第一篇：一起走過的日子作文12篇

一起走過的日子作文

（一）：

一起走過的日子

懷念那一些手牽手闖在風(fēng)里雨里的日子，你的笑聲在耳邊回蕩。。。

---題記

偶爾側(cè)著頭，把臉貼在桌上，看著你，此刻的我們似乎成了陌路人。只是，有時(shí)不甘心，在你身上拼命尋找。可無論怎樣，我再也找不到從前的你。。

很巧，之后的我們成了同桌，無話不談的好朋友。在學(xué)習(xí)中互相幫忙，互相鼓勵(lì)。你總會(huì)很仔細(xì)幫我分析每一道數(shù)學(xué)題，我會(huì)認(rèn)真幫你講解每一道錯(cuò)誤的題目。

單純的我們，單純的友誼。那時(shí)，我們很快樂。

但，從什么時(shí)候開始，你的一疊疊試卷變成了一封封信。能讓你感興趣的不再是我們一起探討的問題。取而代之的是如何裝扮，或是某某男生。我們的話變少了，你更喜歡去找和你有共同話題愛好的人。我們疏遠(yuǎn)了。。。

一次，回家的路上，下著很大的雨。你撐著傘從一旁經(jīng)過，我依舊是我，沒撐傘在雨中小跑著。我們一笑而過。。。

我們都在變，但是，那路。那傘，還有那一張張?jiān)嚲砩锨逦墓P記沒變。

我們都在尋找自我的路。但是，是不是會(huì)有這么一天，你重新出此刻我面前，撐著傘，對(duì)我說，我們一起回家。。

一起走過的日子作文

（二）：

一起走過的日子

一起走過的日子，很美，象一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過的日子，很純，象一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過，拂過我那微笑而傷感的臉龐，一起走過的日子，很贊，象一棵長(zhǎng)在一望無際的草地，默默的生長(zhǎng)，陪我渡過多少個(gè)春夏秋冬。

以前的，此刻僅僅只剩下回憶，回憶那些幼稚的童年，一起嬉戲，一起玩過家家、、、幸福總是太短暫，猶如我們的青春。在我們?nèi)松罴冋娴臅r(shí)刻，我們相遇在一起，此刻才明白，最美的相遇，其實(shí)不是電光火石的目光交錯(cuò)，不是茫茫人海中瞬間閃過的驚鴻一瞥，也許也不是瞬間凝固的時(shí)間和空間，也許沒有臉紅心跳的小鹿亂撞，而是一種平靜，象一枚落入溫吞水中的白石，靜靜的穿過水面，緩緩的沉到杯底浸潤(rùn)而自然，有一種澄澈的美。我們的相遇也許就是如此，平淡而真實(shí)。有些記憶已經(jīng)模糊不清了，很努力的去想，但始終忘記了，擦不掉的模糊，摸不掉的感情，依然還在，這些年，我們手拉手一起走過。童年的友誼，此刻的友誼，以后的友誼。

常常會(huì)想起小時(shí)候，一個(gè)人托著雙腮靜靜仰望藍(lán)天的時(shí)光，充滿幻想，那時(shí)候總是會(huì)想什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？但是我就在盼望長(zhǎng)大的過程中悄悄長(zhǎng)大了，而那些以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的往事，就在自我的戀戀不忘中慢慢的遺忘了。很多人都說時(shí)間的害人的罪魁禍?zhǔn)祝У臅r(shí)光走不出，歡樂的光陰進(jìn)不去。但我卻要感謝它，感謝它給我們一個(gè)純真的童年，一個(gè)此刻的回憶。

童年、少年、以后、、、在這個(gè)最美的時(shí)刻我們一起渡過，在以后初三畢業(yè)的時(shí)刻我們會(huì)不會(huì)就從此分開。我們?cè)谙耄胂胍院蟮娜兆樱遣皇且灿心阍谏磉叄渴遣皇怯心阋廊簧瞪档膯栁夷鞘鞘裁矗窟@是什么？你以前的那些幼稚的問題，如今還有這些笨笨的問題，我都一一記著，以后是否沒有這些問題了？從能夠自我上學(xué)的日子我們都一起去，一起來，如今也一樣，朦朦朧朧的過著每一天，一天天堆積著，我們友誼的那座山，很高很高，仰望不到頂，也

俯視不到底。留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，我不會(huì)忘記。

上一秒過去了，等待下一秒的到來，這天的分開，等待明天的相聚。酸酸甜甜的11年，一起走過的日子，記載著我們的歡樂和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時(shí)光不再，但真情永恒！

一起走過的日子作文

（三）：

一起走過的日子

和往常一樣，天空中下著毛毛細(xì)雨，滴答滴答的落在地上，本來就應(yīng)在雨下歡樂嬉戲，而此刻卻覺得猶如傾盆的酸雨，看著秋天的楓葉悄然落下，不經(jīng)身體一顫&望著手里拿著薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。

一頁一頁的翻著&看著&姓名，年齡，性格，留言，看著一句一句的勿忘我。此刻卻心痛刀割&從6歲走進(jìn)學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會(huì)分離，不愿太過的悲傷&但是又能怎樣，帶著我們的友誼與快樂照進(jìn)了那永遠(yuǎn)取不出來了的照片里。從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，玩卡片，下雨了。我們用校服當(dāng)雨傘一起肩并肩的奔跑在回家的路上，一腳一腳的踏在泥濘的路上，卻不說：我累了，好臟啊&因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑覀冊(cè)谝黄鸬脑捑筒粫?huì)害怕，一天天的過去了，和老師的感情也越來越深。漸漸的&我們，長(zhǎng)大了，我們有了脾氣，但是這能怎樣樣，這不能阻止我們的友誼，雖然我們會(huì)偶爾吵架，雖然我們會(huì)偶爾不理誰，雖然&但是，我們依然是最好的朋友，我們內(nèi)天對(duì)著天空大喊：我們永遠(yuǎn)在一起！我們是最好的朋友！永遠(yuǎn)？真的是永遠(yuǎn)嗎？第二天，和平常一樣背著書包快快樂樂的去了學(xué)校，卻忘記了我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了&突然想起昨日在學(xué)校里瘋狂的填寫著同學(xué)錄。生怕忘記了對(duì)方&平靜了下來。手不經(jīng)意間的觸到了口袋。鼓鼓的，拿出來一看，是昨日照畢業(yè)照的時(shí)候，你給我的禮物，上面寫著：不要忘記我們的友誼！我們永遠(yuǎn)在一起！&看著看著。一滴一滴的淚水滴答在禮物盒的上面&哭笑著說：我們永遠(yuǎn)在一起？但是。我們能再見面

嗎！矛盾的我重復(fù)著內(nèi)句話：我們還能再見嗎&

看到小孩們一起快樂的嬉戲著而我卻在馬路邊拿著同學(xué)錄看著哭&

內(nèi)天和往常一樣，天空中又下起了雨

一起走過的日子作文

（四）：

一起走過的日子

日升日沉，花開花落，四季輪回，生命的一切都在重復(fù)著開始的一幕。

----題記

三年之后，一起的日子，那段似乎不起漣漪的時(shí)光，竟然成了我最珍貴、溫馨的回憶。

如今，以前的記憶益加鮮明，也更加地不可磨滅。那時(shí)候，我們最喜歡的游戲是丟沙包。然而，三年來，我們不曾相聚。那屬于我們共同的沙包，靜臥在書桌的一角，早已覆滿了灰塵，面目全非。再拿起它，看到校園里那些奔跑的熟悉身影，才明白，三年又過去了。可我們都不可能再回到從前，以前的絢麗情節(jié)不會(huì)再重演。

或許，生命中注定我們都要有遺憾，失去了才懂得珍惜。一起的時(shí)候，總以為一起的時(shí)間還長(zhǎng)，相聚的機(jī)會(huì)還很多。依然快樂，依然放縱，卻不曾想過去挽留，去珍惜。最后，當(dāng)自我學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候；當(dāng)自我一個(gè)人身在異鄉(xiāng)孤獨(dú)的時(shí)候；當(dāng)所有的快樂不再時(shí)。才懂得，那些事，那些人，都能夠那么深深地刺痛自我。

我們以為，世上的一切都會(huì)不停地重復(fù)著同一種生命輪回。卻忘了，青春從來就不會(huì)倒退。

過去的都過去了，逝去的不會(huì)重回。那么，就讓自我回味過去，珍惜此刻。別讓自我再在若干年后，才感嘆：能夠在一起的日子都是幸福的。

一起走過的日子作文

（五）：

一起走過的日子

隨著上海世博會(huì)吉祥物海寶的舞躍，我們步入了2010年，回眸昨夕，記憶為我留下許多難以忘懷的事。

嘀、噠都已經(jīng)午時(shí)三刻了，我怎樣還在圖書館內(nèi)徘徊呢？不管了，快去食堂打飯吧，否則晚了就會(huì)落得個(gè)兩手空空了。這天是個(gè)好日子呀，心想的事兒都能成啊成功打到飯的我不禁樂呵起來，一邊小跑，還一邊哼曲兒。咚隨著重重的一聲，我摔倒在了教室門口，手中的飯也灑了一地。看著香噴噴的排骨飯?jiān)谝凰查g如泡沫般破碎、化為烏有，我不由地掉下了幾顆金豆豆。

看著在門口啜泣的我，同學(xué)們一一走出教室，將我扶起來，為我想法子。還是這俗話說得好啊，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮嘛。不出三十秒，咱班主任發(fā)話了：同學(xué)們，加我五十九人，一人一粒飯，不就ok了嗎？于是，大家開始拼湊這一盒飯。雖有事先聲明一人一粒飯，但還不到二十來人，我的飯盒就再也裝不下了。看，底鋪是一排香味撲鼻的米飯，上面蓋著大塊的紅燒肉、大排骨真可謂是一山更比一山高啊！

就餐時(shí)，我雙手捧著這一盒盛滿愛的飯菜時(shí)，淚水不禁溢出眼眶。這哪是一盒普普通通的飯菜呀？這分明就是大家的那顆熾熱的心靈呀！它不僅僅感動(dòng)了我，更鼓舞了我！使我想起了那令人難忘的、六年來，大家一起走過的日子！

貧困生劉謹(jǐn)沒有錢交書本費(fèi)，大家你五塊、我十塊地自動(dòng)捐獻(xiàn)自我的愛心；野營(yíng)會(huì)上張銘忘了帶水，大家你爭(zhēng)我搶地貢獻(xiàn)物資；校運(yùn)會(huì)上的3000米接力賽，大家紛紛吶喊助威，為勝利而歡呼！這一切的一切，不都是我們一起走過的最難忘的日子嗎？

同學(xué)們，讓我們共同回眸昨夕，看看我們以前一起走過的日子，是多么地完美、多么地令人難忘！

一起走過的日子作文

（六）：

一起走過的日子

每當(dāng)孤寂的時(shí)候，也許我們都會(huì)做同樣的夢(mèng)，想到同樣的事，是因?yàn)槟怯啦荒缍殖錆M歡笑、淚水的三個(gè)年頭兒，還是因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹱哌^的日子?

那天你故意碰掉一塊橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之間，我們便相識(shí)了。你是個(gè)開朗的女孩子，總有許許多多的怪異念頭。說了你別笑，有時(shí)候，我真有點(diǎn)招架不住，雖無可奈何你的淘氣，可那樣的日子里卻不能沒有你，你明白我這個(gè)人遷得很，做事總是一板一眼的，正如你說的吧冥頑不靈，自個(gè)兒心里為一些瑣碎的事情，郁悶不樂。記得一次，你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中，無意把手一伸，媽呀，我但是嚇得個(gè)半死。可你卻說，這是上帝賜予我的快樂天使，由于無奈我的壞情緒，只好變成一只癩蛤蟆了。這情緒被你一放松，玩心頓起，我一本正經(jīng)地摸著你的頭：嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀!

心肝寶貝?你驚疑不已。

我又說：是呀，你是我的寶貝兒。（初中作文）

之后，咱倆笑成了一團(tuán)，引得同學(xué)們側(cè)目相視。

好慘了，哎喲。嗯，我發(fā)誓，必須要吃到馬蜂蜜!喂，還記得這以旦誓言嗎?哈哈哈。想起這事，肚子都會(huì)笑得疼。

一天上早操。你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩，你說想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢，蜜沒吃到，卻給蜇了個(gè)滿頭包。最后還跑到辦公室，要老師竹你研究研究，如何才能夠嘗到馬蜂蜜。你這但是一夜之間成了聞名全校的新聞人物啦。

如今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過的日子，好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的口子!

一起走過的日子作文

（七）：

一起走過的日子

人的一生中，不能沒有知已。與朋友在一起的日子，沒有傷痛，沒有淚水，只有歡樂與回味，在與朋友在一起的日子正如在品味一串串美味的冰糖葫蘆，那醉人的甜和酸，讓人永久回味，我親愛的朋友，也許我們已經(jīng)有兩年多沒有見面了，但和你在一起的那段時(shí)光一向珍藏在我的心進(jìn)里

相遇

記得和你第一次見面的是在那一次的補(bǔ)習(xí)班上，應(yīng)對(duì)著一張張陌生的面孔，我一時(shí)不明白該往哪邊坐，這時(shí)你微笑對(duì)我說：坐我旁邊吧。之后我就初時(shí)地認(rèn)識(shí)了你，你的開朗、你的活潑吸引著我，影響著我，漸漸我們成了好朋友，也正因?yàn)槟闶乖饶莻€(gè)不愛說話、文靜的我漸漸地變得開朗起來。

相知

又是一年新學(xué)期，又要應(yīng)對(duì)分班了。正巧我又與你分到了同一個(gè)班，又成了同桌，之后我們更成了無話不談的好朋友，就這樣，在生活中你就像一位我人生道路上的領(lǐng)路人，當(dāng)我悲哀時(shí)，你總是講笑話給我聽；當(dāng)我灰心時(shí)，你總是那樣不停地開導(dǎo)我你笑我笑，你哭我哭，也許這就是有福同享，有難同當(dāng)吧！

離別

朋友，我一生的伙伴，永遠(yuǎn)的知己，我一生都不會(huì)忘記！

一起走過的日子作文

（八）：

一起走過的日子

還記得我們一起走過的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心;雖不是天長(zhǎng)地久，卻也回味無窮。在那個(gè)珍貴如鉆石的記憶里，只有你和我，用絢麗的畫筆勾勒激情的圖案，一切都還歷歷在目

書籍

和你在一起，讓我領(lǐng)略到了蘇軾那竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生的豁達(dá)；范仲淹那先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的抱負(fù)；李白那天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的自信。

書籍，我已和你走過多少個(gè)日日夜夜，是你讓我感受到了知識(shí)的廣博，我在你身上一點(diǎn)點(diǎn)地汲取著知識(shí)。在悠悠的日子里，你領(lǐng)著我在海灘上拾撿著許多五彩的貝殼。

當(dāng)我考試失利時(shí)，你告訴我就應(yīng)學(xué)習(xí)保爾;柯察金的堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我情緒沮喪時(shí)，你告訴我就應(yīng)學(xué)習(xí)王嘉鵬的樂觀；當(dāng)我洋洋得意時(shí)，你告訴我就應(yīng)學(xué)習(xí)孔子的祥和與謙遜。是你書籍，使我一顆浮躁的心漸漸地變得平和，淡然。

我喜歡在雨天，拿一本名著坐在窗前，聽著淅淅瀝瀝的雨聲讀著書，感覺恍如置于仙境一般。那時(shí)我暢游在書的海洋中，我如饑似渴地閱讀著。書讓我真正領(lǐng)悟到世界的寬廣；書讓我真正感受到人性的美麗。讀辛棄疾，我會(huì)為他氣吞萬里如虎的氣勢(shì)而震撼；讀司馬遷，我會(huì)為他那史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》而拍案叫絕；讀安徒生，我會(huì)為那賣火柴的小女孩而感到悲傷；我享受著知識(shí)的沐浴，感受著一路上的鳥語花香。

高爾基說：書籍時(shí)人類進(jìn)步的階梯。是啊，一個(gè)人如果想要在精神上得到升華，就務(wù)必得要讀書。書能洗滌我們的靈魂。所以我們要認(rèn)真地閱讀它們。我想如果沒有書籍，知識(shí)就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；就像鳥兒折斷了翅膀。

感謝你書籍，是你讓我成長(zhǎng)，和你一起走過的日子，讓我回味不窮啊！

友情

友情啊，你摸不著，看不見，但又真實(shí)地存在。因?yàn)橛辛四悖ξ兜某跞棚@得多姿多彩。

還記得嗎？那天晚上放學(xué)時(shí)，外面下著傾盆大雨，我和你兩個(gè)人只有一把傘。外面在上走著，一輛大卡車行駛過來，水濺起了半米多高，你在瞬間把我拉了回來，而自我卻被水花濺了一身。雨仍然下著，有點(diǎn)冷，但我卻覺得渾身暖洋洋的。第二天的你，沒有來上學(xué)，阿姨告訴我你昨晚發(fā)燒了。我心里滿是愧疚。與你一起走過的日子，是一條鮮花鋪的小路。

有一次，我的考試失誤了，回家后很悲哀，是你在深夜還打電話來慰問我，給了我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，繼續(xù)努力。在此之后，你每個(gè)禮拜都來我家，我們一起做作業(yè)，不懂的地方，你會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地教我。最后，我和你都考出了較好的成績(jī)。與你一起走過的日子，是一條通往成功的光明大道。

我和你的體育成績(jī)都是很不理想的。個(gè)性是雙杠，我是上不來，你是下不去。老師說，如果我和你合并在一起，有可能去參加奧運(yùn)會(huì)了。在平時(shí)，我們就找空閑時(shí)間一起去練雙杠，即使摔疼了，也會(huì)互相鼓勵(lì)，一起應(yīng)對(duì)困難。與你一起走過的日子，雖然艱辛，但很快樂。

與你在一起看書，一起體煅，一起玩耍在無數(shù)個(gè)愉快的日子里我們一起走過了三年。雖然有幾次和你鬧矛盾，但你總會(huì)先來向我道歉。于是，在一次次矛盾、別捏中，我們又重拾友誼，而且愈加深厚。

與你一起走過的日子，有陽光，也有陰云。正如老師說的，我們只要二合一，陰云也會(huì)變成彩虹

一起走過的日子作文

（九）：

一起走過的日子

時(shí)光飛逝，回首從前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一浮現(xiàn)。親情，友情，感謝它們陪我一起走過。

父母恩情，如火燃燒，永久不滅。低落的日子，是你，攜我攀登東岳，曉天街繁華，感悟會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。使我找回自我，找回期望。失利的日子，是你，贈(zèng)我一幅畫卷，美麗的蝴蝶逐陽而舞，自信之香再次彌漫我的身體，幫我修補(bǔ)折斷的翅膀，讓我在湛藍(lán)的天空中，自信飛翔。考前的日子，是你，奔波于喧鬧市場(chǎng)，沉醉于每日菜譜，讓我衣食無憂，考前情緒舒暢。是親情，陪我一起走過風(fēng)雨兼程，你們賜予我生命，也賜予我一生的幸福。

純潔友情，如月皎潔，照亮深夜。

不曾忘記，軍訓(xùn)的日子，你們沒有嫌棄我的笨拙無能，為了我，別人休息的日子，陪我一起練習(xí)，教我站軍姿，幫我擦干淚，我的成功，離不開你們的幫忙。也不曾忘記，那一張張充滿威信的字條相信，野百合也有春天失去一個(gè)，還會(huì)獲得一個(gè)，更不曾忘記，聯(lián)歡會(huì)上的歡各笑語，生命中，有你們瞥我走過，愿友誼地久天長(zhǎng)。

《圣經(jīng)》中說：人之何物值得你如此牽掛？種種有情，值得我如此牽掛，有你們陪伴著我，使我在生命的汪洋中不再孤軍泛舟，讓我承載你們的期望，駛向成功的彼岸，欣賞誘人的玫瑰。愿你們幸福安康！《一起走過的日子》

一起走過的日子作文

（十）：

那些年我們一起走過的日子

那些年我們一起走過的日子，那段難忘的軍訓(xùn)的日子。

此時(shí)，站在這嘗盡酸甜苦辣的軍訓(xùn)生活的尾巴上，夕陽投出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我覺得自我似乎與以往有了微妙的變化。

日夜生活不再顛倒。身體上有了膚色的分界線，很清晰。離開父母之后，進(jìn)行自理的生活。突然間對(duì)于時(shí)間變得敏感與重視。汽水喝得少，純凈水超多下肚。等等。

以及：在當(dāng)了副班長(zhǎng)，偶爾兼職小班長(zhǎng)的時(shí)間里，自我變得成熟冷靜，有了突然負(fù)荷的職責(zé)感，有了比普通軍訓(xùn)學(xué)員更廣的眼界。

軍服、軍姿、齊步、壓腳尖、正步、方陣、分列式與打靶，還有軍訓(xùn)日志、拉歌、合唱、文藝表演與文藝晚會(huì)。軍訓(xùn)生活簡(jiǎn)單而不枯燥，想練好但不能急躁，有歷練的痛苦也會(huì)有甘甜的回報(bào)。我愛著具有節(jié)奏感的日子，我愛這大家團(tuán)結(jié)一致的日子，我愛這苦盡甘來的日子。

午后的陽光打在隊(duì)員們的墨綠的帽檐上，在大家的臉上投出明暗而深邃的輪廓。前面隊(duì)友的汗水隨著手臂的擺動(dòng)而灑落在自我的手臂上，又頓時(shí)與自我手臂上的汗水融為一體。在這個(gè)時(shí)候，大家的心，都是一致而統(tǒng)一的。

軍訓(xùn)的日子，我們一起走過，那些年我們完美的回憶，那些年的完美留在心中激蕩

一起走過的日子作文

（十一）：

一起走過的日子

中國(guó)擁有悠久的歷史，寶貴的文化遺產(chǎn)。唐詩，更是中華文學(xué)寶庫中的瑰寶，是一顆無比耀眼璀璨的明珠。

唐詩，好像一位親密的朋友，伴隨著我一路走來

小時(shí)候，奶奶總喜歡伴著舒緩的音樂，一邊為我朗讀唐詩一邊哄我睡覺。不知不覺中，伴著奶奶低沉的嗓音，感受著奶奶溫柔的輕拍，幼小的我枕著唐詩慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中有曲項(xiàng)向天歌的大白鵝，有萬條垂下綠絲絳的柳樹，還有偷采白蓮回的小娃這一幅幅的畫面在我幼小的心靈深處留下了抹不去的印跡，她伴著奶奶的愛，伴著甜甜的夢(mèng)。我愛上了她唐詩。

上了小學(xué)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)教科書上也有唐詩！獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。詩人王維在他十七歲那年的重陽節(jié)，看到別人家老老少少歡度佳節(jié)時(shí)的情景，不由得思緒萬千，于是有感而發(fā)，提筆寫下了這首感人至深的不朽詩篇。聆聽著語文老師動(dòng)情地講解，我仿佛來到了詩人王維的身邊，與他一同體會(huì)與親人相隔千里的傷感。那份別離的憂傷，縈繞心頭，揮之不去啊！是語文老師教我進(jìn)一步感受到了唐詩的意境美。

課后，我還透過《百家講壇》欄目認(rèn)識(shí)了更多我國(guó)古代杰出的詩人：斗酒詩百篇的李白、憂國(guó)憂民的杜甫、才華出眾卻郁郁不得志的駱賓王他們似乎都擁有一種力量，激勵(lì)著我勤奮向上。

感謝你唐詩，愿你永遠(yuǎn)伴隨著我一道成長(zhǎng)！

一起走過的日子作文

（十二）：

一起走過的日子

星光燦爛時(shí)打開我記憶的綠匣，散發(fā)出回味悠悠的芬芳。還有幾個(gè)月，我即將告別哺育我九年的母校了，我感情的潮水載著思緒的小船漂回到了以前

咚!同學(xué)們，明天五一節(jié)咱一起到觀音閣玩玩吧?好吐!明早7：30校門口準(zhǔn)時(shí)集合!兩年前的五一節(jié)，團(tuán)支部書記告訴大家這個(gè)玩的主意。

第二天早晨，陽光爛燦，一個(gè)個(gè)載著歡笑的少男少女們?cè)谛ｉT口準(zhǔn)時(shí)集合了。待到人員到齊，一聲出發(fā)，我們便嬉笑著開始了節(jié)日的旅程。一路上，你一句快樂至上我一首藍(lán)夭碧海，仿佛從哪兒飛來的一群黃鶯正吱吱喳喳地向觀音閣飛去。

到達(dá)目的地，我們爭(zhēng)先恐后地向游泳池飛奔。由于是春天，不能下水，我們便在一個(gè)游泳用的軟梯上飛奪滬定橋。快!10分鐘之后務(wù)必拿下‘901'高地。遵命!不好!大家快堵死耳朵，一股‘咫風(fēng)’吹來了，留意吹破了耳膜。喇，同學(xué)們趕緊堵上，誰知過了一大會(huì)兒，連草也沒動(dòng)一動(dòng)。哈哈哈!是誰在傳假情報(bào)呀?同學(xué)們這樣嬉戲著，還沒玩五分鐘，就又向劃船的地點(diǎn)奔去了。少年們，哪有閑著的時(shí)候呢?我們歡樂，我們嬉笑，在水中劃船，在船中唱讓我們蕩起雙槳。一會(huì)兒，又打起了水仗。嘩啦啦，嘩啦啦，一朵朵水花起舞，把我們漂亮的衣裳都弄濕了。本來寧靜的水面，就這樣被我們吵醒了，也笑著參加了我們的戰(zhàn)斗。

太陽快落山了，同學(xué)們一起拉起了手：舉起你的雙手，唱起你的歌，讓我們?yōu)槊魈飓I(xiàn)出赤誠(chéng)的祈禱!天邊火一樣的夕陽在燃燒，這是太陽對(duì)我們的召喚，這是太陽對(duì)我們的啟示。（初中作文）

陽光下的黃金少年，白云中的歡樂黃鶯，這時(shí)已開始吱吱喳喳地開始了歸家的旅程。

第二篇：作文一起走過的日子

《一起走過的日子》

1、那輪明月總在不停地從淺淺的一彎變成圓圓的一盤。

2、我們從玩著泥巴的小孩子長(zhǎng)成風(fēng)華正茂的少年。

3、十二年，風(fēng)雨無阻，我們一起走過。

4、你是否還記得，當(dāng)星夜散布在我們的頭頂，我們倚在花園的樹樁上 看星星，我還記得你說最亮的那顆上住著巫師，我們只要想他們打個(gè)招呼，以后就再也不會(huì)有任，何困難出現(xiàn)。

5、記得，上個(gè)十二年我和你在一起，下一個(gè)十二年我依然在。一起走過的日子永遠(yuǎn)在，因?yàn)槲覀兿蛭讕熢S過愿。

1、一起走過的日子，如清風(fēng)，拂過發(fā)絲，留下的是清涼；一起走過的日子，如泉涌，淌過手心，留下的是濕潤(rùn)；一起走過的日子，如暖茶，涌入喉嚨，留下的是芬芳。

2、小時(shí)候，常常望著校園里那棵年歲已高的老槐樹，看它的葉子由綠變黃，由黃變綠。就這樣，我看到了畢業(yè)的背影。

3、校園里的那棵老槐樹依舊茂盛，手指輕柔的撫摸著樹干上的勿忘我，那是我們用小刀一撇一捺刻在上面的，春去秋來，字也有些模糊不清了，但我們當(dāng)時(shí)的諾言卻格外清晰。

1、抱歉，朋友，請(qǐng)?jiān)徫以谀銐?mèng)醒之前踏上與你離別的路。

1、所有相遇和回眸，都是一種緣分。

2、散盡鉛華，看清了世間的繁雜，卻仍感謝一直有你，與我相伴走過的那些歲月年華。

3、還記得，那些年，那些事，那些我們一起走過的日子。

1、一起走過的日子，如歌，輕輕奏起；一起走過的日子，如水，淡淡流過；一起走過的日子，如風(fēng)，柔柔拂動(dòng)。

2、一起走過的日子，是我們共同的回憶。我希望，記憶如歌，如水，如風(fēng)，就算夜色蒼茫，那回憶也像一抹琉璃艷了夜，記述著我們一起走過的日子，溫暖而明亮。

第三篇：一起走過的日子作文

一起走過的日子作文

一起走過的日子

揚(yáng)子一中 初二（3）班 戴嬈 指導(dǎo)老師：袁先兵

雖然現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，上初中已經(jīng)兩年了，可是我依然會(huì)記得和琴你在一起的日子。

你我并不是從小學(xué)一年級(jí)開始就是同學(xué)，你是在五年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)過來的，當(dāng)時(shí)你和你爸爸來到班上，你給我的第一印象就是你是一個(gè)文靜，有些害羞，但卻是一個(gè)值得做一輩子好朋友的女生。我很幸運(yùn)，老師把你安排在我的旁邊，從此我們兩個(gè)成為了同桌。

在這兩年里，我們從來都沒有吵過架，總是開開心心、快快樂樂地在一起度過一天又一天美好時(shí)光。

眨眼間，你我已經(jīng)相處兩年了，馬上就要上初中了，你因?yàn)榉N種原因，無法和我一起上同一所初中，我為了能記住這些與我相處了六年的好朋友，就買了一本同學(xué)錄。可我一直都沒有讓你寫，并不是我忘記了，是因?yàn)槲也幌肱c你太早分開，可是害怕你誤解，我還是把那張?jiān)谖倚睦锖艹林兀鋵?shí)卻很輕的好友檔案給你。

我無法靜靜的坐在你旁邊看你寫，我離開了。直到上課的鈴聲響起，你告訴我那張紙已經(jīng)放在抽屜里了，我沒有回答。在下面的幾節(jié)課的時(shí)間，我都沒有勇氣把它從抽屜里拿出來，直到放學(xué)，我也只是把它放進(jìn)書包里，沒有看一眼。回到家中，我?guī)е环N說不出來的沉重心情從書包里把那張紙拿出來，看到你給我寫的留言：我知道你不想給我寫這張好友檔案，其實(shí)我和你一樣，我們相處的時(shí)間真的是太短太短，我應(yīng)該早一點(diǎn)轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校。我隱約感覺，你我的相見好像就在昨天，但幾天過后就要分別，我與你同樣傷悲，也同樣恨時(shí)光老人給我們開了這么大的玩笑，雖然我們小學(xué)畢業(yè)后可能見不到面了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你……沒等看完，我已是淚流滿面，琴，我也會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

謝謝你陪我度過了這么快樂的兩年時(shí)光。雖然時(shí)間很短暫，只是短短的兩年時(shí)間，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)記住我們一起走過的日子。

第四篇：一起走過的日子

一起走過的日子

活動(dòng)目的：迅速扭轉(zhuǎn)我們班一盤散沙的不利局面，大力加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和迅速增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，給全體學(xué)生提供一次在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為大學(xué)生活增添重要的一筆，借以抒懷大學(xué)一路走來的感動(dòng)、歡笑和淚水，一起成長(zhǎng)的日子。以提高專業(yè)技能，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)我們班的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)的積極性，舉辦大型主題班會(huì)暨專業(yè)匯報(bào)演出。活動(dòng)意義：

1、積極學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；

2、提高專業(yè)技能及專業(yè)水平，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)；

3、增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力，搞好學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

4、明確社會(huì)需要，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

時(shí)間：2011年2月23日

地點(diǎn)：教室

主持人：李莉莉，黃蓉蓉

輔導(dǎo)員：劉娟

活動(dòng)形式：匯報(bào)演出

活動(dòng)過程

1、（幕布拉開）大合誦

（主持人出場(chǎng)）開場(chǎng)白：

黃：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

李：親愛的同學(xué)們

李：這里是過的日子”匯報(bào)演出的現(xiàn)場(chǎng)

黃首先很榮幸為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)級(jí)嘉賓，他們是....李：再次歡迎大家的到來 ；

黃：當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最美麗的時(shí)刻，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風(fēng)景。

李：是啊，大學(xué)的時(shí)光美好而短暫，不知不覺中我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。不知不覺中我們205顆年輕驛動(dòng)的心已逐漸走向成熟。

黃：2008年的苦難和輝煌已經(jīng)成為過去，2009年我們正全力以赴。今年是我國(guó)建國(guó)60周年也是我們黃河科技學(xué)院建校25周年。

李：在這特別的日子里，我們帶著滿懷的希望、帶著相聚的歡喜、帶著離別的寓意共同

度過這美好而難忘的時(shí)刻。

黃：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過的日子”那我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的正是我們?nèi)胄Ｒ詠硪黄鹚?jīng)歷的，所收獲的，和大家一起分享。

李：沒錯(cuò)，作為播音主持專業(yè)的大學(xué)生，我們不但要有扎實(shí)的專業(yè)基本功，而且還要有認(rèn)識(shí)價(jià)值并創(chuàng)造價(jià)值的能力，相信每位同學(xué)都在不斷的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、《曲藝逗秀場(chǎng)》

黃：在今晚的匯報(bào)演出中，除了我們兩位主持外，還有六位主持他們分別是六個(gè)班派出的代表，在下面的節(jié)目中他們將一一亮相，為大家呈現(xiàn)06播音多彩的一面。

李；是的，第一個(gè)節(jié)目正是反映咱們播音主持專業(yè)的綜合素質(zhì)以及組織節(jié)目的能力。有請(qǐng)3班的李雅潔、方玉潔等同學(xué)為大家?guī)怼肚嚩盒銏?chǎng) 》

3、《新聞播報(bào)》

羅：同學(xué)們，剛才的節(jié)目好不好？

李：恩，就說了咱們播音專業(yè)的就是多才多藝。

羅：對(duì)，咱們老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)“雜家”，同學(xué)們會(huì)的挺多就是不知道這專業(yè)基本功怎么樣？

李：哦，那你覺得什么節(jié)目最考驗(yàn)基本功？

羅：我相信在座的同學(xué)們都能回答這個(gè)問題，那就是倆字：播新聞。

李：嘿，這專業(yè)知識(shí)沒難倒他，一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)就漏了底了，好了，有請(qǐng)五班的沈旭、杜珊為大家?guī)怼缎侣劜?bào)》。

4、《四手聯(lián)彈》

羅：當(dāng)浪漫與大學(xué)聯(lián)系在一起就會(huì)變得如此美好。

李：是啊 愛情在大學(xué)中是個(gè)永恒的話題，那些美妙的愛情浪漫曲總是在校園中回蕩。羅：當(dāng)鋼琴的音符與我們聯(lián)系在一起又變得如此的高貴，接下來的節(jié)目大家要細(xì)細(xì)的品，靜靜的聽。

請(qǐng)欣賞四班張佳等帶來的鋼琴演奏

5、《06大電影》

羅：彈的老好了！

李：看你的表情就知道你已經(jīng)被她們的琴藝百分之百迷倒了。

羅：那還用說，我想臺(tái)下的朋友也跟我又同樣的感受哦。

李：確實(shí)是很精彩，精彩的節(jié)目背后不僅是指法的靈活，關(guān)鍵是快速的思維反應(yīng)力。

羅：對(duì)，學(xué)一門手藝很重要，但是換一種思維更重要。

李：換一種思維？

羅：也就是所謂的創(chuàng)新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其中的一種元素就能打造出另外一種效果。

李：哪種元素？

羅：看了就知道了 請(qǐng)欣賞《06大電影》

6、《課間十分鐘》

李：從上學(xué)的那一刻起，我們就最愛課間十分鐘，可以盡情的放松緊張的心情。羅：是的，雖然只有十分鐘，但我們可以聊的很多做很多事情。

李：那我們現(xiàn)場(chǎng)來采訪一下我們的同學(xué)們看她們?cè)谛Ｆ陂g的十分鐘怎么度過。

7、《無怨的青春》

黃：輕松的十分鐘又讓我們想起了曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活，在我們一起走過的日子當(dāng)中確實(shí)收獲了很多，有關(guān)愛情、友情、親情這些都將成為我們青春歲月里最美好的回憶。

李：是啊 我們每一份努力都成為通往藝術(shù)巔峰的階梯，許多同學(xué)從豆蔻年華到春華秋實(shí)，一路都在不斷的攀登。小強(qiáng)，你覺得入校以有沒有什么遺憾的。

黃：沒有。因?yàn)樵谶@三年的成長(zhǎng)中有老師的諄諄教誨，同學(xué)的音容笑貌，讓我有足夠的信心面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，我無怨無悔。

李：說得好，因?yàn)槟贻p所以有夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)想，鑄就我們無怨的青春。

8、《看電視》

李：從小到大，我們總是用各種各樣的詞語去描述青春，但真到自己經(jīng)歷過以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春二字在人生字典中顯得如此的單薄。

羅：對(duì)，當(dāng)我們想要拼命留住它的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)不允許了。

李：大學(xué)仿佛就像一個(gè)讓我們釋放青春的舞臺(tái)，我們可以盡情地享受每一分每一秒。羅：在這個(gè)舞臺(tái)中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨(dú)特的思想及幽默的風(fēng)采展示出來。

李：掌聲有請(qǐng)二班的鄭曉峰、韓怡等帶來的小品《看電視》

9：《月滿西樓樓》

李：感謝二班同學(xué)給我們帶來輕松愉快的節(jié)目。

羅：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。

李：怎么突然變得這么有詩意。

羅：沒什么，只是突然想到這首詞。

李：那么把這首詞配上優(yōu)美的音樂，你覺得怎么樣呢？

羅：我還真沒聽過

李：那么我們一起來欣賞下面的節(jié)目《月滿西樓》

10、《如此雙簧》

黃：剛才的表演真是歌舞合一，仿佛走進(jìn)了一幅優(yōu)美的古典畫卷。在這次匯報(bào)演出中呢，我們06播音的全體師生都在共同努力，對(duì)每個(gè)節(jié)目都精挑細(xì)琢，力求把最專業(yè)高水平的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

李：所以節(jié)目進(jìn)行到這里，我們欣賞到的有歌有舞，還有直接體現(xiàn)我們專業(yè)水平的。每一位同學(xué)都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。

黃：是的，還有一種類型的節(jié)目和我們主持人主持節(jié)目一樣需要配合，那就是雙簧。李：沒錯(cuò)。雙簧作為一種曲藝類的節(jié)目在我國(guó)文藝界占有很重要的地位，演員通過妙趣橫生的語言以及默契的配合博得大家的喜愛。

黃：下面就讓大家欣賞4班的劉江天、馮雪表演的雙簧《如此雙簧》。

11、《一起走過的日子》

李：哎呀，剛才那一下炸得還真是不輕啊

羅：恩 讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x兩位的精彩表演。

羅：李潔啊，突然覺得時(shí)間過的真快 一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。

李：是啊，回憶我們觀看師兄師姐的匯報(bào)演出還覺得畢業(yè)對(duì)我們來說真的遙遙無期，可現(xiàn)在我們已經(jīng)站在了自己的匯報(bào)演出的舞臺(tái)上。

羅：恩 我們?cè)邳S科大的校園里度過了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的青春和火熱的激情。

李：下面請(qǐng)大家和我們一起回憶我們一起走過的日子。

12、《戲曲串燒》

黃：四年中我們一起走過青春的歲月，當(dāng)我們最后一次徜徉在學(xué)校走廊上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來我們四年中的酸甜苦辣早已充斥在校園的每一個(gè)角落。

李：真的要說再見了，師恩難忘，同窗難舍，難忘的是育人之德育才之心，難舍的是兄弟之情朋友之義。

黃：我想不管以后在何時(shí)何地都應(yīng)銘記老師的教誨，他們見證了我們的成長(zhǎng)。

李：在這里我們代表所有的同學(xué)向關(guān)心，愛護(hù)我們的老師說聲“謝謝”

黃：這次匯報(bào)演出中，多才多藝的老師們也積極的參與到其中，他們將和我們共同為大家?guī)砭实母枨鷳蚯硌荨?/p>

李：掌聲歡迎！

13、張仲良院長(zhǎng)講話

李：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長(zhǎng)上臺(tái)為大家講話，有請(qǐng)。

伴隨《二十年后來相會(huì)》音樂全體演員上場(chǎng)

結(jié)束語：

黃：親愛的朋友們，青春走在時(shí)間的河岸漸行漸遠(yuǎn)，記憶在長(zhǎng)河中留下了一串歡樂的音符；

李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽；

黃：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚(yáng)帆起航。

李：黃河科技學(xué)院新聞傳播學(xué)院2006級(jí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)匯報(bào)演出到此結(jié)束。黃：朋友們，再見！

輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，青春是美麗的，青春也是多彩的。你們都帶著自己對(duì)人生的憧憬來到這里，面對(duì)自己青春的選擇，相信你們會(huì)不斷努力，永遠(yuǎn)珍惜。

作為你們的輔導(dǎo)員，我希望自己不管是在過去還是現(xiàn)在亦或以后，都是一個(gè)好的輔導(dǎo)員，我希望通過自己的努力讓你們?cè)诙虝旱拇髮W(xué)生活中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，得到學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷，思想、行為上的引導(dǎo)。

借助這次主題班會(huì)，我們共同回顧大學(xué)生活，展望未來美好的未來，最重要的收獲是我們不僅鍛煉了專業(yè)技能，而且大大提高了06播音班的集體凝聚力，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與合作，更使我們看到了前進(jìn)的方向，增加了我們拼搏奮斗的勇氣與力量。

經(jīng)過將近兩個(gè)月的準(zhǔn)備，我看到大家一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。從節(jié)目的策劃到完整的呈現(xiàn)，你們付出了堅(jiān)信、汗水也有淚水。尤其是遠(yuǎn)在云南大理、廣東、重慶等地實(shí)習(xí)的同學(xué)嚴(yán)格按照時(shí)間返校參加班級(jí)節(jié)目排練，205人一個(gè)都不少，更是讓我倍加感動(dòng)。作為你們的輔導(dǎo)員，每一次的排練看著你們的進(jìn)步我都由衷地欣慰，每一次帶來的都是感動(dòng)。在這兩月的時(shí)間里，你們?cè)黾恿藢I(yè)的訓(xùn)練，提高著專業(yè)技能，過得豐富多彩，充實(shí)而有意義，我相信你們現(xiàn)在的精神風(fēng)貌和專業(yè)技能定會(huì)贏得用人單位的認(rèn)可，贏得你們美好的未來。

我同樣希望在座的每一位同學(xué)都能夠珍惜步入社會(huì)門檻之前這段寶貴的時(shí)光，充分發(fā)揮出我們學(xué)習(xí)的熱情，朝著你們的理想努力努力再努力！

第五篇：中考作文：一起走過的日子

中考作文：一起走過的日子

初中生活，已成為回憶，面對(duì)高中生活，我們?cè)阢裤剑貞浽谀X海里，揮之不去，卻也成為了我們?cè)阢裤铰飞系膭?dòng)力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。

三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時(shí)的我們，我們?cè)趧e人背后的小動(dòng)作，我們會(huì)搭幫結(jié)派，針對(duì)某某同學(xué)。有一年，我們過去了，這時(shí)的我們，長(zhǎng)大了一歲，是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對(duì)的對(duì)象，我們會(huì)對(duì)班主任接電話的動(dòng)作進(jìn)行模仿，我們會(huì)對(duì)老師批評(píng)我們而憎恨，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會(huì)比以前更加團(tuán)結(jié)，對(duì)老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的日子。

那是初一的我們，一個(gè)下午，因?yàn)榈诙焓俏逅那嗄旯?jié)，我們要準(zhǔn)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优埽瑢?duì)班長(zhǎng)說壞話，會(huì)不理班長(zhǎng)，那時(shí)的我們多么可笑，多么幼稚。

還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場(chǎng)上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了，那時(shí)的我們邁向了成長(zhǎng)。

初三了，經(jīng)歷了倆年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習(xí)，老師一直鼓勵(lì)著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是時(shí)候分開了，那時(shí)的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個(gè)腳印，最后一滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過那悲歡離合的日子。

如今的我們，各奔東西，神話里的生活我們?cè)谙蛲切┗貞浳覀兏髯允詹兀蔀榱四ú蝗サ挠洃洠皇悄切┰捳Z，你是否還記得?是否還記得一起走過的日子里有你有我?