第一篇：動漫文化傳遞快樂

動漫傳遞快樂

我是一名00后，我是一名快樂的小學生，伴隨我長大的有爸爸、媽媽的關愛呵護，有老師的悉心教導，還有引人入勝的童話世界......然而，見證我成長，帶給我很多很多快樂的，除了這些，還有經典的動漫世界。在這個奇妙的世界里，有妙趣橫生的故事、有活潑可愛的人物、還有驚心動魄的畫面。在這里我感到了無限的自由和歡樂。

我最喜歡的動畫片是經典國產動畫片：《葫蘆兄弟》。這部動畫片講述的是葫蘆兄弟同心協力，戰勝蛇精和蝎子精的故事。這部動畫片讓我明白了邪惡永遠無法戰勝正義，只有相互信任、團結，才能取得最終的勝利。

舉個例子吧：有一次，老爺爺的家門前突然卷起了一陣狂風，卷走了快要成熟的紫葫蘆和藍葫蘆，藍葫蘆“隱身娃”在妖精洞前就成熟了，而紫葫蘆被妖精帶到洞里。妖精用毒水污染了他，結果他忘記了爺爺和哥哥們，心甘情愿的幫助妖精，把哥哥們都收進了他的紫葫蘆里。而妖精卻把紫葫蘆娃也收進了葫蘆里，想把他們練成七星丹。就在危機時刻，老爺爺用七子連心讓他們的心重新團結了起來，最終降服了妖精?！靶值荦R心，其利斷金”，再狡猾的妖精，也難逃正義的制裁?？粗@樣精彩的動畫片，我的心情也隨著故事情節的發展，時而緊張，時而傷心，時而高興，時而流淚。

當然，我喜歡的動漫人物還有很多很多，比如大鬧天宮的齊天大圣，善于推理的黑貓警長，敢于挑戰龍王的小哪吒，還有貪吃的豬八戒，懶惰又有些可愛、有趣的三個和尚......這些媽媽小時候也看過的動畫片，也深深的吸引著我、感染著我。

動漫帶給了我精彩的生活和快樂的童年。讓我徜徉在快樂的世界里，我的心在這個美好的世界里，自由自在的遨游。

我愛動漫！我愛生活！

動漫為我們傳遞快樂

學校：石家莊市橋東區實驗小學

班級：4年級1班

姓名：宋晨曦

第二篇：《快樂動漫》教案

《快樂動漫》教案

教學內容：

造型·表現

教材分析：

連環畫是學生喜聞樂見的一種藝術形式，從孩子呀呀學語開始，連環畫就與人們相依相伴。連環畫中有趣的故事、誘人的形象、豐富的色彩深深的吸引著他們，與他們結下了不解之緣。因此，這節課，學生通過編故事、畫連環畫，可以培養想象能力、創作能力、語言表達能力以及綜合學習能力。

教學目標：

通過觀察、分析、創作連環畫作品。了解連環畫的特點。

培養學生的想象能力、連環畫創作能力、語言表達及綜合學習能力。引導學生在小組學習氛圍中，相互交流、資源共享，培養生的合作意識。

教學重點：

連環畫的特點及其創作方法。

教學難點：

故事中主要情節的環面表現及形象的連續性。

教具：

課本、有關資料圖片

學具：

課本、繪畫工具

教學過程：

一、組織教學：

檢查學生學具的準備情況。穩定學生情緒。

二、導入：

教師講一個學生熟悉的小故事，如：龜兔賽跑、狐貍與烏鴉等。提問：如果把這個故事畫下來再給大家講，你們感覺怎樣？ 學生根據教師故事的內容進行聯想。教師展示故事的連環畫，引導學生欣賞。‘“你們感覺用連環畫講故事如何？”引出課題。

出示有關圖片，提高學生欣賞能力，讓學生觀察這些作品的特點，增進學生的創新意識。引出課題。

三、教授新知：

結合《哪吒腦海》和其他連環畫資料組織學生討論：連環畫與以前我們學過的畫有什么不同？ 小組交流。

小組代表向全班學生介紹研究的情況。

師生總結連環畫的特點：故事性強、圖文并茂，畫面內容和形象具有連續性等。你能根據課本中小朋友的作品，講一講他們畫的是什么故事嗎？你們通過那些形象看來的？畫面的安排有什么特點？封面應該有哪些內容？

四、作品創作：

你們小組準備畫哪個故事？如何分工？怎樣裝訂？ 小組討論，共同構思、分工。小組創作作品，教師巡視指導。

學生進行創作時可能會出現想象不夠豐富，作品容易出現雷同的情況，教師在教學過程中多設置一個訓練環節，以競賽的方式，就某一創新鼓勵學生比賽說出設計內容。教師巡回輔導。

五、作品展示

1．學生展示自己的作品并發表對自己、他人作品的評議及參與本次學習活動的感受。2．對思維反應較慢的學生可多給與提問作答的機會，且最好安排在小組討論及已有同學發表意見后，以鼓勵參與、增強自信。3.教師針對學生作品創作情況做出小結。（鼓勵學生為主。）

六、課后延伸

教師引導學生收拾整理工具、清潔課桌及衛生。引導學生小結本課學習情況。

你在本課學到了什么？學得怎樣？還想學些什么？ 作業設計：

小組合作，創作一幅連環畫作品。

第三篇：傳遞快樂的人

傳遞快樂的人

日本有個叫清水龜之助的人，他是位郵差，每天一大早就出門，用自行車載著滿滿的報刊和信件穿梭在大街小巷。

郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄。在日本，很少會有一個人會把這份工作當成一生的追求。但是清水龜之助一干就是二十五年，成為日本屈指可數的老郵差。

凡接受過清水龜之助服務的居民都十分喜歡他，因為他臉上每天都掛著笑臉，用歡快的聲音在門外喊：“嘿，你家有信件了。”居民從他手中得到信件和報刊的同時，也得到一份他帶來的快樂。

日本有一項國家級的獎項，叫“終生成就獎”。能夠得到這個獎項的人大都是政要、企業家，但日本卻把“終生成就獎”頒給了清水龜之助。

一夜之間，清水龜之助就被日本人所熟知，但他也遭到了質疑，一個郵差，憑什么可以得到“終生成就獎”呢？

但清水龜之助的頒獎詞是：他很平凡，但他很快樂，政要可以改變國家的命運，企業家可以給社會帶來富裕，而清水龜之助可以給居民帶來快樂，快樂是無法用金錢購買到的。

這份頒獎詞在日本堪稱經典。

記者曾采訪清水龜之助，問他為什么會這樣快樂地干一份如此枯燥的工作。

他說了一個故事。有個孩子，隨母親到寺院進香，看到方丈在洗鮮桃，孩子站定了不想離去了。方丈便把洗好的鮮桃遞給孩子，但孩子的母親覺得這樣不好，不讓孩子伸手，并對方丈說：“老人家你還是自己留著吧，這桃若是給他，你就少了一個！”方丈聽后便笑了：“我少吃了一個桃，但卻多了一個人感受吃桃的快樂?！狈秸砂氧r桃塞到孩子手中，飄然而去。

清水龜之助說，那個孩子就是自己。童年的經驗對他影響很大，當他因為生活所迫成為郵差時，他曾經苦悶過，但他不想把自己的苦惱傳染給別人，他始終在工作時保持微笑。當他看到居民在接到遠方來信時，露出笑容，他覺得自己的工作是最有意義的。

那段訪談播出后，清水龜之助就有了一個別號，叫做“傳遞快樂”的人。

責任編輯/黃穎

第四篇：傳遞快樂美文

公車在夜里疾駛，乘客一站站下車離去。我忽然發現身上居然沒有1.5元硬幣。

情急之下，趕忙詢問身旁的女乘客：“對不起，請問您有100元零錢幫我換開嗎?”不幸，大家對我的困境都愛莫能助。

當我長嘆一口氣，正要在投幣口投入100元大鈔時，身后忽然響起一個聲音：“這1.5元錢給你?！?/p>

一位年輕的小姐拿著1.5元硬幣遞給我。

“不行不行!我不能平白無故接受你的錢。”

“可我沒有那么多零錢和你交換，而你又急需這1.5元零錢，不是嗎?”

“你說得沒錯，不過我還是不能拿你的錢?！蔽蚁肓艘幌?，只好又說：“如果你和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你；或者我下次在車上遇見你再還給你；再不然你留個地址給我，我……”

她忍不住打斷了我的話：“不用麻煩了，你就當作我拿著1.5元向你‘買快樂’好了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧!”

雖然我同意她的說法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。

于是，她提出了一個建議：“那么請你幫我做一件事來交換這1.5元錢可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他1.5元錢，讓這份‘快樂’能繼續傳遞下去?！?/p>

我上車時拖著疲憊的步子，下車時心里卻暖融融的。后來，我在口袋里多放了1.5元硬幣，以便繼續傳遞快樂。

第五篇：動漫文化文庫

一、什么是動漫？

“動漫”是動畫和漫畫的合稱與縮寫。日本是制作和生產動漫最出名的國家之一.動漫就是建立在漫畫和動畫的基礎上，因為如今兩者的相似性把其歸為一類，而產生的一個名詞。

二、動漫的分類。

歐美動漫，日式動漫，韓式動漫

1、日本動漫：宮崎駿《千與千尋》、井上雄彥《灌籃高手》、鳥山明《七龍珠》、高橋留美子《犬夜叉》、藤子F不二雄《哆啦A夢》、手冢治蟲《鐵臂阿童木》

2、3、三、Q版動漫，CG動漫，2D動漫、3D動漫、港式動漫

知名的日本漫畫（排名不分先后）

1.《ONE PIECE》（中文名：海賊王》

2.《犬夜叉》

3.《NARUTO》（中文名：火影忍者）

4.《BLEACH》（中文名：死神）

5.《Death Note》（中文名：死亡筆記）

6.《鋼之煉金術師》

7.《銀魂》

8.《全職獵人》

9.《名偵探柯南》

10.《NANA》

11.《叛逆的魯魯修》

12.《翼·年代記》

13.《黑執事》

14.《吸血鬼騎士》

15.《薔薇少女》

16.《咲-Saki》

17.《守護甜心》

18.《七龍珠》

19.《哆啦A夢》

20.《火之鳥》

21.《蠟筆小新》

22.《怪醫黑杰克》

23.《KERORO軍曹》

24.《殺戮都市》

26.《GTO》

27.《亂馬1/2》

28.《家庭教師HITMAN REBORN！》

29.《愛麗絲學院》

30.《網球王子》

31.《人形電腦天使心》

32.《幽游白書》

33.《驅魔少年》

34.《蜂蜜與四葉草》

35.《少年陰陽師》

36.《風之圣痕》

37.《黑之契約者》

38.《會長是女仆》

39.《灌籃高手》

40.《輕音少女》

53.Card Captor Sakura（中文名《魔卡少女櫻》大陸譯為《百變小櫻魔術卡》又譯：《百變小櫻》）

54.《不可思議游戲》

55.《地獄少女》

56.《夏目友人帳》

57.《棋魂》

四、美式卡通動漫、日式少女動漫、Q版動漫

消費者最喜歡的還是日本、歐美的動漫作品，其中最喜歡日本動漫的占73.6%，最喜歡歐美動漫的占16.0%，最喜歡國產動漫的僅為7.3%。