第一篇：小一班2014年花盆DIY親子活動方案

藝術幼兒園小一班2014年“創意花盆DIY”親子活動方案

為美化小一班教室環境，增添班級自然角的生命力，培養幼兒的動手能力，促進家庭間的交流，經家委會成員共同商討議定于2014年10月21日晚在小一班教室開展“創意花盆DIY”親子活動。

一、活動地點：小一班教室

二、活動時間： 2014年10月21日晚上18：30—19：30

三、活動要求：

1、本次活動以兩戶家庭為一組，請每戶家庭自行組隊，在活動前找好合作的家庭，并做好前期的材料準備工作。

2、每組準備1到2個奶粉罐以及DIY花盆所需材料。

3、各組最好在活動前設計好制作方案，以便活動時能高效完成花盆制作。

4、本次DIY制作要求爸爸媽媽和孩子共同完成，不倡導爸媽包辦。

5、活動過程中務必注意安全，防止鋒銳的工具弄傷孩子。

6、敬請各位家長準時到幼兒園參加活動，若有特殊情況不能參加活動的請提前向老師請假。

第二篇：2014小一班親子活動方案

2014小一班親子活動方案《和爸爸一起玩》

一、設計意圖：

經過接觸和觀察，幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，而爸爸對幼兒教育的參與性也遠遠低于媽媽，父親中有不少人的教育態度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。但是作為爸爸對于孩子的成長起著至關重要的作用，多與爸爸接觸的孩子，情商和信息量要明顯高于每天只和媽媽在一起生活的幼兒。作為父親和孩子一起游戲，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學，拓展孩子們的視野。所以我就設計了小班親子活動《和爸爸一起玩》讓幼兒和爸爸一起游戲，進而感受爸爸的愛與媽媽愛的不同，對爸爸產生景仰、熱愛、崇拜等情感。

二、活動目標：

1.通過和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起的快樂，感受爸爸對孩子的關心和藹，產生愛爸爸的情感。

2.通過找背影辨認找出爸爸，能大膽說出爸爸的不同本領。3.能用給爸爸擦汗、端杯水、送禮物、表演節目等不同的方式表達自己對爸爸的愛，活動大方不扭捏。

三、活動準備：

物質準備：和爸爸游戲的視頻、水杯、毛巾、裝飾好的禮物。經驗準備：在家和爸爸游戲、歌曲《我的好爸爸》。

四、活動過程：

1.游戲“猜背影”，激發幼兒和爸爸一起快樂活動的興趣。猜背影。

玩法：爸爸們背對幼兒，幼兒通過觀察爸爸的服裝等特征，找到自己的爸爸。

交流：你是怎樣找到爸爸的？引導幼兒較清楚的講述自己找到爸爸的方法。

2.夸夸好爸爸，引導幼兒了解爸爸的不同本領。（1）夸夸爸爸本領大

提問：你知道爸爸有什么本領？并隨機請個別爸爸展示本領，體驗爸爸的本領大，有自豪感。（2）和爸爸玩游戲。

請個別幼兒和爸爸示范在家中一起玩的游戲。請各家庭之間相互展示玩的游戲。

3.視頻欣賞“我的爸爸”，進一步增進父子之間的交流。（1）觀看視頻“我的爸爸”。（2）分析視頻。

“我喜歡爸爸的大手”幼兒感受拉到自己爸爸的手的不同感覺。提問：摸摸爸爸的手，什么感覺？(大大的、熱熱的)小結：爸爸的大手拉著我們，感覺特別安全，這種感覺就是安全感，不管去哪里，我們都不會害怕。

“我喜歡爸爸的懷抱”感受爸爸懷抱的溫暖。提問：聽到什么聲音？爸爸抱緊你，什么感覺？

小結：爸爸的懷抱很溫暖，很安全，躺在爸爸的懷抱里，就算在寒冷的冬天，我們也不會被風吹到。4.和爸爸一起游戲，體驗爸爸的愛。

提問幼兒：坐在爸爸腿上什么感覺？被爸爸高高的舉起來，有什么感覺？

提問爸爸：陪寶貝一起玩，心情怎樣？

5.為爸爸做件事，學習用不同形式表達對爸爸的愛。幫爸爸捶捶肩。給爸爸端水、擦汗。

注：提醒幼兒雙手端杯子，輕輕的給爸爸擦汗，并引導幼兒給爸爸喝水擦汗的時候可以對爸爸說什么話。爸爸對寶貝說說心里話。（互動）

6.為爸爸表演節目——歌曲《我的好爸爸》 幼兒為爸爸送上自己制作的禮物，并說一句心里話。

第三篇：201109小一班親子活動方案

小二班2009年新學期親子活動設計方案

活動目標：通過這次活動讓小朋友對幼兒園，對班級有一個初步的了解，跟老師和新朋友有所溝通，對幼兒園的集體生活進行初步的體驗，為正式入學打下基礎。

活動準備：數字卡片；大圖書；親子美工活動的材料；音樂活動的樂器和道具等。

活動流程：

1、介紹老師，簡要說明整個活動的流程，講解需要家長配合的有

關事項。3分

2、音樂律動《嘉禾舞曲》開場：帶領孩子們在歡快的音樂聲中體

驗上幼兒園的快樂場景（如：早早的起床、穿衣服、刷牙、洗臉、吃早餐、背上小書包上學校等等）4分

3、點名時間：出示小木偶，鼓勵幼兒上臺介紹自己。每位幼兒介

紹完后集體歡迎。15分

4、集體課體驗：25分

A 音樂：《魚兒水中游》

目標：和小朋友們在輕松快樂的氛圍中感受音樂的美，鼓勵孩子們用肢體動作大膽的表現音樂，體驗和朋友們在一起的快樂。

準備：《魚兒魚兒水中游》、道具《紗巾》、小圖卡《水草、魚》 過程：

1）出示魚和水草的圖卡，講述魚和水草的故事。

2）在教師的帶動下，鼓勵小朋友大膽的表現小魚兒游的動作；同時，取得家長的配合，積極的參與進來。

3）欣賞歌曲《魚兒魚兒水中游》，并引導小朋友用不同的方法表現魚兒游。

4）出示碰鐘，引導幼兒為歌曲進行演奏。

5）運用道具紗巾，寶寶和爸爸媽媽一起分角色表現音樂（考慮

到孩子年齡小的特點，我們對孩子的要求并不高，只要能

圍著媽媽水草游就好了）①爸爸媽媽為成圓圈，變成池塘，寶寶扮演魚兒在池塘里游；②爸爸媽媽受拿紗巾扮成水

草，寶寶圍著水草游

上廁所 10分

B故事欣賞《小烏龜上幼兒園》 5分

目標：在欣賞故事的過程中體驗故事情節的樂趣，對上幼兒園感興趣，喜歡上幼兒園。

準備：《小烏龜上幼兒園》大圖書

過程：

1）教師用夸張的手法引出小烏龜，導入故事。

2）教師出示大圖書，生動形象的為小朋友講述故事。3）引導小朋友說一說自己聽完故事后的想法。（小烏龜在幼兒園都遇到了誰？它在幼兒園開心嗎？它喜歡上幼兒園嗎？）。

C美術：《我們的祖國》20分

目標：體驗參與美術活動所帶來的快樂以及自己動手創作所帶來的成功感。

準備：漿糊、小盤子、剪好的皺紋紙、每個省的地圖、大的中國地圖

過程：

1）出示大地圖：今天我們要和爸爸媽媽一起給大地圖穿上漂亮的衣服。

2）教師展示制作材料，示范制作方法（第一步：將剪好的皺紋紙搓成團；第二步：將團沾上漿糊粘在自己拿到的省份地圖上；第三步：沾滿后將省份地圖由媽媽貼至大中國地圖的相應位置）。

5、老師對每位幼兒予以積極的評價，并發放大紅花。

6、寶寶在家長的帶領下自由參觀幼兒園。

吹泡泡5分

律動：親親寶貝5分

第四篇：DIY風箏親子活動方案

幼兒園DIY風箏親子活動方案

春季是一年中最美的季節，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我園組織幼兒參加風箏DIY主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，增強體質。

一、活動地點：幼兒園

二、活動時間：

三、活動準備：

1、DIY風箏包幼兒人手一個。

2、請家長準備好與幼兒制作風箏的水彩筆，油畫棒等。

四、活動要求：

為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水

五、活動流程：

1、親子繪畫風箏；

2、由教師講解放風箏的一些簡單方法；

3、幼兒們集體做熱身運動；

4、在家長和老師的帶領下，讓孩子們一起放飛手中的風箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進行吵鬧等

5.活動結束，拍照留念。

備注：本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，注意地面是否有障礙物,如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開 ,活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

第五篇：DIY月餅親子活動策劃方案

小欖九洲基中心幼兒園2016學年上學期

中秋親子DIY月餅活動方案

一、活動背景：

又是一年中秋至，每年的農歷八月十五是我國著名的傳統節日：中秋節。為了讓孩子們欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化，逐漸意識到節日的不同含義和人們不同的慶祝方式。我園定于9月13日下午4:30邀請家長來園與孩子一起DIY月餅。通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節”的特別之處。

二、活動目的：

1.知道中秋節的由來，體驗節日歡樂氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。

2.了解月餅的制作過程，發展團、壓、切、摳等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。讓孩子懂得食物制作的來之不易，珍惜父母勞動成果。

三、活動準備：

1、利用親子花燈制作作品布置場景氣氛，播放彩云追月音樂營造節日氣氛。

2、水晶餅面粉、豆沙、餅拓、制作模具、餅盒、礦泉水、碗、一次性臺布和手套。

三、活動流程：

1、介紹中秋節、月餅的由來

農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。中秋節時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。除月餅外，各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。

二、教師演示

1、步驟：取適量面粉加入礦泉水、玉米油搓成面團，沒人拿取25克面團，壓成面塊，把20克豆沙餡放入面塊中包裹，放入餅拓中輕輕壓出一個月餅，把月餅放入餅盒包裝好。

2、制作開始

教師巡視，發現需要幫助的家庭要馬上做出指導。

3、月餅制作完成后家長和孩子一起把月餅帶回家和家人一起分享，從中制造感恩教育場面。

小欖九洲基中心幼兒園2016學年上學期

中秋親子DIY月餅活動小結

9月13日下午4:30，在中秋佳節來臨之際，為了讓孩子們了解月餅，感知月餅的制作過程，“月兒圓圓，心兒甜甜”親子制作冰皮月餅活動，以這種特別的方式，讓孩子們感受節日的歡樂氣氛。

活動前，教師與家長一起制訂了詳細的活動方案，讓家長也有了主人翁的感覺，活動前幾天幼兒園購買好冰皮月餅所需要的面粉、模具、月餅餡等；活動中，教師為大家介紹了月餅的制作方法和制作過程，演示完后就組織家長與孩子一起動手制作。一片皮，一團餡，團團捏捏放入各種不同的模具中，輕輕一壓，一個個成模成型的月餅制成了，一款款獨特并充滿濃濃愛意的月餅就這樣在親子動手中完成了。當模具輕輕壓出月餅的瞬間，一陣陣雀躍的歡呼聲穿透了整個幼兒園，“嘩，好厲害喲！”“媽媽，我也會做月餅了。”“這月餅就這樣可以吃了？”??家長孩子都為自己做出這么精美的月餅而興奮。活動結束后孩子們把自己親自制作的月餅小心翼翼地捧在手心，高高興興地帶回家。參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，不僅提高了寶貝的動腦、動手操作能力和想象力、創造力，同時也進一步增進寶貝與家長間的親子感情，有效增進了家園互動，老師和孩子們在幼兒園中度過了一個愉快且難忘的中秋節。

通過本次活動，小朋友們不僅了解了月餅的由來和制作過程，也鍛煉了自己的動手能力；同時，活動促進了家園合作，家長們表示不管平時工作再忙，也不能忽略與孩子共處的時間，以后將會大力支持親子活動。小欖九洲基中心幼兒園2016學年上學期

中秋親子DIY月餅活動剪影