第一篇：1音標教案

Lesson 1 1)[i:] 字母組合:be ea e be ei（eo ey i）bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:t/

three tree green sheep meet beef see seek

eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please

he she me

? 根據發音規則，圈出下列單詞中元音字母組合發音相同的兩個詞。?

1.seat rain bean cat

2.gift

feet teacher dog ?

3.pig star

tree jeep

? 4.sweet sea fish

the 2）[ I ]發音字母

i y e ui u a it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik/ sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss

myth many twenty happy dictionary ? 根據發音規則，圈出每組中元音字母發音不相同的單詞。?

1.sofa

sit

kick

lip

2.ink gift

jam ship ?

3.hand picture big

sister

4.hot

lick

pig

jelly 3）[?:] 字母組合ir ur ear er

or girl shirt

skirt thirty thirteen third

bird

turn

burn

murder

nurse

turtle

Thursday

burger

learn

earn earth heard term

her nerd serve work worm work world

? 根據發音規則，圈出每組中元音字母組合發音相同的單詞。?

1.thirty

beer thirsty wheat

2.bank king her nurse ?

3.turtle

bird rabbit

knee

4.room run

shirt term

4)[?]

字母組合 er or

ou ar o a

e

u teacher

leader remember player speaker farmer powder doctor

actor mayor author tractor

delicious

gracious

pleasure familiar

collar dollar

together tomorrow today

shallop

lesson Washington control

polite around account

ago elephant

manta banana Canada Japan china ? men listen

famulus Saturday根據發音規則，圈出每組中元音字母組合發音相同的單詞。

1.thirty

beer thirsty wheat

2.bank king her nurse ?

3.turtle

bird rabbit

knee

4.room run

shirt term

Lesson 2 5[u:] 字母組合 oo

o u food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true

truth

blue

full

prude ? 找出不發[u:]的單詞。

1.juice moon zoo

panda

2.tooth broom eye spoon ?

3.head boot noodles pool

4.noon cool

boot watch 6)[u] 字母組合 oo

ou u o look

good

foot book wood

should

could

put full

bull pull push

woman

wolf

? 選出與其它單詞元音發音不相同的單詞。?

1.mouth book look pull

2.push

tape sugar foot ?

3.wood

kind wolf bull

4.bullet wood cook name

7)[?: ]字母組合 al or

au our ar small wall talk tall hall ball call

walk short more lord horse for forty sport

door floor store

author caught

autumn

four

mourn court bought

warm quarrel quarter ? 找出發[?:]的2個單詞寫在后面的橫線上。?

1.doctor teacher box clothes ?

2.cold

zoo

clock dog ?

3.love

boss lot violin ?

4.watch beach fox girl 8）[ ? ]([?])發音字母 o a ou hot lost lot fox box

mop hop loss collar not want wash

watch ? 找出發[?:]的2個單詞寫在后面的橫線上。?

1.doctor teacher box clothes ?

2.cold

zoo

clock dog ?

3.love

boss lot violin ?

4.watch beach fox girl 9)[a:] 字母組合 ar a laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k/ car farm card arm garden fast class last glass plant aunt ca ? 圈出發[a:]的2個單詞。

1.arm lip doctor card

2.cloud cart garden gate ?

3.ball scarf dark tiger

4.job lorry March park

Lesson 3 10）[ ? ] 發音字母 u o ou oo

up supper lunch fun gun hunt

cup

bus come mother

dose brother love above trouble

rough flourish blood flood ? 找出每組中發[Λ]的單詞。

1.hear cup

bed

air

2.voice boy duck ant ?

3.vase corn bear gun

4.cute boy money her 11）[e] 字母組合 ea

e a（ue,u,be,ai,ei,ay）get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/ head bread pleasure

elephant electric remember any sell shell lesson better

bed

desk

hotel yes many ?

找出每組中不發[e]的單詞。?

1.cat well leg pen

2.sweat map

pet elephant ?

3.egg ten tall desk

4.bread head bed toy 12）[ ? ] 發音字母 a fat/f?t/ have/h?v/ cat/k?t/ back/b?k/ hat/h?t/ bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man

? 找出每組中發[?]的單詞。

1.rat bed face sport

2.hear cup

fat

pear ?

3.rice bat finger tree

4.sea young knife apple 13)[ai] 發音字母

i

y

bike fine find die nine

light night

high my try fly eye ? 找出每組中發[ai]的2個單詞.?

1.rice good jam right

2.ship mine ice-cream mouse ?

3.cloud sit tie eye

4.write small tennis kite 14)[au] 字母組合 ou ow

house out flour ground account count sound loud around mouse

flower down now cow how town ? 選出不發[au]的單詞。

1．mouse cloud arm clown

2.teacher trousers cow mouth ?

3.town dance flower house

4.tower

blouse

now baby

Lesson 4 15)[ ?? ] 字母組合oy

oi boy toy

joy

oil

soil voice choice ? 找出每組中發[?i]的2個單詞.?

1.soil hear soy cold

2.rabbit bed boy noise ?

3.walk voise boil word ?

4.tea

enjoy toy milk 16)[ei] 發音字母 a ay ea

ai ey

name cake late gate plane

April

play say may way

great break rain

paint

plain

they grey

? 圈出下列單詞中發音不一樣的單詞。?

1.face wave sheep tail

2.grape plane

name coat ?

3.time tape

train snake

4.rain

soap cake train 17)[?u] 發音字母 o ow oa

home cold go no phone host ghost know low below

grow blow show flow

boat

coat

goal 圈出每組中發[?u]的2個單詞。

1．coat

goat tree river

2.make window knife road

3.your white row coat

4.boat hen

nose

lamp

18)[i?] 字母組合 eer ear

beer deer

ear

near

here fierce

idea 圈出每組中發[i?]的1個單詞。

1.bear beer fair

tail

2.noodles pair near come

3.horse near tower

air

4.ring

king here three

19)[ ?? ]([e?])字母組合ear air ere pear bear chair air fair there where

care 圈出每組中發[e?]的1個單詞。

1.bear idea

tail

2.noodles pair climb come

3.horse house tower

air

4.ring

king

hare

three 20)[u?] [au?]字母組合our ower oor

ure oor: poor

ure: sure pure hour

tour

flower shower 圈出每組中發[u?]的1個單詞。

1.clear tourist pineapple tail

2.noodles pair climb fury

3.beard cure tower

air

4.voice king

pure

engineer

第二篇：音標教案

英語音標教學教案

一.教學內容: 英語中有字母26個,能發出音的因素48個.元音音素20個,其中單元音12個,雙元音8個.輔音音素28個,清輔音11個.濁輔音17個.二.教學重點,難點: 重點:音標的發音難點:根據音標拼讀單詞 三.劃分課時: 計劃六課時

Lesson 1

Teaching aims: 學會前元音、爆破音如何發音.學會拼讀含有這些音的單詞.Teaching difficulties and important points:

掌握發這些音的字母和字母組合.Teaching steps: Warming-up:

1.給出 B C D E G P T V Z 九個字母,找出他們含有的共同的/i:/.2.讓學生試著發這個音.3.老師講解:發/i:/時,舌尖抵下齒,舌前部向硬腭盡量抬起,沒有摩擦;嘴唇向兩邊伸開,生扁平形,作微笑狀.4.試讀下列單詞:eat/i:t/ tea /ti:/ bee /bi:/ beat/bi:t/ Presentation(1): 看圖片/i:/,/I/, /e/, / / 的發音圖.(用幻燈片)試讀下列單詞:① it/It/ pig/pIg/ give/gIv/ his/hIs/ ② egg/eg/ bed/bed/ get/get/ ten/ten/ ③ at/ t/ fat/f t/ cap/c p/ gas/g s/ Game(1): 搶讀音標

將全班分成四小組,然后教師逐個出示音標卡片,學生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學生讀出該音標,讀對的給該組記10分,得分最多的組為優勝.Presentation(2): 找同學讀P 和D ,找出不同.學習爆破音/p/,/d/.讀:book bag cap pen pig(可出示音標)給同學時間討論,怎樣發/k/ /g/ /t/ /d/ 這四個音.讓同學在單詞表中含有這幾個音的詞,試讀,老師糾正發音.Game(2): 全班分成四組,教師給學生們出示音標卡片,讓學生們認讀后,教師任意抽出其中一張放在背后,依次讓各組學生們猜,猜對的組得10分,然后教師再出示另一張繼續讓學生們猜,各組第一排的學生都猜過后,第二排的學生接著猜,最后看哪一組得分多.Conclusion: 本節課學習了四個前元音,六個爆破音.讓我們一起復習一下,看黑板板書.Homework: 課下及時復習本節課的內容，找同桌互相練習讀寫，并預習下節內容。

Lesson 2

一.Teaching aims:

1.復習前元音和爆破音.2.學會中元音、摩擦音如何發音.3.學會拼讀含有這些音的單詞.二.Teaching difficulties and important points:

掌握發這些音的字母和字母組合.三.Teaching steps:

Exercises: 先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖,每個蘋果上都寫有一個單詞,如bed,desk,big,pig等,再出示幾個籃子,每只籃子都貼有一個音標,[e],[i]等,然后找幾名學生上前面來,把果樹上的蘋果摘下來,將含有相同元音的單詞放入相應的籃子里,如:將寫有bed,desk的蘋果放在貼有音標[e]的籃子里,將寫有big,pig的蘋果放入貼有音標[i]的籃子里,最快最準確的獲勝.Presentation: 看圖片(根據圖片以及說明試發后元音/a:u:/ 讀下列單詞:(用幻燈片把伴你學15頁的音標投影.)同學齊讀.分小組讀,之后每組組長選出一名組員來讀.老師糾正錯誤.看圖片,學習摩擦音如何發音.(摩擦音有四對是對應的.還有/r/ /h/ /w/ /j/.)一起試讀,然后就錯,指出容易犯錯的地方.男女同學比賽,各出一人看誰讀得好.Conclusion:

先讓學生自己總結這節課學習了什么.(教師:本節課學習了五個后元音,十二個摩擦音.讓我們一起復習一下,看黑板板書.找同學來讀.)

Homework:

讀伴你學中的練習,并預習下一節內容.Lesson 3

一.Teaching aims: 1.復習學習過的音標.2.學會中元音、鼻音如何發音.3.學會拼讀含有這些音的單詞.二.Teaching difficulties and important points: 掌握發這些音的字母和字母組合.Teaching steps: Warming-up: 賓果(Bingo)每個學生準備一張紙,并在上面畫一個井字,將紙分成九格,然后教師隨便念九個學過的音標,學生邊聽邊將音標寫在格子中,隨便填在哪格里都行學生填好后教師再打亂次序逐個念這九個音標,學生便可邊喊“賓果(Bingo)”邊將紙舉起請教師檢查,最先喊“賓狗”并寫得準確的獲勝.(這個游戲可以復習我們學過的音標.)Presentation:

學習過前元音和后元音,我們來看中元音: 三個中元音:(舌尖輕抵下齒,或略微離開下齒;舌身的中部隆起,舌的兩側不接觸上顎;使用扁唇或中長唇形.)對比發音練習:(投影伴你學19頁的發音練習.)方法:a.聽錄音,學生跟讀.b.學生自讀,組長檢查.鼻音/(軟腭下垂,口腔通道完全阻塞,氣流從鼻腔逸出,聲帶振動.鼻輔音在詞末時,發音略延長.)對比發音練習:(投影伴你學19頁的發音練習.)方法:a.學生試著拼讀,教師給以指導.b.分小組讀,小組比賽.Exercises: 1.伴你學19頁音標識讀練習.2.能力提高:發音規律觀察與歸納.試讀下列單詞,找出發相同元音因素的字母或字母組合.bus run come brother cousin country her term learn early girl dirty work word nurse turn writer tiger doctor actor color about Conclusion:

先讓學生自己總結這節課學習了什么.(教師:本節課學習了三個后元音,鼻音.)Homework: 制作學過音標的卡片.預習下節內容,八個雙元音,六個破擦音.Lesson 4

一.Teaching aims: 1.復習學習過的音標.2.學會雙元音元音、破擦音和舌側音如何發音.3.學會拼讀含有這些音的單詞.二.Teaching difficulties and important points: 掌握發這些音的字母和字母組合.三.Teaching steps: Dictation: 前元音 中元音 后元音 鼻音 爆破音 摩擦音 Presentation: 1.雙元音,共八個,分別是:(有兩個原因組成,發音時由第一個元音向第二個元音的音位滑動,但不完全到達第二個元音的音位.發音過程中唇形、舌位及牙床餓均有相應的變化;前重后輕,第一個元音響亮清晰,第二個元音輕弱模糊;前長后短,第一個元音較長,第二個元音較短促.)2.破擦音三對,分別是: 3.舌側音/ l /:(舌端禁地上齒齦,氣流從設的一側或兩側逸出.)Exercises: 對比發音練習(伴你學21頁)方法:a.試讀,組長指導監督.(不會的老師給與幫助)b.學生齊讀.c.小組比賽.Homework: 制作所學音標卡片.Lesson 5

一.Teaching aims: 1.復習48個音標.2.學習字母在開音節和閉音節中的發音.二.Teaching difficulties and important points: 學會根據字母在開音節和閉音節中的發音讀單詞.三.Teaching steps: Review: 48個音素 元音音素輔音音素 單元音前元音 爆破音 中元音 摩擦音 后元音 破擦音 雙元音 鼻音 半元音 舌側音

(讓學生填表格復習所學音素)熟讀下列單詞:1.name he bike no use 2.bag desk big box bus 找出發音規律.Presentation:(通過上面的練習可知:)開音節分為: 絕對開音節:以發音的原因字母結尾的音節.如:she,he, me,no.相對開音節:元音字母家輔音字母(r除外)加e,其中不發音.如:late, rice, bike.閉音節: 以一個元音字母加上一個或幾個輔音字母(r除外,如park,her)結尾的中讀音節結構,也叫元輔結構.如:pen, desk, end, best等.填表格: A a E e I i O o U u 開音節

舉例 name he bike no use 閉音節

舉例 bag bed big box bus 根據規則試讀下列單詞: cake me rice go duty map red fish milk man egg him home cake game be so cat doll Conclusion: 看黑板師生一起總結.Homework:

掌握元音字母在開音節和閉音節中的讀音.Lesson 6 一.Teaching aims: 1.復習48個音標.2.復習字母在開音節和閉音節中的發音.3.學習輔音字母在單詞中的讀音.二.Teaching difficulties and important points: 學會根據音標拼讀單詞 三.Teaching steps: Warming-up: 英語音標學習順口溜 國際音標

國際音標四

十八、個個都要記清它,元音單、雙二十整,輔音清、濁二十八.元音

單元音分中、前、后,依次各有三、四、五 雙元音數也是雙,正好八個不要漏.中元音: 前元音:〔i:〕,〔i〕,〔e〕,〔〕 后元音:〔u:〕,〔u〕a:〕 雙元音:〔ei〕,〔ai〕 輔音

輔音雖多也別慌,清濁成對有十雙, 剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕,還有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕.清濁成對:〔p〕,〔b〕;〔t〕,〔d〕;〔k〕,〔g〕;〔f〕,〔v〕 〔s〕,〔z〕ts〕,〔dz〕;〔tr〕,〔dr〕;〔t∫〕,〔dз〕 ②二十八個輔音按發音特點歸類: 一舌、二半、三鼻,六爆、六破、十摩擦.一舌:〔l〕二半:〔w〕,〔j〕 三鼻音:〔m〕,〔n〕,〔η〕

六個爆破音:〔p〕,〔b〕;〔t〕,〔d〕;〔k〕,〔g〕 六個破擦音:〔ts〕,〔dz〕,〔tr〕,〔dr〕,〔t〕,〔d〕 十個摩擦音:〔f〕,〔v〕s〕,〔z〕h〕,〔r〕 ③拼讀口訣:輔音輕讀元音重,兩音相讀猛一碰.Presentation: 我們學會了字母本身的讀音,讓我們再來看看字母在單詞中該怎么讀吧.① 利用“掐頭”法學讀音: FfLl Mm NnSs Xx ② 利用“去尾”法學讀音: Bb Cc DdJjKkPpTtVvZz ③ 英漢對照組: GgHhYyWwRr ④ Qq: q 在單詞中一般不單獨發音,常與u一起構成qu,發/ku/.Exercises: 輔音及輔音字母組合試讀練習.伴你學第八頁.Game: 找朋友

將學生分成兩組,教師發給學生每人一張單詞卡片(如big),在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片,(如pig),游戲開始,教師說一個音素,如/I/,手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學生應迅速站起來,并讀出這兩個單詞,最先站起來的人得2分,后站出來的得1人,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝.Conclusion: 總結所學內容,布置作業自學元音字母組合的讀音規律,練習讀單詞。

第三篇：音標教案

英語音標教學教案

第一單元一對元音和兩對輔音 i：

i

b

p

t

d

i：它是長元音，嘴角微微張開，舌尖抵下齒流露出微笑的表情，與字母e的發音相同。

i它是短元音，嘴角微微張開，舌尖抵下齒，舌前部抬高嘴形扁平。P發音時雙唇緊閉，然后快速張開，讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶不震動。

b發音時和發p音相似，也是雙唇緊閉然后快速張開讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶震動。

t發音時舌尖抵上齒齦，憋住氣然后彈開舌尖讓氣流從口腔中噴出，但聲帶不震動。

d發音和t一樣也是舌尖抵上齒齦，憋住氣然后彈開舌尖讓氣流從口腔中噴出，但聲帶震動

一、元音練習

i：

i

pi：p

pip

pi：b

pib

bi：t bit

二、輔音練習P b

t d i： i Pi： pi bi：

bi

ti：

ti

di：

di

三、綜合練習P b t d i：

i Pid pi：d

bit

bi：t

tid

ti：d

dip

di：p

四、單詞

Pea pi： 豌豆

bee bi：

蜜蜂 eat i：t

吃

bit

bit

少量 beat bi：t

敲打

tip

tip

頂端

deep di：p 深的五、聽音辨別：聽錄音選出錄音中念的元音，在正確的括號里打勾

i：

i

1、feet

（√）

（）

2、Fit

（）

（√）

3、Seat

（√）

（）

4、Sit

（）

（√）

5、Hill

（√）

（）

六、聽錄音勾出錄音的念的輔音

一、字首輔音

A、p

b、b

c、t

d、d

pi：d A、p

b、b

c、t

d、d

bid A、p

b、b

c、t

d、d

di：d A、p

b、b

c、t

d、d

pid A、p

b、b

c、t

d、d

tid

二、字尾輔音

A、p

b、b

c、t

d、d

bit A、p

b、b

c、t

d、d

tap A、p

b、b

c、t

d、d

tip A、p

b、b

c、t

d、d

rob A、p

b、b

c、t

d、d

cid

三、聽音注音，聽錄音填出錄音中念出的元音。

1、b（i：）t

2、d（i）g

3、t（i）k

4、t（i）

5、h（i）t

七、聽音注音，填出錄音中念出的輔音。

一、字首輔音

1、p----ik

2、d----i：n

3、d----it

4、t----il

二、字尾輔音

1、fi--t

2、sli：---p

3、we---d

4、ki---d

八、聽音辨別，聽錄音，勾出錄音中念的單詞

1、a、big

b、dig

c、pig√

2、A、di：p √

b、pi：p

c、bi：p

3、A、tip √

b、ti：m

c、dip

4、A、di：d

b、bi：t √

c、bi：p

5、A、pik

b、di：d

c、did√

5、b----id

5、li---p

九、聽音注音。

1、--------pit

2、----------di：p

3、-------di：d

4、--------dit

5、-------tip

第二單元兩對短元音和兩對輔音

e an

k g f v si zi e短元音，嘴型扁平。舌尖抵住下齒，舌前部要稍抬起。

an是短元音，嘴巴張大舌尖抵下齒，嘴角盡量向兩邊拉長成扁平形。K發音時舌后部要抵住軟顎，憋住氣然后突然離開，將氣送出來。像咳嗽一樣但聲帶不震動。

g發音時和k相同，但這次需要聲帶震動。

f發音時上齒輕輕接觸下唇，然后吹氣，讓氣流從唇齒間通過形成摩擦，但聲帶不震動。

V發音時和發f相似，上齒輕輕接觸下唇然后吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦但聲帶震動。

一、元音練習 e an kef kanf

peg pang

ted tand

vet

vant

二、輔音練習K g

f

v e an Ke kan

ge gan fe fan ve van

三、綜合練習

K g f v ket kant giv ganv fi：t

fit

veg vang

四、單詞

egg eg 雞蛋

get get

到達

fat fant 肥的 Bag bang 包

key

ki： 鑰匙

kid kid 小孩 Big big

大的 give giv 給

fact fankt 事實 Feet fi：t 腳

五、聽錄音，選出錄音中念的元音在括號里打勾。

e

an

1、Sand

（）

（√）

2、Send

（√）

（）

3、Bat

（）

（√）

4、Bet

（√）

（）

5、Have

（）

（√）

六、聽錄音，勾出錄音中念的輔音。

一、字首輔音

1、A, k √

b,g

c, f

d,v

kit

2、A, k

b,g

c, f

√

d,v

fi：d

3、A, k

b,g √

c, f

d,v

get

4、A, k

b,g

c, f

d,v√

very

5、A, k

b,g

c, f

√

d,v

farm

二、字尾輔音

1、A, k

b,g

c, f

d,v

bi：f

2、A, k

b,g

c, f

d,v

work

3、A, k

b,g

c, f

d,v

big

4、A, k

b,g

c, f

d,v

thank

5、A, k

b,g

c, f

d,v

five

七、聽音注音，聽錄音寫出錄音中念的元音。

1、v---en

2、p--et

3、h---anv

4、b---ed

5、f--ant

八、聽錄音，填出錄音中念的輔音。

一、字首輔音

1、f---ed

2、b---ang

3、t---ant

4、v---est

5、g---et

二、字尾輔音

1、pi--g

2、li：--v

3、di--d

4、bi：---f

5、pi：--t

九、聽錄音，勾出錄音中念的單詞。

1、a、kanp

b、ganp

√

c、tanp

2、a、pet √

b、bet

c、fant

3、a、fit

b、fi：t √

c、fid

4、a、get

b、hant

c、ganp√

5、a、vet

b、vant √

c、vang

十、聽音注音。

1、ganp

2、ted

3、tid

4、vet

5、sant

第三單元兩個長元音一個短元音和兩對輔音

元音；a：

ao：

ao

輔音；s

z

si

zi a：首先口腔打開，嘴巴張大舌身放平，舌尖不抵下齒。下巴放低，輕松發音。

ao：它是長元音，發音時嘴巴收的又小又圓，并向前突出，舍身往后縮。

ao它是短元音，口腔打開嘴張大舌頭向后縮，雙唇稍收圓。s雙唇微微張開，舌端靠近齒齦，舌頭自然放松氣流從齒間送出。但聲帶不震動。

z口形和s相似，雙唇微微張開，舌端靠近齒齦，舌頭自然放松氣流從齒間送出，聲帶是需要震動的。

Si發音時舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖送氣，但聲帶不震動。zi發音時和發si一樣舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖送氣，但聲帶是震動的。

一、元音練習

a：

ao：

ao ha：d

hao：d

haod Pa：s

pao：s

paos

fa：

fao：

fao zia：t

ziao：t

ziao t

二、輔音練習

S z

si

zi

a：

ao：

Sa：

za：

sia：

zia：

sao：

zao：

siao：

三、綜合練習S z si zi Si：

set

zi：l

zest

siangk

siin

ziann

四、單詞

Car

ka：r

小汽車

art

a：t

藝術 Sort sao：t

種類

talk tao：k

談話 fond faond

喜歡的best best

最好的 Zest

zest

熱情

bath

ba：si

洗澡 thought siao：t

思考

than

ziann

比較

一、聽錄音選出錄音中念的元音，在正確的元音下打勾。

ao：

ao

1、fog

√

ziao： zii：

2、For

√

3、Sort

√

4、Hot

√

5、lock

√

二、聽錄音勾出錄音中念的輔音。

一、字首輔音

1、s

z

si

zi

si：

2、s

z

si

zi

siz

3、s

z

si

zi

zii：p

4、s

z

si

zi

zep

二、字尾輔音

1、s

z

si

zi

ba：si

2、s

z

si

zi

kaoz

3、s

z

si

zi

tuzi

4、s

z

si

zi

faos

三、聽音注音，填入錄音中念的元音。

1、fao：

s

2、kao t

3、gao t s

四、聽音注音，填入錄音中念的輔音。

一、字首輔音

1、sao：t

2、si ik

3、taop

4、fao：

4、zianp si

5、glao

5、z ann

二、字尾輔音

1、nao ：s

2、wi：si

3、bao s

4、hanzi

5、fao：si

六、聽音注音

1、si：f

2、zas

3、paosi

4、vans

5、ha：d 第四單元三個元音和三個輔音

a e e：

h

l r a短元音，發音時嘴巴微微張開伸向兩邊，舌尖輕觸下齒舌后部稍稍抬起。

e：長元音，嘴形扁平上下齒微開，舌身平放舌中部稍抬起。e短元音，嘴唇微微張開舌中部放平，口腔自然放松發聲。h發音時嘴唇自然張開，自然呵氣聲帶不震動。

l發音時舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出，聲帶震動。

r發音時舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出聲帶震動。

一、元音練習

a

e：

e hat het he：t lav lev le：v rab reb re：b

二、輔音練習

h l r a e e：ha he he：la le le：

ra re re：

三、綜合練習

h l r hi：d

li：d

ri：d hanm

lanm

ranm

四、單詞

Color ,kale 顏色

lucky

laki 幸運的 girl

ge：l 女孩

first

fe：st 第一 forget

fe,get 忘記

dollar，daole 美元 have

hanv

有

love

lav

愛 little ,litl

小的 bread

bred

面包

一、聽錄音，選出錄音中念的元音，在正確的括號打勾。

e

e：

1、Work

√

2、Doctor

√

3、Water

√

4、Serve

√

5、Letter

√

二、聽錄音勾出錄音中念的輔音。

一、字首輔音

1、h

l

r√

2、h√

l

r

3、h

l √

r

4、h√

l

r

5、h

l

r√

二、字尾輔音

1、d

l √

t

2、p√

b

r

3、t√

v

d

4、si

s √

z

5、t

k

d√

三、聽音注音，填入錄音中念的元音。

1、he： t

2、f e,get

3、d a k

4、se：v

四、聽音注音、填入錄音中選念的輔音。

一、字首輔音

1、r ed

2、h elp

3、r an

4、let

5、haot

二、字尾輔音

1、ri：l

2、la v

3、he：d

4、raot

5、basi

六、聽音注音。

1、he：t

2、raob

3、caler

4、li：tl

5、raob

5、k a p

第四篇：音標教案

三年級音標教案

2013.9 何群

音標教學教案

第一二課時：

1.教學任務：① 音標知識的簡單介紹；② 音標知識的重要性；③ 教學音標——單元音12個。

2.教學目標：能正確識讀12個單元音。3.教學重點：12個單元音的正確發音。

4.教學難點：學生音標發音的口型及各個音標發音的記憶。5.教學步驟：Ⅰ.① 簡單介紹音標的知識，（聯系漢語拼音）② 說明學習音標的重要性。（讓學生明白學好音標除了能自己獨立識讀英語單詞外，更重要的是能輕松記憶后面將要學到的所有單詞，而記憶好單詞是學好英語的最基本保證。）

③ 音標慨況：元音（單雙元音）；輔音（清濁輔音）。

Ⅱ.① 教學單元音（先說明單元音的發音特點）

② 教讀單元音（SSb p 19）：/i:/，/i/，/e/，/A/，/B:/，/C/，/C:/，/J/，/U:/，/Q/，/:/，/E/。③ 讓學生反復練習以上音標。6.作業：能熟讀12個單元音。第三四課時：

1.教學任務：教學音標——雙元音8個。2.教學目標：能正確識讀8個雙元音。3.教學重點：8個單元音的正確發音。4.教學難點：學生音標發音的口型及各個音標發音的記憶。5.教學步驟：Ⅰ.① 集體復習上節課的12個單元音

② 抽部分學生識讀12個單元音。

Ⅱ.① 教學雙元音（先說明雙元音的發音特點）

② 教讀單元音

③ 讓學生反復練習以上音標。6.作業：能熟讀所有元音。第五六課時：

1.教學任務：教學音標——輔音〈1〉

2.教學目標：能正確識讀本節課所教清、濁輔音。3.教學重點：清濁輔音的發音區別。

4.教學難點：學生音標發音的口型及各個音標發音的記憶。5.教學步驟：Ⅰ.① 集體復習所有單、雙元音。

② 抽部分學生識讀元音。

Ⅱ.① 教學輔音（先說明清、濁輔音的發音特點）

② 教讀輔音：/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /^/, /tF/, /dV/, /f/, /v/.③ 讓學生反復練習以上音標。6.作業：能熟讀所教輔音。第七八課時：

1.教學任務：教學音標——輔音〈2〉

2.教學目標：能正確識讀本節課所教清、濁輔音。3.教學重點：清濁輔音的發音區別。

4.教學難點：學生音標發音的口型及各個音標發音的記憶。5.教學步驟：Ⅰ.① 集體復習上節課所教輔音。② 抽部分學生識讀所教輔音。

Ⅱ.① 教學輔音〈2〉

② 教讀輔音：/P/，/T/，/s/，/z/，/F/，/V/，/h/，/m/，/n/，/N/，/w/，/l/，/r/，/j/。補充：/ts/，/dz/，/tr/，/dr/。

③ 讓學生反復練習以上音標。作業：能熟讀所教輔音。第九十課時：

1.教學任務：音標識讀復習

2.教學目標：能讓學生把所教48個音標通過復習，再次熟悉它們的發音，為拼讀教學掃清障礙。3.教學重點：48個音標的熟讀。4.教學難點：任意音標的熟讀。

5.教學步驟：① 集體回顧48個音標的發音 ② 抽查個別學生的音標熟悉情況；

③ 對大多數學生感到不很熟悉的音標再次進行鞏固學習； 6.作業：① 熟讀并熟記48個音標；

② 能很快識別各個音標的類型（元音輔音等）。第十一十二課時： 1.教學任務：音標拼讀

（一）2.教學目標：能讓學生在老師的指導下，拼讀簡單的單詞。3.教學重點：拼讀能力的培養。4.教學難點：拼讀的方法。

5.教學步驟：通過教材預備單元的單詞表里出現的單詞音標，挑選較為簡單的單詞引道學生進行拼讀訓練。

6.作業：總結拼讀方法，自己試著拼讀已教或者未教的單詞。第十三十四課時

1.教學任務：音標拼讀

（二）2.教學目標：能讓學生在老師的指導下，進行進一步的拼讀訓練。3.教學重點：拼讀能力的繼續培養。4.教學難點：拼讀的方法與實踐。

5.教學步驟：通過教材預備單元的單詞表里出現的單詞音標，引道學生進行拼讀訓練。

6.作業：總結拼讀方法，自己試著拼讀已教或者未教的單詞。

第五篇：音標復習教案

音標復習教案

一、教學內容: 1.復習48個國際音標 , 元音20個,輔音28個.2.復習輔音字母和輔音字母組合的讀音, 元音字母與元音字母組合的讀音.3.運用音標對單詞進行拼讀。

二、教學重點

1.熟悉48個國際音標的形、音。2.對單詞進行拼讀。3.教讀相關繞口令.三、教學難點 1.對單詞進行拼讀。2.熟讀相關繞口令.四、教學用具

音標頭套，多媒體

五、教學過程：

（一）Warming up:

Greeting: 日常對話

（二）presentation: 1.本節課將學生分組進行競賽.T: 在黑板上寫上幾個有相同音標的單詞.Eg: dad, bag, apple, Who can read these words? 讓學生進行搶答。2.T：誰能告訴我這幾個單詞有發音上有什么相似之處？(引出所要復習的音標,再進行教讀,糾正)3.T: Now, let’s learn a twist, please look at the PPT and follow me.(將與所教音標相對應的繞口令展示在PPT上然后教學生讀，然后小組同學間對讀)

T：Next, we will have a PK!Are you ready?（小組間PK讀繞口令，看哪組讀得最快最準為贏）

4.T： It’s time to play a game!擊鼓傳花游戲.每個同學帶上一個音標頭套并記熟自己所代表的音標,隨著音樂將手中物品傳送給其他同學知道音樂停下,物品在哪位同學手中就要快速站起來說出自己所代表的音標,其他的同學可以同時說出這位同學所代表的音標.站起來的同學要跟其他同學比賽誰速度更快, 速度更快的為贏.5.T: Let’s come to next game.音標接力大賽。

將音標頭套放在講臺上，學生分為兩組。在PPT上顯示兩組單詞，學生以接力賽形式根據單詞紅色字母的發音在講臺上找到相應的音標粘貼到黑板上，用時最短又準確的那組獲勝。6.猜詞大比拼。

將學生分為兩組,在PPT上顯示某個單詞的音標, 讓學生起來搶答拼讀單詞,在規定時間3秒內將此單詞猜對的算一分.在規定時間內猜不對的,機會讓給競爭隊伍,以此類推.(三)Practice: 寫課堂練習

六、布置作業 1.熟讀國際音標表。2.熟讀繞口令。