第一篇:小班體育活動:小狗捉迷藏
小班體育活動:小狗捉迷藏 小班體育活動:小狗捉迷藏
濱州市濱城區楊柳雪鎮教育實驗幼兒園 范新國 設計意圖:
捉迷藏是幼兒非常喜歡的游戲活動之一,教師創設游戲活動情境,讓幼兒參與到游戲活動之中,通過活動,讓幼兒能正確的感知和表述正確的方位詞,并在游戲中練習近平衡及跳躍能力,使幼兒在充滿故事情節的游戲中得到輕松愉悅的體能發展,感受游戲帶來的快樂。活動目標:
1.能正確地感知不同的方位詞。
2.通過游戲,練習騎羊角球跳躍的動作。3.提高身體平衡能力及跳躍能力。活動準備:
小狗頭飾、羊角球若干 活動過程:
一、在草地上以分組的形式進行。
二、小狗們騎著大松果在草地上玩耍,當聽到大灰狼來了的時候,趕快找個地方躲起來(滑滑梯下面,小屋子里,大樹背后等),當老師問躲在哪里時,要說出自己的方位,沒有找到地方躲藏或說不出的,就要被大灰狼抓走了。
三、大灰狼走后,小狗聽到媽媽回來了,都回到事先指定的家里。活動反思:
該活動可以以半日活動形式進行,在室內外游戲時,都要提前講清楚要求,規定好場地,注意安全。
第二篇:小班體育活動:小狗運動會
體育活動:小狗運動會
班級:小四班執教者:薛風朱
活動目標
能跨、跳過不同寬窄的障礙物。
活動準備:
場地的設置(爬、鉆、跳)
活動過程
一、角色扮演導入活動,并做放松動作
師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了!讓我們先來放松放松,為待會的出發做準備吧!
二、介紹場地,引導幼兒想辦法來到達目的地
1、引導觀察場地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)
2、討論:如果是你,你該怎么過草地、山坡、小溪?
3、教師小結:對了,要達到城堡,必須爬過草地、鉆過山洞,跳過小溪。
三、分解動作,重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的小溪
1、一一討論:爬、鉆、跳的動作該如何做?
2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪
四、幼兒游戲,師巡回指導
五、小結幼兒游戲情況,提出再次游戲的要求
要求:
1、等前一個幼兒達到目的地方能出發
2、在跳過小溪的時候要根據不同的寬度用不同的力量,不能“掉進”小溪
六、再次游戲,師從旁指導
七、師幼共同做放松動作,活動結束。
第三篇:幼兒園小班體育活動教案:小狗乖乖
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幼兒園小班體育活動教案:小狗乖乖
一、活動目標
1、學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。
二、重點與難點
1、能根據信號的變化,變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
三、活動準備和環境創設
1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。
2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機、磁帶若干。
四、活動過程
一、扮演角色,活動身體。
孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧!(師生跟著音樂一起做準備動作,老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣)今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點點頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發現一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈,我是聰明的狗寶寶。
二、變換方式朝制定目標爬行。
1、師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導幼兒說出小貓、小兔)
2、要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。學說短句“小貓你好”
3、要求幼兒爬動著向小兔去問好,引導幼兒學習倒爬,并倒爬著回小狗的家。(1)先請一個能力強的幼兒示范倒爬。
(2)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。
三、練習聽信號變換方向爬
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1、出示小鼓,引導幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?
2、提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”,鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。
四、調整活動量,“小狗打滾”。
“寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。
五、游戲“小狗找肉骨頭”。
1、“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,游過小河,河對岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。”
2、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重復數次,視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
六、放松活動“小狗洗澡”。
1、小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。
2、全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。
第四篇:小班語言《捉迷藏》
小班語言《捉迷藏》
小班語言《捉迷藏》
活動背景
《剛要》明確指出,教育活動的內容要貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題。根據幼兒的年齡特點,在組織的過程中,要注意游戲性、趣味性、活動性。游戲是小班孩子最喜歡的活動方式,我們班孩子又特別喜歡在桌子下,椅背后,甚至用手捂住自己的眼睛玩躲貓貓。根據孩子們這一特點,我設計了《捉迷藏》的活動,讓孩子們通過游戲學說句式并感受詩歌的有趣意境。
活動目標
1、能準確說出句式“XX躲在XX里”。
2、學會運用句式“XX躲在XX里”仿編詩歌。
3、感受詩歌的有趣意境。
活動重難點
活動重點:能準確說出句式“XX躲在XX里”。活動難點:學會運用句式仿編詩歌。
活動準備
1、PPT:詩歌《捉迷藏》
2、大圖片:小草、菊花、白云、藍天、玫瑰
3、學具:魔術箱、各種新鮮的水果
4、頭飾:顏色寶寶
活動過程
一、復習詩歌《捉迷藏》。
1、情景表演“捉迷藏”導入活動,激發幼兒參與活動的興趣。
2、通過PPT圖片提問,完整復習詩歌《捉迷藏》。
二、引導幼兒運用句式“××躲在××里”學習仿編詩歌。
1、利用水果實物玩游戲學說句式“XX躲在XX里”。
2、完整朗誦詩歌。
三、有感情地朗讀仿編詩歌并離場。
活動延伸
讓孩子去尋找、發現不同顏色的物品并用所學的句式“××躲在××里”進行詩歌的仿編。
活動反思
本次活動的流程清晰流暢,讓幼兒用眼看、用嘴說、用肢體動作表現,以游戲的方式貫穿了活動的始終,讓幼兒全身心的投入到活動里。同時我還運用了啟發提問法、引導發現法、游戲操作法及觀察法等,讓孩子們在有趣的意境中獲得知識,習得經驗,真正體現到了玩中學、學中樂。
第五篇:小班體育活動
九月
活動名稱:送小動物回家
活動目標:喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。活動準備:各種玩具小動物
活動名稱:小蜜蜂找話活動目標:
活動準備:蜜蜂頭飾
活動名稱:小貓在哪里活動目標:
活動準備:寬敞、平坦的場地。
活動名稱:小螞蟻搬豆活動目標:
活動準備:錄音機、小螞蟻頭飾。
活動名稱:開火車活動目標:在鉆的游戲中,能平穩地控制自己的身體。
1、喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。
2、知道外出時不離開成人。
1、愿意與同伴交往和游戲。
2、在走的游戲中,能平穩地控制自己的身體。
1、喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。
2、在爬的游戲中,能平穩的控制自己的身體。
活動準備:大型玩具下面的空間。
活動名稱:水果雨
活動目標:會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。活動準備:用廢舊報紙和彩色膠帶制作的小球。
活動名稱:小貓捉魚活動目標:喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。活動準備:自制小魚若干。
活動名稱:小熊要回家活動目標:在走、跑的游戲中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:紅色、黃色、綠色的呼啦圈。
活動名稱:活動目標:在爬、走的游戲中,能平穩的控制自己的身體。活動準備:平衡木、自制豆子。
活動名稱:活動目標:在游戲中,能平穩的控制自己的身體。活動準備:軟球、紙球。
小螞蟻過河
母雞下蛋
十月
活動名稱:小猴走平衡木
活動目標:在走的游戲中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:平衡木
活動名稱:送小動物回家
活動目標:會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。活動準備:塑料動物玩具
活動名稱:小動物真可愛
活動目標:在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等游戲中,能平穩地控制自己的身體。
活動準備:寬闊、平坦的活動場地。
活動名稱:開火車
活動目標:在走的過程中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:寬闊、平坦的活動場地。
活動名稱:小刺猬運水果
活動目標:在攀登中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:小刺猬的頭飾、水果毛絨玩具。活動名稱:小動物運動會
活動目標:喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。活動準備:動物頭飾、自制水果
十一月
活動名稱:快來拍球吧
活動目標:喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。活動準備:皮球
活動名稱:大皮球活動目標:在跳的游戲中能平穩地控制自己的身體。活動準備:顏色、質地不同的球。
活動名稱:小鹿運果子活動目標:在走、跳、跑、投的游戲中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:彩紙粘貼的小河。
十二月
活動名稱:小馬跑跑
活動目標:在跑的游戲中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:自制玩具馬韁繩。
活動名稱:風來了活動目標:在走、跑的游戲中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:頭飾
活動名稱:小飛機活動目標:在跑的游戲中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:飛機頭飾、歌曲磁帶。
活動名稱:扭扭轉轉活動目標:喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。活動準備:快樂與發展幼兒用書
活動名稱:貓捉老鼠活動目標:在走、跑的游戲中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:大老鼠玩具、兒歌、小貓胸飾。
活動名稱:結冰
活動目標:在走、跳、跑、投的游戲中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:寬闊、平坦的戶外游戲場地。
活動名稱:好玩的歡樂球
活動目標:會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。活動準備:彩色氣球若干。
活動名稱:相親相愛的袋鼠寶寶活動目標:在走、跳、跑、投的游戲中,能平穩地控制自己的身體。活動準備:小軟球若干。
活動名稱:推小車活動目標:會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。活動準備:透明可樂瓶。