第一篇：小一班戶外親子游活動方案

小一班戶外親子游活動方案

一、時間：

10月27日（星期五）早上9∶00

二、地點：

玄武湖公園

三、活動準備：

1、歡快的音樂和錄音機，電池。

2、照相機。

四、活動游戲安排：

1、大門口集合。

2、排隊到指定場地坐下。

3、早操展示：

4、親子游戲：

（1）鉆山洞：兩位家長拉成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

（2）抬轎子：兩位雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在家長搭成的轎子上。

5、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

6、大家三五成群，自由活動。

第二篇：小一班親子游活動反思

2012.11.2小一班玄武湖親子游活動反思

幼兒園親子活動的實施離不開家長的支持與合作。在玄武湖親子游開展過程中，家長們在參與中體會到了不止是親子活動的快樂，更是對幼兒園活動更深層次的理解，從而使他們更樂于參與、支持、配合幼兒園開展各項活動。

通過這個活動，充分發揮了孩子們的動手能力，想象力也得到發展。看得出，孩子們在真真實實的情景中操作、體驗，滿足了幼兒自我操作的需要。

在本次活動設計過程中，我園始終以本班幼兒的實際水平作為出發點，充分發揮了教師的主導作用和幼兒的主體性讓幼兒融入集體生活。在物質上為幼兒做了充分的準備，實實在在的為家長們提供一個與幼兒合作的平臺，并很好的促進他們之間的感情，增進了教師、幼兒、家長們之間的親密關系。因此家長們參加完本活動后還念念不忘，興趣濃厚，并希望在幼兒園多開展這樣豐富多彩的親子活動。

不足之處：一部分幼兒的動手能力還比較弱，有待進一步加強。幼兒體智能操表演和親子互動游戲時，場地安排不夠合理，使得效果不佳。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”我園家長工作形式多樣，親子活動是其中的一種形式。

今后，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動，希望通過親子活動大大增進家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流；增進了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。

第三篇：親子戶外拓展游活動方案

親子戶外拓展游活動方案

海口戶外拓展活動方案活動目的：

當你發誓讓孩子身心健康的成長，當你已為孩子付出了很多，隨著時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠，甚至產生重大沖突，當你覺得失望、生氣，孩子覺得傷心、難過時；當你不忍他的痛苦，卻又找不到好的溝通方法時……你一定要看看以下的課程。

海口戶外拓展活動方案活動時間及項目安排

800—930到達拓展訓練營地；

930—1000安排房間簡短休整；

1000—1100破冰起航—庭風光秀：分組、選隊長；（各組展示隊名、口號、設計隊旗、唱隊歌、擺造形）；

1100—1200海口戶外拓展活動方案拓展項目—大腳丫動力火車（團隊配合）；

1200--1300午間加油站

1300—1430海口戶外拓展活動方案拓展項目—勇敢庭高空斷橋（8米高空，挑戰自我，你敢嗎？）；

1430—1530海口戶外拓展活動方案拓展項目—風火輪（看哪個組做出的大車輪先轉動起來！）；

1530—1630海口戶外拓展活動方案拓展項目—牽手（如果沒有這雙手牽著你，你能走到今天嗎？）；

1630—1700海口戶外拓展活動方案拓展小游戲，放松一天的心情；1700—1800海口戶外拓展活動方案溫馨庭包餃子賽（大一起來動手啦！）；

1800—1830海口戶外拓展活動方案盡情享受我們的勞動成果吧！；1830—1900海口戶外拓展活動方案拓展小游戲；

1900—2100海口戶外拓展活動方案感恩項目（感受世上最可貴的親情！親愛的爸爸、媽媽，我愛你們！）；

海口戶外拓展活動方案我們和你的庭共同經歷感恩氛圍，讓你的子女感謝身邊認識的、陌生的關懷、信任、支持與摯愛。通過特設的培訓項目，讓他（她）知道，是一個神圣的地方，那里的祥和與安寧、信任與支持、愛與被愛，那里的每一個人都愿意為之付出一切。讓他（她）真正體會到父親是山——堅強而穩重；母親是海——寬容而慈愛；在人生的道路上，再也不怕黑夜的凄涼，再也不怕空心的迷茫。因為有個，始終向他（她）敞開著愛的大門。

第四篇：戶外親子游活動方案(共7篇)

篇一：戶外親子游活動

圖片已關閉顯示，點此查看

戶外親子游活動方案

一、活動目的

通過開展親子活動，不僅讓家長在工作之余放松了心情，也讓家長

們有更多的時間與孩子相處，增進其和諧、親密的親子關系；通過本次親子活動，增強親子情感，提高孩子學習、反應能力，增長見識，開闊視野。

1、通過舉辦親子旅游，吸納新客源。

2、寒假宣傳：促進學生寒假收費，可設報名寒假班送旅游。

3、戶外公開課。

二、活動時間

2013年1月27日 早上7:00-下午5:00

三、活動地點以及人數

地點：番禺百萬葵園一天游（自費）

人數：50學生、50家長（目標）

四、邀約對象

1、本校所有年級學生

2、通過宣傳報名的新生

3、兄弟學校五六年級學生

4、愛大愛眼睛護理帶過來的學生

五、節目內容

園方融入了阿凡達的元素哈利路亞山，打造一個diy糖果區；

天地松鼠谷

七彩花田

圖片已關閉顯示，點此查看

全球首座動漫博物館??

六、活動構思

1、通過利用旅途來返程（上午1.5個小時車程，下午1.5小時返程）這段時間，由奇智老師安排節目組織活動活躍氣氛，再加上免費的公開課 吸引打動家長學生，讓其留下良好印象

七、活動流程

前期準備：（節目、物質、邀約、宣傳）

番禺游帶隊員工工作手冊

一、工作人員帶隊原則

1、準備好各種宣傳單張、環保袋、各種小禮品

2、協助旅行社清點人數，特別是上下車、就餐、入住、參觀等；

2、做好顧客的安撫工作，避免顧客負面情緒；

3、協助處理突發事件；不能解決的事情，請第一時間上報總領隊；

4、反復提醒顧客安全注意事項、上下車時間和參觀禁忌；

5、在大巴上所有員工不得坐下來，必須站在過道上和顧客進行互動；

6、每個大巴上的帶隊負責人必須不停的宣講產品和引導顧客互動；

7、每次上車出發下一個景點，負責人必須清點好人數才能開車出發；

8、了解所有學生的情況，準備發言客戶

9、重點工作：按照公司要求，在車途上宣講公司產品相關知識；

10、各部員工提前20分鐘催顧客到集合地點集中；

11、所有員工都要有一份顧客名單，隨時跟進顧客；

12、每次上車前所有顧客都要提前上廁所；

13、在車上所有員工都要和顧客一起唱歌、回答問題；

14、不說話，總是沉默的顧客要主動的上前和他溝通；

15、員工要和所有新顧客溝通，和他們混熟，了解他們的姓名、就讀學校、家庭等方面；

16、所有顧客都必須統一聽從指揮，只能跟團隊行走，就連上廁所都必須三四個人一起去；

17、在車上要向顧客主動的回答問題，告之他們只要主動才會快樂的；

18、在會議中不允許顧客走動、說話、不能起哄、不可吵鬧、否則公司不再接待他們；

19、每臺車上都要有一臺相機，每個經營部都要主動的給所有顧客拍照，不可以只為個別顧客拍照，另要也注意

每個顧客拍照的次數不能太多，每個顧客只能沖洗兩張。

二：顧客注意事項：

1、通知集合時間和地點，強調誤點帶來的嚴重后果；

2、提醒顧客本次去前往番禺一日游玩，可能行程會有點累，不像家中那么舒服，顧客要做好充足的心理準備，如有情緒請不要在其它顧客面前或活動上表現出來，否則不再接待該顧客。

3、出發前當晚，再次提醒顧客攜帶身份證、雨傘、自身常用或急用藥品等。

4、三、具體工作要求

1、去時的車上，各車主領隊必須組織全車新老顧客互動。

圖片已關閉顯示，點此查看(車途上互動流程及簡要主持稿)圖片已關閉顯示，點此查看

圖片已關閉顯示，點此查看

四、互動小游戲

1、倒著說

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”

那么答題人必須在５秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

3、吃雞或者吃其他的什么一個游戲。

游戲規則：有一只雞，在大家面前，每個人輪流去吃，要說清楚每個人要吃的具體部位，前面吃過的，后面的人就不可以再說，到最后，沒的吃的人就要出節目。

4、“對歌或講笑話”：讓客人講笑話或唱歌，可能常會遇到客人不配合，造成冷場。這時可以帶動客人來鼓掌（鼓

掌的方式有n種），可以讓客人學狗叫貓叫啊，讓他跟你跟學繞口令之類相對簡單的都可以。當然，為了鼓勵他們參與，也可以分成幾派來做節目（像對歌大賽），派別就很好取名了噻：峨眉派、青城派、岷山派之類的都行。讓沒參與的人來評判，第一名的適當給點獎勵！比如九寨溝的明信片啊都可以。

5、抓蜂蜜——就是車上的人，左面的伸出手，右面的舉起手，組織者說道：二只小蜂蜜呀，飛入花匆中呀，嗡 呀嗡呀，說到第三次的時候，說抓，右面的人就抓左面人的手，被抓住者唱歌。

游戲玩處，在抓的時候非常讓人緊張，好玩，全車上的人都可以玩。

6、青蛙跳水：“一只青蛙跳下水咚。兩只青蛙跳下水咚咚，三只。。咚咚咚，四只。。咚咚咚咚”一個人只能

說一個字，說錯受罰。老人最容易在咚的數量上出錯。

7、傳話

道具：繞口令、英語等難講的話

人數：分為兩隊，人數相等，具體不限幾人

玩法：耳語告訴每隊第一個人要傳的話，以耳語方式向后傳。最后一個人說出來，最快最正確者為勝

8、猜車牌號：在路上車比較少的情況下，用才對面過來的車車號 是單數還是雙數，對了就過，錯了就表演節目

（比如唱歌，講故事）但是0不記入其中，你可以讓客人猜0，要是對了 你就表演，但是一般0的概率很低，就算是也沒有關系，導游表演才是和大家融合在一起了，很多客人就是喜歡看導游表演

9、車上跳舞：這里說的跳舞只是坐在車上，你伸左手，客人就得伸右手，無論你做什么動作，如果有客人和你

一樣了，就輸了，就罰唱歌

10、故事接龍：如果遇到綜合能力比較強的客人，還可以玩一種故事接龍，導游選好一個容易讓人產生興趣的故

事情節，當你說出開頭部分后，就由客人往下接，如果沒接上就該他表演節目

圖片已關閉顯示，點此查看

11、、“我的屁股”：讓客人說詞語，格式為aa或abb。例如“我的屁股香噴噴。。”“我的屁股紅彤彤”都不錯，當然，要把話筒給客人，讓他自己說。12、12、“擊鼓傳花”：幼兒園小朋友都會玩的游戲，可以用可樂瓶、或導游旗代替手絹，導游在前面唱歌，歌一

停，看哪個拿到瓶子（或導游旗）的——表演節目。13、13、“車上跳舞”：這里所說的跳舞只是坐在車上。你伸左手,客人就得伸右手,無論你做什么動作,如果有客

人和你一樣,就輸了,就罰唱歌噻！14、14、“明七暗七”：所謂明七就是：7、17、27之類的，暗七就是：７的倍數，有時玩的時候還把15也算上，這些都是不能說的數字，輪到了就得跳到下一個數字，15就用手做一個大月亮，如果說錯了，就要罰他表演。% ]

15、、“青蛙陷阱”：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿。。以此類推,每人

一句，量詞或數詞說錯了就要挨罰。16、16、、“故事接龍”：如果遇到一些綜合能力比較強的客人，還可以玩一種“故事接龍”的游戲。導游首先選

好一個容易讓人產生興趣的故事情節，當你說出開頭部分后，就由客人往下接（要把握好客人接故事的速度和分寸），遇到沒有接上的，當然就該他表演節目，導游一定要在其中起到承上啟下的作用才行。17、17、“詞語組合”：準備好紙和筆，發給客人3張白紙，第一張寫上姓名，第二張寫上地方，第三張寫上最愛 做事情（地方和事情越夸張越好），分別放進3個袋子里，再讓客人抽，形成新組合，會有很多意想不到的有趣事。好處嘛——搞笑，消磨時間長，客人容易接受，如果有小禮品就更好啦，技巧自己掌握。18、18、繞口令類：“走一走、扭一扭、見一顆柳樹、摟一摟，第二位就得說：走兩走、扭兩扭、見兩顆柳樹、摟兩摟。數到十后返回從一開始。游戲規則是誰講錯罰誰出節目。由于是臨時發揮，許多人都可能繞不過來，有的人把摟幾摟先說了，有的人忘了數字接力，就準備聽車內爆發出的陣陣笑聲吧。其它的，比如讓他們（客人）自己講家鄉，效果不錯。當然前提是來自不同地方的散拼團。

21、腦筋急轉彎：

1、用左手食指指著車頂，問客人”這是什么？“客人一般會回答”1“，（答案應為”這是食

指啦“）用右手做同樣的動作再問客人，“這是幾？”，客人多半要回答是食指，（答案應為“這是1”），要根據提問來找答案。

2、芳芳在學校門口把學生證掉了，怎么辦？（撿起來）

3、一只餓貓看到老鼠，為什么拔腿就跑？（去追老鼠）。

4、太平洋的中間是什么？（水、平）有油燈、暖爐、壁爐，應該先點哪樣呢？（火柴）.五、有獎知識問答明細

篇二：親子戶外活動方案 親子戶外活動方案

活動時間：20xx-6-19下午4：00至5：30 活動地點：微山湖濕地公園

參加活動班級：大班

組織人員：幼兒園全體教師

一、活動目標

1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

二、活動準備：(一)、材料準備：

1、公共汽車 2 輛，“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。

3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。

三、戶外親子游戲家長須知：

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為微山湖濕地公園

2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)

5、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

6、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

7、不建議孩子游泳，所以請您一定要看護好孩子。

8、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

9、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)

四、活動人員安排：

1、主持人：

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：

3、攝影：

4、計分員：

5、游戲調控人員：

6、活動中材料負責人：

7、自由調配人員：

五、活動安排：

1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

4、主持人組織家長和孩子排隊

5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。

7、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲

9、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

10、集中--點名--返園。

篇三：小一班戶外親子游活動方案 小一班戶外親子游活動方案

一、時間：

10月27日（星期五）早上9∶00

二、地點：

玄武湖公園

三、活動準備：

1、歡快的音樂和錄音機，電池。

2、照相機。

四、活動游戲安排：

1、大門口集合。

2、排隊到指定場地坐下。

3、早操展示：

4、親子游戲：（1）鉆山洞：兩位家長拉成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

（2）抬轎子：兩位雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在家長搭成的轎子上。

5、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

6、大家三五成群，自由活動。

篇四：戶外親子活動方案 戶外親子活動方案

——草莓班

一、設計思路

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。為此，我們幼兒園將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標

1．讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2．給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。3．通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

三、活動時間：

2011年5月21號（星期六）上午9∶00-集合金花茶公園正門

四、活動準備：

1、告知家長活動時間、地點

2、活動的注意事項及幼兒安全

3、家長準備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條

4、呼啦圈6個、捂眼睛的布3塊、獎品若干

五、活動流程：

1、班主任宣布注意事項及活動安排

2、英語歌曲演唱及表演《字母操》

3、演唱歌曲《逛公園》

4、親子游戲：5個（詳見附1）

5、頒發獎品、分享食物

6、家長幼兒自由活動 附1：

（1）游戲名：我是你的眼睛

人數：實際人數分組

玩法：幼兒在起點，家長在中間，終點畫一個圈身。寶寶單腳跳到家長邊，用布捂住家長的眼睛，家長抱著或背著寶寶，由寶寶指揮左右前后的方向一直走到終點，兩人跑向起點。（2）游戲名：大西瓜、小西瓜（5-6歲）

目標： 增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

（3）猜爸爸媽媽

目標： 加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

4、毛毛蟲

玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

篇五：戶外燒烤活動策劃方案(員工親子活動)戶外燒烤活動策劃方案（員工親子活動）

一、活動方案

活動主題： 親近自然齊歡樂，生態燒烤共和諧——城區南區要客中心聯合親子秋游活動

活動時間：2012年10月20日（具體時間暫定為：10：30——15：00）

活動地點：連州云致漂流燒烤場

活動人員：城區、南區、要客中心

活動目的：加強同事之間的交流，提供員工親子活動交流機會 活動內容：野外自助燒烤，分團隊的互動小游戲，自由活動（內容的具體形式文中將詳細說明）

活動組織者：各區域及部門主管

活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，服從各部門主管管理及指揮，嚴禁個別人脫離群體獨自活動。

活動費用及預算：初定50元/人，活動結束后多除少補。每位員工可帶小朋友一名，超出名額須補交費用。

特約嘉賓：譚主任

活動內容安排：

集合時間暫定為10：20—10：30 10：20分到公司停車場集合，做好出發準備

進發時間暫定為10:25--10：30 10：30分準時出發，約35分鐘即可到達

步驟：

一、準備工作：11：00--11：10 1．將隊員劃分成若干個由10個人組成的小組，并指定各組位置（負責人：xxx）。2．各組派一人前往黃偉清處領取食材（負責人：xxx）。3．各組派一人前往李正燦處領取工具物資（負責人：xxx）

二、燒烤時間：11：10—14：00

三、游戲活動時間：12：00—15：00 4．親子游戲項目12：00—12：30（負責人：譚主任，協助：xxx）5．牌藝切磋（負責人：xxx）

6．自由活動（15：00前所有人務必集合到位，如需離開燒烤場地或提前返程務必向部門主管進行報備，未經同意不得單獨離開場地行動。）

二、游戲安排及相關規則

游戲之一：摸盲雞 游戲目的：

1．活躍氣氛。

2．提供親子互動，小朋友互動交流的機會。

道具：布巾一條。

游戲準備：事先標出場地的邊界線。

游戲時間：10分鐘 游戲步驟：

1．石頭剪刀布的方式選出捕手。

2、事先劃定一個區域，游戲開始獵物選擇位置蹲坐，不允許移動。

3、捕手在規定時間內捕獲規定目標視為獲勝，獲得禮品一份。

游戲之二：雙人運球

游戲目的： 1．活躍氣氛。

2．學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。游戲準備：道具：氣球若干。事先標出場地的起點、終點。游戲時間：10分鐘

游戲步驟：

1．兩兩自由組合方式組隊參賽。

2、兩人用身體夾緊氣球（手部不能沾到氣球），共同按指定路線把球運送到終點，中途如氣球落地或被手碰到，需重回起點重新出發。

3、最先達到終點者獲勝，各獲得禮品一份。

游戲之三：老狼老狼幾點鐘

游戲目的：

1、通過讓幼兒在游戲中學著聽口令，提高自控能力。

2、初步培養幼兒的競爭意識。

游戲準備：事先標出場地的起點、終點。

游戲時間：10分鐘

游戲步驟：

1、請一個孩子背對著大家，嘴上喊一二三，然后回頭看伙伴們，看到有誰在移動的為犯規，只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上，只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動，否則做違規處置。

2、以誰先到終點拍到喊口令的孩子為勝，獲得禮品一份。游戲之四：尋寶

游戲目的：

1、鍛煉小朋友團結協作意識。

2、初步培養小朋友勇于堅持、克服困難的精神。

游戲準備：事先在場地隱蔽地點藏好標志物若干。

游戲時間：10分鐘

游戲步驟：

1、按年齡段組合成若干隊，各隊選出隊長一名，隊員在隊長的指揮下分工合作，在場地中找出相應的寶物，完成各自的沖關任務。

2、只要在規定時間內完成任務者，均獲得禮品一份。

游戲之五：搶答

游戲目的：

1、鍛煉小朋友膽量。

2、訓練傾聽、集中注意力的能力。

游戲準備：譚主任事先準備故事內容及有關故事的提問問題若干。游戲時間：20分鐘

游戲步驟：

1、由譚主任組織小朋友有秩序安靜坐好；

2、譚主任進行故事講述；

3、就故事內容進行提問（可視年齡段分組提問），回答得又快又準者獲禮品一份。

三、相關物資準備

（見附表）

四、人員具體分工

準備工作：

報名登記：xxx 負責做好人員報名確認及實際出席登記，為結算費用提供依據。活動方案策劃、組織、總協調：xxx 物品采購：xxx總負責，各單位協助（具體采購分工見采購列表，19日下午檢查確認物資到位情況）

游戲項目物料及禮品準備：xxx（19日前完成）

活動橫幅贊助：xxx 拍照：xxx

五、注意事項

1、此次活動為親子戶外運動，請攜帶小朋友參加的人員務必看管好自己的孩子，注意安全。

2、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

3、為防止戳傷，小朋友一律不準使用竹簽進食，大人烤熟食物后盛裝于碗或杯，小朋友穿戴一次性手套或使用筷子進食。請大家共同監督和遵守。

4、秋高氣爽，注意防火；注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。

5、保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

篇六：戶外親子活動方案策劃書 戶外親子活動方案策劃書

活動背景：在貝城·親子世界開業前夕，為了宣傳商場形象，促進人們對貝城兒童商場的認識和服務內容的了解，我們教務部將與營銷部合作進行幾場戶外親子活動。在歡快的活動氛圍中，不僅可以促進親子之間的感情，將一些正確有效的育兒知識分享給家長，同時也將貝城“讓孩子幸福”的服務理念深入人心，為貝城樹立一個高端、快樂的形象。

活動名稱：貝城·戶外親子活動

活動時間：

活動地點：xx小區

活動對象：小區所有居民及路人

活動流程：

（一）1.放暖場音樂《牛奶歌》、《快樂的一只小青蛙》《go go girl》 2.親子顧問和親子老師現場邀請多組家庭參與活動。3.邀請到得家庭到指定處貼上有名字的胸牌。

（二）親子老師和親子顧問一起跳開場舞《丑小鴨》，宣布活動開始。（4min）

（三）歡迎各個家庭，并請各家庭依次自我介紹。（2min）(四）親子游戲：水果接力賽（10min）

2.由家長中任意一個站在賽道起點處，另一個家長站在終點處，寶寶站在中間點，裝有水果的筐也放在中點，空筐放在終點處。

3起點處的家長提著小籃子走過平衡觸覺板，到達中點寶寶處，拿一個水果裝進籃子里，再抱起寶寶（寶寶雙手有前向后環抱住家長脖子，雙腿環住家長腰），雙腳跳過呼啦圈，到達終點，把運來的水果倒進筐里。

4一家人一起跑回起點，把籃子轉交給下一個家庭，下一個家庭繼續完成接力。5在規定時間內，運水果數量多的一組家庭獲勝。6.為獲勝組家庭頒發獎品。

注：有的家長可能走不好平衡觸覺板，可以告訴家長這是前庭功能不足，平衡感

失調的原因，以后可以和寶寶一起來貝城的感統訓練室鍛煉。活動做完后講解各個環節的目標。

（五）親子游戲：螃蟹運氣球（12min）

活動準備：吹大的氣球若干個、快節奏的背景音樂。

游戲過程：1.以家庭為單位，一個家長坐在終點處，另一個家長與寶寶一起，雙臂打開，面對面手拉手，用腹部夾著氣球運到終點處，讓家長坐暴氣球，接著又來下一趟。2.運完指定數量（視情況而定）的氣球，用時最少的家庭獲勝。3.為獲勝家庭頒發獎品（每個家庭都有，只是獎品不同）

注：活動過程中提醒親子之間注意配合與默契，爆破氣球時要注意安全。

（六）結束活動：親子合作畫畫（12min）

活動準備:8k的白紙、番茄醬、紙巾、水彩筆、輕松背景音樂、音樂《讓愛住我家》

活動過程：1.分發白紙和水彩筆、番茄醬。

2.引導家長畫好自己想畫的內容大概，寶寶自己選擇材料豐富，填充完成作品。也可以家長和寶寶一起畫，總之合作完成，內容不限。

3.畫好后簽上名字和時間，留作紀念（此時播放音樂<讓愛住我家>）

4.如果條件允許的話，可以讓人偶布奇簽上布奇的名字和貝城。再由活動方過塑，方便家長保存。

5.依次每個家庭展示作品，并說說對貝城的美好祝愿和對自己寶寶的期望。6.展示完后，所有家庭和老師一起在隨音樂搖擺，合照一張全家福。

（七）宣布活動圓滿結束。附備選親子活動：1.《踩氣球》

活動目標：調動家長和寶寶的情緒，增強樂趣。

活動準備：若干氣球、音樂、小禮物、布條

活動過程：組織好家長和寶寶，給每組親子分發兩個氣球、一根布條，寶寶大一點就請家長寶寶自己的一只腳和寶寶的一只腳綁在一起；小一點則請家長把寶寶抱在懷里。然后將兩個氣球綁在家長的另一只腳的腳腕處，家長各自去踩對方的氣球，誰的氣球到游戲最后仍還有則勝利。2.《小腳踩大腳》

活動準備：歡快的音樂

活動過程：每個家庭由一名家長和一位寶寶參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和寶寶手拉手，聽到口令后，家長帶著寶寶向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰最先到達終點。

篇七：親子戶外拓展游活動方案 親子戶外拓展游活動方案

當你發誓讓孩子身心健康的成長，當你已為孩子付出了很多，隨著時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠，甚至產生重大沖突，當你覺得失望、生氣，孩子覺得傷心、難過時；當你不忍他的痛苦，卻又找不到好的溝通方法時??你一定要看看以下的課程。800—930到達拓展訓練營地； 930—1000安排房間簡短休整；

1000—1100破冰起航—庭風光秀：分組、選隊長；（各組展示隊名、口號、設計隊旗、唱隊歌、擺造形）；

1200--1300午間加油站

第五篇：小一班“親子運動會”安全教育方案

小一班“親子運動會”安全教育方案 時間：2006.12.31

地點：幼兒園操場

一、準備工作：

1、運動會前對班級工作人員進行安全教育，認真學習，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并以各種形式教育引導每一名幼兒，使幼兒具有自我保護能力。

2、對本班幼兒與家長的運動項目過程中的每個細節，提出紀 律要求和注意事項。

3、幼兒根據自己身體狀況自愿參加比賽項目，不強制幼兒參加比賽。

4、在運動會前認真檢查好比賽器械及場地，保證參加運動會

幼兒、家長的安全。

二、注意事項：

1、幼兒須在老師的帶領下，整齊有序地進入運動場地，不允許隨便離開活動場地，家長場外指定區域坐好。

2、檢錄處由黃怡老師負責運動員上場，終點由王乙菡老師負 責幼兒下場安全。運動結束立即保育員組織家長與幼兒迅速 退場，不得在場內逗留圍觀。

3、在運動會期間三位工作人員始終要堅守崗位，隨時準備處 理可能發生的運動傷害。

5、幼兒和家長視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不 得阻攔；各班教師應密切關注運動員身體情況，發現幼兒身 體出現異常，可強制其停止比賽。