第一篇：藥劑學實驗教學大綱

《藥劑學》 實驗教學大綱

（供三年制藥學專業學生使用）

Ⅰ

前言

本大綱適用于三年制藥學專業學生使用。編寫本大綱的目的在于以突出藥劑學的理論知識的應用與實際動手能力的培養，強調實用性與應用性，通過教學使學生掌握藥物制劑的基本操作、制備常用的藥物制劑和對藥物制劑進行質量檢查與評定，培養學生具有一定分析問題、解決問題和獨立工作的能力。現將大綱使用中有關問題說明如下：

一、為了使教師和學生更好地掌握教材，大綱每一章節均由教學目的、教學要求和教學內容三部分組成。教學目的注明教學目標。教學要求分掌握、熟悉和了解三個級別，教學內容與教學要求級別對應，并統一標示（核心內容即知識點以下劃實線，重點內容以下劃虛線，一邊內容不標示）便于學生重點學習。

二、教師在保證大綱核心內容的前提下，可根據不同教學手段，講授重點內容和介紹一般內容。

三、總教學學時為60學時

四、使用教材：藥劑學，孫耀華主編。

Ⅱ

正文

實驗一 學習查閱中國藥典的方法、稱量操作的練

一、教學目的

通過查閱《中國藥典》中有關項目和內容的練習，熟悉藥典的使用方法。通過學習架盤天平、電子天平的結構、性能，掌握兩種天平的使用方法及稱重操作中的注意事項。

二、教學要求

㈠掌握教學室的要求。

㈡熟悉和管理好基本教學儀器。

㈢掌握兩種天平的使用方法及稱重操作中的注意事項 ㈣掌握各種量器的使用方法及1ml以下液體的量取方法

二、教學內容

㈠聽講教學室要求后，認真閱讀。

㈡清點、洗刷基本儀器，熟悉排放秩序。每次教學前必須閱讀教學要求，直到每條均已習慣為止。

㈢按照下列各項要求，查閱藥典，記錄查閱結果并寫出所在頁數。

㈣稱重操作、量取操作稱取藥物同組兩人互相檢查所選天平，量器是否正確，操作方法是否正確。

實驗二 溶液型液體藥劑的制備、膠體溶液型液體藥劑的制備

一、教學目的：

通過溶液型液體藥劑的制備和膠體藥物溶液型液體藥劑的制備，掌握液體藥劑制備過程的各項基本操作和注意事項。典型例子的處方分析。

二、教學要求

1．掌握溶液型液體藥劑的制備方法。

2．掌握液體藥劑制備過程的各項基本操作。1．掌握膠體藥物的溶解特性和制備方法。

三、教學內容

㈠復方碘溶液的制備 ㈡酚甘油的制備 ㈢甲酚皂溶液的制備

㈣羧甲基纖維素鈉膠漿的制備

實驗三 混懸液型液體藥劑的制備

一、教學目的

通過混懸液型液體藥劑的制備，比較不同處方組成配制的質量差異，掌握混懸液型液體藥劑的一般制備方法，熟悉混懸劑的質量評定方法如沉降體積比的測定。典型例子的處方分析。

二、教學要求

1．掌握混懸液型液體藥劑的一般制備方法。2．熟悉混懸劑的質量評定方法。

三、教學內容

㈠爐甘石洗劑的制備、㈡復方硫（磺）洗劑的制備

㈢混懸劑質量檢查及穩定劑效果評價

實驗四 乳濁液型液體藥劑的制備

一、教學目的：

通過乳濁液型液體藥劑的制備，掌握乳劑的一般制備方法，乳劑類型的鑒別方法及質量評價。典型例子的處方分析。

二、教學要求：

1．掌握乳劑的一般制備方法。

2．掌握乳劑類型的鑒別方法、比較不同方法制備乳劑的液滴粒度大小、均勻度及其穩定性。

三、教學內容

㈠液體石蠟乳的制備 ㈡石灰塵搽劑的制備 ㈢乳濁液類型的鑒別

實驗五 按給藥途徑與應用方法分類的

液體藥劑的制備、熱原檢查

一、教學目的

通過按給藥途徑與應用方法分類的液體藥劑的制備，掌握制備方法。通過做熱原檢查，熟悉熱原檢查方法，掌握熱原檢查結果的判斷。典型例子的處方分析。

二、教學要求

掌握按給藥途徑與應用方法分類的液體藥劑的制備原則和方法。1．學習《中國藥典》2000年版二部附錄熱原檢查方法。2．能夠正確判斷熱原檢查結果。

三、教學內容

㈠復方硼酸鈉溶液（朵貝爾氏液）的制備 ㈡復方薄荷滴鼻劑的制備 ㈢細菌內毒素檢查

實驗六 散劑、膠囊劑、顆粒劑的制備

一、教學目的

通過散劑、膠囊劑、顆粒劑的制備，掌握口服固體制劑的一般制備方法，掌握粉碎、過篩、混合的基本操作和注意事項，影響固體制劑吸收的因素。典型例子的處方分析。

二、教學要求

1．掌握散劑制備工藝過程：粉碎、過篩、混合、分劑量、包裝。2．掌握含特殊成分散劑、共熔成分散劑的制備方法。

3．掌握散劑的質量檢查方法

4．掌握硬膠囊劑的手工填充方法。5．掌握粉碎、過篩、混合的基本操作。6．通過教學掌握顆粒劑的制備方法。

三、教學內容

（一）藥物的粉碎與分劑量

（二）含普通固體藥物及毒劇藥散劑的制備

硫酸阿托品散劑的制備、（三）含共熔及引濕性、浸膏、中藥散劑的制備

痱子粉的制備

（四）散劑的質量檢查

（五）膠囊劑的制備選適宜的藥粉及硬膠囊練習填充（每組20粒）。六）板藍根顆粒劑的制備

實驗七 片劑的制備

一、教學目的

通過片劑的制備，掌握片劑制備的方法，濕法制粒壓片的工藝流程，單沖壓片機的正確使用，片劑的質量控制。典型例子的處方分析。

二、教學要求

1．初步掌握濕法制粒壓片的過程和技術。

2．初步學會單沖壓片機的調試，能正確使用單沖壓片機。3．會分析片劑處方的組成和各種輔料在壓片過程中的作用。4．熟悉片劑重量差異、崩解時限、硬度和脆碎度的檢查方法。

三、教學內容

（一）空白片的制備

（二）片劑的質量檢查

（三）單沖壓片機主要部件

（四）單沖壓片機的裝卸

（五）單沖壓片機的使用

實驗八 對乙酰氨基酚片溶出度測定

一、教學目的

通過對乙酰氨基酚片溶出度測定，熟悉溶出度測定儀的結構和性能，并能正確使用溶出度測定儀，掌握溶出度測定的方法。

二、教學要求

1．掌握片劑溶出度的測定方法 2．能正確使用溶出度測定儀

三、教學內容

（一）轉籃法儀器裝置

（二）對乙酰氨基酚片溶出度測定

實驗九 栓劑的制備

一、教學目的

通過栓劑的制備，學習栓劑模具的使用，栓劑常用基質的選擇，掌握栓劑的制備方法。典型例子的處方分析。

二、教學要求

1.通過教學要求掌握栓劑常用基質的類型、特點、適用情況。2.初步學會模制成形法（熱熔法）制備栓劑的方法。

三、教學內容 ㈠甘油栓的制備

實驗十 軟膏劑的制備

一、教學目的

通過軟膏劑的制備，掌握不同類型、不同基質軟膏劑的制備，掌握操作要點及操作注意事項。典型例子的處方分析。

二、教學要求

1、掌握各種不同類型、不同基質軟膏劑的制法、操作要點及操作注意事項。

2、掌握軟膏劑中藥物的加入方法。

三、教學內容：

（一）單軟膏的制備

（二）乳劑型基質軟膏的制備（水楊酸乳膏劑的制備）

實驗十一 酊劑和流浸膏、浸膏的制備

一、教學目的

通過酊劑和流浸膏、浸膏的制備，熟悉滲漉筒的基本結構，掌握用滲漉法制備流浸膏、浸膏的操作方法，掌握配制酊劑的操作方法。典型例子的處方分析。

二、教學要求

1.掌握用滲漉法制備流浸膏、浸膏的操作方法。

2.掌握用浸漬法、溶解法及稀釋法配制酊劑的操作方法。3.了解影響浸出的各種因素。

三、教學內容： ㈠碘酊的制備 ㈡橙皮酊的制備

（三）流浸膏、浸膏及煎膏的制備 ㈣甘草流浸膏的制備

實驗十二

口服液的制備

一、教學目的

通過口服液的制備，掌握口服液的制備方法，口服液的制備時精制的方法，醇沉濃度的控制。口服液的質量評價。典型例子的處方分析。

二、教學要求

1.掌握口服液的制備原則和方法。

三、教學內容： ㈠生脈飲的制備

實驗十三 藥物制劑配伍變化

一、教學目的

通過液體藥劑和注射劑配伍變化的觀察，進一步了解配伍變化的發生原因，并初步掌握配伍變化處方的處理方法。

二、教學要求

1、掌握藥物制劑配伍變化的類型，現象。

2、掌握物理性配伍變化、化學性配伍變化的原因

3、掌握配伍變化處方的處理方法。

三、教學內容

（一）物理性配伍變化

（二）化學性配伍變化

實驗十四 參觀醫院藥房

一、教學目的

1．通過參觀調查，了解醫院藥房概況。

2．了解醫院藥房調劑工作的主要內容和基本程序以及注意事項。3．通過查閱處方初步學會審閱處方。

二、教學要求

1、掌握醫院處方的內容

2、掌握調配的基本程序和注意事項

3、熟悉審閱處方

二、教學內容

㈠聽取藥房負責人介紹藥房概況。

㈡分組參觀醫院門診藥房和住院藥房，了解藥房的工作制度、崗位設置、人員配備、藥品供應保管等情況。

㈢重點了解藥房的藥品擺放形式、處方調配過程、處方書寫格式、處方保管方法。每人查閱50張以上處方。

㈣返校后寫一份參觀調查報告，并對五十張處方作分析

實驗十五 參觀社會藥房

一、參觀目的

1．通過參觀了解社會藥房概況。

2．了解社會藥房經營管理方法、藥品調配、銷售程序。3．了解特殊管理藥品、處方藥與非處方藥的銷售管理方法。

二、教學要求

1、掌握處方藥與非處方藥的分類管理

2、熟悉社會藥房與醫院藥房的區別。

3、掌握特殊藥品的管理

4、了解社會藥房藥品陳列。

三、參觀內容

㈠聽取藥店負責人介紹藥店概況。

㈡參觀藥店藥品的陳列，了解藥品的儲存與保養方法。

㈢重點了解藥品的銷售方法，特殊管理藥品，處方藥與非處方藥的銷售方法。㈣返校后寫一份參觀調查報告，內容包括：

（1）藥店藥品陳列概況，是否符合GSP有關藥品分類陳列的規定。（2）藥品貯存和養護概況，是否符合GSP有關貯存與養護工作的要求。（3）處方藥與非處方藥銷售情況，是否按照國家藥監局有關規定進行銷售。

第二篇：藥劑學教學大綱

前言

藥劑學是藥學專業的一門主要專業課程。它是研究將藥物制成劑型的配制理論、生產技術以及質量控制等內容的綜合性應用技術科學。它的基本任務是研究將藥物制成適宜的劑型，保證藥物制劑的安全、有效和穩定，以質量優良的藥劑滿足醫療衛生的需要。【教學目的】

通過本課程的學習，培養學生具有劑型與制劑設計、制備及質量控制等方面的基本理論、基本知識和技能，為從事藥劑學工作，合理制藥用藥，保證用藥安全，充分發揮藥效，研究探討新劑型和新制劑等方面打下良好基礎。【教學用書】

崔福德主編《藥劑學》，第五版，人民衛生出版社 【教學內容、要求】

藥劑學教學時數分配

順序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

內 容

緒論 液體制劑

滅菌制劑與無菌制劑

固體制劑—1（散劑、顆粒劑、片劑、片劑的包衣）

固體制劑－2（膠囊劑、滴丸和膜劑）半固體制劑

氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑 浸出技術與中藥制劑 藥物溶液的形成理論

表面活性劑 藥物微粒分散系的基礎理論 藥物制劑的穩定性 粉體學基礎 流變學基礎 藥物制劑的設計 制劑新技術 緩釋、控釋制劑 經皮吸收制劑 生物技術制劑

學 時

理論 實踐 合計 4 4 6 5 6 10 10 10 10 2 4 2 5 2 4 3 5 4 2 4 10 6 3 4 4 4 2 5 2 4 3 5 4 2 4 10 6 3 4 第一篇 藥物劑型概論 第一章 緒論（4學時）

一、目的要求

1、掌握藥劑學課程的性質、任務、內容及研究方法；劑型、制劑、方劑、制劑學、調劑學等名詞的意義，藥物制劑的分類方法、特點。

2、熟悉藥典概況，中國藥典的沿革概況；《新藥審批辦法》中藥劑學試驗項目的必要性及其內容。

3、了解藥劑學的發展史，gmp，glp的概念及基本要求。

二、教學內容

1、藥劑學的概念與基本任務

2、藥劑學的分支學科

3、藥物的劑型

4、輔料在藥物制劑中的應用

5、藥典與藥品標準簡介

6、gmp、glp、gcp

7、藥劑學的沿革和發展

三、教學方式 講授

四、復習思考題

1、藥物為什么要制成制劑？

2、試述藥劑學的定義。

3、輔料在藥劑學中為什么有重要應用價值？ 第二章 液體制劑（6學時）

一、目的要求

1、掌握各類液體藥劑的定義、特點、質量要求、應用等內容；液體藥劑常用溶劑的種類、性質、作用和選用原則；增加藥物溶解度的藥劑學方法；掌握液體藥劑的制備原則、方法與技能。

2、熟悉均相和非均相液體藥劑形成和穩定的理論以及影響穩定性的因素，常用附加劑的種類、性質、作用和選用原則。

3、了解流變性及其應用以及復乳的制備與應用前景。

二、教學內容

1、液體制劑的特點、質量要求、分類

2、液體制劑的溶劑和附加劑

3、低分子溶液劑

4、高分子溶液劑

5、溶膠劑

6、混懸劑

7、乳劑

8、不同給藥途徑用液體制劑

9、液體制劑的包裝與貯存

三、教學方式 講授、討論

四、復習思考題

1、液體制劑的特點是什么？

2、液體制劑常用的溶劑和附加劑有哪些？

3、試述雙電層電位對溶膠劑穩定性的影響？

4、影響混懸劑物理穩定性的因素有哪些，常用的穩定劑有哪些？ 第三章 滅菌制劑與無菌制劑（10學時）

一、目的要求

1、掌握各種濕熱滅菌法，特別是熱壓滅菌法及其安全操作。

2、掌握fo的定義，數學表式，計算方法及滅菌中的意義。

3、掌握無菌操作的概念、方法及無菌檢查法。

4、熟悉干熱滅菌，紫外線滅菌法，過濾滅菌法及化學滅菌法。

5、掌握注射劑的定義，質量要求，制備工藝及質量檢查方法。

6、掌握注射用水的質量要求和制備注射用水的原理和方法。

7、熟悉注射劑車間的設計要求，常規潔凈室與房流潔凈室的特點及生產過程中的應用。

8、掌握輸液劑，注射用的無菌粉末等各類型注射劑的特點及其生產工藝。

二、教學內容

1、概述

2、注射劑

3、注射劑的制備

4、輸液

5、注射用無菌粉末

6、眼用液體制劑

7、其他滅菌與無菌制劑

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、滅菌制劑與無菌制劑的區別是什么？

2、影響乳劑穩定性的因素有哪些？

3、冷凍干燥的原理是什么？

4、熱原的污染途徑有哪些，如何去除？

5、注射液配制時應注意哪些問題？

6、注射劑灌封時可能出現的問題有哪些，如何解決？

7、輸液生產裝主要存在的問題及解決方法是什么？

8、冷凍干燥中存在的問題及處理方法是什么？

第四章 固體制劑—1（散劑、顆粒劑、片劑、片劑的包衣）（10學時）

一、目的要求

1、掌握藥物從固體劑型中釋放理論；散劑混合時注意事項；固體分散體、影響質量的因素，載體或賦形劑的選用。

2、掌握片劑常用輔料的種類、性質及輔料選用原則；片劑的處方組成、制備工藝過程；片劑的質量要求及測定方法；掌握濕法制粒壓片的一般過程。

3、熟悉散劑的特點及一般制備方法；散劑的吸濕，粉末粗細對藥物性質的影響；固體分散體的類型及其速效的原理。

4、熟悉片劑包糖衣、薄膜衣的一般過程及包衣材料的要求。影響片劑質量的因素和壓片過程中可能發生的問題及原因分析。

5、了解粉末直接壓片等制片法及制備中藥片劑的工藝特點及片劑新產品設計的原則。

二、教學內容

1、概述

2、散劑

3、顆粒劑

4、片劑

5、片劑的包衣

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、為什么對于固體制劑來說物料的混合度、流動性和充填性很重要？

2、影響混合的因素有哪些？

3、片劑有哪些常用輔料？

4、片劑有哪些常用制備方法？

5、影響片劑壓縮成形性的因素有哪些？

6、常用的薄膜包衣材料有哪些？

第五章 固體制劑－2（膠囊劑、滴丸和膜劑）（2學時）

一、目的要求

1、掌握膠囊劑、滴丸劑和膜劑的制備

2、熟悉膠囊劑、滴丸劑和膜劑的概念。

二、教學內容

1、膠囊劑

2、滴丸劑和膜劑

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、影響軟膠囊成形的因素有哪些？

2、膜劑常用的成膜材料有哪些？

第六章 半固體制劑（4學時）

一、目的要求

1、掌握軟膏劑、眼膏劑、凝膠劑及栓劑的處方組成及制備方法。

2、掌握機體對栓劑中藥物吸收的原因以及栓劑用作全身治療的特點。

3、熟悉常用軟膏劑基質原料與用途。

4、熟悉眼膏劑常用基質的組成比例與眼膏劑的制備方法和質量要求。

5、熟悉軟膏劑中藥物透皮吸收的影響因素。

6、熟悉栓劑作用的特點和影響藥物吸收的各種因素。

7、了解栓劑置換價的計算方法及其意義。

二、教學內容

1、軟膏劑

2、眼膏劑

3、凝膠劑

4、栓劑

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、常用的軟膏劑乳劑型基質中的乳化劑有哪些？

2、栓劑的作用途徑有哪些？

3、如何通過合理的設計使全身作用的栓劑避免肝臟的首過效應？

第七章 氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑（2學時）

一、目的要求

1、掌握氣霧劑的含義、分類、特點；影響藥物在呼吸系統分布的因素；拋射劑與附加劑的選擇與處方設計。

2、熟悉氣霧劑、噴霧劑和粉霧劑的組成、制備工藝與質量控制。

3、了解氣霧劑的發展。

二、教學內容

1、概述

2、氣霧劑的組成

3、氣霧劑的制備

4、噴霧劑

5、吸入粉霧劑

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、氣霧劑的吸收中影響藥物在呼吸系統分布的因素有哪些？

第八章 浸出技術與中藥制劑（5學時）

一、目的要求

1、掌握浸出技術及中藥制劑的概念，浸出劑的種類和特點。

2、掌握浸出操作與設備，常用的浸出制劑

3、熟悉浸出劑和中藥成方制劑的質量控制及中藥成方制劑的制備工藝。

4、了解中藥制劑的進展及中藥劑型的改革。

二、教學內容

1、概述

2、浸出操作與設備

3、常用的浸出制劑

4、浸出制劑的質量

5、中藥成方制劑的制備工藝與質量控制

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、中藥劑型改革的原則是什么？

2、影響浸出的因素有哪些？

3、主要的浸出設備有哪些？

4、影響浸出的因素有哪些？

5、主要的浸出設備有哪些？

第二篇 藥物制劑的基本理論

第九章 藥物溶液的形成理論（2學時）

一、目的要求

1、掌握藥物溶劑的種類及性質

2、藥物的溶解度與溶出速度，藥物溶液的性質與測定方法。

二、教學內容

1、藥用溶劑的種類及性質

2、藥物的溶解度與溶出速度

3、藥物溶液的性質與測定方法

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、影響藥物溶解度的因素及增加藥物溶解度的方法是什么？

2、特性溶解度和平衡溶解度的區別是什么？

第十章 表面活性劑（4學時）

一、目的要求

1、掌握表面活性劑的概念，分類及其基本性質和應用。

2、熟悉表面活性劑的結構特征、其吸附性及表面活性劑的生物學性質。

二、教學內容

1、概述

2、表面活性劑的分類

3、表面活性劑的基本性質與應用

4、表面活性劑的生物學性質

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、影響藥物溶解度的因素及增加藥物溶解度的方法是什么？

2、特性溶解度和平衡溶解度的區別是什么？

第十一章 藥物微粒分散系的基礎理論（3學時）

一、目的要求

1、掌握微粒分散系的概念，主要性質與特點

2、掌握微粒分散系的物理穩定性。

二、教學內容

1、概述

2、微粒分散系的主要性質與特點

3、微粒分散系的物理穩定性

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、微粒分散系的主要性質是什么？

第十二章 藥物制劑的穩定性（5學時）

一、目的要求

1、掌握藥物制劑穩定性的意義和化學動力學有關基本概念。

2、掌握影響藥物制劑降解的各種因素及解決藥物制劑穩定性的各種方法。

3、掌握藥物制劑的實驗方法特別是加速實驗法，包括各種常溫加速實驗（低溫考察法、經典恒溫法）。

4、熟悉制劑中藥物化學降解途徑與某些穩定性實驗。

二、教學內容

1、概述

2、藥物穩定性的化學動力學基礎

3、制劑中藥物的化學降解途徑

4、影響藥物制劑降解的因素及穩定化方法

5、固體藥物制劑穩定性的特點及降解動力學

6、藥物穩定性試驗方法

7、新藥開發過程中藥物系統穩定性研究

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、影響藥物制劑降解的因素有哪些？

2、藥物穩定性實驗方法包括哪些？ 第十三章 粉體學基礎（4學時）

一、目的要求

1、掌握粉體粒徑、堆密度及流性的測定方法。

2、熟悉粉體學在藥劑學中的應用，粉粒理化特性對制劑的工藝、有效性、穩定性及安全性的影響。

3、了解粉體的形態、比表面積、孔隙率，可濕性的意義及其應用。

二、教學內容

1、概述

2、粉體粒子的性質

3、粉體的密度與空隙率

4、粉體的流動性與充填性

5、粉體的吸濕性與潤濕性

6、粘附性與凝聚性

7、粉體的壓縮性質

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、什么是粉體的吸濕性和潤濕性？

2、粉體的壓縮特性是什么？

第十四章 流變學基礎（2學時）

一、目的要求

1、掌握流變學的基本概念，蠕變性質的測定方法。

2、熟悉流變性質。

二、教學內容

1、流變學的基本概念及在藥劑學中的應用

2、流變性質

3、蠕變性質的測定方法

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、非牛頓流體可分為哪幾種類型？

第十五章 藥物制劑的設計（4學時）

一、目的要求

1、掌握制劑設計的基礎。

2、熟悉藥物制劑處方設計前工作，藥物制劑處方的優化設計及新藥制劑的研究與申報。

二、教學內容

1、概述

2、制劑設計的基礎

3、藥物制劑處方設計前工作

4、藥物制劑處方的優化設計

5、新藥制劑的研究與申報

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、不同給要途徑對制劑的要求是什么？

2、制劑設計的基本原則是什么？

3、申報新制劑的主要內容有哪些？ 第三篇 藥物制劑的新技術與新劑型 第十六章 制劑新技術（10學時）

一、目的要求

1、掌握固體分散技術、包合技術、納米乳技術與亞納米乳技術、微囊與微球、納米囊與納米球及脂質體的原理及特點。

2、熟悉固體分散技術、包合技術、納米乳技術與亞納米乳技術、微囊與微球、納米囊與納米球及脂質體的制備及質量評定。

二、教學內容

1、固體分散技術

2、包合技術

3、納米乳與亞納米乳的制備技術

4、微囊與微球的制備技術

5、納米囊與納米球的制備技術

6、脂質體的制備技術

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、固體分散體的類型有哪些？

2、固體分散體的常用制備方法有哪些？

3、包合物的制備方法有哪些？

4、亞納米乳的制備影響因素有哪些？

5、微囊和微球的制備方法有哪些？

6、納米囊和納米球的制備技術有哪些？

7、脂質體的制備方法有哪些？

第十七章 緩釋、控釋制劑（6學時）

一、目的要求

1、掌握緩釋制劑、控釋制劑的類型與工藝。

2、熟悉緩釋制劑的藥動學設計原理，常用緩釋與控釋制劑的輔料。

3、了解滲透泵式控釋制劑、眼用控釋制劑的制法概要和作用原理，了解口服緩釋、控釋固體制劑的體內外試驗法。

二、教學內容

1、概述

2、口服定時和定位釋藥系統

3、靶向制劑

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、緩釋、控釋制劑釋藥的原理是什么？

2、常用緩釋與控釋制劑的輔料有哪些？ 第十八章 經皮吸收制劑（3學時）

一、目的要求

1、掌握皮膚的吸收途徑及經皮吸收制劑的分類。

2、熟悉影響藥物經皮吸收的因素，tdd中常用的經皮吸收促進劑。熟悉經皮吸收制劑的制備。

3、了解促進藥物經皮吸收的新技術及經皮吸收制劑的研究內容。

二、教學內容

1、概述

2、經皮吸收制劑的研究

3、經皮吸收制劑的制備

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、皮膚的吸收途徑是什么？

2、藥學藥物經皮吸收的因素有哪些？ 第十九章 生物技術藥物制劑（4學時）

一、目的要求

1、掌握生物技術的基本概念。

2、熟悉蛋白質類藥物制劑的處方和工藝。熟悉蛋白質類藥物新型給藥系統及評價方法。

3、了解生物技術藥物的研究概況。

二、教學內容

1、概述

2、蛋白質類藥物制劑的處方與工藝

3、蛋白質類藥物新型給藥系統

4、蛋白質類藥物制劑的評價方法

三、教學方法 講授、討論

四、復習思考題

1、蛋白質類藥物的評價方法有哪些？

2、蛋白質類藥物新型給藥系統有哪些？

第三篇：實驗教學大綱

黃河交通學院

《機械設計》課程 實驗教學大綱

課程名稱： 機械設計 課程性質：專業基礎課程 課程總學時/學分：48/6 實驗學時：6 實驗項目數：3

面向專業：本科車輛工程專業

實驗教師：王瑞紅

2017年2月2日

一、實驗教學目的與基本要求

機械設計實驗是機械設計課程中必修部分,是將理論與實踐結合的關鍵,本課程著重使學生初步掌握機械常見連接件、傳動件、軸系零部件的組成及結構,提高學生的分析能力和創新能力，培養學生解決問題的能力,實驗的基本要求有以下幾點：

1．任課教師要準備充分，合理安排實驗，準備好實驗器材； 2．要求學生掌握實驗室規則，遵守實驗要求； 3．要求學生了解實驗目的，實驗過程； 4．要求學生能夠獨立完成實驗；

二、實驗報告與考核方式

1．實驗報告

（每個實驗均撰寫實驗報告，實驗報告按統一格式，采用統一的報告紙、統一的原始數據記錄紙。報告內容包括：實驗名稱、實驗目的、實驗儀器、實驗原理、實驗內容及簡要步驟、數據處理、討論與小結、原始記錄單。學生要認真書寫，字跡整潔、清晰。教師認真批改每一份報告，批改后簽字，在報告上標明成績。）

2．考核方式

（1）實驗課程的考核方式：（考試以筆試或操作等形式進行）；

（2）（實驗課考核成績按百分制評定，由期末考試與平時成績綜合給出，平時成績占70%，期末考試成績占30%）。

目錄

項目01 連接零件認知（螺紋、鍵）...................................................1 項目02 機械傳動認知（帶傳動、鏈傳動及齒輪傳動）...................3 項目03 軸系零件認知（軸、軸承、聯軸器及離合器）.....................5

項目01 連接零件認知（螺紋、鍵）

一、目的和要求

1、了解常見的連接零件的特點、類型和應用。

2、通過認知掌握螺紋的類型、特點及強度的計算，熟悉鍵的種類及應用

二、實訓課時 實訓共安排2課時。

三、實訓條件

機械原理及零件實驗室（螺紋、鍵）

四、原理與應用

1螺紋：傳動螺紋、連接螺紋 三角螺紋、梯形螺紋、鋸齒形螺紋等 雙頭螺柱、六角螺柱等 螺旋機構的特點及應用

2螺紋在汽車上的應用：發電機上的螺紋連接、變速箱的螺紋連接、發電機及啟動機的螺紋連接

3、鍵：平鍵、半圓鍵、花鍵、楔形鍵

應用舉例：汽車手動變速箱輸入軸上的花鍵連接等 4鉚接、焊接及銷連接

五、實訓步驟

1、教師講授，主要內容包括螺紋及螺旋機構的分類、特點及應用；鍵的分類及應用；鉚接、焊接及銷聯結等。并帶領學生分組觀摩汽車上的連接零件，引導學生思考各個地方連接的特點及不同之處

2、分組實操

根據講解，分成三組進行觀摩認知

3、考核

采用點名抽查、舉手問答或單獨回答等方式對學生掌握情況進行了解。

六、安全注意事項

1．遵守實驗室規章制度，未經許可，不得移動和拆卸儀器與設備。2．注意人身安全和教具完好。

3．嚴禁未經許可，擅自板動教具、設備的電器開關、點火開關和啟動開關。4．嚴格按照本書相關要求進行操作。

七、實訓小結

項目02 機械傳動認知（帶傳動、鏈傳動及齒輪傳動）

一、目的和要求

1.使學生初步掌握帶、鏈傳動及齒輪傳動的類型、特點及應用 2.鞏固，深化所學的基礎及專業知識，培養獨立工作能力

二、實訓課時 實訓共安排2課時。

三、實訓條件

各種皮帶、鏈條傳動、齒輪傳動

四、原理與應用

1、帶傳動：平帶和V帶傳動（ABCD型帶截面的不同及應用）思考：帶兩邊拉力是否一致？ 帶使用后會不會變松？ 帶傳動的設計計算及應用

2、鏈傳動：鏈條的結構組成 3齒輪傳動：軸線平行、相交、交叉

直齒齒輪、斜齒齒輪、人字齒齒輪、齒輪齒條、蝸輪蝸桿 應用：汽車手動變速箱、汽車主減速器、分動器、差速器等

五、實訓步驟

1、教師講授，主要內容包括帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動特點及類型、選用，設計使用時注意事項等。

2、分組實操

根據講解，分成若干組進行觀摩練習，主要有汽車發動機上的帶輪，引導學生拆下后能夠安裝；汽車手動變速箱齒輪、主減速器齒輪及差速器，分別觀摩貨車和乘用車這些部件的區別

3、考核

采用點名抽查、舉手問答或單獨回答等方式對學生掌握情況進行了解。

六、安全注意事項

1．遵守實驗室規章制度，未經許可，不得移動和拆卸儀器與設備。2．注意人身安全和教具完好。

3．嚴禁未經許可，擅自板動教具、設備的電器開關、點火開關和啟動開關。4．嚴格按照本書相關要求進行操作。

七、實訓小結

項目03 軸系零件認知（軸、軸承、聯軸器及離合器）

一、目的和要求

1.使學生初步掌握軸、軸承、聯軸器及離合器結構設計與計算的步驟和方法 2.鞏固，深化所學的基礎及專業知識，培養獨立工作能力 3.提高學生使用國標，手冊，圖冊的能力

二、實訓課時 實訓共安排2課時。

三、實訓條件

四、原理與應用

1、軸：心軸、轉軸、傳動軸 階梯軸、凸輪軸、曲軸 軸的周向定位和軸向定位方式

2、軸承：滑動軸承和滾動軸承的分類及應用 滾動軸承型號的含義及選用

3、聯軸器常見的種類及應用：十字聯軸器、齒輪聯軸器、柱銷聯軸器等

4、離合器：鼓式離合器、盤式離合器

五、實訓步驟

1、教師講授，主要包括軸、軸承、聯軸器、離合器簡介及類型的選用，設計使用時注意事項等。

2、分組實操

根據講解，分成若干組進行觀摩練習，認識汽車手動變速箱的輸入軸及輸出軸，認識各種聯軸器和離合器

3、考核

采用點名抽查、舉手問答或單獨回答等方式對學生掌握情況進行了解。

六、安全注意事項

1．遵守實驗室規章制度，未經許可，不得移動和拆卸儀器與設備。2．注意人身安全和教具完好。

3．嚴禁未經許可，擅自板動教具、設備的電器開關、沖壓設備開關。4．嚴格按照本書相關要求進行操作。

七、實訓小結

第四篇：實驗教學大綱

第二部分 實驗教學大綱

一、本課程實驗總體介紹

1、本課程實驗的教學要求（按要求學生掌握、理解、了解三個層次闡述）：

通過本課程的實驗，要求學生深入掌握對數字信號處理的基本分析方法：MATLAB基本函數操作；掌握離散信號與系統的時域表達式、系統方程描述、LTI性質、卷積和運算；深刻理解離散信號與系統的變換域分析方法：包括信號的DTFT、DFT、ZT的計算、性質、零－極點圖、方框圖等；掌握離散系統頻率響應概念；理解連續信號的數字處理過程和頻域概念；掌握數字濾波器的常用結構形式（IIR直接型、串聯型、并聯型、FIR直接型、串聯型）；熟練掌握數字濾波器（主要是低通）的雙線性變換法（IIR）和窗函數法（FIR）兩種設計方法，理解數字濾波器參數（通帶、阻帶、通帶起伏、阻帶衰減、階數等）的物理概念；了解FFT算法思想，和旋轉因子的周期性。

2、本課程實驗內容簡介（50字左右）：

本課程實驗包含4個實驗項目、單套實驗設備包括：硬件有DSP實驗板、PC機；軟件有PC機端實驗軟件MATLAB、DSP仿真軟件CCS。

3、本課程適用專業：

通信、電子信息類及相關專業。

4、考核方式：

提交實驗報告，參加上機考試。

5、總學時數：

實驗項目共安排8學時。

6、教材名稱及教材性質（自編、統編、臨時）：

Sanjit K.Mitra, Digital Signal Processing—A Computer Based Approch 3e, 清華大學出版社，2006

7、參考資料：

（1）梁虹等，信號與系統分析及MATLAB實現，電子工業出版社，2002年2月

（2）Sanjit K.Mitra著，孫洪，于翔宇等譯，數字信號處理實驗指導書（MATLAB版），電子工業出版社，2005年1月（3）楊小牛等，軟件無線電原理與應用，電子工業出版社，2001年1月（4）曹志剛等，通信原理，清華大學出版社，1993年7月

二、包含實驗項目信息 實驗項目1 1．實驗項目名稱： 多種離散時間信號的產生 2．實驗項目的目的和任務：

1、掌握幾種基本的離散時間信號（包括單位采樣序列，單位階躍序列，單頻正弦序列，單頻復指數序列，實指數序列等）。

2、能夠熟練利用MATLAB產生這些基本的離散時間信號。

3、理解雙音多頻DTMF信號、ASK、FSK、BPSK等信號的產生原理。

4、學習并運用MATLAB產生各種通信中的調制信號及雙音多頻信號。3．實驗內容：

1、對幾種基本離散時間信號（包括單位采樣序列，單位階躍序列，正弦序列，復指數序列，實指數序列等）在MATLAB中編程產生。

2、（拓展要求）利用MATLAB編程產生2ASK，2FSK，2PSK等數字調制信號。

3、（拓展要求）利用MATLAB編程產生理解雙音多頻DTFM信號。

4、（拓展要求）利用MATLAB編程產生高斯白噪聲序列。

5、（拓展要求）利用MATLAB中的譜分析函數對正弦信號的頻譜進行分析。

6、通過硬件（DSP）實驗箱演示上述信號的時域（示波器）波形與頻域波形（計算結果）。4．項目需用儀器設備名稱：

PC機，PC機端MATLAB軟件 5．所需主要元器件及耗材：

DSP實驗板 6．學時數：

2學時 實驗項目2 1.實驗項目名稱： FFT的實現

2.實驗項目的目的和任務：

離散傅氏變換（DFT）的目的是把信號由時域變換到頻域，從而可以在頻域分析處理信息，得到的結果再由逆DFT變換到時域。FFT是DFT的一種快速算法。在數字信號處理系統中，FFT作為一個非常重要的工具經常使用，甚至成為DSP運算能力的一個考核因素。

本實驗通過直接計算DFT，利用FFT算法思想計算DFT，以及使用MATLAB函數中的FFT命令計算離散時間信號的頻譜，以加深對離散信號的DFT變換及FFT算法的理解。3.實驗內容：

a)計算實數序列x(n)?cos5?n,0?n?256的256點DFT。16b)計算周期為1kHz的方波序列（占空比為50％，幅度取為＋/-512，采樣頻率為25kHz，取256點長度）256點DFT。

（1）先利用DFT定義式，編程直接計算2個要求序列的DFT值。（2）利用MATLAB中提供的FFT函數，計算2個要求序列的DFT值。（3）(拓展要求)不改變序列的點數，僅改變DFT計算點數（如變為計算1024點DFT值），觀察畫出來的頻譜與前面頻譜的差別，并解釋這種差別。通過這一步驟的分析，理解頻譜分辨力的概念，解釋如何提高頻譜分辨力。

（4）利用FFT的基本思想（基2－DIT或基2－DIF），自己編寫FFT計算函數，并用該函數計算要求序列的DFT值。并對前面3個結果進行對比。

（5）(拓展要求)嘗試對其他快速傅立葉變換算法（如Goertzel算法）進行MATLAB編程實現，并用它來計算要求的序列的DFT值。并與前面的結果進行對比。

（6）（拓展要求）在提供的DSP實驗板上演示要求的2種序列的FFT算法（基2－DIT），用示波器觀察實際計算出來的頻譜結果，并與理論結果對比。

4.項目需用儀器設備名稱：

PC機，PC機端MATLAB軟件 5.所需主要元器件及耗材：

DSP實驗板

第五篇：藥劑學實驗指導思考題答案

實驗

1、混懸劑的制備

1、混懸劑的穩定性與哪些因素有關？

答：混懸劑的穩定性問題主要是物理穩定性，它主要與混懸粒子的沉降速度、微粒的荷電與水化、絮凝與反絮凝、結晶微粒的長大、分散相的濃度和溫度等這些因素有關。

2、將樟腦醑加到水中時，注意觀察所發生的現象，分析原因，討論如何使產品微粒更細小？

答：將樟腦醑加到水中時，會有白色晶體析出，這是因為樟腦易溶于乙醇而難溶于水所致。操作時應急劇攪拌，以免樟腦因溶劑改變而析出大顆粒。可以用“加液研磨法”和“水飛法”使產品微粒更細小。

3、混懸劑的質量要求有哪些？

答：藥物本身的化學性質應穩定，在使用或貯存期間含量應符合要求；混懸劑中微粒大小根據用途不同而有不同的要求；粒子的沉降速度應很慢，沉降后不應有結塊現象，輕搖后應迅速均勻分散；混懸劑應有一定的粘度要求；外用混懸劑應容易涂布。

4、親水性藥物與疏水性藥物在制備混懸液

時有什么不同？

答：親水性藥物：一般應先將藥物粉碎到一定的細度，再加處方中的液體適量，研磨到適宜的分散度，最后加入處方中的剩余液體至全量；而疏水性藥物不易被水潤濕，必須先加一定量的潤濕劑與藥物研勻后再加液體研磨混勻。實驗

2、乳劑的制備

1、影響乳劑穩定性的因素有哪些？ 答：有：乳化劑的性質；乳化劑的用量，一般控制在0.5%~10%；分散相的濃度，一般控制在50%左右；分散介質的黏度；乳化及貯藏時的溫度；制備方法及乳化器械；微生物的污染等。

2、如何判斷乳劑的類型，魚肝油乳、液狀石蠟乳及石灰搽劑各屬于什么類型？ 答：可用染色鏡檢法和稀釋法判斷，鏡檢法：將液狀石蠟乳和石灰搽劑分別涂在載玻片上，用蘇丹紅溶液（油溶性染料）和亞甲藍溶液（水溶性染料）各染色一次，在顯微鏡下觀察并判斷乳劑所屬類型（蘇丹紅均勻分

散者為W/O型乳劑，亞甲藍均勻分散者為O/W型乳劑）。稀釋法：取試管2支，分別加入液狀石蠟乳和石灰搽劑各一滴，再加入蒸餾水約5ml，振搖，翻轉數次，觀察混合情況，并判斷乳劑所屬類型（能與水均勻混合者為O/W型乳劑，反之則為W/O型乳劑）。魚肝油乳和液狀石蠟乳均屬于O/W型乳劑。而石灰搽劑屬于W/O型乳劑。

2、分析魚肝油乳或液狀石蠟乳處方中各組

分的作用？

答：魚肝油、液狀石蠟是主藥；阿拉伯膠是乳化劑；西黃蓍膠是輔助乳化劑；糖精鈉是矯味劑；尼泊金乙酯是防腐劑；蒸餾水是溶劑；揮發杏仁油是芳香劑。實驗

3、注射劑的制備

1、維生素C注射液可能產生的質量問題是

什么？應如何控制工藝過程？ 答：將NaHCO3加入維生素C溶液中時速度要慢，以防止產生大量氣泡使溶液溢出，同時要不斷攪拌，以防局部堿性過強造成維生素C破壞。維生素C容易氧化，致使含量下降，顏色變黃，金屬離子可加速這一反

應過程，同時PH值對其穩定性影響也較大，在處方中加入抗氧劑，通入CO2加入金屬離子絡合劑，同時加入NaHCO3控制這些因素對維生素C溶液穩定性的影響，在制備過程中還應避免與金屬用具接觸。

2、影響注射劑澄明度的因素有哪些？ 答：水系統、輸液容器、膠塞與滌綸薄膜、凈化系統與灌封、管道系統、原輔料、澄明度檢查裝量和檢查人員的視覺能力、判斷能力等其他因素都會影響大輸液的澄明度。

3、如何保證葡萄糖輸液熱源與色澤合格？ 答：配制前注意原輔料的質量、濃配、加熱、加酸、加注射劑用碳吸附以及包裝用輸液瓶、橡皮塞、滌綸薄膜的處理等，都是消除注射液中小白點，提高澄明度、除去熱源、霉菌等的有效措施；過濾除碳，要防止漏碳；制備中要嚴防污染；滅菌溫度超過120℃，時間超過30min時溶液變黃，故應注意滅菌溫度和時間；PH值要控制好。

4、注射劑制備過程中應注意哪些問題？ 答：ph值的調節，注射劑的器具清潔，原輔料的潔凈度，藥液的均勻度，配制環境要

清潔，一般并不要無菌；

配制劇毒藥品注射液時，要嚴格稱量與校核，并謹防交叉污染；

對不穩定性藥物應注意調配順序，有時還要控制溫度和避光操作；

對于不易濾清的藥液可加0.1%~0.3%活性炭處理，少量注射液可用紙漿混碳處理，注意活性炭對藥物的吸附作用，宜酸堿處理并活化。

實驗

4、散劑的制備

1.為什么不能將樟腦和薄荷腦的共熔液直接加到氧化鋅和滑石粉中混合？是否可將樟腦和薄荷腦不經液化直接與氧化鋅和滑石粉混合？

答：因為處方中藥物比例相差懸殊時，應采用等量遞增法混合，否則不易混勻，藥品均一性難以達到要求；不可以，樟腦和薄荷腦是共熔組分，如不先液化，混合時難以達到混勻要求。

2.何謂“共熔”？處方中常見的共熔組分有哪些？含共熔組分的散劑如何配制？應注意哪些問題？

答：兩種或兩種以上藥物按一定比例混合時，在室溫條件下出現潤濕或液化現象，叫共熔；

常見共熔組分：水合氯醛，樟腦，麝香草酚等，含共熔組分的散劑配制：應使共熔組分先共熔，再用混合細粉適量來吸收共熔液，然后用等量遞增法來配制；

注意問題：配制時一定要先共熔液化，再用混合細粉進行混勻，共熔液如有揮發性，要防止其揮發。

3.采用等量遞增法混合的原則是什么？ 答：先稱取比例小的藥物細粉，然后加入等體積的其他細粉混勻，依次倍量增加混合至全部混勻。

4.制備倍散的目的是什么？操作中應注意哪些問題？

答：毒性藥物的應用劑量小，稱量不準，易致中毒，而有些貴重藥物應用劑量亦小

時，為保證藥品中毒性藥物的含量準確，避免貴重藥物的浪費，則應采用制備成倍散。

注意問題：制備器（研缽）的飽和，應先用稀釋劑飽和研缽，再加劑量小的藥物（毒性藥物或貴重藥物）；

著色劑的添加要把握好添加量，最好采用少量多次添加原則。

結塊，過少制不成軟材；顆粒干燥溫度要適當，過高會引起對熱不穩定的藥物變性，過低則干燥不充分或時間太長；干燥后要進行整粒，以防顆粒結塊、粘連。實驗

6、軟膏劑的制備

1.不同類型軟膏基質的作用特點是什么？

答：油脂性基質：此類基質涂于皮膚能形

5.硫酸阿托品散處方中淀粉和伊紅所起的作用成封閉性油膜，促進皮膚水合作用，對表是什么？

答：淀粉是稀釋劑，伊紅是著色劑。實驗

5、顆粒劑的制備

1、膠囊劑有何特點？

皮增厚，角化，皸裂有軟化保護作用，主要用于遇水不穩定的藥物制備軟膏劑； 乳劑型基質：不阻止皮膚表面分泌物的分泌和水分的蒸發，對皮膚的正常功能影響

答：掩蓋藥物本身的不良氣味，提高穩定性；提較小，一般乳劑型基質特別是O/W型基質高藥物的生物利用度；彌補其他固體劑型的不軟膏中藥物的釋放和透皮吸收較快； 足；含油量高的藥物或液態藥物難以制成丸劑、水溶性基質：此類基質易溶于水，能與滲片劑等，可制成軟膠囊；可延緩藥物的釋放和定出液混合且易洗除，能耐高溫不易霉敗，位釋藥。

2、在制備顆粒的操作過程中，應注意哪些問

題？

但由于其較強的吸水性，用于皮膚常有刺激感，且久用可引起皮膚脫水干燥感，不易用于遇水不穩定的藥物軟膏，對季銨鹽

答：在制備過程中要注意防止維生素C的氧化和類，山梨糖醇及羥苯酯類等有配伍變化。吸潮；要控制好潤濕劑的量，過多會出現成團、2.制備軟膏時藥物的加入方法有哪些？

答：藥物不溶于基質或基質的任何組分中時，必須將藥物粉碎至細粉；

藥物可溶于基質某組分時，一般油溶性藥物溶于油相或少量有機溶劑，水溶性藥物溶于水或水相，再吸收混合成乳化混合； 藥物可溶于基質中時，則油溶性藥物溶于少量液體油中，再與油脂性基質混勻成為油脂性溶液型軟膏，水溶性藥物溶于少量水后，與水溶性基質混合成水溶性溶液型軟膏；

半固體粘稠性藥物，可直接與基質混合，若藥物有共熔性組分時，可先共熔再與基質混合；

中藥浸出物為液體時，先濃縮至稠膏狀再加入基質中。3.影響軟膏劑中藥物透皮吸收的因素主要有哪些？

答：皮膚條件：應用部位、皮膚的厚薄、毛孔的多少

皮膚病態：病態、破損皮膚能加快吸收 皮膚溫度和濕度 皮膚清潔

藥物性質：溶解性：脂溶性藥物較易于經皮吸收，具有脂溶性又具有水溶性的藥物易穿透皮膚而被吸收。

實驗

7、膜劑的制備

1.小劑量制備膜劑時，常用哪些成膜方法？起操作要點及注意事項如何？ 答：常用刮板法制備小劑量膜劑； 操作要點：成膜材料的制備過程中攪拌溶解的操作要緩慢，保證材料的充分溶解而又不引入太多氣泡；

涂布操作，用力要均勻，以保證膜表面完整光潔，厚度一致；

注意事項:膜劑制備過程中溫度要控制好，干燥時間要適宜等。

2.處方中的甘油起什么作用？膜劑中還有哪些種類輔料？它們各起什么作用？ 答：處方中的甘油是增塑劑，使膜柔韌性好，表面光滑，并有一定的抗拉強度； 輔料有：成膜材料、表面活性劑、填充劑、著色劑等。

3.制備膜劑時，如何防止氣泡的產生？

答：成膜材料的制備時，給予充足的時間讓其自然溶脹充分，加速溶解時避免攪拌，亦讓其自然溶解完全；加藥物進成膜材料中時，攪拌要緩慢，以免產生氣泡；涂膜時不得攪拌，溫度要適當，若過高可造成膜中發泡。

實驗

8、微型膠囊的制備

1.從顯微鏡觀察說明微型包囊過程中兩次調節pH值的原因，加水稀釋、加甲醛及攪拌的目的？

答：用10%醋酸調ph：使明膠全部轉為正電荷，與負電荷的阿拉伯膠相互結合成為復合物，溶解度降低，出現凝聚而包在藥物周圍，成為膠囊；用5%NaOH調節ph：增加甲醛與明膠的交聯作用，使凝膠的網狀結構空隙縮小，再經進一步處理得微囊成品；加水稀釋：使明膠、阿拉伯膠和水的混合液進入凝聚區，這才能發生凝聚；

加甲醛：使囊膜的明膠變性固化；攪拌：以免微囊粘連成團。

2.本實驗中應注意哪些問題？

答：調節ph時一定要把溶液攪拌均勻；制備微囊的過程中，始終伴隨攪拌，但攪拌速度以產生泡沫最少為度；固化前勿停止攪拌，以免微囊粘連成團；囊心物與囊材的比例要適當。為使微囊具有一定的可塑性，常在囊材中加入適量甘油或丙二醇等做增塑劑。3.成囊的關鍵是什么？

答：成囊的溫度、ph、攪拌速度等。4.微囊的大小和形狀與哪些因素有關？

答：影響微囊大小的因素：藥物的粒徑；載體材料的用量；制備方法；制備溫度；制備的攪拌速率；附加劑的濃度；材料的粘度。

5.復凝聚法制備微囊時，應選擇什么樣的明膠？怎樣選擇？為什么？