第一篇：二年級(jí)讀后感3篇

用智慧讓生活更美好

——讀《爺爺一定有辦法》有感

西街小學(xué) 張麗靜

今天我讀了繪本書《爺爺一定有辦法》，這是一個(gè)人人都讀得懂，也聽得懂的故事。里面其實(shí)是由一塊普通的藍(lán)料子帶來。講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變成新的，使人看見了，聽見了有一種吃驚不小的感覺。我們也能像爺爺那么能干嗎？在普通的生活里能做出不平凡的事嗎？

我來說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容吧！當(dāng)約瑟還小的時(shí)候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉了。約瑟跑去找爺爺，爺爺把毯子變成了奇妙的外套。后來，一次一次的，外套又一次變成了背心、領(lǐng)帶、手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣不見了消失了，即使是爺爺也沒辦法無中生有呀！第二天約瑟去上學(xué)，拿起筆在紙上刷刷的寫著，他說這些材料還夠用??就寫成了一個(gè)奇妙、精彩的故事。

我還很喜歡這本書的圖畫，有小老鼠的家庭，它們也忙忙碌碌著，用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等??用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去很溫馨。真是美妙極了！

讀了這個(gè)故事，我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟的爺爺那么聰明，做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，多想想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果，用我們的智慧讓這個(gè)世界更加美好！

讀《猜猜我有多愛你》有感

西街小學(xué) 張麗靜

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。這本書中那只可愛的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對(duì)他的愛，因?yàn)樗氖直蹧]有媽媽長(zhǎng)，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大......我就象那只小栗色兔子，我很愛我的親人，而他們卻給了我更多無私的愛。外婆、外公一直在辛苦地照顧著我。在我小時(shí)侯學(xué)走路的那段日子里，外婆體重降了20斤！外公不僅會(huì)做我愛吃的美味食物，還很耐心地輔導(dǎo)我的功課。爺爺奶奶總是對(duì)我笑瞇瞇的，還教會(huì)我許多事情。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫畫，陪著我玩；媽媽自然不用說了，她是最愛我、最了解我的人！

我還愛我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛。剛上學(xué)時(shí)，我象只膽小的兔子，老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛著我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變的越來越勇敢自信。同學(xué)們的友愛，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。

我的身邊充滿著無窮無盡的愛，但就像書中所說的：“愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。”大家給我的愛實(shí)在太多太多，我不能都說出來。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，回報(bào)大家給我的愛。

感受大自然的奧妙

——讀《一粒種子的旅行》有感

西街小學(xué) 張麗靜

我們?nèi)祟愖鏖L(zhǎng)途旅行時(shí)，可以乘坐火車、飛機(jī)、汽車，種子怎樣進(jìn)行不可思議的奇特旅行呢?看了彩繪本《一粒種子的旅行》，我終于在這本書中找到了答案——植物會(huì)旅行，還可以翻山越嶺。

讀了這本書我知道了種子是靠大自然的力量或動(dòng)物來旅行的，有時(shí)也能靠自己。例如：老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，反成熟的種子向四面八方拋去;蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行;紫花地盯雪花蓮、報(bào)春花它們喜歡“坐出租車”旅行，它們的種子是螞蟻的美食，它們拖著種子邊走邊吃，隨后反種子扔在某個(gè)地方??種子的旅行真奇特啊!我很喜歡這本書，它讓我了解了很多有關(guān)于種子的奇妙旅行，感知了大自然的神奇力量，真是讓我大開眼界！

第二篇：二年級(jí)讀后感

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀后感

最近這段時(shí)間，我在看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的第二章閔希豪森打獵的故事之眼睛里的火星，故事的內(nèi)容非常吸引我。

這本書的主人公閔希豪森在打獵的過程中遇到了很多有趣的事情:在獵槍的火花石意外碰掉的情況下，他用拳頭去打自己沒腫的另一只眼睛，眼睛里就冒出了火星，點(diǎn)著了獵槍的火藥，槍響了，射中了十幾只鴨子，還有一對(duì)水雞，終于收獲了野味，吃上了想吃的烤鴨。

讀完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)，不管是打獵中想到打獵的方法，獲得意外收獲，還是在一次次危險(xiǎn)經(jīng)歷中變得有驚無險(xiǎn)，這些離奇的故事其實(shí)也告訴我們：面對(duì)困難，只要我們開動(dòng)腦筋，不要泄氣，學(xué)會(huì)勇敢，機(jī)智，冷靜地面對(duì)，那么總能找到解決的辦法，獲得成功。

《丑小鴨》讀后感

我最喜歡讀課外書了，其中一本《安徒生童話》是我最感興趣的故事書了，里面有一篇叫《丑小鴨》的故事深深打動(dòng)了我。

丑小鴨，一生下來就又大又丑，而它的兄妹們都漂亮、可愛極了，它所有的兄妹們都不喜歡它。它們總是嘲笑它，啄打它，都叫它“丑小鴨”。雖然丑小鴨處處小心，時(shí)時(shí)留意，總是謙讓著那些討厭它的兄妹們，可還是被它的兄妹們嫌棄，欺負(fù)。

最后，它只能傷心地離開了自己的家，開始了流浪的生活。

途中它遇到了大獵狗，大獵狗吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅舌頭，嚇壞丑小鴨了，心想這次準(zhǔn)讓大獵狗吃了，不料，大獵狗只是用它的粗鼻子“哼哼”了兩聲，說它太丑了，不屑咬它，就轉(zhuǎn)身跑開了。

寒冷的冬天來了，丑小鴨的日子更難過了，河里的水凍結(jié)了，它和冰塊緊緊連在一起，動(dòng)彈不得，它昏了過去，受盡了折磨。終于熬到了春天，丑小鴨靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦，終于成功飛上了藍(lán)天，成為了一只美麗的、與眾不同的天鵝！所有的天鵝都向它表示敬意！

讀完《丑小鴨》這篇故事，我明白了：在生活中無論做什么事情，都不要放棄，要不畏困難，勇往直前，通過自己的努力終會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，變成美麗的天鵝，飛向廣闊的藍(lán)天！

《木偶奇遇記》讀后感

我前段時(shí)間讀了意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》這本有趣的童話故事書，我對(duì)這本書印象非常深刻，很喜歡書里講到的一位叫“皮諾曹”的小男孩。

皮諾曹原先是一塊會(huì)說話的木頭，后來被一位叫杰培特的神氣的老頭刻成了會(huì)走會(huì)蹦、會(huì)說話的調(diào)皮搗蛋的木偶男孩子。他有一個(gè)很愛他的爸爸，爸爸為了讓他上學(xué)，把自己的外衣賣掉換取了識(shí)字課本，可后來皮諾曹卻經(jīng)不住誘惑，逃學(xué)去看了木偶戲，由此就開始了驚心動(dòng)魄、童趣無限的歷險(xiǎn)之旅??他被狐貍和貓騙了金幣；上學(xué)被同學(xué)嘲笑；被綠人抓；不聽仙女媽媽的勸告；

經(jīng)不住誘惑，和不愛學(xué)習(xí)的路梅歐一起到傳說中最輕松快樂的國(guó)家“玩耍國(guó)”去玩樂。最終，變成了一只可笑的驢子。

后來，皮諾曹又經(jīng)歷了一些可怕的事情，他被鯊魚吞進(jìn)了肚子里，并見到了爸爸。他向爸爸承認(rèn)了之前所犯的錯(cuò)誤，并且變的機(jī)智勇敢、背著爸爸逃出了鯊魚的肚子??經(jīng)歷了這么多事情，在仙女媽媽的教導(dǎo)下，皮諾曹一下子懂事了許多，后來終于從木偶男孩變成了一名真正有血有肉的男孩子！

看完這本童話故事書，讓我懂得了很多道理，受益非淺。我知道了答應(yīng)爸爸媽媽的事情就要做到，不能讓家長(zhǎng)擔(dān)心；不能逃學(xué)；要能分辨好人和壞人，不能輕信壞人的花言巧語；不能撒謊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤；與人相處要禮貌相待，互相幫助等等。

我由此把自己和皮諾曹比較了一下，覺得自己也有許多不足的地方，我以后一定得多聽聽爸爸媽媽有益的教誨，和變?yōu)檎嬲泻⒌钠ぶZ曹一樣，做個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、勇敢的好孩子！

第三篇：二年級(jí)讀后感

二年級(jí)讀后感

二年級(jí)讀后感1

我今年都八歲了，該上三年級(jí)了，可是我有一本一年級(jí)上冊(cè)的語文書一直沒有舍得扔掉，為什么呢？因?yàn)槟潜緯牡?4課“自己去吧”給我留下了深刻的印象。

這一課非常簡(jiǎn)單，但是也給我了一定的.啟發(fā)，這篇課文主要寫了兩件事，第一件事是，小鴨讓他的媽媽帶他去游泳，可是鴨媽媽沒有帶她去，而是讓它自己去，過了幾天小鴨學(xué)會(huì)了游泳。第二件事是，小鷹想讓它的媽媽帶他去山那邊看看，鷹媽媽和鴨媽媽一樣沒有跟它去，而是讓它自己去，過了幾天，小鷹就能展翅高飛了。

我想，我就是課文中的小鴨和小鷹，我也和他們一陽指總是問爸爸媽媽，我可以干這個(gè)嗎？我可以干那個(gè)嗎？但是爸爸媽媽總是回答你自己干吧。

從今天起，我要向小鴨和小鷹學(xué)習(xí)，只有自己去實(shí)踐才是真正的男子漢！

二年級(jí)讀后感2

暑假的時(shí)候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，我實(shí)在是太喜歡金貝貝了。有時(shí)候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝，她就是我，我就是她。

金貝貝是個(gè)可愛的女孩子，她天真浪漫、善良而充滿幻想，她就是我們這些女生的代表，在她的身上有所有小女生的影子，她的經(jīng)歷我們也曾經(jīng)歷，或者即將經(jīng)歷……

例如第一章《缺牙巴讀書》，看了這段，我感覺好象給自己打了預(yù)防針一樣，對(duì)缺牙巴有了初步的.了解，甚至充滿了幻想跟期待。因?yàn)槲覔Q牙比較晚，別的同學(xué)都已經(jīng)換牙了，我的小牙還是那么整齊結(jié)實(shí)。以前我對(duì)換牙一無所知，在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學(xué)，但是看了這本書之后，我決定再也不笑話同學(xué)了，因?yàn)閾Q牙是我們每個(gè)人成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的過程。暑假的時(shí)候我終于換牙了，不過我發(fā)現(xiàn)我并沒有象金貝貝那樣，把“風(fēng)”讀成“轟”，不知道是不是因?yàn)槲覔Q的是下牙而不是門牙呢？我也跟金貝貝一樣，把掉的牙齒扔到了天上，哈哈，不過我沒有打中某個(gè)男生的腦門呀！

這本書給我?guī)碓S多快樂，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣，體現(xiàn)了文中金貝貝無憂無慮，陽光，善良，頑皮，無拘無束的性格，以及那天真的做法，使我深受感動(dòng)。

二年級(jí)讀后感3

暑假里，老師給我們推薦閱讀意大利作家亞米契斯獻(xiàn)給孩子的《愛的教育》這本書。它給我們講述了一個(gè)叫安利柯的'三年級(jí)男孩成長(zhǎng)的故事。雖然是一百多年前完成的作品，但因?yàn)閷懙檬呛臀覀兡挲g相同的孩子一年中在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的事情，所以感到非常親切。其中《小抄寫員》給我留下的感受最深。

朱利亞的家很貧困，他的爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫簽條，以補(bǔ)家用。朱利亞心疼爸爸，就趁爸爸睡覺時(shí)半夜偷偷爬起來抄簽條，他的成績(jī)因此落后。爸爸不知實(shí)情反而責(zé)罵他，甚至不管他，朱利亞并沒有因此中斷抄寫。直到有一天晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，悔恨交加…

現(xiàn)在，爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)來回報(bào)爸爸、媽媽給我們的愛!

二年級(jí)讀后感4

在這個(gè)寒假里，我讀了兩本書，其中的一本就是《馬提與祖父》。

《馬提與祖父》講述的內(nèi)容是：爺爺快死了。親友們淚流滿面，但是，就在七歲的孫子馬提望著天花板上的'蒼蠅胡思亂想之際，突然聽見爺爺開口邀他去散步。于是馬提與祖父展開了一段奇異的旅程。在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進(jìn)入了馬提的身體。

這個(gè)溫馨明亮的故事告訴了我：我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。就像當(dāng)我們的家人死去的時(shí)候，我們并不會(huì)因?yàn)樗碾x去而忘卻了世上有這個(gè)人物，他會(huì)永遠(yuǎn)的活在我們心中。記得，有一次阿太死了，我們都很傷心，可過了好幾年，我們都還記得我們有這么一位阿太。這足以證明我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。也幫助我了解了真愛不死、精神永存的道理。

因?yàn)檫@個(gè)故事里爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋剩R提的天空總是明亮，閱讀的心情也就分外亮燦。所以我推薦你們?nèi)タ纯催@本書。

二年級(jí)讀后感5

這個(gè)故事講的是：從前，大森林里住著一只叫魯魯?shù)目鞓返男『偂Ｋ茇澇裕降降氖澄锟偸锹衿饋砺浴Ｄ銊e以為魯魯只關(guān)心自己的胃，它還喜歡看風(fēng)景，尤其是月亮。

有一天大森林里的'狐貍們異想天開要去月球。并通知了所有的狐貍們?nèi)ラ_會(huì)商量這事情。魯魯考慮了一下決定去看看。它一看又驚又氣，都是它的親朋好友，只有魯魯不同意去也不想去。其他的狐貍們都說月球這、這、這好，那、那、那好。魯魯?shù)男值軅兇蛩R它，一位表兄還勸它去。魯魯只好躲了起來。

“轟！”一聲巨響火箭起飛了，所有的狐貍們（除魯魯外）去了月球。它們一下火箭就被眼前的景象驚呆了。月球上一片草地、一朵花、一棵樹都沒有，也沒有吃的，它們大哭起來。

幾天后狐貍們就回來了，它們都餓得瘦骨伶仃，大森林里的其它動(dòng)物們都在嘲笑責(zé)罵這群狐貍們。大家夸獎(jiǎng)魯魯是只聰明的狐貍。其它那些狐貍們太異想天開。

讀完這個(gè)故事讓我明白人們?cè)谧鍪虑橹岸紤?yīng)該先吧這件事情弄明白，再去做。我們要想魯魯學(xué)習(xí)，冒險(xiǎn)之前要把實(shí)際情況搞清楚，別不合實(shí)際的異想天開，那樣就會(huì)有付出慘痛的代價(jià)。有些東西看上去很美，實(shí)際卻恰恰相反。

二年級(jí)讀后感6

從前有一個(gè)小男孩兒，他叫做蒂姆。可他總是認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子：全班屬他最胖，全校屬他最矮，爸爸還是一個(gè)小小的鞋匠。可是，當(dāng)?shù)倌菲邭q時(shí)，爸爸給了他一份別的.孩子永遠(yuǎn)也得不到的禮物：在暑假里和爸爸一起去流浪!這讓他在這個(gè)過程中學(xué)到了很多東西。也讓他開始有自信。

這個(gè)故事十分的美好，但同時(shí)也讓我們明白了一些道理：外表并不是非常重要，重要的是心靈美。一個(gè)人要是特別美麗，但是卻是個(gè)好吃懶做的人，那照樣是讓人瞧不起。所以說，漂亮不漂亮并不重要。但是，也不要自卑。長(zhǎng)得漂亮能讓你的學(xué)習(xí)更好?也不能吧!不過，就算是成功了，也不要驕傲。要不然就會(huì)讓你得意忘形，再下一次的考試中，你就會(huì)覺得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，這樣你就會(huì)失去警惕心，成績(jī)自然就會(huì)下滑。

應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取比上一次的成績(jī)還要好。如果失敗了，也不要灰心，因?yàn)橛袝r(shí)候，一次大的失敗甚至比一次小的成功還要讓人高興。因?yàn)槲×诉@一次的經(jīng)驗(yàn)，下一次換來的就是非常大的成功。

二年級(jí)讀后感7

今天，我開始讀新一本課外書——《安徒生童話》，第一個(gè)故事是“丑小鴨”，我讀完以后寫了讀書筆記，我這學(xué)期的讀書筆記已經(jīng)78篇了，媽媽說學(xué)期結(jié)束的時(shí)候要給我做一個(gè)《讀書筆記文集》！“丑小鴨”的故事讀完以后，我有以下感想：

美麗的春天終于來到，被排斥的孤獨(dú)、不被理解的痛苦都在這百靈鳥歌唱的季節(jié)里煙消云散。丑小鴨能變成白天鵝，能克服重重困境，除了她有自己的夢(mèng)想外，更重要的.是她一路堅(jiān)持著，堅(jiān)信她自己一定成功的夢(mèng)想。一篇寓意很深的童話，所折射出來的不僅是結(jié)局的美好，更是暗示人生應(yīng)該面對(duì)各種困難，無論我們是什么樣子，都不要?dú)怵H。因?yàn)槲覀兌际亲约旱陌滋禊Z。

我們以后在學(xué)習(xí)上遇到困難，要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，這樣就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

二年級(jí)讀后感8

這個(gè)暑假我讀了自己最喜歡的一本好書，它的名字就叫 《加油!你不可以輸給自己》。

書里有一名搶劫小學(xué)生的嫌疑人，他就是五(3)班“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的張博愛同學(xué)。原來，這都是因?yàn)樗职衷诒O(jiān)獄服刑，他想讓同學(xué)們都怕他，不敢說他爸爸壞話，因此，他沒有一個(gè)朋友。可是，同班同學(xué)胡小鬧和胡小鬧的死黨愿意幫助他，聽著司令(胡小鬧的舅舅)出方法，讓張博愛找回自信，做一個(gè)優(yōu)秀的好少年，所以他們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。經(jīng)常和優(yōu)點(diǎn)塑造大師——舅舅(一位兒童心理醫(yī)生)，好幾次約會(huì)。最終，讓張博愛戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。他還上了兩次報(bào)紙呢!一次是寫給二十年后自己的.一封信;一次是收養(yǎng)了35只流浪貓。

我最后想說一句話：戰(zhàn)勝了自己，就沒有什么可戰(zhàn)勝不了的!

二年級(jí)讀后感9

這幾天，我讀了一本名叫《鳥奴》的書，它的作者是一位的動(dòng)物小說家，我家過也的許多書，他名叫沈石溪，他寫的'動(dòng)物故事唯妙唯肖，我很喜歡讀他的書。

萬物生靈都是有靈性的，鳥兒也不例外。作者寫道：”我養(yǎng)了一只佛法僧，我叫它佛兒，它會(huì)占卜，對(duì)于我來說，這只不過是一個(gè)小游戲罷了，我讓它叨哪張簽，它就叨哪張簽。自從救了一位婦女后，佛兒名聲大振。

一天，永主任永造反（人名）要外出，過來算卦，佛兒一連給了他三張下下簽，一氣之下，永造反竟將佛兒捏死了。后來，永造反被拉出去槍斃這天，正好是佛兒死難三周年的日子。這就是報(bào)應(yīng)，當(dāng)時(shí)他永造反在象山鎮(zhèn)是多么響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锇。旰螅班詢骸钡囊宦暬隁w去，荒冢增添一新墳。他就像佛兒的祭品，比佛兒遲三年離開人間，但佛兒此時(shí)一定在天堂待著，而惡有惡報(bào)的永造反，不用說，一定去了地獄。

我認(rèn)為，惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。這句古話已經(jīng)有許多例子，人們總是口是心非地違背真理，遇到厲害的人就竭力討好，明明心里恨的要死，而那此囂張的人們，傲氣總有一天會(huì)被壓下去的，至于道理，就是要明理而以。

二年級(jí)讀后感10

今天，我讀了《史記》中的一篇文章，這篇文章叫做《臥薪嘗膽》，是我剛看到的一篇很好的文章，里面講的是越王勾踐的故事。

這篇文章出自于《史記故事》中的一篇，這篇文章是講的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事，主人公是越王勾踐，他就是故事的主要人物，下面我就個(gè)大家講一講這個(gè)故事吧!

勾踐，越國(guó)的.國(guó)王。他受過很多恥辱，卻沒有報(bào)復(fù)，他把受過的恥辱，全都沒藏在心底，他為了銘記這輩子受過的恥辱，于是就把膽掛了起來，然后坐在膽的下面，來嘗這顆膽，就可以讓自己銘記當(dāng)初受過的恥辱。就這樣，勾踐記得特自己受過的恥辱，這就是《史記故事》中的《臥薪嘗膽》的故事。

我們要向越國(guó)的國(guó)王勾踐學(xué)習(xí)，大家知道我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)怎樣的精神嗎?那就讓我來告訴你吧!其實(shí)我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的精神，大家要向戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的精神!向越王勾踐學(xué)習(xí)!這種忍辱負(fù)重的精神。

二年級(jí)讀后感11

《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的杰作。這篇故事深深地感動(dòng)著我，讀著讀著我的淚水一直往外涌，往外涌……那精彩的內(nèi)容時(shí)刻告訴我:我多幸福,而文中的小女孩是那么的悲慘!

這篇故事寫的是:一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣火柴,由于她沒賣掉一根火柴,也沒有一個(gè)好心人愿意給她一分錢,所以她不敢回家,怕被爸爸打、罵。她的'一雙大拖鞋也在馬路上丟失了。她太冷了，只好在一個(gè)墻角縮著，由于冷極了，她就擦亮了火柴，她看見了大火爐、烤鴨、圣誕樹，最后她看見了唯一疼她愛她的奶奶。奶奶帶她到了一個(gè)沒有寒冷和痛苦的地方——天堂。

回想自己，是多么幸福啊！可以在明亮的教師里學(xué)習(xí)；可以在寬闊的操場(chǎng)上和同學(xué)們一起奔跑、游戲；可以在父母的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)下快樂地成長(zhǎng)。我們吃的是可口的飯菜；睡的是舒適的小床；背的是漂亮的書包；穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的愿望，卻不知道在這個(gè)世界上，還有很多像賣火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。

如果時(shí)空可以穿越的話，我愿意把我的零花錢捐獻(xiàn)給她。我也希望身邊的小朋友，從現(xiàn)在做起，盡我們的最大努力，為我們的同齡人奉獻(xiàn)一份愛心。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好……

二年級(jí)讀后感12

“奮向發(fā)向上，崇德向善”，是中國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。

“奮發(fā)向上，崇德向善”激勵(lì)著我們青少年敢于拼搏、勇于進(jìn)取。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！

我們要從自身做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)友善，有難就幫。這樣我們的國(guó)家就會(huì)和諧穩(wěn)定，家庭才會(huì)幸福美滿！

媽媽說：“貴在堅(jiān)持。”只有堅(jiān)持才能走向成功。

是的，在《奮發(fā)向上，崇德向善》一書中，我深深地體會(huì)到了：

黃旭華爺爺堅(jiān)持多年不與家人聯(lián)系。夜以繼日、艱苦奮斗、努力拼搏，攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)。終于研制出我國(guó)第一艘核潛艇。

黃旭華爺爺為祖國(guó)，為人民做出了巨大貢獻(xiàn)！

黃旭華爺爺是中國(guó)核潛艇之父，也是中國(guó)第一代核潛艇創(chuàng)始人。

黃旭華爺爺是中國(guó)人的自豪！更是世界人民的'驕傲！

讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，我明白了許多道理：我們小學(xué)生是祖國(guó)的花朵！是未來的希望！我們一定要熱愛祖國(guó)、團(tuán)結(jié)友善、努力學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取！這樣祖國(guó)就會(huì)強(qiáng)大！人民才能安康，家庭才會(huì)幸福美滿！

二年級(jí)讀后感13

我生日時(shí)，媽媽給我買了一只十分可愛的小狗。我的小狗眼睛圓溜溜的，里面有一顆像葡萄一樣的眼珠。它的腳跟竹子一樣瘦。它的爪子很尖很尖，像剛磨擦好的刀。跑起路來像飛一樣快。它的毛毛絨絨的，摸起來可舒服了。我給它取了一個(gè)名字叫“咕嚕咕嚕”。它最喜歡吃白菜。我洗手時(shí)，它看見了就連忙跑過去玩水。我就說：“不要玩，小心著涼了。”

中午我在睡覺時(shí)，它悄悄跑出去和別人的小狗玩，它們玩呀玩不知不覺打起架來。我的小狗用它尖尖的.爪子劃那只小狗，就留下三個(gè)爪痕。那只小狗就撲上去咬我的小狗，幸好我的小狗力氣大，把它推了出去，那只小狗就“汪汪汪”叫個(gè)不停。它們的叫聲吵醒了我。我生氣的說：“咕嚕咕嚕，你怎么又叫了？”我跑下去一看，咦，咕嚕咕嚕怎么不見了呢？它一定是跟別的小狗吵架了，我生氣的說：“你快回來，以后不要這樣了。”我又對(duì)別人的小狗說：“你快回家吧。”我就帶著“咕嚕咕嚕”回家了。

你說我的小狗有趣嗎？

二年級(jí)讀后感14

今天，我和妹妹一起讀了安徒生的童話故事《丑小鴨》，讀完這個(gè)小故事后，我心里倍受鼓舞。

丑小鴨因?yàn)橐簧聛砭烷L(zhǎng)得很丑，誰都不喜歡它，它還經(jīng)常受到別人的欺負(fù)，在寒冷的冬天，它受盡了各種折磨，那時(shí)，沒有一個(gè)人去幫它，可最后它靠自己的努力，度過了一切艱苦，終于使自己變成了一只美麗的'天鵝。這就是書中寫的關(guān)于丑小鴨的故事。

丑小鴨真的很了不起啊，我感覺。它靠的正是對(duì)自己的未來充滿希望，永不放棄，相信自己一定能成功的信念，才變成天鵝的。

去年，我報(bào)名參加了王武生老師的相聲表演班，剛開始我可認(rèn)真學(xué)了，可只學(xué)了兩個(gè)星期，我就老感覺枯燥無味，不愿意再學(xué)下去了。媽媽對(duì)我說：“吃得苦中苦，方為人上人！”比比丑小鴨，再想想媽媽說過的話，我感覺我自己太慚愧了。以后，我一定要向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不怕吃苦，不怕磨難的精神。我想：只要我能堅(jiān)持把相聲學(xué)下去，不怕吃苦，我長(zhǎng)大了以后一定能當(dāng)一名優(yōu)秀的相聲演員，為我們壽陽人民爭(zhēng)光。

二年級(jí)讀后感15

大家好！我是二級(jí)三班的張xx。

我有很多的興趣愛好，在這些愛好中我最喜歡讀書，讀各種各樣有趣的書。在上幼兒園的時(shí)候，是爸爸媽媽給我講故事，每次都聽夠，總想在聽一個(gè)。上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多，現(xiàn)在就可以自閱讀，讀到有趣的'故事我也會(huì)講給媽媽聽，媽媽聽得可高興。最近，我讀很多好看的書。我從《昆蟲記》的書中認(rèn)識(shí)很多昆蟲的特點(diǎn)及它們的愛好。

從《級(jí)大個(gè)子二級(jí)小個(gè)子》中體會(huì)到，做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要敢于嘗試，不要向困難低頭。從《沒頭腦和高興》中體會(huì)到，我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事情能拖拉，要敢于克服各種困難……

我閱讀，我快樂。閱讀帶給我許多的知識(shí)和快樂，讓我從小故事中明白一些大道，我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

第四篇：小學(xué)二年級(jí)讀后感

小學(xué)二年級(jí)讀后感

小學(xué)二年級(jí)讀后感1

今天我閱讀了魏巍寫的《誰是最可愛的人》，感受很深。

這篇文章描寫了在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生在戰(zhàn)士身邊的三個(gè)感人故事。首先寫了在松骨峰戰(zhàn)斗中我們的戰(zhàn)士是如何不畏犧牲、與敵人殊死戰(zhàn)斗的故事。接著又寫了我們的年輕戰(zhàn)士是如何在大火中英勇救出朝鮮鄉(xiāng)親的故事。最后寫了戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨茉谶@么艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持戰(zhàn)斗。

通過這三個(gè)故事的閱讀，使我深深的體會(huì)到當(dāng)年為了祖國(guó)和人民的幸福，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，為了祖國(guó)人民的幸福生活，我們的志愿軍戰(zhàn)士在環(huán)境極其艱苦的條件下，對(duì)敵人毫不留情，對(duì)朝鮮人民卻是那樣的仁義，充滿國(guó)際主義的深厚熱情，他們是最可愛的人。

小學(xué)二年級(jí)讀后感2

放假了，回到家我迫不及待地找出《了不起狐貍爸爸》這本書，認(rèn)真的看了起來。

這本書講的是一只聰明的狐貍爸爸，憑著自已的機(jī)智和聰明才智，帶著家人和其他的動(dòng)物家族對(duì)抗三個(gè)又壞又小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主，充分發(fā)揮了狐貍挖洞的天生本領(lǐng)，結(jié)果大獲全勝。

讀了這本書我知道了，遇到困難不能灰心，要勇敢的去克服，動(dòng)腦筋想辦法，才能成功。我覺得狐貍真的了不起，他是一個(gè)既聰明又有責(zé)任心的爸爸。

在天下所有的孩子心中，自已的父母都是非常偉大的。我的爸爸媽媽也一樣，每天都要上班，還都是早出晚歸，很少時(shí)間在家休息，回到家還要照顧我，非常辛苦!我一定要做個(gè)好孩子，認(rèn)真讀書，不用爸爸媽媽那么操心了!

小學(xué)二年級(jí)讀后感3

今天，我開始讀新一本課外書——《安徒生童話》，第一個(gè)故事是“丑小鴨”，我讀完以后寫了讀書筆記，我這學(xué)期的讀書筆記已經(jīng)78篇了，媽媽說學(xué)期結(jié)束的時(shí)候要給我做一個(gè)《讀書筆記文集》！“丑小鴨”的故事讀完以后，我有以下感想：

美麗的春天終于來到，被排斥的孤獨(dú)、不被理解的痛苦都在這百靈鳥歌唱的季節(jié)里煙消云散。丑小鴨能變成白天鵝，能克服重重困境，除了她有自己的夢(mèng)想外，更重要的是她一路堅(jiān)持著，堅(jiān)信她自己一定成功的夢(mèng)想。一篇寓意很深的童話，所折射出來的不僅是結(jié)局的美好，更是暗示人生應(yīng)該面對(duì)各種困難，無論我們是什么樣子，都不要?dú)怵H。因?yàn)槲覀兌际亲约旱陌滋禊Z。

我們以后在學(xué)習(xí)上遇到困難，要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，這樣就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

小學(xué)二年級(jí)讀后感4

《青銅葵花》講了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。葵花的爸爸媽媽先后死亡，青銅一家收留了她，大麥地的嘎魚卻常常欺負(fù)葵花，每當(dāng)這時(shí)，青銅便會(huì)挺身而出。大麥地的村民都說，葵花早已是奶奶的孫女，爸爸媽媽的親女兒，啞巴青銅的親妹妹了。可葵花十二歲那年，命運(yùn)再次將葵花召回了她的城市。青銅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著葵花遠(yuǎn)去的方向，用自己平生最大的力氣，喊出了他的第一句話：葵花！

這部小說十分感人。寫苦難將難寫到深刻之處，寫美將美寫到極致，寫愛將愛寫的充滿情感與生機(jī)。

青銅帶葵花挨打，葵花為給奶奶省錢治病將對(duì)自己來說毫無難度的試卷做的一塌糊涂，為了治奶奶的病背著家人去干活。這一件件事總讓我感動(dòng)。是的，正如大麥地村民說的那樣：葵花是青銅的親妹妹，青銅是葵花的親哥哥！青銅、葵花他們的名字組成在一起正好是葵花爸爸最喜歡的東西：用青銅做的葵花雕塑~~~~

小學(xué)二年級(jí)讀后感5

我生日時(shí)，媽媽給我買了一只十分可愛的小狗。我的小狗眼睛圓溜溜的，里面有一顆像葡萄一樣的眼珠。它的腳跟竹子一樣瘦。它的爪子很尖很尖，像剛磨擦好的刀。跑起路來像飛一樣快。它的毛毛絨絨的，摸起來可舒服了。我給它取了一個(gè)名字叫“咕嚕咕嚕”。它最喜歡吃白菜。我洗手時(shí)，它看見了就連忙跑過去玩水。我就說：“不要玩，小心著涼了。”

中午我在睡覺時(shí)，它悄悄跑出去和別人的小狗玩，它們玩呀玩不知不覺打起架來。我的小狗用它尖尖的爪子劃那只小狗，就留下三個(gè)爪痕。那只小狗就撲上去咬我的小狗，幸好我的小狗力氣大，把它推了出去，那只小狗就“汪汪汪”叫個(gè)不停。它們的叫聲吵醒了我。我生氣的說：“咕嚕咕嚕，你怎么又叫了？”我跑下去一看，咦，咕嚕咕嚕怎么不見了呢？它一定是跟別的小狗吵架了，我生氣的說：“你快回來，以后不要這樣了。”我又對(duì)別人的小狗說：“你快回家吧。”我就帶著“咕嚕咕嚕”回家了。

你說我的小狗有趣嗎？

小學(xué)二年級(jí)讀后感6

最近我在看一本書，它的名字是《神筆馬良》，這本書主要講述了馬良怎樣喜歡畫畫，怎樣渴望想要一支筆的故事。下面就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)這個(gè)書的世界吧！

有一個(gè)孩子他的名字叫馬良，他是個(gè)孤兒從小父母就死了，馬良很喜歡畫畫，也特別渴望有一支筆。但是，他家里很窮沒有錢買筆，因此他時(shí)時(shí)刻刻都想能擁有自己的筆。有一天夜里馬良做夢(mèng)，夢(mèng)到有一位老神仙送給他一支神筆，馬良用它畫鳥，鳥就能撲騰著翅膀飛上天空；用它畫魚，魚就能自由自在的在水里游著。馬良用神筆替窮人畫出許多耕牛，水車、石磨等生產(chǎn)工具和生活用品，卻斷然拒絕為財(cái)主和皇帝畫金山，銀山與搖錢樹。他勇敢地同*者的威逼利誘作斗爭(zhēng)，并一次又一次把他們擊敗了。這篇童話贊揚(yáng)了馬良的堅(jiān)毅不屈，勇于同*勢(shì)力抗?fàn)幍木瘢步沂玖水嫀熦?cái)主的狡詐，貪婪的行為。

《神筆馬良》這一個(gè)故事它表達(dá)了很深的含義，是真善美和假惡丑的較量！

小學(xué)二年級(jí)讀后感7

寒假假期里，爸爸給我買了《這就是二年級(jí)—唐果果，新學(xué)期要有新目標(biāo)》這本書。

故事的主人公名字叫唐果果，是個(gè)開心果，哪里有她，哪里就充滿了笑聲。書中還講了她的同學(xué)牛壯壯、鐵蛋、李小蟲、黃佳雯以及王帥老師。書中剛開始新學(xué)期的新目標(biāo)，同學(xué)們對(duì)新的目標(biāo)并不是很理解，后來經(jīng)過老師提示，同學(xué)們都有了自己新學(xué)期新的目標(biāo)。往后書中講了糖果果和同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓我感覺比較好的一篇是《特殊的生日禮物》，在果果媽媽的提醒：送給好朋友的禮物，應(yīng)該是你自己想的，因?yàn)檫@是你的一片心意。果果自己動(dòng)手，遇到難題不得不向老爸老媽求助，〈唐果果〉牌昆蟲標(biāo)本制作好了，給牛壯壯當(dāng)生日禮物，都很開心，小朋友們暗地里都說：明年，一定要和唐果果比一比誰送出的生日禮物有創(chuàng)意呢。凡事親手用心去做了，結(jié)果會(huì)是不一樣的。

以后讓自己多多看一些課外書，充實(shí)自己，和書中的小朋友一樣開心學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更好的和小朋友一起成長(zhǎng)。

小學(xué)二年級(jí)讀后感8

今天我讀了《一根油條兩個(gè)大餅》的作文。

這篇作文是按照事情發(fā)展的先后順序?qū)懙摹Ｋ闹饕獌?nèi)容是：大家說，考試前吃一根油條兩個(gè)大餅就能得100分。考試前，“我”滿懷信心地吃了一根油條兩個(gè)大餅。考試卷發(fā)下來了，不是100分，而是98。5分。“我”查明原因后，才知道，原來是餅沒有吃干凈。通過讀這篇作文，我明白了考試要憑自己的真才實(shí)學(xué)，不能聽信別人說的話，比如：吃一根有兩個(gè)大餅就能考100分，吃鴨蛋只能考0分。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多看課外書就一定能考出好成績(jī)。

小學(xué)二年級(jí)讀后感9

前幾天我讀了一本叫《丑小鴨》的故事，我很有感受。

丑小鴨一生下來，因?yàn)殚L(zhǎng)的很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。在寒冷的冬天里，它在森林里受盡了折磨，后來靠自己的努力，終于飛了起來。最后它變成了一只美麗的在藍(lán)天上自由飛翔的白天鵝！

看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學(xué),去做，就一定會(huì)成功。爸爸，媽媽，老師，放手讓我們?nèi)W(xué)做每一件事吧！我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。

我常常的夢(mèng)想，將來也許我會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生，發(fā)明一種藥，不管得了什么病，病人吃了就會(huì)好，也許我會(huì)發(fā)明一種衣服，人們只要穿了就能飛起來；也許我會(huì)到月球上去造天堂。無論將來我干什么，都要通過自己不懈的努力才可以做到。我相信，經(jīng)過我們的努力，祖國(guó)一定會(huì)在我們這一代的手里騰飛起來，我們的祖國(guó)會(huì)更加的強(qiáng)大。

小學(xué)二年級(jí)讀后感10

今天，讀完了西游記，我看到了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧歷經(jīng)各種磨難，都堅(jiān)持度過，最后修成了正果。我從這本西游記懂得了，我們要向他們學(xué)習(xí)，不管歷經(jīng)多少磨難，都要堅(jiān)持，不能放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，只要堅(jiān)持就是勝利。不能有始無終，不能半途而廢。

讀了以后我要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

西游記讀后感50字

我已經(jīng)讀完了西游記。我覺得唐僧很善良，但是他分不出真假，老被妖怪騙。

豬八戒雖然有時(shí)好吃懶做，但是他很善良。

孫悟空法術(shù)高強(qiáng)，而且他一下能看出是真是假。

我覺得西游記很好看。

小學(xué)二年級(jí)讀后感11

我喜歡沙和尚、豬八戒、唐僧，但我最喜歡的還是孫悟空。

玉帝讓他去管理桃園，這本來這是一件大好事。結(jié)果他可怎么著？一個(gè)個(gè)桃子被他吃得個(gè)精光，肚子吃得飽飽的，才肯罷休。

他還很能喝，有一次到了一個(gè)地方，一口氣就喝了100多斤呢，走起路來一點(diǎn)也不晃悠，他真能喝！

有一次，他闖進(jìn)了太上老君的地盤上，看到了很多很多漂亮的寶葫蘆，一猜就知道這是寶物呀，他可還真不客氣，打開一看，是仙丹，他便一口氣把吃完了一葫蘆，真厲害。我想，他也真是沒有戒心的，要是那東西有毒，怎么辦呢？

有時(shí)他想起了花果山，就把桃子收集起來，分給小猴子吃，給他們也分享一下。

他的兵器是金箍棒，隨便怎么舞動(dòng)，能長(zhǎng)能短，能粗能細(xì)，變化無窮，威力無窮，有多少妖怪被它給整了呀！

孫悟空，勇敢，正直，敢于向權(quán)勢(shì)挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)我是最欣賞的，也是我閱讀后最大的感受。

小學(xué)二年級(jí)讀后感12

在暑假的假期里，媽媽給我買了許多的課外閱讀書。其中有一本是《丑小鴨》的書我特別喜歡，故事的內(nèi)容主要是描寫丑小鴨因?yàn)樽砸验L(zhǎng)得好丑，所以大家都不喜歡它。丑小鴨對(duì)此感到非常的孤單和自卑獨(dú)自離開了自已的家，在森林里受盡了其它動(dòng)物的欺負(fù)。但它后來還是通過了自已的努力飛了起來，變成了一只美麗可愛的'白天鵝。

故事告訴了我成長(zhǎng)的過程中難免遇到挫折和失敗，只要像丑小鴨一樣無論什么事都要靠自已的努力來完成、做什么事只要有信心就一定能做好。

我希望像丑小鴨一樣在成長(zhǎng)的過程中并不美麗，但是通過自已辛勤的努力最后也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。

小學(xué)二年級(jí)讀后感13

今年暑假，媽媽給我買了好幾本書讓我在這個(gè)暑假閱讀。其中讓 我受教育的是一本名《愛的教育》的書。

《愛的教育》是以一個(gè)意大利小學(xué)生日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小，有聰明懂事的德羅西，他家里很有錢，而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，可是他從來不驕傲，有勤學(xué)好問的斯代地，那個(gè)看上去笨笨的小男孩，雖然不善言辭，卻有著非凡的毅力，有堅(jiān)強(qiáng)而又懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理暴打卻從來未失去孝心，最終以優(yōu)異的成績(jī)換來了爸爸的懊悔、、、、、這里，洋溢著父母子女間的親情，老師學(xué)生間的深情，同學(xué)朋友間的友誼，小小少年的愛國(guó)之心。

這本書告訴我們一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重

小學(xué)二年級(jí)讀后感14

我讀過《伊索寓言》之后，知道了《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》等許多故事。

這些寓言為廣大人民所熟知。在這些有趣的故事中我最喜歡《螞蟻和蟈蟈》這個(gè)寓言，這個(gè)故事說的是螞蟻在夏天的時(shí)候就搬冬天吃的食物，而蟈蟈卻不搬食物，結(jié)果冬天就餓死了。這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)人不要懶，要勤勞。只有做一個(gè)勤勞的人，才能讓人家喜歡你，我們要學(xué)習(xí)螞蟻不要學(xué)蟈蟈。

通過這篇寓言我明白了許多做人的道理，原來看書還可以知道許多知識(shí)，以后我要多看有益的書！

小學(xué)二年級(jí)讀后感15

星期三，我讀了一本書深受教冊(cè)上育，那就是《了不起的狐貍爸爸》，故事的內(nèi)容是這樣的：山谷上方的小山上有一片樹林。樹林里有一棵大樹，樹下面有一個(gè)洞，洞里邊住著狐貍先生、狐貍太太和四只小狐貍。每天晚上天一黑，狐貍先生就會(huì)對(duì)狐貍太太說：“哎，親愛的，這一次要吃什么呀?是從博吉斯那兒搞只肥雞呢，還是從邦斯那兒弄只鴨子或者是鵝?要不然就是從比恩那兒搞只美味的火雞?”博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們?cè)骱藓傁壬瑳Q定把他們?nèi)页簟Ｓ谑牵@三個(gè)人拿著槍，陰險(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外……狐貍先生用妙計(jì)對(duì)付了他們。

讀了這個(gè)故事讓我明白了做人要勤勞不能不勞而或要寬容，對(duì)犯錯(cuò)誤的人不能一棍子打死。

第五篇：二年級(jí)讀書讀后感

二年級(jí)讀書讀后感

二年級(jí)讀書讀后感1

當(dāng)我讀了《藍(lán)石頭》這本書后，心里總有一種淡淡的憂傷，讓我快樂不起來。這本書里的藍(lán)石頭，原本生活在一片美麗的森林里，可是好景不長(zhǎng)，有一天森林著火了，它失去了家。后來人們?cè)趶U墟中發(fā)現(xiàn)了它，見它顏色特殊，就把它切成了兩半，雕成了工藝品。從此它和自己的另一半分開了，孤零零地踏上了旅途。它被雕成了博物館里的翠鳥，并得到了很多掌聲。可是這些贊美抵不過藍(lán)石頭內(nèi)心濃濃的思鄉(xiāng)之情，于是它裂開了。人們又把它雕成了花園里的藍(lán)玫瑰，海灣的蝴蝶魚，科技館里的半月……。以及女孩的項(xiàng)鏈吊墜。后它碎成了細(xì)沙，但它無比的`快樂，因?yàn)樗氐搅怂醯牡胤健?/p>

看完這本書，我內(nèi)心的憂傷更加強(qiáng)烈，這個(gè)故事告所我們，無論你在哪里，都會(huì)不由自主的思念家鄉(xiāng)。所以，好好愛家，好好愛爸爸媽媽。

二年級(jí)讀書讀后感2

我讀了《草房子》這本書。我被書里的故事深深地感動(dòng)了。曾經(jīng)看似很厚、無趣的書，如今我卻愛不釋手。看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的印象。

這本書主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他目睹、參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事：少男少女之間的純情、不幸少年與厄運(yùn)抗衡的悲愴，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的`堅(jiān)守，垂暮老人在后一瞬間閃耀的人格光彩，大人之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

我多么想像桑桑他們一樣，有一座金色的、朝陽的草房子，和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界。

二年級(jí)讀書讀后感3

暑假時(shí)我讀了陳夢(mèng)敏寫的《月亮精靈》這本書。

這本書主要講述了月亮精靈在月亮上感覺非常孤單，他想變成一陣風(fēng)去外面看看，于是他就給天空之神寫信，天空之神告訴他：如果他能釣一顆流星上來，他就可以把他變成一陣風(fēng)，于是月亮精靈就開始釣流星，可是一不小心釣到了芽芽的夢(mèng)，通過交流，他們很快就成了好朋友，為了滿足芽芽想到月亮上看看的夢(mèng)想，月亮精靈讓芽芽一個(gè)人悄悄地到月亮上來玩，不過上來的卻不止芽芽一個(gè)，還有她的幾個(gè)好朋友，動(dòng)靜太大把天空之神引來了，天空之神居然同意了大家在月亮上開一次派對(duì)的'請(qǐng)求，月亮精靈開心極了！

在《月亮精靈》這本書里，我喜歡上面他想變成風(fēng)的這一段，因?yàn)檫@一段告訴我兩個(gè)道理：第一個(gè)道理是，不管什么事，只要你和別人的想法不同，請(qǐng)勇敢地說出來。第二個(gè)道理是，不管什么事，只要你不放棄，就會(huì)成功。

二年級(jí)讀書讀后感4

暑假我找到了一本書，名叫《太陽鳥與眼鏡王蛇》這本書說了許多動(dòng)物：熊，太陽鳥，馬鹿，老虎…

太陽鳥與眼鏡王蛇主要講了太陽鳥，在芒果樹做窩。后來太陽鳥生了鳥蛋，但可怕的眼鏡王蛇就在這時(shí)去偷鳥蛋，被太陽鳥們看在眼里。眼鏡王蛇吸了一個(gè)鳥蛋準(zhǔn)備誒下一個(gè)時(shí)，太陽兩門發(fā)起了猛烈的攻擊，終于殺死了眼鏡王蛇，但是犧牲了許多的太陽鳥。

太陽鳥就像消防隊(duì)員一樣，消防隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，澆滅了許多場(chǎng)火災(zāi)。但很多消防隊(duì)員在火災(zāi)中也壯烈犧牲。我們向消防隊(duì)員們和太陽鳥致敬。

讀完這本書，我知道了團(tuán)結(jié)力量大，正所謂一個(gè)拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高，我們只要團(tuán)結(jié)起來，就能打敗比我們更強(qiáng)大的敵人。

一個(gè)人拾柴火不可能太旺，但是一大堆人呢，他的.火焰不可能不旺，我們要學(xué)習(xí)太陽鳥和消防隊(duì)員們的精神。

二年級(jí)讀書讀后感5

寒假中，我讀了一本書叫《列那狐的故事》。里面的主人公叫列那，列那是只機(jī)靈，狡猾又巧舌如簧的狐貍，但它用它聰明的腦袋一次又一次的逃脫的大灰狼葉桑格蘭的追擊，后它用裝死這一招帶著家人逍遙自在的到外地，舒舒服服的去生活了。

列那狐是好是壞，這真是一個(gè)很難回答的問題。讀完故事后，我覺得列那狐既聰明又可惡。說列那狐聰明是因?yàn)樗龅嚼щy時(shí)總會(huì)想出一些奇妙高明的`辦法來，說它可惡是因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)，戲弄其他弱小的動(dòng)物。

這讓我想起我們生活中的一些事，在平日生活里像列那狐的人還真不少，他們往往以我們的弱點(diǎn)，占到便宜。俗話說得好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只有善良真誠(chéng)的人才是值得別人尊重、信任的。我要做一個(gè)讓別人值得信任的人。