第一篇：暨南大學 大學寫作期末復習答案（本站推薦）

一．緒論

1.文章的原意是什么？ 錯綜復雜的色彩或花紋，“青與赤謂之文，赤與白謂之章。”合起來就是文章。現在文章指有意義的文字制作。寫作是人類個體性的創造性精神勞動。原因：寫作學研究寫作主體制作文章的基本規律和科學方法，而制作文章本身是一種復雜的創造性腦力勞動；思維的創造性是人類獨有的，所有的科學發明和文學藝術莫不源于此，寫作也正是如此。

2.寫作的含義是什么？

人類個體性的創造性精神勞動.人們運用書面語言反映事物、表情達意、交流思想的一種重要方式。

3.近幾年興起的新的寫作形式有哪些？

網絡文學、網絡blog、電子郵件、短信寫作、短信小說等，呈現出寫作的網絡化趨勢。

4.寫文章有基本的規律可循嗎? 作文章在有法和無法之間。無法是在學會了技巧之后又拋棄了技巧的一種大境界，成熟境界。（“無所謂有，無所謂無”。有：基本的，規律的，個性的。無：缺某一則無）有

5.中國文化與漢語寫作有怎樣的關系? 中國文化乃漢語寫作之根，如果我們不研究中國文化，不能深刻理解我們的文化淵源，我們就會把人物事態簡單化，我們就不會寫出具有深刻文化底蘊的文章。我們就不會中西比較，就不會有鑒別才有研究，有鑒別才有個性。我們要繼承優良，摒棄糟鉑，弘揚壯大我中華民族文化。6.暨南大學珠海學院的建筑風格是怎樣的? 總體風格：中式。表現在：（1）中國典型的皇家園林坐落風格，坐南向北，依山傍水；（2）封閉式，有圍墻；（3）主建筑深藏不露，只有干道延伸。

建筑風格：西式（如小羅馬廣場）。但又大眾普通化，有濃郁東方韻味。

第一章 材料

1.積累材料的第一步是什么?（觀察）

2.觀察生活應注意哪兩個方面?（應注意要全面、精細、抓住特點、經常培養）3.有意感受與無意感受區別何在? 無意感受是主體隨意的，沒有自覺的目的，也沒有意識到本身努力而獲得的一種意外感受；而有意感受是主體自覺的、有預定目的的感受，它受主體意識和動機控制，是主體對客體刺激的集中注意。

4.科學家是否像文學家一樣需要感受能力?請舉例說明.是；如印度物理學家拉曼乘船經過地中海時，為美麗的大海陶醉，他透過觀察到的自然現象，認定深藍色的海水是因光散射引起的，由此他發現了“拉曼效應“。

5.大學生應該怎樣讀書? 要有計劃、有重點、聯系實際的讀書。6.精讀指的是怎樣的閱讀狀態和效果?（不考）

精讀是按順序一字不漏地對閱讀材料的仔細閱讀，要透徹理解所讀內容，并

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在閱讀時加強聯想、分析、評價等思維活動，要體會其情景，判斷其真偽優劣。精讀能培養我們的讀書能力，讓我們讀出字里行間的語意，加深我們對文章的理解。

7.古人有怎樣的苦讀故事?舉一二例.蘇秦刺股、囊瑩映雪，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光，孔子韋編三絕：①匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。②董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。

8.讀書筆記通常包括哪些內容?（不考）

摘錄、摘抄、自我心得體會。

9.為何多讀多寫是提高寫作能力的有效途徑? 多讀，能擴大我們的視野，積累更多的材料，豐富我們的立場觀點；多寫，能記下我們平時的所想所感，能增加我們的寫作經驗。這些都能直接提高我們的寫作能力。

第二章 結構

（1）解釋思維;思路;思緒;思想.（不考）

思維：人腦借助語言所實現的對客觀事物的間接反映。思路：思維活動在不斷推進中呈現的軌跡（線路）。思緒：思想活動的頭緒。思想：客觀存在反映

1.哪些材料該寫，哪些不該寫；哪些在前，哪些在后；哪些要重點寫，哪些一筆帶過；這些考慮屬于結構么？為什么？ 屬于。因為：結構就是指文章內部的組織和構造。結構的重要環節是剪裁和布局，而這些都必須經過創作者的深思熟慮而進行周密的剪裁和布局。2.文章的結構具有怎樣的含義? 指文章內部的組織和結構。3.結構源于哪個行業? 源于建筑業，原指建筑物的內部構造，整體布局。4.結構包含哪三部分? 開頭、主體、結尾。

5.古人把文章的各部分分別比做什么?為何這樣比喻？

鳳頭：開頭要短小，精美、引人； 豬肚：中段要豐富，飽滿、曲折； 豹尾：結尾要精悍，結實、有力。

文章開頭有怎樣的要求? 一要落筆入題、二要精彩動人（起句當如爆竹，驟響易徹。）。總之要吸引人非讀下去不可。

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7.文章中段的寫作有哪些方法? 一線穿珠法；有開有合法；欲擒故縱法；張弛結合法。8.文章結尾有怎樣的要求?（2個）（結句當如撞鐘，清音有余。）

要是正文的自然延伸，要收束得攏；要當結而結，不要草草了事（虎頭蛇尾，不當結而硬結）、畫蛇添足（絮絮叨叨，拖泥帶水），當然，好的結尾還要巧釀余味，言盡意不盡。

第三章 語言

1.語言是什么?對一個民族,語言意味著什么? 語言是人類最重要的寫作和交際工具。他是一個民族的根，體現著國家民族的文化。

（2）語言與思維有怎樣的關系?（不考）

語言的背后是思維，思維是人腦借助語言所實現的對客觀事物的間接反映。2.漢語乃母語，請談談漢語的三大絕妙之處。

1.漢語是一種書法藝術 2.造字方法多樣，如象形，指事，會意，形聲。3.表意功能豐富而嚴謹。4.精煉高效。5.一個字有多種發音。3.為何說最基本的是語言,最根本的還是語言? 因為語言是人類最根本的交流工具，人類通過它來進行交際和交流思想。4.語言的運用要求有哪些?

（一）語言要一句頂一句

（二）語言要準確：寫字要正確無誤；用詞要精確無誤

（三）語言要生動與鮮明：要有形象感、趣味感、音樂感。5.培養語言能力的渠道有哪兩條?

（一）直接從生活中學習語言；

（二）精讀已有定評的名著 6.古人為我們樹立了語言學習的榜樣,請舉例說明.（不考）“兩句三年得，一吟雙淚流” “語不驚人死不休”“……句句深夜得，心自天外歸。吟成五字句，用破一生心” 7.寫出當代人使用頻率最高的二十個詞.土豪、和諧、……汶川地震 奧運 北京 中國加油 三氯氫氨 微博 微信 糾結 給力 宅男 宅女 女神 內涵 正能量 高富帥 白富美 悲催 達人 淡定 粉絲 腹黑 8.你認為經典的現代漢語著作,一般用多少個單字?（3000字左右）主題

1.什么是主題?沒有主題是否可行？

主題是寫作者的寫作目的和文章的基本精神在文章中的反映。不行 2.“主題”出自哪個藝術門類?原指什么? 源于音樂，原指樂曲的主旋律，樂曲的核心。3.中國古代把主題稱作什么?（意、神）4.古人如何比喻主題與文章的關系? 主題是文章的靈魂，它代表著文章的社會價值和思想深度；主題是文章的統帥“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合”

5.主題與問題（情節,題材分別）有何不同? 主題與問題：問題是文章揭示的矛盾，問題的答案往往是作者所要闡明的主

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題。主題并不等于作者在文章中提出的主要問題，而是作者對文章中提出的問題所持的觀點或評價。

（主題與情節：情節指事件的演變過程，生活中生動的情節最能展現主題，通過生動的情節來揭示事件的內涵，體現作者對事件獨到的觀點、見解和感受。）

（主題與題材：題材是構成文章的基本內容，是實實在在支撐主題并受主題支配的具體材料。主題是作者通過題材所反映的思想和見解。主題依靠題材來表現，題材靠主題統帥。）

6古人對主題有哪四方面的要求? “易、直、慈、諒”（平易、正直、慈愛、體諒）7.提煉主題的方法有哪幾種? 追根溯源法、對比聯系法、見微知著法、體驗法、基底對比的提煉、舊意翻新曲、四面圍攻（通過多個方面去表達一個主題）、無中生有法。

8、怎樣理解文章的多元主題？（從單一主題生發多種主題的方法）1)對真實情況的發現（人類追求真理的內趨力始終不竭）2）主題的開掘盡可能使人體諒人生三味

3）審時度勢——選擇了正確、準確、純粹的主題

9、在中國文化里，民以食為天，中國的餐飲博大精深，請你說出中國菜的五種意境，并舉例談談中國餐飲的主題意識。

意境：文雅，雅致；喜慶；吉祥，好彩頭，好寓意；色彩豐富；注重色香味。如鳳爪，魚香肉絲，宮保雞丁，祥龍雙飛，如意卷......第四章 創造性思維

1、什么是創造？人類創造的根源是什么？

創造就是提供新的、首創的、有社會意義的產物。創造就是破舊立新，是有意識，有目的改造世界的過程。根源：進取，是推動人類文明進步的激情。/是質疑和思考。

2、為何說人類的歷史是一部創造史？（見上屆資料）

創造是人類文明進步的階梯。人類的發明創造是社會發展的巨大動力。自古以來，人類用自己的聰明

才智，改造自然，創造世界，為社會的前進與發展開辟了廣闊的道路。在由 愚昧走向文明的漫長的歷史進程中，人類正是靠發明創造實現著一個個美麗 的夢想，由自然王國走向自由王國。

人類發明創造的歷程艱難而漫長，人類的發明創造領域極其廣闊，人類的發明創造成果極其豐富。例如四大發明在歷史上不但極大地推動了我國經濟文化的發

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展，而且對世界的文明進步也做出了難以估量的貢獻。小發明推動小進步，大發明推動大進步。瓦特發明蒸汽機、法拉第發明發電機、愛迪生發明電燈等，不都是極大地推動了人類社會的進步嗎？因此，從這種意義上來說，創造發明的確可以被譽為“人類社會進步的階梯”。

3、為何不準克隆人以及人體器官？

克隆用于人類將導致一系列倫理，道德和社會問題。倫理上看，這將引起父不將父，母不將母，子不將子，倫理的混亂和顛倒。法律上看，無法論定克隆人和原體之間的繼承關系。人的尊嚴問題上看，人不能被當做自己的實驗材料，而且一旦失控，將對人類造成極大的危害。

4、創造與大自然是否有關系，有著怎樣的關系？

有。靈感，材料。作者自身。舉例近水知魚性，近山識鳥音。

5、人類急需解決的十大問題是哪些？

水資源短缺、食物短缺、人口發展過快、大氣污染、強病毒擴散、核設施泄露、水源污染、土地沙化、物種瀕危、生態失衡、能源衰竭、綠色屏障銳減、垃圾成災、溫室效應加劇、臭氧層破壞、機器人接管世界、納米機器人泛濫成災、核武器戰爭、生化武器毀滅種族、基因生物工程毀滅人類、粒子實驗吞噬地球、超級火山爆發、地震引發世界經濟危機、小行星撞擊地球、外層空間超行星爆炸等

6、電器和電子產品帶給人類哪些困惑？

7、一個畢業生不知道應該做教師還是做 律師，請你分輕重緩急列出他（她）需要考慮的十個問題？

愛好、擅長、學歷、專業，該行業的發展前景，升遷機會，工作壞境，工作標準要求，個人理想追求，婚姻擇偶，家庭負擔……

8、丹麥的美人魚與珠海漁女都是城市的象征，都源自愛情故事，請比較二者有著怎樣的差異？

9、瓷器、中醫中藥、白酒、茶葉、絲綢、麻將、武術、京劇、國畫、書法等都是國人的創造，由此被譽為中華民族的國粹。請你精心挑選一種最熟悉的，談談

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這種國粹體現了國人怎樣的文化精神與哲學思想。

中國武術：是中華民族創造和發展起來的，具有健身、護體、防敵、制勝的作用，為各族人民所喜聞樂見。概括來說中國武術的武道包括儒家思想，道家精神，釋家修養等。武術修行可以磨煉意志,超越自我。

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第二篇：應用文寫作(期末復習)

第一章 緒論

1、文書：公務文書、事務文書、日常文書、禮儀文書、公務文書、事務文書、日常文書、禮儀文書

2、應用文的分類

（一）通用類：指人們在辦公或辦事中普遍使用的文書。

①行政公文類：指《國家行政機關公文處理辦法》中所規定的文種。公文是國家機關、社會組織和團體行使職權、辦理公務所使用的法定文書。包括命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函和會議紀要等。

②通用事務類：包括調查報告、工作總結、述職報告、簡報、計劃、規章制度和會議材料等。

③個人事務類：如日記、讀書筆記及各類信函等。

（二）專用類：指專業性較強的文書。

①科技類：如畢業論文、學術論文、專利申請書和實驗報告等。

②財經類：如市場預測報告、市場調查報告、經濟活動分析報告及經濟合同等。③司法類：如訴狀、辯護詞、公證書和判決書等。④傳播類：如消息、通訊、特寫和廣告等。

此外，專用類還有外交、軍事等方面的文書。

3、應用文的含義：應用文是國家機關、企事業單位、社會團體或個人在處理各項公務和日常事務中為解決實際問題時所使用的具有慣用格式的實用性文章的總稱。

應用文寫作是機關或個體應用于日常工作和生活需要的一種寫作活動，應用文是應用寫作的成果。

? 1.應用文是一種文體（本質屬性）

? 2.應用文格式規范、行文簡約、具有實用性（特點）

? 3.應用文的使用者是國家機關、其他社會組織、個人（使用主體）? 4.應用文是用來處理各項公務、日常事務，解決實際問題的（作用）

4、應用文的特點

①真實性②實用性③規范性④時效性

5、引用文寫作要求：實、準、簡

6、應用文的作用：

（一）宣傳教育作用；

（二）權威規范作用；

（三）溝通協調作用；

（四）依據和憑證作用

7、應用文的基本構成：應用文有內容和形式兩方面的基本要素；

①內容是指其所具有的主題和材料。

②主題：行文者在說明問題、反映情況、表明主張時，通過文章全部內容所表達出來的一種態度和意圖，也叫主旨、觀點或中心思想。地位：統帥、靈魂

8、確立主題的原則：

①正確：客觀反映 ②鮮明：沒有歧義 ③集中：主題單一 ③深刻：反應規律性問題

9、確立主題的方法

（一）揭示事物本質（透過現象看本質，把握內部聯系）

（二）反映時代精神（現實需要什么，我們就反映什么）

10、表明主題的方法：

（一）標題明旨（公務文書中多見）

（二）開宗明義——用文章首句直接表達主旨。

11、主題的作用

（一）主題決定文種的選用

（二）主題決定結構的安排

（三）主題決定表達方式的選用

12、應用文的材料：材料是指作者為實現某一寫作目的，收集和積累的能夠表現文章主旨的事例、事件、數據、道理及資料等。從材料本身的形態來看，分為事實材料和理論材料。從材料來源看，分為第一手材料和第二手材料

13、選材

①真實：材料中涉及的時間、地點、人物、事件等均要真實，這也是符合應用文真實性的特點

②典型：選取的人或事件要典型，具有代表性 ③新穎：與時俱進，反映時代精神

14、學習應用文寫作的意義：

（一）提升素質

（二）優化知識

（三）增添優勢

第二章

科技文書

1、科技文書的概念：科技文書，是指某一學術課題在實踐性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果、創新見解和知識的科學記錄，也可以是就已知原理在實際應用中取得新成果、新進展的科學總結。

2、科技文書種類

①科技論文:科學論文、研究論文、交流論文、課程論文、畢業論文 ②科技報告：實驗報告、論證報告、工作報告 ③科技說明書：畢業設計、產品設計、產品說明書 ④科技情報：科技文摘、科技綜述 ⑤科普說明文：知識性、技術性

3、學術論文：學術論文是表述科研研究成果、科學觀點的文章體裁。在各門學科中，凡專門講述與研究學科領域中有學術價值的問題，而寫出富有創造性的見解文章都稱為學術論文，或簡稱論文。

特點：科學性、理論性（主要標志）、創見性（生命的根蒂）、專業性、客觀性、平易性 格式：格式：標題、署名、摘要、關鍵字、正文、附注、參考文獻

4、畢業論文：是高等院校畢業生在教師指導下，進行科學研究獲得研究成果或有新的見解后所寫成的文字材料。

特點：客觀性、創新性、科學性

格式：標題+署名+目錄+摘要+緒論+本論+結論+注釋+參考文獻

寫作步驟：選題、搜集、整理材料、編寫提綱、撰寫初稿、修改論文、提交論文、準備答辯

注意事項：題目應結合本專業領域存在的主要問題，綜合運用與本專業有關的專業知識。題目宜小不宜大，文章中的內容要與題目一致，不要文不對題。

5、實驗報告：把實驗的目的、方法、過程、結果等記錄下來，經過整理，寫成的書面匯報，就叫實驗報告。

特點：正確性、客觀性、確證性、可讀性

格式：實驗名稱；學生姓名、學號、及合作者；實驗目的；實驗器材；實驗裝置與步驟；實驗結果；實驗結論

6、實習報告：是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本。它是應用寫作的重要文體之一。也可說為“實踐報告”。

功用：將理論與實踐相結合，理論運用于實踐，記錄實習的過程。

檢驗知識。驗證對專門知識基本技能的掌握情況，總結實習的收獲

第三章

行政公文

1、行政公文：是國家行政機關公文的簡稱，它是國家機構及其他社會組織在公務活動中為行使職權、實施管理、溝通協調而制作形成的文書，簡稱公文

特點：決定性、規范性、政治性、強制性、規律性 種類：報告、請示、批復、意見、函、會議紀要

命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案

按行文方向劃分：上行文、平行文、下行文 格式：眉首、主體、版記

2、眉首：置于公文首頁紅色反線以上的各要素統稱眉首

3、主體：置于紅色反線（不含）以下至主題詞（不含）之間的各項要素統稱主體。

4、版記：置于主題詞以下的各要素統稱版記。

5、行文規則

（一）各級行政機關的行文關系，應當根據各自的隸屬關系和職權范圍確定。

（二）同級政府、同級政府各部門、上級政府部門與下一級政府可以聯合行文；政府及其部門與同級黨委及組織和軍隊機關及其部門可以聯合行文；政府部門與同級人民團體和具體行政職能的事業單位也可以聯合行文。

（三）政府各部門依據部門職權，可以相互行文和向下級政府相關的業務部門行文，政府各部門除以函的形式商洽工作、詢問和答復問題、審批事項外，一般不得向下一級政府正式行文。

（四）屬于政府各部門職權范圍內的事務，應當由部門自行行文或聯合行文。

（五）部門之間對有關問題未經協商一致，不得各自向下行文。

（六）向下級機關或者本系統的重要行文，應當同時抄送直接上級機關。

（七）向上級機關行文，應當主送一個上級機關，如需其他相關的上級機關閱知，可以抄送。

（八）受雙重領導的機關向上級機關行文，應當寫明主送機關和抄送機關，上級機關向受雙重領導的下級機關行文，必要時應當抄送其另一上級機關。

（九）請示應當一文一事，一般只寫一個主送機關，其他機關可抄送，但不得抄送下級機關。

（十）經批準公開發布的公文，同發文機關正式印發的公文具有同等效力。

（十一）對不符合行文規則的上報公文，上級機關的秘書部門可退回下級呈報機關。

6、通告：通告的作用是對眾宣布，使人周知或遵守。它既可以內部行文，也可以公開張貼，還可以通過報刊、電臺、電視臺傳播。

特點：周知性、廣泛性；類型：執行性通告、知照性通告

格式：標題：通告的標題有三種寫法：一種是由發文機關、事由和文種組成；一種是由發文機關和文種構成；還有一種是僅由文種“通告”二字構成的省略式標題。

正文：引據->事項->結語

落款：注明發文日期，并加蓋機關印章。

注意事項：內容表述要通俗；注意選擇發布途徑；

7、通知：通知適用于批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項，以及任免人員的情況

特點：功能的多樣性、運用的廣泛性、寫作的靈活性、應用的時效性 類型：指示性通知、事務性通知、發布性通知、批轉、轉發性通知、會議通知 寫作模式：標題：通知的標題通常有兩種形式：一種是由發文機關+主要事由+文種組成的三項式標題 ；另一種是省略發文機關的兩項式標題。

主送機關：通知的主送機關有兩種寫法：一種是將若干主送機關的名稱全部寫上；另一種屬于公開發布的普發性通知，則不寫主送機關。

正文：

①指示性通知：標題：常用完全式，時間緊迫的，可在文種前加“緊急”二字。正文：布置工作任務（或安排活動）的通知正文與“指示”的寫法相似，一般由開頭、主體、結尾三部分組成。

②頒轉性通知：標題：應用完全式，依發布內容的重要程度分別選用“頒發”、“發布”、“印發”字樣，可使用也可省略“關于”一詞。正文：應開門見山，寫明所發規章文件名稱，然后提出執行要求，有施行起始時間的，應一并說明。

③知照性通知：標題：一般應寫明會議名稱，構成“關于召開××會議的通知”這一模式，一般性會議也可只用“會議通知”四字作標題。正文：一般由開頭、主體和結尾三部分構成，開頭部分交代開會的原因；主體部分分項交代有關事項 ；結尾告知聯系人、聯系電話等。

④任免通知：標題：應明確事項性質，一份通知中有任有免的，可用“任免通知”四字為標題。正文：應交代任免、聘用或解聘依據，然后寫出任免對象及任免職務，最后以“特此通知”作結。

文尾：通知的文尾包括發文機關和成文日期。如果使用三項式標題，則文尾可以省略發文機關名稱，只寫成文日期；如果使用兩項式標題，根據情況（單一機關發文不用落款）可簽署發文機關名稱。

注意事項：明確行文的目的；不要濫用通知；注意結尾慣用語

8、通報：通報是上級機關對下級機關中典型的先進事跡、人物進行及時的表彰，對嚴重的錯誤予以及時的批評教育，對重要的精神和情況予以迅速的傳遞、溝通時所用的一種下行文。

特點：典型性、宣導性、及時性

類型：表彰性通報、批評性通報、情況類通報、直述式通報、轉述式通報

寫作模式：標題：通報的標題大多采用發文機關+主要事由+文種的完全式標題，也有個別通報的標題省略發文機關，只采用后面兩項。

主送機關：指定下發單位的通報要寫明主送機關名稱。普發性通報和在機關內部公開張貼的通報則不寫主送機關。

正文：①表彰、批評性通報

概述事實->分析評價->作出決定->提出希望 ②情況通報

概述緣由->介紹情況與信息->提出希望與要求

文尾：通報的文尾包括發文機關和成文日期。若使用三項式標題，則文尾可以省略發文機關名稱，只寫成文日期；若使用兩項式標題，可根據情況簽署發文機關名稱。注意事項：事例要典型；評議得當；敘述要全面簡明；掌握結構比例

9、報告：報告是一種呈報、陳述性的上行文，是上下級之間溝通情況、協調工作的重要文件。報告主要適用于向上級機關匯報工作、反映情況，答復上級機關的詢問，此外，報告還用于向上級機關報送材料。

特點：單向性、陳述性

類型：工作報告、情況報告、答復報告、遞送報告

寫作：標題：報告的標題一般是由發文機關名稱、主要事由和文種所組成的完全式標題，也可以省略發文機關名稱，但事由和文種不能省略 主送機關：報告的主送機關具有單一性，一般為發文機關的直屬上級機關（或上級業務指導機關），因而通常可用習慣性簡稱。受雙重領導的機關向上級呈遞報告，應根據報告內容的實際需要，寫明主送機關和抄送機關。某些特殊的情況報告可多頭主送，讓有關方面都盡快了解情況。

正文：緣由->事項->結語

文尾：在文尾應注明發文日期，并加蓋發文機關印章。

注意事項：實事求是；不得夾帶請示和意見

10、請示：請示適用于向上級機關請求指示、批準。

特點：期復性、單一性

類型：請求指示的請示、請求批準的請示、請求批轉的請示

寫作：標題：請示的標題一般有兩種，一種是由發文機關、事由和文種組成的完全式標題，另一種是由事由和文種組成。在實際工作中，上行文標題的發文機關名稱常常被省略。

主送機關：請示只能有一個主送機關，不能多頭請示。

正文：緣由->事項->期復結語

文尾：請示應在文尾注明發文日期，并加蓋發文機關印章。

注意事項：不得抄送下級；不得直接送領導者個人；寫明聯系人的姓名和電話；不得越級請示；一文一事；不要多頭請示

11、批復：批復適用于答復下級機關的請示事項。批復只能用于直接隸屬關系和業務指導關系的上下級之間，不相隸屬的機關和平級機關之間不能使用。

特點：被動性、針對性、決定性

寫作：標題：批復的標題一般用完全式的，如：發文機關+事由+文種、發文機關+表態詞+請示事項+文種。

主送機關：提出請示的下級機關就是主送機關、行文對象。

正文：批復依據->批復內容->結語

文尾：文尾應注明發文日期，并加蓋發文機關印章

注意事項：注意表態明確；依據要充實可行

12、函：函適用于不相隸屬機關之間商洽工作、詢問、答復問題，請求批準和答復審批等事項。有時上級機關對下級機關詢問一般性問題也可用函。

特點：簡潔靈活、樸實得體、平等溝通 分類：致函、復函 或：商洽函、問答函、請批與審批函、告知函、引發、轉發函

寫作：標題：題有“函”與“復函”的區別，復函在事由中需要寫明答復什么問題的復函；有些審批函的標題與“批復”標題相同，采用四項式標題，即發文機關名稱+事由+受文機關名稱+文種，表示同意的復函可在事由部分標示出“同意”文字；若函的內容較簡單沒必要在標題中寫明，可省略事由部分。

發函字號：函的發文字號與其他公文稍有不同，以“信函式格式”制發的函，一般在機關代字后面加上一個“函”字。

主送機關：一般函的行文對象具有明確性和單一性，因此大多數情況下函的主送機關只有一個。但有時若內容涉及多個部門，也可多頭主送。

正文：開頭、主體、結語

文尾：函應在文尾注明發文機關名稱和發文日期，并加蓋發文機關印章。

注意事項：一函一事；用語得體

13、意見：意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。

特點：具體性、多向性、靈活性

類型：指導性意見、建議性意見、商洽性意見、實施性意見

寫作：標題：意見的標題通常是由發文機關、事由和文種組成的完全式標題，也有一部分是由事由和文種構成的省略式標題。

主送機關：視意見的行文方向、內容和發布范圍而確定，一般只有一個主送機關。

正文：前言、主體、結語

文尾：一般在文尾注明發文日期，并加蓋發文機關印章。建議性意見可以將成文時間放在標題之下。

注意事項：內容要有針對性；突出重點，行文靈活；

第四章

日常文書

1、日常文書：日常文書也叫日常應用文，是指人們的日常工作、學習或生活中，辦理公務、處理私事時所使用的一種實用性文書。

特點：實用性、禮節性、書信性 種類：

（一）條據類：借條、收條、欠條、請假條、留言條

（二）啟示類：告示、啟事、聲明、海報

（三）申請書類

（四）書信類：介紹信、證明信、感謝信、慰問信、推薦信、邀請信、求職信

2、寫作要求：

（一）要遵循日常應用文約定俗

成的規范性特點，力求把文書寫得恰如其分、規范、得體。

（二）措辭要嚴謹禮貌，符合對象、場合。

3、條據：條據類應用文指人們在借到、領到、收到或歸還錢物時寫給對方作為憑據的便條或單據。便條與單據的區別：

（一）便條是人們用于臨時性事務的一種最簡便的書信，單據則是一種作憑據的條子。

（二）便條事后丟失不很礙事，單據則要保存，有時還要公證，一旦丟失就會引來許多麻煩。

條據的特點：憑證性、說明性、簡便性

種類：

（一）說明性條據：請假條、留言條、便條

含義：說明性條據主要是向有關人員說明情況、托付事情、傳遞信息用的條子。格式：①.標題：請假條一般都有標題，留言條、便條一般省略。標題要居中。

②稱呼：一般是在熟人之間使用，稱呼一般 可以使用簡稱。稱呼要頂格。

③正文：一般需要交代清楚原因、時間、具體事情或者有關要求等。行文要注意語言簡潔、禮貌周全。

④敬詞：最常用的有“此致敬禮”等。

⑤落款：包括署名和時間兩個內容。

請假條格式：標題：請假條；稱謂：寫有關部門負責人等；正文：寫請假的原因和起始時間；敬語：此致 敬禮；落款：署名和日期

實例：

請 假 條

王老師：

我因昨日淋雨受涼，感冒發燒，渾身乏力，醫生建議在家休息。因此，特向老師請假兩天(9月11日～9月12日)，懇請批準。

此致

敬禮！

學生：張三

2017年9月11日 留言條：大多在聯系工作、交代任務或暫時無法聯系、訪問不遇時使用。可以不用標題，具名和時間比較隨便，熟悉的寫個姓加上“即日”就可以了，不大熟悉的要寫出全名和具體日期為好。

（二）憑證性條據：借條、欠條、收條、收據、領條

含義：憑證性條據一般涉及借、欠、收、還、領個人或公家現金、財物，它往往起到日后的憑證作用，錢物歸還后，條據要回收作廢或撕毀。憑證性條據主要有借條、欠條、收據、領條、發條等，通常由標題、正文、落款三部分組成。格式：①標題：在條據的上方中間，一般要寫上“收條”、“借條”、“欠條”、“收據”、“領條”等字樣作為標題，醒目地說明是什么性質的條據，即扼要地提示了內容，又便于歸類保管。

②正文：緊靠標題的下方空兩格書寫正文。條據開頭有較為固定的慣用語，一般為“今借到”、“今領到”、“今收到”等。如涉及到錢物，要寫明數量，數字一般用大寫，是錢，未尾要加上個“整”字。數字如有寫錯的情況，改正后必須加蓋章，或重寫一張。③落款：條據的右下方為落款部分。寫上制件人姓名，如是單位，除寫明單位名稱外，還應寫明經辦人姓名。然后再下移一行寫明時間。借條：借到個人或單位的錢物時所寫的條據，是一種非正式契約，通常在歸還了錢物后，由立據者收回或當場銷毀。格式：①標題：借條；②正文：寫明被借單位的名稱或個人姓名、借款數額或物品名稱及數量、歸還的具體期限。正文之后可以加“此據”二字。注意要在第一行的開頭寫明“今借到”，如果是替別人代借，應在“借”前加“代”字；③落款：署名和日期。注意如是單位，除蓋公章外，還應寫明經辦人姓名。實例：

借

條

今借到 XX廠財務處人民幣伍仟元整。從即日起一周內歸還。

此據。

借款人：XXX

2017年9月11日

借條七大陷阱：打借條時故意寫錯名字；是己借款，非己寫條；利用歧義

；以“收”代“借”；財物不分；兩用借條；借條不寫息 欠條：欠條是借了個人或公家的財物，歸還了一部分，還有部分拖欠，對拖欠部分所寫的條據；或是借了個人或公家的錢物，事后補寫的條據。收條：收條是收到對方東西時給對方開出的憑條。要求寫明什么時間收到何人、什么東西，數量多少。如果是代人收的話應當寫“代收條”。實例：

收條

今收到紅星商店送來的

2017

年

4月份財務報表貳份。

× ×百貨公司財務（章）

張

三

2017年9月11日 領條：領條是到倉庫或其他有關部門領東西時寫給對方的條據。要寫明領取的時間、處所、物件及其數量、質量。實例：

領條

今領到學校學生處發給本班的衛生工具：鐵桶貳只，竹掃把柒把，棕掃把伍把，撣子貳把。

張

三

2017年9月11日

4、條據類應用文寫作注意事項 ①條據一般屬于說明性文體范圍，其四項要素，即寫給誰，什么事，誰寫的，什么時間寫的，要一一寫清楚。②條據涉及的錢物數量要寫清楚，數字要大寫，數字前不能留空白，后面要寫明計量單位，以防惡意添加或篡改。

③語言要避免歧義，以免引起糾紛。

④內容不可涂改，文面保持整潔。如確實需要改動內容，改動處必須加蓋印章。⑤條據應用藍黑鋼筆或毛筆書書寫，一般不能用紅色筆寫,更不能用鉛筆寫。字跡應該工整、清楚，不要用草書，以免誤認。

5、啟事 聲明 啟事的概念：“啟”字含有“陳述”的意思。“事”即“事情”。啟事是單位或個人有需要公眾了解的事項、協助解決的問題，公開向公眾說明，以尋求參與、配合或幫忙的一種文書。注意：不要寫成“啟示”。

啟事的特點：周知性、商洽性、祈請性

聲明的概念：政黨、政府、團體或個人公開說明對某一問題、事件表明立場、態度和主張而發表的文書。聲明的特點：周知性、嚴肅性

6、啟事：

種類：招取類、征求類、尋找類、變更類、經營類 格式：標題、正文、落款 實例：

尋人啟事

鄧某某，男，十四歲，身高1.5米。北京口音，癡呆。留平頭，皮膚白，左耳后有黑痣。穿黃背心，白色運動短褲，黑塑料涼鞋。2017年9月9日在前門大街走失，有知情者請與北京東城××胡同××號張先生聯系。

重酬。

聯系電話：***

聯系人：張××

2017年9月11日

7、聲明

種類：道歉聲明、遺失聲明、搬遷聲明、委托聲明、澄清聲明 格式：標題、正文、落款、附項 要求：事實清楚、語言得體、行文簡潔 實例：

嚴正聲明

近日據消費者投訴，有人冒用我公司名義在西安、蘭州等地進行“8.5折優惠銷售XX牌XX系列化妝品”的“廠家直銷”活動。經確認，其所售產品非我公司生產。為此，我公司鄭重聲明：

一、請廣大消費者注意辨認我公司XX牌XX系列化妝品的注冊商標。

二、冒用我公司名義進行直銷是一種侵權行為，必須立即停止，本公司已派員趕赴上述地區，要求其賠償我公司的名譽、經濟損失。

上海XXXXX公司

XXXX年XX月XX日

8、申請書： 含義：申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書是一種專用書信，要求一事一議。

特點：請求性、采用書信格式、上行性 分類：個人申請書；單位、集體公務申請書； 或：思想政治生活、工作學習方面、日常生活方面

注意事項：（1）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。（2）理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。

（3）語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實

格式：標題、稱呼、正文、結尾、落款

9、專用書信類：書信大概是出現最早的文體形式之一。書信在人們的日常生活和各個方面發揮著巨大的無可替代的作用。古代書信有各種名稱，如書、簡、柬、素、箋、函、札、緘、翰，書簡、尺

一、尺牘、尺素、尺翰、尺簡、尺紙、尺書、尺翰，鴻雁、雁足、雁帛、雁書、鸞箋，鯉魚、雙魚、雙鯉、魚書，魚素、魚雁，八行書，以及表、啟、疏等等。介紹信：機關團體、企事業單位派人到其他單位聯系工作、了解情況或參加社會活動時使用的一種專用書信。

特點：證明性、時效性

種類：手寫式介紹信、印刷時介紹信

寫作要求：不得弄虛作假。必須簡明扼要。核對公章及有效期限。存根聯和正式聯一致。不得涂改并書寫工整。證明信：證明信是國家機關、社會團體、企事業單位或個人憑借確鑿的證據證明某人的身份、經歷或某件事情的真實情況時所使用的一種專用書信。證明信也可直接稱作證明。

特點：憑證性、采用書信格式

種類：以組織名義出具的證明信、以個人名義出具的證明信 或：手寫式證明信、印刷式證明信

寫作要求：實事求是不弄虛作假。用語準確不模棱兩可。隨身攜帶注意其期限。不涂改不用鉛筆紅筆。感謝信：感謝信是國家機關、社會團體、企事業單位或個人，對幫助、支持自己工作的單位或個人表示感謝的信函，它兼有感謝和表揚的雙重意義。

特點：表謝意、感情性、禮節性

寫作要求：內容真實；敘事精煉；感情真摯

實例：

感謝信

××農科所：

在今年五月我鄉玉米發生大面積蟲害，嚴重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農業技術人員來我鄉根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹向你們表 示衷心感謝!我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續努力生產，以實際行動答謝你們的幫助和關懷。

此致

敬禮！

××鄉人民政府(公章)×年×月×日

表揚信：表揚信是用來表彰某個單位、組織或個人的先進事跡、高尚風格的專用書信。

特點：褒揚性、時效性、公開信

寫作要求：實事求是、事實說理、語氣懇切

慰問信：以組織或個人的名義，想在某方面作出特殊貢獻、遇到意外損失和遇到巨大災難的群體或個人表示熱情關懷和親切問候的一直專用書信

特點：公開性、溝通性

種類：對作出貢獻的集體或個人的慰問、對遭受困難或蒙受損失的單位或個人的慰問、節日慰問；

寫作要求：要明確寫作的對象和寫作目的。感情要充沛真摯，語言要樸實精煉

推薦信：是一種向用人單位舉薦人才的書信。

特點：舉薦賢能；公私兼顧 分類：自薦信；推薦信 或：目標明確的推薦信；廣泛性的推薦信

寫作要求：實事求是、重點突出、禮貌周全 邀請信：也稱邀請書、邀請函，是行政機關、企事業單位、社會團體或個人邀請有關人士前往某地參加某項活動或事宜的專用書信。

特點：禮儀性、書信體

種類：紀念邀請信、會議邀請信、商務邀請信 注意事項：交代清楚、措辭講究、制作精美、注意場合

第五章

事務文書寫作

1、事務文書：是機關、團體、企事業單位在處理日常事務時用來溝通信息、安排工作、總結得失、研究問題的實用文體，是應用文寫作的重要組成部分。它雖不是“法定”公文，但卻是各機關單位使用最廣、最多的一類公文。種類：(一)計劃類：如計劃、規劃、安排、設想等；

(二)報告類：調查報告、總結、述職報告等；

(三)規章類：章程、規定、制度、準則、公約等；

(四)會議類：會議計劃、領導講話稿、會議記錄等；

(五)信息類：演說稿、簡報、大事記、啟事、聲明等。

特點：第一，制發程序、行文格式沒有嚴格規定；

第二，事務文書一般不具備法定的權威；

第三，使用頻率高，應用范圍廣。

作用:

（一）咨議性作用

（二）對具體工作具有規定約束作用

（三）喻明事理的作用

（四）留存備查，溝通情況的作用

注意事項：(一)深入調查研究，掌握真實材料 只有深入實際開展調查研究，才能獲得鮮活的、真實的材料，只有建立在豐富、真實的材料基礎上的認識和結論才更有利于指導工作。

(二)注意結構體式

要求開門見山、條理清楚、層次分明等。把握好“靈活性”與“固定性”之間的尺度。

(三)語言要質樸、確切，表達要準確

事務文書的語言，要求準確、恰當、切合實際。因此，其語言應以質樸、確切為主，表達要盡量簡明、準確、力戒浮華。

2、事務文書與行政公文的區別：

A.行政公文有法定作者，事務文書的作者沒有限定；

B.行政公文有法定的規范格式，事務文書的格式是習慣格式，沒有法的規定性；

C.行政公文有法定程序，事務文書的制作沒有嚴格的法定程序； D.行政公文有法的權威性，它代表國家的意志，事務文書執行效用沒有法的權威性。

3、調查報告：是一種應用文體。是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。

種類：反映情況、介紹經驗、揭露問題、科學研究 特點：典型性；真實性；指導性 格式：標題+署名+正文

注意事項：目的明確；精心選材；語言準確清晰

4、會議記錄：在召開會議過程中，由專門的記錄人員如實的記錄會議的基本情況、與會代表發言內容和會議決定事項的一種應用文體。會議記錄是幫助我們今后了解情況，進一步研究工作，總結經驗的重要資料。分類：表格式會議記錄、便寫式會議記錄

5、計劃：單位、部門、個人對未來一定時期的工作或生活目標、任務、步驟、措施作出安排，并用書面的形式寫下來，就是計劃。計劃是一個總的 名稱，規劃、方案、設想、打算、意見、安排、要點等都包括在計劃范疇內。總稱為“計劃性文種”。

6、策劃書：策劃書，即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。

7、總結：黨政機關、企事業單位、社會團體及個人對前一階段的工作進行回顧、反思和分析研究，找出成績與問題、經驗與教訓，用來指導今后工作的一種應用文體。

8、述職報告：各級各類機關工作人員，主要是領導干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點、問題、設想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。

9、規章制度：是國家機關、社會團體、企事業單位為了建立正常的工作、學習、生產、生活秩序，由領導制訂或由群眾集體討論規定的、具有法規性、指導性和約束力的應用文書。

10、簡報：是用書面語言寫成的簡明的情況報道。它是機關、團體和企事業單位用于指導工作、反映情況、交流經驗、互通情報的一種摘要性的內部文件。

作用：下情上報、上情下達、同級機關互通情報 特點：快、新、簡、準

第三篇：《新聞寫作》期末復習

第一章 新聞基礎知識

（一）新聞的含義

陸定一提出“新聞的定義，就是新近發生的事實的報道”。這個定義主要強調了三個要素：新+事實+報道。事實成為新聞報道，必須經過傳播者選擇，并借助語言、文字、圖像等符號載體及時傳播。事實、報道、新近是構成新聞稿的三個基本因素。陸定一的定義正好包含了這三個基本因素，因而被很多人所接受。

（二）新聞寫作對真實性的要求

1．新聞真實性最起碼的要求是確有其事；2．構成新聞的基本要素必須準確無誤；3．新聞中引用的各種資料必須準確無誤；4．新聞所反映事實的環境、過程、細節、人物的語言、動作及人物的思想認識和心理活動必須真實；5．能表現整體上本質上的真實。

（三）新聞跳筆 1.何謂新聞跳筆? 新聞報道有一種特有的行文技巧，稱為新聞“跳筆”。新聞跳筆，是指對新聞事件的敘述和描寫，不是按照事件發生的先后次序和邏輯次序對事件進行詳盡、面面俱到的敘述和描寫，而是把不太重要的情節、片斷和段落省略掉，簡練概括地勾勒出新聞事件。新聞跳筆，也指不必過分注意文字上的連貫和上下文的銜接，在句子與句子之間、段落與段落之間可以有甚至必須有較大的跨越。

2.如何運用新聞跳筆?（1）短段落，多分段（2）斷裂行文

（3）借用電影的“蒙太奇”結構（4）加大句與句之問的跨度

第二章 消息寫作(上)

一、消息的含義：

消息是對新近發生和發現的、有新聞價值的事實簡明扼要、迅速及時的報道。

二、特點：1．簡明扼要；2．篇幅短小；3．用事實說話

三、消息的外部結構 1.倒金字塔式結構

這種結構形式因為是以新聞價值的大小來安排新聞事實，所以其特點就是頭重腳輕、虎頭蛇尾，最重要的材料放在篇首及導語，最不重要的材料放在篇尾，從導語至結尾，呈現出新聞材料重要性遞減的邏輯順序。

倒金字塔式結構在新聞報道中有其自身的優勢：其一，符合新聞傳播規律，把最重要的事實擺在前面，可以避免一般事實掩蓋重要事實。其二，吸引受眾，使受眾用較少時間獲得更多信息。其三，便于編輯及時、有效地處理稿件、制作標題和設計版面。這種結構形式也有其局限性：程序固定化、單一化，掌握不好，容易寫得呆板、生硬；標題、導語、主體也容易造成重復。采用倒金字塔式結構的難點是準確地掂量構成新聞事實的各種材料的分量，排列出材料的主次。

2.金字塔式結構

金字塔式結構是相對倒金字塔式結構說的，它不像倒金字塔式結構那樣，依據材料的重要性安排結構。它依據事件發展的順序來寫，事件的開端，就是消息的開頭，事件的結尾，就是消息的結尾。一般說來，事件的高潮、結果往往在最后才顯示出來。因為精彩的在后面，常常使受眾產生一種懸念感，不得不繼續讀（聽）下去，直到真相大白為止。金字塔式結構 特別適合于寫作那些故事性較強、以情節取勝的消息。

金字塔式結構也叫編年體結構，它是倒金字塔式結構產生以前各國記者運用最廣泛的消息結構形式。在我國，早期的新聞大多采用這種結構形式，按事情發生的順序進行敘述，結構簡單，變化不大，也不分段落。

3.混合式（沙漏式）結構

混合式結構是一種將倒金字式塔結構和金字塔式結構混合起來的消息結構形式。采用混合式結構的消息，一般有導語，首先告訴讀者最主要的新聞事實，然后，再按時間順序把事件發生的來龍去脈介紹清楚。混合式結構形式兼具倒金字塔和金字塔式結構的優點，既突出了主要新聞事實，滿足受眾的新聞欲，又條理清楚、明白暢曉，是記者們樂于采用的一種結構形式。

四、消息的內部結構

消息的內部結構是指構成一篇消息的各部件以及各部件之間的關系，它一般包括“標題”、“消息頭”、“導語”、“主體”、“結尾”、等部件。“新聞背景”只表現出結構內容的意義，但由于它在消息中有不少特殊的功能，通常地把它放在結構要素中加以討論。

（一）消息的標題 1.標題的作用

（1）導受作用。導受即引導受眾閱讀和視聽，是導讀、導聽和導視的總稱。

（2）導向作用。標題可以或顯或隱地表明對新聞事實的態度和看法，進而影響社會輿論，引導受眾的是非觀和價值觀。

2.標題的形式：新聞標題形式有單一型和復合型兩種。單一型只有正題而無輔題；復合型有正題又有輔題。輔題包括引題和副題。3.標題的寫作要求

正題。用來概括說明新聞中最主要的事實和思想。正題可以是實題，即敘述新聞事實；也可以是虛題，即評價新聞事實，揭示其含義或隱含的理念。但在單獨使用的情況下，消息的主題應當是實題或有敘有議的虛實結合題。

引題。主題的引導題，位于主題之前，因排列有縱向和橫向的不同，又分別被稱為肩題和眉題。引題通常用于說明、引申和烘托主題，一般可作虛題。

副題。主題的輔助題，主要用來補充、解釋和證明主題。通常位于主題之后，又稱子題、副標題。副題的職責是補充、說明主題，因而一般宜作實題，不作虛題。

（二）消息的導語 1.導語的作用

消息導語，是指消息中以簡練而生動的文字介紹新聞事實中最主要的內容，并能引起讀者閱讀興趣的開頭部分。（1）展示最具新聞價值的信息，起告知作用，起導讀、導視、導聽作用。（2）提供受眾最感興趣的信息，激起閱讀、收視、收聽的欲望，起吸引受眾的作用。（3）確定寫作的重點內容，起定調、定音的作用，起畫龍點睛的作用。

2.導語的寫作要求

（1）敘述型導語。與新聞報道客觀地敘述事實這個基本特征相適應，大多數消息導語采用的是敘述型導語。敘述型導語包括直敘式、概括式、對比式等不同形式：

（2）描寫型導語。這類導語是一種通過繪聲繪色的描寫而達到一目了然效果的樣式，具有現場感，生動、活潑、具體、形象，能引起注意。描寫型導語的寫法比較自由多樣，可以從記者目擊的現場氣氛情景寫起，給人以身臨其境的感覺，所以這種導語又叫見聞式導語。寫好這種導語的關鍵是要深入現場，要有真情實感，捕捉新聞事實的某個方面的特征和側面，或描寫新聞人物的神態、特征或外貌。

（3）議論式導語。新聞報道以客觀敘事為主，一般不允許記者在報道中大發議論，但也不排除在敘事過程中畫龍點睛式的說理、議論。議論式導語往往采用夾敘夾議的方式，通 過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實，揭示新聞本質，以喚起讀者的注意。它有評論式、引語式、設問式三種形式。

（三）消息的主體 1.主體的作用。

消息的主體是導語后的具體展開部分。主體的作用主要表現在兩個方面：（1）展開作用。即對標題和導語所涉及的新聞事實的具體展示。（2）補充作用。即對標題和導語所涉及的新聞事實加以必要的補充和延伸。

2.主體的結構。（1）按重要程度順序安排層次；（2）按事件發展順序安排層次；（3）按邏輯順序安排層次

3.主體的寫作要求：（1）緊扣導語，而不重復導語；（2）內容充實，事實典型

（四）消息頭和結尾

1.消息頭。消息頭的形式主要有“訊”和“電”兩大類。

消息頭的作用：①消息頭是區別于其他文體的標志之一；②消息頭與新聞發布單位的聲譽緊密聯系在一起，它促使新聞發布單位謹慎地對待每一條消息，力求客觀、翔實、新穎、生動；③消息頭能標明新聞來源，以利讀者判斷；④消息頭是“版權所有”的標志。

2.消息尾

1．消息結尾的作用。（1）概括作用。即對新聞事實加以概括。（2）升華作用。即對新聞報道畫龍點睛，升華主題。（3）啟發作用。即對報道的事實加以引申，以此啟發受眾思考。（4）補充作用。即對前文所報道的新聞事實予以補充。

（五）消息的背景 1.消息背景的作用。（1）突出、深化新聞主題的作用；（2）補充、解釋新聞事實的作用；（3）巧妙暗示、表達己見的作用；（4）拓寬視野、增加趣味的作用

第三章 消息寫作（下）

一、簡訊

簡訊是新聞報道中最簡短、迅捷的一種體裁。它的原型大多是一般的消息，因為當天報紙版面的限制，或者因為版面（填空）的需要，有時是因為新聞價值判斷的差異，而被壓掉了一些內容，成了簡訊。為這樣一個形成過程所決定，簡訊的基本特點是一個“簡”字。

1.簡訊的特點。（1）篇幅簡短。（2）內容簡略。（3）結構單純。

簡訊的優勢是非常突出的：在同樣的版面里，可以容納更多的新聞信息，為不同層次的讀者了解社會生活的各個側面，或各取所需提供了方便。它的不足之處：不能詳細的報道新聞的內容。

2.簡訊的寫作要求。（1）提供最新信息。（2）提供最有價值的內容。（3）提供事實的基本要素。

二、動態消息

動態消息是剛剛發生或正在發生的事實的及時報道。1．動態消息的特點。（1）動態感。（2）時效性。2.動態消息的寫作要求

（1）善于捕捉動態消息的報道題材；（2）善于表現動態消息的動態感和現場感；（3）善于確保動態消息的時效；（4）善于運用“客觀筆法”

三、綜合消息

綜合消息是指圍繞一個主題思想，從不同側面概括反映某個事件、問題的全局性情況，或綜合報道不同地區、單位具有同類性質又各有特點的多件新聞事實的一種新聞體裁。

1.綜合消息的特點。（1）取材面廣事多；（2）主題集中鮮明 2.綜合消息的寫作要求。（1）要總覽全局，高屋建瓴；（2）要分析綜合，深入挖掘；（3）“點”與“面”結合

四、述評消息

述評消息是以夾敘夾議方式傳播新聞信息的一種新聞體裁。它既負有報道新聞事實的任務，同時還要對新聞事實發表評論，這使它既具有一般消息所具有的新聞性特點，又具有新聞評論所具有的評論性特點。

述評消息的寫作要求。（1）在新聞題材的選擇上，要有針對性；（2）在對新聞事實的分析上，要能透過現象看本質；（3）在寫作方法上，要做到述評結合

第四章 通訊寫作（上）

一、通訊的定義。丁柏銓教授：“通訊是關于新聞事實的延展性報道。”

二、通訊的特點。1．內容的延展性；2．手法的多樣性；3．效果的多層性

三、通訊的類型 按對象分：人物通訊（以記人為主）；事件通訊（以記事為主）；風貌通訊（以記地為主）；工作通訊（以記經驗為主）。這樣一種通訊分類為業界人士所廣泛接受。

按表達方式分：敘述型通訊（主要表達方式為敘述）；描寫型通訊（主要表達方式為描寫）；議論型通訊（主要表達方式為議論）。

按報道形式分：有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側記、記者來信等。

四、通訊的主題

通訊的主題是指通訊要表達的中心思想，是通訊作者經過對現實社會的觀察、體驗、分析、研究，通過對通訊素材的提煉和組織，所表達的對客觀世界的一種認識或一種思想觀念。

1.通訊主題確立的原則。（1）既要符合客觀事物的本質特征，又要體現人物和事件特色；（2）通訊的主題要深刻，要能反映事物的內在規律性；（3）通訊的主題要能體現時代精神，要力求新穎、獨到。

2.通訊主題提煉的方法。（1）依據事實，提煉主題；（2）預設主題，事實印證

作者依據長期對生活的觀察和思考的結果或媒體布置的報道思想，預先設定主題，然后圍繞該主題尋找、選擇事實，以驗證主題，這是很多新聞從業者選擇通訊主題的一種思維過程，這就是所謂的“主題先行論”。

“主題先行”與“帶著框框下去”的區別在于：先行的主題是從生活中得來的，不是記者憑空想象的產物。“框框”則往往是主觀想象的結果；先行的主題必須和實際情況，即新聞事實相結合。在采訪過程中還要對主題作出必要的調整、深化和發展。而“框框”則是僵死的。先行的主題要經受實踐的檢驗。如果記者事先考慮的主題與實際情況不符，記者就要改變報道主題，使自己的主題更符合實際。而帶著“框框”的記者則不管實際情況發生多大變化，仍然硬把事實往“框框”里套，虛假報道往往就是這樣產生的。

第五章 通訊寫作（下）

一、人物通訊

1.人物通訊的含義。人物通訊是以報道人物為主的通訊。2.人物通訊的報道對象。（1）先進模范人物；（2）新聞人物；（3）凡人奇事，奇事凡人；（4）平民百姓；（5）批評或揭露性報道中的反面人物

3.人物通訊的寫作要點。（1）體現當今的時代特征；（2）寫出人物的特點、人物的思想基礎和思想境界

二、事件通訊

1.事件通訊的含義。事件通訊是以報道事件為主要內容的通訊。2.事件通訊的特點。（1）事件具有典型性 ——比較重要或顯著，有典型意義；體現一種精神，有普遍的影響。（2）事件具有完整性——有開頭、有過程、有結尾，有事件的前因后果。（3）事理具有啟迪性——揭示一定的道理，反映一定的思想觀點，體現事件所蘊涵的思想意義，寓理于事。

3.事件通訊的報道對象。（1）突發性事件；（2）在社會上產生較大影響的預知事件；（3）反映社會精神風貌的小故事

4.事件通訊的寫作要點。（1）敘事完整，剪裁精當；（2）以小見大，顯示意義；（3）抓住矛盾，描繪場面；（4）敘事為主，勾勒人物。

三、工作通訊

1.工作通訊的含義。工作通訊是通過報道和分析當前實際工作中的經驗、問題、教訓等，從中找出規律性的東西，以指導、推動實際工作的通訊形式。工作通訊是無產階級報紙特有的品種之一。

2.工作通訊的報道內容。（1）展示各項工作中的成功經驗；（2）反映工作中的問題和教訓；（3）剖析工作中的難點問題。

3.工作通訊的寫作要點。（1）指導實際，體現政策；（2）善抓“熱點”，敢碰“難點” ；（3）材料和觀點都要有新意；（4）力求寫得生動活潑

四、風貌通訊

1.風貌通訊的含義。風貌通訊又稱為“旅行通訊”、“概貌通訊”。它是著重描繪社會變化、時代風尚及風土人情的通訊報道。風貌通訊具有開闊眼界、互相溝通、增長知識的作用。

2.風貌通訊的分類。風貌通訊按表現形式可分為四類，見聞類、巡禮類、散記類、側記類。

3.風貌通訊的寫作要點。1．描“新”寫“變，要抓特點；2．訪今問昔，對比襯托；3．動靜結合，“畫”中見人；4．穿插引用，趣味橫生；5．緣景抒情，真切自然

第六章 深度報道

一、深度報道的含義。深度報道是意在揭示新聞事實的內部聯系、因果關系，反映事實產生的原因、環境及其發展過程，挖掘其意義、預測其發展趨勢的一種報道形式或方式。

二、深度報道的特點。

(一)深刻性。1．在方法上，體現出科學性。(1)科學的態度。(2)科學的采寫方法。2．在文本上，體現出拓展性。(1)要將新聞事實由表層拓展向深層，要求記者具備較強的分析能力。(2)要將新聞事實從事件本身拓展向認知，則要求記者具備較強的綜合能力。(3)要從事件本身拓展向事件之間的聯系、事件與人的聯系。

3．在效果上，體現出啟思性

（二）廣泛性。1．題材面廣泛；2．受眾面廣泛；3．影響力廣泛

（三）整合性。1．對新聞觀念的整合。

2、對新聞文體的整合。3．對媒介的整合。4．對新聞角色定位的整合

（四）遞延性。1．上承和下繼。上承是對以往報道的新聞事實與觀點的跟蹤；下繼則是對現在正在報道的新聞事實、正在公布的新聞觀點保持未來的跟蹤。2．互動。互動是指廣大受眾通過反饋參與到深度報道的寫作中來。

三、深度報道的類別。深度報道即是一種報道形式，也是一種報道工程。作為報道形式的深度報道，主要包括預測性新聞、解釋性新聞、調查性新聞等，它們都以單篇構成一次報道，在報道的深度上，超過平常所說的“純新聞”。作為一種報道工程，深度報道有“連續 報道”、“系列報道”、“組合報道”等，它們都由多個篇什、多種報道體裁集合而成，是一種整體工程，而不是文體。

四、預測性新聞的寫作

1.預測性新聞的含義。預測性新聞是以事實為依據，按照事物發展的客觀規律，對其未來發展趨勢進行分析，從而作出科學預見、預報和預測，給讀者更多、更新信息的新聞。

2.預測性新聞的特點。（1）預見性，（2）邏輯性，（3）引導性 3.預測性新聞的寫作原則。（1）掌握預測方法。其一，請有關專家、學者或權威人士發表預測性意見。其二，依據權威部門或官方的預測。抓住權威部門發表的預測性意見，能大大增強新聞的權威性。其三，摘引有關報告與資料。其四，綜合輿論。其五，記者深入實際，作好調查研究。（2）寫作注意事項。其一，開門見山地報道預測結果。其二，提供預測出處。其三，寫出預測依據。其四，預測應該留有余地。（3）預測與分析、解釋結合。

五、解釋性新聞的寫作 1.解釋性新聞的含義。解釋性新聞是以解釋新聞事實為主的報道形式。又稱釋義性新聞。它運用背景材料和相關的事實來解釋說明新聞事實的成因，揭示新聞事實發生發展的來龍去脈，側重告知讀者為什么會發生這一新聞事實。這種新聞產生于第一次世界大戰中的美國。當時大多數美國人對大戰的爆發感到十分突然，希望記者對這一重大事件作出解釋，于是解釋性新聞便應運而生。

2.解釋性新聞的特點。（1）以解釋新聞事實為目的。其一，數據化解釋。其二，對比解釋。其三，引語解釋。（2）大量使用有關背景材料

3.解釋性新聞的寫作要點

西方新聞界對解釋性報道的寫作方法作過一個歸納：“華爾街日報體”。華爾街日報體又稱“DEE”寫作法，它由三個英語單詞的開頭字母組成：“D”（Description）代表描寫，中間一個“E”代表解釋（Explanation），后面一個“E”代表評價（Evaluation）。“DEE”寫法的基本特征是：“從描寫某個具體的個人或事實入手，通過對事件進行一些解釋和恰如其分的背景交待，進而點出報道主題，最后再引述當事人或權威人士的話，對所報道的新聞事實作出評價，指出其意義所在，并盡可能預測其發展方向。” ①這是從形式上對解釋性報道的寫作所作出的總體說明。

具體就寫作的要求而言，應該從以下幾個方面考慮。（1）根據題材量體裁衣；（2）深入調查，占有大量背景材料；（3）堅持“以事實說話”；（4）注意結構安排

六、調查性新聞的寫作 1.調查性新聞的含義。

調查性新聞在西方新聞報道中是一種專門揭露性的報道，有時又稱揭丑性報道。

我國的調查性報道雖然引進于西方新聞界，但并非全盤照搬。西方的調查性新聞以揭露黑幕丑聞為主，往往涉及政府官員、腐敗政客、壟斷集團、政治組織的營私舞弊以及財政貿易上的弄虛作假等。我國的調查性新聞內容比較廣泛，既有揭露不正之風的調查性新聞，也有反映群眾呼聲、研究工作問題等方面的調查性新聞。西方記者寫調查性新聞，常常采用秘密偵查的手段和方法，調查中帶有“偵破”的色彩。我國記者采用的更多的是實地調查、依靠群眾和組織的方法。西方記者寫調查性新聞，自己常常出現在報道中，調查經歷寫得很詳盡，我們的調查性新聞除了借鑒這一形式外，還創造了其他一些方式。如不講述調查過程，記者不出現在報道中等。

2.調查性新聞的特點。（1）調查性；（2）揭露性 3.調查性新聞的寫作要點。（1）善于捕促新聞線索。（2）不畏艱辛，深入調查。

七、連續報道的寫作

1.連續報道的含義。對某個新聞事實的發生、發展及各個階段的情況作階段性的持續的報道，以反映整個事件的發展及其影響，即連續報道。連續報道是依據事件發展的時間順序 進行的，基本上是一種線性展開，故又稱為追蹤報道。

2.連續報道的特點。(1)報道連續、及時，吸引力大；（2）報道過程是一個開放的體系 3.連續報道的寫作要點。(1)增強預見能力，選好重大題材；（2）把握報道節奏，疏密有致地表現事件發展過程；（3）注意信息反饋；（4）每篇報道在結論上要留有一定的余地；（5）每篇報道都要相對獨立

八、系列報道的寫作

1.系列報道的含義。系列報道是圍繞某一新聞主題，對有較大影響的新聞事件、有典型意義的新聞人物、新聞單位所作的多角度、多側面的多次性報道。系列報道由若干個獨立而又有內在聯系的報道組成。它通過多角度、多側面的多次報道，使讀者對報道對象有一個比較全面、系統、深入的了解。

2.系列報道與連續報道的異同

系列報道從版式上看，與連續報道有很大的相似之處。構成系列報道的報道篇數，通常不少于三篇；對于自身的構成部分是深度報道還是一般報道，也沒有嚴格的要求；此外，通過編輯處理，能產生懸念的效果，等等。

然而，系列報道并不是連續報道。從這兩種報道的實質上去分析，我們不難發現兩者之間還是有很大的差別的。從報道的對象來看，系列報道報道的通常是非事件性的新聞，連續報道報道的是影響較大的事件性新聞。從報道篇什的聯系來看，系列報道各篇之間主要是內在聯系，它是某一主題不同角度不同側面的展開，連續報道各篇什之間必須按事件發展的時間順序進行，不能憑主觀需要隨意顛倒。從時效性看，系列報道的內容時空跨度大，事件也不一定具有連續的關系，連續報道的發稿要及時地反映事件的階段性情況，時效性很強。從報道的計劃情況看，系列報道以報道對象作了整體研究后分若干層次加以報道，連續報道由于難以估計事件的發展走向，報道的計劃性要弱一點。

3.系列報道的寫作要點。（1）用涵蓋性的主題組織全部報道；（2）多角度多側面地展示主題；（3）注意系列的組合效用。

九、組合報道的寫作

1.組合報道的含義。組合報道是圍繞某一主題，將不同內容、不同形式、不同來源的新聞稿件組裝在一個版面上，通過各篇之間的相互說明、補充、延伸，組成一個具有內在聯系的有機整體，使讀者對報道的對象有立體、深入的了解，或是讓讀者從稿件的聯系對比中去理解新聞事實的意義、把握編者意圖的深度報道方式。

2.組合報道的特點：（1）給受眾提供全方位的新聞信息 ；（2）形式多樣而靈活 ；（3）增強視覺效果。.組合報道的寫作要點

組合報道是一個組裝的整體，在組裝時，要注意方法和技巧。通常的安排是：（1）由消息、通訊報道事實，然后用“編者按”、“短論”等形式對新聞事實進行評論，使報道的思想內容得到升華。（2）有時則是將同類或不同類型的稿件集束組裝，使之產生映襯、對比的效果。

第四篇：應用文寫作 期末復習.

應用文寫作

判斷題、簡答題、修改、作文

一、應用文: 應用文是機關、團體、企業之間,以及這些團體與個人、個人與個人之間相互聯系、彼此協 商、共同信守的應時致用的通俗簡明的又有較為固定格式的文體。

二、應用文的分類: 1公務文書 2私務文書

三、書信種類: 一般書信

公務信件(如:公函、便函、咨文等

專用信件(如:咨詢信、邀請信、報價單、招標書等 1一般書信的特點

a.保密性 b.表達方法自由 c.使用面廣 2公務信件的特點: a.使用范圍限于國家機關之間、國家機關與團體或個人商洽問題、交換意見時使用。

b.內容都具有“公務性”。

c.在寫作手法上, 沒有個人的抒情和自由的描寫和議論, 較多的是直接的陳述與簡潔 的說明。

3專用書信的特點

a.多用于個人與團體間處理各種具體業務問題;b.私有的內容,公函的形式;或者是公務內容,私函的形式;c.使用說明性的語言,明白說出具體內容、要求或做法。

四、邀請函的寫作(對象、活動、時間、地點 P45

五、行政公文種類:

1、命令(令;

2、決定;

3、公告;

4、通告;

5、通知;

6、通報;

7、議案;

8、報告;

9、請示;

10、批復;

11、意見;

12、函;

13、會議紀要。行政公文行文方向: 通知適用于批轉下級機關的公文, 轉發上級機關和不相隸屬機關的公文, 傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項,任免人員。通知是下行文,也 可作平行文使用。

六、主題詞定義、寫作要求 3-5個 注意排序

類別詞-行業;類屬詞-性質:表彰;文種-通知

七、行政公文格式 通知 P106 內地行政公文格式

由秘密等級、保密期限、緊急程度、發文機關標示、發文字號、簽發人、標題、主送機關、正文、附件說明、成文日期、一張、附注、附件、主題詞、抄送機關、印發機關、印發日期 等部分組成。文頭格式

密級:絕密、機密、秘密(標明保密期限--發文機關標識右上方 緊急程度:特級;急件—發文標識左上方

電報應分別標明:特提、特急、加急、平急—標注在電文首面稿頭。發文機關標識:由發文機關全稱或規范化簡稱加“文件”二字組成。

發文字號:由機關代字、年份、序號組成。在發文機關標識正下方或偏右側。聯合行文,只 標明主辦機關發文字號。

簽發人:指核準并簽發公文的發文機關負責人。上行文應注明簽發人、會簽人姓名。其中請 示應當在附注處注明聯系姓名和電話。正文格式

公文標題:標明發文機關、一般不用標點符號

主送機關 :指公文的受理機關。應頂格寫,寫全稱或規范化簡稱、統稱。正文:是公文主體或核心內容部分,表示公文內容與制文意圖。一般由開頭、主題、結尾組 成。

附件:是隨文附上的有關照片、圖標、統計數字和文字依據材料、參考材料。公文如有附件, 應在正文之后注明附件順序和名稱。

發文機關:即落款或署名,是行政公文的法定作者。

成文時間:是公文發文的年月日,一般是公文的生效期。以負責人簽發的日期為準,聯合行 文以后最后簽發機關負責任的簽發日期為準。電報已發出日期為準。

印章 :公文一般應當加蓋印章。聯合上報的公文, 由主辦機關加蓋印章;聯合下發的公文, 發 文機關都應該加蓋印章。蓋章上不壓正文,下騎年蓋月。文尾格式

附注 :只需要附加說明的事項,在成文時間的左下方

主題詞:概括其主要內容、說明問題、其關鍵作用的規范化名詞或名詞性詞組。標注在輔助 下方,每兩個主題詞之間空一個字距離,一般選 3-5個,不超過 8個。

抄送機關:除主送機關外,需要執行或知曉公文的其他機關。全稱或規范簡稱、統稱。印發機關和時間:在抄送機關下方標注印發機關和時間。用橫線與印制份數隔開。印制份數 位于文件末尾,注明“共印 **份”。

行文方向

請示(一事一文,要求上級批復 報告(不要球批復

八、禮儀文書:柬帖又叫作簡帖。是用于婚嫁、慶賀、喪葬及普通應酬等場合的各種禮帖的 總稱。

柬帖的種類: 大致分為婚嫁柬帖、慶賀柬帖、喪葬柬帖和普通柬帖四種。

其中普通柬帖又分請帖、送禮帖、謝帖三種。這三種當中又數請帖使用最為頻繁。

請柬與邀請信的區別

請柬是邀請單位或個人參加某種活動所使用的文體。它具有通知和邀請雙重性質, 但由于 通知和邀請信有區別。

邀請信雖有邀請之意,但既是信函,內容可以復雜些,而請柬內容要單一。發出者大多是單 位或團體。請柬比較靈活,有不少要個人發的。請柬是公共關系生活中最為莊重、禮貌而又 簡便的交往方式,在溝通信息、聯絡感情方面其不可低估的作用。

九、合同:合同(也叫契約是“平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終 止民事權利義務關系的協議”。

合同的歷史

《翟姜女買棺約》全文寫在木簡上:泰始九年二月九日,大女翟姜女從男子欒奴買棺一口, 賈(價練(白絹廿匹。練即畢,棺即過。若有人名棺者,約當召欒奴共了。旁人馬勇, 共知本約。

保存著我國古代最早的契約內容的是漢代辭賦家王褒的 《僮約》。今存最早的契約實物, 是新 疆吐魯番出土的西晉泰始九年年(公元 273年的《翟姜女買棺約》。

合同主要包括一下四方面: 1.標題 2.立約單位 3.正文 4.結尾 合同主體包括一下七方面 : ①標的;②數量;③質量;④價款或者報酬;⑤履行期限、地點和方式 ⑥違約責任;⑦解決爭議的方法

十、廣告文案寫作 1廣告文案的制作程序 1調查研究,掌握資料

2構思立意,尋求最佳角度 3確定廣告文稿方案 2廣告文案的構成

廣告文案有如下幾部分:標題、正文、口號、(圖案、隨文。1標題:(1標題的作用: 信息導向作用;突出主題作用;宣傳推廣作用。(2廣告標題基本要求: 標題要有內容,要反映廣告主題,具有表現力;標題要新奇,富有吸引力;標題要具體,又有概括力。

(3廣告的形式有如下幾種:新聞宣傳式;祈求式;頌揚式;號召式;懸 疑式;對比式;寓意式。

2正文 正文即廣告詞。可分為三種不同性質的文字:(1解說性文字。(2表演性文字。(3字幕性文字。3標語(口號

1、贊美式口號

2、號召式口號

3、情感式口號

4、綜合式口號

5、哲理式口號

6、標題式口號

7、對比式口號 4隨文

隨文是廣告詞之外說明文字,如公司經營部的地址、電話、傳真;某一種產品的材料、配方 的說明數據;聯系人姓名;接待時間等。

廣告文案的撰寫 廣告創意的幾個條件: 第一,要敢于立異求新。新發明、新發現、新認識、新事實。

第二、進行廣告文案的創作要有豐富的想象與聯想。

1、接近聯想。

2、連續想象。

3、對比想 象。

4、相似想象。

5、關系聯想。

6、顏色聯想。

第三、進行廣告文案創作應對語言修辭技巧和文字技巧有一定的駕御能力。

十一、報告書:指的是通過周密調查、科學分析、深入研究之后所形成的書面報告。如:調 查報告、考察報告、實驗報告、業績報告、國際投資環境報告、市場調查報告、市場預測分 析報告、可行性報告,等等。

報告:適用于向上級機關匯報工作,反映情況,答復上級機關的詢問。報告書和報告的區別

1所屬范疇不同 2內容方面差異 3寫作手法

(報告書可加入個人主觀看法,報告則不可以加入 報告書的寫作要求 運用一切有效的手段搜集豐富、真實、可靠的資料;2對資料進行深入的分析、研究之后加以嚴格的篩選;3選擇恰當的表現形式,尋找合適的文體;4采用最有表現力的報告方法:說明和議論

十二、消息和通訊的特點(一通訊與消息的共同點:

1、通訊要符合新聞真實性的原則

2、通訊必然具備新聞性的特點

3、通訊寫作中運用的表現手法都必須有“直接實在性”(二通訊與消息的不同點:

1、題材上有區別,消息的題材廣泛,而通訊的題材要求嚴格,人物必須是有特點的人,事件 必須是有典型意義的事件。

2、內容上有區別:消息報道新鮮事,重在讓人“知”;通訊報道事件的來龍去脈,重在“感” 人。

3、表達方式有區別:消息多用敘述;通訊在敘述的基礎之上,靈活運用抒情、描寫等表達方 式。

4、時效性有區別:消息對時效性的要求更高。

5、篇幅上有區別:消息短;通訊長。

十三、新聞稿寫作 消息 要素倒金字塔 導語 段落之間連接 消息的內部構造成分有:

1、新聞標題

2、消息頭

3、新聞導語

4、主體(軀干

5、新聞背景

6、新聞結尾

1、標題:(1標題的作用: A、吸引讀者的注意 B、幫助讀者盡快選擇信息

C、滿足讀者盡快了解基本新聞事實的需要 D、幫助讀者理解消息主旨(2標題的種類

標題可以是單行標題、雙行標題或多行標題。單行標題準確、醒目,鮮明突出,引人注目。雙行或多行標題含量豐富, 除了正題之外, 還有引題和副題。引題又稱眉題, 可以說明背景, 交代形勢,烘托氣氛,揭示事件的意義,起到引出正題的作用。正題又稱主題,是一則消息 中最主要的事實或內容的概括與說明, 副題又叫輔題或子題, 一般是主要事實或結果的提要。多行標題至少有一行要實標。

(3標題的制作要求

A、準確 B、凝練 C、生動 D、鮮明

2、消息頭

報紙上刊登的消息,其開頭部分往往冠以“本報訊”或“ XX 社 XX 地 X 月 X 日電”的字樣, 這就是“消息頭”。消息頭是消息的標志,正規的新聞報道不可忽視消息頭的運用。

消息頭的形式主要有“訊”與“電”兩大類,它們的性質與作用是一樣的,區別在于傳遞手 段。為了敘述的統一與方便,我們把它們統稱為“消息頭”。

3、導語(1導語及其類型

導語是新聞中的第一句話或第一自然段。導語是用簡明生動的語言點明新聞中最主要的事實, 揭示全篇的中心思想。

基本要求可歸納為兩點: 1 抓住新聞事實中最本質的東西, 使讀者讀完導語即可略知全篇新聞的內容, 起到提要的作 用。

2用一切辦法吸引讀者的注意力。A、直接導語 B、延緩型導語(2 導語寫作的基本要求 A.要簡練明白,忌冗長繁雜

B.操作要點:導語里的單位名稱、專用名詞、人名和頭銜、事實、數字不要太多,一定要刪 去那些表面上看起來很華麗,實際沒有多大意思的廢話、套話,使導語盡可能實在而精煉。? C.要簡要地交代新聞來源和新聞根據。

D.要吸引和誘導讀者閱讀新聞的其余部分。

4、正文與結構“倒金字塔”

正文即是新聞的主干(主體。它承接導語,圍繞中心,全面展開新聞的內容,正文和導語呈 現倒金字塔結構。

倒金字塔式結構是按新聞內容的重要性頭重腳輕地安排材料, 即把最重要的事實(新聞的高潮 或結局、結果 放在最前面;即按‘要者先寫’的原則撰稿”。

新聞軀干部分的寫作要求

(1 圍繞一個主題取材。緊緊圍繞導語中所確立的主題思想, 來選擇和 運用材料。

(2敘事要盡量具體、充實,使讀者對所報道的人物或事件有較為完整而 真切的了解。除 了補充和完善導語中所涉及的內容外,還要不斷提供與之有關的新的新聞事實。

(3敘述生動,行文有波瀾,保持讀者的興趣。(4層次段落要分明,起承轉合要自然。

每一段最好只說一層意思,不要相互糾纏,但又要連貫暢達,不至于上下脫節。各個自然段 和句子通常都短而有力。

5、背景資料

新聞事實的歷史條件、環境條件,以及其他與新聞事實有關的外部聯系。介紹新聞事實的來

龍去脈、發展過程。

6、新聞結尾 多數消息不必有結尾，下列情況要有結尾：（1）主體部分以時間為線索來寫，為前后交代清楚，最好使用結尾；（2）故事性較強，情節復雜，人情味較濃的新聞，常常高潮在后，也需要結尾。（3）非事件性消息往往突破單個事件的限制，對若干有關事實進行分析、歸納、綜合，要有 所解釋、闡述，因而常需要結尾。常見新聞結尾方式 小結式：對消息內容加以小結，使人更加明確報道這一內容的目的。啟發式：由新聞報道的事實加以延伸或“借題發揮”，啟發讀者進一步思考。質疑式：對需要解決而又難以解決的問題進行質疑，引起大家的重視，進而督促解決問題。引語式：引用新聞人物或權威人士的語言,達到強化新聞主題、評說新聞事實目的。份號 秘密等級和保密期限緊急程度 XXXXXX 文件 XX [二 00X]X 號 ———————————————————————————————— 標題 XXXX(主送機關：（正文）附件： XXXXX（印章:發文機關）二年 X 月 X 日（附注）主題詞：XX XX ———————————————————————————————— 抄送：XXXX 抄報：XXXX 抄發：XXXX ———————————————————————————————— XXXX 辦公室 X 年 X 月 X 日印 ————————————————————————————————

共印 XX 份 ————————————————————————————————

第五篇：新聞寫作期末復習

1、.記者的分類

按新聞事業的分工需要劃分：內勤記者、外勤記者；文字記者、攝影記者、廣播記者、電視記者；政治記者、經濟記者、軍事記者、體育記者等；本埠記者、地方記者、駐外記者、特約記者等；

（1）專業記者：專門采訪報道某一領域的記者。如農業記者、工業記者、文教記者等。

記者除了具備一般記者的素質，還要對所報道的領域的專業知識有深刻理解，他們的報道既能贏得普通讀者喝彩，又能博得專家青睞。

（2）機動記者（“滿天飛”記者）：任務不固定，哪里需要哪里去，機動靈活，隨時出擊。

政治和業務兩方面的素質都有較高的要求，政治水平要高，新聞敏感要強，知識面要廣，工作經驗要豐富，寫作要快，身體要好。

（3）特派記者：因特殊采訪任務的需要，受編輯部特別派遣的記者。（如奧運會、伊拉克）

報道署名冠以“特派記者”頭銜的好處：表明和一般報道的區別，引起讀者注意；有利于培養記者，加強其責任感，促進他們拿出精品。

（4）特約記者：編制不屬于編輯部，是社、臺外的工作人員，應約完成社、臺一定的報道任務。

特約記者主要是以下三類人：一是地方黨委或業務部門做實際工作的同志；二是省、市報紙的負責人；三是作家。

（5）地方記者（記者站記者）：媒體長期建立的外埠記者站中的記者。

記者站的地方記者主要目的是為了加強媒體和當地政府、群眾的關系，能及時反映當地的新情況、新經驗、新問題，報道當地的重大新聞。

（6）駐外記者 ：指受國內新聞單位派遣，常駐國外采訪的記者。

2、記者需要具備的素質有哪些？

（1）.道德修養：堅持真理，忠于事實；謙虛謹慎，戒驕戒躁；深入實際，體察民情；

互敬互學，積極競爭；擺正位置，不謀私利；甘為人梯，嚴禁剽竊

記者要處理好三方面的關系：記者與新聞事實的關系；記者與群眾的關系；記者與同行的關系

（2）知識修養

①知識修養的重要性：能提高采訪活動效率；能滿足受眾求知心理；加強對新聞的感知力和判斷力

②知識修養的范圍和內容：理論知識修養；新聞專業知識修養；基礎知識修養

（3）.技能修養：熟悉和掌握方言和土話的技能；熟悉和掌握至少一門主要外語的技能；

熟悉和掌握攝影技能；熟悉和掌握電腦操作技能；熟悉和掌握駕駛各種交通工具的技能；

熟悉和掌握辨向、測時技能

（4）情感修養：情感是融洽采訪氣氛的橋梁；情感是構成談好的基因；情感是促成記者采訪的動力；情感是寫作激情的源泉

（5）體質修養

①始終保持樂觀、積極的工作和生活態度

②盡力養成良好、有序的工作和生活習慣

③合理安排自己的一日三餐和睡眠

（6）公關修養：不要輕易失信；不要忽冷忽熱；不要夾帶私利

3、怎么評價記者？

新聞學詞典“無冕之王”一詞最早出現在 19世紀的英國。當時,《泰晤士報》被稱為英國上流社會的輿論權威，主筆辭職后常被內閣吸收為閣員，地位很高。人們就稱這些報紙主筆是“無冕之王”。后來，西方新聞界泛指記者為“無冕之王”，認為記者享有凌駕于社會眾人之上的特殊地位。這一觀點，在新中國成立前已傳入我國。

4、采訪的方式的判斷 ？

（1）直面采訪：指記者直接面對采訪對象進行采訪，或稱面對面采訪。：

（2）視覺采訪：即用眼睛采訪。優秀的新聞工作者追求的是細致的觀察、具體的描寫。讀者讀了這種新聞作品，有一種入其境、見其人的感覺。視覺新聞，形象化、立體化，有典型細節，生動的畫面，讀來有聲有色。

（3）書面采訪：指記者在同采訪對象不能面對面交談的情況下，通過書面提問的形式進行采訪，得到書面答復。

（4）體驗式采訪：即記者參與被報道者的生產實踐和工作實踐，親身體驗他們勞動的酸甜苦辣，并在體驗中進一步采訪。也稱親歷式采訪。

（5）隱形采訪：又叫微服采訪。記者采訪時，不公開自己的身份，隱姓埋名，使用權對方不知道你是記者，也不知道你工作的意圖。

（6）電話采訪：即記者通過電話這種現代化的通訊工具，同采訪對象對話，了解情況，采訪新聞。電話采訪的最大優勢是快捷，美國稱之為“快餐式采訪”。

（7）網上采訪：網絡采訪的方式：了解最新信息、拓展消息來源、運用網絡進行調查、通過電子郵件進行采訪、收集背景資料

5、新聞體裁的分類？

所謂新聞體裁，就是新聞媒體所傳播的新聞作品的各類載體形式，一般由新聞報道和新聞評論兩大類組成。

6、新聞線索的含義

新聞線索，也稱采訪線索、報道線索，是新近發生的事實的簡明信息或信號。是指為新聞采訪報道提供有待證實、擴展和深化的訊息，給新聞記者提示新聞的所在，新聞采訪的方向。

7、新聞價值的含義

新聞價值，是新聞事實或相應作品所含新聞構成要素的總和,是新聞傳播者選擇事實和接受者選擇新聞的客觀標準。

8、新聞政策和新聞價值的關系？

新近發生的某個事實能否報道，一要看其是否具有新聞價值，二要看其是否符合新聞政策，兩者兼備才能報道，缺一不可。

誤區：

一是偏重新聞政策，忽略新聞價值；

二是只求新聞價值，不顧新聞政策

9、采訪準備包括哪些方面？

（1）平時準備。①理論的準備；②政策準備；③情況準備；④知識的準備；

（2）臨時準備。【又稱專題準備或專項準備】①收集新聞事件和人物的相關資料；②熟悉和研究采訪對象的基本情況，找準心里差異；③擬定采訪計劃和調差綱目；④檢查有關物質的完備情況。

10、提問的各種方式

（1）開放式提問。

② 記者僅提示出某一話題或訪談的范圍，不僅僅讓采訪對象明確回答某個問題。②主要用于訪問的開頭，也可在采訪過程中作為一種過渡和調節的手段。它適用那些文化水平比較高、社會經驗豐富，善于表達的采訪對象。

③優點：給對方回答問題的限定面很寬，回答起來比較自由，有時會有一些精彩發現；

有助于打開采訪對象的思路，也有助記者了解面上的情況；

回答起來自然，緩和，對方不受約束，因而談話氣氛輕松、活躍；

提問難度小，用在對陌生的訪談對象中，可以寒暄，贏得思考時間。

④不足：泛泛的提問，只會得到泛泛的回答，不容易得到實質性的材料，采訪不容易深入下去；

問題太大，有些采訪對象不知如何回答；

用得太濫，可能達不到預期效果

（2）閉合式提問。

①需要采訪對象明確回答的特定的具體問題，這種提問給對方回答問題的限定面很窄，有時只需要回答“是”或“不是”。

②一般用來核準某些事實，挖掘典型細節，對重大問題或突發性事件的采訪 ③優點：比較直接，以得到采訪對象的直接回答，獲取有價值的材料； 時間短，收獲大，記者牢牢掌握提問的主動權；

問題集中，采訪能深入下去。

④不足：提問有些單刀直入，如果掌握不好，會影響談話的氣氛；

如果對問題選擇不當，或漏掉某些問題，都會影響記者對全面情況的把握

（3）常用的采訪提問方法：①正問法：正問法，也叫開門見山法。它是指記者在提問時直截了當地從正面提出問題，使對方一聽就明白要回答什么。

②反問法，也有人稱激將法。它指的是記者提問時，采訪對象由于某些原因不肯回答，就從相反的方面提出問題，促使對方思考，迫使對方非答不可。有時，記者也提出比較尖銳的問題激發對方，促使對方談出真情實況。主要分為激問和錯問。A、激問法：又稱激將法，就是選擇針對性強，措辭犀利的問題直逼對方的要害，激化對方的情緒，“逼”對方來回答。

B、錯問法：這是一種從相反的方向，提出一個分明錯誤的問題，以刺激對方的情緒，促使對方否認錯誤，澄清事實，探出真相的提問方法，其強度超過激問法。③追問法：就是循著對方談話的線索，緊緊追問下去，問個“水落石出”，問到一個滿意的結果為止。

④側問法：側問法，也叫迂回法。它指的是記者提問時，不宜從正面提出問題，而從側面入手，經過迂回，繞繞圈子，然后才問到正題上，比較委婉、含蓄。⑤誘導法：就是啟用啟發誘導的方式，巧設話題，使對方敞開胸懷，說出他真是的，具體的想法。

⑥設問法：就是為了強調某種結論或某種看法，有意先提出問題，以引起人們的注意和思索，然后再進行回答。

11、開座談會的效果？

（1）節省時間，可以較少的時間迅速收集較多的新聞線索

（2）互相啟發，集中思考，互相啟發

（3）及時驗證，通過知情者的反應驗證信息真實性

12、現場筆錄的內容？

記錄以筆記為主，以心記為輔

（1）要點；

（2）易忘點；

（3）疑問點；

（4）采訪對象思想和個性語言；

（5）觀察所得；

（6）記者的聯想；

13、怎樣驗證材料？驗證材料的方法？

驗證材料：記者要將采訪階段采訪所得的有關材料，再放入實踐中進行驗證 信源的可信性效果：可信性包括兩個方面，第一是傳播者的信譽，包括客觀、誠實、公正等品格條件；

第二是專業權威性，傳播者對特定問題是否具有發言權和發言資格。信源的可信度越高，其說服效果越大，可信度越低，說服效果越小。方法：（1）投入記者智力。（2）再直接通過采訪實踐。

14、材料積累的重要性？

搞好材料積累的意義：

第一，有利于記者在采寫新聞時了解過去、指導現在和預測將來

第二，有利于新聞報道更有深意和深度；

第三，有利于記者從中產生聯想進而獲取新聞線索。

做好資料積累的方法：

一是勤奮讀書、勤于積累；

二是養成習慣、持之以恒。

15、三角定位法的含義及啟示？

（1）三角定位法即如果要確定一個事實的真實、準確程度，要通過三個信息來源核準。

（2）啟示：通過三角定位法，我們要把事實差錯消滅在采訪階段，要求記者在采訪中始終保持高度的警覺并要求伴隨以質疑的習慣一種反復核對事實的愿望。用三角定位法驗證材料，可以確定獲取的事實是否一致，若是缺一個信息來源，就不予于確定。要是沒有把三個角都做好的話，前面所付出的辛勞，都有可能因一個差錯而功虧一簣，甚至產生嚴重后果。

16、新聞八大塊的含義及作用？

（1）所謂新聞主題，即指新聞事實所提煉出來的主要問題及其表明的中心思想。是貫穿一篇新聞的指導思想和靈魂。

作用：貫穿新聞的主導思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導作用的根本因素

吸引注意，誘讀全文；概括內容，快遞信息；評價事實，增值信息。

（2）所謂新聞材料，就是構成新聞事實的各種原始情況、資料的總稱。作用：新聞寫作的前提和保證。

（3）所謂新聞角度，記者發現、挖掘與表現新聞事實的著眼點或入手處。作用：提升采訪效率；充分掌握材料，明確體現新聞的著力點和切入點在哪，使新聞報道不會雜亂無章。

（4）新聞語言，即指新聞報道要求、體現新聞特性的語言。其主要基本特征可概括為準確、通俗、簡潔。

作用：準確地使用新聞語言有利于采訪的進行

（5）新聞結構，即指消息寫作中對材料組合與段落安排的特定方式。作用：

①倒金字塔結構使受眾短時間內知道新聞的主要內容，也便于編輯對稿件的刪減又不損害稿件的相對完整性和連貫性；

②時間順序結構有說服力，但新聞開頭對受眾的吸引力較弱；

③懸念式結構，新聞報道清晰，易于受眾接受；

④并列式結構一般適用于經驗型、公報式等新聞材料

（6）新聞導語，即指消息的開頭段落，也指消息的第一自然段或第一句話。作用：歸于一句話，即導讀、導聽

概括新聞點（最有新聞價值的地方）、奠定報道基調、吸引受眾。

（7）新聞背景是指與新聞人物及事件形成有機聯系的相關環境和歷史條件。新聞背景是與新聞事實有關的說明性、注釋性材料，是對新聞事實起輔助性作用的資料性解說。

背景是新聞事實植根的土壤，有助于我們從更深、更廣的視角上理解新聞。作用：

①襯托型，提供一些鮮為人知、更接近事物本質與真相的材料，與現有材料做對比，增強新聞報道的厚度

②解釋型，注釋某些專有名詞、專用術語；交代來龍去脈解釋新聞事實 ③啟示型，揭示事物的意義，深化主題

（8）所謂新聞結尾，一般指消息最后的自然段落。

作用：①使整體效果更強烈，整體結構更勾稱。

②查漏補缺，作適當的補充。

③畫龍點晴，留下余韻。

17、新聞導語的分類？

（1）敘述型；即用簡潔、樸實的文字把新聞的最主要、新鮮的事實直接敘述出來，因為與新聞報道應當客觀地敘述事實這個基本特征相適應，所以敘述型導語使用率在導語寫作中最高。包括直敘式和概括式。直敘式；以直接陳述的方式寫作的導語。概括式，即要求對新聞事件用簡潔文字大筆勾勒，搞成“壓縮餅干”，令受眾一讀新聞導語，便對整篇內容有大致了解。

（2）描寫型；即指運用白描式描寫手法，集中、簡潔再現事件最有特色的現場情景，以增強新聞感染力和吸引人的導語形式。（重在白描）

（3）議論型；夾敘夾議，有述有評。即指在概述新聞主要事實的基礎上，記者直接出面予以評議的導語形式。

（4）櫥窗式；這種類型的導語有如櫥窗展示樣品，導語從一個人的故事或典型事例開始。

（5）硬導語；硬導語又稱直接式導語。這類導語一開頭便涉及新聞中最重要的幾大要素，節奏明快，通常只有一句話或兩句話。適于突發新聞。

（6）軟導語；又稱延遲式導語：暫不告訴讀者報道的主要內容，采用描寫或講故事的方挑起讀者興趣，在核心句或核心段中告訴讀者報道要點。

18、新聞背景的含義及作用

（1）含義：①新聞背景是指與新聞人物及事件形成有機聯系的相關環境和歷史條件。

②新聞背景是與新聞事實有關的說明性、注釋性材料，是對新聞事實起輔助性作

用的資料性解說。

③背景是新聞事實植根的土壤，有助于我們從更深、更廣的視角上理解新聞。

（2）作用：① 襯托型；提供一些鮮為人知、更接近事物本質與真相的材料，與現有材料做對比，增強新聞報道的厚度

②解釋型；注釋某些專有名詞、專用術語；交代來龍去脈解釋新聞事實 ③啟示型；揭示事物的意義，深化主題。

總之，用背景材料介紹新聞中的人物，滿足讀者的好奇心、闡釋人物行為的合理性。

19、四種新聞結構和優缺點？

（1）倒金字塔結構。

特點：主體本身按材料的重要程度由前至后依次展開。優勢：重點突出，便于受眾選擇接收、編輯刪減。

（2）時間順序結構。優勢：可以反映新聞事件的大致過程，增強故事性

（3）懸念式結構-----華爾街日報體。優點：有利于從小處落筆，向大處開拓，引導讀者從感性到理性地了解新聞事實。

（4）并列式結構。優勢：可以為受眾提供一個“沙盤模型”式的全景圖。適用于綜合性新聞、會議新聞、經驗性新聞、反映成就、問題、未來計劃的新聞，也用于調查性報道中敘述調查的成果。

20、消息的定義

消息包括動態消息：一事一報，簡明扼要，時效性強綜合消息：同類事物多側面的歸納綜合報道，主要是反映動向、成就、問題等。

21、學會寫一篇完整的消息。

形式：

格式: 發布新聞單位的名稱+發布新聞的地點、時間+發布新聞的形式（電、訊）本報訊本報某地某月某日專訊（專電）

某某社某地某月某日電

本臺消息