第一篇：精選繪本(有內(nèi)容提示)

爺爺一定有辦法

爺爺一定有辦法(充滿想象力、創(chuàng)造力)我爸爸（啟發(fā)繪本）我媽媽（啟發(fā)繪本）

猜猜我有多愛你（信誼繪本）

世界上最溫馨的家(不可思議的自然奇跡)我的秘密朋友阿德(真實描繪了幼兒內(nèi)心的孤獨)遲到大王(闡述了人與人之間最重要的信任問題)蚯蚓的日記（豐富寶寶的想像力）一粒種子的旅行(展現(xiàn)自然的神奇力量)活了100萬次的貓(經(jīng)典感人繪本)媽媽心，媽媽樹

(啟發(fā)精選好書)好朋友（分享友誼的快樂繪本）好餓的毛毛蟲（信誼精選繪本）大衛(wèi)上學(xué)去（啟發(fā)繪本）大衛(wèi)不可以（啟發(fā)繪本）大衛(wèi)惹麻煩（啟發(fā)繪本）抱抱(真摯感人，溫馨的抱抱)魔法親親(一個讓孩子安心上學(xué)的秘密)我喜歡書(向孩子展示豐富有趣書的世界)世界上最大的房子（讓孩子認識自己）

黑兔和白兔（教給孩子愛與承諾的傳世杰作）拇指姑娘（華麗唯美版?zhèn)魇澜?jīng)典童話）螞蟻和西瓜（真正充滿了童趣的書）

天生一對（紅泥巴精選世界圖畫書系列）你喜歡…（開啟想象之門）

子兒吐吐（—趣天成 可愛的畫風(fēng) 溫馨的故事）晴朗的一天

驢小弟變石頭（讓孩子感受親情繪本故事書）鴨子騎車記（讓孩子有大膽嘗試的勇氣）

瑪修的夢（帶給孩子夢想、勇氣和自信）小黑魚（獨立面對困難 凱迪克金獎）勇氣（兒童克服困難表現(xiàn)）

風(fēng)到哪里去了（了解萬物循環(huán)的自然知識）

字母樹(掛滿字母的可愛大樹，讓孩子理解字詞句)魚就是魚

花婆婆

（追尋和傳播美麗）

月亮生日快樂(關(guān)于友誼的繪本 讓寶寶感到溫暖)鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕

搬過來搬過去(愛是天賦也是學(xué)習(xí))和甘伯伯去兜風(fēng)（啟發(fā)精選國際大師名作繪本）長大以后做什么（充分釋放兒童的想象力的圖書）月亮的味道（真正充滿了童趣的書）

如果地球被我們吃掉了（關(guān)愛地球關(guān)愛生命 環(huán)保主題）你睡不著嗎（用溫暖陪孩子趕走怕黑的情緒）南瓜湯（孩子在爭吵中才能更快成長）一只孤獨的烏鴉(悅讀閱美圖書)

我有友情要出租（關(guān)于友情的兒童繪本）首先有一個蘋果

我只愛你（一個嘮叨一個倔強中收貨成長）一只與眾不同的烏鴉(悅讀閱美圖書)

一寸蟲

（一寸蟲的智慧就是生存的智慧）

長頸鹿不會跳舞(最適合鼓勵孩子最能激發(fā)孩子自信的書）彩色的烏鴉(悅讀閱美圖書)

小阿力的大學(xué)校（第一次上學(xué)的小朋友必讀的好書）兩棵樹（告訴孩子如何讓對待身邊的好朋友）誰藏起來了（訓(xùn)練寶寶觀察力記憶能力）彩虹色的花

月下看貓頭鷹（感受文字背后那深深的父愛）

大腳丫跳芭蕾（請肯定和支持孩子的夢想 勵志繪本）母雞蘿絲去散步(讓孩子笑得前仰后合)雪人（溫暖的色調(diào),濃濃的溫情 信誼繪本）

三個強盜（有點兒嚇人，又沒有嚴肅教條的幽默繪本 信誼）我不跟你走（自我保護意識培養(yǎng)）穿靴子的貓（凱迪克大獎繪本系列）三只小豬的真實故事 啟發(fā)系列繪本

是誰嗯嗯在我的頭上（親子趣味性知識性圖畫書）和甘伯伯去游河（人和動物不分彼此 生命教育繪本）和我一起玩（啟發(fā)精選美國凱迪克大獎繪本）

平裝繪本 最新恐龍繪本系列-你真好平裝繪本 最新恐龍繪本系列-我是霸王龍平裝繪本 最新恐龍繪本系列-永遠永遠愛你

平裝繪本 最新恐龍繪本系列-你看起來好像很好吃平裝繪本 最新恐龍繪本系列-我愛你

鱷魚愛上長頸鹿（愛需要勇氣愛就在身邊）別想欺負我（自我保護意識培養(yǎng)）小怪獸（3-6歲感悟親情）

打瞌睡的房子（圖畫與文字的天作之合 信誼繪本）田鼠阿佛（讓孩子懂得肯定自己，做最好的自己）棕色的熊，你在看什么（雙語繪本 美式歌謠童書）菲菲生氣了，非常非常的是生氣 一片葉子落下來(關(guān)于生命的故事)親愛的小魚（講述了友誼理解愛）

阿立會穿褲子了（學(xué)會穿衣吃飯，是一件了不起的大事哦）一園青菜成了精（信誼原創(chuàng)圖畫書系列 中國元素童謠）老鼠牙醫(yī)--地嗖頭(屢獲國際多項大獎)我和爸爸(最佳親子繪本系列)我和媽媽(最佳親子繪本系列)奧莉薇(鬼靈精怪的奧莉薇像每一個小寶貝)獾的禮物(信誼世界精選圖畫書)不睡覺世界冠軍

老鼠娶新娘(充滿濃郁民間和中國特色的繪本 蒲蒲蘭)媽媽的禮物(蒲蒲蘭 卡斯波和麗莎的故事)海馬先生(溫情自然科普繪本)媽媽買綠豆（發(fā)現(xiàn)最真實的生活感動）點(在全世界受到熱烈好評！)最奇妙的蛋(發(fā)掘自己的獨特性)自己的顏色(繪本大師李歐·李奧尼經(jīng)典杰作)生氣湯(幫助孩子如何疏導(dǎo)情緒)三只山羊嘎啦嘎啦(蒲蒲蘭系列繪本)紙袋公主(教孩子性別平等教育 汪培珽中文書單)1只小豬和100只狼(兒童睡前故事繪本)鱷魚哥尼流(給孩子敢于與眾不同的勇氣與力量)月亮 你好嗎(給孩子想象力的空間)小種子(生命的價值與延續(xù))晚安，大猩猩（百讀不厭的睡前故事，溫暖人心的不朽經(jīng)典）卡夫卡變蟲記（孩子內(nèi)心的真正渴求）小威向前沖(一個小精子的神奇大冒險)這是我的(讓孩子感受分享快樂)青蛙小弟睡午覺（宮西達也經(jīng)典作品繪本）永不疲倦的大熊（特格林威大獎獲獎作家）絨布兔子

小狐貍買手套 毛頭小鷹 公園里的聲音

你不知道的三個朋友(蒲蒲蘭繪本)小老鼠忙碌的一天(早教益智繪本故事書)會說話的骨頭

七只瞎老鼠（啟發(fā)精選好書）

森林大熊（國際安徒生獎畫家獎得主代表作）公主的月亮（了解孩子真正需求）好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)(宮西達也作品)小貓頭鷹（信誼世界精選圖畫書）

烏鴉面包店（超多細節(jié)、超強想象力，讓孩子愛不釋手）好餓的小蛇(注意此書反向裝楨)石頭湯（凱迪克大獎）

蝴蝶 豌豆花(中國經(jīng)典童詩)莎莎的月光（呵護孩子想象力的心靈繪本）平裝繪本

愛心樹

（黑白繪本）爸爸的親親

平裝繪本

逃家小兔（黑白繪本）

小蛇散步 日本繪本大獎得主伊東寬代表作 今天運氣怎么這么好(愛心樹繪本館)大熊的水上野餐(昆町.布萊克經(jīng)典繪本)老鼠，小心(耕林精選世界經(jīng)典圖畫書)你們都是我的最愛(信誼世界精選圖畫書)跳舞的熊(漂流瓶繪本館)沒有耳朵的兔子

吃掉黑暗的怪獸(幾米最新作品)阿秋和阿狐

大猩猩 最新到貨

這樣的尾巴可以做什么？ 大熊的冬天小屋

我不知道我是誰

第二篇：繪本故事內(nèi)容

繪本故事內(nèi)容：

小熊哈利覺得，刷牙真是一件麻煩事兒。他恨透了牙刷和牙膏！

“哈利！”媽媽說，“該去刷牙了！”

“我知道啦！”哈利躲在浴室里，打開水龍頭。

媽媽還以為他在刷牙呢。

“有那么多的牙齒呢，怎么可能把所有的牙都刷到嘛！”哈利抱怨說，“早上要刷牙！晚上也要刷牙！每天都要刷牙，真是麻煩！”

哈利看著自己臟兮 兮的牙齒，突然有了一個好主意：“嗯------今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎？”可是今天推明天，明天推后天，哈利每次都說：“明天多刷一次就行了嘛。”不過到了第二天，他又把刷牙的事忘到九霄云外去了。

一天，哈利又像平常一樣，不刷牙就去睡覺了。他快要進入夢鄉(xiāng)的時候，忽然覺得嘴巴里怪怪的：“原來，所有的牙齒都 不見了！

”咦，我的牙齒呢？我還是在做夢吧？”哈利再也睡不著了，他翻來覆去的，一直在想那些失蹤的牙齒。

他從床上爬起來走到鏡子跟前，使勁兒張開嘴巴。這一看，讓哈利高興得差點兒暈倒了：哇！嘴巴里真的是一顆牙齒都沒有了哎！“哈哈，太好了！”哈利高興極了，“我再也不用刷牙啦！”他興奮地跑去找朋友們，迫不及待地想讓大家分享他的快樂。“告訴你們一個好消息！我現(xiàn)在一顆牙齒都 沒有了哎！”哈利驕傲地宣布說。

“什么？牙齒沒有了？”兔子和狼都感到十分奇怪，接著他們就大笑起來，“可是，如果沒有了牙齒，你還算是一只熊嗎？”

“唉，你們根本就不懂！”哈利繼續(xù)往前走，遇到字一只啄木鳥。“啄木鳥你看！我的牙齒不見了，突然一下子全都消失啦，多好呀！”哈利一邊炫耀，一邊把嘴巴張得大大的。

“可是，哈利”啄木鳥點點頭，“沒有牙齒一點都 不好玩哎。你不能吃東西說話也含混不清，大家都會笑你的。沒有牙齒是很糟糕的呀！”

哈利愣愣地想了想，又撓了撓腦袋。是啊，啄木鳥的話一點也沒錯。沒有了牙齒，真的沒有什么好炫耀的。

哈利回到家里，發(fā)現(xiàn)桌子上擺了許多好吃的東西：堅果、鮮魚，還有他最愛吃的干蘑菇。

哈利好想吃啊，可是沒有牙齒，他什么都咬不動了。哈利難受極了，跑到屋外哭了起來。

“我該怎么辦呀？森林里所有的動物都有牙齒，只有我沒有，我看起來也完全不像一只熊了。我該怎么做，牙齒才會回來呢？誰能幫幫我啊？”他不停地哭著，哭得可傷心了。

這時，一只貓頭鷹飛過來對他說：“哈利沒有牙齒很痛苦吧？你應(yīng)該去把牙齒找回來啊！可是找回了牙齒，你能保證把它們刷得干干凈凈嗎？你能做到每天早晚都會刷牙嗎？” “是的，我保證，我一定能做到！”哈利大聲說。------這時，哈利醒了。其實，所有的牙齒都好好地長在嘴巴里呢！從這一天起，小熊哈利每天都把牙齒刷得干干凈凈的了。

爸爸媽媽也很高興，他們稱贊說：“哈利真是個好孩子。”

第三篇：繪本《抱抱》故事內(nèi)容

《大熊抱抱》故事內(nèi)容

小猩猩BoBo在廣闊的山野間快樂地蹦蹦跳跳。突然，它看見大象媽媽和小象寶寶在親密地抱抱。它繼續(xù)往前走，又看到抱抱在一起的蜥蜴母子和花蛇母子。此時，小猩猩的神情低落起來，它也想有一個屬于自己的“抱抱”。

熱心的大象馱著小猩猩出發(fā)了，一路上看到獅子、長頸鹿、河馬，都是媽媽和寶寶抱抱在一起。每一次，小猩猩都遠遠地念著“抱抱”，越來越沮喪……它孤獨地坐在一塊石頭上傷心地哭泣，動物媽媽和寶寶們圍在四周不知如何是好。

就在此時，頭頂上的藤條間，傳來了一聲“BoBo”，媽媽充滿喜悅地向小猩猩奔來，一下子把它攬入懷中，幸福的暖流溢滿面龐，母子的相擁感動了周圍所有的動物，大家一起高呼“抱抱”、“抱抱”！

但是，故事到這里，還沒有結(jié)束。小猩猩從媽媽的懷里走出，去緊緊地擁抱著大象媽媽的鼻子，深情地說著“抱抱”，此時此刻它們倆都閉著眼睛盡情地享受著這份直擊內(nèi)心的溫暖。“抱抱”也會傳染哦，所有的動物都歡樂地抱抱在了一起。大家攬著肩、抱著頸、牽著手、纏繞著尾巴……還有什么比“抱抱”更美好呢~~

第四篇：數(shù)學(xué)-一年級繪本內(nèi)容

《海邊度假》

——數(shù)一數(shù)

“今天天氣真好，花兒都開了......”熊二高高興興的哼著歌，跑到熊大面前，對熊大說到：“熊大，熊大，你看今天天氣多好啊，我們?nèi)ズ＿叾燃侔伞保艽笠宦牐@主意不錯呀，于是兩個人就風(fēng)風(fēng)火火的收拾東西，到了海邊。

一到海邊，熊二就高興壞了，在海邊到處跑。呀，腳下什么東西，原來是一大堆螃蟹，熊二數(shù)了數(shù)，一共有9只。熊二打算把見到螃蟹事告訴熊大，正往回走，又看到了幾只烏龜正從海里爬出來，熊二看到了，就蹲在那里，一只一只的看烏龜爬出來，并嘴里數(shù)著：“1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，一共有十只烏龜。” “熊二，熊二，快來，這邊有好多小魚，我們抓起來燒烤吧”熊大大聲的說到。熊二看了眼烏龜對著熊大回了聲：“來了”，然后就走到熊大面前，熊大說：“那我們開始捕魚吧”，熊大有技巧一會就抓了6條，熊二毫無章法一會才抓到3條，最后6條比3條多，所以，熊大勝利了。熊二很不服氣，又說：“這次不算啊，我們在來，這次我們比抓蝦”熊大沒有辦法，只好又和熊二比。這次熊大和熊二抓的差不多，然后兩人就自己數(shù)抓的，熊大11條，熊二也11條。平局。熊大熊二對視一眼都開心的笑了。《尋找消失的光頭強》

——認識圖形

星期天的早晨，熊大去光頭強家發(fā)現(xiàn)光頭強不在家，桌上只有光頭強留下的幾張紙條。可是熊大很著急找光頭強，就說我一定要找到消失的光頭強。

熊大先拿起第一張線索圖，嗯，底是圓圓的和正方形的。底是圓圓的話，是垃圾桶，還是花盆?底是正方形的話，是魚缸，還是玩具箱子?這些東西都在呀，如果光頭強能拎走的話，那一定是有把手的東西!對，就是這個!

在有把手的東西中底是正方形的是光頭強的釣魚包，在有把手的東西中底是圓形的是光頭強的魚竿包，光頭強去釣魚了。

接著，熊大拿著第二張線索圖，這么小的我要從上面往下看這么大的建筑物，要去很高的地方才行哦。熊大爬樓梯來到樓頂眺望，大建筑看起來都像箱子一樣小。

小的長方形，大的長方形??都是長方形，那么現(xiàn)在只要找到圓形和三角形就行了。從上面看是圓形、三角形和長方形的地方!熊大終于找到光頭強出發(fā)的地方了。

智娜拿著第三張線索圖，長方形、圓形、長方形??但是這里建筑物也太大了，找不到啊。我到最旁邊的建筑物那里去看看吧。

長方形、圓形、長方形??終于找到了!哇，這里是好玩的游樂場，光頭強正在朝我揮手：“我就知道你一定能找到。” 《養(yǎng)蠶》

——（1—5的認識和加減法）“啊切，天氣越來越冷了，我得想辦法做件衣服。”熊大心里這樣想著，“可是做衣服，得用絲線呀，看來我得先養(yǎng)蠶。”說著熊大高高興興回到家，并把這件事都告訴了森林里的伙伴們，伙伴們都紛紛的表示支持，并且都分別把自己家養(yǎng)的蠶都送了一些給熊大，小松鼠蹦蹦特別大方，一下子就給熊大送了3條小蠶，翠花見了也特別慷慨，送了5條小蠶，小猴子跳跳送了2條，吉吉送了1條小蠶，圖圖送了 4條小蠶。熊大見了，可別高興，連連道謝。這個時候，熊二跑出來了，看著大家手上都拿著拜拜的蟲子，以為是好吃的。迅速跑到翠花面前拿起了她手里5條小蠶中的2條，一口吞到肚子里。翠花貼別生氣的看著自己手里還剩下的3條，正準備對著熊二大吼，這個熊二已經(jīng)跑到圖圖面前抓著圖圖手里4條小蠶其中的3條，一口吞了進去，圖圖哭笑不得的看著手里還剩孤零零的1條小蠶，怕在被熊二吃了，馬上就把手里剩下的一條，給了旁邊的吉吉，這個時候手上就有2條小蠶了。這個時候熊大大吼道：“熊二，這些小蠶是給我們做衣服用的，在吃，冬天你就沒得穿了。”.........《逛商店》

——認識人民幣 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”“喂，誰啊，什么，李老板，李老板您說，木頭，再多兩天行嗎？不行？喂，喂，李老板，喂”沒有木頭就沒有錢，哎，這日子怎么過啊。有了，可以在森林里開個商店呀。說著光頭強在網(wǎng)上買了很多很多的東西，把商店在森林里開了起來。

一天，熊大熊二還有蹦蹦，在森林里玩，突然蹦蹦發(fā)現(xiàn)，地上有一堆紅的綠的紙，上面還有一些數(shù)字，紅的上面寫的100，綠的上面寫的50，紫的上面是5，還有1和10、20的紙，蹦蹦正準備把這些奇怪的紙撕了，這個時候熊大說：“蹦蹦，不能撕，這個是錢，這個可以到光頭強的商店里買好多好吃的，咋們現(xiàn)在就去吧。”于是，他們?nèi)司偷搅斯忸^強的商店，看見好多好吃的，熊二眼睛就值了，連說：“我要蜂蜜，我要買蜂蜜，”光頭強說蜂蜜60元錢一罐，蹦蹦給了50元，光頭強說：“不夠不夠還差十元呢”于是蹦蹦又給了10元錢，熊大買了一盒餅干，80元錢，蹦蹦給了100元，光頭強心想：“它們一定不認識錢，不補它們也不知道，嘿嘿”熊大等了半天，怎么沒給我補錢啊，就問光頭強：“光頭強，你還沒補我們錢呢，這樣做生意，一點誠信都沒有，以后我們再也不來買了”，光頭強一聽，急忙說：“哎呀，對不起，剛給忘了，現(xiàn)在就給你們補錢”就找了20塊錢給熊大，蹦蹦也買了一根棒棒糖，熊大熊二還有蹦蹦開開心心的拿著好吃的回了家，光頭強今天也賺了不少........《比賽》

——(比一比)今天森林里召開了一年一度的比一比大賽，森林里所有的小動物都來了，光頭強也來了。可是獎勵只有一個桃子，所以大家都想吃到桃子。熊大說：“我們來比誰最重，誰就能吃桃子”通過比賽，熊大最重。這個時候光頭強說:“不行不行，不能比誰最重，我們比誰最輕”通過比賽，蹦蹦最輕。光頭強又不愿意了，連說：“不行不行，我們比誰高”通過比賽，又是熊大最高。光頭強繼續(xù)耍賴：“不行不行，我們比誰跑的最快”說著光頭強就跑前去了，最后光頭強最快，光頭強就得意的說：“哈哈，我最快，桃子歸我啦”說著拿著桃子飛快的跑了、、、、、、《寶藏》

——位置

“吉吉國王，吉吉國王，我發(fā)現(xiàn)一個藏寶圖，叫上熊大熊二咋們一起去尋寶吧”跳跳興奮的對著吉吉說，吉吉說“好呀，不過不叫熊大熊二，萬一沒找到，會讓他們笑話的，我們自己去找吧。”于是他們兩個就拿著藏寶圖出發(fā)了，地圖上說。從吉吉家里直走50步，在右轉(zhuǎn)直走10步，在右轉(zhuǎn)直走100步，看到一棵大樹，然后繞過大樹，直走。根據(jù)地圖居然走到了光頭強家門口，而且寶藏就藏在，光頭強家電視旁邊的柜子里面，棉絮的下面。吉吉和跳跳趁光頭強沒在家，就進去找。不過什么也沒找到。吉吉就想，這地圖肯定是假的。然后一起之下，就把地圖在了地上。。。

《做風(fēng)箏》

——找規(guī)律

春天到了，熊大熊二從樹洞里出來，熊二對熊大說：“熊大，熊大，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”熊大說：“熊二，咋們沒有風(fēng)箏啊，我們一人做一個吧，看誰的風(fēng)箏最美”，熊大和熊二都做了一個10個小風(fēng)箏連起來的風(fēng)箏，現(xiàn)在就要給風(fēng)箏畫圖啦，熊大給第一面風(fēng)箏上畫了只蝴蝶，第二面上畫了一只蜜蜂，第三面畫了一只蝴蝶，第四面畫了一只蜜蜂，第五和第六面沒畫，第七面畫了只蝴蝶，第八面畫了只蜜蜂。第九面還是只蝴蝶，第十面一只蜜蜂。熊大就問熊二：“熊二，你猜猜我第五面和第六面應(yīng)該畫什么呢？”熊二想了想說：“第五面應(yīng)該畫蝴蝶，第六面畫蜜蜂”熊大說：“哎呀，熊二變聰明了呀。”熊大看了看熊二的風(fēng)箏，他的風(fēng)箏是數(shù)字1到10，然后對應(yīng)的是單數(shù)紅色，雙數(shù)綠色。熊大夸了夸熊二：“行啊，熊二，你的風(fēng)箏蠻有規(guī)律的，不錯不錯”熊二聽了熊大的話，高興的說了一句“真的呀，那我們快去放風(fēng)箏吧 ”熊二拉著熊大就去放風(fēng)箏去了。。。

《翠花的一天》

―― 認識鐘表

“翠花起床啦”熊二在翠花的家門口，扯著嗓子使勁的喊。翠花聽到熊二的叫聲，瞇著眼睛拿著旁邊的鬧鐘看了看，才6點鐘，在睡會！于是翠花又睡過去了，平時翠花的生活很有規(guī)律，早上7點起床，7.30吃早飯，8點跳瑜伽，11點做午飯，12點吃午飯，下午1點到3點睡午覺，6點做晚飯，7點吃飯，8點準時上床睡覺??這就是翠花的一天??

《 熊大過生日》

――認識11到20 今天是熊大5歲的生日，森林里的小動物們都來給熊大過生日，并且大家都紛紛的為熊大準備了生日禮物。熊二說：“熊大生日大家都給熊大送生日禮物，真希望我的生日能趕快到”大家聽了熊二的話，都哈哈大笑起來。這個時候，熊大的大蛋糕被的推了進來，上面有5根蠟燭，還有很多紅色的奶油花，熊二最喜歡吃奶油了，說：“我玩吃11朵奶油花，還要吃12塊巧克力。”熊大作為壽星，滿足了熊二。蛋糕太大了，給大家分了過后還有很大一個，上面還剩下15個葡萄，17片奶油葉子，13個巧克力，??大家這一天玩得特別的開心！熊二也期待著他的生日??

《觀察螞蟻》 ――6-10的認識及加減 “啦啦啦，啦啦啦，我是一只快樂的大熊熊，啦啦啦，啦啦啦??”熊二快樂的唱著他今天新編的歌。“哎喲，疼死我了”熊二踢到一塊 木頭上，摔了一跤！突然他看到地上有很多的螞蟻，6個一群，8、9個一堆的，不斷的往前面走！熊二想看看她們要干什么，于是順著她們走的視線望去，原來呀前面有一只死了的大青蟲，有8只螞蟻去抬大青蟲的腦袋，9只螞蟻去抬肚子，還有6只螞蟻去抬尾巴。第一次嘗試，結(jié)果后邊抬起來了！其他地方動都沒有動，這個時候，后面螞蟻有一只跑到中間去了，后面就少了一直，中間就多了一只，中間10只，后邊6只。然后又來了兩只到最前面去了，前面就有10只！第二次嘗試，還是沒有成功，頭還是沒抬起來??螞蟻們不斷的嘗試，越來越多的螞蟻來幫忙，終于把大青蟲抬起來了。不知不覺天黑了??

《光頭強的知識學(xué)堂》

――20以內(nèi)的進位加法 最近光頭強越來越覺得，沒文化真可怕，這句話說得真不錯，想起上一次用蜂蜜跟熊大熊二換水果就是淚，說了一罐蜂蜜換20顆蘋果的，結(jié)果就只換了10顆。原因是熊大熊二居然不會進位加法，數(shù)到10加一顆就是1??然后又從2開始數(shù)！光頭強頭疼得很，于是在森林里開了一所學(xué)校。教動物們一些基本的算術(shù)方法。第一天人都沒有，光頭強就跑到熊大熊二家里給他們講，告訴她們，滿十要進一位，例如5+9，5可以分成1和4，1+9=10，然后10+4=14，而不是等于4，熊大熊二聽了都懂了??光頭強又去給森林里的其它動物上課去了??

《光頭強的知識學(xué)堂2》

――20以內(nèi)的退位減法

光頭強的學(xué)堂越辦越好了，熊二熊二，蹦蹦，吉吉天天都會來聽一會，特別愛學(xué)習(xí)！今天光頭強要講的是20以內(nèi)的退位減法，光頭強給大家講了個例子，例如15-7，個位減個位不夠減怎么辦，那就先把各位減完，然后在在十位借一個來減。15-7中個位減個位不夠減，那就還差2個，就用10-2=8.十位減了1個，那就用十位上的數(shù)減上一個1就是1-1=0，十位沒有了，個位還有8，所以15-7=8??光頭強講了半天，大家都不怎么懂，結(jié)果光頭強又講了很久，大家才懂了??因為學(xué)到了知識，所以大家都特別開心。

《神奇的圖形》

――圖形的拼組

前兩天，翠花今天要去看熊大熊二，可是空著手去又不好，所以翠花決定送熊大熊二，一種沒見過的稀奇玩具，那就去一套圖形拼圖。熊二收到禮物特別高興，馬上就打開，里面有各種各樣的圖片，翠花就教熊二怎么玩，翠花取了三個三角形，一個長方形，組合成了一棵樹，熊二覺得特別有意思，就也拿起圖形組合成了一間房子！??熊大看見了，也想來玩，于是就拿了幾個圓和兩個長方形組成了一個糖葫蘆，特別得意的笑了??

《摘水果》

――100以內(nèi)的數(shù)的認識

秋天到了，樹上的水果越來越大，越來越紅。森林里的小伙伴們都相約去摘摘水果，大家覺得就這么摘很無聊，那就來場比賽，看誰摘得最多！于是大家就快速的爬上蘋果樹，一個接著一個的摘了起來，“比賽結(jié)束”熊大摘了兩框水果，熊二摘了一框多水果，吉吉和蹦蹦一起摘了2框，但是熊二的框大一些。所以這樣比賽不公平，于是大家決定數(shù)個數(shù)。熊大摘了89個，熊二摘了86個，吉吉和蹦蹦一起摘了99個??最后吉吉蹦蹦獲勝，大家拿起剛摘的水果笑呵呵的吃了起來！

《種樹》

――100以內(nèi)的加法和減法

可惡的光頭強，都快把森林里的樹砍光了，不行，我們得想辦法，種點樹。熊大想著。熊二說：“熊大，俺記得森林里以前有100顆大樹呀，現(xiàn)在被光頭強砍了56顆，現(xiàn)在還有44顆了！光頭強真是太過分了，對了，我們上次種了55顆小樹，今天在種20顆好不好。”熊大說：“好呀，這樣小樹苗就有75顆啦”在看著，光頭強，破壞光頭強砍樹??聽，有聲音，快走??我們?nèi)プ柚构忸^強砍樹??

《拜訪光頭強》

――認識時間

光頭強生病了，熊大熊二就帶著水果去看光頭強，剛到光頭強家門口，就聽見光頭強在咳嗽，熊大熊二就敲門，光頭強在家裹著被子，問：“誰啊？”熊二就回答說：“光頭強，是我，我們來看你了”光頭強說：“你們進來吧，進來把們關(guān)上”于是熊大熊二就進了光頭強家，熊二進去了這里看看，那里摸摸，看見光頭強家好多東西她都沒有見過，就問光頭強，光頭強一一給他解釋，熊二又拿起一只手表，問這是什么，光頭強告訴他，這是手表，可以看時間的，又給它們講，一天有24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，一天3600秒！熊大熊二聽了，覺得特別的神奇??光頭強把表送給了熊大熊二???

《爬山》

――統(tǒng)計

光頭強覺得一天就只有砍樹，這樣的生活太無聊了，于是決定請大家一起去爬山。首先，它畫了一個表，統(tǒng)計一下邀請多少動物參加，熊2只，猴子2只，兔子5只，地鼠3只。然后算了一下大家的平均年齡，覺得合適，于是就邀請了大家去爬山了，然后分配熊帶上些水果，猴子帶點水，兔子帶燈??然后大家還決定在山上露營，大家都特別的開心??爬到半山腰光頭強就不行了，沒有力氣了，不過看見大家都沒有停下來的意思，于是又咬咬牙，堅持的爬上去！足夠大家通過努力都到了山頂，從山頂看著山下，大家都感嘆的說：“森林多美啊，我們要保護森林”光頭強在一旁聽到了。羞愧的低下了頭??

第五篇：繪本故事《有一天》

繪本閱讀指導(dǎo)課《有一天》 【學(xué)情分析】

根據(jù)教學(xué)大綱要求，二年級下學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)認識了近1000字，已經(jīng)具備了一定閱讀水平，近一年的看圖作文訓(xùn)練，讓學(xué)生具備了觀察圖畫的能力。在人們的生活水平日益提高，學(xué)生的感恩意識卻逐漸淡薄的今天，如何讓學(xué)生認識到母親在日常生活的點滴中對自己的愛，怎樣回報母親對自己的愛，如何對學(xué)生進行感恩教育，是教師和家長迫切要解決的問題。【教學(xué)目標】

1.學(xué)習(xí)初步閱讀繪本圖書的方法。

2.通過師生共同閱讀，指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體會，在體會中閱讀。3.激發(fā)說話寫話興趣，學(xué)會“有一天??”的句式說話寫話。4.能夠在生活中感受母親的愛，并學(xué)會愛母親，學(xué)會感恩。【教學(xué)重點】

指導(dǎo)討論繪本內(nèi)容，交流自己的想法。【教學(xué)難點】

感受母親的愛，并學(xué)會愛母親，學(xué)會感恩。【教具準備】 課件、繪本圖書等 【教學(xué)流程】

一、談話導(dǎo)入，提示課題

1．同學(xué)們，你們知道每年的3月8日是什么節(jié)日嗎？。

2．這一天是所有婦女的節(jié)日，也可以說是我們媽媽的節(jié)日，婦女節(jié)那天同學(xué)們都回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖虑榱藛幔?/p>

3．今天老師要給同學(xué)們介紹一本關(guān)于母親的繪本，看了這本書，你們就會知道從你們出生直到長大，你們的媽媽都付出了什么。

4.繪本作者叫艾莉森·麥基，1960年出生于美國，暢銷書作家，也是一位優(yōu)秀的童書作家，曾榮獲“美國父母選書獎”和美國圖書館協(xié)會頒發(fā)的“最佳童書獎”。《有一天》這本繪本是她從母親的角度為她的女兒所創(chuàng)作的。5.讓我們一起來叫叫她的名字吧。（學(xué)生齊讀作者，了解作者）你們想看嗎？（拿出繪本）

6.那我們就一頁頁的打開，瞧個究竟，好不好？ 7.準備了，開始，請看（出示ppt）

二、欣賞繪本，感受溫情

1.（出示封面）這是書的封面：仔細看圖，你看到了什么？想到了什么？又有什么感受？ 2.看著這個題目，你能猜猜書中會講些什么嗎？

3.出示《有一天》的封面和環(huán)襯，讓孩子們說一說，猜一猜。

4.所以當我們拿到一本繪本，我們可以先看一看它的封面、環(huán)襯和扉頁，還可以先猜一猜書中會講些什么。

5.接下來，讓老師帶你們走進這本繪本。（配合音樂，教師有感情的朗讀）6．欣賞完整本繪本，同學(xué)們有什么感受，說出來跟大家分享一下。7.你們有沒有發(fā)現(xiàn)繪本的句式有什么特點？那你們能用“有一天”的句式來說說嗎？