第一篇：詩(shī)歌朗誦：《一起走過(guò)的日子》

一起走過(guò)的日子

——送給西南大學(xué)教科所2010屆全體畢業(yè)生

序

時(shí)光荏苒

從你我的身旁/輕輕滑過(guò) 歲月如歌

在你我的心間/深深銘刻

又是一個(gè)/感傷的六月 已經(jīng)打包好了/所有的行李 我想轉(zhuǎn)過(guò)身/輕輕地?fù)]揮衣袖 就此/瀟灑地離去

可是離別/卻遠(yuǎn)非如此的容易

第一章 情誼篇

我還清晰地記得

就是/三年前的/那個(gè)夏天 我們懷揣著/自己的夢(mèng)想 和家人的期望

從五湖四海/來(lái)到了這里 綠樹(shù)成蔭的小道 高低錯(cuò)落的校舍 五花八門的方言 潮濕悶熱的空氣

這一切/新鮮而又陌生 都讓我感到/激動(dòng)不已

從此/我們有了一個(gè)/共同的名字 從此/我們有了一個(gè)/共同的理想

我永遠(yuǎn)/不會(huì)忘記

在教室里 我們?cè)?jīng)/針?shù)h相對(duì)的/辯論 在寢室里 我們?cè)?jīng)/海闊天空的/談笑 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上 我們?cè)?jīng)/揮汗如雨的/拼搏 在樟樹(shù)林下 我們?cè)?jīng)/輕松愜意的/漫步 那無(wú)數(shù)的日夜

匯集成了/疊沉的往事 在這/煙云一樣的/歲月里 我終于讀懂了/情誼的真諦

時(shí)光匆匆如雁過(guò)長(zhǎng)空 到離別之時(shí)

我才感受到這情誼的深厚 我會(huì)永遠(yuǎn)將它珍藏在心底 不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而褪色

第二章 奮斗篇

讀研之前/就聽(tīng)人說(shuō) 考研/是條不歸路

需要付出/百倍的艱辛/和努力 還要能忍受/寂寞和孤獨(dú) 我彷徨過(guò) 也動(dòng)搖過(guò)

然而 最終/我還是選擇了/堅(jiān)持 并且/一路走了過(guò)來(lái) 我慶幸

因?yàn)?我成了一名/同齡人眼中的/佼佼者 我恐懼

因?yàn)?學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力/讓我窒息

研究生的生活

讓我褪去了/本科生的稚澀 也消磨了/所有青春的/記憶 每一次/穿過(guò)喧鬧的校園 再也不會(huì)/駐足觀望 仿佛/已經(jīng)忘記

自己也曾/那么充滿激情/和活力

曾經(jīng)多少/風(fēng)雨的錘煉 曾經(jīng)多少/奮斗的艱辛 昔日的/猖狂書(shū)生

如今已是/堂堂男兒 意氣風(fēng)發(fā) 昔日的/窈窕淑女

如今已是/落落大方 巾幗不讓須眉

第三章 感恩篇

當(dāng)學(xué)位論文裝訂成冊(cè)

完成了畢業(yè)答辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié) 我終于感到了一絲輕松 您也露出了 欣慰的笑容

這三年來(lái)

為了讓我成為一名/真正的研究生 小到生活瑣事 大到學(xué)術(shù)人生

您都讓我/嚴(yán)格地要求自己 在讀書(shū)的過(guò)程中

我經(jīng)常會(huì)感到/厭倦 迷茫 是您 情真意切地鼓勵(lì)我 要努力認(rèn)清/自己的方向 只要付出/就會(huì)有收獲

當(dāng)我因?yàn)榘l(fā)表了論文/而洋洋得意時(shí) 又是您 語(yǔ)重心長(zhǎng)地/告誡我 做學(xué)問(wèn)/要戒驕戒躁 只有厚積/才能薄發(fā)

三年了

您的循循善誘 諄諄教導(dǎo) 始終/回響在/我的耳畔 激勵(lì)著我 引導(dǎo)著我

把我/一步步地領(lǐng)入/學(xué)術(shù)的/殿堂 使我/從此告別了

曾經(jīng)的無(wú)知/和年少輕狂

臨別之際 百感交集 千言萬(wàn)語(yǔ)/都匯成一句話 老師 您辛苦了

第四章 離別篇

又是一年/夏風(fēng)起 正謂綿綿/離別期

最后一次

我穿過(guò)/清晨的校園 聆聽(tīng)/鳥(niǎo)兒的鳴唱 激蕩起/飛逝的回憶

最后一次

我走出/安靜的教室 收起/三載的期盼 留下了/奮斗的氣息 最后一次

我彈落/夕陽(yáng)的余暉 回眸/飄散的云煙 潔白似/如雪的羽衣 最后一次

我黯然/獨(dú)自的等待 遙望/靜默的山城 陶醉于/絢爛的晨曦

那三年/在生命中/烙下的印 又任誰(shuí)/能夠改變

那三年/在生命中/刻下的痕 又任誰(shuí)/能夠抹去

肩上的擔(dān)子/越來(lái)越沉重 心中的夢(mèng)想/越來(lái)越清晰 而我們/

也終將/面臨別離 今日離去 誰(shuí)又知道/ 后會(huì)/將是何期

尾聲

輕輕地/我走了 正如我/輕輕地來(lái) 我輕輕地/揮一揮衣袖 不帶走/一片云彩

身后的縉云山/

綿延起伏 綠如翡翠 牽引著我/迷離的視線/ 和恍惚的思緒

又是一個(gè)/激情的六月 我/即將揚(yáng)帆起航 去追逐那/曾經(jīng) 放飛的夢(mèng)想

路漫漫/其修遠(yuǎn)兮 吾將上下/而求索

前方的道路上/布滿荊棘 充滿泥濘 但/我會(huì)勇敢地去闖 遠(yuǎn)方/有不落的/朝陽(yáng) 遠(yuǎn)方/有永恒的/理想 遠(yuǎn)方/有燃燒的/希望

第二篇：一起走過(guò)(詩(shī)歌朗誦)

一起走過(guò)

盛夏，每分鐘都能開(kāi)花的季節(jié) 三中，每個(gè)人都綻放青春的地方

一段唯美的校園印象，就這樣疊印了我們?nèi)甑臅r(shí)光 一段深厚的師生情誼，就這樣豐富了我們?nèi)甑纳?成長(zhǎng)是件美好的事情，三年的光陰，我一直陪在你們身邊。是啊，三年，短短的一段，花白了我的鬢角，豐滿了你的行囊。三年了，你熟悉了C、H、O、N，繪制了電場(chǎng)磁場(chǎng)。三年了，你背誦著A、B、C、D，記錄著師生情長(zhǎng)。

三年的歲月后，站在離別的起點(diǎn)，希望你們：前程無(wú)風(fēng)雨，雙肩勇承擔(dān)。

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，三十六個(gè)月份，我看著你們匆匆翻過(guò)。是啊，三十六個(gè)月份，不長(zhǎng)，充實(shí)著我的行程、你的成長(zhǎng)。你們?cè)谶@里，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑。你們?cè)谶@里，揮灑汗水，播種希望。踏過(guò)荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。三十六個(gè)月份后，站在離別的起點(diǎn)，期望未來(lái)：學(xué)會(huì)愛(ài)和寬容。一千多個(gè)同行的日子，深深鐫刻在心里，不能忘記運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們用堅(jiān)毅挑戰(zhàn)驕陽(yáng)；藝術(shù)節(jié)中，你們用心靈詮釋美麗。一千多個(gè)攜手的日子，深深鐫刻在心里，不能忘記科技節(jié)上你們奇思妙想，誓師會(huì)中你們誓言響亮。

我們也很難忘記，那一節(jié)節(jié)課堂，你們妙語(yǔ)連珠、珠聯(lián)璧合。

我們也很難忘記，欠你們的那個(gè)承諾和剛剛解答完的那個(gè)問(wèn)題。一千多個(gè)日子后，站在離別的起點(diǎn)，祝福你們：快樂(lè)生活！三年了呀，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影、喜歡你們的頑皮和率真。

三年了呀，習(xí)慣了在教室中抬頭時(shí)你可愛(ài)的笑臉、喜歡你們的純潔和認(rèn)真。

我們快樂(lè)著你們的快樂(lè)，為你們的一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)。我們幸福著你們的幸福，為你們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步。

是花朵，就得開(kāi)放；是雄鷹，就得飛翔。放飛的時(shí)刻，相信你們已都擁有了堅(jiān)實(shí)的翅膀。

三年、三十六月、一千多個(gè)日子，站在你起飛的地點(diǎn)，盼望你們?cè)倩匦@。同學(xué)們，請(qǐng)記得：

這里留下的不只是回憶，更是信念 這里送走的不只是學(xué)子，更是希望 這里流動(dòng)的，是一批批朝氣蓬勃的學(xué)生

這里不變的，是“勤奮求實(shí)，自強(qiáng)不息”的校風(fēng)，崇高的理想！蓓蕾綻放在六月的花海 陽(yáng)光燦爛在六月的花季 畢業(yè)是你全新的開(kāi)始，畢業(yè)是你人生的航標(biāo)

三年，是你們用青春的生命共同書(shū)寫(xiě)的一個(gè)承諾，只為了十年、二十年后……能夠欣然的回首一笑…… 無(wú)論時(shí)光如何綿延 讓美好永遠(yuǎn) 無(wú)論世事如何變遷 讓善良永遠(yuǎn) 無(wú)論熟悉還是陌生 讓真誠(chéng)永遠(yuǎn) 無(wú)論眼前還是天邊 讓真情永遠(yuǎn)…… 在此，全體老師衷心祝愿你們：勇敢起飛，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，前程似錦，一路順風(fēng)。

第三篇：作文一起走過(guò)的日子

《一起走過(guò)的日子》

1、那輪明月總在不停地從淺淺的一彎變成圓圓的一盤。

2、我們從玩著泥巴的小孩子長(zhǎng)成風(fēng)華正茂的少年。

3、十二年，風(fēng)雨無(wú)阻，我們一起走過(guò)。

4、你是否還記得，當(dāng)星夜散布在我們的頭頂，我們倚在花園的樹(shù)樁上 看星星，我還記得你說(shuō)最亮的那顆上住著巫師，我們只要想他們打個(gè)招呼，以后就再也不會(huì)有任，何困難出現(xiàn)。

5、記得，上個(gè)十二年我和你在一起，下一個(gè)十二年我依然在。一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)在，因?yàn)槲覀兿蛭讕熢S過(guò)愿。

1、一起走過(guò)的日子，如清風(fēng)，拂過(guò)發(fā)絲，留下的是清涼；一起走過(guò)的日子，如泉涌，淌過(guò)手心，留下的是濕潤(rùn)；一起走過(guò)的日子，如暖茶，涌入喉嚨，留下的是芬芳。

2、小時(shí)候，常常望著校園里那棵年歲已高的老槐樹(shù)，看它的葉子由綠變黃，由黃變綠。就這樣，我看到了畢業(yè)的背影。

3、校園里的那棵老槐樹(shù)依舊茂盛，手指輕柔的撫摸著樹(shù)干上的勿忘我，那是我們用小刀一撇一捺刻在上面的，春去秋來(lái)，字也有些模糊不清了，但我們當(dāng)時(shí)的諾言卻格外清晰。

1、抱歉，朋友，請(qǐng)?jiān)徫以谀銐?mèng)醒之前踏上與你離別的路。

1、所有相遇和回眸，都是一種緣分。

2、散盡鉛華，看清了世間的繁雜，卻仍感謝一直有你，與我相伴走過(guò)的那些歲月年華。

3、還記得，那些年，那些事，那些我們一起走過(guò)的日子。

1、一起走過(guò)的日子，如歌，輕輕奏起；一起走過(guò)的日子，如水，淡淡流過(guò)；一起走過(guò)的日子，如風(fēng)，柔柔拂動(dòng)。

2、一起走過(guò)的日子，是我們共同的回憶。我希望，記憶如歌，如水，如風(fēng)，就算夜色蒼茫，那回憶也像一抹琉璃艷了夜，記述著我們一起走過(guò)的日子，溫暖而明亮。

第四篇：一起走過(guò)的日子作文

一起走過(guò)的日子作文

一起走過(guò)的日子

揚(yáng)子一中 初二（3）班 戴嬈 指導(dǎo)老師：袁先兵

雖然現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，上初中已經(jīng)兩年了，可是我依然會(huì)記得和琴你在一起的日子。

你我并不是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就是同學(xué)，你是在五年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)你和你爸爸來(lái)到班上，你給我的第一印象就是你是一個(gè)文靜，有些害羞，但卻是一個(gè)值得做一輩子好朋友的女生。我很幸運(yùn)，老師把你安排在我的旁邊，從此我們兩個(gè)成為了同桌。

在這兩年里，我們從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)架，總是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地在一起度過(guò)一天又一天美好時(shí)光。

眨眼間，你我已經(jīng)相處兩年了，馬上就要上初中了，你因?yàn)榉N種原因，無(wú)法和我一起上同一所初中，我為了能記住這些與我相處了六年的好朋友，就買了一本同學(xué)錄。可我一直都沒(méi)有讓你寫(xiě)，并不是我忘記了，是因?yàn)槲也幌肱c你太早分開(kāi)，可是害怕你誤解，我還是把那張?jiān)谖倚睦锖艹林兀鋵?shí)卻很輕的好友檔案給你。

我無(wú)法靜靜的坐在你旁邊看你寫(xiě)，我離開(kāi)了。直到上課的鈴聲響起，你告訴我那張紙已經(jīng)放在抽屜里了，我沒(méi)有回答。在下面的幾節(jié)課的時(shí)間，我都沒(méi)有勇氣把它從抽屜里拿出來(lái)，直到放學(xué)，我也只是把它放進(jìn)書(shū)包里，沒(méi)有看一眼。回到家中，我?guī)е环N說(shuō)不出來(lái)的沉重心情從書(shū)包里把那張紙拿出來(lái)，看到你給我寫(xiě)的留言：我知道你不想給我寫(xiě)這張好友檔案，其實(shí)我和你一樣，我們相處的時(shí)間真的是太短太短，我應(yīng)該早一點(diǎn)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這所學(xué)校。我隱約感覺(jué)，你我的相見(jiàn)好像就在昨天，但幾天過(guò)后就要分別，我與你同樣傷悲，也同樣恨時(shí)光老人給我們開(kāi)了這么大的玩笑，雖然我們小學(xué)畢業(yè)后可能見(jiàn)不到面了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你……沒(méi)等看完，我已是淚流滿面，琴，我也會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

謝謝你陪我度過(guò)了這么快樂(lè)的兩年時(shí)光。雖然時(shí)間很短暫，只是短短的兩年時(shí)間，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)記住我們一起走過(guò)的日子。

第五篇：一起走過(guò)的日子記敘文

一起走過(guò)的日子記敘文

一起走過(guò)的日子記敘文1

HD是我最好的朋友，記得每次周末我都會(huì)告訴HD，我會(huì)想你的，然后他說(shuō)他也是。我聞到我們純純的友誼鋪展開(kāi)來(lái)的芳香，盡管同學(xué)把著想得很復(fù)雜，我們總是傻傻的一笑。

MP3里陳奕迅淡淡頹廢的唱著：“寂寞讓不更快樂(lè)，貪圖暫時(shí)的逃離的氣氛，你越迷戀，陷得越深……”我一頭扎進(jìn)被窩，往日的感動(dòng)、悲傷喜悅都不由自主地襲來(lái)，讓我陷入了回憶。

前幾周，因?yàn)椴幌矚g上美術(shù)課，逃課到網(wǎng)吧沖浪去了。回校后同學(xué)們“保重”、“班主任發(fā)火了”、“叫你做好心里準(zhǔn)備”……我知道此劫難逃就登門請(qǐng)罪去了，結(jié)果被訓(xùn)了一頓，安全回來(lái)。

回到班上已經(jīng)是上課了，回到座位上就收到了“好孩子，沒(méi)事吧！別老讓人擔(dān)心……”這是F寫(xiě)給我的紙條。很快左鄰右舍送來(lái)了好幾張紙條，內(nèi)容和F寫(xiě)的差不多。下課我就成我們班“一級(jí)的保護(hù)動(dòng)物”那些“親朋好友”都來(lái)慰問(wèn)我。班主任怎么處罰我，又是安慰，又是鼓勵(lì)的或語(yǔ)，我都有點(diǎn)受寵若驚，我一直認(rèn)為自己在傻傻的付出，沒(méi)有人能看見(jiàn)我所做的一切。但是那次逃課我似乎是因禍得福，我知道我不寂寞，我身邊有許許多多的人，有是被我忽略，有時(shí)被我忘記。但無(wú)論如何，因?yàn)樗麄兾覍W(xué)會(huì)了珍惜這份友誼，著系這些簡(jiǎn)單卻充滿陽(yáng)光的時(shí)光。

一起走過(guò)的日子記敘文2

一起走過(guò)的日子，總是難忘的。在小學(xué)六年中，總會(huì)有一些刻骨銘心的事情發(fā)生。在離開(kāi)了生活了六年的母校時(shí)，心中充滿了感慨。想起和同學(xué)們相互扶持的那段日子，總會(huì)感到深深的留戀。

還記得小時(shí)候和小伙伴們?cè)谛@里互相追逐的快樂(lè)身影；還記得大一點(diǎn)兒時(shí)和同學(xué)們討論著大人們的話題；還記得最后一年同學(xué)們拼命苦學(xué)的.模樣……轉(zhuǎn)眼間，就要匆匆忙忙地離開(kāi)生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時(shí)的歡樂(lè)，總恨透了“天下無(wú)不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時(shí)一起走過(guò)的日子嗎？現(xiàn)在，不再像兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而心中掛念的是小學(xué)那份樂(lè)趣。

“一起走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手……”錄音機(jī)里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。

總是想起那相處了六年的同學(xué)，再過(guò)不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂(lè)的生活呢？

朋友，你是否還記得小時(shí)總是議論哪個(gè)男孩英俊，哪個(gè)男孩難看，哪個(gè)女孩風(fēng)騷，哪個(gè)女孩最受老師愛(ài)？現(xiàn)在想起來(lái)，才覺(jué)得自己幼稚無(wú)知。

六年，在口中總覺(jué)得很長(zhǎng)久，轉(zhuǎn)眼間，就匆匆地分別了。分別時(shí)，才覺(jué)得時(shí)間的短暫。歲月怎么就不留人呢？