第一篇：單警戰術訓練教案

單警戰術訓練教案

教學內容：

一、持槍姿勢

原地警戒持槍，非警戒持槍和方位變換出槍（左、右、前、后）

二、持槍運動搜索

非警戒持槍搜索和警戒持槍搜索

三、合理利用各種障礙物及各種運動姿勢 教學對象分析：

隊員來自公安院校和部隊軍人，都從事過技能戰術訓練，具有一定理論和實戰經驗。教學目的：

一、通過本課程訓練，使隊員學會單警基礎戰術動作要領和方法。

二、提高隊員戰術綜合運用能力，切實加強自我保護的安全意識和防備。

三、了解各地戰術訓練課程和教學情況，聽取隊員在訓練中的體會，幫助分析他們在實際訓練中遇到的困難和建議，互相研討，做到共同提高和進步。教學重點和難點：

一、教學重點：

1、隊員的正確持槍姿勢和出槍路線。

2、合理利用各種障礙物的出槍。

二、教學難點

1、戰術動作要領的掌握及學以致用的問題。

2、合理教學，利用各種方法使隊員迅速掌握并合理利用。教學方法：

理論提示、講解示范、個人體會、檢查指導、課后點評 教學時間：兩周 教學場地：籃球場 教學要求：

一、嚴格遵守訓練紀律，嚴禁嬉笑打鬧、杜絕各類安全事故的發生。

二、仔細聽講，看示范，認真體會、刻苦訓練。

三、愛護槍支和訓練道具。

四、上課時間嚴禁接打電話。

教學分工：

主講教官：（各負責編寫教案，組織實施教學）

輔助教官：3名，負責教學器材保障，配合示范演練，訓練時指導學員技術動作，輔助主講教官教學。

第二部分：教學進程 教學準備

一、隊員集合整隊，清點人數并向大隊值班員報告。

二、教官宣布本次課程的訓練概要、任務、目的、重點、方法、要求。

三、進行熱身運動

1、慢跑：400米2圈

2、徒手活動：

頭部、頸部、擴胸、肩關節、腰部、膝關節、手腕、腳踝、弓步壓腿、撲步壓腿等關節的活動。

訓練內容一：持槍姿勢

一、講解示范（邊講邊做）

示范兵出列

（一）持槍姿勢

1、非警戒持槍

動作要領：隊員在原地，成下持槍姿勢，當聽到指揮員下達成非警戒持槍姿勢時，隊員迅速抬槍，槍托頂肩，槍口45度角向下，雙腿微彎、收腹，兩腳前后分開與肩同寬，身體微向右后傾斜，目視正前方，左手握住下護木，右手握住扳機。

動作要點：雙腿微彎、收腹，兩腳分開、目視前方。易犯錯誤：槍口指向及槍托頂肩的位置不正確。糾正方法：看示范、自我體會、課后教員糾正。

2、警戒持槍

動作要領：隊員在原地，成下持槍姿勢，當聽到指揮員下達成警戒持槍姿勢時，隊員迅速抬槍，槍托頂肩，槍口正直朝前，雙腿微彎、收腹，兩腳前后分開與肩同寬，身體微向右后傾斜，目視正前方，左手握住下護木，右手握住扳機，形成瞄準。動作要點：瞄準

易犯錯誤：抬槍慢，瞄準慢。

糾正方法：看示范、自我體會、課后教員糾正。

二、持槍運動搜索

動作要領：當隊員在執行任務過程中進入危險區域應當迅速成搜索姿勢，在警戒持槍的基礎上向目標地搜索前進，要做到注意力集中，耳聽四方，眼觀八路，形成瞄準。

動作要點：注意力集中，槍口指向危險最大的區域 易犯錯誤：不注意腳下和周圍環境。糾正方法：看示范、自己體會、教員糾正

三、合理利用各種障礙物及運動姿勢

1、利用障礙物

動作要領（以垃圾桶為例）：在搜索過程中發現前方有嫌疑人時，應當迅速利用周圍有利地形地物隱藏自己，對嫌疑人實施觀察和控制。其要領就是：隱藏好自己不被對方發現，減少自己暴露的部位。動作要點：要先發現嫌疑人，并且迅速隱藏好自己。易犯錯誤：動作慢，隱藏的不好。

糾正方法：隊員之間互相換位演示、教員糾正

2、運動姿勢

動作要領：當隊員在一個障礙物后面要運動到下一個障礙物后面時，應當先觀察運動路線及選擇接近障礙物及障礙物能承受多大的攻擊不被破壞。動作要點：接近快，選擇障礙物好。

易犯錯誤：在接近過程中身體暴露部位大、多。糾正方法：隊員之間互換、自我體會、教員糾正。總結講評

一、清理槍支和訓練器材

二、講評訓練情況、好的個人

三、指出訓練中存在的問題

四、值班員帶隊歸回，上繳訓練器材

第二篇：單兵戰術動作訓練教案

單兵戰術訓練教案

旅八 劉躍武

一、訓練提要 科目：單兵戰術

目的：通過訓練，提高同學們的單兵戰術動作水平，為下一步的考核打下堅實的基礎。內容：匍匐前進 方法：隊組織，班實施。

要求：受訓人員態度端正，精神飽滿，認真聽講，細心體會，嚴格要求自己。

二、訓練進程

（一）、準備

1、清點人數

2、宣布訓練提要

（二）、實施

匍匐前進時通過敵火力封鎖下的較短地段活利用較低遮蔽物是采用。根據遮蔽物的高低分為低姿、髙姿、側身和髙姿側身匍匐四種。下面，著重學習低姿和側身匍匐前進。

1、低姿匍匐前進

A理論提示：低姿匍匐前進適合在遮蔽物高約40厘米時采用。B講解示范：先整體示范一篇，然后邊講解邊示范。

動作要領為：右手掌心向上，搶面向右，虎口卡住機柄，余指握

住背帶，槍身緊貼右臂內側；或右手虎口向上，握住背帶環處，食指卡槍管，使槍置于右小臂上。前進時，屈回右腿，伸出左手，用右腳和左臂使身體前移，同時屈回左腳，伸出右手，再用左腳和右臂的力量使身體繼續前移，依此法交替前進。

C個人體會：個人對動作要領進行體會，施訓人員糾正錯誤動作。D分組訓練：分若干組進行練習，施訓人員糾正錯誤動作。E評比競賽，小節講評

2、側身匍匐前進

A理論提示：側身匍匐前進適合遮蔽物約60厘米時采用。B講解示范：先整體示范一篇，然后邊講解邊示范。

動作要領：則槍的同時向右轉身，左小臂著地，左大臂向前傾斜，左腿彎曲，右腳靠近臀部著地，右手持槍，用左臂的支撐力和右腳的蹬力使身體前移。

C個人體會：個人對動作要領進行體會，施訓人員糾正錯誤動作。D分組訓練：分若干組進行練習，施訓人員糾正錯誤動作。E評比競賽，小節講評

三、總結講評

第三篇：警組戰術

警組戰術----想定作業

一、基本案情

作案人王傳海，男，32歲，身高1.72，某年元月2日下午

2時40分，將安徽省來安縣公安局巡警大隊長李某某殺害于李家中的臥室內，并將死者隨身所帶五四式手槍一支及子彈數十發搶走。經過干警艱苦工作和使用一定技術手段，終于在元月6日下午查到了王傳海在合肥市的行蹤。他此時正由姘婦安排，租住在合肥市岳西新村2棟502室。

二、基本地形環境

1、小區居民樓5樓，前墻后樓，周邊外墻封閉環繞，通視良好

2、小區內居民眾多，通路寬暢，一個大門，出入人員復雜，車輛通行便利。

三、想定作業要求

請你以刑警警組長身份進行如下作業推演：

1、你對所知案犯情報和其所處位置環境進行的簡要分析；

王傳海殺害安徽省來安縣公安局巡警大隊長李某某，搶走死者隨身所帶五四式手槍一支及子彈數十發，此時正由姘婦安排，租住在合肥市岳西新村2棟502室。為小區居民樓5樓，前墻后樓，周邊外墻封閉環繞，通視良好。

2、你如何調集警力、武器、警械、通信器材、交通工具及其他必要的器材裝備；

隱蔽狙擊步槍防彈衣

3、你如何對所屬警力和裝備進行的戰斗編成及相關編成方式（包括：公開、秘密、公密結合）；

4、簡要敘述你戰斗編成的理由（針對性，有序性、適應性、建制完整性）；

5、敘述你適應作戰環境定下決心的具體行動計劃；

6、敘述你組織指揮行動的部署；

7、說明你的具體行動步驟（包括：行動開始的時間、行動序列、組織協同的方式）

8、說明你指揮行動從開始至中間階段、完成階段，各行動階段協同警力及使用戰斗力量應注意要點

接近現場和抓捕時注意做到隱蔽行動意圖

1、著便裝或化妝，以一定的身份和名義為掩護。

2、警用車輛和裝備加以必要的偽裝隱蔽

3、車要停在現場附近的一定距離上，接近現場時避免使用應急燈和警報器

第四篇：車輛查控戰術訓練教案

車輛查控戰術訓練教案 教學提要

? 教學內容：

1、例行車輛查控和已知嫌疑車輛查控的基本程序；

2、各種情況處置的方法。

? 教學目標：

1、讓同志們掌握車輛查控的基本程序。

2、提高合理處置各種突發情況的綜合能力。

3、增強對車輛查控的程序意識和安全意識。? 教學重點：對車輛的截停、接近與控制、實施盤查。? 教學難點：處置情況的能力

? 教學方法：理論講解、分解示范、小組練習、檢查驗收、小結講評 ? 上課要求：

1、嚴格訓練場紀律。

2、認真聽講，仔細看示范，刻苦訓練，相互探討，共同提高。

3、愛護器材，注意訓練安全，防止出現傷害事故。

4、教官提前20分鐘到達訓練場布置場地，做好上課前的準備工作。

教學進程

? 教學準備：

（一）清點人數，整理服裝，檢查器材。

（二）宣布訓練提要：

授課內容、目的、重點、訓練的步驟和方法，時間的安排及要求。

（三）進行身體準備活動 ? 教學實施：

一、講解有關理論

教學內容：車輛查控的概念、特點、原則、實施查控的基本程序。教學方法：理論講授、戰例評析、戰例推演。

（一）車輛查控的概念

車輛查控是指公安機關人民警察依法對嫌疑車輛及其駕駛或乘坐的犯罪嫌疑人進行追擊、攔截和盤查，以發現犯罪線索、獲取犯罪證據、查明案情、緝捕犯罪嫌疑人的警務活動。

（二）車輛查控的特點 1觀察的間接性

2較強的機動性 3組織協同困難 4潛在的危險性

（三）車輛查控的要求

1、先控后查

2、人車分離

3、先查人后查車 4依法查控 5超量估勢 6靈活應變

（四）實施查控的基本程序

1、查控前的準備工作： ①卡點的選擇和設置； ②核實情況,做出判斷； ③明確分工,注意配合。

2、查控的實施：

①截停：截停的方式有由前截停和警車由后截停； ②控制：語言控制、站位控制和武力控制；

③接近：注意接近路線、動作、神情自然，做到內緊外松； ④盤查：對人的盤問和檢查、對車的檢查； ⑤緝捕：對確定的犯罪嫌疑人實施抓捕。

3、查控后的工作： ①嫌疑排除，予以禮貌放行；

②緝捕犯罪嫌疑人，向上級匯報； ③做好查控的登記工作。

小結：

1、重述訓練科目，重點、難點。

2、講評訓練情況，指出存在的問題及克服的辦法。

二、分段訓練

訓練科目一：例行車輛查控

（一）卡點的設置和人員的配置

目的：使學員知道如何設置卡點及人員如何站位 方法：理論提示、教官演示、檢查驗收、小結講評

1、理論提示：卡點選擇的位置、人員的站位和攜帶的裝備。

2、講解示范：（由主講教官講解要領，助講教官站位），即例行車輛查控的站位

（二）對車輛的接近目的：使學員學會接近車輛方法。

方法：理論提示、教官演示、檢查驗收、小結講評

1、理論提示：對嫌疑車的接近，主要了解接近線路和位置，接近中要注意的問題。

2、講解示范：（由主講教官講解要領，助講教官做動作）先做一次連貫動作，邊講 邊做。

警員由車的左側推進，推進過程中注意車里面的情況是否正常，到達駕駛室的側 后方位置停下。當聽到“停”的口令后，回到原位。

動作要求：越靠近車步伐越慢，盤查人員到達后尾箱時，用左手按 一下后尾箱，接近車門時，左手按在車門的上沿與車頂的交界 處。

3、組織訓練：

訓練方法：以班為單位先進行個人體會，再分組練習（兩人一組）。教官分工： 同第一個訓練問題 劃分場地。

教官分工：主講教官和輔助教官各負責一組的訓練，訓練完畢后主講教官和輔 助教官將訓練情況匯總。易犯錯誤及糾正方法：（1）警察推進中靠得太近3 查

糾正方法: 用口令糾正。

（2）警員距離車門太近。糾正方法: 情況誘導，（讓假設敵突然打開車門）。

（三）對嫌疑車輛的控制

目的：使學員掌握控制嫌疑車的方法。

方法：理論提示、講解示范、分組訓練、檢查驗收

1、理論提示：對嫌疑車的控制有站位控制、指令控制和武力控制。三種控制方 法可以單獨使用，也可合起來使用，最終的目的是為了達到有效的控制，確保安全。

2、講解示范：教官和配合者做二種示范。口令下達：“對嫌疑車的控制——開始——停”

當聽到“對嫌疑車的控制——開始”的口令時，控制人員到達相應的位置（如下圖所示），實施控制。當聽到“停”的口令后，恢復原狀。

（注：圖中△表示站位控制的位置。）

動作要領：警車車頭的警員負責對嫌疑車的控制，接近警員成側身站位的控制。負責盤問的警員向駕車者發出口令，進行指令控制，令其熄火，拔出車鑰匙放在車頂上，所有人員將手放在視線可及的范圍內。動作要求：站位控制要到位，指令發出要有震懾作用，發揮武力控制的作用。

1、組織訓練

訓練方法：小組體會，分兩部分的學員進行訓練，八人一小組，同時進行。教官分工：同第一個訓練問題 劃分場地。易犯錯誤及糾正方法:（1）控制不到位。方法: 口令提醒。

（2）控制嫌疑人沒有指定到安全位置。方法：加強情況誘導訓練。小結：同上（略）

（四）對嫌疑車輛的盤查

目的：使學員熟練掌握盤查嫌疑車輛的方法。方法：講解示范、分組訓練、檢查驗收

1、提示：先盤問后檢查，然后對車內和車尾箱進行檢查。盤查要注意逐個進行，嫌疑排除，敬禮放行。若發現問題轉為抓捕的，上銬帶回審查。

2、講解示范：教官示范一遍。口令下達：“對嫌疑車的盤查——開始——停”

當聽到“對嫌疑車的盤查——開始”的口令時，盤查人員到達各自的位置，實施盤查。當聽到“停”時，回到原來位置。

動作要領：令駕駛員雙手伸出窗外，打開車門下車，車上人員從同一側下車，由其他民警控制，盤問警員逐一進行盤問，先查人后查車，對車尾箱檢查時，令駕駛員打開車尾箱，警員左手放在車尾箱上面，讓車尾箱慢慢打開。動作要求：對人盤查時，須有警員控制。

注意事項：A、車上人員須在同一側下車，防止逃跑。

B、防止車尾箱有爆炸物，令駕駛員站在尾箱前面，警員往后退。

3、組織訓練：

訓練方法：小組體會，四人一組，輪流進行。

劃分場地：在指定的場地進行訓練。易犯錯誤動作及糾正方法：（1）盤問時站位不合理。糾正方法：反復練習站位。

（2）分開逐一盤問時，距離太近，容易串供。糾正方法：口令糾正。

? 訓練科目二：已知嫌疑車輛查控的基本程序

目的：使學員熟練掌握已知嫌疑車查控的重要工作和程序，靈活處置突發情況。方法：理論提示、分組討論、實地演練、小結講評

（一）卡點的設置和人員的配置

目的：使學員知道如何設置卡點及人員如何站位 方法：理論提示、教官演示、檢查驗收、小結講評

1、理論提示：卡點選擇的位置、人員的站位和攜帶的裝備。

2、講解示范：（由主講教官講解要領，助講教官站位），已知嫌疑車輛查控人員的不同站位

（二）對車輛的接近以及對車上人員的控制

目的：學會對車上的犯罪嫌疑人進行語言及武力控制 方法：理論提示、講解示范、分組訓練、檢查驗收

1、學員應有高度警惕的意識，除非安全，否則不要輕易接近

2、講解示范：由主講教官講解要領，助講教官站位。如確定為特定嫌疑車輛，不宜接近，由指揮員向目標發出指令，熄火、鑰匙拿在右手上，雙手伸出窗外，打開車門，慢慢下車，雙手抱頭，慢慢向后退，其他警員用武力實施控制。

（三）對車輛與人員的搜查

目的：使學員熟練掌握盤查已知嫌疑車輛的方法 方法：理論提示、教官演示、檢查驗收、小結講評

1、注意：這種情況下，需要對車上人員進行人身搜查（見人員盤查），車輛的檢查同上

2、講解示范：由主講教官講解要領，助講教官站位。如確定為特定嫌疑車輛，不宜接近，由指揮員向目標發出指令，熄火、鑰匙拿在右手上，雙手伸出窗外，打開車門，慢慢下車，雙手抱頭，慢慢向后退，其他警員用武力實施控制。然后對人員及車輛實施檢查。訓練科目三：幾種主要嫌疑車輛的盤查(通過案例講解)示例一：對疑似被盜車輛的查控

1、戰術背景：警組接指揮中心通報：某單位一輛小轎車被盜，車牌號6123X，尾數不祥；盜車嫌疑人2人，主要特征不祥。要求警組在某路段實行公開檢查，發現嫌疑車輛務必攔截盤查。

2、訓練保障：警組著警服，攜帶手槍等武器，手持通訊器材，手銬三副，停車警示牌等交通告示器材若干、警車一輛。

3、處置情況設計：

（1）假設嫌疑1人駕駛一輛小轎車向某路段行駛。車型、顏色與協查車輛一致，但車牌號不一樣，符合查控基本條件；

（2）警組5人攜帶規定武器裝具在指定路段實行公開攔截檢查；（3）經盤查，人證吻合，身份清楚，嫌疑人配合盤查，可排除嫌疑；（4）處置方法：返還證件，致歉，消除誤會，禮貌放行；

（5）處置要點：嫌疑車輛從車型、顏色、車牌號等方面與協查車輛相近，應截停檢查。但是可從車輛號、嫌疑人數，相關證件和接受檢查過程的行為舉止等方面排除嫌疑。示例二：對形跡可疑車輛的查控

1、戰術背景：某深夜，警組在巡邏執勤中發現一輛嶄新轎車，車牌號系某機關的牌號，車內乘坐兩人，轎車在運行時速度快，搖擺不定，形跡可疑，符合查控基本條件。警組依法由后截停查控。

2、訓練保障：同示例一。

3、處置情況設計：

（1）假設嫌疑人2人駕駛車輛快速、搖擺行駛，形跡可疑。疑似駕駛技術不熟練的盜竊嫌疑人竊車后逃逸。

（2）警組應快速實行截停查控；

（3）盤查時，嫌疑人態度粗暴，以勢壓人，不配合警察盤查，后經警察告知相關法律規定予以警告，態度有所轉變，被動配合盤查，人證吻合，身份清楚，可排除嫌疑；（4）處置方法：予以必要的批評教育，返還證件，禮貌放行；

（5）處置要點：從車輛行跡判斷有盜車嫌疑應依法查控；當嫌疑人耍態度，以勢壓人，拒絕配合盤查時，應告知相關法律規定予以告誡；經盤查證實身份后，應予以必要批評，并在執勤登記簿上做好記錄，請當事人簽字，將情況報告指揮中心記錄備案。爾后返還證件，禮貌放行。

示例三：對攜帶違禁物品的嫌疑車輛查控

1、戰術背景：接群眾舉報：一名攜帶非法物品（具體何物未說明）的嫌疑人在某賓館門口乘坐一輛車牌號為123456的白色捷達轎車沿某街向某方向駛去；嫌疑人體貌特征明顯，可能持有假身份證，符合查控基本條件。

2、訓練保障：同上

3、處置情況設計：

（1）假設嫌疑人2人，其中一人為非法營運的司機，駕駛與舉報嫌疑車輛一致的轎車；一人為非法攜帶販賣仿真手槍的嫌疑人，持假身份證，符合查控基本條件。（2）警組6人攜帶武器裝備在某路段實行公開攔截檢查。

（3）盤查時，駕駛員身份證、駕駛證、行駛證相符，配合盤查；嫌疑人在警察盤查駕駛員時，將裝有仿真手槍的手提袋丟棄路邊被監控警察發現。（4）處置方法：監控警察應立即發出警告：“不許動”，并告知同伴嫌疑人有異常舉動，監控警察應迅速出槍控制車上人員；盤查警察應以口令命令車內人員“不準動”，爾后令駕駛員下車后退至警車附近由一名監控警察搜身控制；再令嫌疑人由轎車左側門下車，后退至車后成伏臥狀，由一名警察持槍監控，另一名警察予以上銬搜身，盤查警察在同伴掩護下對車輛進行檢查，并從車右側路邊查獲手提袋一個，內裝有若干支仿真手槍，警組依法將嫌疑人留置盤查。

6（5）處置要點：嫌疑人棄物時，監控警察是否及進發現并預警；聽到預警信號后，其他警員是否快速做出反應出槍控制；人身檢查、查車、查物程序是否符合要求。示例四：警組對乘有在逃犯的特定小汽車的查控

1、戰術背景：警組接指揮中心通報：一名在逃犯乘坐一輛車牌號為123456的出租車向某方向駛去。在逃犯男性，體貌特征明顯，持假身份證。要求警組在某路段公開攔截查控。

2、訓練保障：同上

3、處置情況設計：

（1）出租車牌號、型號、顏色與通報上的嫌疑車輛相同，車內除司機外乘坐2人，均在后排座上，其中坐在右側的一人與通報的在逃犯相似，符合查控基本條件。（2）警組6人按規定攜帶武器裝具在某路段實施公開攔截查控。

（3）盤查中，駕駛員配合，證照齊全，身份清楚，乘客中的右側一人在警察盤查駕駛員時，企圖開門下車，暴露身份；另一乘客神態不自然、緊張。

（4）處置方法：在逃犯開門企圖下車時被車后監控警察發現并控制；監控警察示警“發現嫌疑人”并迅速出槍控制，其余監控警察也迅速出槍控制車內其他人員。盤查警察命令車內人員“不準動”，并按人身檢查、查車、車物的程序完成盤查、檢查。駕駛員排除嫌疑，返還證件，禮貌放行，在逃犯和另一乘客（系朋友關系，有包庇嫌疑）依法留置盤查。

（5）處置要點：盤查時，警察應向駕駛員了解乘客情況，引起嫌疑人警覺產生逃跑動機，并做出逃跑反應。人身檢查時，重點是嫌疑人及其同伴，嫌疑人的同伴要通過盤問查明身份，駕駛員嫌疑排除后應立即放行并致歉。幾個注意事項：

一：一定要做到人車分離，先查人后查車。

二：檢查過程中發現貴重物品如現金，首飾等，要給物主出示，并物歸原位。三：例行車輛檢查中發現有重大嫌疑的，要對人員實施武力控制并搜身，必要時帶回審訊

四：要學會辨別嫌疑車輛 ⑴從車輛的外部形態上看疑點 ⑵從車輛的行駛狀態上看疑點 ⑶從車輛中所乘人員上看疑點 ⑷從車載或攜帶物品上看疑點 五：提高安全意識，不可疏忽大意

六：相互配合，團結合作，不可盲目單干 ▲小結講評（略）

以上我們研究和學習了對一般嫌疑車輛和特定嫌疑車輛的公開查控戰術，通過理論教學、分段訓練，到綜合情況處置，大家基本掌握了對一般嫌疑車輛和特定嫌疑車輛公開查控的基本程序和方法的、以及查控行動中的各種情況處置，達到了訓練的目的。

在學習的過程中，大家虛心好學，精練細研，操作認真，討論積極，保證了訓練質量，提高了訓練效果，希望保持和發揚。存在的問題和克服的方法（略）

預告下次授課的內容、地點和應準備、攜帶的訓練器材、裝具等，布置課后作業。檢查、清點裝備和器材并收回入庫，讓隊長將學員帶回。

第五篇：盤查戰術教案

第十四講 盤查戰術

【選用教材】本課程選用由王平主編、中國人民公安大學出版社2004年8月出版的《警務技能訓練教程》。

【教學目的】

?使學生掌握盤查戰術的特點和方法。

【教學對象】本教案主要針對本科專業學生。【教學時數】2學時。

【教學方式】采用多媒體教學方式以及操作示范、模擬訓練等方法。【教學重點】盤查戰術的方法 【教學難點】盤查戰術的特點和方法 【進一步閱讀文獻】

1、《警察查緝戰術教程》，公安部政治部編，警官教育出版社1999年10月出版。

2、《警察查緝戰術》，郝宏奎主編，公安大學出版社2001年5月版。

3、《查緝技能與戰術訓練教程》，謝林主編，中國人民公安大學出版社2002年4月版。

4、《警察戰術謀略》，王阮龍著，公安大學出版社2001年11月版。[教學進程設計]

（一）課堂考勤，組織教學

（二）復習舊課，導入新課

（三）講授新課，模擬訓練

（四）本節小結、鞏固新課

（五）答疑解惑

（六）作業布置

掌握盤查戰術的特點和方法

（七）下課

第六章 盤查和搜身戰術

第一節 盤查戰術

?盤查是指對可能具有違法或犯罪行為的嫌疑人進行仔細盤問和對其所攜帶物品進行認真檢查，從而發現或確認違法、犯罪行為或犯罪重大嫌疑的重要查緝措施。

一、盤查對象

?在公安勤務中，盤查對象是比較復雜的，尤其是嫌疑人，他可能是觸犯了刑律的犯罪分子，也可能是違反了治安法規的行為人，還可能是因誤會或錯覺而受到牽連的群眾。警察除了對正在實施違法、犯罪行為的人執行緝捕、訊問之外，下列人員一般應列在盤查范圍之內。

(一)身份可疑的人

?如不講真實姓名，住址、身份不明的；身份證與本人不符的人；持幾個身份證或者身份證明的人；言談與舉止或穿著與氣質不相稱的人等。

(二)體貌可疑的人

?如體貌似被通緝的犯罪分子；有意遮掩面部或進行化裝改變來面目，體態可疑的人；面帶疲勞困倦之意或驚恐之狀的人；身可疑外傷或者身染血跡、污痕的人等。

?(三)行為可疑的人 ?(四)攜帶可疑物品的人

?(五)其他可疑人員

二、盤查的基本原則

?盤查不能隨心所欲，警察也不能憑主觀臆斷強制他人。盤查必須遵循一定的基本要求，這樣才能盤有所得，查有所獲，盡量做到不傷害一個無辜的群眾，不放過一個可疑分子。

?(一)堅持盤查的針對性原則 ?(二)堅持盤查目的性的原則

?(三)堅持盤查中公開警察身份的原則 ?(四)堅持盤查中保持高度警惕性的原則 ?(五)堅持盤查結果妥善處理的原則

三、盤查的戰術方法

?1.若確認是逃犯或通緝犯嫌疑，警察就要跟蹤至僻靜處先行艾突然的緝捕行動，將其抓捕或偽裝不知實情假借各種微不足勺理由公開身份“請”他到無人處進行盤查，設法予以緝捕，以羞類型盤查對象窮兇極惡，傷害群眾。

?2．若是正在實施違法犯罪行為者，警察就應當場制止，當場習，隨之緝捕，防止對方否認事實，乘機逃竄。

?3．若是有盜竊、兜售毒品或者淫穢物品、有詐騙等嫌疑，警.采取欲擒故縱酌策略，麻痹對方，跟蹤觀察，待其暴露出腳”后，再攔住盤查，迫使對方如實陳述。若確認有違法犯罪勺，應予緝捕并將其帶往公安機關，詳細審查。

?4．若是群眾有求救的神色(如被流氓劫持的女被害人等，不蕁而只能以眼神、表情傳遞求救信息)，警察要當即盤查，弄清 情況，確認是違法犯罪活動的，應及時予以緝捕。

?5．若是懷疑為偽裝的醉酒人或者精神病患者，也需要當場制止并盤查，弄清真偽，然后再妥善處理。

?6．若設卡盤查過往車輛的乘客，需待汽車停穩后，在有警察同伴的監控下，進行盤查。

(二)盤查地點的選擇

?雖然發現犯罪分子和可疑人的地點具有很大的隨機性，但對其進行盤查，選擇地點的主動權卻在警察手中。選擇盤查地點，要遵循以下要求：

1．宜明不宜暗

?盤查地點應選擇光線明亮之處，以便觀察盤問和檢查，便于看清盤查對象身體形態、面部表情、攜帶物品及各種反常行為。

2．宜寬不宜窄

?盤查地點宜在視野較為開闊，活動余地較大之處，便于觀察周圍情況，便于發現被盤查可疑人員同伙，防止其同伙襲擊。在盤查中發現其為犯罪分子或重大犯罪嫌疑人時，也便于對目標實施緝捕

3．宜僻靜不宜喧鬧

?盤查地點應盡可能選在人員流動少的僻靜之處，避免盤查時人群圍觀，盡量縮小影響面，也便于我盤查人員問得清，聽得明，判斷準，處置得當。同時，如果盤查對象突然逃竄或襲警，我盤查人員也便于采取防衛和緝捕措施。

4．宜簡單不宜復雜

?選擇盤查地點時應主動選擇地形地物簡單、平直、少彎、周圍無復雜多出入口建筑物、無叢林、無高稈作物及高苗地之處，既便于我控制盤查對象，又可不使其在逃竄反抗之時脫逃。

5．宜近不宜遠

?盤查地點應盡可能選在距我公安局、派出所、治安崗亭、企業單位門衛室、保衛科距離較近之處，既便于就近實施盤查工，也便于就近取得支援。應注意：當出現盤查時機與盤查地點盾時，應以把握時機為主，不能因過多考慮盤查地點是否合適喪失盤查時機。(三)盤查的語言

盤查語言的內容主要分三部分：

?1．公開自己的身份 ?2．對盤查對象的問話 ?3．對盤查對象的處理意見(四)盤查問話的技巧

?1．講禮貌，開口尊稱 ?2．先問身份，再查事情 ?3．抓住事實，窮追不舍 ?4．注意傾聽，發現破綻 ?5．分而治之，各個擊破(五)與盤查有關的其他戰術問題

?1．盤查時警察的站位 ?2．盤問的語氣 ?3．先盤問后檢查 ?4．對攜帶物品的檢查

對盤查對象盤問之后，要檢查其所攜帶物品。為了保險起見，查物品時須做到：

?第一，數個警察在場時，應由一人負責檢查物品，其余警察負責控制被盤查人及掩護檢查動作。

? 第二，一個警察在場時，那么該警察主要是控制；指揮被盤人，令其按口令將物品攤開，拿出或理清。

?第三，無論有多少個警察在場，務必保持高度的警惕性，不忽視周圍的環境，不得好奇都去看被檢查物品，先控制人再查晶。檢查物品時更不能放松對被盤查人的警惕和控制。

?第四，警察檢查物品一定要徹底，凡是盤查對象攜帶的物品論大小，一律查清。同時檢查還必須仔細，諸如皮包的夾層，自車座墊、套管、手套、帽子、鞋子等，無一遺漏。注意不要損；物品的性狀。

?第五，警察檢查物品要按一定的程序進行。如檢查盤查對象：帶的包裹，應該是一看(是什么形狀、結構)、二聽(有無異r)、三聞(有無異味)、四輕解(不要破壞原狀及附上指紋等)。對于有重大犯罪嫌疑的，又不能在盤查現場打開檢查的物品，應將被盤查人與物品一并帶回公安機關詳細檢查。