第一篇：一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

一年級(jí)上冊(cè)

1、讓大家認(rèn)識(shí)我內(nèi)容與目標(biāo)

1、認(rèn)知：通過游戲活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)常用色彩及形狀，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己 的 想法。

2、情感：在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)造型表現(xiàn)活動(dòng)及與人交往的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。

3、能力：通過對(duì)作品、媒體、工具、制作過程的體驗(yàn)及探索，培養(yǎng)初步的對(duì)藝術(shù)作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭表達(dá)能力。

重點(diǎn)：感知體驗(yàn)剪貼藝術(shù)的美，學(xué)習(xí)以色彩、形狀、線條的造型方法制作大樹并介紹自己。

難點(diǎn)：自我介紹及感受的發(fā)表，樹干的制作，樹葉的粘貼布局。

2、看誰涂得更好看

教學(xué)目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：通過欣賞藝術(shù)大師的繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果，了解藝術(shù)的豐富性和多樣性。

2、創(chuàng)新探究目標(biāo)：嘗試運(yùn)用不同方法、不同材料畫畫，懂得敢于嘗試，大膽展現(xiàn)自己的個(gè)性。

3、技能目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)不同的色彩，了解油畫棒與水彩筆畫出來的效果有何不同。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在美術(shù)游戲中學(xué)會(huì)使用畫紙，嘗試用不同筆觸、不同畫材組織畫面。

難點(diǎn)： 體會(huì)不同筆觸，不同的畫材賦予畫面的不同效果。

3、圓的世界

教學(xué)目標(biāo)：

1、尋找、觀察生活中的圓形物并認(rèn)識(shí)圓形。

2、能用線條和色彩表現(xiàn)圓形物并添加有趣的細(xì)節(jié)。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、觀察生活、創(chuàng)造生活的美好愿望。教學(xué)重點(diǎn)：

通過讓學(xué)生尋找和表現(xiàn)圓形物，培養(yǎng)他們的觀察和表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)：

在圓形的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生大膽的想象，表現(xiàn)出有趣的細(xì)節(jié)。

4、各種各樣的形

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．學(xué)生欣賞圖片，用形分解的方法發(fā)現(xiàn)和了解生活中的物像可以用不同的形狀

概

括。運(yùn)用剪、撕、卷等方法，利用各種形狀表現(xiàn)物像。

2．學(xué)生嘗試用各種不同的形狀粘貼組

合一個(gè)或幾個(gè)物體，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和造型表現(xiàn)能力。3．通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、動(dòng)手制作能力，使學(xué)生初步樹立關(guān)注生活、熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 了解和利用各種各樣的形可以概括生活中的物象，學(xué)習(xí)用型組合的方法表現(xiàn)自己喜歡的事物，嘗試?yán)貌煌姆椒ê投喾N形狀完成一幅粘貼畫。難點(diǎn)：剪、撕、卷等方法的綜合運(yùn)用。

5、畫汽車

教學(xué)目標(biāo):

認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察、分析汽車的外形特點(diǎn)，了解汽車的異同之處，掌握汽車造型的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)：學(xué)生能通過對(duì)比、擬人化手法，激發(fā)情感體驗(yàn)，深化人文素養(yǎng)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的汽車。

能力目標(biāo)：開拓思維，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

重點(diǎn)：通過觀察、比較的方法，了解汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握汽車的表現(xiàn)方法，表現(xiàn)獨(dú)具個(gè)性的汽車造型。

難點(diǎn)：抓住汽車的主要特征，大膽想象，創(chuàng)造出與眾不同的汽車造型

6、漂亮的建筑

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、嘗試使用不同的紙材,體驗(yàn)造型的快樂

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,集體合作精神以及對(duì)生活的熱愛

教學(xué)重點(diǎn):嘗試用不同的紙材組織畫面

教學(xué)難點(diǎn):對(duì)作品造型的把握能力和創(chuàng)新能力

7、美麗的天空

教學(xué)目標(biāo)： 1． 嘗試用彩紙、剪刀、膠水、吹塑紙、水粉等材料和工具用多種方法表現(xiàn)美麗的天空。

2．教師引導(dǎo)，學(xué)生通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽 地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。

3．學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得情感的升華和對(duì)美術(shù)課的興趣---情感態(tài)度與價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：剪貼或轉(zhuǎn)印等方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。

教學(xué)難點(diǎn)：作品的新穎和富于情趣。

8、花點(diǎn)心

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造制作活動(dòng)加深體驗(yàn)。

2、初步嘗試立體造型帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。

3、鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：引發(fā)學(xué)生對(duì)“花點(diǎn)心”的漂亮外表的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：“花點(diǎn)心”的創(chuàng)作。

9、有趣的勺子 教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：了解勺子的外形、尺寸、材質(zhì)、裝飾與用途的關(guān)系，設(shè)計(jì)一個(gè) 實(shí)用、有趣的勺子。

2、能力目標(biāo)：通過勺子設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及美觀實(shí)用的設(shè)計(jì)意識(shí)。

3、情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察身邊的用品的習(xí)慣，體會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)為生活帶來方便，感受設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解勺子的外形、尺寸、材質(zhì)、裝飾與用途的關(guān)系，進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：勺子設(shè)計(jì)的新穎、美觀、實(shí)用，富有想象力和創(chuàng)造力。

10、剪剪撕撕貼貼畫畫

教學(xué)目標(biāo)：

1.、通過體驗(yàn)以紙材為主的造型表現(xiàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙?zhí)懋嫛⒓艏埖男蕾p方法、創(chuàng)作制作方法。

2、感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣。

3、培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法，進(jìn)行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。教學(xué)難點(diǎn)：作品創(chuàng)作。

11、讓我的飛機(jī)飛上藍(lán)天

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過對(duì)飛機(jī)的欣賞，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的飛機(jī)，感受飛機(jī)形狀美、顏色美、花紋美，學(xué)習(xí)折飛機(jī)與裝飾飛機(jī)。

2、情感目標(biāo)：體驗(yàn)“自主、合作、探究”過程的愉悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。

3、能力目標(biāo)：提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧；在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)的方法和簡(jiǎn)單的裝飾。

難點(diǎn)：作品的新穎，折法上的變化。

12、卡通明星總動(dòng)員

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）通過欣賞、討論卡通形象，使學(xué)生初步了解、認(rèn)識(shí)卡通形象的造型特點(diǎn)。

（二）啟發(fā)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)自己喜愛的卡通形象，并鼓勵(lì)學(xué)生以各種形式進(jìn)行表達(dá)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，初步樹立真、善、美的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，善于合作的品質(zhì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解卡通形象的造型特點(diǎn)。并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)自己設(shè)計(jì)一件自己喜愛的卡通形象。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生充分感受卡通世界的樂趣，并通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)表自己的感受

13、穿串鏈

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：初步學(xué)會(huì)或創(chuàng)作一兩種穿串鏈的方法，嘗試不同的排列組合所產(chǎn)生的韻律美，體驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用活動(dòng)樂趣。

2、能力目標(biāo)：通過穿串鏈活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)造能力。

3、情意目標(biāo)：了解生活中有很多材料可以變廢為寶，并試著學(xué)會(huì)裝點(diǎn)生活、表達(dá)情感；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

教學(xué)重點(diǎn)：巧妙運(yùn)用身邊適合的物品進(jìn)行有規(guī)律的搭配，體驗(yàn)穿串鏈的活動(dòng)所帶來的設(shè)計(jì)的樂趣。

難點(diǎn)：嘗試有規(guī)律的拼擺方法和穿法。

14、多彩的拉花

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)拉花，能學(xué)會(huì)看示意圖及剪制一種以上的拉花。

2.通過自主、合作探究的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)不同的拉花方法，并能想出多種用途。

3．感受制作拉花的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：感受各種拉花的多用性。教學(xué)難點(diǎn)：各種拉花的剪制方法

15、神奇的小廚師

教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能綜合運(yùn)用橡皮泥彩色卡紙等材料，在剪紙上用撕、剪、帖、在彩泥形狀制作上用捏、揉、搓、等方法做出一些有特色的菜肴，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新精神。

（2）技能目標(biāo)：通過實(shí)踐操作,使學(xué)生掌握泥塑制作的基本技法。

（3）情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)用橡皮泥彩色卡紙等不同材料的綜合使用，學(xué)會(huì)不同的表現(xiàn)技法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生通過欣賞，大膽想象，通過不同的表現(xiàn)方法，制作有特色的各式菜肴。

16、大家一起畫

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識(shí)什么是繪畫中的點(diǎn)線面

2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)線面裝飾畫面

教學(xué)重點(diǎn)：感受不同的點(diǎn)線面帶給自己的感受并運(yùn)用 教學(xué)難點(diǎn) ：畫出許多不同的點(diǎn)線面組合

第二篇：三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)

三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2000個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。

2、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字的能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。

4、用普通話正確流利有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

8、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩片段。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。

10、初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語言打動(dòng)他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受或想法。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭相結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。

2、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

3、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

4、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

第三篇：初中語文八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

八年級(jí)上冊(cè)

七律·長(zhǎng)征

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解詩歌中高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。

2、體會(huì)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。

2、難點(diǎn)：高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。教學(xué)方法：以朗讀、討論為主

《長(zhǎng)征組歌》兩首

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受紅軍戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和高尚的革命情操，了解毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)。

2、學(xué)習(xí)高度概括的詩歌語言，體會(huì)詞語使用的準(zhǔn)確。

3、感悟長(zhǎng)征精神在新時(shí)期的意義。教學(xué)重點(diǎn)：毛主席用兵如神和紅軍的鋼鐵意志。語言高度概括、用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。老 山 界

教學(xué)目標(biāo)：

1、通讀全文，了解文章所敘之事，揣摩詞語的運(yùn)用。

2、了解并學(xué)習(xí)文章安排材料的特點(diǎn)。

3、通過課文的思想內(nèi)容，感受紅軍的革命傳統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解課文的思想內(nèi)容，感受紅軍的革命傳統(tǒng)。

2、了解課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

1、體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義，賞析背誦精彩的語段。

2、景物描寫的內(nèi)容、方法及作用的分析。草

教學(xué)目標(biāo):

1、體會(huì)動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫以及細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)作用。

2、理解課文塑造了以周副主席為代表的老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家的高大形象。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種描寫手法刻畫人物 重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：理解文中關(guān)鍵語句的深刻含義。

2、難點(diǎn)：理清課文的線索。《棗核》

一、教學(xué)目標(biāo)1.感受海外華人對(duì)故土的依戀之情，引發(fā)熱愛家園、報(bào)效祖國的情思。2.了解本文以棗核設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。3.能結(jié)合上下文理解飽含深情的語言。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：樸實(shí)的敘述，精巧的結(jié)構(gòu)。

2、難點(diǎn)：思鄉(xiāng)之情的具體化。最后一課

[教學(xué)目標(biāo)]

1、、掌握本課的生字詞，及小說的三要素；初步感知課文，理清課文的基本情節(jié)。

2、通過閱讀課文，分析小弗郎士心路歷程的變化，什么原因使他發(fā)生那么大的變化，從而感受法國人民在亡國之際的強(qiáng)烈的愛國情感。

3、懂得母語和國家之間的關(guān)系，樹立熱愛漢語、學(xué)好漢語的意識(shí)，培養(yǎng)自己的愛國感情。[教學(xué)重點(diǎn)]：理清故事情節(jié)，同時(shí)在分析小弗郎士形象過程中體會(huì)法國人民的愛國情感。[教學(xué)難點(diǎn)]：小弗郎士的情感變化線索及其原因 [教學(xué)方法]：講授法 討論與點(diǎn)撥法 始終眷戀著自己的祖國

[教學(xué)目標(biāo)]感受錢學(xué)森愛國報(bào)國的深情，探究他身上體現(xiàn)的中國知識(shí)分子的優(yōu)秀品質(zhì)。理清文章的條理結(jié)構(gòu)。理解一些重要語句的含義。[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：理解一些主要語句的含義，感受愛國報(bào)國的赤子深情。難點(diǎn)：了解精心選材對(duì)于表達(dá)中心意思所起的作用。背影

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力學(xué)習(xí)用截取法，構(gòu)建文章，明確文章的線索，體會(huì)父子情深，品味樸實(shí)、飽含深情的語言，從而提高學(xué)生品味語言的能力和從寫作中精選材料、謀篇布局的能力。

2、過程與方法這是一篇敘事紀(jì)實(shí)散文。學(xué)習(xí)本文，閱讀方法上以朗讀訓(xùn)練為重點(diǎn)；內(nèi)容探究上，以學(xué)生自學(xué)為主，采用自主、合作、探究的方式；在寫作練習(xí)上，學(xué)習(xí)運(yùn)用截取法來敘事抒情的訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生用“整體感知、重點(diǎn)研讀、合作探究、自主學(xué)習(xí)”的模式來掌握內(nèi)容，領(lǐng)悟內(nèi)涵。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 體味文中血濃于水的濃濃親情，從感情的聚焦點(diǎn)——背影中發(fā)掘深深的父愛，陶冶學(xué)生愛我親人、愛我生活的高尚情感。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

重點(diǎn)

體會(huì)樸實(shí)、飽含深情的語言，感悟作者由感情的聚焦點(diǎn)——背影抒發(fā)的真摯親情。學(xué)習(xí)敘事中的選材方法——截取法。

難點(diǎn)

明確“背影”是課文的明線，“父子深情”是課文的暗線，二者和諧統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)文章的特點(diǎn)；體會(huì)文章余音裊裊、情思綿綿的意蘊(yùn)。甜甜的泥土

教學(xué)目的：

1、體會(huì)離異的母親對(duì)兒子的至愛之情；

2、理解文章結(jié)尾的含義。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：離異的母親對(duì)兒子的疼愛。《我的母親》

教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：了解作者，揣摩語言，通過富有表現(xiàn)力的語句來體會(huì)母愛，理解用截取法來表 現(xiàn)人物的方法。2.過程與方法：通過合作式、研究式學(xué)習(xí)，整體感知課文，揣摩語言，體會(huì)母愛。學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì) 節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受母愛的至高無上，產(chǎn)生對(duì)婦女被舊社會(huì)壓抑和埋沒命運(yùn)的深切同 情，從而更加熱愛新中國、熱愛新生活。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo) 2、3教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo) 1 《父母的心》 學(xué)習(xí)目標(biāo)：由一波三折的故事中去體會(huì)父母對(duì)兒女濃濃的愛心，去體會(huì)隱藏在字里行間的淡淡的哀怨。阿里山紀(jì)行

教學(xué)目標(biāo)：1．反復(fù)讀全文，感受“阿里山的風(fēng)光美如畫”。2．學(xué)習(xí)游記采用移步換景的寫法，描寫了阿里山的風(fēng)光。3．理解作者贊揚(yáng)臺(tái)灣人民的生態(tài)意識(shí)和利用生態(tài)發(fā)展旅游的理念，表達(dá)兩岸人民的心融合起來 的愿望。4．學(xué)習(xí)文章富于音樂美和情韻美的語言。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目的要求2．教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目的要求 《美麗的西雙版納》

[教學(xué)目標(biāo)]

1、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

2、對(duì)照手法的運(yùn)用。

3、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會(huì)作者表達(dá)了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的 思想感情。[重點(diǎn)難點(diǎn)]

1、重點(diǎn)：用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

2、難點(diǎn)：自然景觀和人文景觀的配合。《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解威尼斯的風(fēng)光和文化藝術(shù)。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、想象能力和語言表達(dá)能力。

3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)江山美麗多嬌，培養(yǎng)愛我世界的情感。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)

1、理解小說的人物形象

2、學(xué)習(xí)閱讀寫人敘事的小說

（二）能力培養(yǎng)點(diǎn)

1、抓住保爾的主要性格，領(lǐng)悟保爾巨大的人格魅力。

2、借鑒文章的寫作技巧，提高文學(xué)欣賞水平。

（三）情感體驗(yàn)點(diǎn) 教育學(xué)生從保爾的人格魅力中汲取精神養(yǎng)料，樹立崇高的理想。教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：理解保爾的主要性格。

2、教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟保爾巨大的人格魅力。蘇州園林 教學(xué)目標(biāo)：1 學(xué)習(xí)本文圍繞中心，從整體到局部多方面說明事物的方法在整體把握全文的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章 的結(jié)構(gòu)美。2 學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言，從反復(fù)誦讀和重點(diǎn)詞句賞析中，體會(huì)文章的語言美。3 運(yùn)用多種媒體，創(chuàng)設(shè)豐富情境，通過調(diào)動(dòng)學(xué)生合理互動(dòng)的想象，引導(dǎo)學(xué)生感知園林的畫意美

4、利用課上所學(xué)，遷移對(duì)比蘇州和我校豐富的園林文化資源和網(wǎng)絡(luò)資源，在生活中體味蘇園文 化的深厚底蘊(yùn)和博大內(nèi)涵。

教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、作者是如何抓住蘇州園林的特征，并突出這個(gè)特征的。

2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言。

3、合理互動(dòng)的想象、蘇園畫意美的感知、相關(guān)資料的 2 遷移對(duì)比。都市精靈

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力學(xué)習(xí)本文聯(lián)想豐富、材料富有知識(shí)性和趣味性的的特點(diǎn)；學(xué)會(huì)運(yùn)用描寫和議論等表達(dá)方式；品味本文富有表現(xiàn)力的語言特色；通過學(xué)習(xí)本文了解隨筆的一般特點(diǎn)。

過程與方法本文是一篇隨筆，在學(xué)習(xí)中學(xué)生要仔細(xì)研讀課文，品味和感悟課文在語言、結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意等方面的特色；通過快速背誦精彩片段的方法，豐富學(xué)生的語言積累；課文對(duì)動(dòng)物的描寫很精彩，可以用揣摩課文和片段寫作的方法來學(xué)習(xí)。整堂課以自主探究、品味感悟、合作交流學(xué)習(xí)模式進(jìn)行。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀本文是有感于某些現(xiàn)代都市連鳥雀都少見的現(xiàn)實(shí)狀況，很真切地提出城市中應(yīng)該人、鳥、獸并處的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解人與自然的關(guān)系，加強(qiáng)他們的自然環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)自然環(huán)境的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破

重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文的組織材料的豐富性和結(jié)構(gòu)文章的條理性，感悟文章富有個(gè)性的語言，提高自然環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用豐富的聯(lián)想、適當(dāng)?shù)淖h論來表達(dá)主題的方法。

教學(xué)突破在老師的引導(dǎo)點(diǎn)撥下，學(xué)生以學(xué)為主，把握課文在寫法、語言等方面的特點(diǎn)；結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，提高他們愛護(hù)動(dòng)物的自覺性，讓他們從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境 幽徑悲劇

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)課文標(biāo)題的評(píng)論，理解“幽徑悲劇”的含義。

2、圈點(diǎn)批注課文，理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，學(xué)習(xí)作者的寫作方法

3、能像作者一樣，說出自己眼中所見，心中所想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，學(xué)習(xí)作者的寫作方法 能像作者一樣，說出自己眼中所見，心中所想。明天不封陽臺(tái)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、仔細(xì)閱讀課文，理清文本的線索和表述的主要意思。

2、結(jié)合文章內(nèi)容，提出自己對(duì)現(xiàn)代城市中“人與自然”問題的理解與設(shè)想。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：結(jié)合文章內(nèi)容，提出自己對(duì)現(xiàn)代城市中“人與自然”問題的理解與設(shè)想。治水必躬親

教學(xué)目標(biāo)

1、能正確說出文言實(shí)詞和虛詞在句中的意義

2、能說出治水必躬親的道理

3、學(xué)習(xí)擺事實(shí)，講道理和正反對(duì)比的論證方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：對(duì)“治水必躬親”這一基本道理的理解。

2、難點(diǎn)：理解文言實(shí)詞和虛詞在句中含義的基本方法。從小就要愛科學(xué) [教學(xué)目標(biāo)]

1、了解序言的寫作要求。

2、了解科技知識(shí)的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，勉勵(lì)青少年從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將 來為偉大祖國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。[重點(diǎn)難點(diǎn)]

1、重點(diǎn)：序言的寫作要求。

2、難點(diǎn)：用語嚴(yán)密準(zhǔn)確。在太空中理家

[教學(xué)目標(biāo)]

1、學(xué)習(xí)本文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次井然。

2、了解太空生活，學(xué)習(xí)宇航員探索、奉獻(xiàn)和犧牲精神。[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。

2、難點(diǎn)：情況敘述與事理解說緊密結(jié)合。奇妙的克隆

教學(xué)目標(biāo)

1、速讀課文，概述課文內(nèi)容。

2、理解說明的思路，掌握說明的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生探求科學(xué)的興趣和辯證思考問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)對(duì)說明方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固，理清作者思路并體會(huì)滲透在字里行間的思想感情。送你一束轉(zhuǎn)基因花

[教學(xué)目標(biāo)]

1、學(xué)習(xí)本文采用“總—分—總”結(jié)構(gòu)形式。

2、通過學(xué)習(xí)課文，了解新型生物技術(shù)對(duì)于花卉育種的意義。

3、學(xué)習(xí)課文的親切而富有感情的語言。[重點(diǎn)難點(diǎn)]

1、重點(diǎn)：思路清晰，布局嚴(yán)謹(jǐn)。

2、難點(diǎn)：舉例說明。

第四篇：初中語文七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

七年級(jí)上

為你打開一扇門

教學(xué)目標(biāo)：1．訓(xùn)練學(xué)生用普通話朗讀課文，吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。2．了解文學(xué)的內(nèi)容和閱讀文學(xué)作品的意義。3．體會(huì)課文豐富的情感和優(yōu)美的語言。教學(xué)重點(diǎn)：1．文學(xué)的內(nèi)容和閱讀的意義。2．優(yōu)美豐富的語言。3．?dāng)M人手法和對(duì)話方式。

繁 星

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹立熱愛大自然的思想，學(xué)會(huì)觀察大自然

2、學(xué)習(xí)并運(yùn)用聯(lián)想和想象來寫景狀物、抒發(fā)感情

3、學(xué)習(xí)并運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、由景物引發(fā)的聯(lián)想、感受

2、運(yùn)用比喻、擬人生動(dòng)、形象、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感情 “諾曼底”號(hào)遇難記

教學(xué)目的：

1、檢查指導(dǎo)學(xué)生歸納整理詞語，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生感悟哈爾威船長(zhǎng)的崇高形象，并教給學(xué)生感悟的一般方法。

3、激發(fā)學(xué)生親近文學(xué)、熱愛文學(xué)、走進(jìn)文學(xué)之門的興趣。

往事依依

教學(xué)目標(biāo)

1、理解閱讀文學(xué)作品對(duì)人的成長(zhǎng)的意義，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的感情。

2、朗讀感受本文優(yōu)美的語言，體會(huì)文章蘊(yùn)含的豐富的情感。幼時(shí)記趣

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、借助工具書及老師的適當(dāng)點(diǎn)撥，讀懂這篇文言文，體會(huì)作者的情感。

2、學(xué)會(huì)細(xì)心觀察大自然，觀察生活，能探尋作者“物外之趣”的由來，發(fā)表自己的看法。十三歲際遇

一、教學(xué)目標(biāo)

1、反復(fù)誦讀和識(shí)記，積累和豐富語匯。

2、在朗讀的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生理清作者寫作思路及思想感情的線索。

3、讓學(xué)生領(lǐng)悟人生要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、感情和領(lǐng)會(huì)文章的字里行間渴望生活、渴望創(chuàng)造、渴望在無際的天空自由飛翔的感情。

2、誦讀體味文章詩意盎然的語言，積累豐富自己的詞匯。

偉人細(xì)胞

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、借助工具書，要求讀懂課文，了解賈里的三次挫敗和成功；

2、文章生活氣息濃郁，指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀懂得，只有深入生活，注重生活積累，才能寫出鮮活的好文章來；

3、幫助學(xué)生理解，要想成就一番偉大事業(yè)，都是小事開始做起的；

4、通過理解課文，結(jié)合自己平時(shí)觀察，仿寫一個(gè)片段《男（女）XXX》，注意寫出人的個(gè)性。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)本文巧妙地安排故事情節(jié)，人物描寫個(gè)性化，以及生動(dòng)活潑、詼諧幽默的語言；

2、理解文章的主旨，弄清挫敗和成功的原因。

鋼鐵是怎樣煉成的教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)閱讀整本書，課內(nèi)外結(jié)合，讀完整本書。

2、了解全書內(nèi)容，熟悉、掌握其中的精彩片斷。

3、學(xué)生在自主、合作、探究的各種語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中，加深對(duì)作品的理解，提高語文能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：在學(xué)生的閱讀過程中，不斷給以指導(dǎo)，以引導(dǎo)他們達(dá)到更高的閱讀層面。

社戲

教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀小說的能力──了解情節(jié)敘述的詳略處理和景物描寫對(duì)表達(dá)主題思想的作用。2.了解小說的主題思想的深刻含義，體會(huì)作者對(duì)淳樸健康的農(nóng)村生活的熱愛，對(duì)勞動(dòng)人民純真無私、誠摯善良的優(yōu)秀品質(zhì)的歌頌。3.虛詞的表達(dá)作用。教學(xué)重點(diǎn)：1.敘事的詳略處理原則與方法。2.景物描寫。3.虛詞的表達(dá)作用。

端午日

教學(xué)重點(diǎn)：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。

二、欣賞本文精彩的龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)面。

春

教學(xué)目標(biāo)一 感受形象,體會(huì)感情二 欣賞優(yōu)美語言

三峽

教學(xué)目的與要求：

一、掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)、疏通文意。

二、學(xué)習(xí)抓住特征寫景狀物的方法。

三、熟讀成誦

夏

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體味作者對(duì)夏的獨(dú)特感受。體會(huì)文章生動(dòng)準(zhǔn)確的語言特點(diǎn)，感受語言的魅力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解站在不同的角度看待同一問題會(huì)得出不同結(jié)論的道理。

濟(jì)南的冬天

[教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)] 領(lǐng)會(huì)作者抓住主要景物的主要特征細(xì)致描繪，情景交融地表達(dá)對(duì)祖國寶地濟(jì)南的贊美之情。

《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生在自主、合作的過程中，總結(jié)出科學(xué)家獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。2．了解科學(xué)知識(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)生勇攀科學(xué)高峰的熱情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)科學(xué)家善于探索的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。

2、學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思。

3、記敘和描寫相結(jié)合。

事物的正確答案不止一個(gè)

教學(xué)目標(biāo)

1、了解創(chuàng)造性思維的要素和判斷人有無創(chuàng)造力的根據(jù)。２、學(xué)習(xí)用生動(dòng)的實(shí)例和明白易曉的道理闡述觀點(diǎn)的方法。３、圍繞中心，逐層展開論述。教學(xué)重難點(diǎn)１、圍繞中心，逐層展開論述。２、創(chuàng)造性思維的要素。

叫三聲夸克

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解科學(xué)家在認(rèn)識(shí)客觀世界過程中的永不停止的探索精神，激發(fā)觀察和了解大自然奧秘的興趣。

2、體會(huì)本文用通俗形象的語言介紹深?yuàn)W難懂的科學(xué)知識(shí)的寫法。

3、學(xué)習(xí)說明文的一些基本寫作技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、通過閱讀感知科學(xué)家敢于懷疑、敢于創(chuàng)新、大膽想象的精神。2學(xué)習(xí)說明方法，了解多層次復(fù)雜分類。

《七顆鉆石》

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生感受到文章體現(xiàn)的人物美好的心靈

2、感受想象在文中所起的作用，并嘗試運(yùn)用

蔚藍(lán)的王國

教學(xué)目標(biāo)1．欣賞散文詩優(yōu)美的語言。2．感受作者美好的情懷。3．體味想像的魅力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)4．散文詩優(yōu)美的語言。5．散文詩所表達(dá)的中心意思。

皇帝的新裝

教學(xué)目標(biāo)： 1．理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。2．使學(xué)生認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。3．培養(yǎng)復(fù)述課文的能力。教學(xué)重點(diǎn)： 1通過語言和細(xì)節(jié)描寫分析人物性格特點(diǎn) 2 童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)

《觀察和描寫景物的特點(diǎn)》

教學(xué)目標(biāo)

一、在景物描寫中，強(qiáng)化“觀察”的意識(shí)

二、在描寫景物時(shí)，要抓住景物的特點(diǎn)。

三、可以從不同角度來描寫景物

《如何使用禮貌用語》

教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生明確禮貌用語內(nèi)容包括稱呼語、招呼語和致謝語，并且學(xué)會(huì)使用禮貌用語，體會(huì)使用禮貌用語帶來的樂趣。養(yǎng)成使用禮貌用語的好習(xí)慣。

第五篇：初中語文九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

九年級(jí)上冊(cè)

1、鼎湖山聽泉

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)吟哦諷誦的要領(lǐng)，通過誦讀體味作者的思想感情。2．了解一般寫景散文的寫作思路和構(gòu)思方法。3．學(xué)習(xí)和應(yīng)用從不同角度描寫景物和變換角度表現(xiàn)景物的方法。4．從課文中理解人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．了解一般寫景散文的寫作思路和構(gòu)思方式。2．掌握誦讀要領(lǐng)，在誦讀中加深對(duì)課文的理解。3．學(xué)習(xí)和運(yùn)用從不同角度描寫景物和變換角度表現(xiàn)景物的方法。4．體會(huì)作者由聽泉而生悟，領(lǐng)會(huì)文中深含的哲理。板書設(shè)計(jì) ：鼎湖山聽泉

初聞泉聲：“過了寒翠橋??已入山中。” 再睹泉蹤：“進(jìn)山方知??已不可得。”

鐘泉之聲相應(yīng)：“安詳厚重的鐘聲??嬉戲忘返的孩子。” 渾然一片：“入夜??泉水就是鼎湖山的靈魂。”

2、林中小溪

一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）學(xué)習(xí)擬人手法的運(yùn)用；體會(huì)本文生動(dòng)的語言；（2）學(xué)習(xí)以自我感情變化和思想的深化為線索的寫法；理解情景相生，由情而悟的特點(diǎn)，找出感悟和情景間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；2．過程與方法（1）吟哦諷誦。本文文意淺白，幾乎沒有生僻詞語，生動(dòng)精妙的語言要靠多讀去體會(huì)。（2）設(shè)身處地設(shè)置情境，親身感受。可通過音樂欣賞、畫面欣賞甚至將自己置身于真實(shí)的林間小溪旁，去聽、去看、去切身體會(huì)自然美，去感受水流帶給我們的生命的啟迪。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量，堅(jiān)定生活信念和人生理想。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn)文章精美的語言；擬人手法的運(yùn)用；白描的手法2.難點(diǎn) 某些場(chǎng)景的象征意義；貫穿始終的作者心理的感悟。

3、飛紅滴翠記黃山

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)多角度介紹景物的方法

2、培養(yǎng)欣賞大自然的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：理解作者把贊頌大自然的創(chuàng)造力與人類的審美能力通過景物描寫表現(xiàn)出來。

2、難點(diǎn)：了解文章寫作角度是怎樣轉(zhuǎn)換的。附板書設(shè)計(jì)：

飛紅滴翠記黃山

奇峰

怪石 總寫----分寫--古松

------溫泉

云霧

4、畫山繡水

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力 1．品味文章詩意美。2．領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。3．學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞 4．理解作者以寫景散文來反映時(shí)代側(cè)影的努力。過程與方法

1．指導(dǎo)學(xué)生誦讀課文，體會(huì)課文的思想感情。2．在反復(fù)吟誦中體會(huì)文章的詩意美。3．通過對(duì)課文中景色描寫的欣賞提升學(xué)生對(duì)自然風(fēng)景的審美能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1．領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)，提升學(xué)生對(duì)自然風(fēng)景的審美能力。

2．欣賞祖國山河的優(yōu)美、懂得珍惜現(xiàn)代的美好生活。教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破1．

品味文章詩意美。2，學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞，品鑒文章的詩意美。

難點(diǎn)

1．學(xué)習(xí)和嘗試運(yùn)用間接材料：來豐富作品內(nèi)容表現(xiàn)事物的方法。

2、理解作者以寫景散文來反映時(shí)代側(cè)影的努力 板書設(shè)計(jì) 畫山繡水

第一部分(第1—3段)：總寫——清奇峭拔

第二部分(第4—15段)：沿途景色和傳說——詩情畫意

第三部分(第16一17段)：牢記過去，暢想未來——人生理想

5、故鄉(xiāng)

教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)小說人物描寫的方法；2.學(xué)習(xí)小說采用對(duì)比表現(xiàn)主題的方法。3.通過對(duì)這篇小說內(nèi)容的把握，深刻理解在舊中國帝國主義、封建主義不僅是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的根源，而且也在思想靈魂上對(duì)農(nóng)民造成了深深的毒害，激發(fā)起學(xué)生熱愛新中國，努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明的強(qiáng)烈愿望。教學(xué)重點(diǎn)：“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受。教學(xué)難點(diǎn)：“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的心情與感受。、板書設(shè)計(jì)故

鄉(xiāng)

╱╲

記憶中的故鄉(xiāng) ←對(duì) 比→ 現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)

故

鄉(xiāng)

人物

環(huán)境

環(huán)境

人物

╱╲(鮮明美麗)

(蕭索荒涼)

╱╲

↓楊二嫂 “豆腐西施”

像圓規(guī)

楊二嫂↓

安分守己

潑悍放肆

閏土

閏土

活潑剛強(qiáng)

衰弱貧窮

純樸可愛

木偶人

6、我的叔叔于勒

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力 1．理解全文內(nèi)容，理解主題思想。2．了解小說中刻畫人物性格時(shí)運(yùn)用的主要方法。

3．學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。

過程與方法

1．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和FI頭表達(dá)能力。

2．學(xué)習(xí)通過人物語言、行動(dòng)：表情、揭示人物心理活動(dòng)，刻畫人物性格的寫作方法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1．認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。

2．理解作者對(duì)文中主人公深切的同情。

教學(xué)重，難點(diǎn)及教學(xué)突破 重點(diǎn)

1．學(xué)習(xí)本文巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。2．學(xué)習(xí)通過表情、行動(dòng)、心理、語言描寫來刻畫人物性格的手法。難點(diǎn)

1．學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。2．深刻理解小說的主題思想。板書設(shè)計(jì) 我的叔叔于勒開端：盼于勒；發(fā)展：贊于；高潮：見于；結(jié)局：躲于勒

菲利普夫婦：自私、貪婪、庸俗

7、在烈日和暴雨下

教學(xué)目標(biāo) ◇知識(shí)與能力1．學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)、傳神的語言。2．體會(huì)景物描寫的魅力，把握其作用。3．誦讀精彩的描寫段落，積累精妙傳神的語言。◆過程與方法1．先讓學(xué)生說說故事梗概和對(duì)作品的理解，教師作些補(bǔ)充。2．閱讀全文，借助“預(yù)習(xí)提示”，課下注釋和工具書初步掃清生字詞障礙。3．學(xué)習(xí)本文通過主人公祥子拉車生活的悲慘境遇的描述，揭露舊社會(huì)人力車夫所受的苦難。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1．理解舊社會(huì)城市貧苦車夫所受的剝削、壓迫和痛苦生活。2．認(rèn)識(shí)舊社會(huì)城市底層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)及其社會(huì)根源。教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破

重點(diǎn)

1．體會(huì)人物的心里描寫的作用。

2．學(xué)習(xí)運(yùn)用自然環(huán)境的描寫烘托人物形象的寫法。3．學(xué)習(xí)對(duì)人物形象的描繪。

難點(diǎn)

1．學(xué)習(xí)運(yùn)用自然環(huán)境描寫來烘托人物的手法，體會(huì)細(xì)致形象的描繪。

2．引導(dǎo)學(xué)生通過主人公祥子拉車生活的悲慘境遇，了解舊社會(huì)人力車夫所受的 苦難。

板書設(shè)計(jì)：在烈日和暴雨下

總寫：

“發(fā)了狂”、“下了火”

分寫：

靜物、動(dòng)物、人物

烈日下

修辭：比喻、擬人、排比、夸張

感官：視覺、聽覺、觸覺 苦

拉車在烘托──祥子：痛苦不堪、心理動(dòng)作

前：風(fēng)、柳、人、土、云、閃電

暴雨下

中：雨星、雨點(diǎn)、停、風(fēng)雨交加?水世界

烘托──祥子：半死不活、像樹葉、痛苦不堪

吃人的社會(huì)制度

8、多收了三五斗

教學(xué)目標(biāo) 1．朗讀課文，理清小說情節(jié)。2．品味人物對(duì)話，分析人物性格特征。3．揣摩農(nóng)民群像的塑造及其表達(dá)效果。4．認(rèn)識(shí)“豐收成災(zāi)”的社會(huì)根源，認(rèn)識(shí)舊中國農(nóng)民在帝國主義和封建主義雙重壓迫下的悲慘命運(yùn)。教學(xué)重點(diǎn) 1．分角色朗讀，揣摩人物心里活動(dòng)。2．梳理小說情節(jié)，認(rèn)識(shí)“豐收成災(zāi)”的社會(huì)根源。3．學(xué)習(xí)小說對(duì)農(nóng)民群像的塑造手法及其效果。教學(xué)難點(diǎn) 1．體會(huì)小說運(yùn)用對(duì)話展開故事的特色。2．理解小說反映的主題思想。板書

多收了三五斗

場(chǎng)景一：米行糶米一交代環(huán)境和人物 場(chǎng)景二：街頭購物一“豐收成災(zāi)”

場(chǎng)景三：船上議論一心底的仇恨與反抗

9、成功（季羨林）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能找出文中的主要觀點(diǎn)和證明觀點(diǎn)的材料。

2、能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。

3、能聯(lián)系生活對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。教學(xué)重點(diǎn): 能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。教學(xué)難點(diǎn)：能聯(lián)系生活對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。

11、學(xué)問和智慧（羅家倫）

教學(xué)目標(biāo)

1、解作者觀點(diǎn),把握學(xué)問與智慧的關(guān)系，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中以智慧籠罩學(xué)問、透視學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問。

2、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鼋Y(jié)構(gòu)和多重的論證方法。

三、品味作者智慧典雅、豐富多彩的語言。

3、學(xué)會(huì)有條理地表述自己的觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、明確學(xué)問和智慧之間的區(qū)別與聯(lián)系，弄清文章中作者的觀點(diǎn)是什么。

2、了解課文采用的多種論證方法，體會(huì)其作用。

3、學(xué)會(huì)有條理地表述自己的觀點(diǎn)。

12、說美（培根）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能找出文章的主要觀點(diǎn)，簡(jiǎn)述理由。

2、能恰當(dāng)引用課文語句，寫一段文字表明自己的觀點(diǎn)。

3、能模仿課文句式描述自己認(rèn)識(shí)的美。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：目標(biāo)1、2難點(diǎn)：目標(biāo)3

22、綠（朱自清）

教學(xué)目的：

1、領(lǐng)略朱自清筆下的梅雨潭充滿生命力、洋溢著勃勃生機(jī)的自然美，感受作者真摯充沛的情感。

2、學(xué)習(xí)作者是如何選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞來點(diǎn)染感情的波瀾，從而達(dá)到情隨景生，移情于景的。

3、情感教育：感受綠色之美。培養(yǎng)熱愛大自然，珍惜綠色，珍惜環(huán)境的美好情懷進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)以段落閱讀訓(xùn)練帶動(dòng)全文的閱讀鑒賞的閱讀方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然美的情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活、追求美好事物的情感。

23、囚綠記（陸蠡）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、鞏固閱讀散文的一般方法：從關(guān)鍵句入手，把握文章的寫作思路，體會(huì)作者的思想情感。

2、領(lǐng)會(huì)中賦物以情、詠物抒情的寫法，并能將這種手法在寫作中加以借鑒、運(yùn)用。

3、聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，明確作者愛綠之情中所寄寓的象征意義，即對(duì)生命的熱愛，對(duì)光明、自由的向往，對(duì)堅(jiān)貞不屈的抗敵精神的歌頌，豐富自己的情感體驗(yàn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：緊扣文本，把握作者對(duì)綠的摯愛之情，探討綠的象征意義。

2、難點(diǎn)：

喚起學(xué)生的閱讀興趣，主動(dòng)探究文章的思想情感和“綠”的象征意義，獲得思想情感上的提升。

24、環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻（宋淑運(yùn)）

教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握說明文的說明方法，并體會(huì)其作用 2．體會(huì)說明語言的準(zhǔn)確性

3．了解“綠墻”的涵義及價(jià)值 教學(xué)重點(diǎn)： 1．學(xué)習(xí)本文的說明方法，體會(huì)其作用 2．了解綠墻的涵義及價(jià)值

25、一雙手（姜孟之）教學(xué)目標(biāo) 1,能概括文章主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)抓住人物特征刻畫人物形象的方法 2,體會(huì)和理解文章的思想感情,理解林業(yè)工人對(duì)造林事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神.3,學(xué)習(xí)給課文做圈點(diǎn)批注,并對(duì)自己喜歡的句子發(fā)表看法 4,品味課文的語言風(fēng)格,反復(fù)揣摩句子的深刻含義.重點(diǎn)

1,學(xué)習(xí)圈點(diǎn)評(píng)注等讀書動(dòng)筆的基本方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.2,學(xué)習(xí)抓住特征表達(dá)人物的寫作方法.難點(diǎn)

1,品味課文的語言風(fēng)格,反復(fù)揣摩句子的深刻含義.2,體會(huì)和理解文章的思想感情.