑吧!山階縮水似的降低了高度，是奔跑的緣故嗎?心中似乎放下了負(fù)重的包裹。跑吧，跑吧!

追夢!

心中撐起的是從不言棄的夢。奔跑的滋味，奔跑的感覺，奔跑的喜悅!

奔跑起來，路上泛著的錚錚刺光迷了眼，踏上去吧!奔跑起來，全然領(lǐng)略不到刺光的猙獰，只覺得腳下一陣冰涼。奔跑起來，怕什么?我有我的夢，我有我的追求。夢是那顆永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅的太陽，追求是那永遠(yuǎn)也亮著銀光的月亮!

讓自己奔跑起來，都說奔跑是永不中斷的悠揚(yáng)琴聲;

讓自己奔跑起來，都說奔跑是向東流的不竭黃河;

讓自己奔跑起來，都說奔跑是追日不止的夸父!

咬緊牙關(guān)，為了心中不懈的夢，讓自己奔跑起來!

以奔跑為話題的作文8

千萬別停下腳步，否則世界就會(huì)忘了你。題記

讓我們奔跑起來，讓生命流動(dòng)起來，讓時(shí)光走動(dòng)起來

時(shí)光輪盤飛轉(zhuǎn)，歲月的傳送帶將我們帶入初三的殿堂。“初三”，對于中學(xué)生來說是一個(gè)可怕的名詞。

初三的生活對于我來說越來越力不從心。每天家里、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活令我厭倦，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在我肩上，令我不能自主呼吸。不僅要?jiǎng)俨或湣〔火H，還要不斷時(shí)刻激勵(lì)、勉勵(lì)自己；不僅要在學(xué)校聽老師如唐僧般的念經(jīng)，還要在家里接受家長“苦口婆心的細(xì)心教導(dǎo)”；不僅要承擔(dān)學(xué)校千斤般重的家庭作業(yè)，還要掀開堆如小山般的.課外作業(yè)；不僅要做老師的好學(xué)生、同學(xué)的好榜樣，還要做父母的乖乖女；不僅要注意方法，還要注重效率。

有一次，我為了卸下肩上的一點(diǎn)重?fù)?dān)，就整個(gè)周末都在玩，結(jié)果，星期天晚上都在補(bǔ)作業(yè)，星期一上課時(shí)沒有精神，導(dǎo)致有些知識(shí)點(diǎn)落下了，又得抓緊補(bǔ)上。不但沒輕松，反而越苦了。

時(shí)間不會(huì)因你的停步而停止。

周末早上我去了跑步，迎著秋日的初陽，照在臉上，霧在天空中飄散，枯葉似枯蝶一樣不斷地亂飛舞，路上的行人在不停地急匆匆地趕路。

然后，我跑累了，停了一下。陽光還是照在我臉上，霧還是在天空中飄散，直至消失，枯葉還是似枯碟般地亂飛舞，路上的行人還是在不停地急匆匆地趕路。我思索著：如果我在初三的生活中停頓一下，同學(xué)們還是在不停地努力，老師們還是在不停地傳授知識(shí)，時(shí)光還是在不停地流走。只有我，還是停在那兒！

難道我就甘愿這樣，任著所有人都相互競爭，相互努力，相互強(qiáng)大，任這時(shí)光放肆地流走，讓他們忘了我這個(gè)因?yàn)橐粫r(shí)累而停住腳步的人？

不，我不甘愿這樣。我要跑起來。

我跑起來了，生命在流動(dòng)，時(shí)光在流轉(zhuǎn)。

以奔跑為話題的作文9

在生命的長跑中，我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑，請卸下金牌，快樂奔跑。

每一次的長跑比賽，在眾多的選手中，只能選出一位金牌獲得者，其他人呢？除了疲憊不堪，就沒有別的了嗎？放下金牌，快樂奔跑，你可以收獲滿含激情的搖旗吶喊，你可以收獲清風(fēng)吹干你濕透襯衫的爽悅，你還可以收獲運(yùn)動(dòng)的樂趣，收獲強(qiáng)健的體魄，等等，上面哪一樣不比金牌珍貴？放下金牌的包袱，輕裝上陣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：奔跑，原來如此美好。

記得曾聽老人講過這樣一個(gè)發(fā)人深省的故事。一次，夏王想捉弄一下神射手后羿，他令人搬來一個(gè)普通的靶子，僅放在后羿百米之外，他又下令對后羿說：“你若射中，則有萬金之賞；若射不中，則減你封地內(nèi)千戶。”本來區(qū)區(qū)百米的距離，對一個(gè)彎弓射日的勇士來說，不足掛齒，但夏王的'最后一道命令，卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會(huì)兒浮現(xiàn)萬兩黃金，一會(huì)兒又浮現(xiàn)減千戶食邑的情景，百米的距離，此時(shí)對于后羿來說變得格外的遙遠(yuǎn)，無論他怎么努力，都無法集中精力，結(jié)果，一箭下去，竟連靶子都沒有射中，更不用說靶心。

神射手后羿因?yàn)橄耐酢敖鹋啤钡恼T惑失去了射箭的樂趣，那么精準(zhǔn)度就無從談起了。神射手尚且如此，更何況是我們普通人呢？

現(xiàn)在的我們也面臨著大學(xué)這塊“金牌”的誘惑，我們離高考僅有不到50天的時(shí)間了，許多同學(xué)認(rèn)為自己失去了希望而不再努力，他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣，放棄了自己為之奮斗十二年的夢想，這不能不說是過分看重金牌帶來的惡果。而有一些同學(xué)，認(rèn)為自己可以步入理想大學(xué)，開始想象獲得金牌的快樂，也停滯不前，這其實(shí)也是錯(cuò)誤的。高考臨近，我們更要?dú)舛ㄉ耖e，踏實(shí)復(fù)習(xí)，而不應(yīng)該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭，讓自己折戟沉沙于這最后的50天。就讓我們把奮斗留給自己，把結(jié)果留給上天；無論結(jié)局怎樣，看淡金牌，不舍不棄，直到高考。

在這萬米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，讓我們卸下金牌的誘惑和包袱，快樂學(xué)習(xí)，快樂奔跑。

以奔跑為話題的作文10

“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。”這是詩人張若虛眼里的春意，可當(dāng)年對月飲酒的大才子，又怎知這茫茫春意里的另一番滋味？

——題記

春是大地被封鎖已久的一次次躁動(dòng)，她處處充滿生機(jī)，讓人感受到希望，她用她的熱烈與美麗告訴人們：只有在生機(jī)盎然的時(shí)光里拼搏奮斗，才不會(huì)辜負(fù)此生。于是，有無數(shù)人便在這萬物生長的春天里逆風(fēng)奔跑！

在平凡的世界里奔跑

有人說他的世界很平凡，因?yàn)樗且粋€(gè)在黃土高原上長大的農(nóng)民的孩子，在哥哥的幫助下才勉強(qiáng)上完高中。但在我的眼里，他的世界一點(diǎn)也不平凡！身處特殊時(shí)期，上完高中的他注定要回到黃土高原上種地，復(fù)制老一輩的生活，然而他不甘被命運(yùn)安排，即使家人反對，他也毅然離開故土，為自己的尊嚴(yán)和命運(yùn)辛苦打拼。

他是路遙筆下的孫少平，他在自己平凡的世界里不斷奮斗，從一個(gè)碌碌無為的農(nóng)民到敢于闖蕩的攬工漢，再到一個(gè)將生死置之度外的煤礦工人，他在該奮斗的青春歲月里選擇了奮斗，所以平凡的他擁有了不平凡的精神世界。

在烈火中鍛造意志

保爾·柯察金是一個(gè)普通工人的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了不畏艱難、不屈不撓的奮斗精神。他不怕犧牲，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，頑強(qiáng)地與敵人展開斗爭，即使身負(fù)彈傷，他也始終高昂著頭頑強(qiáng)斗爭；即使遭受了雙目失明、癱瘓的雙重打擊，他也依然充滿激情，日思夜盼著盡快回歸革命的隊(duì)伍中。

對于“鋼鐵戰(zhàn)士”保爾·柯察金而言，他的春天就是在革命事業(yè)中拋頭顱灑熱血，奉獻(xiàn)青春能量。他雖然在自己最好的人生時(shí)光里歷盡艱苦，但他體驗(yàn)到了在革命的春天里逆風(fēng)奔跑的快樂，并鍛造出了鋼鐵般的意志。

在顛簸中成長

明朝的談遷從小就立志編寫一部史書，他孤身一人，漂泊在外，向人借書抄書，走訪各地，歷經(jīng)20多年，“六易其稿，匯至百卷”，終于完成了400多萬字的編年體明史——《國榷》。可是有一天，談遷的所有手稿都被竊了，但他并沒有被這一重創(chuàng)擊垮，他發(fā)憤重寫，終于在60歲時(shí)完成了更全面、更精彩的巨作。談遷從青年時(shí)期開始奮斗，強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感讓他無懼艱難困阻，最終留名青史、永垂不朽。

企業(yè)家馬云的成功之路也坎坷無比。他第一次參加高考數(shù)學(xué)只考了1分，落榜后他四處打工。第二次參加高考，他的數(shù)學(xué)只考了19分，再次落榜，雖然家人們都對他喪失了信心，但他始終沒有放棄自己。第三次高考，他的.數(shù)學(xué)成績顯著提高，考了89分，他終于考上了杭州師范學(xué)院。馬云在自己的大好年華里沒有放棄自己，不斷奮斗，才造就了今天的成功。

眼下正是春光明媚之時(shí)，行走在陽光下的我細(xì)細(xì)尋思：孫少平雖然是個(gè)農(nóng)民，但他滿懷熱血，用汗水澆灌青春；保爾·柯察金雖然歷盡艱苦，但在通向春天的道路中，他從不曾丟失夢想，從不曾停止革命的腳步；談遷從28歲開始立志編寫一部翔實(shí)可信的明史，在此后的30余年里，他滿懷希望地踏上追夢之旅，奔跑不息……

想到這里，我渾身充滿了希望與力量。微風(fēng)中，春光描摹出青春的影子，吟誦出關(guān)于“希望”的詩句，青春年少的我們也應(yīng)邁開雙腿，像那些不負(fù)春光的人一樣，在這美麗的春天里奔跑！

以奔跑為話題的作文11

夏日在午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，是一張夏令營合照。我們冒雨站在水泥地中，一個(gè)個(gè)笑得十分燦爛。教練如一棵青松挺立一旁，嘴角泛起了一絲意味深長的笑，雨珠順著他黝黑剛勁的臉淌流下，打濕了那套整潔無一絲灰塵的軍裝。自那次，我們成長了，懂得了，自立了，因?yàn)闆]有傘我們才會(huì)努力奔跑。

四年級(jí)，學(xué)校組織了去黃橋軍訓(xùn)的活動(dòng)。背著包并帶著與家長的不舍，上了校車。煙雨朦朧中，黃色的校車載著我們，在道路的盡頭消逝成一個(gè)黑點(diǎn)。

軍訓(xùn)，也意味著自立根深。女生宿舍中，我們打了地鋪。在家中，整理床單我只會(huì)做那為數(shù)不多的'幾次，同學(xué)們也和我類似。我先將床褥鋪正，手忙腳落地將厚厚的床褥套上被單，有些費(fèi)勁。看看別人，一個(gè)個(gè)也是手無寸鐵，不知所措。抱起厚厚的被子，鋪平，將被子對折，總是這個(gè)角歪了，那個(gè)角沒對好，好半天對齊了，左翻一下，右翻一下，再對折，卻不是家中的那樣整齊，東倒西歪，像被人用拳頭打歪了，慘不忍睹，果然也被教練判了個(gè)不合格。

第二天清晨，我們還需捧著杯盆到操場上洗漱，刺骨的寒風(fēng)襲來，冷得打著寒戰(zhàn)。往日在家中，總是有溫水與毛巾，我已習(xí)以為常，不懂珍惜。操場，教練對我們這些嬌慣的孩子不懂感恩而憤怒，我又沉思了。

冒雨奔回宿舍，往日有傘，我們只會(huì)慢慢踱步；現(xiàn)在沒有傘我們才會(huì)努力奔跑，才會(huì)成長，才會(huì)感恩。離開了父母的懷抱，我們才會(huì)自立根深，這就是這次軍訓(xùn)的目的。雨中，昨日的整理床單，早晨的頂風(fēng)洗漱，剛才的冒雨奔回……一幕幕，閃現(xiàn)眼前，我們懂得了什么？趁此機(jī)會(huì)，教練給我們拍了一張?zhí)厥獾暮险眨皇乔缈杖f里，而是細(xì)雨朦朧，因?yàn)闆]有傘我們才會(huì)努力奔跑。那細(xì)雨澆灌了我，讓我無時(shí)不綻放；那細(xì)雨喚醒了我，讓我無時(shí)不奮發(fā)；那細(xì)雨給予了我，讓我無時(shí)不砥礪。

回到現(xiàn)在，窗外細(xì)雨斜織成一片銀網(wǎng)。沒有傘我們才會(huì)努力奔跑，雨中，我愿以超人之速奔向成功。

以奔跑為話題的作文12

路燈在黑暗里忽明忽暗。身邊駛過的汽車，不間斷地閃著刺眼的燈光。冷空氣從玻璃窗的縫兒里躥進(jìn)來，我不禁打了個(gè)寒顫，捏緊了衣領(lǐng)。

我坐在漆黑的車廂里，木然地望向遠(yuǎn)方，卻在遠(yuǎn)方的車站旁發(fā)現(xiàn)了你的身影。皺了皺眉，撇過頭去。我嫉妒你每天干凈明媚的笑臉。小心翼翼地下車，越過路燈的柔和的光。可是，我和你還是在路口相遇。

我下意識(shí)地用力揚(yáng)起嘴角，扯起一個(gè)燦爛而陌生的微笑，說：“數(shù)學(xué)課代表，作業(yè)借我看看噦。”你假裝嫌惡地嘖嘖嘴，一只手卻從書包里掏著作業(yè)。“我也沒做完。不過，待會(huì)兒，我做出來了再給你講。”

“你昨天沒做出來，今天就可以？”

“一定可以的。每一天的我，都是一個(gè)全新的我。誰說今天的我不會(huì)創(chuàng)造奇跡呢？誰又能肯定今天的我不會(huì)是全校第一呢？世界是如此美好，我又是這樣年少，我相信一切都會(huì)越變越好！”你大大咧咧地?fù)]舞著手臂，作必勝狀。微亮的薄霧中，你變得很耀眼，仿佛永遠(yuǎn)如同初陽一般，有著永不磨滅的光輝。你，和我不一樣。我埋著頭，卸下那個(gè)不屬于我的笑臉，獨(dú)自走在前面。

突然，你跑上前來，一把把我拉向你的身邊。

“喂，你干什——”伴隨著一陣刺耳的車鳴，一輛黃色小巴從身邊呼嘯而過。你伸出手，輕輕地揉了揉我的頭發(fā)，一臉嚴(yán)肅但又憐愛地說：“丫頭，要小心呀！”你牽著我的手，用指骨緊緊夾住我的手指。略微的疼痛從手指傳人心底，和著一陣暖流。

這是一種再熟悉不過的感覺。

小時(shí)候，你是這樣牽著我，穿越大街小巷，奔跑在擁擠的人群中。緊緊地牽著我，雖然有些小小的痛，但心底卻別樣溫暖。直覺告訴我，你絕對不會(huì)放手。我知道，縱使有幾百人幾千人都沖不散我們，分不開那雙緊緊相牽的手。風(fēng)在發(fā)絲間滑過，整個(gè)空氣里都彌漫著快樂。

許多次放學(xué)之后，我跟著你沖下樓梯，你頭也不回地奔向操場，隨手把書包仍在一旁，開始打籃球。我拾起你的書包，坐在草地上，安靜并微笑看著你的游戲，和充滿活力的你共享一片陽光。在陽光下面，你像個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的天使。對，你是天使，是上帝派給我們的天使。

我揚(yáng)起為你準(zhǔn)備的水。那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了瓶底的彩虹。我從未見過彩虹，大人們說，壞孩子才不能看到彩虹。我相信，這一生，我是不可能看見它的。一切都如此美好，那種美好是我在夢里都無法企及的。

你打完球，走到我身邊，“丫頭，想什么？”

“你看，我喝掉了彩虹呢！”

“瞎想什么呢。”你用力地敲了敲我的腦袋，緊緊牽著我的手，向家的方向跑去，夕陽被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在身后。

你也許不知道，昨天是我的生日。你也許不知道，昨天爸爸再一次地用盡所有難聽的詞，對我無情地吼罵；你也許不知道，凌晨的`時(shí)候，我一個(gè)人蜷縮在角落，對著黑暗里爺爺?shù)倪z像傻笑，而淚卻不停歇地從空洞的眼眶里流出。我用力捂住嘴，盡力部發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，朦朧中，我看見爺爺對我笑了，輕輕地對我說：“好孩子，不哭，有爺爺在呢。”我不哭！淚，又更加洶涌而出。

黑暗里，只有我一個(gè)人。我不再相信這個(gè)虛幻的世界，我不要相信它！我只是希望，我可以隨時(shí)間消逝在那個(gè)從未出現(xiàn)的二月三十日，那至少是有時(shí)間與我相伴吧。

而你，在這個(gè)時(shí)刻，又緊緊地牽住了我的手，仿佛我是個(gè)只要你一松手就會(huì)迷失在風(fēng)中的孩子。你是如此的毫不猶豫，在我還沒來得及偽裝上堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)刻，讓我明白我不是一個(gè)人，我還有你。

在這一刻，幸福是綻開了苦澀的花朵。

我露出一個(gè)真心的微笑，緊緊拉著你的手，向著朝霞奔跑。

以奔跑為話題的作文13

謂“雨落不上天，水覆再難收。”時(shí)間也如此，它始終超乎我們的想像流逝著。而我們正在干什么呢？

是在感嘆世事萬變嗎？是在歡樂的追逐嬉戲嗎？是在望著天花板發(fā)呆嗎？還是，你已經(jīng)感覺到了時(shí)間過了不再返，于是，邁開步伐，向前奔跑了呢？

人生正因?yàn)橛袎簦庞斜碱^，讓自己跑起來，穿越那片陰暗的沼澤；讓自己跑起來，飛過那片寬廣的滄海；讓自己跑起來，讓夢不再是期待，讓成功為自己添彩。

李清照后半生的顛沛流離，導(dǎo)致了她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”是因?yàn)樗J(rèn)為失去了一個(gè)人，生命便不再精彩，停駐在往事的回憶里，忘了生活還要繼續(xù)，生命還要繼續(xù)，如果當(dāng)時(shí)她跑起來……

卓文君知道了司馬相如有二心，便道出：“聞君有兩意，故來相絕決”這樣的狠話。是因?yàn)樗靼兹瞬⒉恢皇菫閻鄱粋€(gè)才女，要是不能領(lǐng)會(huì)這點(diǎn)精神，豈不叫人笑話？于是，在這場情愛中，她勝利了，正是她不甘以“今生已過也，愿結(jié)來世緣”這樣的念頭日子。于是，她跑起來，跑出了勝利。

人要抵達(dá)彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，只有在這一路上，不斷的奔跑，光明才會(huì)出現(xiàn)。

讓自己在生活中奔跑吧，對于越來越接近的東西，不需要猶豫，因?yàn)樗罱K會(huì)成為我們的`經(jīng)歷，成為我們一路以來的見證。

我們的生命是一段看不到終點(diǎn)、又沒有歸途的路，所以，在日常生活當(dāng)中，跑起來，抓住我們能抓住的東西。跑起來，即便得不到，也無遺憾了。

生活中，唯有邁開步伐，跑起來，生命才會(huì)大放異彩。

以奔跑為話題的作文14

像是一道夜空中的閃電，又像是一匹脫韁的野馬，四蹄生風(fēng)……有一抹影子一直在向前奔跑，他的身體化成了大山，他的手杖化為了云霞般的桃林，他就是夸父。

夸父追日這個(gè)神話故事代表的，是一股熱血，一股堅(jiān)持不懈的剛陽之氣。或許有些人認(rèn)為夸父沒事找事干，竟然去追趕太陽，最后累倒了，這非常可笑。但正是這“可笑”的傻勁，支持鼓動(dòng)的他不斷奔跑，這一切只為一個(gè)信念，那個(gè)趕上太陽的信念。

對夸父來說，追上太陽便是他奔跑的理由，便是他一生所追逐的'夢想。而對于我來說，彈鋼琴，成為一位優(yōu)秀的鋼琴家，就是一生中最大的夢想了。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。在別人看來，或許我的每一次練習(xí)都很枯燥都是徒勞的。但對于我自自己來說，不管能否成為一名出色的演奏家，我都要付出努力。這是我的夢想，它承載了我的心血與汗水，怎么能在別人的異議前，停下那持續(xù)奔跑的步伐？海倫說過，當(dāng)一個(gè)人有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將不再會(huì)滿足于在地下爬。不僅僅是我，正因?yàn)橛欣硐搿Ｓ凶非螅瑖I心年，才要不斷前進(jìn)，不斷地在追逐夢想的路上奔跑。

又如：在茫茫的沙漠之中，有一支探險(xiǎn)隊(duì)。頭頂驕陽似火，大汗淋漓的他們渴望喝上一口清冽的水，可是水早已經(jīng)沒有了，一個(gè)個(gè)像失了魂似的，迫切的目光聚焦在隊(duì)長的身上。隊(duì)長拿出一個(gè)水壺，說；這里有一壺水，可是在沒越過沙漠之前，誰都不可以喝。隊(duì)員紛紛拿出十二分精神，互幫互助走出了沙漠。隊(duì)長再次拿出了水壺，倒出的，卻是一堆沙子。或許我們會(huì)認(rèn)為這位隊(duì)長欺人太甚。實(shí)際上，當(dāng)然不是的。這位充滿智慧的隊(duì)長給了這些隊(duì)員一個(gè)信念，這一對探險(xiǎn)員正因?yàn)橛辛诵拍畈艖?zhàn)勝了挫折，繼續(xù)咬牙堅(jiān)持，奔跑在這探險(xiǎn)的路上。

有人說過：如果把人生比之為杠桿，信念剛好像是“支點(diǎn)”。，而具備這個(gè)支點(diǎn)，才可能成為一個(gè)強(qiáng)有力的人。是啊，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)信念，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)信念，我們都要像夸父一樣，去追逐信念而不是置之不顧。

不管成功與否，奔跑吧，只為一個(gè)信念。

以奔跑為話題的作文15

迷茫中，我抬頭一看，前方大霧彌漫，路也似有非有。可身旁卻人來人往，有人前進(jìn)，有人后退，更有人駐足。我膽怯的慢慢前進(jìn)，耳旁卻是嗡嗡的風(fēng)聲，后面的人如駿馬般飛馳。可我，卻還不明白是怎么回事，或許走累了，腳太沉了，甚至連步子都邁不開。所以，我依舊慢慢往前走著。霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，越來越多的從我身邊疾馳而去，而且都沒有要停下的意思。慢慢的，我思考著，為什么他們要這樣奔跑著……

有人說：“不要擔(dān)心沿路沒有清涼的`風(fēng)。自己跑起來就是一陣風(fēng)。”現(xiàn)在的我，正處在即將升入初三的關(guān)頭。初三這一年，也可謂是人生的緊要關(guān)頭，也是第一次的重要選擇。而這次的選擇，決定的是自己的命運(yùn)。而現(xiàn)在，這道選擇題正在我們面前，是前進(jìn)還是后退，決定權(quán)還在自己手里。也許，這道題會(huì)讓我們受盡艱辛，但相信，這些都值得。

以前，我總責(zé)怪為什么自己的學(xué)習(xí)不如他人好，總想不明白為什么自己總在一步步退后，為什么自己無法安分守己!殊不知，原因總在自己身上!要跑起來!在我仰望別人的成功時(shí)，卻沒有想想自己的失敗或自己為什么沒有他那樣更成功。總是認(rèn)為他們聰明，或許我真的很笨、很笨吧!事實(shí)擺在眼前，若不是如此，還是怎樣?我總是這樣想，也認(rèn)為老天爺很不公平，把成功給了他們，卻總要把灰心喪氣留給我。可我卻不知道，在自己傻傻的仰望別人成功的同時(shí)，在我眼里成功的人卻還在不停地前進(jìn)著，飛奔著!看到越來越多的人飛奔，我恍然大悟。他們沒有比我聰明很多很多，我也不是很笨很笨。只是他們在學(xué)習(xí)之路上勇于拼搏，克服了種種的困難，抵制了各種誘惑，他們才會(huì)成功。而我，在“奮斗”與“懈怠”之間，選擇了懈怠，才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的退步，退到幾乎不能再退。

找出了原因，我決定從懈怠之路找一條直接通往奮斗之路的光明大道，從現(xiàn)在起奮斗起來，奔跑起來。

前方依舊大霧彌漫，仿佛在提醒著我：不要在走了，跑起來，飛馳吧!只有帶起一陣風(fēng)，你才能將大霧驅(qū)散，走向光明。從現(xiàn)在起，不要猶豫，讓自己奔跑起來吧!

第四篇：以奔跑為話題的作文

以奔跑為話題的作文1

人這一生，坎坷漫路，我無窮無盡地奔跑，勇于創(chuàng)新。我不會(huì)停下，當(dāng)歷經(jīng)過無盡的奔跑，不斷超越他人，涉過重重小溪后，你將會(huì)看到一片遼闊的草原……。

這個(gè)星期，我們將迎來校運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師指名道姓讓我參加，這再一次鼓勵(lì)我報(bào)名400米及800米的長跑比賽。可上次比賽失利，我無法忘記。

那天，我成了位小丑，受盡了侮辱，被人們嘲笑，班上同學(xué)用驕傲的眼神對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我怕我這次又會(huì)成為一個(gè)小丑。“去吧，吳雨晗！”一個(gè)聲音在腦海中一閃而過。我堅(jiān)定地在紙上寫上了名字。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，到處人山人海，好熱鬧，操場外被擠得水泄不通。我等待著自己的那場比賽，無論邊上有多吵，我似乎聽不見，只知道緊張。幾個(gè)同學(xué)一直在邊上對我說：“加油，你能行！”我鼓足了勇氣，變得信心十足。

“預(yù)備——跑！”我似一只脫韁的野馬，飛快地跑著，盡量跟上大家的`步伐子。可我很怕，我怕第一圈就被人反超，我會(huì)不會(huì)再一次失利！我在心中膽怯的一喊。

慢慢的，果真越來越多的人超越了我，我上接不接下氣，只有兩只腳是有力量的。“加油，加油！”我聽到同學(xué)們在叫我，家人在鼓勵(lì)我。“快跑啊！”我踏足了勁，風(fēng)一般地沖到前方。

你一定可以做到！我對自己說。只剩最后一圈了！我越來越跟不上步伐，只感到眼前越來越黑，慢慢沒了體力。突然，陸老師大喊一聲：“這不是你的終點(diǎn)！”是啊，這不是我的終點(diǎn)！我拼命地跑，奔向終點(diǎn)，終于！踩上了終點(diǎn)線！

奔跑吧！這不是你的終點(diǎn)！

以奔跑為話題的作文2

凝視，深呼吸，起跑，加速，飛躍！她在空中劃過一道優(yōu)雅的弧線，落在了我的身后。

她慢慢地?fù)u搖頭，輕輕嘆了一口，微風(fēng)緩緩吹起她凌散的黑發(fā)，夕陽將最后一抹陽光投在她的背后，她孤單的身影定格在那個(gè)角落。久久地佇立，久久……

“我老是做不好”她無奈的說。但無奈中又有一種堅(jiān)定，勇氣。“老是”，她一直在努力去做。

又一次的站在起跑線上，又一次。她給我的感動(dòng)多過心動(dòng)。

“怎么才能？”她在探求，可前面的路，她也不知道怎樣去跑。一次次的在我看來近乎完美的動(dòng)作，但近乎總也不是完美，而她，更在追求PERFECT。

“累了，就坐下歇歇吧。”她沒有看我，眼睛依然看著前方，依然。

幾粒沙子混合著微塵在空中飛揚(yáng)。

她坐下了，腿疼。我是知道的，超負(fù)荷的肌肉運(yùn)轉(zhuǎn)，誰也受不了。她搖搖晃晃的，我拉了她一把。她要趁著天黑再練一次，我沒有說什么，就讓她再來一次。強(qiáng)者是不需要安慰的，她。

FLY！我能做的.好象只能是默默為她加油。在那個(gè)屬于她的世界里，我是多余的。

一陣風(fēng)從我面前拂過。

她終于停了下來，我要回去了。依然是微笑著奔跑，就像一個(gè)永動(dòng)的精靈，留給我一個(gè)跳躍的背影，留給世界一個(gè)微笑。天邊的最后一米陽光，消失在了云間。她，哭了。不知道為什么。

一路沖了回來。我明白。只是覺的悲哀，莫名的悲哀。

夢想和現(xiàn)實(shí)，就是這么殘酷。當(dāng)心碎的那一刻，眼淚也那么蒼白無力。似乎，那是一種罪。淚花代替了微笑，依然最美……

以奔跑為話題的作文3

為夢想而奔跑，為信念而努力，至死不悔。

薄霧氤氳的竹林里，一位白髯老者盤坐在磐石之上，抑揚(yáng)頓挫地講著什么：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”突然一隊(duì)人馬近前，領(lǐng)頭的將軍喝道：“鄭國國君下旨，禁止你在本國宣傳你的仁教，你們趕快走吧。”一席之人作鳥獸散，老人嘆了一口氣，踱上馬車。“孔丘累累若喪家之狗啊”一位農(nóng)夫嘲笑道，老人瘦骨嶙峋的胸膛中泛起一陣酸澀：“子路，下一站去陳國。”馬車啟程了，卷起陣陣黃煙，老人堅(jiān)毅的臉上，仍透露出堅(jiān)定而又深邃的目光。

孔子用一生奔走于于春秋各國之間，努力將仁義的光輝遍每個(gè)角落。郁郁不得志，他沒有放棄，正是不懈努力，才使他的思想在徘徊和失意中更加成熟，儒家的思想才得以光耀古今，流芳百世。

大漠孤煙直，長河落日圓，滾滾黃沙中簇?fù)碇涠浒谆ǎ故菆F(tuán)團(tuán)羊群。更有一人，揮一揮羊鞭，淹沒于寒沙裹草間。馬蹄聲由遠(yuǎn)而近，一壯漢翻身下馬道：“蘇武，你就歸降匈奴吧，我許你榮華富貴，不然你要在這北海之地放一輩子的羊！”蘇武孱弱的身軀突然挺直了，朗聲答道：“大丈夫貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！我愿化作這純潔的高山雪蓮，守望對大漢的'堅(jiān)貞不渝！”蘇武的手中光禿禿的旌節(jié)，映著殘陽血紅的悲壯。

為了大漢的氣節(jié)，為了不辱使命，他即便是遍體鱗傷，卻仍努力抗?fàn)幹Ｄ遣磺涂範(fàn)帲灿肋h(yuǎn)留在的民族的史冊，滲透進(jìn)民族的血液。

一盞小小的油燈，映著一個(gè)奮筆疾書的影子。第二天，大公報(bào)上便發(fā)表了一篇激進(jìn)的文章，如無聲的吶喊，在每個(gè)中國人心中震憾。剛開始，他的文章只在一小部分人心中吶喊，漸漸地，就像一部龐大的機(jī)器最低端的齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)了，咬合了更多的空隙，更多的齒輪就開始轉(zhuǎn)動(dòng)，最終整個(gè)機(jī)器開始發(fā)出轟鳴，就如同中國更多青年的覺醒，吶喊聲匯合成一股洪流，波濤洶涌地怒吼！

魯迅笑了，化筆為槍，他的心和所有愛國志士一起奔跑，追尋著中華崛起的夢想。

當(dāng)一個(gè)人為了信念和夢想而不斷努力的時(shí)候，身后總留下一串長長的腳印。那是生命的激情和延續(xù)，是心靈的超越。

以奔跑為話題的作文4

生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的其中一個(gè)方式就是奔跑。

自然界中，強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，不廉潔官的奔跑是為了貪污這并保全官職，清官的奔跑是為了更多的人;每個(gè)人都在為著不同的事業(yè)而奔跑，只不過是奔跑的.方式不同罷了;我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的以后……

童年時(shí)的我無憂無慮的生活著，每天看著太讓得早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺，便趁著無人時(shí)邁開了腿，可是，剛邁開第一步便倒在了地上那個(gè)，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)我知道了，我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。

長大的我被學(xué)習(xí)壓力纏繞，再無力去理會(huì)別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時(shí)間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。

現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風(fēng)景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。

以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。

我在奔跑，也許前方是黎明;我在奔跑，也許前方就是彩虹;我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都奔跑向那幾個(gè)些許的目標(biāo)。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。

以奔跑為話題的作文5

在逆境中成長

彩虹只在風(fēng)雨后，成長亦于逆境中。――題記

人生路，何其長。路上不乏崎嶇，平坦，山丘，低谷。人生之路上難免波折，但卻也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生。”

人若總是被寵溺贊賞眾星捧月般的光環(huán)所包圍，是得不到成長，得不到升華的。惟獨(dú)在一個(gè)個(gè)逆境的阻礙，與一次次跨越，才是真正成長。

歷的名人的道路并不總是一帆風(fēng)順。司馬遷的隱忍造就[史記]的誕生，牛頓的執(zhí)著成就“三大引力定律”，愛因斯坦的`勇敢開辟創(chuàng)新[相對論]，比爾?蓋茨的選擇與堅(jiān)持促使微軟與首富的成功。綜上所述，可見，惟獨(dú)在逆境中堅(jiān)持并且有所突破，進(jìn)而脫穎而出，才是真正的成長，甚至成功。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生路上，惟獨(dú)不斷的突破逆境，你終究會(huì)有所成長。

在逆境中成長，學(xué)習(xí)蠶的精神，拜蠶為師。蠶惟獨(dú)在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，展翅翔空，煥發(fā)生命的光輝。但是，蠶如若在外力之下破繭，則將脆弱不堪，很快夭折。惟獨(dú)在中自我突破，才干成長!還有，曾否留意到，蠶居然是自縛為繭的，它們竟是自創(chuàng)逆境!它們以細(xì)小的身軀為我們樹立了的模范，相比之下，人類的智慧與光輝則顯得暗淡無光。

成功不是一蹴而就的，人亦是如此。惟獨(dú)在無數(shù)逆境與時(shí)間的打磨下，才干真正的成長。

活在當(dāng)下，在逆境中成長。但已有無數(shù)人在逆境面前退縮不前，這才是真正的“作繭自縛”!人若退縮，且甘于平庸，便將很快被漫漫人海所淹沒。逆境造就人，惟獨(dú)在逆境之后才會(huì)成長。

蔚藍(lán)天空，七色彩紅靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰知曉，彩虹前的風(fēng)雨?不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?乾坤混沌，曙光拂曉，耀眼動(dòng)人，可又有誰知曉，拂曉前的黑暗?惟獨(dú)不斷在逆境中突破自我挑戰(zhàn)自我，才是走向成長甚至成功的正確道路。

請永恒銘記：成長之路是有無數(shù)逆境層層鋪墊而成的，學(xué)會(huì)在逆境中成長!

以奔跑為話題的作文6

“奔跑”在字典中的意思是：快速地跑。

而今天，我體會(huì)到了真正地奔跑，充滿激情和活力，朝著目標(biāo)，奔跑。

粉墻黛瓦下，滿是林蔭的跑道，四處爭艷的紅花，最有“文化味”的國際馬拉松，在古城紹興開跑了！隨著一聲鳴槍令響，拉開了奔跑的序幕。

他們跑過來了，在隊(duì)伍最前面的是四位黑人跑者，他們是像風(fēng)一樣的人、像頭原始森林中的飛鹿，雙腿像發(fā)動(dòng)機(jī)般地持續(xù)而有力，從不間歇，也是最先消失在人們的視野之中，瀟灑地留下一個(gè)背影讓人們贊嘆。

緊接著，第二個(gè)梯隊(duì)也開始跑上來了。那么一大群的，五顏六色的運(yùn)動(dòng)服集結(jié)在一起，像一條條絢麗的彩虹。不，它會(huì)流動(dòng)，有時(shí)慢，有時(shí)快，上下起伏，路邊熱情的古城人們此起彼伏的加油聲更是為他們豎立了信心，使他們的步履更加堅(jiān)定而又執(zhí)著。每個(gè)人的臉上都淌著汗水，但他們一直向前，向著目標(biāo)勇敢的奔跑著，即使最后，也同樣值得驕傲。

也許我們就應(yīng)該這樣，懷著夢想與激情，如歌、如火，在最美的年華中，不停地向前奔跑，或許有過傷悲、或許有過無奈、或許有過歡樂，或許有過淚水，但仍能輕松地哼著“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”去朝著更美的遠(yuǎn)方奔跑，伸出手來，去緊握屬于你的'希望。

人生就像一場馬拉松賽跑，每個(gè)人都從一樣的起點(diǎn)開始奔跑，只有最勤奮、最堅(jiān)定、最有智慧的人，才能到達(dá)理想的彼岸，才能到達(dá)夢想的遠(yuǎn)方。

讓我們奔跑、奔跑……

以奔跑為話題的作文7

他是個(gè)喜歡奔跑的孩子。

五歲時(shí)，門前紅色磚塊鋪成的小路上總有他追著足球奔跑的身影。幼小的他腳步不穩(wěn)，稍不留神就會(huì)被碎石絆倒，重重地摔在地上。豆大的血珠從他稚嫩的膝蓋滲出，流下。無助的他只能坐在地上哇哇大哭。待血凝固了，在膝蓋上結(jié)下黑紫色的硬殼，他又迫不及待地展開了新一輪的追逐，摔倒，流血…..直到有一天摔倒已成為他生活的一部分，他便不再畏懼，不再哭泣。于是，傷痛再也無法阻擋他奔跑的腳步，無法抑制他追求快樂的童心……

小學(xué)時(shí)，他是孩子中最笨的一個(gè)，常常跟著伙伴們滿操場跑卻踢不到一腳球。大家都嘲笑他，沒有人愿意和他一組玩游戲。他一直被人忽視。二年級(jí)時(shí)，他做出了一道很難的數(shù)學(xué)題，當(dāng)老師用親切的口吻點(diǎn)到他的名字，表揚(yáng)他時(shí)，全班第一次向他投來驚訝而贊許的目光，小小的虛榮心得到了大大的滿足。他驚奇地發(fā)現(xiàn)原來被老師表揚(yáng)是一件如此幸福的事。那時(shí)他最大的夢想就是能天天得到老師的表揚(yáng)。為了實(shí)現(xiàn)夢想，唯有多做出難題。為此，他放學(xué)后再也不和別的孩子玩耍，傻傻地回家寫作業(yè)。雖然時(shí)常感到無聊和厭煩，但一想到能比別的孩子多得到表揚(yáng)，他便會(huì)堅(jiān)持下去。僅僅是為了得到表揚(yáng)，他竟然開始以這般幼稚的`理由“愛”上了學(xué)習(xí)。四年級(jí)時(shí)，他已躍然成為班里的佼佼者，校長曾打趣地問他將來能否成為全市狀元。還沒弄清“狀元”的真正意思，他便認(rèn)真地說“能”。看到他幼稚的臉上滿是虔誠，校長笑了。此后，他把自己的回答深深地埋藏在心底，一路前行。

初中時(shí)，為了抓緊時(shí)間，他每天奔跑著上學(xué)放學(xué)。在松散熙攘的人群中穿梭，他的緊張狀態(tài)顯得極不和諧。很多人用異樣的眼光看他，他不在意，能奔跑在前進(jìn)的路上，他很幸福。初二時(shí)，他的學(xué)習(xí)熱情降到了最低谷，那時(shí)他整天想著如何在成績單上獨(dú)占鰲頭，可一次次的努力都換回的是失敗的結(jié)局，甚至連老師都懷疑他的將來。面對糟糕的成績，他不明白為什么別人整天散漫嬉鬧也能成績優(yōu)異，而他拼盡全力卻屢屢碰壁。在最糾結(jié)的時(shí)候，便有了把自己關(guān)在房間里大聲哭泣。回想起兒時(shí)每每摔倒都能坦然爬起，而如今的挫折卻無法逾越，他就痛苦萬分。可惜淚水無法洗去傷痛，更無法讓他擺脫困境。挫折中，十四歲的他終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了看淡虛榮，學(xué)會(huì)了不再流淚……既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。自己的路，還要執(zhí)著地走下去。清晨，迎著朝陽，他感到了內(nèi)心噴涌的的熱血;夜晚，面對明月，他立下了永不言棄的誓言。灰心時(shí)、沮喪時(shí)、失意時(shí),他會(huì)圍著操場跑上幾圈，大口大口地喘著粗氣，他的心中淡定了許多。

其實(shí)他總是喜歡冒險(xiǎn)，喜歡走別人沒有走過的路，他覺得生活需要挑戰(zhàn)，況且任何事都沒有絕對性，他會(huì)用行動(dòng)來證明他的選擇沒有錯(cuò)。

其實(shí)他總是感到疲憊，因?yàn)樗男念^埋藏著夢想，夢讓他成為了孤獨(dú)的追逐者。但他不后悔，因?yàn)樽分鸬拿恳惶焖紩?huì)感到很充實(shí)，很欣慰。

其實(shí)他很渴望和每一個(gè)人交流，從別人身上，他總能學(xué)到很多。，

一個(gè)人時(shí)，他的耳邊會(huì)浮現(xiàn)一首歌“那一天，我仰望星空發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。”

以奔跑為話題的作文8

隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸躺，既使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪也會(huì)有默契的目光。

只要走過，就會(huì)留下足跡。

一個(gè)人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時(shí)而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時(shí)而撿起塊石頭向遙遠(yuǎn)的海邊投去，激起一個(gè)個(gè)的浪花。這些浪花似人生中的一個(gè)個(gè)腳印讓你回顧過去，抓住現(xiàn)在，暢想未來。

生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要?dú)饽?失敗也是一種美。這時(shí)你會(huì)聽見一個(gè)聲音：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問為什么。”微笑著對蒼天說：“我能行。”天亮了，快醒醒吧，付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊，喂飽快馬，向西天行進(jìn)。

人的一生時(shí)刻都在奔跑。我的'思想在奔跑――與時(shí)俱進(jìn);我的心靈要奔跑――種植善，驅(qū)除惡;我的腳步要奔跑――競爭和挑戰(zhàn)。

跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

以奔跑為話題的作文9

人生路上，奔跑吧，自己!任何的成績，不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的!

——題記

站在跑道的起點(diǎn)，握緊拳頭，緊咬牙關(guān)，目瞪前方，豎著耳朵等待發(fā)令槍響，緊張得雙腿有點(diǎn)兒顫抖的人就是我。

這是我第一次代表班級(jí)參加學(xué)校的長跑比賽。我的內(nèi)心十分忐忑：如果今天我沒有發(fā)揮好怎么辦?如果我給班級(jí)拉后腿了怎么辦?如果同學(xué)們嘲笑我不自量力怎么辦?當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)就有很多人嗤之以鼻，因?yàn)槲业氖菪《颊J(rèn)為我不會(huì)贏。

就在我胡思亂想的時(shí)候，裁判員一聲令下，其他的幾名運(yùn)動(dòng)員就像剛被放出的烈馬一樣脫韁狂奔。一道道身影從我身邊掠過，耳邊撫過的風(fēng)吹醒了我，我趕緊如一顆出膛的子彈向前沖去。

跑道上的塵土風(fēng)揚(yáng)如海水長潮般向我撲面而來。十米，五米，二米……我終于超過了兩名運(yùn)動(dòng)員。“加油!加油!”一陣陣加油聲在我耳邊響起，我用余光看看了為了吶喊的同學(xué)，我不停告訴自己，我不會(huì)讓他們失望的。想到這里，我又充滿了力量向前奔跑!

隨著圈數(shù)的增加，我的體力在消耗中漸漸感到不支。我的`頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸透，汗珠從額頭上不停往下流，衣服緊緊地貼在身上。雙腿像綁了沙袋一樣怎么也抬不起來。放棄吧，我真的不行了!太累了，看來同學(xué)們的想法是對的，我這小身板，跟他們較什么真兒啊，非得給自己賭氣參加什么比賽啊!越想越覺得自己沒有力氣了!運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)從我身邊超了過去，哎，算了，超吧，真沒勁兒了!“馮可昕，加油!馮可昕!加油!”同學(xué)們賣力的加油聲一遍遍傳入我的耳朵，我的名字在操場上回蕩，這回可出名了，拼了!我不是懦夫!我咬緊牙關(guān)，一股作氣的向前沖去!

快到終點(diǎn)了，此時(shí)的操場似乎鴉雀無聲，同學(xué)們很有默契的個(gè)個(gè)屏氣凝神，生怕打擾了我們。竹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，太陽公公也緊張的躲到云朵里去了，捂著眼睛不敢看。我積聚所有的力量向前沖刺，超越終點(diǎn)線，累癱在跑道上。

同學(xué)們蜂擁而上，給我遞水，遞紙巾。好朋友在我耳邊喊到：“馮可昕，你是第四名，雖然沒有得冠軍，但已經(jīng)很棒了，真的，我還以為你能得最后一名呢。你這么瘦，又是第一次參加比賽，能拿這個(gè)名次已經(jīng)很不錯(cuò)了!加油，再接再勵(lì)!”

終于長出了一口氣，至少?zèng)]給班級(jí)抹黑。雖然我沒有得第一，但我堅(jiān)持了，努力了，在意志上我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!人生之路，這種“比賽”太多了，不找借口，奔跑吧，自己!

以奔跑為話題的作文10

奔跑，永不停息。我常常在一條小道上奔跑，和著清風(fēng)，迎著朝陽，一個(gè)人在奔跑，在不停地尋找。

在老家有一條林間小道，人跡罕至，老人們都說那里太危險(xiǎn)，小孩子不要去的好。而每日清晨，那里卻成了我們奔跑的天堂。

秋天，我一個(gè)人跑在那林間小道上，清晨的第一道光輝透過山巔，掠過水面，穿過繁花密葉，在小道上灑下星星點(diǎn)點(diǎn)斑駁的樹影，讓人仿佛置身于浩瀚星空下，能夠盡情地遨游。昏暗的小道似乎是通向光明的道路，讓我回到了無憂無慮的時(shí)光。

“總有一天我們會(huì)穿過那個(gè)小道的吧?就像這樣，一口氣就行。”心里還回響著你的話語，只是身旁同行的少了一個(gè)人。這時(shí)，徐徐微風(fēng)拂過，在湖面上泛起一道道波紋，像魚兒戲水一樣;穿過樹林，“沙沙”的聲響就像民樂的沙錘，最終它向我迎面撲來，竟沒有一絲涼意，暖暖的像母親的擁抱般。不錯(cuò)的，應(yīng)是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我嗅了嗅，空氣中帶有清新的桂花香，多么令人懷念。

我繼續(xù)跑著，累時(shí)，風(fēng)兒會(huì)給我加把勁;倦時(shí)，陽光會(huì)給我鼓足勇氣;一路相伴大樹仿佛在不斷提醒我：別放棄。

這條小道，很漫長，如果有人陪伴前行，又很短;風(fēng)大的日子，這條小道很陰冷，如果有人陪伴，很暖。

最終，這條路到了盡頭，一切都不像老人們所說的那樣危不可行。那里兩岸連山，其間一條清澈見底，蜿蜒曲折的'河流歡快流淌而過。山上山下都是繁茂的樹，視野中一片翠綠，鳥兒在鳴唱，云朵在飛翔，而在那路盡頭，幾棵樹相偎一塊，仿佛手牽著手在奔跑，就像以往的我們一樣。我猛一回頭，后面空無一人，僅有鳥鳴聲在回響，不絕如縷。

有時(shí)候，跑著跑著，路盡人散，但那沿途的風(fēng)景，仍在一路陪伴。

我的奔跑將永不停息。

以奔跑為話題的作文11

獨(dú)立，是成熟的標(biāo)志——題記

升入初中，再也沒替我遮風(fēng)擋雨的傘，漸漸地，我學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學(xué)的那些時(shí)光。“嘀嗒、嘀嗒”天空開始哭泣了，大家都看向窗外。不一會(huì)兒，校門口擠滿了家長，我低著頭回想著以前：母親打傘到學(xué)校來接我回家，那是多么的幸福。

雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。

我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來給我擦淋濕的頭發(fā)，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，沒有傘的孩子，必須努力的去奔跑。

我將衣服洗凈，掛在陽臺(tái)上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的.路上，如同一個(gè)大傘，將女兒包在傘下，替她遮風(fēng)擋雨。

現(xiàn)在的我，有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光，時(shí)常駐足觀望，但我深知，沒有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨(dú)立。

以奔跑為話題的作文12

自從飛翔的翅膀被那場暴風(fēng)雨折斷，奔騰的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點(diǎn)出發(fā)就必須到達(dá)終點(diǎn)，而是擔(dān)心這會(huì)使愛我的人啊——孤單。所以，我必須奔跑!必須奔跑!

我奔跑，享受奔跑的自由。孤獨(dú)而又漫長的奔跑中，我們在和自我對話，在和大自然說話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時(shí)最多需要抽60根煙，自從愛上奔跑后，每每邁開穩(wěn)健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家把這種感受描述為：“這是一種永恒感，是無限量的自由，在如此放松的.狀態(tài)中，可使想象力爆棚。”美國作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨(dú)”。她寫道：“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸，我能像看電影或做夢那樣看到我寫的東西”。她時(shí)常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步，在那里她感覺“靈感在等待我……如果我只是坐在房間里，那就完全不一樣了。”我也喜歡在無人的操場上奔跑，此時(shí)我總能遇見靈魂深處的自我，感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣，才能找到真我。

我奔跑，享受奔跑的打磨。“堅(jiān)持奔跑的理由可是一絲半點(diǎn)，中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車。”所以僅有堅(jiān)持奔跑，享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米，每每跑時(shí)我都會(huì)感覺喉嚨干啞、腹部疼痛、腿似灌鉛，而終點(diǎn)還是那么遙不可及……放棄?堅(jiān)持!放棄?堅(jiān)持!幾經(jīng)斗爭，最終到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)頓覺心曠神怡，這是風(fēng)雨過后的彩虹經(jīng)受奔跑的打磨后，你更覺自豪、簡便，精神狀態(tài)也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強(qiáng)健的體魄，不怕風(fēng)、不怕雨，你是堅(jiān)強(qiáng)的人兒了，能夠經(jīng)受更大的風(fēng)雨了。想起《老人與海》中的圣地亞哥所說的“一個(gè)人能夠被消滅，但不能夠被打敗。”奔跑就是不斷打磨你使你立于不敗之地的利刃。

我奔跑，享受奔跑中的超越。奔跑是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng)，需要隱忍、慢慢累積距離，然后超越。村上春樹每一天奔跑十公里，他用的方法是“悄悄移動(dòng)刻度，一點(diǎn)一點(diǎn)將極限值向上提升，給它刺激，持續(xù)。再給它刺激，持續(xù)。”最終，他超越了，在超級(jí)馬拉松賽場上他以十一小時(shí)四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運(yùn)動(dòng)員史冬鵬當(dāng)選20xx年河北十大新聞人物，評委的頒獎(jiǎng)詞是：“他在追趕劉翔中超越自我。”

什么是奔跑?電影里的阿甘，從小就一向奔跑，從美國的東海岸跑到西海岸，從而實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值;梅爾·吉布森執(zhí)導(dǎo)的《啟示》里，虎爪在叢林里不停奔跑，是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，僅有奔跑，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困難艱苦后的從容。

奔跑，能夠讓我們享受自由、理解打磨、實(shí)現(xiàn)超越。既然如此，你為何還不跑呢?開始吧!

以奔跑為話題的作文13

雨中的奔跑，是多么的瘋狂，又是多么的痛快。我在濛濛細(xì)雨中奔跑，也在大于傾盆的日子里奔跑，然而，陽光下的奔跑卻有另一個(gè)意味。

我在花滿枝椏的日子里奔跑，陽光是清淺的，而一樹繁花卻那么耀眼。我跑過尚是淺灰色的小路，還沒有綠色滿田的土地。我和陽光一起奔跑，什么也不想，只思念那樹白玉蘭，思念身后的那片天。在點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的樹陰里，我看見一只貓，慵懶地伏在那兒。我聽見耳邊的風(fēng)，風(fēng)把我的煩惱全帶走了。我對著陽光微笑，看見美好的生活正在前方等待著我，我跑過去，和它擊掌。陽光呢？它在一旁微笑。

我在綠色浸潤整個(gè)世界時(shí)奔跑，陽光卻是那么濃、那么濃，把世界染上金黃。風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，我也是大汗淋漓呢，我卻在風(fēng)中歡暢地笑，抬頭看天時(shí)，天藍(lán)得那么透徹，我的心就想飛翔。奔跑吧，我跑得越快，就越接近夢想的天空。終有一天，我會(huì)生長出翅膀，觸碰到那個(gè)“高高在上”的夢想。

我也會(huì)在寂靜清冷的秋天中奔跑。我卻從不會(huì)害怕寒冷，因?yàn)槌錆M愛的.陽光一直都在。我在那暖暖的陽光里，看見了老師的、家人的、朋友的笑，還有你的、她的、他的或許是陌生人的笑。我也笑了，秋天從不是枯萎的季節(jié)。我輕裝上陣，對著溫暖的陽光招招手：“嗨，讓我們接著奔跑吧。”

冬天到來的時(shí)候，我也在奔跑。我回頭看見了雪地中歪歪扭扭的腳印，又看見了前方閃耀著的光，即使陽光清冷，我也不會(huì)停止奔跑。因?yàn)椋斓谋M頭又是一個(gè)溫暖如初的春。

我跑過漾著花香的4月，跑過肆意美好的7月，又跑過清寂微寒的10月，跑過純白空靈的1月。原來，生活就是一場伴隨著微笑，伴著陽光，伴著風(fēng)花玉露的奔跑。

奔跑吧，少年。

以奔跑為話題的作文14

飄飄落葉，牽動(dòng)了我的心。那些被遺落的，又讓我動(dòng)情。心中微微一痛，訴不出的，隨那枯葉去吧……

道不盡的情，吹不散的念。一生如那落葉，飄飄散散。回過頭來，全是敷衍。抬手折一枝，回首道淚別。千千念念，為了一生走過的足跡，看著落葉，這世間的酸甜苦辣，走過，似乎“百味俱全”。唯有我才知道，缺少的是那一處風(fēng)景。

那曾經(jīng)的過往，在這片土地留下腳印，這里的每一處都深刻在那些年的記憶。“千古龍飛地”龍飛之處，帝王之鄉(xiāng)。伴著讀書聲，那聲音好似昨日的我們。小橋邊的垂柳，以婀娜多姿的形象展現(xiàn)在我眼前，本不大的池塘邊都被這柳給覆蓋了，她，風(fēng)姿嬌美，風(fēng)情萬種。再配上蜻蜓與些不知名的鳥，一副充滿意境的畫便展現(xiàn)在我眼前。獨(dú)自徘徊在竹林中，那些奇形怪狀的巨石印在我的心中。隨手拾得一片落葉，殊不知，它經(jīng)歷了多少歲月的摩挲，從稚嫩的芽兒變成飽經(jīng)風(fēng)霜的`枯葉，生命如此草率，春去秋來，如此復(fù)返，待到下一個(gè)春天，它又一次釋放生命，生命的魅力，本就如此。

空中偶然飛過幾只不知名的鳥兒，伴著幾片竹葉悄悄地落下，生怕打擾了這世間的靜態(tài)。心涼涼的。總是昏昏的，欲哭無淚的那種。我多想離開這城市的喧鬧，陶淵明一般，悠閑自在。校內(nèi)時(shí)而寧靜，時(shí)而喧鬧，青春活躍的少年身上，有昔日我的身影。

生命，去而不返；葉，落葉歸根。靜下心來，回頭望，才發(fā)現(xiàn)，自己以前是對青春的敷衍。那些曾經(jīng)被遺落的，如今，全引入我的眼窗。

過去的已經(jīng)過去，未來的還是要來，我想，我們又怎能消弭自己的夢想，一味沉淪在已逝的流光里。趁青春正好，陽光不燥，向著遠(yuǎn)方，奔跑。

以奔跑為話題的作文15

“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。”一個(gè)飄絮的季節(jié)，一個(gè)追絮的孩子。當(dāng)小草剛剛探出頭來，當(dāng)花兒剛剛含笑開放，當(dāng)柳條剛剛伸出臂膀。一個(gè)孩子，剛剛學(xué)會(huì)奔跑。

奔跑，奔跑，他在春日里奔跑，他追著白白的飄絮，他追向一片青綠。奔跑，奔跑，他沒有煩惱。奔跑，奔跑，他只顧奔跑。他愛春日里的青草，細(xì)柳，鮮花，還有，飄絮……

他在草地上打滾，草兒輕輕撫摸著他稚嫩的臉龐，晶瑩的露珠沾在他的身上，汗珠劃過他的臉頰，純真的笑容洋溢在他的臉上，鳥兒在他的頭上盤旋著……

他嬉戲，他打鬧，他翻滾，他奔跑……

在這個(gè)純真的年代，他可以沒有煩惱，他可以只顧奔跑，他可以在草地上打滾，他可以坐在草地上，欣賞這個(gè)，他最喜歡的季節(jié)……

盛夏，少年

“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”這是個(gè)陽光的季節(jié)，一個(gè)陽光的少年。當(dāng)黃鸝在樹上歌唱，當(dāng)蟬兒在樹上聒噪，當(dāng)百花在爭芳斗艷。一個(gè)少年，他愛上了奔跑。

奔跑，奔跑，他在盛夏中奔跑，他追向那光芒四射的太陽，他追向那五彩繽紛的世界。奔跑，奔跑，帶著青春的煩惱。奔跑，奔跑，與太陽賽跑。他愛夏天的蟬兒，黃鸝，暴雨，還有，太陽……

他在暴雨中奔跑，那傾盆的雨，打在他的臉上，他感到一陣清涼，舒爽。他奔向雨中，盡情地淋雨。雨打濕了他的頭發(fā)，打濕了他的衣裳，他對著暴雨高聲吶喊，迸發(fā)出少年特有的激情。

他在陽光下奔跑，那刺眼的日光，炎熱的天氣，令人煩悶。他還在奔跑，他奔想陽光中，讓陽光盡情地照耀。汗，打濕了他的臉，打濕了他的衣杉。太陽!那是拼搏的光芒!

陽光下，那個(gè)少年，奔跑著，望著這個(gè)他最喜愛的季節(jié)。

深秋，壯年

“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”這是個(gè)落葉季節(jié)，陽光金燦燦，但并不刺眼，天上，一片金黃，地上，一片金黃……

遠(yuǎn)處，金黃的天下，一個(gè)黑色的影子，那是一個(gè)中年人高大的背影。他還在奔跑。

奔跑，奔跑，他追向那片金黃。啊!他回來了!落葉歸根，他回到了他的家鄉(xiāng)。他奔跑著，奔跑著，奔向那片落葉，奔向那些紅紅的果兒。

千里迢迢，他奔跑著，回來了。他奔跑，只是為了那遠(yuǎn)方的老樹，他奔跑，只是為了那遠(yuǎn)方的家，他奔跑，只是為了那遠(yuǎn)方的'親人，他奔跑……

這里是他的家鄉(xiāng)，是他的根，他不能離開這里。

他迎著風(fēng)，迎著隨風(fēng)飄下的落葉，迎著那遠(yuǎn)處的一片陽光……

他奔跑著，望著那棵伴自己長大的老樹，望著那座老屋，那是自己曾經(jīng)嬉戲過的地方，望著這個(gè)他最喜歡的季節(jié)……

冬季，老年

“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。”漫天的飄雪，染白了他的頭發(fā)，眉毛，還有，胡子。

連天的雪花在空中飛舞。如今，他已沒有了往日的風(fēng)華，成了一位老人，而他已經(jīng)容光煥發(fā)，紅光滿面，歲月的鞭子沒有抽落他不老的心。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那白色的世界中，兩個(gè)人，一老一少，手拉著手，在雪地里奔跑，他們的身后，留下兩串大大小小的腳印。那是爺爺領(lǐng)著他的小孫子在雪地里奔跑!他們一個(gè)邁著大大的步子，慢慢吞吞，一個(gè)走著小小的步子，雙腿不停地來回?fù)Q。他們蹣跚地跑著，沒有停下。

老人在小孫子的耳邊輕聲說道：“這世上有一個(gè)動(dòng)作是永恒的。”小孫子疑惑地望著爺爺，“那就是奔跑!”爺爺繼續(xù)說到。他仿佛從小孫子那單純的眼中看到了自己，那個(gè)在飄絮中奔跑的自己，他個(gè)在陽光下奔跑的自己，那個(gè)向著家鄉(xiāng)奔跑的自己……

他會(huì)繼續(xù)奔跑，不會(huì)停歇，直到生命的最后一息……

第五篇：《奔跑》作文（定稿）

《奔跑》作文三篇

一、生之路曲曲折折,充滿了困難與艱辛.蝴蝶經(jīng)過了破繭的痛苦,才有了如今的美麗；彩虹經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才有了現(xiàn)在的繽紛；梅花經(jīng)歷了寒霜的考驗(yàn),才有了暗香襲人.在人生的旅途上,困難與挫折不可避免,也是人生不可缺少的一部分,沒有困難的磨礪,人生就像是一杯失去了香味的咖啡,平平凡凡,沒有了其原本的香醇.著名的音樂家貝多芬,熱愛音樂,卻失去了聆聽音樂的雙耳,他經(jīng)歷了作為音樂家的最大痛苦,但他卻沒有放棄,他一直隱忍自己的痛苦,卻以自己用痛苦換來的歡樂來安慰人們,創(chuàng)造了許許多多的不朽的作品.困難與挫折讓他堅(jiān)定了自己的信念,更加不屑地追求,讓他向著自己的目標(biāo)奔跑.奧斯特洛夫斯基,他疾病纏身,十分痛苦,可他卻堅(jiān)持不懈,創(chuàng)造了輝煌,獲得了常人難以得到的幸福.他的成功靠的是對人生的不屑追求,靠的是在困難中讓自己奔跑起來,追求自己的人生目標(biāo).愛因斯坦讓自己奔跑了起來,才有了后來數(shù)以前計(jì)的偉大發(fā)明；司馬遷讓自己奔跑了起來,才有了我國的第一部紀(jì)傳體通史；大自然讓自己奔跑了起來,才有了亭亭荷葉托起清麗的芙蓉.困難并不可怕,夢想并不是遙不可及,人生之路因困難挫折而繽紛多彩,人生的旅途因堅(jiān)持奮斗而美麗,像咖啡那樣先嘗苦,后來才是濃郁的香醇.讓自己奔跑起來,去追求自己完美的人生.二、我不喜歡運(yùn)動(dòng)，但卻鐘情于跑步。

不在乎時(shí)間，不在乎地點(diǎn)，不在乎速度，要的，只是那份心情。

陽光很明媚，天空很藍(lán)，我奔馳在運(yùn)動(dòng)場上。放開所有的思緒，這一刻，我的心跟著腳步一起飛揚(yáng)。全身的細(xì)胞都動(dòng)起來了，我清楚地聽到心臟強(qiáng)烈的跳動(dòng)，“撲通！撲通！……”我真切地感受到生命的力量，運(yùn)動(dòng)的魅力。一股暖流流遍全身，臉微微發(fā)熱，細(xì)細(xì)的汗珠從毛孔中滲出，清涼的感覺滲入骨髓。

我踏著陽光，追逐著清風(fēng)，一切的煩惱隨之煙消云散。不受任何的束縛，這一刻，我隨著自由一起飛翔。我不急于加速，只是留戀于路邊的風(fēng)景，青青的小草，清脆的鳥鳴，朵朵的白云，還有那飄飛的思緒……

一個(gè)個(gè)匆匆奔跑的人從我身邊急速奔過，看見他們那漲紅的臉，布滿汗珠的額頭和那飛一般的腳步，他們的眼中，我感受到的是單調(diào)與執(zhí)著。如此一味的向前沖，錯(cuò)過了路邊的景致，如此單調(diào)的腳步，但他們卻執(zhí)著地奔向終點(diǎn)。我只是輕輕地?fù)u了搖頭。奔跑，不僅僅追求速度。

我也曾經(jīng)試過飛速奔跑，但很快就感到精疲力竭，上氣不接下氣，豆大的汗珠順著臉頰流淌下來，我只有一個(gè)感受——累。所以，我拒絕猛沖，我要的，只是適合自己的腳步，不需要快，但不能錯(cuò)過路邊的風(fēng)景。人生不也是如此嗎？每天，我們幾乎都在奔跑，為了追上時(shí)間的腳步，我們加速前進(jìn)；為了追逐夢想，我們超速飛奔。可是，到頭來，我們卻錯(cuò)過了眼前的美麗，我們錯(cuò)過了過程，一個(gè)令人心動(dòng)的過程。一朵花開，需要一個(gè)過程；蛹化蝶，需要一個(gè)過程；人生，亦是如此，沒有過程的人生，就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼。細(xì)微之處現(xiàn)芬芳，我懂得了，要珍惜眼前的美麗，不要讓美好的事物在我們的身旁消逝。

我微笑著，迎著陽光，用心去感受，去體會(huì)，那美麗的過程……

三、“還有一年半就中考了！你們怎么就不知道著急呢！”

“你說說你考不上高中你能干什么！還不趕緊學(xué)習(xí)去，考不上高中沒人養(yǎng)你！”

“好好學(xué)習(xí)吧，讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)。”

即將中考的我們，別無選擇，我們只能奮力向前奔跑，接受來自各方的壓力。筋疲力盡，腳步竭盡、停滯。

成績下來了，勉強(qiáng)及格，不理想。我嘆口氣，癱倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安寧。

漫無目的的走在大街上，路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒，突然感覺很疲憊。明明知道在這個(gè)階段不能有一絲懈怠，卻無力前行。

伸出手指，怯弱的敲門。門開了，老媽一張期待的臉出現(xiàn)在我面前，問我考的怎么樣。我揚(yáng)起無力的微笑，說，不好，勉強(qiáng)及格。

出乎意料，那張臉并沒有陰云密布，反而揚(yáng)起微笑對我說，沒關(guān)系，下一次你一定會(huì)考好的！

那一句話，仿佛是冰冷黑夜里的一盞暖燈，照亮黑夜，溫暖我心。現(xiàn)在我依舊在奔跑，心里卻載著別人的希望，就算壓力縈繞，也會(huì)微笑面對！因?yàn)槟且痪湓挘野l(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂！一改往常，我強(qiáng)迫自己聽老師講課，強(qiáng)迫自己發(fā)言，久而久之，已成習(xí)慣。

如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會(huì)用我的微笑，帶著所有的愛，照亮前方的路。

人生亦是如此，面對未來，我們沒有選擇，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我們總會(huì)受傷，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人，在人生的交叉路口，幫助你選擇，帶給你愛和希望！不管前方有什么困難，只要我們帶著微笑和希望，前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸髁粒?/p>