第一篇：第二課創(chuàng)意彩泥課[本站推薦]

第二課 創(chuàng)意彩泥課

一、教學(xué)準(zhǔn)備

上課前準(zhǔn)備好教學(xué)材料：彩泥，水粉紙

另外老師會(huì)在課前準(zhǔn)備好一幅作品，上課前會(huì)讓學(xué)生觀賞網(wǎng)上搜集的此類作品，開發(fā)學(xué)生的思維和想象力。

二、教學(xué)過程

1.設(shè)計(jì)課程

（1）20分鐘 故事導(dǎo)入（2）70分鐘 課堂作品的完成（3）20分鐘 作品評(píng)分

（4）10分鐘 收拾上課材料，排隊(duì)回家

2.故事導(dǎo)入

課堂由“春暖花開”這個(gè)主題導(dǎo)入，羅列出春天元素，如花朵，小草，蝴蝶，綠葉，花園，圍欄等，讓學(xué)生將這些春天的元素表現(xiàn)在自己的作品中。

3.課間指導(dǎo)

對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，對(duì)于大家都有的問題，老師再演示一遍每一個(gè)學(xué)生都能完成課堂作品。

4.作品評(píng)分

對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行集中評(píng)分，指出學(xué)生的有點(diǎn)和不足，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

三、作業(yè)布置

與家長(zhǎng)共同完成 延伸作品 交流合作

第二篇：彩泥教案

彩泥《 》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，大膽地造型。

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和動(dòng)手的能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的情景設(shè)置。

教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握彩泥的制作方法（捏、粘、卷、揉、搓、壓、刻等技能）教學(xué)過程：

一、點(diǎn)名

清點(diǎn)人數(shù)，講解課堂要求。

二、授課

1、教師在黑板上出示事先準(zhǔn)備好的彩泥范品。

2、啟發(fā)同學(xué)們仔細(xì)觀察：這副作品是什么樣子的？需要哪些顏色？應(yīng)該怎么捏？順序是什么？作品在盤子的什么位置？捏的時(shí)候應(yīng)該注意什么？

3、老師示范做法。留出來2分鐘時(shí)間讓同學(xué)們構(gòu)思一下。

三、輔導(dǎo)制作

1、認(rèn)真觀察，畫背景，設(shè)置場(chǎng)景。

2、教師引導(dǎo)孩子制作，鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)。

四、評(píng)價(jià)總結(jié)

1、評(píng)價(jià)欣賞作品

2、優(yōu)秀作業(yè)展示

第三篇：彩泥教案

橡皮泥教案

教學(xué)目的：

1．引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來的美感。

2．在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。

2．彩泥的色彩搭配。

教學(xué)難點(diǎn)：利用彩泥大膽地造型

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：范作、圖片，彩泥、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過程：

一、回憶導(dǎo)入

小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的？（橡皮泥）對(duì)，我們今天就里學(xué)習(xí)用橡皮泥來制作這些。

二、啟發(fā)討論

1．拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？

2．學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。

三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法

1．出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色。（以蝴蝶為例）

想一想蝴蝶是什么樣子的，請(qǐng)學(xué)生來想象。學(xué)生說，老師現(xiàn)場(chǎng)制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個(gè)蝴蝶。

2．啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來添加景色

以蝴蝶在花叢中飛舞，請(qǐng)學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫的方式）

四、交流探究學(xué)習(xí)

1．師：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個(gè)有趣的動(dòng)物？植物？人物或者其它的東西呢？（語(yǔ)言激趣）

2．分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽，看看誰(shuí)的想法最有趣？

五、欣賞開闊視野，拓寬思路

1．欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。

你覺得哪里漂亮？為什么？它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？

2．欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？

3．集合集體的意見，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。

橡皮泥教案

制作目的：

通過手工活動(dòng)培養(yǎng)孩子健全的人格。

制作對(duì)象：

橘子

制作準(zhǔn)備： 橡皮泥、火柴。

制作過程：

1.取橘黃色橡皮泥，然后，將其搓成一個(gè)大的圓球，并且，用火柴扎一個(gè)小坑;

2.再取一個(gè)小塊的橡皮泥，搓得柔軟一點(diǎn);

3.將搓好的橡皮泥，搓成一個(gè)橘子瓣的樣子;

4.取白色的橡皮泥，搓成小的細(xì)條，做成橘子瓣上的紋路;

5.取綠色的橡皮泥，做成橘子的秸，然后，安裝到橘子上，讓橘子瓣擺放到邊上，那么，橘子就做好了。

結(jié)束語(yǔ)：

以上就是整理給大家的趣味橘子橡皮泥手工制作，根據(jù)上面的提示，孩子們自己做一做，看看自己能不能做出最好看的橘子。

橡皮泥教案

教學(xué)目的：

1.引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來的美感。

2.在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。

2.彩泥的色彩搭配。

教學(xué)難點(diǎn)：利用彩泥大膽地造型

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：范作、圖片，彩泥、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過程：

一、回憶導(dǎo)入

小朋友，看屏幕上都有什么?是用什么做的?(橡皮泥)對(duì)，我們今天就里學(xué)習(xí)用橡皮泥來制作這些。

二、啟發(fā)討論

1.拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么?

2.學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。

三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法

1.出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色。(以蝴蝶為例)

想一想蝴蝶是什么樣子的，請(qǐng)學(xué)生來想象。學(xué)生說，老師現(xiàn)場(chǎng)制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等)，并由學(xué)生挑選顏色搭配，(提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法)，做出一個(gè)蝴蝶。

2.啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來添加景色

以蝴蝶在花叢中飛舞，請(qǐng)學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。(添加的景色也可用繪畫的方式)

四、交流探究學(xué)習(xí)

1.師：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個(gè)有趣的動(dòng)物?植物?人物或者其它的東西呢?(語(yǔ)言激趣)

2.分小組交流討論：想好了?那就說出來給大家聽聽，看看誰(shuí)的想法最有趣?

五、欣賞開闊視野，拓寬思路

1.欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。

你覺得哪里漂亮?為什么?它運(yùn)用了哪些方法?顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩?

2.欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做?怎樣做才是最漂亮的?

3.集合集體的意見，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。

橡皮泥教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察照片的基礎(chǔ)上，會(huì)用橡皮泥表現(xiàn)人物的不同大小。

2、利用輔助材料刻畫、裝飾人物的頭發(fā)、衣服。

3、在參觀介紹的過程中，體驗(yàn)?zāi)嗨芑顒?dòng)的成就感和快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、全家福的照片。

2、人手一盒橡皮泥，每組一盒玩泥工具。

活動(dòng)過程：

1、談?wù)劇⒄f說：快樂的一家。引導(dǎo)幼兒拿著自己的照片，從家人的身高、體型、臉型、服裝等各個(gè)方面介紹。

師：今天，你們從家里帶來了和家人在一起的照片，誰(shuí)來介紹一下你的一家呢?介紹的時(shí)候可以說說你爸爸媽媽的樣子?

幼兒上臺(tái)介紹自己的家人，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人物的大小關(guān)系，胖瘦關(guān)系以及各自不同的發(fā)型特征、服裝的花紋。

師小：剛才從小朋友的介紹中老師發(fā)現(xiàn)，小朋友的一家人有的高有的矮，有的胖有的瘦，幼兒長(zhǎng)頭發(fā)幼兒短頭發(fā)。每個(gè)人都長(zhǎng)著不同的樣子。

2、看看、做做，在觀察的基礎(chǔ)上用橡皮泥表現(xiàn)人物的不同大小。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察照片上人物的不同大小，探索分泥的方法。

師：今天，我們要來做“快樂的一家”，你覺得可以怎樣用橡皮泥來表現(xiàn)“快樂的一家”呢?(討論、交流)請(qǐng)你來試一試。

(2)幼兒自由探索，教師觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒運(yùn)用中出現(xiàn)的好方法。

(3)交流：誰(shuí)來介紹一下，你是怎么做的?有什么好辦法?為什么有的大有的小?衣服是怎樣的?

(4)小結(jié)：原來我們家里的人有大有小，有胖有瘦，所以做出來的一家人是不一樣大小的。衣服上的花紋也各不相同，頭發(fā)也是不一樣的。

(5)幼兒再次創(chuàng)作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出不同大小的人物，并運(yùn)用輔助材料進(jìn)行裝飾。

3、在輔助材料的幫助下，裝飾人物的花紋。

師：照片上的爸爸媽媽都穿著美麗的衣服，留著好看的發(fā)型，讓我們也來幫助他們穿上美麗的衣服，好嗎?你想怎樣給他們裝飾呢?可以用怎樣的線條和圖案來裝飾?(自由交流)(教師示范)師：老師給大家準(zhǔn)備了一些工具和材料，請(qǐng)你們動(dòng)手去裝飾吧!

4、展示交流，在介紹的過程中，體驗(yàn)?zāi)嗨芑顒?dòng)的成就感和快樂感受。

教師請(qǐng)幼兒將作品放在柜子上，集體參觀，介紹，說說：那一幅是自己做的?評(píng)選出自己最喜歡的一幅作品。

第四篇：彩泥書籍

卡通小老鼠

柵欄

馬蹄蓮(橡皮泥)

菠蘿

蝴蝶和郁金香

拖鞋

可愛的小豬(橡皮泥)

鯨魚

牙刷

康乃馨（母親節(jié)）

飛機(jī)

無尾熊

香皂

紅掌花

刺猬(橡皮泥)

奶牛（黏土）

發(fā)卡

向日葵(橡皮泥)

百合花(橡皮泥)梅花(橡皮泥)

烏鴉

小海豹

變色龍

白蘿卜

磁鐵

小提琴(黏土)鰩魚

柿子椒

鼠標(biāo)

蠟燭(黏土)

葡萄

面包圈

電話機(jī)(黏土)

小火車

蘋果

刷子

照相機(jī)(黏土)

雞冠花(橡皮泥)

大樹 竹子

小恐龍（劍龍）

茄子（蔬菜類）

白菜（蔬菜類）

草莓（水果類）

花瓶

滑板

棒棒糖

大蔥（蔬菜類）

手提袋

救生圈

糖葫蘆

錨

燈泡

酒瓶

甜筒（食品類）

錘頭

花盆

沙發(fā)

臺(tái)燈 寶劍

乒乓球拍

收音機(jī)(橡皮泥)

手表

天堂鳥

烏龜

小圓凳子

蘑菇

鸚鵡

海馬

項(xiàng)鏈

燈籠花

螞蟻

胡蘿卜(橡皮泥)

筆記本

牽牛花(喇叭花)

比目魚

豌豆

沙漏

人字拖（拖鞋）耳環(huán)

禮花

鞭炮

積木

郁金香

菊花(橡皮泥)

鱷魚

剪刀(橡皮泥)

椰子樹

藤{黏土}

螃蟹

鏡子（生活用品）(橡皮泥)

蓮花

海螺{黏土}

蝴蝶

茶壺(橡皮泥)

麥子

鯊魚{黏土}

燕子

蝸牛 飛機(jī)

卡車(橡皮泥)

乒乓球拍(橡皮泥)

收音機(jī)

雨花石

砂鍋

圍巾

臺(tái)燈

酒瓶子

沙發(fā)

拖把

鉛筆(橡皮泥)

鬧鐘

手套

綿羊

羽毛

噴壺

小凳子

山羊

小汽車（轎車）小狐貍(橡皮泥)

小馬

小牛

小鹿

直升飛機(jī)

超級(jí)可愛的小羊

寫字臺(tái)(黏土)老虎

熊貓

墨水瓶(黏土)

牙膏(黏土)

手榴彈

交通工具火車

水桶(黏土)

折疊小鬧鐘

交通工具坦克(橡皮泥)

交通工具貨車

手杖(黏土)

人物——山伢子

人物——維族姑娘 人物——非洲小男孩

人物——日本女孩

人物——放羊娃

三個(gè)和尚

人物——小丑

駱駝(橡皮泥)

西游記人物——孫悟空

小怪物（精靈）橡皮泥

動(dòng)物——鼠小姐

西游記人物——沙和尚

小精靈(橡皮泥)

人物——小兒郎（男孩）

老鼠

西游記人物——豬八戒

人物——小囡囡

人物——小男孩（玩偶）

大公雞

西游記人物——唐僧

人物——小胖墩兒

人物——雜技演員 人物——指揮家

雪人

小男孩

圣誕節(jié)手工：圣誕老人

小兔子

小羊羔

小松鼠

小貓(橡皮泥)

水鳥

鴛鴦

喜鵲

小貓

小豬(橡皮泥)

貓頭鷹

橡皮泥——小狗

兔子

小鴨子

可愛的企鵝.胡蘿卜

紅蘿卜 玉米

夾心餅干(橡皮泥)

碗——(橡皮泥)

蘑菇(橡皮泥)

南瓜

章魚

中國(guó)龍(橡皮泥)

糖葫蘆

尖辣椒(橡皮泥)

海螺

毛毛蟲

鱷魚(橡皮泥)

黃瓜(橡皮泥)

金魚

青蛙(橡皮泥)

海獅

青蘿卜(橡皮泥)

鯨魚(橡皮泥)

蛇

動(dòng)物彩泥——烏龜 青椒

茄子(橡皮泥)

蝴蝶(橡皮泥)

昆蟲——知了

蝸牛

桃子

朝鮮女孩(橡皮泥)蝸牛

電話機(jī)

松樹(橡皮泥)

蟬(橡皮泥)

花

電視機(jī)(橡皮泥)

刺猬

茶幾

熊貓

電冰箱

吹風(fēng)機(jī)

茶壺(橡皮泥)

茶壺(橡皮泥)西紅柿

皮球

小女孩

草莓(橡皮泥)

菠蘿(橡皮泥)

蘑菇(橡皮泥)

黃瓜

彩泥小房子(橡皮泥)

菠蘿(橡皮泥)

豌豆(橡皮泥)

胡蘿卜(橡皮泥)

藏族小姑娘

大白菜(橡皮泥)

辣椒(橡皮泥)

小金魚(橡皮泥)

布老虎

玉米

橘子糖果

圣誕老人(橡皮泥)

可愛的小人魚(泥塑)

一盤水果(橡皮泥)

戴眼鏡的小人(彩泥卵石)

小房子(橡皮泥)

糖果(橡皮泥)

海豹

無線電話

刷子

書包(橡皮泥)

帆船(橡皮泥)

鞭炮

掃帚

鉛筆(橡皮泥)

電視(橡皮泥)

小怪物

—小草

花(橡皮泥)

兔子和蘿卜(橡皮泥)

小娃娃

床和被子

荷包蛋 旅游鞋

西瓜

沙發(fā)

飛機(jī)

磁鐵

棒棒糖

胡蘿卜(橡皮泥)插花

炒勺

牙刷

樓房

飛碟

插花(橡皮泥)

面包

筷子

大鼓

餅干

毛筆

橘子(橡皮泥)

救生圈 膠囊

吉它

漢堡包

手機(jī)

蘋果

圍棋

骰子 熱帶魚

乒乓球

豌豆

跳棋

鉛筆

暖水瓶

拖鞋

糖葫蘆

七星瓢蟲

墨水瓶

甜面圈

水杯

梳子 手套

雪糕

靴子

小熊

小轎車

帶花的禮盒

可愛小蜜蜂 小鳥

橡皮擦

漂亮的花兒

機(jī)器貓(橡皮泥)

小鬧表

香蕉

筆插制作

香皂盒

小恐龍

洗衣盆

小女孩

章魚

羽毛球

辣椒(橡皮泥)

小雪人

第五篇：兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《七彩金魚(彩泥)》

斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《七彩金魚》

（適用于學(xué)校、少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班）教學(xué)目標(biāo)：

1、做一只立體的七彩金魚在池塘里游泳

2、學(xué)習(xí)初級(jí)空間構(gòu)圖

3、學(xué)習(xí)力學(xué)上的支撐與平衡

4、運(yùn)用綜合材料使作品更具綜合性和美觀性

準(zhǔn)備工具：

1、彩泥

2、襯板

3、特制水草

5、黑眼珠

6、金魚嘴

7、綜合材料

8、小扣子

9、魚線

10、小木棍

教學(xué)重點(diǎn)：大理石混合法

教學(xué)難點(diǎn)：金魚懸空的平衡和支撐點(diǎn)

教學(xué)步驟：

一、金魚

1、揉一個(gè)蛋形作金魚的身體

2、揉兩個(gè)和身體同色圓球作眼泡

3、揉兩個(gè)白色小圓球壓扁作眼白，方法同桃子的做法，按上黑眼珠

4、按上金魚嘴

5、搓揉多種大理石紋泥，分別搓成長(zhǎng)短不一樣的橄欖球性并壓扁作尾巴

6、做一個(gè)圓柱形和四個(gè)水滴形壓扁，用泥塑刀壓出紋路作背鰭和腹鰭

7、將水草安裝在一塊大的廢泥上，使其很牢固

8、把魚線綁在金魚的身體上，以水草頂端為軸，利用滑輪原理將金魚升在半空中，固定魚線

9、用來綠色彩泥捏水草，立在周圍

10、襯板上鋪上彩色的大理石紋泥做石子

11、用綜合材料作水中裝飾。如：小氣泡，水草，貝類等

完成作品要求：

1、金魚平穩(wěn)懸于空中，魚線即隱蔽又牢固

2、環(huán)境幼兒自由發(fā)揮，要有每個(gè)幼兒自己的特色