第一篇：廈門一中九年級(上)期中考優秀學生作文薈萃

廈門一中九年級（上）期中考優秀學生作文薈萃

花開一半

初三（6）班

許澤菁

總有個影像，輾轉眼前。徘徊在熟悉與陌生之間，不辨模樣。光距長得超乎想像，可人的腦后，空白依舊張揚。如同進了水的海綿，摻了雜的回憶，有時可以施加于人以無法承受的重，而不時翻曬的回憶卻可以在陽光與時間的釀造下，醉人心脾。

記得小時候，和大伯去看望一個研究佛學的朋友。閑談之余，大伯忽發雅興，請他為我測字。面對一大堆削得整齊的竹簽，我隨便抽了一枝。頗有些仙骨風范的老人，端詳半天，只說了句：花開一半。回來的路上，大伯一言不發。雖然不太懂，但從大伯的神情間可以看得出來。何況，好好的花，只開得一半，應該不是好事。

日子依然一如既往地過著。一次看一部言情劇，演到最煽情的一段：絕望的女主人公，在選擇離去的時候，坐在鏡前精心地妝扮自己。細心地梳理發絲，細心地涂抹嘴唇，然后穿上最心愛的衣裳，宛若等待出嫁的新娘。即使是義無反顧的絕然，能割舍生命的頃刻，居然還無法割舍對美的眷顧。

那一刻，我聽到了花開一半的聲音。

一縷悸動悄然滑過。似乎不知不覺間，我已經習慣聯想。原來，老人的花開一半，已經慢慢地滲透進我的骨子里，在盛開與枯萎之間的距離。只為定格我的一生，花開一半？

又是一個多雨的日子。透過教室的窗，能看見一棵幾天前還蒼翠欲滴的榕樹，似是不勝雨意，葉子落了一地，間或幾片零星地點綴枝頭，風挾著雨，輕打過去，顫了幾顫。驀地，我又想起了那句，花開一半。竟不忍多看，悵然離開。

記不清什么時候起，一個人時，喜歡對著冰冷的屏幕，肆意涂抹隱匿的心事。涂著涂著，曾經層層埋葬的奢望，驀地又絲絲復活，滋生。于是眼前不自然地幻見某種奇跡。最終，在瞬間的飄飄然過后，心情越發的失落。

原來，我已經習慣了，那花開一半的美麗。

指尖輕輕地一彈，又一篇花開一半的故事。淡淡的陳述，沒有大悲大喜，沒有驚天地泣鬼神的凄愴。卻在瞬間揪住了我的心，我的眼。已經沒了輕易感動的感覺，已經慣了花開花落的變故，卻有一種微疼的感覺，似乎越來越疼地彌漫開來。很干凈，很純粹。

還伴隨著一種，花開一半的聲音。

懷舊情結泛濫的日子，一閉上眼睛，腦海便會層疊出一幅幅的圖景，越久遠的，越發清晰，宛若一幕幕劇本在上演，聲形并茂，活靈活現。久而久之，練出一種自我釋然的安全方式：對著屏幕，和一個素昧平生的人，一個能聽得懂自己說話的人，品味一份花開一半的美麗。不論長相美丑，身份尊卑，要的是心靈的霎那過后，曾經滯留于心底最原始的思緒，任其從鍵盤肆意流淌。因為沒有渴望，沒有同情，只是一種渲瀉。不著一點粉飾，自指尖緩緩溢出，然后一點點蔓延在空氣里，最終消融，蒸發。

喜歡這種感覺，一如和空氣對話。流動的永遠只是一個ID，一個符號。可以任意更換，隨意清除，沒有任何壓力，不余任何負擔，始于陌生，終于熟悉。對話的過程，基于的是一種最純粹的真誠。所謂的純粹，是源于沒有任何利益沖突；所謂的真誠，是流自心底最真實的聲音。因為沒有沖突，所以無忌；因為沒有顧忌，所以真實。

一天晚上，習慣性地打開MSN，改名“花開一半”，上線。“你的名字聽起來好清冷。有什么特別意義嗎？”

“小時候測字的結果。說我的一生有如花開一半。就是時運不濟的意思。” “什么意思？人生不圓滿嗎？” “我想是吧。” “你很在意嗎？” “是的。”

“你應該換一個角度理解。花開一半，就是指你的每段人生都是在最輝煌的時候，功成身退。然后再開始新的開始。”

我愕然。

“你聽說過這樣一句古語嗎：我沒有鞋，我抱怨，直到我看到有人沒有了腳。有時候，人應該學會自我釋然。”

我再度愕然。??

下線后，我想了很久。“我沒有鞋，我抱怨，直到我看到有人沒有了腳。”他的話一直在我腦中回響。

我又何必為此煩惱呢？ 【點評】

我深深的感受到旅行的意義

初三（6）班

羅元婕

“旅行，是一種藝術”，有人這么說，“旅行，是一種感悟”，有人這么想。對于我來說，旅行已不再是單純地游山玩水，玲瓏小吃，而成為了一種汲取大自然精華，提高自身修養，認識自己的途徑。

我很感謝我的父母，是他們，為我開啟了旅行的大門，為我開啟了祖國壯麗河山的一角，為我開墾了心靈的一片荒土。記得從一年級起，不管多忙，爸爸媽媽總帶我到外地旅游。原先的興奮好奇逐漸被深深的陶醉所取代：陶醉于海南那碧波蕩漾，浩浩渺渺的南海風光，陶醉于香港的飛速發展與現代化的激昂，陶醉于哈爾濱那紛紛揚揚，飄舞靈動的雪，陶醉于泰山頂上“誰與爭鋒”的壯志豪情??巨大的時間、空間的差異極大地刺激了我，原先閉塞的思想忽然開闊了許多，腦中也有了“國家”“世界”的概念，不再把小小的廈門當作全世界，把自己當作最了不起的學生。這一切都是那么不同，讓我興奮難耐。

讓我印象最深的要數不久以前的云南之行了。記得在香格里拉，海拔的突然增高帶來的高原反應還在我的身體內游走，我們就來到了有“小布達拉宮”之稱的松贊臨寺。金燦燦的宮殿頂部檐牙歷歷，紅、綠、黃等顏色混雜在一起，組成了一幅幅帶有宗教色彩的壁畫。整個佛堂寂靜無聲，人們悄悄地邁步，靜靜的膜拜，各色哈達垂下，仿佛在撫慰著人們躁動的心。如果這帶給我的只是新奇，那么雪山腳下，藏族老嬤嬤們手里拿著轉經筒，佝僂的背上背著乘滿酥油籽，青稞籽的籮筐，在山路上邊走邊拜，經過時那一剎那的眼神交會，竟讓我，一個15歲的少年忽然領略到一種對生命永恒的崇拜，對自己的理想一生的依戀。那種目光，仿佛穿越了千萬年，穿透了紅塵，擊碎了雜念，與藍郁的天空，威嚴、云霧繚繞的雪山交織在一起，永遠定格在我的腦海中。

原來，佛不是佛，它是人類對生命的崇拜，它是人類對理想的亙古不變的追求。旅游，就是這樣，放下煩惱，留心觀察，那陣陣松濤，聲聲鳥鳴，一個眼神，一個動 作，一幅畫面，都會給你震撼。你會發現，許多道理竟是那么簡單，你會發現，在大自然面前，你永遠都是那么渺小，猶如一粒塵埃；你會發現，世間萬物的規律；你還會發現很多很多??

旅行，是認識自己的最好途徑。【點評】

花如人生

初三（6）班

陳茂祥

陽臺上的那盆桂花，又綻放了那白色的花朵，嫩白色的，伴著清香，沁入人的心脾，讓我想起了秋天，那金燦的季節，以及那如夢般的秋冬美景。

多少個春夏秋冬，就有多少次的花開花謝。每次的綻放，就意味著下一次的凋零。每天清早出門，都會聽到父母的一聲叮嚀：“再見，放學早點回來。”那一聲的話語，伴隨著我每天的學習與生活。在每一次的挫折與困難后，總會讓我有所感悟，畢竟，那也只不過是一次花后的零落，因此，我總是期待著下一次花開的時節。

那個夏天，天是蔚藍的，風是清爽的，站在草地上，手里握著一根冰棒，看著一群大人不懼烈日，在沙地上表演著足球絕技。我無意地看著，并不為他們的技術而驚嘆。忽地，一位大人失足摔倒，地上的沙石劃破了皮膚，滲出了殷紅的血。受傷后，他便下場坐在了我旁邊。

我雙眼木訥地望著他，衣服被汗水浸透，雙腿流著血，皮膚黝黑，似被陽光烤焦了一般。我小心翼翼地問道：“這么熱的天，踢球不是受罪嗎？”他笑一笑，露出了傷口，血已止住了。接著，他指著傷口說：“雖然我受傷了，但這傷口所代表著的，是我又一次拼盡全力的奮斗，顯示出的是我永不屈服以及勇于挑戰的執著精神。秋天的花之所以會落，因為它期待著下一次的綻放。而它之所以會綻放，是因為它與我一樣，有著那股不服輸的精神。”

花開有花開的道理，那一次的對話深深地把我給震撼了，花開或許不要太多的理由，但是它的凋謝，代表了它一生的完美。在困難中成長的人，具有更堅強的毅力，正如花的一生，過得充實而有意義。生活中，那次的話語時刻提醒著我，為了下一次的輝煌成就，就應該不斷地去挑戰，去為目標而不斷地奮斗。我朝著目標去奮斗，去挑戰。成功后，我期待下一次的花開。失敗后，我同樣期待著花開的時刻。

人生如花，一開即逝。花如人生，花開則落。一個人要去奮斗，就不應畏懼，不去挑戰，而失去機會。看啊！在金色的秋天里，又有多少的新星在升起，閃耀著更耀眼的光芒。【點評】

生活中的一朵花

初三（6）班

張翔

生活像一座花園，有了群芳的點綴才會顯得五彩斑斕。對人親切的微笑是一朵花，對別人的一句鼓勵是一朵花，一次成功是一朵花??但是我要告訴你，其實挫折也是一朵花。人生不可能沒有挫折，如果人生沒有挫折，便也覺得索然無味。挫折像花叢中的一朵野玫瑰，也許你會被它的刺刺傷，但它的美麗、高雅卻是其他花所不能比擬的。

以前聽說過一個故事，有一個窮秀才，來到寺院，對一位高僧訴苦，說他在生活中處處失意，做什么都會失敗，覺得生活毫無意義。大師微笑著傾聽著，聽完以后便讓弟子去用溫水泡兩杯茶來。茶端上來了，只見茶杯里幾片茶葉浮在水上，秀才喝了一口，便覺得毫無茶香，但大師告訴他，這可是福建的名茶烏龍茶，秀才聽了連忙又嘗了一口，還是覺得不像名茶。大師見狀，微微一笑，讓弟子提一壺沸水進來。大師往秀才杯中注沸水，但不是一次注滿，一共注了好幾次。此時的茶便大不一樣了。每一次沸水的注入，便使茶葉上下翻滾了一次，每一次的翻滾，就釋放了一次濃濃的茶香，等到大師將茶杯注滿后，房子里早已充滿了茶的芬芳。秀才十分驚訝，大師笑著說：“剛才是用溫水泡茶，茶葉全漂在水面上，茶的香就無法釋放出來，而注入沸水，茶業便上下翻滾，雖經受沸水煎熬，卻也釋放了自己的芳香，人生不也是一樣嗎？”

是啊，人生如茶，唯有挫折、苦難的洗禮，人的價值才會越發突出，人生才會如茶一樣散發出濃濃的醇香。如果沒有挫折，人生就像用溫水泡的茶，索然無味，這樣的人生又有什么意義呢？

在人生的花園中，成功是一朵美麗的花，贊美是一朵美麗的花，但挫折這朵花也是萬萬不可少的。想象一下，如果花園中到處是大紅大紫的花朵，而少了玫瑰的清新脫俗來點綴，整個花園也會顯得庸俗，不是嗎？ 【點評】

生活中的一朵花

初三（6）班

蘇杰

紅在那瞬間飄落，那樹上僅存的一點紅，那幢樓唯一的記憶，逝去了，樹和花一并不復存在，這幢樓也剎那間成為了一片廢墟。我童年的樂園，現已化為烏有。我冷眼看著這幢樓倒塌，心中卻是無盡的感嘆。

生活的腳步越來越快，而我發現自己的腳步也越來越大。每天的生活都是那樣緊張，沒有任何空間可以去令我回憶過去的歲月。時間飛逝，我也逐漸忘記了那點紅，忘記了那段時光，忘記了樓倒塌的瞬間奶奶的嘆息。我冷眼看著現在，想著下一秒應該做什么。

偶然的一次迷路，那彎彎曲曲的小巷送我回到了過去的那土地。我詫異地發現，原來的那片廢墟現已蓋成了兩幢高大的樓房，樓的前面依舊種著幾棵鳳凰樹，只是都沒有拆遷時被砍掉的那棵鳳凰樹大。也開著幾朵紅花，卻始終沒有記憶中最后凋零的那朵美。我迷 茫地看著這片土地，企圖尋找到絲毫可以將其與回憶中的樂園聯系在一起的共同點，卻失敗了，我遺憾地離開，不懂當初的那幢樓又是為何而拆。

我把見聞告訴了母親，母親問我：“和現在的樓房相比，是過去的高還是現在的高？”我不假思索地回答：“當然是過去的高。”母親笑了，說“我相信你自己會明白的。”我不解地看著母親。

過了半年，我又回到了那片土地，我去尋找答案。我又被嚇倒了，在那片土地上的鳳凰樹長大了，開著的花也變艷了。四周甚至還有了綠化帶。雖然那樹依舊沒有以前的那顆大，可數量卻比以前的多。而花也比以前的艷。我望著這片土地，它也已告別過去又老又破的居民區，而成為了一片干勁十足的商業區。

我想起老師對于教科書的感嘆，想起電臺對于改革變遷的報道，想起母親苦學的背影，我感覺自己似乎在那一剎那抓住了答案。

時代的變遷是時代發展的必然趨勢。而我們，也要不斷隨著這滾滾洪流的沖勁往前。又一片紅飄落，落在那片土地上，成為時代前進的見證，那生活中的一朵花。【點評】

我深深地感受到了淚水的真諦

初三（6）班

周曄

我相信所有人都渴望堅強，希望在生活中的大風大浪中堅定自己的信念，不被困難所嚇倒。而成長的過程，也許就是我們這些在幼稚與成熟之間徘徊的孩子摸索著、尋找著堅強的過程。

那件事情讓我深深體會到了淚水之中蘊含的堅強。

進入初三年的學習后，許多任課老師都換上了新面孔，而其它許許多多、各種各樣生活中的因素也突然之間全變了。我原以為以我的學習基礎和經驗，這一切變化都能夠應付，但是一張張單元考卷陸陸續續擺在我面前，那上面的成績讓我心慌了，那是我第一次對家長會感到懼怕。

家長會的前一天下午，我來到學校，聽說有同學看到我走在路上雙手合十的樣子，十分滑稽，我也跟著大笑。但是只有我自己知道，我在祈禱著什么，我在害怕著什么。

放學的路上，各種各樣的燈光閃閃爍爍，風吹過我的脖子，我感覺到心里一陣陣的冷。我苦笑著自言自語道：“好凄涼哦！”回家的一路上我都在盤算著該怎么面對爸爸媽媽像海嘯一樣呼嘯而至的失望。還有遠方的外公外婆，他們每回都會打電話來問我的成績，想到爸爸媽媽不再開心興奮地匯報我的好消息，我的心就像掉到腳底下去了。我甚至想，“為什么有那么多人關心我呢？”

回到家后，我最強烈的感覺就是想哭，我反鎖了房門，在里面對著爸爸媽媽喊：“求求你們，讓我一個人哭個痛快吧！”我不用想就知道他們看到我哭會有多擔心，以前我也總認為一個人最傷心的時候，最軟弱的時候就會哭。

奇怪的是，當我躲在陽臺上放聲大哭的時候卻有種滿足的感覺，心里變得豁達了，舒 暢了。而在我抹著眼淚的時候，我就對自己說：“國慶節后的月考，我一定要扳回一局！”我計劃著在國慶假期里的復習安排，又想到一些不著邊際的事，竟然還感覺挺爽！

原來哭也不是件壞事。可能我的性格比較特殊吧，在哭的時候，我反而覺得能夠冷靜地面對問題，能夠更清楚地知道自己該做的事。我想，一個人在淚水中醒悟，在淚水中看清自己，看清所面臨的挑戰，這就是一種堅強。

這件事后，我深深感受到了淚水的真諦，那之中蘊含的堅強，教會我冷靜清醒地面對自己的情緒起伏，面對自己遇見的好事和壞事。

我希望在今后，能夠歡樂地笑，也能在淚水之中領悟堅強。我相信，揮灑淚水的時候，也是我戰勝困難，戰勝自己的時候！【點評】

我深深地感受到了進步的快樂

初三（2）班

林敏

在小學一至三年級，我總是學得很好。當上了四年級，轉到了××小學，我才知道自己是那么爛，什么都不好。

“你畫的眼睛怎么是長方形的啊？”“你怎么那么笨？”“不會就不要死撐！”??一句一句刻骨銘心。很多人都在嘲笑我，譏諷我??這是多么大的打擊呀！有一段時間我和外公住在一起，他很疼我，甚至是溺愛。可是我只會在學校受了氣回家對她發脾氣。后來才意識到自己的不對。只好躲進鏡子。

“鏡子啊！我真的誰都不如？”從此以后，我開始討厭學校，討厭陽光，討厭同伴。看著那些自信滿滿的人，我就想打他，踢他，罵他。

終于有一天，我畢業了。卻只有一點點的留戀。

上了中學，頭一次參加中學的年段大會。我帶著短短的頭發參加了。只因為： “我要重新做人！”

會上，我記得有這么一句話：“你在小學時學不好不代表你中學就學不好，你在小學時學很好，不代表你在中學也會學得那么好。”

這句話我記了3年。為了實現這句話，我拼了三年，也在過程中墮落了一次，被折過一次翅膀，想過還是放棄吧。但是，我自從第一次進步后，就再也不愿放下。我要飛翔，我要我的夢，我要為自己而努力。即使在艱難，也要霸占這片天空!終于，我看到自己，從班里的幾十名，到十幾名，再到七、八名，最后是前五，前三。我看到自己，從年段一百多名，到八十九名，到七十四名，到五十名。在進退中，我總想要揚眉吐氣，我想要自己羽翼豐滿，更強壯，更快樂。

每一滴汗水將不會白費。在登上山頂的那一刻，我對著對面的山大聲地喊著： “我不會輸！我是最棒的！——”

回聲，回聲，盤旋，飛揚，我的誓言啊！永不凋零！“鏡子，你不是真的，我不信你，我只信自己。” “哐當！”鏡子碎了，我重新站起來了，是進步的快樂，它是我的翅膀，它是我的夢，使我永不凋零的誓言。

歡呼！萬歲！【點評】

生活·花香

初三（3）班

葉慶生

人的一天，面對著工作的繁忙、學習上的壓力，生活里的忙碌，往往板著一副苦瓜臉。其實，生活就是一朵花，到處都有它的芬芳，大可不必哭喪著臉，而是學學“笑從雙臉生”！

清晨，鳥鳴聲隨處可聞，大地還是一片寧靜，偶遇幾個路人，微笑著點頭問好，哇，好清新的花香，多么像茉莉花的清香，路人的微笑就像茉莉花一般帶給我清新的心情。

繼續前行，幾位清潔工人早已在那邊忙碌起來，我放慢腳步，招招手，對他們說：“您好！”，他們也停下手中的活，笑著回答道：“好啊！這么早！”我發現，他們沒有因那一堆堆垃圾而熏臭，反而還帶著一股向上的香氣。嗯，應該是向日葵的香味吧，因為他們隨太陽的升落而勞作，所以給了我一種溫暖，勤奮的氣息，我加快腳步，因為這花香告誡我，做人要勤奮，要踏實!來到了學校，同學們之間的點頭問好，也如一朵朵鮮艷的小花，開滿了整座山，整片林，我想，這就是五月的花海吧!朝氣蓬勃給校園增添了生機，到處洋溢著花香，洋溢著青春花香的喜悅，在這青青的花香里，我知道，這是對知識永無止境地的尋求，這是勤學的花香。

上課了，老師滿臉笑容地走入教室，教室里馬上充滿了花香，嗯，這應該是金秋的花香，對，這是菊花香味兒！是啊，當秋風吹來，百花都落下時，惟有老師們的腳步沒有停息。九月份，是菊花開放的時節，也是老師們的節日。晉陶淵明獨愛菊，可能因為他發現，菊，既沒有牡丹之貴，也沒有桃花之嬌，但卻有一顆樸實善良的心，好似老師教書育人的心。

放學時，在公車上，我給一位奶奶讓座，我想，蜜蜂采了一天的花，吃進的是花粉，造出的是蜜，我既然也感受了一整天的花香，那就讓我也釋放出花的香氣，蜜的甜蜜吧！這時，有一位老爺爺上了車，一個小伙子親切地讓出了座位，請老爺爺來坐??

生活中的花香，不知你可有細細品味過？生活中，你每天會收到這樣的花香，也同樣會送給別人這樣的花香，愿你吸入的是花香，給予的是親切與關懷吧！【點評】我深深地感受到了中華民族的凝聚力

初三（1）班

林北辰

我一直覺得中國的綜合人口素質不如別的國家的高。但是，自從看了那篇文章以后，我的想法徹底的轉變了??

那是一個星期四的晚上，我做完作業后，又開始不務正業了——上網。我開了電腦，進入了一個論壇的游戲討論版塊，映入眼簾的帖子標題都是“如何提高掉寶率”之類介紹游戲技巧的帖子。我覺得很無聊，剛想關機，突然看到一篇名為“中國人就是中國人”的帖子，出于好奇，點擊??

這件事發生在一個網絡游戲的國際服務器上。

當時，中國玩家修建的城市被一群韓國玩家高手攻打。城內的中國玩家們拼死反抗，但由于雙方實力相差太懸殊，很快，守城的中國玩家犧牲了大半。眼看城市就要守不住了，無奈，守城軍隊的將軍只好向整個游戲世界的所有玩家發出求救信號。

就在這時，令人驚訝的一幕發生了：從城市的四面八方，涌來了無數的玩家，他們前赴后繼，像潮水一樣，沖刷著攻城的韓國玩家??

最終，一個軍團，約一百多個韓國人倒在了中國城的門口，雖然這次戰斗中，他們殺死了至少2，000個的中國玩家及國籍不明的援軍，但他們還是被擊退了。

城市保住了。守城的將軍站在城墻上，向援軍們致謝。一問才知道，這些援軍原來都是華人、華裔。雖然他們身在世界各地，但是他們身上都流著中華民族的熱血。他們中，有一個臺灣的，規模約200人左右的軍團，在剛才的支援戰斗中，他們一直在對城門口的韓國玩家進行自殺性的沖擊，死傷慘重，最后僅幸存9人。當守城將軍問及他們時，他們的團長說：

“我們是從距離這里有1個半小時路程的另一個城市趕來的。你們有難，我們一定會來幫忙的，我們是兄弟??”

“我們是兄弟??”看到這兒，我的心靈被震撼了。我鼻子一酸，眼里閃出了晶瑩的淚花??

“你們有難，我們一定會來幫忙的，我們是兄弟??”這句話到現在還在我耳邊回蕩。是啊，就算我們國民素質較低，但我們有這種民族的凝聚力，這是其他國家所不能比擬的！這種力量，在游戲中都能得以體現，現實中何嘗不是這樣？

在這個世上，還有什么，能比中華民族的凝聚力更讓人震撼的呢？ 【點評】

七色花

初三（2）班

祁羽

傳說中，小姑娘珍妮在大森林密路時有位老婆婆給了她一朵七色花，說是能實現七個愿望。一個星期七天，我撿到了七色花，雖然它不能許愿，但是—— 星期一

天氣：晴

運動之花

（紫色）

又到了星期一，又有我最討厭的體育課。體育課真是一門討人厭的科目，每節課后都要流一身粘粘的汗，煩死了。今天學習排球。我和XX對打。幾個回合下來，老師居然說我打得不錯，有進步。呵呵，真不枉費我流那么多的汗??其實，體育課還是不錯的嘛！

星期二

天氣：大風

自立之花

（紅色）

晚上媽媽和爸爸要去喝喜酒。居然，居然不帶我去！還美其名曰地說：“在家好好學習，晚上給你帶夜宵！”過分！為什么偏偏是今天？下午XX還借給我一本《子夜怪談》，太恐怖了，窗外搖動的樹枝，仿佛是張著血盆大口的怪獸，陽臺晾的衣服，仿佛是僵尸在跳舞??好怕！我硬著頭皮讀起了課文，這招真靈！我終于自己一個人度過了這可怕的夜晚。

星期三

天氣：晴

忍讓之花

（黃色）

一只胖乎乎的手使勁地捏著我的臉，不得不睜開睡意猶存的雙眼，小表妹瞪著無辜的大眼睛說：“你醒了？我不敢睡！”暈，大白天的，不敢睡？倒，繼續睡！…“真舒服”，睡完午覺，我睜開雙眼，“天！”我們仿佛置身在垃圾堆，所有練習都經過“天女散花”撒落在地上。罪魁禍首還用說嗎？！可此時媽媽的話仿佛回蕩在耳邊——忍！無奈，只好自己收拾，命苦！

星期四

天氣：半陰半晴

表揚之花

（藍色）

一早來到學校就聽到同學講，“祁羽，班主任找你！”頓時身上的瞌睡蟲全都落荒而逃，只剩下我孤軍奮戰。GOD！我沒有做錯什么事吧？只見班主任笑瞇瞇地對我說：“不錯，最近有進步，上課也很認真，爭取考好！”倒，她表揚我？——天方夜談！不過??呵呵，高興啊！暗爽。

星期五

天氣：陰

演講之花

（綠色）

今天下午的班會課，班主任安排我上去演講！昨天晚上幾乎沒睡，因為緊張打敗了瞌睡，那張演講搞不知被我來來回回修改了幾遍，都不成“紙”樣了。輪到我了，我大義凜然，一副“一去不復返”的表情演講完了，臺下是如雷貫耳的掌??

星期六

天氣：晴

快樂之花

（青色）

尋尋覓覓、尋尋覓覓，始終沒有看到我們要等的身影。終于，一個身體微發福，穿著T恤和牛仔褲的中年男子走進我們的視線。“大姨丈，”我尖叫起來。他朝我們瀟灑地揮了揮手，并逐一擁抱，幾年沒見的大姨丈仍是那么熱情，只見他摸摸我的頭，拿出一個大盒子送給我。里面是什么呢？媽媽說不能當著人家的面拆，所以??真的迫不及待啊！

星期天

天氣：陰

寬恕之花

（橙色）

好香，剛步入電梯就聞到一股濃濃的魚香味，原來是一個小姐姐端著一盆水煮活魚。我都垂涎三尺了。“等一下！”只見一個青年冒冒失失地沖進電梯。不沖還好，一沖撞到了那個小姐姐，“嘩啦啦！”不少魚湯灑在——我新買的襯衫上！嗚??小姐姐驚慌失措地連連道歉。我沒有為難她，小青年卻仿佛沒事人似的，我也寬恕了他。因為寬恕他就是最大的懲罰。

七天過去了，雖沒有實現什么愿望，但是有這些就足夠了！【點評】我深深感受到了堅持的喜悅

初三（5）班

韓君

堅持就是勝利。這是一句耳熟能詳的話。“堅持”這一過程究竟是痛苦的，還是歡欣的？許多人都認為堅持是一項痛苦，而在這次校運會上，我缺感受到堅持是喜悅的。

女子800米耐力跑對于我來說，是唯恐避之不及的。因為我耐力不好。可是今年，我卻還要參加，我已經幾乎要崩潰了。3：20分，對于我來說，好像是死神向我招手的時間，因為3：20分我們就要開始跑步了。在那綠蔭操場上，我感到前所未有的緊張與恐懼，我想退卻，可是幸運女神卻偏離了我，不行（原因我班女生人數不夠）。我只能堅持去跑，開始準備了，老師不斷對我們說：“能跑到就行，堅持就好了。”我心想，只有堅持了，我別無選擇。

隨著槍聲響起，我開始了我漫長的800米。第一圈，還好。可到了第二圈開始時，我發覺腳有點不聽使喚，我覺得它好重，重得讓我抬不起來，這時支持我前進的只有“堅持”二字，我只能堅持跑，看著一個個同學從我身邊跑過，我開始動搖，我堅持跑下去，最后一樣是倒數，何必呢？有一個人突然在說，對于有人來說，得到第一是勝利，而對于你來說，堅持就是勝利。堅持，勝利，我渴望勝利，渴望勝利后的喜悅，這樣，我只有堅持下來，我開始堅持跑著，我看見了終點就在眼前，我要堅持下去。我堅持跑到了終點，雖然到達后的我幾乎要倒下，可是我還是很高興，很喜悅，因為我勝利了。

雖然跑到后我很痛苦，但后來我也嘗到了堅持的喜悅。

堅持的喜悅如一抹陽光，溫暖我痛苦的心；堅持的喜悅如一口蜜，滋潤我酸楚的心；堅持的喜悅如一杯茶，先苦后甜。

800米跑道有如人生的道路，在800米上，我有向困難低頭的想法，但我最后克服了，在人生的道路上，我也不會向挫折低頭，會堅持過去，在800米上，我嘗到了堅持的喜悅，在人生道路，學習上我也一定能堅持下去，相信我也能深深地感受到堅持帶來的喜悅。【點評】

第二篇：中考作文輔導資料薈萃

中考作文輔導資料薈萃

俄國著名作家契訶夫說過：寫作要有三個頭腦，即生活的頭腦、書本的頭腦和思想的頭腦。一篇六七百字的考場作文，就是對自己生活經驗、語文能力和思想修養的最好的檢驗。與這三個頭腦相對應的就是記性、悟性和品性。

記性，指的是文字、詞匯、句子和一些精彩的片斷等語言材料以及文學文化常識的記憶，它包括直接、間接獲得的寫作素材和精巧的文章構思等等。這些都是記憶積累。平時用功多記，到了考試的時候，要讓他們嚴陣以待，隨時根據需要聽候調遣，供自己靈活運用。

悟性，就是對事物的分析和理解能力。就考場作文而言，這種悟性首先體現在對考題的快速感知及準確領會。特別是材料作文，要品讀語言材料和提示語，明確材料的內涵，明確思維的指向，選準切入點，寫出自己的真情實感，寫出個性特色。其次，悟性還指自己對自然、社會、人生的獨特看法和感受。寫作中，要善于用自己的眼光去看社會，用自己的心靈去感悟人生，透過現象分析本質，抓住結果追問原因，啟動聯想和想象，激活儲備倉庫中的語言材料及相關的人、事、物、理，用形象的描寫或抽象的議論把這種人生智慧表達出來，讓文章充分表現自己的思想、見解、認識和情感。我們語文老師會教我們怎樣表達出來，這里我不贅述。

品性：即品質性格。古人云文如其人，今人講，筆在紙上走，人在文中現。中考作文不僅檢測學生的語文素養，更是檢測學生是否具有健康的道德品質和健康的情感體驗，是否具有創新精神和創新能力。作文中要展現出我們良好的人格素養。低調的、陰暗的、消極的、不正確的、抱怨、牢騷、丑惡等等不要表現在作文中，作文中盡量展現出我們活潑向上、積極健康的思想感情。

根據中考作文對我們考察的以上三個能力點，我談下面幾個問題

一、關于積累的問題：

我們寫作文，最發愁的不是不會寫，而是沒得可寫。這說明平時積累素材是多么重要。作文素材可以來源于自己的親身經歷，也可以來源于別人的經歷，還可以來源于自己閱讀的文字中。

充分利用教材。

除了積累課外閱讀材料，同學們不要忽略了教材中的文章，教材中的文章是經過人民教育出版社頂尖級專家精挑細選出來的精品，無論內容還是語言都有許多值得學習的地方。進行閱讀復習時候，還可以從不同的角度對文章分類，進行作文素材的積累，并學習文章的語言，提升自己的語言表達能力，同時加深對文章內容的理解，一舉多得。比如第五冊語文書中的幾篇文章：《懷疑與學問》、《發問的精神》、《論求知》、《事物的正確答案不止一個》可以從治學角度進行積累。

積累觀點：

1、《懷疑與學問》第六自然段前幾句話，懷疑不僅是從消極方面變偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建立新學說、啟迪新發明的基本條件。

2、對于別人的話，不經過思索，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。多么形象、多么生動！

3、《發問》一切知識的獲得大都從發問而來，新發明、新創造也常常由發問開端。

4、能發問、勤發問的人，頭腦會日益豐富，眼光會日益敏銳。

5、只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。

6、《事物的》：如果你認為事物的正確答案只有一個的話，當你找到了某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。

7、某心理學小組的結論：富于創造力的人，認為自己具有創造力，缺乏創造力的人，不認為自己具有創造力。

8、擁有創造力的人留意自己細小的想法。即使它們不知道將來會產生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之成為現實。

有的句子在文中可能是作者論述觀點，也有的可能是分析論點過程中的語言，但單拿出來，都是作者思想的結晶，我們可以吸收、借鑒，還可以稍做變化，作為自己的觀點。以上的紅字既是。一旦這些東西真的被我們刻在腦子里、融化在我們的血液里，那么，我們積累的不僅僅是作文素材，慢慢的我們思想就會成熟、人格慢慢成長，成為一個博學的人，成為一個有頭腦的、有分析能力的學者。

積累事例：戴震幼時讀《大學章句》好問的例子；牛頓對蘋果落地發問的例子；瓦特看見壺滾沸創立萬有引力的例子；釋迦牟尼 創立佛教的例子；孔子成為中國古代大思想家、教育家的例子。等等

此處只是拋磚引玉，從治學的角度對教材的內容作了分類積累，還可以從不同的角度積累教材，希望同學們有興趣課下進行嘗試，從更多的角度，用更好的方法、系統的積累教材，使教材為我所用

古代文化中的名言、典故、事例也可以分類積累積累，例如：

長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。《行路難》李白

不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。《登飛來峰》王安石

我們不要怕浮云遮住視線，因為我們站在山的最高峰。說明站得高，看得遠。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。《冬夜讀書示子聿》陸游

學習知識要親自實踐，只*書本知識是不能深入、徹底地了解事物的本質的。

青山遮不住，畢竟東流去。《菩薩蠻 書江西造口壁》辛棄疾

青山是擋不住的，滔滔江水一定能穿越崇山峻嶺的阻擋，想著東方流去。表現出作者首府山河、統一祖國的堅定信念，也蘊含著客觀趨勢難以抗衡的真諦。

道德修養：生于憂患，死于安樂；陳太丘與友期中的守信問題

友情、親情、理想、愛國、責任、信念等等，古詩文中有許多名句，能用到自己的文中，會給自己的文章增色，使自己的語言閃光。遺憾的事，在我們的文章中，很少見到我們學過的有關內容，一旦見到，閱卷教師會覺得倍加親切。

例：《在路上》

文學巨匠說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”(引用，路，奮斗之足跡)無數雙腳踏出了通往天衢的羊腸道，仿佛密密匝匝的精神血管鑲嵌在大地的肌膚中。沿途有崇山峻嶺雄關大漠，夕陽西下，斷腸人在天涯；沿途有小橋流水，鳥語花香，桃花流水杳然去，別有天地在人間。我們臆想的憧憬的遠方是個未知數x，靜夜里冥想的，倦怠時渴求的，坐在公園草地上抬起頭仰望的┉┉一切皆有可能。旅行，多么奇妙的狀態，輕車肥馬，或者一舟如葦，每天迎接新的太陽和迥異的風景，每天都是一次完整的生命的輪回。所以出發，揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。我們，在路上。

可為什么要旅行呢？任何人看見天上的飛鳥都會想去旅行。這答案可能根本沒有說服力。畢竟，一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特，一千場旅行就有一千個理由。原因什么的并不是關鍵，結果什么的也不重要。只要還在路上，故事就將繼續。誰又能拴得住飛鳥呢？

漫長或短促的旅行，終究只是無線循環中的一個鏈條，結束，開始，開始，結束┉┉周而復始。旅程是無限延伸的射線，終有一天連開始的那一點也淡忘，歲月柔柔的洗去綿延一路的絕塵，只剩下白茫茫的大地。

去遠方好嗎？有蠱惑的聲音在耳畔回蕩，最終在心里聚成一支浩蕩的交響曲，澎湃，化成前進的動力，一騎絕塵，不回頭

我們，已經啟程。

我們，一直在路上。

從本文明顯看出作者積累的功夫：文章用了比喻的修辭手法：路，比喻的是為了理想和目標奮斗的足跡。在路上，表明自己不懈的追求。新穎別致。另外，作者引用、化用了不少名言，為自己的文章增色。

作業：同學們在復習或者課余時間，可以將1--6冊語文書中的文章分類，進行作文素材的積累。可以逐冊積累，也可以6冊打通積累。可以自己定時間，在自己規定的時間內完成，也可以隨著老師復習的進度，事先分好類，逐課積累。方式不限，但一定要做這個工作。寫作過程中一定要有這個意識：一定要用上教材中的材料。

有意識積累生活經驗，進而提煉自己的生活思想

中考作文，分值高，又是寫自己的生活思想的，應該有充分的準備。所謂準備，不是猜題，不是套題，而是提煉自己的生活思想。

1、積累人生體驗。

首先要留心自己的生活，時時刻刻有積累作文素材的意識。對生活中使自己感到好奇、快樂、幸福、激動、興奮、欣慰的事例，使自己感到憂慮、畏懼、迷惘、失落、郁悶、苦惱、后悔、悲傷、痛苦、氣憤的事例都不放過，認真研究。

例一：04年順義區考生《奶奶需要我》，用自己的心靈感悟生活，真實可信，情真意濃。

奶奶需要我

我在很小的時候，就因為父母工作繁忙被抱到奶奶家，和幾個哥哥一起由爺爺奶奶養大，那時侯奶奶總是和我們一起玩，總給我們分吃的。而我最小，所以每次分到的東西最多。那時侯奶奶的腿腳都很靈便，白頭發也只有可數的幾根，總覺得奶奶家是一片樂土，奶奶能保護我們，為我們撐起一片天空。直到那次，我才突然發現奶奶已經老了。

就在上次放寒假的時候，我和幾個同學騎車出去玩，只見一個老太太拿著一大筐菜艱難的往前走，離近一看原來是我奶奶，我趕緊下車去幫奶奶提菜，奶奶看到我特高興，對我說：“丁丁，很久每去奶奶家了，今天過去吃頓飯，可想死奶奶嘍！”我一想，真的幾個月沒去了！就答應奶奶了。

中午的時候，我來到奶奶家，看到奶奶做了一大桌子的菜，我驚訝地問奶奶：“您今天請誰呀！怎么這么多菜呀 ”

“請你呀！你看這都是你愛吃的！”

我一看，可不是！想得到的，奶奶都做了，我連手都沒洗，拿起筷子就胡吃海塞，爺爺看著笑，奶奶在一邊說：“慢點吃！別噎著！”

吃完飯，奶奶抱著我睡午覺，她抱著我聊起了我小時候的事。她說：“小時候我就抱著你睡，現在長大了，都抱不動了。唉！小時候你們都在我這玩，長大了，都出去念書了！半年都不會來一趟！”說著兩行熱淚從她眼中流出。一瞬間，我發現奶奶老了，已經滿頭白發了，心里酸酸，我拭去了奶奶的淚，可自己卻淚流滿面了。

一個老人請孫女吃飯，把那一天當節日過，讓人聽了就辛酸，還有兩天中考就結束了，到那時候，我一定會每天都去她家玩，去照顧她。奶奶老了，已經活不了幾年了，但我會經常過去看她，和她一起聊東家長、西家短，因為奶奶需要我對她的愛！就像小時候她愛我一樣！

提示：我們要認真觀察，每天晚上在頭腦中過過電影，想一想一天當中發生了哪些事，有沒有使自己感到好奇、快樂、幸福、激動、興奮、欣慰的事例，有沒有使自己感到憂慮、畏懼、迷惘、失落、郁悶、苦惱、后悔、悲傷、痛苦、氣憤的事，這些事實你想到了什么。然后寫入自己的積累本中。

例二：05年中考題《開端》

開 端

開端，像是仙女姐姐的魔棒充滿神奇．它蘊含著希望，蘊含著快樂，同時也蘊含著生活的道理。

今天，我要沖果珍，卻找不到熱水，“沒有熱水怎么會好喝呢？”我抱怨著。于是就接了些飲用水。水沒有那種讓手感覺到熱的溫度。自然，果珍沒有被水完全溶解。我輕輕地呷了一口，又酸又澀。這完全沒有用開水沖的口感。這是，我忽然注意到，杯底有一層厚厚的未被沖開的果珍。我小心翼翼地搖著杯子，想讓那又酸又澀的味道快點消失。但杯子里的水太滿了，怎么也搖不到杯底。無奈，我只好品嘗著那又酸又澀的味道。

隨著杯子中水位下降，那香橙味越來越濃。我嘬了一口。啊！好甜香的橙味！這時，我想起手邊的事兒，于是又搖了搖杯子。那果珍跟隨著水流緩緩地上來了！我又嘬了一口，真甜。這時，我忽然覺得這樣喝比用開水沖得滿杯子都是一個味要好得多！這正如：苦盡甘來啊！如果我用開水沖，恐怕就體會不到這“先苦后甜”的美味啦！

這不正如我們的生活嗎？雖然開端是苦澀的，但苦澀多了，甘甜就會不請自來。我們的生活亦是如此。如果你開始就選擇個方便，舒服的環境，那么就算到死，你的生活也是乏味的，平淡的，沒有起伏的。但是如果你開始就為自己選擇一條充滿重重困難，布滿荊棘的路，你就會為達到最終的目的而努力奮斗，這樣的生活才是有價值的生活，有意義的生活！

這時，腦中忽然閃現出一句話：“我不愿祝你開始一帆風順，因為，沒有風浪的生活是沒有意義的。只有經歷苦澀，迎來甘甜的生活才是有意義的，有價值的。”

看著杯中剩下的果珍，我用力地搖著，然后一飲而盡。

這不正是開端所蘊含的生活道理嗎？這不正是那充滿神奇的開端嗎？

例三：開端

我和媽媽在同一把傘下走著，我的心中感慨萬千……

一天下午，放學后天忽然變得烏云密布。我剛一到家，只聽“嘩”的一聲，傾盆大雨從天而降。“真幸運啊！”我暗自慶幸著。忽然，我想起今天媽媽上班時沒有帶雨具。雖然媽媽坐公交車上下班，但是這樣大的雨，要從單位到車站，就能把媽媽淋成“落湯雞”了。我給**的單位打了個電話，得知媽媽今天要加班到七點多。我望著窗外的雨，看樣子一時半會兒這雨停不了。我眼前忽然閃過以前媽媽給我送傘的情景……對！我要去給媽媽送傘。于是，我抄上一把雨傘，沖出家門。

很快，我乘上了媽媽每天都要坐的 22 路公共汽車，或許是由于下雨的緣故，由西四到新街口這條本不寬闊的馬路變得更加擁擠。車子走走停停。我原來就有暈車的老毛病，這一折騰，我的老毛病又犯了。我只覺得胃里翻江倒海一般。我大口吸氣，可越是這樣越覺得憋悶。我只覺得頭重腳輕，胃里的東西往上涌。

終于到站了。我趕緊下車，扶著路旁的一棵小樹吐了……忽然，我看見我要換乘的 27 路車正駛向不遠處的車站。我真想再休息一會兒啊！可是我又怕錯過**的下班時間。我看看表，已經快七點了。我不由握緊拳頭，咬咬牙，向車站的方向跑去……

終于到了**的單位。我看到三樓有一間辦公室還亮著燈。我長舒了一口氣，因為我知道那是媽媽所在的財務科。

我真想沖進去給媽媽送傘，可是**的單位紀律嚴明，不是什么人都能進入的。我只好在寒風中等待媽媽。陰冷的風打透了我單薄的衣服，我不禁打了個寒顫。

這時，我看見一個熟悉的身影。是媽媽！我趕緊迎了過去。“你怎么來了？等很久了吧？”媽媽笑著說。“沒有，就一會兒。咱們趕緊回家吧。”

我和媽媽就這樣在同一把傘下走著。看著媽媽臉上還未散去的笑容，寒冷和剛才暈車那種難受的感覺全都煙消云散了。我不禁自問：“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，可是這種回報親情、關愛父母的事情我曾做過幾件？大雨滂沱時我給父母送過幾次傘？當父母拖著疲倦的身子回到家時，我是否曾給父母端上一杯熱茶？那么，就讓我把這件事作為一個開端，從此開始，多關心父母，回報父母吧。

我一邊這樣想著，一邊把傘又向媽媽那邊斜了一點。

本文的作者擷取了生活中的一朵小小的浪花——在大雨天給媽媽送傘，并把它當作“多關心父母，回報父母”的開端。從文中，我們不難看出：本文作者能夠細致觀察生活，并結合自己的經歷和感受，深入認識社會、正確思考人生。事情的起因是：下雨天，媽媽上班沒有帶雨具，“我”要去給媽媽送傘；經過寫得一波三折：先是“由于下雨”，“本不寬闊的馬路變得更加擁擠。車子走走停停”，“我”“暈車的老毛病又犯了”；后是“換乘的 27 路車正駛向不遠處的車站”，“我”“真想再休息一會兒”，“可是我又怕錯過**的下班時間，咬咬牙，向車站的方向跑去”；“終于到了**的單位”，卻由于“**的單位紀律嚴明，只好在寒風中等待媽媽”，任憑“陰冷的風”打透“我單薄的衣服”——經歷具體，感受豐富。事情的結果是：“看著媽媽臉上還未散去的笑容，寒冷和剛才暈車那種難受的感覺全都煙消云散了”。——照應了前文的內容，并由此聯想到：“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，點明“多關心父母，回報父母”的中心。

2、對已經掌握的素材進行“深究”，從中挖出“深刻”內涵。如何挖掘？透過現象分析本質，抓住結果追問原因；啟動聯想和想象：

寫作中，學會思考，要善于用自己的眼光去看社會，用自己的心靈去感悟人生，方法：遇事多問為什么，透過現象分析本質，抓住結果追問原因，啟動聯想和想象，激活儲備倉庫中的語言材料及相關的人、事、物、理，用形象的描寫或抽象的議論把這種人生智慧表達出來，讓文章充分表現自己的思想、見解、認識和情感。

例二：上海市中考模擬文

我學會了用心付出愛

成長的路上，我踉踉蹌蹌摸索著前進，路是曲折的，身邊有了父母、朋友、師長的扶持，旅途不再艱辛。當我順利地留下一個又一個成功的足印后，卻忘了，要向他們道一聲謝。

曾經，老師布置了一項回家作業，向父母說聲“我愛你”。我的家庭很平常，父母也并不那么開放。平時不善言辭的我如果突然這么說，父母必定受寵若驚，我猶豫了……

那晚，一切都一如往常。母親織著毛衣，父親正閉著眼睛喝茶。他們為了不影響我，努力不發出一點聲音。在這寂靜中，我陷入沉思：父母的愛我能體會到，但我為何說不出口？是我不愛他們嗎？是我不懂得愛嗎？不，不！我用力地搖頭。窗外的夜空沉沉的，失去了往日的藍，陷入一片沉暗。

最終，我沒有說出口。

早晨，母親替我拎著書包，送我到樓下。她似乎想起什么，讓我等在原地。她轉身跑了回去，她矮小的身影消失在我的視線中，一步一步，她散亂的頭發飄了起來，顯得干枯。干枯？小時候我最愛摸母親的秀發，那么黑，那么亮。怎么忽然變得枯黃？仿佛只是一夜之間。還是，我忘了看母親的頭發，我忘了關心不再年輕的母親。她急匆匆地跑了過來。手中拿著一個保溫瓶———盛著泡好的蘆根茶。“多喝點兒，消熱祛火的。”媽媽伸手理了理我的頭發。

我忍不住了，“媽，我有事要說。我有一項作業……我愛你。”我自以為自己邁出了一步，但———

“這事我早知道了，一句話，說不說有什么關系。別放心上，路上小心啊。”

我一驚，媽媽早知道了。原來一句話，說不說是無關緊要的。這句話更應該放在心里，埋入心房，而不是掛在嘴邊。

愛是接受，更是付出。我缺少了付出，我的心底仿佛是一片荒漠，父母辛勤地耕耘，還不曾有回報，他們懂得愛，而我卻不懂。

那天是母親節，媽媽卻生病了。我沒有買花或是小禮品。我只是送上一片藥、一杯水，我只是替熟睡的母親蓋上被子。懂得付出，這是我用心邁出的一大步，比一切虛浮的“愛”更珍貴。

從無知到領悟，是一個漫長的過程，我終于學會了愛，學會付出，心底的付出，這是我成長途中沉穩的深深的一個腳印。(840字)

點評：本文寫的是老師布置了一項回家作業，向父母說聲“我愛你”，事情很小很簡單，但作者沒有等閑視之，而是“深究”下去，“我為何說不出口？是我不愛他們嗎？是我不懂得愛嗎？”作者對生活進行了認真地思考。當母親節這天媽媽生病的時候，給媽媽送上一片藥、一杯水，替熟睡的母親蓋上被子，“用心邁出”了“比一切虛浮的‘愛’更珍貴”的一大步！愛表現在語言上，更表現在行動上；愛是接受，更是付出。深究至此，作文也就出彩了。可以說文章以小見大，由淺入深，逐步揭示主題。

生命的“長跑”中發現每一種精彩

跑步是會讓人絕望的，因為它像生命的過程不斷重復和消耗。

———安妮寶貝看到這句話的時候不禁讀出了聲，感覺心靈深處的某種思想與其擦出了火花，產生共鳴，是啊，絕望、重復、消耗，我嘴角漾開一絲笑意，是無奈……

因為要考試，所以每天和同學到操場跑800米。

瀝青跑道，黑底白線，我感受著上下起伏的振動，跑著。呵，我知道的，從我邁開第一步的時候，重復就開始了，不愿抬頭看看藍天白云，不愿側目看看藍球場上的情況，不愿回首注視一下花圃小樹……

我的呼吸越來越急促，前面同學的身影漸漸模糊起來，為什么？為什么喉頭那么腥甜，我仿佛遠離了操場的喧囂，只聽見自己粗重的喘息聲？為什么那條條白線總看不到盡頭，究竟何時才是終結？為什么我的生活也是這樣無趣地循環往復？為什么……我痛苦地閉上眼，任兩腿機械地運動著，內心麻木，每天的兩點一線，深夜十二點的作業，厚厚的考卷，刺眼的分數，不斷不斷地重復、絕望，還有無奈……沖過終點的時候，我已無力多說。

那天上午全班去看了場電影，一個傻傻的故事，卻深深震撼了我，“跑！阿甘！”阿甘那奮力向前邁進的形象始終占據著我的腦海，他沒有什么明確的目標，上天也未必對他特別眷顧，可他卻獲得了這么多的成就，就是跑，不斷地邁步向前，使他一步一步走向成功。

那天中午跑步的時候，突然很想感同身受一下，我依然感受著起伏，卻用心觀察身邊的一切。哦，今天的云真漂亮，彎成那么大一個笑臉，是在跟我打招呼嗎？看哪，剛才那個男孩投進了一個漂亮的三分，真棒！今天的小樹似乎又長出了幾片嫩黃的樹葉。不知何時它才能真正成為一棵參天大樹呢？原來，沿路的風景從來都是不同的，只要你心懷愉悅與快樂，不斷邁進，總能發現旖旎的風光！跑道仍是黑底白線，沒有交點，哦，那又怎樣呢，我會靜心期待每一段美麗，生命是無法改變的，只要我做好自己，奮力邁步，總會有不一樣的精彩！

考試那天，我奮力邁出一大步，跨過了終點，感覺了自己又一次的成長！

前幾天翻到一本書，講述了許多電影中的十大經典臺詞，欣喜地看到《阿甘正傳》中那句：“生活就像一盒巧克力，你永遠不會知道你會遇到什么。”是啊，我會不斷努力，并默默期許每一次不同的精彩……

讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛。

點評：作者在練習長跑中，深感重復、乏味、無奈，以至痛苦、麻木。由機械的跑步聯系到“每天的兩點一線，深夜十二點的作業，厚厚的考卷，刺眼的分數不斷地重復”！然而更“深刻”的是那天上午全班去看了場電影。阿甘的摯著和成功，激勵和鼓舞著自己“感同身受”起來。終于，長跑考試那天，我大力邁出一大步，跨過了終點。這時候的“深刻”成為自己成長的一次勝利，一個新起點。

課下練習：寫日記、周記，積累自己對生活的感悟。

3、分析你積累的素材，力爭寫出新意。要有創新的意識，不能人云亦云。

換個角度看問題

例一：成語水滴石穿，一般意義上比喻只要有恒心就能成功。

利用原來的材料，添加新的關鍵性的角色，或找到一個新的視角，或換個角度，往深處想一想：在水中加點腐蝕劑，這是恒心的基礎上巧干。

調準好滴水的方向，這是在恒心的基礎上找準目標。這樣水滴石穿由原來的“恒心促成功”深化為三個新意：恒心+巧干=成功；恒心+準確=成功；恒心+巧 干+準確=成功。

多方設問，尋求解答。答案可能就是“新意”。先讓學生思考，然后再給學生例文。

學生分析下面材料：

關于乞討與施舍：乞討與施舍本就是一對緊密聯系在一起的詞。繁華大街上，隨處可見蓬頭垢面、衣衫襤褸乞討者。面對這些乞討者，你會怎么辦？結合這個情境，你構思一篇文章，可以說說自己的觀點。

他們是不是騙人的?我們不能上當受騙。

為什么乞討？——生活所迫?——我同情、施舍。

乞討者失去了什么？生活能力？尊嚴?——他更可憐，我施舍。

我施舍的僅僅是錢財嗎？——愛心。

選擇其中的某一個方面，都可以做一篇文章。但盡量不要人云亦云。

第三篇：重慶市中考滿分作文-2011年重慶市中考作文(滿分)薈萃

我改變了生命的色彩

重慶一考生

我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃。

記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純凈白色，令人絕望的白色。

我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發，把殘缺深深地深深地藏匿起來。

一次秋季的午后，我站在陽臺上看著同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾．無憂無慮地笑著，頭發隨著歡快的蹦跳在空中劃出優美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘月，那么異樣。

一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。

我多么希望我的生命能像它一樣火紅。

媽媽又帶我去醫院了，醫生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術。穿著白大褂的醫生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。

晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發夾上去，然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。

起了一陣秋風，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。

我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片又一片火紅。

我改變了月光的色彩

還記得那是十月，秋風漸起。葉片開始瑟瑟發抖，等待著親吻土地、歸于永恒的那一刻。夏日虛浮的繁華終掩不住秋葉衰敗的事實。

月光越發清淡，留給地面的，是如霜一般的冷光。

這也許是進入初三后遭受的第一次打擊——第一次月考的成績，慘不忍睹。

抬頭望望明月，十月的天空奇怪而深邃，月亮被一陣又一陣的云潮覆蓋。云霧疾馳著，月光忽明忽暗地瀉下，映出一道道塵埃。月光冷冷的如白霜，卻與昏黃的路燈燈光攪在一起，形成難看的泥漿。我行走在泥漿中，步履維艱。

突然想起林宥嘉《殘酷月光》中的一句：“我一直都在流浪，可我不曾見過海洋。”但是我已經看見了最殘酷的月光。

十月，秋天了。風也漸漸涼下來。

晚上上完自習，父親一如既往地早早等著我。見到我，擠出一個干巴巴的笑容，似乎對我有什么期待。我看見那飽含期盼的目光，不由自主地低下頭，嘟囔了一句：“考得不好。”父親拍拍我的頭，沒有說什么。回家的路上，我不敢看父親的臉，生怕看見失望的表情。到家了，父親接過所有東西，示意我先進門。

飯桌上是精心準備的菜肴，周圍燃燒著蠟燭，釋放著暖暖的光暈。父親似乎對這個場景很滿意，笑笑說：“那些在學校里的失敗，過去了也就過去了，下次再贏回來不就行了嘛。”

我突然感到有些哽咽，眼前凝結著一層雨霧。

心里的巨浪在一瞬間沖走了我所有想放棄的念頭。

在蛛網一樣繁密的輔助線之間，我緩緩地抬起頭，看見窗外澄澈的明黃色夜光，像是夜的語言。一道道題做下來，那些艱難險阻在我的唇齒之間被咀嚼得失去了汁水。在那些題目之中，在黃色的月光下，我開始找到了自己的靈魂。它按照我指引的方向，住進了未來的房子。

早上出門的時候看見向我招手的朋友小桃，她在朝陽下奔跑的樣子像是一個充滿活力的天使。我看著這似曾相識的畫面，也從過往的日子里復制粘貼出一個微笑：“嗯，早上好。”

事情終究是沒有變，變化的是自己的心境。

《殘酷月光》猶在耳邊響起，我感到燭淚漸漸凝固，但蠟燭的光并未熄滅，仿佛有一束月光穿破虛空，注視著我和燭光一起編織彩色的天堂。

就像昨晚的月光，動人而明亮。

第四篇：2012年全國中考作文試題薈萃

2012年全國中考作文試題薈萃（72套）

2012年 安徽卷

【考場真題】

題目：以“_______在其中”為題，寫一篇文章。（60分）

要求：

1、先把題目補充完整。你可以從“趣”、“美”“情義”、“做人”中選填，也可以填其他詞語。

2、可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

3、文中不要出現真實地名、校名、人名等，否則會被扣分。

4、抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。5，考慮內容充實，不要少于500字。3

2012年 福建福州卷

【考場真題】

人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性，愛有時要講究方式；愛，有時要把握尺度。請你以“愛，還要會愛”為題，寫一篇記敘文或議論文。（65分，書寫占5分）4

2012年 福建泉州卷

【考場真題】

題目：如果沒有他們??

要求：①自選角度作文。②除詩歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。5 2012年福建廈門卷 請從下面兩題中任選一題作文。

題一：今天，新的奇跡出現在生命里；今天，智慧之聲響徹校園；今天，愛在無償地傳遞；今天，有人終于找到了自己的信仰；今天，這世界因為我們的笑容被裝點得更美麗??今天，不是昨天一成不變的延續，而是明天追逐夢想的開始。請以“今天發生了什么”為話題，寫一篇作文。

要求：①自選角度、自定文體（詩歌除外），自擬題目。②所寫內容必須在話題范圍之內。③不少于600字。題二：請以“ 地圖”或“地圖 ”為題寫一篇作文。

要求：①在橫線上自己添加詞語或短語，把題目補充完整。②貼近生活，關注內心，言之有物。③不少于600字。6 2012年 福建 漳州卷 【考場真題】

命題作文 成長因為有你（50分）7 2012年 河北卷

題目：我與 的親密接觸 8 2012年 北京卷

“風采”指人美好的儀表舉止和精神風貌，對于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個性鮮明、積極向上??都是動人的風采。個人有個人的風采，群體也有群體的風采，家庭、學校、社會都是展示少年風采的舞臺。請以“少年風采”為題目，寫一篇文章。

2012年 天津卷

印度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中，每一個生命，每一種體悟，每一段時光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀念和珍藏?? 題目：以微笑 10 2012年 上海卷

作文題目：（60分）心里美滋滋的 11 2012年 湖北·襄陽卷

請從下面兩題中任選一題作文。（50分）

題一：人，最大的對手是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“萬紫千紅總是春”；激勵自己，“直掛云帆濟滄海”；超越自己，“無限風光在險峰”?? 請以“ 自己”為題，寫一篇文章。

題二：專注是一種可貴的品質。一個專注的人，往往能夠把自己的時間、精力和智慧凝聚到所要做的事情上來，最大限度地發揮積極性、主動性、創造性，努力實現目標。因為專注，我們增長才干，完善自我；因為專注，我們激發潛能，開拓創新；因為專注，我們獲得成功，贏得榮光?? 請以“贏在專注”為題，寫一篇文章。

2012年湖北 武漢卷 今年年初，《咬文嚼字》雜志社，邀請讀者一起“咬嚼”名人博客，大家驚訝地發現一些市場意識很強，人氣很旺的名人在撰寫博客時，頻頻出現語言運用方面的“低級錯誤”，對語言文字缺乏敬畏之心。

古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳話。即使到了網絡時代，我們閱讀優秀作品時也總能感受到作者嚴肅恭敬的寫作態度 請以“敬畏文字”為題，寫一篇不少于600字的文章，自選文體（詩歌除外），文中不要出現自己的姓名，校名。13 2012年·湖北 黃岡卷 閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊／君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊／石獅子見了我笑出了淚啊／小燕子見了我笑斜了翅膀啊.第二樣事，我還要教你們勇敢地笑／那旗子見了我笑得嘩啦啦地響／只要旗子笑，春天的聲音就有了／只要你們笑，大地的希望就有了（鄭愁予《雨說》選段）

生活需要笑聲，逆境厄運時更需要勇敢地笑。對此，你有怎樣的生活經歷或感悟，請根據你對材料的理解，任選一個角度，自定立意，自定文體，自擬標題，寫一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。14 2012年湖北荊州卷

請以“因為有愛”或“溫暖的陽光”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。（50分）15 2012年 湖北宜昌卷

十四五歲的青少年，正處在思維最活躍，感覺最靈敏，身體最好動，想象最豐富的年齡段，讓一切充滿活色鮮香似乎才是我們應有的生活。但現實背景下，過快的生活節奏，過重的學業負擔，過剩的營養搭配，過多的感官刺激，常常也令大家感到疲憊和厭倦，每當這種時候，如果大家能夠忙里偷閑，擱下你的書本；快中求慢，減緩你的腳步；鬧里取靜，放松你的身體；苦中求樂，轉移你的視線??或許你會發現那課間的一次走神，那午后的一會小憩，那家中的片刻獨處，甚至于一頓野蔬，一次漫步，一個凝望，??都會讓你感受到前所未有的清歡。請以《清歡一刻》為題，寫一篇600字左右的記敘文。（50分）16 2012年·河南卷

任選一題作文1．題目：同在一個屋檐下

2．讀下面材料，然后作文。如果心中沒有一個造房子的夢想，即使擁有天下所有的磚頭也沒有用；但是如果只有造房子的夢想而沒有磚頭，夢想也無法實現。根據材料寓意，選準角度，自擬題目。17 2012年廣東卷

春天的新綠、故鄉的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧??在生活中，美隨處可見，需要我們去發現，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現真實姓名和校名。182012年 甘肅蘭州卷 題目：我是這樣長大的

2012年 甘肅十一地市通用卷

請以“心靈深處的歌”為題目，寫一篇文章。（60分）20 2012 年 廣東 湛江卷

掌聲，生活中一個美麗而動聽的名詞。它可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。

你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！

你可以是個人或集體；可以是非凡人士或普通人物；還可以是身邊的親人或朋友??

請以“我把掌聲送給你”為題目寫一篇作文，可以講述你身邊的故事，抒發你的真實感受；也可以闡明你的思想觀點。21 2012年 江西卷 以“壘高自己”為題，寫一篇文章。（50分）22 2012年

廣東廣州卷 請以“改變一點點”為題寫一篇文章。23 2012年 廣東深圳卷 題目：我的世界因你而亮麗 24 2012年 陜西卷

逗號，表示句子中較小的停頓，說明句子的意思還沒有表達完畢。這正如生活一樣，我們所經歷的每一件事情，其實只是漫漫人生中的一個逗號，后面的路還很長?? 請以“逗號”為題目，寫一篇作文。25 2012年·浙江 杭州卷

親愛的同學，現在你正坐在考場里進行著語文學科的考試，相信你經過三年的努力學習，一定會交出一份滿意的答卷。其實，我們在學習中、工作中、生活中??無不經歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，那么，在行進的路上，我們會走得更歡暢，更堅實。請以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇600字至800字的文章，立意自定，文體自選。26 2012年 浙江 寧波卷 請以“你是我的一本書”為題寫一篇文章。27 2012年·浙江溫州卷

走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。總有一種力量激勵著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成長，是希望，是信念，是責任，是挑戰，是突破?? 請以“向前走”為題寫一篇文章。28 2012年·浙江衢州卷

遠行前，母親的皺紋讓兒子怦然心動；送別時，父親的背影讓兒子潸然淚下??我們生活在愛的包圍中。請以“被愛的感覺”為題寫一篇文章。

2012年 浙江 金華卷

帶著一顆心，鎖定目的地，執著地前行；盡情享受沿途的風景，哪怕山高路遠，哪怕日曬雨淋?? 以“向目的地進發”為題寫一篇文章。2011年·湖南長沙卷兩選一作文：（50分）

（一）伸出我的手。

（二）我們每個人都有許多自己的世界。比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界；愛網絡的，有自己的網絡世界??如果仔細思考這些世界背后的價值與意義，你也許會對它有更深的感悟與體會。請以“在 世界中感悟”為題寫一篇文章。312011年·湖南 益陽卷

閱讀艾青《盼望》中的一節，按要求作文。（50分）

一個海員說，他最喜歡的是起錨時激起的那一片潔白的浪花??請以“啟航”為題，寫一篇文章。322012年 湖南常德卷

就要初中畢業了，少男少女們對將來的人生和未知的世界一定充滿著美好的向往，請以“我希望”為題，寫一篇600字左右的文章。

332012年 湖南 株洲卷

出發是一聲鏗鏘的號令，出發也是一種積極的心態。出發要有方向，有了方向才不會盲動，有了方向才會有前進的動力，在前行中領略人生的風景。請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。題目：向 出發 34 2012年

湖南懷化卷

時間在一分一秒地流逝，我們在一點一點地成長。從懵懂無知的天真孩童成長為意氣風發的沉穩少年，我們有過許許多多的難忘經歷，在這些經歷中，我們品味了生活的酸甜苦辣，也收獲了人生的成長與快樂：一次難忘的家務勞動（洗衣、下廚、搞衛生等），讓我們體驗到勞動的艱辛，懂得了感恩父母；一次難忘的旅行，讓我們領略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次來之不易的成功，讓我們體驗到了付出的重要，明白了奮斗的可貴﹒﹒﹒﹒﹒﹒請你以“在體驗中成長”為題目寫一篇文章，來展現自己獨特的人生體驗吧！35 2012年 四川成都卷

生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可飽覽那一道道風景，蜿蜒回環是我，你須走過那一個個“拐角”,拐角也許是我們生命成長中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個結點。正如臺灣作家龍應臺所言：“一件事的畢業，永遠是另一件事的開啟。”走過一個個拐角，猶如經歷一次次修煉。修煉中我們獲得生命的智慧，猶如生命的升華。請以“走過那一個拐角”為題作文。36 2012年 四川廣安卷

楊善州的六十年，綠了荒山，白了頭發，他的生命因無私奉獻而閃光；80后女教師張麗莉，危急時刻，毫不猶豫沖上前去救下學生，自己卻倒在車輪之下，她的生命因勇敢而閃光；90后女孩孟佩杰四千多個日子給養母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單，帶著養母去上大學，她的生母因堅守孝道而閃光??其實，在這物欲橫流的時代，在很多人道德焦慮的今天，總有一些人用自己人生中平凡而美好的品質，讓生命閃光，給人感動，也給人更多前進的動力。

請以“生命，因 而閃光”為題寫一篇文章。要求：①補全題目，橫線上可以填入“善良”“感恩”“堅守”“勤奮”“寬容”等詞語。37 2012年 四川南充卷

⑴有人陶醉于春日的和風細雨，有人驚心于夏日的狂風暴雨，有人傷感于秋冬的凄風苦雨??風雨是大自然的抒情詩。其實，人生之旅并非一路陽光，也會有風雨相伴，所以才有了“風雨同舟”“風雨兼程”“陽光總在風雨后”“不經歷風雨，怎能見彩虹”的勸勉和激勵??請以“風雨”為話題作文。⑵請以“愛在 ”為題目，寫一篇文章。38 2012年·重慶卷

（1）腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣連續不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量。（選自《讀寫舫·走筆》）請你以“那件小事激勵著我”為題目寫一篇文章。

（2）當兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時，一朵花悄然轉身，這是成全；當兩只手同時伸向一本喜愛的書時，一只手陡然放下，這是成全；當茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時，這是成全。成全是生活中的和風麗日，展現出一道道優美獨特的風景。請你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇文章。39 2012年 四川卷

讀《手握一滴水》的詩歌材料，以“水”為話題作文。(60分)手握一滴水

一滴水里有陽光的譜系圖

有雪的過去和未來式

有沙漠干渴的大陸架

有人的生命??

我手握一滴水

就是握著一個重大的世界

但一個小小的意外，比如一個趔趄

足以丟失這一切

2012年 四川內江卷

最近，在微博上熱傳著一個動人的故事：在經歷半年內接連失去丈夫和兒子的悲痛煎熬后，一位在深圳打工的40歲母親作出了一個艱難的決定，將自己腦死亡的11歲兒子田干的所有器官及遺體捐獻出來，幫助5人得到了及時救治。這位母親說：考慮了很久，感覺能幫助一個人，就是做一件好事；能救活一個人，就是兒子生命的延續，就能感覺到兒子還在自己身邊。請以“幫助”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）卷面整潔，書寫規范，字數不少于600字。41 2012年·山東青島卷

⑴命題作文：我終于明白了你的良苦用心 ⑵自命題作文

魅力是一種力量，也是一種氣質；魅力在于外表，更在于內涵；魅力可以表現人的一言一行，也可以表現在人的一顰一笑?? 我們身邊總不乏有魅力的人，讓我們欣賞他，信賴他，親近他??請以“魅力”為內容，自擬題目，自選角度，自選文體 42 2012年 山東東營卷

題目1.以下是徐悲鴻的畫《逆風》，根據圖片，以“逆風”為主題寫一篇作文。題目2.半命題作文： 之根，扎在心田。將題目補充完整后，寫一篇文章。43 2012年

山東濟寧卷

讀了上面的文章（《如果你足夠優秀》，作者：周海亮），你一定得到了一些啟發和教育，請以“微笑面對生活”為題目，寫一篇不少于600字的文章，學習從生動的敘事中感悟人生道理的方法，寫出真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1-5分的加分。（40分）44 2012年 山東聊城卷

女孩生下來就是唇腭裂，六歲時她發現了自己的“與眾不同”。女孩：“媽媽，我為什么與別人不一樣呢？” 媽媽：：“孩子，世界上每一個人都是不同的。”其實，我們每個人都有缺陷，都是“被上帝咬過一口的蘋果”。你有缺陷嗎？你是怎樣面對自己缺陷的呢？別人有缺陷嗎？你又是怎樣面對別人缺陷的呢？請以“面對缺陷”為話題，寫一篇文章。

2012年 山東泰安卷 題目：成長的煩惱與快樂

2012年 山東濰坊卷 請以“生活，因 而精彩”為題，寫一篇不少于600字的作文。47 2012年·山東煙臺卷 請以“你是我最好的朋友”為題，寫一篇文章。

2012年

山東濟南卷 請以“咀嚼生活的真味”為題寫一篇作文，立意自定，文體自選，不少于600字。49 2012年 山東德州卷

結合下面場景要求，寫一篇不少于600字的文章,標題自擬，立意自定,文體自選，詩歌除外。（50分）地點：街道 時間：夏天 天氣：雨 人物：15歲的中學生小州等 50 2012年

山東日照卷

自信原本就是一種美麗！無論是貧窮還是富有，無論是逆境還是順境，無論是相貌平平還是帥氣美麗??只要昂起頭來，就會使你變得美麗。請結合自己的生活經歷和感情，以“昂起頭來真美”為題作文。51 2012年 新疆烏魯木齊卷

題一：有人問梵高：你的畫里面哪張最好？他說：就是我現在正在畫的這一張。一段時間后那個人再問，梵高說：我已經告訴過你，就是我現在正在畫的這一張??請以“做好眼前的事”為題，寫一篇文章。

題二：一棵小樹在漫長的生長過程中，會遇到風風雨雨的洗禮，面對困難，只要能挺過去，經受住時間的考驗，它就會長成一棵參天的大樹??請以“成長”為話題，寫一篇文章。52 2012年 牡丹江市卷

文題一：將題目“_______________之夢”補充完整，寫一篇文章。

文題二：生活中的每一個片段都像影片一樣閃過，沒有悲歡離合，也沒有生離死別。時間 的車輪緩緩滾過，生活中的一切都那么美好。請以“記憶中最美好的片斷”為題目，寫一篇文章。

2012年廣西 南寧卷 請以“我心目中的良師”為題，寫一篇文章。（50分）54 2012年貴州 銅仁卷

羅丹說：“對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。”親愛的同學，只要善于發現，你就能體會到多種多樣的美：有大自然旖旎的風光美，有社會發展的和諧美，有尊老愛幼、樂于助人的心靈美??美，體現在報效祖國和貢獻社會的大事上；美，也體現在微不足道的生活小事中。請以“這也是一種美”為題，寫一篇600字以上的文章，文體自選（詩歌除外）。55 2012年 貴州 貴陽卷

成語與我們有著千絲萬縷的聯系，它無不凝聚著先賢的哲思，透視出歷史的光華。它是我們的朋友和師長，更是中華文化傳統中的一塊瑰寶。在畢業之際，讓我們重新清理一下自己的成語寶庫，看看有哪個成語能凝煉那新奇的見聞和感人的故事？有哪個成語能高度地概括那過往的歲月和人生的收獲？這個成語或許勾起你無盡的思緒，或許會引出你情感的潮水，或許還會激起你靈魂的火花??

請以“我最喜歡 這個成語”為題，寫一篇600—650字的文章（60分）

供參考成語：人杰地靈 時不我待 超凡脫俗 水天一色 另辟溪徑 水落石出 春華秋實 樂此不彼 別有洞天 天外有天 松柏后凋 柳暗花明 一諾千金 愚公移山 囊螢映雪風雨同舟 百煉成鋼??（所選成語不局限于以上范圍）

2012年 貴州遵義卷 題目：孝敬 57 2012年

吉林卷 作文（1）題目：歉 疚

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

余 震

2012年5月28日，唐山市發生了4.8級地震。有專家表示，這次地震是1976年唐山大地震的余震。

當時，灤南縣英才中學震感強烈，課桌晃起來，桌上杯子里的水也跟著顫動，接著又是一次晃動，班里一個反應靈敏的男生喊道：“地震了！”

同學們的第一反應是就地躲好，因腳傷而打著石膏的常釗卻有些不知所措。這時，坐在他右邊的強智杰向他靠過來，單膝跪地，用上半身護住他的頭，擔心天花板掉下來砸到沒法躲避的常釗。

當聽到撤退命令時，坐在第二排的孫鯤突然跑到最后一排背起常釗，其他四位同學也立刻過來協助。6人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階。一路上，常釗緊緊抱住孫鯤，不停地說謝謝，眼圈也紅了，最后還是忍不住流淚。事后，不善言辭的孫鯤說：“當時什么都沒想，只是覺得常釗腿腳不便，不能把他留在危險的教室里。”強智杰也回想說：“現在都覺得有些后怕，如果再來一次余震，也許我們都會被埋在底下。但大家都記得，每次防震演練后校長都會說，無論在什么情況下都不能拋棄任何一個人。”（摘編自《中國青年報》）58 2012年 遼寧 朝陽卷 以“我的引路人”為題目，寫一篇記敘文。59 2012年 山西省卷 ?魅力：很能吸引人的力量。

?漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，具有獨一無二的魅力。?不是每個人都有美麗的外表，但每個人都有屬于自己的獨特魅力。?文章有魅力，人們就會愛不釋手；人有魅力，別人就想靠近與之交往。?劉白羽《日出》：“登高山看日出，這是從幼小時就對我有魅力的一件事。” ??

文題：請以“ 魅力”或者“魅力 ”為題，寫一篇作文。60 2012年 江蘇南通卷

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。其間，親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風風雨雨，或者曾經的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟?? 請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。61 2012年·江蘇 南京卷 【考場真題】

暑假，我們可以放下課本，背起行囊，行走四方，過一種別樣的生活——讀自己愛讀的書，去自己想去的地方，努力實現“讀萬卷書，行萬里路”的愿望。（50分）

請以“帶一本書去旅行”為題，寫一篇作文。62 2012年 江蘇連云港市卷

海子有這樣的詩句：“永遠是這樣/風后面是風/天空上面是天空/道路前面還是道路”。請以“道路前面還是道路”為題，寫一篇文章。

2012年 江蘇 蘇州卷 請以“心中有支歡樂的歌”為題寫一篇文章。64 2012年 江蘇揚州卷 題目：不能沒有你。（60分）65 2012中考

江蘇 徐州卷 題目：又是一個新起點

2012年 江蘇常州卷 題目：發現，離不開用心觀察

2012年 江蘇泰州卷 請以“感謝閱讀”為題，寫一篇文章。68 2012年 江蘇鹽城卷 請以“眉頭舒展了”為題寫一篇文章。69 2012年 江蘇宿遷卷

主張，是對如何行動所持有的見解。在日常生活中，如何做人，如何學習，如何交友，如何消費，如何環保??你總會有自己的主張。

請以“我的_______主張”為題目，寫一篇文章。

2012年 江蘇淮安卷

河，無處不在。一條條河流，或悠長，或曲折；或激蕩，或平緩；或清澈，或渾濁??無不吸引著我們的寄情抒懷。生活中，還有許多條無形的河，就在我們身邊流過。河流一定也影響著你的生活，觸動著你的心靈。請以“那條河”為題目（或根據上面的材料自擬題）寫一篇不少于600字的文章。71 2012年 江蘇無錫卷

一個富人和一個旁人在談論什么是幸福。

窮人說：“幸福就是現在。”富人望著窮人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說：“這怎么就叫幸福？我的幸福可是百間豪宅，千名奴仆啊。”世事無常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他：“你現在認為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時你手中的這碗水。”

確實，幸福就是現在。現在的幸福可能是干渴時的一碗清水，饑餓時的一塊點心，苦悶時的一句安慰，危難時的一把幫扶??

請以“幸福就是現在”為題寫一篇記敘文。“現在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一個較近的時間段。72 2012年黑龍江省哈爾濱市中考作文(1)命題榨文

不經意間，我們發現自己在慢慢長大。回首逝去的歲月，總有一些人讓我們心存感激：或許是相依相伴的家人、老師，或許是短暫相逢的同學、朋友，或許是擦肩而過的陌生人，他們體貼入微的照顧，嚴厲中善意的批評，看似平常的只言片語??都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我們成長，讓我們難忘。請以“讓我心存感激的人”為題目，寫一篇文章。(2)給材料作文

傳說西方有一種鳥叫荊棘鳥，這種鳥在出生后無法發出聲音，它必須遠赴他鄉，找到生長在那里的荊棘樹，用樹上的荊棘刺破自己的喉嚨，才能發出嘹亮的聲音，但那聲音卻是世界上最動聽最美妙的聲音。然而，為了這瞬間的歌唱，它付出了漫長而艱辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飛，滑翔??羽翼一點點豐滿了，經驗一點點豐富了，勇氣一點點增加了——終于有一天，它從容地翱翔天宇，飛向遠方，完成了生命的絕唱。

這個傳說至少給了我們這樣一些啟示：毅力是成功者必備的品質；實現理想，就要勇于付出代價；成就的取得離不開積累。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。

73(l)命題作文

母親的一句叮嚀，老師的一個眼神，朋友的一聲問候，陌生人的一次熱情相助??都讓我們備感親切、備受鼓舞，也是我們走出風雨，走向遠方的勇氣和力量。

請以“點點滴滴都是愛”為題目，寫一篇文章。

(2)給材料作文

相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務，丟三落四，所以經常入不敷出；而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著臉，使得求拜的人越來越少，最后香火斷絕。

后來，佛祖發現了這個問題，就將他們放在同一個廟里，由彌勒佛負責公關，笑迎八方來客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務，嚴格把關。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。

這個故事至少給了我們這樣一些啟示：團結協作方可鑄就輝煌；發揮所長創造精彩；人無完人，關鍵看如何，任用。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲

第五篇：2012年全國中考作文試題薈萃

2012年全國中考作文試題薈萃

（72套）2012年 安徽卷 【考場真題】

題目：以“_______在其中”為題，寫一篇文章。（60分）要求：

1、先把題目補充完整。你可以從“趣”、“美”“情義”、“做人”中選填，也可以填其他詞語。

2、可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

3、文中不要出現真實地名、校名、人名等，否則會被扣分。

4、抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。5，考慮內容充實，不要少于500字。3 2012年

福建福州卷 【考場真題】

人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性，愛有時要講究方式；愛，有時要把握尺度。請你以“愛，還要會愛”為題，寫一篇記敘文或議論文。（65分，書寫占5分）要求：（1）字數不少于600字；

（2）文中不能出現真實的人名、校名；

（3）不能用本試卷的閱讀材料作為寫作內容；

（4）書寫工整規范。2012年

福建泉州卷 【考場真題】

題目：如果沒有他們??

要求：①自選角度作文。②除詩歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。2012年 福建廈門卷

【考場真題】

請從下面兩題中任選一題作文。

題一：今天，新的奇跡出現在生命里；今天，智慧之聲響徹校園；今天，愛在無償地傳遞；今天，有人終于找到了自己的信仰；今天，這世界因為我們的笑容被裝點得更美麗??今天，不是昨天一成不變的延續，而是明天追逐夢想的開始。請以“今天發生了什么”為話題，寫一篇作文。要求：①自選角度、自定文體（詩歌除外），自擬題目。②所寫內容必須在話題范圍之內。③不少于600字。

題二：請以“

地圖”或“地圖

”為題寫一篇作文。

要求：①在橫線上自己添加詞語或短語，把題目補充完整。②貼近生活，關注內心，言之有物。③不少于600字。2012年

福建 漳州卷 【考場真題】 命題作文 成長因為有你（50分）

要求：除詩歌外，文體不限，600字左右。2012年

河北卷

【考場真題】 按要求作文。（50分）

題目：我與

的親密接觸

要求：①把題目補充完整；②有真情實感，力求有創意，不得套寫、抄襲；③文體自定；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。8

2012年

北京卷 【考場真題】

“風采”指人美好的儀表舉止和精神風貌，對于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個性鮮明、積極向上??都是動人的風采。個人有個人的風采，群體也有群體的風采，家庭、學校、社會都是展示少年風采的舞臺。請以“少年風采”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。2012年 天津卷 【考場真題】 作文。（50分）印度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中，每一個生命，每一種體悟，每一段時光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀念和珍藏?? 題目：以微笑

要求：（1）將題目補充完整；（2）內容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字數不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。

2012年

上海卷 【考場真題】 作文題目：（60分）心里美滋滋的 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。2012年

湖北·襄陽卷 【考場真題】

請從下面兩題中任選一題作文。（50分）題一：人，最大的對手是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“萬紫千紅總是春”；激勵自己，“直掛云帆濟滄海”；超越自己，“無限風光在險峰”?? 請以“

自己”為題，寫一篇文章。

題二：專注是一種可貴的品質。一個專注的人，往往能夠把自己的時間、精力和智慧凝聚到所要做的事情上來，最大限度地發揮積極性、主動性、創造性，努力實現目標。因為專注，我們增長才干，完善自我；因為專注，我們激發潛能，開拓創新；因為專注，我們獲得成功，贏得榮光??

請以“贏在專注”為題，寫一篇文章。要求：（1）請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。

（2）若選題一，請先將題目補充完整。

（3）立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。

（4）字數不少于600字。

（5）文中不得出現真實的地名、校名和人名。

2012年湖北 武漢卷

【考場真題】 今年年初，《咬文嚼字》雜志社，邀請讀者一起“咬嚼”名人博客，大家驚訝地發現一些市場意識很強，人氣很旺的名人在撰寫博客時，頻頻出現語言運用方面的“低級錯誤”，對語言文字缺乏敬畏之心。

古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳話。即使到了網絡時代，我們閱讀優秀作品時也總能感受到作者嚴肅恭敬的寫作態度

請以“敬畏文字”為題，寫一篇不少于600字的文章，自選文體（詩歌除外），文中不要出現自己的姓名，校名。2012年·湖北 黃岡卷 【考場真題】

閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊／君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊／石獅子見了我笑出了淚啊／小燕子見了我笑斜了翅膀啊 第二樣事，我還要教你們勇敢地笑／那旗子見了我笑得嘩啦啦地響／只要旗子笑，春天的聲音就有了／只要你們笑，大地的希望就有了

（鄭愁予《雨說》選段）

生活需要笑聲，逆境厄運時更需要勇敢地笑。對此，你有怎樣的生活經歷或感悟，請根據你對材料的理解，任選一個角度，自定立意，自定文體，自擬標題，寫一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。

2012年湖北 荊州卷

【真題回放】

請以“因為有愛”或“溫暖的陽光”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。（50分）

要求：①將題目抄寫在作文的第一行；②貼近生活，關注體驗，言之有物；③認真書寫，力求工整美觀；④文章不得出現真實地名、校名、姓名。2012年

湖北宜昌卷 【考場真題】

十四五歲的青少年，正處在思維最活躍，感覺最靈敏，身體最好動，想象最豐富的年齡段，讓一切充滿活色鮮香似乎才是我們應有的生活。但現實背景下，過快的生活節奏，過重的學業負擔，過剩的營養搭配，過多的感官刺激，常常也令大家感到疲憊和厭倦，每當這種時候，如果大家能夠忙里偷閑，擱下你的書本；快中求慢，減緩你的腳步；鬧里取靜，放松你的身體；苦中求樂，轉移你的視線??或許你會發現那課間的一次走神，那午后的一會小憩，那家中的片刻獨處，甚至于一頓野蔬，一次漫步，一個凝望，??都會讓你感受到前所未有的清歡。

請以《清歡一刻》為題，寫一篇600字左右的記敘文。（50分）2012年·河南卷 【考場真題】 任選一題作文

1．題目：同在一個屋檐下 要求：（1）除詩歌外，文體不限。600字左右。（2）文章不能出現真實的人名、校名、地名。2．讀下面材料，然后作文。

如果心中沒有一個造房子的夢想，即使擁有天下所有的磚頭也沒有用；但是如果只有造 房子的夢想而沒有磚頭，夢想也無法實現。要求：（1）根據材料寓意，選準角度，自擬題目。（2）除詩歌外，文體不限。600字左右。

（3）文章不能出現真實的人名、校名、地名。2012年

江西卷

【考場真題】

以“壘高自己”為題，寫一篇文章。（50分）要求：（1）文體不限（除詩歌外）；（2）不少于600字；

（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。[來源@:中#~國*教&育出版網] 182012年 甘肅蘭州卷 【考場真題】

題目：我是這樣長大的 要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）字數不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

2012年

甘肅十一地市通用卷 【考場真題】

請以“心靈深處的歌”為題目，寫一篇文章。（60分）要求：（1）文體不限。（詩歌除外）（2）不少于600字。（3）文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。（2012年甘肅省張掖市、武威市、酒泉市、嘉峪關市、白銀市、定西市、平涼市、金昌市等十一地市作文試題）

2012 年 廣東 湛江卷 【考場真題】

閱讀下面的文字，按提示和要求作文。（60分）

掌聲，生活中一個美麗而動聽的名詞。它可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！

你可以是個人或集體；可以是非凡人士或普通人物；還可以是身邊的親人或朋友??

請以“我把掌聲送給你”為題目寫一篇作文，可以講述你身邊的故事，抒發你的真實感受；也可以闡明你的思想觀點。提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于600字；（4）文中不要出現自己的姓名、校名

2012年廣東卷 【考場真題】

閱讀下面的文字，按要求作文.(60分）春天的新綠、故鄉的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧??在生活中，美隨處可見，需要我們去發現，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。你一定有心中的“最美”，關于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現真實姓名和校名。2012年

廣東廣州卷 【考場真題】

請以“改變一點點”為題寫一篇文章。要求:①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不得出現考生的姓名和所在學校名稱。

2012年

廣東深圳卷 【考場真題】

題目：我的世界因你而亮麗

要求：①自選角度作文。②除詩歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。2012年

陜西卷

【考場真題】

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

逗號，表示句子中較小的停頓，說明句子的意思還沒有表達完畢。這正如生活一樣，我們所經歷的每一件事情，其實只是漫漫人生中的一個逗號，后面的路還很長?? 請以“逗號”為題目，寫一篇作文。

要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的人名、校名等相關信息。2012年·浙江 杭州卷 【考場真題】

閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

親愛的同學，現在你正坐在考場里進行著語文學科的考試，相信你經過三年的努力學習，一定會交出一份滿意的答卷。其實，我們在學習中、工作中、生活中??無不經歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，那么，在行進的路上，我們會走得更歡暢，更堅實。

請以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇600字至800字的文章，立意自定，文體自選，文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。2012年

浙江 寧波卷 【考場真題】 根據要求作文。

請以“你是我的一本書”為題寫一篇文章。要求：①聯系自己的生活體驗寫作。②文體不限，文章不少于500字。

③文中不要出現真實的人名、校名等。2012年·浙江溫州卷 【考場真題】 根據要求作文。（60分）

走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。

總有一種力量激勵著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成長，是希望，是信念，是責任，是挑戰，是突破?? 請以“向前走”為題寫一篇文章。要求：①文體自選；

②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）； ③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

2012年·浙江衢州卷 【考場真題】

遠行前，母親的皺紋讓兒子怦然心動；送別時，父親的背影讓兒子潸然淚下??我們生活在愛的包圍中。請以“被愛的感覺”為題寫一篇文章。要求：①文體自選，詩歌除外。②文章不少于600字。

③文中不要出現真實的人名、校名、地名等2012年 浙江 金華卷

【考場真題】 根據要求作文。（50分）

帶著一顆心，鎖定目的地，執著地前行；盡情享受沿途的風景，哪怕山高路遠，哪怕日曬雨淋??

以“向目的地進發”為題寫一篇文章。要求：①文體不限（除詩歌外）；②不少于600字。③感情真摯，不得抄襲。④文中不得出現真實的人名、校名和地名。30

2011年·湖南長沙卷 【考場真題】 兩選一作文：（50分）

（一）伸出我的手。

（二）我們每個人都有許多自己的世界。比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界；愛網絡的，有自己的網絡世界??如果仔細思考這些世界背后的價值與意義，你也許會對它有更深的感悟與體會。請以“在 世界中感悟”為題寫一篇文章。要求：（1）若選題目二，須先將題目補充完整，然后作文；（2）文體自選（詩歌除外），不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名校名和地名；（4）卷面整潔，字跡清楚。

2011年·湖南 益陽卷

【考場真題】

閱讀艾青《盼望》中的一節，按要求作文。（50分）

一個海員說，他最喜歡的是起錨時激起的那一片潔白的浪花?? 請以“啟航”為題，寫一篇文章。

要求：1 內容充實，感情健康真實；2 寫成記敘文或議論文；3 標點正確；書寫規范，不少于600字；4 文中請不要出現自己的真實姓名和校名。

2012年

湖南常德卷 【考場真題】

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

就要初中畢業了，少男少女們對將來的人生和未知的世界一定充滿著美好的向往，請以“我希望”為題，寫一篇600字左右的文章。

2012年

湖南 株洲卷 【考場真題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

出發是一聲鏗鏘的號令，出發也是一種積極的心態。出發要有方向，有了方向才不會盲動，有了方向才會有前進的動力，在前行中領略人生的風景。

請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。題目：向

出發

2012年

湖南懷化卷 【考場真題】

閱讀下列材料，按要求答題。（50分）時間在一分一秒地流逝，我們在一點一點地成長。從懵懂無知的天真孩童成長為意氣風發的沉穩少年，我們有過許許多多的難忘經歷，在這些經歷中，我們品味了生活的酸甜苦辣，也收獲了人生的成長與快樂：一次難忘的家務勞動（洗衣、下廚、搞衛生等），讓我們體驗到勞動的艱辛，懂得了感恩父母；一次難忘的旅行，讓我們領略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次來之不易的成功，讓我們體驗到了付出的重要，明白了奮斗的可貴﹒﹒﹒﹒﹒﹒

請你以“在體驗中成長”為題目寫一篇文章，來展現自己獨特的人生體驗吧！要求：①文體自選（詩歌除外）；

②文章不少于600字； ③認真書寫，力求工整、美觀；

④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

2012年

四川成都卷 【考場真題】

生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可飽覽那一道道風景，蜿蜒回環是我，你須走過那一個個“拐角”,拐角也許是我們生命成長中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個結點。正如臺灣作家龍應臺所言：“一件事的畢業，永遠是另一件事的開啟。”走過一個個拐角，猶如經歷一次次修煉。修煉中我們獲得生命的智慧，猶如生命的升華。請以“走過那一個拐角”為題作文。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。

2012年

四川廣安卷 【考場真題】

楊善州的六十年，綠了荒山，白了頭發，他的生命因無私奉獻而閃光；80后女教師張麗莉，危急時刻，毫不猶豫沖上前去救下學生，自己卻倒在車輪之下，她的生命因勇敢而閃光；90后女孩孟佩杰四千多個日子給養母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單，帶著養母去上大學，她的生母因堅守孝道而閃光??

其實，在這物欲橫流的時代，在很多人道德焦慮的今天，總有一些人用自己人生中平凡而美好的品質，讓生命閃光，給人感動，也給人更多前進的動力。請以“生命，因

而閃光”為題寫一篇文章。要求： ①補全題目，橫線上可以填入“善良”“感恩”“堅守”“勤奮”“寬容”等詞語。②文體自選（除詩歌外）。不少于600字。③文中不得出現真實的地名、校名、人名等。

2012年 四川南充卷 【考場真題】

下面兩題任選一題按要求作文。

⑴有人陶醉于春日的和風細雨，有人驚心于夏日的狂風暴雨，有人傷感于秋冬的凄風苦雨??風雨是大自然的抒情詩。其實，人生之旅并非一路陽光，也會有風雨相伴，所以才有了“風雨同舟”“風雨兼程”“陽光總在風雨后”“不經歷風雨，怎能見彩虹”的勸勉和激勵??請以“風雨”為話題作文。

要求：①自擬題目，內容緊扣話題； ②除詩歌外，文體不限，不少于600字；

③文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。⑵請以“愛在 ”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整。立意正確，思想健康。②除詩歌外，文體不限，不少于600字；

③文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。

2012年·重慶卷 【考場真題】

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣連續不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量。（選自《讀寫舫·走筆》）請你以“那件小事激勵著我”為題目寫一篇文章。

（2）當兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時，一朵花悄然轉身，這是成全；當兩只手同時伸向一本喜愛的書時，一只手陡然放下，這是成全；當茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時，這是成全。成全是生活中的和風麗日，展現出一道道優美獨特的風景。請你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

40 2012年

四川內江卷 【考場真題】

最近，在微博上熱傳著一個動人的故事：在經歷半年內接連失去丈夫和兒子的悲痛煎熬后，一位在深圳打工的40歲母親作出了一個艱難的決定，將自己腦死亡的11歲兒子田干的所有器官及遺體捐獻出來，幫助5人得到了及時救治。這位母親說：考慮了很久，感覺能幫助一個人，就是做一件好事；能救活一個人，就是兒子生命的延續，就能感覺到兒子還在自己身邊。

請以“幫助”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）卷面整潔，書寫規范，字數不少于600字。（3）不得出現真實的校名和人名。

2012年·山東青島卷

【考場真題】

請從以下兩題中任選一題作文。(50分)⑴命題作文：我終于明白了你的良苦用心 要求：

①寫一篇600字左右的記敘文。

②文中最好靈活運用相應的表達方式或修辭手法，以表達自己真切的體驗與感受。③文中不得出現真實的校名與人名。⑵自命題作文 魅力是一種力量，也是一種氣質；魅力在于外表，更在于內涵；魅力可以表現人的一言一行，也可以表現在人的一顰一笑??

我們身邊總不乏有魅力的人，讓我們欣賞他，信賴他，親近他??

請以“魅力”為內容，自擬題目，自選角度，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。

2012年 山東東營卷 【考場真題】

請從下面兩道作文題中，任選一題作文。（共50分）題目1.以下是徐悲鴻的畫《逆風》，根據圖片，以“逆風”為主題寫一篇作文。題目2.半命題作文：

之根，扎在心田。將題目補充完整后，寫一篇文章。要求：文體不限，不少于600字。

2012年

山東濟寧卷 【考場真題】 讀了上面的文章（《如果你足夠優秀》，作者：周海亮），你一定得到了一些啟發和教育，請以“微笑面對生活”為題目，寫一篇不少于600字的文章，學習從生動的敘事中感悟人生道理的方法，寫出真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1-5分的加分。（40分）

2012年

山東聊城卷 【考場真題】

閱讀下面的材料，根據要求作文。（50分）

女孩生下來就是唇腭裂，六歲時她發現了自己的“與眾不同”。女孩：“媽媽，我為什么與別人不一樣呢？” 媽媽：：“孩子，世界上每一個人都是不同的。”

其實，我們每個人都有缺陷，都是“被上帝咬過一口的蘋果”。

你有缺陷嗎？你是怎樣面對自己缺陷的呢？別人有缺陷嗎？你又是怎樣面對別人缺陷的呢？請以“面對缺陷”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘經歷，抒寫感受，也可以發表議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。

2012年 山東泰安卷 【考場真題】

題目：成長的煩惱與快樂

要求：

1、文中不得出現真實的校名、人名，如果需要，請用“×××”代替。

2、字數不少于600字。

提示：命題者倡導樸實的文風。

2012年 山東濰坊卷

【考場真題】

請以“生活，因

而精彩”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①先將題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體自選（詩歌除外）③不得抄襲和套作。

④文中不得出現真實的校名、人名等信息。

477 2012年·山東煙臺卷 【考場真題】

請以“你是我最好的朋友”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。②言之有物，表達真情實感。③文中不得出現真實的人名和學校名。④不少于600字。

2012年 山東德州卷 【考場真題】

結合下面場景要求，寫一篇不少于600字的文章。（50分）地點：街道 時間：夏天 天氣：雨

人物：15歲的中學生小州等

要求：①標題自擬，立意自定。②文體自選，詩歌除外。③書寫規范。④不得抄襲。⑤不能出現真實的姓名、學校等敏感信息。

2012年

山東濟南卷 【考場真題】

請以“咀嚼生活的真味”為題寫一篇作文，立意自定，文體自選，不少于600字。（50分）

2012年

山東日照卷

【考場真題】

自信原本就是一種美麗！無論是貧窮還是富有，無論是逆境還是順境，無論是相貌平平還是帥氣美麗??只要昂起頭來，就會使你變得美麗。

請結合自己的生活經歷和感情，以“昂起頭來真美”為題作文。要求：除詩歌外，文體不限，不少于600字。

2012年

新疆烏魯木齊卷 【考場真題】

請從下面兩題中任選一題作文。

總要求：文中不能出現真實的校名、地名、人名。

題一：有人問梵高：你的畫里面哪張最好？他說：就是我現在正在畫的這一張。一段時間后那個人再問，梵高說：我已經告訴過你，就是我現在正在畫的這一張?? 請以“做好眼前的事”為題，寫一篇文章。要求：①要寫出真情實感； ②除詩歌、劇本外，文體不限； ③不少于600字。

題二：一棵小樹在漫長的生長過程中，會遇到風風雨雨的洗禮，面對困難，只要能挺過去，經受住時間的考驗，它就會長成一棵參天的大樹?? 請以“成長”為話題，寫一篇文章。

要求：①自選角度、自選文體（詩歌除外），自擬題目； ②所寫內容必須在話題范圍之內；

③可以記敘經歷，抒發感情，發表見解； ④不少于600字。

2012年 牡丹江市卷 【考場真題】 寫作（共50分）

從下面兩個文題中任選一題作文。（50分）

文題一：將題目“_______________之夢”補充完整，寫一篇文章。文題二：生活中的每一個片段都像影片一樣閃過，沒有悲歡離合，也沒有生離死別。時間 的車輪緩緩滾過，生活中的一切都那么美好。

請以“記憶中最美好的片斷”為題目，寫一篇文章。作文要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限； ②表達真情實感，不得套官、抄襲；

③文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息； ④字數在600字左右。

2012年廣西 南寧卷 【考場真題】

請以“我心目中的良師”為題，寫一篇文章。（50分）

要求：①除詩歌外，文體不限；②文中不得出現與考生相關的真實的人名、校名和地名；③字數不少于600字。

2012年貴州 銅仁卷 【考場真題】 羅丹說：“對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。”親愛的同學，只要善于發現，你就能體會到多種多樣的美：有大自然旖旎的風光美，有社會發展的和諧美，有尊老愛幼、樂于助人的心靈美??美，體現在報效祖國和貢獻社會的大事上；美，也體現在微不足道的生活小事中。

請以“這也是一種美”為題，寫一篇600字以上的文章，文體自選（詩歌除外）。55 2012年 貴州 貴陽卷 【考場真題】

成語與我們有著千絲萬縷的聯系，它無不凝聚著先賢的哲思，透視出歷史的光華。它是我們的朋友和師長，更是中華文化傳統中的一塊瑰寶。在畢業之際，讓我們重新清理一下自己的成語寶庫，看看有哪個成語能凝煉那新奇的見聞和感人的故事？有哪個成語能高度地概括那過往的歲月和人生的收獲？這個成語或許勾起你無盡的思緒，或許會引出你情感的潮水，或許還會激起你靈魂的火花??

29、請以“我最喜歡

這個成語”為題，寫一篇600—650字的文章（60分）供參考成語：

人杰地靈

時不我待

超凡脫俗

水天一色

另辟溪徑

水落石出

春華秋實

樂此不彼

別有洞天

天外有天

松柏后凋

柳暗花明

一諾千金

愚公移山

囊螢映雪風雨同舟 百煉成鋼??（所選成語不局限于以上范圍）

寫作要求：(1)將填充好的題目寫在答題卡上；(2)除詩歌外，文體不限；(3)文中不能出現與考生相關的區域名、學校名和人名。

2012年 貴州遵義卷 【考場真題】

請按以下要求作文。（50分）題目：孝敬

要求：

1、除詩歌外，文體不限。

2、不少于600字。

3、文中不得出現真實的人名、地名、校名。

2012年

吉林卷 【考場真題】

以下兩個作文，任選其一。作文（1）題目：歉 疚

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

余

震

2012年5月28日，唐山市發生了4.8級地震。有專家表示，這次地震是1976年唐山大地震的余震。

當時，灤南縣英才中學震感強烈，課桌晃起來，桌上杯子里的水也跟著顫動，接著又是一次晃動，班里一個反應靈敏的男生喊道：“地震了！”

同學們的第一反應是就地躲好，因腳傷而打著石膏的常釗卻有些不知所措。這時，坐在他右邊的強智杰向他靠過來，單膝跪地，用上半身護住他的頭，擔心天花板掉下來砸到沒法躲避的常釗。

當聽到撤退命令時，坐在第二排的孫鯤突然跑到最后一排背起常釗，其他四位同學也立刻過來協助。6人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階。一路上，常釗緊緊抱住孫鯤，不停地說謝謝，眼圈也紅了，最后還是忍不住流淚。事后，不善言辭的孫鯤說：“當時什么都沒想，只是覺得常釗腿腳不便，不能把他留在危險的教室里。”強智杰也回想說：“現在都覺得有些后怕，如果再來一次余震，也許我們都會被埋在底下。但大家都記得，每次防震演練后校長都會說，無論在什么情況下都不能拋棄任何一個人。”

（摘編自《中國青年報》）作文要求：

1、要自由、有創意地表達出真情實感。

2、除詩歌外，其它文體不限。

3、不少于500字。

4、書寫要規范、整潔、美觀。

5、文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。

2012年 遼寧 朝陽卷

【考場真題】

以“我的引路人”為題目，寫一篇記敘文。要求：

1、敘事清晰，情感真摯

2、要有適當的描寫議論和抒情

3、不得出現真實的校名、地名和人名，不得少于600字。

2012年 山西省卷 【考場真題】

?魅力：很能吸引人的力量。

?漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，具有獨一無二的魅力。

?不是每個人都有美麗的外表，但每個人都有屬于自己的獨特魅力。

?文章有魅力，人們就會愛不釋手；人有魅力，別人就想靠近與之交往。?劉白羽《日出》：“登高山看日出，這是從幼小時就對我有魅力的一件事。” ?? 文題：

請以“

魅力”或者“魅力

”為題，寫一篇作文。要求：

①先選擇題目并補充完整。②選擇你最能駕馭的文體。

③避開真實的人名、校名和地名。④不少于600字，詩歌不少于40行。⑤書寫規范、標點正確、卷面整潔。

2012年

江蘇 南通卷 【考場真題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。其間，親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風風雨雨，或者曾經的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟??

請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限； ②不少于600個字； ③文中不得出現真實的地名、校名和人名； ④書寫要工整、規范、美觀。

2012年·江蘇 南京卷 【考場真題】

暑假，我們可以放下課本，背起行囊，行走四方，過一種別樣的生活——讀自己愛讀的書，去自己想去的地方，努力實現“讀萬卷書，行萬里路”的愿望。（50分）

請以“帶一本書去旅行”為題，寫一篇作文。要求：①文體不限（詩歌除外），不少于600字；②文章不出現真實的校名、人名。

2012年

江蘇 連云港市卷 【考場真題】

海子有這樣的詩句：“永遠是這樣/風后面是風/天空上面是天空/道路前面還是道路”。請以“道路前面還是道路”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體自選；

②文中不得出現真實的校名、地名和人名； ③不得抄襲；

④字數控制在600字～800字之間； ⑤卷面整潔，書寫工整。

2012年 江蘇 蘇州卷 【考場真題】

請以“心中有支歡樂的歌”為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名；⑤卷面整潔，書寫工整。

2012年 江蘇揚州卷 【考場真題】

題目：不能沒有你。（60分）

要求：①除詩歌以外，文體不限；②感情真摯，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名和地名。

2012中考

江蘇 徐州卷

【考場真題】

20.題目：又是一個新起點（53分，含書寫分3分）要求：（1）以“又是一個新起點”為題，寫一篇600字以上的文章，文體自選。（2）文中不得出現真實的人名、地名、校名等透漏個人身份的信息。

2012年 江蘇淮安卷 【考場真題】

河，無處不在。一條條河流，或悠長，或曲折；或激蕩，或平緩；或清澈，或渾濁??無不吸引著我們的寄情抒懷。生活中，還有許多條無形的河，就在我們身邊流過。河流一定也影響著你的生活，觸動著你的心靈。

請以“那條河”為題目（或根據上面的材料自擬題）寫一篇不少于600字的文章。要求：

1、除詩歌、戲劇外，文體不限；

2、文中不得出現真實的人名、地名和校名。

2012年

江蘇常州卷 【考場真題】

題目：發現，離不開用心觀察

要求：除詩歌、戲劇體裁以外的寫作，字數600字以上。

2012年

江蘇泰州卷 【考場真題】

請以“感謝閱讀”為題，寫一篇文章。

要求：(1)文體自選(詩歌除外)。(2)不少于600字，不出現真實校名、人名。(3)書寫工整規范。

2012年 江蘇無錫卷 【考場真題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

一個富人和一個旁人在談論什么是幸福。

窮人說：“幸福就是現在。”富人望著窮人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說：“這怎么就叫幸福？我的幸福可是百間豪宅，千名奴仆啊。”世事無常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他：“你現在認為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時你手中的這碗水。”

確實，幸福就是現在。現在的幸福可能是干渴時的一碗清水，饑餓時的一塊點心，苦悶時的一句安慰，危難時的一把幫扶??

請以“幸福就是現在”為題寫一篇記敘文。

“現在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一個較近的時間段。

要求：

（1）文章中不得出現校名、人名，如必須出現，一律用“×××”代替；（2）不少于600字。

2012年 江蘇宿遷卷 【考場真題】

主張，是對如何行動所持有的見解。在日常生活中，如何做人，如何學習，如何交友，如何消費，如何環保??你總會有自己的主張。

請以“我的_______主張”為題目，寫一篇文章。

要求：①請先在題目的橫線上填上一個詞或短語，使題目完整；②文體自選(詩歌除外)；③不少于600字；④文中不得出現真實地名、校名和人名。

2012年

江蘇鹽城卷 【考場真題】

請以“眉頭舒展了”為題寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外文體不限。（2）字數不少于600字。（3）文中不得出現真實的地名、校名和人名。

2012年黑龍江省哈爾濱市中考作文

三、作文（50分）

24.從下面兩題中任選一題作文。[市區考生作答]

(1)命題榨文

花開花謝，春去秋來。不經意間，我們發現自己在慢慢長大。回首逝去的歲月，總有一些人讓我們心存感激：或許是相依相伴的家人、老師，或許是短暫相逢的同學、朋友，或許是擦肩而過的陌生人，他們體貼入微的照顧，嚴厲中善意的批評，看似平常的只言片語??都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我們成長，讓我們難忘。請以“讓我心存感激的人”為題目，寫一篇文章。要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲 ④不少于600字

⑤文中不得出現真實的人名、校名

(2)給材料作文

傳說西方有一種鳥叫荊棘鳥，這種鳥在出生后無法發出聲音，它必須遠赴他鄉，找到生長在那里的荊棘樹，用樹上的荊棘刺破自己的喉嚨，才能發出嘹亮的聲音，但那聲音卻是世界上最動聽最美妙的聲音。然而，為了這瞬間的歌唱，它付出了漫長而艱辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飛，滑翔??羽翼一點點豐滿了，經驗一點點豐富了，勇氣一點點增加了——終于有一天，它從容地翱翔天宇，飛向遠方，完成了生命的絕唱。

這個傳說至少給了我們這樣一些啟示：毅力是成功者必備的品質；實現理想，就要勇于付出代價；成就的取得離不開積累。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得 抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不少于600字

④文中不得出現真實的人名、校名 [縣（市）考生作答]

(l)命題作文

母親的一句叮嚀，老師的一個眼神，朋友的一聲問候，陌生人的一次熱情相助??都讓我們備感親切、備受鼓舞，也是我們走出風雨，走向遠方的勇氣和力量。

請以“點點滴滴都是愛”為題目，寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現真實的人名、校名

(2)給材料作文

相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務，丟三落四，所以經常入不敷出；而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著臉，使得求拜的人越來越少，最后香火斷絕。

后來，佛祖發現了這個問題，就將他們放在同一個廟里，由彌勒佛負責公關，笑迎八方來客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務，嚴格把關。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。

這個故事至少給了我們這樣一些啟示：團結協作方可鑄就輝煌；發揮所長創造精彩；人無完人，關鍵看如何，任用。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不少于600字

④文中不得出現真實的人名、校名