第一篇：幼兒園中班新年聯歡會

明天一幼童彩四班新年聯歡會

小主持人：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶

家長：親愛的老師小朋友們、合：大家好！

家長：新年的鐘聲就要敲響

老師：新年的禮花處處開放

老師家長合：今天我們歡聚一堂，就讓小朋友的歌聲、舞蹈來告訴你 三人合：我們是快樂的，我們是最棒的！

老師：明天一幼童彩四班新年聯歡會現在開始

小主持人：請欣賞歌曲聯唱，掌聲有請全體小朋友 1、2、3、4、5、6、7、8、9、粗心的小畫家哈巴狗 蝸牛與黃鸝鳥 我是一個粉刷匠 金色太陽 兩只老虎 小紅帽 Merrychristmes Put your finger on your mouth10、新年好

老師：謝謝小朋友們的精彩表演，節日的天空充滿快樂，歡樂的小鳥歌唱著快樂，每個人的臉上傳遞著快樂，希望我們的新年祝福讓您更快樂！

小主持人：請欣賞舞蹈1、2、3、4、5、蟲兒飛 小魚吹泡泡 大西瓜 小龍人 我是一個小畫家

家長：小朋友們的表演可真精彩呀！請大家再次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們的小朋友好不好？我聽春妮說小朋友們在幼兒園學了好多唐詩，是不是呀？今天我可要好好聽聽了。

小主持人：請欣賞唐詩串燒，掌聲有請全體小朋友上場1、2、3、4、5、6、7、8、9、古朗月行 中秋夜 白鷺鷥 憫農（春種一粒粟）夜雪 小松 風 山居秋暝 天凈沙*秋思

10、贈汪倫

家長：太棒了！看來小朋友們在幼兒園里學到了很多本領，春妮，我聽說咱們班還有小朋友會配音

小主持人：是呀！她叫楊若熙，請欣賞配音《海底總動員》

老師：謝謝楊若熙小朋友的精彩配音，真的很棒呦！大家說是不是呀？ 家長：我來自何方？我情歸何處？感謝明天一幼成為孩子快樂成長的搖籃

小主持人：感謝爸爸媽媽養育了我，讓我成為你們的驕傲 老師：感恩的心感謝有你！請欣賞手語表演

三人合：感恩的心

結束語：（背景音樂配新年快樂）

家長：歡樂的時光總是過得很快

老師：希望的未來在不遠處等待

小主持人：相信我們的明天會更美好

老師：明天一幼童彩四班新年聯歡會到此結束，感謝各位家長的光臨 老師家長小主持人合：我們衷心祝愿大家節日快樂！也祝愿我們的幼兒園明天更美好！謝謝大家！

第二篇：幼兒園中班新年教案《新年聯歡會》

中班新年教案《新年聯歡會》適用于中班的新年主題教學活動當中，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力，感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，知道新的一年來到了，自己應該有更大的進步，快來看看幼兒園中班新年《新年聯歡會》教案吧。

活動目標：

1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。

2、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、知道新的一年來到了，自己應該有更大的進步。

4、通過禮物來對顏色感興趣。

5、體驗明顯的季節特征。

活動準備：

布置新年聯歡會場，幼兒準備好表演的節目和制作送給小朋友的禮物。

活動過程：

1、教師談話引入聯歡會主題。

師：今天小朋友們高興不高興啊？

咱們一起來慶祝新年吧！

2、師幼共同表演集體節目《新年好》

3、幼兒表演迎新年的節目。

評改:

小朋友互贈自己制作的禮物，說一句祝福的話

4.放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。

結束部分：

請小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年，并給爸爸媽媽送一個最漂亮的禮物。

教學反思：

孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步。

小百科：一般的聯歡會有：節日的聯歡會、同學之間的聯歡會、單位企業的周年慶聯歡會等等。

第三篇：幼兒園中班新年聯歡會教案反思

《中班新年聯歡會教案反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班新年聯歡會教案反思！

（1）中班數學教案《新年聯歡會》含反思

1.引導幼兒進行5以內數量的速認，通過目測準確辨別數量。

2.讓幼兒能不受實物排列的影響，初步感知數量5的守恒

3.發展目測力、判斷力。

4.培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

活動準備：教具 故事掛圖《新年聯歡會》；舞蹈照片卡片；1-5的實物卡片若干；玩具5個。學具 每位幼兒5個籌碼

活動流程：

一、導入活動：

小朋友們看，今天老師給你們帶來了什么？出示掛圖：你看到圖上有什么？師講故事并提問：

1.聯歡會上小朋友都帶來了什么？分別有什么玩具？有幾個？

師：你們是怎么知道的？幼兒：用眼睛看出來的。

師：我們沒有數，用眼睛看后，猜出數量，這個方法叫目測法。目測法可以目測數量少的物體，用目測法可以快速的知道物體的數量，但目測有時有誤。點數法比較慢，但能準確的知道物體的數量。

2.教師出示1-5的實物卡片，讓幼兒說出數量。

3.教師出示1-5的點卡，讓幼兒快速說出點卡的數量。

二、集體活動：

1.幫助幼兒建立5以內數的守恒概念。

《1》在新年聯歡會上，小朋友還表演了很多節目，我們一起來看看吧！（幼兒觀看動畫片）

師：剛才表演舞蹈的小朋友有幾個？舞蹈表演時小朋友變化了許多隊形，都有哪些隊形呢？我們來看一看。

（2）教師引導幼兒比較每張照片上的人數有沒有變化。

師：剛才表演舞蹈的小朋友變換了很多造型（出示三張照片）你覺得這三張照片中，哪一張照片上的人多，有不同意見嗎？我們來驗證一下。

（3）引導幼兒通過點數進行驗證。

師小結：小朋友在跳舞時不論怎樣變換隊形，人數沒有增加也沒有減少，也就是說小朋友的數量沒有變，都是5.2.請5為幼兒變換不同的隊形，進一步感數量的守恒。（游戲：隊形變變變）

第一組：讓5位幼兒出來聽音樂做動作，音樂停止是找圖形站好。（地上事先貼好圖形，如5個三角形貼成圓形、5個正方形貼成一條線）

每變換一次隊形后問：是什么隊形？由幾個人排的？數量增加了嗎？減少了嗎？

師：不論小朋友怎樣變換隊形，他們的數量沒變，都是5.第二組：讓5位幼兒聽音樂做動作，音樂停時自已組合擺造型。

問現在變成什么隊形？有幾個人變的？數量變了嗎？

師：不論小朋友任何組合，他們的數量不變，都是5.3.讓幼兒自由擺放玩具。

師小結：物體的數量不會隨著擺放位置的變化而變化。

三、操作活動：

讓幼兒擺放5個籌碼。

每位幼兒5個籌碼，自由擺放，讓幼兒進一步感知數量不會以位置的變化而變化。

四、延伸活動：

走線

幼兒一邊念兒歌，一邊走線，兒歌念完，幼兒要快速找到4個同伴，5人一組，擺出各種造型，教師檢查每組幼兒人數是否為5人，找錯的或找不到的則要在圈中跳5下、或學小動物叫5聲，原地轉5圈。

設計思路：

本節課的目標有兩個，一是目測5以內的數，二是5的守恒，這也是本節課的重點、難點。由于本次活動是孩子們第一次接觸，對守恒的概念比較陌生，所以，我在設計這節課時，只選了排列方式的不同來讓幼兒體驗5的守恒，顏色、形狀、大小這些方面沒有涉及。數的守恒這個概念比較抽象，為了讓幼兒容易理解，我主要采用游戲的方式，讓幼兒通過游戲，在輕松愉快的活動中體驗數的守恒。

教學反思：

本節課的教育目標基本完成，課堂氣氛活躍，幼兒能積極參與。在以后的教學活動中，我要把學到的新知識、新理論運用到實際活動中，努力提高自己的教學水平。

中班新年聯歡會教案反思這篇文章共4170字。

第四篇：幼兒園中班新年親子聯歡會方案

幼兒園中班新年親子聯歡會方案

簡介開始：

一、活動目標：

1、通過親子聯歡會，增進親子感情。

2、通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極的參加聯歡會活動。

二、活動準備：

1、通知家長準時參加聯歡會活動

2、游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等）

3、互動獎品

4、布置好的背景墻和環境

。此內容文章屬于《活動策劃》欄目，以上內容為《幼兒園中班新年親子聯歡會方案》簡單介紹，正文正式開始》》》

一、活動：

1、親子聯歡會，增進親子感情。

2、親子互動，體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長的參加聯歡會活動。

二、活動：

1、通知家長準時參加聯歡會活動

2、游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等）

3、互動獎品

4、布置好的背景墻和環境

三、活動過程：

（一）、主持人致開幕詞

1、請家長就坐，聽主持人致開幕詞

2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞

4、請家長代表發言。

5、請舞蹈隊的小“明星”表演節目《嚨咚鏘》

6、互動節目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基曲》

10、親子游戲：你演我猜（5組家長）

11、舞蹈《我最棒》

12、家長游戲：《搶椅子》

13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

（二）結尾：

小朋友送賀年卡，主持人致結束語。

第五篇：幼兒園中班新年親子聯歡會方案

一、活動目標：

1、通過親子聯歡會，增進親子感情。

2、通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極的參加聯歡會活動。

二、活動準備：

1、通知家長準時參加聯歡會活動

2、游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等）

3、互動獎品

4、布置好的背景墻和環境

三、活動過程：

（一）、主持人致開幕詞

1、請家長就坐做好，聽主持人致開幕詞

2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞

4、請家長代表發言。

5、請舞蹈隊的小“明星”表演節目《嚨咚鏘》

6、互動節目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基進行曲》

10、親子游戲：你演我猜（5組家長）

11、舞蹈《我最棒》

12、家長游戲：《搶椅子》

13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

（二）結尾部分：

小朋友相互送賀年卡，主持人致結束語。