第一篇：“校園之聲”紅領巾廣播站 播音稿

2014——2015學年上期20140910期播音稿

歌曲：

女：敬愛的老師們，男：親愛的同學們 合：大家好！

女：歡迎大家收聽教師節特別節目——《老師，我想對您說》。男：大家好，我是來自

班的 女：我是來自

班的女：紅領巾廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進今天的 合：石壩街小學“校園之聲”紅領巾廣播！

女：今天，是老師們的節日。在這里，請讓我代表石壩街小學全體同學向老師們說一聲： 合：節日快樂！

女：昨天，我們已經播出了許多同學的心里話，今天讓我們繼續走進《老師，我想對您說》專欄，聽聽同學們又有什么話想對老師說。

男：五（2）班何順同學想對五（2）班蘭楠老師說：老師，是您教育了我，培育了我。我被您夸獎過，也被您批評過。我以前不愛衛生，書本亂放，不愛說話，像個靦腆的小孩子。可現在我變得愛干凈，愛說話，一點也不像以前了，這都是您幫我漸漸改掉了這些壞毛病。您還讓我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話的真正含義，請讓我真誠地向您說一聲：“謝謝！”

女：四（1）班黎忠豪同學想對四（1）班蒙義芳老師說：蒙老師，我是這學期才來的轉學生，剛到學校，我對這里的一切都比較陌生。當輪到我做自我介紹時，我卻不知怎么開口，是您用慈祥的目光看著我，鼓勵著我，叫我不要害怕，勇敢一點兒，最后我終于開口了。蒙老師，雖然我才認識您幾天，但這幾天里的點點滴滴，讓我知道了您是我們的好老師、好母親，謝謝您老師！

男：五（3）班李沁樂同學想對五（3）班羅利梅老師說：羅老師，您辛苦了，您就像是辛勤的園丁，每天澆灌著我們，讓我們一天一天地成長。記得以前，我是一個挑食的孩子，總嫌學校的飯菜不好吃。是您每天陪我一起吃飯，幫我慢慢改掉了這個毛病。羅老師，您如此關心我，我很感激。謝謝您，祝您教師節快樂！女：四（4）班柯忻玲同學想對四（4）班朱萍之老師說：親愛的老師，您好！感謝您多年以來對我的培育。您就像春天的陽光溫暖著我；您就像夏天的涼風吹拂著我；您就像秋天的細語滋潤著我；您就像冬天的雪花喚醒著我。朱老師，我愛您，祝您節日快樂。歌曲：

女：紅領巾廣播站，我們自己的廣播站，歡迎繼續收聽由

（）班

和

（）班

同學為大家帶來的教師節特別節目——老師，我想對您說。男：讓我們繼續聆聽同學們的心里話。

女：四（2）班朱皓悅同學想對謝校長說：尊敬的謝校長，您好！我是來自四年級2班的朱皓悅。暑假期間，您幫我們裝修教室，修建食堂，一個假期都沒休息。就算暑假結束了，您還是如此忙碌，每天幫我們解決各種各樣的難題。而我們卻忽略了對您的關心。校長，我想對您說：“您太辛苦了，這樣對身體不好，休息一下吧！”

男：三（4）班鄭逸喬同學想對三（4）班陶鳳老師和漆守榮老師說：老師，我已經是三年級的學生了，從剛上小學到現在，我有了很大的進步，這都是您的功勞。我想對您說：“謝謝您了！”老師，因為有您的耐心教導，我的成績才會那么優異，讓我有了自信。記得學拼音時，我讀不準，是您在下課時把我叫到辦公室，耐心地教我。有時候教了幾十遍，我還不會，您從不生氣，像媽媽一樣溫柔，讓我不害怕，大膽地跟您學，我終于學會了，說話也能說清楚了。老師，您像媽媽一樣關心我。我愛出汗，您每次看見我跑得滿頭大汗，擔心我感冒，總會趕緊拿帕子為我隔背。老師，我想對您說：“您的關心讓我長大了，您的耐心讓我成長了。您讓我感受到了媽媽一樣的溫暖，讓我充滿自信，謝謝您老師，教師節快樂！” 女：四（2）班胡泳麗同學想對四（2）班周成老師和張治友老師說：老師，您太累了。您教會了我們許多知識，為了我們，您從來都沒有好好休息。每天都在忙碌，像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而不求回報。我們做的每一本作業，您都是認認真真仔仔細細地批改，不放過一點兒錯誤。在這個秋風送爽的日子里，我想對老師送上最真誠的祝福：老師，我愛您！祝你教師節快樂！

男：五（4）班何芳銘同學想對五（4）班黃梅老師說：敬愛的黃老師，當我每次看到您在利用休息時間為我們批改作業，當我每次看見您耐心地為同學們講解，當我看見您跑上跑下地奔波，當我看見您頭上又多了幾絲白發，我知道老師您又在為我們操心了。黃老師，我想對您說：我們長大了，您不用為我們操心了！謝謝您一直以來的關心、照顧，謝謝您，黃老師。歌曲：

女：紅領巾廣播站，我們自己的廣播站，歡迎繼續收聽由

（）班

和

（）班

同學為大家帶來的教師節特別節目——老師，我想對您說。

男：剛才我們陸續聆聽了同學們的心里話，那已經畢業的同學們又有什么話想對他們以前的老師說呢？讓我們一起來聽聽他們從遠方送來的祝福。

女：2013級1班陳洪燕同學想對聶勛洪老師、徐君誼老師說：聶老師，徐老師謝謝你們這么多年來對我的教育，讓我學會了很多道理，以前對您不是特別理解，現在卻覺得你們是多么的好，畢業以來只去看望過你們一次，以后有空我會多去看望你們的，謝謝你們！祝你們教師節快樂！

男：2013級2班周冰月同學想對曹平老師說：親愛的曹老師，如今我已經小學畢業一年多的光景了。曾經的我，在你們不辭辛勞地教誨下逐漸長大。我是多么想悄悄的到您身旁，靜靜的注視著你那熟悉而又略帶滄桑的身影。腦海里不時回想起，曾幾何時的我，也如同現在您身旁的孩子們一樣，天真浪漫。可時光飛速地流逝著，我在您的帶領下漸漸長大。今天是教師節，望您健康、舒心、安適，繼續開心快樂的生活！我永遠都是您的孩子。

女：2013級2班卞棋又同學想對曹平老師說：親愛的曹老師，我是您的學生，卞棋又。今天是教師節，首先我祝您教師節快樂，無盡的恩情,永遠銘記心中。每個成長的日子里, 我都祝福您——我的老師。在這特別的日子，謹向您致以永恒的感激之情，祝您永遠健康，幸福，年輕，快樂！

女：同學們，老師讓我懂得的太多太多。我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正；我學習落后了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的責任。我懂，老師，我懂您的用心。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真；課間，你忙著批改作業，忙著教育我要養成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。您知道，每一天對我們都非常重要；你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。老師啊，您為我們付出的太多太多，而我只能對您說一聲： 合：謝謝您，老師，您辛苦了！

女：老師們、同學們，相聚的時光總是那么短暫，本期“校園之聲”紅領巾廣播站就要和大家說再見了。

男：小小廣播站，心系你我他。希望大家能喜歡我們的節目，也希望大家能在以后的“小小播音員”投票選舉中投我們一票。我是今天的播音員，來自

班的。

女：我是今天的播音員，來自

班的。謝謝大家的收聽，再見。歌曲：

第二篇：紅領巾廣播站播音稿

紅領巾廣播站播音稿（六年五班）

男：親愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家好

男：新學期的紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人（）

女：我是主持人（）

男：愉快的寒假已經過去了，我們又在這陽光明媚的日子里迎來了新的學校生活。我們紅領巾廣播也踏著歡快的節奏來到了你的身邊。同學們，在這個學期中，我們又將陪伴大家度過這個充滿希望的與歡樂的學期。

女：在這里我代表廣播站的全體成員祝老師們工作愉快，同學們學習進步！我們紅領巾廣播站的服務準則是：傳授知識，播撒歡樂。我們歡迎老師、同學們能為我們的廣播站提供更多、更好的稿件，同時也希望大家能為我們的廣播站提出寶貴的意見，使我們的紅領巾廣播站能夠茁壯成長，與您快樂同行！

男：本期節目是由六年

（五）班承辦的，我們為大家安排的欄目有《校園新聞直通車》、《作文園地》、《學雷鋒專欄》、《開心一刻》、《智力迷宮》、《生活小竅門》、《青春快遞》

女：首先請大家收聽《校園新聞直通車》

一、《校園新聞直通車》

男：濃縮一周要聞，女：關注校園實事。

男：首先我們為大家帶來的是校園新聞直通車欄目，在這個欄目里我們將為大家采擷校園新風、報道校園新聞，為同學們捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件，表彰發生在校園內的好人好事情況。

女：3月1日，是本學期的安全教育日，學校領導和老師，都對各班級學生進行了耐心細致的教育，學生們也都下定決心，度過一個安全和諧的學期生活。

男：新的學期，開始了新一輪緊張而充實的學習之旅，又展開了一場激烈的學習追逐賽。學校的《榮譽護照》評價和《星級班級評選》已經啟動，各班的大隊干部也都及時來到自己的崗位進行檢查，希望同學們每天佩戴好紅領巾和校徽按規定時間到校，課間文明休息，做安全的游戲，上下樓梯靠右行，下課不追逐打鬧，做一名文明的小學生。

二、《作文園地》

女：各位老師各位同學今天我們《作文園地》欄目為大家推薦作文的題目是《桌子的傾訴》。

男：《桌子的傾訴》

我，是一張普普通通的桌子，專為同學們看書、寫字、畫畫等。

可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務著，忽然，一把閃閃發亮的小刀出現在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。我臉色煞白，大聲喊道：“不要！不要??”沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長的線。我的淚水在眼眶中打著轉，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去??等我蘇醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個個字入木三分。我淚流滿面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼嗎？你看看！墻大哥身上不是貼著：愛護公物，四個字嗎？我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什么這樣傷害我？“嗚——”無怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，涂修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫算式??你會怎么樣？你會笑嗎？所以主人們請愛護我吧，讓我每天用潔凈的面孔迎接你的到來，為了你們的學業我愿意付出我的一生！

同學們，從今天的這篇作文中我們要得到一些啟示，我們要愛護我們的課桌椅，愛護我們學校的一切公共設施，因為他們時時刻刻在為我們服務著。三：《學雷鋒專欄》

女：下面這個這個欄目叫做《學雷鋒專欄》

男：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

女：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

男：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！請聽聶朱慧同學給大家帶來的雷鋒的故事。

女：在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學；大掃除的時候，我們高年級的學生主動來到低年級的教室里，卷起袖管，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂乎。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們蘭西五小的校園里，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發揚著雷鋒精神。

男：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

女：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

男：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長??

女：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為事，同學們，讓在3月5日來臨之際，向全心全意為服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。男：下面請欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》

四、《開心一刻》

男：下面又到了《開心一刻》時間了，首先請聽六年五班（）同學提供的笑話。（1）《抽象畫 》 美術教師收美術作業時，一位學生只交了一張白紙。老師問：畫呢？學生答：這兒？他指著白紙說。老師問：你畫的是什么？學生答：牛吃草。老師問：草呢？學生答：牛吃光了。老師又問：牛呢？學生答：草吃光了，牛還站在那里干什么？

女：好笑嗎？我們再來聽一個。

深夜，王老師批改完最后一份試卷，疲憊地擰開了收音機，想聽音樂放松一下。收音機里傳來了主持人的聲音：“某某中學，高三級，某班全班同學一同把這首歌奉獻給他們敬愛的王老師聽，感謝他多年來給他們出了無數道練習題(尤其是今年)，使他們得到了寶貴的練習機會??”聽到這，王老師的眼睛濕潤了，心力交瘁的臉上露出一安慰的笑意。主持人又繼續說：“??現在就讓我們一起來聽這首歌，李惠敏的《你不會有好結果》?”聽后王老師兩眼翻白，口吐白沫，翻倒在地??

五、《智力迷宮》

男：下面請大家走進智力迷宮，迷宮里有兩個智力陷阱，看你是不是能安全跨過，現在就由我給大家出題，你們可要聽清楚了呦！

1、2、人的身高在一天中，會有1到2厘米的伸縮，什么時候的身高最長呢？ 小貓一生下來，嘴邊和面頰上就長有長長的胡須，這些胡須有什么用A、早上起床時。B、中午。C、睡覺時。

呢？

A、起到感覺有無物體的作用。B、起到嚇唬敵人的作用。C、起到除去臉上灰塵的作用。

班級第一個猜到的同學，可到班主任老師那里領取一枚榮譽獎章。

六、《生活小竅門》

女：接下來是《生活小竅門》欄目。生活中，我們總會碰上一些麻煩事。生

活小竅門，我們幫你支招。今天，借著電波告訴你五則小常識。豎起耳朵，聽好哦！

男：吃了辣的東西，感覺就要被辣死了，就往嘴里放上少許鹽，含一下，吐

掉，漱下口，馬上就不辣了。

女：牙齒黃，可以把花生嚼碎后含在嘴里，并刷牙三分鐘，很有效。男：同學們仰頭點眼藥水時可以微微張嘴，這樣眼睛就不會亂眨了

女：眼睛進了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會自己出來。

男：最后要告訴大家的是：吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了。

女：同學們，你們都記住了嗎？這些小竅門在生活當中可是很有用的哦。

五、《青春快遞》

男：下面進行第四檔欄目《青春快遞》，下周二就是“三八”婦女節了，我們要提前給全校的女教師送上一份節日的問候和祝福。首先我們祝全所有校女教師們節日快樂，身體健康。

女：接下來讓我們來聽一篇關于《感恩》的文章。朗誦者：特約嘉賓（）讓我們感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激，學會感激。感激一切使你成長的人！

男：請聽歌曲《感恩的心》

六、結束語

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見！

第三篇：紅領巾廣播站播音稿

紅領巾廣播站播音稿

一、開頭語：（插入音樂，漸弱）

男：親愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家好

男：紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人（）

女：我是主持人（）

女：讓我們同紅領巾一起捕捉歡樂，敞開心扉，播種希望。

男：用我們清晰的聲音，敲響校園每一處寧靜。

女：用我們每一個笑容，迎接校園每一張面孔！

二、過渡語：

1、校園新聞直通車。

過渡語：

女：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。絢爛社會，繽紛校園，了解最新時事動態，聚焦點滴新聞。

男：下面請聽小記者（）同學的報道。

2、美文欣賞。

過渡語：

女：講述你我自己的故事，用美文帶給你心靈的共鳴！請你靜靜聆聽！男：敬愛的老師，親愛的同學們，現在是“美文欣賞”時間，為您帶來的文章是??。

（欄目播音完畢后，插入樂曲直接過渡到“每周一歌”）

3、每周一歌。

過渡語：

女：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；

男：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉，名歌經典，歡樂瞬間。

女：敬愛的老師，親愛的同學們，你現在收聽到這首好聽的歌曲是《??》希望你會喜歡！

三、結束語：（每周一歌臨近結束，漸弱，結束語后漸強）

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見！

第四篇：紅領巾廣播站播音稿

甲：伴著清晨的第一縷陽光，紅領巾廣播站又開始了，我是主持人 乙：我是主持人。在今天的節目正式開始之前，我想問問同學們，你們知道九月十八日是什么日子嗎？沒錯，我們都知道它就是九一八紀念日。

甲：1931年9月18日，正是這一天，一群惡魔踏著鮮血在這里登陸，他們一個個張牙舞爪，手持鋼槍，面對著手無寸鐵的人們從不手軟。他們像一群群饑餓的、貪婪的蝗蟲，無情的吞噬著、踐踏著這片土地！突然，人們覺醒了。他們要把這群惡魔趕出自己的家園！但是，一聲喝令傳來：“不許抵抗！”所有人都放下了手中的武器，乖乖的躺回了自己的被窩里。于是，這里淪陷了，成了惡魔的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。而留下的，只是一聲聲嚎啕，一滴滴血淚，還有一段揮之不去的屈辱史！

乙：歷史有時相似得讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信中國近代的那一幕一幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數處遺址。他留下的是一個民族榮辱，一個國家興衰，甚至是一個世界的衍變過程。

甲：人們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌，往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。一百多年的沉重痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代史鏡頭上的那一張張猙獰的面孔，一幕幕悲壯的片段，雖然它們斑斑點點，但仍然歷歷在目。乙：正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，悲壯與思痛總是民族復興的開始，這時時刻刻警示著我們每一位中華兒女！滄海桑田，風雨坎坷，我們偉大的祖國歷盡磨難！此時此刻，我們必須成為那埋頭苦干的人，成為那拼命硬干的人，成為那舍身求法的人！必須成為新世紀振興中華民族的脊梁！

甲:時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒。今天，我們又重新談起九一八，重新感受歷史，重新找回中國人應有的尊嚴！勿忘國恥！中國人將永遠背負著歷史遺留下的傷疤！千百年的屈辱怎能一笑而過？！

乙：勿忘國恥！前輩們的每一滴鮮血都將流入后人的體內！我們將繼承這悲壯的歷史，繼承這不屈的精神，繼承這任憑千百萬年風吹雨打的堅韌的玉石！一曲雄渾壯烈的交響樂正在我們的腦海里演奏著，那正是一曲沖鋒的戰歌，正是振奮著億萬中國人民的中華人民共和國國歌！（播九一八1:10秒）

甲：臨近中秋，同學們知道該如何度過中秋嗎？接下來就讓我們給大家普及些中秋節的習俗。

乙：1.賞月。每月農歷十五的月亮都是比較圓的，自古就有登樓賞月，富人家在自家閣樓上賞月，而且要擺上團圓飯，共同談天說地。甲：2.吃月餅。吃月餅代表了對家人的思念，對故鄉的思念。而且也有祝愿秋天糧食莊稼豐收之意，還可以把月餅送人，表示加深感情。乙：3.放天燈。放天燈在廣西南寧周邊，相傳是由于諸葛孔明所使用，然后逐漸的演變成了現在當地中秋放天燈的習俗。

甲：4.舞火龍。舞火龍代表地是香港周邊，象征著趨吉避兇，風調雨順的寓意。

乙：5.走月亮。江蘇如皋有走月亮的習俗。竹篙一點,那倒映在河中的月亮便碎成了片片粼光,要待到小舟蕩出很遠,河水中圓圓的月亮才彌合“創傷”。

甲：6.燒斗香。燒斗香是江蘇省無錫縣的主要活動，香斗的四周應該由紗絹，并且在上面畫有月亮上月宮的景色。

乙:時間過得的真快，又到了說再見的時候了，讓我們下期 合：不見不散！（播城里的月光）

第五篇：紅領巾廣播站播音稿

校園播音稿

A:給你的天空劃一絢麗的亮色，B:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。A:抒發 學子心聲，豐富課余生活！B:這里是勞動街小學紅領巾廣播站。A:各位老師，B:各位同學，AB:大家好！

A:我是播音員竇婉菲 ,B:我是播音員 趙銳 AB:校園廣播現在開始播音。

A:首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都能在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。B:我們欄目設有 “校園動態”、“文海拾貝”、“童話樂園”、“每周一歌”四個板塊。播出時間是每周星期

二、星期四下午2：10，歡迎廣大師生積極參與，愿我們的欄目為師生架起溝通、交流的橋梁。讓我們的聲音放飛理想，讓您跟著心靈的步伐走入我們的“校園之聲”。

1.A:反映學校生活新動態，宣傳學校（班級）管理新舉措，介紹學生事跡，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。請聽“校園動態”。

10月24日，中國共產黨第19次全國人民代表大會，圓滿完成各項議程，和崇高使命，在北京勝利閉幕，新一屆中共中央政治局常委亮相，習近平爺爺繼續擔任我們的總書記，新思想引領新時代，新使命開啟新征程！

（校園小記者六（3）班閆蕊報道）

為充分發揮“美德少年”在培育和踐行社會主義核心價值觀中的典型示范作用，我校于10月24日開展了“美德少年”評選活動。

本次主題活動把學習和爭做美德少年與課堂教學、校園文化、社會實踐有機結合起來，增強活動吸引力感染力。突出學習和踐行社會主義核心價值觀，突出中國夢教育實踐要求，增強活動的思想道德內涵，激勵廣大未成年人從自己做起、從身邊做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，健康成長、全面發展。

（校園小記者六（3）班董佳敏報道）

2.絢麗色彩，繽紛校園，體味文海，情感生活，文海拾貝帶您走進文學殿堂，與您共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是文海拾貝。今天給大家帶來的是：

3.A:聆聽心中的童話,讓童話伴我們成長,這里是童話樂園,今天個大家帶來的是：《一只尋找幸福的貓 》

一只尋找幸福的貓

一只停在樹上的喜鵲，看見一只貓在樹底下探頭探腦的，就好奇地問道：

“你在干什么，小貓？”

“我在尋找幸福呢！”小貓抬頭看了下樹上的喜鵲，回答道，“聽大伙說，幸福是個好東西！”

“那你知道幸福在哪里嗎？它又長成什么樣子嗎？”喜鵲問道。

“不知道呢！”小貓無奈地感嘆，“一大早我從家里出來找幸福，找過好多地方，問過好多人，但都沒能找到幸福呢！”

“天色已經不早了，你找了一整天，也該回去了。”望了望漸漸變黑的天空，喜鵲關切地對貓說道。

“不呢，我還想再找找！”小貓的聲音中掩飾不住它的疲憊，雖然它還不想放棄。

“得早點回去呀小貓，不然家里人會擔心的！”說完這句話，喜鵲就拍拍翅膀，飛回家去了。

當尋找了一天幸福，卻什么也沒找著的小貓回到家的時候，早已經疲憊不堪。在經歷了一陣爸爸媽媽刮起的愛的“暴風驟雨”洗禮后，吃飽喝足的小貓，躺在爸爸媽媽身邊，幸福地睡著了。

當第二天溫暖的陽光，照在睡足了的小貓的身上時，小貓伸伸懶腰，忍不住連連感嘆道：“真幸福！真幸福！”

這時，它看到墻角鉆出了一只賊頭賊腦的小老鼠，一撒步，就追了上去。

看到這一切，貓爸爸和貓媽媽幸福地笑了。

真的，其實有時候，幸福就在我們身邊。4.A:“：每周為您送上一首歌，讓我們在音樂的殿堂里徜徉，讓我們的心與音樂一起飛翔！這里是每周一歌，請聽歌曲 《 》 結束語: A:今天的播音到此結束。感謝大家的收聽！我們下期再見！

10月24日早上，在年級組集體備課的基礎上，由張燕老師為一年級小朋友上了展示課《秋天》。下午全校語文老師對本次活動進行了研討，整個活動氣氛熱烈融洽，通過多層次，多角度，多形式的互動交流，真實的實現了資源共享。切實有效的提高了教師的專業能力和語文教學能力。

（校園小記者六（3）班連進蓉報道）

親愛的同學們，童年的夢，七彩的夢，童年的歌，歡樂的歌，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。

親愛的同學們，考試馬上開始了，相信你們都已經準備好了這次考試。請大家放平心態，認真答題，書寫美觀，給自己一份完美的答卷吧！

（校園小記者六（3）班鄭媛媛報道）