第一篇：高考常考名句100例

高考常考名句100例

當今高考試卷，只有背誦類的題目是“送分”的，所以你必須照單全收。現在需要你把背誦的內容轉換為分數，這要求你做到：背誦準確、書寫準確。來，試試你的功力！

1、填充補足型20例

給出名篇的題目（有時包括作者），讓考生寫出全段（或全篇），或給出文中的首句、尾句、過渡句，要求考生據此把原段（或原文）補充完整。

（1）君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）

(2)靜以修身，儉以養德。(諸葛亮《誡子書》)

(3)夕陽無限好，只是近黃昏。(李商隱《樂游原》)

(4)捐軀赴國難，視死忽如歸。(曹植《白馬篇》)

(5)少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

(6)吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也。(《論語?季氏》)

(7)隨風潛入夜，潤物細無聲。(杜甫《春夜喜雨》)

(8)溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。(許渾《咸陽城西樓謝脁》)

(9)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。(王羲之《蘭亭集序》)

(10)天生我材必有用，千金散盡還復來。(李白《將進酒》)

(11)嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。(白居易《琵琶行》)

(12)君子坦蕩蕩，小人常戚戚。(孔子《論語?述而》)

(13)智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。(司馬遷《史記?淮陰侯列傳》)

(14)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)

(15)春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。(韋應物《滁州西澗》)

(16)曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。(元稹《離思〈其四〉》)

(17)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(柳永《風棲梧》)

(18)碧云天，黃花地，西風緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。（王實甫《長亭送別》）

(19)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

(20)一夫當關，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）

2、理解默寫型20例

根據題干提供的對所考查“名句名篇”的分析或提示，要求寫出詩文內容。這種題型較之填充補足型，增加了對“名句名篇”內涵的考查，要求考生不僅會背誦原文，而且更要對原文的內容有所理解、吸收。要答好這類題，就必須根據題干的提示或要求的具體情況來填寫句子。

(1)《勸學》強調學習必須日積日累，持之以恒，因而譬喻說：鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。”（鍥而不舍，金石可鏤）

(2)曹操《短歌行》抒發了廣招賢才，一統天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心。”（山不厭高，水不厭深）

(3)《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀揭示秦王朝滅亡的歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”(后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也)

(4)《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。”（今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月）

(5)《夢游天姥吟留別》一詩中最能表現作者性格的一句詩是：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。（安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏）

(6)《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人美好愿望的句子是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）

(7)《琵琶行》一詩以琵琶女的遭遇身世為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這句詩上。（同是天涯淪落人，相逢何必曾相識）

(8)《過秦論》的論點句是“仁義不施而攻守之勢異也”。（仁義不施而攻守之勢異也）

(9)李白《夢游天姥吟留別》中表現詩人蔑視權貴的詩句是：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”(安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏)

(10)杜甫《蜀相》中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業的句子是：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”(三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心)

(11)杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“戎馬關山北，憑軒涕泗流。”(戎馬關山北，憑軒涕泗流)

(12)白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”（千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面）

(13)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。（同是天涯淪落人，相逢何必曾相識）

(14)李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。”（女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨）

(15)王安石《桂枝香?金陵懷古》中：“至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。”化用了杜牧《泊秦淮》的詩句：“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。”(至今商女，時時猶唱，后庭遺曲)

(16)《永遇樂?京口北固亭懷古》用劉義隆事典的詞句是：元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。(元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧)

(17)姜夔《揚州慢》詞序中有”寒水自碧”句，意在反襯。杜甫《蜀相》一聯與此有異曲同工之妙，請寫出來。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音

(18)下面是(揚州慢)中的詞句，語出杜牧哪些詩句，請依次寫出。

①過春風十里：春風十里揚州路。

②縱豆蔻詞工：豆蔻梢頭二月初。

③二十四橋仍在：二十四橋明月夜。

(19)請依次寫出下列詞牌中帶有”愁”的詞句。

①李清照《聲聲慢》：這次第，怎一個愁字了得？千里澄江似練。

②李清照《一剪梅》：一種相思,兩處閑愁。

③李煜《虞美人》：恰似一江春水向東流。

(20)寫出《桂枝香?金陵懷古》化用下列詩句的詞句。

①余霞散成綺，澄江靜如練：嘆門外樓頭。

②門外韓擒虎，樓頭張麗華：千里澄江似練。

③玉樹后庭花：至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。

3、情景預設型40例

所謂情景預設型，是指命題者為考生創設一定的情景，讓考生通過對情景的揣摩、品味，推斷出所填寫的答案。這就要求考生在識記理解的基礎上，把“名句名篇”內化為自己的一部分。答題時要注意看命題者所設計的“情景”究竟怎樣，據此調動記憶倉庫中的積累來填寫句子。

（1）王國維說“以我觀物，故物皆著我之色彩”。同樣是菊花，在婉約派女詞人李清照看來“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”（《聲聲慢》）；而在革命領袖毛澤東筆下則是“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。（《采桑子?重陽》）。

(2)《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”。

(3)《永遇樂?京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”

(4)孔子曾對“學”與“思”二者的關系作過辯證論述，他說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

(5)歐陽修在《伶官傳序》中就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國的史實，告誡后人應記住：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”

(6)古代文人詞客十分講究煉字煉句，往往為了一個字而冥思苦想，盧延讓《苦吟》中曾有過“吟安一個字,捻斷數莖須。”的詩句，杜甫也有過“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”的詩句，令人非常敬仰。

(7)人們在比喻“柔”的思想教育時，常引用“春風化雨，點滴入土”的俗話和杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的詩句。

(8)談到太平天國洪、楊內訌這段歷史時，人們不禁會發出“本是同根生，相煎何太急。”的浩嘆。(曹植詩)

(9)我國古典優秀詩歌中，常常突出一個典型事例來概括事物本質。晚唐詩人杜牧根據飛騎送荔枝一事，只用“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”兩句14個字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。

(10)《荀子?勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中“師不必賢于弟子，弟子不必不如師。”的觀點是相同的。中國古典詩歌由于多用比興手法，因而取想特別豐富、巧妙而多變，使詩歌形象更為突出。

(11)聯想是回憶的一種形式。表象聯想就是表象之間彼此互相引起的。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這是由空間上的接近而引起的聯想。“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”，由歷史事件發生的地點聯想到有關歷史人物，這是相關聯想。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”由“愁”想到江水長流，這是由特征相似引起的聯想。“露從今夜白，月是故鄉明”，時令、月色，觸景生情，傷心折腸，這是因果聯想。《琵琶行》中的一句“大珠小珠落玉盤”,由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。

(12)從曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”，到文天樣的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，我們看到了志士仁人對“生死”所做出的最簡單而又最精辟的詮釋。

(13)“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚。”這首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋夜泊》中的詩句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”

(14)我國古代有句名言：“_勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”就是說壞事雖小，也不能因為小就去做，干多了就會變成大壞事；好事雖小，也不要因為它小就不去做，再大的好事也是從點滴開始的。

(15)“但愿人長久，千里共嬋娟。”(蘇軾《水調歌頭》)這兩句詩，深深祝愿自己和遠在千里之外的親人能健康長壽，共賞明月。借此寄托對親人的殷切思念。

(16)清末進步思想家龔自珍的名句：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”該詩句常被呼吁大膽破格使用人才的雄辯家所引用。

(17)《茅屋為秋風所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現杜甫博大胸襟的著名詩句是：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”

(18)王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”兩句詩，高適《別董大》中也有兩句詩正好與上述詩句中“無故人”意思想反，這兩句詩是：“愁前路無知己,天下誰人不識君?”(19)杜甫《衷江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”

(20)“環境”對做學問并不會有很大的影響，古今有不少學者都是在喧鬧的環境中寫出偉大著作的，陶潛說：“問君何能爾，心遠地自偏。”

(21)岳陽樓真是幸運，有過杜甫“親朋無一字，老病有孤舟”的蒼涼，也有過孟浩然“_氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”的豪情。范仲淹一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”更為山水添色，使岳陽樓名震天下。

(22)在當今深化改革的時代，許多站在改革前沿的開拓者，矢志探索創業新路時，多引用屈原《離騷》中的詩句：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”

(23)杜甫《衷江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”

(24)王之渙《登鸛雀樓》中蘊含著“只有站得高，才能看得遠”的哲理的兩句詩是：“欲窮千里目，更上一層樓。”

(25)白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。”這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。

(26)一代名相諸葛亮曾在《誡子書》中，對名利和為人作過精辟的論述，后人也常將此句作為座右銘以自策，這兩句詩是：“淡泊以明志,寧靜以致遠。”

(27)陶潛的詩不僅有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，也有“刑天舞干戚，猛志固常在的激烈；蘇軾的詩不僅有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪放，也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄婉。

(28)輯錄孔子主要言論的《論語》中有好多開導人們愛學習、怎樣學習的語句。其中，有點明溫習大有好處的“溫故而知新；”；有告訴你認真學習、時常溫習是樂事的“學而時習之，不亦說乎”；有用來稱頌勤奮學習、耐心教人這一好作風的“_學而不厭，誨人不倦”；有揭示學習和思考利害關系的“學而不思則罔，思而不學則殆”等等。

（29）杜甫《旅夜書懷》中的“星垂平野闊，月涌大江流”，寫景雄渾闊大，歷來為人所稱道。

（30）蘇軾在《赤壁賦》中的“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”的詩句，發出了人生短暫的浩嘆。

（31）賈誼《過秦論》“吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合”，極言秦始皇的功業；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“談笑間，檣櫓灰飛煙滅_”，描繪了周瑜的英氣勃發；杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，抒發了壯志未酬的遺憾；陸游《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”，表現了抗擊金兵的豪邁氣概。

（32）《詩經》中有兩句寫姑娘思念情人的詩，曹操在《短歌行》中借它來表達自己對人才的渴望。這兩句是：青青子衿，悠悠我心。

（33）王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。”著力表現水光山色的變幻，在色彩的濃淡對比中，突出深秋景物的特征。

（34）孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。韓愈在《師說》中也明確提出了擇師的標準：“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”

(35)學校里語音室、電腦、電視等設施設備一應俱全，可都“鎖在深閨無人識”，沒有派上用場，只是擺設而已。

(36)當許多城市居民彩電、冰箱、空調都齊備的時候，這邊遠山村才開始有黑白電視，真所謂“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”

(37)我國的廣告業，起步遲，發展快，頗有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”之勢。

(38)初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪枝，不禁感慨地說：“真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。你知道的其他詩人描寫雪景的詩句是“燕山雪花大如席”。（用《白雪歌送武判官歸京》）的名句回答，也可用其他詩人描寫雪景的詩句。）

(39)古代陽關，位于現在的甘肅省敦煌市西南，如今，由于經濟的開發，人煙稠密，交通發達，那里再也不是王維在《渭城曲》里所描寫的“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”的景象了。

(40)對于問題的認識，所處位置的不同，看法也就不同，“當局者迷，旁觀者清”就說明了這個道理。宋代大詩人蘇軾曾在《題西林壁》一詩中有相似的兩句，它是“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”

4、綜合考查型10例

“名句名篇”默寫和文學常識、文言詞語解釋相結合來考查。

(1)古代詩詞常以“月”烘托意境。比如：李白《夢游天姥吟留別》中的“湖月照我影，送我至剡溪”；王維《山居秋瞑》中的“明月松間照，清泉石上流”；李清照，《一剪梅》中的“雁字回時，月滿西樓”；姜夔《揚州慢》中的“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。”

(2)秦觀在《鵲橋仙》詞中寫道：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。”

(3)杜甫在《客至》中寫道：“舍南臺北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。”

（4）杜甫《衷江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥，年年知為誰生？”

(5)曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的話來表達希望盡可能多地接納人才的句子是：山不厭高，海不厭深。

(6)“腰上系著潔白的綢子，光彩像流水一樣晃動，耳朵上戴著夜明珠耳墜。”這是對《孔雀東南飛》的主人公劉蘭芝的描寫。請根據引號內句子的意思默寫出原文：腰若流紈素，耳著明月珰。

(7)孟子說：“生于憂患，死于安樂。”歐陽修在《伶官傳序》中也說過含義相近的一句話，這句話是“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。

（8）陶淵明被鐘嶸《詩品》評為“古今隱逸詩人之宗”，他在作品中多以飛鳥自喻，表達熱愛田園生活的情懷，如“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”。

（9）“振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯”，此二句出自《過秦論_》。

（10）“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”。出自唐朝詩人李商隱的《錦瑟》

5、創新開放型10例

這類題型要求默寫的句子也不限于課內，有時答案甚至不是惟一的。解題的關鍵是平時在大腦中多貯存古今詩文名篇名句。

(1)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

王國維在《人間詞話》中認為，“古今之成大事業大學問者，必經過三種境界”：一是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，”（晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”（辛棄疾《青玉案》）

（2）某年中秋，我駐美使館召開部分留美學生座談會。

①主持人的發言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》一詩中的名句：“每逢佳節倍思親。”

②甲同學的發言引用了張九齡的詩句：“海上生明月，天涯共此時。”

③乙同學的發言引用了李白的詩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

④丙同學的發言引用了杜甫的詩句：“露從今夜白，月是故鄉明。”

⑤丁同學的發言引用了蘇軾的詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

⑥戊同學的發言引用了王安石的詩句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”

(3)夏日雨后的山里，空氣清新，禾苗秀美，忽見翠峰之上，藍天之下，彩虹橫貫，真是“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。”

(4)以“人權衛士”自居的美國，在聯合國人權委員會選舉中落選，再次證明了我國古代思想家孟子“得道多助，失道寡助。”這句話的正確。

（5）《紅樓夢》第二十三回“西廂記妙詞通戲語”是一個著名的情節，請簡述書中寶玉、黛玉共讀《西廂記》的故事。

三月桃花開時，寶玉在大觀園里偷偷閱讀《西廂記》，黛玉來后發現寶玉讀的是《西廂記》，于是也認真閱讀記誦起來，二人還各借《西廂記》詞句表白、打趣。寶玉自比張生(我就是個“多愁多病的身”)，比黛玉為鶯鶯(你就是那“傾國傾城的貌”)；黛玉說寶玉是“銀樣蠟槍頭”

（6）《巴黎圣母院》中流浪人為什么攻打圣母院？此事結局如何？請簡述。

愛斯美拉達被伽西莫多救到圣母院后．國會再次判決她死刑。這激起了巴黎流浪人的憤怒，因此他們深夜攻打圣母院要搭救她。伽西莫多不明真相，在教堂里奮勇抵抗。克洛德趁亂騙出愛斯美拉達。國王下令鎮壓流浪人，致使圣母院尸橫遍地，血流成河。

(7)生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》

中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

(8)游山玩水，賞心悅目。人們對山水的不同感受，全因心情有別。南北朝文學理論家劉勰的《文心雕龍》中有兩句詩寫出了游山玩水的飽滿激情，這兩句詩是：“登山則情滿于山，觀海則情溢于海。”

(9)花，是古詩詞營造意境常選的意象之一。請任意默寫出描寫梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古詩詞佳句。(至少寫3句)①梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。（晏殊《寓意》）②待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》）③竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）⑤稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）⑥人閑桂花落，夜靜春山空。（王維《鳥鳴澗》）

(10)春天，是古代詩人常詠嘆的季節。請任意默寫出描寫春潮、春城、春雨、春江、春水的詩句。(至少寫3句)①春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（韋應物《滁州西澗》）②春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）③春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。（韓翃《寒食》）④小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）⑥風乍起，吹皺一池春水。（馮延已《蝶戀花》）

【背誦技巧】

名句名篇主要靠的是點滴積累，多些方法，多些技巧，往往能收到事半功倍之效。

1.領悟含義。對每一條名言名句，都要領悟其大致含義，特別是其中的關鍵字詞。如：“為人性僻耽(dān入迷)佳句，語不驚人死不休。”

2.圈點強記。對名言名句中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以激起有意注意，重點把握。如：“不積跬步，無以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。

3.邊誦邊寫。記憶時，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關鍵字。

4.規范書寫。書寫時，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規范的簡化字，不添減筆畫。

5.看清要求。高考名句填空要求是“任選□句”，考生在答題時可以全答，閱卷時以前□句中答對的句數計分。所以考生答題時首先一定要看清默寫要求。

搶分秘題

1.填寫下列名篇名句中的空缺

（1）思厥先祖父，___________，___________，以有尺寸之地。（蘇洵《六國論》）

（2）聞道有先后，__________，如是而已。（韓愈《師說》）

（3）其稱文小而其指極大，___________。（司馬遷《史記 屈原列傳》）

（4）___________，吹梅笛怨，春意知幾許！（李清照《永遇樂》）

（5）落木千山天遠大，___________。（黃庭堅《登快閣》）

（6）___________，來者猶可追。（《論語 微子》）

（7）良辰美景奈何天，___________。（湯顯祖《牡丹亭》）

2．古詩文默寫

（1）送子涉淇，至于頓丘。___________，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

（2）①祖母劉，憫臣孤弱，__________。臣少多疾病，九歲不行，___________，至于成立。

②__________，上出重霄，___________，下臨無地，鶴汀鳧渚，___________，桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。

3.唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡），可以知得失。”由此可以聯想到《論語六則》中孔子的話：“，”。

4.《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的詩句是：。

5.學習古詩，不僅是為了學習欣賞，古人許多文質兼美的詩句，仍然活用在我們今天的語言里。唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“。”今人常用來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。

6.漢末建安時期，以“三曹”“七子”為代表的詩歌創作，體現了“慷慨以任氣”的時代風格，開創了被后世譽為“______________”的優良傳統。

7.蘇軾在《_______》中說“是說也，人常疑之。___________，_________，而況石乎！”

9．《家》中覺慧說過這么一段話：

“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭過來。”

覺慧為什么與家庭決裂？他最后是如何為自己爭幸福的？請簡述。

10．“關女兒禁閉”和“搶梳妝匣”是《歐也妮?葛朗臺》中的兩個情節，這些均與那個梳妝匣有密切的聯系，請簡述梳妝匣的來歷。

參考答案:

1.（1）暴霜露，斬荊棘（2）術業有專攻（3）舉類邇而見義遠（4）染柳煙濃（5）澄江一道月分明（6）往者不可諫（7）賞心樂事誰家院

2.(1)匪我愆期(2)①躬親撫養 零丁孤苦 ②層巒聳翠 飛閣流丹 窮島嶼之縈回

3.擇其善者而從之，其不善者而改之。4.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

5.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

6.建安風骨 7.《石鐘山記》 今以鐘磬置水中 雖大風浪不能鳴也

8.①天生我材必有用，千金散盡還復來。（《將進酒》）②舉杯邀明月，對影成三人等。（《月下獨酌》）③蜀道之難，難于上青天！（《蜀道難》）④白發三千丈，緣愁似箇長。（《秋浦歌》）

9．覺慧看到這個家的無數罪惡，特別是鳴鳳死后，他再也不能忍受這一切了。他要出走，卻遭到長輩們的一致反對。他不愿屈服，不愿隨著這個家庭一起滅亡，要自己爭取幸福。最后，他瞞著高家其他人．告別了覺新、覺民和報社的朋友們，乘船去上海，去創造新的事業，追求新的生活。

10．查理因父親破產自殺而投奔伯父葛朗臺，但葛朗臺不念親情要打發他走。查理為了替亡父還債，選擇去印度經商．卻缺少盤纏。歐也妮十分同情查理的遭遇，把自己的全部積蓄六千法郎送給他，查理把嵌有母親肖像的鑲金梳妝匣作為定情物托付她保管。

8.李白是我國古代偉大的浪漫主義詩人，請任意寫出三句能體現他浪漫主義風格的佳句：

第二篇：宋詞常考名句

一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。青玉案 賀 鑄

一場消黯，永日無言，卻下層樓。曲玉管 柳 永

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊池臺，夕陽西下幾時回？ 浣溪沙 晏 殊

一向年光有限身，等閑離別易消魂，酒筵歌席莫辭頻。浣溪沙 晏 殊

一字無題處，落葉都愁。八聲甘州 張 炎

一春長費買花錢，日日醉湖邊，玉驄慣識西湖路，驕嘶過，沽酒樓前。風入松 俞國寶

一蓑煙雨任平生。定** 蘇 軾

一溪煙柳萬絲垂，無因系得蘭舟住。踏莎行 周紫芝

一襟余恨宮魂斷，年年翠陰庭樹。齊天樂 蟬 王沂孫

二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。楊州慢 姜 夔

二十馀年如一夢，此身雖在堪驚。臨江仙 陳與義

十年一夢凄涼，似西湖燕去，吳館巢荒。夜合花 吳文英

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。江城子 蘇 軾

十里楊州，三生杜牧，前事休說。琵琶仙 姜 夔

十載西湖，傍柳系馬，趁嬌塵軟霧。鶯啼序 春晚感懷 吳文英

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。水調歌頭 蘇 軾

人何在？一簾淡月，仿佛照顏色。霓裳中序第一 姜 夔

人面不知何處，綠波依舊東流。清平樂 晏 殊

人靜烏鳶自樂，小橋外、新綠濺濺。滿庭芳 周邦彥

兒時曾記得，呼燈灌穴，斂步隨音，任滿身花影，獨自追尋。滿庭芳 促織兒 張 鎡

幾回憑雙燕，丁寧深意，往來卻恨垂簾礙。薄幸 賀 鑄

又入銅駝，遍舊家門巷，首詢聲價。三殊媚 史達祖

又爭知、吟骨縈消，漸把舊衫重剪。瑞鶴仙 吳文英

三十功名塵與土，八千里路云和月。滿江紅 岳 飛

三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。聲聲慢 李清照

萬里云帆何時到？送孤鴻、目斷千山阻。賀新郎 葉夢得

山色誰題？樓前有雁斜書。高陽臺 吳文英

山圍故國繞清江，髻鬟對起。怒濤寂寞打孤城，風檣遙度天際。西河 金陵懷古 周邦彥

山抹微云，天粘衰草，畫角聲斷譙門。滿庭芳 秦 觀

山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。蘇幕遮 范仲淹

千萬縷、藏鴉細柳，為玉尊、起舞回雪。琵琶仙 姜 夔

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。永遇樂 辛棄疾

千古事、云飛煙滅。賀新郎 賦琵琶 辛棄疾

千古盈虧休問，嘆慢磨玉斧，難補金鏡。媚嫵 新月 王沂孫

千里孤墳，無處話凄涼。江城子 蘇 試

千里澄江似練，翠峰如簇。柱枝香 王安石

千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？ 摸魚兒 辛棄疾

夕陽島外，秋風原上，目斷四天垂。少年游 柳 永

小舟從此逝，江海寄馀生。臨江仙 蘇 軾

小徑紅稀，芳郊綠遍。高臺樹色陰陰見。踏莎行 晏 殊

飛紅若到西湖底，攪翠瀾，總是愁魚。高陽臺 吳文英

馬上琵琶關塞黑。更長門、翠輦辭金闕。看燕燕，送歸妾。賀新郎 辛棄疾

天便教人，霎時廝見何妨！風流子 周邦彥

天涯舊恨，試看幾許消魂？長亭門外山重疊。不盡眼中青，是愁來時節。石州慢 張元干

天涯地角有窮時，只有相思無盡處。木蘭花 晏 殊

天涯倦旅，此時心事良苦。月下笛 張 炎

天涯夢短，想忘了，綺疏雕檻。長亭怨慢 王沂孫

天淡銀河垂地。御街行 范仲淹

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。浣溪沙 晏 殊 無那，恨薄情一去，音書無個。定** 柳 永

無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍。踏莎行 晏 殊

無奈歸心，暗隨流水到天涯。望海潮 秦 觀

無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。木蘭花 晏 殊

無情水、都不管，共西風、只管送歸船。木蘭花慢 辛棄疾

無情畫舸，都不管、煙波隔前浦，等行人、醉擁重衾，載得離恨歸去。尉遲杯 周邦彥

無意苦爭春，一任群芳妒。卜算子 詠梅 陸 游

韋郎去也，怎忘得、玉環分付，第一是：早早歸來，怕紅萼、無人為主。長亭怨慢 姜 夔

云破月來花弄影。天仙子 張 先

不如桃杏，猶解嫁區風。一眾花 張 先

不應有恨，何事長向別時圓？ 水調歌頭 蘇 軾

不知筋力衰多少，但覺新來懶上樓。鷓鴣天 辛棄疾

不戀單衾再三起，有誰知，為簫娘，書一紙？ 夜游宮 周邦彥

不解寄、一字相思，幸有歸來雙燕。望湘人 賀 鑄

太液池猶在，凄涼處，何人重賦清景？ 媚嫵 新月 王沂孫

歷歷數，西州更點。天門謠 賀 鑄

日上花梢，鶯穿柳帶，猶壓香衾臥。定** 柳 永

日日思君不見君，共飲長江水。卜算子 李之儀

中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。永遇樂 李清照

長于春夢幾多時，散似秋云無覓處。木蘭花 晏 殊

長記曾攜手處，千樹壓、西湖寒碧。暗香 姜 夔

長安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。少年游 柳 永

長安，故人問我，道愁腸，殢酒只依然。目斷秋霄落雁，醉來時響空弦。木蘭花慢 辛棄疾

長條故惹行客，似牽衣待語，別情無極。六丑 周邦彥

長亭路，年去歲來，應折柔條過千尺。蘭陵王 周邦彥

長恨此身非我有，何時忘卻營營。臨江仙 蘇 軾

父老猶記宣和事，抱銅仙、清淚如水。寶鼎現 劉辰翁

從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。鷓鴣天 晏幾道

今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同？ 浪淘沙 歐陽修

今何許？憑闌懷古，殘柳參差舞。點降唇 姜 夔

今夜山深處，斷魂分付潮回去。惜分飛 毛 滂

今霄酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。雨霖鈴 柳 永

今霄剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。鷓鴣天 晏幾道

月又漸低霜又下，更闌。折得梅花獨自看。南鄉子 潘 牥

月洗高梧，露傳幽香，寶釵樓外秋深。滿庭芳 促織兒 張 鎡

月浸葡萄十里，看往來、神仙才子，肯把菱花撲碎。寶鼎現 劉辰翁

風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。滿庭芳 周邦彥

風悲畫角，聽單于、三弄落譙門。南浦 魯逸仲

鳳蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。青玉案 辛棄疾

鳳尾龍香撥。自開元、霓裳曲罷，幾番風月。賀新郎 辛棄疾

六朝舊事如流水，但寒煙衰草凝綠。柱枝香 王安石

為當時、曾寫榴裙，傷心紅綃褪萼。澡蘭香 淮安重午 吳文英

為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。木蘭花 宋 祁

心似雙絲網，中有千千結。千秋歲 張 先

勸君莫作獨醒人，爛醉花間應有數。木蘭花 晏 殊

雙槳來時，有人似、舊曲桃根桃葉。歌扇輕約飛花，蛾眉正奇絕。琵琶仙 姜 夔

雙漿莼波，一蓑松雨，暮愁漸滿空闊。慶宮春 姜 夔

水遠，怎知流水外，卻是亂山尤遠。長亭怨慢 王沂孫

水滿空、闌干高處，送亂鴉、斜日落漁汀。八聲甘州 吳文英 水殿風來暗香滿。洞仙歌 蘇 軾

玉人和月摘梅花。浣溪沙 賀 鑄

玉骨西風，恨最恨、閑卻新涼時節。玉京秋 周 密

玉鉤雙語燕，寶甃楊花轉。幾處簸錢聲，綠窗春睡輕。菩薩戀 陳 克

玉界瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。念奴嬌 張孝祥

未羞他、雙燕歸來，畫簾半卷。解連環 孤雁 張 炎

正銷魂，又是疏煙淡月，子規聲斷。水龍吟 陳 亮

可憐千點吳霜，寒消不盡，又相對、落梅如雨。祝英臺近吳文英

可惜一片清歌，都付與黃昏。湘春夜月 黃孝邁

可惜東風，將恨與、閑花俱謝。記取崔徽模樣，歸來暗寫。三殊媚 史達祖

可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。水龍吟 辛棄疾

平蕪盡處是春山，行人更在春山外。踏沙行 歐陽修

東風且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。高陽臺 張 炎

東風似舊，向前度桃花，劉郎能記，花復認郎否？ 摸魚兒 劉辰翁

東風里，朱門映柳，低按小秦箏。滿庭芳 秦 觀

東風夜放花千樹，更吹落、是如雨。青玉案 元夕 辛棄疾

東風漸綠西湖岸，雁已還、人來南歸。高陽臺 周 密

東風寒似夜來些。浣溪沙 賀 鑄

東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。木蘭花 宋 祁

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。醉花陰 李清照

舊日堂前燕，和煙雨，又雙飛。人自老，春長好，夢佳期。六州歌頭 韓元吉

舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛？ 暗香 姜 夔

舊游無處不堪尋，無尋處、惟有少年心。小童山 章良能

歸夢湖邊，還迷鏡中路。祝英臺近吳文英

目斷四天垂。少年游 柳 永

只愿君心似我心，定不負，相思意。卜算子 李之儀

嘆西園，已是花深無地，東風何事又惡？ 瑞鶴仙 周邦彥

乍咽涼柯，還移暗葉，重把離愁深訴。齊天樂 蟬 王沂孫

乍暖還寒時候，最難將息。聲聲慢 李清照

白發書聲神州淚，盡凄涼，不向牛山滴。賀新郎 九日 劉克莊

半黃梅子，向晚一簾疏雨。斷魂分付與，春將去。感皇恩 賀 鑄

寫不成書，只寄得、相思一點。解連環 孤雁 張 炎

記小江、風月佳時，屢約非煙游伴。望湘人 賀 鑄

記出塞、黃云堆雪。馬上離愁三萬里，望昭陽、宮殿孤鴻沒，弦解語，恨難說。賀新郎

賦琵琶 辛棄疾

記吉日、門掩梨花，剪燈深夜語。綺羅香 詠春雨 史達祖

記醉踏南屏，彩扇咽寒蟬，倦夢不知蠻素。霜葉飛 重九 吳文英

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。八聲甘州 柳 永

老來情味減，對別酒，怯流年。木蘭花慢 辛棄疾

共追游處，凌波翠陌，連棹橫塘。夜合花 吳文英

共攜手處，香如霧，紅隨步，怨春遲。消瘦損，憑誰問，只花知，淚空垂。六州歌頭 韓元吉

西北望長安，可憐無數山。菩薩蠻 辛棄疾

西窗又吹暗雨，為誰頻斷續，相知砧杵？ 齊天樂 姜 夔

百囀無人能解，因風飛過薔薇。清平樂 黃庭堅

有斜陽處，卻怕登樓。八聲甘州 張 炎

而今樂事他年淚。漁家傲 朱 服

而今燈漫掛，不是暗塵明月，那時元夜。女冠子 蔣 捷

執手相看淚眼，竟無語凝噎。雨霖鈴 柳 永

過春風十里，盡蕎麥青青。楊州慢 姜 夔 過春社了，度簾幕中間，去年塵冷。雙雙燕 詠燕 史達祖

此水幾時休？此恨何時已？只愿君心似我心，定不負，相思意。卜算子 李之儀

此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有、千種風情，更與何人說？ 雨霖鈴 柳 永

此恨難平君知否？似瓊臺、涌起彈棋局。賀新郎 蔣 捷

當年燕子知何處？但苔深韋曲，草暗斜川。高陽臺 西湖春感 張 炎

當時共我賞花人，點檢如今無一半。木蘭花 晏 殊

早白發、緣愁萬縷，驚飆從卷烏紗去。霜葉飛 吳文英

早知恁么，悔當初，不把雕鞍鎖。定**慢 柳 永

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。定** 蘇 軾

年年今夜，月華如練，長是人千里。御街行 范仲淹

年年，如秋燕，飄流瀚海，來寄修椽。滿庭芳 周邦彥

年年躍馬長安市，客舍似家家似寄。木蘭花 劉客莊

年事夢中休，花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留。唐多令 惜別 吳文英

休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。摸魚兒 辛棄疾

傷春不在高樓上，在燈前攲枕，雨外熏爐。高陽臺 吳文英

傷高懷遠幾時窮？無物似情濃。一叢花 張 先

傷情處，高城望斷，燈火已黃昏。滿庭芳 秦 觀

華表月明歸夜鶴，嘆當時、花竹今如此，枝上露，濺清淚。賀新郎 吳文英

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。蝶戀花 柳 永

自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。浣溪沙 秦 觀

自憐兩鬢清霜，一年寒食，又身在、云山深處。祝英臺近吳文英

自春來，慘綠愁紅，芳心是事可可。定** 柳 永

似花還似非花，也無人惜從教墜。水龍吟 蘇 軾

后不如今今非昔，兩無言、相對論浪水。賀新郎 吳文英

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。青玉案 辛棄疾

多少蓬萊舊事，空回首、煙靄紛紛。滿庭芳 秦 觀

多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節。雨霖鈴 柳 永

衣上酒痕詩里字。點點行行，總是凄涼意。蝶戀花 晏幾道

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。蝶戀花 柳 永

問燕子來時，綠水橋邊路，曾畫樓、見個人人否？ 安公子 袁去華

江水蒼蒼，望倦柳愁荷，共感秋色。秋霽 史達祖

江晚正愁余，山深間鷓鴣 菩薩蠻 辛棄疾

池塘水綠風微暖，記得玉真初見面。木蘭花 晏 殊

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。滿江紅 岳 飛

守著窗兒，獨自怎生得黑？ 聲聲慢 李清照

冰絲寫怨更多情，騷人恨，枉賦芳蘭幽芷。春思遠，誰嘆賞、國香風味？ 花犯

水仙花 周 密

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。聲聲慢 李清照

尋常相見了，猶道不如初。臨江仙 晁沖之

那回歸去，蕩云雪、孤舟夜發。傷心重見，依約眉山，黛痕低壓。慶宮春 姜 夔

如今向、漁村水驛，夜如歲、焚香獨自語。尉遲杯 周邦彥

如今憔悴，風鬟霧鬢，怕見夜間出去。不如向、檐兒底下，聽人笑語。永遇樂 李清照

紅妝春騎，踏月呼影，千旗穿市。寶鼎現 劉辰翁

紅杏枝頭春意鬧。木蘭花 宋 祁

紅蓮相倚渾如醉，白鳥無言定自愁。鷓鴣天 辛棄疾

紅燭自憐無好計，夜寒空替人垂淚。蝶戀花 晏幾道

紅箋小字，說盡平生意。清平樂 晏 殊

紅樓歸晚，看足柳暗花螟。雙雙燕 詠燕 史達祖

弄夜色、空馀滿地梨花雪。浪淘沙慢 周邦彥 卸笑東風從此，便熏梅染柳，更沒些閑。閑時又來，鏡里轉變朱顏。漢宮春 辛棄疾

花無人戴，酒無人勸，醉也無人管。青玉案 黃公紹

花驄會意，縱揚鞭，亦自行遲。夜飛鵲 情別 周邦彥

蘆葉滿灑洲、寒沙帶淺流。二十年、重過南樓。唐多令 劉 過

杜郎老矣，想舊事、花須能說。記少年、一夢揚州，二十四橋明月。瑤華 周 密

杏花無處避春愁，也傍野煙發。惟有御溝聲斷，似知人嗚咽。好事近韓元吉

杏花疏影里，吹笛別天明。臨江仙 陳與義

楊柳岸，曉風殘月。雨霖鈴 柳 永

更消他、幾度東風，幾度飛花。高陽臺 王沂孫

更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去。摸魚兒 辛棄疾

豆蔻梢頭舊恨，十年夢、屈指堪驚。滿庭芳 秦 觀

來時舊路，尚巖花、嬌黃半吐。到而今，惟有溪邊流水，見人如故。瑞鶴仙 袁去華

折蘆花贈遠，零落一身秋。八聲甘州 張 炎

把酒祝東風，且共從容。浪淘沙 歐陽修

擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸。訴衷情 歐陽修

連昌約略無多柳，第一是、難聽夜雨。月下笛 張 炎

連呼酒，上琴臺去，秋與云平。八聲甘州 吳文英

求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。水龍吟 辛棄疾

吳鴻好為傳歸信，楊柳閭門屋數間。鷓鴣天 吳文英

男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚。木蘭花 戲林推 劉克莊

別后不知君遠近。木蘭花 歐陽修

別后書辭，別時針線，離魂暗逐郎行遠。踏莎行 姜 夔

針線閑拈拌伊坐，和我，免使年少，光陰虛過。定** 柳 永

亂鴉過，斗轉城荒，不見來時試燈處。蘭陵王 劉辰翁

亂點桃溪，輕翻柳陌。多情為誰追惜？ 六丑 周邦彥

我住長江頭，君住長江尾；日日思君不見君，共飲長江水。卜算子 李之儀

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。水調歌頭 蘇 軾

何處合成愁？離人心上秋，縱芭蕉、不雨也颼颼。唐多令 惜別 吳文英

但有江花，共臨秋鏡照憔悴。齊天樂 吳文英

但屈指、西風得時來，又不道、流年暗中偷換。洞仙歌 蘇 軾

但夢想、一枝瀟灑，黃昏斜照水。花犯 周邦彥

但愿人長久，千里共蟬娟。水調歌頭 蘇 軾

但箭雁沉邊，梁燕無主，杜鵑聲里長門暮。蘭陵王 劉辰翁

腸斷竹馬兒童，空見說、三千樂指。寶鼎面 劉辰翁

應自棲香正穩，便忘了、天涯芳信。雙雙燕 詠燕 史達祖

應念嶺海經年，孤光自照，肝膽皆冰雪。念奴嬌 張孝祥

閑依露井，笑撲流螢，惹破畫羅輕扇。過秦樓 周邦彥

閑登小閣看新晴，古今多少事，漁唱起三更。臨江仙 陳與義

閑愁最苦，休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。摸魚兒 辛棄疾

沉思前事，似夢里，淚暗滴。蘭陵王 周邦彥

沉恨細思，不如桃杏，猶解嫁東風。一叢花 張 先

況年來，心懶意怯，羞與蛾兒爭耍。女冠子 元夕 蔣 捷

況屈指中秋，十分好月，不照人圓。木蘭花慢 辛棄疾

初將明月比佳期，長向月圓時候、望人歸。虞美人 晏幾道

君莫舞！君不見、玉環飛燕皆塵土。摸魚兒 辛棄疾

張緒歸何暮？半零落依依，斷橋鷗鷺。月下笛 張 炎

縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。江城子 蘇 軾

弄夜色、空馀滿地梨花雪。浪淘沙慢 周邦彥

卸笑東風從此，便熏梅染柳，更沒些閑。閑時又來，鏡里轉變朱顏。漢宮春 辛棄疾 花無人戴，酒無人勸，醉也無人管。青玉案 黃公紹

花驄會意，縱揚鞭，亦自行遲。夜飛鵲 情別 周邦彥

蘆葉滿灑洲、寒沙帶淺流。二十年、重過南樓。唐多令 劉 過

杜郎老矣，想舊事、花須能說。記少年、一夢揚州，二十四橋明月。瑤華 周 密

杏花無處避春愁，也傍野煙發。惟有御溝聲斷，似知人嗚咽。好事近韓元吉

杏花疏影里，吹笛別天明。臨江仙 陳與義

楊柳岸，曉風殘月。雨霖鈴 柳 永

更消他、幾度東風，幾度飛花。高陽臺 王沂孫

更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去。摸魚兒 辛棄疾

豆蔻梢頭舊恨，十年夢、屈指堪驚。滿庭芳 秦 觀

來時舊路，尚巖花、嬌黃半吐。到而今，惟有溪邊流水，見人如故。瑞鶴仙 袁去華

折蘆花贈遠，零落一身秋。八聲甘州 張 炎

把酒祝東風，且共從容。浪淘沙 歐陽修

擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸。訴衷情 歐陽修

連昌約略無多柳，第一是、難聽夜雨。月下笛 張 炎

連呼酒，上琴臺去，秋與云平。八聲甘州 吳文英

求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。水龍吟 辛棄疾

吳鴻好為傳歸信，楊柳閭門屋數間。鷓鴣天 吳文英

男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚。木蘭花 戲林推 劉克莊

別后不知君遠近。木蘭花 歐陽修

別后書辭，別時針線，離魂暗逐郎行遠。踏莎行 姜 夔

針線閑拈拌伊坐，和我，免使年少，光陰虛過。定** 柳 永

亂鴉過，斗轉城荒，不見來時試燈處。蘭陵王 劉辰翁

亂點桃溪，輕翻柳陌。多情為誰追惜？ 六丑 周邦彥

我住長江頭，君住長江尾；日日思君不見君，共飲長江水。卜算子 李之儀

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。水調歌頭 蘇 軾

何處合成愁？離人心上秋，縱芭蕉、不雨也颼颼。唐多令 惜別 吳文英

但有江花，共臨秋鏡照憔悴。齊天樂 吳文英

但屈指、西風得時來，又不道、流年暗中偷換。洞仙歌 蘇 軾

但夢想、一枝瀟灑，黃昏斜照水。花犯 周邦彥

但愿人長久，千里共蟬娟。水調歌頭 蘇 軾

但箭雁沉邊，梁燕無主，杜鵑聲里長門暮。蘭陵王 劉辰翁

腸斷竹馬兒童，空見說、三千樂指。寶鼎面 劉辰翁

應自棲香正穩，便忘了、天涯芳信。雙雙燕 詠燕 史達祖

應念嶺海經年，孤光自照，肝膽皆冰雪。念奴嬌 張孝祥

閑依露井，笑撲流螢，惹破畫羅輕扇。過秦樓 周邦彥

閑登小閣看新晴，古今多少事，漁唱起三更。臨江仙 陳與義

閑愁最苦，休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。摸魚兒 辛棄疾

沉思前事，似夢里，淚暗滴。蘭陵王 周邦彥

沉恨細思，不如桃杏，猶解嫁東風。一叢花 張 先

況年來，心懶意怯，羞與蛾兒爭耍。女冠子 元夕 蔣 捷

況屈指中秋，十分好月，不照人圓。木蘭花慢 辛棄疾

初將明月比佳期，長向月圓時候、望人歸。虞美人 晏幾道

君莫舞！君不見、玉環飛燕皆塵土。摸魚兒 辛棄疾

張緒歸何暮？半零落依依，斷橋鷗鷺。月下笛 張 炎

縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。江城子 蘇 軾

春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。清平樂 黃庭堅

春去。誰最苦？但箭雁沉邊，梁燕無主。蘭陵王 劉辰翁

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。清平樂 黃庭堅 春且住！見說道、天涯芳草無歸路。摸魚兒 辛棄疾

春色三分，二分塵土，一分流水。水龍吟 蘇 軾

春夢人間須斷，但怪得當年，夢緣能短。三姝媚 吳文英

春慵恰似春塘水，一片縠紋愁。溶溶曳曳，東風無力。欲避還休。眼兒媚 范成大

草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意？ 蝶戀花 柳 永

故山夜永，試待他、窺戶端正。看云外山河，還老盡、桂花影。眉嫵 新月 王沂孫

南樓不恨吹橫笛，恨曉風、千里關山。高陽臺 吳文英

相思休問定何如？情知春去后，管得落花無。臨江仙 晁沖之

相思除是，向醉里，暫忘卻。蘭陵王 張元干

相顧無言，惟有淚千行。江城子 蘇 軾

柳下系船猶未穩，能幾日，又中秋。唐多令 劉 過

柳下桃蹊，亂分春色到人家。望海潮 秦 觀

殘燈明滅枕頭攲，諳盡孤眠滋味。御街行 范仲淹

指神京、非霧非煙深處。竹馬子 柳 永

臨斷岸、新綠生時，是落紅、帶愁流處。綺羅香 詠春雨 史達祖

是他春帶愁來，春歸何處？卻不解、帶將愁去。祝英臺近辛棄疾

是處紅衰翠減，苒苒物化休。惟有長江水，無語東流。八聲甘州 柳 永

怎奈向、一縷相思，隔溪山不斷。拜星月慢 周邦彥

秋千外，芳草連天，誰遣風沙暗南浦。蘭陵王 劉辰翁

秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前。木蘭花慢 辛棄疾

便有團圓意，深深拜，相逢誰在香徑？ 眉嫵 新月 王沂孫

便當日、親見霓裳，天上人間夢里。寶鼎現 劉辰翁

待歸來，先指花梢教看，欲把心期細問。問因循過了青春，怎生意穩？ 瑞鶴仙 陸 淞

勝絕，愁亦絕，此情誰共說？惟有兩行低雁，知人倚畫樓月。霜天曉角 范成大

獨立東風彈淚眼，寄煙波東去。安公子 袁去華

怨月恨花煩惱，不是不曾經著，者情味，望一成消減，新來還惡。喜遷鶯曉行 劉一止

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數。蝶戀花 歐陽修

恨無人與說，相思近日，帶圍寬盡。瑞鶴仙 陸 淞

閭道綺陌東頭，行人長見，簾底纖纖月。念奴嬌 辛棄疾

美人不用斂蛾眉，我亦多情，無奈酒闌時。虞美人 葉夢得

灑空階，夜闌未休，故人剪燭西窗語。瑣窗寒 周邦彥

送春去，春去人間無路。蘭陵王 劉辰翁

前度劉郎，幾許風流地，花也應悲。但茫茫暮靄，目斷武陵溪，往事難追。六州歌頭 韓元吉

洞庭青草，近中秋，更無一點風色。念奴嬌 張孝祥

屏山掩，沉水倦熏，中酒心情怯杯勺。蘭陵王 張元干

怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。滿江紅 岳 飛

素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。怡然心會，妙處難與君說。念奴嬌 張孝祥

都來此事，眉間心上，無計相回避。御街行 范仲淹

恐斷紅、尚有相思字，何由見得？ 六丑 周邦彥

恐翠袖，正天寒，猶倚梅花那樹。月下笛 張 炎

莫唱江南古調，怨仰難招，楚江沉魄。澡蘭香 吳文英

莫等閑，白了少年頭，空悲切。滿江紅 岳 飛

莫道不消魂？簾卷西風，人比黃花瘦。醉花陰 李清照

曉來庭院半殘紅，惟有游絲、千丈裊晴空。虞美人 葉夢得

喚起兩眸清炯炯，淚花落枕紅綿冷。蝶戀花 周邦彥

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。卜算子 蘇 軾

笑相遇，似覺瓊枝玉樹相倚，暖日明霞光爛。拜星月慢 周邦彥

殷勤花下同攜手，更盡杯中酒。虞美人 葉夢得

高柳垂陰，老魚吹浪，留我花間住。田田多少，幾回沙際歸路。念奴嬌 姜 夔 病翼驚秋，枯形閱世，消得斜陽幾度？ 齊天樂 蟬 王沂孫

離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。踏莎行 歐陽修

閱人多矣，誰得似、長亭樹？樹若有情時，不會得、青青如此？ 長亭怨慢 姜 夔

煙水闊，高林弄殘照，晚蜩凄切。玉京秋 周 密

酒入愁腸，化作相思淚。蘇幕遮 范仲淹

酒醒波遠，正凝想，明珰素襪。如安在？惟有闌干，伴人一霎。慶宮春 姜 夔

粉墻低，梅花照眼，依然舊風味。花犯 周邦彥

海闊山遙，未知何處是瀟湘？ 玉蝴蝶 柳 永

被惜馀薰，帶驚剩眼，幾許傷春春晚。望湘人 賀 鑄

誰見幽人獨往來，飄渺孤鴻影。卜算子 蘇 軾

誰知道、斷煙禁夜，城似愁風雨。永遇樂 劉辰翁

瑣窗寒、輕攏慢捻，淚珠盈睫。推手含情還卻手，一抹梁州哀徹。賀新郎 辛棄疾

黃鶴斷磯頭，故人曾到不？舊江山、渾是新愁。唐多令 劉 過

夢入江南煙水路，行盡江南，不與離人遇。蝶戀花 晏幾道

夢魂縱有也成虛，那堪和夢無。阮郎歸 晏幾道

梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。鷓鴣天 周紫芝

梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。者次第，怎一個、愁字了得。聲聲慢 李清照

接葉巢鶯，平波卷絮，斷橋斜日歸船。能幾番游？看花又是明年。高陽臺 張 炎

野塘花落，又匆匆，過了清明時節。念奴嬌 辛棄疾

第四橋邊，擬共天隨住。點降唇 姜 夔

偷彈清淚寄煙波，見江頭故人，為言憔悴如許。劍器近袁去華

欲共柳花低訴，怕柳花輕薄，不解傷春。湘春夜月 黃孝邁

欲知方寸，共有幾許新愁？芭蕉不展丁香結。石州慢 賀 鑄

欲將沉醉換悲涼，清歌莫斷腸。阮郎歸 晏幾道

欲黃昏，雨打梨花深閉門。憶王孫 李童元

情懷漸覺成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗換。木蘭花 錢惟演

惜春長怕花開早，何況落紅無數。摸魚兒 辛棄疾

唯有舊時山共水，依然、暮雨朝云去不還。南鄉子 潘 牥

惟有樓前流水，應念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。鳳凰臺上憶吹簫 李清照

鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。清平樂 晏 殊

漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。思遠人 晏幾道

漸行漸遠漸無書，水闊魚沉何處問？ 木蘭花 歐陽修

漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。八聲甘州 柳 永

斷腸片片飛紅，都無人管，更誰勸，啼鶯聲住？ 祝英臺近辛棄疾

斷腸院落，一簾風絮。瑞龍吟 周邦彥

淮山春晚，問誰積、芳心高潔？ 瑤華 周 密

淮南皓月冷千山，冥冥歸去無人管。踏莎行 姜 夔

寂寞憑高念遠，向南樓、一聲歸雁。水龍吟 陳 亮

綠楊芳草幾時休？淚眼愁腸先已斷。木蘭花 錢惟演

綠楊芳草長亭路，年少拋人容易去。木蘭花 晏 殊

第三篇：論語常考名句

《論語》常考名句匯編

1、子曰：“學而時習之，不亦說乎！有朋自遠方來，不亦說乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”（《論語·學而》）

2、子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”《論語·學而》）

3、子曰：“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《論語·學而》）

4、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也。”（《論語·學而》）

5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《論語·學而》）

6、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《論語·為政》）

7、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”（《論語·為政》）

8、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《論語·為政》）

9、子曰：“人而無信，不知其可也。”（《論語·為政》）

10、子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。”（《論語·為政》）

11、子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心欲也，不逾矩。”（《論語·為政》）

12、子曰：“由！誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（《論語·為政》）

13、子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。”（《論語·里仁》）

14、子曰：“朝聞道，夕死可矣。”（《論語·里仁》）

15、子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”（《論語·里仁》）

16、子曰：“德不孤，必有鄰。”（《論語·里仁》）

17、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《論語·里仁》）

18、顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已。”（《論語·子罕》）

19、子在川上曰：“逝者如此夫！不舍晝夜。”（《論語·子罕》）20、子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”（《論語·子罕》）

21、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《論語·子罕》）

22、孔子曰：“君子病無能焉，不病人之不及也。”（《論語·衛靈公》）

23、子曰：“君子不以言舉人，不以人廢言。”（《論語·衛靈公》）

24、子曰：“巧言亂德。小不忍則亂大謀。”（《論語·衛靈公》）

25、子曰：“道不同，不相為謀。”（《論語·衛靈公》）

26、子曰：“工欲善其事，必先利其器。”（《論語·衛靈公》）

27、子曰：“人無遠慮，必有近憂。“（《論語·衛靈公》）

28、子曰：“己所不欲，勿施于人。”（《論語·衛靈公》）

29、子曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《論語·子張》）30、子夏曰：“仕而優則學，學而優則仕。”（《論語·子張》）

31、子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂在其中亦。不義而富且貴，于我如浮云。”（《論語·述而》）

32、子曰：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三不反，則不復也。”（《論語·述而》）

33、子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”（《論語·述而》）

34、子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語·述而》）

35、子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”（《論語·述而》）

36、子曰：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”（《論語·雍也》）

37、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《論語·雍也》）38子曰：“智者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜，知音樂，仁者壽。”（《論語·雍也》）

39、子曰：“往者不可諫，來者猶可追。”（《論語·微子》）40、子曰：“言必行，行必果。”（《論語·子路》）

41、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《論語·泰伯》）

42、曾子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”（《論語·顏淵》）

43、子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”（《論語·憲問》）

44、子貢問曰：“孔夫子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”（《論語·公冶長》）

第四篇：常考《論語》名句30則

高考備考名句默寫：《論語》名句30則

1．子曰：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”（《論語·雍也》）（2003全國）

——孔子說：“質樸勝過了文飾就會粗野，文飾勝過了質樸就會虛浮，質樸和文飾比例恰當，然后才可以成為君子。”

2．子曰：“由！誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”（《論語·為政》）（2004天津）

3．周任有言曰：“陳力就列，不能者止。”（《論語·季氏將伐顓臾》）（2004湖南）

——周任說過：“能施展其才能，則就其職位，不能這樣做，就不就其職位”

4．工欲善其事，必先利其器。（《論語·衛靈公》）（2005全國）

——一個工匠想要做好活計，一定先要把工具弄好。

5．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（《論語·述而》）（2004全國、2005上海）

——君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重,就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。

6．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《論語·子罕》）（2005江蘇）

——孔子在河邊說：“那消逝的時間，就像眼前這河水，日夜不停（地流）。”

7．子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”（《論語·子罕》）（2009全國）

——孔子說：“聰明人不會迷惑，有仁義的人不會憂愁，勇敢的人不會畏懼。”

8．丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。（《論語·季氏將伐顓臾》）

——不怕（東西）少而怕分配不均，不怕貧困而怕不安定。財物平均分配則無所謂貧；上下能夠和好共處則無所謂寡；上下相安無事則國家就無傾覆之患。

9．己所不欲，勿施于人。（《論語·衛靈公》）——凡是自己不喜歡的，也不應該強加給別人。

10．君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。（《論語·學而》）

——君子不講究吃，不講究住，做事勤快，說話謹慎，親近有道德的人虛心求正，就算的上是好學的人了。

11．學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語·為政》）

——只讀書不思考，就會茫然無得。只思考不讀書，思路就會閉塞不通。

12．人而無信，不知其可也。（《論語·為政》）——人如果不講信用，不知道他能做些什么。

13．朝聞道，夕死可矣。（《論語·里仁》）——早晨聽到真理，晚上死去也甘心。

14．見賢而思齊，見不賢而內自省也。（《論語·里仁》）

——看見賢德的人就想向他看齊，看見不賢德的人就反躬自問有沒有和他一樣的毛病。

15．智者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。（《論語·雍也》）

——聰明的人明理通達，隨機應變，和水的流動暢通、隨岸賦形相似，所以愛水；仁德之人仁厚自重、沉靜不移，同山的肅穆屹立、巋然不動相似，所以愛山。寬容仁厚，不役于物，也不傷于物，不憂不懼，所以能夠永恒。

16．不憤不啟，不悱不發；舉一隅不以三隅反，則不復也。（《論語·述而》）

——學生不到苦思不解的時刻，我不去開導他；學生不到想說又說不出的時刻，我不去啟發他。舉一例不能推知其他，我就不再啟發他了。（反：類推）

17．三人行，必有我師焉！擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語·述而》）

——幾個人在一起走路，其中必定有值得我取法的人。選擇他們的優點加以學習，發現他們的缺點就作為借鑒而改正自己。

18．曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”（《論語·泰伯》）

——一個讀書人，應當胸懷寬廣意志堅強，因為他的責任重大，路程遙遠啊。

19．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語·子罕》）

——軍隊的統帥是可以俘虜過來的，但普通百姓立定的志向是不可強迫改變的。

20．歲寒，然后知松柏之后凋也。（《論語·子罕》）

——到了寒冷的時候，才知道松柏是最后凋落的（孔子以松柏傲霜為喻，贊頌志士仁人在逆境中，堅強不屈，忠貞不渝）。

21．其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（《論語·子路》）

——處于領導地位的人自身端正了，不用發布命令，別人也會照著你的樣子去做；如果自身不正，即使發號施令，也沒有人聽從。

22．己欲立而立人，己欲達而達人。（《論語·雍也》）

——自己想要生活得好，也必須使別人生活得好；自己想通達，也必須使別人通達。

23．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《論語·雍也》）

24．往者不可諫，來者猶可追。（《論語·微子》）——過去的事情已經無法挽回了，但未來的事情還是可以補救的（諫：匡正，挽回。追：補救，挽回）。

25．君子訥于言而敏于行。（《論語·里仁》）——君子不善于講話，但辦事很敏捷。

26．君子成人之美，不成人之惡；小人反是。《論語·顏淵》

——君子成全人家的好事，不成全人家的壞事；小人恰恰與此相反。

27．吾十有五而志于學；三十而立；四十而不惑；五十而知天命；六十而耳順；七十而從心所欲，不逾矩。（《論語·為政》）

——我十五歲時開始立志向學；三十歲時完成了自我人格的建立；四十歲時不再困惑；五十歲時明白了命運是怎么一回事；六十歲時聽到任何話都能平心靜氣；七十歲以后，更能夠隨心所欲，卻不會逾越規矩。

28．發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。（《論語·述而）

——發憤用功，連吃飯都忘了，快樂得把一切憂慮都忘了，連自己快要老了都不知道。

29．詩可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠之事君，多識于鳥獸草木之名。（《論語·陽貨》）

——詩可以激發情志，可以觀察社會，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，遠可以侍奉君王，還可以知道不少鳥獸草木的名稱。

30．子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《論語·為政》）

——有三解。一為“溫故才知新”：溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領悟；二為“溫故及知新”：一方面要溫習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識。三為“溫故，知新”：隨著自己閱歷的豐富和理解能力的提高，回頭再看以前看過的知識，總能從中體會到更多的東西。

1。子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”

2。曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 “

3。子曰:“溫故而知新，可以為師矣。“

4。子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。“

5子曰:“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。“

6。子曰:“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。“

7。子曰:“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。“

8。曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎 死而后已，不亦遠乎。“

9。子曰:“歲寒，然后知松柏之后凋也。“

10。子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎 “子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人

第五篇：高考常考成語

高考常考成語

哀而不傷：意為悲哀而不過分。多形容詩歌，音樂等具有中和之美。也比喻處事適中，沒有過與不及之處。

安步當車：“慢慢地步行，就當作是坐車”

安土重遷：在一個地方住習慣了，不愿輕易搬遷。形容留戀故土。

安之若素：指身處逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。斑駁陸離：是形容色彩繁雜。

半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。多含貶義。

半青半黃：是指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼自相驚擾。

比翼雙飛：特指夫妻親密無間，形影不離。

畢其功于一役：比喻做一次就結束戰斗，一次性解決問題。

敝帚自珍：比喻自己的東西即使不好，還是十分珍惜。不能用于他人的禮物。

篳路藍縷：指駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創業的艱苦。別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。非指才能。（同“身無長物”）捕風捉影：比喻說話辦事沒有絲毫根據。

不恥下問：指不以向地位比自己低的知識比自己少的人請教為恥辱。

不孚眾望：不使人們信服, 未符合大家的期望。（孚：令人信服）。貶義。不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。

不見經傳：經傳中沒有記載，指人或事物沒有什么名氣，也指某種理論缺乏文獻上的依據。

不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳布迅速。

不刊之論：指不能更改或不可磨滅的言論、論斷。刊，古代指削除錯字。不可或缺：不能有一點點缺失。

不可思議：是形容事物不可想象或難以理解。“議”，理解。不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。

不倫不類：形容不成樣子或不規范。在形容人時多指人的著裝不得體。不名一文：名，占有。沒有一文錢，形容貧困到了極點。（同一文不名）不謀而合：是說事先沒有經過商量而彼此的意見或行動相同

不期而遇：指沒有約定而意外的相遇，主語應是人，注意使用對象錯誤。不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求，自謙之詞）。

不求甚解：原意是只求領會要旨，不在字句上深究。今多指只求懂得個大概，不求深刻了解。不忍卒讀：不忍心讀完，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。

不容分說：不容人分辯解釋，不容許分辯說明。不容置喙：不容許插嘴。

不容置疑：不允許有什么懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑。不三不四：不正派，不像樣子。

不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。不屑一顧：不值得一看，比喻不重視。不學無術：指“沒有學問、才能”。不厭其詳：不嫌詳細，越詳細越好。

不遺余力：是說用盡全部力量，一點也不保留。不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。

不以為意：不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態度。不約而同：指事先沒有商量、約定而彼此的言論或行動完全一致。

不知所云：本為謙詞，謂自己思緒紊亂，不知道說了些什么。今泛指言語混亂或空洞。不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。“訓”，準則；誤：教訓。

側目而視：不滿而又懼怕地看著，形容畏懼而又憤恨，易誤解為“尊敬”或“輕蔑地看”。曾幾何時：表示“過去沒有多久”。

差強人意：基本上能讓人滿意，勉強符合人的心意。多誤解為不能使人滿意。姹紫嫣紅：形容各種花卉鮮艷嬌美。綽約多姿：形容女子身材長得很美。

朝秦暮楚：比喻人反復無常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。車水馬龍：是說車多得像流水，馬多得像游龍，常用表示人車往來不絕或形容繁華的情景。陳芝麻爛谷子：是指陳年舊事 誠惶誠恐：驚慌害怕，惶恐不安。

城下之盟：敵人兵臨城下時被迫接受的屈辱盟約。泛指被迫簽訂的屈辱條約。赤膊上陣：比喻不顧一切的猛打猛沖的作風。也比喻壞人公開跳出來干壞事。處心積慮：千方百計地盤算。多含貶義。常誤解為“殫精竭慮”

處之泰然：既可以形容對待困難或緊急情況毫不在意，沉著鎮定，褒義詞；也可以指對事情無動于衷，貶義詞。

穿云裂石：形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。

椿萱并茂：比喻父母都健在。

猝不及防：猝：突然，出其不意。事情來得突然，來不及防備。摧枯拉朽：比喻腐朽勢力很容易打垮。

大水沖了龍王廟：一般用于表現熟人之間鬧了矛盾、有了誤會。殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。（褒義詞）

簞食壺漿：百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊。形容軍隊受到群眾擁護和歡迎的情況。

彈冠相慶：一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做，貶義詞。常被誤解為中性的互相慶賀，感情色彩用錯。

當仁不讓：泛指遇到應該做的事，積極主動去做，不退讓。當務之急：當前急需辦的事。

黨同伐異：偏袒和自己意見相同的人，打擊不同意見的人。“黨”，偏袒。

燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。登峰造極：攀登至山頂，到達最高點。比喻學問、技藝達到極高的水平。（褒義）也比喻做壞事猖狂惡劣到極點。（貶義）

登堂入室：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到了高深的地步。易誤用為“進入”

鼎力相助：敬辭，大力幫助（表示請托或感謝時用）只用于對方或他人，不可用于自己。常誤用為自己對他人的幫助。

鼎足而立：像鼎的三足分立那樣，比喻三方面對立的局勢。常誤用為雙方關系或對象。鋌而走險：指因無路可走而采取冒險行動。中性成語。東窗事發：指陰謀、壞事被發現，貶義。

東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。常用于褒義語境。東施效顰：效：仿效；顰：皺眉頭。比喻胡亂模仿，效果極壞。

東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。又喻做事無規則、無定準。豆蔻年華：特指十三四歲的女子，常誤用為指所有的年輕人。短小精悍：①身材矮小而精明強悍②文章戲劇等篇幅不長而有力。對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤解為“爭論，明辨是非”。

對牛彈琴：比喻對一竅不通的人講高深的道理，或對外行人說內行話，白費口舌。含有輕視聽話者的意思。有時也用譏笑說話做事不看對象。

多事之秋：是指事故、事變，造成一種社會動蕩不安的局面。

咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發展很快，促使人努力趕上。耳濡目染：見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，指好也指壞。耳熟能詳：聽得熟悉，乃至能夠詳細地復述出來。

耳提面命：不但當面告訴他，而且揪著他的耳朵叮囑。形容嚴厲而又懇切地教導。褒義詞。

伐功矜能：指吹噓自己的功勞和才能。形容居高自大，恃才傲物。“伐”，炫耀。罰不當罪：處罰和所犯罪行不相當,多指處罰過重。“當”，相當。翻云覆雨：比喻反復無常或玩弄手段，不能表示氣勢宏偉。

繁文縟節：過分繁瑣的儀式或禮節。也比喻其他繁瑣多余的事項。“文”，儀式。返璞歸真：去其外飾，恢復其本真。

匪夷所思：指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。

分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。現在用來比喻平起平坐，互相對立。紛至沓來：紛紛地到來。

粉墨登場：用粉、墨化裝上臺演戲，也比喻壞人喬裝打扮，登上政治舞臺，貶義。風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。誤用為形容戰斗激烈。鳳毛麟角：比喻罕見而珍貴的人才或事物。付之梨棗：指刻板刊印書籍。

付之一笑：用一笑來對待它。形容不屑于理會。常誤用為態度謙和。改頭換面：是只換形式，不換內容。貶義 高山流水：指知音或知己，比喻高妙的樂曲。高山仰止：比喻道德高尚，令人無法企及。

耿耿于懷：心中有事（多為令人牽掛的或不愉快的）縈繞，無法排遣。功敗垂成：垂，將要、接近。事情就要成功的時候卻遭到了失敗。瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。刮目相看：縱向比較，表示去掉老印象，用新眼光看待。

官樣文章：指有固定套式的例行公文。引申為沒有實際意義的虛文濫調。

管窺蠡測：管：竹管；窺：從小孔或縫隙里看；蠡：瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測海”

光怪陸離：光彩奇異，色澤繁雜，現象奇異，形容奇形怪狀，各式各樣。不要誤認為貶義。鬼斧神工：形容人的制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。果不其然：指果然，強調不出所料。海市蜃樓：比喻虛幻的事物。

海誓山盟：指男女相愛時所立的誓言或盟約。

駭人聽聞：（事件本身就很嚇人）使人聽了感到非常震驚。

邯鄲學步：比喻一味模仿別人，不僅沒學到本事，反把原來自己會的東西忘了。含英咀華：英：花，這里之精華。比喻欣賞、體味或領會詩文的精華。汗牛充棟：形容書籍極多。

行云流水：比喻自然流暢，不受拘束（多指文章、詩文、書法等）沆瀣一氣：比喻意趣投合的人勾結在一起。貶義

好高騖遠：比喻不切實際的追求過高過遠的目標，貶義詞。好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。

涸轍之鮒：在干涸了的車轍溝里的鯽魚，比喻處于極度窘困境地、亟待救援的人。恒河沙數：象恒河里的沙粒一樣，無法計算，形容數量很多。鴻篇巨制：大部頭的作品。

怙惡不悛：悛：悔改。堅持作惡，不思悔改。畫地為牢：比喻只許在指定范圍內活動。

渙然冰釋：渙然，消散的樣子。冰釋，像冰一樣消融。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。揮灑自如：多形容寫字、繪畫、作詩時運用筆墨不拘束，非常流利自然。回馬槍：回過頭來給追擊者以突然襲擊。

諱莫如深：原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。“諱”，隱瞞。繪聲繪色：形容描寫、敘事生動逼真。常誤用作代替“有聲有色”。豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。也比喻突然領悟了一個道理。火中取栗：比喻冒險給別人出力，自己上當而一無所得。禍起蕭墻：指禍亂發生在家里，泛指內部發生禍亂。濟濟一堂：形容許多有才能的人聚集在一起。戛然而止： 聲音突然停止。

江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天地壞下去。接踵而至：指一個接一個地到來。

潔身自好：指保持自身純潔，不去同流合污。也可用做只顧自己，怕熱是非。桀驁不馴：是指性格兇暴倔強或態度傲慢不服從。

借箸代籌：原意是借你面前的筷子來指畫當前的形勢。后來表示代人策劃。今非昔比：指今天與過去不能相比。形容變化巨大。

九牛一毛：指的是許多條牛身上的一根毛，比喻極大的數量中的極少數，微不足道。久假不歸：長期借用不歸還。假，借。舉案齊眉、相敬如賓：形容夫妻互敬互愛。

侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。

慷慨解囊：用在支援人家，為別人排憂解難上。

空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的，現多用來指消息和傳說毫無根據。

口傳心授：指師徒間口頭傳授，內心領會。

苦心孤詣：費盡心思鉆研或經營，達到別人達不到的境地。常誤用為苦口婆心。勵精圖治：形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家。連篇累牘：用過多的篇幅敘述，形容文詞冗長。

良莠不齊：比喻好人壞人都有。側重于品質。不用于水平、成績等。梁上君子：躲在屋梁上的先生。竊賊的代稱。

兩小無猜：男孩女孩天真無邪，一起玩耍，沒有嫌猜。

淋漓盡致：形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底，琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。

鱗次櫛比：比喻像梳齒和魚鱗那樣整齊地排列著，多形容房屋等建筑物密集。玲瓏剔透：一是形容器物精致通明，結構細巧，一比喻人精明靈活。

令人發指：使人頭發都豎起來了。形容人極度憤怒。一般指別人的行動令某些人厭惡、恐怖。

流言蜚語：指沒有根據的，多在背后議論、誣蔑或挑撥的話。又作“流言飛語”。洛陽紙貴：稱頌杰出的作品風行一時。

絡繹不絕：形容車船人馬等前后相接，連續不斷。（來往的對象是動態的）屢試不爽：多次試驗都不錯。爽：差錯。易誤解為“沒有成功”。

馬首是瞻：古代作戰時士兵看著主將的馬頭決定進退，比喻跟隨別人行動或聽從別人指揮。買櫝還珠：買木匣子，將珠寶還給商家。現在一般用于比喻沒有眼光，取舍失當。

滿城風雨：原形容重陽前的雨景。后比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。（多指壞事）滿城風雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）。毛遂自薦：比喻自己舉薦自己擔任某種職務，或承擔某一任務。每況愈下：形容情況越來越壞。

美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。勉為其難：勉強去做感到困難的事。

名噪一時：名聲在一個時候廣為傳頌。常誤用為貶義詞。

明日黃花：過了重陽節的菊花。意思是即將枯萎，沒有什么可賞玩了。比喻過時新聞報道或事物。不能寫作昨日黃花。

明修棧道，暗度陳倉：比喻暗中進行某種活動。摩肩接踵：形容人多擁擠。磨洋工：出工不出力。

莫逆之交：彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。

莫衷一是：“衷”，判斷；大家看法不一樣，不能得出一致的意見。主語是一個人時不能使用。

目無全牛：形容技藝極其精湛純熟。易誤作缺乏整體觀念。弄巧成拙：本想耍弄技巧，結果反壞了事。

拍手稱快：鼓掌歡呼，表示非常高興。多用于表示正義得到伸張時或事情的結局稱人的心意。拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。

蓬蓽生輝：由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等，而使自己非常光榮。披肝瀝膽：比喻竭盡忠誠，也比喻開誠相見。

評頭品足：原來指無聊的人評論婦女的容貌。現在泛指對人對事說長道短，挑剔 毛病。

萍水相逢：比喻素不相識的人偶然相遇。

撲朔迷離：形容事物錯綜復雜，難易辨別。

七手八腳：人多手雜而忙亂。七月流火：天氣轉涼。期期艾艾：形容人口吃。

氣沖斗牛：形容精神旺盛，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。

潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺的起了變化。墻倒眾人推：比喻人一旦失勢，就遭到眾人的非難和攻擊。巧奪天工：人工的勝過了天然。

巧立名目：變法兒定出些名目來達到某種不正當的目的。巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。貶義詞。秦晉之好：兩姓聯姻，并非指兩國關系友好。青紅皂白：比喻是非、情由等。傾巢而出：全體出動。多用于貶義。

情不自禁：感情自然流露，無法控制，罄竹難書：磬，盡。把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。求全責備：苛責別人，要求完美無缺。后面不能帶賓語。屈指可數：形容寥寥無幾。

趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人去追逐某些東西，它多含貶義。曲盡其妙：曲折深入地將其奧妙處都表達出來。形容表達的技巧很高明。去天尺五：比喻離宮廷極近。天，指宮廷。忍俊不禁：忍不住發笑。

忍無可忍：是忍得再也無可忍受。其語境往往是接著進行反抗。

任重道遠：擔子很重，路途遙遠。比喻責任重大，而且要經歷長期的奮斗，指人。如花似錦：華彩絢麗，形容風景或前程美好。

如履薄冰：比喻在危險的境地而提心吊膽。強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。如數家珍：像數（說）家中的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉”。如坐春風：如同沐浴在和煦的春風里，比喻受到教育和感化。與“景物”無關。

三人成虎：比喻謠言傳播多了，就會使人信以為真。比喻謠言重復多次，就能使人信以為真。

喪家之犬：指無家可歸的狗。比喻失去倚仗,無處投奔的人。

上行下效：在上者怎樣做，在下者就跟著學。現多用貶義。誤用為表示群眾以干部為榜樣。稍縱即逝：形容機會和時間很容易失去。

少不更事：更：經歷。指人年輕，閱歷淺，經驗不多。舍我其誰：自視甚高，自認極重。莘莘學子：眾多學生。神氣活現：為貶義詞。

生死攸關：指人的生死存亡的關鍵。

師出無名：出兵而無正當理由。泛指做某件事缺乏正當的理由。

師心自用：形容固執已見，自以為是。貶義詞。易誤用為“善于學習借鑒，為我所用”。始作俑者：第一個制作殉葬的土木偶的人。比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的開創者。常濫用于一切倡導人。

世外桃源：指不受外界影響的理想中的地方。事倍功半：形容花費的勞力大，收到的成效小。

拭目以待：擦亮眼睛等待，形容殷切期望或等待某件事情的實現

守株待兔：不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲。常誤來形容公安干警的機智。首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭受災難。

首鼠兩端：形容兩者之間猶豫不決或動搖不定。誤解為言行前后不一致。熟視無睹：經常看到卻像不曾看見一樣，形容對眼前的事物不關心或漫不經心。順藤摸瓜：比喻沿著發現的線索進一步調查和研究，追究根底。談笑自若：多指在緊張或危急情況下，說說笑笑，和平常一樣。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。“嘆”，贊嘆。

醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐：從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。

頭角崢嶸：指不凡的氣概或突出的才華（多指青年人的）。

投桃報李：他送給我桃兒,我以李子回贈他。比喻相互贈答，禮尚往來。

脫穎而出：比喻人的才能全部顯現出來，不用于物。

瓦釜雷鳴：沙鍋發出雷鳴般的響聲。比喻無德無長的人占據高位，炫赫一時。萬馬齊喑：比喻死氣沉沉，令人窒息的沉悶局面。

萬人空巷：家家戶戶都走出了巷子和胡同。形容慶祝、歡迎的盛況轟動一時的情景。忘乎所以：形容由于過度興奮或得意而忘記了一切，含貶義。

望其項背：能夠望得上別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。多用否定形式。危言危行：指講正直的話，做正直的事。褒義詞。

威武不屈：形容在強暴的壓力下不屈服，指一個人的堅貞剛強。

為虎作倀：比喻給壞人當幫兇，幫助干壞事。惟妙惟肖：形容刻畫或描摹非常逼真。

尾大不掉：掉：搖動。尾巴太大，掉轉不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調度。現比喻機構龐大，指揮不靈。

未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗。比喻事先做好準備。蔚然成風：事情逐漸發展盛行，形成了一種良好的風尚。褒義詞。蔚為大觀：指匯聚成盛大壯麗的景象。

文不加點：文章不經修改，一氣呵成，形容才思敏捷，下筆成章。“點”，涂改。文過飾非：飾：遮掩。明知有過錯而故意隱瞞掩飾。聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點就高興。

無出其右：才能“沒有人超過他的”，不能用在屈辱與困境上。無動于衷：強調的是內心不為外界所動，形容內心冷酷、感情麻木。

無風不起浪，無根不長草：熟語，是說事情或消息是有來源的，不是毫無根據的。無可非議：沒有什么可以責備的。表示做得妥當。無可厚非：不必作過分嚴厲的批評，不可以過分責難。無所不為：沒有什么不干的，什么壞事都做。貶義詞。

無所不用其極：原意是指盡一切努力，來達到至善的最高境界。現指為達到目的，不擇手段。貶義詞。

無所不至：猶言無所不為，什么事都干得出來。多作貶詞。無所顧忌：沒有什么顧忌和畏懼。

無微不至：沒有一點細微之處照顧不到。指關懷、照顧得極其周到。無以復加：無法再添加。形容達到了極其嚴重的程度。

舞文弄墨”①玩弄法律條文，曲解其意。② 玩弄文辭;耍筆桿子。含貶義。洗心革面：比喻徹底悔改，指人的改過自新。

細大不捐：捐，舍棄。大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄。下里巴人：泛指通俗的普及的文學藝術（常跟“陽春白雪”對舉）。

先斬后奏：用于下級把事情處理完后再向上級報告，不適用于平輩關系或上對下。鮮為人知：很少被人知道。

相得益彰：兩者相互配合協助，雙方的優點和長處就更能顯露出來。相敬如賓：相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬。

相濡以沫：在困境中互相救助，用在共同度過艱辛人生的夫妻之間是可以的。相形見絀：跟另一人或物比較起來顯得遠遠不如。“形”，比較。想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際（中性）；胡思亂想（貶）。宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯。形容勤于政務。邂逅相遇：多用于久別親友之間的偶然相見。

胸無城府：比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。褒義詞。常誤用來為貶義詞。胸有成竹：做事之前已經有了通盤的考慮。

休戚相關：休，喜悅。戚，憂愁。形容關系緊密與利害相關。但無“同甘共苦”的意思。休戚與共：彼此之間的憂喜和禍福都共同承受。

秀色可餐：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優美，讓人入迷忘饑。虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。

虛左以待：空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。雪上加霜：比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重。

循序漸進：指依照一定的順序逐漸地前進，或順著一定的步驟逐步提高。

睚眥必報：形容氣量極其狹小。

偃旗息鼓：放倒軍旗，停止擊鼓，指停止戰斗或停止行動。

陽春白雪：泛指高深的不通俗的文學藝術。

誤用為是群眾所喜聞樂見的。養虎遺患，比喻縱容敵人，給自己留下后患；多用在敵對勢力身上，而不能用于自己。咬文嚼字：形容過分斟酌字句而死摳字眼，多指讀書死而忽視對整體內容的理解，也可用在講話時過分推敲字句以炫耀自己，略帶貶義。

一本正經：形容很規矩，很莊重。

一蹴而就：踏一步就成功，事情輕而易舉，一下子就能完成。一勞永逸：辛苦一次將事情辦好，以后可永遠不再費力了。

一念之差：一個念頭的差錯。指因一時的疏忽或考慮不周而產生嚴重的后果。一丘之貉：比喻彼此相同，沒有差別的壞人。貶義詞。一言九鼎：說話有份量。不能誤用為守信用，也不能用于自己。

衣冠楚楚：楚楚：鮮明、整潔的樣子。衣帽穿戴得很整齊，很漂亮。（多為貶義）頤指氣使：不說話而用面部表情來示意，指有權勢的人傲慢的神氣。

以鄰為壑：拿鄰國當作排泄洪水的溝壑。比喻把自己的困難和禍害轉嫁給別人。義無反顧：是指在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回顧。

亦步亦趨：意思是老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都順從別人，跟著人家走。

因人成事：指依靠別人的力量來成事。只能表貶義或自謙。寅吃卯糧：寅年就支用卯年的糧，比喻經濟困難，入不敷出。

飲鴆止渴：鴆，一種毒鳥。喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困難，不顧后果。

應有盡有：應該有的都有。形容一切齊備。

有口皆碑：比喻人人稱贊，兩個條件：一被稱贊的好人好事必須是特別出眾的，是需要建立功德豐碑來長久頌揚的；二是應該經過較長時間驗證的，是被普遍肯定的。

魚龍混雜：比喻優劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。雨后春筍：比喻新事物大量出現，主要用于褒義。

欲壑難填：貪欲無法滿足就像深谷難以填滿一樣，形容貪欲極大。

在劫難逃：命中注定要遭受禍害，不能逃脫。（人們把天災人禍等借稱為“劫”或“劫數”）長命富貴：用于對小孩的祝福。

長袖善舞：衣服的袖子越長，跳舞就容易跳得好看。原指有所依靠，事情就容易成功。

后形容有財勢會耍手段的人，善于鉆營，會走門路。

振聾發聵：比喻“驚人的言論喚醒糊涂麻木的人”。

振振有詞：貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。誤用為理由充分。震撼人心：使人受到很大的震動或教育（多是好的事情）。扺掌而談：扺掌，擊掌（表示高興）。指談的很融洽。紙醉金迷：腐爛的生活。

指手畫腳：形容說話時兼用手勢示意（中性），也形容輕率地指點、批評（貶義）。炙手可熱：手一接近便感到熱，用來比喻權勢氣焰之盛，含貶義。置之度外：不把某事放在心上，其對象多是生死、安危、利害關系等。追本溯源：比喻追究事情發生的原因。

捉襟見肘：拉一下衣襟就看見了胳膊肘。形容衣服破爛，生活貧困，也比喻顧此失彼，窮于應付。卓爾不群：超出一般，形容道德、學問的成就超乎尋常，與眾不同。易誤用為形容人的性格。擢發難數：比喻罪行極多，無法計算，貶義。

自怨自艾：本意是悔恨自己的錯誤，自己改正，現只指悔恨。

走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強調過程，含有貶義。易和“浮光掠影”相混。罪不容誅：形容罪大惡極，即使死刑也不能抵償所犯的罪惡。“誅”，處死；誤：原諒。左右逢源：一是比喻做事得心應手，順利無阻，褒義詞；二是比喻處事圓滑，屬貶義。