第一篇：社團文化建設方案

社團文化建設方案模板

（攝影協會）

一、協會簡介：

攝影協會是由一批校園攝影愛好者自發組建的群眾性學生組織，成立于2005年，現有會員82人，歸口于藝術與設計學院管理。協會集合全體會員的智慧和才干，致力于在校內外廣泛開展攝影活動，組織廣大攝影愛好者共同學習探討攝影知識與技巧，推進攝影文化在校園內的傳播，豐富會員的第二課堂生活。

二、協會理念（精神文化）：

協會秉承“追逐光影 圖話人生”的理念，繼承和發揚藝術攝影精神，通過攝影學習、交流與傳播，引導學生在生活中尋找美，發現美，捕捉美。

三、協會制度（制度文化）：

1、會議制度

（1）部長會議：由協會會長召集，秘書部負責組織，協會部長以上成員參加，每兩周固定召開1次，每次邀請社聯、社團部掛鉤干部參會。內容為總結前兩周協會工作及活動開展情況，討論下兩周活動計劃，研究決定協會重大活動實施方案，通報協會干部出勤會議和活動情況。（2）干事會議：由協會會長召集，秘書部負責組織，協會全體干事參加，每月固定召開1次。內容為總結上月工作、布置本月開展工作任務；各部門根據會議情況可另行召集本部門工作會議，討論布置部門工作及干部表現。

（3）會員會議：由協會會長召集，秘書部負責組織，協會全體會員參加，邀請社聯、社團部掛鉤干部參會，每學期召開2次（分別是學期初和學期末）。內容為部署新學期工作任務，總結通報整學期協會發展情況。

2、會費制度

（1）會費收取：會費統一在社聯組織納新時向會員收取，會費標準為20元，超出會費范圍則為會員自愿繳納。納新后協會應上交20%的會費作為社聯、社團部辦公經費。（2）會費管理：

協會設立財務部，并有財務人員2名。一人負責帳目，即為證明人（原則上為財務負責人），一人負責現金，即為經辦人，做到錢賬分離。會長不兼任財務職位，不干涉財務人員的工作。

協會設獨立賬本（由社聯下發），各項費用報銷必須提交相應收據或發票，依次依附賬單，按照項目內容、項目金額、發生時間、經手人、證明人、審批人分別記賬，每月項目單獨立賬。協會財務部人員應及時規范登記賬簿，做到賬證相符、賬實相符。每月30日前，財務部將賬單提交社聯財務部審核并公示。

3、活動考勤制度

協會會議及活動考勤由秘書部負責。考勤情況在每次例會通報，對無故缺席會議及活動3次（含3次）以上的干部，取消其社團所有評優資格，對組織紀律性松散的干部，勸導其退出組織。對會員參與協會會議及活動出勤率達80%以上者，可獲得社團評優資格。

四、協會活動（行為文化）：

1、光影訓練

協會在每學期集中2-3周組織會員進入攝影實訓室開展光影訓練，會 員以小組為單位參加集訓，重點培訓會員了解相機性能，掌握相機的基本操作方法，學習光影攝影入門知識，領會光影攝影技巧。

2、常規訓練

協會制定系統的攝影主題與學習任務，組織會員在每周四下午開展戶外主題攝影活動，為會員提供戶外實操、互動交流的學習的平臺。活動安排攝影技術骨干分組對會員進行學習指導，提高會員的攝影技能。

3、攝影比賽

協會每學年組織一次主題攝影比賽，面向全體會員征集數碼相機（含單反）、手機等攝影分類作品，邀請專家、老師對參賽作品進行評選評獎。比賽分三輪進行，第一輪為作品入圍賽，入圍率取參賽作品數的60%，入圍選手由指導老師進行專題攝影培訓后進入下一輪比賽；第二輪為專題拍攝賽，進入該輪比賽的選手取參賽作品數的60%，入圍第三輪比賽的選手由攝影老師（志愿指導團隊）帶隊外景拍攝培訓后進入下一輪比賽；第三輪為精英拍攝賽，由評委評選出一、二、三等獎及優秀作品獎若干，并指導選手向市級報刊發表作品，推薦選手加入河源市攝影家協會。進入該輪比賽選手的成績均納入創新學分認定范圍。

4、攝影展

協會將從攝影比賽及常規訓練中拿出部分優秀作品舉辦攝影展，展出 方式分網絡攝影展示和校園攝影展覽，通過文字講述或作者講解，引導廣大學子用自己的眼睛去捕捉日常生活中的美，用鏡頭定格人生的真善美，用相片記錄和諧社會的發展和進步，激發學子熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的熱情。

5、人文素質講座

協會每學期組織會員自主聯系講座目錄中的老師開展1-2次人文素質講座，通過聆聽講座提高會員學習的積極性和主動性，擴寬知識面，提升人文素質。

6、志愿服務活動

結合協會特色，凝聚會員力量，組織會員開展志愿服務活動，弘揚志愿奉獻精神。如：義務拍攝一寸照；義務拍攝畢業照；學生飯堂“光盤行動”文明用餐勸導活動；商業街環保清潔活動等。

7、制作微電影

發揮協會技術優勢，組織擅長影視拍攝的會員以自己及身邊發生的大學生活故事和能反映青春勵志精神的內容為題材，自編、自導、自制校園微電影，為微電影愛好者提供學習、分享、參與的機會。

五、陣地建設（物質文化）：

1、網絡建設

（1）建立協會官方網站，以大范圍展現優秀攝影作品為基本版面布局，及時發布上傳協會的最新動態和優秀作品，讓廣大會員展示自我創作、了解協會信息。

（2）注冊協會官方微博，隨時隨地分享會員在集訓及活動中攝影的優秀作品，為廣大攝影愛好者提供了交流平臺。

（3）注冊河源市攝影網等優秀攝影網絡賬號，專人負責上傳本協會優秀作品，并定期組織會員上網瀏覽學習。

2、物質陣地

（1）協會將每屆攝影展的獲獎作品及會員的優秀作品進行存檔、收藏，作為會員交流學習的物質資源。

（2）協會每學年出版一冊攝影作品集供會員學習、閱覽，增進會員的 交流，積淀協會物質成果。

河源職業技術學院攝影協會 二〇一三年三月七日

第二篇：學生社團文化建設

湘潭大學學生社團聯合會

2009湘潭大學學生社團文化建設

學生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分，參與學生社團，是學生豐富校園生活，培養興趣愛好，滿足求知欲的重要方式。它既是加強學生思想教育的重要渠道，又是完善高校教育的有效途徑；它對于形成學校良好的文化氛圍，有著重要的意義。隨著教育體制改革的不斷深入，以及大學生學習、生活方面良好的改變，學生社團日益發展成為高校中具有較強影響力和凝聚力的學生團體。

一、現有基礎及優勢

①我校學生社團發展迅速，擁有其獨特的文化魅力和校園影響力。近年來我校學生社團以較快的速度實現規模化發展，形成了百花齊放、百家爭鳴的繁榮局面。截止到2009年12月份，我校共有80個學生社團，共分為學術研究類、文化類、藝術類、體育類、科技類、實踐類六大類學生社團。與此同時，滿足學生個性需求的新社團不斷涌現，公益性質的學生社團蓬勃發展。我校每年招收新會員人數均在5000人以上，今年共招收新會員6383名，創歷史新高。學生社團的影響力不斷提升。

②學生社團充分發揮學生的創造力、發掘領導力，創造了自身獨特的文化系統。在學生社團聯合會的引導下，我校學生社團不僅已具備完善的組織結構，形成了以理事會和團支部為核心的團隊，擁有規范的學生社團章程及管理制度。學生社團不斷吸收先進管理理念，引進CI（形象識別）系統，開創學生社團的文化天地。

③學生社團文化豐富多彩，借助學生社團文化廣場的平臺，我校學生社團平均每年舉辦大小活動400個，為豐富校園文化做了突出貢獻。同時著力打造品牌活動，突出優勢，在校內外具有廣泛的影響力。

由我校學生社團聯合會、電影藝術協會首創的中國大學生DV文化藝術節，以“成功，源自夢想”為口號，從第一屆的湘潭大學學生社團活動，到第四屆影響力擴展到全國各大高校甚至國外（英國皇家戲劇學院作品的參展）的全國性盛典，使我校成為國內大學生DV文化藝術的中心。2009年，第五屆中國大學生DV文化藝術節盛裝啟航，以“創業與成長，同一時刻”為主題，緊貼時代脈搏，提在溝通中了解，在了解中相融，在規范管理中發展！

湘潭大學學生社團聯合會

出“此時，此地，此身”的口號，得到全國高校的強烈響應，使廣大高校學生積極參與到這一大文化盛宴中。中國大學生DV文化藝術節作為我校校園文化建設的品牌活動，正以強勁的優勢引領全國的高校文化。

每年11月是湘潭大學學生社團文化風采月，它由學生社團聯合會主辦、各類別學生社團承辦，旨在弘揚社團文化，推動校園社團文化建設的校內文化盛典。學生社團文化風采月將學生社團的品牌優勢展現得淋漓盡致，30多個精品活動集中了學生社團的品牌優勢、會員優勢、思想文化優勢，充分展現了學生社團文化的獨特魅力，為全校師生帶來了一場前所未有的精神文化盛宴，有效地推動了校園文化建設，豐富了在校學生的校園文化生活。

風采月活動中，由國際問題研討協會舉辦的“聚焦東亞變局，關注中國崛起”——模擬中日韓領導人會議，秉承其“開闊思路，理性思考；聚焦全球，回歸本位”的工作方針，及時把握時代脈搏，以愛國主義為主線，關注全球問題，聚焦世界風云。為廣大師生獻上了一場精彩的外交盛宴，開拓了會員的視野，培養其世界視野和國際精神。

工商企業管理協會舉辦的“孔子與工商企業管理活動”，結合“復興國學”的社會熱點，從國學中學習工商管理思想方法，感受國學中工商管理的獨特魅力。整臺晚會將傳統與現代相結合，受到廣大師生的熱烈好評，是觀眾在快樂中感受國學的風采，提高了觀眾的國學素養和愛國情感，是中國傳統文化與時尚元素完美結合的典范，充分顯示了學生社團的創造力。

“模擬法庭” 活動由全國百強學生社團法律咨詢社舉辦，不僅有精心收集的案例，精彩的DV案件再現，更有逼真的現場審判環節。整個活動鍛煉了學生將理論結合實踐的能力，展現了法律維護社會公平、公正、和諧的本質，普及了相關的法律知識，活動是校園法律文化的發展的典例。

此外還有“全國百強學生社團”學生國防教育協會的“第一屆軍事綜合技能錦標賽”，將愛國情感與實際國防操練緊密結合，突出愛國主義教育；創業者協會的模擬創業大賽激發了學生的創業意識，為在校學生的創業實際提供了最好的創業平臺；人力資源管理協會“HR之星大賽”、投資理財協會的“IFA購物大比拼”等活動都是在金融危機的背景下，以廣大學生喜聞樂見的形式組織的特色活動，深受廣大師生好評。

在溝通中了解，在了解中相融，在規范管理中發展！

湘潭大學學生社團聯合會

百花齊放，百家爭鳴。30多個活動一起為校園精神文明建設涂上了亮麗的一筆。

④學生社團活動影響力不斷擴展。我校學生社團活動正由社團內部、校內自我封閉轉變為走出校園，深入社會實踐，投身兩個文明建設的開放式活動，且已跨入了合作化、精品化、創新型發展的道路。

作為本地區發展最完善的學生社團組織，我校學生社團與其他高校的學生社團合作不斷增多，如湘潭大學臺球協會承辦的“長株潭三市臺球聯賽湘潭大學選拔賽暨十強爭霸賽”棋類協會承辦的、“ 五校象棋聯賽”、旋梯詩社承辦的“詩歌文化節”等均吸引了外校同學的廣泛參與。以我校學生社團為主體的文化交流活動頻繁，我校社團與校外社團有著良好的交流，許多剛起步和發展欠佳的外校學生社團均前來交流學習經驗，可見我校學生社團發展的規范化與品牌化。

⑤我校學生社團民主制度發展良好。每年12月份舉辦的學生社團會員聯合代表大會是學生社團民主議事、民主決策的議會，充分體現了民主、公平、公正、公開的思想，從理論高度、會員的角度切實促進了學生社團的持續發展。

二、建設思路

在五年時間內完成學生社團CI建設體系，學生社團深入社會實踐，參與社會活動，加強與省內外高校學生社團的聯系，不斷擴大自身影響力，創新品牌活動，同時提高學生社團的理論研究能力，思想學習能力。在我校學生社團優勢的基礎上，不斷發揮學生社團在校園精神文明建設方面的重要作用，用大學生喜聞樂見的方式促進思想政治建設。

三、工作舉措

①初步實現CI建設。在學生社團聯合會的示范作用下，制定本學生社團內部的CI策劃，相繼完成會徽、會旗、口號、會服、文檔管理系統、學生社團網絡HOME的建設。

②每學制定與社會團體的聯合活動，深入社區，傳播時代精神、普及法律知識、學習先進經驗，使大學生融入社會，創造實踐經驗。

③實現“開放式發展”。通過舉辦湖南高校學生社團發展論壇，提升我校學生社團影響力，同時吸收和借鑒其他高校的學生社團發展經驗，探索新的發展道路。

在溝通中了解，在了解中相融，在規范管理中發展！

湘潭大學學生社團聯合會

④繼續打造學生社團的品牌活動。中國大學生DV文化藝術節等優秀的品牌活動將一如既往地舉辦下去，并且努力突破地域限制，加大宣傳力度，將影響力更加廣泛的擴展開來。

⑤學生社團每學年完成一個學生社團發展課題，并制定合理的科學的會員滿意度調查方案，切實維護會員權益。

后 記

隨著高等教育改革的不斷深入，高校學生社團作為高校校園文化的重要載體，將會對廣大高校學生知識、技能的塑造和思想道德的培養起到越來越重要的作用。隨著社會對高校學生社團的進一步關注和對社團建設研究的進一步深入，相信高校學生社團必將沿著正確地方向憑借強大的生命力不斷發展，成為高校素質教育的一道靚麗的風景線！

在溝通中了解，在了解中相融，在規范管理中發展！

第三篇：社團方案（本站推薦）

江蘇省上岡高級中學

“法心社”社團活動方案

一、指導思想

根據黨的十七大提出的“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍” 的要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅持學校教育方針，通過開展一系列安全法紀教育活動，引導學生學法、知法、守法，樹立法制觀念，增強學生遵紀守法意識，進一步提高師生法律素質，自覺規范行為，不斷提高全體學生的法律素質和的法治化管理水平，全面推進我校德育工作。

二、活動目標

1、通過向學生傳授必要的法律基本常識基礎理論知識，使學生對社會主義法律制度有初步的了解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。教育學生在學法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規，自覺執行校規校紀，增強是非觀念，養成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進學生全面發展，推進我校精神文明建設。

2、增強學生安全意識，促進學生心理健康發展。通過安全法紀教育，調整、矯正學生不良的行為，引導學生自覺守法，維護校園安全、社會穩定；增強學生自我保護意識，提高自我辨析、自我防范能力。同時促進學生身心健康發展,提高心理健康水平，引導學生熱愛生命，珍惜生命，優化生命，激揚生命。

3、增強學生社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進學生個性社會化的發展，促進學生良好個性品質的形成，促進學生道德良心的形成，并教育學生成長為具有穩定的情緒、積極的心態、良好的品格，具有深刻的責任感的社會公民。

4、營造 “規則”文化氛圍，創建和諧校園。遵循學校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。提倡“規范從我做起”這一理念，培養青少年學生勤學好問、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學風，建立團結緊張、勤奮求實、奮發向上、篤行進取的優良校風，引導各班形成營造 “規則”的文化氛圍，融入學生生活當中，成為學生的一種嶄新的生活方式。

三、社團組織

指導老師：韓啟東吳成良李建東

社長：劉歡

副社長：姜棟

秘書長：張嫣娟

成員：朱萌曹谷雨朱志偉吳楠周婷婷劉軒宇吳焱朱孜芊臧晶晶王媛董興婷沈春良章國芹陳夢瑩吳承森肖容蔡安國彭玉嬋商林燕黃君策董婕吉仲謀朱穎徐悅

四、活動內容

1、組織動員，成立“法心社”研究小組。

2、分配任務，要求社團成員每人查閱與中學生成長、學習及將來工作有關的法律案例和法律知識。

3、以“增強法律意識，弘揚法治精神”為口號，實地調查和訪問。

4、認真分析、研究人們的法律意識狀況以及維權方式，查閱相關法律知識，查找解決存在問題的途徑，并進行匯總

5、活動小結，撰寫心得，表彰有出色成績的隊員。

五、具體措施

第一階段：組織社團，制定活動流程

1、確定活動時間（利用雙休日或節假日）

2、確定小組分工與合作

3、規劃活動具體要求

第二階段：調查法治狀況

各小組根據制訂的研究方案，利用課余時間自主進行實踐調查活動，并及時地記錄活動中所獲得的資料，在實踐調查中發現什么新問題，隨時做好記錄和整理。

組織“法治之旅”探尋小分隊走出校門，開展豐富多彩的走訪活動，通過發放調查問卷、實地走訪、查閱資料、參觀司法機關等方式，了解人們的法律意識狀況以及原因，人們欠缺的主要法律知識等。

第三階段：整理歸納，匯報結果

1．小組匯報各自調查走訪所獲得的資料。

2．社團小組交流，做好法律知識的宣傳者。

3、學生將自己所搜集到的法律知識、法律案例整理成冊，有條件的同學可以制作成網頁。

4、指導老師予以點撥、引導。撰寫心得體會。

5、總結本次活動的情況，根據學生的不同表現頒獎：最佳創意獎、最佳合作獎、最佳上鏡獎、最佳口才獎??；撰寫“做一個守法的好公民”倡議書。

六、活動安排

第1—3周確定活動主題，圍繞對法律知識的認識統一由社長分工

第4—7周分組合作，通過節假日走訪調查，探訪的人們的法制意識狀況、原因，分析其危害

第8—14周召開法律講座，運用法律知識對與學生有關的案例進行分析 第15—19周邀請指導老師參加研究成果會議，總結得失，簽署倡議書。

七、預期成果：

1、撰寫法制宣傳學習心得；

2、簽署“做一個守法的好公民”倡議書；

3、依法規范自己的行為，杜絕嚴重違法違紀事件的發生，爭做文明守紀的學生；

4、加強法制宣傳，增強全社會成員的法制意識，為建設法治社會盡一份力；

5、依法維護自身和他人的合法利益，努力構建和諧社會。

第四篇：社團方案

平壩區環宇學校社團活動工作

實施方案

為了更好的進一步推動素質教育，實現學校特色辦學，全面推進素質教育，以平壩區教育和科技局印發的《平壩區教育系統“流動少年宮”進校園工作實施方案》為指導，緊緊圍繞學校“會書法，善運動，懂音樂，好口才，美文章”五項技能培養目標，堅持以質量為核心，培養學生創新能力，提升教師素質，推進校園文化建設，創建特色學校。結合我校實際，特制定本實施方案。

一、成立領導小組

組 長：彭生權

副組長：張云蕓、王程錦

成 員：各社團帶隊老師

二、活動分類：

書法、繪畫藝術課程，體育技能課程，樂器、聲樂藝術課程，美文章課程，好口才課程，科技創新課程。

三、具體項目課程時間安排和負責人安排：

1.書法、繪畫藝術課程，每天中午1:50-2:05，由張云蕓美術老師、王程錦、王磊書法老師進行輔導。

2.體育技能校本課程(跳長繩、田徑隊、足球)，跳長繩，每周三最后一節，由萬克松負責。(田徑隊、足球隊)，周三至周五最后一節課，小學部由高天炯負責，中學部由朱書兵負責。

3、小學音樂藝術課程(電子琴、合唱、舞蹈)

電子琴：每周一、最后一節課，由陳瓊負責。

合唱：每周三、四最后一節，由陳瓊負責。

舞蹈：每周一、二中午12:30-1:40，由張云蕓、陳菲、柏桂蘭負責。

5、美文章課程(作文指導課)，周三下午最后一節課，小學部由陳菲、李莉、李余湘負責；中學由彭生權、劉亞、張仕琴、溫平、王磊負責。

6、好口才課程(朗讀、演講)，周四 最后一節課，小學部由陳菲負責，中學部由劉亞、張仕琴負責。

7、科學實驗類課程，每周一、三下午最后一節課，由姜祖芳負責

四、本學期社團活動分以下三個階段進行。

(1)、準備階段：第一周;學校制定活動方案，宣傳動員，組織實施。各社團負責老師、班主任學生組織報名并填報社團名冊，各社團制定活動計劃，確定活動內容等。

(2)、實施階段：第2-16周，各團根據計劃開展社團活動。

(3)、成果展示階段：第17-18周，社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生并舉行“12.9”成果展示活動。

五、活動要求

1、選社團成員辦法：(1)指定年級選人。(2)尊重主體，實行單選。

2、社團活動必須由指導教師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。

3、指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。

4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師請假。

5、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。

6、學校黨支部做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

六、社團考核

1.每周教務處將組織相關人員進行考核登記。

2.每學期末各社團將組織學員的學習情況進行考核評定。

3.學校對在社團活動中表現出的優秀指導教師和優秀學生進行表彰。

七、其他事項：

1.各社團成員名單由負責老師確定，并把名單上報少先隊輔導員處。

2.其他具體事項由各社團指導師負責安排。

平壩區環宇學校 2016年9月28日

第五篇：文化建設方案

企業文化建設方案

1.企業文化定義：是企業在發展過程中形成的并為全體成員遵循的價值觀念、共同意識、思維方式、行為規范及準則的總和。

2.企業文化核心理念：

2.1價值觀念： 2.2企業理念（共同意識）：以人為本，追求卓越、始于至誠，止于至善

2.3思維方式：創新、卓越。2.4行為規范及準則：慎獨

2.5企業宗旨（使命）：為客戶創造價值，為股東創造財富，為員工創造福利，為社會創造繁榮。

2.6文明工地理念：您的需求我的責任，用心澆注您的滿意

2.7團隊理念：團結、統一、合作、目標

2.8發展戰略（愿景）：以工程建設為基礎，拓展工程關聯產業，建成實業集團公司。

3.企業文化建設意義： 市場經濟，企業之間的競爭到達高層次實際上是企業文化的競爭。企業文化，是企業綜合實力的體現，是一個企業文明程度的反映，也是知識形態的生產力轉化為物質形態生產力的源泉。公司的發展需要建設自己的文化，需要積淀較為深厚的文化底蘊。實現

企業的跨越式發展，就必須樹立“用文化管企業”、“以文化興企業”的理念，積極推進文化強企戰略，努力用先進的企業文化推動企業的改革發展，提高企業 的創新力、形象力和核心競爭力，營造“顧大局、樹正氣、負責任、求務實”的發展環境。實現公司發展戰略目標提供不竭動力。

4．企業文化建設總體思路： 提升企業管理水平和員工隊伍素質，完成公司戰略發展規劃所設計的目標要求，探索出一條符合企業實際的企業文化建設之路，同時，考慮企業制度的建設進程，公司企業文化建設總體思路為：主攻精神文化，規范制度文化，推進行為文化。主攻精神文化，主要是通過全員性企業文化設計，挖掘和弘揚企業精神內涵，形成全體員工共同遵守的企業價值觀和企業理念，塑造企業“靈魂”。規范制度文化，主要是建立規范完善的制度和科學有效的考評機制，加大制度文化建設力度，使之導入科學化管理軌道，從而有效規范企業管理行為，提高企業管理的科學化水平。推進行為文化，主要是大力推進行為管理標準，建立各項制度及評價規范，并抓好推進落實。

5.指導思想：堅持“以人為本”的管理思想，積極探索新形勢下企業文化建設的規律，構建符合時代需要、符合現代企業制度需要、符合企業個性化需要的文化體系，為增強企業核心競爭能力，提高企業經濟和社會雙重效益，創

造良好的文化氛圍和提供強大的力量源泉。

6.建設原則

6.1以人為本的原則。企業文化模式必須以人為中心，充分反映人的思想文化意識，通過企業全體人員的積極參與，發揮首創精神，企業才能有生命力，企業文化才能健康發展。在企業文化建塑過程中，必須做到每一個環節都有員工參與，每一項政策出臺必須得到 廣大員工認可，自始至終形成一個全員參與、相互交融的建設局面，從而實現員工價值升華與企業蓬勃發展的有機統一。

6.2講求實效的原則。進行企業文化建設，要切合企業實際，符合企業定位，一切從實際出發，不搞形式主義，借助必要的載體和抓手，要以科學的態度，實事求是地進行企業文化的塑造，真正使企業文化能夠為企業的科學管理和企業發展目標的實現服務。

6.3重在領導的原則。要樹立“管理者首位”思想，領導干部要率先垂范。企業文化在很大程度上表現為企業家（群體）文化，是企業家 理念的升華，各級領導干部在企業文化建設中要給員工做出榜樣，明確角色定位，承擔起應負的責任，并善于集中群眾的智慧，調動起全體員工 的積極性、創造性，依靠全員的力量投身企業文化建設。

6.4系統運作的原則。企業文化建設作為一項戰略性、長期性的工作，它的建設是一個漸進過程，必須運用系統

論的方法，分步 推進，分層次落實。應明確總體目標和階段性目標，管理層、實踐層職責明確，上下戮力同心，協調運作，才能把企業文化建設的任務落實到實際工作中去。

6.5突出特色的原則。企業文化是一門應用性、實踐性很強的科學，是在一定社會文化背景下的管理文化。工作中必須運用創新的方法，在企業文化建設過程中，必須牢牢把握企業歷史、現狀、未來的實際情況，重視挖掘提煉和整理出具有企業鮮明特色的文化內涵來，走出一條具有本企業特色的企業文化建設之路。

6.6追求卓越的原則。建塑企業文化，使企業員工都欣賞這一模式，并在這種體現卓越的企業文化模式中與企業產生共鳴。保持創新不滿足，崇尚革新，與時俱進，追求完美和第一，從而促進企業文化的健康發展。

7.企業文化建設層次內容

企業文化建設就是從精神、制度、行為、物質四個文化 層面，結合公司的戰略發展規劃和目標，通過規范、提升、推進各項文化建設，在公司的戰略、宗旨、價值觀以及各項理念的滲透下，實現企業長遠、健康的發展。

7.1精神文化層面：價值觀念，企業理念（共同意識），思維方式，行為規范及準則，企業宗旨，文明工地理念，團隊理念。對這些相關的文化精髓進行大力的弘揚，通過宣傳教育，使之為全體員工所熟知、認同，并內化到行為

上。管理層對理念程度掌握在90%以上，員工層對理念程度掌握在80%以上。

7.2制度文化層面：建立、健全企業完善規范的管理制度體系和科學有效的績效考評體系。對不符合企業文化核心理念和企業發展客觀要求的制度進行修訂，對不切實際的要及時廢止，讓公司的每一項制度都可以落實到每個崗位、每個環節、每個人，而不是“掛在墻上的制度”。加大對制度文化的建設力度，從而有效規范企業的管理行為，提高企業整體的管理水平。

7.3行為文化層面：行為文化作為企業文化建設的支撐，通過前兩個方面績效把理念導入到員工的行為當中，在《員工行為規范》（需要新制定）指導下規范員工行為，讓企業文化真正落到實處。

具體來說，行為文化層面我們需要從六個方面展開：

7.3.1健康安全。建筑行業作為高危行業，健康安全是前提。建立體制科學、考核嚴格、運轉高效、行為規范且具有公司特色的安全文化體系。通過實施，逐步實現“安全第一、預防為主”的安全方針，“安全生產，人人有責”的安全原則，形成“預防為主，防治結合”的安全觀和“遵章守紀，規范操作”的安全行為，“科學嚴謹，具備實操”的安全制度；“設施完備，勞動保護”的安全保障，并通過一以貫之的安全生產管理和安全教育培訓，實現安全生產的目的。

7.3.2執行。執行目的。沒有執行，一切的規章、指令都是虛的。通過督察督辦、嚴格考核、獎罰分明等措施，不斷提升全體員工的執行意識，才會有大局意識、責任意識、團隊意識，通過執行力的建設，讓崗位職責明確，工作流程清晰，目標設定精準，實現執行有力，行動高效的企業作風。

7.3.3團隊。團隊建設就是通過對個體組成的集合體的教育和管理，提高成員的素質和技能，提高他們的團隊意識和協作能力，增強他們的紀律觀念。

7.3.4服務。“員工為企業服務，企業為員工服務“，企業文化建設讓每個人都必須要樹立一種服務的意識，一種奉獻的精神，企業洋溢服務的氛圍，樹立企業良好的形象

7.3.5廉潔。反腐倡廉的預防教育、權力運行的監督是長久大計，以文化建設，制度保障來增強各層級管理人員、業務人員的廉潔意識，加強他們廉潔從業的自覺性。

7.3.6禮儀。在企業文化建設的過程中，導入中華傳統文化的教育和宣導，讓公司的每一位成員，都能在言行舉止、待人接物方面充滿和諧、儒雅的氣質，讓每個人都內心平和，敬天愛人，并形成一種和諧共存發展的好景象。

7.4物質化層面：物質文化包括企業生產、經營、文化、娛樂等方面的環境、條件、設施等。按照行業特點和公司特色規范各種企業標識（標準名、標準色、標準字、司旗、司徽等）營造企業整體的文化氛圍，提升企業的整體形象。

8.文化建設三年的發展規劃（2014-2016年）

8.1三年發展目標

8.1.1體現公司核心價值觀的文化理念深入人心，企業 每一位員工都必須對企業的理念達到熟記、熟知的程度，并在具體的行動中自覺踐行，理解并認同企業的戰略，有著共同的行動目標和使命感。

8.1.2所有員工，對公司的戰略、宗旨、行為規范體系，能做到熟知。對行為規范的自覺遵守，戰略、宗旨、價值觀、理念的理解要達到90%，對行為規范的理解遵守達到90%。

8.1.3公司所有員工都認同且能在實際的行動中踐行企業的價值觀和企業精神，在企業內外都能以自己是四冶重慶人為傲。

8.1.4力提升企業的知名度、信譽度、美譽度。企業標識和品牌形象在內部的認知度要達到100%，在新老客戶的認知度要達到90%，逐步提高在同行業中的認知度。

8.2三年工作規劃

8.2.1企業文化推進階段（2014年工作重點），開展“企 業文化推進年”活動，是公司加強企業文化建設的推進之年。突出“一個核心”，做到“三個統一”，抓住“三個重點”。“一個核心”就是突出企業核心理念的塑造。“三個統一”就是要統一規范

識別系統、視覺識別系統、員工行為系統。“三個重點”就是重點在精神文化、行為文化、物質文化三個方面實現新突破。

8.2.1.1企業識別系統、行為規范系統的梳理、制定。職業健康、安全生產形象識別系統，編制《健康安全視覺識別系統手冊》：責任部門工程部，責任人劉萍

產品造型和顏色形象識別系統，編制《產品視覺識別系統手冊》：責任部門工程部，責任人劉萍

安全生產行為規范系統，編制《安全生產行為手冊》：責任部門工程部，責任人劉萍

考核系統，建立《企業文化建設考核辦法》、《員工誠信管理檔案》：責任部門人力資源部，責任領導楊明容

禮儀行為規范系統，編制《員工行為規范》，責任部門行政部，責任人龐家國。

企業文化核心理念的表述和詮釋：責任部門行政部，責任人龐家國。

8.2.1.2辦公信息系統建設，責任部門行政部，責任人龐家國。

8.2.1.3企業文化理念的培訓。責任部門人力資源部，責任領導楊明容。

初步擬定的培訓內容如下：

A.層人員每年至少一次外出參加培訓，培訓主要內容：

a、企業文化管理的興起及發展趨勢； b、有關企業文化基本概念的理解； c、對企業文化功能的認識；

d、企業文化、企業管理、企業經濟效益這三者間的關系；

e、國內外著名企業的企業文化個案分析與研討； B.員工的培訓每年至少一次； a、有關企業文化基本概念的理解;b、行為規范在實際崗位中的實施；

c、企業文化、企業管理、企業經濟效益這三者間的關系；

說明：基層員工的企業文化建設要與具體崗位和業務相結合，并且要結合部門實際。

8.2.2全面推進階段（2015年工作重點），開展“企業文化發展年”活動，是公司企業文化建設的提高年。本年企業文化重點鏈接新布局的產業，促進與新產業結合，發揮無形資源潛力作用，推進新的產業發展。全面實施“1234”工程。圍繞“一個目標”，抓好“兩個推進”，做到“三個延伸“，實現“四個提升”。“一個目標”就是深化文化管理考核運行機制。“兩個推進”就是繼續推進“三個統一”，推進“三 個重點”。“三個延伸”就是從感性文化向理性文化延伸、從無形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。實現“四個提升”就是 不

斷提升企業的執行力、競爭力、凝聚力和形象力。工作要求：

A、各部門完善企業文化建設的工作機制和工作網絡。對在上一的優秀部門進行表彰，并作為示范點在全公司推廣。

B、圍繞公司的中心工作和企業文化建設的主題，有計劃、有步驟的開展文化發展，落實文化工程。

C、制訂系統性的文化推廣系列活動，采用有效形式，利用多種渠道，對企業文化的核心內涵進行宣貫和推介，在企業內部形成濃厚的企業文化氛圍。

D、根據企業的戰略部署，開始在分支機構、項目部全面導入公司的各項規范、統一的文化體系，形成企業合力。

E、完善符合公司實際的文化傳播渠道建設，并堅持運行。總結推廣典型事例和模范人物。對在企業文化建設過程中涌現的典型事例和模范人物進行深度剖析和大力推廣，多視角、多層次、多維度進行文宣，一方面對企業文化的優秀執行者進行正面激勵，另一方面將抽象復雜的理念形成鮮活而深刻的直觀傳播。

8.2.3全面深化總結提高階段（2016年工作重點）開展“企業文化深化年”活動。

A、基本完成企業文化理念體系的建設，并對企業文化建設的情況做全面評價。

B、召開企業文化建設的研討會，經驗交流會。對在企業文化建設中涌現的先進人物和先進典型、先進事跡進行表彰，匯編成冊。

C、在總結成果的基礎上，進一步提高企業文化建設的水平和高度，推進企業文化建設的持久深入開展，再完善并穩定運行符合公司實際和發展規律的企業文化傳播途徑，作為企業文化建設的閱讀刊物在企業內部、各分支機構流通。

9.成立企業文化建設組織、領導、推廣機構的組織架構。參照企業組織架構的模式，分為公司層面、部門層面、文化專員。

9.1組織架構

9.1.1公司層面。公司總經理為企業文化建設第一領導人，分管副總經理為企業文化建設直接領導人，各總監為企業文化建設成員，企業文化專員為企業文化建設具體實施人。

9.1.2部門層面。部門經理（副經理）為部門企業文化建設成員，各部門指定專人兼本部門企業文化建設具體實施人。

9.2職責

9.2.1企業文化建設第一領導人負責企業文化建設的統籌、指導；對企業文化建設方向的把握；對企業文化建設

中各項政策、方針發布的簽署。

9.2.2企業文化建設直接領導人負責企業文化建設中各項政策、方針的最終審核；在第一領導人的授權下對各項政策、方針的簽署；對企業文化建設具體工作的指導；對企業文化建設各項實施方案的核準。

9.2.3企業文化建設專管員：企業文化專員是公司企業文化建設具體實施人。負責公司企業文化建設中各項政策、方針的擬定；配合公司的發展戰略實施各項企業文化建設工作；具體實施各項企業文化建設的政策、方針在公司、各分支機構及外派機構的落地；協同各部門對公司與企業文化建設的相關規章制度進行審核、修改、制訂；協調人力資源部的考核；指導各部門企業文化建設的開展；對企業文化建設推進過程中各項工作的檢查、完善；對企業文化建設中各項推廣方案的審核；對企業文化建設過程中涌向的典型事件、模范人物進行宣傳，組織、策劃各種企業文化建設的宣傳活動；協調人力資源部對企業文化各項內容的培訓。總結文化建設成就。

9.2.4企業文化建設成員負責企業文化建設各項政策、方針在本部門落地及其督導；配合公司企業文化專員（企業文化建設具體實施人）對企業文化建設各項活動的開展。