第一篇：勤儉節(jié)約班會教案——四年級

《勤儉節(jié)約,從我做起》主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)（四年級）

教育目標(biāo)：

1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

教育重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。教育難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動上。

活動過程： 談話導(dǎo)入：同學(xué)們今天晚上在餐廳吃的什么？餐盤里的飯菜都吃凈了嗎？ 我們在不經(jīng)意間就形成了浪費(fèi)，偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說過：“浪費(fèi)是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天,我們的主題班會就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約.一、聽一聽:講勤儉節(jié)約的故事： 從古到今，有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德，譜寫了一個(gè)個(gè)感人的故事，樹立了一個(gè)個(gè)光輝的榜樣。你們知道哪些勤儉節(jié)約的故事呢？ 學(xué)生自行講自己知道的勤儉節(jié)約的故事，然后老師再通過PPT呈現(xiàn)幾個(gè)勤儉節(jié)約的小故事，聽了故事后請大家談自己的感受。今天，我們不愁吃穿，生活無憂無慮。但是在我們身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。

二、節(jié)約要從小事做起：愛惜糧食、愛惜物品、節(jié)約用水、節(jié)約用電。

（一）愛惜糧食

1、請同學(xué)們看這幅照片，你想到了什么？自行回答，浪費(fèi)糧食

2、出示古詩《憫農(nóng)》，齊聲朗讀，請學(xué)生說說自己對這首詩的理解。

3、學(xué)生說一說，自己今后應(yīng)該如何愛惜糧食

4、出示老師的建議

（二）愛惜物品：有哪些浪費(fèi)物品的現(xiàn)象？我們怎么做能減少這些物品的浪費(fèi)呢？

（三）節(jié)約用水：不節(jié)約用水的后果及我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？

（四）節(jié)約用電：我們應(yīng)如何節(jié)約用電呢？先讓學(xué)生自行回答，再出示總結(jié)

（五）出示圖片

1、請學(xué)生閱讀小故事

2、讓學(xué)生看一看父母的錢是怎么掙來的？

3、出示勤儉節(jié)約的意義，指名學(xué)生朗讀

（六）節(jié)儉歌 一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。晴天防雨天，豐年防災(zāi)禍，細(xì)水長流不浪費(fèi)，人人唱好節(jié)儉歌。

只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

（七）關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。（朱德）儉，德之共也，奢，惡之大也。——《左傳》 靜以修身,儉以養(yǎng)德。——諸葛亮 歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。——李商隱 天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游

三、總結(jié)：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該以身作則，勤儉節(jié)約節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起我們一定會成功。

第二篇：二班勤儉節(jié)約班會教案

勤儉節(jié)約主題班會教案活動

二年級主題班會

教育目標(biāo)：

1．通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2．讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3．通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。活動準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。2．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。活動過程：

甲：曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響； 梁大啟：曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

乙：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

合：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二年級《勤儉節(jié)約》主題班會現(xiàn)在開始。甲： 發(fā)生在老一輩革命家身上的勤儉節(jié)約的故事很多很多，雖然已過去幾十年了，但仍感人至深，下面請聽王宇茜和杜欣宇同學(xué)帶來的關(guān)于“雷鋒和周總理節(jié)約的故事”

乙：現(xiàn)在的生活條件，與雷鋒、周總理生活的那個(gè)時(shí)代雖不可同日而語，但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。

甲：周總理、雷鋒他們雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，他們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。下面請看劉杰、王玨等同學(xué)的小品“如此浪費(fèi)”。

乙：感謝劉杰、王玨等同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請同學(xué)們來說說自己身邊所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。（學(xué)生說后課件展示圖片）甲：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，下面我們來看幾幅圖片。

這是一幅十大浪費(fèi)水的現(xiàn)象!試問一下自己,有沒有像圖中一樣如此浪費(fèi)水呢!同學(xué)們，節(jié)約無小事，我們再來看一段視頻 這是國家節(jié)水標(biāo)志，我們來看一看它的含義。

看了這么多，我在這里總結(jié)了一下，我們校園有七大浪費(fèi)行為，大家高聲把它朗讀一遍

乙：面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危??面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

1.做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）2.教室光線充足時(shí)，要把燈關(guān)掉 3.飲水機(jī)要及時(shí)關(guān) 4.電腦、投影不用時(shí)要關(guān)掉

5、平時(shí)同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時(shí)將水龍頭擰緊

6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時(shí)，吃多少盛多少；看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時(shí)制止，不挑食、不偏食，減少浪費(fèi)

7、不浪費(fèi)紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。

甲：看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面，我們一起來讀一讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

我這里也收集到了一些，大家把它齊聲的朗讀一遍。乙：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣。下面請欣賞李藝等人帶來的相聲《不過了》

甲：感謝李藝同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們，作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我號召大家，遵守“中學(xué)生節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀其內(nèi)容。（幻燈片）

一．節(jié)約用水，適量使用； 二．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈； 三．節(jié)約糧食，科學(xué)飲食； 四．適度消費(fèi)，精打細(xì)算； 五．杜絕占座，充分利用； 六．珍惜紙張，合理利用； 七．愛惜圖書，循環(huán)使用； 八．資源再生，隨手環(huán)保； 九．減少垃圾，分類存放； 十．互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣． 下面有請班長宣讀倡議書

甲：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信厲行節(jié)約一定會在我們的校園里蔚然成風(fēng)、成為一種新的校園時(shí)尚。下面以一首《勤儉節(jié)約歌》結(jié)束今天的主題班會。合：勤儉節(jié)約，從我做起，從小事做起。二年級《勤儉節(jié)約》主題班會到此結(jié)束。班主任小結(jié)： 今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。

今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我二年級的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

第三篇：“勤儉節(jié)約”主題班會教案

《勤儉節(jié)約》主題班會

六年六班

活動目的：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹立按照“八個(gè)一”要求開始節(jié)約行動的目標(biāo)和信念。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。活動過程： [一] 主持甲：曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響 主持乙：曾何時(shí)幾，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”

主持丙：曾何時(shí)幾，“一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞 主持丁：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪” 主持合：節(jié)約,是一種美德；節(jié)約,是一種創(chuàng)造；節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。主持甲：現(xiàn)在我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲

主持乙：我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。主持合：六年六班“勤儉節(jié)約”主題班會現(xiàn)在開始。[二] 主持甲：的確，同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。主持丙：請聽偉人勤儉節(jié)約的故事。（毛主席、周總理）

主持丁：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。（點(diǎn)同學(xué)）主持乙：同學(xué)們都是生活中的有心人啊。

主持丁：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水，生命之源》

主持甲：水是生命之源，離開了它，人類將無法生存。那么大家知道有哪些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句呢?（點(diǎn)學(xué)生）

主持丙：同學(xué)們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些名言警覺，讓我們一起來讀一讀。(點(diǎn)擊幻燈片)支持甲：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大。

主持丙：節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)實(shí)小學(xué)生的責(zé)任。[三] 主持乙：下面請同學(xué)們欣賞一個(gè)情景小品，觀看完后談?wù)勛约旱南敕āＵ埧葱∑贰缎∪A后悔了》。

主持丁：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

主持乙；對于節(jié)約你有什么金點(diǎn)子呢？

主持丁：看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少，那么說到了，也一定要做到。[四] 主持乙：我們要不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電 主持丙：利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了

主持丁：我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家

主持合：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚．我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)！

主持合：六年六班班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。

第四篇：勤儉節(jié)約主題班會教案

勤儉節(jié)約主題班會教案

活動主題：勤儉節(jié)約，從我做起。活動目的：

1、通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、號召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動中來。

活動準(zhǔn)備：

1、教室、黑板布置。

2、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

3、邀請部分學(xué)生家長代表。

4、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

5、情景劇《小華后悔了》

6、詩歌朗誦

進(jìn)行過程：

主持人（劉涵；鄭雨凌；謝昆昊；徐卓欣）

主持人（4人）：親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們，你們好！

鄭：公民道德規(guī)范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

劉：勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

謝：今天，我們召開一次“勤儉節(jié)約。從我做起”主題班會，這次班會的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

徐：只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果，而兩者的實(shí)現(xiàn)貴在行動。現(xiàn)在我們宣布

主持人（4人）：勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。謝、徐退場

劉：現(xiàn)在請全體起立，現(xiàn)在請齊讀勤儉節(jié)約倡議書 鄭：“勤儉節(jié)約倡議書”起

勤儉節(jié)約倡議書

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；

節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面； 節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭； 節(jié)約一度電，離開教室要關(guān)燈；

節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米； 節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；

節(jié)約一本書，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買； 節(jié)約一小時(shí)，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。

節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚！

鄭：全班同學(xué)請坐。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞

劉：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。現(xiàn)在請聽李杰和呂萍萍給大家講故事。

鄭、劉退場

故事一（呂萍萍）：周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受。” 周恩來總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。

故事二（李杰）：雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時(shí)困難，支援國家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節(jié)約啦。” 謝、徐入場

謝：聽完這兩個(gè)故事，大家的是不是感觸很多啊，有沒有同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺苣兀浚ㄈ绻麤]有可以說等一下的游戲可以優(yōu)先喲）

大家積極發(fā)言談感受。

徐：大家都說的好好哦！生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。那現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲，游戲名字叫做“顛三倒四、七上八下，十五的月亮十六圓”，由吳老師來給大家說說游戲規(guī)則。

游戲規(guī)則：按順序說當(dāng)1、2說完，該說3個(gè)時(shí)候不說三，而是說四。4的位置就說3（這就是顛三倒四），然后5,6、到七的時(shí)候，七不說話，但是手指要往上指，八呢也不說話，手指往下指（這就是七上八下），然后依次11、12、13、14,15的時(shí)候不說15說月亮，16的不說16用手比劃一個(gè)圓。第一輪開始，從1開始，但從第二輪，可以隨便，可以從3開始說，第二人要注意了，你不是說4，而是說5.最后剩下的那個(gè)人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。（可以抽一個(gè)大組的同學(xué)來玩這個(gè)游戲，玩4輪，讓每個(gè)人都玩到。）

游戲二：游戲名叫“肢體傳話”，每組5--6人左右，隊(duì)首的人可看到真實(shí)答案，但只能以動作和表情（不可出聲）提示下一個(gè)人，依此類推傳到最后一人，由最后一人說出答案。錯(cuò)的那組受到懲罰（唱歌、跳舞、屁股寫字等）游戲結(jié)束后，謝、徐退場，鄭、劉入場

鄭：游戲結(jié)束，請同學(xué)們安靜下來。老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活

劉：，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。

鄭：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請欣賞情景劇 《小詩后悔了》。劉、鄭退場

旁白：現(xiàn)在是星期天早上九時(shí)半，小詩還在在床上伸伸懶腰 李詩畫：（在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了？

白興雨（奶奶）：（急急忙忙走過來）哎喲！我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來。李詩畫：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。白興雨：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）李詩畫：（滿意地）嗯，這還差不多。

李海（爺爺）：（端來早餐）小詩，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。李詩畫：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利面吃。

李海：（陪笑著說）好好，我的乖孫女，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利面。李詩畫：（滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭）這還差不多！

旁白：現(xiàn)在是晚上一家人正在吃飯，小詩飯掉了滿桌子 胡貴鑫（媽媽）：小詩，你看，滿桌子都是飯，要注意點(diǎn)。

李詩畫：（無所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。楊明金：（嚴(yán)肅地）小詩，你這樣認(rèn)為就不對了。要知道，一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀！

李詩畫：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。六人齊說：我們都要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年，謝謝大家。謝、徐入場

徐：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。謝：近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理”下面請聽歌曲《我們的生活多么幸福》 放音樂

謝：聽了這首歌，大家有什么感受？（如果沒有人說，就讓主持人說）

徐：我的感受是我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。謝、徐退場，鄭、劉入場

鄭：大家剛剛都說出了自己的肺腑之言，我們大家一定要珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀兌际切腋５娜恕?/p>

劉：對呀！~我們都是幸福人，但是現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽匡文和徐琳詩朗誦《水，生命之源》 鄭、劉退場 齊讀：水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

徐：她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。匡：她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。徐：生命從水中走來，一代代生息繁衍。匡：那是生命的源泉，生命從水中走來。徐：珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。匡：水是生命之源，請珍惜每一滴水。

徐：浪費(fèi)會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。匡：鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。齊讀：珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！四人入場

鄭：節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)橫小學(xué)生的責(zé)任。徐：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成勤儉的美德吧，我們就會擁有終生享用不盡的寶貴財(cái)富。劉：同學(xué)們，讓我們盡到節(jié)約這份責(zé)任，牢記這份責(zé)任吧!謝：同學(xué)們，為了自己、為了學(xué)校、為了社會、更為了國家，讓節(jié)約永遠(yuǎn)的伴隨在我們的左右吧!最后有請班主任柴老師發(fā)言。四人退場 班主任總結(jié)發(fā)言：

同學(xué)們，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動意識；二是“行動”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

第五篇：勤儉節(jié)約主題班會教案

《勤儉節(jié)約》

主題班會 教案

北溝一中 欒培寧

教學(xué)目標(biāo)： 1：培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

2：學(xué)生同鋪張浪費(fèi)的行動作斗爭。

3：讓每一學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，厲行節(jié)約。教學(xué)方法：小組討論 教學(xué)過程：

1：一幅豐收小麥的景象，讓學(xué)生歸納一些珍惜糧食、反對浪費(fèi)、勤儉節(jié)約的名言警句。

2：老師歸納總結(jié)有關(guān)節(jié)儉的名言警句讓學(xué)生欣賞：（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。

——陸

游（2）.節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。

——辛尼加（3）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。

——愛默生

（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。

——盧

梭 3：讓學(xué)生搜集一些有關(guān)節(jié)儉的故事。

4：老師再利用幻燈片給學(xué)生補(bǔ)充講一些厲行節(jié)約的小故事：

（1）香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，準(zhǔn)備上車的時(shí)候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追撿。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然后交到他手上。李嘉誠把硬幣放到口袋里后，再從錢夾里取出100元錢，給保安作為酬謝。為了一元而花了100元，這無論從哪個(gè)角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：“若我不去撿這枚硬幣，他就會在世界上消失，而我給保安100元錢，他便可以用之消費(fèi)。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費(fèi)。

（2）雷鋒在望城縣委當(dāng)公務(wù)員的時(shí)候，一次他看見路上有一顆螺絲釘，踢了一腳就走開了。書記卻把釘子拾起來，裝進(jìn)衣袋。幾天后，雷鋒要到一家工廠去送信，書記掏出那顆螺絲釘：“小雷，把它送到工廠去吧。咱們國家底子薄，要搞建設(shè)就得艱苦奮斗呀。”雷鋒聽了，頓時(shí)明白了。后來他到了部隊(duì)，用舊木板釘了一個(gè)“節(jié)約箱”，把撿到的破銅爛鐵、邊角料、螺絲釘裝進(jìn)去。許多次，雷鋒就是從這個(gè)“節(jié)約箱”里找到了要用的材料

（3）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主旗幟換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。” 5：讓學(xué)生討論列出發(fā)生在我們身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。接著老師在屏幕上給學(xué)生展現(xiàn)出一些平日常見的浪費(fèi)現(xiàn)象：（1）（2）學(xué)校某些學(xué)生扔掉大量的食物（5）大量的蘋果被爛掉，挪用公款吃喝（6）不珍惜資源（7）水資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重（8）學(xué)校餐廳內(nèi)浪費(fèi)現(xiàn)象令人觸目驚心(9)咬了一口的包子就被扔掉⑩好好的油條被拋棄

6：屏幕上出現(xiàn)一滴水的畫面，看學(xué)生能否回答出：“不節(jié)約資源，今天的一滴水就有可能變成明天的一滴淚”。并讓學(xué)生說出平常節(jié)約用水的做法。7：讓學(xué)生歸納出：生活中該如何做到節(jié)儉？

8：幻燈片展現(xiàn)給學(xué)生節(jié)約水的具體做法和照明燈節(jié)約法,讓學(xué)生在平日生活中能做到身體力行：

節(jié)約水的具體做法：

（1）用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng)；

（2）用淘米水刷洗碗筷更干凈；

（3）喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具；

（4）燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成；

（5）馬桶水箱里放塊磚最省水合算；

（6）不用電器切斷電源能節(jié)電10% 照明節(jié)能法：

（1）.家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。

（2）.隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣，但是對于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯与娏鳎ㄟ^大），反而費(fèi)電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。

（3.）定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。

（4）.要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。

（5）.不同地方的照明要根據(jù)用途來選擇，一般家庭的衛(wèi)生間選擇7-9瓦的節(jié)能燈，廚房和臥室選擇9-11瓦，客廳選擇11-20瓦。9：讓學(xué)生閱讀勤儉節(jié)約的三句半《節(jié)約就是創(chuàng)造》:

生產(chǎn)好比搖錢樹； 節(jié)約好比聚寶盆； 節(jié)約就是大收成； ——大收成。

省吃餐餐有，省穿日日新。家有千金，不點(diǎn)雙燈。

冬不節(jié)約春要悉，夏不勞動秋無收。——慘。

有勤又有儉，生活短期又甜。

不珍視秋天的人，不會真正愛春天。不珍惜果實(shí)的人，不會真正愛花朵。——不會生活。

節(jié)約節(jié)約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河，歷覽前賢國與家，興旺發(fā)達(dá)靠節(jié)儉，——節(jié)約發(fā)達(dá)。

細(xì)水長流，吃穿不愁，囊中未空先節(jié)約，一天省一口，一年省一斗，——富有。

有勤又有儉，生活短期又甜。

不珍視秋天的人，不會真正愛春天。不珍惜果實(shí)的人，不會真正愛花朵。——不會生活。

一粒米，一滴汗。

一粥一飯，當(dāng)思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。——憶苦思甜。

衣食儉中求。

布衣暖，菜根香。布袍草履耐風(fēng)寒。——耐風(fēng)寒。

論吃還是家常便飯，論穿還是粗布衣。粗茶淡飯，吃得清單。——很好。

一斤糧，千粒汗，省吃儉用 細(xì)打算。

寬打窄用，有備無患。零帳怕整算。——怕整算。

當(dāng)用則萬金不費(fèi)。由儉入奢易。由奢返儉難。——難。

吃飯不忘農(nóng)人苦，穿衣不忘工人忙。喝水不忘掘井人。——飲水思源。

吃飯穿衣看家底，學(xué)習(xí)工作要努力。只與人家賽種田，莫與人家比過年。節(jié)約是環(huán)保，節(jié)約是創(chuàng)造。——是創(chuàng)造。

10：讓學(xué)生總結(jié)一些厲行節(jié)約的口號、警示語。

11：集體朗誦——節(jié)約歌 ：

節(jié)約真的很重要，人人都應(yīng)做得好。要想知道怎節(jié)約，那就聽我細(xì)細(xì)道。

節(jié)電需要做得好，人走電燈要關(guān)好。空調(diào)不要開太久，電器要選用電少。

節(jié)水也得做得好，用完水后水關(guān)好。洗碗洗菜少用水，多余廢水去澆草。

節(jié)糧真的也重要，小小糧食種出難。每頓都要吃干凈，不要剩下菜和飯。

我們辛勤賺鈔票，節(jié)錢也要做得好。不能隨便拿來花，貨比三家別比俏。

節(jié)約路上奔小康，節(jié)約人人要做好。從小養(yǎng)成勤節(jié)約，生活變得更美好。

12：班主任總結(jié)：節(jié)約，是對幸福的盤算也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚。13：謝謝欣賞。