第一篇：常規(guī)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

打破沉默，消除默生感。促進(jìn)成員互動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)造思考能力。

活動(dòng)時(shí)間：

全體－30~40分鐘。

個(gè)人－如一班40人，每人可給30分鐘；人數(shù)少時(shí)，個(gè)人表演時(shí)間可以增加。

活動(dòng)過(guò)程：

領(lǐng)導(dǎo)者A站在場(chǎng)中示范介紹自己。

介紹后，一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈夫同伴B（行進(jìn)中，一面說(shuō)出自己的嗜好，如我喜歡．．．）。并把雙手搭在B的肩上或拍B的雙手均可。

A站在B的位置，B模仿A的動(dòng)作并重復(fù)A的簡(jiǎn)介（他是誰(shuí)．．．他喜歡．．．）行進(jìn)至中心點(diǎn)。

換B在圓心簡(jiǎn)介自己，然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈找同伴C。

以此類推，一個(gè)接一個(gè)，直到全體介紹完。

彼此分亨回饋。

注意事項(xiàng)：

1、動(dòng)作自創(chuàng)，任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免秩序大亂。

2、表演者要能連貫進(jìn)行，氣氛更能符合傳梁之功用。

正月里（語(yǔ)言）一）活動(dòng)目標(biāo)

1.知道正月是一個(gè)熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。2.了解春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。3.嘗試與他人合作制作花燭

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等

二)活動(dòng)過(guò)程 觀看錄像，感受正月里（春節(jié)、元宵節(jié)）的節(jié)日

(1)觀看有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)。(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動(dòng)的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

2.談話活動(dòng)，回憶自己過(guò)節(jié)的情況。

(1)“孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過(guò)節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們自己是怎么過(guò)節(jié)的好嗎？”(2)孩子回憶講述自己過(guò)節(jié)的情況。

(3)"正月f五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣過(guò)元宵節(jié)的好嗎？”

(4)孩子講述過(guò)元宵節(jié)。認(rèn)識(shí)各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣（5）欣賞花燈，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的花燈的名稱。6)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo)，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評(píng)論。

（四）活動(dòng)延伸

將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì)上，供大家欣賞，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。

教學(xué)目標(biāo)

1、了解新年的意義，學(xué)會(huì)有表情地朗誦兒歌。

2、感受新年帶來(lái)的樂趣。

3、感知兒歌的內(nèi)容，豐富象聲詞語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、鞭炮。

2、鼓。

3、新年掛圖。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)交流，引出新年的含義，引起幼兒的興趣。

如：親愛的小朋友，我想問(wèn)一下，你們喜歡過(guò)年嗎？（幼兒作答：喜歡）那現(xiàn)在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作，猜一猜是什么意思好嗎？

2、出示鞭炮，模仿點(diǎn)燃的動(dòng)作，讓幼兒回憶新年的場(chǎng)景。

3、教師小結(jié)：啊，剛才老師做的動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作，那小朋友們想一想，我們什么時(shí)候才放鞭炮呢？哦，是新年的時(shí)候，那新年除了放鞭炮，我們還怎么樣做呢？（幼兒討論）哦，除了鞭炮，我們還做一桌的好菜，還到爺爺奶奶家去走親戚，然后爺爺奶奶給我們壓歲錢，還給我們買新衣裳，那小朋友們是不是很喜歡新年呢？（幼兒回答：喜歡）

4、出示新年掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察新年的過(guò)法。

如：小朋友們喜歡過(guò)新年，那我們來(lái)看一看還有誰(shuí)喜歡過(guò)新年？他們是怎么過(guò)的，好不好？我這里有幅圖，那我們一起來(lái)看一看他們是怎么過(guò)新年的，好不好？

5、一邊讓幼兒觀察畫面，一邊引導(dǎo)幼兒朗讀兒歌。

6、分組讓幼兒一邊朗讀兒歌，一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性。

7、進(jìn)行接說(shuō)的游戲，引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

如：教師說(shuō)：“大鐘撞一撞。”小朋友們說(shuō)：“當(dāng)--當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng)，教師說(shuō)：“小鼓敲一敲。”小朋友們說(shuō)：“咚--咚--咚咚咚，教師說(shuō)：“鞭炮放一放。”小朋友們說(shuō)：“啪—啪—劈劈啪。”教師說(shuō)：“新年真熱鬧。”小朋友們說(shuō)：“哈—哈—哇哈哈。”教師說(shuō)：“小手拍一拍。”小朋友們說(shuō)：“啪—啪—啪啪啪。”教師說(shuō)：“小臉親一親。”小朋友們說(shuō)：“吧—吧—吧吧吧。”教師說(shuō)：“小腳跺一跺。”小朋友們說(shuō)：“咚—咚—咚咚咚。”教師說(shuō)：“大家新年好。”小朋友們說(shuō)：“哈—哈—哇哈哈。”

8、請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦兒歌。

9、請(qǐng)個(gè)別小朋友分別做大鐘、小鼓、鞭炮，然后再請(qǐng)個(gè)別小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的動(dòng)作。

10、引導(dǎo)幼兒集體背誦兒歌。

11、教師總結(jié)：學(xué)會(huì)了新年兒歌，回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了，我相信你們的爸爸媽媽會(huì)非常高興，親親你們的臉蛋，夸你們是好孩子的，小朋友們，最后讓我們?yōu)樾履暌黄鹂鞓菲饋?lái)吧。

教學(xué)內(nèi)容：常規(guī)教育 教學(xué)目標(biāo)：

1.教育幼兒小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。2.要求幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求，上課會(huì)聽老師的話。3.幼兒練習(xí)起立、坐下等。教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：

使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。教學(xué)過(guò)程：

一、開始部分： 1.幼兒坐在小椅子上，跟老師聽音樂做拍手點(diǎn)頭的律動(dòng)。

2.引出：“新學(xué)期開始了，小朋友們一起來(lái)上幼兒園，我們是小班，大家真高興，咱們一起互相認(rèn)識(shí)一下吧！”激發(fā)孩子的興趣。二 基本部分：

1.教師彈琴，教幼兒會(huì)聽琴聲起立、坐下。

可以反復(fù)練習(xí)，讓幼兒仔細(xì)聽，跟老師學(xué)。要求幼兒能按老師的要求去做，做一個(gè)守紀(jì)律的孩子。

2.教師彈琴，教幼兒聽琴聲，學(xué)習(xí)問(wèn)好。2/4 1=C 1 2 3 4 ︱ 5‖ 師：小 朋 友 們 好！生：老 師 您 好！3.音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌，找朋友。鼓勵(lì)幼兒大膽、主動(dòng)去找朋友、認(rèn)識(shí)一下小朋友問(wèn)問(wèn)他叫什么名字。教育幼兒與小朋友友好相處，培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性，感受幼兒園的快樂生活。三 結(jié)束部分：

1.教師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的效果，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。

2.活動(dòng)結(jié)束。組織幼兒到室外去玩，熟悉幼兒園的環(huán)境。常規(guī)教育教案

活動(dòng)內(nèi)容：安全玩游戲 教學(xué)目標(biāo)

1.愿意與同伴一起玩自己的玩具。

2.知道玩別人的玩具要征得別人的同意。教學(xué)準(zhǔn)備：每人自帶一件玩具到幼兒園。教學(xué)過(guò)程

一、介紹玩具

㈠幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具

教師提問(wèn)：“你帶來(lái)了什么玩具？可以怎么玩？” ㈡請(qǐng)幼兒演示自己玩具的玩法。

二、玩具分類：

幼兒將帶來(lái)的玩具分類。如電動(dòng)玩具、長(zhǎng)毛絨玩具等。

三、玩具大家玩：

師：“當(dāng)你想玩別人的玩具時(shí)，你是怎么做的？”（教師鼓勵(lì)幼兒相互交換玩具，大家一起玩。）

四、交換玩具：

㈠觀察幼兒在玩的過(guò)程中的情況。

㈡師：“剛才你又玩了什么玩具？”（組織幼兒討論分享玩玩具的經(jīng)驗(yàn)。）㈢鼓勵(lì)幼兒與更多的朋友交換玩具。

教師小結(jié):玩具要和大家一起玩,好東西要與大家一起分享才快樂。

活動(dòng)內(nèi)容：自己的事情自己做 活動(dòng)目標(biāo)

提高幼兒的自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片兩張、安全卡片和不安全卡片若干 活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題

㈠小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？

㈡出示圖片

有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好

㈢一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

㈣我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事 受傷的皮皮

㈠故事里有誰(shuí)，講了什么

㈡皮皮為什么三次受傷

㈢我們從故事里受到什么教育 三、游戲： 傳球

玩法 ：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)枺贿@樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

四、集體講評(píng)：

今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。

第二篇：常規(guī)教育教案

常規(guī)教育教案

四（3）班

李惠

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生能夠盡快融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

教學(xué)內(nèi)容：

思想、紀(jì)律、安全等行為教育，以及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

注意安全和熱愛學(xué)習(xí)的教育。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又長(zhǎng)大一歲了，要比之前更懂事了，把自己的心收回來(lái)，調(diào)節(jié)情緒，投入新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范 一）、紀(jì)律方面。

1、進(jìn)校

７：４０到校，不在路上停留、玩耍，開校門前不在門口喧嘩、跑鬧。穿著整潔，佩戴整潔的紅領(lǐng)巾。見到老師要說(shuō)：老師早, 老師好，見到同學(xué)互相問(wèn)好

2、升旗

升旗時(shí)，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮姿勢(shì)正確。唱國(guó)歌流暢、準(zhǔn)確、聲音響亮。

3、做操

集合做到快、靜、齊，精神飽滿，昂首挺胸，做操動(dòng)作到位、有力。眼保健操做到閉眼，穴位準(zhǔn)確，按節(jié)奏做。

5、下課

下課由老師宣布，在師生告別后方可有秩序地離開教室，不搶先、不奔跑，上下樓梯靠右邊走不爭(zhēng)搶不擁擠。

6、課間

課間休息做到說(shuō)話輕，走路輕，做有組織的課間活動(dòng)，不在教室里、走廊追逐、奔跑打鬧。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木及各種設(shè)備，不亂涂、亂刻桌椅。進(jìn)辦公室前向老師報(bào)告，允許后方可進(jìn)門，不隨便翻動(dòng)教師用品。老師說(shuō)話要注意聽。

7、放學(xué)

1）自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度。如按時(shí)上學(xué)放學(xué)，不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻，回家路上遵守交通規(guī)則，放學(xué)后不得私自在學(xué)校逗留，不在馬路上閑逛，聽從長(zhǎng)輩的教育，做文明的小學(xué)生。不準(zhǔn)穿拖鞋回校，不燙發(fā)、染發(fā)等。

2)遵守交通規(guī)則、課間不玩危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧等。衛(wèi)生

8.積極參加崗位服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)校做好護(hù)綠保潔工作。做好衛(wèi)生區(qū)和教室的清潔工作，養(yǎng)成見到紙屑就撿的好習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣常洗發(fā)，飯前便后要洗手。每天帶好水杯，不喝生水。

11、詳細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

二、）思想方面。

1、尊敬老師，聽老師的教導(dǎo)，見老師要主動(dòng)問(wèn)好。

2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不罵人，不打架，不欺負(fù)弱小和待進(jìn)的同學(xué)。

3、前途理想教育。“知識(shí)改變命運(yùn)”。

4、在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。回到家里要聽家長(zhǎng)的教導(dǎo)，尊敬長(zhǎng)輩，積極幫家里做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

三、）學(xué)習(xí)方面。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

2、預(yù)備鈴響，迅速進(jìn)教室，在課桌上安放好學(xué)習(xí)用品。上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽講，愛動(dòng)腦筋勤發(fā)言，敢于思考，發(fā)言先舉手，聲音響亮，講普通話，不做與本課無(wú)關(guān)的事。

3、認(rèn)真完成各科作業(yè)，讀寫姿勢(shì)要端正，認(rèn)真完成課堂作業(yè)，字跡清楚、端正，做完后認(rèn)真檢查，有錯(cuò)及時(shí)訂正。認(rèn)真完成家庭作業(yè)既要正確，又要有速度，作業(yè)簿面要整潔。

4、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)和同步練習(xí)冊(cè)。

5、有進(jìn)步不驕傲，善于與同學(xué)合作交流，樂于幫助待進(jìn)的同學(xué)。方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、總結(jié)

認(rèn)真落實(shí)以上每一點(diǎn)，給自己定個(gè)目標(biāo)，做個(gè)有夢(mèng)想的孩子。、講究學(xué)習(xí)6

第三篇：大班常規(guī)教案

大班常規(guī)教案：《如何“坐”》

執(zhí)教老師：劉彬 活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)正確的坐姿，了解正確坐姿對(duì)身體發(fā)育的重要性。

2、記住坐姿口訣：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

椅子

桌子

白紙

筆

幼兒平時(shí)坐姿圖片 活動(dòng)過(guò)程：

一、出示幼兒平時(shí)坐姿圖片

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中誰(shuí)坐得最好，誰(shuí)坐的最不好。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為正確的坐姿應(yīng)該是怎么樣的？并示范。

二、教師示范正確坐姿

1、全腳掌接觸地面，兩大腿放平，頭放正，兩肩端平，兩眼目視前方，雙手放在膝蓋上。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范，其余幼兒點(diǎn)評(píng)。

3、全班幼兒按照老師示范的坐姿坐好，老師給予坐的最好的幼兒鼓勵(lì)。

三、教室示范寫字姿勢(shì)

1、在寫字時(shí)，兩小臂平放在桌面上，上體稍向前傾，但不能趴在桌子上；兩腿放平。

2、記住口訣：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范，其余幼兒仔細(xì)觀察，作點(diǎn)評(píng)，教師最后總結(jié)這些幼兒的姿勢(shì)。

4、將白紙和筆分發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒按照老師剛才示范的姿勢(shì)寫一寫，老師巡視，提醒坐姿不正確的幼兒。

四、教師總結(jié)

1、不要托著腮坐，這樣很沒精神。

2、不要向后仰坐，這樣會(huì)摔倒。

3、不要跪著坐，這樣容易駝背。

4、不要蹺著腿坐，這樣很不禮貌。

5、長(zhǎng)期坐姿不良，會(huì)造成脊椎骨彎曲。

第四篇：體育課常規(guī)教案

體育課常規(guī)教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容: 體育常識(shí)、室內(nèi)活動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。第一部分 ：

體育常識(shí):課堂常規(guī): 教學(xué)重點(diǎn): 理解課堂常規(guī)的意義 教學(xué)難點(diǎn): 養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:

一、導(dǎo)入新課 出示課題:課堂常規(guī)

二、傳授新知

1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前

常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

① 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。

② 在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。

③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、校徽,口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。

④ 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課。

⑤遲到，嚴(yán)肅向老師打報(bào)告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入隊(duì)例

⑥ 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練

習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。

⑦愛護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清 點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失。

⑧下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。

3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

4、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。

三、鞏固新知

1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論。A 說(shuō)一說(shuō),為什么要建立體育課課堂常規(guī)? B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?

2、學(xué)生開展討論,相互交流,相互評(píng)議。第二部分 室內(nèi)活動(dòng):分左右

教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右 組織教學(xué):

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。

2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左

右部位。

3、教師講解、示范動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

4、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。

5、初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問(wèn),提高學(xué)生的快速反

映能力及快速辨別左右方位的能力。

6、集中思想,開動(dòng)腦筋,快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位,并

做出相應(yīng)的完整動(dòng)作。

7、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

第五篇：常規(guī)教育教案

2010-2014學(xué)年第一學(xué)期常規(guī)教育教案

活動(dòng)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育，行為習(xí)慣教育、安全教育，讓學(xué)生能夠盡快融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中 活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們由三年級(jí)學(xué)生升到四年級(jí)了，又長(zhǎng)大一歲了，我們要比之前更懂事了，把自己的心收回來(lái)，調(diào)節(jié)情緒，投入新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

1、進(jìn)校

７：４０到校，不在路上停留、玩耍，開校門前不在門口喧嘩、跑鬧。穿著整潔，佩戴整潔的紅領(lǐng)巾。見到老師要說(shuō)：老師早, 老師好，見到同學(xué)互相問(wèn)好

2、升旗

升旗時(shí)，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮姿勢(shì)正確。唱國(guó)歌流暢、準(zhǔn)確、聲音響亮。

3、做操

集合做到快、靜、齊，精神飽滿，昂首挺胸，做操動(dòng)作到位、有力。眼保健操做到閉眼，穴位準(zhǔn)確，按節(jié)奏做。

4、上課

預(yù)備鈴響，迅速進(jìn)教室，在課桌上安放好學(xué)習(xí)用品。認(rèn)真聽講，敢于思考，發(fā)言先舉手，聲音響亮，講普通話，不做與本課無(wú)關(guān)的事。讀寫姿勢(shì)要端正，認(rèn)真完成課堂作業(yè)，字跡清楚、端正，做完后認(rèn)真檢查，有錯(cuò)及時(shí)訂正。

5、下課

下課由老師宣布，在師生告別后方可有秩序地離開教室，不搶先、不奔跑，上下樓梯靠右邊走不爭(zhēng)搶不擁擠。

6、課間 課間休息做到說(shuō)話輕，走路輕，做有組織的課間活動(dòng)，不在教室里、走廊追逐、奔跑打鬧。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木及各種設(shè)備，不亂涂、亂刻桌椅。進(jìn)辦公室前向老師報(bào)告，允許后方可進(jìn)門，不隨便翻動(dòng)教師用品。老師說(shuō)話要注意聽，用

7、放學(xué)

回家路上遵守交通規(guī)則，放學(xué)后不得私自在學(xué)校逗留，不在馬路上閑逛，認(rèn)真完成家庭作業(yè)既要正確，又要有速度，作業(yè)簿面要整潔。做一些力所能及的家務(wù)活，聽從長(zhǎng)輩的教育，做文明的小學(xué)生。

8、衛(wèi)生與勞動(dòng)

積極參加崗位服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)校做好護(hù)綠保潔工作。做好衛(wèi)生區(qū)和教室的清潔工作，養(yǎng)成見到紙屑就撿的好習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣常洗發(fā)，飯前便后要洗手。每天帶好水杯，不喝生水。

三、總結(jié)

認(rèn)真落實(shí)以上每一點(diǎn)，給自己定個(gè)目標(biāo)，做個(gè)有夢(mèng)想的孩子。