第一篇：2013年12月21日光環(huán)PMP廣州講座新聞稿

《塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力，做成功的項(xiàng)目經(jīng)理》

——記廣州大型項(xiàng)目管理講座活動(dòng)

2013年12月21日14：30，光環(huán)PMP主題為《塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力，做成功項(xiàng)目經(jīng)理》的大型項(xiàng)目管理公益講座在海珠區(qū)凱榮都國(guó)際大酒店成功舉行。時(shí)至年末，大家都在忙著項(xiàng)目收尾工作，但學(xué)習(xí)的熱情絲毫不減，本次講座吸引了194位各行業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)骨干和企業(yè)負(fù)責(zé)人的參與！

此次講座由原北京奧組委項(xiàng)目綜合管理處處長(zhǎng)、教育部世界銀行貸款辦專家組副組長(zhǎng)、光環(huán)國(guó)際項(xiàng)目管理培訓(xùn)中心特聘講師李敏老師主講。在主持人精彩介紹后，講座正式進(jìn)入主題。

李敏老師分享了項(xiàng)目管理在奧運(yùn)項(xiàng)目中的應(yīng)用和創(chuàng)新，讓大家近距離了解到了國(guó)人的驕傲，世界矚目的奧運(yùn)項(xiàng)目是如何做成功的。同時(shí)李老師也不忘提醒大家做項(xiàng)目經(jīng)理甚至是做人的基本：“誠(chéng)信是根本”。這樣你的團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)心甘情愿的跟隨著你。

接下來(lái)，李老師用項(xiàng)目管理的思維全新解讀了經(jīng)典項(xiàng)目“西天取經(jīng)”如何取得成功。為什么看似最懦弱無(wú)能的唐僧會(huì)成為成功的項(xiàng)目經(jīng)理？ 豬八戒在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的角色和作用是什么？ 唐僧是如何整合各路神仙成為自己的可用資源？ 唐僧是如何管理自己的團(tuán)隊(duì)成員？

項(xiàng)目經(jīng)理的工作離不開有效的溝通。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)跟大家講了一個(gè)因?yàn)槿狈τ行贤?/p>

而釀成的悲劇，讓大家認(rèn)識(shí)到有效溝通的重要性。

最后，李老師分享了另一個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)意義重大的成功項(xiàng)目：自己兒子主題為“感恩、幸?！钡幕槎Y。并不是像奧運(yùn)會(huì)才能叫做項(xiàng)目，項(xiàng)目管理就是教會(huì)我們?nèi)绾卧趶?fù)雜多變的環(huán)境下做好“每一件事”。

通過(guò)本次活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)到項(xiàng)目管理的工具、模板對(duì)我們的項(xiàng)目工作有什么幫助，更重要的是了解到項(xiàng)目管理的思維方式原來(lái)對(duì)做好生活中每一件事情，甚至為人處世都有幫

助。每個(gè)人都有不同的角色，工作中我們是項(xiàng)目經(jīng)理，但是生活中我們是孩子的媽媽，媽媽的女兒，丈夫的妻子，弟弟妹妹的姐姐。李敏老師說(shuō)到：每個(gè)角色都是一個(gè)項(xiàng)目，只是環(huán)境不同要求就不同，成功的做好每一件事就是對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的要求！

會(huì)后很多學(xué)員都留下來(lái)和李老師做了進(jìn)一步的交流，光環(huán)PMP衷心的希望，所有參與到項(xiàng)目中的朋友，能夠用項(xiàng)目管理的思想指導(dǎo)自己的工作、生活，做一名成功的項(xiàng)目經(jīng)理！

第二篇：PMP學(xué)習(xí)感悟--光環(huán)

PMP學(xué)習(xí)感悟

PMP人生，感動(dòng)故事會(huì)

我在2008年10月份參加了光環(huán)的PMP培訓(xùn)，并于2009年3月份取得了PMP證書。通過(guò)對(duì)PMP系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，對(duì)于PMP指導(dǎo)項(xiàng)目管理實(shí)踐的意義有了更加深刻的理解，同時(shí)也在思考PMP如何促進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。最近看了一篇文章，關(guān)于人生的項(xiàng)目管理，對(duì)于自己有很深的感觸。

在現(xiàn)代社會(huì)中，一切都是項(xiàng)目，一切也都將成為項(xiàng)目。在通常的人生中，它具有一定的時(shí)間段，并且是一次性的，人是不能重生的，這樣就可以將人生看作是一個(gè)泛項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中有多個(gè)子項(xiàng)目要去完成，例如事業(yè)，婚姻，身體等等。而這些子項(xiàng)目又可以進(jìn)一步的統(tǒng)籌細(xì)化，一步一步完成人的一生。而做到一位成功人士的一生就必須要求以項(xiàng)目的角度來(lái)審視，宏觀上看人生，微觀上看問(wèn)題。

項(xiàng)目具有階段性。項(xiàng)目可以細(xì)化，能分成一系列項(xiàng)目階段——啟動(dòng)、規(guī)劃、實(shí)施、控制、收尾五個(gè)過(guò)程，在不同階段中，組織將日常運(yùn)作與項(xiàng)目管理結(jié)合在一起，使項(xiàng)目有了生命周期性（project life cycle）的特點(diǎn)。人生同樣如此，當(dāng)我們降臨的那天起就開始啟動(dòng)我們的一生；規(guī)劃是人生中最關(guān)鍵的一個(gè)過(guò)程，也是奠定今后人生基礎(chǔ)的過(guò)程，也是決定著項(xiàng)目的成功與否的重要環(huán)節(jié)；實(shí)施是在一個(gè)項(xiàng)目中耗時(shí)最長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松?guī)劃的最主要的一個(gè)過(guò)程，怎樣實(shí)施，怎樣以最優(yōu)化的方式實(shí)現(xiàn)更高的財(cái)富，需要細(xì)化階段性的目標(biāo)，并持之以恒取得成功。而這個(gè)過(guò)程，也同樣需要一個(gè)良好優(yōu)化的自我管理的模式。很好的規(guī)劃和管理我們的人生，是我們?nèi)〉眠M(jìn)步乃至成功的關(guān)鍵。同樣，項(xiàng)目實(shí)施成功與否，更需要優(yōu)化規(guī)范的管理。接下來(lái)，就談?wù)勎以趹?yīng)用PMP在項(xiàng)目實(shí)踐中的一些體會(huì)。

1、項(xiàng)目集成管理

PMP對(duì)于項(xiàng)目管理，首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)集成的管理概念（integration management）。這一點(diǎn)對(duì)于項(xiàng)目管理，尤其是大型項(xiàng)目的管理十分重要。因?yàn)轫?xiàng)目管理是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，需要針對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行相互的協(xié)調(diào)，在相互影響項(xiàng)目的目標(biāo)和方案中做出平衡，綜合各方面的管理，保證項(xiàng)目的成功。PMP對(duì)于項(xiàng)目的集成/綜合管理，形成了對(duì)于項(xiàng)目管理的框架和主線，貫穿于項(xiàng)目管理的5個(gè)過(guò)程組（啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾），并按照項(xiàng)目的屬性，應(yīng)用集成管理思想，按照項(xiàng)目的范圍管理，時(shí)間管理，費(fèi)用管理，質(zhì)量管理，人力資源管理，溝通管理，風(fēng)險(xiǎn)管理，采購(gòu)管理等方面的知識(shí)領(lǐng)域或技能對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)化的管理，保證項(xiàng)目有計(jì)劃地實(shí)施。

2、項(xiàng)目范圍管理

明確清晰的項(xiàng)目范圍對(duì)于項(xiàng)目成功起到至關(guān)重要的作用，項(xiàng)目的范圍應(yīng)以需求為核心。一個(gè)項(xiàng)目是否能夠成功，對(duì)需求的準(zhǔn)確把握至關(guān)重要。不管系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)管理有多么的成功，如果需求出現(xiàn)偏差，仍然很難保證項(xiàng)目能夠取得成功。

需求必須獲得客戶的確認(rèn)。通過(guò)需求調(diào)研與分析后獲得的項(xiàng)目范圍說(shuō)明書必須得到客戶的簽字確認(rèn)。確認(rèn)的內(nèi)容包括項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍以及項(xiàng)目需求功能點(diǎn)。如果項(xiàng)目在前期對(duì)需求不夠重視，導(dǎo)致在需求理解上出現(xiàn)偏差，會(huì)影響項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)方面，如進(jìn)度、成本等。因此，必須進(jìn)行詳細(xì)深入的需求調(diào)研，并且所有需求都得到客戶或客戶代表的簽字確認(rèn)，而這些也都可以作為項(xiàng)目驗(yàn)收的依據(jù)。為了保證需求的準(zhǔn)確性，需要與客戶之間建立起高效快速的溝通渠道，確保項(xiàng)目需求的準(zhǔn)確性和有效性。

3、項(xiàng)目時(shí)間管理

保證項(xiàng)目進(jìn)度不出現(xiàn)大的偏差的前提是制定一個(gè)好的項(xiàng)目計(jì)劃。必須根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模，成員情況，技術(shù)難度等多方面考慮整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃。如果項(xiàng)目的 deadline已經(jīng)確定，則必須采用一些方法來(lái)保障項(xiàng)目計(jì)劃的完成。制定項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)，需要考慮階段評(píng)審與同行評(píng)審的時(shí)間。

項(xiàng)目計(jì)劃的制定首先需要選擇符合項(xiàng)目的生命周期，結(jié)合項(xiàng)目生命周期制訂項(xiàng)目計(jì)劃，規(guī)避因?yàn)樾枨笞兏a(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。其次，要定期跟蹤項(xiàng)目的進(jìn)展情況。可以通過(guò)項(xiàng)目日?qǐng)?bào)、項(xiàng)目周報(bào)、定期會(huì)議了解項(xiàng)目進(jìn)展情況。同時(shí)，需要為各個(gè)項(xiàng)目小組指定進(jìn)度跟蹤人，根據(jù)各個(gè)小組的日?qǐng)?bào)，判斷實(shí)際的進(jìn)度是否與計(jì)劃出現(xiàn)偏差。注意維護(hù)項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤表與項(xiàng)目進(jìn)度偏差跟蹤表。讓項(xiàng)目經(jīng)理/PMO以及QA及時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)度，有利于對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的管理。

4、人力資源管理

項(xiàng)目的成功實(shí)施依靠項(xiàng)目成員的努力，因此項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建、管理和建設(shè)對(duì)于項(xiàng)目成功也是至關(guān)重要的。因此需要根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)、人員特點(diǎn)組建一只高效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，確立組織結(jié)構(gòu)分配，利用項(xiàng)目有限的人力資源，進(jìn)行合理分配任務(wù)，把每一項(xiàng)任務(wù)合理地分配給項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的成員，進(jìn)行合理分工，統(tǒng)一大家的目標(biāo)，確立團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，進(jìn)行高效的管理。

不團(tuán)結(jié)的項(xiàng)目組是無(wú)法保證項(xiàng)目的成功。因此項(xiàng)目經(jīng)理在管理團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，必須時(shí)刻注意成員狀況，及時(shí)處理工作中出現(xiàn)的矛盾與摩擦，隨時(shí)保證團(tuán)隊(duì)合作精神得到最大程度的執(zhí)行。

持續(xù)地保證項(xiàng)目成員的士氣非常重要。項(xiàng)目每取得一個(gè)階段性的進(jìn)展，必須告知全體成員，如此才能收獲成功的信心。項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程需要注意勞逸結(jié)合，一味地強(qiáng)制性加班，只能降低項(xiàng)目成員的工作效率。項(xiàng)目過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)亻_展一些活動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)成員感受到項(xiàng)目組的集體氣氛。在每個(gè)階段實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，項(xiàng)目經(jīng)理需要注意激勵(lì)項(xiàng)目組成員。而項(xiàng)目經(jīng)理的自信也是保證成員士氣的一個(gè)關(guān)鍵。

重視項(xiàng)目小組之間的合作，項(xiàng)目組是一個(gè)整體，每個(gè)成員的角色不同，但大家都是團(tuán)隊(duì)的重要一員。同時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理還要了解每個(gè)成員的能力，以安排合適的角色與崗位。

5、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)于項(xiàng)目的成功也是至關(guān)重要。但要在項(xiàng)目開始之初就考慮到項(xiàng)目過(guò)程中可能出現(xiàn)的所有風(fēng)險(xiǎn)，是不現(xiàn)實(shí)的。但是，我們必須考慮對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的管理，尤其是在制訂項(xiàng)目計(jì)劃以及創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，考慮這一因素。風(fēng)險(xiǎn)有很多，包括需求的風(fēng)險(xiǎn)、進(jìn)度的風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量的風(fēng)險(xiǎn)以及技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)等。必須制定一套完整的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，而一旦發(fā)生了風(fēng)險(xiǎn)，則必須及時(shí)響應(yīng)，組織相關(guān)人員解決風(fēng)險(xiǎn)。不能忽略任何一個(gè)小的風(fēng)險(xiǎn)，否則一個(gè)小的風(fēng)險(xiǎn)到最后會(huì)造成大的災(zāi)難。很多項(xiàng)目失敗的原因之一是，項(xiàng)目管理者把風(fēng)險(xiǎn)管理與問(wèn)題管理混為一談。有效的風(fēng)險(xiǎn)管理意味著對(duì)可能發(fā)生的問(wèn)題提前做出預(yù)測(cè)，因此風(fēng)險(xiǎn)管理更加強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，而不是只是就出現(xiàn)什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題。如果只是單純應(yīng)對(duì)問(wèn)題，那么實(shí)際上根本就沒有做到風(fēng)險(xiǎn)管理。風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)該能迫使團(tuán)隊(duì)成員引起某種程度的關(guān)注，強(qiáng)迫他們不斷自覺地預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生的事情。

6、項(xiàng)目溝通管理

“管理者要用70%的時(shí)間用于與人溝通，而項(xiàng)目經(jīng)理需要花費(fèi)90%或更多的時(shí)間溝通”。作為一名項(xiàng)目經(jīng)理，不應(yīng)該埋在一大堆的具體工作中，而應(yīng)站在更高的角度去審視整個(gè)項(xiàng)目，必須花大量的時(shí)間去做溝通工作，使自己既能準(zhǔn)確地把自己的意圖傳遞給項(xiàng)目相關(guān)人員，同時(shí)又能及時(shí)正確地去了解項(xiàng)目相關(guān)人員的需求，達(dá)成一種共識(shí)，互相理解互相支持，那么項(xiàng)目就成功了一半，否則就很難成功地組織完成這個(gè)項(xiàng)目。因此，良好的溝通不但是提高項(xiàng)目完成的質(zhì)量和效率、降低項(xiàng)目成本的必由之路，更是關(guān)系到項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素之一。

項(xiàng)目管理的過(guò)程包括項(xiàng)目啟動(dòng)、規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)控、收尾等各個(gè)階段，在各個(gè)階段都需要有項(xiàng)目經(jīng)理圍繞項(xiàng)目的進(jìn)度、成本、質(zhì)量等要素與客戶、項(xiàng)目組成員、供應(yīng)商、上層管理者及其他相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)理等進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)和控制。與項(xiàng)目相關(guān)各方之間持續(xù)、有效的溝通，是促成項(xiàng)目成功的諸多因素中最重要的一項(xiàng)因素。

良好的溝通管理包括制定切實(shí)可行的溝通計(jì)劃，及時(shí)并適當(dāng)?shù)貏?chuàng)建、收集、發(fā)送、儲(chǔ)存和處理項(xiàng)目的信息，以增強(qiáng)溝通的有效性。優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理知道如何計(jì)劃溝通工作，了解每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員需要什么類型的信息，并在項(xiàng)目工作中根據(jù)不同的目的采用不同的溝通方式，同時(shí)保證信息的正確傳遞。

7、項(xiàng)目質(zhì)量管理

項(xiàng)目的成功，需要滿足甚至超出用戶及相關(guān)干系人的需求和期望，即滿足項(xiàng)目的質(zhì)量需求。因此，項(xiàng)目的質(zhì)量管理位于項(xiàng)目管理的核心，項(xiàng)目的質(zhì)量管理貫穿于整個(gè)的項(xiàng)目生命周期，必須建立完善的質(zhì)量保證體系，保證項(xiàng)目的質(zhì)量。

總之，PMP為項(xiàng)目管理提供了一個(gè)良好的可操作性的框架體系，可以很好的指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目的實(shí)踐。同時(shí)，它也豐富了我們的人生，乃至職業(yè)的規(guī)劃。在神州巨龍8周年生日之際，也祝愿神州巨龍能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的PMP人才，與神州巨龍一起發(fā)展！

2寫此貼的目的主要是與大家分享考完P(guān)MP后一段時(shí)間的感想，以及我能感受到的在自己身上發(fā)生的一些變化。內(nèi)容大致包含以下方面： 為什么要考PMP 什么態(tài)度去應(yīng)對(duì)PMP 我的經(jīng)歷：考完P(guān)MP有什么改變--主動(dòng)性--獨(dú)立思考--平衡的藝術(shù)--再學(xué)習(xí)

--為人處世之道（職業(yè)道德四要素，人生成功基石三要素）

正如PMBOK認(rèn)為的那樣每個(gè)過(guò)程不是孤立的那樣，這里的這幾點(diǎn)也是交織在一起的，因此并不是完全分開來(lái)說(shuō)明的。

閑話少說(shuō)，來(lái)看第一問(wèn)題，為什么要考PMP？我想到一個(gè)比喻，演員有兩類，一類是科班出身，一類是業(yè)余的，這兩類都可能出好演員。優(yōu)秀的業(yè)余演員經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后很可能會(huì)覺得在事業(yè)突破上遇到一些瓶頸，于是就選擇繼續(xù)進(jìn)修。不管是我們主動(dòng)來(lái)報(bào)名還是公司要求報(bào)名，看起來(lái)更像后者，當(dāng)然還有個(gè)原因就是報(bào)考PMP需要一定的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。至于更細(xì)致的考慮，我想各人或許有各人的想法。

無(wú)論如何，按照排列組合，學(xué)了PMP，無(wú)非是四種結(jié)果：沒學(xué)到知識(shí)，未通過(guò)PMP認(rèn)證；沒學(xué)到知識(shí)，通過(guò)PMP認(rèn)證；學(xué)到知識(shí)，未通過(guò)PMP認(rèn)證；學(xué)到知識(shí)，通過(guò)PMP認(rèn)證。這樣列出明細(xì)之后，不管情愿或不情愿承認(rèn)，我們學(xué)PMP的目標(biāo)看起來(lái)似乎是兩個(gè)--知識(shí)和證書。而這兩個(gè)目標(biāo)在當(dāng)初個(gè)人嘗試回答“我為什么要考PMP”這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候就差不多有了定論。

換句話說(shuō)，“態(tài)度決定一切”。所謂態(tài)度就是做事的心態(tài)、心情、心境。我對(duì)“態(tài)度決定一切”的深刻印象最初來(lái)自米盧對(duì)中國(guó)足球隊(duì)員的要求。當(dāng)時(shí)甚至有很多人都詆毀過(guò)他對(duì)中國(guó)足球的貢獻(xiàn)，而今回想一下，米盧提倡的“態(tài)度決定一切”和“快樂(lè)足球”的理念其實(shí)是多么的具有啟發(fā)性。只可惜，中國(guó)足球根本不會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也就無(wú)所謂進(jìn)步了。有意思的是，這與后來(lái)我在《頭腦風(fēng)暴》節(jié)目里聽到的打工皇帝唐駿提到的兩句話意境有異曲同工之妙：“今天你工作了一天，有成就嗎？”，“今天你快樂(lè)嗎？” 日省吾身，智莫大焉。幸福是什么？不就是追求快樂(lè)的過(guò)程么？

與“態(tài)度決定一切”常常一塊說(shuō)的一句話是“細(xì)節(jié)決定成敗”。是否依稀記得第一次跟異性朋友約會(huì)的情景呢？約會(huì)之前是不是常常擔(dān)心頭發(fā)是不是很亂，衣服是不是很土，鞋是不是很臟--好像這些都像在說(shuō)男生：），然后去做充足的準(zhǔn)備？細(xì)節(jié)無(wú)非就是這些瑣事，但它確實(shí)是個(gè)事。大家是否還記得那次上完課因?yàn)槿ナ程玫穆芬牡溃闲靾?jiān)持讓小徐給咱們帶個(gè)路？ 又是否記得在單位里的桶裝水用完時(shí)那個(gè)主動(dòng)換水的身影？這其中顯示了一種態(tài)度，對(duì)自己的，對(duì)別人的，不是嗎？

學(xué)完了PMP，知道了無(wú)論變更多小，它也是需要走一個(gè)完整的變更流程。其實(shí)或許站在我們的客戶看這個(gè)問(wèn)題，可能就體現(xiàn)了項(xiàng)目管理是專業(yè)還是不專業(yè)。我概括為 “no small thing, no small change”。

學(xué)習(xí)PMP的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)PMP的成果。就在最近，我至少看到兩篇文章，說(shuō)現(xiàn)代人讀書的功利性太強(qiáng)，不是個(gè)好事，至少這樣很難體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。當(dāng)然提得更多的是文學(xué)著作，我覺得讀PMBOK也是如此。誠(chéng)然，PMBOK開始看比較無(wú)味，很多人只是為了考試才看書。我當(dāng)時(shí)的定位很明確，考試不是我的終極目標(biāo)，除了看中文版的PMBOK，還看了英文版的PMBOK，不管怎么說(shuō)我覺得看英文版的，一來(lái)體會(huì)了原汁原味，二來(lái)我學(xué)習(xí)了英語(yǔ)--至少在寫email的時(shí)候不會(huì)用來(lái)用去就只有那么幾個(gè)可用的詞匯。

說(shuō)到這里，我想提一提我在考場(chǎng)聽到的一次有趣的談話。我座位的左邊、右邊、后面坐的是彼此熟悉的三個(gè)同學(xué)A，B，C。先是考前對(duì)話。同學(xué)A大概報(bào)了保證班，跟同學(xué)B說(shuō)這次是鐵定過(guò)不了，不過(guò)呢反正下次也不用自己另外交錢；同學(xué)B呢說(shuō)因?yàn)槌霾盍璩績(jī)扇c(diǎn)才到家，此時(shí)很困。彼此都說(shuō)過(guò)不了，又都替對(duì)方打氣，這一點(diǎn)倒是讓人感動(dòng)。然后是考后對(duì)話，同學(xué)A和B 都跟同學(xué)C說(shuō)這次考試沒什么感覺；同學(xué)C說(shuō)比平時(shí)模擬的每一次都難。

我想說(shuō)的是什么呢。自己主動(dòng)來(lái)報(bào)名參加PMP班的同學(xué)比公司報(bào)名的同學(xué)主動(dòng)性，積極性普遍要高一些。同學(xué)A是公司給報(bào)銷的，如果真的再考一次看起來(lái)沒有什么損失，其實(shí)是損失了機(jī)會(huì)成本。學(xué)過(guò)PMP的人都知道，事情一次作對(duì)的代價(jià)最低。而且還有一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，人越晚學(xué)一樣?xùn)|西花的代價(jià)越高（所以我們常常抱怨在學(xué)校的時(shí)候沒學(xué)這，沒學(xué)那，嘿嘿），未來(lái)的不確定性通常比現(xiàn)在大些，風(fēng)險(xiǎn)自然也大些。我的想法是，既然來(lái)了，既然沒有什么不可抗拒因素，那么就一次搞定（技多不壓身，何況有時(shí)候有個(gè)證書確實(shí)也能說(shuō)明些問(wèn)題，省去很多口舌，當(dāng)然是跟實(shí)力匹配的前提下）。另外說(shuō)一句，我覺得同學(xué)C通過(guò)的可能性更大些，因?yàn)槲彝惺苁窍嗨频?，呵呵?/p>

大多數(shù)人會(huì)有這樣的疑問(wèn)：學(xué)習(xí)了PMP，真能給我們帶來(lái)什么改變嗎？我說(shuō)不，PMP并不能從真正意義上給你帶來(lái)什么。真正可能為你帶來(lái)改變的是對(duì)待PMP的態(tài)度，處理事情的態(tài)度，對(duì)待生活的態(tài)度。試想，一個(gè)帶著急功近利的人即使通過(guò)了PMP，又能從中學(xué)到什么呢？無(wú)非是拿到一張廢紙而已，如果拿著這樣的一個(gè)證書去想面試獲得什么一官半職，最后或許得到的就是那句話“太傷自尊了”。事物總是從量變到質(zhì)變的（哲學(xué)有時(shí)還是很有用的），對(duì)于管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人來(lái)說(shuō)，通過(guò)PMP的學(xué)習(xí)完全是一次梳理；對(duì)于沒有管理經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，可以在大腦里形成一個(gè)框架，日后的積累和提升才是真正的開始。

前面提到主動(dòng)性，主動(dòng)性也是一種態(tài)度，重要性不言而喻。很多東西與主動(dòng)性有著必然的關(guān)聯(lián)，如熱情，積極性，創(chuàng)造性?！皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”最好的詮釋了主動(dòng)性的意義。非常有趣的是，發(fā)現(xiàn)在我報(bào)名PMP并完成所有培訓(xùn)和考試一周后，我們單位就給員工作一些演示指導(dǎo)如何更好的團(tuán)隊(duì)合作，于是我在很短的時(shí)間內(nèi)就有機(jī)會(huì)用上了我學(xué)到的PMP知識(shí)，并提出了建議。再說(shuō)一件好玩的事情，就上個(gè)周末，我去圖書館之前想著帶上一盒面巾紙（不管什么用途，總之有可能會(huì)用上的，不是嗎？），不過(guò)我后來(lái)還是忘了，在圖書館里，一個(gè)中學(xué)生模樣的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我哪里有餐巾紙賣，我納悶他為啥這么問(wèn)，不過(guò)我確實(shí)不知道。后來(lái)看著他捂著肚子走了，我大概知道他要做什么了，我當(dāng)時(shí)后悔當(dāng)初在家里為什么不帶上呢。學(xué)完P(guān)MBOK之后，知道PMBOK相當(dāng)強(qiáng)調(diào)了計(jì)劃的重要性，但同時(shí)再好的計(jì)劃執(zhí)行不好，那也是空洞的計(jì)劃，呵呵。在生活中，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的事，上海的公交車司機(jī)在車子從站臺(tái)剛剛啟動(dòng)后，會(huì)不會(huì)給后面跑步快趕上公交的人停車，也要視情況而定。如果追趕的人發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)啟動(dòng)，于是哪怕在已經(jīng)追到車尾的時(shí)候，司機(jī)也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)而去，相反如果不放棄，繼續(xù)追到后門，那么車子就會(huì)停下來(lái)。留心生活，其實(shí)生活是很意思的。

或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)變化，就是喜歡用PMBOK的思路去思考生活中碰到的一些事情（thinking in PMP/PMBOK），而且樂(lè)此不疲。以前在論壇里看到有意思的一段話：人生就是一個(gè)大的項(xiàng)目，包含了很多的小項(xiàng)目，也包含了很多項(xiàng)目階段，而你就是這個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理。換言之，別人都可以逃，你卻不可以。個(gè)人覺得，項(xiàng)目管理的藝術(shù)源于生活的藝術(shù)；生活的藝術(shù)也是項(xiàng)目管理的藝術(shù)。我也越來(lái)越深刻的明白，運(yùn)用PMBOK的知識(shí)去管理項(xiàng)目不可能百分之百的使項(xiàng)目獲得成功，但它肯定可以增加項(xiàng)目成功的概率。這應(yīng)該就是我們學(xué)習(xí)PMBOK的意義所在。再說(shuō)說(shuō)生活中碰到的例子吧。我在電視上看過(guò)有關(guān)奧運(yùn)開幕式幕后的采訪，大家應(yīng)該還對(duì)那個(gè)活字印刷的節(jié)目印象深刻吧？可誰(shuí)又知道這個(gè)節(jié)目差點(diǎn)在正式演出前被拿掉呢？原因出奇的讓人匪夷所思：那2008個(gè)道具由于不同廠家生產(chǎn)，規(guī)格不一致，導(dǎo)致無(wú)法更換。另外，我比較喜歡看NBA，我覺得NBA籃球很好體現(xiàn)了項(xiàng)目管理的思想。如團(tuán)隊(duì)合作，在團(tuán)隊(duì)陷入僵局的時(shí)候，有人可以勇敢的站出來(lái)，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)行不暢的時(shí)候，教練（項(xiàng)目經(jīng)理）作出及時(shí)調(diào)整，充分發(fā)揮每個(gè)成員的特長(zhǎng)。賽后會(huì)做及時(shí)的總結(jié)，以備下次比賽。

值得注意的是，不要把所有的事情都用PMBOK去剖析一番，就像一個(gè)搞IT的人老是喜歡刨根究底，有時(shí)候其實(shí)是不好的，譬如跟戀人交談的時(shí)候會(huì)被認(rèn)為沒有情調(diào)。所以必須懂得平衡的藝術(shù)。其實(shí)這也是一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理所需要的技能。溝通的藝術(shù)很大程度上也就是平衡的藝術(shù)。

第三篇：在光環(huán)的PMP學(xué)習(xí)心得

在光環(huán)的PMP?學(xué)習(xí)心得

我在2018年1月份報(bào)名參加了光環(huán)的PMP?培訓(xùn)，并于2018年6月份順利取得了PMP?證書。通過(guò)對(duì)PMP?系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，對(duì)于PMP?指導(dǎo)項(xiàng)目管理實(shí)踐的意義有了更加深刻的理解，同時(shí)也在思考PMP?如何促進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。

我為什么會(huì)選擇光環(huán)進(jìn)行PMP?培訓(xùn)呢？在2018年1月份，我按不住心里的寂寞，覺得在國(guó)企工作太平淡了，在參加工作18年后選擇了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)，以期獲得個(gè)人進(jìn)步。所以，我在選擇了一周后，確定參加光環(huán)組織的PMP?培訓(xùn)，光環(huán)是PMP?的正式授權(quán)機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)有保障的PMP?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

我報(bào)名參加了遠(yuǎn)程班的學(xué)習(xí)。由于要一邊工作一邊學(xué)習(xí)，所以整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程是非常艱苦的。按照老師的指導(dǎo)，我在開課之前我把前三章看過(guò)一遍，前兩章講的基本概念，第三章講總框架。三章都看完，并且我看了一遍光環(huán)的視頻課程。PMP?考試不難，難的是邊工作，邊準(zhǔn)備考試，對(duì)時(shí)間要求比較高，很難抽出大量的時(shí)間來(lái)看書，隨著老師講課然后復(fù)習(xí)，相當(dāng)于跟著老師所講然后把書過(guò)了一遍，這樣記得很牢，印象深刻。

教材《PMBOK?指南》的內(nèi)容很枯燥，很難讀進(jìn)去，有時(shí)看著看著就不知道里面在講些什么東西了，所以光看書不做題是不行的，但是光做題不看書也不行，兩者要結(jié)合。通過(guò)做題來(lái)來(lái)理解，鞏固知識(shí)點(diǎn)，知道某個(gè)知識(shí)點(diǎn)是如何出題的。通過(guò)看書，掌握知識(shí)點(diǎn)來(lái)更好的做題；

一定要認(rèn)真對(duì)待模擬考試，能參加盡量參加。大家都知道中國(guó)人不怕考試，為什么？因?yàn)榭嫉锰嗔?，從小到大，大考小考不?jì)其數(shù)，考得多了自然不怕。PMP?考試有個(gè)特點(diǎn)，題量大，時(shí)間長(zhǎng)，4個(gè)小時(shí)200道題，是個(gè)體力活。在第一次參加模擬考試的時(shí)候，覺得很不適應(yīng)，尤其是答道100道左右，體力腦力都消耗巨大，感覺坐不住了，精力也不集中到試題上。3次模擬考試就是在幫你適應(yīng)這

個(gè)考試，通過(guò)3次模擬，到了正式考試的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都習(xí)慣了，即使考試中體力精力跟不上諸如此類的問(wèn)題，也會(huì)很快的調(diào)整好。

模擬考試之后光環(huán)會(huì)組織討論，個(gè)人建議還是參加一下為好。對(duì)于知識(shí)的理解，因?yàn)樾袠I(yè)專業(yè)不同有很大差異。對(duì)于考試題或者某個(gè)知識(shí)點(diǎn)自己理解半天都理解不了。參加小組討論，聽一聽別人的想法，對(duì)這種情況有很大幫助。

關(guān)于輸入輸出工具內(nèi)容太多，很難記住。我的方法是把輸入輸出工具圖，一個(gè)一個(gè)的拍成照片放到手機(jī)里面，得閑的時(shí)候可以回憶某個(gè)過(guò)程組的輸出是什么，輸入是什么，大概有哪些內(nèi)容，工具是什么，想不起來(lái)的就看看手機(jī)圖片，內(nèi)容記不清楚的就回家翻書。

3次模擬考試是必須參加的，很有幫助，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和考試流程的熟悉都有益處。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，一般前面幾道題目和后面幾道題目錯(cuò)得比較多，等錯(cuò)題分析的時(shí)候，再看這些題目覺得都很簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)呢？前面的題目，答題是需要一段時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)的，前面進(jìn)入狀態(tài)晚錯(cuò)得就多。對(duì)于這種情況我的應(yīng)對(duì)策略是在去考場(chǎng)的路上或者在考場(chǎng)中等待發(fā)考試卷的時(shí)候，看沖刺題目，看錯(cuò)題，做幾道題目，等到正式考試一開始，很快就進(jìn)入了狀態(tài)，越做越有信心。后面的題目往往是由于體力跟不上了，注意力不集中造成了，這個(gè)時(shí)候可以看一下時(shí)間，時(shí)間充裕就停下來(lái)，喝口水，吃一口士力架巧克力什么的，拍拍臉，問(wèn)問(wèn)清涼油，深呼吸調(diào)整一下。時(shí)間比較緊張就涂涂答題卡，讓大腦放松一下。

最后，非常感謝授課老師和班主任。班主任非常負(fù)責(zé)，在每一個(gè)階段都會(huì)聯(lián)系我，進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度的掌握和對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，在此再次感謝！由于機(jī)構(gòu)的服務(wù)，我在PMP?通過(guò)后，又報(bào)名參加了機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品經(jīng)理NPDP的培訓(xùn)，好樣的！

第四篇：如何通過(guò)PMP考試—光環(huán)

如何通過(guò)PMP考試—光環(huán)

從選擇光環(huán)PMP培訓(xùn)到成功通過(guò)PMP認(rèn)證，我認(rèn)為是四門法寶幫助我順利通過(guò)了PMP考試。

法寶一經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師

優(yōu)秀的講師，比如劉法師，張麗，李敏等，劉老師的講解通俗易懂，實(shí)例豐富，短短5天的課程不僅讓我們了解了pmp的基礎(chǔ)知識(shí)，還融合了項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)課程我既學(xué)到了PMP知識(shí)，又掌握了pmp的應(yīng)用方法。張老師的習(xí)題講解也非常精彩，并且還介紹了許多學(xué)習(xí)pmp的方法，能夠幫助學(xué)員鞏固pmp的知識(shí)。

法寶二細(xì)心負(fù)責(zé)的班主任

光環(huán)的班主任雖然年輕但非常負(fù)責(zé)任，課后積極主動(dòng)的提醒學(xué)員按時(shí)上課，參加活動(dòng)并幫助協(xié)調(diào)輔導(dǎo)員資源，并幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)常在線上或線下跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。法寶三內(nèi)容豐富的培訓(xùn)資料

模擬題、沖刺題、作業(yè)題還有光環(huán)精心制作的《項(xiàng)目管理精講講義》，一模、二模、三模知識(shí)重點(diǎn)以及在線模擬考試，都是光環(huán)教精心為學(xué)員準(zhǔn)備的PMP大餐，營(yíng)養(yǎng)豐富又切實(shí)有用。

法寶四 隨時(shí)隨地的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

在PMP培訓(xùn)課程中，有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯仍驘o(wú)法及時(shí)參加培訓(xùn)，或者在課堂講解中沒聽懂，這些問(wèn)題在光環(huán)都有解決辦法。遇到這些情況可以通過(guò)光環(huán)官網(wǎng)的課程視頻進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，內(nèi)容自由選擇，同時(shí)班主任幫助建立的群里有豐富的共享資源。有視頻，有錄音以及其他的輔助教材和老學(xué)員組成的考培團(tuán)為你提供總結(jié)，一切問(wèn)題都能迎刃而解。

有了這四大法寶，只要跟著光環(huán)老師的課程步伐走，可以說(shuō)沒有過(guò)不了的PMP認(rèn)證。

第五篇：PMP認(rèn)證考試程序—光環(huán)

1、認(rèn)證考試報(bào)名：按照?qǐng)?bào)名須知和填表指南中的要求提交報(bào)名材料同時(shí)交納考試費(fèi)用。北京地區(qū)的考生直接到國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心報(bào)名；外地考生到所在地報(bào)名點(diǎn)報(bào)名；未設(shè)有報(bào)名點(diǎn)的地區(qū)，可直接與國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心聯(lián)系。

2、資格審核：PMI通過(guò)審查考生的報(bào)名材料確認(rèn)考生是否具備參加認(rèn)證考試的資格。在考生提交報(bào)名材料至考試前一個(gè)月左右，如果考生報(bào)名材料未通過(guò)審核，PMI將通過(guò)E-mail方式和考生聯(lián)系，要求提交補(bǔ)充材料，如果考生沒有及時(shí)回復(fù)，PMI將通過(guò)國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心再次和考生聯(lián)系,如考生因個(gè)人原因不能向PMI或國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心提交補(bǔ)充材料視為自動(dòng)放棄申請(qǐng)當(dāng)次考試。如果考生提交補(bǔ)充材料仍不合格或超過(guò)最后期限，則只能在提交材料合格后延至下一次考試。如果因資格審核未通過(guò)，考生可以選擇退考，但須在當(dāng)次考試之前提出。退考需提交退考申請(qǐng)表并交納退考的管理費(fèi)200元，并退還原發(fā)票。

3、領(lǐng)取準(zhǔn)考證：在考試日期前一個(gè)月左右，PMI將通過(guò)國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心以電子郵件方式發(fā)放準(zhǔn)考證。各位考生收到后打印即可。國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心將在網(wǎng)站重要信息及考試新聞欄目中發(fā)布消息提醒大家查收準(zhǔn)考證，不直接通知每位考生。若消息發(fā)布后，仍未收到準(zhǔn)考證的考生可以持有效證件親自或委托他人到國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心或各地報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取準(zhǔn)考證。請(qǐng)考生務(wù)必保留考號(hào)，以供查詢成績(jī)及后續(xù)事務(wù)之用。

4、參加考試：考生攜帶準(zhǔn)考證、身份證、簡(jiǎn)單計(jì)算器（不含編程功能）、3支2B鉛筆和橡皮至指定考場(chǎng)參加考試，考試時(shí)間為上午9點(diǎn)到下午1點(diǎn)，考生請(qǐng)于上午8點(diǎn)之前到達(dá)考場(chǎng)簽到再進(jìn)入考場(chǎng)。國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心將在網(wǎng)站重要信息及考試新聞欄目中發(fā)布考場(chǎng)信息，不直接通知每位考生。

5、認(rèn)證考試通過(guò)人員名單發(fā)布：考試后6-8周左右，國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心將把PMI發(fā)布的考試結(jié)果和報(bào)考下一次考試重考的時(shí)間在網(wǎng)站重要信息及考試新聞欄目中公布，考生可通過(guò)考號(hào)查詢是否通過(guò)，不直接通知每位考生。

6、領(lǐng)取成績(jī)單及證書：國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心在收到PMI郵寄的成績(jī)單和證書后，將在網(wǎng)站重要信息及考試新聞欄目中發(fā)布領(lǐng)取成績(jī)單和證書的信息，不直接通知每位考生?？忌?qǐng)?jiān)诎l(fā)布信息后三個(gè)月內(nèi)持有效證件親自或委托他人到各地報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取成績(jī)單和證書，除特殊情況逾期不予保留。