第一篇：三年級修改病句2

1小芳傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱啊！

2我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。

3黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。

4在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

5近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀

眾的目光。

6新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。

7考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。

8這次考試的成績中，反映出一個大問題。

9投資環境的好壞，服務質量的優劣，都是地區經濟健康發展的重要保證。

10在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學們廣泛意見。

11讀書能夠豐富和提高我們的知識。

12縣里的醫生跳下汽車，就立刻插手診斷、治療。

13為了搞好工作，我們要虛心接受，廣泛征求群眾意見。

答案：

1小芳傷心極了，她多么希望知心朋友和她分擔這無限的苦惱啊！

2我們必須隨時發現并及時糾正學習過程中的缺點。

3黑黑的烏云飄來，瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。

4在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們總能披荊斬棘，一往無前。

5近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品吸引來了不少

觀眾的目光。

6新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的氛圍。

7考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻不在焦急地等待。

8這次考試的成績，反映出一個大問題。

9投資環境的好壞，服務質量的優劣，都是地區經濟能否健康發展的重要保證。

10在如何上好閱讀課的問題上，語文老師廣泛聽取了同學們意見。

11讀書能夠豐富我們的知識。

12縣里的醫生跳下汽車，就立刻著手診斷、治療。

13為了搞好工作，我們要廣泛征求，虛心接受群眾意見。病句：

悅耳的歌聲，被我的思路打斷了。（應該把悅耳的歌聲跟我的思路顛倒）

同學們排好隊進入大廳里。（排好隊后加一個陸續）

開會的人來自各個不同地方（刪去各個或不同）

她的眼神里流露出失望的表情（表情改為目光）

泰國人對大象有親熱的感情。（親熱改成深厚）

在會上，我紛紛發表自己的意見。（我后加一個們）

我們要盡快提高全民族的科學文化。（句號前加一個水平。）

全市人夾道歡迎凱旋歸來的英雄們。（把凱旋或歸來刪掉）

1、定語和中心語的位置顛倒：

例：我國棉花的生產，長期不能自給。（“棉花的生產”應為“生產的棉花”）

2、把實語放在狀語的位置上：

例：廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。（將“無比”的調至“熱情”前）

3、把狀語放在定語的位置上：

例：應該發揮廣大青年的充分的作用。（將“充分”調至“發揮”前，并刪掉一個“的”）。

4、多層定語語序不當：

例：展出幾千年前剛出土的文物。（應將“幾千年前”調至“文物”前后的“的”）

5、多層狀語語序不當。

例：我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。（應將“任意”調至“欺侮”之前）

6、關聯詞語位置不當：

例：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（“他”應移到“如果”的后面）

7、主客顛倒：

例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。（應改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。）

8、分句位置不當：

例：對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。）

9、主謂搭配不當：

例：他的革命精神時刻浮現在我眼前。（“精神”與“浮現”不能構成主謂關系，可將“精神”改為“形象”）

10、動賓搭配不當：

例：紀念三領先節的到來。（“紀念”的只能是“三八節”，不能是“到來”）

11、修飾語和中心語搭配不當：

例：我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。（“嚴肅”不能修飾“研究”，可以改為“認真”、“慎重”等）

12、主賓搭配不當：

例如：我們堅信，有這么一天，中國的農業和農業會成為發達的國家。（應將“國家”改為“行為）

13、關聯詞語搭配不當：

例：既然你來了，我也該走了。（”既然“和”也“不能搭配使用，應將”也“改為”就“）

14、缺主語：

例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。（應改為”由于這樣好的成績，她得到了老師和同學們的贊揚“）

15、缺謂語

例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉”的生活“，或在”吃“前加”過著）

17、缺賓語：

例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應在“敢搏”后加“精神”）

18、缺少必要的附加成分：

例：一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。（應在“獲得”前加“夏季”以限制時間）

19、關聯詞語殘缺：

例：這次學術會，收獲很大，時間并不長。（應在“時間”前加“盡管”一詞）

20、主語多余

例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語“革命前輩”，因而“他們”不必要有。）

21、謂語多余：

例：同學們正在努力復習，迎接高考到來。（“迎接”的是“高考”，而不是“到來”，故應刪去。）

22、賓語多余：

例：今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風景點。（“的地方”多余，應去掉）

23、附加成份多余：

例：為精簡字數，不得不略加刪改一些。（“一些”與前“略加”重復，可以刪掉一個）、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。

4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。

6、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書

7、改革開放以后，人們的生活越來越富強。

8、春天的景色我覺得十分美麗。

9、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。

10、你必須一定要認真負責。

11、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

12、實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

13、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。

14、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

15、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

16、他的語文作業基本上全部完成。

17、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

18、我敢肯定，明天大概要下雪。

19、大家必須講究衛生的好習慣。

20、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

21、香山的秋天是令人向往的地方。

22、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。

23、這學期是我小學學習生活的最后一年。

24、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。

25、哥哥最喜歡打籃球和足球。

26、我日夜希望的春節，終于來到了。

27、改革開放以后，我國的經濟建設得到迅速的開展。

28、我們要養成邊讀邊想的好辦法。

29、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。

30、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

31、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。

32、每次老師提問他總是首先第一個發言。

33、我校請解放軍叔叔經常作報告。

34、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。

35、盡管天氣不好，我們總是按時到校。

36、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞臺上的演出。

37、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。

38、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。

39、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。

40、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。

41、在這次競賽中，三個四年級都不甘落后。

42、老師表揚了全體同學和李小明同學。

43、泰山是我國的五大名山。

44、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

45、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

46、一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。

47、我們像愛惜自己生命一樣愛惜寶貴的時間。

48、媽媽總是經常對我說：“要好好學習。”

49、這部電視劇很美麗、很感人。

50、讀了《德育基地讀本》，使我深受教育。

51、齊白石是現代中國著名的畫家。

52、昨天傍晚刮了一夜的風。

53、老師表揚了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

54、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。

55、王芳樣樣都好，就是不能接受同學們的意見。

56、半個學期來，我的語文知識提高了。

57、在會上，大家交流了學習語文。

58、晚上，我在院子里數著天上的星星和月亮。

59、喝了杯開水以后，我全身才感到有點溫和了。

60、她問我接了一本書籍。

61、今天的勞動是最愉快的一天。

62、前天，我們觀望了舞蹈表演和音樂。

63、上課了，紛紛走進來教室。

64、多么可愛的花生花，默默地貢獻著無數的千千萬萬顆花生。

65、我緊緊地這只發抖的手。

66、“為盡快盡早地獲得知識信息，培養自己的速讀能力”這句話是非常對的，一點也不錯。

67、在討論會上，劉小剛首先第一個發言。

68、小學生從小就要愛讀書的習慣。

69、家里的一切對于爸爸媽媽都非常熟悉。

70、天下雨了，野炊活動取消了，我們感到很痛

71、天空中飄著五顏六色的彩色的氣球。

72、一到春天，花兒都繼續開放了。

73、昨日上午，我們去公園玩了一整天。

74、明媚的春風吹開了潔白的梨花。

75、同學們要盡快改正，及明發現作業中的錯誤。

76、夏天的天空非常炎熱。

77、《中國少年報》和《兒童畫報》這兩種報紙我都愛看。

78、我們班上的何老師不但態度和藹，知識淵博。

79、同學們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。

80、這道題目我整整花了三個小時左右的時間才完成。

81、我擔著沉重的重擔吃力地走著。

82、他這種不愛護老師的做法，受到了大家的批評。

83、我目睹這美妙的旋律，就像交響樂，令人陶醉。

84、星期天，在少年宮學習鋼琴。

85、大熊貓是咱們的國寶。

86、我今天買了一大包零食，有巧克力、牛奶糖、薯片……等好吃的。

87、這件簡單得很，我只花了半個小時才做好。

第二篇：修改病句2

修改病句練習題：

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。02、已經把連長交給我的任務順利實行了。

03、節日這天，全校師生和李校長全部來參加歡慶會了。04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。05、上課時，小華的眼睛目不轉眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。20、這次到會的只有七十二從左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

24、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

28、現在市場上商品的數量大大提高了。

29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。

30、在夜晚的煤油燈下，他倆足足談了五個小時，一直到深夜。

31、我特別喜歡樂于參加考古興趣小組。

32、星期天，我乞求姐姐和我一起去放風箏。

33、今年冬天，他加入了少先隊員

34、鄉間的小路上，一輛汽車在飛速疾馳。

35、聽說哥哥得了冠軍，我傷心地哭了。

36、他的寫作顯著地提高了水平。

37、在文藝晚會上，表演了精彩的節目。

38、我和小明之間的關系越來越親切了。

39、我國農村廣泛種植著糧食、小麥、水稻。40、小明誕生于一九九九年。

41、走在前面的是五顏六色的紅旗隊。

42、春天到了，種子在長葉、生根、發芽。

43、他經常回憶過去的往事。

1.我做完功課,小青來叫我去玩了。

2.春天,公園里生長著茂密的樹木和鮮艷的花朵。

3.因為王強的爸爸是中學教師,所以他的媽媽是小學教師。3.不依靠群眾,一個人假使能力再強,也干不了多少事情。4.今夜月圓如鏡,繁星滿天,多美的夜景啊。5.哥哥十分愛好文學、小說、戲劇和詩歌。6.我們對不遵守圖書規則的人應進行批評教育。7.我們排著整齊的隊伍，步行走到廣州動物園。8.我們要和干旱、洪水和地震等自然現象作斗爭。9.經過治療，奶奶的病已經恢復了健康。10.一位須發皆白的勞奶奶從大路上走過來。

11.雨過天晴，天空和大地象濾過似的，格外清新。12.解放軍戰士消滅了一批頑強的敵人。13.辛勤的園丁是一位王老師。

14.為了遙遠的未來，我們要刻苦學習，掌握真本領。15.爺爺津津有味地講述舊社會的苦難生活。16.妹妹臉上呈現出幸福的笑容。

17.運動場上，出現了一派生氣勃勃的景象。

18.我國主要的糧食作物有：稻米、大豆、小麥、油菜、甜菜、高粱、玉米?? 19.小建激動的心情逐漸停止下來了。

20.老師非常耐心、不厭其煩地給我們解題。21.我們班的語文成績是全校最好的班級。

22、解放后，我國人民的生活水平不斷地改善。

23、我們要愛護時間。

24、我的家鄉是長沙人。

25、媽媽買了白菜、蘿卜、蘋果、芹菜、豆角、柿子和蔬菜。

26、這次聯合活動增加了兩校同學間的友誼。

27、小剛肚子疼，王化把小剛一口氣背到了醫院。

28、“學習園地”里貼滿了詩歌、參觀記和同學們的優秀作文。

29、我們要學習他刻苦鉆研認真學習。30、今天開家長會，各位家長們都到齊了。

31、黃繼光為了戰斗的勝利，獻出了自己光榮的生命。

32、即使我們取得很大的成績，就不要驕傲。

33星期六全校大掃除，我們組的任務是掃地、拖地板、擦玻璃和打掃衛生。

34、爸爸舉杯說：“來，為全家合家歡樂干杯

1、老師介紹了許多季小明的事跡。

2、昨天中午，刮了一陣狂風暴雨。

3、星期五下午，我們班的勞動任務是掃地，擦窗和搞衛生。

4、他不禁忍不住笑出聲來。

5、《林海》的作者是老舍寫的。

6、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。

7、根據上級的指示，學校反復每天做兩次眼保健操。

8、在同學們地幫助下，使我有了很大的進步。

9、會場上想起一片熱情的掌聲。

10、我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。

11、因為你經常鍛練，身體就會健壯起來。

12、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。

13、在文娛晚會上表演了精彩的節目。

14、這道題最后終于被解答出來了。

15、數學作業他都做完了，只剩下最后一道 題還沒算出得數來。

16、星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服 脫下來。

17、既然有天大的本領，也不能驕傲。

18、大家的眼睛都集中到主席臺上。

19、北極星、天王星、火星、衛星等都是銀河 系中比較著名的星。20、全校師生和校長一起參加了元旦慶祝活動。

21、這里將來綠化以后，一定會更美的。

22、昨天晚上，我們全家都去看電影了，只有 我一個人在家做作業。

23、這篇文章的內容和語句都很通順。

24、少年宮展覽室里展出了創作的描繪同學們 春天的圖畫。

25、上課的時候，坐在教室里專心聽講。

26、我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱 情地幫助我。

27、我國有世界上沒有的長城。

28、只有你平時注意觀察事物，積累素材，作 文時就會有內容寫。

29、每一個有志氣的同學將來都希望自己成為 一個對四化建設有貢獻的人。30、他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。

31、一個年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車，在雨中急沖沖地走來。

33、我身后覺得有一雙期望的眼睛在注視著我。

34、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫和盛開的鮮花。

35、上課鈴響了，都從操場上走向自己的教室。

36、我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。

37、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

38、廬山是中國久負盛名的旅游勝地和避暑的著名 風景區。

39、在暑假夏令營里發生的那件樂趣無窮樂事，至 今還在我眼前閃現。40、西瓜、水蜜桃、葡萄、香蕉是常州地區出產 的水果。

41、聽了老師的話，使小明受到了很大的啟發。

42、紅軍長征時代的生活是十分艱苦的。

43、李寧非常好學，經常受到老師的夸耀。

44、我們教室的墻壁雪白寬敞。

45、如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。

46、我經常看到小明有時在操場上跑步。

47、這種不講衛生是可恥的。

48、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。”是比喻句。

49、這學期我們學校擴充了許多教學設備。50、大家都稱贊爸爸辦事很武斷，從不猶豫。

51、媽媽已經45歲了，看上去年紀還顯得很年輕。

52、文化宮廣場、同濟立交橋、天寧寺、亞細亞影城都是常州的現代建筑。

53、閱讀要有一定的速度，所以要一字一句地看書。

54、農家孩子有許多農活要干，不能陪魯迅經常玩。

55、雙喜因為膽子最大，所以騎牛的本領也最高。

56、孩子們用平時節省下來的錢買書、鉛筆、足球等學習用品。

57、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。

58、在文娛晚會上表演了精彩的節目。

59、這道題最后終于被解答出來了。

60、數學作業他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數來。61、星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。62、既然有天大的本領，也不能驕傲。

63、大家的眼睛都集中到主席臺上101、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

102、媽媽經常獎勵我要為四化刻苦學習。

103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。

104、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

105、這本書對我很感興趣。

106、經過老師的教育，終于認識了錯誤。

107、小紅出席了市第三屆小學生現場作文比賽。

108、小明學習很刻苦，因為成績優良。

109、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。

110、我情不自禁的脫口而出地說出來。

111、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

112、我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。

113、王老師和同學的感情非常深刻。

114、花壇里盛開著五顏六色的紅花。

115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。

116、語文對他特別感興趣。

117、在中隊會上,同學們相互作了自我批評。

118、在考試時,我迅速地答卷和交卷。

119、老師提出的問題，李林答得對答如流。

120、我一定要改正不好的缺點。

121、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。

122、電腦的作用非常廣大。

123、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。

124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。

125、經過老師的教育，終于認識了錯誤。

126、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發言。

127、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

128、媽媽經常獎勵我要為“四化”刻苦學習。

129、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。

130、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。

131、小芳作文中的錯別字大大改進了。

132、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。

133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。

134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

135、金老師被學校評上了優秀班主任的光榮稱號。

136、這篇作文的層次和語句都很通順。

137、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發言。138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。139、人民的生活水平在不斷地進步和提高。140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。141、我國人口是世界上最多的國家。

142、王寧被光榮地評為“三好學生”稱號。143、因為小明刻苦學習，而且進步很快。144、昨天傍晚刮了一夜的風。

145、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。146、言行不一致的人，是一種極壞的作風。

147、在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。148、我估計這道題他一定不會做。

149、我們不能只重視兩門語文、數學功課，要全面發展。150、這學期，我校開展了“學習賴寧愛集體”的熱潮。151、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。152、我估計他大概是出去看電影了。

153、經過老師的幫助，錯別字大大降低了。154、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。155、我國有世界上所沒有的萬里長城。

156、下課鈴響了，同學們有秩序地蜂擁而出。157、我國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。158、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。159、爺爺對我是那么的愛戴。

160、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。161、春天的北京是一年中最美麗的季節。162、在困難面前，我們要經得起考察。

163、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員。164、少先隊員要發揮優良傳統。

165、同學們全神貫注，聚精會神地聽孫爺爺講故事。166、我們不要在昏暗的光線下看書。167、這個故事情節曲折，扣人心弦。168、讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。169、電腦的作用非常廣大。

170、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。171、經過老師的教育，終于認識了錯誤。172、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。173、媽媽經常獎勵我要為“四化”刻苦學習。174、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。

175、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。176、小芳作文中的錯別字大大改進了。

177、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。

178、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。179、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

180、金老師被學校評上了優秀班主任的光榮稱號。

181、這篇作文的層次和語句都很通順。

182、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發言。

183、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。

184、人民的生活水平在不斷地進步和提高。

185、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。

186、我國人口是世界上最多的國家。

187、王寧被光榮地評為“三好學生”稱號。

188、因為小明刻苦學習，而且進步很快。

189、在沒有上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。

190、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。

191、言行不一致的人，是一種極壞的作風。

192、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。

193、在老師的幫助下，逐步養成了良好的學習習慣。

194、在廣闊的平原地底下，游擊隊挖了不計其數的一條通道。A用詞不當

1、聽了這個故事，我不約而同地笑了。

2、領導辦事果斷，往往就會失去群眾的信任。

3、戰士們冒著激烈的炮火，沖向敵人。B意思重復

1、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。

2、同學們上課時發言積極，對老師提的問題總能答得對答如流。

3、樹上結滿了許多數不清的蘋果，真惹人喜愛！

附：幾乎差不多、也許可能、過去往、任何一切、不好壞、首先第一個?? C詞序顛倒

1、兩個四（5）班的同學綜合素質競賽獲得了金獎。

2、小明做完作業后，認真檢查了一遍，終于訂正并查出了錯誤。

3、自然科學對我很感興趣。D成分殘缺

1、看了這部電視劇，受益匪淺。

2、地球上的光明和溫暖都是送來的。

3、在美術老師的精心指導下，使我的素描畫進步很快。E前后矛盾

1、我的作業全做完了，只剩下兩道數學題沒有做。

2、下雨了，五顏六色的紅傘成了街上的一道風景線。

3、我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。F搭配不當

1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

2、同學們都要樹立愛護公共財物的良好習慣。

3、盡管條件再惡劣，我們還要堅持到最后一刻。附：改正缺點 改進方法 明確目的 端正態度 樹立理想 響應號召 開展競賽

掀起熱潮 提高水平增長知識 開闊眼界 舉行活動 舉辦畫展 養成習慣 ??

G指代不明

1、小李和小華一起去上學，他在路上拾到了一個錢包。

2、李剛和小海是好朋友，他經常幫助他。

3、王洪有一支鋼筆和毛筆，他非常喜歡用它寫字。H歸類不當

1、幼兒園的老師經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、茄子等水果。

2、昨天，參加國慶聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。

3、奶奶家養了許多鴨、鵝、雞、牛、馬等家禽。I幾種特殊的病句

1、王勃是“初唐四杰”，“海內存知己，天涯若比鄰”就出自他的詩歌。

2、魯迅先生的故鄉是浙江紹興人。用修改符號修改下列病句！

1、我們組織小記者討論并聆聽了兒童作家的講座。

2、在老師的教育下，我們明確了態度，端正了目的。

3、我們必須認真克服并善于發現工作中的缺點。

4、造紙是我國古代的四大發明。

5、秋天到了，許多鳥兒們都飛到南方去了。

6、游覽了黃山和泰山以后，大家都說：“把它稱為‘天下第一奇山’真是名副其實啊！”

7、我國的人口是世界上人口最多的國家。

8、黃山可真高，看了就令人望而生畏。

9、我們記錄并觀看了教育電視臺的節目。10隨地吐痰的人是一種不好的習慣。

11秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

12家鄉南通的風景名勝——狼山，是我國著名的“八小佛山”。13每天早晨，同學們迎著早晨的朝陽做廣播操。14氣象小組的同學每天都記錄并觀測天氣情況。15北京博物館展出了二百萬年前新出土的恐龍化石。16改革開放以來，人民的生活水平正在不斷地改善。17一進校園，我就聽到了一陣陣笑聲和一張張笑臉。18早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。19任何一切困難都擋不住我們前進的步伐。

20運動會開始了，同學們懷著愉快的心情和輕松的步伐走向了操場。修改病句

一、改正下面句子中指代不明之處。

1、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發言。”

2、小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。

3、張文和王勤約定一起在自己家做作業。4、李剛和小海是好朋友，他經常幫助他。

二、改正下面句子中搭配不當之處。

1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

2、“六一”節那天，同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。

3、城外聳立著一座小巧的房子。

4、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。

三、找出下面句子中歸類不當的地方并改正。

1、幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

2、學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

3、奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

4、昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。

四、修改病句。

1、老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。

2、秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

3、今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。

4、我猜想他肯定是一個六年級學生。

5、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

6、看了這本書，很受教育。

7、桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。

8、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。

9、游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。

10、通過老師的幫助，使我改正了缺點。

11、桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。

12、我們通過并討論了中隊計劃。

第三篇：病句修改2

病句修改說課材料

桃苑學校

杜瑞蓮

一、說教材

病句是指不符合語言規范的句子。辨析和修改病句是衡量語言表達能力的重要標志，也是初中生備考的基本能力之一，因而，無論是縱觀近幾年中考，還是通覽各地區中考試卷，修改病句已成為必考考點。對我們考生來說，一方面要能掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，另一方面需要提高修改病句的語感能力。

中考在這一考點上，近年來，我省的中考試題大都涉及病句（語段）的辨析和修改。一般以直接給出病句修改、選擇題或語言運用題的形式進行考查。只有熟練把握句子結構，了解常見病句類型、病句的修改原則及修改病句的方法、步驟，才能科學的的應對。

二、說教法

采用歸納法、點撥法、合作探究法結合的授課方法。倡導教師必要的牽引到放手，到學生的“自主、合作、探究”的學習方式的轉變，真正體現教師的主導作用，學生的主體地位。同時，教師適時的啟發點撥，使整個教學導之有序，從而構建師生間和諧平等互動的語文課堂。

三、說學法

新課程改革的一個重要理念，就是要教給學生學習的方法，培養學生的自我學習能力。為此，教給學生在完成練習的基礎上發現問題，進行知識的梳理歸納，掌握病句的修改方法及訣竅，幫助學生準確修改病句。

四、說學生

學生是學習的主體，九年級學生對病句的七種主要類型以及辨析和修改病句的方法有一定了解，但準確快速的辨析和修改病句對大多數學生來說依然是難點。鑒于此種情況，教師應幫助并引導學生發現一些規律、記住一些標志，以便能快捷地發現語病。

五、說目標

依據學生學習特點、教材特色，制定教學目標如下：

1． 掌握常見病句類型，準確辨識病句。

2． 能依照句子愿意，準確修改病句，并能使用修改符號修改。

六、說重點、難點

掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力是重點。常見病句類型的辨析及修改是難點。

七、說課時

擬定三課時。

第一課時

教學設想：導入新課，主要學習常見病句類型、病句的修改原則及修改病句的方法、步驟，并練習鞏固。

第二、三課時

教學設想：通過典型題目進一步練習鞏固。

八、說步驟

第一步：導語設計

同學們，有一則廣告語是這樣說的：今年過節不收禮，收禮只收腦白金。你認為這句話有語病嗎？

病句是指不符合語言的組織規律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習慣的句子。“辨析并修改病句”是屬于純潔語言一類 的考點，在語言發展極快，新詞與語病都層出不窮的今天，尤其需要規范語言，使其健康發展

第二步：.新課學習：

1、題組訓練:請修改下列病句

2、歸納中考常見病句類型，并結合實例來加深對它的理解。

3、辨別修改病句的方法、步驟：

（1）． 檢查文句，判明原因。先閱讀原句，看看毛病出在哪兒。語法、修辭、邏輯方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

（2）． 先主后次，對癥下藥。如果是語法錯誤造成的病句，修改時，首先要找出句子的主干（主、謂、賓），看看是否殘缺，搭配是否得當，結構是否混亂，并將發現的錯誤加以改正；然后再檢查附加成分（定、狀、補），把誤用的詞語、顛倒的語序或同中心語搭配不當的附加成份一一加以改正。

（3）． 修改病句應在不改變句子原意的基礎上，采用：增（增加字詞），刪（刪去多余字詞短語），調（調整字詞的順序），換（更換其它字詞）。不能另造新句。

4、特別注意這項，我列舉了一些病句中常見的容易出錯詞語、句式，從而培養學生對病句的敏感性。

第三步：聚焦中考部分，我收集近年來各省的中考試題中的病句題型進行實戰演練，使學生在練中理解，在練中掌握。

.第四步：課堂小結部分，我歸納了這節課我們主要學習的內容，使學生進一步明確我們這節課學習的內容。1.病句辨析的訣竅：

（1）看到介詞不放過（介詞使用不當，極易造成成分殘缺、表意不明或不當）（2）

看到動詞不放過（讀到一個句子，就應有意識的想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配）

（3）

看到否定詞不放過（否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意）

（4）

看到兩面詞不放過（一個句子如果出現“能否”“是否”之類的詞，就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病）（5）

看到關聯詞語不放過（關聯詞語可能出現搭配不當）

（6）

看到并列詞語不放過（句中的并列成分在搭配方面很容易出現毛病）（7）

看到有表數量、范圍或程度的詞不放過

2.病句類試題考察的形式有：找出病因；寫出修改意見；直接寫出正確的句子；用修改符號修改。

第五步：課堂測評，使學生進一步在練中理解，在練中掌握。

第五步：板書設計部分，我歸納了這節課我們主要學習的內容，使學生進一步明確我們這節課學習的內容。

總之，在這節課上，我力爭體現了新課改的精神，努力創設寬松、民主的課堂教學氛圍，充分確立學生在課堂教學活動中的主體地位。這樣，學生參與意識好，順利地完成了教學任務。不足之處在于，我對時間的把握不是太到位，課堂有前松后緊的現象。當然，不足之處還有很多，未盡之處還望各位老師批評指正。謝謝大家！

一、修改病句的基本原則

1.不能改變原句的基本意思和內容，不能重起爐灶另寫。

2.改動盡可能少。

3.要注意試題的修改要求，忌盲目修改。

4.修改后的文字只要符合語法等基本規則即可。而不需要潤色，以使其“更好”。

二、例題引路

1.(★★★★)下面一段話中有重復啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要刪除部分的序號填在下面橫線上，只填三個。

一個人之所以會變壞的原因，除了受到壞的影響外，更重要的是他自己沒有把握自己，① ②

③

④

⑤

受了壞人的影響，才逐漸變壞的；如果這個人能把握住自己，能抵制多方面的 各種 壞的影

⑥

⑦

⑧ ⑨

⑩

○11 響，那么，他還會變壞嗎？

○12

必須刪除的是。

解析：.①或②，⑥，⑨或⑩［此題考查對病句中贅余成份的修改。①“之所以”與②“的原因”都表示原因，應刪除其一。③處已經說“受了壞的影響”，因此⑥處“受了壞人的影4 響”屬重復，必須刪除。⑨處“多方面的”與⑩處“各種”屬重復，應刪除其一。］

2.(★★★★★)下面一篇廣告，在用詞、語法、表意等方面有不恰當之處，請修改。

“太陽紅集團”現為業務發展需要，經本市人事局人才市場管理辦公室同意，招聘醫

① ②

藥推銷員若干名。應聘者必須有志于藥品推銷工作，為人誠懇，事業心強，年齡在35歲

③ ④

以下，具有本市戶口，醫學、藥學專業大專以上學歷。對有一定臨床經驗或推銷經驗者將會

⑤ ⑥

得到優先考慮。有意者請于5月10日攜帶身份證、畢業證書原件，個人簡歷，兩張一寸免

⑦

冠近照，到新世紀大廈105房間面試。未經錄用者，資料概不退還。

把需改正地方的序號和改正的結果填入下列表中。

序號 改正結果

① “現為”可改為“現在因為”“現因”或“因”

② “同意”可改為“批準”或“批復”

④ “必須”應改為“要”或“應”

⑤ “醫學、藥學專業”應改為“醫學或藥學專業”

⑥ 刪去“對”或“得到”，也可將兩者都刪去

三、方法總結

1.了解病句的基本類型。

高考《考試說明》中要求“辨析并修改病句”，并對病句的類型做了說明，它們分別是：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表述不當、不合邏輯。因此在復習時，首先要參照《考試說明》中對病句的六種考查類別，并結合具體例句，加深對各種病句特征的了解。

2.語法分析。把握語句的各個成分，注意各成分的搭配與照應；刪除多余成分，補足缺少成分。

3.語意分析。這主要是結合語段的整體意思，理清語段中各層次之間的關聯，注意關聯詞語的使用是否恰當。

4.邏輯分析。

課堂練習：

1、.(★★★★)下面一段文字，在數字表達、語法等方面存在毛病，請根據要求做題。

20年來，我國逐步建立和完善了初等教育、中等教育和高等教育各個教育階段的學校

a

教育制度。到九九年，全國小學62.9萬所，基本實現了每個孩子能上小學。全國初中

b

c d

六.六萬所，有94%的小學畢業生可以升入初中。高中階段教育學校31000所，有50%的初

e

f g h

中畢業生可以接受高中階段教育??今后，我們必須進一步執行和明確我國教育改革的基本

i

目標和基本政策，為科教興國做出貢獻。

（1）文中數字表達不規范的是

，應分別改為。

（2）文中有兩處語病，（）處修改為，（）處修改為。

2．(★★★★★)下文是某小區管理部門致全體居民的公告，其中有多處不當之處，請按文后要求把相關的標號填在橫線上并加以修改。為了加強小區管理力度，搞好環境衛生，本小區新建了多處袋裝垃圾回收點。從5月1 ① ② ③

日起，居民的生活垃圾 用塑料袋一律包裝完畢后，投入垃圾回收點的塑料桶內，工業垃圾、④ ⑤

⑥

⑦

建筑垃圾 一律不準包裝后投入。與居委會聯系后再行處置，千萬留神。

⑧ ⑨

⑩ ○11 ○12

（1）應刪去的一處是。

（2）應修改的五處是：

處應改為

；

處應改為；

處應改為

；

處應改為；

處應改為

；

3.(★★★★★)下面這段文字，在字、詞語、語法方面都有一些毛病，請指出并改正四處。

這些年，我國的旅游業發展很快，但不盡如人意的地方也是擢發難數的。許多國外的旅游者到中國來，對居住條件要求并不高，只有服務水平高他們才滿意。他們來，希望領會的是我們這個古老國家的文明、情調，甚至希望好奇地住一住北京的四合院、東北的熱火炕??而我們一些從事旅游業的同志卻總認為這些太“土”，不夠品位，蹬不了大雅之堂。他們不了解中國的某些“土”在外國人眼里恰恰是難得一見的“雅”。

4．(★★★★)下面語段有四處不妥，請指出并加以修改。

①我國北方地區去年春天遭受13次沙塵暴侵襲的情景令人沒齒難忘。為了解決沙化急速加劇這一緊迫問題。②我國將出臺防沙治沙，以維護生態安全。③如何確立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一項重要措施。草案規定。④國家在沙化土地所在地區建立政府行政領導生態保護政績考核制度，對本轄區生態質量負有直接責任的政府行政領導不得繼續擔任原職或晉升。

5．(★★★★)下面一段句子中六處有語病，請標出四處，標好序號并加以修改。

節食和強制限食，并非與肥胖作斗爭的好辦法，重要的是要選擇科學的營養。英國的原則值得借鑒，進食的時間應盡量拉長，每道菜要有很大間歇，這樣可以避免不過量進食。因為當體內血液中的糖減少時，人就會覺得餓。如果先吃一塊小食品充饑，然后休息15至20分鐘，這期間血液中的糖含量增加，饑餓感就會減少。英國人的科學進食法就這么簡單，這也是英國人體態優雅的結果所在。

A．（只填序號）

修改：

B．（只填序號）

修改：

C．（只填序號）

修改：

D．（只填序號）

修改：

6.(★★★★★)閱讀下面文段，并根據上下文，修改畫線的部分。

去年冬天，①一只病危的天鵝被一位農民救護，在他的精心醫治、護理下，天鵝終于②康復了健康。③但當時的季節已時至盛夏，越冬的天鵝都已北遷到很遠的地方去了。而天鵝離群是無法生活和生兒育女的。這位農民憑借多年的經驗，④知道這只天鵝是屬于新疆巴音布魯克群體。⑤于是向鄉親們借了路費，帶著天鵝到了新疆。在當地環保組織的幫助下，他將這只離群的天鵝送到巴音布魯克天鵝湖，⑥此為何人？乃被稱為“天鵝衛士”的山東榮城農民袁學順也。

①

②

③

④

⑤

⑥

1、（1）e處改為6.6萬所，g處改為3.1萬所。［文中數字統一使用阿拉伯數字，學校統一用“萬”為單位。］

（2）d改為“基本??的目標”，i改為“??明確我國教育改革的基本目標，執行我國教育改革的基本政策”。［d處缺少賓語。i處應分別表達“明確”和“執行”的內容，且“明確”應在“執行”之前。］

2.（1）①［“加強管理”與衛生這一主體內容無關。］

（2）⑤處改為“一律用塑料袋”［語序不當］。⑥處刪去“垃圾”［語言不夠簡明］。⑨處改為“一律不準投入”［成分贅余］。⑩處改為“這些垃圾請與居委會聯系”［表意不明，缺主語］。處改為“處理”［用詞不當］。處改為“敬請協助”［語言不夠得體］。以上六處任選五處修改。

3.錯處(抄原文)改為

擢發難數 不少的，(很多的)國外的旅游者 刪“國外的”

只有服務水平高他們才滿意 只要??就??

領會 領略

希望好奇地 好奇地希望

住一住??“熱火炕” 睡一睡東北的熱火炕

蹬 登

［簡析：擢發難數，比喻罪惡多得像頭發那樣，數也數不清。］

4.(參考)①“沒齒難忘”改為“終生難忘”②“防沙治沙”后加“的法規”③刪去“如何”④“生態質量”后加“惡化”

5.(參考)“科學的營養”（成分殘缺或搭配不當）改為“科學的營養法”。“每道菜”（表意不明）改為“各道菜之間”。“避免不過量”（不合邏輯或濫用否定）刪掉“不”。“一塊小食品”（語序不當）改為“一小塊食品”。饑餓感就會減少（搭配不當）。“減少”改為“減輕”或“消失”。“優雅的結果所在”（不合邏輯或因果倒置）改為“優雅的原因所在”。（任選四句修改）

6.(參考)①改為：一位農民救護了一只病危的天鵝(被動句變為主動句，使上下文銜接)。②改為：“恢復了健康”或刪掉“了健康”。③改為：但當時已至盛夏。④句末加“的”或刪“是”。⑤加主語“他”。⑥改為：他是誰呢？他就是被稱為“天鵝衛士”的山東榮城農民袁學順。

教學內容：初中語文常見的病句及修改 教學目標：

1、了解常見的病句類型。

2、如何修改這些病句。教學重點：常見的病句類型及修改。教學難點：如何修改常見的病句。教學方法：講練結合法 教學時間：一教時 教學過程：

一、導入：

同學們在日常交流時、平時寫作時往往會出現一些句子，它們讀起來給人的感覺不順暢；還有的人在說話時你會覺得他的話前后矛盾、重復累贅；還有很多......為了避免我們平時說話、寫作時不出現或少出現這些狀況，今天我們就來學習一下常見的病句及其修改。

二、新課教學

1、話題引入:（1）請同學們思考：日常生活中我們都遇到過哪些病句？

（2）請學生回答病句的常見類型。

（3）教師補充并作小結。

2、常見的病句類型有：成分殘缺、搭配不當、前后矛盾、語序不當、重復累贅、用詞不當、句式雜糅、關聯詞不當、不合事理、分類不當、否定誤用。

3、下面我們將分別介紹各種類型。

①成分殘缺：主要是指缺主語或缺謂語或缺賓語。

例如：通過學習，使我們提高了學習語文的興趣。

病因：缺主語。改正：去掉“使”即可。

又如：中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。

病因：缺謂語。改正：應在強國后面添加“奮斗”。

再如：農業生產必須走現代化。

病因：缺賓語。改正：在現代化后面添加“的道路”。

②搭配不當：主要有主謂、動賓、定語與中心語、狀語與中心語搭配不當。

如：這個公司的產品數量和質量都有很大提高。

病因：質量與提高可以搭配，但數量與提高不能搭配，應該為“數量增加”。

③前后矛盾：如：具備良好的心理素質，是我們中考能否取得好成績的條件之一。

病因：肯定的前提推出不肯定的結論，應刪去“否”。

④語序不當：如：我們要學會研究問題和調查問題。

“ 調查問題”應放在“研究問題之前”。

⑤重復累贅：如：學校里出現了空前的前所未有的植樹熱潮。

這類病句是由于語義重復造成的，修改時將同義的詞語刪去一個。

⑥用詞不當 ：如：仿生學這個詞可能對我們較生疏。

“對 ”弄錯了對象，應改為“我們對仿生學這個詞”。

⑦ 句式雜糅：把兩句話的意思放在一句里說。

如：他的家鄉是福建省福州市人。

應該為：他的家鄉在福建省福州市，或他是福建省福州市人。

⑧關聯詞不當：要注意關聯詞的使用，如果錯用、濫用、配對不當、省略不當等都會造成病句。如：只有你說得對，我們就改正。“只有”應對“才”，所以，應把“就”改為“才”。

⑨不合事理：就是現實生活中不存在的事物或不可能出現的現象。

如：深藍的夜空中明月高照，繁星密布。明月高照時不可能出現“繁星密布”的情形，應是“月朗星稀”。

⑩分類不當：如：商店里擺滿著香蕉、梨、蘋果、蘿卜等許多水果。“蘿卜”屬于蔬菜，不屬于水果類，應刪去。

否定誤用：如：難道能否培養高素質的人才不是我們的責任嗎？否定的反問表示的是肯定的意思，應刪去“否”字。

鞏固練習

（一）、（多媒體展示）

1、下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。)近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生 動物。

修改①

修改②

2、修改下列病句。

①近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

②增加質量是語文教學改革的當務之急。

③聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨的“十七大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。

⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。

⑥為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。⑦除夕之夜，月明星稀，我和小朋友們盡情地放著鞭炮。⑧我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。⑨上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。⑩他是巢湖市在省里掛職的領導。

⑾超市擺放著方便面、火腿腸、辣條、炸雞翅、瓜子、果汁等孩子們喜歡吃的零食。

⑿正如江姐在敵人面前表現得堅強勇敢的形象真的使我感動啊！、學生討論思考：第一組：完成前三個 第二組：完成3、4、5題

第三組：完成6、7、8題 第四組：完成9、10、11題、教師提問，學生回答共同完成上面病句。明確：

1、．①去掉“一切”

②“野生 動物 ”后面加上“的行為”。

2、①“喚來”改為“吸引”

②“增加”改為“提高” ③“長時間”“久久”保留一個

④結尾添上“的輿論氛圍”

⑤“天然的”與“～一個”位置互換

⑥“防止”改為“做到”

⑦去掉“月明星稀”

⑧應將“發現”與“糾正”對調

⑨將“就”改為“才”

⑩應該為“省里在巢湖市”

⑾“果汁”屬飲料，是喝的

⑿病因：應當用兩句話說的，放在一起，使句式雜糅了。

這個句子可以改為“江 姐在敵人面前表現得堅強勇敢，她的英雄形象真使我感動啊！” 課堂小結：

指名請學生總結。課后練習：補充練習板書設計：

病句的常見類型

二、各種病句舉例

三、鞏固練習

成分殘缺、①成分殘缺：主要是指缺、、、、、、、搭配不當、主語或缺謂語或缺賓語。前后矛盾、②搭配不當：主要有主謂、動賓、語序不當、、、、、、、、、重復累贅、用詞不當、、、、、、、、句式雜糅、關聯詞不當、、、、、、、不合事理、分類不當、⑩分類不當：如：、、否定誤用。（11）否定誤用

教學反思：

課后練習

1、修改下面病句。

①老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

②楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

2、對下面這段說明性文字進行修改和補充。

①老鼠在動物學上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數的5倍多。從 動物 進化觀點來看，它的 資格 比人老。③它們適應環境的能力很強，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。就是希臘水溫高達90攝氏度的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，④它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。

老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍首。因此，人們常用抱頭鼠竄、⑤ 等含有“鼠”字的成語來表達對它的厭惡之情。

3．文中有四處錯誤，請逐一修改。(8分)

①。

②。

③。

④。

4．在文中⑤處可補充的一個成語是。

5．選出沒有語病的一個句子。()

A．大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。

B．目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。C．實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。

D．江南藥業集團采取積極有效的節水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現在的

十噸，下降了三倍。

第四篇：病句修改2

病句練習

（二）日期姓名得分

1、是否具有安全保障措施，這是韓、日兩國保證本屆世界杯足球賽成功的重要條件之一。

2、北京市將努力改善生態環境，保證了“綠色奧運”對北京環境質量的要求。

3、通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到具有良好的心態是非常重要的。

4、我們的報刊、電視、網絡和宣傳媒體，更有責任做出表率，杜絕用字不規范現象。

5、真正的勇士是倒了又能頑固地爬起來的，是能知恥而后勇的。

6、老師告訴同學們，凡是被醫院確診為假性近視的同學，都得一律到醫院用霧視法加以治療。

7、國家發展生產力的根本目的是改善人民的生活水平。

8、增加質量是語文教學改革的當務之急。

9、當外國友人來長沙時，受到了長沙人民的熱烈歡迎。

10、目前，推行素質教育是教學改革的當務之急。

11、我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。

12、平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。

13、為了防止大災之后無大疫，駐榕某部隊醫院的醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

14、福廈高速公路是連接省會福州和特區廈門的重要交通要道。

15、不是亞洲金融危機嚴重，就是世界經濟增速減緩，都無法阻擋中國前進的步伐。

16、語文學習不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。

17、老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

18、學校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結果。

19、看到義務工作者們全心全意為“九運”忘我工作，使我很受教育。

20、母親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。

第五篇：三年級修改病句練習

三年級修改病句練習

常見的病句有以下幾種情況：

(1)成分殘缺(2)意思重復(3)用詞不當(4)詞序顛倒

（一）1、我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。

2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

3、我們把教室打掃得整整齊齊。

4、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

5、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。

6、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石

7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

8、我上小學一年級的時候，就加入了少先隊員。

9、老人和年青的青年都愛看體育節目。

10、隊會上，隊員們基本上都發表了意見。

11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。

12、同學們要校園環境的整潔。

13、你的意見我基本上同意，完全贊成。

14、漫山遍野到處開滿了花。

15、今天，我很快完成了語文和各科作業。

16、我們要做到講究衛生的習慣。

17、當我遇到困難時，同學們總是虛心地幫助我。

18、奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產品。

19、小剛成了光榮的少先隊。

20、人民的生活水平比過去增加了。

21、少先隊員們十分愛惜大自然。

22、人民的生活水平比過去發展了。

23、他喜歡踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是個美麗的季節。

25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機和坦克。

27、他的學習成績比過去增加了。

28、鋸是魯班發現的。

29、我們應該愛護時間。

30、學語文要養成天天誦讀的行為。

31、小周接受了虛心地同學們的建議。

32、小紅家培養了一只可愛的小花貓。

33、上課的時候，發言很積極。

34、老師帶領我們去參與少兒書法比賽。

35、老師帶領同學們去參加少兒船模展覽。

36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。

37、在聯歡會上，同學們熱情地歡樂。

38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。

39、上課了，教室里非常寧靜，同學們正在專心地聽講。

40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節目。

41、亮亮被評為優秀少先隊員的光榮稱號。

42、氣象小組的同學們每天考察天氣的變化。

43、我們要發揚好的優點，改正不好的缺點。

（二）1、大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護。

2、這家伙相當頑強，死也不肯坦白。

3、每個教師日常從事的事業，是平凡而偉大的。4、我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀的行為。

5、少年宮的俱樂部這時真正娛樂起來了。

6、從大量統計資料看，吸煙能導致癌癥是無可疑問的。

7、這是一篇充沛著革命激情的好文章。

8、我們非常熱愛家鄉無比漂亮的山河。

9、我們應該努力學習，否則不這樣，就辜負了祖國人民的期望。

10、實行改革開放以來，出現了令人鼓舞的新氣象。

11、我決心具有優良品德和高尚情操的信任。

12、這是舞臺上傳來“臺灣同胞，我的骨肉兄弟??”

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。

14、他是一個中等身材。

15、這篇文章的內容和見解很豐富。

16、他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。

17、王老師的個性是十分豪爽坦率的。

18、這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。

19、大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報告。20、在班主任的教育下、李強很快克服了自己的缺點和錯誤。

21、校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。

22、李嵐總是積極地聽取同學們對他的批評。

23、我們把教室布置得干干凈凈。

24、只有努力學習，就能取得好成績。

25、是否注意工作方法，是做好工作的一個重要關鍵。

26、李曉勤取得了一次又一次的進步。

27、紅星化工廠大量生產出了優質產品。28、48個初三（6）班的同學都到電腦教室去上課了。

29、那里有名貴的各種花草。30、把這幅畫用繩子掛在釘子上。

31、這篇好文章對他很感興趣的。

32、全校同學討論并聽取了王校長關于教育改革的報告。

33、管理員因為外出開會，圖書館暫停借書業務。

34、張雄不但取得了好成績，而且李杰 也有了大幅度提高。

35、反動派宣揚唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。

36、他把別人的作業本被撕壞了。

37、菜場向居民供應青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。

38、在假期里，我讀了小說、文學作品和詩歌。

39、趙永很聰明，學習成績好，這次評三好生，他肯定能評上。40、今天的作業全都做完了，只剩下一道化學題還未算出答案。

41、全班沒有一個人不認為我班成為先進集體不是大家努力的結果。

（三）1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。

2、老師忽然漸漸放慢了進度。

3、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。

4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。

5、為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。

7、增加質量是語文教學改革的當務之急。

8、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。

9、看了這次展覽，使我有很多感想。

10、只有社會主義，就能救中國。

11、事情發生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。

（一）答案:

1、我們要改掉挑食、偏食的壞習慣。

2、下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。

3、我們把教室打掃得干干凈凈。我們把教室收拾得整整齊齊。

4、下課了，校園里頓時沸騰了。下課了，校園里一下子沸騰了。

5、在“文明小天使”活動中，我受到了很大的教育。

6、北京博物館展出了新出土二百萬年前的黃河象化石

7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。

8、我上小學一年級的時候，就加入了少先隊。

9、老人和年青都愛看體育節目。

10、隊會上，隊員們都發表了意見。

11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃。。。

12、同學們要保持校園環境的整潔。

13、你的意見我基本上同意。你的意見我完全贊成。

14、到處開滿了花。到處開滿了花。

15、今天，我很快完成了各科作業。

16、我們要養成講究衛生的習慣。

17、當我遇到困難時，同學們總是熱心地幫助我。

18、奶奶從集市上買來魚和蝦等水產品。

19、小剛成了光榮的少先隊員。20、人民的生活水平比過去提高了。

21、少先隊員們十分熱愛大自然。

22、人民的生活水平比過去提高了。

23、他喜歡踢足球和打乒乓球。

24、北京的秋天是個美麗的季節。

25、媽媽帶我去參觀蝴蝶展覽。

26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機，炸毀了坦克。

27、他的學習成績比過去提高了。

28、鋸是魯班發明的。

29、我們應該珍惜時間。30、學語文要養成天天誦讀的習慣。

31、小周虛心地接受了同學們的建議。

32、小紅家養了一只可愛的小花貓。

33、上課的時候，同學發言很積極。

34、老師帶領我們去參加少兒書法比賽。

35、老師帶領同學們去參觀少兒船模展覽。

36、在老師的幫助下，我很快地改正了錯誤。在老師的幫助下，我很快地克服了困難。

38、雖然天氣這么冷，但是他仍然堅持長跑。

39、上課了，教室里非常安靜，同學們正在專心地聽講。40、“六一”那天，我班演出了文娛節目。

41、亮亮被評為優秀少先隊員。亮亮被授予優秀少先隊員的光榮稱號。

42、氣象小組的同學們每天觀察天氣的變化。

43、我們要發揚好的優點，改正不好的缺點。

（二）答案：

1（尖刻→尖銳)，2、（頑強→頑固)

3、（而→卻）。

4、（違法去掉）

5、（娛樂→熱鬧）

6、（無可疑問→毋庸置疑）。

7、這（充沛→充滿）

8、（非常刪掉）

9、（不這樣刪掉），10、實行改革開放（以來→以后），出現了令人鼓舞的新氣象。

11、我決心具有優良品德和高尚情操的信任。（改為 我決心擁有優良的品德和高尚的情操）

12、（骨肉→手足）

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費（的行為）是可恥的。

14、他（是→擁有）一個中等身材。

15、這篇文章的（內容和見解很豐富→內容很豐富，見解很獨特）。

16、他那崇高的革命品質，（經常浮現在我的腦海中→經常被我想起)。

17、王老師的個性是（是刪掉）十分豪爽坦率的（的刪掉）。

18、這些文章到處閃爍著馬克思主義的（觀點→亮點）。

19、大家都以親切的目光注視著（張市長）并傾聽著張市長的報告。20、在班主任的教育下、李強很快(克服→改正）了自己的缺點和錯誤。

21、校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一（片→篇）動人的樂曲。

22、（聽取→接受）。

23、（布置→打掃）。

24、(只有→只要)

25、是否(是否刪去)注意工作方法，是做好工作的一個重要關鍵。

26、（進步→成功）。

27、紅星化工廠大量生產出了(把前面的“大量”放這)優質產品。28、48個初三（6）班的（把前面的“48個”放這）同學都到電腦教室去上課了。

29、那里有名貴的各種（把前面的“名貴的”放這）花草。

30、把這幅畫用繩子（把前面的“把這幅畫”放這）掛在釘子上。

31、這篇好文章對（對刪掉）他很感興趣的。

32、全校同學（討論并聽取→聽取并討論）了王校長關于教育改革的報告。

33、管理員因為（把“管理員”放這）外出開會，圖書館暫停借書業務。

34、張雄不但（把“張雄”放這）取得了好成績，而且李杰也有了大幅度提高。

35、反動派宣揚唯心論，是出于（出于刪掉）他們的反動本性所決定的。

36、他把別人的作業本被（被刪掉）撕壞了。

37、菜場向居民供應青菜、包菜、山芋、蘋果（蘋果刪掉）等蔬菜。

38、在假期里，我讀了小說、文學作品（文學作品刪掉）和詩歌。

39、趙永很聰明，學習成績好，這次評三好生，他肯定能（加“被”）評上。40、今天的作業（全都→基本）做完了，只剩下一道化學題還未算出答案。

41、全班沒有一個人不認為我班成為先進集體（不是→是）大家努力的結果

（三）答案

1.修改：去掉“愉快、歡樂”2.修改：去掉“漸漸”或“忽然”

3、修改：去掉“經過”

4、修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”：

5、修改：去掉“避免”或“不再”

6、修改：“話語”后加“響在我耳邊”：

7、修改：“增加”改為“提高”

8、修改：“而是”改為“而且”

9、修改：去掉“使”

10、修改：“就”改為“才”

11、修改：“這個問題”改為“同學們