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話題作文 奔跑

時(shí)間:2019-05-15 09:57:29下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:話題作文 奔跑

生命的奔跑

奔跑是一種速度,一種力量。

——題記

人生的道路是坎坷不平的,只有不停的向前奔跑,才能贏得人生的成功!

一粒深埋在地下的種子,必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬,沖破厚厚土層,才能將生命的綠意伸向藍(lán)天。

一滴小水珠,必須流入小溪’奔向江河‘匯入大海,才會(huì)永不枯竭,才能稱其博大。

一顆蠶蛹,必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種艱難和痛苦的蛻變,才能變成一只美麗絕倫的蝴蝶,蹁躚于萬紫千紅的春天。

一塊隕石,它必須以奔跑的急速?zèng)_向遙遠(yuǎn)的大氣層,劃破茫茫夜空,才能煥發(fā)出璀璨迷人的光芒,化為流星,讓瞬間成為永恒。

鷹擊長空,魚翔淺底,象馳平原,駝走大漠……這無不是生命力量奔跑的極致。

于是人類神話中便有了夸父追日的壯烈與傳奇;人類史上有了奧林匹克競技場上體育健兒永遠(yuǎn)的沖刺;有了海倫。凱勒雖然從小雙目失明、雙耳失聰,卻對光明對自由對七彩世界的不懈追尋與飛翔;有了史蒂芬。霍金終身癱瘓?jiān)谳喴紊希瑓s從未停止對宇宙時(shí)空、對神秘物理王國探索的腳步…

原來,生命的奔跑不僅是空間的,也是時(shí)間的;不僅要超越對手,更重要的是超越自我!

生命不息,奔跑不止。奔跑是蓄積后的爆發(fā),是一種速度、一種力量、一種品質(zhì)、一種質(zhì)量和效率…

生活就是這樣,人生就是這樣,每當(dāng)太陽升起時(shí),就應(yīng)該毫不遲疑地向前奔跑。

陽光下也要保持奔跑的姿勢

有這樣一句話,“沒有傘的孩子,在風(fēng)雨中只能奮力奔跑”這句話不知激勵(lì)了多少處于困境中的失敗者的心。然而,在現(xiàn)代生活的沖擊下,大多數(shù)人在安逸中迷失了前進(jìn)的方向,喪失了斗志,于是,我要說:“在風(fēng)和日麗的天里,奮力奔跑不是更加有情趣嗎?陽光下也要保持一種奔跑的姿勢。”

在風(fēng)雨中奔跑,我們獲得了前進(jìn)的勇氣與戰(zhàn)勝困境的決心,我們堅(jiān)守“任憑風(fēng)吹雨打,勝似閑庭信步”,殊不知,在陽光下奔跑會(huì)讓我們迸發(fā)出一股狂熱的動(dòng)力,激勵(lì)我們在成功時(shí)謙虛謹(jǐn)慎,更上一層樓。鄧亞萍取得了無數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng),獲得國內(nèi)外無數(shù)項(xiàng)榮譽(yù),可以說她的頭頂上是一片晴天碧白,但是她仍然堅(jiān)持不懈地奔跑,她去劍橋,去北大艱辛求學(xué),執(zhí)著地不停地追求。于是,她是一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,更是一位渾身散發(fā)人格魅力令人尊敬的人。在風(fēng)和日麗下奔跑會(huì)讓你愈練愈強(qiáng),獲得強(qiáng)大的生存能力,練就一雙能在暴雨中奮力搏擊的翅膀。老鷹與小雞同出一族,然而鷹不懈怠地努力終于獲得翔飛天空的能力,而雞在安逸中退化成為只能跨越過矮墻頭的雞。試想,如果老鷹在安逸中享樂,失去了搏擊藍(lán)天的斗志與理想,與雞群為伍,那么還會(huì)有“鷹立雞群”的一天嗎?

縱觀古今中外,偉大的學(xué)者、科學(xué)家、音樂家、作家,只要是真正的偉大,他們的成功之路不乏明麗,然而他們不會(huì)躲在陽光下享受,因?yàn)樗麄兌茫V贡寂軙?huì)讓自己變得愚鈍。人生是一個(gè)不停奔跑的過程。著名學(xué)者錢學(xué)森在取得兩彈一星的偉大成就后,仍然致力于中國航天事業(yè)的發(fā)展,不貪奢榮華富貴與他國優(yōu)厚的待遇,這就是偉大學(xué)者身上煥發(fā)出的照耀今人后人的希望曙光。還有已故的文學(xué)泰斗季羨林先生,一生建功卓著,為我國古文化事業(yè)做出了豐功偉績。季老先生也并沒有因自己頭頂一片藍(lán)天而停止奮力奔跑啊。

過分舒適安逸的生活挫傷了我們的斗志,鈍化了我們的生存能力,日益激烈的殘酷競爭也向我們昭示:伸開你的雙臂,在陽光下奔跑,練就一雙愈挫愈勇的翅膀,足夠抵擋暴風(fēng)雨的襲擊!

盡管風(fēng)和日麗,也要奮力搏擊;盡管豐衣足食,也要全力播種;即使安享太平,也要強(qiáng)化生存能力。唯有如此,你的生命之光才會(huì)沖破黑暗的死寂,帶來無限的光明!

生命不息,奔跑不止

天空的顏色半白半藍(lán),淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽光掩在云間,吝嗇它用之不竭的溫度。我在這高高的天穹下,一個(gè)人在跑道上艱難前行。

那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前的第一次嘗試。

“女子四百米缺人呢……”為人數(shù)不夠而發(fā)愁的體育委員將懇切的目光轉(zhuǎn)向我。“z,你可以上嗎?”

“從來沒參加過個(gè)人項(xiàng)目,就算去了也是倒數(shù)吧,一定很丟臉。”“但是空置名額更是丟了班級(jí)的臉面啊。”我心里左右為難,一時(shí)拿不定主意。

“嘗試一下吧,就算沒成功——努力嘗試一下吧。”一個(gè)聲音響起,似乎是體育委員的,似乎是我的,又似乎是來自遠(yuǎn)方人群的。

于是,那天的體育課,我獨(dú)自前往環(huán)形跑道。那是一個(gè)風(fēng)很大的秋日,天空的顏色半白半藍(lán),淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽光掩在云間,吝嗇它用之不竭的溫度。“應(yīng)付般地嘗試一下就好。”我邁開腳步狂奔,在這高高的天穹下,頂著風(fēng)。

可事與愿違,長時(shí)間的不活動(dòng)令我在半程就忍受不住心口的疼痛與呼吸的困難,癱軟著坐在了地上。望著那未完成的半圈,一股羞惱之感升騰起來。半途而廢,這樣的錯(cuò)誤,難道可以允許?即使是嘗試,難道可以隨便應(yīng)付過去?我為原來的想法而慚愧。風(fēng)中的我突然樹立了極為堅(jiān)定的信念——要風(fēng)雨無阻地嘗試。

第二天,為了避免原來的情況,一開始我跑得很慢,一圈下來倒沒有太過疲勞。接著,第二圈,第三圈……在高高的天穹下,只有我小小的一人,在傻傻地嘗試——但是很堅(jiān)定。

從此,我每天都在努力彌補(bǔ)第一天的慚愧,每天都在努力嘗試著讓自己在那深紅的跑道上灑下無畏的汗水。踏上那跑道已經(jīng)是習(xí)以為常的事,且令我樂在其中;計(jì)時(shí)器上1分40秒的成績,也常令我歡呼雀躍。這已是第幾次嘗試了呢?記不清了。我在天穹下笑著奔跑。

運(yùn)動(dòng)會(huì)也在不久之后如約而至,那天的天空,還是那么半白半藍(lán),淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽光掩在云間,而我真切的感受到了它灑下了零星的溫暖。

那是一次自由的奔跑,我記得。——成績是1分21秒,我記得。

但記憶中,更清晰的是那未完成的半圈,是一個(gè)女孩每天在長長的征途上灑下汗水,是她誠惶誠恐的嘗試和信念堅(jiān)定的努力。不止一次。

努力著,嘗試著,每一次都應(yīng)該如此。無需介意天空的顏色是否讓人心曠神怡,無需介意風(fēng)是否逆向而行。至少這一次,可以努力嘗試。

我在高高的天穹下笑著,真切的感受到了陽光灑下的熾熱的溫度。我相信,未來還有許許多多次的挑戰(zhàn),但是我都會(huì)用嘗試的方法,努力著,完成他們。

是的,遠(yuǎn)不止這一次。

努力奔跑

樓下的山茶花舒展開殷紅得幾近濃艷的花瓣,它樂呵呵地綻放著,也不為足下有意或無意消殞的落紅而傷神,畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔騰于田埂,歡喜地?fù)浜苍S它不曾知道這奔跑的意義,卻知曉血液里流淌著與土地的情緣。

能在春光中奔跑,是多么令人享受,我卻一度失去了體會(huì)這種愜意的能力。體育中考在即,我的腿卻弄傷了,抽絲般的痊愈過程讓我在看到大家跑步成績突飛猛進(jìn)時(shí)更焦慮陰沉。躲在畏懼的陰影里,煩心事也接踵而至。

午餐后,我咬著牙跌跌撞撞地下了樓,看到了一位昔日相交甚密的好友,不禁眼前一亮。我盼著能從她那得到些許慰藉,她眉眼彎彎,笑靨如花,只是脫口而出的話像玻璃碴刺心:“哎呀,你這是怎么了,走路還一瘸一拐的呢!”她唇邊盡力不放大的微妙弧度令我?guī)缀跏遣患偎妓鞯厮砷_了挽著她手臂的手,裝作不在意地附和:“是啊,這可是沒有辦法的事呢!”

我不知道自己是怎樣走到通往教室的最后幾層樓梯的,直到小河流水的聲音讓我抬起頭。幾天前剛下過大雨,那時(shí)小河的水昏黃渾濁,底層的泥沙翻騰上來,霸道地覆滿水面,讓人看了不免心生憂緒。現(xiàn)在呢,河面雖還沒完全澄澈,但在已有消散隱退之勢的泥漿中能清楚地看見一點(diǎn),一塊甚至一方的清澈。陽光將我的視野照得明亮開闊,遠(yuǎn)處的田野褪去了初春的柔媚,植物拼命地拔節(jié),蘊(yùn)滿了生機(jī)。我聽著流水的潺潺細(xì)語,滿足地讓清爽的空氣滑進(jìn)胸腔,世界忽然靜了下來。任大雨滂沱,由黃沙浮沉,這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳,也不輕易棄下心中的追求。為什么呢?許是為了與春天的約定,許是為了不辱自身使命。

我低下頭,爬上最后一層樓梯,帶著虔誠與敬仰。我的胃里有午飯,脖頸上有陽光,腦子里有理想,心中有希望,靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂,畢竟現(xiàn)在我擁有大好春光,畢竟我知曉奔跑的方向。

生活讓你被雨澆透,讓你雙腳沾滿泥,也只是為了你能在晴朗的日子里,擁抱春光,盡情奔跑。

第二篇:以奔跑為話題作文

是的,讓自己奔跑起來,心中突然是一片開明。

突然明白了,奔跑,似乎為何意。

記上一次的體育測試,一直勉強(qiáng)跑到及格線的自己,竟然會(huì)跑到了優(yōu)秀這個(gè)成績,真的怎么都不敢相信,這是事實(shí),看著成績單上突破的及格線,我笑了起來,這是我自己的成績呢,離自己一直想要超越的人,只距離了七秒。

無數(shù)次奔跑在這里,似乎全都淡化成了這一秒,八百米的距離,突然發(fā)現(xiàn),只要跑下來就可以了呀。

體育課解散后,一直將自己倒在了單杠上,倒到心里有了恐懼感的時(shí)候,才坐起來,深呼一口氣,然后跳了下來,跑向了操場。

看著操場的時(shí)候,突然想哭,但是掉不下淚來。

如果想哭,就跑步吧,讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉。這是誰說的,早就已經(jīng)忘記了,我只知道,現(xiàn)在的自己是想哭的,所以只好讓自己奔跑起來。

讓自己奔跑起來,成了多少人的信條,干一切事情,都是為了讓自己奔跑,不過,目的地不同罷了,有的人跑向的是成功,有的人跑想的是失敗。

我在操場上跑跑停停,透支了太多體力的自己,跑得已經(jīng)不是很快。

……

其實(shí),在這里,每個(gè)人都是會(huì)奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。

每個(gè)人不都是從起點(diǎn)開始的嗎?我看著周圍的“選手”摩拳擦掌,是的,我們都有的是青春,難怪,在杰克·倫敦的《熱愛生命》一書中,寫到,“勝利總是屬于年輕人的。”年長的人有的是經(jīng)驗(yàn),我們有的是青春,我們新生,站在同一條起跑線前。

怪不得在每個(gè)是橢圓形的操場上,每個(gè)人都要距離約等于3.77米的距離,是為了盡可能使每個(gè)人跑的路程是一樣的。

但是在人生的賽場上,沒有這中分別,那是一條直的跑道,裁判對每個(gè)人都是偏心的,讓他們可以自己選擇賽道,但是每個(gè)人都要在同一條起點(diǎn)出發(fā),沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn),即使有終點(diǎn),也沒有裁判等你。在這里,只得將一切都拋在腦后,任憑風(fēng)聲過耳,卻不可以換場休息。

唯一能做的,我不就是讓自己奔跑起來,揮灑汗水,換取未來。

讓自己奔跑起來,是嗎……,我大喊,遠(yuǎn)處傳來了回聲:讓自己奔跑起來……

對的,讓自己奔跑起來,向成功的方向奔跑,如何?

第三篇:以奔跑為話題的作文

以奔跑為話題的作文

以奔跑為話題的作文1

在不知不覺中,冬天已經(jīng)悄悄地溜走了,春姑娘邁著輕松的腳步來到我們身邊,身邊的世界煥然一新:滿眼的枯黃色變成了綠色;冬天稀疏的世界變成了葉子的世界,隨著春姑娘的腳步,小草從土里鉆出來了,嫩嫩的,綠綠的,在公園里,到處可以看見這些生命力頑強(qiáng)的小草,它們用好奇的眼睛注視著這美麗的世界;在樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的'大花壇。有一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來,在草叢里跑來跑去,似乎在尋找著什么。

春風(fēng)是春天里最精彩的節(jié)目,她像一只溫暖的手,輕輕地?fù)崦悖沽闹l被春風(fēng)吹的飄起來,像一位美麗的少女在梳著自己的頭發(fā),讓我想起了一首詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰來出,二月春風(fēng)似剪刀。我們在河邊,用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹著,吹出了心里的幸福和快樂,不知什么時(shí)候,冰封的河面上泛起了陣陣漣漪,原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了,呼吸著新鮮空氣。

在風(fēng)的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼,一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋,煩心沒有了,傷心沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

春姑娘笑了,她用“法杖”這么一揮,頓時(shí),麥田興致勃勃地舞蹈,遍野綠色的“波浪”翻滾著,似乎在感謝春姑娘呢!黃鸝、百靈、燕子,還有其他的小鳥在田野上空得意地翱翔著,鳴叫著,鳥鳴和著河水的叮咚聲,在春風(fēng)里回蕩,飄揚(yáng)……

我愛這美麗的春天,我也愛這春天里歡樂的聲音!

以奔跑為話題的作文2

人生是一場漫漫旅途。有時(shí)我們只是靜靜地坐著,看鄉(xiāng)間夕陽;有時(shí)我們慢慢地走著,享自在風(fēng)光。

而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí),那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生,共同體驗(yàn)人生百味。

奔跑人生,我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài),而人生的長跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。

畢竟,人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念。

太多的艱辛,讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向,人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂,則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

奔跑人生,我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí),當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí),我們體驗(yàn)到的,是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。

不要太多的言語,不要在意彼岸的偉大抑或平凡,只要靜靜去享受,這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境,別著急,終究會(huì)有一個(gè)人,順著走過的路,奔向遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生,無論艱辛、暢快、滿足,都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑,便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一起奔跑,去體驗(yàn)這多彩的人生!經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛,我們挺了過來,身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近,而人也有了一種屬于奔跑的快感,這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會(huì)外界的'紛擾,我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一刻成長,輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。

想想古往今來那些偉大的奔跑者吧:司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn),在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。奔跑人生,我們體驗(yàn)一種滿足。

宿舍到餐廳,從教室到圖書館,從超市到郵局。往來人海之間,踏出一片紅塵。

因而,人無法擺脫紅塵的纏繞。每天都在來回奔跑。

尋找。豬八戒為愛在輪回中穿梭,因而,經(jīng)歷了千世的情劫。

我在奔跑,是為了什么?是為了一展瀟灑或風(fēng)度?可是,背負(fù)著一個(gè)家族榮辱的我,奔跑時(shí)候像鴕鳥。三步一倒。

有時(shí)有意或無意的搖一下翅膀,便是對摔倒的詮釋。也許為了飛得更高,可一根無形的線牽著疲憊的身軀,是前進(jìn)的動(dòng)力也是阻力。

稍有不慎。或是粉身碎骨,或是隨風(fēng)而行。

我在奔跑,一聲奔跑,為夢想奔跑。能夠奔跑,讓我欣喜,至少,我還沒有死去,還有人的感覺。

我感覺到身體在燃燒,感覺到一切都不重要。沿途的花枝招展,百媚千紅,蕓蕓眾生。

以奔跑為話題的作文3

西方有一位詩人寫過這樣一句詩:“我想描述一束光,它來自我的內(nèi)心。”我很喜歡這句詩。

于我而言,這束誕生自內(nèi)心的光是我體內(nèi)一只奔跑的螞蟻。

喧鬧的時(shí)候、孤獨(dú)的時(shí)候、快樂幸福的時(shí)候,甚至在塵世的舞臺(tái)上得意忘形的時(shí)候,我總覺得自己的體內(nèi)有一只蟲子,一只螞蟻一樣在我的骨頭里、血管里、筋脈里奔跑的蟲子,它在尋覓靈魂的穴位,撕咬我最敏感脆弱的那根神經(jīng)。

在得意忘形的時(shí)候,螞蟻的撕咬讓我頭腦清醒。我總想像一只臥在電腦鍵盤上的蝸牛一樣,一步一步,安靜地敲一些文字。以這些從生活的煤層里掘出的文字為拐杖,向著陽光深處或者鮮花盛開的地方走去。

因?yàn)橛辛诉@微小的動(dòng)作,我平凡的生活不再像一只破了洞的襪子一樣空洞。而我思想的足已經(jīng)遠(yuǎn)行,不再擔(dān)心行走在荊棘叢生的羊腸小道上還是行走在萬丈坦途間。

我們常常忽略常識(shí),又被常識(shí)欺騙。不多的人生經(jīng)驗(yàn)告訴我:即便前面是萬丈坦途,也要保持如履薄冰的謹(jǐn)慎;即便是荊棘叢生的小道,也要保持舉重若輕的從容自信。因?yàn)橹挥凶钍煜さ穆飞衔覀冏钊菀姿じ^,然后鼻青臉腫地說:原來井底之上的天并不是圓的。

世界被夜色籠罩的時(shí)候,我們可能睡去,但體內(nèi)的螞蟻一直不曾停止奔跑。我們的肉體是螞蟻奔跑的.泥土,我們的氣息和語言很可能就是它奔跑時(shí)卷起的灰塵。它既是我們的朋友,又是我們的敵人。因?yàn)槲覀冃拇嫔埔夂托叛觯锌赡茉谖覀兊哪硞€(gè)穴位打開一扇門,讓靈魂出竅,抵達(dá)一個(gè)安靜而又高遠(yuǎn)的境界。如果我們內(nèi)心洶涌太多的欲念,它可能停止奔跑,在我們某個(gè)致命的穴位掘開一個(gè)漏洞,使靈魂的堤壩失守。

我們只能在喧鬧中冷靜堅(jiān)守,就好比在污泥塘里亭亭玉立的荷花一樣,身陷泥塘,心卻高高在上。不染纖塵,堅(jiān)守骨子里的那種高潔和優(yōu)雅,在白天黑夜里,在清風(fēng)明月下,在喧鬧紛擾中,放開喉嚨,為這個(gè)世界釋放出靈魂的芬芳。

不要過多的贊美,也不要太多的矚目。那只卑微的螞蟻有時(shí)候肉眼看不見,它只是悄悄地用它纖細(xì)瘦弱的腿腳敲打我們的骨骼。當(dāng)我們的骨骼堅(jiān)韌得足以發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音時(shí),它有可能長上翅膀,大鵬一樣飛出它的泥土地,拉長我們的影子,拔高我們的脖頸,讓我們清楚地看見原來的我們是那么渺小。

為了讓一只奔跑的螞蟻?zhàn)兂梢恢徽钩岬拇簌i,我們沒有理由停止讓心靈奔跑和飛翔的信仰。

以奔跑為話題的作文4

獨(dú)立,是成熟的標(biāo)志——題記

升入初中,再也沒替我遮風(fēng)擋雨的傘,漸漸地,我學(xué)會(huì)了奔跑,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

天空布滿了陰霾,透出隱隱的憂傷,我坐在窗戶旁邊,看著天空,不禁想到上小學(xué)的那些時(shí)光。“嘀嗒、嘀嗒”天空開始哭泣了,大家都看向窗外。不一會(huì)兒,校門口擠滿了家長,我低著頭回想著以前:母親打傘到學(xué)校來接我回家,那是多么的幸福。

雨越下越大,我的衣服漸漸被打濕,我開始向前奔跑,越跑越快,終于跑回了所謂的家。

我坐在床上,甩了甩頭上的雨水,將淋濕的衣服脫下來,浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服,想著母親原來給我擦淋濕的`頭發(fā),給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白,沒有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn),沒有傘的孩子,必須努力的去奔跑。

我將衣服洗凈,掛在陽臺(tái)上,雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘,走在回家的路上,如同一個(gè)大傘,將女兒包在傘下,替她遮風(fēng)擋雨。

現(xiàn)在的我,有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光,時(shí)常駐足觀望,但我深知,沒有傘的孩子,必須努力奔跑,而我必須獨(dú)立。

以奔跑為話題的作文5

“奔跑”在字典中的意思是:快速地跑。

而今天,我體會(huì)到了真正地奔跑,充滿激情和活力,朝著目標(biāo),奔跑。

粉墻黛瓦下,滿是林蔭的跑道,四處爭艷的紅花,最有“文化味”的國際馬拉松,在古城紹興開跑了!隨著一聲鳴槍令響,拉開了奔跑的序幕。

他們跑過來了,在隊(duì)伍最前面的是四位黑人跑者,他們是像風(fēng)一樣的人、像頭原始森林中的飛鹿,雙腿像發(fā)動(dòng)機(jī)般地持續(xù)而有力,從不間歇,也是最先消失在人們的視野之中,瀟灑地留下一個(gè)背影讓人們贊嘆。

緊接著,第二個(gè)梯隊(duì)也開始跑上來了。那么一大群的,五顏六色的運(yùn)動(dòng)服集結(jié)在一起,像一條條絢麗的彩虹。不,它會(huì)流動(dòng),有時(shí)慢,有時(shí)快,上下起伏,路邊熱情的古城人們此起彼伏的加油聲更是為他們豎立了信心,使他們的步履更加堅(jiān)定而又執(zhí)著。每個(gè)人的臉上都淌著汗水,但他們一直向前,向著目標(biāo)勇敢的奔跑著,即使最后,也同樣值得驕傲。

也許我們就應(yīng)該這樣,懷著夢想與激情,如歌、如火,在最美的年華中,不停地向前奔跑,或許有過傷悲、或許有過無奈、或許有過歡樂,或許有過淚水,但仍能輕松地哼著“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”去朝著更美的'遠(yuǎn)方奔跑,伸出手來,去緊握屬于你的希望。

人生就像一場馬拉松賽跑,每個(gè)人都從一樣的起點(diǎn)開始奔跑,只有最勤奮、最堅(jiān)定、最有智慧的人,才能到達(dá)理想的彼岸,才能到達(dá)夢想的遠(yuǎn)方。

讓我們奔跑、奔跑……

以奔跑為話題的作文6

自從飛翔的翅膀被那場暴風(fēng)雨折斷,奔騰的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點(diǎn)出發(fā)就必須到達(dá)終點(diǎn),而是擔(dān)心這會(huì)使愛我的人啊——孤單。所以,我必須奔跑!必須奔跑!

我奔跑,享受奔跑的自由。孤獨(dú)而又漫長的奔跑中,我們在和自我對話,在和大自然說話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時(shí)最多需要抽60根煙,自從愛上奔跑后,每每邁開穩(wěn)健的步伐,文思便如源泉肆意流淌。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家把這種感受描述為:“這是一種永恒感,是無限量的自由,在如此放松的狀態(tài)中,可使想象力爆棚。”美國作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨(dú)”。她寫道:“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸,我能像看電影或做夢那樣看到我寫的'東西”。她時(shí)常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步,在那里她感覺“靈感在等待我……如果我只是坐在房間里,那就完全不一樣了。”我也喜歡在無人的操場上奔跑,此時(shí)我總能遇見靈魂深處的自我,感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣,才能找到真我。

我奔跑,享受奔跑的打磨。“堅(jiān)持奔跑的理由可是一絲半點(diǎn),中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車。”所以僅有堅(jiān)持奔跑,享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米,每每跑時(shí)我都會(huì)感覺喉嚨干啞、腹部疼痛、腿似灌鉛,而終點(diǎn)還是那么遙不可及……放棄?堅(jiān)持!放棄?堅(jiān)持!幾經(jīng)斗爭,最終到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)頓覺心曠神怡,這是風(fēng)雨過后的彩虹經(jīng)受奔跑的打磨后,你更覺自豪、簡便,精神狀態(tài)也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強(qiáng)健的體魄,不怕風(fēng)、不怕雨,你是堅(jiān)強(qiáng)的人兒了,能夠經(jīng)受更大的風(fēng)雨了。想起《老人與海》中的圣地亞哥所說的“一個(gè)人能夠被消滅,但不能夠被打敗。”奔跑就是不斷打磨你使你立于不敗之地的利刃。

我奔跑,享受奔跑中的超越。奔跑是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng),需要隱忍、慢慢累積距離,然后超越。村上春樹每一天奔跑十公里,他用的方法是“悄悄移動(dòng)刻度,一點(diǎn)一點(diǎn)將極限值向上提升,給它刺激,持續(xù)。再給它刺激,持續(xù)。”最終,他超越了,在超級(jí)馬拉松賽場上他以十一小時(shí)四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運(yùn)動(dòng)員史冬鵬當(dāng)選20xx年河北十大新聞人物,評委的頒獎(jiǎng)詞是:“他在追趕劉翔中超越自我。”

什么是奔跑?電影里的阿甘,從小就一向奔跑,從美國的東海岸跑到西海岸,從而實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值;梅爾·吉布森執(zhí)導(dǎo)的《啟示》里,虎爪在叢林里不停奔跑,是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山,僅有奔跑,才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困難艱苦后的從容。

奔跑,能夠讓我們享受自由、理解打磨、實(shí)現(xiàn)超越。既然如此,你為何還不跑呢?開始吧!

以奔跑為話題的作文7

山路悠悠。

陡峭的山級(jí)顫巍地向遠(yuǎn)處軒藐著,艱難的步伐蠕動(dòng)在這似乎永遠(yuǎn)也走不到盡頭的山路上。我看到自己的腳沉重地緩緩提起了,又似乎釋放重任一樣迫不及待地落下。踏動(dòng)著山級(jí),有一種寺廟里撞鐘沉沉壓住心頭的感覺。悠悠山路呀,曲延的路階不停地踩踏腳下浮動(dòng)著的琴鍵,總覺得在地平線的某個(gè)石階就是山路的盡頭。夢幻般的地平線啊,擁有的是海市蜃樓的撲朔與迷離。迷離中,我仿佛看到路的盡頭那棵被譽(yù)為“鳥的天堂”的大樹;依稀中,大樹忽明忽暗。悠悠山路…...

山路漫漫。

走吧走吧,心中的信念不停地鼓動(dòng)著,胸中像是憋滿了不能吐出的氣。我看到自己的`腳在山間輪回著,永遠(yuǎn)也套不出機(jī)械運(yùn)動(dòng)似的。踱著步,腳下的石階恍著不協(xié)調(diào)似的氛圍。哪兒缺著點(diǎn)什么?疑惑間,我轉(zhuǎn)返了身子:漫漫山路呵,那條耀著灰色調(diào)的帶子似乎永遠(yuǎn)也逃不出我的視野。在它的端點(diǎn),躲不開那個(gè)燦爛奪目的白點(diǎn),那是最初追夢的起點(diǎn),那是永遠(yuǎn)扯在你身后的盲點(diǎn)。走吧,走吧,我重新面對著那條未知的山路。走吧,走吧。漫漫山路……

山路凄凄。

刺骨的寒風(fēng),遠(yuǎn)處泛著迷結(jié)的團(tuán)霧。我努力地踏著山階,想去追求心中不滅的夢,然而,一切都似乎是徒勞。空中有一只正昂揚(yáng)的熱氣球,泄了氣,墜向了山崖。我困惑了,我停步了。我看到眼前的山路上閃爍著錚錚刺光。我想退縮……凄凄山路……

追夢?

遠(yuǎn)處的山路上悄然泛上了一層金黃,隱約中的大樹鑲上了一層誘人的金邊。我看著自己似乎灌了鉛的雙腿,它寂然的矗立在石階上。不!我不能停留,我死死地咬緊牙關(guān),邁起雙腿。跑吧,跑吧!我聽到風(fēng)在我的耳際呼嘯。跑吧,跑吧!山階縮水似的降低了高度,是奔跑的緣故嗎?心中似乎放下了負(fù)重的包裹。跑吧,跑吧!

追夢!

心中撐起的是從不言棄的夢。奔跑的滋味,奔跑的感覺,奔跑的喜悅!

奔跑起來,路上泛著的錚錚刺光迷了眼,踏上去吧!奔跑起來,全然領(lǐng)略不到刺光的猙獰,只覺得腳下一陣冰涼。奔跑起來,怕什么?我有我的夢,我有我的追求。夢是那顆永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅的太陽,追求是那永遠(yuǎn)也亮著銀光的月亮!

讓自己奔跑起來,都說奔跑是永不中斷的悠揚(yáng)琴聲;

讓自己奔跑起來,都說奔跑是向東流的不竭黃河;

讓自己奔跑起來,都說奔跑是追日不止的夸父!

咬緊牙關(guān),為了心中不懈的夢,讓自己奔跑起來!

以奔跑為話題的作文8

千萬別停下腳步,否則世界就會(huì)忘了你。題記

讓我們奔跑起來,讓生命流動(dòng)起來,讓時(shí)光走動(dòng)起來

時(shí)光輪盤飛轉(zhuǎn),歲月的傳送帶將我們帶入初三的殿堂。“初三”,對于中學(xué)生來說是一個(gè)可怕的名詞。

初三的生活對于我來說越來越力不從心。每天家里、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活令我厭倦,學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在我肩上,令我不能自主呼吸。不僅要?jiǎng)俨或湣〔火H,還要不斷時(shí)刻激勵(lì)、勉勵(lì)自己;不僅要在學(xué)校聽老師如唐僧般的念經(jīng),還要在家里接受家長“苦口婆心的細(xì)心教導(dǎo)”;不僅要承擔(dān)學(xué)校千斤般重的家庭作業(yè),還要掀開堆如小山般的.課外作業(yè);不僅要做老師的好學(xué)生、同學(xué)的好榜樣,還要做父母的乖乖女;不僅要注意方法,還要注重效率。

有一次,我為了卸下肩上的一點(diǎn)重?fù)?dān),就整個(gè)周末都在玩,結(jié)果,星期天晚上都在補(bǔ)作業(yè),星期一上課時(shí)沒有精神,導(dǎo)致有些知識(shí)點(diǎn)落下了,又得抓緊補(bǔ)上。不但沒輕松,反而越苦了。

時(shí)間不會(huì)因你的停步而停止。

周末早上我去了跑步,迎著秋日的初陽,照在臉上,霧在天空中飄散,枯葉似枯蝶一樣不斷地亂飛舞,路上的行人在不停地急匆匆地趕路。

然后,我跑累了,停了一下。陽光還是照在我臉上,霧還是在天空中飄散,直至消失,枯葉還是似枯碟般地亂飛舞,路上的行人還是在不停地急匆匆地趕路。我思索著:如果我在初三的生活中停頓一下,同學(xué)們還是在不停地努力,老師們還是在不停地傳授知識(shí),時(shí)光還是在不停地流走。只有我,還是停在那兒!

難道我就甘愿這樣,任著所有人都相互競爭,相互努力,相互強(qiáng)大,任這時(shí)光放肆地流走,讓他們忘了我這個(gè)因?yàn)橐粫r(shí)累而停住腳步的人?

不,我不甘愿這樣。我要跑起來。

我跑起來了,生命在流動(dòng),時(shí)光在流轉(zhuǎn)。

以奔跑為話題的作文9

在生命的長跑中,我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑,請卸下金牌,快樂奔跑。

每一次的長跑比賽,在眾多的選手中,只能選出一位金牌獲得者,其他人呢?除了疲憊不堪,就沒有別的了嗎?放下金牌,快樂奔跑,你可以收獲滿含激情的搖旗吶喊,你可以收獲清風(fēng)吹干你濕透襯衫的爽悅,你還可以收獲運(yùn)動(dòng)的樂趣,收獲強(qiáng)健的體魄,等等,上面哪一樣不比金牌珍貴?放下金牌的包袱,輕裝上陣,你會(huì)發(fā)現(xiàn):奔跑,原來如此美好。

記得曾聽老人講過這樣一個(gè)發(fā)人深省的故事。一次,夏王想捉弄一下神射手后羿,他令人搬來一個(gè)普通的靶子,僅放在后羿百米之外,他又下令對后羿說:“你若射中,則有萬金之賞;若射不中,則減你封地內(nèi)千戶。”本來區(qū)區(qū)百米的距離,對一個(gè)彎弓射日的勇士來說,不足掛齒,但夏王的'最后一道命令,卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會(huì)兒浮現(xiàn)萬兩黃金,一會(huì)兒又浮現(xiàn)減千戶食邑的情景,百米的距離,此時(shí)對于后羿來說變得格外的遙遠(yuǎn),無論他怎么努力,都無法集中精力,結(jié)果,一箭下去,竟連靶子都沒有射中,更不用說靶心。

神射手后羿因?yàn)橄耐酢敖鹋啤钡恼T惑失去了射箭的樂趣,那么精準(zhǔn)度就無從談起了。神射手尚且如此,更何況是我們普通人呢?

現(xiàn)在的我們也面臨著大學(xué)這塊“金牌”的誘惑,我們離高考僅有不到50天的時(shí)間了,許多同學(xué)認(rèn)為自己失去了希望而不再努力,他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣,放棄了自己為之奮斗十二年的夢想,這不能不說是過分看重金牌帶來的惡果。而有一些同學(xué),認(rèn)為自己可以步入理想大學(xué),開始想象獲得金牌的快樂,也停滯不前,這其實(shí)也是錯(cuò)誤的。高考臨近,我們更要?dú)舛ㄉ耖e,踏實(shí)復(fù)習(xí),而不應(yīng)該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭,讓自己折戟沉沙于這最后的50天。就讓我們把奮斗留給自己,把結(jié)果留給上天;無論結(jié)局怎樣,看淡金牌,不舍不棄,直到高考。

在這萬米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,讓我們卸下金牌的誘惑和包袱,快樂學(xué)習(xí),快樂奔跑。

以奔跑為話題的作文10

“滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。”這是詩人張若虛眼里的春意,可當(dāng)年對月飲酒的大才子,又怎知這茫茫春意里的另一番滋味?

——題記

春是大地被封鎖已久的一次次躁動(dòng),她處處充滿生機(jī),讓人感受到希望,她用她的熱烈與美麗告訴人們:只有在生機(jī)盎然的時(shí)光里拼搏奮斗,才不會(huì)辜負(fù)此生。于是,有無數(shù)人便在這萬物生長的春天里逆風(fēng)奔跑!

在平凡的世界里奔跑

有人說他的世界很平凡,因?yàn)樗且粋€(gè)在黃土高原上長大的農(nóng)民的孩子,在哥哥的幫助下才勉強(qiáng)上完高中。但在我的眼里,他的世界一點(diǎn)也不平凡!身處特殊時(shí)期,上完高中的他注定要回到黃土高原上種地,復(fù)制老一輩的生活,然而他不甘被命運(yùn)安排,即使家人反對,他也毅然離開故土,為自己的尊嚴(yán)和命運(yùn)辛苦打拼。

他是路遙筆下的孫少平,他在自己平凡的世界里不斷奮斗,從一個(gè)碌碌無為的農(nóng)民到敢于闖蕩的攬工漢,再到一個(gè)將生死置之度外的煤礦工人,他在該奮斗的青春歲月里選擇了奮斗,所以平凡的他擁有了不平凡的精神世界。

在烈火中鍛造意志

保爾·柯察金是一個(gè)普通工人的孩子,在他身上集中體現(xiàn)了不畏艱難、不屈不撓的奮斗精神。他不怕犧牲,在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣,頑強(qiáng)地與敵人展開斗爭,即使身負(fù)彈傷,他也始終高昂著頭頑強(qiáng)斗爭;即使遭受了雙目失明、癱瘓的雙重打擊,他也依然充滿激情,日思夜盼著盡快回歸革命的隊(duì)伍中。

對于“鋼鐵戰(zhàn)士”保爾·柯察金而言,他的春天就是在革命事業(yè)中拋頭顱灑熱血,奉獻(xiàn)青春能量。他雖然在自己最好的人生時(shí)光里歷盡艱苦,但他體驗(yàn)到了在革命的春天里逆風(fēng)奔跑的快樂,并鍛造出了鋼鐵般的意志。

在顛簸中成長

明朝的談遷從小就立志編寫一部史書,他孤身一人,漂泊在外,向人借書抄書,走訪各地,歷經(jīng)20多年,“六易其稿,匯至百卷”,終于完成了400多萬字的編年體明史——《國榷》。可是有一天,談遷的所有手稿都被竊了,但他并沒有被這一重創(chuàng)擊垮,他發(fā)憤重寫,終于在60歲時(shí)完成了更全面、更精彩的巨作。談遷從青年時(shí)期開始奮斗,強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感讓他無懼艱難困阻,最終留名青史、永垂不朽。

企業(yè)家馬云的成功之路也坎坷無比。他第一次參加高考數(shù)學(xué)只考了1分,落榜后他四處打工。第二次參加高考,他的數(shù)學(xué)只考了19分,再次落榜,雖然家人們都對他喪失了信心,但他始終沒有放棄自己。第三次高考,他的.數(shù)學(xué)成績顯著提高,考了89分,他終于考上了杭州師范學(xué)院。馬云在自己的大好年華里沒有放棄自己,不斷奮斗,才造就了今天的成功。

眼下正是春光明媚之時(shí),行走在陽光下的我細(xì)細(xì)尋思:孫少平雖然是個(gè)農(nóng)民,但他滿懷熱血,用汗水澆灌青春;保爾·柯察金雖然歷盡艱苦,但在通向春天的道路中,他從不曾丟失夢想,從不曾停止革命的腳步;談遷從28歲開始立志編寫一部翔實(shí)可信的明史,在此后的30余年里,他滿懷希望地踏上追夢之旅,奔跑不息……

想到這里,我渾身充滿了希望與力量。微風(fēng)中,春光描摹出青春的影子,吟誦出關(guān)于“希望”的詩句,青春年少的我們也應(yīng)邁開雙腿,像那些不負(fù)春光的人一樣,在這美麗的春天里奔跑!

以奔跑為話題的作文11

夏日在午后,蟬聲如織,我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片,我俯身拾起,是一張夏令營合照。我們冒雨站在水泥地中,一個(gè)個(gè)笑得十分燦爛。教練如一棵青松挺立一旁,嘴角泛起了一絲意味深長的笑,雨珠順著他黝黑剛勁的臉淌流下,打濕了那套整潔無一絲灰塵的軍裝。自那次,我們成長了,懂得了,自立了,因?yàn)闆]有傘我們才會(huì)努力奔跑。

四年級(jí),學(xué)校組織了去黃橋軍訓(xùn)的活動(dòng)。背著包并帶著與家長的不舍,上了校車。煙雨朦朧中,黃色的校車載著我們,在道路的盡頭消逝成一個(gè)黑點(diǎn)。

軍訓(xùn),也意味著自立根深。女生宿舍中,我們打了地鋪。在家中,整理床單我只會(huì)做那為數(shù)不多的'幾次,同學(xué)們也和我類似。我先將床褥鋪正,手忙腳落地將厚厚的床褥套上被單,有些費(fèi)勁。看看別人,一個(gè)個(gè)也是手無寸鐵,不知所措。抱起厚厚的被子,鋪平,將被子對折,總是這個(gè)角歪了,那個(gè)角沒對好,好半天對齊了,左翻一下,右翻一下,再對折,卻不是家中的那樣整齊,東倒西歪,像被人用拳頭打歪了,慘不忍睹,果然也被教練判了個(gè)不合格。

第二天清晨,我們還需捧著杯盆到操場上洗漱,刺骨的寒風(fēng)襲來,冷得打著寒戰(zhàn)。往日在家中,總是有溫水與毛巾,我已習(xí)以為常,不懂珍惜。操場,教練對我們這些嬌慣的孩子不懂感恩而憤怒,我又沉思了。

冒雨奔回宿舍,往日有傘,我們只會(huì)慢慢踱步;現(xiàn)在沒有傘我們才會(huì)努力奔跑,才會(huì)成長,才會(huì)感恩。離開了父母的懷抱,我們才會(huì)自立根深,這就是這次軍訓(xùn)的目的。雨中,昨日的整理床單,早晨的頂風(fēng)洗漱,剛才的冒雨奔回……一幕幕,閃現(xiàn)眼前,我們懂得了什么?趁此機(jī)會(huì),教練給我們拍了一張?zhí)厥獾暮险眨皇乔缈杖f里,而是細(xì)雨朦朧,因?yàn)闆]有傘我們才會(huì)努力奔跑。那細(xì)雨澆灌了我,讓我無時(shí)不綻放;那細(xì)雨喚醒了我,讓我無時(shí)不奮發(fā);那細(xì)雨給予了我,讓我無時(shí)不砥礪。

回到現(xiàn)在,窗外細(xì)雨斜織成一片銀網(wǎng)。沒有傘我們才會(huì)努力奔跑,雨中,我愿以超人之速奔向成功。

以奔跑為話題的作文12

路燈在黑暗里忽明忽暗。身邊駛過的汽車,不間斷地閃著刺眼的燈光。冷空氣從玻璃窗的縫兒里躥進(jìn)來,我不禁打了個(gè)寒顫,捏緊了衣領(lǐng)。

我坐在漆黑的車廂里,木然地望向遠(yuǎn)方,卻在遠(yuǎn)方的車站旁發(fā)現(xiàn)了你的身影。皺了皺眉,撇過頭去。我嫉妒你每天干凈明媚的笑臉。小心翼翼地下車,越過路燈的柔和的光。可是,我和你還是在路口相遇。

我下意識(shí)地用力揚(yáng)起嘴角,扯起一個(gè)燦爛而陌生的微笑,說:“數(shù)學(xué)課代表,作業(yè)借我看看噦。”你假裝嫌惡地嘖嘖嘴,一只手卻從書包里掏著作業(yè)。“我也沒做完。不過,待會(huì)兒,我做出來了再給你講。”

“你昨天沒做出來,今天就可以?”

“一定可以的。每一天的我,都是一個(gè)全新的我。誰說今天的我不會(huì)創(chuàng)造奇跡呢?誰又能肯定今天的我不會(huì)是全校第一呢?世界是如此美好,我又是這樣年少,我相信一切都會(huì)越變越好!”你大大咧咧地?fù)]舞著手臂,作必勝狀。微亮的薄霧中,你變得很耀眼,仿佛永遠(yuǎn)如同初陽一般,有著永不磨滅的光輝。你,和我不一樣。我埋著頭,卸下那個(gè)不屬于我的笑臉,獨(dú)自走在前面。

突然,你跑上前來,一把把我拉向你的身邊。

“喂,你干什——”伴隨著一陣刺耳的車鳴,一輛黃色小巴從身邊呼嘯而過。你伸出手,輕輕地揉了揉我的頭發(fā),一臉嚴(yán)肅但又憐愛地說:“丫頭,要小心呀!”你牽著我的手,用指骨緊緊夾住我的手指。略微的疼痛從手指傳人心底,和著一陣暖流。

這是一種再熟悉不過的感覺。

小時(shí)候,你是這樣牽著我,穿越大街小巷,奔跑在擁擠的人群中。緊緊地牽著我,雖然有些小小的痛,但心底卻別樣溫暖。直覺告訴我,你絕對不會(huì)放手。我知道,縱使有幾百人幾千人都沖不散我們,分不開那雙緊緊相牽的手。風(fēng)在發(fā)絲間滑過,整個(gè)空氣里都彌漫著快樂。

許多次放學(xué)之后,我跟著你沖下樓梯,你頭也不回地奔向操場,隨手把書包仍在一旁,開始打籃球。我拾起你的書包,坐在草地上,安靜并微笑看著你的游戲,和充滿活力的你共享一片陽光。在陽光下面,你像個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的天使。對,你是天使,是上帝派給我們的天使。

我揚(yáng)起為你準(zhǔn)備的水。那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了瓶底的彩虹。我從未見過彩虹,大人們說,壞孩子才不能看到彩虹。我相信,這一生,我是不可能看見它的。一切都如此美好,那種美好是我在夢里都無法企及的。

你打完球,走到我身邊,“丫頭,想什么?”

“你看,我喝掉了彩虹呢!”

“瞎想什么呢。”你用力地敲了敲我的腦袋,緊緊牽著我的手,向家的方向跑去,夕陽被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在身后。

你也許不知道,昨天是我的生日。你也許不知道,昨天爸爸再一次地用盡所有難聽的詞,對我無情地吼罵;你也許不知道,凌晨的`時(shí)候,我一個(gè)人蜷縮在角落,對著黑暗里爺爺?shù)倪z像傻笑,而淚卻不停歇地從空洞的眼眶里流出。我用力捂住嘴,盡力部發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,朦朧中,我看見爺爺對我笑了,輕輕地對我說:“好孩子,不哭,有爺爺在呢。”我不哭!淚,又更加洶涌而出。

黑暗里,只有我一個(gè)人。我不再相信這個(gè)虛幻的世界,我不要相信它!我只是希望,我可以隨時(shí)間消逝在那個(gè)從未出現(xiàn)的二月三十日,那至少是有時(shí)間與我相伴吧。

而你,在這個(gè)時(shí)刻,又緊緊地牽住了我的手,仿佛我是個(gè)只要你一松手就會(huì)迷失在風(fēng)中的孩子。你是如此的毫不猶豫,在我還沒來得及偽裝上堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)刻,讓我明白我不是一個(gè)人,我還有你。

在這一刻,幸福是綻開了苦澀的花朵。

我露出一個(gè)真心的微笑,緊緊拉著你的手,向著朝霞奔跑。

以奔跑為話題的作文13

謂“雨落不上天,水覆再難收。”時(shí)間也如此,它始終超乎我們的想像流逝著。而我們正在干什么呢?

是在感嘆世事萬變嗎?是在歡樂的追逐嬉戲嗎?是在望著天花板發(fā)呆嗎?還是,你已經(jīng)感覺到了時(shí)間過了不再返,于是,邁開步伐,向前奔跑了呢?

人生正因?yàn)橛袎簦庞斜碱^,讓自己跑起來,穿越那片陰暗的沼澤;讓自己跑起來,飛過那片寬廣的滄海;讓自己跑起來,讓夢不再是期待,讓成功為自己添彩。

李清照后半生的顛沛流離,導(dǎo)致了她“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”是因?yàn)樗J(rèn)為失去了一個(gè)人,生命便不再精彩,停駐在往事的回憶里,忘了生活還要繼續(xù),生命還要繼續(xù),如果當(dāng)時(shí)她跑起來……

卓文君知道了司馬相如有二心,便道出:“聞君有兩意,故來相絕決”這樣的狠話。是因?yàn)樗靼兹瞬⒉恢皇菫閻鄱粋€(gè)才女,要是不能領(lǐng)會(huì)這點(diǎn)精神,豈不叫人笑話?于是,在這場情愛中,她勝利了,正是她不甘以“今生已過也,愿結(jié)來世緣”這樣的念頭日子。于是,她跑起來,跑出了勝利。

人要抵達(dá)彼岸,必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚,只有在這一路上,不斷的奔跑,光明才會(huì)出現(xiàn)。

讓自己在生活中奔跑吧,對于越來越接近的東西,不需要猶豫,因?yàn)樗罱K會(huì)成為我們的`經(jīng)歷,成為我們一路以來的見證。

我們的生命是一段看不到終點(diǎn)、又沒有歸途的路,所以,在日常生活當(dāng)中,跑起來,抓住我們能抓住的東西。跑起來,即便得不到,也無遺憾了。

生活中,唯有邁開步伐,跑起來,生命才會(huì)大放異彩。

以奔跑為話題的作文14

像是一道夜空中的閃電,又像是一匹脫韁的野馬,四蹄生風(fēng)……有一抹影子一直在向前奔跑,他的身體化成了大山,他的手杖化為了云霞般的桃林,他就是夸父。

夸父追日這個(gè)神話故事代表的,是一股熱血,一股堅(jiān)持不懈的剛陽之氣。或許有些人認(rèn)為夸父沒事找事干,竟然去追趕太陽,最后累倒了,這非常可笑。但正是這“可笑”的傻勁,支持鼓動(dòng)的他不斷奔跑,這一切只為一個(gè)信念,那個(gè)趕上太陽的信念。

對夸父來說,追上太陽便是他奔跑的理由,便是他一生所追逐的'夢想。而對于我來說,彈鋼琴,成為一位優(yōu)秀的鋼琴家,就是一生中最大的夢想了。

不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。在別人看來,或許我的每一次練習(xí)都很枯燥都是徒勞的。但對于我自自己來說,不管能否成為一名出色的演奏家,我都要付出努力。這是我的夢想,它承載了我的心血與汗水,怎么能在別人的異議前,停下那持續(xù)奔跑的步伐?海倫說過,當(dāng)一個(gè)人有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將不再會(huì)滿足于在地下爬。不僅僅是我,正因?yàn)橛欣硐搿S凶非螅瑖I心年,才要不斷前進(jìn),不斷地在追逐夢想的路上奔跑。

又如:在茫茫的沙漠之中,有一支探險(xiǎn)隊(duì)。頭頂驕陽似火,大汗淋漓的他們渴望喝上一口清冽的水,可是水早已經(jīng)沒有了,一個(gè)個(gè)像失了魂似的,迫切的目光聚焦在隊(duì)長的身上。隊(duì)長拿出一個(gè)水壺,說;這里有一壺水,可是在沒越過沙漠之前,誰都不可以喝。隊(duì)員紛紛拿出十二分精神,互幫互助走出了沙漠。隊(duì)長再次拿出了水壺,倒出的,卻是一堆沙子。或許我們會(huì)認(rèn)為這位隊(duì)長欺人太甚。實(shí)際上,當(dāng)然不是的。這位充滿智慧的隊(duì)長給了這些隊(duì)員一個(gè)信念,這一對探險(xiǎn)員正因?yàn)橛辛诵拍畈艖?zhàn)勝了挫折,繼續(xù)咬牙堅(jiān)持,奔跑在這探險(xiǎn)的路上。

有人說過:如果把人生比之為杠桿,信念剛好像是“支點(diǎn)”。,而具備這個(gè)支點(diǎn),才可能成為一個(gè)強(qiáng)有力的人。是啊,我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)信念,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)信念,我們都要像夸父一樣,去追逐信念而不是置之不顧。

不管成功與否,奔跑吧,只為一個(gè)信念。

以奔跑為話題的作文15

迷茫中,我抬頭一看,前方大霧彌漫,路也似有非有。可身旁卻人來人往,有人前進(jìn),有人后退,更有人駐足。我膽怯的慢慢前進(jìn),耳旁卻是嗡嗡的風(fēng)聲,后面的人如駿馬般飛馳。可我,卻還不明白是怎么回事,或許走累了,腳太沉了,甚至連步子都邁不開。所以,我依舊慢慢往前走著。霎時(shí)間,我發(fā)現(xiàn),越來越多的從我身邊疾馳而去,而且都沒有要停下的意思。慢慢的,我思考著,為什么他們要這樣奔跑著……

有人說:“不要擔(dān)心沿路沒有清涼的`風(fēng)。自己跑起來就是一陣風(fēng)。”現(xiàn)在的我,正處在即將升入初三的關(guān)頭。初三這一年,也可謂是人生的緊要關(guān)頭,也是第一次的重要選擇。而這次的選擇,決定的是自己的命運(yùn)。而現(xiàn)在,這道選擇題正在我們面前,是前進(jìn)還是后退,決定權(quán)還在自己手里。也許,這道題會(huì)讓我們受盡艱辛,但相信,這些都值得。

以前,我總責(zé)怪為什么自己的學(xué)習(xí)不如他人好,總想不明白為什么自己總在一步步退后,為什么自己無法安分守己!殊不知,原因總在自己身上!要跑起來!在我仰望別人的成功時(shí),卻沒有想想自己的失敗或自己為什么沒有他那樣更成功。總是認(rèn)為他們聰明,或許我真的很笨、很笨吧!事實(shí)擺在眼前,若不是如此,還是怎樣?我總是這樣想,也認(rèn)為老天爺很不公平,把成功給了他們,卻總要把灰心喪氣留給我。可我卻不知道,在自己傻傻的仰望別人成功的同時(shí),在我眼里成功的人卻還在不停地前進(jìn)著,飛奔著!看到越來越多的人飛奔,我恍然大悟。他們沒有比我聰明很多很多,我也不是很笨很笨。只是他們在學(xué)習(xí)之路上勇于拼搏,克服了種種的困難,抵制了各種誘惑,他們才會(huì)成功。而我,在“奮斗”與“懈怠”之間,選擇了懈怠,才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的退步,退到幾乎不能再退。

找出了原因,我決定從懈怠之路找一條直接通往奮斗之路的光明大道,從現(xiàn)在起奮斗起來,奔跑起來。

前方依舊大霧彌漫,仿佛在提醒著我:不要在走了,跑起來,飛馳吧!只有帶起一陣風(fēng),你才能將大霧驅(qū)散,走向光明。從現(xiàn)在起,不要猶豫,讓自己奔跑起來吧!

第四篇:以奔跑為話題的作文

以奔跑為話題的作文1

人這一生,坎坷漫路,我無窮無盡地奔跑,勇于創(chuàng)新。我不會(huì)停下,當(dāng)歷經(jīng)過無盡的奔跑,不斷超越他人,涉過重重小溪后,你將會(huì)看到一片遼闊的草原……。

這個(gè)星期,我們將迎來校運(yùn)動(dòng)會(huì),老師指名道姓讓我參加,這再一次鼓勵(lì)我報(bào)名400米及800米的長跑比賽。可上次比賽失利,我無法忘記。

那天,我成了位小丑,受盡了侮辱,被人們嘲笑,班上同學(xué)用驕傲的眼神對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我怕我這次又會(huì)成為一個(gè)小丑。“去吧,吳雨晗!”一個(gè)聲音在腦海中一閃而過。我堅(jiān)定地在紙上寫上了名字。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,到處人山人海,好熱鬧,操場外被擠得水泄不通。我等待著自己的那場比賽,無論邊上有多吵,我似乎聽不見,只知道緊張。幾個(gè)同學(xué)一直在邊上對我說:“加油,你能行!”我鼓足了勇氣,變得信心十足。

“預(yù)備——跑!”我似一只脫韁的野馬,飛快地跑著,盡量跟上大家的`步伐子。可我很怕,我怕第一圈就被人反超,我會(huì)不會(huì)再一次失利!我在心中膽怯的一喊。

慢慢的,果真越來越多的人超越了我,我上接不接下氣,只有兩只腳是有力量的。“加油,加油!”我聽到同學(xué)們在叫我,家人在鼓勵(lì)我。“快跑啊!”我踏足了勁,風(fēng)一般地沖到前方。

你一定可以做到!我對自己說。只剩最后一圈了!我越來越跟不上步伐,只感到眼前越來越黑,慢慢沒了體力。突然,陸老師大喊一聲:“這不是你的終點(diǎn)!”是啊,這不是我的終點(diǎn)!我拼命地跑,奔向終點(diǎn),終于!踩上了終點(diǎn)線!

奔跑吧!這不是你的終點(diǎn)!

以奔跑為話題的作文2

凝視,深呼吸,起跑,加速,飛躍!她在空中劃過一道優(yōu)雅的弧線,落在了我的身后。

她慢慢地?fù)u搖頭,輕輕嘆了一口,微風(fēng)緩緩吹起她凌散的黑發(fā),夕陽將最后一抹陽光投在她的背后,她孤單的身影定格在那個(gè)角落。久久地佇立,久久……

“我老是做不好”她無奈的說。但無奈中又有一種堅(jiān)定,勇氣。“老是”,她一直在努力去做。

又一次的站在起跑線上,又一次。她給我的感動(dòng)多過心動(dòng)。

“怎么才能?”她在探求,可前面的路,她也不知道怎樣去跑。一次次的在我看來近乎完美的動(dòng)作,但近乎總也不是完美,而她,更在追求PERFECT。

“累了,就坐下歇歇吧。”她沒有看我,眼睛依然看著前方,依然。

幾粒沙子混合著微塵在空中飛揚(yáng)。

她坐下了,腿疼。我是知道的,超負(fù)荷的肌肉運(yùn)轉(zhuǎn),誰也受不了。她搖搖晃晃的,我拉了她一把。她要趁著天黑再練一次,我沒有說什么,就讓她再來一次。強(qiáng)者是不需要安慰的,她。

FLY!我能做的.好象只能是默默為她加油。在那個(gè)屬于她的世界里,我是多余的。

一陣風(fēng)從我面前拂過。

她終于停了下來,我要回去了。依然是微笑著奔跑,就像一個(gè)永動(dòng)的精靈,留給我一個(gè)跳躍的背影,留給世界一個(gè)微笑。天邊的最后一米陽光,消失在了云間。她,哭了。不知道為什么。

一路沖了回來。我明白。只是覺的悲哀,莫名的悲哀。

夢想和現(xiàn)實(shí),就是這么殘酷。當(dāng)心碎的那一刻,眼淚也那么蒼白無力。似乎,那是一種罪。淚花代替了微笑,依然最美……

以奔跑為話題的作文3

為夢想而奔跑,為信念而努力,至死不悔。

薄霧氤氳的竹林里,一位白髯老者盤坐在磐石之上,抑揚(yáng)頓挫地講著什么:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”突然一隊(duì)人馬近前,領(lǐng)頭的將軍喝道:“鄭國國君下旨,禁止你在本國宣傳你的仁教,你們趕快走吧。”一席之人作鳥獸散,老人嘆了一口氣,踱上馬車。“孔丘累累若喪家之狗啊”一位農(nóng)夫嘲笑道,老人瘦骨嶙峋的胸膛中泛起一陣酸澀:“子路,下一站去陳國。”馬車啟程了,卷起陣陣黃煙,老人堅(jiān)毅的臉上,仍透露出堅(jiān)定而又深邃的目光。

孔子用一生奔走于于春秋各國之間,努力將仁義的光輝遍每個(gè)角落。郁郁不得志,他沒有放棄,正是不懈努力,才使他的思想在徘徊和失意中更加成熟,儒家的思想才得以光耀古今,流芳百世。

大漠孤煙直,長河落日圓,滾滾黃沙中簇?fù)碇涠浒谆ǎ故菆F(tuán)團(tuán)羊群。更有一人,揮一揮羊鞭,淹沒于寒沙裹草間。馬蹄聲由遠(yuǎn)而近,一壯漢翻身下馬道:“蘇武,你就歸降匈奴吧,我許你榮華富貴,不然你要在這北海之地放一輩子的羊!”蘇武孱弱的身軀突然挺直了,朗聲答道:“大丈夫貧賤不能移,富貴不能淫,威武不能屈!我愿化作這純潔的高山雪蓮,守望對大漢的'堅(jiān)貞不渝!”蘇武的手中光禿禿的旌節(jié),映著殘陽血紅的悲壯。

為了大漢的氣節(jié),為了不辱使命,他即便是遍體鱗傷,卻仍努力抗?fàn)幹D遣磺涂範(fàn)帲灿肋h(yuǎn)留在的民族的史冊,滲透進(jìn)民族的血液。

一盞小小的油燈,映著一個(gè)奮筆疾書的影子。第二天,大公報(bào)上便發(fā)表了一篇激進(jìn)的文章,如無聲的吶喊,在每個(gè)中國人心中震憾。剛開始,他的文章只在一小部分人心中吶喊,漸漸地,就像一部龐大的機(jī)器最低端的齒輪,轉(zhuǎn)動(dòng)了,咬合了更多的空隙,更多的齒輪就開始轉(zhuǎn)動(dòng),最終整個(gè)機(jī)器開始發(fā)出轟鳴,就如同中國更多青年的覺醒,吶喊聲匯合成一股洪流,波濤洶涌地怒吼!

魯迅笑了,化筆為槍,他的心和所有愛國志士一起奔跑,追尋著中華崛起的夢想。

當(dāng)一個(gè)人為了信念和夢想而不斷努力的時(shí)候,身后總留下一串長長的腳印。那是生命的激情和延續(xù),是心靈的超越。

以奔跑為話題的作文4

生命在于運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)的其中一個(gè)方式就是奔跑。

自然界中,強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽,而弱者的奔跑是為了保全生命;在生活中,富翁的奔跑是為了掙更多的錢,窮人的奔跑是為了填飽肚子,不廉潔官的奔跑是為了貪污這并保全官職,清官的奔跑是為了更多的人;每個(gè)人都在為著不同的事業(yè)而奔跑,只不過是奔跑的.方式不同罷了;我也在奔跑,只不過我的奔跑是為了我的學(xué)業(yè),為了我的以后……

童年時(shí)的我無憂無慮的生活著,每天看著太讓得早起晚落,每天依偎在別人的懷里,不知從何時(shí)起,喜歡上了大地,喜歡上了奔跑的感覺,便趁著無人時(shí)邁開了腿,可是,剛邁開第一步便倒在了地上那個(gè),躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光,母親疼愛的將我扶起,教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng),那時(shí)我知道了,我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。

長大的我被學(xué)習(xí)壓力纏繞,再無力去理會(huì)別的事情,然而,乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡,我秀安上了畫畫,我愛上了寫作,這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰,可時(shí)間的有限,然我懂的我必須要奔跑在時(shí)間的前方,才會(huì)奔向更近一步的成功,奔向我一直想要的驕傲。

現(xiàn)在的我,面臨著中考的壓力,奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向,也許,在我奔跑過的地方有一些風(fēng)景我還沒來得及觀賞,也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。

以后的我,還會(huì)奔跑于事業(yè),奔跑于世界,總之,我要奔跑,不停地奔跑,直至成功。

我在奔跑,也許前方是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功,我在奔跑,每個(gè)人都在奔跑,都奔跑向那幾個(gè)些許的目標(biāo)。而在我奔跑的前方,也許就是我想要的一切,所以我要奔跑,要加速向前沖,要更加加努力的奔跑,跑向那前方的成功。

以奔跑為話題的作文5

在逆境中成長

彩虹只在風(fēng)雨后,成長亦于逆境中。――題記

人生路,何其長。路上不乏崎嶇,平坦,山丘,低谷。人生之路上難免波折,但卻也多姿多彩,“不波折的人生,不是完美的人生。”

人若總是被寵溺贊賞眾星捧月般的光環(huán)所包圍,是得不到成長,得不到升華的。惟獨(dú)在一個(gè)個(gè)逆境的阻礙,與一次次跨越,才是真正成長。

歷的名人的道路并不總是一帆風(fēng)順。司馬遷的隱忍造就[史記]的誕生,牛頓的執(zhí)著成就“三大引力定律”,愛因斯坦的`勇敢開辟創(chuàng)新[相對論],比爾?蓋茨的選擇與堅(jiān)持促使微軟與首富的成功。綜上所述,可見,惟獨(dú)在逆境中堅(jiān)持并且有所突破,進(jìn)而脫穎而出,才是真正的成長,甚至成功。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。人生路上,惟獨(dú)不斷的突破逆境,你終究會(huì)有所成長。

在逆境中成長,學(xué)習(xí)蠶的精神,拜蠶為師。蠶惟獨(dú)在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破,在漫長的時(shí)間煎熬后,最終破繭而出,展翅翔空,煥發(fā)生命的光輝。但是,蠶如若在外力之下破繭,則將脆弱不堪,很快夭折。惟獨(dú)在中自我突破,才干成長!還有,曾否留意到,蠶居然是自縛為繭的,它們竟是自創(chuàng)逆境!它們以細(xì)小的身軀為我們樹立了的模范,相比之下,人類的智慧與光輝則顯得暗淡無光。

成功不是一蹴而就的,人亦是如此。惟獨(dú)在無數(shù)逆境與時(shí)間的打磨下,才干真正的成長。

活在當(dāng)下,在逆境中成長。但已有無數(shù)人在逆境面前退縮不前,這才是真正的“作繭自縛”!人若退縮,且甘于平庸,便將很快被漫漫人海所淹沒。逆境造就人,惟獨(dú)在逆境之后才會(huì)成長。

蔚藍(lán)天空,七色彩紅靜靜地懸掛,絢麗迷人,可又有誰知曉,彩虹前的風(fēng)雨?不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?乾坤混沌,曙光拂曉,耀眼動(dòng)人,可又有誰知曉,拂曉前的黑暗?惟獨(dú)不斷在逆境中突破自我挑戰(zhàn)自我,才是走向成長甚至成功的正確道路。

請永恒銘記:成長之路是有無數(shù)逆境層層鋪墊而成的,學(xué)會(huì)在逆境中成長!

以奔跑為話題的作文6

“奔跑”在字典中的意思是:快速地跑。

而今天,我體會(huì)到了真正地奔跑,充滿激情和活力,朝著目標(biāo),奔跑。

粉墻黛瓦下,滿是林蔭的跑道,四處爭艷的紅花,最有“文化味”的國際馬拉松,在古城紹興開跑了!隨著一聲鳴槍令響,拉開了奔跑的序幕。

他們跑過來了,在隊(duì)伍最前面的是四位黑人跑者,他們是像風(fēng)一樣的人、像頭原始森林中的飛鹿,雙腿像發(fā)動(dòng)機(jī)般地持續(xù)而有力,從不間歇,也是最先消失在人們的視野之中,瀟灑地留下一個(gè)背影讓人們贊嘆。

緊接著,第二個(gè)梯隊(duì)也開始跑上來了。那么一大群的,五顏六色的運(yùn)動(dòng)服集結(jié)在一起,像一條條絢麗的彩虹。不,它會(huì)流動(dòng),有時(shí)慢,有時(shí)快,上下起伏,路邊熱情的古城人們此起彼伏的加油聲更是為他們豎立了信心,使他們的步履更加堅(jiān)定而又執(zhí)著。每個(gè)人的臉上都淌著汗水,但他們一直向前,向著目標(biāo)勇敢的奔跑著,即使最后,也同樣值得驕傲。

也許我們就應(yīng)該這樣,懷著夢想與激情,如歌、如火,在最美的年華中,不停地向前奔跑,或許有過傷悲、或許有過無奈、或許有過歡樂,或許有過淚水,但仍能輕松地哼著“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”去朝著更美的遠(yuǎn)方奔跑,伸出手來,去緊握屬于你的'希望。

人生就像一場馬拉松賽跑,每個(gè)人都從一樣的起點(diǎn)開始奔跑,只有最勤奮、最堅(jiān)定、最有智慧的人,才能到達(dá)理想的彼岸,才能到達(dá)夢想的遠(yuǎn)方。

讓我們奔跑、奔跑……

以奔跑為話題的作文7

他是個(gè)喜歡奔跑的孩子。

五歲時(shí),門前紅色磚塊鋪成的小路上總有他追著足球奔跑的身影。幼小的他腳步不穩(wěn),稍不留神就會(huì)被碎石絆倒,重重地摔在地上。豆大的血珠從他稚嫩的膝蓋滲出,流下。無助的他只能坐在地上哇哇大哭。待血凝固了,在膝蓋上結(jié)下黑紫色的硬殼,他又迫不及待地展開了新一輪的追逐,摔倒,流血…..直到有一天摔倒已成為他生活的一部分,他便不再畏懼,不再哭泣。于是,傷痛再也無法阻擋他奔跑的腳步,無法抑制他追求快樂的童心……

小學(xué)時(shí),他是孩子中最笨的一個(gè),常常跟著伙伴們滿操場跑卻踢不到一腳球。大家都嘲笑他,沒有人愿意和他一組玩游戲。他一直被人忽視。二年級(jí)時(shí),他做出了一道很難的數(shù)學(xué)題,當(dāng)老師用親切的口吻點(diǎn)到他的名字,表揚(yáng)他時(shí),全班第一次向他投來驚訝而贊許的目光,小小的虛榮心得到了大大的滿足。他驚奇地發(fā)現(xiàn)原來被老師表揚(yáng)是一件如此幸福的事。那時(shí)他最大的夢想就是能天天得到老師的表揚(yáng)。為了實(shí)現(xiàn)夢想,唯有多做出難題。為此,他放學(xué)后再也不和別的孩子玩耍,傻傻地回家寫作業(yè)。雖然時(shí)常感到無聊和厭煩,但一想到能比別的孩子多得到表揚(yáng),他便會(huì)堅(jiān)持下去。僅僅是為了得到表揚(yáng),他竟然開始以這般幼稚的`理由“愛”上了學(xué)習(xí)。四年級(jí)時(shí),他已躍然成為班里的佼佼者,校長曾打趣地問他將來能否成為全市狀元。還沒弄清“狀元”的真正意思,他便認(rèn)真地說“能”。看到他幼稚的臉上滿是虔誠,校長笑了。此后,他把自己的回答深深地埋藏在心底,一路前行。

初中時(shí),為了抓緊時(shí)間,他每天奔跑著上學(xué)放學(xué)。在松散熙攘的人群中穿梭,他的緊張狀態(tài)顯得極不和諧。很多人用異樣的眼光看他,他不在意,能奔跑在前進(jìn)的路上,他很幸福。初二時(shí),他的學(xué)習(xí)熱情降到了最低谷,那時(shí)他整天想著如何在成績單上獨(dú)占鰲頭,可一次次的努力都換回的是失敗的結(jié)局,甚至連老師都懷疑他的將來。面對糟糕的成績,他不明白為什么別人整天散漫嬉鬧也能成績優(yōu)異,而他拼盡全力卻屢屢碰壁。在最糾結(jié)的時(shí)候,便有了把自己關(guān)在房間里大聲哭泣。回想起兒時(shí)每每摔倒都能坦然爬起,而如今的挫折卻無法逾越,他就痛苦萬分。可惜淚水無法洗去傷痛,更無法讓他擺脫困境。挫折中,十四歲的他終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了樂觀,學(xué)會(huì)了看淡虛榮,學(xué)會(huì)了不再流淚……既然選擇遠(yuǎn)方,就注定風(fēng)雨兼程。自己的路,還要執(zhí)著地走下去。清晨,迎著朝陽,他感到了內(nèi)心噴涌的的熱血;夜晚,面對明月,他立下了永不言棄的誓言。灰心時(shí)、沮喪時(shí)、失意時(shí),他會(huì)圍著操場跑上幾圈,大口大口地喘著粗氣,他的心中淡定了許多。

其實(shí)他總是喜歡冒險(xiǎn),喜歡走別人沒有走過的路,他覺得生活需要挑戰(zhàn),況且任何事都沒有絕對性,他會(huì)用行動(dòng)來證明他的選擇沒有錯(cuò)。

其實(shí)他總是感到疲憊,因?yàn)樗男念^埋藏著夢想,夢讓他成為了孤獨(dú)的追逐者。但他不后悔,因?yàn)樽分鸬拿恳惶焖紩?huì)感到很充實(shí),很欣慰。

其實(shí)他很渴望和每一個(gè)人交流,從別人身上,他總能學(xué)到很多。,

一個(gè)人時(shí),他的耳邊會(huì)浮現(xiàn)一首歌“那一天,我仰望星空發(fā)現(xiàn),心并不遠(yuǎn),夢并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖。”

以奔跑為話題的作文8

隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐淚和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸躺,既使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀,敢做敢愛勇敢闖一闖,哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn),再大的浪也會(huì)有默契的目光。

只要走過,就會(huì)留下足跡。

一個(gè)人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上,時(shí)而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時(shí)而撿起塊石頭向遙遠(yuǎn)的海邊投去,激起一個(gè)個(gè)的浪花。這些浪花似人生中的一個(gè)個(gè)腳印讓你回顧過去,抓住現(xiàn)在,暢想未來。

生活似一五味瓶。有苦,有甜,有酸,有辣,喊有澀。漫漫人生路,難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要?dú)饽?失敗也是一種美。這時(shí)你會(huì)聽見一個(gè)聲音:“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問為什么。”微笑著對蒼天說:“我能行。”天亮了,快醒醒吧,付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊,喂飽快馬,向西天行進(jìn)。

人的一生時(shí)刻都在奔跑。我的'思想在奔跑――與時(shí)俱進(jìn);我的心靈要奔跑――種植善,驅(qū)除惡;我的腳步要奔跑――競爭和挑戰(zhàn)。

跑吧,留下串串腳印,留下生命中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

以奔跑為話題的作文9

人生路上,奔跑吧,自己!任何的成績,不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來完成的!

——題記

站在跑道的起點(diǎn),握緊拳頭,緊咬牙關(guān),目瞪前方,豎著耳朵等待發(fā)令槍響,緊張得雙腿有點(diǎn)兒顫抖的人就是我。

這是我第一次代表班級(jí)參加學(xué)校的長跑比賽。我的內(nèi)心十分忐忑:如果今天我沒有發(fā)揮好怎么辦?如果我給班級(jí)拉后腿了怎么辦?如果同學(xué)們嘲笑我不自量力怎么辦?當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)就有很多人嗤之以鼻,因?yàn)槲业氖菪《颊J(rèn)為我不會(huì)贏。

就在我胡思亂想的時(shí)候,裁判員一聲令下,其他的幾名運(yùn)動(dòng)員就像剛被放出的烈馬一樣脫韁狂奔。一道道身影從我身邊掠過,耳邊撫過的風(fēng)吹醒了我,我趕緊如一顆出膛的子彈向前沖去。

跑道上的塵土風(fēng)揚(yáng)如海水長潮般向我撲面而來。十米,五米,二米……我終于超過了兩名運(yùn)動(dòng)員。“加油!加油!”一陣陣加油聲在我耳邊響起,我用余光看看了為了吶喊的同學(xué),我不停告訴自己,我不會(huì)讓他們失望的。想到這里,我又充滿了力量向前奔跑!

隨著圈數(shù)的增加,我的體力在消耗中漸漸感到不支。我的`頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸透,汗珠從額頭上不停往下流,衣服緊緊地貼在身上。雙腿像綁了沙袋一樣怎么也抬不起來。放棄吧,我真的不行了!太累了,看來同學(xué)們的想法是對的,我這小身板,跟他們較什么真兒啊,非得給自己賭氣參加什么比賽啊!越想越覺得自己沒有力氣了!運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)從我身邊超了過去,哎,算了,超吧,真沒勁兒了!“馮可昕,加油!馮可昕!加油!”同學(xué)們賣力的加油聲一遍遍傳入我的耳朵,我的名字在操場上回蕩,這回可出名了,拼了!我不是懦夫!我咬緊牙關(guān),一股作氣的向前沖去!

快到終點(diǎn)了,此時(shí)的操場似乎鴉雀無聲,同學(xué)們很有默契的個(gè)個(gè)屏氣凝神,生怕打擾了我們。竹葉被風(fēng)吹的沙沙作響,太陽公公也緊張的躲到云朵里去了,捂著眼睛不敢看。我積聚所有的力量向前沖刺,超越終點(diǎn)線,累癱在跑道上。

同學(xué)們蜂擁而上,給我遞水,遞紙巾。好朋友在我耳邊喊到:“馮可昕,你是第四名,雖然沒有得冠軍,但已經(jīng)很棒了,真的,我還以為你能得最后一名呢。你這么瘦,又是第一次參加比賽,能拿這個(gè)名次已經(jīng)很不錯(cuò)了!加油,再接再勵(lì)!”

終于長出了一口氣,至少?zèng)]給班級(jí)抹黑。雖然我沒有得第一,但我堅(jiān)持了,努力了,在意志上我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!人生之路,這種“比賽”太多了,不找借口,奔跑吧,自己!

以奔跑為話題的作文10

奔跑,永不停息。我常常在一條小道上奔跑,和著清風(fēng),迎著朝陽,一個(gè)人在奔跑,在不停地尋找。

在老家有一條林間小道,人跡罕至,老人們都說那里太危險(xiǎn),小孩子不要去的好。而每日清晨,那里卻成了我們奔跑的天堂。

秋天,我一個(gè)人跑在那林間小道上,清晨的第一道光輝透過山巔,掠過水面,穿過繁花密葉,在小道上灑下星星點(diǎn)點(diǎn)斑駁的樹影,讓人仿佛置身于浩瀚星空下,能夠盡情地遨游。昏暗的小道似乎是通向光明的道路,讓我回到了無憂無慮的時(shí)光。

“總有一天我們會(huì)穿過那個(gè)小道的吧?就像這樣,一口氣就行。”心里還回響著你的話語,只是身旁同行的少了一個(gè)人。這時(shí),徐徐微風(fēng)拂過,在湖面上泛起一道道波紋,像魚兒戲水一樣;穿過樹林,“沙沙”的聲響就像民樂的沙錘,最終它向我迎面撲來,竟沒有一絲涼意,暖暖的像母親的擁抱般。不錯(cuò)的,應(yīng)是“吹面不寒楊柳風(fēng)”,我嗅了嗅,空氣中帶有清新的桂花香,多么令人懷念。

我繼續(xù)跑著,累時(shí),風(fēng)兒會(huì)給我加把勁;倦時(shí),陽光會(huì)給我鼓足勇氣;一路相伴大樹仿佛在不斷提醒我:別放棄。

這條小道,很漫長,如果有人陪伴前行,又很短;風(fēng)大的日子,這條小道很陰冷,如果有人陪伴,很暖。

最終,這條路到了盡頭,一切都不像老人們所說的那樣危不可行。那里兩岸連山,其間一條清澈見底,蜿蜒曲折的'河流歡快流淌而過。山上山下都是繁茂的樹,視野中一片翠綠,鳥兒在鳴唱,云朵在飛翔,而在那路盡頭,幾棵樹相偎一塊,仿佛手牽著手在奔跑,就像以往的我們一樣。我猛一回頭,后面空無一人,僅有鳥鳴聲在回響,不絕如縷。

有時(shí)候,跑著跑著,路盡人散,但那沿途的風(fēng)景,仍在一路陪伴。

我的奔跑將永不停息。

以奔跑為話題的作文11

獨(dú)立,是成熟的標(biāo)志——題記

升入初中,再也沒替我遮風(fēng)擋雨的傘,漸漸地,我學(xué)會(huì)了奔跑,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

天空布滿了陰霾,透出隱隱的憂傷,我坐在窗戶旁邊,看著天空,不禁想到上小學(xué)的那些時(shí)光。“嘀嗒、嘀嗒”天空開始哭泣了,大家都看向窗外。不一會(huì)兒,校門口擠滿了家長,我低著頭回想著以前:母親打傘到學(xué)校來接我回家,那是多么的幸福。

雨越下越大,我的衣服漸漸被打濕,我開始向前奔跑,越跑越快,終于跑回了所謂的家。

我坐在床上,甩了甩頭上的雨水,將淋濕的衣服脫下來,浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服,想著母親原來給我擦淋濕的頭發(fā),給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白,沒有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn),沒有傘的孩子,必須努力的去奔跑。

我將衣服洗凈,掛在陽臺(tái)上,雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘,走在回家的.路上,如同一個(gè)大傘,將女兒包在傘下,替她遮風(fēng)擋雨。

現(xiàn)在的我,有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光,時(shí)常駐足觀望,但我深知,沒有傘的孩子,必須努力奔跑,而我必須獨(dú)立。

以奔跑為話題的作文12

自從飛翔的翅膀被那場暴風(fēng)雨折斷,奔騰的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點(diǎn)出發(fā)就必須到達(dá)終點(diǎn),而是擔(dān)心這會(huì)使愛我的人啊——孤單。所以,我必須奔跑!必須奔跑!

我奔跑,享受奔跑的自由。孤獨(dú)而又漫長的奔跑中,我們在和自我對話,在和大自然說話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時(shí)最多需要抽60根煙,自從愛上奔跑后,每每邁開穩(wěn)健的步伐,文思便如源泉肆意流淌。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家把這種感受描述為:“這是一種永恒感,是無限量的自由,在如此放松的.狀態(tài)中,可使想象力爆棚。”美國作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨(dú)”。她寫道:“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸,我能像看電影或做夢那樣看到我寫的東西”。她時(shí)常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步,在那里她感覺“靈感在等待我……如果我只是坐在房間里,那就完全不一樣了。”我也喜歡在無人的操場上奔跑,此時(shí)我總能遇見靈魂深處的自我,感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣,才能找到真我。

我奔跑,享受奔跑的打磨。“堅(jiān)持奔跑的理由可是一絲半點(diǎn),中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車。”所以僅有堅(jiān)持奔跑,享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米,每每跑時(shí)我都會(huì)感覺喉嚨干啞、腹部疼痛、腿似灌鉛,而終點(diǎn)還是那么遙不可及……放棄?堅(jiān)持!放棄?堅(jiān)持!幾經(jīng)斗爭,最終到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)頓覺心曠神怡,這是風(fēng)雨過后的彩虹經(jīng)受奔跑的打磨后,你更覺自豪、簡便,精神狀態(tài)也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強(qiáng)健的體魄,不怕風(fēng)、不怕雨,你是堅(jiān)強(qiáng)的人兒了,能夠經(jīng)受更大的風(fēng)雨了。想起《老人與海》中的圣地亞哥所說的“一個(gè)人能夠被消滅,但不能夠被打敗。”奔跑就是不斷打磨你使你立于不敗之地的利刃。

我奔跑,享受奔跑中的超越。奔跑是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng),需要隱忍、慢慢累積距離,然后超越。村上春樹每一天奔跑十公里,他用的方法是“悄悄移動(dòng)刻度,一點(diǎn)一點(diǎn)將極限值向上提升,給它刺激,持續(xù)。再給它刺激,持續(xù)。”最終,他超越了,在超級(jí)馬拉松賽場上他以十一小時(shí)四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運(yùn)動(dòng)員史冬鵬當(dāng)選20xx年河北十大新聞人物,評委的頒獎(jiǎng)詞是:“他在追趕劉翔中超越自我。”

什么是奔跑?電影里的阿甘,從小就一向奔跑,從美國的東海岸跑到西海岸,從而實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值;梅爾·吉布森執(zhí)導(dǎo)的《啟示》里,虎爪在叢林里不停奔跑,是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山,僅有奔跑,才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困難艱苦后的從容。

奔跑,能夠讓我們享受自由、理解打磨、實(shí)現(xiàn)超越。既然如此,你為何還不跑呢?開始吧!

以奔跑為話題的作文13

雨中的奔跑,是多么的瘋狂,又是多么的痛快。我在濛濛細(xì)雨中奔跑,也在大于傾盆的日子里奔跑,然而,陽光下的奔跑卻有另一個(gè)意味。

我在花滿枝椏的日子里奔跑,陽光是清淺的,而一樹繁花卻那么耀眼。我跑過尚是淺灰色的小路,還沒有綠色滿田的土地。我和陽光一起奔跑,什么也不想,只思念那樹白玉蘭,思念身后的那片天。在點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的樹陰里,我看見一只貓,慵懶地伏在那兒。我聽見耳邊的風(fēng),風(fēng)把我的煩惱全帶走了。我對著陽光微笑,看見美好的生活正在前方等待著我,我跑過去,和它擊掌。陽光呢?它在一旁微笑。

我在綠色浸潤整個(gè)世界時(shí)奔跑,陽光卻是那么濃、那么濃,把世界染上金黃。風(fēng)吹散了我的頭發(fā),我也是大汗淋漓呢,我卻在風(fēng)中歡暢地笑,抬頭看天時(shí),天藍(lán)得那么透徹,我的心就想飛翔。奔跑吧,我跑得越快,就越接近夢想的天空。終有一天,我會(huì)生長出翅膀,觸碰到那個(gè)“高高在上”的夢想。

我也會(huì)在寂靜清冷的秋天中奔跑。我卻從不會(huì)害怕寒冷,因?yàn)槌錆M愛的.陽光一直都在。我在那暖暖的陽光里,看見了老師的、家人的、朋友的笑,還有你的、她的、他的或許是陌生人的笑。我也笑了,秋天從不是枯萎的季節(jié)。我輕裝上陣,對著溫暖的陽光招招手:“嗨,讓我們接著奔跑吧。”

冬天到來的時(shí)候,我也在奔跑。我回頭看見了雪地中歪歪扭扭的腳印,又看見了前方閃耀著的光,即使陽光清冷,我也不會(huì)停止奔跑。因?yàn)椋斓谋M頭又是一個(gè)溫暖如初的春。

我跑過漾著花香的4月,跑過肆意美好的7月,又跑過清寂微寒的10月,跑過純白空靈的1月。原來,生活就是一場伴隨著微笑,伴著陽光,伴著風(fēng)花玉露的奔跑。

奔跑吧,少年。

以奔跑為話題的作文14

飄飄落葉,牽動(dòng)了我的心。那些被遺落的,又讓我動(dòng)情。心中微微一痛,訴不出的,隨那枯葉去吧……

道不盡的情,吹不散的念。一生如那落葉,飄飄散散。回過頭來,全是敷衍。抬手折一枝,回首道淚別。千千念念,為了一生走過的足跡,看著落葉,這世間的酸甜苦辣,走過,似乎“百味俱全”。唯有我才知道,缺少的是那一處風(fēng)景。

那曾經(jīng)的過往,在這片土地留下腳印,這里的每一處都深刻在那些年的記憶。“千古龍飛地”龍飛之處,帝王之鄉(xiāng)。伴著讀書聲,那聲音好似昨日的我們。小橋邊的垂柳,以婀娜多姿的形象展現(xiàn)在我眼前,本不大的池塘邊都被這柳給覆蓋了,她,風(fēng)姿嬌美,風(fēng)情萬種。再配上蜻蜓與些不知名的鳥,一副充滿意境的畫便展現(xiàn)在我眼前。獨(dú)自徘徊在竹林中,那些奇形怪狀的巨石印在我的心中。隨手拾得一片落葉,殊不知,它經(jīng)歷了多少歲月的摩挲,從稚嫩的芽兒變成飽經(jīng)風(fēng)霜的`枯葉,生命如此草率,春去秋來,如此復(fù)返,待到下一個(gè)春天,它又一次釋放生命,生命的魅力,本就如此。

空中偶然飛過幾只不知名的鳥兒,伴著幾片竹葉悄悄地落下,生怕打擾了這世間的靜態(tài)。心涼涼的。總是昏昏的,欲哭無淚的那種。我多想離開這城市的喧鬧,陶淵明一般,悠閑自在。校內(nèi)時(shí)而寧靜,時(shí)而喧鬧,青春活躍的少年身上,有昔日我的身影。

生命,去而不返;葉,落葉歸根。靜下心來,回頭望,才發(fā)現(xiàn),自己以前是對青春的敷衍。那些曾經(jīng)被遺落的,如今,全引入我的眼窗。

過去的已經(jīng)過去,未來的還是要來,我想,我們又怎能消弭自己的夢想,一味沉淪在已逝的流光里。趁青春正好,陽光不燥,向著遠(yuǎn)方,奔跑。

以奔跑為話題的作文15

“楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛。”一個(gè)飄絮的季節(jié),一個(gè)追絮的孩子。當(dāng)小草剛剛探出頭來,當(dāng)花兒剛剛含笑開放,當(dāng)柳條剛剛伸出臂膀。一個(gè)孩子,剛剛學(xué)會(huì)奔跑。

奔跑,奔跑,他在春日里奔跑,他追著白白的飄絮,他追向一片青綠。奔跑,奔跑,他沒有煩惱。奔跑,奔跑,他只顧奔跑。他愛春日里的青草,細(xì)柳,鮮花,還有,飄絮……

他在草地上打滾,草兒輕輕撫摸著他稚嫩的臉龐,晶瑩的露珠沾在他的身上,汗珠劃過他的臉頰,純真的笑容洋溢在他的臉上,鳥兒在他的頭上盤旋著……

他嬉戲,他打鬧,他翻滾,他奔跑……

在這個(gè)純真的年代,他可以沒有煩惱,他可以只顧奔跑,他可以在草地上打滾,他可以坐在草地上,欣賞這個(gè),他最喜歡的季節(jié)……

盛夏,少年

“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。”這是個(gè)陽光的季節(jié),一個(gè)陽光的少年。當(dāng)黃鸝在樹上歌唱,當(dāng)蟬兒在樹上聒噪,當(dāng)百花在爭芳斗艷。一個(gè)少年,他愛上了奔跑。

奔跑,奔跑,他在盛夏中奔跑,他追向那光芒四射的太陽,他追向那五彩繽紛的世界。奔跑,奔跑,帶著青春的煩惱。奔跑,奔跑,與太陽賽跑。他愛夏天的蟬兒,黃鸝,暴雨,還有,太陽……

他在暴雨中奔跑,那傾盆的雨,打在他的臉上,他感到一陣清涼,舒爽。他奔向雨中,盡情地淋雨。雨打濕了他的頭發(fā),打濕了他的衣裳,他對著暴雨高聲吶喊,迸發(fā)出少年特有的激情。

他在陽光下奔跑,那刺眼的日光,炎熱的天氣,令人煩悶。他還在奔跑,他奔想陽光中,讓陽光盡情地照耀。汗,打濕了他的臉,打濕了他的衣杉。太陽!那是拼搏的光芒!

陽光下,那個(gè)少年,奔跑著,望著這個(gè)他最喜愛的季節(jié)。

深秋,壯年

“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。”這是個(gè)落葉季節(jié),陽光金燦燦,但并不刺眼,天上,一片金黃,地上,一片金黃……

遠(yuǎn)處,金黃的天下,一個(gè)黑色的影子,那是一個(gè)中年人高大的背影。他還在奔跑。

奔跑,奔跑,他追向那片金黃。啊!他回來了!落葉歸根,他回到了他的家鄉(xiāng)。他奔跑著,奔跑著,奔向那片落葉,奔向那些紅紅的果兒。

千里迢迢,他奔跑著,回來了。他奔跑,只是為了那遠(yuǎn)方的老樹,他奔跑,只是為了那遠(yuǎn)方的家,他奔跑,只是為了那遠(yuǎn)方的'親人,他奔跑……

這里是他的家鄉(xiāng),是他的根,他不能離開這里。

他迎著風(fēng),迎著隨風(fēng)飄下的落葉,迎著那遠(yuǎn)處的一片陽光……

他奔跑著,望著那棵伴自己長大的老樹,望著那座老屋,那是自己曾經(jīng)嬉戲過的地方,望著這個(gè)他最喜歡的季節(jié)……

冬季,老年

“誰將平地萬堆雪,剪刻作此連天花。”漫天的飄雪,染白了他的頭發(fā),眉毛,還有,胡子。

連天的雪花在空中飛舞。如今,他已沒有了往日的風(fēng)華,成了一位老人,而他已經(jīng)容光煥發(fā),紅光滿面,歲月的鞭子沒有抽落他不老的心。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,那白色的世界中,兩個(gè)人,一老一少,手拉著手,在雪地里奔跑,他們的身后,留下兩串大大小小的腳印。那是爺爺領(lǐng)著他的小孫子在雪地里奔跑!他們一個(gè)邁著大大的步子,慢慢吞吞,一個(gè)走著小小的步子,雙腿不停地來回?fù)Q。他們蹣跚地跑著,沒有停下。

老人在小孫子的耳邊輕聲說道:“這世上有一個(gè)動(dòng)作是永恒的。”小孫子疑惑地望著爺爺,“那就是奔跑!”爺爺繼續(xù)說到。他仿佛從小孫子那單純的眼中看到了自己,那個(gè)在飄絮中奔跑的自己,他個(gè)在陽光下奔跑的自己,那個(gè)向著家鄉(xiāng)奔跑的自己……

他會(huì)繼續(xù)奔跑,不會(huì)停歇,直到生命的最后一息……

第五篇:《奔跑》作文(定稿)

《奔跑》作文三篇

一、生之路曲曲折折,充滿了困難與艱辛.蝴蝶經(jīng)過了破繭的痛苦,才有了如今的美麗;彩虹經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才有了現(xiàn)在的繽紛;梅花經(jīng)歷了寒霜的考驗(yàn),才有了暗香襲人.在人生的旅途上,困難與挫折不可避免,也是人生不可缺少的一部分,沒有困難的磨礪,人生就像是一杯失去了香味的咖啡,平平凡凡,沒有了其原本的香醇.著名的音樂家貝多芬,熱愛音樂,卻失去了聆聽音樂的雙耳,他經(jīng)歷了作為音樂家的最大痛苦,但他卻沒有放棄,他一直隱忍自己的痛苦,卻以自己用痛苦換來的歡樂來安慰人們,創(chuàng)造了許許多多的不朽的作品.困難與挫折讓他堅(jiān)定了自己的信念,更加不屑地追求,讓他向著自己的目標(biāo)奔跑.奧斯特洛夫斯基,他疾病纏身,十分痛苦,可他卻堅(jiān)持不懈,創(chuàng)造了輝煌,獲得了常人難以得到的幸福.他的成功靠的是對人生的不屑追求,靠的是在困難中讓自己奔跑起來,追求自己的人生目標(biāo).愛因斯坦讓自己奔跑了起來,才有了后來數(shù)以前計(jì)的偉大發(fā)明;司馬遷讓自己奔跑了起來,才有了我國的第一部紀(jì)傳體通史;大自然讓自己奔跑了起來,才有了亭亭荷葉托起清麗的芙蓉.困難并不可怕,夢想并不是遙不可及,人生之路因困難挫折而繽紛多彩,人生的旅途因堅(jiān)持奮斗而美麗,像咖啡那樣先嘗苦,后來才是濃郁的香醇.讓自己奔跑起來,去追求自己完美的人生.二、我不喜歡運(yùn)動(dòng),但卻鐘情于跑步。

不在乎時(shí)間,不在乎地點(diǎn),不在乎速度,要的,只是那份心情。

陽光很明媚,天空很藍(lán),我奔馳在運(yùn)動(dòng)場上。放開所有的思緒,這一刻,我的心跟著腳步一起飛揚(yáng)。全身的細(xì)胞都動(dòng)起來了,我清楚地聽到心臟強(qiáng)烈的跳動(dòng),“撲通!撲通!……”我真切地感受到生命的力量,運(yùn)動(dòng)的魅力。一股暖流流遍全身,臉微微發(fā)熱,細(xì)細(xì)的汗珠從毛孔中滲出,清涼的感覺滲入骨髓。

我踏著陽光,追逐著清風(fēng),一切的煩惱隨之煙消云散。不受任何的束縛,這一刻,我隨著自由一起飛翔。我不急于加速,只是留戀于路邊的風(fēng)景,青青的小草,清脆的鳥鳴,朵朵的白云,還有那飄飛的思緒……

一個(gè)個(gè)匆匆奔跑的人從我身邊急速奔過,看見他們那漲紅的臉,布滿汗珠的額頭和那飛一般的腳步,他們的眼中,我感受到的是單調(diào)與執(zhí)著。如此一味的向前沖,錯(cuò)過了路邊的景致,如此單調(diào)的腳步,但他們卻執(zhí)著地奔向終點(diǎn)。我只是輕輕地?fù)u了搖頭。奔跑,不僅僅追求速度。

我也曾經(jīng)試過飛速奔跑,但很快就感到精疲力竭,上氣不接下氣,豆大的汗珠順著臉頰流淌下來,我只有一個(gè)感受——累。所以,我拒絕猛沖,我要的,只是適合自己的腳步,不需要快,但不能錯(cuò)過路邊的風(fēng)景。人生不也是如此嗎?每天,我們幾乎都在奔跑,為了追上時(shí)間的腳步,我們加速前進(jìn);為了追逐夢想,我們超速飛奔。可是,到頭來,我們卻錯(cuò)過了眼前的美麗,我們錯(cuò)過了過程,一個(gè)令人心動(dòng)的過程。一朵花開,需要一個(gè)過程;蛹化蝶,需要一個(gè)過程;人生,亦是如此,沒有過程的人生,就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼。細(xì)微之處現(xiàn)芬芳,我懂得了,要珍惜眼前的美麗,不要讓美好的事物在我們的身旁消逝。

我微笑著,迎著陽光,用心去感受,去體會(huì),那美麗的過程……

三、“還有一年半就中考了!你們怎么就不知道著急呢!”

“你說說你考不上高中你能干什么!還不趕緊學(xué)習(xí)去,考不上高中沒人養(yǎng)你!”

“好好學(xué)習(xí)吧,讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)。”

即將中考的我們,別無選擇,我們只能奮力向前奔跑,接受來自各方的壓力。筋疲力盡,腳步竭盡、停滯。

成績下來了,勉強(qiáng)及格,不理想。我嘆口氣,癱倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安寧。

漫無目的的走在大街上,路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒,突然感覺很疲憊。明明知道在這個(gè)階段不能有一絲懈怠,卻無力前行。

伸出手指,怯弱的敲門。門開了,老媽一張期待的臉出現(xiàn)在我面前,問我考的怎么樣。我揚(yáng)起無力的微笑,說,不好,勉強(qiáng)及格。

出乎意料,那張臉并沒有陰云密布,反而揚(yáng)起微笑對我說,沒關(guān)系,下一次你一定會(huì)考好的!

那一句話,仿佛是冰冷黑夜里的一盞暖燈,照亮黑夜,溫暖我心。現(xiàn)在我依舊在奔跑,心里卻載著別人的希望,就算壓力縈繞,也會(huì)微笑面對!因?yàn)槟且痪湓挘野l(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂!一改往常,我強(qiáng)迫自己聽老師講課,強(qiáng)迫自己發(fā)言,久而久之,已成習(xí)慣。

如今的我,就算前方再黑暗,就算筋疲力盡,我都會(huì)用我的微笑,帶著所有的愛,照亮前方的路。

人生亦是如此,面對未來,我們沒有選擇,只能一味的向前奔跑。在奔跑中,我們總會(huì)受傷,會(huì)迷茫,會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人,在人生的交叉路口,幫助你選擇,帶給你愛和希望!不管前方有什么困難,只要我們帶著微笑和希望,前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸髁粒?/p>

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    初三奔跑的作文

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    奔跑精神

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