第一篇：刑法I教學大綱

《刑法I》教學大綱

一、課程基本信息

中文名稱：刑法I 英文名稱：Criminal Law I 課程編號：LAW040822 課程類別：學科基礎課 適用專業：法學 開課時間：第二學期 總學時： 64 總學分：4 預修課程：法理學（LAW040541）制定（修訂）人：徐磊

制定（修訂）單位：文法學院法學教研室 制定（修訂）時間：2015年10月

二、課程教學目的和基本要求

刑法學是以中華人民共和國刑法為研究對象的科學，刑法是國家的基本法律，刑法學是法律專業14門基礎必修課之一，是法律專業的核心課程。本課程的教學目的在于促使學生確立法律職業思維習慣與敬業精神、形成專業的思維方式與解決問題的邏輯路徑、掌握刑事案件定罪量刑的法律依據與法律適用、具備應對各種復雜刑事案件定罪量刑的專業應變能力并擁有與他人合作、交流和資源組合的能力。

刑法總論對應于刑法總則的規定，有較為完整和成熟的理論體系，是刑法學的重要內容。除概括論述犯罪、刑事責任和刑罰的一般原理外，刑法總論對刑法總則的相關制度進行了全面系統的闡釋，是學習、理解和研究具體罪刑規范的基礎，有助于正確處理司法實踐中出現的問題，有非常重要的指導意義。通過本課程的學習，學生應當達到以下基本要求：

1.了解刑法學和我國刑事立法的發展概況。2.明確刑法學的研究對象、研究方法及其理論體系。

3.掌握刑法學的基本概念、基本理論和基本知識以及我國刑法的基本精神和具體規定。4.學會運用刑法理論并根據刑法規定，分析和解決實際刑事案件中的問題。

三、課程主要內容及學時分配

第一章 刑法概說（4學時）第一節 刑法的概念和性質（0.5學時）

1．刑法的概念；2．刑法的性質。

第二節 刑法的根據和任務（0.5學時）

1．刑法的根據；2．制定刑法的目的；3．刑法的任務。

第三節 刑法的體系和解釋（2.5學時）

1．刑法的體系；2．刑法的解釋。

第二章 刑法的基本原則（2學時）第一節 刑法基本原則概念和意義（0.5學時）

1．刑法基本原則概念； 2．刑法的意義。

第二節 罪刑法定原則（0.5學時）

1．罪刑法定原則的含義；2．罪刑法定原則的司法適用。

第三節 適用刑法人人平等原則（0.5學時）

1．適用刑法人人平等原則的含義；2．適用刑法人人平等原則的辨證性；3．適用人人平等原則的具體體現。

第四節 罪責刑相適應原則（0.5學時）

1．罪責刑相適應原則的含義；2．罪責刑相適應原則的立法體現；3．罪責刑相適應原則的司法適用。

第三章 刑法的效力范圍（2學時）第一節 刑法的空間效力（1學時）

1．刑法空間效力概述；2．我國刑法的屬地管轄權；3．我國刑法的屬人管轄權；4．我國刑法的保護管轄權；5．我國刑法的普遍管轄權。

第二節刑法的時間效力（1學時）

1．刑法的生效時間；2．刑法的失效時間；3．刑法的溯及力。

第四章 犯罪概念與犯罪構成（2學時）

第一節 犯罪概念（1學時）

1．犯罪概念的類型；2．中國刑法中的犯罪概念。

第二節犯罪構成（1學時）

1．犯罪構成的概念和特征；2．犯罪構成的意義。

第五章 犯罪客體（1學時）第一節 犯罪客體概述（0.5學時）

1．犯罪客體的概念；2.犯罪客體的意義。

第二節 犯罪客體的種類（0.5學時）

1.一般客體；2.同類客體；3.直接客體。

第三節 犯罪客體與犯罪對象（1學時）

1．犯罪對象的概念；2．犯罪對象與犯罪客體的區別。

第六章 犯罪客觀方面（10學時）第一節 犯罪客觀方面的概述（0.5學時）

1．犯罪客觀方面的概念；2．犯罪客觀方面的要件；3．犯罪客觀方面的意義。

第二節 危害行為（4學時）

1．危害行為的含義；2．犯罪行為的表現形式；3．危害行為在犯罪構成中的地位。

第三節 危害結果（1學時）

1．危害結果的概念；2．危害結果的分類。

第四節 危害行為與危害結果之間的因果關系（4學時）

第五節 犯罪客觀方面的其他要件（0.5學時）

第七章 犯罪主體（6學時）第一節 犯罪主體概述（0.5學時）

1．犯罪主體的概念和分類；2．犯罪主體的意義。

第二節刑事責任能力（2學時）

1．刑事責任能力的概念和內容；2．刑事責任能力的程度。

第三節 決定和影響刑事責任能力的因素（2學時）

1．刑事責任年齡；2．精神障礙；3．生理功能喪失；4．生理醉酒。

第四節 犯罪主體的特殊身份（0.5學時）

1．犯罪主體的特殊身份的概念；2．犯罪主體特殊身份的類型；3．犯罪主體特殊身份對定罪量刑的意義；4．特殊身份群體的刑事處罰。

第五節 單位犯罪（1學時）

1．單位犯罪的概念；2．單位犯罪的處罰原則。

第八章 犯罪主觀方面（8學時）第一節 犯罪主觀方面概述（1學時）

1．犯罪主觀方面的概念；2．犯罪主觀方面的意義；3．司法實踐中查明犯罪主觀方面的要求。

第二節犯罪故意（2學時）

1．犯罪故意的概念；2．犯罪故意的類型。

第三節 犯罪過失（1學時）

1．犯罪過失的概念；2．犯罪過失的類型。

第四節 與罪過相關的幾個特殊問題（1學時）

1．不可抗力事件； 2．意外事件。

第五節 犯罪的目的和犯罪動機（1學時）

1．犯罪目的和犯罪動機的概念及關系；2．犯罪目的與犯罪動機的區別；3．犯罪目的和犯罪動機的意義。

第六節 認識錯誤（2學時）

1.法律認識錯誤；2．事實認識錯誤。

第九章 正當行為（4學時）第一節 正當行為概述（0.5學時）

1．正當行為的概念和特征；2．正當行為的分類；3．研究正當行為的意義。

第二節 正當防衛（2學時）

1．正當防衛的概念和意義；2．正當防衛的條件；3．特別防衛；4．防衛過當及其刑事責任。

第二節 緊急避險（1.5學時）

1．緊急避險的概念和成立條件；2．緊急避險的條件；3．避險過當及其刑事責任；4．緊急避險與正當防衛的異同。

第十章 故意犯罪的停止形態（4學時）第一節 故意犯罪停止形態概述（0.5學時）

1．犯罪停止形態的概念；2．故意犯罪停止形態的意義；3．犯罪停止形態存在的范圍。

第二節 犯罪既遂形態（0.5學時）

1．犯罪既遂形態的概念和特征；2．犯罪既遂形態的類型；3．既遂犯的處罰原則。

第三節 犯罪預備形態（1學時）

1．犯罪預備形態的概念和特征；2．犯罪預備行為的類型；3．預備犯的處罰原則。

第四節 犯罪未遂形態（1學時）

1．犯罪未遂形態的概念和特征；2．犯罪未遂形態的類型；3．未遂犯的處罰原則。

第五節 犯罪中止形態（1學時）

1．犯罪中止形態的概念和特征；2．自動放棄可能重復的侵害行為的定性；3．犯罪中止形態的類型；4．中止犯的處罰原則。

第十一章 共同犯罪（4學時）第一節 共同犯罪的概述（1學時）

1．共同犯罪的概念和特征；2．共同犯罪的成立要件；3．共同犯罪的認定。

第二節 共同犯罪的形式（1學時）

1．共同犯罪形式的概念及其劃分的意義；2．共同犯罪形式的劃分。

第三節 共同犯罪人的種類及其刑事責任（2學時）

1．主犯的概念和刑事責任；2．從犯的概念和刑事責任；3．脅從犯的概念和刑事責任； 4．教唆犯的概念和刑事責任。

第十二章 罪數形態（4學時）第一節 罪數判斷標準（1學時）

1．研究罪數形態的任務和意義；2．罪數的類型。

第二節 一罪的類型（2學時）

1．實質的一罪；2．法定的一罪；3．處斷的一罪。

第二節 數罪的類型（1學時）

1．實質數罪與想象數罪；2．異種數罪和同種數罪；3．并罰的數罪和非并罰的數罪；4．判決宣告以前的數罪和刑罰執行期間的數罪。

第十三章 刑事責任（1學時）第一節 刑事責任概述（0.5學時）

1．刑事責任的概念和特征；2．刑事責任的功能和地位。

第二節 刑事責任的根據（0.25學時）第三節 刑事責任的發展階段和解決方式（0.25學時）

第十四章 刑罰概說（1學時）第一節 刑罰的概念和特征（0.5學時）

1．刑罰的概念；2．刑罰的特征；2．刑罰與犯罪的關系；3．刑罰與其他法律制裁方法的區別。

第二節 刑罰的功能（0.25學時）

1．刑罰功能的概念；2．刑罰功能的具體內容。

第三節 刑罰的目的（0.25學時）

1．刑罰目的的概念；2．特殊預防；3．一般預防；4．特殊預防與一般預防的關系。

第十五章 刑罰體系和種類（2學時）第一節 刑罰的體系（0.5學時）

1．刑罰體系的概念； 2．刑罰體系的功能；3．刑罰的體系的特點。

第二節 主刑（0.5學時）

1．管制；2．拘役；3．有期徒刑；4．無期徒刑；5．死刑。

第三節 附加刑（0.5學時）

1．罰金；2．剝奪政治權利；3．沒收財產；4．驅逐出境。

第四節 非刑罰處理方法（0.5學時）

1．非刑罰處理方法的概念；2．非刑罰處理方法的種類；3．非刑罰處理方法的適用條件。

第十六章 刑罰裁量（2學時）第一節 刑罰裁量概念（0.5學時）

1.刑法裁量概述；2．刑罰裁量的任務和意義。

第二節 刑罰裁量原則（0.5學時）

1．量刑原則的概念；2．量刑原則的內容。

第三節 刑罰裁量情節（1學時）

1．刑罰裁量情節的概念和特征；2．量刑情節的分類；3．從寬情節與從嚴情節；4．酌定量刑情節；5．量刑情節的運用。

第十七章 刑罰裁量制度（6學時）

第一節 累犯（1學時）

1．累犯的概念、種類；2．累犯的分類和構成條件；3．累犯的刑事責任。

第二節 自首與立功（2學時）

1．自首的概念；2．自首的種類及其成立條件；3．自首的認定；4．自首犯的刑事責任；5．立功。

第三節 數罪并罰（2學時）

2．數罪并罰的原則；3．適用數罪并罰的幾種情況。

第四節 緩刑（1學時）

1．緩刑的概念和意義；2．一般緩刑；3．戰時緩刑。

第十八章 刑罰執行制度（1學時）

第一節 減刑（0.5學時）

1．減刑的概念；2．減刑的適用條件；3．減刑的實際、幅度與刑期的計算；4．減刑的程序。

第二節 假釋（0.5學時）

1．假釋的概念；2．假釋的適用條件；3．假釋的考察；4．假釋的法律后果；5．假釋的程序。

第十九章 刑罰的消滅（1學時）第一節 刑罰消滅概述（0.5學時）

1．刑罰消滅的概念；2．刑罰消滅的主要原因。

第二節 時效（0.25學時）

1．時效概述 ；2．追訴時效。

第三節 赦免（0.25學時）

1．赦免的概念和總類；2．我國赦免制度的特點。

四、相關教學環節 1.案例討論

選擇難易適中的經典案例進行分組討論，將不同觀點的同學按照司法審判的不同角色分組進行對抗式辯論。

2.模擬法庭

選擇相對復雜的案件進行模擬庭審，教師跟蹤指導并進行點評總結，以利于學生掌握審理程序和實體法中的相關問題。

3.基地實習

根據文法院與相關基地的協定，定期組織學生就近到教學基地實習。

五、成績考核與評定

1．考核類別：實踐考核、書面考核

2．考核內容：知識、技能、能力、產品、態度等 3．確定考核比重分配：

平時30%（含期中10%，實踐考核20%）+期末70%，實踐考核分數=自我評價20%+相互評價20%+教師評價40%+項目產品20% 4．方式

作業、產品、考試、考查等。

六、教材與拓展閱讀書目

（一）建議教材

高銘暄，馬克昌．刑法學[M]．北京：北京大學出版社，2012．

（二）參考資料

張明楷．刑法原理[M]．北京：商務印書館，2011．

（三）閱讀書目 1．經典性書目

［1］[中]蘇惠漁．犯罪與刑罰理論專題研究[M]．北京：法律出版社，2000． ［2］[中]馬克昌．刑罰通論[M]．武漢：武漢大學出版社，2002． ［3］[中]陳興良．本體刑法學[M]．上海：商務印書館，2003． ［4］[中]張明楷．刑法格言的展開[M]．北京：北京大學出版社，2013．

［5］[中]馬克昌．外國刑法學總論（大陸法系）[M]．北京：中國人民大學出版社，2009． 2．一般性書目

［1］[日]佐伯仁志．刑法與民法的對話[M]．北京：北京大學出版社，2012． ［2］[中]姚建龍．權利的細微關懷[M]．北京：北京大學出版社，2010．

第二篇：大學物理I(教學大綱)

《大學物理I》課程教學大綱

1.課程的目的和任務

物理學是研究物質的基本結構、相互作用和物質最基本最普遍的運動形式及其相互轉化規律的學科。物理學的基本理論滲透在自然科學的一切領域，應用于生產技術的各個部門，它是自然科學和工程技術領域的基礎。

以物理學基礎知識為內容的大學物理課，它所包括的經典物理、近代物理和物理學在科學技術上應用的初步知識等都是一個高級工程技術人員所必備的。因此，大學物理課是高等工業學校各專業學生的一門重要的必修基礎課。

高等學校中開設大學物理課的作用，一方面在于為學生系統地打好必要的物理基礎；另一方面使學生初步學習科學的思想方法和研究問題的方法。這些都起著開闊思路、激發探索和創新精神、增強適應能力、提高人才素質的重要作用。學好大學物理，不僅對學生在校學習十分重要，而且對學生畢業后的工作和進一步學習新理論、新知識、新技術、不斷更新知識，都將發生深遠的影響。

2.課程教學基本要求

通過大學物理教學，使學生在以下能力、素質方面得到培養：

(1)獨立獲取知識的能力：逐步掌握科學的學習方法，能夠閱讀并理解相當于大學物理水平的物理累教材、參考書、文獻資料等，能寫出條理清晰的筆記、小結或小論文，得增強獨立思考能力。

(2)科學觀察和思維能力：應用物理學基本理論，通過觀察、分析、綜合、科學抽象、類比聯想、實驗等方法，培養學生發現問題、分析問題的能力并對所涉獵問題有一定深度的理解。

(3)分析問題和解決問題的能力：根據物理問題的特征、性質及實際情況，進行合理簡化，建立物理模型，并用物理語言和基本數學方法進行描述，運用所學的物理理論和研究方法進行分析、研究。

(4)培養學生嚴謹求實的科學態度和刻苦鉆研的作風，引導學生樹立科學的世界觀，激發學生的求知熱情和創新欲望。樹立實事求是的科學態度和辯證唯物主義的世界觀。

3.課程教學內容、主要知識點和基本要求

3.1力學

(1)掌握位矢、位移、速度、加速度、角速度和角加速度等描述質點運動和運動變化的物理量。能借助于直角坐標系計算質點在平面內運動時的速度、加速度。能計算質點做圓周運動時的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。

(2)掌握牛頓運動三定律及其適用條件。能求解一維變力作用下簡單的質點動力學問題。

(3)掌握功的概念，能計算直線運動情況下變力的功。理解保守力作功的特點及勢能的概念，會計算重力、彈性力和萬有引力勢能。

(4)掌握質點的動能定理和動量定理，掌握機械能守恒定律、動量守恒定律，掌握運用守恒定律分析問題的思想和方法，能分析簡單系統在平面內運動的力學問題。通過質點在平面內的運動情況理解角動量和角動量守恒定律，并能用它們分析、解決質點在平面內運動時的簡單力學問題。

(5)了解轉動慣量概念。掌握剛體轉動的描述，理解剛體繞定軸轉動的轉動定律和剛體在繞定軸

轉動情況下的角動量定理、角動量守恒定律。了解剛體轉動中的功和能。

(6)理解伽利略相對性原理，理解伽利略坐標、速度變換。3.2振動和波動

(1)掌握描述簡諧振動和簡諧波的各物理量（特別是相位）及各量間的關系。掌握旋轉矢量法。(2)掌握簡諧振動的基本特征，能建立一維簡諧振動的微分方程，能根據給定的初始條件寫出一維簡諧振動的運動方程，并理解其物理意義。

(3)掌握簡諧振動的能量特征，能根據特定條件計算簡諧振動的能量。(4)理解同向簡諧振動的合成規律。了解振動方向相互垂直的諧振動合成。(5)了解阻尼振動、受迫振動和共振。

(6)理解機械波產生的條件。掌握由已知質點的簡諧振動方程得出平面簡諧波的波函數的方法及波函數的物理意義。理解波形圖線。理解波的能量傳播特征及能流、能流密度概念。

(7)理解惠更斯原理和波的疊加原理。理解波的相干條件，能應用相位差和波程差分析、確定相干波疊加后振幅加強和減弱的條件。

(8)理解駐波及其形成條件，理解相位突變(半波損失)產生條件。了解駐波和行波的區別。

(9)理解機械波的多普勒效應及其產生原因。在波源或觀察者單獨相對介質運動，且運動方向沿二者連線的情況下，能用多普勒頻移公式進行計算。

3.3氣體動理論及熱力學

(1)理解平衡態、態參量及熱力學第零定律；理解理想氣體物態方程。

(2)掌握功、熱量和內能的概念。理解準靜態過程。掌握熱力學過程中的功、熱量、內能改變量；掌握等壓摩爾熱容、等容摩爾熱容計算，并理解其物理意義。了解絕熱過程中的功、熱量、內能改變量；了解絕熱方程。

(3)了解循環過程的概念，了解循環過程中的循環效率、制冷系數及其物理意義。掌握卡諾循環等簡單循環的效率。

(4)了解可逆過程和不可逆過程。理解熱力學第二定律及其統計意義。3.4電磁學

(1)掌握庫侖定律、靜電場的電場強度和電勢的概念以及電場強度疊加原理和電勢疊加原理。掌握電勢與電場強度的積分關系。能計算一些簡單問題中的電場強度和電勢。

(2)理解靜電場的規律：高斯定理和環路定理。理解用高斯定理計算電場強度的條件和方法。(3)掌握磁感應強度的概念。理解畢奧—薩伐爾定律。能計算一些簡單問題中的磁感應強度。(4)理解穩恒磁場的規律：磁場高斯定理和安培環路定理。理解用安培環路定理計算磁感應強度的條件和方法。

(5)理解安培定律和洛侖茲力公式。了解電偶極矩和磁矩的概念。能計算電偶極子在均勻電場中，簡單幾何形狀載流導體和載流平面線圈在均勻磁場中或在無限長直載流導線產生的非均勻磁場中所受的力和力矩。能分析運動點電荷在均勻磁場中的受力和運動。

(6)理解導體的靜電平衡條件及處于靜電平衡導體的性質。了解介質的極化、磁化現象及其微觀解釋。了解順磁質、抗磁質及鐵磁質的特性。了解各向同性介質中D和E、H和B之間的關系和區別。理解介質中的高斯定理和安培環路定理。

(7)理解電動勢的概念，掌握法拉第電磁感應定律。理解動生電動勢及感生電動勢。(8)理解解電容、自感系數和互感系數。(9)理解電能密度、磁能密度的概念。

(10)理解渦旋電場、位移電流的概念；理解麥克斯韋方程組(積分形式)及其物理意義。了解電磁場的物質性。

3.5波動光學

(1)理解獲得相干光的方法。掌握光程的概念以及光程差和相位差的關系。能分析、確定楊氏雙

縫干涉條紋及薄膜等厚干涉條紋的位置，了解麥克爾孫干涉儀的工作原理。

(2)理解惠更斯—非涅耳原理。理解分析單縫夫瑯禾費衍射暗紋分布規律的方法。會分析縫寬及波長對衍射條紋分布的影響。

(3)理解光柵衍射公式。會確定光柵衍射譜線的位置。會分析光柵常量及波長對光柵衍射譜線分布的影響。

(4)了解圓孔的夫瑯禾費衍射規律，理解光學儀器的分辨本領。了解晶體的X射線衍射。

(5)理解自然光和線偏振光。理解布儒斯特定律及馬呂斯定律。了解雙折射現象。了解線偏振光的獲得方法和檢驗方法。

3.6近代物理(狹義相對論簡介及量子物理基礎)3.6.1狹義相對論簡介

(1)了解邁克爾迅－莫雷實驗，理解愛因斯坦狹義相對論的兩個基本假設。(2)理解洛侖茲坐標及速度變換。

(3)理解狹義相對論中同時性的相對性以及時間膨脹和長度收縮概念。了解牛頓力學中的時空觀和狹義相對論中的時空觀以及二者的差異。

(4)理解狹義相對論中質量和速度的關系，理解狹義相對論動力學方程(5)了解質量和能量的關系。3.6.2量子物理基礎

(1)了解黑體輻射，了解普朗克量子化假設。理解光電效應和康普頓效應的實驗規律以及愛因斯坦的光子理論對這兩個效應的解釋，理解光的波粒二象性。

(2)了解氫原子光譜的實驗規律及玻爾的氫原子理論。

(3)了解弗蘭克—赫茲實驗，了解原子里德伯態和對應原理。

(4)了解戴維孫－革末實驗思想，理解德布羅意的物質波假設。理解實物粒子的波粒二象性。掌握動量－能量不確定關系。

(5)理解描述物質波動性的物理量（波長、頻率）和粒子性的物理量（動量、能量）間的關系。(6)理解波函數及及其統計解釋。了解一維定態薛定諤方程。理解一維無限深勢阱問題求解。(7)了解如何用駐波觀點說明能量量子化。了解角動量量子化及空間量子化。

(8)了解描述原子中電子運動狀態的四個量子數。了解施特恩—格拉赫實驗及微觀粒子的自旋。了解泡利不相容原理和原子的電子殼層結構。4．時間分配表

附：對于了解內容，任課教師可根據實際情況并結合專業特點選講。５．參考教材

(1)黃新民主編.《大學物理學》（上、下冊）西安：陜西科學技術出版社，2010.8(2)馬文蔚改編.《大學物理》（第四版，上、中、下冊），北京：高等教育出版社，2001.7

執 筆 人：

修訂時間：2010年10月

第三篇：刑法總論教學大綱(北大)

一、指導思想和目的要求：刑法學是化學中的一門基礎學科，它可以分為刑法總論與刑比各論兩部分，其中刑法總論是關于刑法的一般理認的研究，它對于學習刑法各論具有重要意義。通過刑法總論課程內容的學習，要求學生掌握刑法的基本概念、原則與原理，掌握犯罪與刑罰的一般知識。

二、推薦參考書目

1、楊、楊敦先生編《中國刑法論》，北京大學出版社1997年出版。

2、陳吳良：《刑法適用總論》（上下卷），法律出版社1999年版。

三、必讀法律法規：

1、《中華人民共和國刑法》（1997、3、14修訂）

四、學習時間：安排20周，每周4學時，總共80學時，其中，課件授課30學時，專 題研究25學時，其余學時為討論、作業和復習考試時間，25學時。

五、教學安排：分十三單元進行課程學習： 第一單元：

（一）學習內容：第一章 刑法概說

1、刑法的概念

2、刑法的任務

3、刑法的適用范圍

4、刑法的基本原則

（二）學習與考核要點：

1、刑事管理原則

2、刑法的溯及力

3、刑法的基本原則

（三）學習時間：第1－2周（6學時）

（四）實施方式：聽課（含 授課2與專題2）4學時，自學，討論與作業2學時。

（五）思考題：

1、刑事管理原則都有哪些？

2、如何理解從舊兼從

原則？

3、如何理解罪刑法定原則？

第二單元：

（一）學習內容：第二章 犯罪和犯罪構成

1、犯罪特征

2、犯罪構成

（二）學習與考核要點

1、犯罪的特征

2、犯罪構成條件

（三）學習時間聽課（含授課1與專題1）

（四）實施方式第2－3周（4學時）2學時，自學，討論與作業2學時

（五）思考題：

1、犯罪特征是什么？

2、犯罪構成都有哪些條件

第三單元

（一）學習內容：第三章 犯罪構成條件

1、犯罪客體

2、犯罪客觀方面

3、犯罪主體

4、犯罪主觀方面

（二）學習與考核要點

1、犯罪作為與不作為

2、犯罪故意與過失

3、刑事責任能力

（三）學習時間：第3－4周（6學時）

（四）實施方式：聽課（含授課3與專題2）5學時、自學、討論與作業1學時

（五）思考題

1、什么是犯罪的不作為？

2、如何區分間接故意與過于自 的過失？

3、如何理解預見義務與預見能力？

第四單元

（一）學習內容：第四章排除犯罪性的行為

1、正常防衛

2、緊急避險

（二）學習與考核要點

1、正常防衛的構成條件

2、防衛過當

（三）學習時間：第5－6周（5學時）

（四）實施方式：聽課（各授課2與專題2）自學、討論與作業1學時

（五）思考題

1、正常防衛的構成條件是什么？

3、防衛過當如何處罰？

第五單元

（一）學習內容：第五章 未完成罪

1、犯罪預備

2、犯罪未遂

3、犯罪中止

（二）學習與考核要點

1、犯罪未遂的特征

2、犯罪與犯罪中止的區分

（三）學習時間：第7－8周（7學時）

（四）實施方式：聽課（含授課3與專題3）6學時，自學、討論與作業1學時

（五）思考題

1、如何理解犯罪未遂的特征？

2、犯罪未遂與犯罪中止的主要區分是什么？

第六單元

（一）學習內容：第六節 共同犯罪

1、共同犯罪的定罪

2、共同犯罪的處罰

（二）學習與考核要點

1、共同犯罪行為

2、共同犯罪故意

3、共同犯罪人的分類及其刑事責任

（三）學習時間：第9－10周（7學時）

（四）實施方式：聽課（含授課3與專題3）6學時，自學0

（五）思考題

1、如何理解共同犯罪行為？

2、什么是主犯罪及主犯如何處罰？

第七單元

（一）學習內容：第七章 單位犯罪

1、單位犯罪的定罪

討論與作業1學時

2、單位犯罪的處罰

（二）學習與考核要點

1、單位犯罪的特征

2、單位犯罪的處罰原則

（三）學習時間：第10－11周（5學時）

（四）實施方式：聽課（含授課2與專題2）4學時，自學、討論與作業1學時

（五）思考題：

1、如何理解單位犯罪的特征？

2、如何理解單位犯罪的處罰原則？

第八單元

（一）學習內容：第八單 罪教形態

1、法律的犯罪

2、處斷的犯罪

（二）學習與考核重點

1、想象 合犯

2、罪加重犯

3、牽連犯

（三）學習時間：第11－12周（6學時）

（四）實施方式：聽課（含授課3與專題2）5學時，自學、討論與作業0學時

（五）思考題：

1、什么是想象

合犯？

2、如何理解結果加重犯？

3、牽連犯如何處罰？

第九單位

（一）學習內容：第九章 刑罰概說

1、刑罰概念

2、刑罰權

3、刑罰目的

（二）學習與考核重點

1、刑罰C特征

2、刑罰的目的

（三）學習時間：第12－13周（3學時）

（四）實施方式：聽課（含授課1與專題1）2學時、自學、討論與作業1學時

（五）思考題

1、刑罰與其他制裁方法的區別是什么？

2、如何理解刑罰目的？

第十單元

（一）學習內容：第十章 刑罰種類

1、主刑

2、附加刑

（二）學習與考核重點

1、主刑的種類

2、附加刑的種類

（三）學習時間：第13－14周（6學時）

（四）實施方式：聽課（含授課3與專題2）5學時，自學、討論與作業1學時

（五）思考題

1、死刑的適用條件是什么？

2、如何理解

同刑法中的死緩制度？

3、罰的適用方式有哪幾種？

第十一單元

（一）學習內容：第十一章 刑罰裁置

1、量刑

2、累犯

3、自首

4、立功

5、數罪并罰

（二）學習與考核重點

1、量刑原則

2、自首

3、數罪并罰

（三）學習時間：（第14－15）7學時

（四）實施方式：聽課（含授課3與專題2）5學時，自學、討論與作業2學時。

（五）思考題

1、行刑

2、緩刑

3、減刑

（二）學習與考核重點

1、緩刑

2、減刑

（三）學習時間：（第16－17周）6學時

（四）實施方式：聽課（含授課3與專題2）5學時自學、討論與作業1學時

（五）思考題：

1、緩刑的適用條件是什么？

2、減刑的適用條件是什么？

第十三單元

（一）學習內容：第十三章 刑罰消滅

1、刑罰消滅的概念

2、時效

3、赦免

（二）學習與考核重點

1、退訴、時效

2、特赦

（三）學習時間：（第18周）3學時

（四）實施方式：聽課（含授課1與專題1）2學時，自學、討論與作業1學時。

（五）思考題

1、追訴時效的意義是什么？

2、追訴時效期限如何確定？

六、復習考試：第19－20周為復習考試時間，8學時。實行閉卷考試。由北大統一組 織統一命題、統一考試B期

第四篇：研究生英語演講I教學大綱

《研究生英語演講I》教學大綱

為指導我校研究生公共英語英語演講課程的教學工作，特制訂本大綱。

一、教學對象

本課程的教學對象是研究生英語教學改革試點班的非英語專業研究生。

二、教學目的和要求

本課程是為我校非英語專業研究生開設的一門必修課程，該課程詳細介紹英語演講技巧系統，講解和討論有關英語演講的基本知識，旨在培養學生公眾演講和口頭交流能力。這門課程的知識性內容不多，不是理論傳授型課程，是一門以實踐為主的課程。主要通過演講技巧和知識的講解、討論及分析，通過有指導的閱讀和訓練，使學生逐步了解英語演講的類型與技巧，提高公眾表達能力，從而為下一階段的國際學術會議演講打下堅實的基礎。

本課程旨在向學生介紹基本演講技能，通過演講鍛煉英語表達能力、提高溝通能力及領導才能。課程通過介紹英語演講的基本知識，要求學生了解演講語言、演講稿謀篇的基本特點，不僅在語言上能達意，而且要充分調動各種非語言因素，如：眼神、動作等，以達到有效溝通的目的。本課程致力于幫助學生建立信心，最終獲得得體流暢、言為心聲的英語演講及雄辯能力，以適應今后工作和社會交往中各種公眾演講場合的需要。本課程的主要內容包括：

（1）幫助學生建立信心，克服怯場和緊張情緒。

（2）認識公眾演講的三種類型，信息類(informative)，勸說類(persuasive)，特殊場合類(ceremonial)，根據場合的需要調動不同的演講技巧。觀摩經典演講，指導學生掌握不同類型演講的基本要領。

（3）學寫演講稿，標注演講稿，列演講提綱。組織專題討論會，研讀并背誦經典的演講稿，分析演講稿的內容創意，語言特點及修辭手段。

（4）在帶視覺輔助材料的條件下進行公眾演講。

（5）學習演講禮儀。作為演講者，必須尊重聽眾，遵守時限；作為聽眾，應該學會傾聽與溝通。

（6）正音練習。對有發音困難的學生，要設計針對性的練習方式，如繞口令，唱歌，辨音等。

三、教學計劃和進度 本課程共開設1學期，每學期教學周數為15周，每周為2學時，共計30學時。

四、教學模式

英語演講課的形式多樣，學生參與度高。課堂上，遵循精講多練，以學生為主的原則，采取問答、故事復述、模擬演講、討論等有利于學生學習英語并能引發學生對英語學習興趣的多種課堂活動的方式，以便達到教學目的。要求學生課下進行大量閱讀，課上做好筆記，課后復習，背誦部分經典演講文章，進行大量演講模擬訓練，使學生在公眾表達能力方面得到提高。具體授課形式：

1學生討論+教師講解+師生問答 2觀看經典+分析經典+背誦經典 3演講+同學評委提問+評論：

4講故事+問答：寓言，經歷，名人軼事，每人至少準備一個問題

五、第二課堂建設

第二課堂英語教學設計，以學生為主體，教師引導和組織學生的各項活動，延伸和增強教學的實踐性和趣味性，提高學生學習英語的積極性，拓展學生的演說和演示能力。

第二課堂活動可由任課教師和學生共同協商確定，每學期選擇2項活動。活動設計可參考借鑒下列內容：

（一）英語演講比賽

該活動在小組推薦的基礎上，選擇小組代表進行決賽, 所獲得的成績屬于小組每個人（決賽選手有加分）。演講比賽由命題演講和老師現場提問二部分組成，各占80%和20%。根據演講比賽的目的和宗旨，要制定出相應的評分標準。

命題演講具體要求如下：

（1）內容：觀點正確鮮明，內容充實，材料豐富新穎，結構合乎邏輯。（2）語言：要口語化，又要講究修辭，有誠摯的感情，有吸引力和說服力。（3）態勢語言：自然大方，有利于演講思想表達的需要。（4）演講效果：與聽眾交流融洽，聽眾產生認同感。

（二）英語PPT展示比賽

該活動以特定的主題為題目，以小組為單位開展, 每小組4-6人, 比賽包括作品評分和現場展示及問答兩部分。在現場部分, 學生在規定的時間內展示和解說自己準備好的相關主題的PPT；評委針對PPT和學生的解說提出問題，一般來說，每位評委都必須提出問題，學生當場進行回答。評分標準主要包括；PPT內容、PPT設計、PPT技術應用、展示語言和表達、展示儀態與效果、回答問題情況等

六、考核方式及成績評定標準（詳見考核大綱）

考核方式：總成績100﹪＝平時成績60﹪＋期末成績40﹪.平時成績包含：出勤（10%）、課堂表現（10%）、課堂演講（30%）、第二課堂活動（10%）。期末考試包含：期末考試：40%。

七、教材及主要參考書 Stephen E.Lucas.2009.The Art of Public Speaking.Tenth Edition.Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.2 祝蔚紅，2009,《實用英語演講教程》，南京：南京大學出版社。安秉哲，2009，《怎樣進行國際學術演講》，哈爾濱：哈爾濱工業大學出版社。

第五篇：上海財經大學《計算機基礎》教學大綱I

《計算機基礎》（本科）教學大綱

課程名稱：《計算機基礎》

課程內容簡介：本課程旨在幫助我校學生熟練掌握計算機技術的基本知識和基本操作。課程包含了

大量的實例和習題，對學生今后解決實際問題提供較好幫助。

本課程作為一門計算機基礎課程，內容包括：計算機基礎知識、微機操作系統及其應用、計算機網絡基礎的基本知識以及辦公軟件應用（Word、Excel、Powerpoint）的基本操作。熟練掌握此課程內容對后續計算機公共課程的學習很有幫助，如計算機應用（計算機在財經中的應用）、Web技術與應用、數據庫技術與應用等。

課程遵循了課程建設的總方針和教學要求，借助網絡平臺提供自學的資料和教學成果。網站所提供教學資料、多媒體教學課件、例題解答、習題集、教學經驗交流和網上答疑等，有利于學生自學能力的提高和教學資源的共享。

開設單位：信息管理與工程學院

負責教師：趙龍強副教授；陳元忠、徐玲、曹風講師等。

答疑地點：教研室或學院機房或網絡。

E-mail：longqiangz@126.com。

課程類別：學科共同課（全校學生必考）。

課程和考試安排說明：自學。每學期末教務處統一安排一次考試，并在網站公布成績。

考試時間：根據教務處安排。

建議自學課時數：4（課時）X17（周）=68課時。

課件提供：網址http://財大主頁中的“部門設置”/“教務處”中的“本科計算機基

礎水平測試自學資料下載”處進入到“計算機基礎”網站。

教學方法：學生網絡下載資料且自學。

主要參考教材：

1、《計算機應用基礎》，電子工業出版社，張靖主編、曹風副主編。

2、《計算機應用基礎習題及解析》教材配套實驗書，電子工業出版社，趙龍強主編。

3、《計算機應用基礎教程（2008版）》上海華東師范大學出版社，上海市教育委員會組編。（普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，上海普通高校重點教材）。

4、《計算機應用基礎實驗指導（2008版）》上海華東師范大學出版社，上海市教育委員會組編。（普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，上海普通高校重點教材）。

5、《計算機應用基礎學習指導（2008版）》上海華東師范大學出版社，上海市教育委員會組編。（普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，上海普通高校重點教材）注：其他出版社出版的有關教材皆可。

教學目的：本課程旨在幫助我校學生熟練掌握和應用計算機技術的基本知識和基本操作。本課

程作為一門計算機基礎課程，內容包括計算機基礎知識、微機操作系統及其應用、計算機網絡基礎的基本知識和辦公軟件應用（Word、Excel、Powerpoint）的基本操作。熟練掌握此課程內容對后續計算機公共課程的學習很有幫助，如計算機應用（計算機在財經中的應用）、Web技術與應用、數據庫技術與應用等。課程提供了大量的實例且采用交互式網絡輔導方式，對學生自學能力的提高和今后解決實際問題提供較好幫助。考核形式：考試采用閉卷上機操作考試。

試卷結構：理論部分（單選題、多選題、填空題）20%；操作部分（Windows占12%、Word占30%、Excel占30%、Powerpoint占8%）

考試采用上機考試。

操作環境：Windows XP中文簡體版、Office 2003中文簡體版。

學術誠實：涉及學生的學術不誠實問題包括考試作弊；偽造或不當使用在校學習成績。對于學術不

誠實的最低懲罰是考試給予0分。其它的懲罰包括報告學校相關部門并按照有關規定進行處理。