第一篇：體育教案-武術 足球-高中體育638

體育教案－武術 足球-高中體育

baiduwenku

體育教案－武術 足球2．武術基本功練習

二、復習新編青年長拳

二、介紹泰拳肘技

1．平肘 2．追肘 3．撬肘 4．墜肘 2--4 4--6 5 3

體育教案－武術 足球 策略與方法：

1．教師引導并示范 2．學生自主練習3．學生互幫互助 策略與方法：

1．教師講解并示范 2．學生自糾 3．生生互糾 策略與方法：

1．教師介紹并示范

2．學生徒手模仿與器械模仿 3．學生自主練習4．教師巡回指導 隊形：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

▲

要求： 勁力順達 節奏鮮明 形神合一

隊形：

* * * * * *

體育教案－武術 足球* * * * * * ▲

* * * * * * * * * * * * 隊形：散點 要求：

1．快、狠、準

2．能模擬一對一攻防 程 序 時 間

學 練 內 容 學練負荷

教與學的策略和方法 教學要求與組織

次數 時間

策略與方法：

1．優秀學生示范 2．用音樂宣染氣氛 策略與方法： 1．講解與示范

2．學生間相互比較

3．教師積極鼓勵適當啟發 隊形：

↑

* * * * *

體育教案－武術 足球;* * * * * * * ▲

* * * * * * * * * * * * ↓ * * * * * *

* * * * * * 要求：

1．能基本控制球 2．能獨立完成

體育教案－武術 足球 實 踐 體 驗 15

四、足球（音伴）

1．球性練習

2．復習腳背外側運球 3 3 3 回

體育教案－武術 足球 顧 展 望 3

一、抒情音樂，整理放松

二、小結本課

三、師生再見 2 1 要求：身隨音動

心伴樂舒 安全 保障 措施

足球練習時注意受傷 注意防滑 創新 舉措

把足球當作手靶并用足球來放松 用音樂來營造氣氛 場地 器材 設備

足球25只 錄音機一臺 標志物若干 實心球 課后 反思

體育教案－武術 足

體育教案－武術 足球nbsp;略

隊形：

------------------------------------------------------------------------------------------------

▲

引 導 2

一、課堂常規

1．體育委員整隊 2．師生問好

3．宣布本課內容 4．安排見習生 2 實 踐 體 驗 20

一、熱身

1．慢跑

第二篇：小學體育足球教案

小足球教案

教學目標

1、運動參與:在練習與游戲活動中,提高足球射門的能力,發展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協調等身體素質。

2、運動技能:通過小足球射門與游戲的教學,向學生傳授腳內側射門技術。

3、身體健康:能利用足球進行運球和射門。

4、心理健康:充分促進個性的發展,體驗足球射門的樂趣。

5、社會適應:培養交往能力和團結協作的意識。

學生分析

我校位于農村,場地面積有限,但學生比較喜歡參與體育活動,特別是男學生對于足球運動喜愛。課余時間有些同學沒能參與到足球活動中,只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的欲望,體驗到足球運動的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓學生參與練習,提高足球技術;課余時間,對部分有興趣的學生進行免費的輔導,讓他們更加喜歡足球運動。教材分析

足球是學生特喜歡的一項體育運動,有很強的集體性和趣味性,通過足球活動能發展學生的多項身體素質。還可以充分激發小學生參與活動的積極性和主動性。提高少年兒童的綜合素質,培養競爭意識和團結合作的精神。但如何進一步提高足球技能,需要教師加以引導。本課中就是讓學生在教師的指導下初步學會足球的簡單運動動作,知道簡單足球動作術語。在教學中主要強調突出“游戲”二字,在游戲中熟悉球性,培養學生對足球運動的興趣和愛好,初步養成不用手而用腳觸球的意識和習慣。難點:腳內側部位對學生來講不是很清楚,教師采取的方法是在這一位置貼上標注物,通過多種游戲強化,讓學生在興趣高昂的狀態下,體驗腳內側射門技術。

2、讓學生進行小足球比賽游戲,讓學生展示自我,符合兒童心理。設計思路

本課以“在活動中提高學生的學習興趣”為主線,時時把學生的主體地位放在第一線,教學中啟發學生大膽想象,鼓勵學生主動體驗,在關注學生主體地位的同時,層層深入地讓學生體驗合作交往,教師及時的鼓勵和引導,把學生的學習興趣充分調動,從而貫徹“健康第一”的指導思想。本課采用主體式教學法。在課前師生談話階段—教師既以趣引情,調動了學生的積極性,使學生有良好的情緒,為上課做好準備。群龍戲珠—-學生排好隊,在組長的帶領下,模仿教師動作,進行小游戲。銀珠滾滾——學生運用特制的足球練習腳射門,激發學生對足球的興趣,在教學中教師設計安排多種練習方法,讓學生在合作中學習,使學生在樂中求學,在學中取樂。飛躍龍門——引導學生設置各種“人體門”,參與射門練習。在練習中能與他人合作探究,共同完成任務。比賽游戲——通過比賽小游戲,相互協作,共同完成任務,體驗成功的樂趣,培養學生相互合作的團隊精神。場地器材設置

一片足球場 小足球20個 欄架6個

七、教學效果預計: 1.心理效果預計:根據本課特點,學生將會積極參與活動,并能在活動中體會到集體的力量,給自己帶來集體的歸屬感。2.生理效果預計:由于本課是新課,負荷適中,但練習密度較大。平均心率為110-120次/分 本課特色

1.課標指出開發和利用各種體育生活資源是激發學生運動情感的重要手段。課上運用了生活中的廢紙,在學生手中變成了一個一個足球,為足球走進生活游戲打開了綠色通道。2.體育源于生活,更應貼近生活。傳統的足球運動具有強烈的對抗性。現在越來越遠離學生的生活。學生只是在心中虛擬的喜愛,根據這一情況,本課將足球運動換成兒童話、娛樂話的體育活動,讓學生親近足球,親身享受足球運動帶來的愉悅,張揚了學生的個性。

第三篇：二年級體育足球教案

二年級體育教案《小足球*游戲》

1． 小足球

教學內容

運球過障礙物。

教學目標

（1）能了解用左右腳交替運球的作用。

（2）能做出左右腳背外側運球繞過障礙物的動作。

（3）能相互配合，認真完成各種練習。

教法手段

（1）講解左右腳交替運球的作用，演示左右腳背外側曲線運球的動作方法，提示左推右

跨變向右推左跨的動作要領。

（2）組織左右腳背外側曲線運球的模仿練習，提示變向運球。

（3）組織左右腳背外側曲線運球過障礙練習，練習幾次后，啟發學生用其他腳法曲線運

球。

（4）組織運球通過“封鎖線”的游戲，以通過人數多的隊為勝。

2． 游戲

教學內容

運送地雷。

游戲規則

（1）發令或接球后才能起跑。

（2）實心球中途不能滾落，如失手滾落，則要求失手者撿起，從滾落處重新開始比賽。

教學目標

（1）記住游戲方法和規則。

（2）能在負重情況下快速協調跑進。

（3）能積極參與，以積極認真的態度進行游戲。

教法手段

（1）講解游戲的方法和規則，重點示范負重快速跑的技術動作。

（2）組織學生分組練習，先練習棒實心球的方法，再練習棒球跑，最后練習交接球技

術。熟悉后，讓學生慢速嘗試游戲。

（3）帶領學生分組游戲比賽，提醒學生要把注意力集中在平穩、協調的跑進動作上。

（4）啟發學生思維，以其他持球形式進行游戲，增加趣味性。

課后小結

第四篇：體育教案-足球課

足球：

1、個人技術

2、進攻戰術：邊路下底傳中，中路包抄射門

教學目標

1、積極參與活動和練習，能在學習中體驗樂趣，在運動中展示自我，增強自信。

2、熟悉球性，鞏固和提高對球的控制能力，發展個人技術；了解下底傳中的技術要求和動作要領，掌握包抄的時機，培養戰術意識。

3、發展足球專項身體素質，學習利用足球運動鍛煉身體的方法。

學會與同伴合作，發揮團隊精神，提高人際交往能力。

教學程序

教學內容

教師活動

學生活動

體驗與探究

提 示

熱身練習

1、課堂常規。

2、提出分組方案（同質分組）。3.監督與指導。

1、分組。

2.在組長的帶領下進行熱身練習。

1、充分活動關節和肌肉，逐漸進入運動狀態。2.探究熱身練習的主要目的？

1、活動范圍：足球場。

2.活動方式：分組進行熱身練習。

復習個人技術

1、提供技術練習的方案：行進間傳接球練習組合；踢定位球；運球射門組合（守門員）。2.組織練習并提供技術指導。

1、分組。

2、按照練習方案進行練習并輪換。3.小組交流與討論。

1、體驗不同的腳法和踢球力量對球的影響。2.探究制約自己技術進一步發展的因素是什么？

1、因人而異，因組而異，有所重點地練習某項技術或技術組合。2.重點：針對性強。

復習進攻戰術：踢墻式二過一

1、提供練習方法：傳球－跑位結合，接球－傳球結合。

2、組織分組練習。

3.組織討論并講解、示范。

1、按教師提供的練習方法進行練習。

2、討論、總結練習的效果。3.嘗試用自己的方法進行練習。

1、體驗合理運用戰術獲得成功時的樂趣，在運動中增強自信心 2.探究如何提高與同伴間的默契配合1、重點：傳球準確，跑位及時到位。

2.難點：傳跑配合默契，傳球具有隱蔽性。

學習進攻戰術：邊路下底傳中，中路包抄射門

1、結合學生已有的經驗進行講解、示范。

2、提供練習的方法和方案：四人一組進行練習。3.提供技術指導并組織討論和展示。

1、分組：四人一組。

2、邊路下底傳中（無防守）；中路三人包抄搶點射門。3.相互交流，小組討論、展示。

1、體驗與同伴默契配合獲得成功的感覺，理解團隊合作的重要性。

1、重點：傳球的準確性與針對性；包抄跑位及時；對球的狀態判斷正確。2.難點：在運動中作出正確的判斷并及時調整。

專項身體素質練習：下肢力量、腰腹肌力量

1、提供器材與練習方法：介紹發展下肢力量和腰腹肌力量的若干練習。2.監督與指導。

1、根據教師的建議進行分組練習。

2.相互交流，嘗試用不同的方法進行練習。

1、體驗肌肉感覺，不同的練習方法和負荷對肌肉的刺激程度與效果。2.探究適合自己的練習方法。

1、下肢練習：各種連續跳躍和負重練習。2.腰腹肌練習：不同姿勢的仰臥起坐練習。

放松練習

1、介紹放松練習的要領。

2、提供若干個放松練習的方法。3.利用放松練習時間小結本課。

1、了解放松練習的要領和作用。

2、根據教師提供的方法進行放松。3.參與小結本課。

1、體驗不同練習對身體放松的效果。2.探究適合自己的放松方式。

1、養成每次較大運動量的活動之后進行放松練習的習慣。

第五篇：高中體育教案

高三理論課教案---運動損傷的預防及處理

教學任務：

1、了解運動損傷的概念及發生原因；

2、對常見的運動損傷掌握簡易的處理方法。教學內容：運動損傷的預防及處理

一、運動損傷的概念和分類：

1、定義：體育運動中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱為運動損傷。

2、分類：運動損傷按時間可分：新傷和舊傷；按病程可分為急性損傷和慢性損傷；按性質可分為開放性損傷和閉合性損傷；按程度......高中體育與健康室內課教案 短跑技術

高 中 體 育 與 健 康 室 內 課 教 案課 題 田徑 —— 短跑技術 水平五 教學 目標

1、積極參與學習和討論，能在學習中體驗樂趣，展示自我，增強自信。

2、從較專業的角度認識短跑運動，能運用所學的生理學知識與物理學知識分析短跑技術。

3、了解短跑比賽規則，提高欣賞高水平短跑比賽的水平。

4、培養自主、探究、合作學習的能力。......高中體育理論課教案 《排球規則》

體育理論課教案《排球規則》 教學目的：

一、讓學生初步了解排球規則。

二、讓一部份學生能參與排球比賽。

三、讓大多數學生看懂一場排球比賽。德育目標：讓學生進一步認識規則對于一場比賽的重要意義。教學重點：排球比賽規則對動作技術的要求。教學難點：排球比賽規則對動作技術的要求中的進攻性擊球、手過網等的判斷。教學時數：一課時授......新高中體育課教案

教學內容 1．技巧：魚躍前滾翻 1． 基本體操負重搬運 教學目標 1． 認知目標：理解本課內容的動作概念和技術結構。2． 技能目標：學會魚躍前滾翻和負重搬運動作，發展滾翻、負重搬運的能力。3． 情感目標：初步養成開拓創新、勇敢果斷、互幫互助、團結合作的優良品質。部分 教學內容 時間 組織形式 教師主導 學生主體 次數 階段目標......高三體育教案

高三體育教案高三年級體育與健康課程第一學期教學進度計劃第一單元：體育基礎知識 授課節數：2 起訖時間：質量指標：基本掌握 要求：了解運動損傷的預防及處理；了解青春期少女注意事項，為提高人生質量做準備。重難點：運動損傷的預防及處理，青春期少女注意事項。基本知識點：運動損傷的概念和分類；運動損傷發生的原因；運動損傷的預防；月經期間應注意什么；怎樣......高中體育課教案 技巧：魚躍前滾翻

教學內容 1．技巧：魚躍前滾翻 1． 基本體操負重搬運 教學目標 1． 認知目標：理解本課內容的動作概念和技術結構。2． 技能目標：學會魚躍前滾翻和負重搬運動作，發展滾翻、負重搬運的能力。3． 情感目標：初步養成開拓創新、勇敢果斷、互幫互助、團結合作的優良品質。部分 教學內容 時間 組織形式 教師主導 學生主體 次數 階段目標......體育教師教學評比參賽教案

1． 初步學習軟排球原地正面雙手墊球，培養學生對軟排球運動的興趣。2． 初步掌握雙人瑜珈直角功、蹲功動作，復習已學動作，鞏固提高動作質量，發展學生的柔韌性、協調性等身體素質。3． 培養學生勇于開拓創新、表現自我及相互協作的優良品質和提高學練能力。選項教材：1。軟式排球（5—2）2。瑜珈健身操（6—4）1．擊球點和觸球部位 2......高三體育教案

高三體育教案高三年級體育與健康課程第一學期教學進度計劃第一單元：體育基礎知識 授課節數：2 起訖時間：２００４ /８/３０～９／３質量指標：基本掌握 要求：了解運動損傷的預防及處理；了解青春期少女注意事項，為提高人生質量做準備。重難點：運動損傷的預防及處理，青春期少女注意事項。基本知識點：運動損傷的概念和分類；運動損傷發生的原因；運動損傷......體育課教案 太極拳

教學內容 1.復習二十四式太極拳和初級刀術 2.初級三路長拳的基本手型、步型及預備動作 場地器材教學任務 通過學習使學生初步掌握初級三路長拳的基本手型、步型和預備式。提高學生身體的協調能力。籃

球場1個、刀40把重點 初級三路長拳的虛步亮掌的教學 課 時難點 初級三路長拳的連貫性和正確的身體姿態 2學時部分 課 的 內 容 份量 課......高三《體育與健康》教案

學習目標 1 讓學生了解學校場館的管理制度，提高學生的自覺性與安全意識。2 讓學生了解分項上課的結構，確定自己的選項。場地器材 教室學習內 容

一、介紹體育與健康課的課堂常規

二、介紹選項教學,進行選項 順序 時間 達成目標 學習內容 教師活動 學生活動......高一級第二學期排球選修教案

排球單元教學計劃教學目標：有60-80%的學生掌握上手發大力球的動作。培養學生機智、果斷、勇敢、頑強的優良品質。教學任務：1使學生掌握排球基本技術、基本戰術、比賽規則；2培養學生學習排球的興趣。教學重點：發、扣球技術要素。教學難點：全身協調、排球意識。教學要求：增強上肢力量，培養學生球感和場上應變能力。教學安排：1.本單元共占18節課......高二體育課教案 60m重復跑

教學內容 1、60m重復跑

2、蹲踞式起跑 教學目標

1、認知目標：學生能說出擺臂與加大步幅、加快步頻的關系。

2、技能目標：80%以上的學生動作協調、放松，身體前傾適宜，步幅適宜、步頻快。能熟練地進行蹲踞式起跑。

3、情感目標：學生能樂意、自覺地進行跑的練習。......高二年級全年體育與健康教案

教材內容：理論課教學目標：

1、介紹課時安排及考核要求。

2、學生明確學校的各種規章制度。

3、明確體育課的目的、任務，樹立自覺的練習習慣。課的安排： 17周半，35學時。高中體育成績的考核方法：學習態度：遵守常規、出勤、學習態度、表現學習過程：學習表現、掌握技術的情況、進步度評價方法：教師評價、自評、互評評價等級：優秀、良好......職業中學體育與健康課教案（全冊）

1、隊列隊形練習

2、身體素質練習運動參與 通過教學，養成良好的鍛煉習慣和終生體育的意識運動技能 掌握隊列技術動作，進行身體素質練習，從而提高體育鍛煉的能力身體健康 通過教學，引導學生積極參與，形成良好的生活方式。心理健康 提高學生的信心，意志品質和調節情緒的能力，促進學生心理健康社會適應 使學生形成良好的體育道德和合作精神，增強他們的責......職高《體育與健康》教案 第 12次課

頭手倒立向前滾翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滾動成蹲立(女)難點：控制身體重心、掌握身體平衡的能力 重點：動作自然協調、穩定性強，滾動圓滑。知識目標：學生知道做頭手倒立和肩肘倒立時控制身體重心平衡的方法。能力目標：學生能基本獨立完成頭手倒立和肩肘倒立，并難維持3秒鐘，在幫助下完成向前滾翻成蹲立動作。情感目標：培養學生克服困難，相互學習幫助的......高中體育教案 支撐跳躍（橫箱）

教材

1、支撐跳躍（橫箱）

2、素質練習重點 單跳雙落，支撐提臀。難點 重心前移，落地半蹲穩。教學目標 認知目標：學生知道有節奏的助跑，跳上成分腿屈體立撐——挺身跳下。技能目標: 學生能做出跳上橫箱成分腿屈體立撐——挺身跳下的動作。情感目標：學生能注意聽講解和認真觀察示范，并能按教師規定的方法練習。......高中體育教案 支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）

一、支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）

一、初步掌握斜向助跑直角騰越的動作方法，通過考核進一步提高學生的技術動作。

二、了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。

三、培養學生勇敢、頑強、果斷的優良品質。......高中體育公開課教案 青春健美操教學設計及教案

課的設計

一、指導思想：旨在落實并推行體育新課程，貫徹“以學生發展為本”的教育理念,樹立“健康第一”的指導思想，發展學生的個性，開發學生潛能，使學生掌握鍛煉的方法為目的。本課采用以學生合作學習為主，思維與練習相結合的體育教育模式。在健美操自編活動中為學生創設合作學習的空間，給出思維和參與結合相對開放的教學環境，從而使學生的學習興趣得到培養，學習方法得到掌......高中體育公開課教案 耐久跑（彎道技術）

一、指導思想深化教育改革，全面提高學生的身體素質和心理素質水平。發展學生的學習能力，培養學生的創造精神，為學生的終身體育奠定基礎。對現有的教育模式進行探索，通過課堂教學，培養學生的體育興趣，使其養成自覺鍛煉的習慣，培養終身體育。

二、教材分析田徑是高中體育課的必修項目，耐久跑是田徑中的一個重要內容，而正確的彎道姿勢是提高耐久跑速度的關鍵。它不但能......高中體育課說課稿 籃球中的反彈傳接球、跑中的耐久跑

高中優秀體育課說課稿

一、課的內容： 省編教材高中二年級籃球中的反彈傳接球、跑中的耐久跑。本課確定，反彈傳接球為主教材，耐久跑為輔教材。

二、教材分析： 籃球反彈傳接球技術是籃球運動中運用較為廣泛的一種傳接技術，目的是讓學生明確傳、接球時影響個體間聯系的整體配合的重要紐帶，在以往教學基礎上，發展學生創造性、主動性，培養學生選擇運球、傳接球......高中體育課件 籃球—突破分球

教材 1.籃球：突分配合 2.素質練習教學目標 1.學生懂得籃球戰術基礎配合中突分配合的重要作用及具體做法。2.通過本課的教學使70%以上的學生能掌握突分配合的戰術及跑動路線，方向。3.學生知道接傳球突破的動作要領并有30%左右的學生能較熟練，做到蹬跨有力，側身探肩快，加速突然。......高中音樂教案 《阿里郎》（2課時）

《阿里郎》（2課時）教學目標：

（一）知識、能力目標：欣賞與體驗中感受到朝鮮民歌的特點。

（二）過程、方法目標：聆聽并能夠對不同發聲方法進行實用分析。

（三）情感態度、價值觀目：通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風俗民情，感受朝鮮民族音樂風格特點。教學方法：引導，比較。教學重難點：通過以上環節的教學活動，學生能從欣賞與體驗中感受到朝......高中體育課件 民間舞蹈

高中體育課件 民間舞蹈......高中體育教案 籃球（1）原地雙手低手傳球原地單手肩上投籃

教材

一、籃球（1）原地雙手低手傳球（2）原地單手肩上投籃

二、素質練習教學目標 認知目標：學生能了解和記住雙手低手傳接球的特點、原地單手肩上投籃的姿勢和全身協調用力的方法技能目標: 學生能用雙手抵手傳球，并能接住球，投籃時能做到持球動作準確。情感目標：學生在傳接球和投籃練習時，動作認真。......高中體育教案 籃球（原地單手肩上投籃、變方向運球）

教材

一、籃球（原地單手肩上投籃、變方向運球）

二、游戲 教學目標 認知目標：學生能復述單手肩上投籃和變方向運球的要點。技能目標: 學生投籃時能做出蹬地、伸臂、屈腕、拔指的動作，在跑動中能體前變向換手運球。情感目標：學生要求活動的心理得到滿足。......高中體育教案

一、中學生廣播操

二、素質練習

教材

一、中學生廣播操

二、素質練習教學目標 認知目標：學生能熟記并說出各節操的名稱。技能目標：學生能基本掌握動作要求，跟上節奏練習。情感目標：學生能自我評價，認真聽講、看示范，積極模仿、積極練習......高中體育教案

1、障礙跑

2、接力游戲

教材

1、障礙跑；

2、接力游戲教學目標 認知目標：學生知道跨躍垂直和一定寬度的障礙物跑的基本方法。技能目標：學生能在跳動中用“踏上式”越過低高度的垂直障礙物，用“跨步式”跨過一定高度的水平障礙。情感目標：培養學生克服困難、勇于拼搏頑強的意志品質。......高中體育教案

一、中學生廣播操 [復習]

二、素質練習

教材

一、中學生廣播操 [復習]

二、素質練習教學目標 認知目標：學生能熟記并說出各節操的名稱。技能目標：學生能基本掌握動作要求，跟上節奏練習。情感目標：學生能自我評價，認真聽講、看示范，積極模仿、積極練習......高中體育教案

一、廣播操[復習全套]

二、素質練習[跳繩]

教材

一、廣播操[復習全套]

二、素質練習[跳繩] 教學目標 認知目標：學生能熟記各節操名并和動作聯系起來。技能目標：學生能基本掌握動作要求，跟上音樂練習。情感目標：學生能自我評價，認真聽講、看示范，積極模仿、積極練習。......高中體育教案

一、600~800米的跑走交替

二、游戲與韻律舞蹈《友誼花開萬里香》

教材

一、600~800米的跑走交替

二、游戲與韻律舞蹈《友誼花開萬里香》教學目標 認知目標：學生知道正確的跑步姿勢。技能目標：使學生掌握正確的跑姿，提高長跑成績和學生的協調性。情感目標：學生能自我評價，認真聽講、、積極練習。......首頁 | 教案 | 說課 | 課件 | 試題 | 班會 | 活動 | 總結 | 反思 | 演講 | 論文 | 寫作 | 劇本 | 評語 | 安全 | 德育 | 游戲 | 資格考試

幼兒 | 小學 | 初中 | 高中 | 升初 | 中考 | 高考 | 競賽 | 計劃 | 評課 | 制作 | 心理 | 活動 | 串詞 |

當前位置： 吾愛教育 >> 教學教案 >> 高中體育教案

學習科學發展觀心得體會

高中體育教案

一、投擲

二、籃球

教材

一、投擲

二、籃球教學目標 認知目標：學生知道雙手向前擲實心球和雙手胸前傳球的技術。技能目標：使學生基本撐握雙手胸前持球、站立姿勢及傳球的技術要球。情感目標：學生能自我評價，認真聽講、、積極練習。......高中體育教案

一、籃球 [原地雙手胸前傳、接球]

二、游戲[攔截“飛毛腿”]

教材

一、籃球 [原地雙手胸前傳、接球]

二、游戲[攔截“飛毛腿”] 教學目標 認知目標：學生能記住原地雙手胸前傳、接球的動作要點和學習方法。技能目標：學生能體驗并能掌握雙手胸前傳、接球并使球傳的遠、傳得準。情感目標：學生愉快伯接受教師的指導，自覺主動的學練，快樂的與同伴配合。......高中體育教案

一、蹲撐，前滾翻成蹲立

二、免子舞

教材

一、蹲撐，前滾翻成蹲立

二、免子舞教學目標 認知目標：學生知道前滾的動作要領，并了解免子舞的練習方法。技能目標：學生能初步掌握前滾翻動作，能做到滾翻圓滑成直線。情感目標：培養學生自覺遵守規則的竟爭意識，增強樂感，提高審美觀念。......高中體育教案 跑走交替1000-1500米

教材

1、跑走交替1000-1500米 教學目標 認知目標：學生知道途中跑時正確的呼吸方法及其對提高跑的能力的作用。技能目標: 學生能用鼻進行呼吸，并能在保持呼吸節奏的情況下自然跑進。情感目標：學生在走跑交替的練習中能按規定段落分配，堅持跑完規定距離。......高中體育教案 支撐跳躍（橫箱）

教材

1、支撐跳躍（橫箱）

2、素質練習教學目標 認知目標：學生知道有節奏的助跑，跳上成分腿屈體立撐——挺身跳下。技能目標: 學生能做出跳上橫箱成分腿屈體立撐——挺身跳下的動作。情感目標：學生能注意聽講解和認真觀察示范，并能按教師規定的方法練習。......高中體育教案

1、山羊

2、游戲

1、山羊

2、游戲 認知目標：學生知道直腿前腳掌踏跳和跳上成分腿屈體站立對身體姿勢的要求。技能目標: 學生能做跳上成分腿屈體站立時，有推手后腳再踏箱的動作。學生推手后腳再踏箱的節奏明顯。情感目標：學生注意老師講解、示范頂肩推手的動作要領，并按照規定的方法練習。......高中體育教案

1、分腿騰越(山羊)

2、游戲

1、分腿騰越(山羊)

2、游戲 認知目標：學生能記住分腿騰越山羊時前腳掌踏跳,手撐山羊時,挺胸、吸腹，提殿、分腿直、推手快。技能目標: 學生能做出分腿越過山羊動作。情感目標：學生能按教師的指令進行練習，并能完成教師規定的練習任務。......高一體育與健康匯報課教案 1,挺身式跳遠 2,游戲:單腳跳往返接力

教學內容 1,挺身式跳遠 2,游戲:單腳跳往返接力教學任務 1,初步掌握起跳動作.2,增強下肢力量的練習.3,培養勇于克服困難,沉著果斷,堅韌不拔等良好的心理素質.部分時間教 學 內 容教 學 步 驟運動負荷時間次數強度開始部分 2 1,體育委員集合整隊 2,師生問好 3,宣布本課內容與......高一體育公開課教案 行進間單手低手投籃

主要教材復習行進間單手低手投籃教學目標認知目標:復習行進間單手低手投籃的正確步伐技能目標:70%以上的學生能熟練地掌握行進間單手低手投籃技術,并能運用 3.情感目標:培養體驗學習中的團隊精神課的部分與時間(min.s)準備部分(10.0)課的內容一,體委整隊,報告人數二,師生問好三,......中學體育教學教案

課的實際效果應達到預計要求.竹簀中學體育與健康實踐課教案 高二年級 授課時間2005.04 執教者:施文江 教學 內容 球類活動 教學 目標 利用各種球類練習,發展學生的運動技能與創造性.學生能充分發揮自己的智慧,技能和創造性完成各項練習.........體育課教案

一,教學內容 1,球拍握法及發球違例 2,身體素質練習二,教學目標: 1,讓學生知道羽毛球拍常見的...高二年級1--12 班第 2課體育課教案 一,教學內容 1,羽毛球準備活動介紹 2,正手發高遠,平高,平快,網前球 二,.........體育與健康課教案

課題:排球(墊球,發球)班級:高二女生 授課老師:倪杭增 日期:11,02 教學目的:1,運動參與目的:學生了解課堂要求及具有積極參與體育活動的態度和行為 2,運動技能目的:基本掌握排球下手發球技術,改進墊球有關的技術動作 3,身體健康目的:.........體育與健康課教案

高級中學《體育與健康》課教案 教師 李 源 班 級 高二(11)時 間 2004年4月9 教學內容 接力跑 教學目標 1.學生能說出傳接棒的時機和持棒起跑的方法;知道起跑的主要規則;2.80%以上的學生在傳接棒時利用預跑標志起動進行傳.........體育與健身拓展課教案

中學《體育與健身》拓展課教案 項目: 籃球 年級: 高二(13579男生)人數: 24 日期:2003.12.4 教師: 王學軍...課 尾 聲 教 師 活 動 運球時注意要領 2,學生提問教師解答 3,個別指導 4,身體的協調性和動作的靈活性 5,.........體育與健康課教案

目標 通過各種練習,激起學生學習興趣,發展耐久能力,提高心肺功能,了解耐久跑的練習方法,培養學生自控,自調的能力,塑造自信,自強.教學 內容 耐久跑 趣味.........體育課教案(四)

主要教材 1:助跑起跳俯臥式過桿技術 2:足球 :正腳背踢停球 腳背正面運球 教學三維目標 1:通過反復練習逐步掌握俯臥式跳高過桿技術,利用助跑起跳用頭或手觸懸垂物發展腿部力量增強爆發.........體育實踐課教案

從高二男生的生理,心理及年齡的特點實際出發,結合本節課的教材內容,設計本課.教學意義:雙杠是中學生練習支撐能力的...體育實踐課教案 教材內容 一,技巧:雙杠后擺轉體180度成分腿坐.二,加速跑:途中跑,沖刺.教 學 目 標 一,認知.........體育與健身課教案

第 課 教學內容 新編長拳(6—5)魚躍前滾翻(4—2)教 學 目 標 身體發展 能力發展 心理發展 社會適應.........體育與保健課教案

年級:高二男生 執教:于光明 次數:7 教學 內容 1.籃球:行進間高手投籃 2.快速跑:途中跑 教 學 目 標 1.認知目標: 通過學習理解行進間高手投籃的技術,建立完整的動作概念,和途中跑的的技術要領.2.技能目標: 使學生80%學會行進.........高二年級體育課教案

課型:理論 課時:1 教學內容:課堂常規 教學任務: 1,進一步學習,了解體育課堂常規,培養學生良好的組織紀律性 2,學習,了解中國歷屆奧運代表團在奧運會上的頑強拼搏的表現及獲獎情況,培養學生.........高二年級第二學期體育課教案

高二年級第二學期體育課教案 第一周第一課 教學內容 青春的活力:預備姿勢,熱身運動 重點:...第二職業中學04——05高二年級第二學期體育課教案 第一周第二課 教學內容 青春的活力:腰部運動,全身運動,踢腿.........高二年級體育課教案

教 學 內 容 1,跨欄——改進跨欄過程中起跨腿過欄的技術 2,花毽創編練習教 學任務 1,通過跨欄跑練習使學生改進和提高起跨腿過欄技術.2,發展學生速度,力量,.........高二年級體育課教案

教學 內容 特色課搏擊操 健美操的創編 教 學 目 標 技能目標:使同學能夠掌握簡單的搏擊健美操.2.健康目標:培養學生的協調性,塑造形體,鍛煉學生的心肺功能.3.情感目標:培養學生的審美觀,團結合作精神 課的.........體育與健康實踐課教案

課 題 :體驗,感悟,合作,成功 教學階段:水平五 教學對象:高三(1—10)教學目標: 1,通過本課學習,體驗激發學生運動興趣,學生樂于,分享成功.培養學生創新學習能力.2,學生知道極點現象產生的原因,絕大部分學生較好的掌握耐久跑的.........體育匯報課教案

課型:活動類 活動 籃球基 內容 本技術 活動 學生根據教師提供的活動建議,針對自身籃球技術水平,自由分組, 目標 有針對性地,創造性地圍繞傳,接,運,投及簡單戰術環節.........體育課教案

主 要 教 材 1.技巧(墊...課 的 目 的 1.初步學習并體會單肩后滾翻成單膝跪撐的完整動作 2.復習曲線運球技術,讓學生掌握變向運球的一.........體育實踐課教案

高三年級 第9周第2次教案 教 材 1,耐久跑2.2,籃球選修14.教 學 目 標 耐久跑:重復跑練習,75%以上的...1,體育委員,報告人數.2,師生問好.3,教師檢查人數及著裝.4,宣布本課任務.5,安排間習生.二,隊列練習: 1.........高三體育與健身課教案

高三《體育與健身》課教案 執教教師:唐艷斌 執教班級:高三(1,2)班 一,教學目標: 將學過的踏板操動作進行整合與提高,發展學生的協調能力.分組學習,創編 “木板舞”,激發學生創造性思維,培養自主練習的能力和表現力.在.........高三體育課教案

三 級 跳 遠 授課者:王衛東 單位:四會市四會中學 二○○三學年第二學期 三級跳遠課的設想 四會中學 王衛東 一.指導思想 堅持“健康第一”的指導思想,激發學生運動興趣,培養學生終身體育意識,重視學生的主體地位和個性差異,使每個學生.........高級中學體體育育與健康實踐課教案

高一年級9——14班男女生 授課時間第二學期第8 周第 2次課 教學內容 跑動中接球三步上籃 教學目標 通過反復練習,學生初步掌握跑動中接球三步上籃動作 大部分同學能做到動作正確,協調自然,并能說出動作要領 培養學生吃苦耐勞,團結協作的.........高級中學體育與健康課教案

高級中學《體育與健康》課教案 教師 李 源 班 級 高二(11)時 間 2004年4月9 教學內容 接力跑 教學目標 1.學生能說出傳接棒的時機和持棒起跑的方法;知道起跑的主要規則;2.80%以上的學生在傳接棒時利用預跑標志起動進行傳.........高級中學體育與健康教案

運動損傷的預防及處理教案 教學內容:運動損傷的預防及處理 教學任務:1,了解運動損傷的概念及發生原因;1,對常見的運動損傷掌握簡易的處理方法.一,運動損傷的概念和分類: 1, 定義:體育運動中,造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理.........高中優秀體育課說課稿

高一《體育》課本教材內容,籃球:運球,雙手胸前傳,接球.二,教材分析: 籃球運動是由跑,跳,投等動作組成,是在...在教案的設計上朝著求實,拓寬,探索,創新,教改的思路展開.根據高中學生的心理,生理特點,寓教于樂,從情感,思想,素質.........高中體育科教師甄選試教教案

教學單元 籃球—跨步上籃 教學對象 高一年一班 人數 40 教材來源 自編,謳馨 任課教師 游彥皓 教學時間 50 教學研究 教學分析: 本節課程擬教授學生具有正確跨步上籃的認知與技能,并從活動參與中的相互觀察,培養學生欣賞跨步上籃的能力..........高中體育科單元教學觀摩教案

單 元 名 稱 籃球～運球上籃 班 級 109 人 數 43人 實習老師 教 材 來 源 謳馨版教科書,...1-1跑步:繞體育館跑步,第一圈慢跑,第二圈做籃球防守基本動作側并步,第三圈做交叉步.1-2暖身操:肢體動作伸展.........高中女生體育與健康課教案

課 的 設 計 創作元素 動感,速度,力量,合作,韻律 課的特色 女性,自由,歡快,組合變化,主體學習,探究,創造 課的目標 在身體活動中學習獲取健康的本領.在節奏感與律動中與他人共享成功的心理愉悅.在合作交往中體現自尊與自信.課.........高中一年級第一學期體育教學計劃

高中一年級第一學期體育教學計劃 周 課次 隊列及體操隊行 準備活動 教 材 內 容一 1 始業課：本學期教學內容，考核項目及標準，課堂常規要求，中學生體育合格標準 2 原地隊行練習隊行變換縱橫隊互變 定位徒手操 接力跑：復習接力跑的基本技術基本體操：雙人體操二 3 接力跑：中速跑中完成接力跑技術......高中體育課教案選登

課的設計 一,指導思想: 本課以“健康第一”為指導思想,以新課程標準為依據,以學生為主體,以激發學生的體育興趣為前提,以全面提高學生身體,心理素質,發展學生主動學習,自我鍛煉及交際適應能力為目標.培養學生積極思考,.........高中體育課教案

教材內容 籃球:運球,雙手胸前傳接球 課的目標 1,認知目標:進一步建立運球,雙手胸前傳接球動作概念.2,技能目標:鞏固提高運球,傳接球技術動作和對球的控 制和支配 能力,發展靈敏,速度,耐力等身體素質.3,情感目標:培養學生勇敢,機智,.........高中體育課教案

案例評析:這份高中體育課教案比前面兩份教案有了很大的改進,其一是明確了教學中師生雙方的職責,通過主導與主體的行為來表達各自角色的任務和作用;其二是對整個課的每一個階段都明確了學生的階段學習目標,這里體現了以學生為主體的思想.然而.........高級中學體育公開課教案

授課班級:高三(4)授課人數:42人(男)執教人:甘亦農 授課日期:97.11.21(周五)教學內容 ①籃球(原地跳起單手肩上投籃)①發展背腹肌力量 教 1.70%以上的學生能做出完整,連貫,協調的跳躍動作 2.90%以上的學生能通過發展背.........高中體育教案籃球傳球

一:教學內容 1:籃球傳球基本動作(雙手,胸前,頭上,勾手傳球等)2:籃球運球基本動作(高,低,體前,背后運球等)二:教學目的 1:通過本節課學習,達到熟悉球性,使學生更加深刻了解.........高中體育教案-耐久跑教案

耐久跑教案 來源:網絡 教學內容 耐久跑 班級 高一年男生 課次 第一次 教 學 目 標 1, 通過教學使學生懂得有關耐久跑的常識,初步建立正確的技術動作模型,發展有氧耐力水平,激發學習熱情.2, 通過學習使學生初步了解耐久跑的技術.........