第一篇：教師版病句2

高考成語使用、語病專題突破訓(xùn)練1（教師版）

一、下列句子都犯有句式雜糅的問題，請(qǐng)你分別指出并改正。1.本著······為原則（本著······原則；以······為原則）

【例】如今中俄已建立了緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系，本著互利共贏為原則，中俄雙方是有巨大的能源合作空間的，只要雙方抱著真誠的合作態(tài)度，中俄能源合作大有可為。【修改】“本著互利共贏為原則”句式雜糅，應(yīng)改為“本著互利共贏的原則”或“以互利共贏為原則”。2.對(duì)于······問題上（對(duì)于······問題；在······問題上）

【例】北京時(shí)間8月13日凌晨消息，烏克蘭議會(huì)在周二一讀通過了旨在對(duì)俄羅斯企業(yè)和個(gè)人實(shí)施制裁措施的一組法案，這一做法也使得歐洲方面對(duì)于通過該國獲得的來自俄羅斯的能源供應(yīng)的前景問題上有了新的疑慮。【修改】“對(duì)于通過該國獲得的來自俄羅斯的能源供應(yīng)的前景問題上”句式雜糅，應(yīng)改為“對(duì)于通過該國獲得的來自俄羅斯的能源供應(yīng)的前景問題”或“在通過該國獲得的來自俄羅斯的能源供應(yīng)的前景問題上”。3.由于······下（由于······；在······下）

【例】都靈體育報(bào)的消息，由于自由身的喀麥隆中場(chǎng)姆比亞無意降低自己的薪水要求（300萬歐元年薪的3年合同）下，米蘭已經(jīng)放棄了簽下他的打算。【修改】“由于自由身的喀麥隆中場(chǎng)姆比亞無意降低自己的薪水要求（300萬歐元年薪的3年合同）下”句式雜糅，應(yīng)改為“由于自由身的喀麥隆中場(chǎng)姆比亞無意降低自己的薪水要求（300萬歐元年薪的3年合同）”或“在自由身的喀麥隆中場(chǎng)姆比亞無意降低自己的薪水要求（300萬歐元年薪的3年合同）下”。4.原因是······造成的（原因是······；是由······造成的）

【例】歷時(shí)一年多完成編制的《京津唐城市布局規(guī)劃綱要》遭遇了冷遇的原因是由當(dāng)時(shí)大家主要精力都集中在全國國土規(guī)劃，京津冀層面的規(guī)劃就被擱置到了一邊造成的。【修改】“原因是由當(dāng)時(shí)大家主要精力都集中在全國國土規(guī)劃，京津冀層面的規(guī)劃就被擱置到了一邊造成的”句式雜糅，應(yīng)改為“原因是由當(dāng)時(shí)大家主要精力都集中在全國國土規(guī)劃，京津冀層面的規(guī)劃就被擱置到了一邊”或“是由當(dāng)時(shí)大家主要精力都集中在全國國土規(guī)劃，京津冀層面的規(guī)劃就被擱置到了一邊造成的”。

二、完成下列成語題

要求：先背后作，成語上要有重點(diǎn)的記憶標(biāo)記

1樂不思蜀：(1)樂而忘返。中性詞。如：這個(gè)地方太美了，我都有點(diǎn)樂不思蜀了。(2)或指樂而忘本。貶義詞。用在此處不合語境。

2理屈詞窮：理由已被駁倒，無話可說。3惻隱之心：對(duì)受苦難的不幸的人表示同情。4吟風(fēng)弄月：指喜歡用風(fēng)花雪月做題材來寫作。含貶義。）5清規(guī)戒律：泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度。6揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。

7雪上加霜：比喻一再遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重（不用于指壞人）。8事半功倍：

下列各句中加點(diǎn)成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢 A．作為學(xué)生和語文知識(shí)之間的一座橋梁，中學(xué)語文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理，提高教學(xué)過程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。

B．中央電視臺(tái)的“實(shí)話實(shí)說”欄目，確實(shí)辦得妙趣橫生，每當(dāng)我陶醉其中，就真有點(diǎn)樂不思蜀。C．有些同學(xué)在寫作議論文時(shí)，遇到理論的闡發(fā)便感到理屈詞窮，無話可說。

D．獨(dú)俏寒枝的梅花曾經(jīng)觸動(dòng)多少文人墨客的審美心靈，吸引他們?cè)娕d大發(fā)，吟風(fēng)弄月。下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）B A．司馬遷推崇孔子，卻沒把孔子的每句話都當(dāng)作清規(guī)戒律，這一點(diǎn)值得我們借鑒。

B．他見老領(lǐng)導(dǎo)工作十分辛苦，而生活條件也很差，不禁動(dòng)了惻隱之心，忙到商店買了一些果品回來。

C．以每個(gè)人分發(fā)一百元錢然后遣散的方式來應(yīng)付民工集中追索欠款，這種作為只能是揚(yáng)湯止沸，對(duì)解決問題毫無幫助。

D．某局長(zhǎng)前不久因違紀(jì)受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。5.借口······為名（借口······；以······為名）【例】近日，一支載有人道援助物資的俄軍車隊(duì)試圖開入烏克蘭。西方國家領(lǐng)導(dǎo)人警告俄方，不要借口人道主義為名干涉烏克蘭局勢(shì)。【修改】“借口人道主義為名”句式雜糅，應(yīng)改為“借口人道主義”或“以人道主義為名”。6.圍繞······為中心(圍繞······這一中心；以······為中心）

【例】在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對(duì)工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備保養(yǎng)等部門進(jìn)行了整頓。【修改】“圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”句式雜糅，應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這一中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。7.是因?yàn)椤ぁぁぁぁぁさ脑颍ㄒ驗(yàn)椤ぁぁぁぁぁぃ皇恰ぁぁぁぁぁさ脑颍?/p>

【例】嫣然天使基金會(huì)發(fā)起人李亞鵬在回答中國青年報(bào)記者提問時(shí)說，不要覺得自己比別人高尚是因?yàn)樽龉媸聵I(yè)的原因。【修改】“是因?yàn)樽龉媸聵I(yè)的原因”句式雜糅，應(yīng)改為“因?yàn)樽龉媸聵I(yè) ”或“是做公益事業(yè)的原因”。8.靠的是······取得的（靠的是······；是靠······取得的）

【例】7月30日，浙江寧波的雅戈?duì)柤瘓F(tuán)董事長(zhǎng)李如成告訴記者：“雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的成功靠的是永不服輸?shù)木袢〉玫摹！?/p>

【修改】“靠的是永不服輸?shù)木袢〉玫摹本涫诫s糅，應(yīng)改為“靠的是永不服輸?shù)木?”或“ 是靠永不服輸?shù)木袢〉玫摹薄?/p>

二、完成下列成語題

1、一個(gè)巴掌拍不響：比喻引起沖突的雙方都有責(zé)任。

2、行云流水：比喻自然不拘束（多指文章、歌唱等）。也指動(dòng)作連貫流暢。

3、振聾發(fā)聵：比喻喚醒糊涂麻木的人，4、一片冰心：形容高潔品行。

5、曾經(jīng)滄海難為水：比喻曾經(jīng)經(jīng)歷過很大的場(chǎng)面，眼界開闊，對(duì)比較平常的事物不放在眼里。出處：元稹詩《離思》（曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。）

6、當(dāng)仁不讓：出自《論語·衛(wèi)靈公》（當(dāng)仁不讓于師），后泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)去做，不退讓。一般用來修飾人。

7、南轅北轍：心里想往南去，卻駕車往北走。比喻一個(gè)人的行動(dòng)和他的目的正好相反。

8、左右逢源：意謂學(xué)問的功夫深，取之不盡，用之不竭，后比喻處事行文，寫書作畫等得心應(yīng)手。

下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）B A．東寶集團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)巴掌拍不響，董事長(zhǎng)李一奎和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子共商計(jì)策，共謀發(fā)展，創(chuàng)建掌控生物技術(shù)大格局。

B．2005年11月26日，在墨爾本體操世錦賽鞍馬決賽中，肖欽在鞍馬上行云流水般的全旋動(dòng)作，贏得了39.850的最高分。

C．5.7級(jí)地震給江西瑞昌、九江帶來了巨大損失。地震發(fā)生時(shí)，人們的驚叫聲、呼救聲，房塌樓倒的轟鳴聲，聲聲振聾發(fā)聵。

D．聽說深圳股票大幅度下跌，老張如冷水澆頭，一片冰心，所有希望在瞬間破滅。下列各句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．看過港臺(tái)幾個(gè)版本的《笑傲江湖》，再看央視版的，總有一種“曾經(jīng)滄海難為水”的感覺——央視版的《笑傲江湖》怎么就絲毫沒有“江湖”味呢？

B．江南書苑位于蜀山區(qū)中心地帶，地理位置優(yōu)越，生活設(shè)施完善，占盡天時(shí)、地利，當(dāng)仁不讓地成為該地區(qū)房產(chǎn)板塊中的一顆新星。

C．討論春游計(jì)劃時(shí)，男生主張去郊外探險(xiǎn)，女生主張去博物館，雙方意見南轅北轍。D．中國畫畫家只要精通事物之規(guī)律，意識(shí)事物之常理，了解事物之常形，便可左右逢源，不受時(shí)間和空間的限制來“搜盡奇峰打草稿”。9.大多以······為主（大多是······；以······為主）

【例】據(jù)中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)了解，“一帶一路”沿線大多以新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家為主，總?cè)丝诩s44億，經(jīng)濟(jì)總量約21萬億美元，分別約占全球的63%和29%。這些國家普遍處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的上升期，開展互利合作的前景廣闊。【修改】“大多以新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家為主”句式雜糅，應(yīng)改為“大多是新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家 ”或“以新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家為主”。10.成分是······配置而成的（成分是······；由·····配制而成的）

【例】契爾氏藍(lán)色草本凈膚水的主要成分是樟腦，薄荷醇，PCA鈉配置而成的，至今已有40多年的歷史。【修改】“成分是樟腦，薄荷醇，PCA鈉配置而成的”句式雜糅，應(yīng)改為“成分是樟腦，薄荷醇，PCA鈉 ”或“是由樟腦，薄荷醇，PCA鈉配置而成的”。11.是由于·····的結(jié)果（是由于······；是······的結(jié)果）

【例】7月20日電

莫斯科市長(zhǎng)索比亞寧周日在參加＂俄羅斯-1＂電視頻道節(jié)目時(shí)聲明說，導(dǎo)致23人死亡的莫斯科地鐵事故并不是因?yàn)榧夹g(shù)故障而發(fā)生的，是由于個(gè)別地鐵工作人員紀(jì)律性不強(qiáng)造成的結(jié)果。【修改】“是由于個(gè)別地鐵工作人員紀(jì)律性不強(qiáng)造成的結(jié)果”句式雜糅，應(yīng)改為“是由于個(gè)別地鐵工作人員紀(jì)律性不強(qiáng)造成的 ”或“是個(gè)別地鐵工作人員紀(jì)律性不強(qiáng)造成的結(jié)果”。12.以····為帶頭(以····為首/由····帶頭)【例】28日，巴楚縣“4·23”嚴(yán)重暴力恐怖犯罪案件告破，以喀斯木·買買提、艾比布拉·巴拉提為帶頭的25名暴恐團(tuán)伙成員全部歸案。【修改】“以喀斯木·買買提、艾比布拉·巴拉提為帶頭”句式雜糅，應(yīng)改為“以喀斯木·買買提、艾比布拉·巴拉提為首”或“由喀斯木·買買提、艾比布拉·巴拉提帶頭”。

13.以····即可（以····為宜/····即可)【例】胃病患者的飲食應(yīng)以溫、軟、淡、素、鮮即可，不吃過冷、過燙、過硬、過辣、過粘的食物，更要戒煙禁酒。【修改】“以溫、軟、淡、素、鮮即可”句式雜糅，應(yīng)改為“以溫、軟、淡、素、鮮為宜”或“溫、軟、淡、素、鮮即可”。14.經(jīng)過······下（經(jīng)過······；在·····下）

【例】經(jīng)過國家教學(xué)名師孫毅、張少實(shí)教授的指導(dǎo)下，力哈工大力學(xué)學(xué)科青年教師在理論力學(xué)、材料力學(xué)等基礎(chǔ)力學(xué)課程的教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)。【修改】“經(jīng)過國家教學(xué)名師孫毅、張少實(shí)教授 的指導(dǎo)下”句式雜糅，應(yīng)改為“經(jīng)過國家教學(xué)名師孫毅、張少實(shí)教授 的指導(dǎo) ”或“在國家教學(xué)名師孫毅、張少實(shí)教授的指導(dǎo)下”。15.有····組成（有·····；由······組成）

【例】俄羅斯有280輛重型卡車組成的車隊(duì)裝載人道主義援烏物資從莫斯科附近出發(fā)。【修改】“有280輛重型卡車”句式雜糅，應(yīng)改為“由280輛重型卡車組成”或“有一支由280輛重型卡車組成”。16.是出于······決定的（是出于······；是由······決定的）【例】烏克蘭農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)施瓦伊卡表示，俄羅斯限制烏克蘭食品對(duì)俄出口是出于政治動(dòng)機(jī)決定的。烏克蘭準(zhǔn)備好接受俄羅斯消費(fèi)者協(xié)會(huì)的檢查，來解決烏克蘭產(chǎn)品出口問題。【修改】“出于政治動(dòng)機(jī)決定的”句式雜糅，應(yīng)改為“出于政治動(dòng)機(jī)”或“是由政治動(dòng)機(jī)決定的”。

二、完成下列成語題

1塞翁失馬：塞：邊界險(xiǎn)要之處；翁：老頭。比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>

2“披荊斬棘”改為“劈波斬浪”。劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。

3微不足道：微：細(xì)，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。（近義詞）微乎其微：形容非常小或非常少。一般只作謂語，后面不帶其他成分

6不可理喻，不能用道理使之明白，形容蠻橫。

7無所不用其極，做壞事的時(shí)候，什么手段都能使出來。貶義 8不虞之譽(yù)：沒有意料到的贊揚(yáng)。“虞”是“猜測(cè)”“料想”的意思。

5動(dòng)蕩不安 4舍我其誰

下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．你失去這份工作，也許是塞翁失馬，未必是件壞事。

B．事實(shí)上，微不足道的幾個(gè)毫米，幾個(gè)厘米，也許就破壞了事物的完美，導(dǎo)致令人痛心的不可逆轉(zhuǎn)的結(jié)局。

C．蔡振華毫不客氣地指出，王楠現(xiàn)在的狀態(tài)確實(shí)有一定的退步，“首先是以往那種在賽場(chǎng)上舍我其誰的霸氣少了。”

D．600年前的航海先行者鄭和以智慧為舵、意志為槳、和平為帆，披荊斬棘數(shù)十萬里，創(chuàng)造了世界航海史上的奇跡。

下列各句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A．像《變形記》這樣在內(nèi)容與表達(dá)方面不可理喻的作品，一般的讀者往往對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。B．為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，無所不用其極，終于獲取了成功。

C．恐怖分子多次制造自殺性爆炸事件，致使大量的無辜者死于非命，社會(huì)秩序動(dòng)蕩不安。D．我只不過是在做自己的事情時(shí)順便幫了一下別人，沒有想到卻受到了不虞之譽(yù)。

一、完成下列病句題

．(2012·湖北)下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風(fēng)生長(zhǎng)，好一派如詩如畫的風(fēng)光！

B．游覽三峽大瀑布時(shí)，我們從傾瀉而下的水簾中狂奔而過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充滿刺激的難忘體驗(yàn)！

C．當(dāng)今已經(jīng)很少有人會(huì)像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動(dòng)人的故事。

D．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。

3．B A項(xiàng)，“隨風(fēng)生長(zhǎng)”缺主語，這四個(gè)字可刪去或移至“自然與人”之前。C項(xiàng)，缺謂語，把“那樣的閑情逸致”中的“的”改為“有”。D項(xiàng)，遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，從邏輯上看，“物質(zhì)財(cái)富”應(yīng)在前，“社會(huì)制度”應(yīng)在后；且用“工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化”來修飾“社會(huì)制度”也不合適。

(2012·天津)下列各句中沒有語病且句意明確的一句是()B．來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。

C．天津市“五大道首屆文化創(chuàng)意節(jié)”日前開幕，主辦方推出的新穎、獨(dú)特的系列活動(dòng)，受到市民和四方游客的熱捧。

D．工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。答案：C B項(xiàng)句式雜糅，可去掉“費(fèi)用”。D項(xiàng)不合邏輯，“生活習(xí)慣”與“飲食習(xí)慣”不能并列。

二、完成下列成語題

1竭澤而漁：排盡湖中或池塘中的水捉魚。比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。貶義詞。呼之欲出：對(duì)象是指“畫像”或“作品中人物”。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生前采取預(yù)防措施。4 令行禁止：指有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。5 呆滯：除了形容遲鈍、不靈活；還形容資金等流通不暢 打退堂鼓：比喻做事中途變卦，退縮。原句說的“事情”已完成，不存在“中途變卦”。7 支離破碎

下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁式的開發(fā)，這是極不負(fù)責(zé)的行為。

B．她提問時(shí)，她總會(huì)把臉轉(zhuǎn)向他。她的問題不難，又同時(shí)加了許多暗示，答案幾乎是呼之欲出。

C．荒誕戲劇沒有戲劇沖突，故事情節(jié)支離破碎，人物語言也顛三倒四，卻更真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)的某些狀況。

D．經(jīng)過艱苦努力，他果然不負(fù)眾望，挽救了這家瀕臨倒閉的企業(yè)，并因此獲得市“勞動(dòng)模范”獎(jiǎng)?wù)?/p>

下列各句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校最近有少數(shù)學(xué)生在午休期間去打游戲機(jī)，個(gè)別學(xué)生還參與了賭博，請(qǐng)老師們及時(shí)教育，加強(qiáng)管理，以防患未然。

B．政府嚴(yán)格限制房地產(chǎn)開發(fā)商內(nèi)部認(rèn)購以及預(yù)售房私下轉(zhuǎn)讓，但是，個(gè)別開發(fā)商仍然我行我素，暗中違規(guī)操作，這是令行禁止的。

C．目前，有一些商人還沒學(xué)會(huì)做生意，他們不講資金的周轉(zhuǎn)率，寧可讓商品積壓，資金呆滯，也不愿降價(jià)出售，使死錢變成活錢。

D．這兩天回到家，我還在吃后悔藥，放著明媚秀麗的桂林不去，偏偏跑到那被吹得天花亂墜的鬼地方去活受罪，真想打退堂鼓!

一、完成下列病句題

(2012·安徽)下列各句中，沒有語病的一句是()A．規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo)，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。

B．中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀，為其專門制訂培養(yǎng)方案，將其作為后備人才，進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。

C．百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。

D．對(duì)涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評(píng)價(jià)把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。答案：．C A項(xiàng)句式雜糅，“把??為目標(biāo)”錯(cuò)誤，修改方法是把第二個(gè)“為”改為“的”，或者在“把”前加“以”。B項(xiàng)偷換主語，在“進(jìn)入”前加“讓其”。D項(xiàng)呼應(yīng)不當(dāng)或者叫“兩面對(duì)一面”，應(yīng)在“是”之后加“能否”。(2012·北京)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語音輸入、太陽能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。

B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示，各國接受測(cè)試的91家大小銀行，只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。

C．老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級(jí)制度的嚴(yán)格約束，在形制、格局方面難免會(huì)有些千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。

答案．C A項(xiàng)搭配不當(dāng)，定語“高雅”“時(shí)尚”不能與中心語“功能和作用”搭配。B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)去掉“依據(jù)”或“顯示”。

二、完成下列成語題

1一言以蔽之：蔽,遮，引伸為概括。用一句話來概括。如：老師講的這些話，～，就是讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)。

2不可理喻：指不能用道理使他明白，形容愚昧、固執(zhí)或蠻橫。

3涇jīng渭分明：涇河的水清，渭河的水渾，涇河的水流進(jìn)渭河時(shí)，清濁不混，比喻界限清楚。

4“罪不容誅”罪大惡極，即使死刑也不能抵償所犯的罪惡。5.求全責(zé)備，苛責(zé)別人，要求完美無缺。

6“接踵而至”指一個(gè)接一個(gè)地到來，用在這里不合語境。

7開門揖盜

下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．在“東方文明和儒家文明”的框架里，華夏文化，一言以蔽之，就是一個(gè)注重群體整合的文化，這與注重個(gè)性的西方文化框架有很大的不同。

B．文理科不僅應(yīng)該互相補(bǔ)充，還應(yīng)該互相滲透。實(shí)際上，社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)決不可能是涇渭分明的。C．《哈利·波特》系列小說生動(dòng)地描繪了霍格沃茨巫師學(xué)校種種不可理喻的神秘景象，引起了青少年讀者的極大興趣。

D．要是比不過他，你就不要打腫臉充胖子，不然最后下不來臺(tái)的還是你。

下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．某市原副市長(zhǎng)許運(yùn)鴻家教不嚴(yán)，其妻兒收受賄賂80多萬元。有人認(rèn)為，許運(yùn)鴻雖有不可推卸的責(zé)任，但因?yàn)樗孪炔恢宰锊蝗菡D。

C．對(duì)于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而開門揖盜。B．人們提到秋白同志，總會(huì)說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。.D．五一期間，通往中華恐龍園的新區(qū)大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗風(fēng)景線。

一、完成下列病句題 完成下列病句題

下列各句沒有語病的一句是（）

A．我們的報(bào)章雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。

B．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻

壁上。

C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。

D．經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。

答案：選A。這是一組考“不合邏輯”的高考題。B項(xiàng)“宣傳畫”也包括“圖片”，不能用并列連詞“和”，應(yīng)改“和”為“等”。C項(xiàng)同時(shí)“冒著酷暑和嚴(yán)寒”不合邏輯。D項(xiàng)平均分只有一個(gè)，或去掉“平均”或去掉“都”。

下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。

C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。

D．考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。

答案：選A。這是一組考“語序不當(dāng)”的高考題。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應(yīng)把“如果”放在“人們”之后。C項(xiàng)應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎……”。D項(xiàng)應(yīng)改為“就陸續(xù)有人……”。

二、完成下列成語題

1項(xiàng)浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻。2粗茶淡飯：簡(jiǎn)單的飲食。形容生活簡(jiǎn)約。3 “一團(tuán)和氣”態(tài)度溫和，沒有原則。

4相敬如賓”相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬。

5兩小無猜”謂男孩女孩天真無邪，一起玩耍，沒有嫌猜。6海誓山盟”指男女相愛時(shí)所立的誓言或盟約。7不脛而走： 8美不勝收

下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵築 A．最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印 ．．．．象。

B 《笑傲江湖》一劇的男主角被撤換的消息早已不脛而走，日前制片主任在記者招待會(huì)上證．．．．實(shí)了這一說法。

C．他在地主家當(dāng)長(zhǎng)工的時(shí)候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩，干的是牛馬活兒。．．．．D．第一次見到王師傅便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個(gè)一團(tuán)和．．．氣的人。． 加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈 A．這個(gè)展覽會(huì)規(guī)模宏大，其展品可以說是包羅萬象，美不勝收。B．他把相敬如賓當(dāng)作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。

C．王軍和李剛是男籃的主力隊(duì)員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，兩小無猜，在場(chǎng)上配合得非常好。

D．他們倆人在拜把兄弟時(shí)曾經(jīng)海誓山盟，永不背叛，可到了商戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，竟成了仇敵。

第二篇：修改病句2

修改病句練習(xí)題：

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。

03、節(jié)日這天，全校師生和李校長(zhǎng)全部來參加歡慶會(huì)了。04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。05、上課時(shí)，小華的眼睛目不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

11、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

12、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。

16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。

18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個(gè)消息，我小聲地議論起來。20、這次到會(huì)的只有七十二從左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。

24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。

28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。

29、同學(xué)們都說，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。

30、在夜晚的煤油燈下，他倆足足談了五個(gè)小時(shí)，一直到深夜。

31、我特別喜歡樂于參加考古興趣小組。

32、星期天，我乞求姐姐和我一起去放風(fēng)箏。

33、今年冬天，他加入了少先隊(duì)員

34、鄉(xiāng)間的小路上，一輛汽車在飛速疾馳。

35、聽說哥哥得了冠軍，我傷心地哭了。

36、他的寫作顯著地提高了水平。

37、在文藝晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。

38、我和小明之間的關(guān)系越來越親切了。

39、我國農(nóng)村廣泛種植著糧食、小麥、水稻。40、小明誕生于一九九九年。

41、走在前面的是五顏六色的紅旗隊(duì)。

42、春天到了，種子在長(zhǎng)葉、生根、發(fā)芽。

43、他經(jīng)常回憶過去的往事。

1.我做完功課,小青來叫我去玩了。

2.春天,公園里生長(zhǎng)著茂密的樹木和鮮艷的花朵。

3.因?yàn)橥鯊?qiáng)的爸爸是中學(xué)教師,所以他的媽媽是小學(xué)教師。3.不依靠群眾,一個(gè)人假使能力再強(qiáng),也干不了多少事情。4.今夜月圓如鏡,繁星滿天,多美的夜景啊。5.哥哥十分愛好文學(xué)、小說、戲劇和詩歌。6.我們對(duì)不遵守圖書規(guī)則的人應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育。7.我們排著整齊的隊(duì)伍，步行走到廣州動(dòng)物園。8.我們要和干旱、洪水和地震等自然現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。9.經(jīng)過治療，奶奶的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。10.一位須發(fā)皆白的勞奶奶從大路上走過來。

11.雨過天晴，天空和大地象濾過似的，格外清新。12.解放軍戰(zhàn)士消滅了一批頑強(qiáng)的敵人。13.辛勤的園丁是一位王老師。

14.為了遙遠(yuǎn)的未來，我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)。15.爺爺津津有味地講述舊社會(huì)的苦難生活。16.妹妹臉上呈現(xiàn)出幸福的笑容。

17.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，出現(xiàn)了一派生氣勃勃的景象。

18.我國主要的糧食作物有：稻米、大豆、小麥、油菜、甜菜、高粱、玉米?? 19.小建激動(dòng)的心情逐漸停止下來了。

20.老師非常耐心、不厭其煩地給我們解題。21.我們班的語文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。

22、解放后，我國人民的生活水平不斷地改善。

23、我們要愛護(hù)時(shí)間。

24、我的家鄉(xiāng)是長(zhǎng)沙人。

25、媽媽買了白菜、蘿卜、蘋果、芹菜、豆角、柿子和蔬菜。

26、這次聯(lián)合活動(dòng)增加了兩校同學(xué)間的友誼。

27、小剛肚子疼，王化把小剛一口氣背到了醫(yī)院。

28、“學(xué)習(xí)園地”里貼滿了詩歌、參觀記和同學(xué)們的優(yōu)秀作文。

29、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。30、今天開家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)們都到齊了。

31、黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，獻(xiàn)出了自己光榮的生命。

32、即使我們?nèi)〉煤艽蟮某煽?jī)，就不要驕傲。

33星期六全校大掃除，我們組的任務(wù)是掃地、拖地板、擦玻璃和打掃衛(wèi)生。

34、爸爸舉杯說：“來，為全家合家歡樂干杯

1、老師介紹了許多季小明的事跡。

2、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。

3、星期五下午，我們班的勞動(dòng)任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。

4、他不禁忍不住笑出聲來。

5、《林海》的作者是老舍寫的。

6、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。

7、根據(jù)上級(jí)的指示，學(xué)校反復(fù)每天做兩次眼保健操。

8、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進(jìn)步。

9、會(huì)場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。

10、我一定虛心接受大家的意見，改進(jìn)缺點(diǎn)。

11、因?yàn)槟憬?jīng)常鍛練，身體就會(huì)健壯起來。

12、我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。

13、在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。

14、這道題最后終于被解答出來了。

15、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道 題還沒算出得數(shù)來。

16、星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服 脫下來。

17、既然有天大的本領(lǐng)，也不能驕傲。

18、大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。

19、北極星、天王星、火星、衛(wèi)星等都是銀河 系中比較著名的星。20、全校師生和校長(zhǎng)一起參加了元旦慶祝活動(dòng)。

21、這里將來綠化以后，一定會(huì)更美的。

22、昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲耍挥?我一個(gè)人在家做作業(yè)。

23、這篇文章的內(nèi)容和語句都很通順。

24、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們 春天的圖畫。

25、上課的時(shí)候，坐在教室里專心聽講。

26、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱 情地幫助我。

27、我國有世界上沒有的長(zhǎng)城。

28、只有你平時(shí)注意觀察事物，積累素材，作 文時(shí)就會(huì)有內(nèi)容寫。

29、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來都希望自己成為 一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。30、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。

31、一個(gè)年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車，在雨中急沖沖地走來。

33、我身后覺得有一雙期望的眼睛在注視著我。

34、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫和盛開的鮮花。

35、上課鈴響了，都從操場(chǎng)上走向自己的教室。

36、我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。

37、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

38、廬山是中國久負(fù)盛名的旅游勝地和避暑的著名 風(fēng)景區(qū)。

39、在暑假夏令營(yíng)里發(fā)生的那件樂趣無窮樂事，至 今還在我眼前閃現(xiàn)。40、西瓜、水蜜桃、葡萄、香蕉是常州地區(qū)出產(chǎn) 的水果。

41、聽了老師的話，使小明受到了很大的啟發(fā)。

42、紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的。

43、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。

44、我們教室的墻壁雪白寬敞。

45、如果我們班受到老師的表揚(yáng)，也不要驕傲。

46、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在操場(chǎng)上跑步。

47、這種不講衛(wèi)生是可恥的。

48、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。”是比喻句。

49、這學(xué)期我們學(xué)校擴(kuò)充了許多教學(xué)設(shè)備。50、大家都稱贊爸爸辦事很武斷，從不猶豫。

51、媽媽已經(jīng)45歲了，看上去年紀(jì)還顯得很年輕。

52、文化宮廣場(chǎng)、同濟(jì)立交橋、天寧寺、亞細(xì)亞影城都是常州的現(xiàn)代建筑。

53、閱讀要有一定的速度，所以要一字一句地看書。

54、農(nóng)家孩子有許多農(nóng)活要干，不能陪魯迅經(jīng)常玩。

55、雙喜因?yàn)槟懽幼畲螅则T牛的本領(lǐng)也最高。

56、孩子們用平時(shí)節(jié)省下來的錢買書、鉛筆、足球等學(xué)習(xí)用品。

57、我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。

58、在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。

59、這道題最后終于被解答出來了。

60、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。61、星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。62、既然有天大的本領(lǐng)，也不能驕傲。

63、大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上101、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。

102、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為四化刻苦學(xué)習(xí)。

103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。

104、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

105、這本書對(duì)我很感興趣。

106、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。

107、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

108、小明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。

109、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。

110、我情不自禁的脫口而出地說出來。

111、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

112、我國的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。

113、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。

114、花壇里盛開著五顏六色的紅花。

115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。

116、語文對(duì)他特別感興趣。

117、在中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互作了自我批評(píng)。

118、在考試時(shí),我迅速地答卷和交卷。

119、老師提出的問題，李林答得對(duì)答如流。

120、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。

121、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。

122、電腦的作用非常廣大。

123、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。

124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。

125、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。

126、為了開好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。

127、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。

128、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。

129、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。

130、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。

131、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。

132、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。

133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。

134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

135、金老師被學(xué)校評(píng)上了優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào)。

136、這篇作文的層次和語句都很通順。

137、無論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。139、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。141、我國人口是世界上最多的國家。

142、王寧被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”稱號(hào)。143、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。144、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。

145、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。146、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

147、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽的歌聲和快樂的舞蹈。148、我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。

149、我們不能只重視兩門語文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。150、這學(xué)期，我校開展了“學(xué)習(xí)賴寧愛集體”的熱潮。151、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。152、我估計(jì)他大概是出去看電影了。

153、經(jīng)過老師的幫助，錯(cuò)別字大大降低了。154、如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。155、我國有世界上所沒有的萬里長(zhǎng)城。

156、下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。157、我國的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。158、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。159、爺爺對(duì)我是那么的愛戴。

160、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。161、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。162、在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。

163、我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書管理員。164、少先隊(duì)員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。

165、同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ劬珪?huì)神地聽孫爺爺講故事。166、我們不要在昏暗的光線下看書。167、這個(gè)故事情節(jié)曲折，扣人心弦。168、讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。169、電腦的作用非常廣大。

170、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。171、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。172、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。173、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。174、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。

175、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。176、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。

177、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。

178、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。179、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

180、金老師被學(xué)校評(píng)上了優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào)。

181、這篇作文的層次和語句都很通順。

182、無論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。

183、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。

184、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。

185、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。

186、我國人口是世界上最多的國家。

187、王寧被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”稱號(hào)。

188、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。

189、在沒有上學(xué)以前，弟弟就會(huì)寫字和唐詩了。

190、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。

191、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

192、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。

193、在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

194、在廣闊的平原地底下，游擊隊(duì)挖了不計(jì)其數(shù)的一條通道。A用詞不當(dāng)

1、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。

2、領(lǐng)導(dǎo)辦事果斷，往往就會(huì)失去群眾的信任。

3、戰(zhàn)士們冒著激烈的炮火，沖向敵人。B意思重復(fù)

1、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。

2、同學(xué)們上課時(shí)發(fā)言積極，對(duì)老師提的問題總能答得對(duì)答如流。

3、樹上結(jié)滿了許多數(shù)不清的蘋果，真惹人喜愛！

附：幾乎差不多、也許可能、過去往、任何一切、不好壞、首先第一個(gè)?? C詞序顛倒

1、兩個(gè)四（5）班的同學(xué)綜合素質(zhì)競(jìng)賽獲得了金獎(jiǎng)。

2、小明做完作業(yè)后，認(rèn)真檢查了一遍，終于訂正并查出了錯(cuò)誤。

3、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。D成分殘缺

1、看了這部電視劇，受益匪淺。

2、地球上的光明和溫暖都是送來的。

3、在美術(shù)老師的精心指導(dǎo)下，使我的素描畫進(jìn)步很快。E前后矛盾

1、我的作業(yè)全做完了，只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。

2、下雨了，五顏六色的紅傘成了街上的一道風(fēng)景線。

3、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。F搭配不當(dāng)

1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。

2、同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

3、盡管條件再惡劣，我們還要堅(jiān)持到最后一刻。附：改正缺點(diǎn) 改進(jìn)方法 明確目的 端正態(tài)度 樹立理想 響應(yīng)號(hào)召 開展競(jìng)賽

掀起熱潮 提高水平增長(zhǎng)知識(shí) 開闊眼界 舉行活動(dòng) 舉辦畫展 養(yǎng)成習(xí)慣 ??

G指代不明

1、小李和小華一起去上學(xué)，他在路上拾到了一個(gè)錢包。

2、李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。

3、王洪有一支鋼筆和毛筆，他非常喜歡用它寫字。H歸類不當(dāng)

1、幼兒園的老師經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、茄子等水果。

2、昨天，參加國慶聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

3、奶奶家養(yǎng)了許多鴨、鵝、雞、牛、馬等家禽。I幾種特殊的病句

1、王勃是“初唐四杰”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就出自他的詩歌。

2、魯迅先生的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。用修改符號(hào)修改下列病句！

1、我們組織小記者討論并聆聽了兒童作家的講座。

2、在老師的教育下，我們明確了態(tài)度，端正了目的。

3、我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。

4、造紙是我國古代的四大發(fā)明。

5、秋天到了，許多鳥兒們都飛到南方去了。

6、游覽了黃山和泰山以后，大家都說：“把它稱為‘天下第一奇山’真是名副其實(shí)啊！”

7、我國的人口是世界上人口最多的國家。

8、黃山可真高，看了就令人望而生畏。

9、我們記錄并觀看了教育電視臺(tái)的節(jié)目。10隨地吐痰的人是一種不好的習(xí)慣。

11秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。

12家鄉(xiāng)南通的風(fēng)景名勝——狼山，是我國著名的“八小佛山”。13每天早晨，同學(xué)們迎著早晨的朝陽做廣播操。14氣象小組的同學(xué)每天都記錄并觀測(cè)天氣情況。15北京博物館展出了二百萬年前新出土的恐龍化石。16改革開放以來，人民的生活水平正在不斷地改善。17一進(jìn)校園，我就聽到了一陣陣笑聲和一張張笑臉。18早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。19任何一切困難都擋不住我們前進(jìn)的步伐。

20運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，同學(xué)們懷著愉快的心情和輕松的步伐走向了操場(chǎng)。修改病句

一、改正下面句子中指代不明之處。

1、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說：“上課要積極發(fā)言。”

2、小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個(gè)錢包。

3、張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。4、李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。

二、改正下面句子中搭配不當(dāng)之處。

1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

2、“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。

3、城外聳立著一座小巧的房子。

4、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

三、找出下面句子中歸類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?/p>

1、幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

2、學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

3、奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

4、昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

四、修改病句。

1、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

2、秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。

3、今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。

4、我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。

5、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

6、看了這本書，很受教育。

7、桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過去了。

8、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。

9、游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。

10、通過老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。

11、桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。

12、我們通過并討論了中隊(duì)計(jì)劃。

第三篇：病句教案 2

中考語文常見語病類型及修改

醫(yī)生給人看病，先是診斷病情，確定病因，對(duì)癥下藥，力爭(zhēng)藥到病除，修改病句也是這樣。先要分析語病，確定語病類型，然后采用相應(yīng)的修改方法。下面結(jié)合常見的語病類型，談?wù)勑薷恼Z病的一般方法。

一、成分殘缺

通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。

他這個(gè)人有不少值得表揚(yáng)。

我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主

二、搭配不當(dāng)

同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英模的報(bào)告。

七月的內(nèi)蒙古草原，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

他邁著強(qiáng)壯有力的步伐正向我們走來。

三、詞序不當(dāng)

記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

我們學(xué)校有優(yōu)秀的有三十年教齡的兩位老教師。我們要發(fā)揚(yáng)和繼承革命精神。我們解決并研究了這個(gè)問題。

他不僅能寫長(zhǎng)篇大論的理論文章，而且能寫一般的應(yīng)用文。他不僅在學(xué)校是尖子生，在班上也名列前茅。

四、關(guān)系并列

種屬關(guān)系并列

他經(jīng)常去圖書館查閱工具書、辭典和《現(xiàn)代漢語詞典》。

這個(gè)句子中的工具書和辭典、《現(xiàn)代漢語詞典》是種屬關(guān)系，不的并列，應(yīng)改為：他經(jīng)常去圖書館查閱辭典和《現(xiàn)代漢語詞典》等工具書。交叉關(guān)系并列

這所學(xué)校里大部分是中青年教師，老教師和女教師只占少數(shù)。

這個(gè)句子中的“中青年教師”和“老教師”中包含有“女教師”，女教師中也包含有“中青年教師”和“老教師”，“中青年教師”和“女教師”及“老教師”和“女教師”均是交叉關(guān)系，不得并列。因此應(yīng)將“女教師”刪去。

五、語義重復(fù)

聽說學(xué)校要成立文學(xué)社，他首先第一個(gè)報(bào)了名。

他大約十五歲左右。

六、關(guān)聯(lián)詞語

高速度的發(fā)展我國的科技事業(yè)和文教事業(yè)，既是十分必要的，而且是十分可能的。

這本書出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。

不僅中草藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。

七、前后不對(duì)應(yīng)

有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

八、否定不當(dāng)

為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全安全制度。

九、句式雜糅

《紅高粱家族》的作者是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的作品。

我取得好成績(jī)的原因是因?yàn)槲腋冻隽伺Α?/p>

十、指代歧義

我要炒肉絲

他瞞著媽媽和爸爸買了一輛自行車。

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第四篇：病句修改2

病句修改說課材料

桃苑學(xué)校

杜瑞蓮

一、說教材

病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語言表達(dá)能力的重要標(biāo)志，也是初中生備考的基本能力之一，因而，無論是縱觀近幾年中考，還是通覽各地區(qū)中考試卷，修改病句已成為必考考點(diǎn)。對(duì)我們考生來說，一方面要能掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，另一方面需要提高修改病句的語感能力。

中考在這一考點(diǎn)上，近年來，我省的中考試題大都涉及病句（語段）的辨析和修改。一般以直接給出病句修改、選擇題或語言運(yùn)用題的形式進(jìn)行考查。只有熟練把握句子結(jié)構(gòu)，了解常見病句類型、病句的修改原則及修改病句的方法、步驟，才能科學(xué)的的應(yīng)對(duì)。

二、說教法

采用歸納法、點(diǎn)撥法、合作探究法結(jié)合的授課方法。倡導(dǎo)教師必要的牽引到放手，到學(xué)生的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體地位。同時(shí)，教師適時(shí)的啟發(fā)點(diǎn)撥，使整個(gè)教學(xué)導(dǎo)之有序，從而構(gòu)建師生間和諧平等互動(dòng)的語文課堂。

三、說學(xué)法

新課程改革的一個(gè)重要理念，就是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。為此，教給學(xué)生在完成練習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行知識(shí)的梳理歸納，掌握病句的修改方法及訣竅，幫助學(xué)生準(zhǔn)確修改病句。

四、說學(xué)生

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，九年級(jí)學(xué)生對(duì)病句的七種主要類型以及辨析和修改病句的方法有一定了解，但準(zhǔn)確快速的辨析和修改病句對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說依然是難點(diǎn)。鑒于此種情況，教師應(yīng)幫助并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律、記住一些標(biāo)志，以便能快捷地發(fā)現(xiàn)語病。

五、說目標(biāo)

依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教材特色，制定教學(xué)目標(biāo)如下：

1． 掌握常見病句類型，準(zhǔn)確辨識(shí)病句。

2． 能依照句子愿意，準(zhǔn)確修改病句，并能使用修改符號(hào)修改。

六、說重點(diǎn)、難點(diǎn)

掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力是重點(diǎn)。常見病句類型的辨析及修改是難點(diǎn)。

七、說課時(shí)

擬定三課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)設(shè)想：導(dǎo)入新課，主要學(xué)習(xí)常見病句類型、病句的修改原則及修改病句的方法、步驟，并練習(xí)鞏固。

第二、三課時(shí)

教學(xué)設(shè)想：通過典型題目進(jìn)一步練習(xí)鞏固。

八、說步驟

第一步：導(dǎo)語設(shè)計(jì)

同學(xué)們，有一則廣告語是這樣說的：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。你認(rèn)為這句話有語病嗎？

病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習(xí)慣的句子。“辨析并修改病句”是屬于純潔語言一類 的考點(diǎn)，在語言發(fā)展極快，新詞與語病都層出不窮的今天，尤其需要規(guī)范語言，使其健康發(fā)展

第二步：.新課學(xué)習(xí)：

1、題組訓(xùn)練:請(qǐng)修改下列病句

2、歸納中考常見病句類型，并結(jié)合實(shí)例來加深對(duì)它的理解。

3、辨別修改病句的方法、步驟：

（1）． 檢查文句，判明原因。先閱讀原句，看看毛病出在哪兒。語法、修辭、邏輯方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

（2）． 先主后次，對(duì)癥下藥。如果是語法錯(cuò)誤造成的病句，修改時(shí)，首先要找出句子的主干（主、謂、賓），看看是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，結(jié)構(gòu)是否混亂，并將發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤加以改正；然后再檢查附加成分（定、狀、補(bǔ)），把誤用的詞語、顛倒的語序或同中心語搭配不當(dāng)?shù)母郊映煞菀灰患右愿恼?/p>

（3）． 修改病句應(yīng)在不改變句子原意的基礎(chǔ)上，采用：增（增加字詞），刪（刪去多余字詞短語），調(diào)（調(diào)整字詞的順序），換（更換其它字詞）。不能另造新句。

4、特別注意這項(xiàng)，我列舉了一些病句中常見的容易出錯(cuò)詞語、句式，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)病句的敏感性。

第三步：聚焦中考部分，我收集近年來各省的中考試題中的病句題型進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生在練中理解，在練中掌握。

.第四步：課堂小結(jié)部分，我歸納了這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。1.病句辨析的訣竅：

（1）看到介詞不放過（介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)）（2）

看到動(dòng)詞不放過（讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)的想想，這個(gè)句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動(dòng)詞和主語、賓語或修飾語能否搭配）

（3）

看到否定詞不放過（否定不當(dāng)是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意）

（4）

看到兩面詞不放過（一個(gè)句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”之類的詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病）（5）

看到關(guān)聯(lián)詞語不放過（關(guān)聯(lián)詞語可能出現(xiàn)搭配不當(dāng)）

（6）

看到并列詞語不放過（句中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病）（7）

看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過

2.病句類試題考察的形式有：找出病因；寫出修改意見；直接寫出正確的句子；用修改符號(hào)修改。

第五步：課堂測(cè)評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步在練中理解，在練中掌握。

第五步：板書設(shè)計(jì)部分，我歸納了這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

總之，在這節(jié)課上，我力爭(zhēng)體現(xiàn)了新課改的精神，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主的課堂教學(xué)氛圍，充分確立學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。這樣，學(xué)生參與意識(shí)好，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。不足之處在于，我對(duì)時(shí)間的把握不是太到位，課堂有前松后緊的現(xiàn)象。當(dāng)然，不足之處還有很多，未盡之處還望各位老師批評(píng)指正。謝謝大家！

一、修改病句的基本原則

1.不能改變?cè)涞幕疽馑己蛢?nèi)容，不能重起爐灶另寫。

2.改動(dòng)盡可能少。

3.要注意試題的修改要求，忌盲目修改。

4.修改后的文字只要符合語法等基本規(guī)則即可。而不需要潤(rùn)色，以使其“更好”。

二、例題引路

1.(★★★★)下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要?jiǎng)h除部分的序號(hào)填在下面橫線上，只填三個(gè)。

一個(gè)人之所以會(huì)變壞的原因，除了受到壞的影響外，更重要的是他自己沒有把握自己，① ②

③

④

⑤

受了壞人的影響，才逐漸變壞的；如果這個(gè)人能把握住自己，能抵制多方面的 各種 壞的影

⑥

⑦

⑧ ⑨

⑩

○11 響，那么，他還會(huì)變壞嗎？

○12

必須刪除的是。

解析：.①或②，⑥，⑨或⑩［此題考查對(duì)病句中贅余成份的修改。①“之所以”與②“的原因”都表示原因，應(yīng)刪除其一。③處已經(jīng)說“受了壞的影響”，因此⑥處“受了壞人的影4 響”屬重復(fù)，必須刪除。⑨處“多方面的”與⑩處“各種”屬重復(fù)，應(yīng)刪除其一。］

2.(★★★★★)下面一篇廣告，在用詞、語法、表意等方面有不恰當(dāng)之處，請(qǐng)修改。

“太陽紅集團(tuán)”現(xiàn)為業(yè)務(wù)發(fā)展需要，經(jīng)本市人事局人才市場(chǎng)管理辦公室同意，招聘醫(yī)

① ②

藥推銷員若干名。應(yīng)聘者必須有志于藥品推銷工作，為人誠懇，事業(yè)心強(qiáng)，年齡在35歲

③ ④

以下，具有本市戶口，醫(yī)學(xué)、藥學(xué)專業(yè)大專以上學(xué)歷。對(duì)有一定臨床經(jīng)驗(yàn)或推銷經(jīng)驗(yàn)者將會(huì)

⑤ ⑥

得到優(yōu)先考慮。有意者請(qǐng)于5月10日攜帶身份證、畢業(yè)證書原件，個(gè)人簡(jiǎn)歷，兩張一寸免

⑦

冠近照，到新世紀(jì)大廈105房間面試。未經(jīng)錄用者，資料概不退還。

把需改正地方的序號(hào)和改正的結(jié)果填入下列表中。

序號(hào) 改正結(jié)果

① “現(xiàn)為”可改為“現(xiàn)在因?yàn)椤薄艾F(xiàn)因”或“因”

② “同意”可改為“批準(zhǔn)”或“批復(fù)”

④ “必須”應(yīng)改為“要”或“應(yīng)”

⑤ “醫(yī)學(xué)、藥學(xué)專業(yè)”應(yīng)改為“醫(yī)學(xué)或藥學(xué)專業(yè)”

⑥ 刪去“對(duì)”或“得到”，也可將兩者都刪去

三、方法總結(jié)

1.了解病句的基本類型。

高考《考試說明》中要求“辨析并修改病句”，并對(duì)病句的類型做了說明，它們分別是：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表述不當(dāng)、不合邏輯。因此在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要參照《考試說明》中對(duì)病句的六種考查類別，并結(jié)合具體例句，加深對(duì)各種病句特征的了解。

2.語法分析。把握語句的各個(gè)成分，注意各成分的搭配與照應(yīng)；刪除多余成分，補(bǔ)足缺少成分。

3.語意分析。這主要是結(jié)合語段的整體意思，理清語段中各層次之間的關(guān)聯(lián)，注意關(guān)聯(lián)詞語的使用是否恰當(dāng)。

4.邏輯分析。

課堂練習(xí)：

1、.(★★★★)下面一段文字，在數(shù)字表達(dá)、語法等方面存在毛病，請(qǐng)根據(jù)要求做題。

20年來，我國逐步建立和完善了初等教育、中等教育和高等教育各個(gè)教育階段的學(xué)校

a

教育制度。到九九年，全國小學(xué)62.9萬所，基本實(shí)現(xiàn)了每個(gè)孩子能上小學(xué)。全國初中

b

c d

六.六萬所，有94%的小學(xué)畢業(yè)生可以升入初中。高中階段教育學(xué)校31000所，有50%的初

e

f g h

中畢業(yè)生可以接受高中階段教育??今后，我們必須進(jìn)一步執(zhí)行和明確我國教育改革的基本

i

目標(biāo)和基本政策，為科教興國做出貢獻(xiàn)。

（1）文中數(shù)字表達(dá)不規(guī)范的是

，應(yīng)分別改為。

（2）文中有兩處語病，（）處修改為，（）處修改為。

2．(★★★★★)下文是某小區(qū)管理部門致全體居民的公告，其中有多處不當(dāng)之處，請(qǐng)按文后要求把相關(guān)的標(biāo)號(hào)填在橫線上并加以修改。為了加強(qiáng)小區(qū)管理力度，搞好環(huán)境衛(wèi)生，本小區(qū)新建了多處袋裝垃圾回收點(diǎn)。從5月1 ① ② ③

日起，居民的生活垃圾 用塑料袋一律包裝完畢后，投入垃圾回收點(diǎn)的塑料桶內(nèi)，工業(yè)垃圾、④ ⑤

⑥

⑦

建筑垃圾 一律不準(zhǔn)包裝后投入。與居委會(huì)聯(lián)系后再行處置，千萬留神。

⑧ ⑨

⑩ ○11 ○12

（1）應(yīng)刪去的一處是。

（2）應(yīng)修改的五處是：

處應(yīng)改為

；

處應(yīng)改為；

處應(yīng)改為

；

處應(yīng)改為；

處應(yīng)改為

；

3.(★★★★★)下面這段文字，在字、詞語、語法方面都有一些毛病，請(qǐng)指出并改正四處。

這些年，我國的旅游業(yè)發(fā)展很快，但不盡如人意的地方也是擢發(fā)難數(shù)的。許多國外的旅游者到中國來，對(duì)居住條件要求并不高，只有服務(wù)水平高他們才滿意。他們來，希望領(lǐng)會(huì)的是我們這個(gè)古老國家的文明、情調(diào)，甚至希望好奇地住一住北京的四合院、東北的熱火炕??而我們一些從事旅游業(yè)的同志卻總認(rèn)為這些太“土”，不夠品位，蹬不了大雅之堂。他們不了解中國的某些“土”在外國人眼里恰恰是難得一見的“雅”。

4．(★★★★)下面語段有四處不妥，請(qǐng)指出并加以修改。

①我國北方地區(qū)去年春天遭受13次沙塵暴侵襲的情景令人沒齒難忘。為了解決沙化急速加劇這一緊迫問題。②我國將出臺(tái)防沙治沙，以維護(hù)生態(tài)安全。③如何確立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一項(xiàng)重要措施。草案規(guī)定。④國家在沙化土地所在地區(qū)建立政府行政領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)保護(hù)政績(jī)考核制度，對(duì)本轄區(qū)生態(tài)質(zhì)量負(fù)有直接責(zé)任的政府行政領(lǐng)導(dǎo)不得繼續(xù)擔(dān)任原職或晉升。

5．(★★★★)下面一段句子中六處有語病，請(qǐng)標(biāo)出四處，標(biāo)好序號(hào)并加以修改。

節(jié)食和強(qiáng)制限食，并非與肥胖作斗爭(zhēng)的好辦法，重要的是要選擇科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。英國的原則值得借鑒，進(jìn)食的時(shí)間應(yīng)盡量拉長(zhǎng)，每道菜要有很大間歇，這樣可以避免不過量進(jìn)食。因?yàn)楫?dāng)體內(nèi)血液中的糖減少時(shí)，人就會(huì)覺得餓。如果先吃一塊小食品充饑，然后休息15至20分鐘，這期間血液中的糖含量增加，饑餓感就會(huì)減少。英國人的科學(xué)進(jìn)食法就這么簡(jiǎn)單，這也是英國人體態(tài)優(yōu)雅的結(jié)果所在。

A．（只填序號(hào)）

修改：

B．（只填序號(hào)）

修改：

C．（只填序號(hào)）

修改：

D．（只填序號(hào)）

修改：

6.(★★★★★)閱讀下面文段，并根據(jù)上下文，修改畫線的部分。

去年冬天，①一只病危的天鵝被一位農(nóng)民救護(hù)，在他的精心醫(yī)治、護(hù)理下，天鵝終于②康復(fù)了健康。③但當(dāng)時(shí)的季節(jié)已時(shí)至盛夏，越冬的天鵝都已北遷到很遠(yuǎn)的地方去了。而天鵝離群是無法生活和生兒育女的。這位農(nóng)民憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，④知道這只天鵝是屬于新疆巴音布魯克群體。⑤于是向鄉(xiāng)親們借了路費(fèi)，帶著天鵝到了新疆。在當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織的幫助下，他將這只離群的天鵝送到巴音布魯克天鵝湖，⑥此為何人？乃被稱為“天鵝衛(wèi)士”的山東榮城農(nóng)民袁學(xué)順也。

①

②

③

④

⑤

⑥

1、（1）e處改為6.6萬所，g處改為3.1萬所。［文中數(shù)字統(tǒng)一使用阿拉伯?dāng)?shù)字，學(xué)校統(tǒng)一用“萬”為單位。］

（2）d改為“基本??的目標(biāo)”，i改為“??明確我國教育改革的基本目標(biāo)，執(zhí)行我國教育改革的基本政策”。［d處缺少賓語。i處應(yīng)分別表達(dá)“明確”和“執(zhí)行”的內(nèi)容，且“明確”應(yīng)在“執(zhí)行”之前。］

2.（1）①［“加強(qiáng)管理”與衛(wèi)生這一主體內(nèi)容無關(guān)。］

（2）⑤處改為“一律用塑料袋”［語序不當(dāng)］。⑥處刪去“垃圾”［語言不夠簡(jiǎn)明］。⑨處改為“一律不準(zhǔn)投入”［成分贅余］。⑩處改為“這些垃圾請(qǐng)與居委會(huì)聯(lián)系”［表意不明，缺主語］。處改為“處理”［用詞不當(dāng)］。處改為“敬請(qǐng)協(xié)助”［語言不夠得體］。以上六處任選五處修改。

3.錯(cuò)處(抄原文)改為

擢發(fā)難數(shù) 不少的，(很多的)國外的旅游者 刪“國外的”

只有服務(wù)水平高他們才滿意 只要??就??

領(lǐng)會(huì) 領(lǐng)略

希望好奇地 好奇地希望

住一住??“熱火炕” 睡一睡東北的熱火炕

蹬 登

［簡(jiǎn)析：擢發(fā)難數(shù)，比喻罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。］

4.(參考)①“沒齒難忘”改為“終生難忘”②“防沙治沙”后加“的法規(guī)”③刪去“如何”④“生態(tài)質(zhì)量”后加“惡化”

5.(參考)“科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)”（成分殘缺或搭配不當(dāng)）改為“科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)法”。“每道菜”（表意不明）改為“各道菜之間”。“避免不過量”（不合邏輯或?yàn)E用否定）刪掉“不”。“一塊小食品”（語序不當(dāng)）改為“一小塊食品”。饑餓感就會(huì)減少（搭配不當(dāng)）。“減少”改為“減輕”或“消失”。“優(yōu)雅的結(jié)果所在”（不合邏輯或因果倒置）改為“優(yōu)雅的原因所在”。（任選四句修改）

6.(參考)①改為：一位農(nóng)民救護(hù)了一只病危的天鵝(被動(dòng)句變?yōu)橹鲃?dòng)句，使上下文銜接)。②改為：“恢復(fù)了健康”或刪掉“了健康”。③改為：但當(dāng)時(shí)已至盛夏。④句末加“的”或刪“是”。⑤加主語“他”。⑥改為：他是誰呢？他就是被稱為“天鵝衛(wèi)士”的山東榮城農(nóng)民袁學(xué)順。

教學(xué)內(nèi)容：初中語文常見的病句及修改 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解常見的病句類型。

2、如何修改這些病句。教學(xué)重點(diǎn)：常見的病句類型及修改。教學(xué)難點(diǎn)：如何修改常見的病句。教學(xué)方法：講練結(jié)合法 教學(xué)時(shí)間：一教時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們?cè)谌粘＝涣鲿r(shí)、平時(shí)寫作時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)一些句子，它們讀起來給人的感覺不順暢；還有的人在說話時(shí)你會(huì)覺得他的話前后矛盾、重復(fù)累贅；還有很多......為了避免我們平時(shí)說話、寫作時(shí)不出現(xiàn)或少出現(xiàn)這些狀況，今天我們就來學(xué)習(xí)一下常見的病句及其修改。

二、新課教學(xué)

1、話題引入:（1）請(qǐng)同學(xué)們思考：日常生活中我們都遇到過哪些病句？

（2）請(qǐng)學(xué)生回答病句的常見類型。

（3）教師補(bǔ)充并作小結(jié)。

2、常見的病句類型有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、語序不當(dāng)、重復(fù)累贅、用詞不當(dāng)、句式雜糅、關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)、不合事理、分類不當(dāng)、否定誤用。

3、下面我們將分別介紹各種類型。

①成分殘缺：主要是指缺主語或缺謂語或缺賓語。

例如：通過學(xué)習(xí)，使我們提高了學(xué)習(xí)語文的興趣。

病因：缺主語。改正：去掉“使”即可。

又如：中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。

病因：缺謂語。改正：應(yīng)在強(qiáng)國后面添加“奮斗”。

再如：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。

病因：缺賓語。改正：在現(xiàn)代化后面添加“的道路”。

②搭配不當(dāng)：主要有主謂、動(dòng)賓、定語與中心語、狀語與中心語搭配不當(dāng)。

如：這個(gè)公司的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高。

病因：質(zhì)量與提高可以搭配，但數(shù)量與提高不能搭配，應(yīng)該為“數(shù)量增加”。

③前后矛盾：如：具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績(jī)的條件之一。

病因：肯定的前提推出不肯定的結(jié)論，應(yīng)刪去“否”。

④語序不當(dāng)：如：我們要學(xué)會(huì)研究問題和調(diào)查問題。

“ 調(diào)查問題”應(yīng)放在“研究問題之前”。

⑤重復(fù)累贅：如：學(xué)校里出現(xiàn)了空前的前所未有的植樹熱潮。

這類病句是由于語義重復(fù)造成的，修改時(shí)將同義的詞語刪去一個(gè)。

⑥用詞不當(dāng) ：如：仿生學(xué)這個(gè)詞可能對(duì)我們較生疏。

“對(duì) ”弄錯(cuò)了對(duì)象，應(yīng)改為“我們對(duì)仿生學(xué)這個(gè)詞”。

⑦ 句式雜糅：把兩句話的意思放在一句里說。

如：他的家鄉(xiāng)是福建省福州市人。

應(yīng)該為：他的家鄉(xiāng)在福建省福州市，或他是福建省福州市人。

⑧關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)：要注意關(guān)聯(lián)詞的使用，如果錯(cuò)用、濫用、配對(duì)不當(dāng)、省略不當(dāng)?shù)榷紩?huì)造成病句。如：只有你說得對(duì)，我們就改正。“只有”應(yīng)對(duì)“才”，所以，應(yīng)把“就”改為“才”。

⑨不合事理：就是現(xiàn)實(shí)生活中不存在的事物或不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

如：深藍(lán)的夜空中明月高照，繁星密布。明月高照時(shí)不可能出現(xiàn)“繁星密布”的情形，應(yīng)是“月朗星稀”。

⑩分類不當(dāng)：如：商店里擺滿著香蕉、梨、蘋果、蘿卜等許多水果。“蘿卜”屬于蔬菜，不屬于水果類，應(yīng)刪去。

否定誤用：如：難道能否培養(yǎng)高素質(zhì)的人才不是我們的責(zé)任嗎？否定的反問表示的是肯定的意思，應(yīng)刪去“否”字。

鞏固練習(xí)

（一）、（多媒體展示）

1、下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)狻?近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生 動(dòng)物。

修改①

修改②

2、修改下列病句。

①近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

②增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

③聽了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨的“十七大”的勝利召開營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。

⑥為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。⑦除夕之夜，月明星稀，我和小朋友們盡情地放著鞭炮。⑧我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn)。⑨上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。⑩他是巢湖市在省里掛職的領(lǐng)導(dǎo)。

⑾超市擺放著方便面、火腿腸、辣條、炸雞翅、瓜子、果汁等孩子們喜歡吃的零食。

⑿正如江姐在敵人面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)勇敢的形象真的使我感動(dòng)啊！、學(xué)生討論思考：第一組：完成前三個(gè) 第二組：完成3、4、5題

第三組：完成6、7、8題 第四組：完成9、10、11題、教師提問，學(xué)生回答共同完成上面病句。明確：

1、．①去掉“一切”

②“野生 動(dòng)物 ”后面加上“的行為”。

2、①“喚來”改為“吸引”

②“增加”改為“提高” ③“長(zhǎng)時(shí)間”“久久”保留一個(gè)

④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”

⑤“天然的”與“～一個(gè)”位置互換

⑥“防止”改為“做到”

⑦去掉“月明星稀”

⑧應(yīng)將“發(fā)現(xiàn)”與“糾正”對(duì)調(diào)

⑨將“就”改為“才”

⑩應(yīng)該為“省里在巢湖市”

⑾“果汁”屬飲料，是喝的

⑿病因：應(yīng)當(dāng)用兩句話說的，放在一起，使句式雜糅了。

這個(gè)句子可以改為“江 姐在敵人面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她的英雄形象真使我感動(dòng)啊！” 課堂小結(jié)：

指名請(qǐng)學(xué)生總結(jié)。課后練習(xí)：補(bǔ)充練習(xí)板書設(shè)計(jì)：

病句的常見類型

二、各種病句舉例

三、鞏固練習(xí)

成分殘缺、①成分殘缺：主要是指缺、、、、、、、搭配不當(dāng)、主語或缺謂語或缺賓語。前后矛盾、②搭配不當(dāng)：主要有主謂、動(dòng)賓、語序不當(dāng)、、、、、、、、、重復(fù)累贅、用詞不當(dāng)、、、、、、、、句式雜糅、關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)、、、、、、、不合事理、分類不當(dāng)、⑩分類不當(dāng)：如：、、否定誤用。（11）否定誤用

教學(xué)反思：

課后練習(xí)

1、修改下面病句。

①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

②楊林同學(xué)的語文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

2、對(duì)下面這段說明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

①老鼠在動(dòng)物學(xué)上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數(shù)的5倍多。從 動(dòng)物 進(jìn)化觀點(diǎn)來看，它的 資格 比人老。③它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。就是希臘水溫高達(dá)90攝氏度的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，④它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。

老鼠對(duì)人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ虼耍藗兂Ｓ帽ь^鼠竄、⑤ 等含有“鼠”字的成語來表達(dá)對(duì)它的厭惡之情。

3．文中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)逐一修改。(8分)

①。

②。

③。

④。

4．在文中⑤處可補(bǔ)充的一個(gè)成語是。

5．選出沒有語病的一個(gè)句子。()

A．大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。

B．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。C．實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。

D．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的

十噸，下降了三倍。

第五篇：病句練習(xí)2

病句練習(xí)姓名：

修改病句要注意：病因要“準(zhǔn)”；改動(dòng)要“小”；原意要“保”；檢查要“細(xì)”。

1、地球上的光明和溫暖，都是送來的。

2、笑盈盈地看著活潑可愛的小孫子做游戲。

3、他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。

4、我仔細(xì)端詳這位老奶奶。

5、麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。

6、昨天傍晚下了一夜的雨。

7、我的思路把清脆的歌聲打斷了。

8、我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)會(huì)的成語。

9、春天，粉紅色的荷花開得真美麗。

10、小船在風(fēng)平浪靜的湖上乘風(fēng)破浪前進(jìn)。

11、我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。

12、他頂著寒風(fēng)和冰雪艱難地走著。

13、奇異的琥珀排列在自然博物館里。

14、麗麗躲在一個(gè)很隱藏的地方，我們很難發(fā)現(xiàn)。

15、趕去參觀的有老人、工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生。

16、奶奶家里養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、鵝、馬等。

17、小紅和小麗來我家借書，我借了本書給她。

18、桌子上有鋼筆和尺子，這是她的，那是我的。

19、看足球賽的人多極了，要排隊(duì)進(jìn)不去。20、這篇童話對(duì)我很感興趣。

21、通過主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)了我們熱愛祖國的感情。

22、今天老師講的知識(shí)，我基本全掌握了。

23、我們中隊(duì)圖書角里有《中國少年報(bào)》、《兒童時(shí)代》、《故事大王》、《紅領(lǐng)巾》等雜志。

24、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。

25、萬里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。

26、我們盡情觀看了美麗的景色和悅耳的歌聲。

27、微笑能溝通人與人之間的友誼，是文明禮貌。

28、他朗讀能力很強(qiáng)，在我們班是跟得上。

29、我們必須認(rèn)真克服，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。30、止咳止痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

31、中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。

32、通過這次活動(dòng)，使我們受到了很大的教育。

33、糧食來之不易，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。

34、貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。

35、我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。

36、我們偉大的祖國在社會(huì)主義康莊大道上。

37、這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。

38、老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。

39、同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。40、他熱烈地和我握手交談。

41、“六一”節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。

42、劉老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”稱號(hào)。

43、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。

44、語文對(duì)我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。

45、我敢保證，這次歌詠比賽我們班可能獲一等獎(jiǎng)。

46、經(jīng)常閱讀課外書籍，可以豐富和提高我們的閱讀能力。

47、經(jīng)過這次教訓(xùn)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到再也不能馬馬虎虎地對(duì)待學(xué)習(xí)。

48、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。

49、萬里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。

50、博物館展出了兩千多年前新出土的一批文物。

51、小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。

52、一群奔跑著的黃河象。

53、我把兩件新舊運(yùn)動(dòng)衣送給了孤殘兒童。

54、燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。

55、秋天的天空非常干燥.56、陳小剛雖然刻苦學(xué)習(xí)，而且熱愛勞動(dòng)。

57、他的一雙明亮的眼睛炯炯有神，看上去有點(diǎn)疲勞，像沒有睡醒似的瞇縫著眼。