第一篇：科技社團方案

科技社團活動方案

一、指導思想

我校的科技教育工作以提高科技教育質量,培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和 主要目標,向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想,形成愛科學、講科學、用科學 的濃厚氛圍,全面提高學生的科技素養,為培養學生創新精神和實踐能力,推動我校科普、科技 工作的均衡發展,全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

二、發展目標

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動,培養學生的自主創新 能力和實踐能力,提高學生動手、動腦能力,讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學 校的工作計劃,從實際出發,多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際, 因地制宜,制定切實可行的活動計劃,扎扎實實地開展多種形式的科技活動;科技輔導員要注意 引導學生關注生活中的科學,身邊的科學,注意寓思想教育于活動之中。

1.培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。

2.培養學生克服困難的意志和毅力,使學生對失敗有承受力,有頑強拼搏精神。

3.使學生初步樹立正確的科學價值觀,建立科學必勝的信念,培養創新意識。4.通過各種科學探究活動,學習和運用科學的客觀標準和準則,學會一些科學研究方法。培養 學生獨立思考和獨立完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處 理資料的能力;動手實踐能力;創新意識和創新能力。

5.通過小實驗和各種研究活動,掌握科學觀察的方法,培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法,具有一定的實驗能力。

三、具體工作(一)活動目標

培養學生的遵守紀律、認真鉆研的良好習慣, 在活動中認真聽輔導老師講課, 認真實驗和制作、積極完成各項活動任務。

(二)活動內容

1.常規性科技活動:(1)制作類:標本制作、航模、船模、金木工等;(2)操作類:電器使用、微機應用;(3)環保類:天文、氣象的觀測;(4)實驗類:實驗器材的使用、部分簡單實驗;(5)社會調查報告。

2.頭腦奧林匹克項目開展。(三)活動方式

社團主要以“科技制作指導”、“專題講座”、項目實踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”。

(四)活動時間及活動地點

社團的活動時間為:每周星期五。社團的主要活動地點為:實驗室。

第二篇：小學科技社團建設方案

小學科技社團建設方案

一、社團建設宗旨：

1.通過舉辦科技社團活動，推動學校科技活動發展，提高學生的科學素養和實踐能力，形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍。

2.結合研究性學習、實驗、勞技，努力培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思考和自主探索的精神與能力、培養學生觀察能力和動手能力。

3.普及科學知識和科學方法，從小培養學生的科學創新精神，進一步強化科學教育的意識。

二、社團組建要求：

1.學校要成立一個科技社團領導小組，必須有學校領導參與。

2.學校必須配備專門的科技教師至少一名。科技教師要有愛好科技，對科技感興趣，動手能力強。

3.學校必須有專門的科技教室及相關硬件設施，如水、電、工具，成果展示柜或展示桌等。

4.科技社團必須每學期要有社團活動計劃，活動內容、時間等。

三、培訓內容及要求：

1.培訓節次：每周至少1節次。

2.培訓主題：根據學習、生活、娛樂等日用品，聯系科技相關知識，制作或提出改進性意見。

3.培訓內容：根據培訓主題，和學生一起探討制作、改進方案，并講授學生所需要掌握的相關科技知識，思考改進方案的可行性，確定改進方案后，收集相關材料和用具，制作并不斷改進。

4.器材準備：學校提供必要的資金投入器材購買或由學生在家里根據培訓內容準備器材。

5.培訓前、培訓時、培訓后一定要注意學生自身安全，一定要加強安全教育，特別注意水、電、交通安全。

四、學生活動評價與展示：

1.科技社團的成果主要是以活動制作后的作品為主。

2.考評方法：對學生“學習態度”、“科技作品”、“學習興趣、“參與合作”四個部分，每個部分以“優”、“良”、“及格”或“待及格”四個等級呈現。特別強調科技作品的優點及缺點，給出指導性建議。

3.展示辦法：以學生現場制作為主，結合各級各類比賽成績，學期末以展板的形式展示。

附：科技活動內容參考：

科技創新論文 科技幻想畫 發明創造 橡筋動力飛機 紙飛機 紙飛機選拔賽 小直升機 傘降火箭 搭建紙橋 智力七巧板 太陽能利用 下雨報警器 …………

仙桃市青少年活動中心

科技部 2017年1月9日

第三篇：科技社團總結

科技社團活動總結

以小制作、小發明為主題的實踐創新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的張懷超老師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創新的韌勁，因此，在他的指導下，我校學生的創作才能得到了極大地提升。

科技活動是培養學生創造能力和動手能力的最佳手段，在學生展示作品的過程中，我們堅持了課內與課外相結合，理論與實踐相結合，充分調動學生的發散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的制作中去，通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。現將科技活動總結如下：

一、確定活動內容

在活動前，先確定活動內容，然后有目標有順序的做活動前的基礎性工作，活動方案中，注意培養學生的實際操作能力和發散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學生留有充分的想象空間。活動所需材料提前備好，且要多樣、豐富。

二、組織學生，激發興趣

在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內容，讓學生提前做準備，設計自己的制作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內容非常感興趣，并積極為活動做好準備工作。

三、活動過程中互相配合

活動前首先給學生講解理論知識（盡量簡單明了），在學生掌握制作原理的基礎上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路。活動中讓兩位同學為一組，互幫互助，在培養動手能力的同時培養團結合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態度很認真，同學之間配合得也很默契。老師隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。

四、作品成果展示

請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優秀的作品，并給予學生相應的鼓勵。此次活動，不僅增長了學生的課內知識，還激發了學生對科學探索的興趣，鍛煉了他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發揮了學生的聰明才智，培養了學生學科技、愛科技的意識，促進學生的整體素質的全面發展。增強了學生科技意識，合作意識，創新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主管 理、自主發展，展示欲、求知欲得到了充分的展現。

第四篇：科技社團工作總結

工作總結

本學期的科學社團活動已經順利結束，在活動中，學生的動手、動腦及合作探究學習能都得到了提高，學生對這項活動很感興趣，在活動中積極性很高。

本學期開展了有關小制作、小發明、科幻畫等活動，有力地培養了學生們的各種能力，提高環保意識和科學素養。

由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在輔導過程中，我切身體會到了這一點。學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能通過對身邊一些事物的觀察，寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。在活動中我還注重對學生環保意識的培養。給他們創造合適的機會，引導學生對一些現象進行比較、評價，他們的環保意識比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案。

在本學期的科學興趣小組活動中更多的是收獲，我們科技社團的作品在第25屆滑縣青少年科技創新大賽中多項獲獎，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，隨意丟棄垃圾；有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好。這些現象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。

道口鎮第三初級中學科技社團 2017年1月16日

第五篇：科技社社團章程

科技社團章程總則

第一章

第一條：社團名稱：科技社。

第二條：社團宗旨：交流、團結、創新。第三條

本社團是在學院輔導老師的指導和組織下，由在校同學以及其他同學自愿參加組建的學生社團組織，旨在豐富同學們的課余文化生活，實現學習和生活娛樂兩不誤，使大家在學習的同時也能及時的了解和認識社會，并學會適應社會；認識生活，學會生活。第四條：社團宗旨

1、宣揚愛國主義、共產主義和中國共產黨的方針政策，配合學校育人工作，全面貫徹 “知識、能力、人格” 三位一體的方針，引導同學成為社會的合格人才。

2、通過授課與實踐等有關的活動使大家對單片機社有進一步的認識，培養同學們的了解社團、熟知社團；培養同學們的認識社會、適應社會并做好迎接社會挑戰的能力；另外通過一些科技影片達到宣傳科技目的；通過一些專業老師的講座幫助大家共同進步的目的。

3、社團活動自覺遵守紀律，維護校園環境和社會秩序的穩定。第五條

社團要維護本章程的尊嚴，社團的一切規章、條例和決定都不得與本章程相抵觸，社團的組織機構和成員活動都必須遵照本章程。本社團自覺接受各方監督。第六條

社團接受學院團委的領導，并在團委領導的指引下工作，日常工作實行輪流值班原則。

第二章 社團管理制度

第七條

本社團的最高決策和管理機構是社團管理機構，其主要職責是：

（一）制定、修改章程；

（二）審核、通過本社團的工作計劃和工作報告；

（三）籌備召開社團的社員代表大會；

（四）向社員代表大會報告工作和財務狀況；

（五）決定會員的吸收和除名；

（六）決定副社長及其他主要負責人的委任；

（七）領導本社團各機構開展工作；

（八）決定其他重要事項。第八條

本社團管理機構設社長一名、副社長二名，社委若干，本社團管理機構成員必須具備以下條件：

（一）精通本社團工作，有一定組織能力；

（二）思想積極上進，堅持四項基本原則；

（三）學習上勤奮刻苦，成績優良；

（四）工作上積極主動，團結同學，樂于助人，有奉獻精神。

第三章 負責人義務

第九條

本社團負責人均通過民主方法選舉產生的。社團部有權對各負責人的資格進行審查（包括政治素質和業務素質等方面），負責人政治方面出現問題，或社團工作出現嚴重問題，撤消負責人資格由社團重新民主選舉。第十條

社團負責人的權利和義務

1、服從學生處、團委的領導。

2、定期召開例會并制定本社團的規章制度、活動計劃。

3、組織社團成員開展各項活動。

4、負責開展各項活動，并做好工作記錄及活動總結。

5、培養推薦社團接班人，做好負責人換屆選舉工作。第十一條

社團負責人的退出和除名：

1、學生畢業離校，自動退出社團。

2、根據本人自愿原則，經本人提出書面申請，經同意即可退出社團，取消組織成員資格。

3、有嚴重影響社團名譽行為的成員，違反工作制度以及違法亂紀等破壞徐海學院名譽、觸犯法律的組織成員立即除名。

4、不服從組織安排，工作不積極主動的成員，經社團管理機構研究可予以開除。第十二條

副社長協助社長處理日常工作，做好分工負責的各項工作，社長不在時，代理社長工作。

第四章：社團例會

每周去院社團聯合會開會以及召開系部社團例會，將院社團聯合會對社團的要求及建議及時的傳達給各社團，監督社團活動。

第五章：社團評優

每個學期的期末，團總支和學生會社團部會根據社團的考核條例，參考本學期社團舉辦活動的意義、影響、參與度和參加會議情況等方面的成績綜合考評，評出“優秀社團”、“精品社團”、“優秀社員”若干，并給予獎勵。

第十三條

本章程自 年 月起執行。