第一篇：人生發展必須有明確的人生目標[大全]

人生發展必須有明確的人生目標

課堂教學過程

古希臘哲學大師亞里士多德向人們提出了實現成功的三點建議：首先，要有一個明確可行的構想，即目標；其次，用任何可行的方式來達成目標；第三，調整一切方法達到成功。他突出強調了確立目標對人生發展和事業成功的重要性。古今中外，所有成功人士的經歷也印證了這一點：確立人生目標非常重要。

人生發展必須有明確的人生目標，但并不是所有人生目標都能實現。確立和實現人生目標必須符合歷史發展規律，遵循歷史發展規律，把握歷史發展規律。

下面我們先來看一下為什么人生的發展必須要有明確的人生目標:

一、人生發展必須有明確的人生目標 1．人生發展不能沒有目標

列夫·托爾斯泰曾說過：“要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”下面我們來分享兩個精典的案例：

【案例1】哈佛精英的人生軌跡

教師歸納：“凡事預則立，不預則廢”。通過對“哈佛精英人生軌跡的跟蹤調查”的案例了解，我們知道，他們25年后的生活狀況其實在25年前就已經注定了。其實，他們日后生活品質的天壤之別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己的人生目標，而另一些人不清楚或不是很清楚自己的人生目標。

【案例2】

絕不認命！修鞋嫂自學成故宮葡語講解員 分享、歸納：

丈夫出事后，朱桂梔想帶兒子回四川老家時，房東的一句話讓這個農婦決心留在北京努力打拼讓孩子接受最好的教育。單靠修鞋和撿廢品遠遠供養不了孩子上學及她們的生活開銷。在一次修鞋時，她遇到了一個四川老鄉，如今在故宮做講解員，月收入4000多元。朱桂梔一想要是能當上故宮講解

員，不僅能還清債務，還能給兒子交學費。經過再三合計她決定選一門小語種----葡語。

對沒有什么基礎的朱桂梔來講，學葡語著實不易。在這期間有無數次的退縮，有無數次的鼓起勇氣，孤注一擲。兒子的成績是她的動力，兒子的懂事是對她莫大的鼓舞。學葡語路上的艱辛讓很多人動容，也讓我們欽佩。

為了了解故宮，她花60元買了一張票，中午連飯也沒吃，下午閉館時僅走完珍寶館和后三宮的一小部分。為了省門票錢，到了晚上，她悄悄躲起來蜷縮在樹下草地上又凍又餓地準備熬過長夜。可最后還是被保安發現了，聽了朱桂梔的解釋后，在場的人卻驚呆了，大家覺得太不可思議了。

2006年6月，她終于如愿以償，當上了故宮一名葡語講解員。她的工資加提成最多時一個月拿到了8000多元。兒子以優異的成績考取了巴西利亞大學計算機專業。

我想問下同學們：是什么改變了朱桂梔母子的命運？

大家討論、教師歸納：是目標，是堅定不移的人生目標。有了目標，人生就有了意義，有了方向，有了追求。沒有目標，生活將是盲目的、沒有意義的。

2．人的動機、目標與歷史規律的關系（1）人的動機必須符合社會歷史發展規律（教材中的事例）

人們活動的動機正確與否，直接關系到社會的發展、社會歷史發展規律的實現。人的動機正確了，就可以推動社會的發展，反之，就會阻礙社會的發展。（2）人生目標應該遵循歷史發展規律 【案例1】

周恩來早在中學讀書時，就立下了“為中華之崛起而讀書”和“志在四方”的人生目標，正是這一正確的人生目標，支配他朝著正確的目標前進，并為中國革命和世界革命作出了杰出貢獻，受到中國人民和世界人民的愛戴。

【案例2】

打工妹在逆境中開始的財富

唐潔17歲離開家鄉，歷經十多年打拼，在深圳有了一家年收入五百多萬元的貿易公司。然而，2008年的時候，因為一個新的財富發現，突然放下這一切，一個人回到老家。原來，家鄉大片撂荒的土地讓唐潔看到了商機，她想做的就是好好利用這些土地搞有機蔬果和生態養殖。

2011年，唐潔在家鄉牽頭成立了專業合作社。現在，已經有五十多家農戶跟著她一起養殖土雞。唐潔和當地以及周邊的三十多家酒店、餐館都建立了合作關系，養殖基地一年出欄三萬多只土雞，加上社員出欄的一萬多只，合作社一年銷售額達到四百多萬元。

除了養殖土雞，唐潔還有兩千多畝地種下了果樹。核桃可以達到年產量400萬斤，葡萄可以達到100萬斤，枇杷可以達到120萬斤，預計三年內貯備走深加工這條路。

請同學們思考一下，上面兩個案例對你有什么啟示? 教師歸納：

符合社會發展規律的人生目標與社會發展的方向一致，與社會發展的要求相融，這樣的目標不僅能實現，而且還會促進和推動社會的發展。

只有符合社會發展規律和個人實際的人生目標才是正確的，才能夠走向人生成功。中職生要把自己的人生目標與我國全面建成小康社會的時代要求結合起來，通過自己對人生目標的不懈追求，為社會做出自己的貢獻。

3．在人生目標的指引下促進個人成長、推動歷史發展 【案例1】

有這樣一個故事，撒哈拉沙漠中，有一個小村莊叫比塞爾。它在一個只有1.5平方公里的綠洲旁，從這兒走出沙漠一般需要三晝夜時間。可是在英國皇家學院的院士肯.萊文1926年發現這個小村莊前，這兒的人沒有一個走出過大沙漠。據說，他們不是不愿意離開這個地方，而是嘗試過很多次都沒

能走出來。開始，肯.萊文雇了一個比塞人，讓他帶路，走了十天，大約800英里的路程，結果在第十一天又回到了原地。后來，肯.萊文又雇了一個叫阿古特爾的青年，他告訴這個青年，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆最亮的星星走，就能走出沙漠。結果，三天之后，果然來到了大漠的邊緣。事實說明，沒有確定的方向就不能走出沙漠。

【案例2】 尼克·胡哲名言

----“上帝在我生命中有個計劃，通過我的故事給予他人希望。”----“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度。”

----“人生的遭遇難以控制，有些事情不是你的錯，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，而是繼續努力爭取更好的生活。”

----“你不能放棄夢想，但是可以改變方向，因為你不知道在人生的拐角處會遇到什么。”

----“即使是我生命中最糟糕的事情，對于別人依然有著非凡的意義。”

----“沒手，沒腳，沒煩惱。”----“如果你失敗了，再站起來。”

----“如果別人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡。”

教師歸納：

無論是人生發展的道路，還是社會前進的道路，都是由目標導引的。我們要在人生目標的導引下促進我們個人的成長，從而推動歷史發展。明確人生目標，就有了人生前進的方向。人生目標可以使人明確前進的方向，激發人的潛能，對人的發展具有鼓舞和激勵作用。有了目標，內心的力量才會找到方向。人生成功是一個逐步積累的過程，只

有確定了明確的人生目標，才能讓我們的活動在多樣的選擇和干擾中有了聚焦的方向，引導我們朝著具體的目標一步一步地前進，避免走彎路和錯路。

明確人生目標，就有了人生發展的動力。明確人生目標，就有了人生成功的保障。

第二篇：明確人生目標的重要性

明確人生目標的重要性

許多人的一生沒有明確的方向，他們不知道自己該何去何從，一會兒向東，一會兒向西，一下子試試這個工作，一下子做做那個行業。做得不如意，就馬上換一個方向，運氣好時就賺一些，運氣不好就賠一些，聽說哪里有機會就往哪里，他們的一生似乎永遠沒有定向。他們的問題其實很單純，就是他們不知所求的是什么。或許有些人會說，我當然知道我求的是什么，我求的是鈔票。如果到目前為止，仍然抱著這種想法，那么你的人生將會有大問題了。

人的一生不能沒有一個明確的目標和方向。目標與方向主導了我們一生的命運與成就，它是驅使人生不斷向前邁進的原動力。若一個人心中沒有一個明確的目標，就會虛耗精力與生命，就如一個沒有方向盤的超級跑車，即使擁有最強有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆，發揮不了任何作用。

在一九五三年時，美國哈佛大學曾對當時的應屆畢業生做過一次追蹤研究，在這個研究中詢問當時那些畢業生是否對未來有清楚明確的目標以及達成目標的書面計劃，結果只有不到百分之三的學生有肯定的答復。而在二十年后，一九七三年時，再次訪問了當年接受調查的畢業生，結果發現那些有明確目標及計劃的百分之三的學生，在二十年后他們不論在事業成就，快樂及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財富總和。居然大于另外百分之九十七的所有學生的財富總和，而這就是設定目標的力量。

有人會說：做人應該要實際一點，腳踏實地，不要好高騖遠。這句話說得一點沒錯，同時在另一方面，我們也可以說，所謂的實際或現實，乃是依據于你的過去而來，但你若一直用過去的人生或經驗來限制自己未來的發展和成就，那么你就哪兒都到不了了。你的目標必須是你真正在一生中所想要的，而不是在過去的環境和能力的限制下所不得不要的，要不然，你生命就如同一輛超級跑車，就在你拉檔位加大油門時．卻發現后面拉一條彈簧鏈，因拉長而回力大增。

明確的目標設定具有一種潛意識的強大能量。因為一旦人有了明確清楚的目標后．潛意識就會自動地發揮它無限的能量，產生強大的推動力，并且能夠不斷地瞄準和修正．自然地把我們引到朝向目標的方向前進。但在頭腦進行這種整個的運作過程中，最重要的不僅只是設定一個明確的目標，而是為什么要達成這個目標的“原因”，因為這個原因是讓人持續朝著目標前進的原動力。每個人在做任何事時，他做這件事的目的，比能達成何種結果更重要

第三篇：樹立遠大理想,明確人生目標 2

樹立遠大理想，明確人生目標

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宇宙是無窮的，然而人生是有限的，以有限的生命涉足于無窮的宇宙中，人們怎么能滿足呢?我們怎樣才能決定取舍呢?于是，人生的目的、人生的價值，便成為人們永遠爭論的焦點，自然，也就有各種不同的答案，也就有各種人生觀。

有的人，感慨人生短暫，于是，拼命追求個人享受。這自然是一種生活態度，然而不免低級了些。有的人，感慨人生難以把握，于是自暴自棄，玩世不恭，無所作為。這也是一種生活態度，然而不免消極了些。有的人，感到時間緊迫，于是發奮圖強，追趕時間，超越生命．這種生活態度才是積極向上的。

人生是需要理想的，它是一種精神糧食，使生活更加完美。人生的理想有小有大，都能從不同角度影響一個人的人生軌跡。人活著，要有所追求，有所夢想，要生活得開心，快樂，這才是理想的人生。上天給我們機會，讓我們來到世間走一遭，我們要珍惜，因為生命是如此的短暫，如果我們不知道珍惜，它將很快的逝去，到頭來我們將一事無成。

理想是什么？理想是人生中的追求，理想是對人生的考驗；理想是一種能讓人上進，而又讓人落淚的東西；理想是黑暗中的火炬，在黑暗中閃放光明，為迷失自我的人生指引道路；理想是天空中的雄鷹，無所畏懼知難而進，為自己的人生樹立榜樣；理想是高飛的風箏，越飛越高，努力向上。

理想是心中的燈，是指路的太陽，理想應該具有崇高的性質。有句話說得好：“人生并非盡是樂事。”當你在追求理想的旅途中，一定會遇到挫折與失敗，然而沒有理想的人生是不完美的!只有克服挫折與失敗，才能踏進理想之門…… 人生恰似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花；人生恰似時針一般，其完美不在于走得快，而在于走得準；人生恰似杯子里的酒，不經三番五次的提煉，就不會可口；人生恰似一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦上一陣子…… 在失敗的染色體上，往往蘊含著成功的基因！

初中時學過孟子的一篇文章《生于憂患，死于安樂》，文章中寫道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這段文字不正是說明了人在要做大事之前，必須經歷艱苦的磨煉，沒有危機感“怎么才能經歷艱苦的磨煉，怎么會成就大事?“閉門家中坐，禍從天上來“這句話說明了如果不思進取，不求發展，一味地做“井底之蛙”，那么離墮落和失敗也不會太遠了。

一個人．如果只幻想過豪華生活，追求享受，而在奮斗的路上沒有留下一個腳印,一滴汗水，當他閉上眼睛，對自己一生的意義莫名其妙，這才是人生最大的悲劇。因為生活的真諦在于奮斗和開拓。當一個人樹立了遠大的理想，他對生活就有一份美好的希冀與向往，即使生命的天空陰云密布，他也相信，明天會有一份燦爛的陽光.實現

理想，需要的是勤奮學習、老老實實的好習慣，需更艱苦奮斗、腳踏實地的實干家，需要扎扎實實的真知識、真本領，而不要那種睡大覺做美夢的懶蟲，不要說大話、說空話的吹牛家。讓“睡著想．何如起來干”成為我們的座右銘吧，只有這樣，你才能看到成功的曙光和希望，才能到達理想的彼岸。

人生的路漫長而又曲折，只有目標堅定的向著自己的人生理想前進，才不會因走錯路而荒廢生命，才會有能力讓生命顯現輝煌。總喜歡汪國真詩中的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓我們向著人生的目標堅定的前行，留給世界一個堅毅的背影。

理想在我國古代被稱為志。理想是沙漠中的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號角。

我們共和國的第一位總理周恩來從小就樹立的遠大理想是“為中華之崛起”。

樹立了遠大理想，確立了人生目標，我們就應從小開始打好基礎，刻苦學習，珍惜時間，提升自己各方面的素質。只有這樣，我們長大后才能去實現自己的人生目標。

我們的人生就象是在建造一幢高樓，我們小學階段正是打基礎造一層樓的時候。如果現在造得不好，將來幾十層的大樓會倒下。一位偉人這樣說：“根基不牢的大樓是經不住風吹雨打的。”

讓我們從小樹立起遠大理想，確立正確的人生目標。相信大家長大后一定會讓中國的未來大放異彩。

第四篇：你是否明確了你的人生目標

一個人看不到自己的遠方是很可怕的，有了遠方也就有了人生追求的高度，而人一旦有了追求，遠方也就不再遙遠。

每個人都應該有一個能夠讓自己信服且為之奮斗的目標，這個目標并不一定是個確定的值，而是自己設定的在將來的某個時間點要達到的職業成就及社會階層。

對現狀來說，目標總是很遙遠的。但是如果你懂得如何看待，它便不再可怕，而會成為你奮斗的發動機及人生導航。

當你明確了你的人生目標，你要懂得將它分解，這樣，你就不需要天天想這那個離你遙遠的總目標而沮喪，而只是想著離你現在最近的那個目標，就象游戲過關一樣，一關一關的過了，隨著時間的推移，實現你的人生目標一定是水到渠成。

當你明確了你的人生目標，你便找到了人生的主流，也就是找到了奮斗的方向。你便會明白：做什么事情是重要的，什么事情是不重要的；什么樣的知識是你必須掌握的，什么樣的知識你不掌握也沒關系。

在《信息管理學》中，有一個術語叫“選擇性信息加工”，就是說：世界上的信息包括知識是無止境的，你只要選擇對你有用的，因為你的精力是有限的，你沒有必要浪費你的資源。

一根鐵鏈最脆弱的一環決定著它的強度，你只要審視你的各項必備生活能力，找到那些脆弱的環節，集中精力讓它提高強度，你便會永遠進步。

生活中最可怕的事情莫過于自己就象大海里漂游的小船，不知道要去哪里，當風往東吹，它便往東走，當風往西吹，它便往西走，永遠都在原地徘徊。

奮斗的激情在于年輕！

人的年齡有兩種：一種是你的實際年齡，另一種則是你的心理年齡，關鍵是你如何看待。

我更注重心理年齡。

觀察周圍的人，你就會發現兩種截然不同的狀況：有的人很年輕，但他們覺得自己已經不小了，而有的人實際年齡已不小，但他們認為自己還很年輕，這種人永遠充滿活力，也最有創造性。

劉德華已經不小了，但他穿上那些最時尚的休閑裝時他也會覺得很合適，哪怕他不是一個藝人，因為他從不愿意承認自己已經老去。

一個人的行為受制與思想，從心理上解決問題才是問題的根本！當你的思想發生轉變，你就會很大程度的改變你的處世行為、態度，甚至于影響你的整個人生。

在你生活的周圍，你會發現很多人，他們的各項能力都很強，但是他們甘于平庸，他們信奉“知足常樂”，他們寧做雞頭，也不愿屈于鳳尾，他們是平庸的一群。

一個很好的網友有一天突然問我：你認為什么叫做成功？我回答：當我設定了我執著追求的人生目標，讓它實現了，我便成功了。成功是自己的，它不屈服于外界的眼光。

其實，成功，就是成就你自己！

第五篇：樹立遠大理想,明確人生目標

樹立遠大理想，明確人生目標

大學生是國家的棟梁之材，將是未來建設祖國的主要力量，代表著祖國的未來和希望。而人生觀的樹立對當代大學生的成長和發展起著至關重要的作用。當代大學生能否樹立起正確的人生觀，將直接影響到我國社會主義建設事業的成敗和中華民族的興衰。所以樹立正確的人生觀對當代大學生起著至關重要的作用。

樹立遠大理想，明確人生目標，而現在的大部分大學生的表現卻是反面的，比如：

（一）缺乏遠大理想

缺乏遠大理想，但又自負，沒有求真務實的作風。客觀地講，現在的大學生，有相當大比例的人沒有理想，沒有奮斗目標，整天像一只無頭的蒼蠅，渾渾噩噩地混日子。但是這一部分人往往又很自負，目空一切，認為自己今后一定會成就一番事業，不能理性地看待自己所掌握的“資本”，夸張地認為自己肯定比他人強。但是，他們卻不行動，整天沉溺于各種幻想中。他們只是“空想家”，但絕不是“實干家”。

（二）重個人利益輕集體利益。

當代大學生大多數贊成正確人生價值觀的一個重要方面是為國家，為集體作出貢獻，贊同以集體主義為價值的核心。但目前個人主義，利己主義在部分大學生中也頗有市場。一些大學生認為人的本質是自私的，一當前事，先為自己打算。一些人則把人與人之間的關

系視為等價交換關系，時時從“利己“出發，對同學漠不關心，對集體活動毫不熱情，缺乏社會責任感。

（三）重才能輕道德品質。

一些大學生認為，個人價值的實現，僅決定于個人的學識，才能，機遇和人際關系，而與個人品質無直接關系，故出現了“重才輕德”的傾向。一些人把精力放在加強自身的專業知識方面，而在個人道德上出現滑坡，他們在政治上不求上進，不講職業道德，為謀求個人利益而見利忘義。

（四）重奢侈享受輕艱苦奮斗。

隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的建立和發展，出現了高收入階層，不爆發者少者以高消費為榮，大肆揮霍，加之少數輿論媒介的渲染和不正確引導，造成社會心態的躁動和失衡大學生們的價值觀念，消費觀念也受次沖擊和影響，少數大學生不考慮自身的經濟承受能力，而追求超前消費。在一些大學生中，講虛榮，穿名牌，互相攀比，追求高檔消費成風，他們把高消費看作是一種排頭，一種個人價值的體現。

三．在面對這些在如今大學生身上普遍存在的問題時，我們應該反思自己，針對這些問題，我們應該思考如何樹立正確的人生價值觀：

（一）樹立崇高的理想

部分大學生把“掙很多錢”，“當官發財”作為人生幸福的標準，把奢侈，享樂作為人生追求的最大目標。一些大學生產生了厭學

情緒，不刻苦學習，高唱“六十分萬歲”；有的人甚至認為“理想理想，見錢就想”，“前途前途，有利就圖”。這種理想只是建立于個人的享樂上，對社會沒有意義，甚至還有反面的影響。所以我們必須樹立崇高的理想。

理想是人生的奮斗目標和精神支柱，是青春的光和熱，是人生航行的指南針。一個人一旦確立了崇高的理想并堅定不移地付諸實踐，就會產生一種不達目的誓不罷休的意志。這種意志的力量，就是一種勇往直前、百折不撓的精神，就是一種視死如歸、大義凜然的英雄氣概。崇高的理想，可以點燃人們的生命之火，激發人們的聰明才智，喚起人們奮發向上的精神。

（二）要有腳踏實地的精神

一些大學生產生了厭學情緒，不刻苦學習，高唱“六十分萬歲”。這種想法是大錯特錯的。在我們有了崇高的理想之后，應該腳踏實地的去朝這個目標努力，而不是一味的空想。作為一個大學生，我們對自己的追求有了很明確的目標，在這個基礎上，我們應該積極進取，在學校里主動參加各項活動，認真的完成每一項學習上的任務。不光是在學習中，在生活中我們也要處處腳踏實地。無論做什么我們都應該一步一個腳印的走下去，只有這樣我們今后才可以在社會上有一席之地。

（三）要有艱苦奮斗的精神

從當代大學生的實際來看，當代大學生思維活躍，富有朝氣，總體上將積極向上和朝氣蓬勃，但從艱苦奮斗的角度來講，在新形勢下，隨著我國綜合國力的提高，人民生活水平的極大改善，目前在大學生中有相當一部分出現了艱苦奮斗思想淡薄的現象。

在勞動上，凡事不要怕苦怕累怕臟，對學校安排的公益勞動積極參加，不要敷衍了事。在學習上，不要得過且過，應該追求上進，不滿足于只完成任務；遵守學校的校規校紀，不逃課、曠課乘冪與網絡游戲、網上聊天等。在未來面對就業中，要切合實際，不能因為工作累或是工資少，而造成高不成低不就的結果；不好高騖遠、眼高手低，要有時間勇氣和團隊精神。在生活上，不要貪圖安逸，不追求超前消費；要自己的事情自己做，培養自理能力。

（四）修身養性，完善人格。，一個人要健康成長、成才，離不開科學文化素質、思想道德修養和身體心理素質的有機結合。培養自身的高尚情操，提高自身修養是實現人生價值的前提。

心理健康是人才成長的基石。大學生的心理正處于迅速走向成熟又沒有完全定型的人生“第二次心理斷乳期”。由于遠離了父母親人，沒有了教育者的全面指導和督促，自己的生活尚未能完全自理，因此各種問題紛至沓來，交織在一起。面對這一切突如其來的變化，大學生需要努力學習知識與經驗，積極適應新的環境，建立新的心理結構，重樹生活信心，重建心理平衡。

“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”是做人應有的風骨。當代大學生應該謹記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服

于人。”的古訓，自覺加強思想道德修養，修身養性，不斷提高自己的精神境界，完善道德人格。

（五）正確處理理想與現實的關系。

人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。現實世界、物質世界是人得以生存和發展的基礎，理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何一個世界，都不能算是真正人的生活。我們主張每個人都應該有他一定的物質利益，反對的是將個人利益置于社會利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現實、精神和物質統一起來，將個人利益和集體利益結合起來，把個人理想融入全體人民的共同理想當中，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現代化建設事業的奮斗當中。

通過學習，我認識到，樹立遠大理想，明確人生目標，不僅要有馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”等正確的理論為指導，更要勇于實踐，在具體的學習生活實踐中培養、形成和提升自己能力。大學生是作為未來社會建設者的一支重要生力軍，不僅需要調動社會、學校、家庭等各方面的積極性，共同做好工作，更需要我們每個大學生自覺實踐，勇于探索，讀書好學，多思好問，革新創造，特別是注意從要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環節之中，努力使自己成為 21 世紀社會發展需要的那種會生存、善學習、勇于創新的復合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的理想和人生觀，肩負起建設有中國特色社會主義現代化的偉大使命，真正實現人生的價值。

總之，我們要樹立正確的人生觀，為我們的將來做好充分的準備。如果我們不能為社會、為國家作出貢獻，但是我們也不能做出對社會、對國家有害的事情。所以當代大學生必須牢固樹立馬克思主義的人生觀。而樹立和堅持正確的人生觀是一個長期的艱苦的過程，必須要有堅韌不拔的毅力，甚至要犧牲一些個人的利益，只有這樣，才能象毛澤東同志所說的，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。

機械類10-12班李志鵬

20100472