第一篇：光環PMP遠程班學員真情留言

光環PMP遠程班學員真情留言

PMP遠程是光環國際管理咨詢集團，經過12年項目管理培訓積淀，整合國內最優質的PMP(項目管理國際認證)資源，專門研發出來的遠程在線學習的平臺。學員在此平臺，可以分享到國內最佳的PMP學習資源。不會有聲音停頓和圖像不清楚等問題。完美的解決了網絡學習效果差的問題。

光環PMP遠程班學員真情留言

沒上遠程課程之前，挺擔心上課的效果的，但是全部流程下來，覺得特別好，老師綜合了很多工作中的經驗，也補充了很多 PMBOK 上沒有的知識，非常感謝光環老師帶我進入了項目管理的領域，希望在以后的日子里，能夠有機會見到各位老師面對面的溝通。

1206 班：陳玲(廣東深圳)

我是遠程的學員，首先感謝遠程老師專業的網絡視頻講解，把我帶入了項目管理的領域。有了你們的耐心細致的講解，使我在知識點理解上更加的深刻，加深對知識點的理解，謝謝各位老師!并同時感謝網絡輔導員，感謝他們在群里的答疑及講解，雖然我沒有時間及時參與，但是通過后續查看，有效解決了學習相關的疑難問題，謝謝網輔老師!

1204 班：曾操強(四川成都)

李老師的教學視頻深入淺出，用生活中的例子很好的讓我理解了項目管理的理論和思想。張老師的知識點講解清晰、深入，模考答疑和串講，把 PMP 考試的所有考點都串了起來，整個備考階段都受用。謝謝李老師和張老師在項目管理領域的引領。

1209 班：李紅超(山東濟南)

PMBOK 是圣經，自己看有很多不清楚的地方，通過視頻學習，往往老師的一句話，就點悟了我苦思冥想而不得其解的問題。

1212 班：何源(寧夏銀川)

你總是在我們需要的時候幫助我們，總是在我們快要放棄的時候鼓勵我們。謝謝班主任夏老師。

1212 班：許炳榮(浙江杭州)

夏老師，你的細心讓人印象深刻，你的詼諧語言催出大家復習讓人難忘，正是你的不斷鼓勵和安排學習計劃，讓我們在繁忙的工作中有條不紊地準備考試，一步步走向成功。辛苦了!

1212 班：楊慶勇(四川成都)

感謝班主任夏老師在我學習過程中的指導、幫助和關切，使我覺得雖然是網絡班，但是并不孤獨，感覺老師們就在身邊，同學們就在眼前。光環的學習給了我一次全新難忘的經歷。感謝班主任夏老師!

1209 班：陸建光(河北秦皇島)

夏老師辛苦了，每周的電話問詢，讓學員感到自己不是一個人在學習;收到學員反饋后，適時給出的學習建議，讓學員的學習過程更加科學有效，對最后的考試有很大幫助。

1206 班：彭琛(廣東深圳)

第二篇：光環遠程PMP考后心得

光環遠程PMP?考后心得

說起這次備考PMP?，應該算幾年來遲遲未完成愿望的一次機緣巧合。多年前就了解PMP?，即便當時公司給報銷考試和培訓費用，但我固執的以PMP?通過率高為由進而推斷其含金量低。所以當年寧可花費大力氣考了信息系統項目管理師，這也給今天才考PMP?的我留下了些許的遺憾。

由于近兩年職業發展觸到天花板且招聘機構越來越多的把PMP?當做一項特殊技能作為優先考慮事項列入招聘需求，考PMP?的愿望又逐漸浮上心頭。

經過和光環國際咨詢顧問王沖溝通，王沖老師詳細的給我介紹了光環PMP?的培訓體系和課程設置，這個了我很大的信心和決心。綜合考慮工作和學習的時間，最終選擇了光環PMP?培訓遠程班，開啟了PMP?的備戰的序幕。

備戰前期由于今年6月份是教材改革后第一次考試，存在很大的不確定性。再加上教材一直遲遲不能出版，眼看就要到考試報名的截止日期，于是開始猶豫是否要推遲考試。這時還是光環1803遠程班的班主任李冬霞老師給了我很大的決心和信心，光環給我們做了這么周密的課程計劃安排，準備了這么完善的課程學習資料，我有理由相信把時間和精力交給1803遠程班是最好的選擇。于是我毅然決然的選擇了報名繳費！

接下來就是沒有回頭路的備考和學習。在備考過程中，我嚴格按照光環的課程計劃安排來執行，但是中途因為學習時間有限，進度落下了很大一截。這時我還是有限保證老師安排的主要學習內容一定要學完，所以在以圍繞《PMBOK?指南》指南的基礎上，我認真聽了張麗老師的精講視頻，按時參加了三次模擬考試并對錯題進行了認真分析和討論，再有就是認真完成了張立臺老師的考前串講視頻。這幾部分的學習內容是構筑我順利通過PMP?考試，拿下5A的核心基石。其次，我還想強調的就是學校小組的重要性，一個積極向上、充滿戰斗力的團體，是保持學習狀態、激勵著我不斷前行的巨大動

力。每次遇到錯題或不理解的知識點，我就及時發到群里，輔導員和同學們都會熱心的給與解釋和指導，這幫助我理解了很多單靠自己捉摸不透的東西。如果有其他同學在群里提問，同樣我也會毫無保留的給與解釋和討論，這更加激發了我的興趣和戰斗力，同時也更加深了對知識點的理解和運用。

有了前期充分的準備，坐在考場之上才會胸有成竹。6月下旬，正式一個天氣漸漸燥熱起來的季節。考試當天我早早的按班主任老師指定的時間來到考點，此時考場外面已經聚集了大量人群。沒過多久監考人員開始安排簽到和入場，正式開始這次為期4個小時的戰斗。根據平時模考的經驗，一般時間都會有所賦予，所以考試的時候我準備把整個考試分為4個階段，也就是每完成50道題就填涂答題卡并休息5分鐘。但到正式考試的時候卻事與愿違，可能因為讀題太細，導致前50道題就用了一個小時的時間，以至于沒有時間休息匆匆進入下個階段。就這樣正常考試仿佛時間都非常緊張，根本沒有休息和上廁所的時間。等做完全部題目并涂好答題卡后，距考試結束僅剩10分鐘時間。所以平時在模考的時候一定要注意答題速度。

考試已經過去一段時間，成績也已經正式公布。和自己走出考場后的預感一樣，5A足以證明，成績確實不負有心人！PMP?培訓，我選擇的機構是專業的并且是值得托付的！

第三篇：光環PMP備考班學員心聲 專題四——對講師的話 (連載中)

光環PMP備考班學員心聲 專題四——對講師的話(連載中)

感謝劉法師5天精彩的授課，時間雖然短暫，但足以讓我了解項目管理的精髓和理念。說實話，在講課之前我瀏覽了一下PMBOK，感覺都是框架，無法想象看這樣的書能通過考試。聽完5天講課之后，對過程組和知識領域有了深刻認識，加上劉法師的精彩案例，理解書上的知識容易多了。在此，深深感謝劉法師！

—— 光環國際PMP學員 董青麗

法師的講解很給力！不僅僅對于PMP考試，對于今后在工作里學以致用也是有很大幫助。

—— 光環國際PMP學員 王春暉

講課非常到位，聽有所獲，學有所成。

—— 光環國際PMP學員 周超杰

感謝老師2個多月來的一路陪伴，對我而言，是項目管理理論的很好啟蒙。

—— 光環國際PMP學員 何佳琴

對我們的幫助很大，PMP考試的大部分是情景題，如果沒有老師的分析講解，是很難自己理順PMP管理系統的，講解生動幽默，易于理解，也列舉了大量的非常貼近工作的案例，不管這次通過與否，對我來說都是有很大的收獲，學到了不少管理的知識，明白了PMP的精髓所在，對我的工作非常有幫助！非常感謝主講老師

—— 光環國際PMP學員 喬夢甜

法師很牛，葛老師很帥，最重要的是他們都很會寓教于樂，課堂上經常充滿歡聲笑語，很幸運碰到這樣的老師。

—— 光環國際PMP學員 胡燁雯

法師，風趣幽默，上課氣氛不錯，希望下次是在PMP光環活動見到你，而不是PMP備考課。

—— 光環國際PMP學員 黃海

聽了好幾遍法師的錄音，對于PMP啟蒙好處甚多。講得真好！

—— 光環國際PMP學員 王振華

主講老師的講解非常必要，同樣是一本PMBOK，講之前看一遍和講之后看一遍，效果完全不一樣。只是由于時間所限，個人覺得本期主講老師只是把最主要的東西在五天之內給大家講解了一下，如果時間再多一點，希望能從主講老師處學習到更多更詳細的項目管理的知識。另外，希望主講老師在今后（考試以后）也能與我們有較多的互動和聯系，不斷提高我們的項目管理知識。

—— 光環國際PMP學員 黃彥琦

法師講課通俗易懂，通過一個個案例，引人入勝，把枯燥的項目管理講的活潑有趣，引領大家學習。在學習過程中法師給大家講述很多項目管理的知識，而不僅僅是為了大家拿到那個證。非常感謝法師帶領大家走入項目管理領域，祝法師工作順利！

—— 光環國際PMP學員 余小冰

法師的課聽了好多遍了，每次都有新的理解，很棒

—— 光環國際PMP學員 汪盛

第四篇：PMP學習感悟--光環

PMP學習感悟

PMP人生，感動故事會

我在2008年10月份參加了光環的PMP培訓，并于2009年3月份取得了PMP證書。通過對PMP系統化的學習，對于PMP指導項目管理實踐的意義有了更加深刻的理解，同時也在思考PMP如何促進我們的職業發展。最近看了一篇文章，關于人生的項目管理，對于自己有很深的感觸。

在現代社會中，一切都是項目，一切也都將成為項目。在通常的人生中，它具有一定的時間段，并且是一次性的，人是不能重生的，這樣就可以將人生看作是一個泛項目，在這個項目中有多個子項目要去完成，例如事業，婚姻，身體等等。而這些子項目又可以進一步的統籌細化，一步一步完成人的一生。而做到一位成功人士的一生就必須要求以項目的角度來審視，宏觀上看人生，微觀上看問題。

項目具有階段性。項目可以細化，能分成一系列項目階段——啟動、規劃、實施、控制、收尾五個過程，在不同階段中，組織將日常運作與項目管理結合在一起，使項目有了生命周期性（project life cycle）的特點。人生同樣如此，當我們降臨的那天起就開始啟動我們的一生；規劃是人生中最關鍵的一個過程，也是奠定今后人生基礎的過程，也是決定著項目的成功與否的重要環節；實施是在一個項目中耗時最長的一個過程，也是實現我們人生規劃的最主要的一個過程，怎樣實施，怎樣以最優化的方式實現更高的財富，需要細化階段性的目標，并持之以恒取得成功。而這個過程，也同樣需要一個良好優化的自我管理的模式。很好的規劃和管理我們的人生，是我們取得進步乃至成功的關鍵。同樣，項目實施成功與否，更需要優化規范的管理。接下來，就談談我在應用PMP在項目實踐中的一些體會。

1、項目集成管理

PMP對于項目管理，首先強調的是一個集成的管理概念（integration management）。這一點對于項目管理，尤其是大型項目的管理十分重要。因為項目管理是一項綜合性的系統工程，需要針對該項目進行相互的協調，在相互影響項目的目標和方案中做出平衡，綜合各方面的管理，保證項目的成功。PMP對于項目的集成/綜合管理，形成了對于項目管理的框架和主線，貫穿于項目管理的5個過程組（啟動、規劃、執行、監控、收尾），并按照項目的屬性，應用集成管理思想，按照項目的范圍管理，時間管理，費用管理，質量管理，人力資源管理，溝通管理，風險管理，采購管理等方面的知識領域或技能對項目進行系統化的管理，保證項目有計劃地實施。

2、項目范圍管理

明確清晰的項目范圍對于項目成功起到至關重要的作用，項目的范圍應以需求為核心。一個項目是否能夠成功，對需求的準確把握至關重要。不管系統的架構設計、團隊管理有多么的成功，如果需求出現偏差，仍然很難保證項目能夠取得成功。

需求必須獲得客戶的確認。通過需求調研與分析后獲得的項目范圍說明書必須得到客戶的簽字確認。確認的內容包括項目的目標、范圍以及項目需求功能點。如果項目在前期對需求不夠重視，導致在需求理解上出現偏差，會影響項目實施的各個方面，如進度、成本等。因此，必須進行詳細深入的需求調研，并且所有需求都得到客戶或客戶代表的簽字確認，而這些也都可以作為項目驗收的依據。為了保證需求的準確性，需要與客戶之間建立起高效快速的溝通渠道，確保項目需求的準確性和有效性。

3、項目時間管理

保證項目進度不出現大的偏差的前提是制定一個好的項目計劃。必須根據項目規模，成員情況，技術難度等多方面考慮整個項目計劃。如果項目的 deadline已經確定，則必須采用一些方法來保障項目計劃的完成。制定項目計劃時，需要考慮階段評審與同行評審的時間。

項目計劃的制定首先需要選擇符合項目的生命周期，結合項目生命周期制訂項目計劃，規避因為需求變更產生的風險。其次，要定期跟蹤項目的進展情況。可以通過項目日報、項目周報、定期會議了解項目進展情況。同時，需要為各個項目小組指定進度跟蹤人，根據各個小組的日報，判斷實際的進度是否與計劃出現偏差。注意維護項目進度跟蹤表與項目進度偏差跟蹤表。讓項目經理/PMO以及QA及時掌握項目進度，有利于對項目進度的管理。

4、人力資源管理

項目的成功實施依靠項目成員的努力，因此項目團隊的組建、管理和建設對于項目成功也是至關重要的。因此需要根據項目特點、人員特點組建一只高效的項目團隊，確立組織結構分配，利用項目有限的人力資源，進行合理分配任務，把每一項任務合理地分配給項目團隊的成員，進行合理分工，統一大家的目標，確立團隊的協作精神，進行高效的管理。

不團結的項目組是無法保證項目的成功。因此項目經理在管理團隊成員時，必須時刻注意成員狀況，及時處理工作中出現的矛盾與摩擦，隨時保證團隊合作精神得到最大程度的執行。

持續地保證項目成員的士氣非常重要。項目每取得一個階段性的進展，必須告知全體成員，如此才能收獲成功的信心。項目開發過程需要注意勞逸結合，一味地強制性加班，只能降低項目成員的工作效率。項目過程中，可以適當地開展一些活動，讓團隊成員感受到項目組的集體氣氛。在每個階段實現的關鍵時刻，項目經理需要注意激勵項目組成員。而項目經理的自信也是保證成員士氣的一個關鍵。

重視項目小組之間的合作，項目組是一個整體，每個成員的角色不同，但大家都是團隊的重要一員。同時，項目經理還要了解每個成員的能力，以安排合適的角色與崗位。

5、項目風險管理

風險管理對于項目的成功也是至關重要。但要在項目開始之初就考慮到項目過程中可能出現的所有風險，是不現實的。但是，我們必須考慮對風險的管理，尤其是在制訂項目計劃以及創建團隊的時候，考慮這一因素。風險有很多，包括需求的風險、進度的風險、質量的風險以及技術風險等。必須制定一套完整的風險管理計劃，而一旦發生了風險，則必須及時響應，組織相關人員解決風險。不能忽略任何一個小的風險，否則一個小的風險到最后會造成大的災難。很多項目失敗的原因之一是，項目管理者把風險管理與問題管理混為一談。有效的風險管理意味著對可能發生的問題提前做出預測，因此風險管理更加強調風險的預測及相應的應對措施，而不是只是就出現什么問題解決什么問題。如果只是單純應對問題，那么實際上根本就沒有做到風險管理。風險管理應該能迫使團隊成員引起某種程度的關注，強迫他們不斷自覺地預測未來可能發生的事情。

6、項目溝通管理

“管理者要用70%的時間用于與人溝通，而項目經理需要花費90%或更多的時間溝通”。作為一名項目經理，不應該埋在一大堆的具體工作中，而應站在更高的角度去審視整個項目，必須花大量的時間去做溝通工作，使自己既能準確地把自己的意圖傳遞給項目相關人員，同時又能及時正確地去了解項目相關人員的需求，達成一種共識，互相理解互相支持，那么項目就成功了一半，否則就很難成功地組織完成這個項目。因此，良好的溝通不但是提高項目完成的質量和效率、降低項目成本的必由之路，更是關系到項目成敗的關鍵因素之一。

項目管理的過程包括項目啟動、規劃、實施、監控、收尾等各個階段，在各個階段都需要有項目經理圍繞項目的進度、成本、質量等要素與客戶、項目組成員、供應商、上層管理者及其他相關項目經理等進行溝通、協調和控制。與項目相關各方之間持續、有效的溝通，是促成項目成功的諸多因素中最重要的一項因素。

良好的溝通管理包括制定切實可行的溝通計劃，及時并適當地創建、收集、發送、儲存和處理項目的信息，以增強溝通的有效性。優秀的項目經理知道如何計劃溝通工作，了解每一個團隊成員需要什么類型的信息，并在項目工作中根據不同的目的采用不同的溝通方式，同時保證信息的正確傳遞。

7、項目質量管理

項目的成功，需要滿足甚至超出用戶及相關干系人的需求和期望，即滿足項目的質量需求。因此，項目的質量管理位于項目管理的核心，項目的質量管理貫穿于整個的項目生命周期，必須建立完善的質量保證體系，保證項目的質量。

總之，PMP為項目管理提供了一個良好的可操作性的框架體系，可以很好的指導現實項目的實踐。同時，它也豐富了我們的人生，乃至職業的規劃。在神州巨龍8周年生日之際，也祝愿神州巨龍能夠培養出更多優秀的PMP人才，與神州巨龍一起發展！

2寫此貼的目的主要是與大家分享考完PMP后一段時間的感想，以及我能感受到的在自己身上發生的一些變化。內容大致包含以下方面： 為什么要考PMP 什么態度去應對PMP 我的經歷：考完PMP有什么改變--主動性--獨立思考--平衡的藝術--再學習

--為人處世之道（職業道德四要素，人生成功基石三要素）

正如PMBOK認為的那樣每個過程不是孤立的那樣，這里的這幾點也是交織在一起的，因此并不是完全分開來說明的。

閑話少說，來看第一問題，為什么要考PMP？我想到一個比喻，演員有兩類，一類是科班出身，一類是業余的，這兩類都可能出好演員。優秀的業余演員經過一段時間后很可能會覺得在事業突破上遇到一些瓶頸，于是就選擇繼續進修。不管是我們主動來報名還是公司要求報名，看起來更像后者，當然還有個原因就是報考PMP需要一定的項目經驗。至于更細致的考慮，我想各人或許有各人的想法。

無論如何，按照排列組合，學了PMP，無非是四種結果：沒學到知識，未通過PMP認證；沒學到知識，通過PMP認證；學到知識，未通過PMP認證；學到知識，通過PMP認證。這樣列出明細之后，不管情愿或不情愿承認，我們學PMP的目標看起來似乎是兩個--知識和證書。而這兩個目標在當初個人嘗試回答“我為什么要考PMP”這個問題的時候就差不多有了定論。

換句話說，“態度決定一切”。所謂態度就是做事的心態、心情、心境。我對“態度決定一切”的深刻印象最初來自米盧對中國足球隊員的要求。當時甚至有很多人都詆毀過他對中國足球的貢獻，而今回想一下，米盧提倡的“態度決定一切”和“快樂足球”的理念其實是多么的具有啟發性。只可惜，中國足球根本不會總結經驗教訓，也就無所謂進步了。有意思的是，這與后來我在《頭腦風暴》節目里聽到的打工皇帝唐駿提到的兩句話意境有異曲同工之妙：“今天你工作了一天，有成就嗎？”，“今天你快樂嗎？” 日省吾身，智莫大焉。幸福是什么？不就是追求快樂的過程么？

與“態度決定一切”常常一塊說的一句話是“細節決定成敗”。是否依稀記得第一次跟異性朋友約會的情景呢？約會之前是不是常常擔心頭發是不是很亂，衣服是不是很土，鞋是不是很臟--好像這些都像在說男生：），然后去做充足的準備？細節無非就是這些瑣事，但它確實是個事。大家是否還記得那次上完課因為去食堂的路要改道，老徐堅持讓小徐給咱們帶個路？ 又是否記得在單位里的桶裝水用完時那個主動換水的身影？這其中顯示了一種態度，對自己的，對別人的，不是嗎？

學完了PMP，知道了無論變更多小，它也是需要走一個完整的變更流程。其實或許站在我們的客戶看這個問題，可能就體現了項目管理是專業還是不專業。我概括為 “no small thing, no small change”。

學習PMP的態度決定了學習PMP的成果。就在最近，我至少看到兩篇文章，說現代人讀書的功利性太強，不是個好事，至少這樣很難體會到讀書的樂趣。當然提得更多的是文學著作，我覺得讀PMBOK也是如此。誠然，PMBOK開始看比較無味，很多人只是為了考試才看書。我當時的定位很明確，考試不是我的終極目標，除了看中文版的PMBOK，還看了英文版的PMBOK，不管怎么說我覺得看英文版的，一來體會了原汁原味，二來我學習了英語--至少在寫email的時候不會用來用去就只有那么幾個可用的詞匯。

說到這里，我想提一提我在考場聽到的一次有趣的談話。我座位的左邊、右邊、后面坐的是彼此熟悉的三個同學A，B，C。先是考前對話。同學A大概報了保證班，跟同學B說這次是鐵定過不了，不過呢反正下次也不用自己另外交錢；同學B呢說因為出差凌晨兩三點才到家，此時很困。彼此都說過不了，又都替對方打氣，這一點倒是讓人感動。然后是考后對話，同學A和B 都跟同學C說這次考試沒什么感覺；同學C說比平時模擬的每一次都難。

我想說的是什么呢。自己主動來報名參加PMP班的同學比公司報名的同學主動性，積極性普遍要高一些。同學A是公司給報銷的，如果真的再考一次看起來沒有什么損失，其實是損失了機會成本。學過PMP的人都知道，事情一次作對的代價最低。而且還有一個不爭的事實，人越晚學一樣東西花的代價越高（所以我們常常抱怨在學校的時候沒學這，沒學那，嘿嘿），未來的不確定性通常比現在大些，風險自然也大些。我的想法是，既然來了，既然沒有什么不可抗拒因素，那么就一次搞定（技多不壓身，何況有時候有個證書確實也能說明些問題，省去很多口舌，當然是跟實力匹配的前提下）。另外說一句，我覺得同學C通過的可能性更大些，因為我同她感受是相似的，呵呵。

大多數人會有這樣的疑問：學習了PMP，真能給我們帶來什么改變嗎？我說不，PMP并不能從真正意義上給你帶來什么。真正可能為你帶來改變的是對待PMP的態度，處理事情的態度，對待生活的態度。試想，一個帶著急功近利的人即使通過了PMP，又能從中學到什么呢？無非是拿到一張廢紙而已，如果拿著這樣的一個證書去想面試獲得什么一官半職，最后或許得到的就是那句話“太傷自尊了”。事物總是從量變到質變的（哲學有時還是很有用的），對于管理經驗豐富的人來說，通過PMP的學習完全是一次梳理；對于沒有管理經驗的人來說，可以在大腦里形成一個框架，日后的積累和提升才是真正的開始。

前面提到主動性，主動性也是一種態度，重要性不言而喻。很多東西與主動性有著必然的關聯，如熱情，積極性，創造性。“機會總是留給有準備的人”最好的詮釋了主動性的意義。非常有趣的是，發現在我報名PMP并完成所有培訓和考試一周后，我們單位就給員工作一些演示指導如何更好的團隊合作，于是我在很短的時間內就有機會用上了我學到的PMP知識，并提出了建議。再說一件好玩的事情，就上個周末，我去圖書館之前想著帶上一盒面巾紙（不管什么用途，總之有可能會用上的，不是嗎？），不過我后來還是忘了，在圖書館里，一個中學生模樣的同學過來問我哪里有餐巾紙賣，我納悶他為啥這么問，不過我確實不知道。后來看著他捂著肚子走了，我大概知道他要做什么了，我當時后悔當初在家里為什么不帶上呢。學完PMBOK之后，知道PMBOK相當強調了計劃的重要性，但同時再好的計劃執行不好，那也是空洞的計劃，呵呵。在生活中，我還發現一個有趣的事，上海的公交車司機在車子從站臺剛剛啟動后，會不會給后面跑步快趕上公交的人停車，也要視情況而定。如果追趕的人發現車已經啟動，于是哪怕在已經追到車尾的時候，司機也會揚長而去，相反如果不放棄，繼續追到后門，那么車子就會停下來。留心生活，其實生活是很意思的。

或許已經發現了我的一個變化，就是喜歡用PMBOK的思路去思考生活中碰到的一些事情（thinking in PMP/PMBOK），而且樂此不疲。以前在論壇里看到有意思的一段話：人生就是一個大的項目，包含了很多的小項目，也包含了很多項目階段，而你就是這個項目的項目經理。換言之，別人都可以逃，你卻不可以。個人覺得，項目管理的藝術源于生活的藝術；生活的藝術也是項目管理的藝術。我也越來越深刻的明白，運用PMBOK的知識去管理項目不可能百分之百的使項目獲得成功，但它肯定可以增加項目成功的概率。這應該就是我們學習PMBOK的意義所在。再說說生活中碰到的例子吧。我在電視上看過有關奧運開幕式幕后的采訪，大家應該還對那個活字印刷的節目印象深刻吧？可誰又知道這個節目差點在正式演出前被拿掉呢？原因出奇的讓人匪夷所思：那2008個道具由于不同廠家生產，規格不一致，導致無法更換。另外，我比較喜歡看NBA，我覺得NBA籃球很好體現了項目管理的思想。如團隊合作，在團隊陷入僵局的時候，有人可以勇敢的站出來，在團隊運行不暢的時候，教練（項目經理）作出及時調整，充分發揮每個成員的特長。賽后會做及時的總結，以備下次比賽。

值得注意的是，不要把所有的事情都用PMBOK去剖析一番，就像一個搞IT的人老是喜歡刨根究底，有時候其實是不好的，譬如跟戀人交談的時候會被認為沒有情調。所以必須懂得平衡的藝術。其實這也是一個項目經理所需要的技能。溝通的藝術很大程度上也就是平衡的藝術。

第五篇：如何通過PMP考試—光環

如何通過PMP考試—光環

從選擇光環PMP培訓到成功通過PMP認證，我認為是四門法寶幫助我順利通過了PMP考試。

法寶一經驗豐富的授課老師

優秀的講師，比如劉法師，張麗，李敏等，劉老師的講解通俗易懂，實例豐富，短短5天的課程不僅讓我們了解了pmp的基礎知識，還融合了項目管理實戰知識。通過培訓課程我既學到了PMP知識，又掌握了pmp的應用方法。張老師的習題講解也非常精彩，并且還介紹了許多學習pmp的方法，能夠幫助學員鞏固pmp的知識。

法寶二細心負責的班主任

光環的班主任雖然年輕但非常負責任，課后積極主動的提醒學員按時上課，參加活動并幫助協調輔導員資源，并幫助制定學習計劃，經常在線上或線下跟蹤學員的學習情況。法寶三內容豐富的培訓資料

模擬題、沖刺題、作業題還有光環精心制作的《項目管理精講講義》，一模、二模、三模知識重點以及在線模擬考試，都是光環教精心為學員準備的PMP大餐，營養豐富又切實有用。

法寶四 隨時隨地的網絡學習

在PMP培訓課程中，有時會因為工作等原因無法及時參加培訓，或者在課堂講解中沒聽懂，這些問題在光環都有解決辦法。遇到這些情況可以通過光環官網的課程視頻進行線上學習，內容自由選擇，同時班主任幫助建立的群里有豐富的共享資源。有視頻，有錄音以及其他的輔助教材和老學員組成的考培團為你提供總結，一切問題都能迎刃而解。

有了這四大法寶，只要跟著光環老師的課程步伐走，可以說沒有過不了的PMP認證。