第一篇：絕句寫作教程 - 概述

《絕句寫作教程》

我國古典詩歌有各種體裁，其中普及面最廣、最具生命力的，無疑就是絕句。時至今日，童稚誦詩，仍自絕句始；學(xué)寫舊詩，亦多自絕句始。明代詩學(xué)家胡應(yīng)麟稱絕句為“百代不易之體”（《詩藪（sǒu）》內(nèi)編卷六）。

近年港臺地區(qū)曾舉行過一次“最受歡迎的十首唐詩”評選活動，入選的十首唐詩中有八首是絕句，如孟浩然的《春曉》、李白的《靜夜思》、《朝辭白帝城》、王之渙的《登鸛雀樓》等，皆為千百年家弦戶誦之作。

第一講 概 述

一、絕句的定義

絕句之名源于南北朝的文人聯(lián)句。文人聯(lián)句為各詠一事，聯(lián)為一篇，止為絕句。絕句一詞最早見于南朝徐陵主編的《玉臺新詠》（《玉臺新詠》是繼《詩經(jīng)》、《楚辭》之后中國古代的第三部詩歌總集。收錄作品上至西漢、下迄南朝梁代。收詩769篇﹐共為10卷。）卷十.古絕句四首。后清代王士禎（zhēn）在《池北偶談》中對絕句做了進一步的說明：“聯(lián)句有各賦四句，分之自成絕句，合之乃為一篇?！钡搅颂拼^句吸取了律詩格律，開始押平聲韻、講究平仄、間有對仗。當時唐人多稱絕句為律詩，故有白居易《江上吟元八絕句》的“大江深處月明時，一夜吟君小律詩。”這里的“小律詩”指的就絕句。后人為區(qū)別二者，分稱為律絕和律詩。另清朝錢良擇在《唐音審體·律詩七言絕句論》述：“絕句之體，五言、七言略同，唐人謂之小律詩?！?/p>

這首詩把享飲美酒的歡愉與血戰(zhàn)沙場的慘烈這一矛盾，置于“欲飲”美酒，琵琶催飲的那一刻。

渭城曲（唐代詩人王維）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

這首詩是寫友人元二出使安西，王維相送于客舍。這其中的一切過程諸如設(shè)宴餞行、對酒傾談等等，都略過不寫。而只選取別宴將散的場景來表達依戀之情。

語言明了：就是詩的表達要明白，讓人一看就懂。如：

靜夜思（唐代詩人李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

這首小詩，只是用了明了的敘述，就把遠客思鄉(xiāng)之情，寫得意味深長。

回鄉(xiāng)偶書（唐代詩人賀知章）

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

全詩二十八個字中無一生僻字，沒用一個典故，都是家常話。卻寄寓著詩人久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷。

題材平常：就是題材要是常見的，帶普遍性的，且很少用典。如：

強欲登高處，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

這首重陽詩，將節(jié)日思家與憂慮國事合在一起寫，于樸素質(zhì)實中包蘊無限情韻，耐人咀嚼尋味，余意深長。

二、五絕的形成

明代詩學(xué)家胡應(yīng)麟在《詩藪》中提出：“五七言絕句，蓋五言短古、七言短歌之變也。”其道出了絕句起源于古詩，特別是古之民歌的四句體。然秦時《長城謠》雖已具備了五言四句的形式，但其句句入韻，體非古絕；而漢魏樂府詩中的一部分五言四句歌謠，則是隔句用韻，體合古絕。如：“采葵莫傷根，傷根葵不生；結(jié)交莫羞貧，羞貧友不成。”所以，我們今天探求五言絕句的源頭，大概只能是追溯到這里了。

五言四句這種詩體，大量產(chǎn)生于南北朝。然以南朝為最多，僅以“子夜”為題的，就遠超過百首。如：

子夜歌

夜長不得眠，明月何灼灼。想聞歡喚聲，虛應(yīng)空中諾。

子夜四時歌

淵冰厚三尺，素雪履千里。我心如松柏，君情復(fù)何似。

子夜變歌

人傳歡負情，我自未嘗見。三更出門去，始知子夜變。

北朝的數(shù)量遠不及南朝。藝術(shù)表現(xiàn)也較為樸拙。如：

思君如滿月，夜夜減清輝。

這些詩，題材上是舊的，而手法卻是新的。各詩的興趣都不在物體而在人事。如孔紹安的《詠石榴》是詩人投奔唐高祖李淵后的言志之作，表明了相見恨晚之意。虞世南的《蟬》借蟬的居高聲遠，則寓托著對人生的一種感悟：一個人只要立身品格高潔，即使沒有外在憑藉，也自能聲名遠播。尤其是張九齡的《自君之出矣》，被前人眾口一詞地贊為超前絕后，同題中古今第一詩。其實這首詩只是對辛弘智之作（自君之出矣，梁塵靜不飛。思君如滿月，夜夜減容輝。），改動了一句和一字。其道理何在呢？關(guān)鍵仍在于興寄。詩人用皎皎明月象征思婦情操的純潔無邪，忠貞專一。由于她日日夜夜的思念，容顏憔悴了。宛如那圓月，在逐漸減弱其清輝，逐漸變成殘月。此詩將辛弘智詩中的“梁塵靜不飛”這一較平之句，改為“不復(fù)理殘機”，既切怨婦之情，又用“理機”雙關(guān)了政治上日理萬機之意。又改“容輝”為“清輝”，非但韻度更佳，與辛作比，已不局限于女容，而是隱射到政治上的清明。滿月之喻，暗示物極必反。滿月之清輝，夜夜看減。像五絕這樣的短篇，一有了興寄，讀來就不再是一覽無余，而是更耐人尋味，并加大了詩的容量。這在六朝詠物詩的基礎(chǔ)上，已是推陳出新，更上一層樓了。

特別是初唐五絕的生活化，是六朝以來五絕最為顯著的。這一時期的代表，當推王勃。王勃是一位英年早逝的詩人，在初唐四杰中名列第一。他的文學(xué)主張是崇尚實用，力求擺脫齊梁的綺靡詩風(fēng)。他的創(chuàng)作風(fēng)格對轉(zhuǎn)變當時詩之風(fēng)氣起了很大作用。如：

山中

（唐代詩人王勃）

就是在創(chuàng)作中，洗清了浮華造作的習(xí)氣。這是初唐絕句值得注目的一大成就。其典范之作當推流放生涯中的五言律絕。如：

渡漢江

（唐代詩人宋之問）嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

詩人將獨特的生活感受，提煉、上升為一種典型的情景。詩中著重展示的，是久客異鄉(xiāng)，家書斷絕的人，在行近鄉(xiāng)關(guān)時所特有的忐忑不安的心理。所以引起了廣泛的共鳴。明末清初戲曲家黃周星在《唐詩快》中評述說“人人有此情，而不能為此語”，揭示了此詩情境典型，寫法獨到，已算得是五絕之極致了。

這一時期的五絕沿著六朝文人的路子發(fā)展，離歌詞漸遠，作家的個性開始表現(xiàn)出來。這些作家所涉及的生活內(nèi)容顯然較六朝人廣泛得多，對人的內(nèi)心世界的發(fā)掘較六朝人深入得多。而且，此時的五絕音節(jié)和婉，運用紆徐悠揚的平韻，講究黏對。至此古體絕句漸少，代之以近體律絕。這些詩由特殊表現(xiàn)一般，其境界是歌辭難以達到。這種由歌辭向抒情詩的發(fā)展，意味著五絕在六朝樂府基礎(chǔ)上的提高，標志五絕藝術(shù)在初唐發(fā)展到了一個新的水平。三、七絕的形成

七言絕句是從七言四句的短古發(fā)展而來的。這種短古，從屬于七言古詩，其根源仍是民間歌謠。由于七言詩的產(chǎn)生比五言詩晚得多，所以七言四句的短歌在唐以前為數(shù)很少。

現(xiàn)存最早的七言四句詩是《垓（gāi）下歌》（《垓下歌》是西楚霸王項

這樣，七絕與五絕的情況就不一樣了。五絕的發(fā)展，源遠流長，代有才人，佳作累累，體裁的歷史延續(xù)性影響明顯；七絕的古體階段很短，沒有等到出現(xiàn)稍可寓目之作，就已律化，因此它與律詩的關(guān)系就特別密切。五絕與音樂曾有密切關(guān)系，長期以樂府歌詞的面目出現(xiàn)。而初唐以前的七絕，還沒有取得相同的資格。這雙重的原因，使得七絕比五絕更多接受近體律詩的影響。

近體律詩對七絕的影響，除聲律而外，主要表現(xiàn)在駢偶化的趨勢上。初唐五絕雖出現(xiàn)了近體，卻不尚對偶。而初唐七絕卻不然，不僅音律、詞藻，且對仗也極為講究。

初唐七絕，多以對仗作結(jié)，即下聯(lián)對仗，或四句整對。對結(jié)之句，有時很工整，有時不甚工整，這樣就形成了七絕的一種“初唐風(fēng)格”。

四、絕句的發(fā)展

唐代絕句在中國古代詩歌中占有極為重要的地位。古絕之完善、律絕之定型，都完成于初唐。特別是盛唐時期，李白、杜甫、王維、王昌齡等一批偉大詩人，使絕句達到了高峰。盛唐絕句較之前同體之作，在意境、表達等方面都有了明顯的突破，絕句體裁的藝術(shù)潛力第一次得到長足的發(fā)揮，成為一種以小見大、深入淺出、情韻雙絕、雅俗共賞的成熟詩體。由此產(chǎn)生的絕句史上的經(jīng)典作家和大批典范作品，成為昔人論述絕句的壓卷之作。如：

獨坐敬亭山（唐代詩人李白）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

的對仗上用功夫，完全是一種形式主義的作風(fēng)。王禹僭（jiàn）專學(xué)杜甫，開始了新的風(fēng)氣，但詩的成就并不大。到蘇舜欽、梅堯臣，才奠定了宋詩發(fā)展的基礎(chǔ)。如：

淮中晚泊犢頭（北宋詩人蘇舜欽）

春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。

詩的第二句有些散文化，但用了一個“時”字，使場景動了起來。仿佛花樹在一片青青草地中不時跳入眼簾。“幽”和“明”都是形容花，一重心理，一重視覺，配合得十分別致。詩人通過內(nèi)在體驗的流程來構(gòu)成詩的節(jié)奏，肌理細密，這正是宋之絕句的一種特色。

然宋詩之大家當屬蘇軾和黃庭堅。嚴羽在《滄浪詩話》中說：“至東坡（蘇軾）山谷（黃庭堅），始自出已意以為詩，唐人之風(fēng)變矣。”蘇黃為宋詩開辟了新的作風(fēng)。如：

題西林壁（北宋文學(xué)家蘇軾）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

春近

（北宋詩人黃庭堅）

亭臺經(jīng)雨壓塵沙，春近登臨意氣佳。更喜輕寒勒成雪，未春先放一城花。

時至北宋滅亡之際，離亂中的經(jīng)歷感受豐富了詩人的生活體驗，也

年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船。

此后，元、明、清三朝的詩人雖然很多，但多是在模擬上下功夫，很少再有著名的大家了。

第一講作業(yè)

一、概括說明絕句的定義。

二、分別寫初唐四杰的姓名，并分別寫出他們的一首五言絕句。

三、簡述七言絕句的形成，并分別寫出開七言絕句之先河的三位詩人的姓名及其七言絕句。

四、簡述唐音和宋調(diào)的區(qū)別。

第二篇：公文寫作概述

公務(wù)寫作概述 公務(wù)文件概述

法定公文格式新規(guī)范 公文寫作要領(lǐng)

一、公務(wù)文件概述

1、通用文種及其用途

根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，行政公文共有15類15種，如下：

（一）決議。適用于會議討論通過的重大決策事項。如《中共中央關(guān)于精神文明建設(shè)的決議》

(二)決定

適用于對重要事項或者重大行動做出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機關(guān)不適當?shù)臎Q定事項。如《國務(wù)院關(guān)于取消第一批行政審批項目的決定》

(三)命令(令)適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章；宣布施行重大強制性行政措施；嘉獎有關(guān)單位及人員。如《國務(wù)院、中央軍委關(guān)于給武警抗洪搶險先進單位及個人授予榮譽稱號和記功的命令》

（四）公報。適用于公布重要決定或者重大事項。如《中華人民共和國水利部公報》、《中華人民共和國和美利堅合眾國關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報》

(五)公告

適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項。如《中華人民共和國海關(guān)關(guān)于簡化進出境旅客通關(guān)手續(xù)的公告》

(六)通告

適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當遵守或者周知的事項。如《國家土地管理局關(guān)于凍結(jié)非農(nóng)建設(shè)項目占用耕地的通告》

(七)通知

適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。如《國家稅務(wù)總局關(guān)于車輛購置稅有關(guān)問題的通知》

(八)通報 適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況。如《國務(wù)院辦公廳關(guān)于部分地區(qū)違反國家棉花購銷政策的通報》

(九)議案

適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會提請審議事項。如《國務(wù)院關(guān)于提請審議興建長江三峽工程的議案》

(十）報告

適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問。如《四川省勞動廳關(guān)于調(diào)整四川省最低工資標準的報告》

(十一)請示

適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。如《中國氣象局關(guān)于加強人工影響天氣工作的請示》

(十二)批復(fù)

適用于答復(fù)下級機關(guān)的請示事項。如《國務(wù)院關(guān)于同意四川設(shè)立北川羌族自治縣的批復(fù)》

(十三)意見

適用于對重要問題提出見解和處理辦法?！蛾P(guān)于加強和改善世界遺產(chǎn)不好管理工作的意見》

(十四)函

適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準和答復(fù)審批事項。如《國務(wù)院辦公廳關(guān)于上海WTO事務(wù)咨詢中心增補及調(diào)整外籍顧問問題的復(fù)函》

(十五)紀要

適用于記載、傳達會議情況和議定事項。如《全國信息和文件標準化技術(shù)委員會會議紀要》

其他

規(guī)范類文件： 條例：用于對某一方面的工作作比較全面、系統(tǒng)的規(guī)定。如《中華人民共和國外匯管理條例》。國務(wù)院各部門和地方人民政府制定的規(guī)章不得稱“條例”。

規(guī)定：用于對某一方面的工作作比較具體的規(guī)定。如《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》。

辦法：用于對某項工作作具體的規(guī)定。如《中華人民共和國澳門特別行政區(qū)第一屆政府推選委員會具體產(chǎn)生辦法》。事務(wù)類文件：

總結(jié)：各級組織對某一時間段工作的回顧和分析，在肯定成績、找出不足的基礎(chǔ)上對工作做全面的梳理，同時提出下一步的工作安排。如《××大學(xué)2009年工作總結(jié)》。計劃：對某一時間段工作所做的安排和打算。如：《××大學(xué)黨委2009年工作要點》

調(diào)查報告：對相關(guān)工作經(jīng)過認真調(diào)查和分析研究，歸結(jié)信息之后寫成的書面報告。如《關(guān)于建設(shè)領(lǐng)域解決拖欠工程款和農(nóng)民工工資問題的調(diào)查報告》

簡報：各級組織編發(fā)的用以反映情況、匯報工作、交流經(jīng)驗、溝通信息的文書。如《工作簡報》。

2、正確選用文種的意義

不同文種具有不同的寫作特點和寫作要求，正確選用文種，有助于促進公文寫作規(guī)范化

不同文種揭示了不同的發(fā)文意圖和不同的處理方式，正確選擇文種，有助于使文件得到及時妥善的處理。

不同文種具有不同的性質(zhì)和功效，正確選擇文種，有利于維護公文的嚴肅性、權(quán)威性、有效性。

3、文種選用規(guī)則

根據(jù)發(fā)文目的選用文種

如請求上級給予指示或批準某項要求，必須選用“請示”，而不宜用“報告”。根據(jù)行文關(guān)系選擇文種

根據(jù)發(fā)文機關(guān)的權(quán)限選擇文種 根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定選擇文種

4、行文規(guī)則（《條例》）

第四章第十三條：行文應(yīng)當確有必要，講求實效，注重針對性和可操作性。

第十四條：行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定。一般不得越級行文，特殊情況需要越級行文的，應(yīng)當同時抄送被越過的機關(guān)。

第十五條：

向上級機關(guān)行文，應(yīng)當遵循以下規(guī)則：

（一）原則上主送一個上級機關(guān)，根據(jù)需要同時抄送相關(guān)上級機關(guān)和同級機關(guān)，不抄送下級機關(guān)。

（二）黨委、政府的部門向上級主管部門請示、報告重大事項，應(yīng)當經(jīng)本級黨委、政府同意或者授權(quán)；屬于部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項應(yīng)當直接報送上級主管部門。

（三）下級機關(guān)的請示事項，如需以本機關(guān)名義向上級機關(guān)請示，應(yīng)當提出傾向性意見后上報，不得原文轉(zhuǎn)報上級機關(guān)。

（四）請示應(yīng)當一文一事。不得在報告等非請示性公文中夾帶請示事項。

（五）除上級機關(guān)負責(zé)人直接交辦事項外，不得以本機關(guān)名義向上級機關(guān)負責(zé)人報送公文，不得以本機關(guān)負責(zé)人名義向上級機關(guān)報送公文。

（六）受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向一個上級機關(guān)行文，必要時抄送另一個上級機關(guān)。

第十六條

向下級機關(guān)行文，應(yīng)當遵循以下規(guī)則：

（一）主送受理機關(guān)，根據(jù)需要抄送相關(guān)機關(guān)。重要行文應(yīng)當同時抄送發(fā)文機關(guān)的直接上級機關(guān)。

（二）黨委、政府的辦公廳（室）根據(jù)本級黨委、政府授權(quán)，可以向下級黨委、政府行文，其他部門和單位不得向下級黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級黨委、政府提出指令性要求。需經(jīng)政府審批的具體事項，經(jīng)政府同意后可以由政府職能部門行文，文中須注明已經(jīng)政府同意。

（三）黨委、政府的部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)可以向下級黨委、政府的相關(guān)部門行文。

（四）涉及多個部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上級機關(guān)應(yīng)當責(zé)令其糾正或者撤銷。

（五）上級機關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機關(guān)行文，必要時抄送該下級機關(guān)的另一個上級機關(guān)。

第十七條 同級黨政機關(guān)、黨政機關(guān)與其他同級機關(guān)必要時可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)除辦公廳（室）外不得對外正式行文。

綜述：A、機關(guān)之間的行文關(guān)系取決于機關(guān)各自的組織系統(tǒng)歸屬和職權(quán)范圍，主要有四種類型：統(tǒng)一組織系統(tǒng)中的上下級之間屬于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的隸屬關(guān)系，如國務(wù)院與各省政府；同一專業(yè)系統(tǒng)中的上下級主管業(yè)務(wù)部門之間屬業(yè)務(wù)指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系，如公安部與省公安廳；同一組織系統(tǒng)中的同級機關(guān)屬平行關(guān)系，如××市政府下屬的工業(yè)局與財政局；非同一系統(tǒng)中的任何關(guān)系均屬不相隸屬關(guān)系，如軍委辦公廳與國務(wù)院辦公廳。

B、越級行文適用情況：情況特殊緊急，如果逐級上報下達會延誤時機造成重大損失；上級領(lǐng)導(dǎo)交辦并指定越級上報的具體事項；需直接詢問、答復(fù)或聯(lián)系的具體事項；雖多次請示直屬上級機關(guān)但問題長期未予解決，或與直接上級有爭議而該問題又急需解決；揭發(fā)、檢舉、控告直屬上級機關(guān)。由于特殊情況而必須越級行文時，一般應(yīng)抄送被越過的機關(guān)。

C、黨政分開原則。黨政機關(guān)應(yīng)在各自系統(tǒng)內(nèi)制發(fā)文件，盡量減少聯(lián)合行文。行政機關(guān)不能徑向黨的組織制發(fā)領(lǐng)導(dǎo)性、指導(dǎo)性文件，一般也不制發(fā)報請類文件；黨的組織也不應(yīng)向行政機關(guān)請示、報告工作或直接下達命令、指示。

二、法定公文格式新規(guī)范

根據(jù)《條例》規(guī)定：公文用紙幅面采用國際標準A4型。特殊形式的公文用紙幅面，根據(jù)實際需要確定。公文的版式按照《黨政機關(guān)公文格式》國家標準執(zhí)行。公文使用的漢字、數(shù)字、外文字符、計量單位和標點符號等，按照有關(guān)國家標準和規(guī)定執(zhí)行。民族自治地方的公文，可以并用漢字和當?shù)赝ㄓ玫纳贁?shù)民族文字。

公文用紙的頁邊和圖文區(qū)（即公文書寫區(qū)）都有一定的尺寸。公文用紙上白邊（天頭）寬37mm±1mm；下白邊（地腳）7mm±0.50mm；左白邊（訂口）28mm±1mm；右白邊（翻口）寬15mm±0.50mm。國內(nèi)通用圖文區(qū)的尺寸為225mm×156mm。

文字從左至右橫寫、橫排。在民族自治地方，可以并用漢字和通用的少數(shù)民族文字(按其習(xí)慣書寫、排版)。

具體格式見圖示 ：

本標準將版心內(nèi)的公文格式各要素劃分為版頭、主體、版記三部分。公文首頁紅色分隔線以上的部分稱為版頭；公文首頁紅色分隔線（不含）以下、公文末頁首條分隔線（不含）以上的部分稱為主體；公文末頁首條分隔線以下、末條分隔線以上的部分稱為版記。

頁碼位于版心外。

（一）版頭部分

版頭部分主要包括份號、密級和保密程度、緊急程度、發(fā)文機關(guān)標志、發(fā)文字號和簽發(fā)人。

份號

如需標注份號，一般用6位3號阿拉伯數(shù)字，頂格編排在版心左上角第一行。

密級和保密期限

如需標注密級和保密期限，一般用3號黑體字，頂格編排在版心左上角第二行；保密期限中的數(shù)字用阿拉伯數(shù)字標注。密級程度：秘密、機密、絕密。

緊急程度

如需標注緊急程度，一般用3號黑體字，頂格編排在版心左上角；如需同時標注份號、密級和保密期限、緊急程度，按照份號、密級和保密期限、緊急程度的順序自上而下分行排列。緊急程度：平件、急件、特急。發(fā)文機關(guān)標志

由發(fā)文機關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱加“文件”二字組成，也可以使用發(fā)文機關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱。

發(fā)文機關(guān)標志居中排布，上邊緣至版心上邊緣為35mm，推薦使用小標宋體字，顏色為紅色，以醒目、美觀、莊重為原則。聯(lián)合行文時，如需同時標注聯(lián)署發(fā)文機關(guān)名稱，一般應(yīng)當將主辦機關(guān)名稱排列在前；如有“文件”二字，應(yīng)當置于發(fā)文機關(guān)名稱右側(cè)，以聯(lián)署發(fā)文機關(guān)名稱為準上下居中排布。

發(fā)文字號

編排在發(fā)文機關(guān)標志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號用阿拉伯數(shù)字標注；年份應(yīng)標全稱，用六角括號“〔〕”括入；發(fā)文順序號不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯數(shù)字后加“號”字。

上行文的發(fā)文字號居左空一字編排，與最后一個簽發(fā)人姓名處在同一行。

簽發(fā)人

由“簽發(fā)人”三字加全角冒號和簽發(fā)人姓名組成，居右空一字，編排在發(fā)文機關(guān)標志下空二行位置?！昂灠l(fā)人”三字用3號仿宋體字，簽發(fā)人姓名用3號楷體字。

如有多個簽發(fā)人，簽發(fā)人姓名按照發(fā)文機關(guān)的排列順序從左到右、自上而下依次均勻編排，一般每行排兩個姓名，回行時與上一行第一個簽發(fā)人姓名對齊。

（二）主體部分

主體部分主要包括公文標題、主送機關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機關(guān)署名（成文日期、印章）、附注和附件。

標題

一般用2號小標宋體字，編排于紅色分隔線下空二行位置，分一行或多行居中排布；回行時，要做到詞意完整，排列對稱，長短適宜，間距恰當，標題排列應(yīng)當使用梯形或菱形。

主送機關(guān)

編排于標題下空一行位置，居左頂格，回行時仍頂格，最后一個機關(guān)名稱后標全角冒號。如主送機關(guān)名稱過多導(dǎo)致公文首頁不能顯示正文時，應(yīng)當將主送機關(guān)名稱移至版記。

正文

公文首頁必須顯示正文。一般用3號仿宋體字，編排于主送機關(guān)名稱下一行，每個自然段左空二字，回行頂格。文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“

一、”“

（一）”“1.”“（1）”標注；一般第一層用黑體字、第二層用楷體字、第三層和第四層用仿宋體字標注。

附件說明

如有附件，在正文下空一行左空二字編排“附件”二字，后標全角冒號和附件名稱。如有多個附件，使用阿拉伯數(shù)字標注附件順序號（如“附件：1.XXXXX”）；附件名稱后不加標點符號。附件名稱較長需回行時，應(yīng)當與上一行附件名稱的首字對齊。

發(fā)文機關(guān)署名、成文日期和印章 加蓋印章的公文

成文日期一般右空四字編排，印章用紅色，不得出現(xiàn)空白印章。單一機關(guān)行文時，一般在成文日期之上、以成文日期為準居中編排發(fā)文機關(guān)署名，印章端正、居中下壓發(fā)文機關(guān)署名和成文日期，使發(fā)文機關(guān)署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章頂端應(yīng)當上距正文（或附件說明）一行之內(nèi)。

聯(lián)合行文時，一般將各發(fā)文機關(guān)署名按照發(fā)文機關(guān)順序整齊排列在相應(yīng)位置，并將印章一一對應(yīng)、端正、居中下壓發(fā)文機關(guān)署名，最后一個印章端正、居中下壓發(fā)文機關(guān)署名和成文日期，印章之間排列整齊、互不相交或相切，每排印章兩端不得超出版心，首排印章頂端應(yīng)當上距正文（或附件說明）一行之內(nèi)。

不加蓋印章的公文

單一機關(guān)行文時，在正文（或附件說明）下空一行右空二字編排發(fā)文機關(guān)署名，在發(fā)文機關(guān)署名下一行編排成文日期，首字比發(fā)文機關(guān)署名首字右移二字，如成文日期長于發(fā)文機關(guān)署名，應(yīng)當使成文日期右空二字編排，并相應(yīng)增加發(fā)文機關(guān)署名右空字數(shù)。聯(lián)合行文時，應(yīng)當先編排主辦機關(guān)署名，其余發(fā)文機關(guān)署名依次向下編排。

加蓋簽發(fā)人簽名章的公文

單一機關(guān)制發(fā)的公文加蓋簽發(fā)人簽名章時，在正文（或附件說明）下空二行右空四字加蓋簽發(fā)人簽名章，簽名章左空二字標注簽發(fā)人職務(wù)，以簽名章為準上下居中排布。在簽發(fā)人簽名章下空一行右空四字編排成文日期。

聯(lián)合行文時，應(yīng)當先編排主辦機關(guān)簽發(fā)人職務(wù)、簽名章，其余機關(guān)簽發(fā)人職務(wù)、簽名章依次向下編排，與主辦機關(guān)簽發(fā)人職務(wù)、簽名章上下對齊；每行只編排一個機關(guān)的簽發(fā)人職務(wù)、簽名章；簽發(fā)人職務(wù)應(yīng)當標注全稱。

簽名章一般用紅色。

成文日期中的數(shù)字

用阿拉伯數(shù)字將年、月、日標全，年份應(yīng)標全稱，月、日不編虛位（即1不編為01）。特殊情況說明

當公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時，可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決。

附注

如有附注，居左空二字加圓括號編排在成文日期下一行。

附件

附件應(yīng)當另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂。“附件”二字及附件順序號用3號黑體字頂格編排在版心左上角第一行。附件標題居中編排在版心第三行。附件順序號和附件標題應(yīng)當與附件說明的表述一致。附件格式要求同正文。如附件與正文不能一起裝訂，應(yīng)當在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號并在其后標注“附件”二字及附件順序號。

（三）版記部分

版記部分主要包括抄送機關(guān)、印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期、頁碼。

抄送機關(guān)

如有抄送機關(guān)，一般用4號仿宋體字，在印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期之上一行、左右各空一字編排?！俺汀倍趾蠹尤敲疤柡统蜋C關(guān)名稱，回行時與冒號后的首字對齊，最后一個抄送機關(guān)名稱后標句號。

如需把主送機關(guān)移至版記，除將“抄送”二字改為“主送”外，編排方法同抄送機關(guān)。既有主送機關(guān)又有抄送機關(guān)時，應(yīng)當將主送機關(guān)置于抄送機關(guān)之上一行，之間不加分隔線。

印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期

印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期一般用4號仿宋體字，編排在末條分隔線之上，印發(fā)機關(guān)左空一字，印發(fā)日期右空一字，用阿拉伯數(shù)字將年、月、日標全，年份應(yīng)標全稱，月、日不編虛位（即1不編為01），后加“印發(fā)”二字。

版記中如有其他要素，應(yīng)當將其與印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期用一條細分隔線隔開。

頁碼

一般用4號半角宋體阿拉伯數(shù)字，編排在公文版心下邊緣之下，數(shù)字左右各放一條一字線；一字線上距版心下邊緣7 mm。單頁碼居右空一字，雙頁碼居左空一字。公文的版記頁前有空白頁的，空白頁和版記頁均不編排頁碼。公文的附件與正文一起裝訂時，頁碼應(yīng)當連續(xù)編排。

三、公文寫作要領(lǐng)

（一）公文寫作的步驟

1、接受任務(wù)，明確公文主題 深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)文意圖 規(guī)范使用文種

集思廣益，發(fā)揮群體優(yōu)勢

2、圍繞主題，廣泛搜集材料

圍繞主題收集真是、準確、新鮮、典型的材料

明確收集材料的途徑、方法（調(diào)查、文獻、政策、網(wǎng)絡(luò)、日常收集）

3、總體構(gòu)思，擬定寫作提綱 明確公文內(nèi)容的組成部分

確定公文正文的表達順序（時間順序、因果順序、總分順序、提分解、工作步驟）安排公文的首尾和銜接過渡，解決公文開頭、結(jié)尾和各層次之間有序的表達問題 寫作提綱

4、落筆撰文，著手撰擬草稿 增強時效觀念 做好會商工作

講究材料和觀點的統(tǒng)一

注重文面規(guī)范和字跡、用紙要求

5、加工潤色、完成修改審核 加工修改的基本范圍：

文稿內(nèi)容方面的修改（檢查主題質(zhì)量、觀點表達、材料應(yīng)用）

文稿形式方面的修改（結(jié)構(gòu)完整、嚴密、合理、重點突出；層次清楚、過度轉(zhuǎn)折自然；語言表達準確、簡練、順暢、得體；標點正確、規(guī)范等）

（二）公文寫作要求

1、基本要求：

信息量大，措施具體，指示性強 內(nèi)容高度概括，語言表達實用、精確 用材精要，深入淺出，主題鮮明 講究語言得體，少用強制性、命令性詞語，多用人性化詞語

2、具體要求：

（1）公文主題及其基本要求 公文主題的特點及表現(xiàn)形式 特點：

主題的醞釀時間短，形成過程比較單純

主題的內(nèi)容，大都由行文目的和中心思想構(gòu)成 主題的表現(xiàn)形式，主要受公務(wù)活動制約

表現(xiàn)形式：

利用標題表現(xiàn)主題《中共中央關(guān)于認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神的通知》 利用公文的開頭或結(jié)尾表現(xiàn)主題

利用層次段落的開頭從不同側(cè)面表達主題

公文主題的確立依據(jù)

依據(jù)機關(guān)工作的需要（為了什么、要做什么）依據(jù)鮮活多樣的材料 依據(jù)方針、政策、法規(guī) 依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖

公文主題的要求

正確、務(wù)實、集中、鮮明

做到務(wù)實：內(nèi)容有針對性，反對文牘主義和形式主義；主題真實，反映客觀實際；政策、措施切實、可行。

做到集中：意在筆先、主題單

一、重點突出

（2）公文材料的收集和選用要求 收集材料要求——“多”（數(shù)量和類別）

歷史材料、現(xiàn)實材料；本單位、本地區(qū)，外單位、外地區(qū)材料；正面、反面材料；直接、間接材料；文字、數(shù)字材料；典型、一般材料；來自領(lǐng)導(dǎo)層的材料和來自基層組織、群眾的材料。

選用材料——“嚴”（去粗取精、去偽存真）真實可靠 具有典型意義 新鮮生動 適當梳理加工

（3）公文結(jié)構(gòu)及其基本要求 開頭（導(dǎo)語、引言）開頭的方式：

目的式開頭。簡短的語言，說明行文目的，常用“為了??”等介詞短語開頭。多見于告知類、規(guī)范類文種。如“為貫徹落實第六次全國環(huán)境保護大會精神，全面加強環(huán)境政策法制工作，推動環(huán)境保護加快實現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變,經(jīng)研究，決定召開第一次全國環(huán)境政策法制工作會議?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： ”

根據(jù)式開頭。說明行文依據(jù)。多用“根據(jù)??”“按照??”“遵照??”等短語開頭。根據(jù)內(nèi)容可以使某份具體公文、某一法規(guī)或某種事實情況。以公文或法規(guī)為依據(jù)時，要具體寫明該公文或法規(guī)的標題（加書名號）和發(fā)文字號。多見于闡述政策、部署工作的決定或告知類的文種。

如“今年3月11日，江西省萍鄉(xiāng)市上栗縣東源鄉(xiāng)石嶺花炮廠發(fā)生特大爆竹爆炸事故(以下簡稱“3.11”事故)，死亡33人，其中在校中小學(xué)生13人，未在校的未成年人2人；受傷12人。這是一起重大責(zé)任事故。為認真吸取事故教訓(xùn)，進一步加強安全生產(chǎn)工作，防止同類事故的發(fā)生，現(xiàn)將“3.11”事故情況通報如下： ”

概述式開頭。概括工作的基本情況和有關(guān)背景，或?qū)懗龉ぷ鞯幕具^程。多見于報告、總結(jié)等文種。如“為了全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于“實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快中西部地區(qū)高等教育發(fā)展計劃”，在教育部的指導(dǎo)下，復(fù)旦大學(xué)積極參與對口支援西部地區(qū)高校的工作。學(xué)校本著全面合作、重點推進、注重實效、共同發(fā)展的原則，大力推進與西部地區(qū)高校的支援和合作，使對口支援工作逐步走向深入?！?/p>

說明式開頭。說明工作的意義或背景情況，敘述公文主題或其他材料。多見于報告、計劃、總結(jié)等文種。如“武漢大學(xué)是教育部與湖北省和武漢市重點共建的大學(xué)。近幾年來，武漢大學(xué)以建設(shè)國內(nèi)外知名高水平大學(xué)為目標，實施跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走服務(wù)地方、服務(wù)社會之路，已經(jīng)建立起了長期廣泛的校、地合作機制，多渠道、多層次、多方面地融入到國家、地區(qū)的經(jīng)濟、社會發(fā)展當中。

武漢大學(xué)提出“十一五”期間必須堅持人才強校、重點發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、國際化發(fā)展和服務(wù)社會“六大發(fā)展戰(zhàn)略”思想，把為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，特別是把積極主動地為湖北省、武漢市的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，作為學(xué)校辦學(xué)一貫的重要指導(dǎo)方針。”

引敘式開頭。引用外單位來文，有針對性進行回復(fù)。實際上也就是制發(fā)公文的緣由和根據(jù)。常見于批復(fù)、復(fù)函、答復(fù)性報告等文種。如“黑龍江省人民政府： 你省《關(guān)于新建黑龍江伊春民用機場立項的請示》(黑政發(fā)〔2004〕37號)收悉?，F(xiàn)批復(fù)如下： ”

提問式開頭。以提問方式引起下文。多見于調(diào)查報告等文種。

結(jié)論式開頭。先寫結(jié)論，再敘述。多見于總結(jié)、報告、調(diào)查報告等文種。

結(jié)尾

結(jié)尾方式：

總結(jié)式結(jié)尾。號召式結(jié)尾。強調(diào)式結(jié)尾。祈使式結(jié)尾。說明式結(jié)尾。如“希望受表彰的單位和個人珍惜榮譽，再接再厲，不斷取得新成績。全市各級、各部門和單位要以先進為榜樣，進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力推動全市工業(yè)經(jīng)濟更快更好發(fā)展?！? 層次

層次是指公文包括的幾個部分在起草者嚴密邏輯思維下的有序反應(yīng)。通常說先寫什么，后寫什么，詳寫什么，略寫什么。安排好公文層次，有助于受文者準確清晰接受公文信息，把握公文要領(lǐng)，更好地貫徹執(zhí)行辦理公文。

層次的安排方式：

遞進式。提出問題——分析問題——解決問題——的邏輯結(jié)構(gòu)。常見于會議紀要、調(diào)查報告等文種。

并列式。各層次之間互不隸屬，體例大體一致。常見于報告、條例等文種。

因果式。以事物或工作的形成和發(fā)展的原因、結(jié)果為線索安排層次。先因后果，先果后因皆可。多見于總結(jié)、調(diào)查報告等文種?？偡质?。

過渡

常見的公文過渡形式：

段落過渡。適用于篇幅較長的公文。句子過渡。“現(xiàn)將有關(guān)情況通知如下” 用語過渡。“總之”、“因此”、“誠然”、“綜上所述”、“由此可見”等等，公文結(jié)構(gòu)的常規(guī)類型 篇段式。

篇段合一。公文通篇只有一段，一段即為一篇。這種結(jié)構(gòu)適用于批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)或引發(fā)公文的通知類公文或內(nèi)容單

一、行文簡單的批復(fù)等公文。如：

各縣市區(qū)人民政府（管委），市政府有關(guān)部門：

市教育局、編辦、公安局、計委、財政局、勞動和社會保障局等部門《關(guān)于貫徹落實魯政辦發(fā)〔2003〕96號文件認真做好城市外來務(wù)工就業(yè)人員子女接受基礎(chǔ)教育工作的意見》已經(jīng)市政府同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

二○○四年四月十九日

分層表達式。根據(jù)需要將公文分為兩層（開頭+主體）或三層（開頭+主體+結(jié)尾）表達。適用于內(nèi)容比較復(fù)雜，篇幅較長的公文。分層表達式是多數(shù)公文采用的結(jié)構(gòu)方式。

條款式

也叫分條列項式。通篇采用條款說明的方式。這種方式主要適用于規(guī)范類公文。圖表式

專門職能管理機關(guān)發(fā)文常用方式。如工商、稅務(wù)、財政、專利管理部門等。清新明了、一覽無余、省卻文字表達。公文安排結(jié)構(gòu)的原則要求 為表達主題服務(wù)

反映實際工作的內(nèi)在聯(lián)系 符合邏輯思維規(guī)律

適應(yīng)不同文體的體裁特點

①這天早晨天蒙蒙亮，廠設(shè)備科外號叫“大口袋”的職工朱發(fā)利和他的表弟、廠機修隊職工王中強溜進廠區(qū)，偷偷地將一輛三噸鏟車開出大門，打算干點私活。車子飛速開到黃河路口，只見一輛卡車迎面而來，開車的王中強心里一慌，猛打方向盤就想避讓，一下子把坐在旁邊的朱發(fā)利甩下車去，當場就昏了過去，后被交警發(fā)現(xiàn)，送到了市第三人民醫(yī)院搶救，到現(xiàn)在也沒脫離生命危險。（工廠通報》

②張三，男，三十來歲，身高六尺有余，方形臉，綠豆眼，鲇魚嘴，招風(fēng)耳，絡(luò)腮胡，蛤蟆肚，水桶腰，馬蝦背，公鴨嗓；愛留長發(fā)，往上一甩就是小分頭，往下一見能把眼睛遮??；操一口蘇北腔奶油普通話。（公安局通緝令）

③我校教室一共八間，有五間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望市教育局伸出援助之手，撥款修整為荷。（學(xué)校寫給上級的情況報告）

④梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒，不畏嚴冬低溫，敢與冰雪一爭高下；不怕群芳嫉妒，品格高雅。早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實球形，未成熟時為青色，成熟時一般呈黃色，味極酸，咬一口酸倒牙。（工具書）

⑤ 9月 14日，該犯與兩個哥兒們一同到省博物館勘察地形，回來后進行密謀，當晚乘黑潛入該館，盜竊有價值文物多件。后經(jīng)公安部門偵察，終于將他們緝拿歸案，真是惡有惡極，令人拍手稱快。（小說片段）

⑥費盡九牛二點之力，求爹爹，告奶奶，好不容易方購買到j(luò)－5型機床共計兩臺，價格是每臺15萬元；已辦好托運事宜。我本人將于本月4日乘坐3次船離開武漢返回南京，希望于8日下午4時整派車來江邊5號碼頭接我回廠。（公務(wù)電報）

3、公文使用語言的要求（1）真實準確無假話 避免產(chǎn)生歧義。“病假、事假三天以上者，扣發(fā)當月獎金?！?防止褒貶失當。排除疏忽錯漏。

注重措辭得體。

頒布政府法令莊重嚴肅，報喜祝捷熱烈歡快； 駁錯誤有理有力，提出希望平和委婉。

報請性公文，用語謙恭，講究禮貌，結(jié)尾多用 “望”、“請”、“給予指示”等，以示下級對上級的 尊重。意見體公文，則要嚴謹、周密、明確，不能使 用乞求語氣。

命令體公文，用語須斬釘截鐵，毫不含混，避免出現(xiàn)依違兩可的毛病。

準確反映發(fā)文意圖和客觀實際。詩人可以采用夸張的筆法，寫出“燕山雪花大如席”的名句；而要報告雪災(zāi)情況的公文，只能寫這場大雪降雪有多厚，降水多少毫米，多少人受災(zāi)，多少牲畜凍死，這是幾十年未見的一場雪災(zāi)。隨意抒情、夸張描寫、過度形容是公文寫作的大忌。

如：“江山一籠統(tǒng)，井上大窟窿。黑狗身上白，白狗身上腫。”

“農(nóng)民干勁震山巔，玉米穗兒沖云端。搬個梯子爬上去，好家伙，一個粒兒八斤半。”

公文中使用的概念，要做到內(nèi)涵準確無誤、外延限制適當。比如司法領(lǐng)域里使用的“伏法”與“服法”內(nèi)容截然不同。判斷要符合客觀實際，不能主觀臆斷。推理要嚴謹，不能相互矛盾。

（2）嚴謹莊重?zé)o虛話

所謂嚴謹，就是公文中說事宣理要嚴密周全，交代清楚，合乎邏輯，前后不能自相矛盾，語言含義要確切。否則，可能成為所謂“上有政策，下有對策”的空子。

與嚴謹直接有關(guān)的是公文的語言必須莊重。無虛詞浮句，無文學(xué)氣息。“我校教室一共八間，有五間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望市教育局伸出援助之手，撥款修整為荷?！?/p>

語言的嚴謹，既是個思想認識問題，也是個修養(yǎng)問題?！耙趦€節(jié)約，避免不必要的浪費”。在長期的寫作實踐中，公文語言已逐步形成具有特色的莊重語系，主要表現(xiàn)在：一是沿用文言詞匯，如“茲”、“茲因”、“值此”、“欣悉”等詞語；二是專用詞匯，如“任免”、“免職”、“呈報”、“審核”等（除公文外，其他語體基本不用）；三是大量運用偶數(shù)音節(jié)詞語，如

“破壞”、“隱瞞”、“通報”、“表揚”等合成和詞組，在公文中使用顯得整齊勻稱。自如“違法亂紀”、“不務(wù)正業(yè)”、“助人為樂”、“克己奉公”等四字格成語在公文中的應(yīng)用也顯得莊重文雅；四是較多使用對偶句和排比句的修辭手法，“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率”，“有的?，有的?，有的?”等；五是多用介詞結(jié)構(gòu)，如“為了”、“根據(jù)”、“關(guān)于”、“通過”、“除了”、“對”等。

（3）簡明扼要無廢話 抓問題實質(zhì) 抓事物特征 刪繁就簡

公文語言的簡練表達要求： 簡短表達。刪改：“與會代表認真審議了王××省長的報告，并且通過了王××省長的報告”，可以凝縮為“與會代表認真審議并通過了王××省長的報告”

錘煉語句：如吉林省人民政府向國務(wù)院的一篇請示中稱：“目前抗洪搶險的重點，已由加高、加實、加固堤壩，轉(zhuǎn)為在200多公里長的堤壩上防風(fēng)浪、搶險段、避免深水滑坡?？购閼?zhàn)線長，洪峰消退慢，搶險工程量大，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園和修復(fù)水毀工程的任務(wù)十分艱巨?！?短句、短語，凝練、信息量大。

簡明表達。

開門見山：在____以來的大好形勢下，在____會議精神的鼓舞下，認真貫徹____精神，反復(fù)學(xué)習(xí)了____文件。通過學(xué)習(xí)，深刻認識到____重要性，進一步明確了____重要意義，從而大大增強了貫徹執(zhí)行____的自覺性。在提高認識的基礎(chǔ)上，狠抓了____，做到____，取得了____。

（4）平實易懂無大話

不堆砌辭藻，亂用修飾詞語。

“這個鄉(xiāng)的計劃生育工作抓得好，抓得卓有成效，關(guān)鍵在于黨委重視。第一把手親自抓，黨委成員人人抓，分管委員認真抓，主管部門配合抓，大隊小隊層層抓，節(jié)日假日仔細抓，年年抓、月月抓，一抓到底。”

不文白夾雜，故弄玄虛。

遣詞造句，力求大眾化，避免使用生僻晦澀的詞句。不過多引經(jīng)據(jù)典。

（5）鮮明生動無套話

鮮明生動：公務(wù)活動內(nèi)容富有新意，不人云亦云、平淡庸俗，要有制發(fā)機關(guān)特質(zhì)的內(nèi)容。手法上不能穿靴戴帽，套話連篇。

其他

模糊語言是指外延不確定，內(nèi)涵無指定特征的彈性語言。模糊語言不等于語言的模糊。模糊語言是特定語境的產(chǎn)物，既具有定向的明確性，又有一定的伸縮性、概括性，抽象性，也更帶有嚴密性。如“以上措施，要認真貫徹執(zhí)行。” 模糊詞語

1、表時間的：近來、最近、當今、當前、過去、往日、原先、前不久、不日、不時、將來、今年以來、今冬明春、長期、最初階段、晚期、臨時、有時、及時、一段時間、偶爾、許久、限期、如期、一朝一夕。

2、表方位的，如附近、周圍、遠方、前方、后方、南方、北方、上邊、下邊、前面、后面、外地、本地、這里、那里、所在、就地、處處。

3、表數(shù)量的，如多數(shù)、少數(shù)、一些、許多、不少、不乏、一系列、一伙、多次、屢次、一再、再三、三令五申、三番五次、個別、絕大多數(shù)等。

4、表程度的，如稍、較、很、最、極、重大、特大、巨大、莫大、一定、顯著、稍微、普遍、差不多、基本上、大抵、大體上、充分、足夠、較為、極端、絲毫、十分等。

5、表范圍的，如廣大、廣泛、各、每、所有、有的、有些、有關(guān)、左右、上下、以上、以內(nèi)、以外、莫不等。公文專用語

開端用語主要用于文章開頭，表示發(fā)語、引據(jù)

為、為了、為著、查、接、頃接、根據(jù)、據(jù)、遵照、依照、按、鑒于、關(guān)于、茲、茲定于、今、隨著、由于。

稱謂用語用于表示人稱或?qū)挝坏姆Q謂

第一人稱：我、我單位、本人、本公司、我們。第二人稱：你、你局、貴公司。第三人稱：他、該公司、該項目

遞送用語用于表示文、物遞送方向 上行：報、呈。平行：送。

下行：發(fā)、頒發(fā)、頒布、印發(fā)、發(fā)布、下達。

引敘用語用于復(fù)文引據(jù)

悉、接、頃接、據(jù)、收悉。

擬辦用語用于審批擬辦

擬辦：責(zé)成、交辦、試辦、辦理、執(zhí)行。審批：同意、照辦、批準、可行、原則同意。

經(jīng)辦用語用于表明進程 經(jīng)、業(yè)經(jīng)、已經(jīng)、茲經(jīng)。

過渡用語用于承上啟下

鑒于、為此、對此，為使、對于、關(guān)于。

期請用語用于表示期望請求 上行：請、懇請、擬請、特請。

平行：請、擬請、特請、務(wù)請、如蒙。下行：希、望、尚望、請、希予、勿誤。

第三篇：應(yīng)用文寫作概述

學(xué)習(xí)要求：

學(xué)習(xí)本章了解：應(yīng)用文寫作的概念、分類；應(yīng)用文的作用和寫作要求。

掌握：應(yīng)用文的概念、特點；應(yīng)用文寫作的基本要素。

重點掌握：主旨、材料、結(jié)構(gòu)的概念，寫作要求；應(yīng)用文開頭、主體、結(jié)尾的寫作方式;

敘述、說明、議論的表達方法； 應(yīng)用文的語言要求。

一、重難點內(nèi)容提示

(一)應(yīng)用文的概念、特點

應(yīng)用文寫作是研究應(yīng)用文體寫作規(guī)律和方法的一門學(xué)科，它具有系統(tǒng)的理論性和極強的實踐性。

1.應(yīng)用文是指國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和個人在日常工作、生活中，為處理公私事務(wù)而常用的具有某種固定格式和直接應(yīng)用價值的文體。

2.應(yīng)用文的特點

（1）文體的實用性

實用性，是指應(yīng)用文無論在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都具有實際應(yīng)用的價值?！皩嵱谩笔菓?yīng)用文最重要的特點，文中不僅要擺出這個問題是什么，而且要明確提出解決這個問題的具體意見、辦法, 直接為解決現(xiàn)實問題而寫。實用性是判斷應(yīng)用文好壞的價值尺度。

應(yīng)用文的實用性還表現(xiàn)在寫作的時效性上。延誤時間，時過境遷，就失去它的實用價值。

（2）體式的規(guī)范性

應(yīng)用文體式的規(guī)范性主要表現(xiàn)在兩個方面：一是文種的規(guī)范，即辦什么事用什么文種，有大體的規(guī)定，不能亂用。二是格式的規(guī)范，即每一文種在寫法上有大體的格式規(guī)范，不能隨意變更。

（3）內(nèi)容的真實性

真實性是指內(nèi)容的真實確鑿，實事求是。應(yīng)用文是管理工作的工具，要為解決現(xiàn)實問題，指導(dǎo)實際工作服務(wù)，因而它完全排斥虛構(gòu)和杜撰，文中所寫的數(shù)據(jù)、材料等，要真實、準確；所發(fā)布、傳達的上級指示精神是確切，沒有經(jīng)過任何藝術(shù)加工，否則作者將承擔(dān)一定的行政和法律責(zé)任。

（4）語言的簡明性

簡明性是指應(yīng)用文在語言上盡量簡潔、明確。應(yīng)用文是辦事的,簡潔，才能提高辦事效率；明確，才能保證工作質(zhì)量。應(yīng)用文要避免使用一些不切實際的形容詞和不適宜的比擬、夸張等修辭方法。

（二）應(yīng)用文的分類

1.公務(wù)文書

公務(wù)文書，簡稱公文。人們通常說的公務(wù)文書有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文指法定機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在公務(wù)活動中形成的、具有規(guī)范格式的文書材料。其中包括行政公文、事務(wù)文書、各類專用文書等。狹義的公文，專指行政機關(guān)公文。行政機關(guān)的公文（包括電報，下同），是行政機關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進行公務(wù)活動的重要工具，即國務(wù)院XX年8月24日發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》中列出的十三種公文：“命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀要”。

2.事務(wù)文書

事務(wù)文書是機關(guān)、團體、企事業(yè)單位為反映事實情況、解決問題、處理日常事務(wù)而普遍使用的文書，它具有很強的實用性、事務(wù)性和某種慣用格式。從廣義上說，事務(wù)文書也是一種公務(wù)文書，目的是處理公務(wù)和傳遞信息，使用“事務(wù)文書”這一名稱，是相對于正式公文而言的。如：計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、述職報告、簡報、規(guī)章制度等。

3.專用文書

專用文書是指在一定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，按照特殊需要而專門使用的文書。如：

（1）傳播文書

（2）謀職文書

（3）經(jīng)濟文書

（4）法律文書

（5）科研文書

4.日常文書

日常文書是指機關(guān)、團體、企事業(yè)單位和個人在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中所使用的，具有一定規(guī)范體式，能起交流思想、溝通感情、傳遞信息等作用的應(yīng)用文書。如：書信、日記、條據(jù)、啟事、對聯(lián)、感謝信、表揚信、申請書、慰問信、請柬等。

（三）應(yīng)用文的主旨

主旨指應(yīng)用文的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文中的體現(xiàn)。主旨也指應(yīng)用文的行文目的、文本內(nèi)容或?qū)陀^事物的態(tài)度等。主旨是應(yīng)用文的靈魂，它決定著應(yīng)用文質(zhì)量的高低、價值的大小、社會作用的強弱。應(yīng)用文的主旨與其它要素相比處在統(tǒng)帥的地位，材料的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、語言的運用、表達方式的選取都要圍繞著它進行。對應(yīng)用文主旨的要求是：正確、直露、單一。

（四）應(yīng)用文的材料

應(yīng)用文的材料是指撰寫者為表現(xiàn)應(yīng)用文主旨時所搜集、攝取或?qū)懭胛闹械囊幌盗惺聦崱?shù)據(jù)或論據(jù)。材料是應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)。如果說主旨是應(yīng)用文寫作的靈魂，那么材料就是應(yīng)用文的血肉。沒有材料，主旨就不能確定。應(yīng)用文的材料主要分為理論材料和事實材料兩大部分。理論材料主要有方針、政策、各種法律法規(guī)及科學(xué)原理、定律、學(xué)說等；事實材料主要有事件與情況、實物與現(xiàn)象等。材料與寫作休戚相關(guān)，應(yīng)用文從搜集材料到文章定稿，實質(zhì)上是一個搜集、分析、綜合、選擇、排列、組合材料的過程。對材料工作要抓好以下三個環(huán)節(jié)：

1．搜集材料

根據(jù)特定的寫作目的，應(yīng)用文搜集材料要做到豐厚典型。所謂豐厚，指力所能及，全面占有材料。所謂典型，指材料能夠揭示事物的本質(zhì)，代表事物的特征。豐富指的是材料的數(shù)量，典型指的是材料的質(zhì)量，沒有一定的數(shù)量，也無所謂質(zhì)量。二者是辯證統(tǒng)一的。

應(yīng)用文搜集材料的途徑一般地說主要通過直接獲取與間接獲取兩條途徑。

1、直接獲取是指作者親自從現(xiàn)實生活中獲取。如運用觀察、實地調(diào)查、訪問、問卷、開調(diào)查會等方法直接搜集材料。

2、間接獲取是指作者通過某種傳播媒介所獲得的材料。如各種記錄、報表、統(tǒng)計數(shù)字、報刊、書籍、部門或單位的檔案等獲取大量的間接材料。

2．分析材料

搜集到大量的材料，明確了寫作的主旨，接下來就是分析材料的真?zhèn)?。材料的真實是?yīng)用文寫作的生命。分析材料的真?zhèn)沃饕獜亩€方面：一是分析材料的客觀真實性。材料的客觀真實是指作者不能根據(jù)需要隨意編造，不能移花接木和虛構(gòu)、夸張。二是分析材料的本質(zhì)真實性。材料的本質(zhì)真實是指現(xiàn)實社會中，有些偶然的個別現(xiàn)象，從局部看，它確實存在于客觀實際，是真實的，但就整體而言，這些偶然的、個別的真實現(xiàn)象卻不能反映事物的整體面目和內(nèi)在本質(zhì)。因此，在分析材料客觀真實性的基礎(chǔ)上，作者還必須分析材料的本質(zhì)真實性，以便及時剔除那些不能反映事物本質(zhì)真實的虛偽材料。分析材料的總原則是：去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里。

3．選擇材料

選擇材料是指在搜集和分析材料的基礎(chǔ)上對具備候選資格的材料進行篩選取舍。經(jīng)過分析的材料，并不能都寫進應(yīng)用文中去，還須按照一定的原則對其進行篩選。選擇材料是分析材料的深化。應(yīng)用文選擇材料主要是根據(jù)主旨需要選擇那些典型、真實、新穎的材料。所謂典型材料是指能夠集中、深刻地表明事物的本質(zhì)及共性，同時又帶有鮮明的個性色彩，“以一當十”的材料。所謂真實性材料是指材料既是生活中客觀存在的事實，又要能反映客觀事物的本質(zhì)和主流。新穎材料是指材料具有新鮮的意義，思想有一定的深度，同時又具有很強的感染力、吸引力。新穎材料有兩種情況，一是這個材料是以前沒有人用過的，二是以前雖有人用過，但我用時卻發(fā)掘出新的含義。

（五）應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)是指應(yīng)用文內(nèi)部的組織構(gòu)造，也是安排材料、謀篇布局的方式。結(jié)構(gòu)是應(yīng)用文的骨骼，材料是應(yīng)用文的血肉，主旨是應(yīng)用文的靈魂。沒有骨骼血肉無所附，靈魂無所依，應(yīng)用文的骨骼是否有機、和諧的統(tǒng)一成一個整體，直接影響到應(yīng)用文的表達效果。應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)與一般文章一樣，包括開頭和結(jié)尾，層次和段落，過渡和照應(yīng)等，下面按開頭、主體和結(jié)尾三個部分予以介紹：

1．開頭

開頭，是指文章從什么問題寫起，從哪里下筆。由于寫作內(nèi)容、文種、目的等不同，應(yīng)用文的開頭方式常見的有：

（1）概述式

概述式是在開頭部分用敘述的方法，概括地寫出寫作對象的基本情況、問題、或?qū)懗龉ぷ鞯幕具^程。這種開頭，多用于“調(diào)查報告”、“簡報”、“總結(jié)”、“會議記要”等。

（2）目的式

目的式是開頭就開宗明義，說明寫文章的目的。這種開頭常用于情況通報、通告、通知、意見等文種。

（3）根據(jù)式

根據(jù)式是根據(jù)法律、法令；文件精神，領(lǐng)導(dǎo)指示；或?qū)Ψ絹砦模换虼嬖诘膯栴}，突發(fā)事件等行文。這多用于決定、調(diào)查報告、某地場預(yù)測報告、合同等

（4）提問式

提問式是開頭就開門見山地提出問題，制造一個懸念，發(fā)人深思，然后引出正文。情況通報、調(diào)查報告、會議紀要、學(xué)術(shù)論文、新聞等，有時用這種方式開頭。

（5）說明式

說明式是開頭先對要寫的對象的背景、情況做一些說明，在此基礎(chǔ)上引出正文。這種開頭多見于調(diào)查報告、新聞、通訊、廣告等。

2．主體

主體是應(yīng)用文的主干所在。在考慮這部分結(jié)構(gòu)安排時，要根據(jù)行文的目的，緊緊扣住主旨，條理清晰地逐層展開述說，把有關(guān)事項的內(nèi)容、情況、過程、要求、措施、辦法、結(jié)果、成效、問題、經(jīng)驗、教訓(xùn)等敘述清楚。

應(yīng)用文主體部分的寫法沒有固定的模式，可以靈活多變，量體裁衣。但也不是無規(guī)律可循，常見的結(jié)構(gòu)方式有：

（1）時序式

時序式是按時間的推移或按事物發(fā)展演變的過程來安排結(jié)構(gòu)。各層次之間為“先后”關(guān)系?？偨Y(jié)、調(diào)查報告、情況通報等常用此種方式。

1．敘述

敘述，是對人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化的過程作出介紹和交代。這里介紹幾種常用的敘述方法：

（1）概述、詳述、散敘

概述就是概略敘述某一狀況，某一過程的基本面貌，使讀者能了解個概要，這種敘述方法在應(yīng)用文中運用的最多。

詳述就是詳細敘述某事物的基本面貌或某一事件的具體過程，使讀者有個細致的了解。如產(chǎn)品說明書、調(diào)查報告等。

散敘是把許多不同時間、不同地點發(fā)生的事情，緊緊圍繞著一個主旨，分別進行敘述。應(yīng)用文中的散敘，多是把并列的幾件事或者是幾亇部門、單位、幾個人的事情分別敘述出來。

（2）順敘、插敘、倒敘

順敘是完全按照時間先后或事情發(fā)生發(fā)展的過程來安排段落層次的一種寫法。用這種方法，可以把事物發(fā)展的過程敘述得頭尾清楚，層次分明。如情況通報、工作總結(jié)等。大體上是這種寫法。

插敘是指在敘述主要事件的過程中，有時需暫時把敘述的線索中斷一下，插進有關(guān)的另一件事的敘述，插敘部分完結(jié)后，再接上原來的線索繼續(xù)進行的敘述。插述，有時是為了補充主要事件，有時是為了突出人物性格，有時是對某些問題作補充說明。如調(diào)查報告或某些敘述性的公文，在敘述到某一內(nèi)容時，常插入對另一內(nèi)容的敘述。插述可以補充材料，豐富內(nèi)容，使文章更加充實。

倒敘是先寫事情結(jié)局或事件的某一重要情節(jié)，然后再按事件的發(fā)生發(fā)展過程進行敘述。如總結(jié)、調(diào)查報告等，常常是先敘述成績、結(jié)果，然后回頭再敘述工作進展，過程及經(jīng)驗。用這種方法，可以強調(diào)結(jié)局，突出重點。

敘述是一種“易學(xué)難工”的表達方式。應(yīng)用文的敘述一定要做到：一是條理清楚。應(yīng)用文不是完整的記敘文，多數(shù)只是敘述一個情節(jié)，一個片斷，一個過程，所以，線索不能繁雜，主線必須清楚，鮮明，敘述的人稱也要注意。二是交代明白。敘述的目的，在于述說和交代文中基本內(nèi)容。敘述的六要素不一定要在文章中一一寫出來，但事情的來龍去脈一定要敘述

清楚，交代明白。三是詳略得當。敘述要抓住重點，分清主次。凡是對表現(xiàn)主旨起重要作用的，就必須詳寫；凡與主旨關(guān)系不大的，就應(yīng)略寫。只有詳略得當，文章的重點才會突出，主旨才能鮮明。

2．說明

說明，就是簡明扼要地把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功能等解說清楚，或把人物的經(jīng)歷、特點等表述明白。應(yīng)用文常用的說明方法有：

（1）定義和解釋

定義說明，是指用簡潔而明確的語言把事物的本質(zhì)屬性揭示出來，給人以清晰的概念。定義說明既能使人們對被說明的事物有一個明確的本質(zhì)的了解。又能使人們把該事物與其它事物區(qū)別開來。

定義說明雖然能夠比較科學(xué)地揭示事物的本質(zhì)屬性，但是由于它的概括性太強，比較抽象，對事物、現(xiàn)象的特點難以說得具體詳盡，所以常常需要用解釋來補充定義說明。

解釋說明，是對概念進行詳細解說，它是對定義的補充說明。通常是位于定義之后。各類科研文書和專用文書常用定義和解釋說明。

（2）分類和舉例

分類說明,是將被說明的對象，根據(jù)它們的性質(zhì)、形狀、成因、關(guān)系、功用等，按照一定的標準分成不同的類別，然后逐類說明。

舉例說明，是舉出突出實例來說明事物。它是通過個別認識一般的一種方法，給人以實感。舉例說明要精心選擇例子，做到事例典型、有代表性，有啟發(fā)性。應(yīng)用文中的論文、總結(jié)、報告、調(diào)查報告、通報等常用舉例說明。

（3）比較和引用

比較說明，是將不同的事物加以比較或?qū)⒛呈挛锉旧淼牟煌闆r相比較的一種說明方法。比較包括類比和對比。比較時突出事物之間相似的地方，這就是類比；突出事物差異的地方，就是對比。

引用說明，是說明事物或事理時，必要地引用一些與說明有關(guān)的權(quán)威性資料來加以說明。引用，可以為證明服務(wù)，也可以為說明服務(wù)。引用資料來證明作者之有理，讓人信服;為了充實內(nèi)容或作為說明的依據(jù)而引用有關(guān)資料。引文必須貼切，有針對性。引用資料要認真核實、注明出處。

（4）數(shù)字與圖表

數(shù)字說明，是用數(shù)字來說明事物和事理。數(shù)字說明，包括用約數(shù)、倍數(shù)、百分比等。運用數(shù)字說明，必須認真核實數(shù)字，做到來源可靠和準確無誤。即使是估計數(shù)字，也要有根據(jù)，力求切近。

圖表說明，是借助插圖、表格、照片來說明事物的本質(zhì)和特征。圖表說明能使說明對象由抽象變具體，便于讀者理解和掌握，但用圖表說明時，要注意配有適當?shù)奈淖旨右哉f明。

以上八種說明方法，在應(yīng)用文中經(jīng)常交替使用，它們沒有高低之分。寫作時要從實際出發(fā)，根據(jù)說明的內(nèi)容、讀者對象和寫作目的的不同，靈活運用。

3．議論

議論是通過擺事實、講道理，來闡明觀點的表達方法。議論，一般說來是由論點、論據(jù)、論證三個要素構(gòu)成。論點，是作者對所論述的問題提出的主張，看法和表示的態(tài)度。它常常是議論的主旨，或稱中心論點；論據(jù)，是用來證明論點的理由和依據(jù)，它主要是議論中的事實材料，它是議論的基礎(chǔ)；論證，是以論據(jù)證明觀點的過程和方法。應(yīng)用文中適當運用議論，可以深化主旨，點明事情的實質(zhì)；有時運用議論，還可以超越所要議論的事物本身，讓讀者發(fā)揮聯(lián)想。常用的論證方法有：

（1）舉事例論證

舉事例論證，是用典型的具體事實作論據(jù)來證明論點。也是“擺事實”的方法。舉事例論證，最重要的是注意論據(jù)和論點關(guān)系的一致性和緊密的統(tǒng)一性。

（2）對比論證

對比論證，是將論據(jù)中截然相反的兩種情況進行比較，形成鮮明的對照，互為襯托，具有很強的論證力量。對比論證的方法有兩種情況：一種是“橫比”，是把同一時期的兩種性質(zhì)截然不同的事物進行比較。一種是“縱比”，是把同一事物在不同時間的不同情況作比較。

（3）類比論證

類比論證，是將性質(zhì)特點相近的事物放在一起比較，從而達到準確認識事物的目的。在應(yīng)用文寫作中，把一些規(guī)模、條件彼此相似的單位、企業(yè)進行比較的方法，運用得比較普遍。

以上是三種最基本的論證方法，此外還有事理引申法、反證法、分析法等等，就不一一介紹了。

應(yīng)用文中的議論要以事實為依據(jù)，以法律為準繩，就事論理，簡明扼要。除了學(xué)術(shù)論文以議論為主外，一般應(yīng)用文的議論都不是長篇大論，不需要旁征博引，反復(fù)論證。

敘述、說明、議論是應(yīng)用文常見的三種表達方式，闡述時只是為了方便才分開說明。在應(yīng)用文寫作中單一運用某種方式的不多，往往是以某一種表達方法主為結(jié)合運用其它方式。

（八）應(yīng)用文的作用

應(yīng)用文在不同的社會，不同的歷史時期，以其不同的內(nèi)容和形式發(fā)揮著不同的社會作用。在現(xiàn)階段，它的社會作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1．宣傳教育，指導(dǎo)工作作用

2．傳遞信息，協(xié)調(diào)溝通作用

3．依據(jù)和憑證作用

（九）應(yīng)用文的寫作要求

1．要熟悉政策和法規(guī)，具有較高的政策水平

2．要有較寬的知識面

3．要具備較強的文字表達能力

（1）學(xué)習(xí)語法、修辭、邏輯知識

（2）加強寫作實踐，不斷提高寫作能力

4．要有規(guī)范的格式

（十）電腦寫作的涵義

所謂電腦寫作，是指運用電腦新的信息媒介，以鍵盤、電子筆、語音輸入器乃至觸覺、視覺和心理感應(yīng)方式作為新的書寫工具，以電腦屏幕為信息的新的顯示界面，以電腦軟盤和硬盤為信息的承載體，所進行的具有鮮明主體色彩的信息記錄、交流和傳遞活動。

（十一）電腦寫作與傳統(tǒng)寫作的區(qū)別

1．書寫工具不同。傳統(tǒng)寫作的工具主要是刻刀和各種筆，而電腦寫作的工具則是鍵盤、掃描器、電子筆、語音輸入器等。用電腦寫作工具寫出來的文章，可以隨意地復(fù)制、增補、刪除、修改、粘貼，同時還可以配上動畫、圖片、電影等等。因此，與傳統(tǒng)寫作工具相比，電腦寫作的工具更加簡便化，不僅極大地提高了寫作速度，而且效果更鮮明、方式更靈活、過程更流暢。

2．寫作方式不同。傳統(tǒng)寫作采用的一種線性順序，由于受寫作載體的限制，人們必須按照一定的時空順序和邏輯秩序來表達信息，而且信息很快就固化、定型，對內(nèi)容的增添、變動和修改十分不便；而電腦寫作的載體幾乎沒有空間限制，突破了傳統(tǒng)寫作的線性軌道，呈現(xiàn)出非線性化的特征。電腦的超級鏈接功能，可以隨意地對文章進行編排，字體可以隨意調(diào)換，顏色可以隨意變更，使作者的思維處于一種超時空、跨媒體的自由境地。

3．寫作媒體的不同。傳統(tǒng)寫作運用的是單一化的文字；而電腦寫作則是媒體多元化、表現(xiàn)形式多樣化。除文字外，電腦寫作還可以隨意加入聲音、圖形、圖像和視頻等手段，在電子郵件和網(wǎng)上聊天中，人們還用各種符號來交流思想，傳遞情感，大大增強了人們的寫作情趣，也極大地豐富了寫作的表現(xiàn)力。

4．搜集材料的方式不同。傳統(tǒng)寫作對材料的搜集有兩條渠道，即直接搜集和間接搜集。而電腦寫作除了上述兩條渠道外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)共享來進行。網(wǎng)絡(luò)上的電子文本形成一個巨大的信息素材庫，其信息檢索功能遠遠超過世界上任何一個現(xiàn)代化的圖書館。通過鼠標點擊，可以隨心所欲地找到我們需要的任何材料，且速度快、效率高。

第四篇：應(yīng)用文寫作概述

應(yīng)用文寫作概述

學(xué)習(xí)要求： 學(xué)習(xí)本章了解：應(yīng)用文寫作的概念、分類；應(yīng)用文的作用和寫作要求。掌握：應(yīng)用文的概念、特點；應(yīng)用文寫作的基本要素。重點掌握：主旨、材料、結(jié)構(gòu)的概念，寫作要求；應(yīng)用文開頭、主體、結(jié)尾的寫作方式;敘述、說明、議論的表達方法； 應(yīng)用文的語言要求。

一、重難點內(nèi)容提示(一)應(yīng)用文的概念、特點 應(yīng)用文寫作是研究應(yīng)用文體寫作規(guī)律和方法的一門學(xué)科，它具有系統(tǒng)的理論性和極強的實踐性。1.應(yīng)用文是指國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和個人在日常工作、生活中，為處理公私事務(wù)而常用的具有某種固定格式和直接應(yīng)用價值的文體。2.應(yīng)用文的特點（1）文體的實用性 實用性，是指應(yīng)用文無論在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都具有實際應(yīng)用的價值?！皩嵱谩笔菓?yīng)用文最重要的特點，文中不僅要擺出這個問題是什么，而且要明確提出解決這個問題的具體意見、辦法, 直接為解決現(xiàn)實問題而寫。實用性是判斷應(yīng)用文好壞的價值尺度。應(yīng)用文的實用性還表現(xiàn)在寫作的時效性上。延誤時間，時過境遷，就失去它的實用價值。（2）體式的規(guī)范性 應(yīng)用文體式的規(guī)范性主要表現(xiàn)在兩個方面：一是文種的規(guī)范，即辦什么事用什么文種，有大體的規(guī)定，不能亂用。二是格式的規(guī)范，即每一文種在寫法上有大體的格式規(guī)范，不能隨意變更。（3）內(nèi)容的真實性 真實性是指內(nèi)容的真實確鑿，實事求是。應(yīng)用文是管理工作的工具，要為解決現(xiàn)實問題，指導(dǎo)實際工作服務(wù)，因而它完全排斥虛構(gòu)和杜撰，文中所寫的數(shù)據(jù)、材料等，要真實、準確；所發(fā)布、傳達的上級指示精神是確切，沒有經(jīng)過任何藝術(shù)加工，否則作者將承擔(dān)一定的行政和法律責(zé)任。（4）語言的簡明性 簡明性是指應(yīng)用文在語言上盡量簡潔、明確。應(yīng)用文是辦事的,簡潔，才能提高辦事效率；明確，才能保證工作質(zhì)量。應(yīng)用文要避免使用一些不切實際的形容詞和不適宜的比擬、夸張等修辭方法。

（二）應(yīng)用文的分類 1.公務(wù)文書 公務(wù)文書，簡稱公文。人們通常說的公務(wù)文書有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文指法定機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在公務(wù)活動中形成的、具有規(guī)范格式的文書材料。其中包括行政公文、事務(wù)文書、各類專用文書等。狹義的公文，專指行政機關(guān)公文。行政機關(guān)的公文（包括電報，下同），是行政機關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進行公務(wù)活動的重要工具，即國務(wù)院xx年8月24日發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》中列出的十三種公文：“命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀要”。2.事務(wù)文書 事務(wù)文書是機關(guān)、團體、企事業(yè)單位為反映事實情況、解決問題、處理日常事務(wù)而普遍使用的文書，它具有很強的實用性、事務(wù)性和某種慣用格式。從廣義上說，事務(wù)文書也是一種公務(wù)文書，目的是處理公務(wù)和傳遞信息，使用“事務(wù)文書”這一名稱，是相對于正式公文而言的。如：計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、述職報告、簡報、規(guī)章制度等。

第五篇：新聞寫作教程

1、簡明新聞——簡訊與快訊，統(tǒng)稱為簡明新聞。它是新聞報道中最簡煉最短小的一種常用的新聞體裁。它題材范圍廣泛，但都以報道新近發(fā)生事實的動態(tài)為主，是報道事實動態(tài)的一種簡潔明快的形式。其報道的內(nèi)容單一而概括，即它只報道一個事實，不用交代背景，對事實不作具體的敘述和說明，只是對新近發(fā)生事實的動態(tài)作簡要的報道。

2、新聞背景(或背景材料)——是指新聞中與主體新聞密切相關(guān)的歷史情況、環(huán)境條件以及新聞產(chǎn)生原因和注釋性方面的材料。一條新聞，可以只用現(xiàn)實發(fā)生的新聞材料來寫成。若只有背景材料是無法寫成一條新聞的。但是否使用和如何使用背景材料，要視實際情況和表現(xiàn)新聞主題的需要而定。比較復(fù)雜的新聞，或知識性較深的新聞，一般都不可避免地使用相關(guān)的背景材料。

3、金字塔式結(jié)構(gòu)——這種結(jié)構(gòu)，從頭到尾完全按事實發(fā)生的時間順序或情節(jié)發(fā)展來安排材料的。消息的開頭就是事件的開頭，結(jié)尾就是事件的結(jié)束。這種結(jié)構(gòu)，是按人們正常思路漸進過程安排材料，因而易為讀者所接受和理解，具有較強的生動性和吸引力。它最宜用來客觀地敘述一些故事性強、人情味較濃的事實，寫成人們慣稱的新聞故事或新聞小品。

4、概貌通訊——是以報道某個地區(qū)、部門、單位或市鎮(zhèn)、村莊、街道、家庭今昔變化為主的一種通訊。它也介紹祖國風(fēng)光、地方物產(chǎn)、人情風(fēng)俗等，因此也叫風(fēng)貌通訊。其特點是：(1)題材廣泛。它涉及面較廣，題材范圍比其它通訊更大，通過這些廣泛題材的報道，反映出時代氣息和時代精神。(2)要有新聞性，事實要有新意，不能寫成眾所周知的舊聞或歷史知識。

5、新聞導(dǎo)語——是新聞寫作學(xué)特有的一個概念，是消息這種新聞體裁區(qū)別于其它文體的一個重要特征。導(dǎo)語在一則消息中，主要承擔(dān)兩項任務(wù)：一是以最簡煉的文字突出新聞中最重要的、最新鮮的事實或思想；二是啟發(fā)、吸引讀者情不自禁地閱讀全篇新聞。采用這種方法寫新聞的開頭，通稱為新聞導(dǎo)語。

6、人物通訊——人物通訊是以人物為報道對象，反映一個人或幾個人的思想、言行、事跡，在一個主題貫穿下容納著相當豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。人物通訊應(yīng)以人物為中心，而且一般是一個先進人物為主，筆墨務(wù)必集中。人物通訊寫人，不應(yīng)就事論事，而應(yīng)“見物、見人、又見思想”。使之寫得形神兼?zhèn)洌浴靶巍眰鳌吧瘛薄?/p>

7、倒金字塔式結(jié)構(gòu)——倒金字塔式的結(jié)構(gòu)，其特點是頭重腳輕地組織、安排材料，把新聞的高潮或結(jié)論放在最前面，然后按事實重要性遞減的順序來安排，借以突出最重要、最新鮮的事實。這種結(jié)構(gòu)方式，寫好導(dǎo)語尤為重要，并且它的結(jié)尾一般都表現(xiàn)為自然而止。(這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是易于材料的組織、利于突出新聞的特點、行文簡潔明快、方便讀者閱讀、便于編輯處理。缺點是難以有所變化、導(dǎo)語、正文、標題容易重復(fù)、文意跳躍性較大。

8、通訊——通訊是報紙、電臺和通訊社常用的新聞報道形式之一，它是一種比消息更為詳盡、更為靈活和形象地報道典型人物、事件、問題或各種有意義的客觀事實的新聞體裁。通訊所作的報道必須真實，用事實說話，準確地再現(xiàn)特定人物、事物、景物形象以反映現(xiàn)實生活。通訊也有時效要求。它的時效性雖不象消息那樣強，有時可以寬松一點，但總的說，還是要快、要新。（通訊總的要求是：事實的典型性、思想性和寫作、文采達到高度的統(tǒng)一。）它所描述的人物、事物、景物等，都應(yīng)具用某種新聞價值。

9、特寫——凡是截取事件、人物或場景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫法加以擴大描述和精雕細刻，并通過一個或若干個生動、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細致而形象地表現(xiàn)出來，讓讀者能充分地看到每一個細節(jié)，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來說服人、教育人、感染人，這樣的通訊品種，從體裁上說就是特寫。特寫亦是一種寫作的結(jié)構(gòu)形式，一種寫作的筆法，它可用來表達不同的內(nèi)容，如借助這種結(jié)構(gòu)形式來寫人物的，稱為人物特寫。

10、述評新聞——述評新聞是介于新聞和評論之間的一種新聞體裁，故兼有新聞與評論兩種作用，述評性新聞不只報道新聞事實，還需要對事實進行必要的分析、解釋；或者對某種形勢、某個帶普遍性的問題發(fā)表意見和看法。寫這種形式的新聞，必須在掌握大量情況的基礎(chǔ)上，縱覽全局，抓住事由，以有述有評、評述結(jié)合的方式，及時剖析新聞事件，揭示事物或形勢的特點、本質(zhì)和趨向，用以指導(dǎo)實際工作，達到啟發(fā)、教育群眾的目的。

11、新聞?wù)摹侣務(wù)氖菍?dǎo)語之后的“展開部分”。正文的任務(wù)，主要是運用具體的事實有層次地回答、說明、解釋或補充導(dǎo)語中提到的問題或事件。消息的正文，是具體展示新聞內(nèi)容，充分而有力地體現(xiàn)新聞主題的核心部分。因此，環(huán)繞新聞主題，選取典型的材料，并加以巧妙的運用、布局和安排，注意表達的條理性和邏輯性，做到層次分明、結(jié)構(gòu)嚴謹，這是正文寫作中必須做好的工作。

12、倒金字塔式與正金字塔式混合結(jié)構(gòu)——這種結(jié)構(gòu)，可以說是集倒金字塔式和正金字塔式兩種結(jié)構(gòu)之長，避這兩種結(jié)構(gòu)之短的一種比較靈活多變的結(jié)構(gòu)方式。取倒金字塔式結(jié)構(gòu)的導(dǎo)語寫作的優(yōu)勢，用金字塔式結(jié)構(gòu)的結(jié)尾寫作之長，使之首尾相呼應(yīng)。這種結(jié)構(gòu)方式，能較好地適應(yīng)各種新聞內(nèi)容的要求。主要缺點是，容易造成首尾重復(fù)。

13、綜合新聞——凡是環(huán)繞一個主題或一個總體的問題，綜合反映一個時期內(nèi)發(fā)生在一個部門、一條戰(zhàn)線、一個市、一個省、幾個地區(qū)，幾個城市或全國帶有普遍性的同類型的各種事實的動態(tài)或問題的報道，稱之為綜合消息。它可以是環(huán)繞某一主題對同類事實動態(tài)的綜合，也可以是環(huán)繞某個方面對同類問題及其事實的綜合。綜合消息，既要有總體情況的概括，又要有各種典型的個體材料的敘述，能使讀者從全面而又重點突出的事實報道中，獲得完整的印象和認識，深刻領(lǐng)會新聞的主題。

14、事件通訊——事件通訊是以寫事為主的通訊。它主要記述事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果，交代來龍去脈，介紹具體情況，點明它的典型意義，以體現(xiàn)時代的新氣象、新變化。其特點是：(1)以記事為主，事件的本質(zhì)、特點決定著通訊的主題。(2)事件通訊雖然寫事，但它不孤立地寫事。因此，事件通訊必然牽涉到與事件有關(guān)的人物，事件與人物是血肉相連的。但在事件通訊中人物本身的特點不是通訊反映的重點，他們只是為表現(xiàn)中心事件服務(wù)的。

15、新聞主題——是指新聞事實所體現(xiàn)出來的中心思想。它既來自新聞事實，又表現(xiàn)了記者對新聞事實的判斷、傾向和報道意圖。消息寫作，必須首先確立正確的主題，一則消息寫什么、怎么寫和為什么寫，都與主題息息相關(guān)。主題貫穿于寫作的全過程，無論是選材、結(jié)構(gòu)、達意，都要圍繞主題，為表現(xiàn)主題服務(wù)。消息寫作的主題，它既要統(tǒng)帥事實，又要寓于事實；既要深 2 刻又要新穎；既有共性，更強調(diào)有特點。

16、對比性背景材料——這是對新聞人物或事物的正反、左右、今昔的對比，從比較中突出人物與事物的重要意義。對比性背景材料，有“縱”的對比，也有同類事物的“橫”的對比，也有不同條件的對比。對比材料作新聞背景是新聞報道中常用的一種方法。在寫作上有新與舊、好與壞、高與低、真善美與假丑惡的對比，通過這些對比，能突出新聞事實的意義、深度。但要注意真實、準確、分寸得當，并注意其對比的合理性。

17、通訊的結(jié)構(gòu)——是指通訊的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造。它的主要任務(wù)是，考慮和確定通訊材料的組織與安排，使通訊成為一個思路清晰、變而有序、詳略得當、布局合理的有機整體，更好地為表現(xiàn)主題思想服務(wù)。(通訊結(jié)構(gòu)的要求是，要符合客觀事物發(fā)展變化的規(guī)律，要服從表現(xiàn)主題的需要，要求完整、嚴謹、巧妙、和諧。)

18、工作通訊——工作通訊是以報道先進工作經(jīng)驗或某項工作的成就和存在問題為主要內(nèi)容的通訊。它介紹典型經(jīng)驗和做法，以指導(dǎo)一般，推動各項工作順利的進展。其特點和作用是：(1)工作通訊介紹的工作經(jīng)驗，要抓住當前工作中普遍存在的、重要的、關(guān)鍵性的問題，使大家一看就能因地制宜地學(xué)習(xí)和推廣。(2)工作通訊的新聞性特別強，故要講究時效性。

19、動態(tài)消息——凡是報道剛剛發(fā)生、正在發(fā)生或即將發(fā)生的事實及其動態(tài)的消息，就稱動態(tài)消息。這種消息是從新聞內(nèi)容的特點提出來的，相對的還有靜態(tài)消息。它是一種因其內(nèi)容特點而在寫作形式上具有特殊要求的消息品種。動態(tài)消息強調(diào)報道事實的動態(tài)，它的特征體現(xiàn)在“動態(tài)”和“消息”的完美結(jié)合上。

1、狹義的新聞指 消息，廣義的新聞包括 消息、通訊、述評及其所屬品種。

2、沒有 事實 就沒有新聞，真實 是新聞的生命。

3、言之無物 是寫新聞的大忌。

4、新聞寫作的原則是 用事實說話，新聞寫作的要求是 真、短、快、活、強。

5、新聞的快應(yīng)以 新聞的新鮮和真實的事實 為前提。

6、新聞報道要快的表現(xiàn)是一 及時、二 適時。

7、新聞的思想性是指 一條新聞在思想上給讀者教育、影響和啟迪。

8、新聞寫作要求強的意思是 思想性強、政策性強、針對性強。

9、“新聞是新近發(fā)生的事實的報道”這個實義的作者是 陸定一。

10、新聞六要素是 何時、何地、何人、何事、何因、何果。

11、新聞的要素說的是 構(gòu)成新聞不可缺少的事實材料。

12、新聞背景從內(nèi)容分為 人物、歷史、地理、事件背景 等四種，從作用分為 對比性、說明性、注釋性 等三種。

13、背景材料可用于 新聞的導(dǎo)語、正文、結(jié)尾 等三個不同部分。14、新聞的主題應(yīng)從 新聞事實挖掘 中來。

15、提煉新聞主題應(yīng)注意兩點：一是 一條新聞一個主題，二是 新聞主題一定要從新聞事實中挖掘、提煉出來。

16、選擇最佳角度是表現(xiàn) 新聞主題 的好辦法。

17、幾家新聞單位同時報道同一新聞應(yīng)注意 錯開角度。

18、新聞?wù)Z言的特點是 具體形象、準確鮮明、簡練生動、通俗易懂。

19、動態(tài)新聞及其它新聞以 敘述 為主，通訊重于 敘述、描寫，述評新聞兼有 新聞和評論 兩種作用。

20、新聞和消息的結(jié)構(gòu)一般由 導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和標題 組成。

21、新聞通常有 金字塔、倒金字塔、倒正混合結(jié)構(gòu) 等三種結(jié)構(gòu)形式。

22、倒金字塔結(jié)構(gòu)的特點是 把高潮或結(jié)局排在開頭，把最不重要的材料排在后面。

23、金字塔結(jié)構(gòu)的特點是 將事實的結(jié)果、最重要的材料安排到最后一段。

24、倒金字塔結(jié)構(gòu)的開頭部分稱 導(dǎo)語。

25、倒、正混合結(jié)構(gòu)的特點是 有一個好的新聞導(dǎo)語和有一個重要的新聞結(jié)尾。

26、新聞導(dǎo)語的“導(dǎo)”字有 開始、啟發(fā)、引導(dǎo) 三個涵義。

27、新聞?wù)氖?導(dǎo)語之后的展開部分，對新聞事實作充分的具體的報道和說明。

28、簡明新聞 是新聞報道中最簡練、最短小的一種新聞體裁。

29、消息一般分為 簡明新聞、動態(tài)新聞、綜合新聞、述評新聞。30、綜合新聞有兩種，一是 橫斷面綜合報道，二是 縱深度的綜合報道。

31、通訊《中國的西北角》的作者是 范長江。

32、通訊《誰是最可愛的人》的作者是 魏巍。

33、通訊《西行漫記》的作者是 埃德加·斯諾特。

34、通訊《震撼世界的十天》的作者是 約翰·里德。

35、通訊寫作的部的要求是 事實的典型性、思想性和寫作文采達到高度的合一。

36、綜合新聞的特點是 既有全面情況概括，又有典型事例的說明。

37、通訊與消息的共同點是 現(xiàn)實性和時效性。

38、通訊與文學(xué)作品最根本的區(qū)別是 反映的真實性不同。

39、一般通訊和特寫都應(yīng)講究時效性、真實性，寫作上可 采用多種表達形式。40、通訊的主題是作者在通訊中要表達的 中心思想。

41、通訊主題的提練要求做到 正確、鮮明、集中、深刻。

42、通訊主題要求深刻，是指 挖掘出事實的意義。

43、通訊結(jié)構(gòu)總的要求是 完整、嚴謹、巧妙、和諧。

44、通訊寫作要求 運用感人的抒情、深刻的議論、選用典型的情節(jié)，以及描繪生動的形象 來體現(xiàn)主題的。

45、通訊設(shè)置“懸念”要求真實，而且應(yīng) 為表現(xiàn)主題服務(wù)。

46、通訊特定具有 材料集中和報道現(xiàn)場所見所聞的新人新事 兩個特點。

47、通訊的特點是具有 新聞性、評論性、形象性。

48、通訊按內(nèi)容可分為 人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊。

49、述評新聞有四種類型 形勢述評、思想述評、工作述評、事態(tài)述評。

1、試析《永別了，趙丹!》的寫作特色。

答：總的特色是：寫法有新的突破，可讀性極強。新聞標題《永別了，趙丹!》，既表現(xiàn)了深沉的感情與懷念，又提示了新聞的主要內(nèi)容，字意清晰可讀，字里行間飽蘸著的濃情對讀者具有穿透力，它可以說是一道可讀性極強的新聞標題?！囤w丹》一文的導(dǎo)語精煉可讀，沒有任何枝蔓、贅語，只突出何時(今天)、何人(趙丹)、何事(遺體火化)等三個新聞要素，僅用8個字便準確地交代了新聞中最重要、最新鮮、讀者最關(guān)注的事實。句短、段短是這篇報道在可讀性方面的重要特色。除導(dǎo)語短外，正文分五段、結(jié)尾一段，每一段都是只敘述一個核心事實。五段正文所寫的事實，層次清晰，主次分明，段與段間體現(xiàn)了相關(guān)事實內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，每段用語精煉而飽含感情，每句短而意思完整。

2、試述《市人大監(jiān)督司一絲不茍》在寫作上存在的主要問題? 答：這是一篇可讀性等于零的報道。可讀性差主要是閱讀起來太困難了，至少讀三、四遍才能弄清它要告訴讀者的是什么。其原因是：(1)標題的內(nèi)涵令讀者難以接受。該報道用單一主標題《市人大監(jiān)督司法一絲不茍》則顯得頭太“虛”、太抽象和無針對性，讀者難以從標題中明白和理解要告知的內(nèi)容，導(dǎo)致可讀性極差。(2)報道的開頭令讀者很難接受。報道一開始就令讀者糊里糊涂，無法把握新聞的要點，造成閱讀的困難。(3)不分段落令讀者極難接受。該報道共分兩段，第一段長340余字，而第二段僅有約40字。世界新聞界提倡文章的段落要短一些，甚至要求一個事實一句話一個段落，目的是令讀者易于閱讀、易于接受。(4)語句太長令讀者無法接受。全文約380字，而報道開始就是一個長句長達320余字。作者把所有復(fù)雜的內(nèi)容都擠進一個長句中，造成各種事實、各種關(guān)系之間的聯(lián)系難以理清，連準確地使用標點符號也困難。以上從標題、導(dǎo)語、段落、語句等四個方面，分別解說《監(jiān)督》一文的在可讀性方面存在的問題為何等于零。

3、分析《張文生三貼廣告》在選材、主題提煉等方面的特點以及寫作表達方面有何優(yōu)缺點? 答：該文最大的特點是題材選得好，是記者通過對農(nóng)村生活的細致觀察發(fā)掘出來的新鮮主題。張文生貼的三張廣告前后，時間相距三、四個月，是在同一地點的不同時間發(fā)生的事，可能并不是每次貼廣告時記者都在場，但記者一聽到每一新鮮事物時就緊緊抓住它，用簡煉的文字和特寫的手法來報道，甚為感人。這篇稿件在寫作上有個很突出的優(yōu)點，那就是純用事實說話，用事實來表現(xiàn)此文的思想性，近乎文學(xué)寫作方法上的“白描”，沒有一般新聞中那些廢話和政治說教。所以，此文寫得干凈利落，簡短生動，頗有說明力和感染力。缺點是，最后一次貼廣告的時間不明。在修辭方面還有值得商榷之處，如“致富戶——張文生”?！皯簟弊质侵敢粋€家庭，不是指一個人。用“致富農(nóng)民張文生”似乎較為確切。還有，在文字稿中，“廣告”一詞最好加引號，因它是商業(yè)術(shù)語，且常被用作貶義詞，即帶有“吹虛”的含義。而張文生的“廣告”卻是熱情助人的鄭重聲明。借用“廣告”這個詞倒是挺生動的。只要加上引號，就更加完美了。

4、讀完《敬亭綠雪恢復(fù)生產(chǎn)》一文，詳述并回答新聞的特點、導(dǎo)語及新聞關(guān)注的問題? 5 答：(1)這是一條充分而恰當?shù)剡\用背景材料的好新聞。本來新聞內(nèi)容很簡單，就是名茶“敬亭綠雪”恢復(fù)生產(chǎn)而已。然而，由于作者“背景意識”強，寫進了大量與它相關(guān)聯(lián)的各種背景材料，豐富了新聞內(nèi)容，深化了新聞主題，突出了新聞的意義和價值，體現(xiàn)了深刻的思想觀點，并具有極強的知識性和趣味性，使主體新聞信息量大增，新聞價值也因而增值。(2)這篇報道采用敘述型背景式導(dǎo)語，巧妙地以敘述的表達方式分兩處交代背景材料，一是“失傳四十多年的安徽名茶——敬亭綠雪”，這是歷史背景，二是“郭沫若副委員長曾為‘敬亭綠雪’題了字”這是事件背景，經(jīng)這一交代，更突出了名茶恢復(fù)生產(chǎn)的顯要性。這條導(dǎo)語的寫作是全敘述型的，它把背景事實與新近發(fā)生的事實揉為一體，不留任何斧鑿痕跡。這篇報道的導(dǎo)語，只交代了新聞主體的四個要素，而其它要素則由下兩段正文、一段結(jié)尾來展開解釋和交代。值得關(guān)注的是第二段（正文第一段），它是全背景型的，分別運用地理背景、事物背景和歷史背景等客觀材料。(3)關(guān)注問題：一是堅持客觀性。二是要作精心安排。背景材料可用于導(dǎo)語、正文或結(jié)尾。三是必須嚴格選擇。四是要有讀者意識。

5、指出《今日水鄉(xiāng)分外嬌》所使用的是哪一種結(jié)構(gòu)形式?請從標題、導(dǎo)語、正文等分別具體分析其特點是什么? 答：這是一條相當精采的新聞。全文只有五百多字，從結(jié)構(gòu)上說，是運用倒金字塔這一方式的好例子。它有幾個特點：(1)標題。該文標題本身就是一條既有意義，又有吸引力的新聞。(2)導(dǎo)語寫出了新聞最主要的事實。其中“他是這次100多名獲獎?wù)咧形ㄒ坏霓r(nóng)民”這一句話，使導(dǎo)語進一步增加了吸引力。(3)第二段是次導(dǎo)語，進一步補充導(dǎo)語中沒有交代的事實。寫得精煉、新鮮而富有特點。(4)第三段是正文。此段材料，大部分用注釋性和說明性材料，交代了事實的來龍去脈，不但讀者看了一目了然，而且通過間接的有關(guān)人士的評論，加深了對新聞意義的認識。(5)第四、五段是新聞的附加事實。雖然不是重要的內(nèi)容，但它與新聞主題有關(guān)，仍然吸引著讀者。以上五點，體現(xiàn)了倒金字塔結(jié)構(gòu)的主要特點。

1、什么是新聞角度?如何選擇新聞的最佳角度? 答：新聞角度是透視新聞事實的一個立足點與窗口，它從事實的一個側(cè)面去揭示新聞主題。選擇新聞的最佳角度，一般說，要抓“四點”、“一小”。四點即：(1)抓特點?？陀^事物是豐富多采的、發(fā)展變化的，有共性有個性。只有抓住了事物的個性、特征，新聞才會受讀者歡迎。(2)抓新點。即角度要新，通過某一側(cè)面、角度去反映主題，使新意盎然，給讀者以新鮮的感受。(3)報道同一事物，應(yīng)注意錯開角度，即尋找不同的側(cè)重點。目的是使新聞主題既不與別報重復(fù)，又報道了新聞事實。(4)選新聞角度要有群眾觀點，即從群眾的角度看事物。從群眾角度、讀者的角度入手，就能寫出群眾喜聞樂見的事物，使新聞主題表現(xiàn)得通俗明確?！耙恍　奔矗航嵌纫?。凡是選準了一個小的角度，擺出具體生動的事實，就容易把主題寫得有深度，寫起稿來顯得生動、活潑，受讀者歡迎。這樣，選準小的角度，就有利于主題深化，有利于抓到具體的材料，有利于報道人物與事物的個性特征，稿子容易寫得短小精悍，并且做到時效性強。

2、什么是通訊情節(jié)？怎樣展開(寫好)通訊情節(jié)? 答：通訊的情節(jié)是指一件事情的發(fā)生、發(fā)展、變化、高潮、結(jié)局的完整過程，帶有一定的故事性，比較具體、生動感人，它主要是通過敘述和描寫的表達方式體現(xiàn)出來的。有的通訊，具有 6 貫串全篇的整體情節(jié)，它本身便成為通訊中總體故事展開的主線，并以此聯(lián)綴數(shù)個相關(guān)的小故事或典型的細節(jié)，構(gòu)成一篇既有具體的個性化的內(nèi)容，又有統(tǒng)一整體畫面的通訊。通訊典型情節(jié)的展開，具體方法如下：(1)從寫作角度上說，通訊情節(jié)要寫得具體完整。一個情節(jié)要有事情的發(fā)生、發(fā)展、變化、高潮和結(jié)局這幾個部分，才能給讀者留下深刻的完整的印象。有一些事實很有意義，很能說明問題，但構(gòu)不成一個較完整的情節(jié)，就要用細節(jié)來彌補情節(jié)的不足。(2)通訊情節(jié)的展開要注意描寫與敘述、具體與概括緊密結(jié)合，才能把情節(jié)寫得深刻感人。生動的形象描寫要借助綜合敘述來貫穿，才不會寫得支離破碎；綜合的敘述要有具體的形象描寫來補充，才不致枯燥無味?？偟恼f，展開“情節(jié)”，把通訊寫得繪聲繪形、鮮明生動，是一個很重要的問題。不會展開“情節(jié)”，記事、寫人、狀物不注意描寫與敘述相結(jié)合，是通訊缺乏個性色彩和感人力量的重要原因。情節(jié)展開的目的，不是只追求生動，主要的是表現(xiàn)人物的思想及精神境界，為突出主題服務(wù)。

3、什么是新聞特寫?怎樣寫好新聞特寫? 答：凡是截取事件、人物或埸景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫法加以擴大描述和精雕細刻，并通過一個或若干個生動、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細致而形象地表現(xiàn)出來，讓讀者能充分地看到每一個細節(jié)，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來說服人、教育人、感染人，這樣的通訊品種，從體裁上說就是特寫。要寫好新聞特寫，從實踐看有如下兩點：(1)要報道出現(xiàn)場所見所聞的新人新事。這個“現(xiàn)場”不是一般臨場所見景象，而是記者采訪中“捕捉”到的，往往是稍縱即逝的有特點和特殊意義的精采“鏡頭”。新聞特寫要求作者進入現(xiàn)場采訪，沒有現(xiàn)場所見所聞，就寫不出精采的新聞特寫。當然新聞特寫也可用適量背景材料。(2)選擇材料集中，突出高潮部分。新聞特寫的材料，不論報道一人或一事，都不是從頭到尾細細寫來，而是抓住重點，突出重點，突出其最精采最有特征的部位。沒有重點，也就沒有特寫。新聞特寫的重點材料，往往是事情發(fā)展的關(guān)鍵所在，或情節(jié)展開的高潮部分。新聞特寫的材料要求高度集中，一般不寫新人新事的發(fā)展、變化和成長過程，而是寫一個精采的片斷、精采的場面或精采的表演、動作等。

4、什么是新聞背景?新聞背景有哪幾種?它有什么作用? 答：新聞背景是指新聞中與主體新聞密切相關(guān)的歷史情況、環(huán)境條件以及新聞產(chǎn)生原因和注釋性方面的材料。這些材料從內(nèi)容可區(qū)分為歷史背景、人物背景、地理背景和事物背景等四類。從它的作用看，可區(qū)分為對比性的背景材料、說明性的背景材料、注釋性的背景材料等三類。一條新聞，可以只用現(xiàn)實發(fā)生的新聞材料來寫成，若只有背景材料是無法寫成一條新聞的。但是否使用和如何使用背景材料，要視實際情況和表現(xiàn)新聞主題的需要而定。比較復(fù)雜的新聞，或知識性較深的新聞，一般都不可避免地要使用相關(guān)的背景材料。有些記者和編輯，因“背景意識”不強，刊登出來的東西，讀者看不懂或索然無味，毛病在于沒有新聞背景。新聞背景，是用來交代主體新聞來龍去脈、產(chǎn)生的條件或原因、顯示與周圍事物的各種關(guān)系、代替記者和編輯說話、突出和深化新聞主題、豐富新聞內(nèi)容、增強新聞的知識性和趣味性以及使主體的新聞價值大幅度增值的不可或缺的材料，在新聞中背景材料如能運用得準確、適量、貼切，既可把主 7 體新聞寫深寫透，又可適應(yīng)讀者的閱讀心里和滿足讀者求知的俗望。

5、為什么要把新聞寫短?怎樣寫好短新聞? 答：為什么要把新聞寫短?這是因為：第一、輿論機構(gòu)的特點決定于新聞要短，它們發(fā)布新聞的時間也有嚴格的規(guī)定，這就要求新聞必須短。第二、隨著物質(zhì)和文化生活水平的提高，廣大讀者迫切要求報紙、電臺、電視臺發(fā)布大量的、多種題材的國內(nèi)外新聞。只有把新聞寫短，才能解決這一矛盾。第三、社會生活節(jié)奏的加快使得廣大群眾希望在極短的時間里，能看到、聽到他們需要的各種新聞。只有把新聞寫短，才能珍惜群眾的時間。第四、要求新聞寫短，在報道上有幾個優(yōu)點：新聞短，便于采訪，及時發(fā)布，可以把報紙編排得活潑美觀。把新聞寫得短而好，還要寫得生動活潑、喜聞樂見，可從下面四個方面著手：(1)精選材料。選的材料就要“以一當十”，凡是與主題無關(guān)的，雖然材料十分生動，也要忍痛舍棄。(2)“一事一報”。(3)避免不必要的議論。(4)用詞造句下功夫，求簡潔去繁縟。報道的文字要開門見山，去除多余的描寫，少用、不用形容詞，把新聞內(nèi)容表達得直接一些，文字精確。

6、為什么新聞要寫得真實?把新聞寫得真實包含幾方面的內(nèi)容?

答：真實，是新聞的生命。新聞報道的力量在于真實，新聞中的事實要有根有據(jù)。只有真實的新聞才能取信于民。維護新聞的真實和準確，是黨和人民的新聞工作者的起碼條件，是記者的神圣職責(zé)，是黨性的表現(xiàn)。新聞必須完全真實，主要包括下面幾個內(nèi)容：第一、構(gòu)成新聞要素的時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果如何等，以及引用的各種資料、數(shù)字要準確無誤。第二、新聞所反映的客觀事實，包括事情發(fā)生的過程和細節(jié)，人物的語言和動作，心理活動、思想認識，不能添枝加葉，不能合理想象。第三、要講究科學(xué)。稿件所涉及的自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的知識不應(yīng)有差錯。第四、要實事求是，符合辯證法。新聞所要表達的觀點必須從事實材料中來。記者對新聞事實的判斷和評價，對事物發(fā)展的過程的衡量和掌握，都要按照實際情況，講究分寸，防止片面性、絕對化。第五、文字表達要統(tǒng)一。稿件中某些事實的表達方式要和全國規(guī)定的或通用的方式相一致，如譯名、計量單位、數(shù)字的寫法等。

7、什么是人物通訊?怎樣寫好人物通訊? 答：人物通訊是以人物為報道對象，反映一個人或幾個人的思想、言行、事跡，在一個主題貫穿下容納著相當豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。要寫好人物通訊，一般要注意如下幾點：(1)通過寫事跡，表彰先進人物的思想。人物通訊應(yīng)以人物為中心，而且一般是一個先進人物為主，筆墨務(wù)必集中。人物通訊寫人，不應(yīng)就事論事，而應(yīng)“見物、見人、又見思想”。使之寫得形神兼?zhèn)?，以“形”傳“神”?2)抓細節(jié)，抓特點。人們對一篇人物通訊的一些事跡、概貌、數(shù)字常常看后可能忘掉，但動人的細節(jié)、情節(jié)，卻往往難以忘懷。因為細節(jié)往往是人物描寫中的點睛之筆。另外，要注意表現(xiàn)人物有特色的事跡，挖掘人物的個性特點，并選用新的角度，才能把人物寫得富有新意。(3)寫先進人物要處理好的兩個關(guān)系：一是先進人物和黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。黨的領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)主義思想哺育，是我們時代先進人物成長的根本條件。二是先進人物與廣大群眾的關(guān)系，廣大群眾的支持和幫助是先進人物成長的深厚基礎(chǔ)。

第一章 怎樣學(xué)習(xí)新聞寫作——代緒論 第一節(jié) 新聞寫作的重要性 第二節(jié) 新聞寫作與采訪的辯證關(guān)系 第三節(jié) 功夫在筆外 上編 總論

第二章 新聞寫作的真實性原則 第一節(jié) 新聞寫作對真實性的要求 第二節(jié) 新聞報道失實的原因 第三節(jié) 新聞寫作如何避免失實 第三章 新聞寫作的真實性原則 第一節(jié) 新聞為何要用事實說話 第二節(jié) 選擇典型事實說話 第三節(jié) 通過再現(xiàn)場景說話 第四節(jié) 運用背景材料說話 第五節(jié) 借助“直接引語”說話 第四章 新聞寫作的基本要求 第一節(jié) 一種受限制的寫作 第二節(jié) 時效性：新鮮 快速 簡短 第三節(jié) 可讀性：具體 生動 通俗 第四節(jié) 針對性：信息 知識 思想 第五章 新聞角度

第一節(jié) 一個關(guān)系成敗的切入點 第二節(jié) 尋找最佳新聞角度 第三節(jié) 選擇新聞角度的幾種方法 第六章 新聞跳筆 第一節(jié) 何謂新聞跳筆？ 第二節(jié) 如何運用新聞跳筆？ 第七章 新聞?wù)Z言

第一節(jié) 新聞寫作對新聞?wù)Z言的要求 第二節(jié) 如何使用白描語言 中編 消息? 第八章 消息是新聞報道的主要體裁 第一節(jié) 消息體裁的特點 第二節(jié) 消息體裁的優(yōu)勢

第九章 消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之一)——導(dǎo)語 第一節(jié) 導(dǎo)語的定義與任務(wù) 第二節(jié) 導(dǎo)語寫作的基本要求 第三節(jié) 導(dǎo)語的大致類型 第四節(jié) 導(dǎo)語修辭技巧

第十章 消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之二)——主體與結(jié)尾 第一節(jié) 主體重任在肩 第二節(jié) 主體的結(jié)構(gòu)方式 第三節(jié) 消息結(jié)尾

第十一章 消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之三)——新聞背景 第一節(jié) 寫消息切記交待背景 第二節(jié) 精選背景材料 第三節(jié) 巧妙穿插 第十二章 事件性消息

第一節(jié) 報道事件是消息的基本使命 第二節(jié) 報道事件需注意的幾個問題 第三節(jié) 動態(tài)消息 第四節(jié) 簡訊

第十三章 非事件性消息

第一節(jié) 非事件性消息日益受到重視 第二節(jié) 非事件性消息寫作的基本要求 第三節(jié) 預(yù)測性消息 第四節(jié) 服務(wù)性消息 第十四章 描寫性消息

第一節(jié) 描寫性消息的定義、功能 第二節(jié) 描寫性消息寫作的幾點要求 第三節(jié) 新聞素描 第四節(jié) 花絮 第十五章 分析性消息

第一節(jié) 分析性消息的特點、地位 第二節(jié) 分析性消息的寫作 第三節(jié) 解釋性消息 第四節(jié) 新聞述評 下編 通訊

第十六章 通訊的基本特征

第一節(jié) 什么是通訊 第二節(jié) 通訊是一種新聞體裁 第三節(jié) 通訊與消息文體特征的區(qū)別 第四節(jié) 通訊與消息功能的區(qū)別

第十七章 通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之一）——通訊的主題 第一節(jié) 什么是通訊的主題 第二節(jié) 通訊主題的要求 第三節(jié) 通訊提煉主題的方法

第十八章 通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之二）——通訊的選材 第一節(jié) 通訊選材的特點 第二節(jié) 通訊選材的類型 第三節(jié) 通訊感性素材采集的渠道

第十九章 通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之三）——通訊的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 通訊結(jié)構(gòu)的特點 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)通訊的原則 第三節(jié) 通訊結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式 第四節(jié) 通訊的開頭與結(jié)尾 第二十章 人物通訊

第一節(jié) 我國人物通訊的發(fā)展軌跡 第二節(jié) 人物通訊報道對象的若干類型 第三節(jié) 人物通訊的采寫特點 第二十一章 事件通訊

第一節(jié) 事件通訊報道對象的基本類型 第二節(jié) 怎樣寫好事件通訊 第二十二章 工作通訊 第一節(jié) 工作通訊的報道內(nèi)容 第二節(jié) 工作通訊的寫作 第二十三章 風(fēng)貌通訊 第一節(jié) 風(fēng)貌通訊的分類 第二節(jié) 風(fēng)貌通訊的寫作 第二十四章 社會觀察通訊 第一節(jié) 社會觀察通訊的主要功能 第二節(jié) 社會觀察通訊的基本類型 第三節(jié) 社會觀察通訊的采寫要求 第二十五章 專訪

第一節(jié) 專訪的文體特征 第二節(jié) 專訪的文體類型 第三節(jié) 專訪的寫作要領(lǐng) 第四節(jié) 專訪成功的決定性環(huán)節(jié) 第二十六章 新聞特寫 第一節(jié) 特寫的文體特征 第二節(jié) 特寫的取材與分類 第三節(jié) 特寫的寫作要領(lǐng) 第二十七章 網(wǎng)絡(luò)新聞寫作 第一節(jié) 不可忽視的新媒體 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播特點 第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞的種類 第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作技巧 第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞寫作需注意的問題 第六節(jié) 培養(yǎng)數(shù)字化記者 第一章 怎樣學(xué)習(xí)新聞寫作 第一節(jié)

新聞寫作的重要性 學(xué)習(xí)新聞寫作的重要性是由以下三個方面的因素決定的：

?第一，這門學(xué)科在新聞學(xué)中所占的地位和作用； ?第二，這門學(xué)科在新聞傳播過程中所占的地位和作用； ?第三，這門學(xué)科在新聞工作者職業(yè)素養(yǎng)中所占的地位和作用。

一、新聞寫作是新聞學(xué)研究的一個重要落腳點

新聞學(xué)研究的內(nèi)容主要包括歷史新聞學(xué)（新聞事業(yè)史）、理論新聞學(xué)（新聞理論）與實用新聞學(xué)（新聞業(yè)務(wù)）。這三個部分是相互聯(lián)系、不可分割的整體。

實用新聞學(xué)是整個新聞學(xué)研究的落腳點。

?實用新聞學(xué)研究的內(nèi)容包括新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞廣播與電視、新聞事業(yè)經(jīng)營管理等新聞業(yè)務(wù)各方面的應(yīng)用知識。

?新聞寫作是實用新聞學(xué)研究的一個落腳點。

二、新聞寫作是新聞傳播過程中一個重要的環(huán)節(jié)

新聞寫作承擔(dān)著制作和傳播新聞信息產(chǎn)品的任務(wù)。它是一種特殊的行為，是新聞報道成品的制作過程。

三、新聞寫作是衡量記者素質(zhì)的一個重要條件

新聞報道是記者勞動的最終成果，也是惟一的表現(xiàn)形式。記者必須也只能通過新聞報道作品來實現(xiàn)自己的傳播意圖，而讀者也是通過新聞報道作品而認識記者的。第二節(jié)新聞寫作與采訪的辯證關(guān)系

一、先有采訪，后有寫作，或者說，采訪在先，寫作在后，這個次序是不能顛倒的。用辯證唯物主義認識論的觀點來看新聞報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，新聞報道是客觀事物的反映。

二、采訪的質(zhì)量直接關(guān)系著寫作的質(zhì)量。

?采訪的質(zhì)量主要是指采訪的深度和廣度。

?新聞是“七分采，三分寫”。資深的記者用“七三開”的比例形象地概括了在采訪和寫作兩個過程中所花的時間與力量。因此，學(xué)習(xí)新聞寫作，要建立在扎實的采訪基礎(chǔ)之上。第三節(jié)

功夫在筆外 新聞寫作的主體是人。寫作者的素質(zhì)至關(guān)重要。所謂“功夫在筆外”，講的就是有關(guān)記者自身的素質(zhì)問題。

一、加強政治修養(yǎng)

?

（一）記者的政治修養(yǎng)首先表現(xiàn)在強烈的職業(yè)責(zé)任感。?

（二）記者的政治修養(yǎng)還表現(xiàn)在強烈的正義感。

二、加強知識修養(yǎng) 新聞寫作涉及社會生活的各個領(lǐng)域，需

要有廣博深厚的知識根底。一個記者除了擁有新聞專業(yè)教育的背景之外，還要對社會科學(xué)以及各種與新聞工作有關(guān)的問題有一定的知曉，才能較好地駕馭新聞寫作。

三、加強思維修養(yǎng) 加強自己的思維修養(yǎng)，即不斷提高自己辨識與表現(xiàn)新聞價值的思維能力。第二章 新聞寫作的真實性原則 第一節(jié)

新聞寫作對真實性的要求

真實性：新聞報道必須反映客觀事物的原貌。

（一）確有其事

（二）構(gòu)成新聞的基本要素必須準確無誤

（四）新聞所反映事實的環(huán)境、過程、細節(jié)、人物的語言、動作必須真實

（五）新聞中涉及人物的思想認識和心理活動等，必須是當事人所述

二、新聞報道的整體概括與分析要符合客觀實際

（一）現(xiàn)象真實與本質(zhì)真實要辯證統(tǒng)一

（二）微觀真實與宏觀真實要有機結(jié)合

（三）新聞報道的多層次真實 第二節(jié)

新聞報道失實的原因 導(dǎo)致新聞失實的原因是復(fù)雜的。既有客觀環(huán)境方面的原因，也有傳播者主觀方面的原因。

一、體制性失實

一、新聞報道的具體事實必須真實準確

（三）新聞中引用的各種資料必須準確無誤

體制性失實是指因某種價值觀對新聞報道發(fā)生強烈作用時而造成的新聞失實。經(jīng)濟性失實是指由于金錢等經(jīng)濟利益對新聞報道發(fā)生強烈作用時所造成的新聞失實。

（一）故意失實

二、經(jīng)濟性失實

三、故意失實與非故意失實 這類失實是指媒體或者新聞報道者事先明知報道內(nèi)容不符合客觀事實，具有虛假成分，但

（二）非故意失實，也稱業(yè)務(wù)性失實 這類失實是指新聞報道者并無故意造成失實報道的動機，而是由于種種主客觀條件的限制或影響，未能按照客觀事實的本來面目如實做出報道所導(dǎo)致的新聞失實。第三節(jié) 新聞寫作如何避免失實

一、在確定主題和選擇報道角度時要堅持獨立思考

二、在謀篇布局時要避免片面性 新聞寫作的謀篇布局，即消息或通訊的結(jié)構(gòu)設(shè)計、段落安排，實際上體現(xiàn)著寫作者對所報道事實的認識與分析。此時此刻，要掌握與運用科學(xué)的方法，辯證地、全面地反映和報道事物，這是防止新聞失實的一個重要方面。

三、在寫情節(jié)細節(jié)時嚴禁想當然 新聞寫作與文學(xué)創(chuàng)作有著本質(zhì)的區(qū)別。將推測、推論、合理想象的東西作為事實來寫均屬想當然，無可非議地在嚴禁之列。

四、培養(yǎng)質(zhì)疑意識，注意核對引用資料

（一）稿件中所引用的材料，包括采訪中獲取的各種素材、背景資料、史料，要通過不同的途徑查詢與核對。

（二）對被采訪者的自述，即記者通過采訪所獲得的第一手材料，也要保持質(zhì)疑意識，也要核對。

（三）要注意核對數(shù)字。

五、描寫要有分寸感

我國新聞界最常見的是濫用溢美之辭，描寫時夸大、渲染、拔高。

新聞描寫是否恰如其分從根本上說，起決定作用的是記者的態(tài)度，能否保持客觀公正和實卻出于種種主客觀因素的制約和影響，而有意為之所導(dǎo)致的新聞報道失實。

事求是。如果帶著個人的好惡，就會有意無意地夸大或縮小有關(guān)的事實。

六、要注明新聞來源 一般來說，新聞來源主要包括新聞事件的參與者、新聞事件的目擊者、新聞事件的知情者等。

七、嚴格執(zhí)行稿件送審制度 審稿者主要是被采訪對象。這個程序不僅有助于糾正稿件中的失實之處，而且在某種意義上相當于二次采訪。

記者寫出來的稿件，也還要經(jīng)過所在傳媒內(nèi)部的審改。

第三章

新聞寫作的基本方法 第一節(jié) 新聞為何要用事實說話

一、什么叫用事實說話 有兩種不盡相同的表述。一種說法是：通過客觀地敘述新聞事實及其背景來體現(xiàn)觀點、發(fā)表意見。另一種說法是：記者把思想觀點藏在精心選擇的某些事實里，讓受眾通過事實自己領(lǐng)悟其中的道理。

二、為什么要用事實說話？

（一）事實是新聞的本源，沒有事實就

沒有新聞。

（二）事實勝于雄辯

新聞報道堅持用事實說話，因為事實本身具有強大的說服力。

（三）事實最符合受眾的需要

人們讀報紙、聽廣播、看電視、關(guān)注傳媒，主要想獲取信息。

三、是不是所有的新聞報道都在說話？

（一）傳播的目的是說話

（二）選擇就是在說話

（三）新聞與說話無法分家 第二節(jié)

選擇典型事實說話 何為典型事實？

一、它必須是鮮活的讀者所未知的事實

二、它必須具有重要性而且是具體的事實

三、接近性可以強化典型事實

四、有的放矢也是選擇典型事實的一個標準 第三節(jié)

通過再現(xiàn)場景說話 所謂“再現(xiàn)場景”，就是把新聞事實的某些現(xiàn)場情景具體地描述出來，使新聞報道做到有神、有形，使讀者仿佛親歷其境、親眼所見，這種方法自然會加強可信性和說服力。第四節(jié)

運用背景材料說話

一、善于聯(lián)想 這是一種通過把所報道的新聞事實，與其他一件或幾件事實關(guān)聯(lián)起來陳述的方法，暗示與引導(dǎo)讀者進行聯(lián)想，從而得出結(jié)論。

二、善于對比 把兩件事或更多的事實放在一起對比，橫向?qū)Ρ?，縱向?qū)Ρ榷伎梢裕@樣有助于發(fā)現(xiàn)問題，認識事物的本質(zhì)。新聞寫作也常常采用這個方法來發(fā)表無形的意見。

三、不同的背景材料表現(xiàn)不同的觀點 報道同一件新聞事實，由于選擇和運用了不同的背景材料，從閱讀的效果分析，會對讀者 15 的判斷產(chǎn)生不同的影響；從用事實說話的寫作方法分析，記者可以表現(xiàn)不同的傾向性和觀點。

四、綜合立體地使用背景材料加大說話的深度和力度 多層次的豐富的背景材料的運用，既可以增加文章的可閱讀性，也可以更加深入地分析新聞事件的意義同時可以增加新聞的可信度。第五節(jié)

借助“直接引語”說話

直接引語是指記者通過采訪得來的被采訪者的原話。

西方新聞教科書把它稱為“新聞寫作不可分割的組成部分之一”，并辟有專門的章節(jié)論述其重要性以及引用的具體技巧。在新聞報道的實踐中，西方記者也很重視使用直接引語。第四章 新聞寫作的基本要求 第一節(jié)

一種受限制的寫作

一、傳播產(chǎn)品與讀者觀念

傳播產(chǎn)品，是指新聞作品的功能在于傳播。具體地說，它是向大眾傳播新聞的產(chǎn)品。讀者觀念

“讀者關(guān)心這個事嗎？” “讀者能夠讀完這篇報道嗎？”

第一，版面在空間上不是無限的，它一般有固定的字數(shù)。因此上版的新聞稿件有字數(shù)的限第二，版面在時間上也不是無限的，如果是日報，它每天有一定的截稿時間。因此上版的第三，版面在組合上是“配套”的，從內(nèi)容、從角度、從新聞文體等，要服從于整體策劃?！耙淮涡韵M”是指新聞的主要價值和功能在于解決受眾“不知道”的問題。一旦 人們知道了，新聞的作用也就消失了。

“一次性消費”同時帶來“排他性”。所謂“排他性”是指同樣內(nèi)容的新聞，哪一條先到受眾那里，二、組合產(chǎn)品與版面觀念 制。

新聞稿件有時間的要求。第二節(jié)

時效性：新鮮 快速 簡短

解決了他的“不知道”，后續(xù)而來的那一條，就不再起什么作用了。

一、新鮮

（一）要加強今日新聞的采寫

（二）學(xué)會在報道中把最新鮮、最精彩的信息或內(nèi)容“拎”出來，用最明顯的形式擺在讀者的面前

（三）尋找新聞的最近點，盡可能找這件新聞事實在今天的依據(jù)。

二、快速

(1)學(xué)會集中精力，不受外界干擾，在不同的工作條件下都能迅速投入寫作。（2）學(xué)會和養(yǎng)成打腹稿的習(xí)慣。

（3）熟練掌握新聞各種文體的寫作要領(lǐng)，特別要得心應(yīng)手地運用消息寫作的技巧和方法.16（4）善于準備好各種寫作素材，靈活地組成“預(yù)制構(gòu)件”。（5）注意培養(yǎng)自己口述新聞的能力。

三、簡短

新鮮、快速與簡短有密切的關(guān)系：

篇幅短了，在有限的版面和時間里，可以多發(fā)新聞報道，傳遞更多的信息。 簡短有助于突出新鮮的內(nèi)容，長篇大論很容易把新聞湮沒掉。

簡短還有助于快，新聞報道寫得越長，所花費的時間也就越多，發(fā)稿自然快不了。（1）堅持一事一報。說清楚一件事，比說清楚幾件事要簡便得多，容易寫短。（2）要注意把主題破小，把角度選小，把架子搭小，突出最有新聞價值的事實。（3）化整為零，可以多一些滾動報道、組合報道或連續(xù)報道。（4）擠掉水分，只講事實。

第三節(jié)

可讀性：具體 生動 通俗

一、具體

（一）選題角度、報道內(nèi)容要具體

（二）新聞報道的敘述以及情節(jié)、細節(jié)也要具體

（一）在某些方面“生動”與上文中講到的“具體”是聯(lián)系在一起的，一般來說越是寫得“具體”

（二）新聞報道一定要“見人”，這是讓稿件“活”起來的一個關(guān)鍵。

（三）新聞報道能否生動，與結(jié)構(gòu)也有很大的關(guān)系。

（一）解決“新聞官腔”的問題。

（二）要學(xué)會“第二種翻譯”，用淺顯的文字、生動的比喻或者老百姓熟悉的語言來講述、（三）巧妙地處理新聞報道中的數(shù)字。

二、生動 就越容易生動。

三、通俗

表達或說明新聞報道中的內(nèi)容。第四節(jié)

針對性：信息 知識 思想 針對性的含義

第一是指在進行新聞寫作時，你的心中要有對象感，即明白這條消息或者通訊是寫給誰看第二要明確為什么而寫，你的報道是針對什么問題而發(fā)的，通過它要引導(dǎo)或影響讀者到什這兩層意思可概括為兩句話：了解傳播對象，明確傳播目的。

（一）學(xué)會多側(cè)面地進行報道，或稱寫“立體化新聞”。

（二）學(xué)會抓特點。的。

么目標上去。

一、加大信息量

（三）學(xué)會使用新聞背景。

（四）用盡可能少的信息符號傳遞盡可能多的新聞信息。

（一）知識是人類認識自然、認識社會、認識自身的經(jīng)驗總結(jié)。它最大的特點是科學(xué)性。

二、加大知識含量

因此，在一定的意義上說，加大新聞報道中的知識含量，即是要講究科學(xué)性，要注意挖掘和展示信息背后的某種客觀規(guī)律。

（二）這種增加，不僅是簡單的數(shù)量增加，更重要的是在質(zhì)量上的增加，即在報道的選材、角度上都要比單純信息的報道更深入一步。

三、挖掘思想深度 思想深度決定新聞報道的影響力。第五章 新聞角度

第一節(jié) 一個關(guān)系成敗的切入點 新聞角度的定義

記者發(fā)現(xiàn)事實、挖掘事實、表現(xiàn)事實的著眼點或入手處。

新聞角度選得準，新聞價值倍增。反之，選得不準，報道老一套、一般化，就會削弱新聞

一、角度選擇是否得當與新聞價值的大小直接相關(guān) 價值。

二、不同的角度講不同的話，有不同的報道效果 由于事實本身具有多面性，因此對同一件新聞事實，可以從不同的角度報道它。角度不同，新聞價值可能不同，因此表達的思想意義也就不同。

三、角度選得好可以出獨家新聞 獨辟蹊徑，從一個新的角度、一個別人所未走過的路徑，發(fā)掘出事實的新的新聞價值。第二節(jié)

尋找最佳新聞角度 什么是最佳角度

讀者的需要就是最佳角度

一般來說，這個角度應(yīng)該是新聞事實與你所在傳媒的“導(dǎo)向定位”和主要受眾群需求這三者

一、根據(jù)不同讀者群的定位尋找最佳報道角度 “聚焦”的結(jié)果。

二、根據(jù)“接近性”原理選擇最佳報道角度 在選擇新聞角度時，要學(xué)會充分利用新聞價值學(xué)說中的“接近性”原理，尋找所報道的事實與讀者在時間、地點、心理或者利益上的接近點。接近的因素越強，讀者的閱讀愿望也就越大。第三節(jié)

選擇新聞角度的幾種方法

一、以舊見新找角度 以舊見新找角度，就是要求記者在報道老題材、老話題時，要善于將過去的報道與今天的現(xiàn)實聯(lián)系起來，從舊聞中發(fā)現(xiàn)新聞，推陳出新。猶如老樹開新花，找到新花，就容易寫出新意。

二、以小見大找角度

這里指的是表現(xiàn)大主題可以選擇小角度，即“寓大于小”，大處著眼，小處著手。

所謂虛中覓實，主要指對一些抽象性、概念性強的事實材料，要盡量尋找其中所包含的實

三、虛中覓實找角度

在而具體的內(nèi)容，從這個角度入手表現(xiàn)整個事實的新聞價值。

四、逆向思維找角度 所謂逆向思維，是指遇到有些事，可以倒過來想一想，在這種類似“反思”的過程中尋找新聞角度。

五、發(fā)散思維找角度 即要求以一個新聞目標（或一個新聞事物）為中心，把思路向四面擴散，沿著不同的方向，不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案。在思考時，思路要具有流暢性、變通性、獨特性。

六、統(tǒng)攝思維找角度 一般來說，這種統(tǒng)攝首先要把采訪所得的具體新聞素材和具體觀點聚攏，然后把這些事實與事實的意義向一個點或幾個點集中，并進行深度挖掘以接近事實的新聞內(nèi)核，聚焦點越來越小，越來越集中，最后就可能找出一個最佳聚攏點，這就是報道這件事實的新聞角度。

七、全局高度找角度 所謂全局高度，也就是宏觀高度和大局意識。第六章 新

聞

跳

筆 第一節(jié)

何謂新聞跳筆？

一、新聞跳筆的特點

?

（一）在文體結(jié)構(gòu)上它是多段體。

?

（二）它與一般文字作品所要求的注意上下文銜接、具有連貫性、講究啟承轉(zhuǎn)合等不同，它主張“跳”，在句子與句子之間、段落與段落之間可以有、甚至必須有較大的跳躍。

二、為什么新聞寫作要用“ 跳筆

（一）吸引讀者并適合讀者快速閱讀的習(xí)慣。

1.跳筆要求段落短，而且每段講清楚一件事實。這種敘述方法便于讀者集中注意力。

2.長篇大論很容易引起讀者的閱讀疲勞。

3.運用跳筆寫作的新聞報道，排在報紙的版面上黑白相間，疏密有致，容易讓讀者“一見

（二）便于記者快速寫作并形成明快的新聞文風(fēng)

1.記者運用跳筆寫作時，不必為文章的“啟承轉(zhuǎn)合”費心，他只需集中那些最有新聞價值的事2.“文如看山不喜平”。以這樣的行文結(jié)構(gòu)敘述事實，在段與段之間實現(xiàn)了跳躍式的推進，實，一段一段寫來。

文章自然波瀾起伏，而且有一種動感，體現(xiàn)出新聞報道作品明快的文風(fēng)。鐘情”。

（三）加大新聞信息量的一個重要手段

1.運用跳筆，每寫一個段落，就提供了一個分角度或者一個側(cè)面的事實。

2.句與句之間，段落與段落之間的跳躍，留下了空間，留下了停頓。有空間就有容量。容量大可提供的信息量就大，給予讀者想象與思考的空間就大。第二節(jié)

如何運用新聞跳筆

一、短段落，多分段 段落是區(qū)分內(nèi)容和層次的手段。跳筆在提行分段上的一個特點，或者說它的核心就是多分自然段，并且每段都不長，用短段落來劃分內(nèi)容與層次。

二、斷裂行文 新聞跳筆所要求的“斷裂行文”，是指段落之間不按照時間的順序，或者事實的原始過程從頭排列，不面面俱到，不平鋪直敘，不必顧及程序、順序或者層層推理的邏輯，而是打破時間與空間的限制，只著力突出讀者最感興趣的新聞事實，把它們之間用跳躍的方式組織起來。

三、借用電影的“蒙太奇”結(jié)構(gòu) 把通訊中的某些情節(jié)、場面、細節(jié)寫成鏡頭感很強的段落，然后在這樣一些段落之間，運用跳筆省略過程的敘述，突出事物的主要特征，按照類似電影鏡頭推拉搖移，把它們連接起來。

四、加大句與句之間的跨度

事實主體之間的變化與跨越； 在描述與議論之間的變化與跨越； 現(xiàn)場與背景之間的變化與跨越；

遠到近或者由近到遠的時間與空間跨越；由概述到細節(jié)的粗與細、簡與繁的跨越；還有各第七章 新聞?wù)Z言

第一節(jié)新聞寫作對新聞?wù)Z言的要求

一、什么是新聞?wù)Z言 根據(jù)新聞學(xué)的原理：通過新聞媒介，向受眾報道新近發(fā)生的事實，傳播具有新聞價值的信息時所使用的文字語言就叫做新聞?wù)Z言。

二、新聞?wù)Z言的特征

（一）準確、簡潔、鮮明、生動

（二）新聞?wù)Z言要有時代感

（三）新聞?wù)Z言應(yīng)有不同的風(fēng)格

1.消息與通訊對于語言的要求有所不同。

2.新聞?wù)Z言風(fēng)格取決于新聞事件本身的基調(diào)。

3.新聞?wù)Z言風(fēng)格還取決于人物報道中被采訪者的語言個性。

(四)“白描”是新聞?wù)Z言的主要特征。

“白描”是指是指文字描寫的具體方法，即不尚修飾，不用或少用形容渲染，以質(zhì)樸的文筆，種筆法，例如倒敘、插敘、比喻、排比等等之間的跨越等等。

力避浮華、做作，簡練而直接地勾勒出事物的特征。第二節(jié)

如何使用白描語言

一、多用動詞，用準動詞 在新聞寫作時掌握多使用動詞的要領(lǐng)，既能把人物和事件寫“活”，使人如見其人、如聞其聲；也能把環(huán)境和景象寫“活”，使人如臨其境，最終讓消息或者通訊“立于紙上”。

二、多用子概念

多用子概念，也就是說，多用具體的語言去寫作。真實的東西都是具體的，具體的東西往子概念的內(nèi)涵總比相應(yīng)的母概念內(nèi)涵豐富具體，因此，多用子概念容易引起人們的形象思往是生動的。維。

三、多用大白話

“大白話”在這里是指群眾語言，老百姓說的話，或者叫大眾口語。

大眾口語生活氣息濃，大都具有通俗明白、平易近人、生動形象的特點。用群眾的語言寫第八章 消息是新聞報道的主要體裁 第一節(jié)

消息體裁的特點

一、簡括

簡要、概括地反映新聞事實，是消息有別于其他新聞體裁的本質(zhì)特點。

消息這種體裁一般不提倡記者直接抒情或議論。雖然它并非絕對排斥抒情或議論，但要求

二、消息更加注重用事實說話 盡可能地減少主觀色彩。

三、消息有特殊的結(jié)構(gòu)方式 消息的結(jié)構(gòu)是倒敘，亦即俗稱的倒金字塔結(jié)構(gòu)。它有一個與眾不同的導(dǎo)語，通過導(dǎo)語，將新聞事件的結(jié)果、新聞事實的精要，首先呈現(xiàn)給讀者。在這一點上，以反映事物最新變動為主的動態(tài)消息尤為典型。不過，從總體上看，無論何種類型的消息，基本上都不能完全擺脫倒金字塔結(jié)構(gòu)的束縛。

四、消息有自己的外在標志 消息的外在標志是電頭或“本報訊”，有人總稱其為“消息頭”。第二節(jié)

消息體裁的優(yōu)勢

一、消息適應(yīng)范圍廣，多用消息，可以增加媒體的信息承載量 報紙以及其他新聞媒體，主要是靠消息來增加信息量的。媒體刊登的消息越多，其總體上傳播的信息量也就越大。

二、消息發(fā)稿速度快，是一種靈活迅捷的新聞體裁 由于文章內(nèi)容簡括，不必照顧事件的過程或細節(jié)，消息可以及時地，用滾動傳播的方式報道突發(fā)事件、正在進展之中的事件；消息篇幅短小，寫作、編發(fā)稿件都可以節(jié)省時間，從而使新聞，能為大多數(shù)讀者喜聞樂見，還能使新聞具有獨特的風(fēng)格。

它有條件沖在前面，擔(dān)任“第一報”的任務(wù)。

三、消息易為不同的讀者所接受

消息的“外包裝”是“客觀性”，它靠事實說話，提供給讀者的是事實。這樣，即使宗教信仰、政治見解以及文化背景等等方面存在差異，即使不愿接受傳播者的觀點，卻不能不正視事實。

四、消息的新聞沖擊力更強 消息可以說是濃縮了的新聞，它突出“干貨”，過濾掉了一些“水分”，加之有“一句話新聞”式的標題和先聲奪人的導(dǎo)語，可以讓信息毫無阻攔地直接進入人們的視野，對讀者，對各類傳媒的接受者，造成很強的心理沖擊。第九章 消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之一)第一節(jié)

導(dǎo)語的定義與任務(wù)

一、導(dǎo)語的定義

(1)它是新聞——消息體裁所特有的；(2)它處于文章的開頭部位；

(3)與任何文章的開頭不同，它是(新聞事件或問題的)結(jié)果、提要，或高潮。(一)開門見山，盡快地報告新聞事實，傳遞最新信息，使人“一眼便知”；(二)吸引讀者，使人“一見鐘情”；

(三)導(dǎo)語為全篇定音導(dǎo)語為一篇之首，導(dǎo)語確定了寫作重點，決定消息的基調(diào)。

——導(dǎo)語

二、導(dǎo)語的任務(wù)

第二節(jié)

導(dǎo)語寫作的基本要求

一、導(dǎo)語必須有實質(zhì)性內(nèi)容，不能虛晃一槍、空泛無物

所謂實質(zhì)性內(nèi)容，即指新聞事實，或者事實中的要點。(一)最新鮮的材料；

(二)要選擇最重要、最具影響力的材料寫作導(dǎo)語；(三)選用最有趣、最富有戲劇性和人情味的材料寫作導(dǎo)語。

導(dǎo)語不可太長。字數(shù)過多，一會淹沒“亮點”，沖淡趣味性；二會導(dǎo)致沉重，令讀者失去耐心。導(dǎo)語的美，來源于兩個方面。一是開掘、反映出新聞事實內(nèi)在的美，二是講究文采，做到

二、將最具新聞價值、最有吸引力的事實寫進導(dǎo)語

三、煉字煉句，力求簡短

四、力求優(yōu)美生動 語言美。

第三節(jié)

導(dǎo)語的大致類型

一、概述型導(dǎo)語

以概括的、直接陳述的方式寫作的導(dǎo)語是概述型導(dǎo)語。應(yīng)注意：

(一)增強提煉與概括的能力；(二)用具體的而非抽象的事實概述。

亦描亦述、描述兼有的導(dǎo)語，是描述型導(dǎo)語。它有以下優(yōu)點：

第一，有趣，能以形象的畫面引起讀者的好奇，令讀者不能不讀；

第二，能以情境感染讀者，讓讀者先有感性認識，再對事實進行理性的思考，從而，可以描述型導(dǎo)語的寫作，要求記者： 第一，采訪中勿忘捕捉有形的畫面；

第二，導(dǎo)語所描寫的畫面必須與事件有內(nèi)在聯(lián)系，有助于揭示主題，不要游離于主題之外 第三，用剪影的辦法來寫。

夾敘夾議、有述有評的導(dǎo)語，稱評述型導(dǎo)語。評述型導(dǎo)語有以下優(yōu)點：

第一，評述型導(dǎo)語中的評，可以發(fā)揮“勾玄”的作用；

第二，評述型導(dǎo)語可以直截了當?shù)匕l(fā)表意見，能夠直接影響輿論。評述型導(dǎo)語的寫作應(yīng)注意：

(一)評述型導(dǎo)語中的評，應(yīng)是言人之所未言，深刻而有新意；(二)評述型導(dǎo)評中的評，應(yīng)是少而精，點到為止，不宜展開；

(三)為了使導(dǎo)語中的評更具客觀色彩、更有說服力，有時，也為了防止因記者直接評論而

二、描述型導(dǎo)語

強化新聞的報道效果。

三、評述型導(dǎo)語

招致被動，可以使用引語方式發(fā)表意見。

四、櫥窗式導(dǎo)語

有如櫥窗展示樣品，由典型事例構(gòu)成的導(dǎo)語，為櫥窗式導(dǎo)語。

櫥窗式導(dǎo)語多用于綜合性新聞。其特點在于：它不是靠描寫或議論，而是靠講故事吸引讀者。寫入導(dǎo)語的具有代表性的故事，第四節(jié)

導(dǎo)語修辭技巧

一、設(shè)問

導(dǎo)語以提問方式開頭，主體部分圍繞導(dǎo)語提出的問題展開敘述。

以提問方式寫作的導(dǎo)語，有助于讀者把握新聞事實的要點，有助于調(diào)動讀者的閱讀興趣。同時，也可以促使記者抓住要害，明確消息主體寫作方向。這是一種較為常見的導(dǎo)語修辭方式，有人也稱其為“提問式”導(dǎo)語。

二、擬人 導(dǎo)語中將無生命的事物人格化，賦予其人的思想感情，使之“活”起來。

三、借用

借用詩詞典故、歌曲唱詞等，來揭示新聞內(nèi)涵，為導(dǎo)語增色，這種寫法可使導(dǎo)語富有情趣，使消息一開頭就有詩情畫意，從而喚起讀者的聯(lián)想，使讀者以輕松愉悅的心情閱讀下文。

四、對比 在導(dǎo)語中，將兩個極端的事物加以對照，造成巨大反差，從而引起讀者的興趣。這種對比的寫法，有助于揭示事物的特點、闡明新聞主題。

五、直呼

導(dǎo)語以第二人稱“你”或“您”直呼讀者，與讀者對話。西方新聞界也稱其為“談話體”。

六、以結(jié)構(gòu)相同或語氣一致的成排的句式構(gòu)成導(dǎo)語或?qū)дZ的一部分，形成排比式導(dǎo)語。這種寫排比

法的好處是，可以表達強烈的感情，增強導(dǎo)語的氣勢，使導(dǎo)語帶有節(jié)奏感。

七、驚警 導(dǎo)語以驚醒、警戒的語句，強烈喚起讀者注意。這種寫法可造成震動效果，造成一種緊迫感，使讀者為之一驚，不能不注意。

第十章

消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之二)——主體與結(jié)尾 第一節(jié)

主體重任在肩

一、展開導(dǎo)語，使之具體化

(一)補足導(dǎo)語中尚未出現(xiàn)的新聞要素；(二)將導(dǎo)語中高度概括的事實具體化。(一)補充帶有因果性質(zhì)的材料；

(二)在導(dǎo)語限定的事實之外，補充一些暗示性的情況；

一篇合格的新聞作品，應(yīng)能解疑釋惑，清楚地回答讀者渴望了解的問題。這個任務(wù)也只能

二、補充導(dǎo)語，令主體更豐滿

三、回答讀者提出的問題 由主體部分來承擔(dān)。

四、添加“作料”，令讀者興味不減

(一)運用“色彩”；(二)打開包袱中的包袱；

第二節(jié)

主體的結(jié)構(gòu)方式

一、倒金字塔結(jié)構(gòu) 僅從導(dǎo)語和主體這兩大部分的關(guān)系來看，絕大多數(shù)消息整體上采用的都是倒金字塔結(jié)構(gòu)；另一層意思是，主體本身也按材料的重要程度由前至后依次展開，主體也是倒金字塔結(jié)構(gòu)。

二、縱向結(jié)構(gòu) 主體按事件發(fā)展的先后順序安排結(jié)構(gòu)，稱縱向結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)方式的好處是，可以反映新聞事件的大致過程，讓讀者了解前因后果。記者也可以借“過程”說話，表達某種觀點和意見。

三、橫向結(jié)構(gòu)

這種主體結(jié)構(gòu)方式的特點是，不受事物發(fā)展時間順序的限制，圍繞一個主題，將同一時空范圍的情況有序地組織起來，反映“面”的變化。

四、點面結(jié)構(gòu) 點是指個別的、典型的事例，面是指一般的、總體的情況。以點帶面，點面結(jié)合，這也是主體安排結(jié)構(gòu)的一種常見的方式。這樣安排結(jié)構(gòu)可以為讀者提供廣闊的認識空間，可以使消息更有說服力，而且，也更符合普通讀者的認識規(guī)律。第三節(jié)

消息結(jié)尾

一、消息結(jié)尾的特點 消息的結(jié)尾方法有其特殊性。它的特點是以事實結(jié)尾，亦即，事實該講到哪里，消息就在哪里結(jié)尾，戛然而止，無需再加。

二、幾種巧妙的結(jié)尾方式

(一)材料典型、意味雋永；(二)首尾關(guān)照，巧妙呼應(yīng)；(三)稍加議論，畫龍點睛；(四)水到渠成，自然抒情。

——新聞背景 第十一章 消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之三)第一節(jié)

寫消息切記交待背景

一、何謂新聞背景

（一）宏觀意義上

對人物和事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實環(huán)境。

（二）狹義上

是指新聞事實之外，對新聞事實或新聞事實的某一部分進行解釋、補充、烘托的材料。(一)說明、解釋，令新聞通俗易懂

(二)運用背景材料揭示事物的意義，喚起社會關(guān)注；

(三)用背景進行對比襯托，突出事物特點、顯示變化程度；(四)以背景語言加以暗示，表達某種不便明言的觀點；(五)借背景為新聞注入知識性、趣味性內(nèi)涵，使其更可讀；

(六)用背景材料介紹新聞中的人物，滿足讀者的好奇心、闡釋人物行為的合理性；(七)累加同類事實，開闊讀者視野。

二、新聞背景的任務(wù)、作用

第二節(jié)

精選背景材料

一、明確目的，抓住重點 通常情況下，決定背景選材的主要因素是事實本身的“疑點”、讀者興趣、新聞主題。所謂“事實本身的疑點”，是指讀者感興趣、而不加背景讀者又難以理解之處；讀者興趣，既包括前面所說的“疑點”，又包括新聞事實之外，讀者需要了解的有關(guān)事實和材料；新聞主題則被認為是調(diào)遣 25 背景材料的主要依據(jù)，大部分新聞應(yīng)根據(jù)主題的需要確定背景解說的重點。

二、注意背景材料的廣泛性、多樣性 記者在選擇背景材料時應(yīng)當不拘一格，旁征博引。就內(nèi)容而言，背景材料不受時空和事物類別限制。古今中外，只要對說明新聞事實有用，均可拿來。

三、借用新聞價值標準精選背景材料 應(yīng)以新聞價值標準——新鮮、重要、著名、接近(心理的、空間距離的)、情操、進展等符合讀者心理需求的諸要素為條件，來挑選可作背景的材料。第三節(jié)

巧妙穿插

一、插入導(dǎo)語(一)背景本身為一典型實例，插入導(dǎo)語可以用來吸引讀者，用來幫助“說話”；

(二)背景材料極具吸引力，將其作為定語，用來修飾導(dǎo)語中的事實或人物，為新聞事實的出場鳴鑼開路；

（三）用歷史性背景與新聞事實對比，在導(dǎo)語中造成新舊反差，引起讀者注意。

二、導(dǎo)語之后接背景段

(一)導(dǎo)語中出現(xiàn)的關(guān)鍵性的人和事、關(guān)鍵性的詞語急需解釋，否則，會影響對新聞事實的(二)鑒于思維邏輯和文章過渡的需要，可在導(dǎo)語之后立即加入背景段。(一)主體中分散穿插獨立的背景段；

(二)將背景材料化作句子的某種成分揉進主體，使其黏著在新聞事實之上，讓讀者看不出理解，影響主體的進一步展開。在這種情況下，導(dǎo)語之后可立即插入背景；

三、分散插入主體之中

背景與新聞事實的界限。第十二章

事件性消息

第一節(jié)

報道事件是消息的基本使命

一、新聞報道必然追逐事件

(一)事件本身具有明顯的“變”——變動的特點，容易引起讀者的關(guān)注；

(二)事件本身程度不同地都具有典型性的特點，具有典型示范、典型示警的作用；(三)凡事件，都有其原始的戲劇性，對讀者都有吸引力。

消息制作和傳播過程的短平快特點，也為它報道事件創(chuàng)造了條件。特別是面對突發(fā)性事件，二、消息是報道事件的首選體裁 消息無疑是最佳報道體裁。

第二節(jié)

報道事件需注意的幾個問題

一、事實要交待得一清二楚

事實交待不清楚主要有以下幾種情況：(一)缺少新聞要素，事情的輪廓不清楚；(二)忽略了某些必須交待的細微部分，令事件模糊不清；(三)事實的具體內(nèi)容、事件的來龍去脈交待得不夠具體。

二、勿做表面文章 記者應(yīng)是觀察家與思想家，他應(yīng)當能夠透過事件的表面現(xiàn)象看到其深層的含義，預(yù)見到它的影響，并用準確的語言將事件的意義、自己的發(fā)現(xiàn)告訴讀者。這樣，消息才會有思想性、有深度。

三、見事見人

(一)以人的命運為焦點報道事件；(二)關(guān)照事件結(jié)果對人可能產(chǎn)生的影響；

(三)反映人在事件中的活動、心態(tài)，豐富事件性新聞的內(nèi)涵。(一)不要煽情；

(二)不要無意中傳播作案手段、泄漏破案方法；(三)注意保護當事人的名譽權(quán)、隱私權(quán)；(四)關(guān)注事件成因。

四、慎重報道惡性事件

第三節(jié)

動態(tài)消息

一、動態(tài)消息的特點

(一)動態(tài)消息大多一事一報，一篇消息只寫一件事；(二)動態(tài)消息更強調(diào)“宏觀筆法”；

(三)與其他類型的報道相比，動態(tài)消息更加注重時效。(一)善于捕捉動態(tài)新聞的報道題材；(二)客觀記述，增強可信度；(三)傳達現(xiàn)場氣氛，使新聞更具動感；(四)連續(xù)報道，確保時效。

二、動態(tài)消息的寫作

第四節(jié)

簡訊

一、簡訊的特點、地位

(一)簡訊的特點

1.簡訊文字簡略，內(nèi)容簡單； 2.結(jié)構(gòu)單一；

1.簡訊是傳播信息的有效手段；

2.簡訊篇幅短小，可以多發(fā)稿，從總體上增加媒體的信息含量； 3.多發(fā)簡訊可以活躍報紙版面； 4.簡訊欄是信息集中之地，它還可以為 記者提供能夠再利用的新聞線索。(二)簡訊的地位

二、簡訊的寫作

(一)撮要

1.構(gòu)成事實的基本要素；

2.提示新聞事實中最有價值的部分； 1.精簡； 2.要有表現(xiàn)力；(二)講究文字

第十三章

非事件性消息 第一節(jié)

非事件性消息日益受到重視

一、非事件性消息的特點 事件性新聞關(guān)注的是事物的最新變動，是突顯的“事件”；非事件性新聞報道的是社會問題、社會現(xiàn)象，或者某些可供參考的信息、方法。它們與事件不同，往往沒有明確的行為主體，沒有事件所具備的明晰的時間和空間界限，缺少具體的發(fā)生、發(fā)展過程。

二、非事件性消息的特殊價值

(一)以消息體裁報道非事件性事物，可以進一步拓寬新聞的報道面；(二)非事件性消息有助于發(fā)揮媒體的“主體意識”；

(三)一些非事件性新聞具有“讀物”的性質(zhì)，有欣賞價值和“撫慰”作用；(四)非事件性消息可以為媒體采制獨家新聞創(chuàng)造條件。 第二節(jié) 非事件性消息寫作的基本要求

一、對比

顯現(xiàn) 非事件性新聞的寫作，要求記者通過材料的選擇和運用，將其變化、其問題性、新聞性，明顯地揭示出來，擺在讀者面前。這需要用一種方法來加以“顯現(xiàn)”。而顯現(xiàn)的基本手段是對比。

二、量化

集中 非事件性新聞在寫作上有必要將散在的事象加以概括和集中。集中的一個有效手段是總體量化——剝?nèi)ナ挛锏膫€別的外殼，以抽象了的全局性的數(shù)字，反映某些社會問題、社會現(xiàn)象的總體態(tài)勢。

三、以點帶面 點，即個別的、典型的事例，面，即全局情況。忽視點會削弱消息的說服力和感染力；沒有面，則難以反映總的態(tài)勢。

四、提出問題，回答問題 大多數(shù)非事件性報道，記者是為了反映某種情況或問題而行動的。有些報道即使利用的是有關(guān)部門的調(diào)查統(tǒng)計資料，其調(diào)查本身——信息源一方的行動本身，也帶有鮮明的“問題意識”。第三節(jié)

預(yù)測性消息

一、預(yù)測性消息的基本特征 報道尚未發(fā)生、有可能發(fā)生的“事情”、提供未來信息的消息，屬預(yù)測性消息。它所報道的事物帶有不確定性。

預(yù)測性消息同預(yù)告性消息不同。預(yù)告性消息是對必定發(fā)生的事情的報道，新聞所傳達的信息是確定無疑的。

二、預(yù)測性消息的價值

(一)有助于科學(xué)決策；(二)可以幫助治療“近視癥”。(一)及早預(yù)測；(二)他人預(yù)測；(三)權(quán)威預(yù)測；(四)深度預(yù)測；(五)審慎發(fā)稿。

三、預(yù)測性消息的寫作

第四節(jié)

服務(wù)性消息

一、服務(wù)性消息的特點、功能

(一)服務(wù)性消息的特點

直接可用”，亦即，這種消息以提供切實可用的信息、方法、忠告為己任。1.可以從“生活”角度關(guān)注科技發(fā)展，為大眾提供參考性信息； 2.在經(jīng)濟領(lǐng)域指導(dǎo)消費、捍衛(wèi)消費者利益；

3.提供信息、方法、建議，滿足大眾提高生活質(zhì)量與健康水平的需要。(一)服務(wù)性內(nèi)容要新鮮、適時；(二)著力寫好實用部分，增強可操作性；(三)說明信息源的身份，增強可信性；(四)親切、自然。(二)服務(wù)性消息的功能

二、服務(wù)性消息的寫作

第十四章

描寫性消息 第一節(jié)

描寫性消息的定義、功能

一、描寫性消息的定義 以描寫為基本手段寫作的消息，是描寫性消息。換言之，描寫性消息的特點是“再現(xiàn)”，——以文字重現(xiàn)新聞事件的現(xiàn)場情景。

二、描寫性消息的功能

(一)記錄活的、有聲有色的歷史；(二)發(fā)揮形象的感染力、震撼力；(三)滿足讀者的視覺需求；

第二節(jié)

描寫性消息寫作的幾點要求

一、簡筆描寫

作為消息之一種，描寫性消息也應(yīng)力求簡括，用簡潔的筆墨，概括地勾勒事件的現(xiàn)場情景、人物的活動，以及非事件性新聞的某個場面，而不宜過多地描寫細部。

二、選擇景物應(yīng)有說話意識、信息意識 在有限的篇幅之內(nèi)，記者描寫的每一個景物、活動，都應(yīng)是有豐富內(nèi)涵的。亦即，它們應(yīng)能以形象傳達某種信息，幫助記者表達某種觀點，只有如此，描寫性消息才會有一定的思想性。

三、描中有敘，敘描結(jié)合 描寫性消息不僅不排斥敘述，還需要用敘述來補充、說明、串連所描寫的場景或人物活動。

新聞素描 第三節(jié)

一、新聞素描的特點

新聞素描的特點是以描為基調(diào)。它基本上通篇描寫，全過程描寫，通過描寫，再現(xiàn)一個較為完整的過程和場面，再現(xiàn)具有新聞價值的一幕。

二、新聞素描的寫作方法

(一)靈活安排文章結(jié)構(gòu)；(二)描寫好典型細節(jié)；

(三)用自然、準確的文字再現(xiàn)事物本色；

第四節(jié)

花絮

一、花絮的特點、作用

(一)花絮的特點

它從重大事件、重大活動、重大場面中選取一些小的場景、小的情節(jié)、小的趣聞軼事進行描述。(二)花絮的作用

1.花絮有特殊的信息釋放功能； 2.花絮有獨特的“觀賞”價值；(一)小角度;(二)大視野;(三)輕松幽默、亦莊亦諧.二、花絮的寫作

第十五章

分析性消息

第一節(jié)

分析性消息的特點、地位

一、分析性消息的特點

首先，與報道“事”的新聞不同，它是以傳播觀點、意見為主的消息。

其次，分析性消息是一種有深度的新聞，換言之，分析性消息是典型的深度報道。(一)分析性消息可以為讀者提供多元的、深層次的信息服務(wù);(二)分析性消息直接亮明觀點、表達意見，有助于強化新聞和大眾傳媒的言論功能;

二、分析性消息的地位

30(三)分析性消息可以讓受眾直接聽到記者的聲音，實現(xiàn)“直接交流”.第二節(jié)

分析性消息的寫作

一、觀點、見解——分析性消息的靈魂 分析性消息的成敗，首先決定于它的觀點、見解。好的分析性消息，應(yīng)有鮮明的觀點、新穎獨到的見解。

二、使消息更帶新聞性與客觀性

其一，它應(yīng)當是對新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事件或問題的分析； 其二，它應(yīng)當是講究時效——動作較快，甚至是緊隨其后的分析； 其三，它應(yīng)當在分析中提供新的、讀者尚不了解或尚未注意到的信息。

第三節(jié)

解釋性消息

一、解釋性消息的特點及重要性

(一)解釋性消息的特點: 說明新聞事實的來龍去脈，重點回答“為何”。

第一，解釋性消息側(cè)重于分析新聞事件的因果關(guān)系，是一個總體的通俗化處理過程;第二，解釋性消息通過對信息的綜合與梳理，可以有選擇地為讀者提供事件或問題的“全像”;第三，解釋性消息探究事件或問題產(chǎn)生的根源，其“發(fā)言”更富啟迪作用，也更具建設(shè)性。

二、解釋性消息的寫作

(一)大背景意識;(二)用背景事實自身的邏輯力量說明新聞事件產(chǎn)生的必然性;(三)巧妙開篇，引人入勝;(二)解釋性消息的重要性

第四節(jié)

新聞述評

一、新聞述評的特點、價值

(一)新聞述評的基本特點: 首先，述評中的評，是記者對事物的直接評判，是褒貶，是就事論理的一種寫法;其次，新聞述評對事實的要求比較嚴格。首先，述評旗幟鮮明、尖銳潑辣，富有指導(dǎo)性;其次，述評可以為評論插上輕靈的翅膀，使其成為評論戰(zhàn)線的輕騎兵。(一)典型題材，全局觀點;(二)因事論理，理由事出;(三)借人之口，為評增加權(quán)威性.(二)新聞述評的價值

二、新聞述評的寫作

第十六章

通訊的基本特征 第一節(jié)

什么是通訊

通常的定義是：通訊是一種詳細、生動的新聞報道體裁。它是我國新聞報道中的常見文體。目前我們所稱的“通訊”其實已經(jīng)逐步演變?yōu)橐环N集合概念，一種廣義的名稱，是指報紙、刊物中運用的除消息以外包括各類通訊、特寫、專訪等所有詳報型（或曰深度型）新聞體裁的總稱。

第二節(jié)

通訊是一種新聞體裁

第一，通訊所報道的事實，無論大小，必須真實存在;第二，通訊必須具有時效性;第三，通訊所報道的內(nèi)容必須有新聞價值.一、通訊報道的事實比消息詳細、完整、富于情節(jié)，可以滿足讀者欲知詳情的需要;

二、通訊報道的事實往往比消息更形象、更生動，它以感性的素材還原生活的原生形態(tài)，三、通訊的文體較自由;

四、通訊的主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整;

五、通訊體現(xiàn)出作者較強的主體意識和個人風(fēng)格;

六、消息多用概括性手法敘述事實，通訊則多用詳述和描寫手法表現(xiàn)事實;

七、與消息相比，通訊時效性稍差。

消息以最簡潔的語言、搶眼的文體結(jié)構(gòu)快速傳遞著最重要的信息，符合現(xiàn)代社會快速傳播通訊雖然也傳遞信息，但它篇幅長，時效稍差，其魅力在于其可讀性。——通訊的主題 第三節(jié)

通訊與消息文體特征的區(qū)別

使這種文體更具感染力;第四節(jié) 通訊與消息功能的區(qū)別 的需求。

第十七章

通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之一）第一節(jié)

什么是通訊的主題

通訊的主題是指通訊要表現(xiàn)的中心思想，是通訊作者經(jīng)過對現(xiàn)實社會的觀察、體驗、分析、研究，通過對通訊素材的提煉和組織，所表達的對客觀世界的一種認識或一種思想觀念。第二節(jié)

通訊主題的要求

一、符合客觀事物的本質(zhì)特征

首先要弄清，所報道的事實中是否存在記者這種認識的依據(jù)；

其次，有一條原則在選擇主題時是不能動搖的，即所選主題不是隨意的，是受事實限制的，必須是在事實內(nèi)在邏輯所指示的范圍之內(nèi)選擇主題。

二、通訊的主題要深刻

(一)深度來自全局意識；(二)深度來自歷史感；(三)深度來自展示人的心靈。

三、通訊的主題更強調(diào)社會人文意義上的針對性

主題針對性在這里有兩層含義：一曰 新鮮；二曰時代色彩。

第三節(jié)

通訊提煉主題的方法

一、依據(jù)事實，提煉主題 作者在接觸新聞人物和新聞事件前，對將要采集的事實不甚了解，對將要寫作的通訊主題也沒有事先預(yù)想。需要在了解事實過程中逐步分析素材，進入主題發(fā)現(xiàn)和提煉的過程。

二、預(yù)設(shè)主題+事實印證 作者依據(jù)長期對生活的觀察和思考的結(jié)果或媒體布置的報道思想，預(yù)先設(shè)定了要寫的主題，然后圍繞主題去等待、選擇表現(xiàn)這個主題的新聞事實，以驗證主題，這就是所謂的“主題先行論”。第十八章 通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之二）

——通訊的選材 第一節(jié)

通訊選材的特點

一、要注意材料的典型性 選材的典型性的直接含義，即材料的代表性?！按硇浴庇袃蓪雍x：一曰突出，即所選材料較一般事實材料突出，有特點，有特別之處；二曰普遍存在，即所選事例無論大小，都不是社會中的個別現(xiàn)象、個別事件，而是普遍存在的現(xiàn)象和事件。

二、要圍繞主題選材

三、選材忌重復(fù) 說明同一問題、同一側(cè)面的事例，列舉一個即可，不必連續(xù)用幾個意義相同的事例來強調(diào)。事例最好大小搭配，各個事例之間或有差別、或有遞進。第二節(jié)

通訊選材的類型

一、骨干事例；

二、細節(jié)材料；

（一）詳細的情節(jié)事實

（二）特寫鏡頭三、一般敘述性材料。

一、記者的現(xiàn)場觀察；

二、記者的體驗式采訪；

三、記者的訪問。

——通訊的結(jié)構(gòu) 第三節(jié)

通訊感性素材采集的渠道

第十九章 通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之三）第一節(jié)

通訊結(jié)構(gòu)的特點

首先，通訊的結(jié)構(gòu)比較自由；

其次，通訊的結(jié)構(gòu)較消息的結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

第二節(jié)

結(jié)構(gòu)通訊的原則

一、表現(xiàn)事實為本的原則 以清晰表現(xiàn)事實為目的，而不是要事實去服從體裁、結(jié)構(gòu)的需要。如果是一個完整的事件，就考慮用縱式順敘的結(jié)構(gòu)；如果是現(xiàn)場材料，就可考慮寫成新聞特寫。再如寫人物通訊，如果只采訪到此人的一個有意思的情節(jié)事實，就可考慮寫成新聞小故事，而不必硬要寫成三側(cè)面或“三塊式”的人物通訊。

二、表現(xiàn)主題為本的原則 在構(gòu)思通訊結(jié)構(gòu)時，要圍繞主題來理順全部事實材料的內(nèi)在邏輯關(guān)系和層次排列，將通訊的“意義性”結(jié)構(gòu)表現(xiàn)得十分集中和鮮明。

三、簡潔清晰原則 對人對事的各種復(fù)雜聯(lián)系進行切割，只挑選出表現(xiàn)主題最有力的材料，這樣才能使主題與素材相對簡約清晰，易于受眾的理解和記憶。

四、均衡對稱原則

第一，要有層次意識；

第二，寫新聞小故事一般一篇文章一個事例，而寫較大的典型則需要幾個骨干事例； 第三，段落、層次之間的材料安排要考慮意義上的互異、互補； 第四，即要求通訊的首尾襯托、互相照應(yīng)，以突出整篇文章的整體感。

根據(jù)受眾的閱讀心理，在通訊結(jié)構(gòu)的安排上注意形式變化，充分利用縱式結(jié)構(gòu)或橫式結(jié)構(gòu)

五、跌宕起伏原則

所提供的時空框架，組織編織出具有美感特征的通訊結(jié)構(gòu)。 第三節(jié)

通訊結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式

一、縱式結(jié)構(gòu)

即按照新聞事實發(fā)生、發(fā)展的時間順序組合和編排事實材料的一種結(jié)構(gòu)形式，也叫單線條

（一）按照一個事件的發(fā)生、發(fā)展過程，按時間順序敘述下來；

（二）按照生活中發(fā)生的一連串故事的時間順序，依次敘述；

（三）將多線條事實“編織”成單線條縱結(jié)構(gòu)；

即按照新聞事實的內(nèi)在性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系，以多側(cè)面拼接的形式來安排新聞素材。

（一）同時異空結(jié)構(gòu)；

（二）多側(cè)面拼接結(jié)構(gòu)。

遞進式結(jié)構(gòu)的通訊往往從現(xiàn)象入手，層層挖掘現(xiàn)象的原因，以及原因背后的深層原因。過程鏈接法。

二、橫式結(jié)構(gòu)

三、遞進式結(jié)構(gòu)

第四節(jié)

通訊的開頭與結(jié)尾

一、通訊的開頭

（一）開門見山；

（二）突出中心事實，勾起人們的閱讀欲望；

（三）突然插入記者截取的現(xiàn)場事態(tài)，有場景，有直接引語，有人物動作……

（四）以寓意的詩歌故事開頭，然后迅速轉(zhuǎn)入本題。

（一）強調(diào)主題或深化主題；

（二）抒發(fā)情懷。

二、通訊的結(jié)尾

第二十章

人物通訊

第一節(jié)

我國人物通訊的發(fā)展軌跡

一、以表彰先進人物為主的通訊半個世紀興盛不衰；

二、人物通訊隨著時代的步伐發(fā)生重大變化：

（一）報道對象的變化；

（二）報道理念的變化。

第二節(jié) 人物通訊報道對象的若干類型

一、先進模范人物——典型人 它是指新聞媒體報道的在一定時期或一定地區(qū)，其事跡或思想觀念能夠代表時代潮流、反映時代精神的新聞人物或人物集體，一般稱為典型人物。

二、新聞人物

（一）與事件有關(guān)的新聞人物；

（二）精英人物。

社會生活中出現(xiàn)的大量平凡的勞動者，他們不屬于哪級樹立的典型，亦無轟轟烈烈的業(yè)績，三、凡人奇事，奇事凡人

但他們的一事、一語、一情、一思，他們的所作所為符合我們報道的主旨，符合主流意識形態(tài)弘揚的精神。

四、“冰點”人物 這類人物似乎沒有值得特別提起的先進思想和傳奇事跡，他們并非因事跡而進入人物通訊，而是因為他們的命運、他們的生存狀態(tài)值得社會關(guān)注，具有一定的社會認識價值，才被作為報道對象。

五、批評或揭露性報道中的反面人物

這類人物主要是各類反腐敗案件中的黨政干部。

一、選擇新聞人物要貼近時代，貼近社會生活；

二、凸顯新聞人物的內(nèi)心世界，展示其思想發(fā)展的過程；

三、通過講述和再現(xiàn)人的行為，表現(xiàn)人物的個性，“神似勝于形似”。 第三節(jié)

人物通訊的采寫特點

第二十一章

事件通訊 第一節(jié)

事件通訊的基本類型

一、突發(fā)性事件 突發(fā)性事件，指事先無法預(yù)知、突然發(fā)生的事件，例如政治沖突、民族騷亂、刑事犯罪案

預(yù)知事件 件、重大責(zé)任事故和各種突然降臨的自然災(zāi)害等。

二、在社會上產(chǎn)生較大影響的? ?第一，?第二，以預(yù)知事件為題材寫成的事件通訊，大多數(shù)有三個特征：

因題材重大，報道的社會影響也較大，記者寫的報道可以起到歷史文獻的作用。 現(xiàn)場材料豐富，可感可信。因為采訪預(yù)先知道的事件，記者有較充分的時間進行策劃和采訪準備另外，記者有可能趕赴現(xiàn)場進行采訪，“見證歷史”。大量的鏡頭化語言使通訊可感性強，可信度高。

?第三，寫作“投入”，富有激情。小故事

三、反映社會精神風(fēng)貌的通過展示這類故事的發(fā)生、發(fā)展和矛盾解決的過程，褒揚社會中的人類美德，傳遞精神文明，針砭時弊、抨擊邪惡，有利于扶正祛邪，凈化社會風(fēng)氣，發(fā)揮新聞引導(dǎo)輿論的作用。第二節(jié)

怎樣寫好事件通訊

一、要迅速趕赴事件現(xiàn)場，收集目擊材料

（一）親歷事件，捕捉現(xiàn)場素材；

（二）采訪事發(fā)之后的現(xiàn)場；

（三）請事件當事人陳述事件的經(jīng)過和現(xiàn)場素材。

每個事件的經(jīng)過，總有一個環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)鏈條和因果鏈條，這是記者在事件通訊中必須

二、清晰展示事件的來龍去脈、主要情節(jié)和轉(zhuǎn)折點 首要展示的線索。

三、從事件中提煉出最有新聞價值的主題

應(yīng)當首選那些老百姓最關(guān)心的，有普遍意義的角度去認識新聞事實、確立報道的主題。 事件性事實本身的張力是事件性通訊的獨特優(yōu)勢。然而，要發(fā)揮這個優(yōu)勢，記者要學(xué)會捕

四、展示事件的關(guān)鍵場面，捕捉事件的戲劇性情節(jié)

捉關(guān)鍵場面，展示事件發(fā)生過程中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，充分展示事件本身中的戲劇性情節(jié)的說服力量。

五、選擇恰當?shù)慕Y(jié)構(gòu)方式

（一）單線條過程結(jié)構(gòu)法；

（二）“多線條過程”結(jié)構(gòu)；

第二十二章

工作通訊 第一節(jié)

工作通訊的報道內(nèi)容

一、展示各項工作中的成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和提煉啟迪人的新思想、新觀念 報道典型經(jīng)驗，除了采取綜合消息的形式以外，工作通訊以其篇幅和時效的寬容度，幾十年來一直是最具有傳播效果的另一種新聞報道體裁。

二、反映工作中的問題和教訓(xùn)，揭示這些問題和教訓(xùn)中帶有普遍意義的內(nèi)涵，以引起社會的注意，推進各項工作的順利進行 這種類型的工作通訊比較多地體現(xiàn)在調(diào)查性報道上，這是近年來越來越受到青睞的一種報道形式。它的報道內(nèi)容更側(cè)重于揭露問題，展開批評。

三、剖析工作中的難點問題，探討對策與解決的方法 這種類型的工作通訊比較多地體現(xiàn)在分析性報道上。也就是說，它不僅要通過調(diào)查，展現(xiàn)出工作過程中的各種問題和矛盾，還要對此進行分析與解剖，找出問題的原因，探尋可能的解決方案。一般來說，它的選題要扣住工作中的“老大難”問題和大眾輿論關(guān)注的“熱點”問題。第二節(jié)

工作通訊的寫作

一、從全局高度選擇典型事實；

二、進入工作現(xiàn)場，運用活的事實反映工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)或問題；

三、從群眾角度、生活角度寫作；

四、虛實結(jié)合，既要注意使用通俗、具體、形象的語言，又可以有一定的評論色彩。虛實結(jié)合，是工作通訊寫作在語言運用上的兩個方面的要求。第二十三章

風(fēng)貌通訊 第一節(jié)

風(fēng)貌通訊的分類

一、綜合報道某個地區(qū)、某條戰(zhàn)線的今昔變化和新的建設(shè)成就 報道地方的新變化和新的建設(shè)成就是風(fēng)貌通訊的重頭戲。這種報道在綜合性大報上尤其常見。

二、報道某地的風(fēng)土人情，人的精神面貌 中國地大物博、民族眾多。各地迥然有別的風(fēng)土人情，往往是足不出戶的讀者最感興趣的題材。

三、報道歷史文化遺產(chǎn)，以景寫情，睹物思人 重游中外歷史文化遺產(chǎn)的誕生地，使人領(lǐng)略文化韻味，聆聽歷史的足音，啟發(fā)思緒，陶冶情操。

第二節(jié)

風(fēng)貌通訊的寫作

一、抓住特點寫見聞；

二、旅行者的視角——新鮮；

三、主題不容忽視。

第二十四章

社會觀察通訊 第一節(jié)

社會觀察通訊的基本類型

一、拓展了通訊文體的報道視野，促進了通訊由“典型報道”的寫作模式向新聞文體的回歸

首先，在選題和報道對象上，社會觀察通訊自成一體，開拓了人物、事件、風(fēng)貌、工作以其次，它在通訊的寫作理念上有較大創(chuàng)新。

首先，它的選題來自社會實踐，并集中于那些普遍存在的新現(xiàn)象、新問題，因此它可以比其次，社會觀察通訊中的相當一部分以揭露、批評報道為主，而它所揭露與批評的重點往外的另一領(lǐng)域，即社會現(xiàn)象與社會問題。

二、滿足受眾對社會信息的獲知欲及追求社會公正的愿望 較及時地向受眾提供有關(guān)的最新社會信息。

往是貼近百姓生活的問題，特別是一些社會不公正的現(xiàn)象。

三、設(shè)置議題，自下而上地行使新聞監(jiān)督權(quán) 社會觀察通訊強調(diào)從社會生活中選題，強調(diào)以調(diào)查采訪為主，這些特點決定了它能夠把受眾關(guān)心的話題變成具體的新聞報道，然后通過媒體傳播進一步提升這個話題的社會關(guān)注度，直至把這個話題“設(shè)置”進社會議題，引起政府決策部門的重視。第二節(jié)

社會觀察通訊的基本類型

一、按題材分類

（一）話題型；

（二）課題型。

（一）展現(xiàn)型；

（二）剖析型。

二、按報道方式分類

第三節(jié)

社會觀察通訊的采寫要求

一、記者要有高度的社會責(zé)任感和主持正義的精神

一是要直面復(fù)雜、多變的社會生活，特別是社會輿論中的熱點問題和“難點”問題，這就有二是要直面社會的不公平，甚至社會的丑惡與黑暗面，這就可能有一定的風(fēng)險。(一)社會觀察通訊的好題材只能在社會生活的深處發(fā)現(xiàn)；

(二)社會觀察通訊調(diào)查性報道，特別是批評與揭露型的報道，更需要掌握詳實的第一手材(三)要反復(fù)核實事實，要注意對事實之間的因果關(guān)系悉心梳理、如實反映。紀實手法 可能觸動社會的某些敏感區(qū)。

二、深入社會、深入民眾，掌握第一手材料

料；

三、微觀和宏觀結(jié)合的

紀實是一種運用人物、情節(jié)、現(xiàn)場、對話、數(shù)字等各種資料客觀敘述或描寫的手法。一方面，這類通訊所選的“點”是“面”的代表，即微觀事實是宏觀事實的代表，必須著力去表另一方面，社會觀察通訊的目的既然要表現(xiàn)社會生活的“面”，宏觀的紀實材料——綜合性的現(xiàn)，才能以“點”帶“面”。

背景介紹，概括性的全景材料和各種統(tǒng)計數(shù)字是不可缺少的。

四、避免走入的幾個誤區(qū)

(一)媚俗、盲目追求“賣點”；(二)注意保護隱私權(quán)；(三)嚴防道聽途說和虛假報道；(四)防止片面、偏激，以免造成負效應(yīng)；(五)剎住超長風(fēng)。

第二十五章

專訪 第一節(jié)

專訪的文體特征 專訪的文體特征

一、專訪強調(diào)的是“訪”，它是由“訪問”脫胎而成的一種文體；

二、專訪強調(diào)的是“?！?；

三、專訪的內(nèi)容是訪問活動的實錄；

四、敘述角度一般是記者直接出場，主要以第一人稱寫作；

五、專訪的結(jié)構(gòu)以問答體為主。

第二節(jié)

專訪的文體類型

一、以記人為主的人物專訪

新聞人物；

新聞事件或熱點問題中的關(guān)鍵人物； 有某種特定新聞背景的人物。

二、以記言為主的“問題專訪”，也稱“意見專訪”、“言論專訪”或“學(xué)術(shù) 專訪” 這種類型的專訪是記者帶著社會生活和實際工作中人們共同關(guān)心和迫切需要解決的問題作的專題采訪，請有關(guān)人士加以解答。

三、以記事為主的事件專訪 一般來說，只有新聞事件才能構(gòu)成事件專訪；而且與事件性通訊相區(qū)別，事件專訪是指記述某些新聞事件的特殊意義、內(nèi)幕情況或者澄清事實真相的專題訪問。它主要是通過采訪這些事件的參與者、目擊者或者見證人來“復(fù)原”與“剖析”新聞事件的。

第三節(jié)

專訪的寫作要領(lǐng)

一、問答整理式 這是最常見的敘述方式之一，也是最簡單，又最能體現(xiàn)專訪文體特征的敘述方式。其寫作要領(lǐng)就是實錄經(jīng)過整理后的采訪過程，以記者提問、受訪者回答的問答體發(fā)表。

二、散文處理式 式處理，也可稱為隱性問答體。它基本擺脫了一問一答的模式，記者可根據(jù)專訪報道的需 39 要自由取舍問答的內(nèi)容，并靈活地運用描寫、議論、抒情等手法，穿插敘述訪問的情景、過程，或者勾畫被采訪者的形象、性格等。

三、口述實錄 這種處理方式的寫作要領(lǐng)很簡單：全文集中記錄被訪問者的口述，也就是說，把現(xiàn)場的記者和記者所提的問題都刪除掉，或者非常淡化地處理，主要保留被訪問者的談話。第四節(jié) 專訪成功的決定性環(huán)節(jié)

一、專訪前作好充分的準備

（一）背景材料；

（二）知識資料；

（三）問題設(shè)計；

（四）注意挑選適當?shù)牟稍L時機和場合。

（一）重視第一組問題的成功率；

（二）增強臨場的問題控制與應(yīng)變能力；

（三）注意用眼睛采訪。

（一）要準確地表達被訪者所陳述的內(nèi)容、概念與意思；

（二）要準確地體現(xiàn)被訪者的性格、身份。

二、專訪中善于提問與觀察

三、專訪后注意核對，引語一定要準確

第二十六章

新聞特寫 第一節(jié)

特寫的文體特征 什么是特寫？ 特寫是以描寫為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質(zhì)的“片斷”、“剖面”或者細節(jié)，作形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。

一、鏡頭感

（一）巧妙的“截取”；

（二）適當?shù)摹胺糯蟆薄?/p>

所謂透視感，是指特寫比其他新聞文體更強調(diào)“以小見大”的傳播效果。

與其他新聞文體相比，特寫一定是來自現(xiàn)場的報道，作者一定要在現(xiàn)場采訪，他必須是新現(xiàn)場感的另一個特點，表現(xiàn)在特寫的寫作要歷歷如繪，要情景交融。

二、透視感

三、現(xiàn)場感

聞事實或被采訪人的現(xiàn)場目擊者。第二節(jié)

特寫的取材與分類

一、人物特寫 人物特寫要求繪聲繪色地再現(xiàn)人物的某種行動、行為或者性格。它比人物通訊更集中與凝 40 練，同時應(yīng)該“畫面感”與“動感”更強。

二、場景特寫 除了人物特寫之外，我們把其他的特寫都用場景特寫這個“大籃子”裝起來了。主要理由是：在原來的分類中，例如事件特寫、工作特寫或者風(fēng)情特寫等，其實它們在具體寫作中都是通過截取某一個或者一些關(guān)鍵性或者典型性的場景而完成的，取材的基本方法是極其近似的，因此可以不再做詳細的區(qū)分。

第三節(jié)

特寫的寫作要領(lǐng)

一、抓準“鏡頭”；

二、要有精彩的細節(jié)描寫；

（一）細節(jié)要有特點

（二）細節(jié)要有動感

三、要抓住新聞事實的高潮寫；

四、要情景交融地寫；

五、善于運用背景材料烘托與凸現(xiàn)。

第二十七章

網(wǎng)絡(luò)新聞寫作 第一節(jié)

不可忽視的新媒體

一、數(shù)量增長驚人；

二、質(zhì)量進步神速；

三、網(wǎng)民呈幾何級數(shù)增長。

第二節(jié)

網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播特點

一、傳播時間的自由性

（一）隨時發(fā)布新聞的實時性；

（二）隨時閱讀新聞的易檢性。

（一）不受地域限制的全球化；

（二）不受“容積”限制的廣容性。

（一）多媒體傳播；

（二）交互性傳播；

（三）小眾化傳播。

二、傳播空間的無限性

三、傳播方式的多樣性

第三節(jié)

網(wǎng)絡(luò)新聞的種類

一、復(fù)制新聞 復(fù)制新聞，或者稱COPY新聞。這是指從傳統(tǒng)媒體上復(fù)制（COPY）來的新聞。

二、原創(chuàng)新聞

?一是指獨家的，第一手的、網(wǎng)絡(luò)記者自己采訪寫作的新聞報道。 ?二是指通過重組新聞資源、重新編輯改寫的新聞報道。

?三是指該新聞是利用網(wǎng)絡(luò)傳播的特殊優(yōu)勢，制作出的適合網(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)律，與傳統(tǒng)媒體的報道方式、方法在形式上有差別的新聞報道。第四節(jié)

網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作技巧

一、即時滾動式寫作

即改變傳統(tǒng)媒體的單篇靜態(tài)報道為多篇滾動的動態(tài)報道。

二、超文本寫作

（一）運用多媒體技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)新聞寫作；

（二）通過超鏈接使與新聞相關(guān)的信息之間產(chǎn)生聯(lián)系，使得網(wǎng)絡(luò)新聞的文體不再是傳統(tǒng)媒體的線形結(jié)構(gòu)，而是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)與多維結(jié)構(gòu)。

三、互動式寫作

即改變傳統(tǒng)媒體寫作對受眾灌輸式的信息單向傳播為與受眾之間的平等的雙向傳播。

網(wǎng)絡(luò)新聞寫作需注意的問題

一、遭遇挑戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)鎸嵭裕?/p>

二、獲得提升的網(wǎng)絡(luò)新聞時效性。

一、把握全局的綜合能力要強；

二、驗證、過濾與解讀信息的能力要強；

三、在第一時效趕到現(xiàn)場直接采訪的能力要強；

四、運用網(wǎng)絡(luò)與數(shù)碼技術(shù)進行采訪寫作的能力要強；

五、平等交流的能力要強。第五節(jié)

第六節(jié)

培養(yǎng)數(shù)字化記者

消息的地位——新聞大家族中的主力軍

1（新聞媒介）發(fā)布消息是各類媒介的最主要的職能

2（受眾）消息對受眾影響更大，更廣泛

3（新聞寫作）消息寫作是新聞寫作的基礎(chǔ)，是新聞工作者應(yīng)掌握的基本功和看家本領(lǐng)，常規(guī)武器

消息的基本特征

1事實為本（客觀敘述，傾向性滲透與事實中）

實踐—記者報道事實時做到真實準確具體，具備新聞六要素，在以事實為本的基礎(chǔ)上，可 42 適當議論，但必須少而精，畫龍點睛，點到即止

2迅速及時（所有新聞體裁中，消息時效性最強。報道新聞事件時，先發(fā)消息，在根據(jù)需要采寫通訊等）

3簡潔生動（新聞體裁中，最簡短的問題，只要求敘述清楚最重要的事實）

消息的結(jié)構(gòu)

1外部結(jié)構(gòu)

a倒金字塔——按照新聞素材的重要性來安排順序，組織材料有導(dǎo)語

優(yōu)點（1）結(jié)構(gòu)簡明，便于記者快速采寫報道

（2）將最重要最吸引人的事實放在前面，比較符合讀者的

（3）便于編輯選擇稿件，處理稿件，有時雖大刀闊斧刪減，也不會傷筋動骨

適用于時效性強的事件性新聞報道（動態(tài)新聞）

2金字塔結(jié)構(gòu)——按照新聞事件發(fā)生的

優(yōu)點（1）情節(jié)完整，高潮在后，逐步展開，使受眾產(chǎn)色很難干懸念感，吸引其繼續(xù)讀下去

適用于故事性較強，以情節(jié)取勝的消息，如現(xiàn)場短新聞

3混合式結(jié)構(gòu)——首先介紹最重要的新聞事實，再按

優(yōu)點（1）兼具上兩者的優(yōu)點，既突出了主要新聞事實，滿足受眾的新聞欲，又條理清楚，明白暢曉

4自由式結(jié)構(gòu)——除上述三者之外的（如鏡頭式對話式問答式等）

消息的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

1消息標題——概括和解釋新聞的主要內(nèi)容；表明作者的態(tài)度和傾向；吸引受眾產(chǎn)生

（1）主題——字號最大，概括和揭示新聞的主要事實（正題）

（2）引題——位于主題上，交代背景說明原因烘托氣氛揭示意義字號第二大（肩題眉題）

（3）副題——位于主題后，對內(nèi)容做題要是介紹，說明結(jié)果和來源，補充解釋作用字號最小

2消息頭

（1）電頭

××社×地×月×日電

（2）本報訊（本報記者和通訊員在外地時本報×地×月×日電）

消息的導(dǎo)語

導(dǎo)語的作用（1）告知主要事實，勾畫整體輪廓（2）吸引受眾（3）牽引作用（設(shè)懸念定基準）

導(dǎo)語的形成與演變

美國南北戰(zhàn)爭和塞繆爾，莫爾斯發(fā)明電磁電報——六要素導(dǎo)語產(chǎn)生

20世紀20~30年代部分要素產(chǎn)生

導(dǎo)語的類型

1按新聞要素分類（何事導(dǎo)語何時導(dǎo)語何地導(dǎo)語何人導(dǎo)語為何導(dǎo)語如何導(dǎo)語）

同時包含幾個要素，但抓住一個突出何事導(dǎo)語最常見

2按時間軸分類

最近發(fā)生—突出以前發(fā)生—回避或淡化

3按表達形式與寫作方法分類

敘述式——概括式綜合式摘要式結(jié)果式

描寫式——人物描寫事物描寫現(xiàn)場描寫

議論式——結(jié)論式評論式提問式

導(dǎo)語的寫作原則

1突出主要新聞事實，展現(xiàn)情節(jié)高潮

（善于概括精于選擇強化處理）

2吸引原則

（尋找接近點——

（尋找變化點——一葉知秋，見微知著）

（尋找情節(jié)——新文本手有生動活潑的場面，導(dǎo)語從此切入；尋找一個與主要新聞事實有關(guān)聯(lián)而又形象生動的細節(jié)，情節(jié)，引出主要事實；）

（不影響真實性的基礎(chǔ)上，適當借鑒文學(xué)修辭的手法）

3最短原則

提煉和概括最主要最新鮮的事實；

少用或不用次要的事實；刪去套話空話和不必要的字詞；

盡量不用長的人名官名，地名和其他專有名詞。

某些必須交代的情況可放到主體部分去補充。