第一篇：幼兒園中班新年教案——過年咯(美工)（共）

幼兒園中班新年教案——過年咯

設計意圖：

現在已經時12月份了，幼兒已經穿上厚厚的外套，班級里張貼著喜氣的節日彩條，大家都準備著過新年，所以我準備了這次活動。這次活動以幼兒教學活動－學習活動用書p155的賀卡制作引出。

一．

活動目標：

1．幼兒可以用完整的普通話進行交流。

2．通過活動，使幼兒初步了解賀卡的內容，作用，并嘗試自己制作賀卡。

3．通過幼兒相互交換賀卡，培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

二．

活動準備：

卡紙，彩筆，蠟筆

三．

重點與難點：

重點：用完整的普通話表述新年間的趣事

難點：感受同伴間的真摯友情 四．

活動流程： 導入情景——聯想交流——實踐操作——延伸活動

五．

活動過程：

（一）導入情景

師：小朋友們再過一段時間，我們就要過新年了，你們高興嗎？

小結：難忘的事情很多，我們一起出去玩，一起學本領，一起吃飯睡覺。

（二）聯想交流

師：發生了這么多的事情，那你在幼兒園里交到好朋友了嗎？

師：她是誰呢？為什么說她是你的好朋友呢？

師：好朋友在一起很開心，那馬上要過年了，那你們怎么辦呀？

小結：王老師以前過年的時候，好朋友們想了一個辦法，過年的時候送了我一張卡片，上面畫了很漂亮的煙花，還寫了很多節日的話。每當我想他們的時候我就把卡片拿出來，看一看，給他們打個電話。他們也會給我打個電話約我一起玩。

（三）實踐操作

師：你們想不想一起試試看，自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢？

師：那王老師為小朋友們準備了一些材料，你們可以自己選擇，然后畫上你喜歡的東西。

師：但是王老師有一個要求喔，你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔？想想辦法吧。

（四）延伸活動

師：做完了以后，請把你的卡片送給你的好朋友？好不好？

師：兩個好朋友可以坐在旁邊一起看卡片，商量一下以后怎么聯系。師：沒有做完的小朋友也不要著急，我們等區角活動的時候繼續做。

活動結束。

第二篇：幼兒園中班美工教案：夏天的風景

活動目標

1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。

2、能根據自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業，體驗集體創造的快樂。活動準備

1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環境的相應變化。

2、每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹干。

3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。活動過程

1、導入活動，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？ 幼兒根據老師的提問分組進行討論，交流自己小組對夏天的認識和體驗，并選出一個幼兒發言。教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現炎熱；藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。

2、交代要求，引導作畫，師指導。教師：今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。每個小組自己畫，先商量好畫什么內容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務。

3、總結評價，結束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。活動延伸 開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。

第三篇：幼兒園中班教案：中班美工《巧拼圖形》教案

幼兒園中班教案:中班美工《巧拼圖形》教案模板

設計意圖：

圖形是數學活動中畢不可少的幾何知識，而圖形的組合又在我們生活中隨處可見，孩子走在大街上，房子是正方形和三角形的組合、汽車是長方形圓形的組合等等，對于孩子來說有些許的經驗，為此我生成了這個活動。

活動目標：

1、培養孩子的動手動腦能力，激發孩子對美工活動的興趣。

2、發展幼兒想象力，能用圖形拼擺出簡單的物。

3、能說完整句：我用??形、??形，拼的是??

活動準備：

1、準備不同顏色的長方形、正方形、圓形、三角形、半圓形等，數

2、活動前幼兒熟悉各種圖形及顏色。

3、黑板一塊，圖形拼的飛機一架。[page]

活動過程：

1、出示飛機，引起幼兒的興趣。

“這是什么？”“這架飛機是怎么做的？”

2、分解飛機，幼兒可以觀察飛機由哪些圖形組成。

小結：“原來圖形可以拼成飛機，圖形還能拼成什么呢？”引導幼兒動腦筋，展開想象，嘗試圖形還能拼成什么，教師巡視指導。拼完后請幼兒介紹，“我用??形、??形，拼成??”

3、幼兒動手拼圖，教師巡視指導。（提供一些圖紙）

那圖形寶寶碰在一起還會拼出什么來呢？請孩子動手試一試。

4、評價

請孩子說說自己的作品。要求能說的完整。

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第四篇：幼兒園中班美工教案 漂亮的房子

活動名稱：漂亮的房子 活動目標 ：

1.幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。2.幼兒能給房子進行添畫。活動準備：

1.膠水、人手一份操作材料、水彩筆。2.示范畫，各種圖形卡片。活動過程：

一、開始活動

1．導入部分：認識圖形。

教師出示一些圖形卡片，請幼兒說說是那些圖形。

二、基本活動

1.圖形組合，拼房子。

(1)師：“誰能告訴我你們能用這些圖形拼成什么新東西？” 幼兒發言，教師示范。

(2)教師示范幾種不同圖形組合出來的房子。

師：“我想用這些圖形拼出漂亮的房子，大家想怎么拼呢？” 幼兒自己組合，引導他們知道長方形、正方形做墻，三角形、梯形、半圓形做屋頂。最后，教師示范。

2.幼兒學習粘貼房子

(1)師：“現在，大家已經知道怎么用圖形寶寶拼出房子了，我們怎么將他們放到紙上呢？”（用膠水粘）(2)師：“膠水粘的時候要注意什么呀？可以隨便亂擺圖形就粘嗎？”“請你們先看看老師是怎么粘的？”“粘房子的時候先粘房子的墻，用什么圖形寶寶來貼房子的墻呢？對了，用正方形寶寶，小朋友看仔細，貼的時候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會倒的。好，我們再給房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢？對了，用三角形寶寶（梯形寶寶），也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊，把它貼在墻的上面，注意要貼端正，不然房子會塌的。” 3.學習添畫。(1)添畫窗戶和門。

師：“現在我們的房子造好了，哎呀！老師覺得很熱，我來打開窗戶透透氣吧。“咦？我們的窗戶還沒有呢！”“我們趕快畫上漂亮的窗戶，”窗戶應該畫在墻的上面一點，它不一定就要是正方形，也可以是其它好看的形狀。“最后大家不要忘了畫門，門要畫在墻的下面，不然就走”不進去了，門和窗畫的時候要畫端正，線一定要直直的，不然會打不開的。”

(2)添畫裝飾物。

師：“房子造好了，如果在房子的周圍再添上點什么就更漂亮了呢？好，那我們就來添畫上大樹還有一些小花和小草吧，看看，房子就像造在了花園里。”

3、幼兒操作

師：“老師為小朋友準備了許多圖形寶寶，等一會兒造房子的時候你們一定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，記住了嗎？好的，現在，請小朋友去造房子吧。”

三、結束活動

將完成的作品粘貼到相框里，幼兒相互欣賞。

第五篇：中班美工課教案

中班美工課教案

活動目標：讓幼兒學會折狗頭，培養動手能力，并了解小動物的特點。活動準備： 1.教學掛圖

2.彩色折紙

活動過程： 1.導入

今天來了這么多的客人老師，小朋友們歡迎一下，下面我們來做一個律動。老師這里有一幅畫，小朋友們看一下畫上都有什么？美麗的草3.油畫棒

原上來了一只可愛的小狗，大家想不想跟著老師來折這只小狗？

2.折紙步驟

首先，請小朋友將這張紙對折成三角形。

其次，把這個三角形的兩個角向下折，小朋友們看像不像小狗的兩只耳朵？現在我們就折成了小狗的兩只耳朵。注意要折得大一點。

再把上面的角向后折，就折成了小狗的額頭，要折平整。

再把下面的兩個角找出來，一個角向上折，后面這一個角向后折，就變成了小狗的嘴巴。

3.實踐

下面就請小朋友們自己來折一只小狗，比一比誰折得好。4.講評

選一些折得好的小狗，貼到草地上，和這只小狗做朋友。今天，小朋友們表現得很好，很多小朋友學會了折紙，以后老師還會教更多的造型。

5.歌表演

歌表演《小狗抬轎》。