第一篇：土木工程測(cè)量(教學(xué)大綱)

《土木工程測(cè)量》教學(xué)大綱

一、課程中英文名稱

中文名稱：土木工程測(cè)量

英文名稱：Civil Engineering Surveying

二、授課對(duì)象：土木工程專業(yè)

總學(xué)時(shí)45

三、本課程與其他課程的聯(lián)系

先修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、物理學(xué)、電子技術(shù)、土木工程概論 后續(xù)課程：建筑設(shè)計(jì)、建筑施工、路線勘測(cè)設(shè)計(jì)

四、課程教學(xué)的目的 《土木工程測(cè)量》是土木工程專業(yè)必修的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。該課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)性課程。它主要目的是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)掌握測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)、基本理論及測(cè)量各種要素(高差、角度和距離)的基本方法。并掌握最基本的測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法(簡(jiǎn)單的平差計(jì)算)。此外，學(xué)生還應(yīng)熟悉各種常規(guī)測(cè)量?jī)x器及了解現(xiàn)代高新測(cè)量技術(shù)，并具有靈活運(yùn)用測(cè)量基本知識(shí)、基本理論和基本方法于實(shí)際的測(cè)繪、測(cè)設(shè)工作的能力，為以后工作做準(zhǔn)備。

五、課程教學(xué)的主要內(nèi)容［45學(xué)時(shí)］ 1.緒論（2學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：了解本課程主要內(nèi)容、任務(wù)和學(xué)習(xí)方法,以及該課程國(guó)內(nèi)外的運(yùn)用與發(fā)展情況，了解該學(xué)科的前沿內(nèi)容，如：GPS、GIS和RS、全站檢測(cè)儀的介紹。理解地面點(diǎn)位的確定方法和測(cè)量工作的程序、特點(diǎn)和要求。掌握測(cè)量學(xué)的定義及格高程、大地水準(zhǔn)面和獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系列的概念。

重 點(diǎn)：高程、大地水準(zhǔn)面及獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系列的概念。2.水準(zhǔn)儀及水準(zhǔn)測(cè)量（4學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：了解水準(zhǔn)儀的構(gòu)造、檢驗(yàn)和校正方法及水準(zhǔn)測(cè)量誤差來(lái)源及消減方法。理解高程概念、高程測(cè)量的基本方法(水準(zhǔn)測(cè)量、三角高程測(cè)量)及水準(zhǔn)測(cè)量的原理。掌握水準(zhǔn)儀的使用方法、水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)施方法及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理方法。

重 點(diǎn)：水準(zhǔn)測(cè)量的原理、水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)施方法及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理方法。難 點(diǎn)：水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正方法。3.經(jīng)緯儀及角度測(cè)量（4學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：了解經(jīng)緯儀的構(gòu)造、使用、檢驗(yàn)方法以及角度測(cè)量的誤差來(lái)源及消減方法。理解水平角、豎直角的概念。掌握水平角、豎直角的測(cè)量方法。重 點(diǎn)：水平角、豎直角的測(cè)量方法。難 點(diǎn)：角度測(cè)量的誤差來(lái)源及消減方法。4.距離測(cè)量（2學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：了解距離測(cè)量的光電測(cè)距法、ＧＰＳ相對(duì)定位及直線定向其他方法(真方位角、磁方位角法)。理解水平距離、方位角的概念。掌握水平距離測(cè)量的精密鋼尺量距法及坐標(biāo)方位角的計(jì)算與推算方法。

重 點(diǎn)：坐標(biāo)方位角的計(jì)算與推算方法。難 點(diǎn)： 光電測(cè)距原理。

5.測(cè)量誤差的基本知識(shí)（4學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：了解誤差傳播定律、加權(quán)平均值及中誤差以及誤差理論的應(yīng)用。理解誤差、觀測(cè)精度、觀測(cè)條件、偶然誤差、系統(tǒng)誤差、中誤差及相對(duì)誤差等概念。掌握確定最可靠值的方法及如何進(jìn)行精度評(píng)定的方法。重 點(diǎn)：確定最可靠值的方法及如何進(jìn)行精度評(píng)定的方法。難 點(diǎn)：誤差傳播定律、加權(quán)平均值及中誤差。6.小地區(qū)控制測(cè)量（4學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：了解前方交會(huì)、后方交會(huì)。理解控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、三角測(cè)量的概念。掌握導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)、外業(yè)工作的全部?jī)?nèi)容。重 點(diǎn)：導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)、外業(yè)工作。難 點(diǎn)：導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算。7.地形圖的基本知識(shí)（2學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：了解地形圖地物、地貌的表示方法及地形圖分幅和編號(hào)方法。理解地形圖、比例尺、比例尺精度的概念。重 點(diǎn)：比例尺精度。難 點(diǎn)：比例尺精度。

8.大比例尺地形圖測(cè)繪（2學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：了解地形圖測(cè)繪的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和視距測(cè)量方法。掌握地形圖測(cè)繪的經(jīng)緯儀極坐標(biāo)法的程序及立尺點(diǎn)的選取方法。

重 點(diǎn)：地形圖測(cè)繪的經(jīng)緯儀極坐標(biāo)法的程序及立尺點(diǎn)的選取方法。難 點(diǎn)：立尺點(diǎn)的選取方法。9.地形圖的應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：了解地形圖在日常生活中的應(yīng)用。理解解析法確定多邊形的面積。掌握地形圖在工程建設(shè)中的各項(xiàng)應(yīng)用內(nèi)容。

重 點(diǎn)：地形圖在工程建設(shè)中的各項(xiàng)應(yīng)用內(nèi)容。難 點(diǎn)：解析法確定多邊形的面積。10.測(cè)設(shè)的基本工作（2學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：了解圓曲線測(cè)設(shè)的內(nèi)容。理解測(cè)設(shè)的概念。掌握高程及點(diǎn)的平面位置測(cè)設(shè)的基本方法。

重 點(diǎn)：點(diǎn)的平面位置測(cè)設(shè)的基本方法。難 點(diǎn)：圓曲線測(cè)設(shè)的內(nèi)容。11.施工測(cè)量（4學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：了解施工測(cè)量、施工控制測(cè)量的內(nèi)容。理解施工控制測(cè)量的概念。掌握建筑物、構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)方法。

重 點(diǎn)：建筑物、構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)方法。難 點(diǎn)：施工控制網(wǎng)的布設(shè)。

六、教材和主要參考資料 教 材：過(guò)靜君，《土木工程測(cè)量》，武漢工業(yè)大學(xué)出版社，2000年8月。參考書：

1.覃 輝，《土木工程測(cè)量》，同濟(jì)大學(xué)出版社，2005年2月。

第二篇：土木工程測(cè)量

一、單項(xiàng)選擇題（每題1 分，共20 分）

在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。

1.某地圖的比例尺為1：1000，則圖上6.82厘米代表實(shí)地距離為（）

A6.82米 B68.2米 C682米 D6.82厘米

2.經(jīng)緯儀在必要輔助工具支持下不能直接用來(lái)測(cè)量（）

A 方位角 B 水平角 C 垂直角 D 視距

3.測(cè)量地物、地貌特征點(diǎn)并進(jìn)行繪圖的工作通常稱為（）

A 控制測(cè)量B 水準(zhǔn)測(cè)量C 導(dǎo)線測(cè)量D 碎部測(cè)量

4.已知某直線的方位角為290°，則其象限角為（）

A290°B 110°C 北西20°D 北西70°

5.一組測(cè)量值的中誤差越小，表明測(cè)量精度越（）

A高 B 低 C 精度與中誤差沒有關(guān)系 D 無(wú)法確定

6.水準(zhǔn)測(cè)量中應(yīng)使前后視距（）

A 越大越好B 盡可能相等C 越小越好D 隨意設(shè)置

7.由兩點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算直線方位角和距離的計(jì)算稱為（）

A 坐標(biāo)正算 B 坐標(biāo)反算 C 導(dǎo)線計(jì)算 D 水準(zhǔn)計(jì)算

8.導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)工作不包括的一項(xiàng)是（）。

A 選點(diǎn)B 測(cè)角C 測(cè)高差D 量邊

9.在地圖上，地貌通常是用（）來(lái)表示的。

A 高程值B 等高線C 任意直線D 地貌符號(hào)

10.水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)在后視點(diǎn)A上的讀數(shù)為1.226，在前視點(diǎn)B上的讀數(shù)為1.737，則A、B兩點(diǎn)之間的高差hAB為（）。

A 1.226m B 1.737 C0.511m D-0.511m

11．用經(jīng)緯儀測(cè)水平角和豎直角，一般采用正倒鏡方法，下面哪個(gè)儀器誤差不能用正倒鏡法消除（）

視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸

豎盤指標(biāo)差

橫軸不水平

豎軸不豎直

12．下面關(guān)于高斯投影的說(shuō)法正確的是：（）

中央子午線投影為直線，但投影后的長(zhǎng)度有變化

離中央子午線越遠(yuǎn)，投影變形越大

經(jīng)緯線投影后長(zhǎng)度無(wú)變形

高斯投影為等面積投影

13．將地面上各種地物的平面位置按一定比例尺，用規(guī)定的符號(hào)縮繪在圖紙上，這種圖稱為（）。

A．地圖B．地形圖C．平面圖D．?dāng)嗝鎴D

14．支導(dǎo)線及其轉(zhuǎn)折角如圖，已知坐標(biāo)方位角，則（）

A．186o01′00“ B．6o01′00” C．173o59′00“ D．353o59′00”

15．用經(jīng)緯儀測(cè)豎直角，盤左讀數(shù)為81o12′18“，盤右讀數(shù)為278o45′54”。則該儀器的指標(biāo)差為（）

A．54“ B．-54” C．6“ D．-6”

16．地面兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A（1256.234，362.473），B（1246.124，352.233），則A、B間的水平距離為（）m

A．14.390 B．207.070 C．103.535D．4.511

17．某地位于東經(jīng)130度40分30秒，則其所在的高斯投影6度投影帶的中央子午線的經(jīng)度為（）度

A．130 B．129 C．132 D．128 巷道中線標(biāo)定通常采用的方法是（）

A 一井定向B 經(jīng)緯儀法C 偽傾角法D 假定坐標(biāo)系統(tǒng)法以下不屬于八大礦圖的是（）

A 采掘工程平面圖 B 井筒斷面圖 C 工業(yè)廣場(chǎng)平面圖 D 等高線圖

以下幾種方法中點(diǎn)的平面位置測(cè)設(shè)可以采用的是（）

A 導(dǎo)入高程B 水準(zhǔn)測(cè)量

C 極坐標(biāo)法D 測(cè)回法

二、填空題（每空1分，共10分）

21等高線的種類有________________、計(jì)曲線、間曲線和助曲線四種。

22地面點(diǎn)的位置通常用平面坐標(biāo)和____________表示。

23經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)量前的安置工作包括對(duì)中和____________兩個(gè)主要步驟。

24一井定向通常包括投點(diǎn)和______________兩個(gè)步驟。單導(dǎo)線的布設(shè)形式有______________、閉合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。直線定向常用的標(biāo)準(zhǔn)方向有____________、坐標(biāo)縱線方向和磁子午線方向。井下巷道掘進(jìn)過(guò)程中，為了保證巷道的方向和坡度，通常要進(jìn)行____________和腰線的標(biāo)定工作。水準(zhǔn)測(cè)量中常用的兩種檢核方法是____________和變更儀器高法。在球面上用地理坐標(biāo)表示點(diǎn)的平面坐標(biāo)時(shí)，地面點(diǎn)的位置通常用____________表示。水準(zhǔn)儀主要由基座、水準(zhǔn)器和____________三部分構(gòu)成。

三、名詞解釋（每小題3分，共12分）

31．中誤差

32．碎部測(cè)量

33．坐標(biāo)方位角

34．貫通測(cè)量

四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）

35．簡(jiǎn)述閉合導(dǎo)線計(jì)算的主要步驟。

36．簡(jiǎn)述礦山測(cè)量中鋼絲法導(dǎo)入高程的原理和方法。

37．什么是測(cè)量學(xué)？它的主要內(nèi)容是測(cè)定和測(cè)設(shè)，分別是指什么工作？

38．誤差產(chǎn)生的原因主要有哪些？誤差一般包括哪些種類？

五、計(jì)算題（每小題10分，共20分）

39．今用鋼尺丈量得兩段距離：S1 = 60.25m±6 cm, S2 =80.30m±7 cm，S3 =102.50m±8 cm，距離S4 =(S1 + S2 + S3)/3，分別計(jì)算S4的距離值、中誤差和相對(duì)誤差。

40．閉合水準(zhǔn)路線高差觀測(cè)如圖，已知A點(diǎn)高程HA = 41.20m，觀測(cè)數(shù)據(jù)如圖所示（環(huán)內(nèi)單位為m的為兩點(diǎn)高差，環(huán)外單位為km為兩點(diǎn)距離），計(jì)算B、C、D、E點(diǎn)的高程。

六、論述題（10分）

41．論述高斯—克呂格平面直角坐標(biāo)系的建立過(guò)程和高斯投影的基本性質(zhì)。

七、實(shí)踐操作題（8分）

在采用測(cè)回法進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，如何進(jìn)行一個(gè)測(cè)站的工作，并說(shuō)明根據(jù)觀測(cè)值計(jì)算水平角的方法。

答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分）B； 2 A；3 D； 4 D；5 A； 6 B； 7 B； 8 C； 9 B； 10 D；D；12 B；13 C；14 B； 15 B；16 A；17 B；18 B； 19 D；20 C

二、填空題（每空1分，共10分）首曲線高程整平連接附合導(dǎo)線真子午方向 中線雙面尺法經(jīng)緯度

30望遠(yuǎn)鏡

三、名詞解釋（每題3分，共12分）

31中誤差：是一個(gè)描述測(cè)量精度的指標(biāo)，指在相同觀測(cè)條件下對(duì)同一未知量進(jìn)行n 次觀測(cè)，所得各個(gè)真誤差平方和的平均值的平方根（第一句不回答不扣分，也可以用公式表達(dá)）

碎部測(cè)量：在地形測(cè)圖中對(duì)地物、地貌特征點(diǎn)（即碎部點(diǎn)）進(jìn)行實(shí)地測(cè)量和繪圖的工作即碎部測(cè)量，也叫地形圖測(cè)繪。

坐標(biāo)方位角：以坐標(biāo)縱軸的北端順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到某直線的夾角。

貫通測(cè)量：在礦山井下測(cè)量時(shí)，為了相向掘進(jìn)巷道或由一個(gè)方向按照設(shè)計(jì)掘進(jìn)巷道與另一個(gè)巷道相遇而進(jìn)行的測(cè)量工作。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算步驟包括：（1）計(jì)算角度閉合差；（2）將角度閉合差并檢查是否超限，若沒有超限則對(duì)各角反號(hào)平均分配；（3）用改正后的角度計(jì)算方位角，進(jìn)而計(jì)算坐標(biāo)增量；（4）計(jì)算X和Y方向的坐標(biāo)增量閉合差，并計(jì)算導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差，檢查是否超限，若沒有超限則按與邊長(zhǎng)成正比反號(hào)分配；（5）計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。（每步1分）

鋼絲法導(dǎo)入高程的原理和方法是（可以畫圖說(shuō)明）：

在井筒中懸掛一鋼絲，在井下端懸以重錘使鋼絲處于自由懸掛狀態(tài)，然后在井上下同時(shí)用水準(zhǔn)儀觀測(cè)井上高程控制點(diǎn)A和井下水準(zhǔn)基點(diǎn)B處水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)a和b，并用水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)鋼絲在鋼絲上作出標(biāo)記，最后用鋼尺分段測(cè)量出鋼絲上兩標(biāo)志間的長(zhǎng)度L，則井下水準(zhǔn)基點(diǎn)B的高程可以通過(guò)下式得到：HB = HA – L +(a-b)

測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面點(diǎn)位置的科學(xué)。（1分）

測(cè)定是使用測(cè)量?jī)x器和工具，將測(cè)區(qū)內(nèi)的地物和地貌縮繪成地形圖，供規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)和國(guó)防建設(shè)使用。（3分）

測(cè)設(shè)是把圖上設(shè)計(jì)好的建筑物和構(gòu)筑物的位置標(biāo)定到實(shí)地上去以便于施工。（5分）

誤差產(chǎn)生的原因主要包括：（1）外界條件的影響；（2）儀器條件的影響；（3）觀測(cè)者自身?xiàng)l件的影響。（3分）

誤差包括系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種（5分）

五、計(jì)算題（每題10分，共20分）

S4 = 81.017m(2分)

m42 =(m12 + m22 + m32)/ 9 = 16.56

m4 = ±4.07cm（7分）

相對(duì)誤差為：0.0407 / 81.017 = 1/1993（10分）

（1）計(jì)算高差閉合差：fh= ∑h =-0.024m =-24 mm（3分）

（2）分配閉合差，計(jì)算改正數(shù)

∑L = 12km

v1 =(L2/∑L)* fh = 6mm

v3 =-(L3/∑L)* fh = 4 mm

v4 =-(L4/∑L)* fh = 7mm

v5 =-(L5/∑L)* fh = 5mm（7分）

（3）計(jì)算改正后的高差的高程

HB = HA+h1 + v1=39.784m

HC = HB +h2 + v2 = 37.338m

HD = HC +h3 + v3 = 39.399m

HE= HD +h4 + v4 = 40.184m（10分）

六、論述題（10分）

坐標(biāo)系的建立過(guò)程為：采用分帶投影的方法，將整個(gè)地球表面按照3度帶或6度帶劃分為若干子帶，分帶后，對(duì)于每一帶按照高斯投影的方法，即中央子午線與圓柱相切，將其放入圓柱內(nèi)，然后按照一定的數(shù)學(xué)方法在等角的條件下將中央子午線及附近的元素投影到橫圓柱上，然后以過(guò)極點(diǎn)的母線切開展為平面，就得到了該帶的高斯-克呂格平面直角坐標(biāo)系，其中中央子午線為縱坐標(biāo)軸，赤道為橫坐標(biāo)軸，交點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)。（4分）

高斯投影的基本性質(zhì)是：

中央子午線的投影為一直線，且投影之后的長(zhǎng)度無(wú)變形；其余子午線的投影均為凹向中央子午線的曲線，且以中央子午線為對(duì)稱軸，離對(duì)稱軸越遠(yuǎn)，其長(zhǎng)度變形也就越大；

赤道的投影為直線，其余緯線的投影為凸向赤道的曲線，并以赤道為對(duì)稱軸；

經(jīng)緯線投影后仍保持相互正交的關(guān)系，即投影后無(wú)角度變形；

中央子午線和赤道的投影相互垂直。（10分，每條得2分，答對(duì)3條即可得6分）

七、實(shí)踐操作題（8分）

用測(cè)回法測(cè)量，先在A、B兩點(diǎn)上立好測(cè)釬，將經(jīng)緯儀置于O點(diǎn)，按以下程序觀測(cè)：

正鏡，照準(zhǔn)A，讀取水平讀盤讀數(shù)，記入觀測(cè)手簿；

順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)B，讀取水平讀盤讀數(shù)；

由正鏡方向兩讀數(shù)差可以計(jì)算出上半測(cè)回水平角βL=--

（3分）

倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，瞄準(zhǔn)B，讀取水平讀盤讀數(shù)；

逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，瞄準(zhǔn)A，讀取水平讀盤讀數(shù)；

計(jì)算下半測(cè)回水平角βR=--（6分）

若上下半測(cè)回角度之差小于限差，則取平均值作為最后的角度，否則重新觀測(cè)。（8分）

第三篇：土木工程測(cè)量總結(jié)

測(cè)量測(cè)量總結(jié)

通過(guò)一學(xué)期對(duì)測(cè)量的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，以及期末這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多東西。我實(shí)習(xí)的內(nèi)容分為：四等水準(zhǔn)測(cè)量及其水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算、水平角測(cè)量及其圖根導(dǎo)線計(jì)算、地形圖測(cè)繪、建筑施工測(cè)量這四部分。所以我的測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)從這四個(gè)方面分別來(lái)說(shuō)。

第一，四等水準(zhǔn)測(cè)量及其水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算

在測(cè)量過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題：1.立尺員在立尺的時(shí)候一定要讓水準(zhǔn)尺盡量的豎直，特別是在讀數(shù)的時(shí)候，尺子盡量不要?jiǎng)?，不然讀數(shù)的實(shí)際值和真實(shí)值相差很大。2.每次讀數(shù)前要在氣泡觀察窗內(nèi)看符合水準(zhǔn)氣泡是否符合，如果沒有要調(diào)節(jié)微傾螺旋使之符合，在測(cè)量過(guò)程中，這一點(diǎn)容易被忽略。3.在計(jì)算之前，應(yīng)該全面檢查測(cè)量記錄，發(fā)現(xiàn)有計(jì)算錯(cuò)誤或者超限的，應(yīng)該及時(shí)改正或重測(cè)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)無(wú)誤后，在進(jìn)行計(jì)算。4.安置儀器的地方，盡可能的在前、后視距相等的地方。5.記錄后要立即進(jìn)行計(jì)算，經(jīng)校核無(wú)誤后方可遷站，由于我們組一開始沒有注意，導(dǎo)致我們測(cè)了兩個(gè)點(diǎn)之后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，結(jié)果重新測(cè)量。這些都是我在這次測(cè)量中的收獲，以后我想我也不會(huì)盡量的避免這類錯(cuò)誤的發(fā)生。

通過(guò)對(duì)四等水準(zhǔn)測(cè)量及其水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算，讓我......(chao實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

第二，水平角測(cè)量及其圖根導(dǎo)線計(jì)算 在水平角度的測(cè)量的時(shí)候，影響效率的主要就是對(duì)中和整平，其次就是瞄準(zhǔn)點(diǎn)的準(zhǔn)確性，我想注意到了這兩點(diǎn)，測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)一般都不會(huì)超限。對(duì)中是為了是水平度盤的中心和目標(biāo)點(diǎn)在一條鉛垂線上，整平是為了使儀器豎軸豎直、使水平度盤處于水平位置。在對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋的過(guò)度扭轉(zhuǎn)，從而減少下一站的對(duì)中整平時(shí)間。應(yīng)該注意的是觀察結(jié)果在符合技術(shù)要求的情況下在遷站，以免浪費(fèi)時(shí)間。在計(jì)算的方位角的時(shí)候，我們用了kz9和kz10的坐標(biāo)計(jì)算方位角，為了把這個(gè)方位角引到我們的第一條線（kz10-s105）上去，要測(cè)量kz9-kz10-s105的角度，測(cè)量的時(shí)候我們沒有考慮到這個(gè)問(wèn)題，結(jié)果后來(lái)去補(bǔ)測(cè)的這個(gè)角度，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，主要是因?yàn)闇y(cè)量之前沒有好好思考再動(dòng)手。

通過(guò)對(duì)水平角測(cè)量及其圖根導(dǎo)線計(jì)算，讓我......(chao實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

第三，地形圖測(cè)繪

在地形圖測(cè)繪之前，我們需要做好一些準(zhǔn)備，比如：要現(xiàn)在圖紙上畫好坐標(biāo)格網(wǎng)，描上我們的展點(diǎn)，在測(cè)量之前選好測(cè)站點(diǎn)，這些都可以為我們的測(cè)量工作節(jié)約很多的時(shí)間。在測(cè)量的時(shí)候，對(duì)于碎部點(diǎn)的選擇也是很重要的，我們?cè)跍y(cè)量的時(shí)候，在點(diǎn)s1123看一個(gè)距離比較遠(yuǎn)的點(diǎn)時(shí)，完全看不清尺子讀數(shù)（注明：并不是我們沒有調(diào)焦距，是看到塔尺上的數(shù)字和刻度太小，不好讀數(shù)），所以我們選擇了圖紙上的點(diǎn)A6來(lái)當(dāng)我們的碎部點(diǎn)，如果我們還是看之前那個(gè)點(diǎn)，那測(cè)繪出來(lái)的房屋，誤差就會(huì)很大，所以說(shuō)視距不可以太長(zhǎng)，這一點(diǎn)讓我知道了碎步點(diǎn)的選擇的重要性。在繪制圖紙的時(shí)候，需要我們很仔細(xì)，因?yàn)?mm就在實(shí)際里代表1米，哪怕是畫錯(cuò)了1mm就在實(shí)際中相差很遠(yuǎn)。

通過(guò)對(duì)建筑施工測(cè)量的實(shí)習(xí)，我（chao實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。。。。?/p>

第四，建筑施工測(cè)量

我們選擇的是《建筑工程測(cè)量指導(dǎo)書》中的“工程測(cè)量施工放樣實(shí)作案例1”，運(yùn)用極坐標(biāo)法來(lái)進(jìn)行施工放樣。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要提前算好施工的一些參數(shù)，如果沒有輸出參數(shù)就沒有辦法放樣的。在實(shí)際的放樣的時(shí)候還可能遇見很多問(wèn)題，比如放樣的時(shí)候，視線被樹木或者其他事物遮擋的時(shí)候，要立即改變方案，馬上算出對(duì)應(yīng)的參數(shù)進(jìn)行放樣。所以最好是在確立方案之后，要去實(shí)地觀察之后在算放樣參數(shù)，這樣可以提高效率。對(duì)于放樣點(diǎn)的確定是一個(gè)很仔細(xì)的過(guò)程，有一點(diǎn)的粗心就可能把放樣點(diǎn)偏差很多。

通過(guò)對(duì)建筑施工測(cè)量的實(shí)習(xí)，我（chao實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。。。。?/p>

總體總結(jié)：在測(cè)量中，團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的，如果一個(gè)組就只有一個(gè)兩個(gè)人去測(cè)量，那完成的測(cè)量效果也不好，精度也不高。在測(cè)量過(guò)程中要多體諒隊(duì)友的感受，比如天氣冷了，當(dāng)我們讀數(shù)完成之后，可以馬上通知立尺員，這樣立尺員也不會(huì)那么冷。當(dāng)遇到歧義的時(shí)候，要耐心的解釋自己的想法，不要激動(dòng)的就開始吵架，雖然是為了知識(shí)吵，但是在別人看來(lái)還是很好笑的。

在實(shí)際測(cè)量中我們要盡量細(xì)心仔細(xì)，錯(cuò)了就重測(cè)，決不馬虎。認(rèn)識(shí)到了在工程中，需要的是細(xì)心，做事的嚴(yán)謹(jǐn)性，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響到總體工程，這也培養(yǎng)了我們做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、謹(jǐn)對(duì)事的作風(fēng)，這也是我們這個(gè)專業(yè)的素質(zhì)基礎(chǔ)。

第四篇：土木工程測(cè)量總結(jié)

為期7天半的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，好好總結(jié)本次實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過(guò)以后的努力學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，以取得事業(yè)上的成功！

首先，我認(rèn)為安排這次實(shí)習(xí)是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)偌大的一種支持，我們都知道這些儀器的價(jià)值都相當(dāng)不菲，學(xué)院能提供給我們這樣不容錯(cuò)失的機(jī)會(huì)，是我們的幸運(yùn)，我們也因此心懷感激。

其次，這次實(shí)習(xí)讓我深深地感受到，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一思路的正確性。在課堂上我們接受到的虛擬的、抽象的程式以及步驟，都在這一個(gè)環(huán)節(jié)得到印證和操作，這不僅是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也同樣是把想法規(guī)劃成實(shí)際的一個(gè)過(guò)程。我們將來(lái)不論從事什么工作，都是要實(shí)打?qū)嵉厝ゲ僮?，同時(shí)，我們的專業(yè)——工程管理，意味著我們可能更多地站在管理者這樣一個(gè)平臺(tái)，因此更多的技能的掌握能過(guò)幫助我們?cè)谛袠I(yè)中獲得先機(jī)。例如，有些人可能選擇工程概預(yù)算或招投標(biāo)這樣的一些方向，但是測(cè)量實(shí)習(xí)的經(jīng)歷往往給我們留下的是對(duì)專業(yè)技能的深層次的一個(gè)積累，人才的多樣化才是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主旋律，這樣，不知不覺中也鍛煉了我們自身的能力，加強(qiáng)了自己在未來(lái)中的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

測(cè)量工作繁瑣復(fù)雜，包括很多細(xì)節(jié)，比如：選好基準(zhǔn)點(diǎn)，做好標(biāo)記，安裝儀器，調(diào)節(jié)水平，立水準(zhǔn)尺（標(biāo)桿），瞄準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，檢核誤差??這么多的細(xì)節(jié)，要說(shuō)哪個(gè)更重要，其實(shí)，每個(gè)方面都很重要，每一步都不能出現(xiàn)差錯(cuò)，否則就有可能重測(cè)，給測(cè)量帶來(lái)不必要的麻煩。舉一個(gè)例子：立水準(zhǔn)尺，水準(zhǔn)尺中部有一個(gè)圓水準(zhǔn)器，立尺時(shí)要盡量將氣泡居于中間位置，這也是一個(gè)技術(shù)活，需要摸準(zhǔn)它的規(guī)律才能既快又準(zhǔn)地把水準(zhǔn)尺扶正，但是絕不能隨意地把尺子往地上一立，否則會(huì)使數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差而需重測(cè)，耽誤測(cè)量的進(jìn)程。因此，測(cè)量時(shí)一定要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的工作態(tài)度。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)中，也讓我明白了建筑工程的艱辛以及測(cè)量工作的重要性。由于本次實(shí)習(xí)只有一周，時(shí)間緊，任務(wù)重，為了保證實(shí)習(xí)工作能夠按時(shí)完成，我們組成員幾乎每天早上六點(diǎn)多起床，到達(dá)老圖書館領(lǐng)儀器去測(cè)量地點(diǎn)，有時(shí)中午也不午睡，下午一直到天黑看不到的時(shí)侯才回去吃飯、洗澡。整整一周都是這樣，大家都非常辛苦。但是，在我個(gè)人看來(lái)，雖然累點(diǎn)兒、辛苦點(diǎn)兒，這幾天卻是我最充實(shí)的幾天。因?yàn)樵谶@幾天里面，我不僅學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的測(cè)量方面的知識(shí)，還養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，這對(duì)我以后的發(fā)展會(huì)有極大的幫助。

與此同時(shí)，我想我感受到了測(cè)量這樣一個(gè)工作的魅力，在測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，很多其他專業(yè)的同學(xué)紛紛對(duì)我們的工作抱以好奇的態(tài)度，也就是說(shuō)這從側(cè)面反映了我們的工作對(duì)專業(yè)技能的要求很高。另外，我們從事土建行業(yè)的工作者，在社會(huì)中應(yīng)該被賦予著一種不同于其他行業(yè)的責(zé)任，我們生產(chǎn)建筑物、構(gòu)筑物，通俗的說(shuō)，我們是生產(chǎn)房子的工作者，這不得不讓我聯(lián)想到一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)——家！也許未來(lái)的時(shí)候我會(huì)這樣解析自己的工作——我在為很多人，建造一個(gè)他們關(guān)于“家”的夢(mèng)想，也許這夢(mèng)想里裝滿了親情，或許還有愛情和友情。不知不覺中，覺得自己的工作變得神圣或者說(shuō)充滿了人情味，這讓我們的辛勞，有了光環(huán)，有了美麗的地方。人們說(shuō)教師是園丁，是蠟燭，付出著自己，澆灌著未來(lái)；那我們土建工作者，是蜜蜂，吃苦耐勞，為人們建造遮風(fēng)擋雨的場(chǎng)所。

除此之外，我想我更能明白到一個(gè)成年人肩上的重?fù)?dān)。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，處處洋溢著分工的形式和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們應(yīng)該懂得怎么去構(gòu)造一個(gè)和諧和穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，在出色完成任務(wù)的前提下，使自己得到鍛煉，使團(tuán)隊(duì)更加緊密。這次實(shí)習(xí)也教會(huì)了我們認(rèn)真做事的態(tài)度，當(dāng)然也給我們留下了成功的喜悅和成就感。還有一點(diǎn)我要說(shuō)明的是，我們此次測(cè)量使用的是目前學(xué)院中最先進(jìn)的全站儀，我們?cè)诙啻螠y(cè)量的過(guò)程中，慢慢感受到測(cè)量的專業(yè)性，新儀器的高端性和我們接受新事物的接納性，我想，任何事情，都需要我們秉承著一個(gè)創(chuàng)新的心境去經(jīng)歷吧。

第五篇：土木工程測(cè)量心得體會(huì)

土木工程測(cè)量心得體會(huì)

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測(cè)繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，學(xué)校為我們安排了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量，老師給我們的任務(wù)是教學(xué)樓，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，絞架等。通過(guò)這次測(cè)量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了各種儀器的操作，并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)驗(yàn)，為我們將來(lái)步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它，提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，我們收獲了很多。

回想起這一周來(lái)的測(cè)量，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，走在校園中，其他專業(yè)的同學(xué)一眼就可以看出我們是干嘛的，倒也有一種自豪感，我們才是祖國(guó)的建設(shè)者，是未來(lái)的鐵軍。有次成果計(jì)算時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不對(duì)，我們立馬起身，到測(cè)量目的地再次測(cè)得需要的數(shù)據(jù)，最近這邊溫度很低，抹著冰冷的儀器，我們都冷得發(fā)抖，可大家都明白，我們選擇了這個(gè)專業(yè)，這些苦是一定要能吃的，寒風(fēng)擋不住我們向前的腳步，我們要將測(cè)量進(jìn)行到底，完成我們的實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)，一個(gè)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)無(wú)法用來(lái)計(jì)算，而必須進(jìn)行第二次，帶來(lái)不少麻煩。所以我們知道了，不管是測(cè)量還是做其他事，必須認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待，要有耐心，做到嚴(yán)謹(jǐn)，不然要花更多的時(shí)間和精力，進(jìn)度倒會(huì)被影響。

工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，才能使工作的效率最大化，在實(shí)習(xí)前，我們小組商討，定好每天的工作的任務(wù)，為按時(shí)完成實(shí)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。

我很珍惜學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，我也認(rèn)為我通過(guò)這次實(shí)習(xí)達(dá)到了目的，我把握住了，我發(fā)現(xiàn)了它的意義，學(xué)到很多，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，到自己的工作崗位，在這次實(shí)習(xí)中得到的將會(huì)是我用之不盡的財(cái)富。這是一次難忘的經(jīng)歷，感謝老師為我們提供的這次機(jī)會(huì)，也感謝這兩周來(lái)和我一起走過(guò)的每位組員。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí)，不斷加深自己測(cè)量的技能，為自己積累更多的專業(yè)技能。