第一篇：論日、月、卦爻五行生克的順序(必看)

論日、月、卦爻五行生克的順序

第一節(jié)

關于“先生后克，先動后靜，無生則克，無克則生，無生則仍然克”的方法的運用

日、月、卦爻之間五行生克的順序，這是斷卦的最基本法則。內(nèi)因是由六個爻五行生克來決定。

關于六爻五行生克的規(guī)則：也是斷卦的秘訣（十六字）所斷的卦理一定符合此十六字，否則斷出的結(jié)果就不對。-35-“先生后克，先動后靜，無生則克，無克則生”

具體的操作是先把卦中之爻分為動爻和靜爻兩種類型，日、月建對爻行使職權(quán)時，是相生優(yōu)先，相克在后。即先生可生之動爻，在無生之動爻的情況下，方克可克之動爻。在完成對動爻之生克權(quán)后，才對靜爻再行使其職權(quán)。同理，卦中之爻的生克順序也是如此。若有生有克之爻都出現(xiàn)時，只要有通關之爻，就以生克循環(huán)有情論。

動爻與動爻發(fā)生關系，動爻只生動爻，但可克不動的爻。我們平時所說其一爻得日建、月建之生，但如果這個爻沒有動，只能看做是一個相生之象，要動旺時才得生。同時這個先生后克，先動后靜，無生則克，無克則生的規(guī)律和順序，并不論爻的上下位置，即不受卦爻的位置的限制。

例33：辰月 戊子日 占小舟過關有阻礙否。得：

水地比

澤地萃

妻財子水、、應 兄弟未土、、兄弟戍土、子孫酉金、應

子孫申金×

妻財亥水、官鬼卯木、、世 官鬼卯木、、父母已火、、父母已火、、世

兄弟未土、、兄弟未土、、斷：自測吉兇，以世爻為用神，世爻旺相則吉，休囚克破則兇。現(xiàn)世爻臨日建之生，又世應相生，且卦中爻與日、月建形成申子辰三合水局，又動爻變出亥水，均生世爻，故斷吉。

例34：子月 丁未日 測近來運氣。得：

雷澤歸妹

水澤節(jié)

父母戍土、、應 子孫子水、、兄弟申金×

父母戍土、官鬼午火O

兄弟申金、、應

父母丑土、、世 父母丑土、、妻財卯木、妻財卯木、官鬼已火、官鬼已火、世

斷：五爻兄弟申金動又臨日建生之，動變戍土回頭生，卦中官鬼午火雖有兄之象，但有父母丑土暗動通關，午火生土而不克兄，構(gòu)成連續(xù)相生的局面，結(jié)局是造成兄旺，必是口舌是非和破財之事發(fā)生。問：何時何地發(fā)生？我說：“明日戊申，后天己酉，此兩日均是兄臨地，必是應災之期。兄弟申金在五爻發(fā)動，定是在道路途中出事”遂勸其近兩日勿外出。求測者乃年輕氣盛之人，測時點頭應是過后忘于九霄云外。第二天有事出門在路上因小事與人爭吵，幾句不和動手打人，驚動派出所，連賠帶罰破財2000余元。

-36-例35：寅月 丙申日 自測摸獎?chuàng)u得：

雷地豫

震為雷

妻財戍土、、妻財戍土、、世

官鬼申金、、官鬼申金、、子孫午火、應 子孫午火、兄弟卯木、、妻財辰土、、應

子孫已火、、兄弟寅木、、妻財未土×世 父母子水、斷：測摸獎如同求財。以世爻為自己，財爻為用神。今財爻未土持世，臨月克日休，為世衰財弱，卦中唯有忌神兄弟獨旺，似無財可求之象，幸得原神應爻子孫午火之生，而子孫午火又得月建寅木之生，但午火未動，月建寅木對午火只有生之象，實際并不生午火。故進而克世爻妻財未。若應爻子孫午火動，月建寅木便可生午火，午火則可生世爻妻財未土。庚子日，日辰?jīng)_。午火暗動，使其構(gòu)成了循環(huán)相生的條件，故斷庚子日能中獎。這就是根據(jù)卦爻相生相克的順序斷出來的。這里也是運用了四柱預測中五行生克制化的原理。忌神雖旺，用神雖弱，但只要有原神通關，則可化故為友。這里的午火動，就起到通關的作用。若無午火動，寅木不但不生午火，反而要克世爻妻財未土，那將為破財之象。

例36：寅月 丁丑日 測運氣，得

火水未濟

澤火革

兄弟已火O應

子孫未土、、青龍

子孫未土×

妻財酉金、玄武

妻財酉金、官鬼亥水、世

白虎

兄弟午火×世

官鬼亥水、騰蛇

子孫辰土O

子孫丑土、、勾陳

父母寅木×

父母卯木、應

朱雀 斷：九月有進財之喜。解：（1）卦中兄弟動子孫動臨青龍玄武，青龍春月得令玄武生之，是得財喜之象征；

（2）父母寅木月建旺臨朱雀而生世，財源是文上所得；

（3）卦中寅午兩動，交九月寅午戍三合火局成功，火主文，指文章寫成得財之應期。

此卦屬五爻亂動之卦，本應按獨靜之斷，但細推之，五個爻動構(gòu)成了木生火，火生土,土生金，循環(huán)至金而靜。金為財，表面看是以動爻論之，實際上是靜爻取之，取獨靜之爻的奧妙正在于此。因取獨靜

之爻即是看眾多動爻之循環(huán)，落在獨靜爻的吉兇而斷。若循環(huán)至火而卦中無土時，火則克金，然后看金是何六親而定吉兇，此卦各動爻循環(huán)之生，最后落在了財爻本酉金之上，所以為大發(fā)之象。

可能有人會問，你不是說不動之爻不得生嗎？對，不動的爻是不得生，但無生則克，可是本卦中無水，所以無克則生。不生則克是指被生的爻不動則越級而克，但若卦中沒有被克的爻，無奈就只好生那不動的爻了。-37-第二節(jié)

關于動爻與變爻之間的關系

關于動爻與變爻之間的關系，是大家最頭疼之事。

有人問，動爻與變爻之間能否劃等號，即動爻變之后動爻就成為變爻了，本身己不復存了呢？還有的說我為世爻，得日月建之生可為強旺之極，但僅僅是因為我動而化破，就是說我破而無用，對此理讓人不服，并帶有質(zhì)問聲討之口氣說：“我是我，他是他，為什么我得日月生不論旺相，而僅因此動化破就說我成破了?！睂Υ?，劉憲昭先生在《周易預測答疑匯編》中評論五行生克順序之法時寫道：此方法易學易懂，為我們解決了斷卦過程中五行生克的操作程序。但它的價值并非僅僅如此，若是細心的領悟，你會發(fā)現(xiàn)正是這個簡單的法則，把你帶進一個更高的層次，即讓你對動爻與變爻之關系得到徹底地明曉。

為了說明其奧妙之理，對“動而化破”舉個形象的例子，“動爻就是自己，破爻猶如傷口，日（月）建生動爻就好比是醫(yī)生在為自己輸血液，可是因傷口破而未縫合，所以輸?shù)难翰皇侨珡膫谔幜魇Я藛?？盡管自己得日（月）建之生，顯示為強旺之象，可實際上自己一直在受損，體力并未得到康復。那怎么還有力量再去打敵人呢？這就是動而化破之理。”現(xiàn)在為了徹底幫助大家對動爻與變爻之間的關系理清眉目，我以為應把它分為兩種類型來說明，就比較容易理解了。

一、對動而化空、破、墓、絕之規(guī)定

1、動化空，不為空。

2、動化破為破，為無用之爻。

3、動化墓以臨墓論之。

4、動化絕為化休，為衰弱之意。

二、對于動而化回頭生、克之規(guī)定

1、動化回頭生，動化回頭克，以生克論。

至于能回頭生克，視變爻在日、月所處的狀態(tài)而定。

2、兄化財，不劫變出之財。

3、父化子，不克子。

4、官化兄，不克兄。

5、財化父，不克父。

6、子孫化鬼不克官鬼。

以上是動爻與變爻的關系，但變爻對動爻產(chǎn)生的影響，還要看日、月對為爻的影響。如動爻化回頭生，能不能回頭生，回頭生是否有力；動化回頭克，能不能克，回頭克是否有力，這都取決于日、月建對變爻的影響。還有動爻為事之始，變爻為事之終；變爻多為應事之期之信息也決不可忽視。為了說明具體之運用，舉數(shù)例。

例37：壬辰月 癸未日 測兄病是否有救？得：

山風蠱

地風升

兄弟寅木O應 官鬼酉金、、白虎 子孫已火／父母子水、、父母亥水、、騰蛇

妻財戍土、、妻財丑土、、世 勾陳

官鬼酉金、世 官鬼酉金、朱雀

父母亥水、父母亥水、青龍

妻財丑土、、妻財丑土、、應 玄武

1996年三水一同鄉(xiāng)求測哥哥的病是否能好，我看過卦后對其說：“你哥哥的病治不好了，但目前沒有問題，交立秋后的未日或酉日恐危。”后果于七月（丙申）初一日（癸未）去了。

解：測哥哥的病以兄弟寅木為哥哥，以官鬼酉金為病。兄弟寅木酉金越旺，哥哥的病越重。今兄弟寅木月休日墓，又動化官鬼回頭克，此為爻變反吟。官鬼酉金得月日之生（因官鬼酉金未動，不論月合）又官鬼變官鬼（此為爻變伏吟），均為病重之象。何時應兇，待兄弟寅木更衰，官鬼酉金更旺之時則應兇。應丙申月癸未日為兇者，是官鬼酉金臨月建旺，日生，兄弟寅木臨月破，并受旺金重克而入日墓。

例38：丙子年 庚寅月 丁酉日 測年運

地雷復

澤雷隨

子孫酉金、、兄弟未土、、應 青龍

妻財亥水×

子孫酉金、玄武

兄弟丑土×應

妻財亥水、白虎

兄弟辰土、、兄弟辰土、、世 騰蛇

官鬼寅木、、官鬼寅木、、勾陳

妻財子水、世

妻財子水、朱雀

這是1996年深圳王先生搖測的年運卦，問今年的運氣怎樣。我看過卦后對他說：“你今年運氣很好，七、八月有進財之喜，不會少于十萬元，且全年都很順利?！?王先生在家本沒有什么生意可做，到了七月份，炒股風起，時間不長就賺了10多萬元。

問：此卦財爻持世財爻動是為有財，但被兄弟丑土動克制，不破財就算他有福了，哪里還能賺錢呢？

解：五爻君位財爻亥水臨年日之貴人，又化日建貴人回頭生，且合于月建寅木是為得財之吉象，雖卦中兄爻丑土動劫財，但它不劫變出之財，今世爻財星子水臨太歲，誰敢太歲頭上動土？交申月,水長生在申，所以就得財了。

例39：戊寅年 甲寅月 壬午日 自測年運

雷地豫

風澤中孚

妻財戍土×

兄弟卯木、官鬼申金×

子孫已火、子孫午火O應 妻財未土、、世

兄弟卯木、、妻財丑土、、子孫已火×

兄弟卯木、妻財未土×世 子孫已火、應

戊寅年正月初八日，剛一立春，我的一位朋友來電話說：“邵老師，你看看我剛搖的年運卦，五個爻亂動，又太歲克世，我今年是不是要倒大霉？” 我仔細看了卦后，對他說：“你今年不但不會倒大霉，而且還會發(fā)大財，但要防二月份破財。”

“只要發(fā)了大財，二月份破點小財無妨?！?/p>

（1）此卦為獨靜之卦，兄弟卯木臨月建旺本是劫財之神，但其獨靜，在卦中又化出妻財，兄弟不劫變出之財，說明主卦中無無劫財之神。

（2）妻財未土持世，得日建貴人午火之生，又動而與日建作合，日建始終其事。說明你一年之中都能得到貴人的生助。且世爻動化已火回頭生，已火又臨日建旺為生之有力。

（3）日建午火入爻動而生世合世，又動而化合。說明貴人竭盡全力幫助你，是與你有深交。

（4）二爻已火臨日建旺動又化回頭生，進而生世有力，也是有財之象。（5）六爻妻財戍土臨月建寅木克，又化卯木回頭克，為什么不斷

正月破財而斷二月破財呢？要知道這個原因，就必須了解卦中之爻的生克順序，這是因為妻財爻戍土、未土雖月建寅木之克，可是子孫午火、已火均動，按先生后克，先動后靜的次序，這樣月建寅木就先生子孫爻已火、午火，進而火去生妻財戍、未土。如此，則月建寅木就不去克妻財爻了。那為啥又斷在二月破財呢？這關系到卦中之爻與日、月建的關系問題，如六爻妻財戍土，二月臨月建卯木回頭克，得日建午火之生，因日、月同功同權(quán)，故妻財戍土可拋開日、月不看，只看動化卯木回頭克。這個卯木因臨月建旺，回頭克有力，所以只斷卯月破財而不斷寅月破財。

到年底反饋說：一切如測，今年我做生意賺了近10萬元。二月姐夫的車子出了事故，拿了五千多元，也算是破了財吧?！?/p>

例40：戊寅月 戊寅日 妻占夫病。得

山地剝

風地觀

妻財寅木、妻財卯木、子孫子水×世

官鬼已火、父母戍土、、父母未土、世

妻財卯木、、妻財卯木、、官鬼已火、、應 官鬼已火、、父母未土、、父母未土、、應 斷：用神官鬼爻受日、月之生，官旺病兇，子孫爻動化出官鬼，是藥服錯了，造成病人延醫(yī)，化出官鬼是難治之病，日、月豐生病人暫時清醒無礙，待到甲申日，忌神子水臨長生，原神處絕地，此日去了。

占病以子孫為醫(yī)藥。一般子孫動化破、化絕、化鬼或化子孫動而生財，財動進而生官，皆稱藥不醫(yī)病，或稱錯服了藥。這里子孫動而化絕、化鬼，實際是藥不醫(yī)病之意。也就是子孫化出了官鬼不克官鬼了。妻占夫病仍以官鬼為病。今藥為醫(yī)病當然是為治之癥了。

為什么死于申日，申日日建生子孫，子孫繼續(xù)化鬼，是繼續(xù)服那錯藥之意?；碇訉O，猶如兄弟不克變出之財?shù)牡览?。卦中之官鬼本身臨日月之生為病重之象，又子孫不克官，故死于申日。

例41：辰月 癸未日

測兄病。

天澤履

澤雷隨

兄弟戍土O 兄弟未土、、應 妻財子水／子孫申金、世

子孫酉金、父母午火、妻財亥水、兄弟丑土、、兄弟辰土、、世

官鬼卯木O應

官鬼寅木、、父母已火、妻財子水、斷：“你哥得的是炎病，這種病表現(xiàn)在皮膚上，但腸胃方面也可能有，屬于性病傳播引起的因素較大。而且是正、二月份得的病，八月份可愈”?

解：測兄病以應爻官鬼卯木為病，以兄弟戍土為哥哥。今兄爻戍土臨日辰旺，屬破而不破，仍以旺論。三月之卯木官鬼有氣，動而化退神寅木，也可以旺論。旺土得旺木制本應是吉象，但不該卯戍動而化火，旺土無制而曄生，故為病也。因土為鼻面、脾胃，今旺土無制，旺而化火。故可斷為皮膚、腸胃方面之炎癥。因兄爻戍土見官鬼卯木為桃花，所以有性病之嫌，這一點，從卦象中可看出與他嫂子有關。卦中妻財子水不現(xiàn)，而伏于子孫申金之下，這個伏神子水得飛神之生，說明嫂子也在看醫(yī)生，又似無病之象。但子水入月墓，受克，并且臨日建之桃花，也可證明其嫂患有性病，故推測此病是由他嫂子引起的。

為什么斷其病八月份治愈？因卦中子孫申金為醫(yī)藥，今得日月辰土、未土，動爻戍土之生，本可制官鬼卯木，但卯木動卻與戍土合化火反克申金，由此可推測病人沒有進行認真治療，或是醫(yī)藥不對癥。至八月，月建酉金沖開卯戍相合，官鬼臨月破，子孫申金臨月建，便可制住官鬼，所以此病可愈。-41-

例42：酉月 戊辰日 測子女運氣。得：

地火明夷

地山謙

父母酉金、、父母酉金、、兄弟亥水、、兄弟亥水、、世

官鬼丑土、、世 官鬼丑土、、兄弟亥水、父母申金、官鬼丑土、、妻財午火、、應

子孫卯木O 應 官鬼辰土、、斷：（1）卦中兄弟爻月生日墓又旬空，官爻臨日建拱扶旺制兄，子孫失去原神，逢月破動化鬼，子女有傷災之事發(fā)生。（2）大象《明夷》卦亦主傷災之暗示。（3）什么時候發(fā)生，在人的什么部位呢？

子孫卯木月破，動而化官鬼爻辰土，傷災之事必發(fā)生在第二年三月，因卦中化出官爻辰土是指出事時間也是原神入墓的時間，初爻卯木在八卦中是足，必是腳被壓傷，卯辰豐害也是指傷災，后果于次年的三月，其女兒腳被汽車壓傷。析：此卦是專測子女運氣的，但運氣包括禍福，甚至具體到財官運、功名前程等等各個方面?？纱素詾槭裁茨苌釛壠渌?，而抓住傷災信息來斷呢？

學習目的：這里面有個斷卦從何處入手的問題。測運氣無非禍福二字，所搖出的卦是粗象而類事類物信息極廣，如何確定是吉是兇，是福是禍呢？

這就是我們首先對包羅萬家的卦進行分析，高度的概括和集中，然后才能加以確定。是福是禍確定了，粗象廣泛的內(nèi)容范圍也就自然縮小了二分之一。假如卦象為禍字又是一個粗象，其內(nèi)容又包括傷、病、殘、死、克父、破財?shù)鹊仍S多方面。應如何具體辨別呢？這就需要我們再次進行概括集中。

總之通過對卦象的全面分析，層層篩選，使原來的范圍由廣而逐漸縮小。也就是說循序漸進，抓第一手資料，即看用神、世、應為我們提供了什么信息，從面到點，只有信息點確定了才能進入斷卦階段。

凡是斷卦都應如此，同樣斷此卦也不例外。我們知道用神和應爻都是我們要測的事。今用神子孫卯木和應爻在一個爻上，這足以證明搖卦人的意念很集中，說明這個信息是可靠的。所以我們就應緊緊抓住用神、應爻與日、月建，以及原神與變爻、世爻之間所發(fā)生的關系不放。首先我們來分析用神，今用神（應爻）子孫卯木臨月破，在日建辰土上是休囚。再看世爻官鬼丑土臨日建旺克原神兄弟亥水，使子孫卯木不得原神之生，故用神動欲克世爻丑土，可惜自破而動又化鬼，這樣子孫卯木不但不能克官鬼，反而還向官鬼投降了。古人為什么論子孫化鬼為兇，這和兄弟不克變出之財?shù)牡览硪粯?，子孫也不克變出之鬼。鬼無制則鬼必制兄。兄為子孫的原神，這樣必成禍端。為什么斷其傷災呢？這“傷”字又是對包羅萬象的“禍”字之高度概括。

例43：辰月 戊辰日 占孕男女。得：

雷山小過

雷地豫

父母戍土、、父母戍土、、兄弟申金、、兄弟申金、、官鬼午火、世

官鬼午火、應

兄弟申金O

妻財卯木、、官鬼午火、、官鬼已火、、父母辰土、、應 父母未土、、世 我說：“你的來意，是問妻孕平安，還是問孕的是男是女？”他說：“兩件事都問?！蔽艺f：“日后問事須宜分占，不可同問。幸好這一卦中兩件事都以出現(xiàn)，兄爻雖然發(fā)動但不克變出之財，生產(chǎn)不用擔心，平安無事?！?/p>

卦中陽動變陰，必然生女，他說“小過卦這是陰包陽如何生女？”我說：神兆顯于動，必先重于動變爻”。果然于壬申日生女，母女平安”。

此卦既問妻生產(chǎn)平安，又問生男生女，但主卦既無妻財又無子孫，從斷文看似把兄弟爻當作子孫，又以兄弟爻動變出之財當妻，這種斷法如不從整個卦象全面分析，是有不明之處。

關于生男生女，從實踐中得出：認為均應服從以下條件。

（1）陰包陽生男，陽包陰生女，必須是在卦中沒有子孫爻，沒有胎爻的靜卦或多爻動之卦的情況下為準；

（2）陰動變陽生男，陽動變陰生女必須是卦中沒有子孫爻，沒有胎爻而又是獨發(fā)之卦的情況下使用；

（3）有胎爻的卦以胎爻論之；

（4）有子孫爻的卦以子孫爻論之；

（5）若卦中胎爻、子孫爻同時出現(xiàn)，則以子孫爻論之。

測事斷準應期的要領 要領

“事有吉有兇，人有禍?！?，通過“三錢”“六爻”斷易天機，最關鍵的一環(huán)就是斷準應事之期。定準應期是一切信息預測的最后階段，也是關系到信息預測成功與否的重要一步。

一、生克應期的要領

二、旬空應期的要領

三；逢合應期的要領

四、逢沖應期的要領

五、入墓應期的要領

如能熟練掌握五點，也就能斷準應事之期了。

測事、斷卦定準應期，首先必須掌握測事斷卦的要領。

主要是以世爻為主選準用神。在選準用神的基礎上分析日建、月建、動爻、變爻與用神和世爻之間的關系。-43-卦有六爻配六親，安世應。

六親是為取用神之用，六親是指：官鬼爻、父母爻、兄弟爻、子孫爻、妻財爻。世應為測事之根源，世為自己，應為他人、他事，用神為所測之事。定測事之應期是以世、用神為主，參看應爻，對測定應期的五個要領逐一講解。

第一節(jié) 生克應期的要領

我們知道測事是以世爻和用神為主，那么我們就要看是何爻生克世爻和用神。從吉兇的角度看，世爻、用神宜生不宜克。生世爻生用神則吉?？耸镭晨擞蒙駝t兇。原神臨長生、帝旺之地生合世爻和用神，福祿倍增。忌神臨長生帝旺之地，克世爻、用神則災禍不小。這就告訴我們定準生克世爻、用神應期的要領，要弄清卦中各爻與世爻、用神的生克關系。其中包括日辰、月建、應爻，動爻，變爻，原神、喜神、忌神、仇神與世爻、用神所發(fā)生的生克關系和這些爻之間所發(fā)生的生克關系。搞清楚了兇們之間的關系，你就可以運用自如地掌握生克世爻、生克用神定應期的要領。

1、生世爻、生用神應期的要領：

凡測事之應期，世爻及用神喜日、月、動爻、變爻生用神、生世爻。這個生世爻，生用神之爻，則是所測之事的應期。

總之測生世爻、生用神應期的要領，就是要使原神能充分發(fā)揮生世爻，生用神的作用。

例如：自搖卦測自己的病。

以世爻為用神，如果世爻為亥水，則申、酉金為原神、可斷申酉日生亥水之時為病愈之期。

若申酉金被已、午火所克，必待沖去已午火之時或已午火入墓 之日，為病愈之期；

若申酉之金旬空日破，待出空填實逢貧下中農(nóng)這時為病愈之期； 若申、酉金被合住，待到逢沖之時為病愈之期； 若申、酉金逢墓化墓待沖墓之時為應期；

若申、本酉金原神不現(xiàn)之時，待到出現(xiàn)之時為應期； 若申、酉金原神靜而不動，后逢申酉之日為應期。

例44：寅月丙午日自測病搖得：

火風鼎

天水訟

兄弟已火、子孫戍土、子孫未土×應 妻財申金、妻財酉金、兄弟午火、世 原神：妻財酉O

兄弟午火、、用神：官鬼亥水、世 子孫辰土、子孫丑土、、父母寅木、、應

斷：自測病，以世爻為用神，今世爻亥水在日、月均處于休囚之地，又自化辰土墓庫回-44-頭克。看原神酉金臨月絕、日克，但有未土動而生之，酉金又動生世爻亥水。但亥水化墓逢 生不起，又原神酉金動化午火回頭克。必待克原神之午火入墓之日和沖克亥水的墓庫之日則為病愈之期。只有戍日，既是沖亥水之墓辰土，又是午火之墓庫，同時又為世爻的原神酉金得生之日，所以此人戍日病愈。

例45：丁丑年 丙午月 丙午日 自測病。

地山謙

山風蠱

原神：兄弟酉金×

妻財寅木、應

用神：子孫亥水、、世

子孫子水、、父母丑土、、父母丑土、、兄弟申金、兄弟酉金、世

仇神：官鬼午火×應

子孫亥水、父母辰土、、父母丑土、、斷：自測病，以世爻為用神。今卦中子孫亥水持世。原神是是申酉金。今世爻子孫亥水臨日月皆為休囚，雖有原神酉金動而生世。怎奈原神酉金受仇神午火臨旺地動而克之，又自空化絕而不能救主。要知病人何日康復。必待世爻原神旺相得生。又仇神受制或入墓之時為病愈之應期。因仇神為午火，旺于月建，本月病難愈。斷未月的子日為病愈之期，世爻臨日建旺，又得原神酉金動而生世。同時仇神午火臨日破且又動化回頭克，制住了仇神，酉金生了世爻亥水，病愈。

2、克世爻、克用神之應期：

一般卦成之后動爻克世，克用神或卦中之爻臨月、日旺克世，克用神臨日、月之克為兇。

但也有克世克用神為吉的，如測行人有“用神克世人即回”、“日辰克世，克用立可侯”、“財爻克世求財必得”的寶貴經(jīng)驗。克世克用神定應期分清何事。

日、月、動爻、變爻克世、克用有吉有兇。

如測官訟之事，以官鬼爻為用神，官鬼爻為克我之人，如果官鬼爻受克，不但不為兇，反而為吉。

測病也是一樣，以官鬼爻為用神，官鬼爻旺相為病重，若官鬼用神受克之日，則為病愈之期。

除上述情況外，凡是克世爻、克用神者為忌神。生世爻、用神者為喜神，但有的爻生用神而克世，怎樣區(qū)別喜忌呢？

如果世爻為土，原神為火，木為世爻之忌，但為火之原神的喜神。木既可克土又生火，要看火是否動，若動，則成循環(huán)相生，變忌為喜。

若火未動，木則為忌。世用為土，木為忌，故必在寅卯之時為應兇之期。若寅卯木得仇神亥水之日、月動爻之生，也為應兇之期。

若寅卯木遇旬空，月破，必待出空填實逢合之時，為應兇之期，若忌神臨長生、帝旺之時也為應兇之期。-45-如卯木化寅木，即申為應兇之期。也有逢 寅卯之日應之。

總之測兇危之事宜忌神逢墓、入墓、化墓逢休囚、死地，忌神化退、化絕、化死、化合為吉。

例46：甲寅月壬午日測明日摸獎（申酉空）

天火同人

天山遁

子孫戍土、應

子孫戍土、用神：妻財申金、妻財申金、應

兄弟午火、兄弟午火、官鬼亥水、世

妻財申金、自己：子孫丑土、、兄弟午火、、世

父母卯木O

子孫辰土、、析：摸獎為求財，以財爻為用神，以世爻為自身，首先看世爻、-53-用神與日辰、月建及各爻間的關系。一般以世旺、財旺，財來生世財可得；今世爻臨日、月建休囚之地，財爻臨月破、日克。且入動爻丑土之墓，世爻化空化破（此不能視為化回頭生）且受動爻丑土來克。此為破財之象。何日破財明日且未。

此求測者對卦理略知一、二，只機械地認為財來生世，世化財回頭生，就認為明日未土生用神、用神生世，第二天仍然投入一萬元去摸獎，結(jié)果分文未取。斷其未日破財，是因為用神申金本為月破，明日未是沖開原神、財爻為墓庫之日，又是原神、財爻申金入墓之日，同時又是日克世之日，所以未日投入多少，破多少。

例47：丁丑年壬寅日戊戍日測母病搖得：

乾為天

天雷無妄

父母戍土、世

父母戍土、兄弟申金、兄弟申金、原神：官鬼午火、官鬼午火、世

用神：父母辰土O應

父母辰土、、妻財寅木O

妻財寅木、、子孫子水、子孫子水、應

析：測父母病則以父母爻為用神，官鬼爻為原神。父母爻，官鬼爻旺相為病輕，易愈，為吉，父母爻、官鬼爻衰弱、休囚死絕、空破、入墓、受動爻，日、月之克為病重為兇。

此卦以應爻父母爻為用神，今用神臨墓，月克日破，主病重，且住院，在卦中受財爻寅木動克，又卦變伏吟，有卦變伏吟則兇之說，今主卦兇變伏吟定兇。故斷共母定死無疑。

兇象己定，何時應兇呢？現(xiàn)用神臨月建動爻之克、日破。但原神官鬼午火，得月建之生，因此必待原神入墓之時，為應兇之期，故斷戍月辰日（或辰月戍日，后果于戍月辰日病故。應戍月辰日者，是原神午火和用神辰土分別入月、日墓庫。又用神辰土臨月破之故。-46-例48：寅月辛亥日，妻搖卦測夫病

水地比

坎為水

妻財子水、、應 妻財子水、、世

兄弟戍土、兄弟戍土、子孫申金、、子孫申金、、用神：官鬼卯木、、世 父母午火、、應

父母已×

兄弟辰土、兄弟未土、、官鬼寅木、、析：妻測夫病以官爻為用神，以子孫爻為醫(yī)藥。卦中官鬼卯木臨月建旺，得日辰生主病重。再看代表醫(yī)、藥的子孫申金臨月破日休受動爻父母已火之克，實為不治之癥。官鬼卯木旺而無制，可斷其是肝

病。申金有破日化受動爻克也主肺病。實際此人是肝癌轉(zhuǎn)肺癌。斷其寅卯月的丑日死。

應卯月丑日死者，官鬼爻旺而無制，又子孫爻申金入墓之故。官鬼為病，應爻可參考為夫。丑日克應爻，應爻之原神申金月破不能生應，又不能治病，故應爻也為有克無生。

例49：戊午月丁未日父母搖卦測兒子官司吉兇：

水火既濟

艮為山

兄弟子水×應 子孫寅木、世

用神：官鬼戍土O

兄弟子水、、父母申金、、官鬼戍土、、搖卦者：兄弟亥水、世

父母申金、應

官鬼丑土、、妻財午火、、用神：子孫卯木O

官鬼辰土、、析：

1、首看世爻亥水，月休日克，動爻克，是一個不吉之卦。

2、應爻也為所測之事，也可以做為兒子來參考，互應爻子水有破日克為兇象。

3、用神子孫卯木動。死于月建入日建之墓為大兇之象。

4、世應都想救用神子孫卯木，特別是應爻動生卯木，又寅木乃求生之象。

5、測官司以官鬼爻為用神，官鬼爻臨日建旺，月建又生，五爻官鬼戍土動。又有官爻丑土暗動化妻財午火回頭生，而克世應，均主官司事關重大。

父測子吉兇以子孫爻為用神，粗看子水動生卯木，但子水臨月破日克弱極，不能生卯木。且卯木子孫爻又臨月死日墓，今日不入墓，因卯動合戍化火生官。此合為兇，待酉日沖開，禍患立至。后酉日果得通知被判死刑。但留未月執(zhí)行，可斷未月丙辰日沖卯戍而入月墓，世應入日墓之時為應兇之期

-47 例50：丙辰月辛卯日，自測明日財運：

火天大有

雷火豐

官鬼已火O應 父母戍土、、父母未土、、兄弟申金、、世

兄弟酉金、官鬼午火、父母辰土、應 子孫亥水、妻財寅木O

父母丑土、、應

子孫子水、妻財卯木、此卦測明天給對方送一批貨（原定貨到付款）不知貨到對方能否付款。

1、粗看世爻辰土臨月建旺，又得應爻已火動來生，為世旺。

2、財爻臨日建旺動而克世。此為財旺，又財來克世為求財可得。

但仔細分析，世爻臨辰土為臨墓，又臨月建辰土之墓。此為身弱、財臨日建動克世，此世爻為受克入月墓。應爻已火動破不能生世。明日又為辰日，世爻不但臨月墓而且又臨日墓。應爻已火化月破、日破、難生世爻，故斷明日對方不會付款。并且要防合同上有破綻。求測者對測之結(jié)果持懷疑態(tài)度，第二天送一半貨試一試，后果然十多萬的貨款分文未付。原來合同上寫的是先送貨后付款，對方狡辨為貨銷完后再付款，也為送貨后付款。合同有破綻，是因世爻父母臨墓，又應爻官鬼已火化父母戍土為化破又化墓之故。

第二節(jié) 旬空應期的要領 旬空有吉有兇。凡測吉兇，遇世爻、用神旬空，可斷所測之事在出空填實之年、月、日時成事。如在甲辰旬中求財，得寅卯木為用神，必須在寅卯木出空之日得財。如測疾病兇事，寅卯為用神，則出空填實之日有災禍臨身。如果用神旬空發(fā)動，則出旬值日成事。用神動而逢 空、化空，待出空之期應吉兇；用神空而逢合，必須沖開之期應吉兇；用神空而逢克，必待出空或制殺之期應吉兇；用神空而入墓，必待沖墓之期應吉兇。

例51：戍月己酉日妻測夫何日歸：

風山漸

山水蒙

用神：官鬼卯木、應 官鬼寅木、妻財子水／父母已火O

妻財子水、、兄弟未土、、兄弟戍土、、世

子孫申金O世 父母午火、、父母午火×

兄弟辰土、兄弟辰土、、官鬼寅木、、應

求測離家出走的老公何日歸。妻測夫，以官鬼爻為用神。現(xiàn)用神官鬼卯木月休、日破、旬空、化退。卦中世爻為搖卦之人，子孫申金為世爻臨月建生，臨日建旺，并且動而克應爻官鬼卯木。此為世克應，可斷夫妻因口舌之爭，夫離家出走。卦中雖有兩父母動克世爻申金，但因有妻財子水伏父母爻已火之下，克父母已火。父母爻又動化子水回頭克。我們可以判斷搖卦-48-人（妻子）因與公婆吵架而引起的夫妻不和，夫斗不過妻子而離家出走。判斷其夫何時歸：

1、今用神官鬼卯木月休、日破、旬空，必待旺相，填實時方能歸

2、今忌神申金、月生、日旺，必待忌神休囚受制之時，方可歸家

3、卦中雖有兩父動克世爻申金，申金動化父母回頭克，怎奈父母已火動化子水回頭克，又受伏神子水之克。午火動而化破，父母已午火均入月建之墓。因此必待父母爻旺相能克制申金之時，方可歸家。斷其夫亥月寅日回家。

應亥月的寅日歸家，是因用神官星卯木臨月建生日建旺，使忌神申金受日辰?jīng)_破而不克用神，寅日又能生父母，使父母克制忌神申金。寅日還有用神沖世人必歸之說。

例52：寅月丁酉日測夫運氣：

天火同人

風雷益

子孫戍土、應 父母卯木、應

妻財申金、兄弟已火、兄弟午火O

子孫未土、、用神：官鬼亥水O世 子孫辰土、、世

子孫丑土、、父母寅木、、父母卯木、官鬼子水、析：“你夫近來運氣很壞，在一周內(nèi)的辰日會有牢役之災或有破財之災?！焙蠊答佊诔饺辗虮蛔ィ⒆艘欢螘r間的牢。原來是夫做生意虧了本，欠了人家的債，被人告發(fā)，后來還了部分錢，才被放出來。

測夫之運氣，以官鬼爻亥水為用神。今官鬼爻亥水持世，世應相克，且應爻子孫克世，此為不吉之象。且亥水動化辰土墓庫回頭克。卦中兄弟午火動克妻財申金，妻財申金又化兄弟已火回頭克。今世爻的原神申金臨月破，且受動爻之克，既為破財，又世爻也為不吉之象。因申金臨日建，為破而不破。所以世爻原神暫時無傷。又辰土臨月建之克而旬空，待辰日，墓庫出空之時，即為世爻應兇之期。

第三節(jié) 逢合應期的要領

合有三合、六合之分。凡測吉慶之事喜三合六合，測憂疑禍患，出行、行人不宜逢合。憂疑禍患逢合難解難結(jié)。出行、行人遇合為絆住，動而不動，回而有絆。三合、六合生合世爻、用神為吉，克沖世爻、用神為兇。原神、用神入局，合為原神、用神者為吉。忌神、仇神入局合為忌神者為兇，故三合、六合有吉有兇，即合吉為吉合兇為兇。

三合者，申子辰合水局；寅午戍合火局；亥卯未合木局；已酉丑合金局。預測時若當日卦中用神動而成三合局，或臨日、月三合全者，當日應之吉兇。三合局有一爻沖破者，必須逢合之期應吉兇。如有一爻靜兩爻動者，為待合，靜爻值日應吉兇。-49-三合局者，一爻靜而逢空，或動而化空，待出空之期應吉兇。如空而逢合靜而逢合，必待沖合之期應吉兇。三合、六合者，或與日、月合者，必待沖合之期應吉兇。如合局入墓動而化墓，必待沖墓之期應吉兇。如三合局逢絕或一爻絕者，必待絕爻生旺之期應吉兇。

另外世爻用神在局內(nèi)，或合局合成世爻和用神為吉。合局克世爻用神為兇。六合者，子與丑合，寅與亥合，卯與戍合，辰與酉合，已與申合，午與未合。

例53：亥月戊戍日自測求財

山天大畜

天澤履

官鬼寅木、兄弟戍土、用神：妻財子水×應

子孫申金、世

兄弟戍土×

父母午火、兄弟辰土O

兄弟丑土、、官鬼寅木、世

官鬼卯木、應

妻財子水、父母已火、求測要貨款。因做一筆生意，熟人來提貨，只付了少量貨款，測對方何時能付款。斷五天后的卯日，你將可收到十多萬元的貨款。

解：

1、世爻官鬼寅木，與月建亥水合，化進神卯木，為身旺能勝財之象。

2、用神財爻子水得月建旺，動而化子孫申金回頭生，為財旺之象。（財臨月建生，日建克，實際是拋開日、月建不論，憑財動化子孫申金回頭生而論之旺）

3、兄弟辰土動，財爻子水化子孫申金，構(gòu)成申子辰三合財局生世，主有豐隆之財。

4、應爻子水，動而生世，主財來找我，求財可得。

5、申子辰三合水局，被兄弟戍土臨日建動將三合局中辰土沖破，必待卯日，合住戍土之時財方到手。

第四節(jié) 逢沖的要領

逢沖，系指六沖，沖有吉有兇。凡測喜慶之事，用神、世爻都不宜沖，沖則必散，而謀事難成。

凡測官訟憂患之事，用神宜沖，沖之則吉。

測病，以官鬼爻為用神者宜沖，沖則破，破則病愈。但測病以世爻為用神者，不宜沖，逢沖則世衰、世破，破則病情加重，用神逢沖，在逢合之期應事之吉兇，用神安靜在值日或逢中之期應吉兇，如用神為寅，安靜，反逢寅卯年、月、日為應事之期。-50-例54：母測子何時歸寅月庚辰日搖得：

澤水困

地水師

父母未土、、兄弟酉金、、應

原神：兄弟酉金O

子孫亥水、、用神：子孫亥水O應 父母丑土、、官鬼午火、、官鬼午火、、世

父母辰土、父母辰土、妻財寅木、、世 妻財寅木、、1997年大年初一早晨，一位求測者兒子外出打工，年前來信說春節(jié)回家過年，可是到現(xiàn)在還未回來，求測什么時間回來，在外是否平安？搖了一卦：

斷：你兒子年臘月25日（乙亥）已經(jīng)動身回家，到二十七日（丁丑），在途中，因為車的問題，受了傷，很可能住院了，但問題不大，正月初五日（甲申）可到家。

解：母親測兒子，以子孫爻為用神，兼看應爻。今應爻子孫亥水動，說明兒子亥日己經(jīng)動身回家，但子孫動與世爻寅木相合，用神合世，為遲歸之象。五爻兄弟動，五爻為道路，兄弟為阻礙之神，此為在道路上有阻礙。因何受阻？子孫動化父母丑土加頭克?？梢越忉尀楹ト談由?，丑日有阻，另因為父母為車，也可以解釋為因車受阻。住院：是因為子孫動化回頭克，又入墓，為住院之象。為何斷初五甲申日歸，是因用神動與世爻、月建作合，必須申沖開寅。（用神逢合待沖開這應期）。

例55：96年 丑月 戊辰日 自測調(diào)動：

雷風恒

山水蒙

妻財戍土×應 兄弟寅木、官鬼申金、、父母子水、、子孫午火O

妻財戍土、、世

官鬼酉金O世 子孫午火、、父母亥水、妻財辰土、妻財丑土、、兄弟寅木、、應

斷：你的工作有動之象，但是目前一時動不了，要到97年的戍月九月方能調(diào)動，調(diào)動后官職保不住，工資待遇比不上原單位。

解：測工作調(diào)動，主要看世爻，兼看官、父爻。斷其工作查以調(diào)動，是世爻官鬼爻酉金動，則有動之象。

為什么目前一時難以調(diào)動？謀事要世爻用神旺相，方能成事。今世爻雖動但動入月建之墓，又化回頭克，且與日建辰相合，故目前一時難以調(diào)動。何時成？待世爻旺相，克殺，沖去合神之時，方可調(diào)動。戍月沖破合神，又能生世爻，同時是午火之墓期。

看待遇以財爻為用神，看單位以應爻為用，看職位以官鬼爻為用神。今以妻財戍土應爻為單位，為待遇，在主卦臨月建旺，臨日建明動暗動生世。世爻官鬼酉金得應爻旺動生之。說明原單位待遇較好，但應爻妻財戍土動化兄弟寅木回頭克，世爻官鬼酉金動化子孫午火回頭克，說明動了以后不如原來好。-51-第五節(jié)入墓應期的要領

入墓之法有三：用爻入墓，動而化墓。凡用神不宜入墓，忌神入墓為好，但用神疊疊，用神太過，喜墓庫收藏。故入墓有吉有兇。用神入墓，必待沖墓為應事吉兇之期； 用神疊疊，用神入墓化墓之期為應事之吉兇； 用神衰弱受克者，必待殺神入墓之期為應事之吉兇。

例56：亥月戊午日自測今明兩日摸獎?chuàng)u得：

山風蠱

山澤損

兄弟寅木、應

兄弟寅木、應

父母子水、、父母子水、、妻財戍土、、妻財戍土、、官鬼酉金O世

妻財丑土、、世

父母亥水、兄弟卯木、妻財丑土×

子孫已火、求測今明兩日摸獎能中否？

斷：今日虧明日賺。但求測者不信，今天投入5000多元去摸獎，結(jié)果賠了（要不是測過他就賠定了）第二天他又去摸了，只摸了200多元就中了一個一萬元的大獎。

解：測財以世爻為主，以財爻為用神。今世爻酉金有休，日克，動入動墓且化墓，因世爻酉金處休囚死地，遇丑應以墓論，不能以生論。對于財爻丑土臨日建生而動，又化已火回頭生，為財旺，但身弱不受財，故今天摸獎必破財。明日未土，是沖墓之日對世爻酉金來說為得日建生世所以第二天有中獎的機會。世爻入墓，沖墓之期為吉兇之應期。

定測事之應期的方法較多，卦有六爻配六親，加上日月和世應，千變?nèi)f化。但萬變不離其中。

主要抓住世爻和用神的旺衰生、克、合、沖、破、空、靜、動等方面的關系。用神合住以沖開之期斷之；

用神休囚以生旺之期斷之，無氣以旺相之期斷之；

用神旺而不動，以沖開之期斷之，衰而不動按無氣斷之； 用神有氣合日辰，或動爻臨日辰或日辰生世，即以本日斷之； 用神受制，以制殺之期斷之，用神不現(xiàn)，以出現(xiàn)斷之； 用神旬空，以出空之期斷之。

凡測吉兇之應期，有遠應年月，近應日時。測定應期，要看事情大小，長久近期而定，不可一概而論。凡事都有使用條件，都要因時、因事而定。來自：周易風水圖書館 > 《預測，六爻八卦占卜》 上一篇：馬前課指算法預測 小六壬

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第二篇：《日》《月》讀后感

《日》《月》讀后感

《日》《月》讀后感1

《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維寫的，全詩是：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

全詩所表達的意思是：王維是個大詩人，所以總是有人請他去作詩，在重陽節(jié)那個夜晚王維仿佛看見在他的兄弟里少一個插茱萸的人，原來這個人就是他自己。這就啟發(fā)他寫下了詩一首《九月九日憶山東兄弟》。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，是全詩中我最喜歡的句子。不僅讓我感受到了詩人離別家鄉(xiāng)的難過，還表達了詩人對家人的關心、思念。一個“獨”字讓我體會到了一個人遠在他鄉(xiāng)是多么悲涼，難過??！

讀了這首詩我想到了：這位詩人獨自在外是多么的思念家人，重陽節(jié)那么多兄弟團聚只少了他一個人，這又讓他很傷心。

《日》《月》讀后感2

讀完了這首詩，我掩卷沉思；愿天下所有的游子能和家人早日相聚，共享團圓。此詩因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。李白獨自在異鄉(xiāng)闖蕩，每到過節(jié)時就會思念自己的家人，知道家人登上高處插上茱萸作重陽節(jié)紀念時，少了一人來參加。（登高：陰歷九月九日重陽節(jié)， 民間有登高避邪的習俗。茱萸：一種香氣濃烈的植物，傳說重陽節(jié)扎茱萸袋，登高飲菊花酒，可避災。）現(xiàn)在獨自流落他鄉(xiāng)，長做異地之客，每逢佳節(jié)良辰，就越發(fā)思念眷親。遙想今日重陽，家人又在登高，他們佩帶茱萸，發(fā)覺少我一人。我十分思念家人。

重陽節(jié)，我們一般到爺爺奶奶家過。但今年我沒有回老家，重陽節(jié)雖然不是特別大的節(jié)日，但是我此時身在他鄉(xiāng)，現(xiàn)在我也逐漸明白了就是思念遠方的親人的感覺。這讓我想起了王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古名句。

《日》《月》讀后感3

看了一半蕾切爾·卡森寫的《寂靜的春天》就有了一些感觸。

書中第一篇“明天的寓言”寫的是作者想象的美國一個美麗的城鎮(zhèn)在居民的來到后大自然的毀滅與人們因疾病的理由。其實整一本都在說明一個事實：保護環(huán)境就是在保護自己。

我覺得大自然已經(jīng)給人類許多數(shù)不盡的禮物，但不是人類還毫不節(jié)制地向它索取更多。而且還破壞了大自然的規(guī)律，這不僅使人類面臨資源枯竭、壽命減短與疾病頻繁的危險。書里面大部分圍繞著化學的制劑，主要是農(nóng)藥。

放眼中國不僅僅是殺蟲劑對中國環(huán)境的污染，還有各種簡陋工廠的每日排放物排到水中污染了河水。數(shù)目過量的砍伐，煤礦大量的采取，廢氣的排放，使用重金屬等等……都使中國面臨巨大的.危險。

我們著祖國的花朵兒就應該從不亂扔垃圾、不浪費糧食等愛護環(huán)境的事做起。更應該好好地學習成為國家棟梁，在保護環(huán)境這一方面做出卓越的貢獻。并且要時刻提醒身邊的人要愛護環(huán)境。

我希望《寂靜的春天》可以引發(fā)更多人的深思，為了人類，也為了我們的地球母親，我們要時刻地謹記“保護環(huán)境就是保護人類”。

《日》《月》讀后感4

世界上有很多種愛。父母與你的親情之愛；你對老師的敬愛；朋友與你的友愛人世間的每一種愛，都是必不可少的，與你的人生緊密相連的。

哈利波特，魔法師莉莉和詹姆的兒子；羅恩韋斯萊，成績優(yōu)異的巫師；赫敏格蘭杰，一個聰明善良的女孩。命運把他們連在了一起，成了傳說中的“魔法鐵三角”。他們都有一個美好的愿望—讓麻瓜和巫師和平的生活在一起，推翻那個邪惡的—伏地魔的黑暗統(tǒng)治。他們的友情經(jīng)歷了7年的考驗。，他們也一起經(jīng)歷了許許多多奇妙的冒險。雖然有過許多磕磕碰碰，矛盾，誤解。但這不但對他們沒有絲毫影響，反而讓他們的友情變得更加牢固。正是因為他們互相信任，互相依賴，愿意付出生命保護對方。最終才能將伏地魔打倒。

友情，一種超越骨肉血親，超越國別地域的愛，信任對方，尊重對方的無私的愛。

《日》《月》讀后感5

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩的作者是唐代大詩人王維的作品。這首詩表達了詩人思念家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)親人的真摯感情，所以成為膾炙人口的名詩。

這首詩的意思是：王維獨自一個人在他鄉(xiāng)做陌生的客人，每到佳節(jié)的時候，就加倍地思念家鄉(xiāng)的親人。重陽節(jié)他站在遙遠的地方，料想到兄弟們一定都登上了高處，大家都插上了茱萸，只少了他一個人。讀了這首詩，讓我想到了，一年四季在外打工的爸爸，他很辛苦，一年很少回家，即使過節(jié)也回不了家，在外面想念親人時的情景。記得有一年過年前，因為下了很長時間的大雪，路上雪很厚，山體滑坡、道路被大雪封鎖，火車、汽車等無法行駛，爸爸在深圳打工，回不了家。大年三十的時候，我們?nèi)胰硕紣瀽灢涣?，大家臉上都沒有笑容，飯也吃不下，年都沒過好，爸爸在那邊給我們打電話時抽噎著，我和媽媽在電話這邊給我們打電話時也淚流滿面，我大聲哭喊著：“爸爸，您快點兒回來，我和爺爺、奶奶、媽媽都很想您”。

讀完了這首詩，我掩卷沉思著：愿天下所有的游子能和家人早日相聚，共享團圓。

《日》《月》讀后感6

里面的內(nèi)容要讓我消化消化，我在思考，迷茫地開始想想自己到底是怎樣的。這樣看來，我一直在被小我控制著，情緒化，不開心，缺乏安全感，焦慮，緊張貌似是我的常態(tài)，而我從未走出來過，而是把它們深深地隱藏著，忽然有一天爆發(fā)了，忽然又隱藏了。真我的表現(xiàn)形式是愛，和平，喜悅。而我好像并不是，離真我太遠了，我一直有個怪異的想法，我不配擁有快樂和幸福，因為每次開心到一段時間，總會很神奇地發(fā)生一些不好的事情打破我的快樂和幸福，甚至是親人的離開。這本書給人啟發(fā)很大，但是真正完全領悟，去做到確實需要堅持，需要時間的錘煉，我經(jīng)常被人說，為什么我的眉頭一直是緊鎖的，其實別人不說，我自己根本沒有意識到這樣的現(xiàn)象。也許我應該多關注自己的身體，慢慢調(diào)整，逐漸接受不完美的自己，放下和繼續(xù)之后的生活，感謝我看到了這本書，雖然哲理韻味很強，但是許多內(nèi)容我心里也達到了共鳴，欲速則不達，我要沉下心來，不要輕易被小我牽著走，要正視自己的一切，包容，愛自己，每個人都有自己的活法，加油，期待時間的奇跡！

《日》《月》讀后感7

很小的時候，記得背過一首唐代詩人王維的詩——《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。背的時候，不甚了了，前面就好理解，茱萸就不知道是什么東西了。

今日隨爸爸登白云山茱萸峰，一邊吃著茱萸果，一邊聽導游講這首詩的意境，才知道什么叫觸景生情，有感而發(fā)。你知道這首詩是王維十七歲寫的嗎，厲害吧！當時王維在長安考取功名，遠離故鄉(xiāng)，又逢當年重陽節(jié)，京城內(nèi)外家家戶戶，呼朋喚友，成群結(jié)隊登山祈福。作者卻一個人呆在客棧里，想想故鄉(xiāng)的朋友都去郊游爬山，興高采烈的神情，此時自己想念朋友，相信故鄉(xiāng)的父母朋友也會想念自己，真是無限傷感！

從未遠離家鄉(xiāng)和父母的我，似乎很難理解鄉(xiāng)愁，恰好又讀到一首臺灣的小詩，成了最好的解析?！靶r候 ，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭 ，母親在那頭；長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭 ，新娘在那頭；后來呀，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親呵在里頭；而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭 ，大陸在那頭 。

但愿人長久，千里共嬋娟！

第三篇：必看的心理學法論

必看的:

1.心理學導論

《心理學與生活》《心理學-一條整合的途徑》

《人格心理學》（輕工業(yè)出版社）

《圖解心理學》日本 圖片簡易版

讀這類書可以心理學的研究內(nèi)容，方法，各種心理學理論，是心理學入門必讀的。

2.社會心理學 《社會心理學》（輕工業(yè)出版社）

介紹各種人類心理現(xiàn)象，日常生活中你可能已經(jīng)意識到人有一些固定的行為模式，社會心理學用更精確的語言描述的這些行為模式。社會心理學在整個心理學體系中扮演的是一個數(shù)據(jù)收集者的角色。

3.進化心理學 《進化心理學-心理的新科學》《Introducing Evolutionary Psychology》進化心理學解釋了人類心理現(xiàn)象的由來，是目前唯一能夠?qū)⑺行睦韺W理論貫穿在起來的核心理論，以其目前的發(fā)展速度進化心理學完全有能力在不久的將來一統(tǒng)整個心理學理論體系。

這門學科不是很出名，因為絕大多數(shù)人甚至許多學者都不能接受把人類行為和動物行為進行類比，在這一點上21世紀的人相對于和Darwin時代的人并沒有表現(xiàn)出明顯的進步。

4.心理學方法論《與“眾”不同的心理學》《改變心理學的40項研究》《社會學研究方法》《與眾不同的心理學》講的是科學心理學的研究方法，和好很強大。

《40項研究》講的是心理學史上的一些重大發(fā)現(xiàn)?！渡鐣茖W研究方法》這本雖然只讀了第一章，但是可以感覺到作者對社會科學研究方法的理解非常的到位。大致翻了一下，全書的核心內(nèi)容應該是講統(tǒng)計學研究方法在社會科學研究中的應用。從科學哲學的角度講，人類獲取知識的任何方法都是基于統(tǒng)計學的，包括日常生活和科學研究，強烈推薦這本書。

5.神經(jīng)科學 《神經(jīng)科學-探索腦》

講的是人類神經(jīng)系統(tǒng)的生物學原理，或者說是人類心理的物質(zhì)基礎，個人覺得對理解心理學是十分必要的。

６.咨詢方面

《登天的感覺》

相信這本書是很多人想做心理咨詢師的理由

第四篇：考研 語文課程教學論 考前必看

教你使用考研“三寶”：資料、試題和筆記

研除了考知識、靠毅力，有時候也考方法，例如收集資料、整理資料的能力。考研復習是一項浩大的工程，它不僅需要同學們的主觀努力，也需要客觀條件的輔助作用。學習是離不開參考資料的，一本好的參考資料和習題集對同學們的學習知識點的掌握起著至關重要的作用。因此，考研成功的前提是要選擇一些好的復習資料來充實自己的知識武裝。那么，如何全面地搜集你所需要的復習資料呢？下面我們就針對考研如何獲取資料、試題、筆記，下面為大家做簡要分析。

考研資料搜集

世界上最快樂的事情有兩個：一是考研的思想，二是考研的行動。我們光有考研的想法還不夠，還需要有行動，如收集資料、努力學習等，有時候我們總是苦于為找不到好的備考資料而發(fā)愁，其實，資料收集的方式也無外乎幾種。其一，找?guī)讉€好的網(wǎng)站，查考你想要的資料，這些網(wǎng)站是專業(yè)內(nèi)的綜合網(wǎng)站，基本上你要找的資料都可以在這里免費找到，沒有必要全部弄到手全部打印出來，找一下哪些資料是跟你的考試內(nèi)容相符的，雖然指定教材的作者不是一個人，但內(nèi)容總會大同小異。其次，是論壇，有時候我們在論壇上看帖時，不要吝惜你查看帖子之后回復一句善意感謝的話，哪怕是對方提供的資料并不如你想象中的那么好，如果你很幸運的話，說不定會得到發(fā)帖子的人的意外幫助。

以往很多同學，已決定考研之后，就去買書、買試題、買筆記，但有的時候買的東西并不一定比網(wǎng)上隨便，且還沒有點擊幾下找到的資料更好。除了網(wǎng)上，考生還要學會利用學校閱覽室的免費資源，例如像新聞傳播學考研的考生，圖書館里的《新聞大學》、《新聞愛好者》、《新聞戰(zhàn)線》等雜志都可以拿過來看看，專家和學者們是怎么分析熱點的。我們也可作為借鑒。最后提醒大家，如果你還不會用知網(wǎng)，不會通過CNKI下載學術論文，如果你不覺得丟人的話，就去問問別人，但一定要掌握這個讓你通往學術殿堂的檢索工具。

參考書、試題的獲取

參考書、試題幾乎是所有考研人必備的工具，工具是否選擇得當直接關系到大家的最終成績，所以考生在參考書時一定要慎重，尤其是專業(yè)課參考書的選擇。建議大家在買專業(yè)課參考書之前先查查資料，例如新發(fā)布的參考書目，是不是目標學校所有的書都要買，也許有的書可能根本就不考，有的書雖然沒有指定但仍然需要買。有一個網(wǎng)站需要你經(jīng)常去，那里可能會找到你想要的東西，比如考試參考書，比如考試大綱，比如考試的某些特殊要求，這個網(wǎng)站就是你要報考的學校的研招辦網(wǎng)站。作為二十一世紀的高素質(zhì)青年，有一定的素養(yǎng)是應該而且必須的，至少你能夠適量的掌握百度、Google等幾個搜索引擎，如果你連某個學校的參考書都不懂得網(wǎng)上搜一下，還要通過詢問學長的話，那肯定不行。

有時，我們在看學校參考書時，會發(fā)現(xiàn)目標學校指定的參考書很多。其實，并不是每一本都要看，決定那幾本書是重點的標準是往年的考試真題，再加上學校提供的參考大綱（如果大綱有的話，一般都是從他們學校的研招辦網(wǎng)上下載。

上面我們說不要什么都通過詢問學長，但并不代表學長沒有用處，也許他們手上的舊書對我們會有大幫助。買一下往屆學長的舊書，給他善意的打個折，順便問一下對方，復習、答題甚至是面試的時候有哪些細節(jié)需要特別注意。不要問學長或者問學校，“專業(yè)課歷年真題有沒有標準答案？”，問這樣的問題會被鄙視。因為學術是自圓其說的東西，你只要理由充分，能說得讓老師信服就行。

整理筆記的重要性

在考研備考過程中，不要問“我是不是看學校指定的這幾本書就可以了？”，也不要問“我是不是把這些筆記背熟了就能考高分了？”書要有重點的看，有的書需要你看幾十遍，有的書可以不看，但有的書雖然不是你的指定參考書，也好認真地搜集了好好看，那就是你自己做的筆記。我們不要過分的相信自己的記性，要知道“好記性不如爛筆頭”，多整理筆記，沒事用手寫寫畫畫，多整理幾遍筆記也是很有必要的。不知道正在備考的同學時候有這樣的感受：“背別人整理的筆記，就像吃別人嚼過的東西，沒有味道；買別人的筆記不僅浪費錢，還容易受到別人思維定勢的影響，權(quán)衡而言，總覺得利弊兼而有之?！?/p>

其實，網(wǎng)上的免費筆記和學長們賣的筆記不是你能夠順利通過考試的法寶。他只是一種借鑒或者參考，只有自己整理的筆記才是適合的。所以不要指望網(wǎng)上賣的你所報考的學校的本科生的專業(yè)聽課筆記會是寶物。相信大家平時也有上過專業(yè)課，聽過老師講的內(nèi)容。要知道，給本科生上課老師是一部分人，參與研究生專業(yè)課考試的命題又是另外一部分人，他們的學術能力不可相提并論。

以上獲取考研資料的方式，相信大家都知道，其實關鍵是看大家如何用的問題。我們曾經(jīng)見證過無所的考研成功者，也許他們成功的背后充滿著這樣、那樣的原因，但在復習過程中絕不可少了考研“三寶”：資料、試題、筆記。

考研暑期是整個考研期間重要的備考階段，談起備考，復習時要記住知識“點”，而不是記住教材所有的“面”。教育學科目的復習沒有捷徑，只有在理解的基礎上踏踏實實學習，不盲目死記硬背才能取得好成績。

教育學考研：教育學各科目特點詳解及備考指導

一、教育學原理

原稱“教育基本理論”，研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學原理是教育中的基礎學科，為其他二級學科提供理論觀點和思想方法，為研究各級各類教育提供理論基礎。

教育學原理是整個教育學考研的基礎，占分比重達到1/3，要想在考研中奪得高分，必須要對教育學有一個整體的理解，那么這個理解來自哪里呢?對教育學原理的整體把握是理解教育學的基礎。同時，教育學原理與中外教育史、教育心理學、教育科研方法都有相應的聯(lián)系，涉及到了教育學的各個分支，是認識整個教育學的前提，因此，對教育學原理的把握是整個教育學考研的重中之重。

我們可以把教育學原理整體分為五個部分。第一部分，教育學以及教育的產(chǎn)生和發(fā)展。包括教育學的研究對象、研究目的、教育學的發(fā)展階段；教育的概念、教育的本質(zhì)說、教育的起源說、教育的發(fā)展歷程等。第二部分，教育對人和社會發(fā)展。包括教育與生產(chǎn)力、政治、文化、科學、人口等的相互關系；教育變革的相關影響因素；遺傳、環(huán)境、教育對人的發(fā)展的影響；人的個體性對人的發(fā)展的重要作用。第三部分，教育目的和教育制度。包括教育目的的概念、主要理論、培養(yǎng)目標；教育制度的概念、我國的學制、現(xiàn)代化教育制度的改革。

第四部分，課程和教學。這一部分是教育學原理的重頭戲。主要包括課程的相關定義和類型學說；課程計劃、目標以及實施、評價等；還包括教學的相關定義和各種理論流派；教學過程、模式、原則以及教學組織形式、教學方法、教學評價等。第五部分是德育和師生關系。這一部分包括德育的概念、過程、原則、方法和德育途徑和各種德育模式；教師的概念以及勞動特點，教師專業(yè)化發(fā)展，教師的權(quán)利和義務，學生的權(quán)利和義務，師生關系的特點和師生關系建立等內(nèi)容。

二、中外教育史

中外教育史是教育學綜合統(tǒng)考重頭科目之一。針對中外教育史，重在抓線索——考生要特別注意知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系。縱向上，要理清按照時間順序事件發(fā)生的脈絡，橫向上可以將中國教育史和外國教育史進行對比，幫助理解。同時重分析——研究歷史的作用往往是為了更好地指導現(xiàn)在，因此在復習過程中切不可孤立地學歷史，而應注意分析和評價，同時注意積累分析評價的思路及要點。

中外教育史的內(nèi)容脈絡非常清晰，主要有六部分：中國古代教育、中國近代教育、中國現(xiàn)代教育、外國古代教育、外國近代教育、外國現(xiàn)代教育；這些內(nèi)容我們可以從不同的分類角度去把握。比如按照地域可以分為“中國教育史”(前三章)和“外國教育史”(后三章)；也可以按照時間分為古代教育（一、四章)、近代教育（二、五章)、現(xiàn)代教育（三、六章)；還可以從內(nèi)容的角度分為教育思想史和教育制度史，用這兩條線索來引領中外教育史的復習。

針對中外教育史，復習方法指導為：

1.從宏觀到微觀：由于這部分內(nèi)容屬于歷史性內(nèi)容，因此考生一定要理清時間發(fā)展的順序，樹立回溯歷史的整體感。建議考生在復習時采用講解或口述的方法。復習的思路：整部分——各章節(jié)——各知識點。

2.理清知識的層次：知識的層次既體現(xiàn)了知識在整個教育史體系中所處的地位，也指明了考生復習時應當傾注的關注程度。所以理清知識的層次很重要。按照學習層次的要求我們將其具體分為識記和理解兩大類。復習時各個知識點應當把握到什么層次，做到心中有數(shù)。

3.注重比較和聯(lián)系：由于是教育史，這里需要特別提醒考生：注意知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系?？v向上，要理清按照時間順序事件發(fā)生的脈絡，橫向上可以將中國教育史和外國教育史進行對比，幫助理解。也需要考生在解答習題的過程中不斷總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，找到更多的可比較的“點”。

三、教育心理學

教育心理學是研究學校情景中學與教的基本心理規(guī)律的科學，是介于心理學與教育學之間的交叉學科。它主要研究學生如何學、教師如何教以及學教之間的相互作用，旨在理解學生的學習心理，并據(jù)此創(chuàng)設有效的教學環(huán)境，如學習資源的利用、學習活動的安排、師生互動過程的設計與學習過程的管理等，從而促進學生的學習。

教育心理學的內(nèi)容主要包括：

1、教育心理學概述

2、心理發(fā)展與教育

3、學習及其理論解釋

4、學習動機

5、知識的建構(gòu)、技能、品德的學習6學習策略理論。其中，心理發(fā)展與教育的關系、學習的基本原理(包括聯(lián)結(jié)派、認知派、建構(gòu)主義的學習理論)、學習動機理論、學習策略理論、智力理論與創(chuàng)造性的培養(yǎng)和社會規(guī)范學習與品德發(fā)展是重點章節(jié)。

對于教育心理學的復習要做到以下三點：一要了解教育心理學的發(fā)展歷程及其主要實驗事實；二要理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對教育工作的啟示；三要掌握教育心理學的基本規(guī)律和主要理論，并能夠運用其來說明和解釋有關的教育現(xiàn)象，解決有關的教育教學實際問題。

教育心理學算是教育學大綜合中較為抽象和難懂的一個部分，在復習時建議大家結(jié)合自身的學習經(jīng)歷和一些教學案例來體會和理解各種原理。另外，還有一種方法大家可以采用，即“樹形圖法”。在復習時，可以選擇一本較有代表性的教材(較權(quán)威的是北師大出版的由陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》)，通讀全書后，理出主要線索。如：教育心理學的研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容？每一個內(nèi)容中關鍵的知識點是什么等等。依據(jù)這些問題，可以畫一個樹型圖，幫助你理解“樹干”與“樹枝”、“枝葉”等的內(nèi)在關系。然后，依據(jù)這一樹型圖，再參考其它書目，對這一圖式做作一步的充實完善。

四、教育科研方法

教育科研方法具有

1、內(nèi)容繁雜，知識點多，彼此獨立的特點；

2、注重程序性和操作性；

3、應用性，強調(diào)與實踐問題的聯(lián)系；

4、教材的多樣性和觀點的差異性的特點。因此學習教育科研方法，需要基本概念有精確把握的基礎上，與實際聯(lián)系起來，通過案例的來學習，同學們可以自己找一些教育研究的例子，親自分析評價，將概念放到一個具體情景中體會。

1.理解基本概念：對教育科研方法而言，很多概念都比較抽象，一些概念本身就較難理解，死記硬背就更不容易實現(xiàn)了。較好的方法是聯(lián)系實際，將概念放在一個具體的情境中去體會。

2.注重習題演練：習題的作用，一是為了能夠順利解題；二是可以通過模擬訓練來發(fā)現(xiàn)復習過程中的問題和可以改建的地方。教育研究方法的出題主要是主觀題，以應用為主，著重考察這些教育方法如何跟實際的教育問題或教育現(xiàn)象相聯(lián)系，例如教育研究方法的分析論述題多是材料分析題，用理論解釋分析所出現(xiàn)的現(xiàn)象。因此，不僅要掌握各種方法的適用范圍和使用原則，還要跟實際的教育現(xiàn)象緊密結(jié)合，這就需要多練習。按照真題的解答方式來演練習題，做到答題規(guī)范，全面。

最后，無論以何種方法復習，考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績。相信廣大考生對于教育學都有自己的理解，也希望以上內(nèi)容能夠給考生帶來幫助。祝大家考研順利!

第五篇：年、月、日教案

年、月、日

高埗鎮(zhèn)中心小學 莫瑞侃

教學內(nèi)容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書》三年級數(shù)學下冊P46—49頁例

1、例2。教學目標：

1、使學生認識時間單位年、月、日，了解他們之間的關系。

2、培養(yǎng)學生仔細觀察、認真思考的能力。

3、使學生感受數(shù)學和實際生活的緊密聯(lián)系激發(fā)學生學習的積極性，同時培養(yǎng)學生的愛國主義精神和保護環(huán)境的意識。教學重點：

認識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關系。教學難點：

發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。教學準備：

課件、不同年份的年歷卡片。教學過程：

一、創(chuàng)設情境，引入新課

師：生活中每天都有很多事情發(fā)生，也有很多值得紀念的重大日子，請同學們仔細觀察，你知道這些有意義的日子嗎？（出示主題圖）

師：年、月、日與我們有著極大的關系，今天我們就一起來認識“年、月、日”（揭示課題）

二、觀察年歷，探究新知

1、認識年歷

師：年、月、日跟時、分、秒一樣也是時間單位。那么你們會看年歷嗎？（出示05年年歷卡）誰告訴我1月份有多少天？（31天）一個月有多少天我們就看這個月的最好一天就行了。

師：現(xiàn)在請同學們拿出準備好的年歷卡，以小組為單位，認真觀察這些年歷卡，完成你手中的表格。老師給大家提出兩個要求：

（1）看清楚要完成哪個年份的表格。

（2）填完后，小組交流一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師：待會老師看看那組表現(xiàn)得最好。開始！

師：哪個小組來說說你是怎么填的？（根據(jù)學生回答完成04、05年統(tǒng)計表）學生匯報，交流。（師根據(jù)學生的回答靈活的操作和板書）師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？（結(jié)合學生回答，師靈活的處理板書）生：一年有12個月，有365、366天。（師：你是怎么算的？）生：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都有31天。師：對！習慣上我們把有31天的叫大月，還有補充嗎？ 生：4月、6月、9月、11月都有30天。

師：你給這些月份取個什么名字？（小月）小月每月都有30天。

小結(jié)：通過觀察發(fā)現(xiàn)，不管哪一年31天的月份都是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；30天的月份都是4月、6月、9月、11月，它們是不會發(fā)生變化的。（結(jié)合05年年歷卡演示）

師：那兩個月是連續(xù)的大月？（7月、8月）師：還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？

生：二月有28天或29天。師：二月是大月還是小月？

小結(jié)：二月份既不是大月也不是小月，它只有28天或29天。

師：我們把二月有28天的那一年叫平年，（板書：平年）把二月有29天的那一年叫閏年。(板書：閏年)所以平年全年有365天，閏年全年有366天。

師：通過剛才的學習，熟悉的年歷卡，請同學們在2005年年歷卡中，用筆圈出你是幾月幾日生日的？今年六一兒童節(jié)是星期幾？

師：那你們知道自己生日的月份是大月還是小月嗎？有什么好辦法能很快知道是大月？還是小月呢？（當學生說用拳記法時，就讓其上臺示范）

師：還有別的方法嗎？（有學生用歌訣就讓全班看書一起記）

師：老師也有一個記大月的方法。（貼出“七前單月大，七后雙月大”）誰明白它的意思？

師：有這么多方法來記大月、小月，你喜歡哪種？請選擇你喜歡的方法來記。比一比誰記得又快又牢固。

師：記好了嗎？那我們來玩一個游戲，游戲的方法：老師來報月份，若是大月就請男生起立，小月則請女生起立，準備好了嗎？下面開始：（教師所報月份依次如下：1月、4月、3月、6月、5月、9月、7月、10月、12月、11月、2月。）（適當提問為什么要起立？）

師：二月為什么沒人起立？（說明：二月份只有28天或29天，所以它既不是大月也不是小月）正因為2月份的天數(shù)不同，所以全年的天數(shù)就不同;因此，也就有了平年、閏年之分。

師：請同學們打開書本P49 頁看下面的“做一做”。仔細觀察下面的月歷，你發(fā)現(xiàn)了什么？

生：1996年、2000年、2004年是閏年。師：那其它年份是什么年？

師:現(xiàn)在老師把1993—2004年中2月份的天數(shù)記錄在下面的表格里。請仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？（先讓學生說發(fā)現(xiàn)，然后用方框逐一括出4個年份，引導學生發(fā)現(xiàn)每四年就會出現(xiàn)一個閏年，三個平年的規(guī)律，就是“四年一閏”）

師：按照這樣的規(guī)律請你推斷一下，2008年是平年還是閏年？往前推算，哪一年是閏年？

師：既然“四年一閏”，那大家猜一猜閏年與什么有關？（當學生回答不出時，問：閏年與四有關系嗎？）閏年與4究竟有什么關系呢？我們把這些年份都除以4，看一看能夠發(fā)現(xiàn)什么？（課件顯示年份÷4的式子）

生：用閏年年份÷4，所得結(jié)果沒有余數(shù)；用平年年份÷4，結(jié)果有余數(shù)。

師：對！就是說如果公歷年份是4的倍數(shù)的，一般都是閏年，也就是用“年份÷4”，結(jié)果若沒有余數(shù)，那這一年就是閏年，如果有余數(shù)，那這一年就是平年。

師：到這里大家有沒有疑問呢？那為什么每四年就會出現(xiàn)一個閏年呢？你想知道嗎？請大家認真聽一聽！（課件播放錄音）

師：剛才我們對閏年的由來作了個了解，下面請同學們根據(jù)計算結(jié)果，判斷下列年份是平年還是閏年？（點名說原因）

1972÷4＝493 1893÷4473??1 1900÷4＝475 師：判斷一年是平年還是閏年，除了用年份除以4看結(jié)果有沒有余數(shù)以外，還有什么方法？

生：看二月份的天數(shù)。

師：那我們一起看一看1900年的二月份有多少天？（28天）師：（出示1900年2月的日歷）誰說1900年是什么年？ 師：咦？這是為什么呢？你們想知道嗎？請看書本P49頁。師：（出示二月份的統(tǒng)計表）那同學們再看回2000÷4＝5這個式子，應該怎么寫??？ 師：下面請根據(jù)計算結(jié)果，判斷下列這些年份是不是閏年？（指明說原因）1924÷4＝481 2000÷4＝5 1983÷4＝495??3 3000÷400＝7??200 1997÷4＝499??1 1840÷4＝460

三、鞏固練習，拓展延伸

師：同學們表現(xiàn)得真不錯！現(xiàn)在我們來玩一個智多星闖關的游戲，看誰能成為我們班的智多星？

1、回答下列各題。

①今年一、二、三月一共有（）天。

②一年中有（）個大月和（）個小月？

③去年的二月有()天？今年的二月有()天？ ④今年四月份有()個星期零()天？(5)8月1日的前一天是（）月（）日。

2、下面說法對嗎？為什么?（1）每年只有365天。（）

（2）單月都是31天，雙月都是30天。（）（3）小華說：“我爸爸是9月31日才從北京開會回來?！保ǎ?/p>

3、完成書本P50頁的第3題。因為他是閏年2月29日出生的。

四、課堂總結(jié)

1、通過這節(jié)課的學習，你都學會了哪些知識？

2、時間對我們非常重要希望同學們珍惜時間，每日都學會新知識，每月都有大收獲，每年取得很大的進步。

五、板書設計（略）