第一篇：5課堂作業(yè)(五)某餐館

課堂作業(yè)

（五）設(shè)計某餐館的小草圖

說明：1.中、西餐廳均要求雙面采光，咖啡廳可單面采光； 2.院內(nèi)可停小車30輛。

第二篇：政治課堂作業(yè)

馬克思主義基本原理概論課堂作業(yè)

《張思德》觀后感

班級：B080604班

學(xué)號：B08060403號

姓名：王詩萌

日期：2009年3月1日

當(dāng)我在馬哲課上看完《張思德》這部影片后，心里熱乎乎的，沒有想到一部主旋律影片能夠拍得這么好，這么感人。雖然是很老的一部電影，但其表現(xiàn)力絕不亞于現(xiàn)代任何一部大作。

當(dāng)時看完影片，心里感慨萬千，不禁想到以前的語文課本里曾學(xué)過《毛澤東在張思德同志追悼會上的講話》，當(dāng)時還不知道張思德是怎樣死的，更不知道他生前有過怎樣的事跡，更別說對他有什么特別的映像了，只是心想：他一定也是想雷鋒一樣的充滿奉獻精神吧——我們黨始終大力宣揚的奉獻精神的典型事例。可這次看過影片，心里卻有著非同一般的感受??張思德，和我曾經(jīng)看到過的雷鋒不大相同，這不同，并不是區(qū)別在他們的奉獻精神上，而是他們的性格：不同于電影《雷鋒》中一味的對雷鋒樂于奉獻、勤儉節(jié)約等優(yōu)秀品質(zhì)的描寫，《張思德》這部影片不僅大篇幅的描繪了張思德的樸實、任勞任怨，而且也仔細描繪了他對待不認真燒炭的“小白”發(fā)脾氣的情景，從此張思德個性鮮明的一面嶄露頭角，比起《雷鋒》中塑造的人物形象，他才是一個真正有血有肉的人！一直做著“老好人”的張思德，在“小白”不認真燒炭導(dǎo)致炭窯里的炭全部報廢還不虛心悔改的情況下，張思德很生氣的將“小白”的口琴扔到河里，這一幕不僅使“張思德”這個人物形象豐滿起來，更讓我們從另一個側(cè)面看到他對待工作的認真和執(zhí)著。由此鋪墊，也使影片后面對張思德后悔對“小白”發(fā)火，又進河把口琴找回來，與小白和好這一情節(jié)更凸顯張思德的質(zhì)樸和純粹。我不禁深深的折服于這部影片。

得知要寫論文后，我再次上網(wǎng)觀看了這部影片，對《張思德》這部片子和張思德這個人又有了新的認識。

這是一個有關(guān)英雄的故事。影片以黑白片影像還原了那個充滿紅色激情的歷史年代，講述了延安熱火朝天的大生產(chǎn)運動中毛澤東的勤務(wù)兵——張思德的工作和生活，描述了一位普通士兵的奉獻精神，找尋了普通戰(zhàn)士平凡生活的軌跡，展現(xiàn)了延安時期精神狀態(tài)的原貌，揭示了中國共產(chǎn)黨人奪取江山的核心動力。影片雖然是“主旋律”，但并沒有“假、大、空”，沒有將張思德塑造成“高、大、全”式的英雄形象，而是突出他作為一個普通人的美德，將一個英雄人物拍得有血有肉，著力展現(xiàn)張思德作為普通人感人的一面。

影片以大量的細節(jié)塑造出一個精力旺盛、善良憨厚的小個子士兵：夜幕降臨，黃土高坡上荷槍奔跑的張思德從安塞趕回延安，參加內(nèi)務(wù)班的合唱演出。正唱著，舞臺一側(cè)的燈泡壞了，他跑過去當(dāng)梯子，馱起戰(zhàn)友換燈泡；回到營舍，別人上炕睡覺，他卻跑到廚房幫老炊事員磨豆?jié){；炊事員推開他，他憨笑著坐到門口編起草鞋。次日，主席認出了昨晚的“梯子”，上前問他話，三個問題卻被他身邊三個戰(zhàn)士一一回答。“有思想，有道德，就是缺張嘴。”主席笑著評價。球場上，籃球讓戰(zhàn)友扔下山坡，張思德會搶著去追；追到半路碰見老鄉(xiāng)的豬跑了，他又跑老遠去追豬。張思德的同鄉(xiāng)戰(zhàn)友、負責(zé)物資供應(yīng)的劉秉鐘因在貨物中夾帶一匹洋紗，被關(guān)押起來悔不欲生；張思德并沒有與他“劃清界限”，而是幾次前去看望他，去獄中批評勸慰，樸實的話語真摯感人，更三番五次去找劉的女友，請求她萬不可放棄劉秉鐘??。純凈而不膚淺，憨厚連著忠誠。寡言的他一旦開口，讓人再難忘記：“不管干啥子工作，都想著前線就在腳底下。”“硬不成一塊鐵，想當(dāng)馬掌還當(dāng)不上哩！”“走進革命隊伍是為了吃飽肚子，吃飽肚子長了覺悟，就該讓更多的人吃飽肚子??”別人不愿干的活，他干得有滋有味；最不起眼的工作，他也求盡善盡美。他就是這樣一名普通的士兵，三過草地的老紅軍，班長一當(dāng)7年，一整編，又成了戰(zhàn)士。艱苦的日子，平凡的崗位，出頭露面時他那么笨拙，功名

職位前卻那樣淡泊。別人看不到的角落，被他收入眼底；最普通的人和事，悄悄裝在心中。他認保育院不幸失語的孤兒做兒子，拜炊事班精簡下來的老兵當(dāng)父親。從表面來看，張思德的種種舉動似乎仍未脫“好人好事”的窠臼，但正是從這不聲不響的舉止和點點滴滴的真情中，我們看到了一顆高尚的靈魂，了解了這個普通人與同事、朋友、戰(zhàn)友的情感。

張思德的可貴之處就是在平凡的生活工作中做著不平凡的貢獻，在他犧牲后回想起來才能用“偉大”來形容他的一生。銀幕上的他，帶給我們的是一種動人心魄的震撼力，撼人心魄的是張思德不計個人得失，樂于造福他人的奉獻精神，是他鞠躬盡瘁、死而后已的犧牲精神，而這種震撼力正來自于心靈深處的向往與追求。

1944年9月，張思德在安塞縣石峽峪燒炭時被崩塌的炭窯掩埋；這個普通士兵的犧牲，讓一代偉人毛澤東悲傷、沉思。毛澤東主席在他的追悼會上深情地說：“我們的隊伍里到處是這樣的人，普通、平常、像清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐了我們的事業(yè)。”毛澤東以《為人民服務(wù)》為題發(fā)表那篇著名講話。這五個字，被中國共產(chǎn)黨人寫入黨章，奉為宗旨，數(shù)十年回響不絕。是啊，真正的崇高，不會因歲月的流逝而被沖淡；真正的美善，只會因樸素的質(zhì)地更生光輝。

偉大生于平凡，平凡成就偉大，而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個字——為人民服務(wù)。張思德29歲的短暫人生，13年艱苦卓絕的延安歲月，正是對這五個字的生動詮釋。他樸實得像延河邊的一粒砂，千萬粒細砂聚在一起，就是砥柱中流的礁石。他微小如清涼山上一株草，千萬棵小草共同搖曳，也能伸展勃勃生機。于是，窯洞里出了馬列主義，黃土地哺育著一個政黨，世界上最小的司令部里，指揮著世界上最大的人民戰(zhàn)爭??。張思德是一個有血有肉 的人，在他身上聚集了許多普通中國人身上的美德——樸實、善良、助人為樂，他就是這樣一個既平凡又偉大的英雄。從他身上可以看到很多東西：集體主義者的道德感，儒家傳統(tǒng)的光芒，信徒的獻身精神??。當(dāng)年延安物質(zhì)并不富裕，但人們精神世界是充實的，張思德就是那個年代的代表，民族的生命力也恰恰就在這個地方。但張思德不過是這偉大隊伍中的一名代表，他的身前身后，一串長長的名字：雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民??，從打江山到掌政權(quán)，從改革攻堅到加快發(fā)展，一個個平凡的生命延長中國共產(chǎn)黨人的光華，我們的事業(yè)也由此一天天壯大。

今天，時代發(fā)生了很大變化。然而，無論形勢和任務(wù)有多么不同，都不能忘記這個本，丟了這個根。求真務(wù)實，艱苦奮斗。立黨為公，執(zhí)政為民。曾經(jīng)成就我們事業(yè)的精神動力，還將輝映著我們漫長而輝煌的征程。

我一直堅信，每一部好的電影都能帶給人們一些啟發(fā)，一些信念，在往后的日子里鞭策自己要走的路。張思德用樸實和純粹折服了周圍的人，也讓80年后銀幕下的我肅然起敬，久久回味。“人人為我，我為人人。”就讓這句話照亮我未來的征程，鞭策我走向新的人生吧。

第三篇：博雅課堂作業(yè)

記“未來空戰(zhàn)與航空武器的發(fā)展”后感 邢琪 16791015

2016年12月11日我在沙河校區(qū)教0-003教室里很榮幸聆聽了徐邦年教授有關(guān)空戰(zhàn)方面的博雅講座，感觸頗深。首先最直觀的感觸就是徐教授為人非常和善，講座全程以和藹的微笑的講述我國的空軍發(fā)展，讓我們這些學(xué)子倍感親切溫暖。當(dāng)他談及“我是58年進校的，如今回來也算是圓了回母校看看的心愿”，我不禁瞪大雙眼，未曾想到如此大牛的徐教授竟也是北航多年前的學(xué)子。同時也為身為當(dāng)今的北航學(xué)子感到驕傲。

接著便是被徐教授的深厚航空知識所驚訝。多年的經(jīng)驗積累使得老先生當(dāng)談及戰(zhàn)機方面的知識時，滔滔不絕，如數(shù)家珍，自豪之情溢于言表。除了給大家普及戰(zhàn)機方面的知識，老先生還在PPT中穿插各種有關(guān)戰(zhàn)機的生動圖片及音頻視頻，讓我們能夠更加深刻地了解國家的這一珍貴成果。老先生的幽默感在講座中也有體現(xiàn)，為了給大家強調(diào)戰(zhàn)機設(shè)計的安全性，他播放了一個他國戰(zhàn)機展演失敗的視頻，惹得哄堂大笑。除了講歷史，老先生還講了某些新型的戰(zhàn)機配備，讓全體的學(xué)子不禁連連驚嘆。如x-31飛機依靠發(fā)動機尾噴管安裝可控葉片實現(xiàn)推力轉(zhuǎn)向。在講座中老先生強調(diào)了飛機為了完成展演動作，加速改進發(fā)動機性能，各國都在為此努力。重點講述發(fā)動力是飛機的生命與靈魂這一概念。講完未來空戰(zhàn)的特點，講座的重點轉(zhuǎn)到隱身技術(shù)。該技術(shù)即指減小目標(biāo)的各種可探測信息特征，使敵探測系統(tǒng)難以發(fā)現(xiàn)或使其探測能力降低的綜合技術(shù)，又稱為低可探測技術(shù)或目標(biāo)特征控制技術(shù)。在一張叫維拉（VERA-E）無源雷達布局情況的PPT圖后，老先生分享了一個小故事，其中涉及美國中央情報局等，讓我感到隱身技術(shù)在未來空戰(zhàn)的重要性。巡航導(dǎo)彈攻擊，多目標(biāo)攻擊等一個個新穎的名詞，讓我一個文科女生倍感新奇。

最后，講座的亮點：未來戰(zhàn)斗機的特點，讓我對未來的空中戰(zhàn)爭充滿了期待。第一，未來戰(zhàn)斗機具有上述重點強調(diào)的隱身技術(shù)的隱身功能；第二，未來戰(zhàn)斗機能夠完成像“赫布斯特”機動和眼鏡蛇機動的超機動動作；第三，未來戰(zhàn)斗機能夠完成超視距空戰(zhàn)；最后，未來戰(zhàn)斗機能夠進行長時間的超音速飛行。上述哪點，對于未來的國防航空都是一項艱巨的任務(wù)，任重而道遠。

這次講座帶給我很大的感觸，希望以后多多能接觸這方面的知識。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)課堂作業(yè)

《網(wǎng)絡(luò)、通訊與信息安全》網(wǎng)絡(luò)部分課堂作業(yè)

姓名：學(xué)號:

1，請計算172.16.255.5/255.255.255.128 與172.16.255.208/255.255.255.128 是否在一個子網(wǎng)內(nèi)

2，如果一臺電腦通過ADSL上網(wǎng)，下行速率是1Mbps, 上行帶寬是512kbps, 那么從這臺電腦pingISP機房的服務(wù)器，ping包大小為1000字節(jié)，則正常情況下ping的回應(yīng)速度大約為多少ms?

3，簡述NAT和Route的相同點與不同點，然后說明：如果兩臺電腦之間分別用交換機、路由器、NAT進行連接。這三種情況下，他們能否知道對方的MAC地址？能否知道對方的IP地址？

第五篇：新課改課堂作業(yè)

新課改課堂作業(yè)

一、看拼音寫詞語。

zhòu wénzhèng zhòngzhàn kāimíng mèiqǐng kè jiān

()()()()()

zhǎng wòguī lǜgū jìchéng dùhán bāo dài fang

()()()()()

二、比一比，再組詞。

株()頃()概()瓣()

珠()傾()溉()辨()

三、聯(lián)系上下文體會人物的心情，填上合適的提示語。

例：“什么事情啊？”竺爺爺關(guān)切地問。

“竺爺爺，杏花開啦！”

“什么時候？”“剛才。”

“是第一朵嗎？”“是。”

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.時間像，轉(zhuǎn)眼又一年。春風(fēng)吹了柳梢，吹了小草，吹了杏樹的花苞。

這段話中把時間比作，這是用了的修辭手法。

你還能把時間比喻成什么？試著寫一寫。

2.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。

這句話中“頃刻”是的意思，請你再寫和它幾個意思相近的詞語：。

3.“我需要的是，也不能。”

從竺爺爺說的話中我們可以看出他是個

聰明屋你能用四字詞語來形容一年四季的特征嗎？

例：春【草長鶯飛】

春：夏：秋：冬：