第一篇：愛(ài)立方幼兒園幼兒防拐防騙演習(xí)預(yù)案

愛(ài)立方幼兒園幼兒防拐防騙演習(xí)預(yù)案

近年，幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙等事件時(shí)有發(fā)生。作為園方我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往，另一方面要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，同時(shí)為了深入了解幼兒對(duì)自我保護(hù)和防范意識(shí)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合我園開(kāi)展對(duì)幼兒的保護(hù)教育，因此將組織了一場(chǎng)“園內(nèi)拐騙演習(xí)”，提高孩子們的自我防范意識(shí)及應(yīng)對(duì)能力。

一、演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間：2015年11月26日 下午15：00開(kāi)始 2、2、地點(diǎn)：戶(hù)外大操場(chǎng)

3、人員：家長(zhǎng)（1位）

3、二、演習(xí)目的

1、增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力

2、提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生。

三、準(zhǔn)備工作

（一）策劃案擬定完成，召開(kāi)教師例會(huì)、活動(dòng)前做好家長(zhǎng)宣傳工作。

向教師講解本次安全演習(xí)的操作時(shí)間過(guò)程，以及相關(guān)的合作事項(xiàng)。并通知各班數(shù)名家長(zhǎng)參加協(xié)助幫忙。

4、（二）人員分配

1、“騙子人員”在操場(chǎng)等待。

2、指揮人員：楊靜，袁曉勘 情景道具準(zhǔn)備：家長(zhǎng)自帶 照片拍攝：Kobe

5、幼兒資料準(zhǔn)備：各班老師 協(xié)助工作者：保健醫(yī)生

（三）情景演練

各位家長(zhǎng)根據(jù)自己所扮演的角色進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“行騙演習(xí)”。家長(zhǎng)了解幼兒的基本資料，當(dāng)幼兒覺(jué)時(shí)要想辦法立即結(jié)束。一個(gè)班級(jí)可以有兩到三個(gè)情境游戲。

（四）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師在“行騙”活動(dòng)前需要組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全防范措施，使幼兒建立初步自我保護(hù)意識(shí)。

2、相關(guān)道具：零食、玩具、ipad

3、攝影器材。

四、具體時(shí)間安排

2015年11月26日 15：00

五、演習(xí)方案

1、選派1名從未與幼兒見(jiàn)過(guò)面的家長(zhǎng)充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。采用互換班級(jí)的形式，分別去“誘騙”不同年齡段的孩子

2、在活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境與假想事件，由“陌生人”以各種理由對(duì)幼兒進(jìn)行“哄騙”，觀察孩子們的反應(yīng)與表現(xiàn)。

3、若騙子將孩子帶離老師身邊，取得孩子的信任帶到門(mén)衛(wèi)處，就算行騙成功。

六、演習(xí)過(guò)程

1、事前各班教師再次進(jìn)行安全教育，教育幼兒注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

2、教師交待任務(wù)離開(kāi)，幼兒自由在活動(dòng)室以及教室內(nèi)活動(dòng)。3、15:00“騙子”進(jìn)幼兒園，利用道具對(duì)各班幼兒進(jìn)行誘騙。

七、演習(xí)預(yù)期效果

1、幼兒園和家長(zhǎng)密切配合共同做好幼兒防騙教育工作。教育幼兒不隨便接受陌生人的東西，不跟陌生人走，記住家長(zhǎng)姓名、住址、家庭電話，遇到意外情況，學(xué)會(huì)向熟悉的人求助；

2、教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理。對(duì)幼兒在園時(shí)間，加強(qiáng)看護(hù)；對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的防騙教育，提高幼兒防騙意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

3、幼兒園做好安全管理工作。提高教師的安全意識(shí)，禁止陌生人進(jìn)入校園，加強(qiáng)值班，外來(lái)人員要做好值班登記

4、完善幼兒接送制度。幼兒接送定時(shí)定點(diǎn)，幼兒離園必須由幼兒家長(zhǎng)來(lái)接，幼兒因故不能來(lái)上課，要提前和幼兒園請(qǐng)假。各年齡段實(shí)施過(guò)程：

小班：

1、家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你們老師，是楊楊老師對(duì)不對(duì)？

幼兒:是。

家長(zhǎng)：那個(gè)小女孩真漂亮，叫什么名字啊？ 幼兒：幼兒回答

家長(zhǎng)：你長(zhǎng)得真漂亮，過(guò)來(lái)跟阿姨（叔叔）拍張照片好嗎？”

2、家長(zhǎng)：我有好多糖糖，誰(shuí)跟我去玩，我請(qǐng)她吃糖。幼兒：不要，糖吃多了會(huì)蛀牙。

家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽?zhuān)銒寢屔习嗔耸菃幔?幼兒：是的，你認(rèn)識(shí)我媽媽?zhuān)?中班：

家長(zhǎng)：你們幼兒園門(mén)口有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。

6、幼兒：（有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)）

家長(zhǎng)：誰(shuí)帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦 幼兒：是真的不？

家長(zhǎng)：真的，誰(shuí)帶我去我就給她。

注意：

1、教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全，如果不安全現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)身進(jìn)行提醒。

2、做好演習(xí)的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對(duì)拐騙學(xué)習(xí)做結(jié)果分析，研討并向家長(zhǎng)支招。

第二篇：防拐防騙預(yù)案

幼兒園“防拐防騙”工作預(yù)案

為有效地預(yù)防拐賣(mài)、詐騙等違法犯罪行為，增強(qiáng)全體師幼的自我保護(hù)意識(shí)，結(jié)合上級(jí)有關(guān)通知、要求，特制定幼兒園關(guān)于做好防拐防騙工作的預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立防拐防騙工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)防拐防騙工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)自我防范意識(shí)

將防拐防騙安全教育作為學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，深化全體師幼的防拐防騙自護(hù)意識(shí)，提高警惕，不輕易上當(dāng)受騙。

（二）開(kāi)展多種活動(dòng)，提高防拐防騙能力

1．幼兒園特在本學(xué)期第12周安排開(kāi)展“幼兒防拐防騙”安全演練活動(dòng)。

2.幼兒園可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、QQ群發(fā)信息、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于“防拐騙”方面的教育信息，引起家長(zhǎng)重視，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，取得家園教育的一致性。

（三）強(qiáng)化防范措施，遠(yuǎn)離拐騙詐騙行為

1.加強(qiáng)學(xué)校的值班工作，教干、門(mén)衛(wèi)和相關(guān)人員要堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)身份不明、行為不端的人要嚴(yán)加盤(pán)問(wèn)，嚴(yán)禁學(xué)生跟隨非親屬人員離校，遇有特殊情況及時(shí)匯總并進(jìn)行妥善處理；一般情況下學(xué)校拒絕家長(zhǎng)進(jìn)入校園，凡情況特殊確需中途離校的，務(wù)必家長(zhǎng)親自接送，不得委托他人接送。

2.為了確保幼兒人身安全，幼兒園還要采取一系列的有力措施，如與家長(zhǎng)簽訂接送幼兒安全責(zé)任書(shū)、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、對(duì)中途離園幼兒進(jìn)行詳細(xì)記載、禁止外來(lái)人員隨意進(jìn)入幼兒園等，對(duì)外來(lái)人員要詳細(xì)詢(xún)問(wèn)并做好出入園登記，從而在根源上杜絕幼兒走失、冒領(lǐng)等安全事故的發(fā)生。

3.通過(guò)家校通平臺(tái)加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握幼兒在園情況；家長(zhǎng)在家也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，重點(diǎn)圍繞防拐、防騙、防暴、遠(yuǎn)離行為和精神不正常人等方面進(jìn)行教育，讓幼兒記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼、聯(lián)系方式等。

2015年3月9日

第三篇：防拐防騙安全教育

防拐防騙安全教育

一、學(xué)生上學(xué)期間不能讓學(xué)生私自回家，有事必須由家長(zhǎng)接走，且簽字。

二、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩。

三、不吃陌生人的東西。

四、不跟陌生人走。

五、看到小伙伴被人騙走要及時(shí)告訴老師。

六、低年級(jí)學(xué)生讓家長(zhǎng)接送。

班主任必須告知學(xué)生安全內(nèi)容，同時(shí)做好教育記錄

第四篇：幼兒園防拐防騙演練方案

幼兒園防拐防騙演練方案

一、活動(dòng)目的：

保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園的重大責(zé)任，也是家庭和幼兒園教育的重點(diǎn)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的安全教育能力,提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，增進(jìn)幼兒園法制宣傳，營(yíng)造依法治教、依法管理、依法辦事的校園氛圍，特組織全體師生開(kāi)展防拐防騙安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，制訂本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間

2015年5月12日——2015年5月14日分年級(jí)組進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng)。

5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng) 5月13日早上10:00——11:10，中

一、中二班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng) 5月14日早上10:00——11:10，大班、學(xué)前班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓戶(hù)外操場(chǎng)

四、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以陳夢(mèng)園長(zhǎng)為指揮，保教主任、園長(zhǎng)助理及相關(guān)班級(jí)教師為成員的演練安保小組。

組長(zhǎng)：XX園長(zhǎng)

組 員：XX副園長(zhǎng)、XX保教主任、XX年級(jí)組長(zhǎng)等。

五、參演人員：各班教師全體幼兒 友情出演：家長(zhǎng)若干人（扮演拐騙人員）

六、準(zhǔn)備工作：

道具（糖果若干或玩具若干），參演家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。

七、職責(zé)分工： 總指揮：XX園長(zhǎng)

副總指揮：XX副園長(zhǎng)、XX保教主任 拍照人員：XXX 安全協(xié)助人員：安保人員、各班教師

八、演練要求：

1、全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展防拐騙演練，不得延誤。

2、各班教師和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

九、具體演練流程：

情景設(shè)計(jì)：

某日，教師帶領(lǐng)幼兒正在戶(hù)外/室內(nèi)有秩序的玩游戲。這時(shí)候走來(lái)幾位面容和藹的阿姨（或奶奶），她們手里拿著糖果、玩具朝小朋友走過(guò)去、、、1、友情出演人員利用糖果、禮物等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

2、各班師生在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育

方案一：

戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家長(zhǎng)）：誰(shuí)要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

陌生人2（家長(zhǎng)）：你們幼兒園門(mén)口有很多小店，里面有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。

陌生人3（家長(zhǎng)）：你好可愛(ài)、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。......方案二：

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨手上拿著iPad，一邊玩游戲一邊走到孩子們的中間，找一個(gè)舒服的位置坐著。孩子們被阿姨的游戲吸引著，大家都圍著阿姨討論這個(gè)是什么游戲，這個(gè)我在什么地方玩過(guò)。陌生阿姨：你們都玩過(guò)這個(gè)游戲？

誰(shuí)玩得比較厲害？

誰(shuí)愿意幫我通過(guò)這一關(guān)？

哎呀，我的iPad沒(méi)電了，誰(shuí)愿意跟我回家充電，然后幫我打贏這一關(guān)？......十、各班教師結(jié)合演習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和相關(guān)安全知識(shí)的教育。家長(zhǎng)：小朋友們好！我是**班**的家長(zhǎng)，其實(shí)我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現(xiàn)在社會(huì)上面有很多的騙子，專(zhuān)門(mén)騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬(wàn)不要跟著他走哦，好不好？

師：非常感謝**媽媽在百忙之中來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們這些可愛(ài)的孩子們，我們一起說(shuō)一聲：謝謝！

1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友差點(diǎn)被騙走了。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止了，不然后果可嚴(yán)重了，以后就不能見(jiàn)到爸爸媽媽了。

2、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請(qǐng)你吃東西的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說(shuō)話，不跟陌生人走等。）

3、萬(wàn)一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說(shuō)出自己家里的詳細(xì)地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級(jí)、教師等資訊，還可以借機(jī)去打110電話）

4、在商場(chǎng)、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時(shí)候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

5、平時(shí)出去玩的時(shí)候，我們能自己一個(gè)人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？那是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)橹車(chē)颊也坏娇梢詭湍愕娜恕Ｋ匝轿覀円以S許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。

6、還有幼兒園放學(xué)的時(shí)候，記得在離開(kāi)幼兒園時(shí)必須要跟老師打招呼。能不能跟不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨回家？假如說(shuō)是爸爸媽媽的朋友來(lái)接你放學(xué)回家，那也應(yīng)該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過(guò)電話確認(rèn)過(guò)后，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？

7、小朋友知道如果被拐騙走了以后會(huì)發(fā)生什么樣的事情嗎？（播放PPT）

8、請(qǐng)小朋友記住今天的事情，千萬(wàn)不要被壞蛋騙走！！

第五篇：防騙防拐演習(xí)活動(dòng)

幼兒園防騙防拐演習(xí)活動(dòng)策劃

2016--2017年第一學(xué)期

一、活動(dòng)目的：

社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了深入了解幼兒對(duì)自我保護(hù)和防范意識(shí)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合幼兒園開(kāi)展對(duì)幼兒的保護(hù)教育。我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往，另一方面要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場(chǎng)“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會(huì)如何應(yīng)對(duì)？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開(kāi)攻心術(shù)，看誰(shuí)的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長(zhǎng)“不白騙一回”有所收獲。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2017年1月17日周二上午9：30---10：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.成立“防拐、防騙”教育活動(dòng)策劃小組。2.制定“防拐、防騙”教育活動(dòng)方案。

3.制作活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，活動(dòng)后撰寫(xiě)相關(guān)信息。4．道具（糖果若干或玩具若干）。

5.參演家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。

五、人員安排：

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé) 人為成員的演練安保小組。參演人員：各班教師全體幼兒

友情出演：家長(zhǎng)若干人（扮演拐騙人員）

六、活動(dòng)流程：

各班教師和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

實(shí)施步驟及操作要點(diǎn):

（一）通過(guò)故事、動(dòng)畫(huà)片，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐防騙教育 教師采用動(dòng)畫(huà)、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處。途徑：教師利用集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，（二）防拐、防騙演習(xí)

1.每班邀請(qǐng)三名家長(zhǎng)參與防拐、防騙的演習(xí)。

2.演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。

3.對(duì)被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時(shí)的事項(xiàng)，為家長(zhǎng)分配任務(wù)：一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)哄騙，另外一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照等過(guò)程記錄。4.對(duì)全班家長(zhǎng)進(jìn)行演習(xí)前的培訓(xùn)和解釋工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)在演習(xí)前對(duì)孩子進(jìn)行防拐防騙教育。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。6.教師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級(jí)幼兒防拐防騙意識(shí)的水平。7.教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會(huì)發(fā)生的后果。

8.對(duì)上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂?wèn)：你認(rèn)識(shí)他嗎？他剛才跟你說(shuō)什么？陌生人給的糖能吃嗎？ 對(duì)周?chē)暮⒆犹釂?wèn)：如果你碰到這件事情你會(huì)怎么辦？剛才看見(jiàn)某某小朋友走，你心里怎么想？

9.請(qǐng)參加這次活動(dòng)的家長(zhǎng)，談?wù)剬?duì)活動(dòng)的感受和建議。實(shí)施建議：

1.家長(zhǎng)在“行騙”時(shí)，要注意情景的自然、嚴(yán)肅，準(zhǔn)確記錄孩子的反應(yīng)。2.“行騙”時(shí)，教師離開(kāi)活動(dòng)室，在幼兒看不見(jiàn)處，對(duì)被騙出的幼兒進(jìn)行記錄。情景設(shè)計(jì)： 方案一：室外

戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家長(zhǎng)）：誰(shuí)要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

陌生人2（家長(zhǎng)）：阿姨想去超市買(mǎi)些禮物送給小朋友，超市在哪呢？哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。

陌生人3（家長(zhǎng)）：你好可愛(ài)、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。

方案二：室內(nèi)

教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動(dòng) 陌生人1（家長(zhǎng)）：我認(rèn)識(shí)你媽媽?zhuān)裉炷銒寢層惺聸](méi)空回來(lái)接，讓我把你接走。陌生人2（家長(zhǎng)）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買(mǎi)菜去了，讓我把你帶她那里去。

陌生人3（家長(zhǎng)）：你媽媽是不是在***上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過(guò)去，她今天沒(méi)空來(lái)接。

陌生人4（家長(zhǎng)）：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進(jìn)來(lái)，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說(shuō)：“寶貝們好，今天我是來(lái)和小朋友們分享好吃的糖果的，誰(shuí)想和我分享啊？”聽(tīng)到這，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說(shuō)：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰(shuí)要吃跟我一起，我?guī)銈兊接垒x超市去買(mǎi)！” 陌生人5（家長(zhǎng)）：一家長(zhǎng)手里拿著寶貝地球村的宣傳單，走到班級(jí)里，“小朋友們好，我是旅游局的，我們和你們幼兒園準(zhǔn)備一起帶小朋友們出去玩玩，剛才我給你們爸爸媽媽打過(guò)電話了，他們馬上就到，現(xiàn)在我們的大巴車(chē)就停在你們幼兒園樓下??”“那里可好玩了，有海獅表演、游樂(lè)場(chǎng)、旋轉(zhuǎn)木馬”小朋友們走吧。

（三）通過(guò)討論、采訪和論壇交流，對(duì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)

1．針對(duì)活動(dòng)中，跟著“騙子” 走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進(jìn)行個(gè)別心理?yè)嵛俊Ｏ蜏p輕幼兒的恐懼，并對(duì)家長(zhǎng)作好解釋工作，提醒家長(zhǎng)提高這方面的安全意識(shí)。

2．對(duì)于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)平時(shí)在家中是怎么對(duì)孩子進(jìn)行教育的，可以做為其他家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)布在論壇上，邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行討論和交流，引起家長(zhǎng)的重視。