第一篇：李集小學貧困生救助工作計劃

李集小學貧困生救助工作計劃

為扎實穩(wěn)妥地做好本年度學生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本年度資助工作任務，特制定本年度工作計劃。

一、指導思想

“不讓任何一個貧困生失學”為忠旨，積極健全完善義務教育段學生資助保障長效機制，以市教育局資助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。做好普高貧困學生助學金發(fā)放工作。

二、工作目標及措施

1、“不讓任何一個學生失學”確保救助工作公平、公正、全面摸清貧困生底子，切實掌握特情學生、單親、孤兒、殘疾學生的情況，救助到位、讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關心。

2、認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作，做到先公示、無異議后上報，確保無一例救助而上訪的事件發(fā)生。

3、拓寬救助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展“結對幫扶”活動，爭取愛心捐贈扶貧助學。

4、強化服務意識，切實做好貧困生信息統(tǒng)計、上報、文字資料收集、助學金發(fā)放等工作。

三、采取的主要措施 一、加大力度

認真做好資助政策的宣傳工作學校要充分利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學生都知道了解貧困學生認定辦法。同時，學校學校要充分利用校園網站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難、積極樂觀地學習和生活。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保學生資助工作制度化、規(guī)范化開展，要緊緊抓住學生資助的貧困認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，堅持班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審，校內、鎮(zhèn)內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

三、認真部署，扎實推進，做好學生資助的審核、認定、發(fā)放工作，學校召開救助工作大會，進行宣傳發(fā)動貧困學生向班主任上交戶籍復印件、村委會出具的貧困證明、低

保證等證明材料。班主任根據學校統(tǒng)一安排對本班提出申請的學生材料進行審查核實并逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實后報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審后，張榜公示。

第二篇：貧困生救助工作計劃

貧困生救助工作計劃

為了進一步加強我學區(qū)家庭困難學生的救助力度，規(guī)范救助工作，充分發(fā)揮助學工作應有的社會效益，讓每一位貧困的學生都能有書讀、都能讀好書。根據上級文件精神，結合我校實際情況，特制定本救助方案。

一、指導思想

以黨的教育教學方針和“三個代表”重要思想、《國務院關于進一步加強教育工作的決定》為指導，認真落實國務院和省市政府有關資助困難學生的政策，積極籌措救助資金，切實加強我鄉(xiāng)貧困學生的救助工作。努力做好困難學生的社會救助工作，確保家庭經濟困難學生不因貧困而輟學。鞏固我校的入學率，促進教育教學質量和辦學效益的提高。

二、組織領導

學校成立家庭困難學生救助工作管理機構，并確定一名領導分管救助工作。實行任務到人，分工明確，各負其責。學校領導機構如下：組 長：

副組長：

組 員：

三、政策宣傳

對家庭經濟困難學生的救助政策，學校及時公示欄內予以公示，對于上級分配給我學區(qū)的救助指標，受助學生名單在公示欄中公示，接受人民的監(jiān)督，杜絕助情感學、助親屬學、助富裕學。

四、救助對象條件

1、孤兒、父母一方亡故的或父母離異的單親家庭；

2、有農村社會救濟證的；

3、軍烈屬的子女家庭比較困難的；

4、現在學校的病殘戶；

5、農村年收入低于800元以下的困難戶；

6、因突發(fā)事件致貧的；

7、農村兩女戶和獨生子女戶。

滿足下列條件的學生不予救助：

父母一方或雙方屬財政供養(yǎng)的人員的子女。

五、救助程序

1、每學期開始由個人提出申請。班主任在規(guī)定時間內將申請表及各種材料報學區(qū)救助小組審查。

2、學校組織調查審核。

3、學校將審核結果在公共場所和學校公示欄中公示七日以上，無異議后組織填表。

4、報各村委和政府審核。

5、上報市救助中心。

六、資金來源管理

1、市救助中心下拔的專項救助資金。

2、學校籌措救助資金。

3、社會各界人士友情捐助。

4、資金實行專戶管理。救助資金到位后，及時發(fā)放到困難學生的手中，學校不截留，不挪用，不轉移救助對象。

七、檔案管理

學校對困難學生家庭在學期末進行一次摸底并存檔，便于下個學期救助對象的確定得到依據。對輟學救助對象的救助資料要正確、完備、清晰、工整。資料不得泄漏。

八、救助責任

家庭困難學生救助工作實施責任追究制。學校對救助工作實行定期督查。確保資金到位，對在工作中弄虛作假，以及頂冒截留，挪用貪污助學金的行為要依法嚴肅查處。

第三篇：貧困生救助工作計劃

元龍寺學校貧困生救助工作

為了進一步加強我學區(qū)家庭困難學生的救助力度，規(guī)范救助工作，充分發(fā)揮助學工作應有的社會效益，讓每一位貧困的學生都能有書讀、都能讀好書。根據上級文件精神，結合我校實際情況，特制定本救助方案。

一、指導思想

以黨的教育教學方針和“三個代表”重要思想、《國務院關于進一步加強教育工作的決定》為指導，認真落實國務院和省市政府有關資助困難學生的政策，積極籌措救助資金，切實加強我鄉(xiāng)貧困學生的救助工作。努力做好困難學生的社會救助工作，確保家庭經濟困難學生不因貧困而輟學。鞏固我校的入學率，促進教育教學質量和辦學效益的提高。

二、組織領導

學校成立家庭困難學生救助工作管理機構，并確定一名領導分管救助工作。實行任務到人，分工明確，各負其責。學校領導機構如下：組 長：葉慶東

副組長：賀林春

組 員： 學校全體黨員及社會上的所有愛心人士

三、救助對象條件

1、孤兒、父母一方亡故的或父母離異的單親家庭；

2、農村年收入低于800元以下的困難戶；

3、因突發(fā)事件致貧的；

滿足下列條件的學生不予救助：

父母一方或雙方屬財政供養(yǎng)的人員的子女。

四、救助程序

1、每學期開始由班主任在規(guī)定時間內將申請者報學區(qū)救助小組審查。

2、學校組織調查審核。

3、學校將審核結果在公共場所和學校公示欄中公示七日以上，無異議后組織填表。

4、報各村委和政府審核。

五、資金來源管理

1、學校的全體黨員每人每學期捐獻100元救助貧困生。

2、社會各界愛心人士友情捐助。

六、救助責任

家庭困難學生救助工作實施責任追究制。學校對救助工作實行定期督查。確保資金到位，對在工作中弄虛作假，以及頂冒截留，挪用貪污助學金的行為要依法嚴肅查處。

第四篇：李園小學貧困生救助制度及措施

李園小學貧困生救助制度及措施

為進一步做好貧困生救助工作，為學生學習提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，根據教育部、財政部、國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室《關于落實和完善中小學貧困生助學基金制度的通知》的規(guī)定，結合我校實際，制定本制度。

一、嚴格確定資助范圍，重點照顧

1、農村最低生活保障待遇家庭的直系子女；

2、父母雙亡的子女；

3、享受國家優(yōu)撫的傷殘離復軍人、烈士子女；

4、其他家庭特別困難，尚未納入農村居民最低生活保障家庭的直系子女。

二、對于接受資助后又退學的；在資助申請中弄虛作假的；其他不符合資助條件的堅決不予以批準。

三、嚴格申請資助程序：

1、特困生本人向學校提出申請；

2、村委會或家長所在單位出具家庭經濟狀況證明，學校初審后填寫特困生助學申請表，并在校務公開欄內對申請資助的學生情況進行公示，接受學生、家長和社會監(jiān)督。

3、學校將公示無異的學生《申請表》報校委會及村委會核定。

4、新學期開學后一個月內向資助對象發(fā)放助學金。

5、學校采取先由班主任調查詢問的方式取得基本學生情況，在根據學校的救助名額具體確定最終救助的學生名單。

四、助學金用于資助家庭特別困難的學生，只抵減他們的雜費、書費，具體資助數額根據省定收費標準確定；抵減項目根據學生家庭困難狀況確定。

五、資助對象實施動態(tài)管理。資助對象一經批準，資助當學年兩學期有關費用。需連續(xù)資助的，必須每學年進行申請，資助對象家庭經濟狀況一旦改變，即停止資助。

六、建立特困生助學金發(fā)放資料庫，對受助學生進行動態(tài)管理，跟蹤服務，使特困生完成基本學業(yè)。

第五篇：小學貧困生救助總結

2018年貧困生救助工作總結

2018年的貧困生救助工作在的教育局高度重視下，在學校領導的關心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校救助中心認真貫徹黨和國家 政策，在保證義務教育階段家庭經濟困難的學生享受到救助并完成義務教育階段的學業(yè)做了大量的工作，取得了一定實效。現將工作總結如下：

一、健全了機構

建立了救助工作領導小組，制定了救助工作方案和救助工作計劃，建立了貧困學生檔案。

二、加大了宣傳

為增強政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構人員名單、救助程序和免費教科書、免雜費、補助寄宿生生活費的標準及監(jiān)督辦法能及時與師生、家長直接見面；二是借助學校行政會、教師會、學生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的知曉率比上年有較大幅度的提高。

三、強化了措施

為將今年貧困生救助工作落實到位，我校召開救助專題會議，傳達有關文件精神，對貧困學生救助工作進行了詳細地部署，在實際操作中也切實堅持了“三公開”（公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學生名單及受助標準）、“三杜絕”（杜絕助情感學、助富裕學、助親屬學）原則。

四、落實

為進一步加強對貧困學生的救助，確保國家政策落實在的確貧困學生頭上。每年兩期開學時，學校按程序確定貧困學生的名單，堅持了“公開、公正、公開”的原則，有效地促進了學校實施救助。維護了國家義務教育階段中小學貧困生實施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。

六、存在的問題

在過去的一年中，我們雖然做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，但與黨和政府的要求和人民群眾的愿望還有較大的差距，主要表現如下：

1、貧困生的救助力度需進一步加強。

2、被救助學生的思想品德教育與感恩教育需進一步加強，以發(fā)揮救助資金的本質效益的最大化。為提高教育質量，培養(yǎng)更多合格人才作出貢獻。

3、貧困生檔案的信息化管理有待加強。