第一篇：“愛心”澆開“幸福花”[推薦]

“愛心”澆開“幸福花”

教育是一項功在當代、利在千秋的事業。我們今天培養的學生是祖國明天的建設者。從這個意義上說，班主任熱愛學生就是熱愛祖國、熱愛祖國的教育事業、熱愛祖國的未來的體現。熱愛每一個學生就是讓后進生與優秀生一起享有平等接受教育的權利。熱愛學生是教師職業道德的核心和靈魂，是做好教育工作的前提，是一個人民教師必須具有思想感情。熱愛學生是班主任工作之本，這是老生常談，也是“老生必談”，因為沒有愛就沒有教育。我從事班主任工作24年，深深體會到：愛一個學生就等于塑造一個學生。可以說，愛學生是教師職業道德的核心。

愛優秀生容易，愛后進生難，容易的事人人能做，難的事要求我們努力去做，越難越要做好，這才體現了一個人民教師的高尚的職業道德。教師要用自己的愛澆開這些特殊的小花。

一、愛產生極大的教育力量

后進生由于受到指責和懲罰多于贊揚和鼓勵，所以他們往往對教師存有戒心和敵意，日常生活中對人對事比較敏感，常常認為別人對他們輕視和厭棄。對于這樣的學生，如果你只是偶爾關心他們一兩次，他們常常會認為你的關心與愛是虛假的。所以班主任對后進生的愛要持久而真誠，唯其如此才能真正打動他們的心，對待后進生要做好打“持久戰”的準備。真正打開他們的心靈的大門，要靠我們的愛心和耐心。

去年，我接了一個新班。該班學生T某曾受兩次嚴重處分，但后來在老師和同學的幫助下有了很大的進步，多次受到學校的表揚。一次校運動會，同學推舉他為運動員，他非常高興，準備為班級爭光。但是，就在這時出了問題。一天下午第三節課T和班里三名特長生去體育組開會，但20分鐘后其他三名學生回來了，就是不見T，我立刻派班長到體育組找。班長回來說沒找到。我急了，心想馬上比賽了，決不能出問題。我和體育組的洪老師立刻冒著大雨去找，終于在一家游戲廳找到了他。當我們渾身濕透地站在他面前的時候，他愣住了，不相信自己的眼睛，不相信老師會為20分鐘的自習課冒大雨找他。我并沒有批評他，而是讓他回去找洪老師談話。我知道立即批評效果不見得好。果然，回校后他主動向洪老師承認了錯誤。那天晚上9點多鐘，我從家里出來，剛下樓，就看見T在樓門口，看見我，他只說了一句話：“明天我一定破記錄！您和洪老師等好消息吧！”他果然破了記錄，取得了優異成績。我知道，在今后的日子里他可能還會出現反復，但作為班主任，我會用最大的愛心與耐心繼續幫助他進步。

二、愛幫助我找到正確的教育方法

對于班主任來說，正確的教育方法絕不是自發地產生的，除了靠實踐中不斷摸索總結正反兩方面的經驗教訓外，還要不斷地學習科學的教育教學理論。然而，所有這些都離不開一個“愛”字。正確的教育方法不可能離開教育情感的投入。只有“情動于衷”，才能“動人于外”——古今中外，一切成功的教育活動都證明了這一點。

一生不犯錯誤的人是沒有的，后進生就更不用說。后進生犯了錯誤自卑心理加重，這時感情最脆弱，老師的批評往往會觸動他們心靈中最大的最敏感的痛處——自尊心。蘇霍姆林斯基在《要相信孩子》一書中說：“兒童的心靈需要極大的關注和愛護。”陶行之說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”學生犯了錯誤，一定要批評指出，可怎樣批評，采取怎樣的方法大有學問。

我在工作中，堅持以“愛”為教育的出發點。在整個教育過程中，我把愛放在重要地位。這樣，在學生出現問題以后，我就能采取正確的教育方法。

我接三（4）班的第一天，兩名同學放學時才來報到。對這兩位學生我沒批評，而是和藹地告訴他們明天開學典禮的時間和幾點要求——穿校服，帶領帶。這時一名干部附在我耳朵小聲說：“您甭囑咐，他們不會聽您的話的。”原來這兩位學生不但從來沒有穿過校服，更沒有打過領帶。一問原班主任果然如此。為了使每個學生在新學期一開始便嚴格遵守紀律，開一個好頭，晚上8點我分別撥通了兩位學生家的電話，婉轉地再一次通知他們準時到校并穿上校服。為預防他們不打領帶，我準備了兩條領帶，以備萬一。

第二天，學生們整齊地站在操場上，沒有一個遲到，但我一眼就看見有一個學生（就是昨天報到遲到中的一個）沒帶領帶，我快步走過去，聲音帶著埋怨說：“領帶忘記帶了吧，我就知道你丟三落四，我給你帶了一條領帶，快系上。瞧，咱班多整齊啊！”他兩眼愣愣的，臉憋得通紅，半天才接過去，旁邊的同學都會心地笑了。

這以后，我們班每次在校級活動中都是動作快、靜、齊，服裝整齊劃一，贏得了領導的好評。班集體每次提出的要求同學們都能自覺地遵守。

通過多年的工作實踐我體會到，班主任對后進生的管理一定要找準切入點，這個切入點就是愛。

三、愛使嚴有了根基

強調熱愛后進生，絕不是放縱他們的缺點和錯誤，搞無原則的“愛”，而是要處理好“愛”與“嚴”的辯證關系。沒有“愛”就難以實現對學生的嚴格要求，同時，沒有“嚴”，“愛”僅僅是一句空話。

胡可（那兩名后進生中的一名）不喜歡學習珠算，進了職業學校，連加法都不會打。針對這一情況，我想盡一切辦法幫他提高學習珠算的興趣。開始時，為了不引起他的反感，我不強迫他打珠算，每次珠算課我允許他不打，但我總把算盤放在他的桌子上，讓他看別的同學打算盤。沒過多久，我讓他試著打一些最簡單的，比如，一加一，二加二??煩了就放一放。慢慢地他對珠算不那么反感了，開始有興趣了。這時，我提出了更高的要求：每天中午12點30分準時拿著算盤到辦公室練習打珠算。雖然，有時我有事不在辦公室，但對桌的楊老師告訴我胡可每天都來，有了很大的進步。就這樣，我用愛和耐心轉變了一個學生，這一轉變對他將來的生活也許會起很重要的作用。

“嚴”，要合理，要適度，要有余地。如果一開始為了提高胡可打算盤的水平，提出一些過高的要求，是不切實際的，弄不好，水平提不高，反而使他喪失信心。這樣說不是任其發展，放任自流。這可以算寓“愛”于“嚴”之中的例子。

人們常把老師比作母親，比作園丁，母親對于有毛病的孩子會更加精心地關心、愛護、教育，園丁對于受蟲害的幼苗會格外照顧。所以，對于后進生，我們自然也應該“偏愛”，以深厚的感情去關心、愛護。這種愛不僅是生活上的體貼和照顧，而是從育人的高度產生的愛，這是一種誨人不倦的愛，是造就一代新人的愛。

當我們意識到這一點并付諸教育教學實踐時，我們的教育工作就會卓有成效地進行下去，我們就可以期望一代一代的人才茁壯地成長。

（責編 北南）

作者：李娟

來源：北京現代職業學校

第二篇：爭做文明人，澆開幸福花!

尊敬的各位領導、朋友們：

你們好!

今天我要說的話題是“爭做文明人，澆開幸福花!”隨著三期災后重建工程的開始，在拉拉片區，已經基本完成了災后重建的預期要求，現在員工的住房條件改善了，收入水平提高了，生活逐漸富裕了，可是文明程度好像還停留在老地方。我國是世界文明古國,被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。去年我們拉拉公司的生產效益再創歷史新高，給涼山礦業和我們自己都帶來了不小的利益，能做出這些的成績足以證明我們公司員工的工作業績是非常優秀的。可是現在還是有那么一小部分人在我們身邊上演不文明行為，做一些不文明的事，令你我感到汗顏，也影響我們拉拉公司的聲譽。如果要給我們的工作業績打分，我覺得打一百分都不過分，可是如果要給我們的文明程度打個分，我還真不敢打!

那么文明是什么呢?文明是路上相遇時的微笑;是不小心撞到對方時的一句“對不起”;是自覺把垃圾倒進垃圾池、把公用樓道里自己放的雜物清理干凈的行為。。。文明是一種品質，是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家推崇的一種行為。

“知恥而后勇。”正因為工作業績的優秀，所以我們要更加嚴格要求自己：我們不僅要贏在效益上，而且要贏在文明程度上。

那么我們到底該怎么做呢?我建議：從今天開始，每個人要對自已進行“三比三反對”，一比外表，比誰衣著更得體，上班時間穿著應該穿工作服，整潔、大方。特別是在車間里一線倒班的同事們，我也知道“愛美之心，人皆有之。”但是在工作的時候，還是應該正確穿戴好勞動保護用品等，如果你穿起高跟鞋，不戴工作帽，這樣做不文明，而且不安全，甚至可能會傷害自己，不僅影響公司的聲譽，給家庭帶來傷害，也給自己帶來痛苦;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對不文明語言;三比行為，誰更加有修養、有勞動素質、尊重勞動成果，反對不文明舉止。

文明，現在已經成為社會進步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。

讓我們從自己做起，從現在做起!自尊、自愛、自立!讓文明不再是純粹的理念，而是每個員工的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!

最后我想說的是：不遠的將來，“花園式”礦山小鎮即將展現在我們眼前，讓文明的我們成為“花園中”美麗的“幸福花”吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

第三篇：為民服務不懼苦 勤勞澆開幸福花

為民服務不懼苦 勤勞澆開幸福花

——羅詩韋申報優秀共產黨員個人先進材料 疇陽河畔的大山深處，有一個勇于吃苦，善于團結同事，樂于解決群眾疾苦，時刻在為全村經濟發展、社會穩定、人民生活水平的改善而忙碌工作，開拓創新、率先垂范，勤奮工作、為民服務的共產黨員，她就是董有村委會的文書——羅詩韋。羅詩韋，女，漢族，中共黨員，1973年12月出生，現年38歲，家住新箐村委會新箐一隊村民小組，現任法斗鄉新箐村委會文書。由于基層工作經驗豐富，工作能力強，善于做群眾工作，不管在什么位臵上，她都能以積極認真的態度和求真務實的精神干好工作，為新箐村委會的經濟發展和社會進步默默無聞地做著貢獻，深受群眾好評。

在新箐，提起羅詩韋，村民都說：“她是一位清正廉潔、有理想、負責任、能力強、作風扎實的優秀共產黨員，她是帶領全村群眾致富的表率。”她以發展經濟、富裕百姓為己任，帶領群眾真抓實干，艱苦創業，使新箐村逐步

2習的榜樣，在她的帶動下，村委會其他干部逐步形成了愛好學習的良好習慣，為建設學習型黨組織、奠定了堅實的基礎。

找路子謀發展，引導群眾致富

新箐村歷來非常重視種養業，針對現在外出打工多，剩余勞力少的實情，結合國家政策投向和本地山多地廣的資源優勢，羅詩韋認真尋找經濟突破口，引導村民因地制宜，改種良種、推廣良法，大量種植紅薯和冬早玉米。廣泛發動群眾，發展林果生產，充分利用村前屋后，低矮山坡種植核桃、板栗等果木。在她的帶動下，共發動群眾種植核桃750畝，發展板栗600余畝，使之成為有效地促進農民增收和農村經濟發展的支柱產業。她認真宣傳，走村竄戶講解養殖業相關知識，帶動群眾大搞養殖，發展家庭副業，形成了家家戶戶搞養殖的大環境。2010年，全村共養殖能繁母豬850頭，生豬出欄4580頭，牛出欄500頭，家禽出欄25600只，有力帶動了群眾增收和農村經濟發展。

共產黨員在帶領群眾實現農村發展、農民增收、農業增效上要形成感召力，必須自己先致富。為此，她自家種了5畝核桃、6畝板栗，養殖能繁母豬2頭，每年小豬產出6000余元，2010年出欄商品豬5頭，收入6200余元。她家也是十星級文明戶，家庭和睦，家人從不爭吵，這些都是村民所津津樂道的，在全村群眾建設和諧家庭，發展農村經濟方面樹立了榜樣。

重基礎抓建設，努力改善民生

在國家政策范圍內，她號召村民認真搞好水池、沼氣池、道路、房屋等的建設，現在全村共建成沼氣池750口，沼氣覆蓋率達91.6%，完成進村路建設17條。她積極與縣移動通訊公司聯系，在新箐建起了一座移動通訊基站，改善了群眾與外界通訊聯系條件。積極抓好新農村建設工作，2010年順利組織實施了新箐一隊、新箐二隊、小新箐、小水井4個重點村項目建設。同時，積極組織抓好一事一議項目建設，不斷改善群眾生產生活條件。通過抓基礎設施建設，全村的生活環境有了較大改變，民生問題得到了較大的改善。

6一切，源于那一雙勤勞的手，是她澆開了新箐村群眾幸福的花朵。帶著真情，帶著希望，帶著群眾的期盼，現在的她更加努力工作，認真為新箐村人民群眾辦實事好事，在社會主義新農村建設的道路上，她又邁出了堅定的步伐。

第四篇：用愛心澆灌幸福花

用愛心澆灌幸福花

不管是什么樣的學校都有學困生的存在，這是不容質疑的事實。所謂的“學困生”是指那些在思想品德和學習上表現比較落后或缺點較多的學生。教師若不及時教育或者方法用得不適當，會影響到整個班集體，使班風不正，紀律渙散，影響正常的教育工作，甚至還會給學校、家庭、社會帶來嚴重不良后果。那教師怎樣做好學困生的轉化工作呢？筆者認為可從四個方面著手： 尊重人格，保護學困生的自尊心

學困生同一般學生一樣，具有強烈的自尊心，當其受到某種傷害，為了采取保護措施往往形成某種異常心理和畸形表現：有的存在對立情緒，不聽管教；有的產生自卑心理，消極沉悶；有的采取疏遠集體，回避教育；甚至有的故意違紀，離校逃學。因此，轉化學困生的關鍵是用愛心融化他們冰凍的“心理防線”，要堅持做到“五不”：不厭惡、歧視；不當眾揭丑；不粗暴訓斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。

熱情鼓勵，激發學困生的上進心

從六歲到十二歲的小學生，是處在兒童向少年過渡的階段，具有很大的可塑性。學困生不過是缺乏肥水的禾苗，沾著污垢的玉石，既有陰暗的消極面，又有潛在的閃光點，他們同優秀生、中等生一樣渴望進步，也能成才。作為教師，要多方面了解學困生的志趣和個性特征，善于捕捉挖掘他們時隱時現的閃光點，作為教育轉化他們的突破口和推動其前進的動因。逐步要求，培養學困生的責任心

對學困生的教育要“揚長”，但決不能姑息、袒護其缺點和消極因素，應該把熱情關心同嚴格要求結合起來。要使他們認識到，對他們嚴格要求，正是對他們的信任，是一種深厚的愛、真正的愛。當然，對學困生的逐步要求要考慮他們的心理承受能力，不能操之過急，要嚴之有度，嚴中有別。對不同的對象有不同的要求，引導他們制定個人進步計劃，分設幾個臺階，使他們“跳一跳，摸得著”，在新的起點上，又提出高一點的要求，一步一個腳印地前進 集體幫助，樹立學困生的自信心

班主任在教育和轉化學困生中起主導作用，但一個人的能量總是有限的，而一個團結友愛、奮發向上的班集體，既是學困生矯正不良道德品質的熔爐，又是學困生實現轉化、走向進步的搖籃。因此，必須樹立良好的班風，發揮集體的力量，使學困生身處一個團結友愛、融洽和諧的環境和氛圍之中。具體，班主任可以向全班提出“不讓一個伙伴掉隊是全班同學的共同責任”，并在班里開展各種活動：

1、互幫互學的“一幫一”活動。安排成績優秀同學與學困生同桌，提醒、督促學困生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導學習，幫助改進學習方法。

2、豐富多彩的課外活動。如學雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽，知識競賽，硬筆字比賽等，使學困生融入歡樂愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我才能的機會和舞臺。

3、爭當“雛鷹標兵”、“文明學生”和“改正一個缺點，為班級爭光”的活動，在班中發揚了正氣，抑制了歪風，形成一個比先進、學先進、爭先進的良好班風。通過各種活動的開展，使學困生感到班集體大家庭的溫暖，逐漸消除自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，樹立起同班集體一起爭取進步的自信心。

總之，學困生轉化工作是一項長期、復雜、艱巨的教育系統工程。在這個過程中，教師要抱著滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反復、耐心地教育，除此，還需要學校、家庭和社會的密切配合，共同形成一體化的教育網絡，才能獲得良好的教育效果。

第五篇：創業愛家催開幸福花

創業愛家催開幸福花

在乾縣縣城西關，有一戶在市場經濟的風雨洗禮中走過了22年的創業發展歷程的民營企業---陜西銀河襪業有限公司，它的創始人是一位已過不惑之年的中年漢子，名叫殷兆光。

殷兆光1963年出生在乾縣城關鎮西街村文前巷，今年46歲，自學獲得高級經濟師職稱，現任乾縣工商聯常委、政協乾縣第九屆、第十屆常委、政協咸陽市第五屆委員等職，先后被評為“咸陽市新長征突擊手”、“咸陽市首屆青年優秀企業家”、被新華社陜西分社評為“商貿業十大杰出新聞人物”，2004年被評為“陜西省優秀民營企業家”??如此多的社會職務和光彩奪目的榮譽，足以見證殷兆光創業的勤勞和拼搏奉獻的赤誠情懷。他的奮斗歷程宛若一首動聽的歌---“人生就像七彩虹，陽光總在風雨后”。

事業和家庭是我生命旅途中的強勁支撐，自立和自強是我人生打拼路上的永久動力。自嫁入陳家后，我12年如一日，自強不息、樂于奉獻，盡力扮演好多種角色。在單位，我努力作個好“管家”、好同事、好幫手；在家庭，我們祖孫五代同堂、上慈下孝、家庭和睦，盡心做個好兒媳、好妻子、好母親。說句心里話，這12年來，我感覺每一天都那么忙碌，那么緊張，甚至那么疲憊。但我從不后悔，從不言敗，以自己點點滴滴的愛心，平平凡凡的事情，實實在在的行動，催開業旺家和的朵朵幸福之花。

只要敢于干，婦女賽壯漢。1992年，我初中畢業后就走向了社會這個“大舞臺”。在我人生道路的低谷坎中，真可謂一波多折。我始終堅信只要自己努力，命運會為我效勞的。在工作中，我做到干一行愛一行，勇于吃苦，敢于打拼。我 1 先后在海長加油站、云溪農村基金會和勝利磚廠工作。1998年基金會解散后，我戴上了下崗工人這頂“帽子”。下崗對我來講是一個沉重的打擊，但我沒有灰心，不等不靠，主動出擊，自尋出路。在前途無望中，我將目光“盯”向了屋后的荒山，通過三個月的日夜墾荒，我用沾滿血泡的雙手，將曾經荒野的4畝荒土開辟為小家庭中充滿希望的“綠洲”，2000株桔樹和壟壟小菜地使全家渡過了第一道難關。這使我深深地懂得：幸運沒有降臨一個人，這沒有什么可恥，只有主動放棄努力的人才最可悲。

事在人為，時到當為。我是一名普通的婦女，是機遇給了我人生的舞臺，讓我的價值得以體現。在困境的風口浪尖，我被推到了磚廠廠長的位子上。2002年底因土源枯竭，機械化的勝利磚廠面向社會公開招標，家底寒薄的我麻起膽子，主動邀請徐建軍、李兵等去嘗試。功夫不負有心人，通過我們四人精心的準備和充足的努力，終于獲得了磚廠十五年經營權。當年我貸款合伙投資達120萬元，引進全市第一家頁巖制磚機。在危機中，我瞄準時機逐步擴大生產規模，使這種主要以頁巖、粉煤灰、建筑廢渣為原料的新型節能環保磚逆風上揚，產量一路攀升，由當初的250萬片迅猛增加到現在的1000萬片，年產值達240萬元。

家永遠是婦女溫暖如春的港灣。愛小家必先愛大家，我始終做到以大局為重，舍小家為大家。這幾年來，“落戶”于我村的國家、省、市重點工程多，勞力十分緊缺。我總是以主勞力的身份出現，哪里缺人，我就出現在哪里，開機器、抬板、拖板車、花磚、裝窯、出窯、裝車、開車，我一點都不亞于男人。我還主動聯系重點工程，為他們送去磚瓦材料，逢年過節，我為不能回家團聚的工程建設者們送去粽子、雞蛋等，讓他們安心工作在工地一線。大愛無聲催我行，汶川地震發生后的第二天，我大清早含淚將愛心款送到村委會，并動員親友和鄉鄰紛紛捐款解囊相助，不到一周時間我村的捐款就突破了萬元大關。

在溫暖的小家庭中，我盡心盡力扮演好兒媳、好妻子、好母親“三重角色”。自1997年嫁到婆家后得知，我們五代同堂的大家庭中有一個姑太祖，她自3歲雙目失明，一直未嫁，無兒無女，由爺爺、奶奶扶養，1977年由公婆撫養，我們結婚后為公婆分擔了義務，11年如一日，天天三餐奉到手上，四季衣服及時添置。爺爺奶奶不愿荒棄自己田地、雞、鴨，一直在鄉下單獨過日子，我逢年過節將老人喜歡吃的、用的及時送到家里，隔不幾天就送去魚、肉、零食、零用錢等。我與公公婆婆從不為煩瑣小事而不快。為了能讓老人幸福的安度晚年，我和愛人精心照顧好老人的飲食起居，打掃衛生，陪老人散步、聊天，婆媳關系十分和睦融洽。去年冬天，公公突發胃出血，從送公公去醫院急診掛號、看護，我和丈夫整整一天一夜沒合眼，直到老人脫離危險，我才放心地回去休息。不光我和愛人孝敬父母，而且在我們的影響下，我的孩子對長輩也十分孝敬，在家里尊老愛幼，五代同堂歡聲笑語，其樂融融。2006年我有幸被評為全區十佳道德標兵。

我出生在農村，努力做好“農”字文章，從家庭主婦到單位主人，從“小家”到“大家”，作為妻子，我盡職盡責，互敬互助。我積極響應國家政策，堅持晚婚晚育，少生優育，特別注重對孩子的教育，言傳身教，身體力行。我家里擺放著名目繁多的書籍和各種報刊雜志，一有空閑便讀書看報，了解各種信息。我經常教育孩子志存高遠，好好學習，多學知識，學好本領，將來報效國家。孩子耳濡目染，學習自覺認真，勤奮刻苦，成績優秀。

家常飯，粗布衣，知冷知熱是夫妻。我對丈夫陳光文愛得直白，也愛得真誠。以前，我丈夫是個公子哥們，喜歡打架，并沾上了打牌賭博的惡習。我看在眼里，急在心里，一次次談心，一天天勸導，用自已的一言一行來感化丈夫，熏陶丈夫。我總是擠出時間陪丈夫逛書店、學電腦、學技術知識，經過五個多月的努力堅持，終于將丈夫從賭桌上拉了回來。值得慶幸的是，我的真情沒有白花，我的努力沒有白費，我的付出沒有白搭，看到洗腳上岸的愛人脫胎換骨，我緊緊抱著他留下 3 了熱淚??猛然醒悟的丈夫在我的鼓勵下，走進了高校大門，在岳陽電大以優異的成績完成了大學的全部學業，2006年光榮入黨。2007年他與人合伙投資80萬元購置一臺大型挖機，專門從事土建工程。作為妻子，丈夫“回頭”后，以實際行動回報社會是對我最好的報答。

愛心在奉獻中演繹和諧

--龍山南華園四區居民王淑賢五好文明家庭事跡材料

在龍山街道南華園四區社區，居民王淑賢一家是一個7口之家的大家庭，上有87歲的老母親，下有6歲的小孫子，還有一個患有先天性腦癱的兒子，然而就是這樣一個看似苦難的家庭，在王淑賢的精心經營下，一家人相濡以沫、尊老愛幼、關愛鄰里、積極進取，生活的幸福美滿、令人羨慕。近日，王淑賢一家被街道推薦為“五好文明家庭”。

無怨無悔挑生活重擔

回首過去的日日夜夜，王淑賢感慨萬千。丈夫年輕時在部隊工作，一年四季不在家，根本無暇顧及家里，母親年老體弱，小兒子被診患有先天性腦癱，這無情的打擊猶如晴天霹靂，她哭過，愁過，但最終憑借一顆善良的心，無怨無悔地用柔弱的雙肩挑起了整個家庭的重擔，幾十年如一日地照顧著年邁的母親和不諳世事的兒子。一雙勤勞的手把個搖搖欲墜的家庭打理得干凈利落，她用愛培植著歡樂，使家庭生活時時處處充滿著溫馨祥和的氣氛。

在頤和園管理處工作的王淑賢工作認真、敬業是出了名的，她多次榮獲單位“先進個人”、“先進工作者”、“文明職工”、“五講四美”先進個人以及“五好家庭”等榮譽稱號。要工作還要照顧家庭，周圍許多人見她太辛苦，就勸說她請一個保姆，但她覺得對待家人就應該自己付出真情和行動。于是，每天早上為了不耽誤上班，她要比家人需提前近兩小時起床，做好早飯，服侍老母親，照顧孩子，把一切事情都打理的井井有條，收拾完畢才去上班；中午，她 4 常常又要急忙趕回家為家人做飯，她的辛苦一家人看在眼里，疼在心里。這些年來，正是因為有了她無私的付出，才使這個大家庭和睦相處，讓四鄰羨慕，得到了大家交口稱贊。

積極進取樹文明家風

退休后，讀書學習成了王淑賢和丈夫的一大愛好。熱愛學習，崇尚知識，讓這個家庭充滿了學習氣氛。大兒子受到他們的影響，也是從小熱愛讀書。全家人還經常以書會友，把自己認為內容好的書推薦給要好的朋友，如于丹的《百家講壇》，《四書》、《五經》、《唐詩》、《宋詞》等，都是她送給朋友們的禮物。

好學的王淑賢在一次無意中接觸到了布貼畫，立刻被它獨特的選材和獨到的藝術效果所吸引，第一次嘗試著用廢舊布料進行手工小制作，沒想到效果還不錯。之后，王淑賢便一頭扎進手工制作天地。兒媳看她愛好這門民間藝術，并且做的有模有樣，就多次到書店給她買有關參考書，兒子也幫著她從電腦上下載彩圖做樣子，一幅幅經過精雕細琢，飽含情誼的布貼畫的漸漸地掛滿了她家的客廳和臥室。

老伴原來家務活什么都不會干，為了讓王淑賢全身心作畫，他學會了做飯，買菜，帶孩子，做家務，還積極為老伴出謀劃策。王淑賢做《金陵十二釵》時，老伴就找出仕女圖，根據《紅樓夢》中的人物特征，用了半個月時間一筆一畫的描繪出來，細微致每一個眼神，每一個手指甲。他從沒有學過木工，為了裝飾老伴做的畫，自己動手制作了十幾個大小不一的鏡框。為了真切地表達社區居民喜迎奧運的情感，王淑賢精心制作了“北京歡迎您”五福娃和38個福娃運動造型，栩栩如生、惟妙惟肖，多次參加了街道、社區“全民學習周”展示活動，得到大家的贊譽。王淑賢的熱情同樣感染了她80多歲的老母親，除了照顧自己和做一些簡單的家務外，也加入十字繡的行列，親手制作的《寧靜致遠》十字繡，獲得了區級書畫的優秀獎。近年來，這個學習氛圍濃厚的家庭受到了街道婦聯和懷柔電視臺的兩次采訪。

無私奉獻促社區和諧

王淑賢不僅用愛心營造了溫馨、和諧的小家，更是將愛心無私的奉獻給了社區鄰里，豐富了社區的文化生活，促進了居民家庭和諧、社區和諧。

作為一名黨員，她常常參加社區組織的各項志愿活動，在2008年北京奧運會和今年的建國60周年大慶期間，她滿腔熱情，盡職盡責，為社區的治安穩定做出了自己的貢獻。她還積極參與社區舉辦的文化活動，向居民展示布貼畫作品，現場為居民講授制作技能。在她的帶動下，社區很多居民愛上了布貼畫，王淑賢就主動和居委會聯系，在社區舉辦的布藝畫培訓班里擔任布藝畫老師，免費為愛好者講授布貼畫技能，使一些家庭婦女掌握了一門技藝，并重新走上了就業崗位。

王淑賢骨子里透著熱情和善良，無論誰家有事相求，她都是義無反顧地伸手相助。她知道物業搞衛生的婦女家里困難，孩子上學需要一輛自行車，就毫不猶豫地送出自家5成新的自行車，還送去了書包和文具書本。而到了寒暑假，誰家的孩子想學手工制作，她也會欣然接受。周圍的居民對王淑賢一家也是非常信任，有煩心事的會找到她傾訴一下，有時出門也會放心地將鑰匙存放在她家。一家人與周圍鄰里之間相處的和和睦睦，就像一個大家庭似的，這些僅僅是她生活中的一道道花絮。她的巧手不僅給家人帶來了快樂，還給鄰里送去了溫暖。對此，王淑賢很坦然：“能夠以自己的力量幫助別人，對我來說是一種極大的滿足。”

王淑賢用自己的行動再現了中華民族尊老愛幼、關愛鄰里、積極進取等傳統美德。從愉悅自己到扶助他人，善良的王淑賢書寫著和諧家庭的文明篇章，她是值得我們每一個人學習的榜樣。