第一篇：專題二網絡教學資源的檢索與管理

專題二 網絡教學資源的檢索與管理

一、學習目標

１、能夠根據教學需要，檢索教學資源，會用“＋”、“－”、空格等語法連接多個關鍵詞

２、能夠利用搜索引擎檢索并下載圖像、音頻等多種格式的教學資源，會安裝使用網際快車等下載工具。

３、能夠保存網頁、保存網頁中的文字，會收藏網址（重命名），４、會安裝并使用PDF瀏覽器，會解壓文件。５、能夠管理下載的教學資源。

６、能夠說出網絡教學資源的評價方法。

二、學習過程

１、網絡教學資源的檢索：

（１）搜索引擎簡介

百度（http://www.tmdps.cn）是一個常用的中文搜索引擎，其特色在于適合搜索中文信息。它提供資訊、網頁、貼吧、知道、MP3和圖片等分類搜索服務，具有關鍵詞自動提取、中文自動糾錯等功能。

Google Google(http://www.tmdps.cn)是一個常用的多種語言搜索引擎，其特色在于搜索范圍廣泛，具有搜索特定語言的網頁和翻譯網頁等功能。Google提供網頁、圖片、資訊、論壇、網頁目錄等搜索服務。

（２）利用搜索引擎檢索教學資源的步驟 確定合適的搜索引擎：網絡提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色，用戶應針對不同信息選用恰當的搜索引擎。

選擇合適的關鍵詞：關鍵詞是反映主題概念的詞或詞組。搜索引擎會根據輸入的關鍵詞，自動檢索出包含關鍵詞的信息。關鍵詞選擇的恰當決定檢索結果的相關性和有效性。

為了提高查詢結果的相關性和有效性，關鍵詞的選擇應遵循以下原則 ：

準確性原則： 關鍵詞的準確選取是獲得有效搜索結果的前提。因此，選取的關鍵詞應準確反映所要查找信息的主題概念，避免選用含糊不清的詞匯。

精簡性原則： 目前的搜索引擎并不能很好地處理自然語言。因此，在提交搜索請求時，應盡可能將搜索目標精練成一個或多個關鍵詞。當使用多個關鍵詞檢索資源時，通過應用搜索引擎的語法規則，輸入恰當的檢索表達式，可以縮小查找范圍，提高檢索的成功率。應用合適的語法規則

加號“+”或空格

用于縮小搜索結果的范圍

減號“-”

用于排除搜索結果中指定的內容

甄選合適的搜索結果

搜索結果通常由以下幾部分構成：查詢路徑、網站站名、網址鏈接和包含關鍵詞的內容提要。可以通過閱讀搜索結果的摘要信息快速判斷此網頁是否含有所需內容，甄選出符合要求的信息。

（３）利用搜索引擎檢索教學資源的技巧

利用搜索引擎查找文本資源

文本是記錄文字信息的數據文件，包括純文本文件和文檔文件，常見的文本文件格式有TXT、DOC、WPS等。按照“素材名稱＋文本類型”格式輸入關鍵詞

利用搜索引擎查找圖片資源

圖片是記錄靜態畫面的數據文件，包括圖形和圖像，常見的圖片文件格式有BMP、JPG、GIF等。按照“素材名稱＋圖片類型”格式輸入關鍵詞。此外還可以利用專門的圖片搜索工具（如百度圖片搜索“http://image.baidu.com/”）進行查找。

利用搜索引擎查找音頻資源

音頻是記錄聲音信息的數據文件，包括音樂、語音和各種音效，常見的音頻文件格式有WAV、MP3、MID等。按照“素材名稱＋音頻類型”格式輸入關鍵詞

利用專門的音頻搜索工具（如百度MP3搜索“http://mp3.baidu.com/”）進行查找

利用搜索引擎查找視頻資源

視頻是記錄動態畫面的數據文件，常見的視頻文件格式有AVI、MPG、WMV等

按照“素材名稱＋視頻類型”格式輸入關鍵詞

利用搜索引擎查找課件資源

多媒體教學課件能生動、形象的展示教學內容，輔助課堂教學。常見的課件類型有PowerPoint多媒體演示文稿(PPT格式)、Flash課件（SWF 或EXE格式）等。按照“課件名稱＋課件類型”格式輸入關鍵詞

利用搜索引擎查找軟件資源

在制作多媒體課件過程中，需要使用相關的軟件。如Powerpoint Flash Authorware Photoshop等。最直接的方法是以軟件名稱為關鍵詞進行查詢 為了提高檢索的有效性和相關性，可以在關鍵詞中增加“下載”。

規律： 關鍵詞

素材名稱 ＋ 該文件的擴展名

利用一些專用工具檢索

２、網絡教學資源的下載和保存

（１）素材類資源的下載

文本類素材：選中文字內容，點擊“復制”“粘貼”命令保存所需文字。

圖片類素材：可以通過鼠標右擊圖片，點擊“圖片另存為”命令保存所需圖片。

動畫、視頻等其它素材，可以通過對資源鏈接地址單擊右鍵，在彈出的菜單中，選擇“目標另存為”選項，即可將資源保存到本地。

（２）保存網頁資源：打開“文件”菜單，選擇“另存為”選項，彈出“保存網頁”對話框。只要適當選擇保存類型，就可以將所需網頁的內容全部保存或只以文本文件格式保存到本地。

（３）收藏網址：打開要收藏的網頁，打開“收藏”菜單，點擊“添加到收藏夾”命令，彈出“添加到收藏夾”對話框。在對話框中，輸入網頁名稱，點擊“確定”

（４）下載工具的使用：利用下載工具軟件提高下載速度，實現多點傳輸、斷點續傳等功能。常用的下載工具: 網際快車Flashget 迅雷Thunder 網絡傳送帶Net Transport 等。

簡單步驟：右擊鏈接地址→選擇“使用網際快車下載”選項→“添加新的下載任務”→選擇存放位置→給文件命名→選擇文件分為多個部分下載→確定。

３、網絡教學資源的管理：

（１）按照知識結構組織資源：網絡教學資源可以借鑒樹型目錄結構，按照學科年級、課程名稱、章、節、知識點的層次，以知識的結構化組織形式，歸類、存儲各類網絡教學資源。采用樹型知識結構的教學資源具有條理清楚和分類明確的特點，便于查找和利用。

（２）從教學應用的角度出發，可以根據資源的用途和類型，將網絡教學資源分為多媒體類、教案類、試題類、論文類等。有利于教師個人的知識管理，反映各種教學資源的屬性和教學應用價值。

４、網絡教學資源的評價： 教育性：符合新課程標準，有利于激發學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發展。

科學性：資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值。

技術性：資源的格式、質量、運行環境等應符合教學要求。

藝術性：資源具有多樣的表現手法、生動的情節、合理的構圖以及靈活的畫面等。

三、作業

１、下載資源

（１）下載文本資源 登錄百度網站，查找一篇小學語文某節課的教學設計，并將文章內容保存為word文件。

（２）下載圖片資源 利用搜索引擎查找朱自清的圖片并保存。

（３）下載聲音資源（如網速慢，可選做）利用搜索引擎查找并下載一首好聽的背景音樂。

（４）下載課件資源 利用搜索引擎查找任一個小學數學flash課件，并下載。

（５）保存網頁 查找k12資源庫網站，將其首頁全部保存到自己文件夾中。

２、管理資源

請在本地機D盤以“機號＋姓名”為文件名建立文件夾（如“A01 張三”），在此文件夾中建立“專題二”文件夾，在“專題二”子文件夾中分別建立文本、網頁、圖片、音頻、課件 五個子文件夾。將活動6中下載的各類網絡教學資源，分門別類地存儲在相應的文件夾內。

３、上傳作業 登陸ftp://

用戶名密碼均為 將“專題二文件夾”上傳到以“機號＋姓名”命名的文件夾中，如上傳錯誤，請將自己文件夾重命名（在姓名文件名后加1），并重新上傳。

第二篇：資源檢索課

（一）利用中文數據庫進行文獻信息檢索實習報告格式按下列幾項要求完成：

1、檢索課題名稱：

2、課題分析：

3、選擇檢索工具：

4、構建檢索策略：

5、簡述檢索過程：

6、整理檢索結果：

7、標示原文線索：

注：

1、請按實習指導書的舉例完成檢索報告；

2、選擇不同類型的數據庫（期刊、會議、圖書）；

3、注意一一對應，四要素。(5.0分)

第三篇：網上資源檢索教案

實習學校：

實習班級：高一（18）、（19）班 學習課程：信息技術基礎 教材題目：《信息技術基礎》 第二章 第三、四節

31-40頁 教學目的和要求：

1.常用網絡信息搜索的方法；

2.利用搜索引擎獲取網絡信息檢索的策略與技巧； 3.初步掌握信息評價的標準和方法。教學重點和難度：

1.掌握搜索引擎的目錄類搜索、全文搜索。2.掌握信息評價的標準和方法。課型：

教法：講授法 教學過程：

一、回顧已學知識，導入新課

（預期時間5min）

師：同學們，上節課我們共同學習了信息的獲取和因特網上信息的瀏覽和獲取的方法。現在，大家回想一下：在古代時，人們獲取信息的途徑是什么？（學生回答：人的感覺器官的直接感受）。現在呢？（學生回答：書籍、雜志、電視、廣播和互聯網等）。大家知道了如何在網絡上獲取信息，今天我們就來學習一下在互聯網上資源的檢索。

二、激發學習興趣，教授新課

（預期時間35min）

師：隨著網絡的發展，在網絡上檢索信息成了我們每個人的必修課。在因特網上檢索信息常用的途徑為：搜索引擎、主題目錄和元搜索引擎。下面我們就來一起看看：我們“最熟悉的陌生人”——搜索引擎。

搜索引擎一般包括兩大核心技術：自動網頁搜索技術和全文搜索技術。下面老師就為大家揭秘為什么搜索引擎是我們“最熟悉的陌生人”。大家對搜索引擎的認識只停留在會使用上，現在我們就來看看搜索引擎中自動網頁搜索技術的基本工作：（1）搜索引擎運用自動網頁搜索技術。

（2）搜索引擎的索引編輯程序將返回的信息進行編輯，建立分類索引，對索引的數據庫進行維護。

（3）根據用戶的搜索關鍵詞或詞組，在索引數據庫中進行檢索，找出匹配的索引條目。（4）通過網絡箱用戶返回基于瀏覽器界面的、經過排序的信息檢索結果。

而全文檢索是一種從全文中檢索所需信息的檢索技術，這是一種將文本中的任何字符和字符串都可以作為檢索入口點的檢索方式。全文檢索技術的應用可以提高信息檢索的查找速度、查全率和查準率，現在幾乎所有的搜索引擎都使用了全文檢索技術。

在搜索引擎中我們常常會碰見邏輯運算符，下面我們就看看邏輯運算符有哪些？邏輯運算符分別是：and、or、not。即：與、或、非。

一般情況下，在兩個關鍵詞之間用“and”或空格連接，可表示邏輯運算符“與”的操作。在于兩個關鍵詞時，同樣可使用“與”連接。

師：至于其他的檢索方式——主題目錄和元搜索引擎，大家簡單了解一下即可。主題目錄是萬維網上所使用的一種分層次排列的主題類索引，多數主題被劃分為若干子類或子目錄。元搜索引擎又稱多元搜索引擎或者并行搜索引擎。

我們對信息進行了檢索之后，要對信息的可用性進行評價。評價信息資源的三種方式：1.統計評價；2.專家或核心刊物評價；3.個人推薦 通常可以參考“熱門網站推薦”“網站精選”“最佳網站”等欄目，對網站進行選擇。

信息資源評價的基本內容：1.信息質量；2.范圍；3.易用性；4.穩定性和連續性。信息質量就是評價信息資源的最重要、最基本的標準。包括學術水平、可信度、時效性、內容的連續性等。范圍就是指網上資源信息的廣度和深度。易用性，這是用戶使用信息資源所需要的基本條件。表現為連接速度要快、界面要友好、無空鏈和死鏈。

在評價因特網上信息的資源時，常常常常采用CARS列表法。CARS是指可信度（credibility）、準確度（accuracy）、合理性（reasonable）和相關支持（support）。這個大家了解一下即可。

三、布置課下作業，加強練習

（預期時間2min）

課后閱讀：

課本39頁的閱讀材料。

第四篇：法律檢索資源方法

法律檢索資源

中國（大陸資源檢索p1、港澳臺資源檢索p6、法律出版物p4）

外國（美國p7、英國p7）

國際組織（搜索引擎檢索p7、數據庫檢索p7、通用檢索p8）

從信息的傳播方式來看，可通過互聯網、新聞媒體、報紙、期刊、雜志、法律書籍、法律光盤制品、廣播等途徑來獲取。

根據我國法律體系的組成、《立法法》的規定，以及律師工作業務需要，與律師工作息息相關的法律信息類型可分為國內外法律法規信息，具體包括我國憲法、法律、行政法規、司法解釋、部門規章、地方性法規、自治條例和單行條例、地方政府規章、我國簽署的條約、軍事法規和軍事規章、特別行政區的法律文件、立法背景資料及其他規范性文件，中國法律英文譯本、外國法律制度、國際公約與條約、WTO規則等等；案例信息，包括我國各級人民法院裁判文書（最高人民法院、各地高級、中級、基層人民法院審理的案件判決書、調解書、裁定書等）、案例評析、仲裁案例等；實用法律資料，包括法律釋義、司法解釋解讀、法律實務指南，法律文書、合同范本等；參考資料，包括法學論文、法學教材、法律詞典、法律新聞等。

法律資料以載體的不同展現出不同的形式，其順序應為：網絡資源、光盤數據庫、法律出版物。

（一）中國法律資源（含港澳臺地區）

1.主要網絡資源

（1）法律數據庫或在線法律服務（Legal Online Services）

法律數據庫是律師必備的、有效、最方便的法律工具之一，全面權威的法律數據庫能為律師提供可靠的法律信息檢索服務，提高工作效率。

①北大法寶（www.tmdps.cn）、法制日報網站（www.tmdps.cn）等，可以很方便地查詢報紙內容。

①中國法院網（www.tmdps.cn）

中國法院網經最高人民法院批準成立的，法律綜合性新聞網站。致力于為社會提供最豐富的法律資訊、最權威的法院信息，最快捷的案件報道。中國法院網對傳播審判信息、增強審判工作的透明度，向社會提供完善法律服務方面都發揮重要作用。

②正義網（www.tmdps.cn）、英國法律在線（http://www.tmdps.cn）、世界貿易組織（http://www.tmdps.cn）、歐盟委員會（http://www.tmdps.cn為例)

法律數據庫遵循檢索常用的方法，包含邏輯運算符、二次檢索等功能，該功能將在下文做介紹。由于其專注于法律專業文件的檢索，在檢索字段設置、檢索技巧上都有其獨特之處。北大法寶主要的檢索方法包括：（1）跨庫檢索

該數據庫支持跨庫檢索，可同時在14個主體數據庫中通過輸入標題或全文關鍵詞進行快速檢索，同時可選擇“顯示命中條款”功能，可在檢索結果中將含有關鍵詞的條款內容標紅提示給用戶。

（2）標題關鍵詞檢索

標題關鍵詞檢索數據減縮是最常用、最直接的檢索方法。當查詢者知道所要查詢的標題中的關鍵詞時，最適合使用此查詢方式，能快速找到檢索結果。

（3）全文關鍵詞檢索

需要查詢正文內容中包括某詞匯的全部文件時，這種查詢是最快捷有效的方法，全文查詢中盡量不要單獨使用助動詞如“的、地、得”、簡單的數詞如“1，2”等，檢索關鍵詞在北大法寶數據庫中會在正文中用紅顏色標出。

（4）發文字號檢索

發文字號檢索能保證檢索文件的精確性，如知道法規的發文字號，在“發文字號”文本框中輸入要查詢法規的發文字號，即可查詢到所有相同發文字號的法規信息。

（5）分類檢索

北大法寶數據庫中有著詳盡的分類體系，中央法律法規庫分為99個大類，今千個小類，可通過查找鍵，找到具體分類，可了解某一分類下的所有相關文件。如結合標題和全文關鍵詞檢索，結果會更準確、有效。

（6）日期檢索

需要查詢某日期范圍內的法規信息時，適合使用此查詢方法。在相應的日期字段有前后兩個輸入框用于輸入日期范圍；如果只輸入前一個日期，則表示在此日期之后；如果只輸入后一個日期，則表示在此日期之前；如果前后兩個輸入框都輸入日期，則表示在兩個日期期間內進行檢索。法寶數據庫中根據不同的子庫，具有日期類型的字段有：發布日期、實施日期、批準日期、簽字日期、生效日期、終審日期、調解日期和裁決日期。

數據庫中，根據子庫的不同和特點，設置了不同可檢索的字段，具體包括：發布部門、批準部門、法規分類、時效性、效力級別、范本分類、相對國、條約分類、文書分類、終審法院、案件分類、相關組織以及裁決機構等等。

3.搜索引擎與法律數據庫的通用檢索方法

對于搜索引擎和法律數據庫而言，檢索方法有其共性，具有一些通用的檢索方法。

首先是恰當地運用符號檢索，會提高檢索結果的精確度。添加符號檢索，一般對于多字、多詞或限定范圍之需要，這就需要熟練使用布爾邏輯運算符，具體的運算符含義見下表：

搜索引擎GOOGLE、百度以及專業的法律數據庫等網站，采用的就是布爾邏輯運算符進行檢索，能夠方便用戶完成精確查找。

另外，可以使用雙引號、書名號進行詞組檢索。如果查找的是一個詞組、多個漢字或者書名時，最好的辦法就是將它們用雙引號（英言文狀態）或書名號括起來，這樣得到的結果最少、最精確。如輸入一個書名時，最好是全部名稱，并加雙引號或書名號，這樣便會被認為是一個詞組進行檢索，提高準確性。

其次，選擇適當的關鍵詞。使用關鍵詞查詢時，要求表述準確，簡練，盡量使用更精確的詞匯，用最少的詞表達清楚所查信息的主題，盡可能刪去一些同義詞或近義詞。對于太長的關鍵詞，改用邏輯組合，使用運算符，而不是文字。

再次，注意檢索細節。在Internet上進行查詢時如果能注意一些細節問題，常常能增加搜索結果的準確性，如許多搜索引擎都區分字母的大小寫，因此，如果搜索人名或地名等關鍵詞，應該正確使用它們的大小寫字母形式。

最后，學會在搜索結果中搜索，也稱為二次檢索，谷歌、百度等許多引擎和專業法律網站都提供在搜索結果中搜索的功能，這樣進一步細化，更有助于搜索準確的結果，有時較同時使用關鍵詞更有效。

第五篇：網絡信息檢索與利用實踐

浙江大學寧波理工學院

《網絡信息檢索與利用》實踐

請對照課程頁面http://lib.nit.net.cn/wxjs中的“網絡信息檢索與利用”兩次課的幻燈片和附件完成實踐要求。

第一部分：網絡融入生活

實踐目的：培養利用網絡的興趣，熟悉網絡信息環境，提升信息素養，了解網絡可以解決什么問題，認識網絡與生活密不可分。

1． 宿舍的某位同學打算配一臺5000元左右的電腦，主要做圖形設計。請大家幫他做一個電

腦配置清單。然后，他還有好多問題不懂，如奔騰4處理器和奔騰D處理器有什么不同等？你能幫他解決這些問題嗎？

2． 假若你要買一個MP3請用比價購物搜索引擎看看如何能買到合適的產品。

3． 請你通過P2P下載工具（如電騾、BT、Maze）下載一本有聲圖書（或電子雜志）和一部

記錄片。

4． 請用搜索引擎請檢索“網絡融入生活”有關的話題，你知道如何將網絡融入生活嗎？

5． 請找到環球時報的網絡版本（圖形版或文字版都是網絡版），看看它都有些什么內容。

6． 請你學會致少用一種網絡交流模式（電子郵件、新聞組、即時通訊、論壇、博客）進行網

絡交流。若用QQ，學會如何傳一個文件、如何截屏、如何遠程協助等。

7． 請在老師的個人博客（）中的“歡迎提問，歡迎交流！”主題

下將你在“網絡融入生活”實踐課中的心得、體會、問題等回復到其中去。

除了這些，你還可以嘗試網絡購物（如買書）、建個人博客、創建個人網站等等，上課時間有限，請你真正將“網絡融入生活”吧！

第二部分：網絡融入學習

實踐目的：掌握網絡信息檢索基本方法，熟練使用搜索引擎，能用網絡解決學習中的一些問題，并善于識別、利用網絡信息資源，提高利用網絡學習的能力。（注意：可結合大作業的要求來做，將某些結果直接放到大作業中）

1． 請檢索研究生考試和公務員考試方面的試題。

2． 期刊ABRF News，中的ABRF 的英文全稱和中文名稱是什么？（提示：通過google中的“手氣不錯”直接得到其官方網站，知道英文名稱Association of Biomolecular Resource Facilities，是一個***協會，再用“ABRF 協會”檢索。）

3． 請通過網絡找到一個與自己專業（或大作業主題）相關的字典、詞典或辭典。

4． 從開放獲取信息資源中找到與自己專業（或大作業主題）相關的期刊，記錄下期刊網絡地

址，并下載一篇論文全文。

5． 從電子預印本（e_print）信息資源中找到與自己專業（或大作業主題）相關的一篇論文，并下載、查閱有關評論信息，了解提交論文過程。（以后你寫的文章可以同時向它們投稿的）

6． 通過FTP搜索引擎或P2P下載工具下載與自己專業（或大作業主題）相關的教學資源（如：

PPT課件、多媒體課件、講義、大綱等），或學習資料（如英語學習、軟件、計算機方面的教程等）。

7． 從中國精品課程中找到與自己專業（或大作業主題）相關的課程網站，并了解如何利用。

8． 從國外開放課程中找到與自己專業（或大作業主題）相關的課程網站，并了解如何利用。

9． 從學科信息門戶列表中找到與自己專業（或大作業主題）相關的學科信息門戶，并進行瀏

覽檢索。

10．到圖書館網站的“數字資源”欄目中的“考試模擬系統”中，學會使用它們。